072.B.

08
RPP

SPEKTRUM 2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia

KELAS X SEMESTER I

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

2009

1

5. 2. Mengidentifikasikan komposisi yang estetis. Materi Ajar III. Mengidentifikasikan 5 unsur seni. Tema & Nirmana Informasi. Salam pembuka. . I .Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi secara tepat. Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi. Membahas beberapa karya instalasi 2 . .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 1 2 X 45 Menit Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) . B. . Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis. 3. kerja kelompok .Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara estetis. 2. Langkah-langkah Pembelajaran A. 4. 1. 1.unsur seni diidentifikasi secara benar. Peserta diklat memahami kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana) II . Kegiatan Awal . Memberikan pertanyaan tentang iklan yang paling menarik menurut siswa baik di TV maupun media lain. Tujuan Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran Estetika Desain Grafis. Kegiatan Inti .

Penutup V . 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Ali Imron NIP. Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor.komposisi pilihan C. S. 19810401 2009002 1 003 3 . Uji Pemahaman Materi 1. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Handouts. Uji Pengetahuan 2. internet VI. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. 1. Drs.Kom NIP. buku desain grafis. Guru memberikan tugas mengevaluasi karya desain iklan berupa kliping disertai komentar siswa 2. Pertanyaan Bebas Mengetahui. Kegiatan akhir .

1. Mencoret 3 garis dasar menggambar 2. 1. Guru memberikan tugas 2 jenis coretan melingkar 2. Kegiatan Inti . Materi Ajar III. Peserta diklat mampu menggoreskan pensil sesuai/ mendekati harapan Berani Mencoret II . 4 . Guru memberikan pertanyaan bagaimana kita pertama kali menulis 3. Guru memberikan penilaian hasil yang dicapai 1. Kegiatan akhir . 2. Langkah-langkah Pembelajaran D. Guru memberikan motivasi agar berani dan kosentrasi dalam mencoret 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 2 2 X 45 Menit Sketsa . Mencoret 3 bentuk dasar menggambar 4.Mampu menggores pensil dengan benar . Memberikan Penjelasan tujuan latihan E. Kegiatan Awal . Penutup F. Salam pembuka. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan Latihan mencoret . Tujuan Pembelajaran 1.Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel I .

Hasil kerja Materi 1. Pensil 2B. Penilaian : Uji Kompetensi 1. internet Belajar menarik garis-garis bebas vertikal. Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. dan diagonal tanpa henti Garis-garis bebas bentuk dasar kubus. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. S. 19810401 2009002 1 003 5 . segitiga. dan silinder VI. Ali Imron NIP.Kom NIP. horizontal.V . buku desain grafis. Drs. Latihan mencoret Mengetahui.

Sketsa didefinisikan secara benar. Metode Pembelajaran Sketsa Menggambar . Guru mengevaluasi hasil karya 2. . Langkah-langkah Pembelajaran A. C.Suasana keramaian disketsa secara cepat. 1. . Mensketsa suasana keramaian di luar ruangan. Penugasan 3. .Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat. .Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni. Tujuan Pembelajaran II .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 3 4 X 45 Menit Membuat Sketsa . Kegiatan Inti . 4. 3. Materi Ajar III. Peserta diklat mampu membuat sketsa I . Salam pembuka. Penutup 6 . 1. Mengidentifikasikan sketsa B. Menggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar sebuah karya seni. 1. 1. Mensketsa benda mati. Mensketsa makhluk hidup. 2. Kegiatan akhir .Makhluk hidup disketsa secara cepat. 2. Kegiatan Awal .

Sketsa Materi Mengetahui. Alat / Bahan / Sumber Belajar Contoh Sketsa Pensil. Buku gambar A3. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Kertas HVS. Ali Imron NIP. Pensil HB. S.V . Papan. buku desain grafis VI.Kom NIP. Drs. 19810401 2009002 1 003 7 . Hasil kerja 1. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya.

Penugasan 3. .Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat. . Tujuan Pembelajaran II .Suasana dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Kegiatan akhir 8 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 4 4 X 45 Menit Menggambar Prespektif . Materi Ajar III. 1. Penutup C. 3. Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Inti . 2. Menggambar Prespektif Menggambar Prespektif . Mengidentifikasikan Prespektif dan metode 2 garis bantu B. Menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan. Menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang). 1. Salam pembuka. Menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. 1. 2. Kegiatan Awal .Bangun dengan berbagai sudut pengambilan digambar secara tepat. Peserta diklat mampu menggambar Prespektif I .

Drs.Kom NIP. Kertas HVS. Pensil HB. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Penilaian : Uji Kompetensi 1.V . S. Ali Imron NIP. Buku gambar A3. Karya gambar Prespektif Mengetahui. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran. buku desain grafis Teknik Menggambar Prespektif Teknik Satu dan Dua Titik VI. Pensil 2B. Hasil kerja Materi 1. 19810401 2009002 1 003 9 . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil. Papan.

Teknik menggambar dilakukan secara benar. Peserta diklat mampu menggambar Objek I . Kegiatan Awal . 2. B.Teknik pengarsiran dilakukan secara benar. Mengidentifikasikan menggambar objek.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 5 4 X 45 Menit Menggambar Objek . Kegiatan Inti . Guru mengevaluasi hasil karya 2. . Kegiatan akhir .Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1. Tujuan Pembelajaran II .Menggambar didefinisikan dengan tepat. Penugasan 3. Menggambar Objek Menggambar Objek . Materi Ajar III. Langkah-langkah Pembelajaran A. Salam pembuka. Metode Pembelajaran 2. 2. 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik Asir Strukur Bahan C. . 1. 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. Penutup 10 . .

Hasil kerja Materi 1. Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Teknik Menggambar Objek Papan. Buku gambar A3. buku desain grafis Menggambar dengan memperhatikan Bayangan Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek VI. S. Drs. Ali Imron NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. 19810401 2009002 1 003 11 . Penilaian : Uji Kompetensi 1. Karya gambar Objek Mengetahui. Pensil 2B.V .Kom NIP. Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran.

Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air dan Crayon . 1. Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon. Kegiatan akhir . Kegiatan Awal . Mengidentifikasikan teknik pewarnaan B. 1. Penutup 12 . Menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air. Materi Ajar III. Salam pembuka. Langkah-langkah Pembelajaran A. 2. Peserta diklat mampu mewarnai Objek I . 1. C.Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna dilakukan secara benar 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 6 4 X 45 Menit Menggambar Objek . Guru mengevaluasi hasil karya 2. 2. Tujuan Pembelajaran II . Kegiatan Inti .

Buku gambar A3.Kom NIP. 19810401 2009002 1 003 13 . Kepala SMKN 1 Kalitengah Materi 1. Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Ali Imron NIP. buku desain grafis Teknik Pewarnaan Teknik Pewarnaan Cat Air Teknik Pewarnaan Crayon VI. Karya Teknik Pewarnaan Guru Mata Pelajaran. Drs. Pensil 2B. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Crayon.V . 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Hasil kerja Mengetahui. Cat Air. S.

1. 1. Guru mengevaluasi hasil karya 2. Mengidentifikasikan sebuah komik. dan ilustrasi dibedakan secara tepat. .Sketsa. Materi Ajar III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi komik / karikatur . Kegiatan akhir . Peserta diklat mampu menggambar ilustrasi komik / karikatur I . 3. . Tujuan Pembelajaran II . Mengidentifikasikan ilustrasi B. Penugasan 3. 14 . Penutup C. Menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu. Kegiatan Inti . 2. Menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar.Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara tepat. Kegiatan Awal . 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 7 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi .Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan secara tepat. . menggambar. Salam pembuka. 1. Langkah-langkah Pembelajaran A.Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis. 2.

contoh karikatur. S. Pensil 2B. poster. 19810401 2009002 1 003 15 . buku desain grafis Contoh Karikatur VI. Crayon. Penilaian : Uji Kompetensi 1. Drs.V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Cat Air.Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. Ali Imron NIP. Kepala SMKN 1 Kalitengah Materi 1. media masa. cover buku. Hasil kerja Mengetahui. Pensil HB. Buku gambar A3. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur Guru Mata Pelajaran.

B. 1.Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat. . Materi Ajar III. C. 1. Kegiatan akhir . Tujuan Pembelajaran II . Kegiatan Inti . Langkah-langkah Pembelajaran A.Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat. Penugasan 3. Penutup 16 . Guru mengevaluasi hasil karya 2. 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Kompetensi Indikator : : : : : : : : SMK Kalitengah Lamongan Produktif Multimedia Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia X/1 8 4 X 45 Menit Menggambar ilustrasi . Salam pembuka. Menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca 2. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi pada cover buku 2. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi Teknik pembuatan ilustrasi pada cover buku dan poster . Menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif. Peserta diklat mampu membuat ilustrasi poster I . Kegiatan Awal . 1.

Penilaian : : Uji Kompetensi 1. media masa. Hasil kerja Mengetahui. poster. Pensil HB. Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan. Kepala SMKN 1 Kalitengah Materi 1. contoh karikatur. S. Crayon. Buku gambar A3.Kom NIP. 19640105 199103 1 003 Kurnia Yahya. 19810401 2009002 1 003 17 . Drs. cover buku. Pensil 2B. Cat Air. Karya Ilustrasi cover buku dan poster Guru Mata Pelajaran.V . Ali Imron NIP. buku desain grafis Contoh cover buku dan poster VI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful