Anda di halaman 1dari 20

Pertemuan 1

Pendidikan Kewarganegaraan
[ Civic Education ] Mahendra P. Utama
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Aturan main

Memenuhi jumlah kehadiran minimal sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Mengikuti UTS. Mengikuti UAS. Mengerjakan tugas.

PKN/Pengantar/Mahendra

Tugas

Membuat makalah individual, sekitar 10 halaman. Topik/masalah yang dibahas bebas, tetapi relevan dengan pokok-pokok bahasan dalam PKN. Usahakan untuk membahas permasalahan yang sedang menjadi perbincangan.

Pelanggaran HAM, korupsi pejabat negara, kritik terhadap kirnerja pemerintah, kenaikan harga BBM, premanisme. Tinjau dari sudut Pendidikan Kewarganegaraan.

Tugas dikumpulkan paling lambat pada saat UTS.

PKN/Pengantar/Mahendra

Materi pembelajaran

Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonsia Dasar dan Ideologi Negara Negara dan konstitusi Kewarganegaraan dan bela negara. Demokrasi di Indonesia Hak Asasi Manusia Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional

PKN/Pengantar/Mahendra

PKN di Barat
Penekanan pada pembentukan kesadaran individu

Amerika Serikat Kesadaran hak warga negara AS dan dunia Demokrasi konstitusional Multikulturalisme
Australia Demokrasi Sistem pemerintahan Partisipasi dalam masyarakat
PKN/Pengantar/Mahendra 5

PKN di Asia
Penekanan pada moral (karakter ) individu, kepentingan komunal, identitas nasional, dan perspektif internasional.

Jepang Sejarah, etika, dan filsafat


Filipina Keluarga, pajak, reformasi agraria, konstitusi, dan humanisme Hongkong Nilai-nilai budaya Cina, harmoni sosial, sistem politik Cina
PKN/Pengantar/Mahendra 6

PKN di Asia
Taiwan Kohesi sosial, identitas nasional, demokrasi, dan multikulturalisme
Thailand Budhisme, demokrasi dengan raja sebagai kepala negara, penyiapan generasi muda sebagai warga dunia

PKN/Pengantar/Mahendra

Dasar Hukum PKN di Indonesia

UUD 1945

Pembukaan (Alinea II dan IV): cita-cita dan aspirasi tentang kemerdekaan. Pasal 27 (1) tentang kesamaan kedudukan dalam hukum. Pasal 30 (1) tentang bela negara. Pasal 31 (1) tentang hak untuk mendapatkan pengajaran.

UU No. 20/ 1982 jo. UU No. 1/ 1989 tentang ketentuan pokok Hankam NKRI. UU No. 2/ 1989 tentang Sisdiknas. Keputusan Dirjen Dikti No. 267/DIKTI/KEP/2000 tentang penyempurnaan kurikulum inti Pendidikan Kewarganegaraan pada perguruan tinggi di Indonesia.
PKN/Pengantar/Mahendra 8

Perkembangan PKN

UU No. 2/ 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama, dan Pendidikan Kewarganegaraan wajib diberikan di setiap jenjang pendidikan.

Di tingkat dasar dan menengah

Pendidikan Pancasila digabungkan dengan Pendidikan Kewarganegaraan

Di perguruan tinggi

Kepmendikbud No. 056/U/1994 tentang kurikulum PT: Pendidikan Pancasila, agama, dan kewarganegaraan masuk dalam kelompok MKU. PKN semula diberikan melalui mata kuliah Kewiraan, ditekankan pada BN. Keputusan Dirjen Dikti No. 267/DIKTI/KEP/2000 tentang penyempurnaan kurikulum inti: MKUMKPK; Kewiraan disempurnakan menjadi Pendidikan Kewarganegaraan.

PKN/Pengantar/Mahendra

Urgensi PKN
3 tahap transformasi sosial di Indonesia

Merasuknya pasar dalam masyarakat pedesaan

Perubahan orientasi dari ekonomi subsistensi ke ekonomi pasar Penyeragaman nasional melalui program pembangunan Globalisasi Tata dunia baru pada milenium ketiga

Penyatuan pasar

Ekspansi pasar

PKN/Pengantar/Mahendra

10

Globalisasi

Perdagangan antarnegara melalui laut. Perkembangan sarana komunikasi global: MP, TV, satelit, internet. Pergerakan massa: turisme. Penyatuan pasar dunia: perusahaan multi nasional, WTO. Interaksi transkultural: film, musik, transmisi berita, olah raga internasional, fashion, literatur, kuliner. Masalah bersama: pencemaran lingkungan, global warming, krisis multinasional, inflasi regional.

