SILABUS ARSITEKTUR LANSEKAP

(Juknis, Alokasi Waktu, Sekuen Materi, Silabus, SAP, Model Evaluasi, Materi Perkuliahan)

MATA KULIAH
RANCANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN

OLEH ANDRE PRATAMA PUTERA 102104037

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2013

1

PETUNJUK TEKNIS
1 MATA KULIAH : Arsitektur Lansekap
Kuliah ini diarahkan pada pengembangan kemampuan terapan (aplikatif) mahasiswa dalam mengkomunikasikan konsep, pemikiran, gagasan dan imajinasi tentang rencana dan rancangan lansekap ke dalam bentuk gambar. Diharapkan dapat menyiapkan mahasiswa menjelang pelaksanaan tugas akhir yang relevan dengan kebutuhan di lapangan, khususnya dalam bidang arsitektur lansekap. Materi perkuliahan mencakup: (1) sajian teori, konsep atau prinsip dalam gambar arsitektur lansekap dan (2) praktek menggambar, baik yang dilakukan di ruang kuliah maupun tugas-tugas yang harus diselesaikan di rumah dan diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan

2 DOSEN PENGAMPU 3 FREK. PERKULIAHAN 4 EVALUASI

: Sri Handayani : 16 pertemuan : a. Ujian Tengah Semester b. Ujian Akhir Semester c. Partisipasi kehadiran d. Partisipasi kegiatan kelas e. Presentasi dan nilai tugas individu dan kelompok : Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.2000. Rustam Hakim, 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara. Rustam Hakim, 2002, ARSITEKTUR LANSEKAP, MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta. Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama. Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR, 2

5 SUMBER PUSTAKA

Penerbit Abdi Widya – Bandung.

SILABUS MATA KULIAH
1 Identitas Perguruan Tinggi a. Perguruan Tinggi b. Fakultas c. Jurusan d. Program Studi Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Dosen Pengampu d. Kode Dosen Pengampu e. Semester f. Bobot sks Mata Kuliah Prasyarat Status dan Sifat Mata Kuliah a. Status mata kuliah b. Sifat mata kuliah Kompetensi yang dicapai a. Kompetensi : : : : : : : : : : : : Wajib : Teori dan Praktek : Mengerti teori-teori lansekap, menguasai kemampuan menggambar lansekap dan mengaplikasikannya dalam suatu disain lansekap. : Dapat menggambarkan elemen-elemen lansekap, dan dapat mengaplikasikan rancangan lansekap dalam suatu site sesuai dengan teori-teori lansekap. : Kuliah ini diarahkan pada pengembangan
kemampuan terapan (aplikatif) mahasiswa dalam mengkomunikasikan konsep, pemikiran, gagasan dan imajinasi tentang rencana dan rancangan lansekap ke dalam bentuk gambar. Diharapkan dapat menyiapkan mahasiswa menjelang pelaksanaan tugas akhir yang relevan dengan kebutuhan di lapangan, khususnya dalam bidang arsitektur lansekap. Materi perkuliahan mencakup: (1) sajian teori, konsep atau prinsip dalam gambar arsitektur lansekap dan (2) praktek Universitas Pendidikan Indonesia Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Pendidikan Teknik Arsitektur Pendidikan Teknik Arsitektur S1

2

Arsitektur Lansekap TR 438 Sri Handayani 2079 4 2

3 4

5

b. Indikator

6

Deskripsi mata kuliah

3

menggambar, baik yang dilakukan di ruang kuliah maupun tugas-tugas yang harus diselesaikan di rumah dan diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan

7

Pendekatan Pembelajaran

: Menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi serta praktek langsung untuk melihat unjuk kinerja mahasiswa dalam hal menggambar lansekap : LCD/Projektor, Laptop, papan tulis, : Meliputi: nilai UTS, UAS, partisipasi kehadiran, partisipai kegiatan kelas, presensi, serta tugas mandiri maupun kelompok : 1.Tugas gambar (gambar elemen-elemen lansekap) 2.Studi kasus gambar/site lansekap 3.Tugas Disain lansekap Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.2000. Rustam Hakim, 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara. Rustam Hakim, 2002, ARSITEKTUR LANSEKAP, MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta. Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama. Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR, Penerbit Abdi Widya – Bandung.

