P. 1
Kartu Soal Tryout Mat SMK Tuban

Kartu Soal Tryout Mat SMK Tuban

|Views: 138|Likes:
Dipublikasikan oleh Agus Sunaryo
Matematika SMK
Matematika SMK

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Agus Sunaryo on Mar 21, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/13/2013

pdf

text

original

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT V
UN 2011
Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Nama Penyusun : Hamim Thohari,S.Pd
Kelas : ..................... Asal Sekolah : SMK N 1 Tuban
Mata Diklat : MATEMATIKA
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Melakukan operasi bilangan real dan
menerapkan dalam bidang kejuruan
1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan untung rugi
1
kognitif C
Butir Soal Jawaban Uraian
Suatu koperasi membeli 2 lusin buku dengan harga Rp.15.000,00 tiap lusin. Kemudian
buku tulis tersebut dijual kembali dengan harga Rp.1.500,00 perbuah. Prosentase
keuntungan terbesar adalah..........
a. 10 %
b. 15 %
c. 20 %
d. 25 %
e. 30 %
Pembelian
~ 1 lusin buku harga Rp.15.000
2 lusin buku = Rp.15.000 x 2 = Rp. 30.000
Penjualan
~ 1 buku harganya Rp.1.500
2 lusin buku = 24 buku x Rp. 1.500 = Rp. 36.000
Keuntungan
~ Penjualan – Pembelian = Rp.36.000 - Rp.30.000
= Rp. 6.000
Jadi prosentase keuntungannya = Rp. 6.000 / Rp.30.000 x 100 %

= 60/3 %
= 20 %
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT V
UN 2011
Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Nama Penyusun : Hamim Thohari,S.Pd
Kelas : ..................... Asal Sekolah : SMK N ! Tuban
Mata Diklat : MATEMATIKA
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Melakukan operasi bilangan real dan
menerapkan dalam bidang kejuruan
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan perbandingan
2 kognitif C
Butir Soal Jawaban Uraian
Sebuah roda yang diameternya 20 cm dapat berputar sebanyak 10 kali dalam satu
menit. Diameter roda ini diperkecil menjadi 5 cm. Jika kecepatan putaran bola
dianggap tetap. Maka banyak putaran roda itu adalah
a. 20
b. 30
c. 40
d. 50
e. 60
Misal : D = Diameter roda
P = Putaran roda
D1/P2 = D2/P1---- 20/P2 = 5/10
5 P2 = 20 x 10
P2 = 200 / 5
P2 = 40
Jadi putaran roda itu sebanyak 40 kali
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : SMK TARUNA BAKTI KERTOSONO PENYUSUN : SERMAN PRIHATMOKO ,S.Pd
Kelas : x(sepuluh).....................
. ...................................
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR No
Soal
Aspek Kunci Jawaban
Obyektif
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi persamaan, fungsi linier, dan
fungsi kuadrat
Menentukan tiitik puncak/ titik balik grafik
fungsi kuadrat.
7 a
Butir Soal Jawaban Uraian B
Persamaan grafik fungsi kuadrat
Pada gambar adalah.........
a. y = x
2
– 4x + 5
b. y = 2x
2
– 8x + 5
c. y = x
2
+4x + 5
d. y = 2x
2
+8x + 5
e. y = 2x
2
– 4x + 5
Jawab ; (B)
fungsi kuadrat yg puncaknya (α,β) adalah f(x)
= a (x –α) + β
2
,sehingga pers.fungsi
disamping puncak (2,-3), maka : f(x) = a(x –
2)
2
-3 dan melalui titik (0,5)
F(0)= a(0 – 2)
2
– 3 = 5
a.4 - 3 = 5
a =
4
8
a = 2
Jadi persamaan fungsi : f(x)=2(x – 2)
2
– 3
=2(x
2
– 4x + 4) – 3
=2x
2
– 8x + 8 – 3
F(x)= 2x
2
– 8x + 5
(0,5)
(2,-3)
Y
X
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : SMK TARUNA BAKTI KERTOSONO PENYUSUN : SERMAN PRIHATMOKO ,S.Pd
Kelas : x(sepuluh).....................
. ...................................
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR No
Soal
Aspek Kunci Jawaban
Obyektif
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi persamaan,
fungsi linier, dan fungsi kuadrat
Menentukan tiitik puncak/ titik balik grafik fungsi
kuadrat
8 a
Butir Soal Jawaban Uraian B
Bila fungsi y = 2x
2
+3x -
2
1
m , mempunyai nilai minimum -1
8
5
, maka
harga m adalah..........
a.0
b.1
c.2
d.3
e.4
Jawaban : (B)
Ymin =
a
ac b
. 4
4
2


=-1
8
5
,
2 .. 4
0,5m) - .( 2 . 4 3
2


= - 1
8
5
8
4 9

+ m
= -
8
13
9 + 4m = 13
m = 1
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT MATEMATIKA
KELOMPOK TEHNIK
UJIAN NASIONAL TAHUN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyusun : Joko Hariaji, S.Pd.
Kelas : XII Asal Sekolah :SMK AHMAD YANI Sukorame
Mata Diklat : Matematika
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menyelesaikan masalah program linier Menentukan model matematika atau daerah
himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan
linier
11 KOGNITIF E
Butir Soal Jawaban Uraian
1. Seorang pemborong memproduksi 2 jenis pagar.Pagar jenis I seharga Rp.30.000,-/ m
2
dan
jenis II seharga Rp.45.000,-/ m
2
.Tiap m
2
pagar I memerlukan 4 m besi pipa dan 6 m besi
beton.Sedangkan tiap m
2
pagar II memerlukan 8 m besi pipa dan 4 m besi beton.Persediaan
yang ada 640 m besi pipa dan 480 m besi beton.Tentukan model matematikanya....
a. x + 2y 160, 3x + 2y 240, x 0, y 0
b. x + 2y 160, 3x + 2y 240, x 0, y 0
c. x + 2y 160, 3x + 2y 240, x 0, y 0
d. x + 2y 160, 3x + 2y 240, x 0, y 0
e. x + 2y 160, 3x + 2y 240, x 0, y 0
Diket :pagar jenis I = x, Ditanya : Model matematika....?
Pagar jenis II = y
Jawab !
4x + 8y ≤640↔ x + 2y ≤160
6x + 4y ≤480↔3x + 2y ≤240
x≥0 , y ≥0 jadi model matematikanya adalah
x + 2y ≤160, 3x + 2y ≤240, x≥0 , y ≥0
KARTU SOAL TRY OUT
TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyususn : 1. FADJAR AGOESTIYONO
Kelas : XII (Dua Belas) SMK NU MIFTAHUL HUDA
Mata Diklat : Matematika KEPANJEN MALANG
Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Standar Kompetensi Lulusan Indikator No. Soal Aspek
Kunci Jawaban
Obyektif
Menyelesaikan masalah
program linier
Menentukan nilai optimum
fungsi obyektif
12
Kognitif E
Butir Soal Pembahasan
Nilai maksimum dari y x 45 5 + yang memenuhi
0 , 0 , 6 2 , 8 3 ≥ ≥ ≤ + ≥ + y x y x y x adalah …
a. 60
b. 100
c. 135
d. 180
e. 360
100 2 . 45 2 . 5 ) 2 , 2 (
135 3 . 45 0 . 5 ) 3 , 0 (
360 8 . 45 0 . 5 ) 8 , 0 (
45 5 ) , (
· + ·
· + ·
· + ·
+ ·
f
f
f
y x y x f
Jadi nilai maksimumnya adalah 360
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menyelesaikan masalah matriks dan
vektor serta menerapkannya dalam
bidang kejuruan
Menentukan hasil operasi pada matriks 13 b
Butir Soal Jawaban Uraian
Diketahui matriks A =
1
]
1

¸

4 3
2 1
, maka hitunglah (A
-1
)
t
adalah ...
a.
1
1
1
1
]
1

¸


− −
2
1
1
2
3
2
d.
1
1
]
1

¸



2
1
2
3
1 2
b.
1
1
1
1
]
1

¸



2
1
1
2
3
2
e.
1
1
]
1

¸

− −
− −
2
1
2
3
1 2
c.
1
1
1
1
]
1

¸

− −
− −
2
1
1
2
3
2
A =
1
]
1

¸

4 3
2 1
A
-1
=
1
]
1

¸



− 1 3
2 4
) 3 ( 2 ) 4 ( 1
1
=
1
]
1

¸



− 1 3
2 4
6 4
1
=
1
]
1

¸



− 1 3
2 4
2
1
=
1
1
]
1

¸



2
1
2
3
1 2
(A
-1
)
t
=
1
1
1
1
]
1

¸



2
1
1
2
3
2
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menyelesaikan masalah matriks dan
vektor serta menerapkannya dalam
bidang kejuruan
Menentukan unsur-unsur yang belum
diketahui pada kesamaan dua matriks
14 a
Butir Soal Jawaban Uraian
Jika diketahui
1
1
1
]
1

¸


− ·
1
1
1
]
1

¸

+
1
1
1
]
1

¸

+
1
1
1
1
1
1
]
1

¸



4
3
2
3
1
2
3
0
4
3
2
1
2
1
1
2 k
maka k adalah ...
a. -4
b. -2
c. 2
d. 3
e. 4
1
1
1
]
1

¸


− ·
1
1
1
]
1

¸

+
1
1
1
]
1

¸

+
1
1
1
1
1
1
]
1

¸



4
3
2
3
1
2
3
0
4
3
2
1
2
1
1
2 k
1
1
1
]
1

¸


− ·
1
1
1
]
1

¸

+
1
1
1
]
1

¸

+
1
1
1
]
1

¸



4
3
2
3
2
9
0
12
1
1
2
k
k
k
1
1
1
]
1

¸


− ·
1
1
1
]
1

¸

+
+
+
4
3
2
3 8
1
2 10
k
k
k
Sehingga diperoleh :
10 + 2k = 2
2k = -8
k =
2
8
− = -4
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban
Obyektif
Memahami konsep keliling dan luas bangun datar, luas permukaan dan
volume bangun ruang serta menerapkannya dalam bidang kejuruan.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan keliling atau luas
bangun datar.
17 c
Butir Soal Jawaban Uraian
5. Keliling daerah yang diarsir pada gambar
disamping adalah .....
a. 46 cm
b. 63 cm
c. 72 cm
d. 80 cm
e. 84 cm
pembahasan
Keliling = ¼ d + ½ d + 21 + 7
= 72 cm
21 cm
14 cm
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban
Obyektif
Memahami konsep keliling dan luas bangun datar, luas permukaan dan
volume bangun ruang serta menerapkannya dalam bidang kejuruan.
Menentukan luas dan volume
suatu bangun ruang.
18 b
Butir Soal Jawaban Uraian
10. Diketahui bola I dan bola II memiliki
perbandingan jari – jari r1 : r2 = 3 : 5 Jika luas
kulit bola I = 144 cm
2
, luas kulit bola ke II
adalah…cm
2
a. 450
b. 400
c. 350
d. 288
e. 180
Pembahasan
r1 : r2 = 3 : 5 r1 = 3n da r2 =5n
Luas kulit bola I ( L1) = 4
=
(3n)
2
=
9n
2
= 36
Jadi, luas kulit bola II = 4
= 4 ( 5n)
2
= 4 ( 5. 2)
2
= 400 cm
2
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan prinsip-prinsip logika
matematika dalam emecahkan
masalah yang berkaitan pernyataan
majemuk dan pernyataan berkuator
menerapkan negasi dari pernyataan
majemuk
19 B
Butir Soal Jawaban Uraian
5. Negasi dari “ jika ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur maka
semua rakyat akan marah” adalah….
a. Jika ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur maka beberapa
rakyat tidak akan marah
b. Ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur dan beberapa
rakyat tidak akan marah
c. Ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur dan semua rakyat
tidak akan marah
d. Ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur dan beberapa
rakyat akan marah
e. Ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur atau beberapa
rakyat tidak akan marah
Ada pegawai kantor perpajakan yang tidak jujur dan
beberapa rakyat tidak akan marah
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan prinsip-prinsip logika
matematika dalam emecahkan
masalah yang berkaitan pernyataan
majemuk dan pernyataan berkuator
Menentukan nilai kebenaran pernyataan
majemuk
20 B
Butir Soal Jawaban Uraian
1. Perhatikan table berikut
p q (∼ q v p )→(p v ∼ q)
B
B
S
S
B
S
B
S




a. S S S S
b. B B B B
c. B B S S
d. S S B B
e. B S B S
p q ∼ q ∼ q v p p v ∼ q (∼ q v p )→(p v
∼ q)
B
B
S
S
B
S
B
S
S
B
S
B
B
B
S
B
B
B
S
B
B
B
B
B
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 sidayu gresik Nama Penyususn : 1. Adi swandana s
Kelas : 11 2. ...................................
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan prinsip-prinsip logika
matematika
dalam pemecahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan
majemuk dan pernyataan berkuantor.
Menentukan konvers, invers, atau
kontraposisi dari pernyataan berbentuk
implikasi 21
d
Butir Soal Jawaban Uraian
1. Invers dari pernyataan “Jika petani menanam padi maka harga beras turun”
adalah…..
A. Jika petani menanam padi maka harga beras tidak turun
B. Jika petani tidak menanam padi maka harga beras turun
C. Jika harga beras turun maka petani menanam padi
D. Jika harga beras tidak turun maka petani tidak menanam padi
E. Jika petani tidak menanam padi maka harga beras tidak turun
Pernyataan P → Q maka inversnya ─P → ─Q
Jadi jawabannya adalah Jika harga beras tidak turun maka petani tidak menanam
padi
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 sidayu gresik Nama Penyususn : 1. Adi swandana s
Kelas : 11 2. ...................................
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan prinsip-prinsip logika
matematika
dalam pemecahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan
majemuk dan pernyataan berkuantor.
Menarik kesimpulan dari dua premis
22
a
Butir Soal Jawaban Uraian
2. Diketahui :
P1 : Jika servis hotel baik, maka hotel itu banyak tamu
P2 : Jika hotel itu banyak tamu, maka hotel mendapat untung
Kesimpulan dari argumentasi di atas adalah…
A. Jika servis hotel itu baik, maka hotel itu mendapat untung
B. Jika servis hotel itu tidak baik, maka hotel itu tidak mendapat untung
C. Jika hotel ingin mendapat untung, maka servisnya baik
D. Jika hotel itu tamunya banyak, maka servisnya baik
E. Jika hotel servisnya tidak baik, maka tamunya tidak banyak
Silogisme
Premis 1 : P → Q
Premis 2 : Q → R
Kesimpulan : P → R
Jadi jawabannya adalah Jika servis hotel itu baik, maka hotel itu mendapat
untung
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyususn : Hendi
Prasetyo, S.Pd
Kelas : XI Sekolah asal : SMK PGRI 1
MAGETAN
Mata Diklat : Matematika
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan konsep
perbandingan trigonometri
dalam pemecahan masalah.
Menentukan panjang salah satu sisi
segitiga siku-siku menggunakan
perbandingan trigonometri.
23 B
Butir Soal Jawaban Uraian
Sebuah tongkat yang panjangnya 2m disandarkan pada sebuah
tembok vertical.jika tongkat itu membentuk sudut 30° dengan
lantai horizontal maka jarak ujung bawah tongkat dari
tembok…………
a. 3
2
1
m b. 3 m c.2 3 m d.2 m e.4m
cos = α
tongkat panjang
x
cos 30° =
2
x
x = 2. 3
3
1
x = 3

30°
tembok
Tongkat
x
Jadi jarak ujung
tongkat ke tembok 3
m
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyususn : Hendi
Prasetyo, S.Pd
Kelas : XI Sekolah asal : SMK PGRI 1
MAGETAN
Mata Diklat : Matematika
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan konsep
perbandingan trigonometri
dalam pemecahan masalah.
Menentukan koordinat kutub bila
diketahui koordinat kartesius atau
sebaliknya.
24 a
Butir Soal Jawaban Uraian
Koordinat Cartesius dari titik (-4 , 4) adalah …
A. (8,45°)
B. (8,135°)
C. (4 2 ,45°)
D. (4 2 ,135°)
E. (4 2 ,225°)
Koordinat kutub dari koordinat kartesius ( a,b) adalah ( r,
)dimana α
r =
2 2
b a +
dan tg = α
a
b
Koordinat kutub dari koordinat kartesius (-4 , 4) adalah :
r =
2 2
b a +
=
2 2
4 ) 4 ( + −
= 16 16 +
= 32
= 6
tg = α
a
b
tg = α
4
4

tg = -1 α
tg = - tg 45° α
(Kuadran II)
tg = tg (180° α
- 45°)
tg = tg 135° α
= 135° α
Jadi koordinat kutub dari koordinat kartesius (-4 , 4) adalah (4 2
,135°)
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Bandung Tulungagung Nama Penyususn : 1. MAKSUM, S.Pd.
Kelas : ..................... 2. ...................................
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menyelesaikan masalah dengan
konsep peluang.
Menyelesaikan masalah menggunakan konsep
permutasi atau kombinasi.
26 D
Butir Soal Jawaban Uraian
Tujuh buah buku berbeda akan di susun dalam suatu tumpukan. Bila tiap tumpukan
dapat memuat 3 buah buku, maka banyaknya susunan adalah ........
a. 35
b. 60
c. 120
d. 210
e. 720

210
! 4
! 4 . 5 . 6 . 7
! 4
! 7
! ) 3 7 (
! 7
3 7
·
·
·

· P
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Bandung Tulungagung Nama Penyususn : 1. MAKSUM, S.Pd.
Kelas : ..................... 2. ...................................
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menyelesaikan masalah dengan
konsep peluang.
Menyelesaikan masalah menggunakan konsep
permutasi atau kombinasi.
27 A
Butir Soal Jawaban Uraian
Amir beserta 9 orang temannya bermaksud membentuk tim bola volli. Jika Amir
harus menjadi anggota tim yang tersebut, maka banyaknya tim yang mungkin di
bentuk adalah ........
a. 126
b. 162
c. 210
d. 216
e. 252

126
! 5 . 1 . 2 . 3 . 4
! 5 . 6 . 7 . 8 . 9
! 4 ! 5
! 9
! ) 5 9 ( ! 5
! 9
5 9
·
·
·

· C
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan aturan konsep statistika
dalam pemecahan masalah
Menentukan simpangan baku dari data tunggal 32 C
Butir Soal Jawaban Uraian
Diketahui nilai ulangan 6 orang siswa sebagai berikut: 4, 6, 7, 6, 3,4 simpangan
bakunya adalah ....
a. 2,8 b.5 c. d. e.
×
= 5
S
2
=
=
=
= 2
SB =
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyusun : 1. Moh. Heruman, S.Pd.
Kelas : ..................... 2. SMK ISLAM I KOTA BLITAR
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan aturan konsep statistik
dalam pemecahan masalah.
Menginterpretasikan data yang disajikan
dalam bentuk diagram.
29
e
Butir Soal Jawaban Uraian
1) Diagram di samping menunjukkan banyaknya siswa SMK pada masing-
masing bidang keahlian apabila selisih bidang TI dan Bisnis Manajemen
120 siswa, maka banyaknya siswa bidang Otomotif adalah .....
a. 280
b. 320
c. 360
d. 380
e. 420

10% = 120
otomotif = 30%:10% x 120 = 360 siswa
40%
Listrik
10%
Bisnis
Otomotif
20%
TI
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UN 2011
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyusun : 1. Moh. Heruman, S.Pd.
Kelas : ..................... 2. SMK ISLAM I KOTA BLITAR
Mata Diklat : Matematika 3. ...................................
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menerapkan aturan konsep statistik
dalam pemecahan masalah.
Menentukan cara/langkah untuk
menentukan modus data berkelompok.
30
c
Butir Soal Jawaban Uraian
1) Tinggi badan 50 siswa kelas X siswa SMK disajikan dalam table
berikut, modus dari data tersebut adalah ….
a. 170,5
b. 171,7
c. 172,5
d. 173,2
e. 174,4

5 , 172 5
8 12
12
5 , 169 ·
+
+ x
Tinggi (cm) frekuensi
160 – 164
165 – 169
170 – 174
175 – 179
180 – 184
3
9
21
13
4
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UJIAN NASIONAL TAHUN 2011
KELOMPOK TEKNOLOGI, KSEHATAN DAN PERTANIAN
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyususn : ABDUL SALAM AS
Kelas : ..................... Asal Sekolah : SMK Negeri Winongan
Mata Diklat : Matematika Pasuruan
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Statistik dalam pemecahan masalah Menentukan kuartil dari data berkelompok 33 Kognitif D
Butir Soal Jawaban Uraian
Nilai ulangan matematika dari 40 siswa terlihat pada table berikut :
Nilai Frekwensi
41 – 50
51 – 60
61 – 70
71 – 80
81 – 90
91 –
100
3
5
15
8
6
3
Kuartil ke 2 dari data di atas adalah ……
A. 62,5
B. 64,3
C. 66,5
D. 68,5
E. 69,2
Q2 = X1/2 (n + 1) = X1/2 (40 + 1) = X20,05
Jadi data ke X20,05 terletak pada kelas interval ke 3 yaitu kelas 61 – 70
Q1 = L2 + i

,
_

¸
¸

2
2
2
1
f
F n
= 60,5 + 10

,
_

¸
¸

15
8 40 .
2
1
= 60,5 + 8
= 68,5
PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL
KARTU SOAL TRY OUT
UJIAN NASIONAL TAHUN 2011
KELOMPOK TEKNOLOGI, KSEHATAN DAN PERTANIAN
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Nama Penyususn : ABDUL SALAM AS
Kelas : ..................... Asal Sekolah : SMK Negeri Winongan
Mata Diklat : Matematika Pasuruan
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN
INDIKATOR No Soal Aspek Kunci Jawaban Obyektif
Menggunakan konsep limit fungsi
dan turunan fungsi dalam
penyelesaian masalah
Menentukan nilai limit fungsi aljabar 34 Kognitif E
Butir Soal Jawaban Uraian
Nilai dari
2
10 3
2
2

− +

x
x x
Limit
x
adalah ……
A. -2
B. -7
C. 0
D. 3
E. 7
2
10 3
2
2

− +

x
x x
Limit
x
( ) ( )
( ) 2
2 5
2

− +

x
x x
Limit
x
( ) 7 5 2 5
2
· + · +

x Limit
x

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->