Pertemuan 1

Pendidikan Kewarganegaraan
[ Civic Education ] Mahendra P. Utama
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Aturan main

  

Memenuhi jumlah kehadiran minimal sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Mengikuti UTS. Mengikuti UAS. Mengerjakan tugas.

PKN/Pengantar/Mahendra

2

kritik terhadap kirnerja pemerintah. PKN/Pengantar/Mahendra 3 . Usahakan untuk membahas permasalahan yang sedang menjadi perbincangan. sekitar 10 halaman. Tinjau dari sudut Pendidikan Kewarganegaraan.Tugas    Membuat makalah individual.  Tugas dikumpulkan paling lambat pada saat UTS. premanisme. Topik/masalah yang dibahas bebas. korupsi pejabat negara. tetapi relevan dengan pokok-pokok bahasan dalam PKN.   Pelanggaran HAM. kenaikan harga BBM.

Materi pembelajaran         Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonsia Dasar dan Ideologi Negara Negara dan konstitusi Kewarganegaraan dan bela negara. Demokrasi di Indonesia Hak Asasi Manusia Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional PKN/Pengantar/Mahendra 4 .

PKN di Barat Penekanan pada pembentukan kesadaran individu Amerika Serikat  Kesadaran hak warga negara AS dan dunia  Demokrasi konstitusional  Multikulturalisme Australia  Demokrasi  Sistem pemerintahan  Partisipasi dalam masyarakat PKN/Pengantar/Mahendra 5 .

PKN di Asia Penekanan pada moral (karakter ) individu. dan humanisme Hongkong  Nilai-nilai budaya Cina. identitas nasional. dan filsafat Filipina  Keluarga. reformasi agraria. dan perspektif internasional. harmoni sosial. sistem politik Cina PKN/Pengantar/Mahendra 6 . kepentingan komunal. konstitusi. etika. Jepang  Sejarah. pajak.

identitas nasional.PKN di Asia Taiwan  Kohesi sosial. demokrasi. penyiapan generasi muda sebagai warga dunia PKN/Pengantar/Mahendra 7 . dan multikulturalisme Thailand  Budhisme. demokrasi dengan raja sebagai kepala negara.

UU No. Pasal 27 (1) tentang kesamaan kedudukan dalam hukum. 267/DIKTI/KEP/2000 tentang penyempurnaan kurikulum inti Pendidikan Kewarganegaraan pada perguruan tinggi di Indonesia. 1/ 1989 tentang ketentuan pokok Hankam NKRI. 20/ 1982 jo. UU No. 2/ 1989 tentang Sisdiknas.  UU No. Keputusan Dirjen Dikti No. PKN/Pengantar/Mahendra 8   .Dasar Hukum PKN di Indonesia  UUD 1945     Pembukaan (Alinea II dan IV): cita-cita dan aspirasi tentang kemerdekaan. Pasal 30 (1) tentang bela negara. Pasal 31 (1) tentang hak untuk mendapatkan pengajaran.

ditekankan pada BN. PKN semula diberikan melalui mata kuliah Kewiraan. Pendidikan Agama. dan kewarganegaraan masuk dalam kelompok MKU. agama. 2/ 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional  Pendidikan Pancasila. Kewiraan disempurnakan menjadi Pendidikan Kewarganegaraan. 267/DIKTI/KEP/2000 tentang penyempurnaan kurikulum inti: MKUMKPK. 056/U/1994 tentang kurikulum PT: Pendidikan Pancasila. PKN/Pengantar/Mahendra 9 . dan Pendidikan Kewarganegaraan wajib diberikan di setiap jenjang pendidikan.  Di tingkat dasar dan menengah  Pendidikan Pancasila digabungkan dengan Pendidikan Kewarganegaraan  Di perguruan tinggi    Kepmendikbud No. Keputusan Dirjen Dikti No.Perkembangan PKN  UU No.

Urgensi PKN 3 tahap transformasi sosial di Indonesia  Merasuknya pasar dalam masyarakat pedesaan  Perubahan orientasi dari ekonomi subsistensi ke ekonomi pasar Penyeragaman ‘nasional’ melalui program pembangunan Globalisasi Tata dunia baru pada milenium ketiga  Penyatuan pasar   Ekspansi pasar   PKN/Pengantar/Mahendra 10 .

Penyatuan pasar dunia: perusahaan multi nasional. internet. satelit. TV. musik. inflasi regional. Interaksi transkultural: film. olah raga internasional.Globalisasi       Perdagangan antarnegara melalui laut. Pergerakan massa: turisme. fashion. transmisi berita. Perkembangan sarana komunikasi global: MP. Masalah bersama: pencemaran lingkungan. WTO. literatur. kuliner. PKN/Pengantar/Mahendra 11 . global warming. krisis multinasional.

Fenomena di era global Masyarakat informasi Teknologi canggih Ekonomi global Desentralisasi Kemandirian Demokrasi partisipatori Dari sistem hirarki ke jaringan kerja Dari Utara ke Selatan Pasar bebas  Cara hidup global  Nasionalisme budaya  Kepemimpinan wanita  Kebangkitan agama  Kebangkitan kesenian  Pertumbuhan ekonomi dunia  Perkembangan wilayah   Pasifik Privatisasi perusahaan Welfare-state PKN/Pengantar/Mahendra 12 .

Dampak globalisasi Ideologi dan politik pertemuan berbagai macam ideologi yang mempengaruhi kebijakan nasional suatu negaraLiberalisme dan Islam. illegal fishing. terorisme. Sosial budaya masuknya nilai-nilai baru yang dapat mengancam identitas lokal/ nasional. perusahaan multinasional. PKN/Pengantar/Mahendra 13 . Pertahanan dan keamanan negara pencemaran lingkungan. illegal logging. persaingan yang semakin ketat. Ekonomi kapitalisme dan pasar bebas.

Melemahnya peranan keluarga dalam sosialisasi primer. Pemudaran nilai-nilai komunitas. PKN/Pengantar/Mahendra 14 . Kerusakan sistem dan kehidupan ekonomi. Praktik KKN dalam penyelenggaraan pemerintahan. dan solidaritas sosial.Dampak globalisasi Disorientasi nilaidisorganisasi kehidupan sosialANOMIE       Kehancuran nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan masyarakat lokal. kejujuran. Pelanggaran terhadap nilai-nilai kebangsaan. toleransi.

dan terorisme (3) ancaman hilangnya ‘roh’ reformasi  PKN/Pengantar/Mahendra 15 . separatisme.Masalah Indonesia  Eksternal (1) pusaran arus globalisasi Internal (2) instabilitas keamanan.

kerangka dasar.Langkah Strategis REFORMASI SISTEM perumusan kembali falsafah. dan perangkat sistem politik REFORMASI KELEMBAGAAN pengembangan dan pemberdayaan lembaga-lembaga politik EKSEKUTIF DAN LEGISLATIF PENGEMBANGAN KULTUR POLITIK demokratisasi dan penanaman komitmen untuk menjadi lebih baik seluruh segmen masyarakat dan bersifat massal CIVIC EDUCATION PKN/Pengantar/Mahendra 16 .

 Mampu bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai kejuangan. dan bertanggung jawab. ikhlas. dan rela berkorban untuk negara.Tujuan Pembelajaran PKN Umum  Menguasai pengetahuan dasar tentang hubungan antara warga negara dan negara agar dapat menjadi warga negara yang baik. demokratis. PKN/Pengantar/Mahendra 17 .  Memahami berbagai masalah dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta mampu memberikan pemikiran kritis dan bertanggung jawab untuk mengatasinya. cinta tanah air. Khusus  Memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara RI secara santun. jujur.

HAM. Menjunjung nilai-nilai dasar secara berkeadaban. dan nilai-nilai universal. PKN/Pengantar/Mahendra 18 . Mampu memberikan kontribusi terhadap berbagai persoalan kebijakan publik.Kompetensi       Mampu menjadi warga negara yang memiliki komitmen terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM. Memiliki kepedulian terhadap upaya penyelesaian konflik dengan landasan nilai-nilai moral. dan demokrasi. Mampu berpartisipasi secara cerdas dan damai dalam upaya pencegahan tindak kekerasan. Mampu bersikap kritis dan objektif terhadap persoalan kenegaraan. agama.

Bahan bacaan   Buku pegangan kuliah (bahan ajar) Pendidikan Kewarganegaraan Buku-buku dan artikel-artikel yang relevan dengan topik-topik yang dibahas pembelajaran kelas PKN PKN/Pengantar/Mahendra 19 .

Terima kasih Mahendra P. Utama 0812422006 CP PKN Siskom kelas B: Hendra Kelas A: Fanidia. PKN/Pengantar/Mahendra 20 . 35% 35% 30.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful