Analisis Kebutuhan AUD I

Prepared By : Maulidya Ulfah

Apakah Kebutuhan Manusia secara Umum ?

All about Kebutuhan

a. Kebutuhan mrpkn dasar timbulnya TINGKAH LAKU b. Kebutuhan terpenuhi PUAS c. Kebutuhan tidak terpenuhi akan menjadi masalah

Macam-macam Kebutuhan
1. Biologis 2. Sosiologis

1. Memperoleh Kasih sayang 2. Memperoleh Harga diri 3. Memperoleh penghargaan yang sama 4. Ingin dikenal 5. Memperoleh prestasi dan posisi 6. Dibutuhkan orang lain 7. Merasa bagian dari kelompok 8. Memperoleh rasa aman dan perlindungan diri 9. Memperoleh kemerdekaan diri

Ingat Teorinya Abraham Maslow : basic needs harus dipenuhi dahulu

KEBUTUHAN DASAR AUD

a. ASUH Kebutuhan biologis b. ASIH Keb. Cinta dan Emosi b. ASAH Keb. Stimulasi

1.
2. 3. 4.

ASUH Pemenuhan Nutrisi Imunisasi Bermain dan tidur Pelayanan kesehatan

ASIH

Kasih sayang melalui hubungan yang erat, serasi dan selaras dengan orangtua Upayakan:
Anak merasa terlindungi Perhatikan minat, keinginan, kebutuhan Memberi CONTOH, tdk memaksa Mendidik dengan GEMBIRA melalui bermain Melakukan koreksi dengan kasih sayang (bukan ANCAMAN dan HUKUMAN)

ASAH

Kegiatan stimulasi untuk mengembangkan sedini mungkin kemampuan sensorik, motorik, emosi-sosial, kognitif, kemandirian, kreativitas, kepemimpinan, moral dan spiritual

ALASAN DASAR PERLUNYA STIMULASI

INGAT KEMBALI TENTANG

OTAK ANAK (golden age)

Terminologi Bronferbrener: KEBUTUHAN POKOK YG HARUS TERPENUHI

1. Kebutuhan Fisik 2. Kebutuhan Psikologis 3. Kebutuhan Pembelajaran

Analisis keb AUD berdasar Tugas Perkembangannya

1. 2. 3. 4. Perkembangan Perkembangan Perkembangan Perkembangan FISIOLOGIS KOGNITIF BAHASA PSIKOSOSIAL

IMUNISASI
1. BCG : mencegah tuberkolosis berat 2. Hepatitis B: mencegah peny Hepatitis B 3. Polio : mencegah penyakit poliomielitis 4. DPaT: mencegah penyakit difteri, pertusis (batuk rejan) dan tetanus 5. HIB: mencegah infeksi bakteri Haemophylus influenza tipe B (radang paru2, selaput otak

6. IPD: mencegah infeksi bakteri Streptococcus Pneumoniaea (radang paru, selaput otak) 7. Varicella: mencegah peny varicela (cacar air) 8. MMR :mencegah peny measles (campak), mumps (gondongan), rubella (campak Jerman) 9.Typhoid Fever: mencegah peny tifus 10. Hepatitis A: mencegah peny hepatitis A

TUGAS KELOMPOK
Moral dan nilai agama Fisik Bahasa Kognitif Sosial Emosional Seni

 A. KARAKTERISTIK PERKEMB. ANAK B. STIMULASI / APE C. Permasalahan di Sekitar Kita (misal: penyakit, pola asuh, fisik dsb) D. SOLUSI

Dorothy Law Nolte - 1982

Bila anak hidup dengan kutukan, ia belajar untuk mengutuk Bila anak hidup dengan permusuhan, ia belajar untuk melawan Bila anak hidup dengan ejekan, ia belajar untuk menjadi pemalu Bila anak hidup dengan rasa malu, ia belajar untuk merasa bersalah

 Bila anak hidup dengan toleransi, ia belajar untuk menjadi sabar Bila anak hidup dengan penuh dukungan, ia belajar untuk percaya diri Bila anak hidup dengan pujian, ia belajar untuk menghargai Bila anak hidup dengan keadilan, ia belajar untuk menjadi adil Bila anak hidup dengan rasa aman, ia belajar untuk mempunyai keyakinan Bila anak hidup dengan pengakuan, ia belajar untuk menyukai dirinya

 Bila anak hidup dengan kejujuran, ia belajar kebenaran Bila anak hidup dengan penerimaan dan persahabatan, ia belajar untuk menemukan rasa kasih sayang di dunia