Jurusan Pendidikan Kimia

FMIPA – UNY
Karangmalang, Yogyakarta 55281, Tel. 0274-565411 Fax 0274-548203

SILABUS DAN RPP
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia Prodi/Sem : Pendidikan Kimia / 6 Kode / sks : PKM 205 / 2 sks Dosen : Dra. Rr. Lis Permana Sari, M.Si.

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYARTA

2011

2. Matakuliah ini memberikan prinsip-prinsip metodologi penelitian. maupun untuk memecahkan masalahmasalah praktis di bidang pendidikan dan pengajaran kimia.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA SILABUS SIL/KIM PKM 205/01 Fakultas Program Studi Mata Kuliah Jumlah sks Semester Mata Kuliah Prasyarat Dosen : FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta : Pendidikan Kimia : Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia : Teori 2 sks :6 : Penilaian Hasil Belajar Kimia : Dra. Kompetensi Dasar : 1. Instrumen Penelitian. Kerangka Teori. Deskripsi matakuliah meliputi : (1) Pendahuluan : Pendidikan Kimia sebagai Bidang Ilmu. Mendeskripsikan prinsip-prinsip metodologi penelitian pendidikan kimia. (4) Jenis-jenis Penelitian Pendidikan Kimia : Penelitian Deskriptif. Mendeskripsikan prinsip-prinsip metode penelitian ilmiah . Lis Permana Sari. dan Teknik Sampling. Rr. Variabel dan Desain Penelitian. (2) Metode Penelitian Ilmiah.Si. Tujuan dan Manfaat Penelitian Pendidikan Kimia. Sampel. Populasi. 3. sehingga mahasiswa pendidikan kimia dapat meyusun proposal penelitian yang layak dilanjutkan menjadi Tugas Akhir Skripsi. Penelitian Eksperimen. Menyusun proposal penelitian untuk memecahkan masalah di bidang pendidikan kimia. Permasalahan dalam Pendidikan Kimia. I. 2. (3) Rancangan Penelitian Pendidikan Kimia : Perumusan Masalah. Mengidentifikasi permasalahan dalam bidang pendidikan kimia. Menjelaskan pentingnya penelitian di bidang pendidikan kimia. DESKRIPSI MATA KULIAH Penelitian pendidikan kimia mempunyai manfaat baik manfaat teoretik yaitu untuk pengembangan ilmu pendidikan kimia. (5) Kecenderungan baru (trend) Penelitian Pendidikan Kimia. M. Penelitian Pengembangan. dan Penelitian Tindakan Kelas. STANDAR KOMPETENSI MATAKULIAH 1. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data. II.

wawancara. Desain Penelitian Menyusun instrumen penelitian pendidikan kimia. baik soal maupun non soal meliputi angket. Jurnal dll Diktat Bab V Diktat Bab VI 7 . Menentukan subjek dan objek penelitian. tugas Sumber Bahan / Referensi Diktat Bab I Diktat Bab II Diktat Bab III 2 3 4 5 Menjelaskan pentingnya penelitian di bidang pendidikan kimia. Mengaplikasikan teknik analisis data yang tepat untuk contoh penelitian pendidikan kimia. 11. Tugas Diskusi. Menentukan variabel dan desain penelitian. 10. jurnal dll Kerangka Teori dan Tugas Hipotesis Penelitian 6 Menentukan variabel dan Variabel dan desain penelitian. dan Teknik Sampling Diskusi. Mendeskripsikan prinsipprinsip metode penelitian ilmiah. Mengidentifikasi masalahmasalah yang berkaitan dengan pembelajaran kimia. 6. 9. Sampel. 4. Pendahuluan Metode Penelitian Ilmiah Permasalahan Pendidikan Kimia Perumusan Masalah Penelitian Presentasi Diktat Bab III Referensi. baik soal maupun non soal meliputi angket. atau populasi. Menjelaskan substansi penting dalam kerangka suatu proposal dan sistematika penulisannya. Menyusun instrumen penelitian pendidikan kimia. lembar observasi. tugas Diskusi. Mengaplikasikan rumus yang tepat untuk uji validitas dan reliabilitas instrumen penelitian. Populasi. 7. Tugas Diktat Bab IV Referensi. 5. Mengkaji topik permasalahan pembelajaran kimia dan merumuskan menjadi permasalahan untuk suatu penelitian. III. Menyusun kerangka teori dan hipotesis penelitian. Menyusun satu proposal penelitian pendidikan kimia di akhir perkuliahan yang layak untuk dilanjutkan menjadi Tugas Akhir Skripsi. sampel serta teknik sampling. Mengidentifikasi masalah-masalah yang berkaitan dengan pembelajaran kimia. RENCANA KEGIATAN Tatap Muka ke1 Kompetensi Dasar Materi Perkuliahan Strategi Perkuliahan Diskusi. Menyusun kerangka teori dan hipotesis penelitian. tugas Diskusi. 8.3. kuesioner.

