P. 1
Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat Reviewed

Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat Reviewed

|Views: 471|Likes:
Dipublikasikan oleh M Aliff Hakimi
rancangan pengajaran harian
rancangan pengajaran harian

More info:

Published by: M Aliff Hakimi on Mar 22, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/29/2014

pdf

text

original

1

RANCANGAN PERSEDIAAN HARIAN (RPH) PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

Mata Pelajaran Tarikh Masa Kelas Bil Murid Tema Tajuk Sub Topik

: : : : : : : :

Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan 5 April 2012 12.00 – 1.00 tengah hari 5 Nilam 36 orang Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat Semangat Kejiranan (i) Memahami Cara Hidup Jiran (ii) Menghormati Agama Dan Budaya Jiran (iii) Menganggap jiran seperti keluarga sendiri

Menyatakan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara. Antara cara hidup jiran yang mesti diketahui : • • Jiran yang beragama Islam tidak menyentuh anjing terutamanya ketika anjing itu basah. Ringkasan Isi Pelajaran: 1. . Jiran yang berbangsa Cina akan memanggil kumpulan Tarian Singa membuat persembahan semasa Tahun Baru Cina. • Jiran yang beragama Hindu tidak makan makanan daripada daging lembu.2 Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid akan dapat:-. 1. Menyenaraikan cara-cara berinteraksi dengan jiran tetangga secara sopan 2. 1. Faedah Aktiviti Kejiranan Mengeratkan hubungan dengan jiran tetangga Dapat bertukar-tukar pendapat.

Keberanian 6. Timbang rasa 5. Hormat-Menghormati 2.3 - Memupuk perpaduan antara kaum Dapat mengetahui dan mempelajari budaya kaum-kaum lain. Bertanggungjawab 4. Menghormati jiran tetangga . 2. Bertanggungjawab terhadap jiran tetangga. Kejujuran Unsur Patriotisme : 1. Penerapan nilai-nilai murni : 1. Kerjasama 3.

2. 3 4 5 Sumber Lembaran Kerja Kotak Beracun Kertas Mahjung Lagu Kad Manila Kuantiti 40 1 10 1 4 Bahan Bantu Mengajar 1. Murid telah belajar Tajuk Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat semasa berada di tahun 4. Prinsip rendah diri Pengetahuan Sedia Ada Bil 1. Prinsip bekerjasama 2.4 Nilai Murni Alam Sekitar 1. .

Kecerdasan Pelbagai (MI) : Muzik. Kemahiran Belajar (KB) : Kemahiran memerhati. kinestetik. kemahiran komunikasi dan menghubungkait 2. membuat keputusan & menyelesaikan masalah . interpersonal & verbal-linguistik 3.5 Pengisian Kurikulum Kemahiran Bernilai Tambah : 1. Kemahiran Berfikir (KBF) : Menjana Idea. visual-ruang.

6 .

Guru mengaitkan jawapan yang tertera kepada murid. Murid mendengar penjelasan Sumber P&P KB : Kemahiran memerhati. 7 Nilai Alam Sekitar. kemahiran komunikasi dan menghubungkait KBF : Menjana Idea dan membuat keputusan MI : interpersonal & verbal-linguistik Nilai Murni 1. Penerapan Nilai Murni. Hormat-Menghormati 2. kemahiran komunikasi dan menghubungkait KBF : Menjana Idea. Beberapa orang murid mengangkat tangan untuk menceritakan serba sedikit tentang pengalaman mereka .Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan. Bertangungjawab 3. Guru menampal kad yang Sumber P&P KB : Kemahiran memerhati. 2. 2. Murid mengangkat tangan untuk cuba menyusun semula kad-kad tersebut menjadi ayat yang tertulis ‘CARA HIDUP BERJIRAN’ 3. membuat keputusan dan menyelesaikan masalah MI : interpersonal & verbal-linguistik Nilai Murni 1. Kemahiran Generik Catatan. Bertimbang rasa • Kad imbasan bertulis huruf-huruf dihadapan secara berselerak. Kasih sayang Kad Manila guru berkaitan cara hidup jiran yang patut diamalkan. Langkah 1 (10 Minit) 1. Pembelajaran Bestari. Unsur Patriotisme dan Sumber P&P Set Induksi (7 Minit) 1.

8 .

9 .

10 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->