P. 1
pkn

pkn

|Views: 7|Likes:
Dipublikasikan oleh Ahmad Ghufroni
pendidikan kewarganegaraan
pendidikan kewarganegaraan

More info:

Published by: Ahmad Ghufroni on Mar 25, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/29/2014

pdf

text

original

Pertemuan 1

Pendidikan Kewarganegaraan
[ Civic Education ] Mahendra P. Utama
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Aturan main

  

Memenuhi jumlah kehadiran minimal sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Mengikuti UTS. Mengikuti UAS. Mengerjakan tugas.

PKN/Pengantar/Mahendra

2

Tugas    Membuat makalah individual.  Tugas dikumpulkan paling lambat pada saat UTS.   Pelanggaran HAM. Tinjau dari sudut Pendidikan Kewarganegaraan. Topik/masalah yang dibahas bebas. tetapi relevan dengan pokok-pokok bahasan dalam PKN. premanisme. sekitar 10 halaman. kenaikan harga BBM. kritik terhadap kirnerja pemerintah. korupsi pejabat negara. PKN/Pengantar/Mahendra 3 . Usahakan untuk membahas permasalahan yang sedang menjadi perbincangan.

Demokrasi di Indonesia Hak Asasi Manusia Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional PKN/Pengantar/Mahendra 4 .Materi pembelajaran         Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonsia Dasar dan Ideologi Negara Negara dan konstitusi Kewarganegaraan dan bela negara.

PKN di Barat Penekanan pada pembentukan kesadaran individu Amerika Serikat  Kesadaran hak warga negara AS dan dunia  Demokrasi konstitusional  Multikulturalisme Australia  Demokrasi  Sistem pemerintahan  Partisipasi dalam masyarakat PKN/Pengantar/Mahendra 5 .

PKN di Asia Penekanan pada moral (karakter ) individu. reformasi agraria. kepentingan komunal. dan filsafat Filipina  Keluarga. harmoni sosial. dan perspektif internasional. konstitusi. identitas nasional. etika. sistem politik Cina PKN/Pengantar/Mahendra 6 . Jepang  Sejarah. dan humanisme Hongkong  Nilai-nilai budaya Cina. pajak.

identitas nasional. dan multikulturalisme Thailand  Budhisme. demokrasi. penyiapan generasi muda sebagai warga dunia PKN/Pengantar/Mahendra 7 . demokrasi dengan raja sebagai kepala negara.PKN di Asia Taiwan  Kohesi sosial.

UU No.Dasar Hukum PKN di Indonesia  UUD 1945     Pembukaan (Alinea II dan IV): cita-cita dan aspirasi tentang kemerdekaan. PKN/Pengantar/Mahendra 8   . 2/ 1989 tentang Sisdiknas. UU No. Pasal 30 (1) tentang bela negara. Pasal 27 (1) tentang kesamaan kedudukan dalam hukum. 20/ 1982 jo. 267/DIKTI/KEP/2000 tentang penyempurnaan kurikulum inti Pendidikan Kewarganegaraan pada perguruan tinggi di Indonesia. Keputusan Dirjen Dikti No. 1/ 1989 tentang ketentuan pokok Hankam NKRI.  UU No. Pasal 31 (1) tentang hak untuk mendapatkan pengajaran.

Kewiraan disempurnakan menjadi Pendidikan Kewarganegaraan. dan Pendidikan Kewarganegaraan wajib diberikan di setiap jenjang pendidikan. 2/ 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional  Pendidikan Pancasila.Perkembangan PKN  UU No.  Di tingkat dasar dan menengah  Pendidikan Pancasila digabungkan dengan Pendidikan Kewarganegaraan  Di perguruan tinggi    Kepmendikbud No. dan kewarganegaraan masuk dalam kelompok MKU. Pendidikan Agama. 267/DIKTI/KEP/2000 tentang penyempurnaan kurikulum inti: MKUMKPK. Keputusan Dirjen Dikti No. PKN/Pengantar/Mahendra 9 . ditekankan pada BN. agama. 056/U/1994 tentang kurikulum PT: Pendidikan Pancasila. PKN semula diberikan melalui mata kuliah Kewiraan.

Urgensi PKN 3 tahap transformasi sosial di Indonesia  Merasuknya pasar dalam masyarakat pedesaan  Perubahan orientasi dari ekonomi subsistensi ke ekonomi pasar Penyeragaman ‘nasional’ melalui program pembangunan Globalisasi Tata dunia baru pada milenium ketiga  Penyatuan pasar   Ekspansi pasar   PKN/Pengantar/Mahendra 10 .

kuliner. fashion. krisis multinasional. olah raga internasional. satelit. global warming. TV. inflasi regional. Perkembangan sarana komunikasi global: MP.Globalisasi       Perdagangan antarnegara melalui laut. literatur. PKN/Pengantar/Mahendra 11 . Penyatuan pasar dunia: perusahaan multi nasional. internet. Interaksi transkultural: film. musik. WTO. Masalah bersama: pencemaran lingkungan. Pergerakan massa: turisme. transmisi berita.

Fenomena di era global Masyarakat informasi Teknologi canggih Ekonomi global Desentralisasi Kemandirian Demokrasi partisipatori Dari sistem hirarki ke jaringan kerja Dari Utara ke Selatan Pasar bebas  Cara hidup global  Nasionalisme budaya  Kepemimpinan wanita  Kebangkitan agama  Kebangkitan kesenian  Pertumbuhan ekonomi dunia  Perkembangan wilayah   Pasifik Privatisasi perusahaan Welfare-state PKN/Pengantar/Mahendra 12 .

illegal fishing. perusahaan multinasional. Sosial budaya masuknya nilai-nilai baru yang dapat mengancam identitas lokal/ nasional.Dampak globalisasi Ideologi dan politik pertemuan berbagai macam ideologi yang mempengaruhi kebijakan nasional suatu negaraLiberalisme dan Islam. illegal logging. PKN/Pengantar/Mahendra 13 . Ekonomi kapitalisme dan pasar bebas. Pertahanan dan keamanan negara pencemaran lingkungan. persaingan yang semakin ketat. terorisme.

PKN/Pengantar/Mahendra 14 .Dampak globalisasi Disorientasi nilaidisorganisasi kehidupan sosialANOMIE       Kehancuran nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan masyarakat lokal. toleransi. kejujuran. Kerusakan sistem dan kehidupan ekonomi. dan solidaritas sosial. Pemudaran nilai-nilai komunitas. Praktik KKN dalam penyelenggaraan pemerintahan. Melemahnya peranan keluarga dalam sosialisasi primer. Pelanggaran terhadap nilai-nilai kebangsaan.

separatisme.Masalah Indonesia  Eksternal (1) pusaran arus globalisasi Internal (2) instabilitas keamanan. dan terorisme (3) ancaman hilangnya ‘roh’ reformasi  PKN/Pengantar/Mahendra 15 .

kerangka dasar.Langkah Strategis REFORMASI SISTEM perumusan kembali falsafah. dan perangkat sistem politik REFORMASI KELEMBAGAAN pengembangan dan pemberdayaan lembaga-lembaga politik EKSEKUTIF DAN LEGISLATIF PENGEMBANGAN KULTUR POLITIK demokratisasi dan penanaman komitmen untuk menjadi lebih baik seluruh segmen masyarakat dan bersifat massal CIVIC EDUCATION PKN/Pengantar/Mahendra 16 .

PKN/Pengantar/Mahendra 17 . demokratis.  Memahami berbagai masalah dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta mampu memberikan pemikiran kritis dan bertanggung jawab untuk mengatasinya.Tujuan Pembelajaran PKN Umum  Menguasai pengetahuan dasar tentang hubungan antara warga negara dan negara agar dapat menjadi warga negara yang baik.  Mampu bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai kejuangan. Khusus  Memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara RI secara santun. dan bertanggung jawab. dan rela berkorban untuk negara. jujur. cinta tanah air. ikhlas.

Mampu bersikap kritis dan objektif terhadap persoalan kenegaraan. Mampu memberikan kontribusi terhadap berbagai persoalan kebijakan publik.Kompetensi       Mampu menjadi warga negara yang memiliki komitmen terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM. Menjunjung nilai-nilai dasar secara berkeadaban. Mampu berpartisipasi secara cerdas dan damai dalam upaya pencegahan tindak kekerasan. Memiliki kepedulian terhadap upaya penyelesaian konflik dengan landasan nilai-nilai moral. dan demokrasi. HAM. agama. PKN/Pengantar/Mahendra 18 . dan nilai-nilai universal.

Bahan bacaan   Buku pegangan kuliah (bahan ajar) Pendidikan Kewarganegaraan Buku-buku dan artikel-artikel yang relevan dengan topik-topik yang dibahas pembelajaran kelas PKN PKN/Pengantar/Mahendra 19 .

Terima kasih Mahendra P. PKN/Pengantar/Mahendra 20 . Utama 0812422006 CP PKN Siskom kelas B: Hendra Kelas A: Fanidia. 35% 35% 30.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->