Diktat Bab X Sukardjo dan Rr. (2009). Menyebutkan trend Baru dalam Penelitian Pendidikan Kimia 12-13 14 Teknik Pengumpulan dan Analisis Data Analisis Data Tugas Kualitatif Analisis Data Latihan Kuantitatif mengolah data di lab komputer Sistematika Tugas Proposal individu  Tugas Diktat Bab VIII. baik soal maupun non soal meliputi angket. New York : Academic Press Julia Brannen. Statistical Power analysis for the Behavioral Sciences. (1992). Mengaplikasikan rumus yang tepat untuk uji validitas dan reliabilitas instrumen penelitian. LKM 15 16 IV. (1977). handout. Yogyakarta : UNY. Wajib Trend Baru dalam Tugas Penelitian Presentasi Pendidikan Kimia Ujian Sisipan II Diktat Bab VIII Hand-out. Mengaplikasikan teknik analisis data yang tepat untuk contoh penelitian pendidikan kimia. Anjuran Jacob Cohen. wawancara. Mixing Methods: Qualitative and Quantitative Research. 8 9-10  Menyusun instrumen penelitian pendidikan kimia. REFERENSI / SUMBER BAHAN A. kuesioner. B. kuesioner. LKM Format Proposal terlampir dalam Diktat. Diktat Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia. Lis Permana Sari. England : Avebury .lembar observasi. Ujian Sisipan I Instrumen Penelitian  Tugas menyusu n instrume n  Latihan validasi instrume n Diktat Bab VII  11  Mengaplikasikan teknik analisis data yang tepat untuk contoh penelitian pendidikan kimia. lembar observasi. Menjelaskan substansi penting dalam kerangka suatu proposal dan sistematika penulisannya. wawancara.

Peter R. University of Nebraska. M. V. Second Edition. EVALUASI No.Si. Lis Permana Sari. NIP. How To Research. Judd. 199605061992031002 Rr. Analisis data dengan komputer 5. (2003). Cambridge.John W. Loraine Blaxter. (2001). Ketua Jurusan Pendidikan Kimia Yogyakarta. Suyanta NIP. Research Design. The Determinants of Educational Outcomes. Jenis Tugas 1. 19681020 199303 2002 . Moock (1979). Dr. 16 Februari 2011 Dosen. Malcolm Tight. Gary Bridge. Massachusetts : Ballinger Publishing Company. Validasi instrumen 4. Creswell. Lincoln : Sage Publications R. 1 2 3 4 5 Komponen Evaluasi Partisipasi dalam perkuliahan Penilaian Presentasi dan Diskusi Rerata Nilai Tugas Rerata Nilai Ujian Sisipan I dan II Ujian Semester Jumlah Bobot (%) 5% 15% 25% 25% 30% 100% Tugas-tugas No. Menyusun Proposal Penelitian Pendidikan Kimia 2. Buckingham : Open University Press. Menyusun instrumen penelitian 3. Charles M. Makalah kelompok : Trend baru penelitian pendidikan kimia Penilaian Presentasi individu Penilaian proposal Individu Kelompok Kelompok Presentasi kelompok Mengetahui. Christina Hughes.

Tugas Populasi. Lis Permana Sari. Tugas Sampling Ujian Sisipan I Instrumen Penelitian  Tugas menyusun instrumen  Latihan validasi instrumen Teknik Pengumpulan dan Tugas Analisis Data Analisis Data Kualitatif Tugas Analisis Data Kuantitatif Latihan menganalisis data Sistematika Proposal Tugas individu 6 7 8 9-10 Diktat Bab VII 11 Diktat Bab VIII. Bab Diktat Bab I Diktat Bab II Diktat Bab III Diktat Bab III Referensi. jurnal dll Diktat Bab IV Referensi. tugas Presentasi Bacaan.UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MIPA FRM/FMIPA/PKM 205 KONTRAK KULIAH A. Sampel. Identitas Mata Kuliah Program Studi / Sem Mata Kuliah Kode / sks Hari/Jam ke Ruang Dosen : Pendidikan Kimia / 6 : Metodologi Penelitian Pendidikan Kimia : PKM 205 / 2 sks : Kamis/ Jam ke II : 201 : Rr. 12-13 14 15 16 Trend Baru dalam Penelitian Tugas Presentasi Pendidikan Kimia Ujian Sisipan II . hand-out.Si. Jadwal Perkuliahan Pertemuan Materi Perkuliahan Minggu ke 1 Pendahuluan 2 Metode Penelitian Ilmiah 3 Permasalahan Pendidikan Kimia 4 Perumusan Masalah Penelitian Kegiatan Perkuliahan Diskusi. LKM Format Proposal terlampir dalam Diktat. M. B. LKM Diktat Bab VIII Hand-out. tugas Diskusi. Jurnal dll Diktat Bab V Diktat Bab VI 5 Kerangka Teori dan Hipotesis Tugas Penelitian Variabel dan Desain Penelitian Diskusi. dan Teknik Diskusi. tugas Diskusi.

Rr. Kriteria Penilaian No.C. diskusi. Strategi Perkuliahan Sesuai karakteristik dari kuliah MPPK.Si. D. 3. 1 2 3 4 5 Jenis Tagihan Partisipasi dalam perkuliahan Penilaian Presentasi dan Diskusi Rerata Nilai Tugas Rerata Nilai Ujian Sisipan I dan II Ujian Semester Jumlah Bobot (%) 5% 15% 25% 25% 30% 100% Wakil Mahasiswa. Strategi perkuliahan yang diterapkan : mengkaji topik perkuliahan. ________________________ NIM. kemampuan memahami metodologi penelitian. Tugas-tugas No. 5. Penilaian Menyusun Pendidikan Presentasi individu Kimia Penilaian proposal Menyusun instrumen penelitian Individu Validasi instrumen Kelompok Analisis data dengan komputer Kelompok Makalah kelompok : Presentasi kelompok Trend baru penelitian pendidikan kimia Jenis Tugas Proposal Penelitian E. NIP. 2. 1. dan tugas-tugas. maka perkuliahan diupayakan agar kondusif untuk mengembangkan kreatifitas mahasiswa dalam mengasah kepekaan terhadap permasalahan pendidikan kimia. dan pada akhirnya dapat menyusun suatu proposal penelitian di bidang pendidikan kimia. M. 4. 16 Februari 2011 Dosen. Lis Permana Sari. 19681020 199303 2002 . presentasi. Yogyakarta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful