072.B.

08
RPP

SPEKTRUM 2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia

KELAS X SEMESTER I

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

2009

1

2. Kegiatan Inti . . 5. 4. Tema & Nirmana Informasi. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. 1. Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran A.Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis. Membahas beberapa karya instalasi 2 . Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) II . I . Metode Pembelajaran Estetika Desain Grafis. Mengidentifikasikan 5 unsur seni.unsur seni diidentifikasi secara benar. . 3. kerja kelompok . Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi. 2.Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. Materi Ajar III. Salam pembuka.Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 1 2 X 45 Menit Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) . Kegiatan Awal . B. Memberikan pertanyaan tentang iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain. . 1.

Uji Pemahaman Materi 1. 19810401 2009002 1 003 3 . internet VI. 1. Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa 2. S.Kom NIP. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Handouts. Penutup V . buku desain grafis. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Uji Pengetahuan 2. Ali Imron NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor. Drs. Pertanyaan Bebas Mengetahui.komposisi pilihan C. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Kegiatan akhir .

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 2 2 X 45 Menit Sketsa . Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan Berani Mencoret II . Materi Ajar III. 4 . Langkah-langkah Pembelajaran D. Guru memberikan pertanyaan bagaimana kita pertama kali menulis 3. 2. Tujuan Pembelajaran 1. 1. Mencoret 3 garis dasar menggambar 2. Kegiatan akhir . Penutup F. Kegiatan Awal . Mencoret 3 bentuk dasar menggambar 4.Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel I . Memberikan Penjelasan tujuan latihan E. 1. Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret 3. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan Latihan mencoret . Kegiatan Inti . Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar 2. Salam pembuka.Mampu menggores pensil dengan benar . Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai 1.

Penilaian : Uji Kompetensi 1. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS. horizontal. internet Belajar menarik garis-garis bebas vertikal. Ali Imron NIP.V . dan diagonal tanpa henti Garis-garis bebas bentuk dasar kubus. Drs. Latihan mencoret Mengetahui. 19810401 2009002 1 003 5 . S. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. buku desain grafis. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. dan silinder VI. Hasil kerja Materi 1.Kom NIP. segitiga.

Penutup 6 . . . 1. Salam pembuka. Tujuan Pembelajaran II . 2. Mensketsa suasana keramaian di luar ruangan.Makhluk hidup disketsa secara cepat. Materi Ajar III. Menggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni.Sketsa didefinisikan secara benar. Kegiatan Awal . 1. 3.Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni. Kegiatan Inti . Guru mengevaluasi hasil karya 2. . Peserta diklat mampu membuat sketsa I .Suasana keramaian disketsa secara cepat. Mensketsa makhluk hidup. Mensketsa benda mati. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan akhir . 4. Mengidentifikasikan sketsa B. 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 3 4 X 45 Menit Membuat Sketsa . C. 2. 1. .Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. Metode Pembelajaran Sketsa Menggambar . Penugasan 3.

Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Contoh Sketsa Pensil.Kom NIP. Sketsa Materi Mengetahui. Papan. Hasil kerja 1. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Kertas HVS.V . Ali Imron NIP. Buku gambar A3. Penilaian : Uji Kompetensi 1. 19810401 2009002 1 003 7 . S. Drs. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. buku desain grafis VI.

Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang).Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat. Penutup C. . Mengidentifikasikan Prespektif dan metode 2 garis bantu B.Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat. 3. Menggambar Prespektif Menggambar Prespektif . 1. Peserta diklat mampu menggambar Prespektif I . 2. Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan. Kegiatan Inti . Salam pembuka. . Guru mengevaluasi hasil karya 2. Kegiatan akhir 8 . Langkah-langkah Pembelajaran A. Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. Penugasan 3. Materi Ajar III.Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 4 4 X 45 Menit Menggambar Prespektif . 1. Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . Metode Pembelajaran 1. 1. 2.

Buku gambar A3. Pensil HB. S. Drs. Hasil kerja Materi 1. buku desain grafis Teknik Menggambar Prespektif Teknik Satu dan Dua Titik VI. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Karya gambar Prespektif Mengetahui. Papan. 19810401 2009002 1 003 9 . Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran.Kom NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. Pensil 2B. Kertas HVS. Ali Imron NIP.V .

Teknik menggambar dilakukan secara benar. Peserta diklat mampu menggambar Objek I . 1. . B. Guru mengevaluasi hasil karya 2. . 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. . Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan C.Teknik pengarsiran dilakukan secara benar. Penutup 10 . 2. Mengidentifikasikan menggambar objek. Materi Ajar III. Menggambar Objek Menggambar Objek .Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Metode Pembelajaran 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 5 4 X 45 Menit Menggambar Objek .Menggambar didefinisikan dengan tepat. Kegiatan akhir . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. 1. Penugasan 3. 2. Salam pembuka. Kegiatan Inti .

Kom NIP. Pensil 2B. Pensil HB. Karya gambar Objek Mengetahui. Alat / Bahan / Sumber Belajar Teknik Menggambar Objek Papan. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Drs. Buku gambar A3. Ali Imron NIP. 19810401 2009002 1 003 11 . Hasil kerja Materi 1. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. S. buku desain grafis Menggambar dengan memperhatikan Bayangan Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek VI.V .

Tujuan Pembelajaran II . 1. 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan akhir .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 6 4 X 45 Menit Menggambar Objek . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. Salam pembuka. C.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon . Materi Ajar III. 2. Guru mengevaluasi hasil karya 2. 2. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon. Kegiatan Awal . Penutup 12 . 1. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan B. Peserta diklat mampu mewarnai Objek I . Kegiatan Inti .

Hasil kerja Mengetahui.V . Drs. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan.Kom NIP. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. 19810401 2009002 1 003 13 . Kepala SMKN 1 Kalitengah Materi 1. Penilaian : Uji Kompetensi 1. S. Crayon. buku desain grafis Teknik Pewarnaan Teknik Pewarnaan Cat Air Teknik Pewarnaan Crayon VI. Buku gambar A3. Cat Air. Karya Teknik Pewarnaan Guru Mata Pelajaran. Pensil HB.

Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur . . Mengidentifikasikan ilustrasi B. Salam pembuka. dan ilustrasi dibedakan secara tepat. 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 7 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . 3. 2.Sketsa. 1. 2. 14 .Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat. Kegiatan Inti . Mengidentifikasikan sebuah komik. Kegiatan Awal . Tujuan Pembelajaran II . menggambar. Penutup C. Langkah-langkah Pembelajaran A. Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar.Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis. 1. Kegiatan akhir . Guru mengevaluasi hasil karya 2. Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu. . Penugasan 3.Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. Materi Ajar III. Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur I . . 1.

Drs. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur Guru Mata Pelajaran. Buku gambar A3. Hasil kerja Mengetahui. buku desain grafis Contoh Karikatur VI. Cat Air. contoh karikatur. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. poster. Pensil 2B. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Crayon. cover buku. Penilaian : Uji Kompetensi 1.Kom NIP. 19810401 2009002 1 003 15 . Kepala SMKN 1 Kalitengah Materi 1. S. media masa. Pensil HB.V . Ali Imron NIP.

Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca 2. Kegiatan Inti . 1. Materi Ajar III. 1. 1. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster . Tujuan Pembelajaran II . Kegiatan akhir .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 8 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster I . C. 1. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku 2. Kegiatan Awal . Penutup 16 . Langkah-langkah Pembelajaran A. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif. . B.Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat.Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat. Penugasan 3. Salam pembuka.

Buku gambar A3. 19810401 2009002 1 003 17 .V . poster. Crayon. media masa. buku desain grafis Contoh cover buku dan poster VI. Penilaian : : Uji Kompetensi 1. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Drs.Kom NIP. Karya Ilustrasi cover buku dan poster Guru Mata Pelajaran. Ali Imron NIP. Kepala SMKN 1 Kalitengah Materi 1. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Pensil HB. Cat Air. Pensil 2B. cover buku. Hasil kerja Mengetahui. contoh karikatur. S.