8 9

Media Pembelajaran Assesmen

1 0

Tugas-tugas mahasiswa

1 1

Pustaka

4

RINCIAN KEGIATAN DAN ALOKASI PERTEMUAN DALAM SATU SEMESTER (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)
Mata Kuliah : SKS : Semester : Jumlah Pertemuan Dosen Pengampu : Progam Studi Jurusan :
MINGGU Minggu 1 SUB KOMPETENSI

ARSITEKTUR LANSEKAP 2 sks 4 : 16 kali pertemuan Sri Handayani/2079 : D3 Perumahan Pendidikan Teknik Arsitektur/FPTK UPI
MATERI POKOK DAN SUB POKOK BAHASAN 1. Pengantar Perkuliahan Arsitektur Lansekap 2. Pendahuluan mengenai teori dasar menggambar lansekap 3. Peralatan yang diperlukan WAKT U 100 mnt 2 sks MEDIA - Papan tulis - Boardmarker - LCD + Laptop - Bahan ajar

 

Minggu 2

  

Mahasiswa memahami tujuan silabus mata kuliah Arsitektur Lansekap selama satu semester Mahasiswa memahami teori dasar menggambar Arsitektur Lansekap Mahasiswa mengetahui peralatan yang diperlukan untuk menggambar Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar elemen Titik dan garis Mahasiswa mampu menggambar elemen Titik dalam gambar lansekap Mahasiswa mampu menggambar elemen Garis dalam gambar

Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1. Titik 2. Garis 3. Tugas menggambar elemen “Titik” 4. Tugas menggambar elemen “Garis”

100 mnt 2 sks

- Papan tulis - Boardmarker - LCD + Laptop - Bahan ajar

5

Minggu 3    Minggu 4   lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar Bidang dalam lanskap Mahasiswa mampu menggambar elemen Bidang dalam gambar lansekap Mahasiswa mampu menggambar elemen Bentuk dalam gambar lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar elemen Ruang dalam lansekap Mahasiswa mampu menggambar elemen Ruang dalam gambar lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar Tekstur dalam lanskap Mahasiswa mampu menggambar Tekstur sesuai prinsip mengArsitektur Lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar Warna dalam lanskap Mahasiswa mengenali warnawarna dalam kaitannya sebagai elemen lansekap Mahasiswa mampu mewarnai gambar dalam suatu gambar lansekap Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.Bahan ajar    Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.LCD + Laptop .Papan tulis . Elemen “Bidang” dalam gambar lansekap 2.Papan tulis .Papan tulis . Elemen “Bentuk” dalam gambar lansekap 3. Ruang 2.Boardmarker . Teori Warna 2. Tekstur dalam Lanskap 2.LCD + Laptop .Bahan ajar . Tugas menggambar “Tekstur” 100 mnt 2 sks .LCD + Laptop .Boardmarker .Bahan ajar 100 mnt 2 sks . Tugas menggambar elemen “Ruang” 100 mnt 2 sks .Bahan ajar Minggu 5   Minggu 6 dan Minggu 7 Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1. Tugas memberi warna suatu gambar Arsitektur Lansekap 100 mnt 2 sks 6 .Boardmarker .LCD + Laptop . Tugas menggambar elemen Bidang dan Bentuk Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.Papan tulis . Warna dalam Lanskap 3.Boardmarker .

Tugas membuat Huruf 4. Bentuk gambar simbol tanaman pepohonan 3. Tugas membuat Angka 100 mnt 2 sks .Papan tulis .LCD + Laptop . Bentuk gambar simbol tanaman ground cover 2.Papan tulis .Bahan ajar Minggu 9 Minggu 10 Minggu 11 UJIAN TENGAH SEMESTER/TUGAS  Mahasiswa memahami Teori dasar simbol dalam Arsitektur Lansekap  Mahasiswa mampu menggambar simbol lansekap dalam perancangan lanskap  Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar simbol soft material elemen lansekap: berupa tanaman ground cover dan pepohonan sesuai dengan prinsip Gambar Arsitektur Lansekap PENGGANTI UJIAN TENGAH SEMESTER Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.Bahan ajar 100 mnt 2 sks Minggu 12  Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar hard material elemen 100 mnt 2 sks . Bentuk gambar simbol perkerasan 100 mnt 2 sks Soal ujian .Boardmarker .Papan tulis .Boardmarker .Papan tulis . Gambar Huruf 2.Boardmarker . Simbol-simbol dalam Arsitektur Lansekap 2. Tugas menggambar simbol ground cover 4. Tugas menggambar simbolsimbol dalam Arsitektur Lansekap Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lanskap soft material: 1. Tugas menggambar simbol pepohonan Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hard material: 1.Minggu 8 Mahasiswa memahami Teori dasar membuat huruf dan angka dalam suatu gambar Arsitektur Lansekap  Mahasiswa mampu membuat huruf sesuai prinsip menggambar Arsitektur Lansekap  Mahasiswa mampu membuat angka sesuai prinsip menggambar Arsitektur Lansekap  Teori Dasar dan Prinsip Gambar Lansekap: 1. Gambar Angka 3.LCD + Laptop .Boardmarker .Bahan ajar .LCD + Laptop 7 .LCD + Laptop .

simbol elemen-elemen taman sesuai prinsip gambar arsitektur lansekap Minggu 13 Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar hard material elemen lanskap: simbol kendaraan dan tempat parkir sesuai dengan prinsip Gambar Arsitektur Lansekap Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar denah lansekap dan tampak depan Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar potongan dari suatu denah lansekap Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar denah lansekap yang  Minggu 14  2.Papan tulis . Potongan Memanjang 2. Bentuk gambar simbol kendaraan 2. Tugas menggambar Potongan Melintang Menggambar Denah Lansekap yang di render dengan presentasi pencil hitam putih dan warna 1.Boardmarker .Papan tulis .Papan tulis .Bahan ajar 100 mnt 2 sks .lansekap: simbol perkerasan.LCD + Laptop . Tugas menggambar simbol kendaraan 4.LCD + Laptop Minggu 15  100 mnt 2 sks . Tugas render denah lanskap .Boardmarker . Tugas menggambar Tampak Depan Menggambar Potongan Denah Lansekap 1.LCD + Laptop .Bahan ajar . Tugas menggambar Potongan Memanjang 4. Tugas menggambar elemenelemen lansekap Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hard material: 1. Tugas menggambar simbol perkerasan 4. Bentuk gambar elemen-elemen lansekap 3.LCD + Laptop Minggu 16  100 mnt 2 sks 8 .Boardmarker .Papan tulis . Tugas menggambar tempat parkir Menggambar Denah Lansekap dan Tampak depan 1. Potongan Melintang 3.Boardmarker .Bahan ajar 100 mnt 2 sks . Bentuk gambar tempat parkir 3. Tugas menggambar denah lansekap 2.

dilengkapi dengan rendering (pensil) (hitam putih) 2. Tugas render denah lanskap (pensil warna) UJIAN AKHIR SEMESTER .Bahan ajar Soal ujian 9 .

SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Pre Tes (tes • Menggambar N kinerja kemampuan • Memperhatikan gambar materi dan mencatat • Menjelaskan materi serta materi merespon pertayaan yang disampaikan dari WAKTU 10 menit 15 menit 60 menit 10 . LCD Projector. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Board marker D. Peralatan yang diperlukan : 100 menit. Metode : Ceramah. Media : Laptop. Mahasiswa mengetahui untuk menggambar teori dasar menggambar diperlukan peralatan yang B. Mahasiswa memahami Arsitektur Lansekap 2. Mampu menjelaskan dan menyebutkan teori dasar menggambar Arsitektur Lansekap 2. KOMPETENSI 1. Mampu menyebutkan peralatan yang diperlukan untuk menggambar Arsitektur Lansekap INDIKATOR C. 1. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Tugas : Terstruktur 3. lansekap 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Pengantar Perkuliahan Arsitektur Lansekap Teori dasar menggambar : 1. pertemuan ke 1 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. White Board.

Wang. MODEL EVALUASI a. Laptop 4. Yoshinobu Ashihara. H. Rustam Hakim.2000. kehadiran 80 % 2. PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan 15 kesempatan tentang materi yang menit bertanya dan belum dimengerti dan. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. 1996. ALAM DAN LINGKUNGAN. Thomas C. Board marker 3. Multi Media Projector/LCD F. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester 11 . Penerbit Universitas Trisakti. Tugas individu 25 % 3. Penerbit Abdi Widya – Bandung. PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR. ARSITEKTUR LANSEKAP. White board 2. ALAT. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Rustam Hakim. MEDIA. Penerbit Gelora Aksara Pratama. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Jakarta. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Penerbit Bumi Aksara. MANUSIA. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. bertanya. menyanggah. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. PENCIL SKETCHING. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). 2002. Memasukkan tugas terstruktur 3. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan inti materi Jumlah waktu 100 menit E.Dosen • Menanggapi. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1.

Format Kisi-Kisi Ujian : d. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Nilai tugas 25 % 3. Kehadiran 20 % 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c.b. Contoh Soal UTS UAS 12 .

Mahasiswa dapat menggambar elemen titik dalam suatu gambar lansekap. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Garis dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. INDIKATOR 1. 2. Diskusi dan tes kinerja (performance test) Tugas : Terstruktur Media : Laptop. 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Titik : 1. 2. 3. 1. Mahasiswa dapat menggambar elemen garis dalam suatu gambar lansekap. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri Metode : Ceramah. C. KOMPETENSI 1. Board marker 13 . pertemuan ke 2 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. White Board. Garis : 100 menit. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Titik dalam suatu gambar arsitektur lansekap 2. LCD Projector.

menyanggah • Memberikan latihan • Latihan menggambar menggambar titik elemen titik dan garis dan garis dalam suatu gambar lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan kesempatan tentang materi yang bertanya dan belum dimengerti dan. bertanya. 2. ALAT.D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. DAN BAHAN PEMBELAJARAN White board & Board marker Laptop Multi Media Projector/LCD 14 . menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu I. WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit MEDIA. 1. 3.

2. 3. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. 1996. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. 1. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % K. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Rustam Hakim. Tugas individu 25 % 3. Penerbit Bumi Aksara. ALAM DAN LINGKUNGAN. 1. Penerbit Universitas Trisakti. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ).J. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Penerbit Gelora Aksara Pratama. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. b. a. Rustam Hakim.2000. Wang. 4. MANUSIA. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) Kehadiran 80 % Memasukkan tugas terstruktur Telah mengikuti Ujian Tengah Semester Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : Kehadiran 20 % Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % 15 . 3. ARSITEKTUR LANSEKAP. L. PENCIL SKETCHING. Thomas C. Jakarta. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. 2002. 2.

Format Kisi-Kisi Ujian : Contoh Soal UTS UAS 16 .c. d.

Mahasiswa dapat menggambar elemen Bidang dalam suatu gambar lansekap. Tugas : Terstruktur 3.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Elemen Bidang dalam gambar : 1. White Board. Media : Laptop. 2. KOMPETENSI 1. pertemuan ke 3 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. INDIKATOR 1. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. lansekap : 100 menit. LCD Projector. Board marker 17 . Mahasiswa dapat menggambar elemen Bentuk dalam suatu gambar lansekap. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Bidang dalam suatu gambar arsitektur lansekap 2. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Bentuk dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. Metode : Ceramah. C.

DAN BAHAN PEMBELAJARAN WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit 18 . SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. bertanya. MEDIA. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu E.D. ALAT. menyanggah • Memberikan latihan • Latihan menggambar menggambar elemen Bidang dan elemen Bidang elemen bentuk dalam dan elemen suatu gambar bentuk dalam lansekap suatu gambar Lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan kesempatan tentang materi yang bertanya dan belum dimengerti dan.

Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. MODEL EVALUASI a. Rustam Hakim. 1996. 2.2000. ARSITEKTUR LANSEKAP. Jakarta. Thomas C. Penerbit Bumi Aksara. H. Tugas individu 25 % 3. PENCIL SKETCHING. MANUSIA. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Rustam Hakim. Wang. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Memasukkan tugas terstruktur 3. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. 2002. Penerbit Universitas Trisakti. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Kehadiran 80 % 2. 3. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. White board & Board marker Laptop Multi Media Projector/LCD F. ALAM DAN LINGKUNGAN. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 19 .1.

3. 4.1. Contoh Soal UTS UAS 20 . Kehadiran 20 % Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Format Kisi-Kisi Ujian : d. 2.

Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Ruang dalam suatu gambar arsitektur lansekap B.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Elemen Ruang dalam gambar : 1. Media : Laptop. LCD Projector. INDIKATOR 1. Metode : Ceramah. White Board. lansekap : 100 menit. Board marker D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN WAKTU 21 . Mahasiswa dapat menggambar elemen Ruang dalam suatu gambar lansekap. KOMPETENSI 1. pertemuan ke 4 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. C. Tugas : Terstruktur 3.

bertanya. ALAT. White board & Board marker 2. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. menyanggah • Latihan menggambar elemen ruang dalam suatu gambar lansekap 10 menit 60 menit • Tanya jawab materi • Memberikan latihan menggambar elemen ruang dalam suatu gambar lansekap Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini 10 menit 25 menit PENUTUP Mengajukan pertanyaan 15 tentang materi yang menit belum dimengerti dan. Multi Media Projector/LCD 22 .KEGIATAN PERSIAPAN PELAKSANAA N DOSEN Menyiapkan Materi dan Media • Menjelaskan materi MAHASISWA Absensi Mahasiswa • Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Menanggapi. MEDIA. Laptop 3. menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit E.

1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. PENCIL SKETCHING. MANUSIA. H. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. Kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. 1996. 2. Jakarta. 3. Penerbit Universitas Trisakti. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Kehadiran 80 % 2. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Wang. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : Kehadiran 20 % Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % 23 . 1.2000. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Rustam Hakim. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G.F. Memasukkan tugas terstruktur 3. Penerbit Bumi Aksara. Tugas individu 25 % 3. Thomas C. MODEL EVALUASI a. 2002. ALAM DAN LINGKUNGAN. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Rustam Hakim. 4. ARSITEKTUR LANSEKAP.

c. Format Kisi-Kisi Ujian Contoh Soal UTS UAS 24 . d.

lansekap. teori dasar menggambar elemen Mahasiswa dapat menggambar elemen Tekstur dalam suatu gambar C. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. LCD Projector. Tugas : Terstruktur 3. KOMPETENSI 1. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Mahasiswa memahami Tekstur dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. pertemuan ke 5 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. White Board. lansekap : 100 menit. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN 25 . INDIKATOR 1. Metode : Ceramah.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Elemen Tekstur dalam gambar : 1. Media : Laptop. Board marker D.

MEDIA. menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit E. ALAT. Laptop 3. Multi Media Projector/LCD 26 . menyanggah • Latihan menggambar elemen tektstur dalam suatu gambar lansekap WAKTU 10 menit 60 menit • Tanya jawab materi • Memberikan latihan menggambar elemen tekstur dalam gambar lansekap Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini 10 menit 25 menit PENUTUP Mengajukan pertanyaan 15 tentang materi yang menit belum dimengerti dan. bertanya. White board & Board marker 2. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1.TAHAP KEGIATAN PERSIAPAN PELAKSANAA N KEGIATAN DOSEN Menyiapkan Materi dan Media • Menjelaskan materi KEGIATAN MAHASISWA Absensi Mahasiswa • Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Menanggapi.

Nilai tugas 25 % 3. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 27 . Jakarta. Wang. Kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan.F. 1996. Penerbit Bumi Aksara. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. Tugas individu 25 % 3. Kehadiran 20 % 2. Penerbit Gelora Aksara Pratama. MODEL EVALUASI a. 2002. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Rustam Hakim.2000. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Rustam Hakim. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Thomas C. ALAM DAN LINGKUNGAN. MANUSIA. H. Penerbit Universitas Trisakti. Kehadiran 80 % 2. ARSITEKTUR LANSEKAP. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. Memasukkan tugas terstruktur 3. PENCIL SKETCHING. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2.

Contoh Soal UTS UAS 28 . Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Format Kisi-Kisi Ujian : d.4.

Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. pertemuan ke 6 dan 7 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Media : Laptop. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. gambar arsitektur lansekap : 2 x 100 menit. Metode : Ceramah. C. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN WAKTU 29 . INDIKATOR Mahasiswa dapat mewarnai suatu gambar lansekap. White Board. Mahasiswa memahami teori dasar penggunaan warna sebagai salah satu elemen dalam suatu gambar arsitektur lansekap 1. Tugas : Terstruktur 3. Board marker D. LCD Projector. KOMPETENSI 1.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Penggunaan warna dalam : 1. B.

menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 10 menit 60 menit • Tanya jawab materi • Memberikan latihan mewarnai suatu gambar lansekap Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini 10 menit 25 menit PENUTUP 15 menit 100 menit E. MEDIA. Laptop 3. menyanggah • Latihan mewarnasi suatu gambar lansekap Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan. EVALUASI 30 . White board & Board marker 2.KEGIATAN PERSIAPAN PELAKSANAA N DOSEN Menyiapkan Materi dan Media • Menjelaskan materi MAHASISWA Absensi Mahasiswa • Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Menanggapi. Multi Media Projector/LCD F. bertanya. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. ALAT.

ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Bumi Aksara. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Rustam Hakim. Tugas individu 25 % 3. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan.2000. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Kehadiran 80 % 2. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Memasukkan tugas terstruktur 3.Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Thomas C. Penerbit Gelora Aksara Pratama. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. 2002. PENCIL SKETCHING. Kehadiran 20 % 2. MANUSIA. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Rustam Hakim. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. MODEL EVALUASI a. Nilai tugas 25 % 3. 1996. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Format Kisi-Kisi Ujian : 31 . Jakarta. Penerbit Universitas Trisakti. ARSITEKTUR LANSEKAP. Wang. H. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1.

d. Contoh Soal UTS UAS 32 .

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap : 1. Mahasiswa memahami teori penggunaan huruf untuk keterangan gambar dalam suatu gambar arsitektur lansekap 2. White Board. Metode : Ceramah. Mahasiswa dapat menggambar huruf untuk keterangan gambar dalam suatu gambar lansekap. Huruf 2. LCD Projector. KOMPETENSI 1. Board marker 33 . Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. pertemuan ke 8 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Media : Laptop. Tugas : Terstruktur 3. INDIKATOR 1. Mahasiswa memahami teori dasar penggunaan angka untuk keterangan gambar dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. C. 2. Angka : 100 menit. Mahasiswa dapat menggambar angka untuk keterangan gambar suatu gambar lansekap.

materi hari ini menyimak kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu E. MEDIA. 34 . menyanggah • Memberikan latihan membuat • Latihan membuat huruf untuk huruf untuk keterangan dalam keterangan dalam gambar lansekap gambar lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan kesempatan pertanyaan tentang bertanya dan materi yang belum menyimpulkan inti dimengerti dan. 2. DAN BAHAN PEMBELAJARAN White board & Board marker Laptop WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit 1.D. ALAT. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN DOSEN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. bertanya.

Tugas individu 25 % 3. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1.2000. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan.3. MANUSIA. Nilai tugas 25 % 3. Kehadiran 80 % 2. Rustam Hakim. Penerbit Universitas Trisakti. Wang. PENCIL SKETCHING. Penerbit Bumi Aksara. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. ARSITEKTUR LANSEKAP. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Thomas C. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Jakarta. 2002. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Kehadiran 20 % 2. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Multi Media Projector/LCD F.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 35 . H. Rustam Hakim. Memasukkan tugas terstruktur 3. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. ALAM DAN LINGKUNGAN. 1996.

Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c.4. Format Kisi-Kisi Ujian d.Contoh Soal UTS UAS 36 .

Media : Laptop. Board marker D. Tugas : Terstruktur 3. pertemuan ke 9 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Metode : Ceramah. LCD Projector. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Mahasiswa dapat menggambar elemen elemen desain dalam gambar lansekap. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA WAKTU 37 . C. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar arsitektur lansekap B.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Ujian Tengah Semester (UTS) Semua materi yang telah dipelajari mulai dari pertemuan 1 hingga pertemuan ke 8 : 100 menit. KOMPETENSI 1. White Board. INDIKATOR 1.

Tugas individu 25 % 3. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN 38 . Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. ALAT. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Laptop 3. Multi Media Projector/LCD F.PERSIAPAN PELAKSANAA N Menyiapkan Materi dan Media • Membagikan soal Ujian Tengah Semester • Mengawasi pelaksanaan Ujian Tengah Semester Mengumpulkan hasil Ujian Tengah Semester Absensi Mahasiswa • Mengerjakan soal 10 menit 85 menit PENUTUP Menyerahkan hasil Ujian Tengah Semester 5 menit Jumlah waktu 100 menit E. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. MEDIA. White board & Board marker 2.

Penerbit Gelora Aksara Pratama. ALAM DAN LINGKUNGAN. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Kehadiran 80 % 2. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Kehadiran 20 % 2. Rustam Hakim. Penerbit Bumi Aksara. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. 1996.Contoh Soal UTS UAS 39 . Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. MANUSIA. Rustam Hakim. Nilai tugas 25 % 3. Penerbit Universitas Trisakti. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). MODEL EVALUASI a. Format Kisi-Kisi Ujian d.Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. 2002.2000. Wang. PENCIL SKETCHING. ARSITEKTUR LANSEKAP. Thomas C. Jakarta. Memasukkan tugas terstruktur 3. H.

Mahasiswa memahami teori dasar menggambar penggunaan simbol gambar elemen-elemen lansekap dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. Simbol ground cover 3. Simbol perkerasan 4. Mahasiswa dapat menggambar simbol perkerasan 40 . Simbol tempat parkir 7. Simbol elemen-elemen lansekap 5.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab Teori Dasar Menggambar penggunaan simbol elemen-elemen lansekap dalam gambar Lansekap : 1. pertemuan ke 10. Simbol kendaraan 6. INDIKATOR 1. Mahasiswa dapat menggambar simbol pepohonan 2. Mahasiswa dapat menggambar simbol ground cover 3. KOMPETENSI 1. Simbol-simbol lainnya yang sering digunakan dalam gambar arsitektur lansekap : 4 x 100 menit. 12 dan 13 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Simbol pepohonan 2. 11.

Tugas : Terstruktur 3. Mahasiswa dapat menggambar elemen-elemen lansekap (hard material) Mahasiswa dapat menggambar simbol kendaraan Mahasiswa dapat menggambar simbol tempat parkir Mahasiswa dapat menggambar berbagai simbol lainnya yang sering digunakan dalam gambar arsitektur lansekap. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Metode : Ceramah. 7. C. Media : Laptop. menyanggah • Memberikan latihan • Latihan menggambar menggambar simbol elemen-elemen simbol elemenlansekap elemen lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 41 . 5. Board marker D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. bertanya. 6. LCD Projector.4. White Board.

pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 3. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Penerbit Universitas Trisakti. Laptop 3. 2002. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 5. menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit 3 kali pertemuan = 300 menit E. MANUSIA.kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini tentang materi yang menit belum dimengerti dan. Rustam Hakim. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. Tugas individu 25 % 4. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. 42 . ALAT. Rustam Hakim. White board & Board marker 2. ARSITEKTUR LANSEKAP. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. ALAM DAN LINGKUNGAN. Multi Media Projector/LCD F.2000. Penerbit Bumi Aksara. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. MEDIA. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 2. Jakarta.

PENCIL SKETCHING.Contoh Soal UTS UAS 43 . Format Kisi-Kisi Ujian d. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. Kehadiran 20 % 2. kehadiran 80 % 2. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. H.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. MODEL EVALUASI a. Nilai tugas 25 % 3. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Wang. Penerbit Gelora Aksara Pratama.Thomas C. Memasukkan tugas terstruktur 3. 1996. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo.

Potongan melintang : 3 x 100 menit. Mahasiswa memahami cara menggambar denah lansekap dari suatu site yang telah ditetapkan 2. 44 . 2. Mahasiswa memahami cara menggambar potongan memanjang dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan 4. Mahasiswa dapat menggambar denah lansekap dari site yang telah ditetapkan. Tampak 3.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab Studi kasus aplikasi teori gambar lansekap ke dalam bentuk denah lansekap. tampak dan potongannya dari suatu site yang telah ditetapkan : 1. Mahasiswa dapat menggambar tampak dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan. pertemuan ke 14 dan 15 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Mahasiswa memahami cara menggambar potongan melintang dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan B. Denah lansekap 2. KOMPETENSI 1. Mahasiswa memahami cara menggambar tampak dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan 3. INDIKATOR 1. Potongan memanjang 4.

Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. bertanya. tampak menggambar dan potongannya lansekap dalam bentuk denah. menyanggah • Memberikan suatu site untuk • Latihan dibuatkan denah mengaplikasikan teori lansekap. Tugas : Terstruktur 3.3. White Board. Mahasiswa dapat menggambarkan potongan melintang dari denah lansekap sautu site yang telah ditetapkan C. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. Board marker D. Metode : Ceramah. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Media : Laptop. tampak dan potongan dari WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 45 . Mahasiswa dapat menggambarkan potongan memanjang dari dengah lansekap suatu site yang telah ditetapkan 4. LCD Projector.

46 . MEDIA. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Rustam Hakim. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. Tugas individu 25 % 3.PENUTUP suatu site Memberikan Mengajukan pertanyaan 15 kesempatan tentang materi yang menit bertanya dan belum dimengerti dan. ALAT. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1.2000. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Penerbit Bumi Aksara. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit 2 kali pertemuan = 200 menit E. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Multi Media Projector/LCD F. Laptop 3. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. White board & Board marker 2. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah.

1996. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. MANUSIA. 2002. Penerbit Universitas Trisakti. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. a. Kehadiran 20 % 2. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Kehadiran 80 % 2. Memasukkan tugas terstruktur 3. Format Kisi-Kisi Ujian : Contoh Soal UTS UAS 47 . Nilai tugas 25 % 3. Jakarta. Thomas C. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c.Rustam Hakim. ALAM DAN LINGKUNGAN.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. d. PENCIL SKETCHING. ARSITEKTUR LANSEKAP. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. H. Wang. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1.

Mahasiswa dapat membuat rendering dengan pensil warna dalam suatu denah lansekap. Mahasiswa dapat membuat rendering dengan pensil hitam putih dalam suatu denah lansekap 2. INDIKATOR 1. C. B. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 48 . Mahasiswa memahami teori dasar menggambar lansekap dengan teknik rendering pensil (warna) dalam suatu denah lansekap. Rendering denah lansekap (dengan pensil warna) : 100 menit. KOMPETENSI 1. Rendering denah lansekap (dengan pensil hitam putih) 2. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar lansekap dengan teknik rendering pensil (hitam putih) dalam suatu denah lansekap. pertemuan ke 16 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab Aplikasi teori menggambar arsitektur lansekap dalam bentuk gambar-gambar denah lansekap yang dilengkapi dengan rendering (pensil) : 1. 2.

Metode : Ceramah. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit 49 . Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. menyanggah • Memberikan latihan membuat • Latihan membuat rendering dengan rendering dengan pensil pada suatu pensil pada suatu denah lansekap denah lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan kesempatan tentang materi yang bertanya dan belum dimengerti dan.1. Board marker D. bertanya. White Board. Media : Laptop. LCD Projector. Tugas : Terstruktur 3. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi.

MEDIA. a. Tugas individu 25 % 3. PENCIL SKETCHING. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Multi Media Projector/LCD F. 2002. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Kehadiran 20 % 50 . MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. ALAT. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. H. Memasukkan tugas terstruktur 3. 1996. Rustam Hakim. Laptop 3. Penerbit Bumi Aksara. ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Gelora Aksara Pratama. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Jakarta. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Kehadiran 80 % 2. White board & Board marker 2.E. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Wang. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Thomas C. MANUSIA. Rustam Hakim. Penerbit Universitas Trisakti.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. ARSITEKTUR LANSEKAP.2000. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G.

c. d. 3. 4. Format Contoh Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % Kisi-Kisi Ujian Soal UTS UAS 51 . 2.

52 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful