Anda di halaman 1dari 3

Lampiran.

1: Kisi-kisi angket motivasi belajar No 1 Variabel Motivasi belajar Suatu Definisi Kerja kekuatan yang Indikator Butir nomor Item + C1, C2, C3, C4 Total 15

terdapat dalam diri 1. bersemangat,

seseorang yang dapat mempengaruhi tingkah 2. berani mengambil lakunya untuk bekerja/belajar karena adanya kebutuhan untuk mencapai prestasi belajar 3. yang baik 4. resiko, bertanggungjawab, berani menghadapi tantangan, 5. inisiatif, 6. menghendaki umpan balik

C5, C6 C7, C8, C9, C10

C11, C12, C13 C14, C15

Nama Kelas Nomor Absen

: ............................................................. :......................................... :.........................

No. Responden:

KUISIONER I PETUNJUK 1. Mohon Saudara memberikan tanggapan atau jawaban terhadap pernyataanpernyataan yang tersedia di bawah ini sesuai dengan kenyataan yang ada 2. Jawaban Saudara dilakukan dengan memberi tanda silang (X) pada salah satu dari lima pilihan jawaban yaitu: SS = Sangat Setuju; S = Setuju; R = Ragu-ragu; TS = Tidak Setuju; STS = Sangat Tidak Setuju. A. Variabel Motivasi Belajar No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Pernyataan Setiap hari saya belajar tanpa mengenal waktu Saya lebih menyukai belajar dari pada bermain Saya mengabaikan kegiatan lain, bila saya sedang belajar Saya sadar, waktu belajar saya menyita kegiatan yang lain Saya membuat jadwal belajar sendiri untuk kepentingan saya Saya selalu menepati jadwal belajar yang saya buat Saya selalu mencoba soal-soal yang belum pernah diajarkan guru Saya selalu belajar lebih jauh dari apa yang diajarkan di kelas Bila saya bosan membaca buku pelajaran yang satu, saya mengalihkan perhatian dengan membaca buku yang lain Selain membaca saya berusaha mencari cara lain agar saya memahami pelajaran saya Setiap ulangan yang dilakukan di kelas, saya selalu mengharap nilai/hasil ulangan yang baik Dari hasil ulangan tersebut saya dapat mengetahui kelemahan saya Saya belajar keras demi dapat menjadi juara di sekolah Setelah belajar saya suka meminta orang lain untuk memberi beberapa pertanyaan kepada saya mengenai pelajaran yang telah saya pelajari barusan Pada saat ada PR dan akan ujian membuat rasa semangat belajar saya meningkat SS S R TS STS

15

PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI

ANGKET MIOTIVASI NO KONDISI Nomor Pernyataan Positif 1,3,4,57,9,11,14 10,12 6,8 13 Nomor Pernyataan Negatif

1 2. 3. 4.

Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) Percaya Diri (Confidence) Kepuasan (Satisfaction)

Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju, 2 = tidak setuju, 3 = ragu-ragu, 4 = setuju, dan 5 = sangat setuju. 2. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju, 2 = setuju, 3 = raguragu, 4 = tidak setuju, dan 5 = sangat tidak setuju. 3. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi, kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata: 1,00-1,49 = tidak baik, 1,50-2,49 = kurang baik, 2,50-3,49 = cukup baik, 3,50-4,49 = baik, dan 4,50-5,00 = sangat baik.