PKN/Pengantar/Mahendra

11

Fenomena di era global


Masyarakat informasi Teknologi canggih Ekonomi global Desentralisasi Kemandirian Demokrasi partisipatori Dari sistem hirarki ke jaringan kerja Dari Utara ke Selatan Pasar bebas

Cara hidup global Nasionalisme budaya Kepemimpinan wanita Kebangkitan agama Kebangkitan kesenian Pertumbuhan ekonomi dunia Perkembangan wilayah
Pasifik Privatisasi perusahaan Welfare-state
PKN/Pengantar/Mahendra

12

Dampak globalisasi
Ideologi dan politik pertemuan berbagai macam ideologi yang mempengaruhi kebijakan nasional suatu negaraLiberalisme dan Islam. Ekonomi kapitalisme dan pasar bebas, perusahaan multinasional, persaingan yang semakin ketat. Sosial budaya masuknya nilai-nilai baru yang dapat mengancam identitas lokal/ nasional. Pertahanan dan keamanan negara pencemaran lingkungan, illegal fishing, illegal logging, terorisme.
PKN/Pengantar/Mahendra 13

Dampak globalisasi
Disorientasi nilaidisorganisasi kehidupan sosialANOMIE

Kehancuran nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan masyarakat lokal. Pemudaran nilai-nilai komunitas, toleransi, kejujuran, dan solidaritas sosial. Melemahnya peranan keluarga dalam sosialisasi primer. Praktik KKN dalam penyelenggaraan pemerintahan. Kerusakan sistem dan kehidupan ekonomi. Pelanggaran terhadap nilai-nilai kebangsaan.
PKN/Pengantar/Mahendra 14

Masalah Indonesia

Eksternal (1) pusaran arus globalisasi


Internal (2) instabilitas keamanan, separatisme, dan terorisme (3) ancaman hilangnya roh reformasi

PKN/Pengantar/Mahendra

15

Langkah Strategis
REFORMASI SISTEM perumusan kembali falsafah, kerangka dasar, dan perangkat sistem politik
REFORMASI KELEMBAGAAN pengembangan dan pemberdayaan lembaga-lembaga politik

EKSEKUTIF DAN LEGISLATIF

PENGEMBANGAN KULTUR POLITIK demokratisasi dan penanaman komitmen untuk menjadi lebih baik seluruh segmen masyarakat dan bersifat massal CIVIC EDUCATION
PKN/Pengantar/Mahendra 16

Tujuan Pembelajaran PKN


Umum Menguasai pengetahuan dasar tentang hubungan antara warga negara dan negara agar dapat menjadi warga negara yang baik.
Khusus Memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara RI secara santun, jujur, demokratis, ikhlas, dan bertanggung jawab. Memahami berbagai masalah dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta mampu memberikan pemikiran kritis dan bertanggung jawab untuk mengatasinya. Mampu bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai kejuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban untuk negara.
PKN/Pengantar/Mahendra 17

Kompetensi

Mampu menjadi warga negara yang memiliki komitmen terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM. Mampu berpartisipasi secara cerdas dan damai dalam upaya pencegahan tindak kekerasan. Memiliki kepedulian terhadap upaya penyelesaian konflik dengan landasan nilai-nilai moral, agama, dan nilai-nilai universal. Mampu bersikap kritis dan objektif terhadap persoalan kenegaraan, HAM, dan demokrasi. Mampu memberikan kontribusi terhadap berbagai persoalan kebijakan publik. Menjunjung nilai-nilai dasar secara berkeadaban.
PKN/Pengantar/Mahendra 18

Bahan bacaan

Buku pegangan kuliah (bahan ajar) Pendidikan Kewarganegaraan Buku-buku dan artikel-artikel yang relevan dengan topik-topik yang dibahas pembelajaran kelas PKN

PKN/Pengantar/Mahendra

19

Terima kasih
Mahendra P. Utama 0812422006 CP PKN Siskom kelas B: Hendra Kelas A: Fanidia, 35% 35% 30.
PKN/Pengantar/Mahendra 20