SILABUS ARSITEKTUR LANSEKAP

(Juknis, Alokasi Waktu, Sekuen Materi, Silabus, SAP, Model Evaluasi, Materi Perkuliahan)

MATA KULIAH
RANCANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN

OLEH ANDRE PRATAMA PUTERA 102104037

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2013

1

PETUNJUK TEKNIS
1 MATA KULIAH : Arsitektur Lansekap
Kuliah ini diarahkan pada pengembangan kemampuan terapan (aplikatif) mahasiswa dalam mengkomunikasikan konsep, pemikiran, gagasan dan imajinasi tentang rencana dan rancangan lansekap ke dalam bentuk gambar. Diharapkan dapat menyiapkan mahasiswa menjelang pelaksanaan tugas akhir yang relevan dengan kebutuhan di lapangan, khususnya dalam bidang arsitektur lansekap. Materi perkuliahan mencakup: (1) sajian teori, konsep atau prinsip dalam gambar arsitektur lansekap dan (2) praktek menggambar, baik yang dilakukan di ruang kuliah maupun tugas-tugas yang harus diselesaikan di rumah dan diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan

2 DOSEN PENGAMPU 3 FREK. PERKULIAHAN 4 EVALUASI

: Sri Handayani : 16 pertemuan : a. Ujian Tengah Semester b. Ujian Akhir Semester c. Partisipasi kehadiran d. Partisipasi kegiatan kelas e. Presentasi dan nilai tugas individu dan kelompok : Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.2000. Rustam Hakim, 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara. Rustam Hakim, 2002, ARSITEKTUR LANSEKAP, MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta. Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama. Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR, 2

5 SUMBER PUSTAKA

Penerbit Abdi Widya – Bandung.

SILABUS MATA KULIAH
1 Identitas Perguruan Tinggi a. Perguruan Tinggi b. Fakultas c. Jurusan d. Program Studi Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Dosen Pengampu d. Kode Dosen Pengampu e. Semester f. Bobot sks Mata Kuliah Prasyarat Status dan Sifat Mata Kuliah a. Status mata kuliah b. Sifat mata kuliah Kompetensi yang dicapai a. Kompetensi : : : : : : : : : : : : Wajib : Teori dan Praktek : Mengerti teori-teori lansekap, menguasai kemampuan menggambar lansekap dan mengaplikasikannya dalam suatu disain lansekap. : Dapat menggambarkan elemen-elemen lansekap, dan dapat mengaplikasikan rancangan lansekap dalam suatu site sesuai dengan teori-teori lansekap. : Kuliah ini diarahkan pada pengembangan
kemampuan terapan (aplikatif) mahasiswa dalam mengkomunikasikan konsep, pemikiran, gagasan dan imajinasi tentang rencana dan rancangan lansekap ke dalam bentuk gambar. Diharapkan dapat menyiapkan mahasiswa menjelang pelaksanaan tugas akhir yang relevan dengan kebutuhan di lapangan, khususnya dalam bidang arsitektur lansekap. Materi perkuliahan mencakup: (1) sajian teori, konsep atau prinsip dalam gambar arsitektur lansekap dan (2) praktek Universitas Pendidikan Indonesia Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Pendidikan Teknik Arsitektur Pendidikan Teknik Arsitektur S1

2

Arsitektur Lansekap TR 438 Sri Handayani 2079 4 2

3 4

5

b. Indikator

6

Deskripsi mata kuliah

3

menggambar, baik yang dilakukan di ruang kuliah maupun tugas-tugas yang harus diselesaikan di rumah dan diselesaikan dalam waktu yang telah ditetapkan

7

Pendekatan Pembelajaran

: Menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi serta praktek langsung untuk melihat unjuk kinerja mahasiswa dalam hal menggambar lansekap : LCD/Projektor, Laptop, papan tulis, : Meliputi: nilai UTS, UAS, partisipasi kehadiran, partisipai kegiatan kelas, presensi, serta tugas mandiri maupun kelompok : 1.Tugas gambar (gambar elemen-elemen lansekap) 2.Studi kasus gambar/site lansekap 3.Tugas Disain lansekap Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.2000. Rustam Hakim, 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara. Rustam Hakim, 2002, ARSITEKTUR LANSEKAP, MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta. Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama. Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR, Penerbit Abdi Widya – Bandung.

8 9

Media Pembelajaran Assesmen

1 0

Tugas-tugas mahasiswa

1 1

Pustaka

4

RINCIAN KEGIATAN DAN ALOKASI PERTEMUAN DALAM SATU SEMESTER (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)
Mata Kuliah : SKS : Semester : Jumlah Pertemuan Dosen Pengampu : Progam Studi Jurusan :
MINGGU Minggu 1 SUB KOMPETENSI

ARSITEKTUR LANSEKAP 2 sks 4 : 16 kali pertemuan Sri Handayani/2079 : D3 Perumahan Pendidikan Teknik Arsitektur/FPTK UPI
MATERI POKOK DAN SUB POKOK BAHASAN 1. Pengantar Perkuliahan Arsitektur Lansekap 2. Pendahuluan mengenai teori dasar menggambar lansekap 3. Peralatan yang diperlukan WAKT U 100 mnt 2 sks MEDIA - Papan tulis - Boardmarker - LCD + Laptop - Bahan ajar

 

Minggu 2

  

Mahasiswa memahami tujuan silabus mata kuliah Arsitektur Lansekap selama satu semester Mahasiswa memahami teori dasar menggambar Arsitektur Lansekap Mahasiswa mengetahui peralatan yang diperlukan untuk menggambar Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar elemen Titik dan garis Mahasiswa mampu menggambar elemen Titik dalam gambar lansekap Mahasiswa mampu menggambar elemen Garis dalam gambar

Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1. Titik 2. Garis 3. Tugas menggambar elemen “Titik” 4. Tugas menggambar elemen “Garis”

100 mnt 2 sks

- Papan tulis - Boardmarker - LCD + Laptop - Bahan ajar

5

Papan tulis .Boardmarker .Bahan ajar    Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.Bahan ajar Minggu 5   Minggu 6 dan Minggu 7 Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1. Tugas menggambar elemen Bidang dan Bentuk Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.Boardmarker .Minggu 3    Minggu 4   lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar Bidang dalam lanskap Mahasiswa mampu menggambar elemen Bidang dalam gambar lansekap Mahasiswa mampu menggambar elemen Bentuk dalam gambar lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar elemen Ruang dalam lansekap Mahasiswa mampu menggambar elemen Ruang dalam gambar lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar menggambar Tekstur dalam lanskap Mahasiswa mampu menggambar Tekstur sesuai prinsip mengArsitektur Lansekap Mahasiswa memahami Teori dasar Warna dalam lanskap Mahasiswa mengenali warnawarna dalam kaitannya sebagai elemen lansekap Mahasiswa mampu mewarnai gambar dalam suatu gambar lansekap Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1. Teori Warna 2.Boardmarker .Papan tulis . Tekstur dalam Lanskap 2.LCD + Laptop .LCD + Laptop .Bahan ajar .LCD + Laptop . Elemen “Bentuk” dalam gambar lansekap 3.Bahan ajar 100 mnt 2 sks .LCD + Laptop .Papan tulis . Elemen “Bidang” dalam gambar lansekap 2. Warna dalam Lanskap 3. Tugas menggambar “Tekstur” 100 mnt 2 sks . Tugas menggambar elemen “Ruang” 100 mnt 2 sks . Tugas memberi warna suatu gambar Arsitektur Lansekap 100 mnt 2 sks 6 .Papan tulis .Boardmarker . Ruang 2.

Bentuk gambar simbol tanaman ground cover 2. Tugas menggambar simbol ground cover 4.Boardmarker .Papan tulis . Tugas membuat Huruf 4.LCD + Laptop 7 . Bentuk gambar simbol tanaman pepohonan 3.LCD + Laptop . Simbol-simbol dalam Arsitektur Lansekap 2.Boardmarker . Tugas menggambar simbolsimbol dalam Arsitektur Lansekap Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lanskap soft material: 1. Tugas menggambar simbol pepohonan Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hard material: 1.Boardmarker .Minggu 8 Mahasiswa memahami Teori dasar membuat huruf dan angka dalam suatu gambar Arsitektur Lansekap  Mahasiswa mampu membuat huruf sesuai prinsip menggambar Arsitektur Lansekap  Mahasiswa mampu membuat angka sesuai prinsip menggambar Arsitektur Lansekap  Teori Dasar dan Prinsip Gambar Lansekap: 1. Tugas membuat Angka 100 mnt 2 sks .Bahan ajar Minggu 9 Minggu 10 Minggu 11 UJIAN TENGAH SEMESTER/TUGAS  Mahasiswa memahami Teori dasar simbol dalam Arsitektur Lansekap  Mahasiswa mampu menggambar simbol lansekap dalam perancangan lanskap  Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar simbol soft material elemen lansekap: berupa tanaman ground cover dan pepohonan sesuai dengan prinsip Gambar Arsitektur Lansekap PENGGANTI UJIAN TENGAH SEMESTER Teori Dasar dan Prinsip Gambar Arsitektur Lansekap: 1.Papan tulis . Gambar Huruf 2. Bentuk gambar simbol perkerasan 100 mnt 2 sks Soal ujian .Papan tulis .Bahan ajar .LCD + Laptop .Bahan ajar 100 mnt 2 sks Minggu 12  Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar hard material elemen 100 mnt 2 sks .LCD + Laptop . Gambar Angka 3.Boardmarker .Papan tulis .

Boardmarker . Tugas menggambar tempat parkir Menggambar Denah Lansekap dan Tampak depan 1. Tugas menggambar Tampak Depan Menggambar Potongan Denah Lansekap 1.Papan tulis . Tugas menggambar elemenelemen lansekap Bentuk-bentuk gambar elemen-elemen lansekap hard material: 1.Bahan ajar 100 mnt 2 sks .Papan tulis . Bentuk gambar tempat parkir 3.LCD + Laptop . Tugas render denah lanskap .lansekap: simbol perkerasan.Papan tulis . Tugas menggambar denah lansekap 2. Potongan Memanjang 2.Boardmarker . Bentuk gambar elemen-elemen lansekap 3.Bahan ajar 100 mnt 2 sks . Tugas menggambar Potongan Melintang Menggambar Denah Lansekap yang di render dengan presentasi pencil hitam putih dan warna 1.Bahan ajar . Bentuk gambar simbol kendaraan 2.LCD + Laptop Minggu 16  100 mnt 2 sks 8 . simbol elemen-elemen taman sesuai prinsip gambar arsitektur lansekap Minggu 13 Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar hard material elemen lanskap: simbol kendaraan dan tempat parkir sesuai dengan prinsip Gambar Arsitektur Lansekap Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar denah lansekap dan tampak depan Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar potongan dari suatu denah lansekap Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori Arsitektur Lansekap dalam bentuk gambargambar denah lansekap yang  Minggu 14  2.Papan tulis . Potongan Melintang 3.LCD + Laptop Minggu 15  100 mnt 2 sks .Boardmarker . Tugas menggambar Potongan Memanjang 4. Tugas menggambar simbol kendaraan 4. Tugas menggambar simbol perkerasan 4.LCD + Laptop .Boardmarker .

dilengkapi dengan rendering (pensil) (hitam putih) 2.Bahan ajar Soal ujian 9 . Tugas render denah lanskap (pensil warna) UJIAN AKHIR SEMESTER .

Mahasiswa memahami Arsitektur Lansekap 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Pengantar Perkuliahan Arsitektur Lansekap Teori dasar menggambar : 1. Metode : Ceramah. White Board. KOMPETENSI 1. 1. Tugas : Terstruktur 3. LCD Projector. Peralatan yang diperlukan : 100 menit. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. pertemuan ke 1 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Pre Tes (tes • Menggambar N kinerja kemampuan • Memperhatikan gambar materi dan mencatat • Menjelaskan materi serta materi merespon pertayaan yang disampaikan dari WAKTU 10 menit 15 menit 60 menit 10 . Media : Laptop. lansekap 2. Mampu menyebutkan peralatan yang diperlukan untuk menggambar Arsitektur Lansekap INDIKATOR C. Mahasiswa mengetahui untuk menggambar teori dasar menggambar diperlukan peralatan yang B. Board marker D. Mampu menjelaskan dan menyebutkan teori dasar menggambar Arsitektur Lansekap 2.

Yoshinobu Ashihara. 1996. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester 11 . SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Thomas C. MODEL EVALUASI a.2000. 2002. Board marker 3. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). MEDIA. PERANCANGAN EKSTERRIOR DALAM ARSITEKTUR. Memasukkan tugas terstruktur 3. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan 15 kesempatan tentang materi yang menit bertanya dan belum dimengerti dan. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan inti materi Jumlah waktu 100 menit E. Rustam Hakim.Dosen • Menanggapi. ALAT. ARSITEKTUR LANSEKAP. Tugas individu 25 % 3. White board 2. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. H. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. PENCIL SKETCHING. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Jakarta. Penerbit Abdi Widya – Bandung. Rustam Hakim. menyanggah. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. kehadiran 80 % 2. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Multi Media Projector/LCD F. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. Wang. Penerbit Universitas Trisakti. ALAM DAN LINGKUNGAN. bertanya. Penerbit Bumi Aksara. Laptop 4. MANUSIA.

b. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Contoh Soal UTS UAS 12 . Kehadiran 20 % 2. Format Kisi-Kisi Ujian : d. Nilai tugas 25 % 3. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1.

Mahasiswa dapat menggambar elemen titik dalam suatu gambar lansekap. Board marker 13 . C. Diskusi dan tes kinerja (performance test) Tugas : Terstruktur Media : Laptop. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri Metode : Ceramah. 2. Garis : 100 menit. 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Titik : 1. Mahasiswa dapat menggambar elemen garis dalam suatu gambar lansekap. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Garis dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. White Board. 2. pertemuan ke 2 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Titik dalam suatu gambar arsitektur lansekap 2. KOMPETENSI 1. 1. LCD Projector. 3. INDIKATOR 1.

menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu I. 3. DAN BAHAN PEMBELAJARAN White board & Board marker Laptop Multi Media Projector/LCD 14 . bertanya. 2. 1.D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit MEDIA. ALAT. menyanggah • Memberikan latihan • Latihan menggambar menggambar titik elemen titik dan garis dan garis dalam suatu gambar lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan kesempatan tentang materi yang bertanya dan belum dimengerti dan.

1996. 2002. Thomas C. Penerbit Bumi Aksara. 3. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan.2000. 1. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta. a. Rustam Hakim. L. ALAM DAN LINGKUNGAN. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. 4. 2. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) Kehadiran 80 % Memasukkan tugas terstruktur Telah mengikuti Ujian Tengah Semester Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : Kehadiran 20 % Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % 15 . ARSITEKTUR LANSEKAP. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % K. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.J. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). MANUSIA. 2. Wang. 3. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. b. Tugas individu 25 % 3. Rustam Hakim. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. 1. Penerbit Gelora Aksara Pratama. PENCIL SKETCHING. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP.

Format Kisi-Kisi Ujian : Contoh Soal UTS UAS 16 . d.c.

INDIKATOR 1. LCD Projector. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Bentuk dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. lansekap : 100 menit. Mahasiswa dapat menggambar elemen Bidang dalam suatu gambar lansekap. White Board. Mahasiswa dapat menggambar elemen Bentuk dalam suatu gambar lansekap. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. 2. C. Board marker 17 . Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. pertemuan ke 3 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. KOMPETENSI 1. Metode : Ceramah. Tugas : Terstruktur 3. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Bidang dalam suatu gambar arsitektur lansekap 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Elemen Bidang dalam gambar : 1. Media : Laptop.

D. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu E. menyanggah • Memberikan latihan • Latihan menggambar menggambar elemen Bidang dan elemen Bidang elemen bentuk dalam dan elemen suatu gambar bentuk dalam lansekap suatu gambar Lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan kesempatan tentang materi yang bertanya dan belum dimengerti dan. bertanya. DAN BAHAN PEMBELAJARAN WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit 18 . MEDIA. ALAT.

Tugas individu 25 % 3. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Penerbit Universitas Trisakti. 2002. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Rustam Hakim. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. H. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. 2. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 19 . Kehadiran 80 % 2. 1996. ALAM DAN LINGKUNGAN. White board & Board marker Laptop Multi Media Projector/LCD F. MODEL EVALUASI a. Wang.1. MANUSIA. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. Rustam Hakim. ARSITEKTUR LANSEKAP. Memasukkan tugas terstruktur 3. Penerbit Gelora Aksara Pratama. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Jakarta. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Thomas C.2000. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. PENCIL SKETCHING. 3. Penerbit Bumi Aksara.

2. 4.1. Kehadiran 20 % Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Contoh Soal UTS UAS 20 . Format Kisi-Kisi Ujian : d. 3.

KOMPETENSI 1. White Board. C. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar elemen Ruang dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. Mahasiswa dapat menggambar elemen Ruang dalam suatu gambar lansekap. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN WAKTU 21 . INDIKATOR 1. LCD Projector.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Elemen Ruang dalam gambar : 1. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Board marker D. Media : Laptop. lansekap : 100 menit. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. pertemuan ke 4 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Metode : Ceramah. Tugas : Terstruktur 3.

DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. menyanggah • Latihan menggambar elemen ruang dalam suatu gambar lansekap 10 menit 60 menit • Tanya jawab materi • Memberikan latihan menggambar elemen ruang dalam suatu gambar lansekap Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini 10 menit 25 menit PENUTUP Mengajukan pertanyaan 15 tentang materi yang menit belum dimengerti dan. Laptop 3. bertanya. Multi Media Projector/LCD 22 . MEDIA.KEGIATAN PERSIAPAN PELAKSANAA N DOSEN Menyiapkan Materi dan Media • Menjelaskan materi MAHASISWA Absensi Mahasiswa • Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Menanggapi. ALAT. menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit E. White board & Board marker 2.

Tugas individu 25 % 3. Penerbit Bumi Aksara. MODEL EVALUASI a. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Thomas C. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Rustam Hakim. 3. Memasukkan tugas terstruktur 3. Kehadiran 80 % 2. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. ALAM DAN LINGKUNGAN. Wang. MANUSIA. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : Kehadiran 20 % Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % 23 . Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. 1996. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. PENCIL SKETCHING. ARSITEKTUR LANSEKAP. Penerbit Gelora Aksara Pratama.2000. 4. Kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). 2. 1. H. Penerbit Universitas Trisakti. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2.F. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. 2002. Jakarta. Rustam Hakim.

Format Kisi-Kisi Ujian Contoh Soal UTS UAS 24 .c. d.

Metode : Ceramah. pertemuan ke 5 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. LCD Projector. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Board marker D. Mahasiswa memahami Tekstur dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. Tugas : Terstruktur 3. teori dasar menggambar elemen Mahasiswa dapat menggambar elemen Tekstur dalam suatu gambar C. Media : Laptop. lansekap. lansekap : 100 menit.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Elemen Tekstur dalam gambar : 1. INDIKATOR 1. White Board. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN 25 . MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. KOMPETENSI 1.

ALAT. Laptop 3. Multi Media Projector/LCD 26 . menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit E.TAHAP KEGIATAN PERSIAPAN PELAKSANAA N KEGIATAN DOSEN Menyiapkan Materi dan Media • Menjelaskan materi KEGIATAN MAHASISWA Absensi Mahasiswa • Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Menanggapi. menyanggah • Latihan menggambar elemen tektstur dalam suatu gambar lansekap WAKTU 10 menit 60 menit • Tanya jawab materi • Memberikan latihan menggambar elemen tekstur dalam gambar lansekap Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini 10 menit 25 menit PENUTUP Mengajukan pertanyaan 15 tentang materi yang menit belum dimengerti dan. White board & Board marker 2. MEDIA. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. bertanya.

EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. H. Penerbit Gelora Aksara Pratama. 2002. ALAM DAN LINGKUNGAN. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Tugas individu 25 % 3. Kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan.2000. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Thomas C. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. 1996. Kehadiran 80 % 2. ARSITEKTUR LANSEKAP. Memasukkan tugas terstruktur 3. Kehadiran 20 % 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 27 . MODEL EVALUASI a. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Rustam Hakim. Jakarta. Nilai tugas 25 % 3. Penerbit Universitas Trisakti. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor.F. Rustam Hakim. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Penerbit Bumi Aksara. PENCIL SKETCHING. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. Wang. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. MANUSIA.

Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c.4. Format Kisi-Kisi Ujian : d.Contoh Soal UTS UAS 28 .

gambar arsitektur lansekap : 2 x 100 menit. C.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap Penggunaan warna dalam : 1. White Board. Media : Laptop. INDIKATOR Mahasiswa dapat mewarnai suatu gambar lansekap. KOMPETENSI 1. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Metode : Ceramah. B. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Tugas : Terstruktur 3. LCD Projector. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN WAKTU 29 . Board marker D. pertemuan ke 6 dan 7 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Mahasiswa memahami teori dasar penggunaan warna sebagai salah satu elemen dalam suatu gambar arsitektur lansekap 1.

ALAT. MEDIA. bertanya. menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 10 menit 60 menit • Tanya jawab materi • Memberikan latihan mewarnai suatu gambar lansekap Memberikan kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini 10 menit 25 menit PENUTUP 15 menit 100 menit E. White board & Board marker 2. menyanggah • Latihan mewarnasi suatu gambar lansekap Mengajukan pertanyaan tentang materi yang belum dimengerti dan. Laptop 3. EVALUASI 30 .KEGIATAN PERSIAPAN PELAKSANAA N DOSEN Menyiapkan Materi dan Media • Menjelaskan materi MAHASISWA Absensi Mahasiswa • Memperhatikan materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Menanggapi. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. Multi Media Projector/LCD F.

Wang. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Penerbit Universitas Trisakti. ALAM DAN LINGKUNGAN. Thomas C. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. ARSITEKTUR LANSEKAP. Penerbit Gelora Aksara Pratama. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo.2000. MANUSIA. Nilai tugas 25 % 3. 1996. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G.Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. H. Kehadiran 80 % 2. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Tugas individu 25 % 3. MODEL EVALUASI a. Jakarta. PENCIL SKETCHING. Memasukkan tugas terstruktur 3. 2002. Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. Rustam Hakim. Rustam Hakim. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Penerbit Bumi Aksara. Format Kisi-Kisi Ujian : 31 . Kehadiran 20 % 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4.

Contoh Soal UTS UAS 32 .d.

MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. Metode : Ceramah. Mahasiswa memahami teori dasar penggunaan angka untuk keterangan gambar dalam suatu gambar arsitektur lansekap B. Board marker 33 . Mahasiswa dapat menggambar angka untuk keterangan gambar suatu gambar lansekap. C. KOMPETENSI 1. Mahasiswa dapat menggambar huruf untuk keterangan gambar dalam suatu gambar lansekap. LCD Projector. pertemuan ke 8 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Media : Laptop. Huruf 2. Angka : 100 menit. 2. INDIKATOR 1. Tugas : Terstruktur 3. White Board. Mahasiswa memahami teori penggunaan huruf untuk keterangan gambar dalam suatu gambar arsitektur lansekap 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Teori Dasar Menggambar Arsitektur Lansekap : 1. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2.

materi hari ini menyimak kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu E. MEDIA. DAN BAHAN PEMBELAJARAN White board & Board marker Laptop WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit 1. 2. ALAT.D. 34 . SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN DOSEN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. bertanya. menyanggah • Memberikan latihan membuat • Latihan membuat huruf untuk huruf untuk keterangan dalam keterangan dalam gambar lansekap gambar lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan kesempatan pertanyaan tentang bertanya dan materi yang belum menyimpulkan inti dimengerti dan.

3. Nilai tugas 25 % 3. Kehadiran 20 % 2. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Penerbit Bumi Aksara. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. 1996. Rustam Hakim. PENCIL SKETCHING. Wang. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. MANUSIA. 2002. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 35 . ALAM DAN LINGKUNGAN. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Tugas individu 25 % 3. Penerbit Gelora Aksara Pratama. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo.2000. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Memasukkan tugas terstruktur 3. Multi Media Projector/LCD F. ARSITEKTUR LANSEKAP. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. Jakarta. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). H. Kehadiran 80 % 2. Thomas C. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Penerbit Universitas Trisakti. Rustam Hakim.

Contoh Soal UTS UAS 36 . Format Kisi-Kisi Ujian d.4. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c.

C. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar arsitektur lansekap B.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab : : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Ujian Tengah Semester (UTS) Semua materi yang telah dipelajari mulai dari pertemuan 1 hingga pertemuan ke 8 : 100 menit. Board marker D. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA WAKTU 37 . Mahasiswa dapat menggambar elemen elemen desain dalam gambar lansekap. White Board. Media : Laptop. INDIKATOR 1. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. pertemuan ke 9 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. KOMPETENSI 1. Metode : Ceramah. LCD Projector. Tugas : Terstruktur 3.

SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN 38 . Tugas individu 25 % 3. ALAT. Multi Media Projector/LCD F. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. White board & Board marker 2.PERSIAPAN PELAKSANAA N Menyiapkan Materi dan Media • Membagikan soal Ujian Tengah Semester • Mengawasi pelaksanaan Ujian Tengah Semester Mengumpulkan hasil Ujian Tengah Semester Absensi Mahasiswa • Mengerjakan soal 10 menit 85 menit PENUTUP Menyerahkan hasil Ujian Tengah Semester 5 menit Jumlah waktu 100 menit E. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Laptop 3. MEDIA. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1.

Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Kehadiran 80 % 2. Memasukkan tugas terstruktur 3. Rustam Hakim. PENCIL SKETCHING. ARSITEKTUR LANSEKAP. Thomas C. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). MANUSIA. 1996. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Format Kisi-Kisi Ujian d.Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP.2000. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. Kehadiran 20 % 2. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. Nilai tugas 25 % 3. Penerbit Gelora Aksara Pratama. 2002. H. Wang.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1.Contoh Soal UTS UAS 39 . Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. ALAM DAN LINGKUNGAN. Jakarta. MODEL EVALUASI a. Penerbit Bumi Aksara. Penerbit Universitas Trisakti. Rustam Hakim.

pertemuan ke 10. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar penggunaan simbol gambar elemen-elemen lansekap dalam suatu gambar arsitektur lansekap B.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab Teori Dasar Menggambar penggunaan simbol elemen-elemen lansekap dalam gambar Lansekap : 1. 11. INDIKATOR 1. 12 dan 13 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Simbol kendaraan 6. KOMPETENSI 1. Simbol pepohonan 2. Simbol ground cover 3. Mahasiswa dapat menggambar simbol pepohonan 2. Mahasiswa dapat menggambar simbol ground cover 3. Simbol tempat parkir 7. Mahasiswa dapat menggambar simbol perkerasan 40 . Simbol perkerasan 4. Simbol elemen-elemen lansekap 5. Simbol-simbol lainnya yang sering digunakan dalam gambar arsitektur lansekap : 4 x 100 menit.

6. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. Metode : Ceramah. Tugas : Terstruktur 3. Mahasiswa dapat menggambar elemen-elemen lansekap (hard material) Mahasiswa dapat menggambar simbol kendaraan Mahasiswa dapat menggambar simbol tempat parkir Mahasiswa dapat menggambar berbagai simbol lainnya yang sering digunakan dalam gambar arsitektur lansekap.4. White Board. 5. menyanggah • Memberikan latihan • Latihan menggambar menggambar simbol elemen-elemen simbol elemenlansekap elemen lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 41 . MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. C. Media : Laptop. 7. bertanya. Board marker D. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. LCD Projector.

Tugas individu 25 % 4. MANUSIA. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Multi Media Projector/LCD F. ALAM DAN LINGKUNGAN. Rustam Hakim. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. Penerbit Bumi Aksara. MEDIA. menyimak hasil kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit 3 kali pertemuan = 300 menit E. ALAT. Rustam Hakim. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP.kesempatan bertanya dan menyimpulkan inti materi hari ini tentang materi yang menit belum dimengerti dan. 42 . 2002.2000. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 5. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. ARSITEKTUR LANSEKAP. Jakarta. White board & Board marker 2. Laptop 3. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 3. Penerbit Universitas Trisakti.

Thomas C. H. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Memasukkan tugas terstruktur 3. Format Kisi-Kisi Ujian d.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. PENCIL SKETCHING. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Nilai tugas 25 % 3. Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. MODEL EVALUASI a.Contoh Soal UTS UAS 43 . Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. 1996. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Wang. Kehadiran 20 % 2. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. kehadiran 80 % 2.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab Studi kasus aplikasi teori gambar lansekap ke dalam bentuk denah lansekap. Mahasiswa memahami cara menggambar potongan melintang dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan B. 2. Mahasiswa memahami cara menggambar potongan memanjang dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan 4. pertemuan ke 14 dan 15 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. tampak dan potongannya dari suatu site yang telah ditetapkan : 1. Mahasiswa dapat menggambar denah lansekap dari site yang telah ditetapkan. 44 . Mahasiswa memahami cara menggambar denah lansekap dari suatu site yang telah ditetapkan 2. Mahasiswa dapat menggambar tampak dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan. Potongan memanjang 4. Tampak 3. Denah lansekap 2. KOMPETENSI 1. Mahasiswa memahami cara menggambar tampak dari denah lansekap suatu site yang telah ditetapkan 3. Potongan melintang : 3 x 100 menit. INDIKATOR 1.

tampak menggambar dan potongannya lansekap dalam bentuk denah. bertanya. tampak dan potongan dari WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 45 .3. menyanggah • Memberikan suatu site untuk • Latihan dibuatkan denah mengaplikasikan teori lansekap. Media : Laptop. LCD Projector. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 1. White Board. Tugas : Terstruktur 3. Mahasiswa dapat menggambarkan potongan memanjang dari dengah lansekap suatu site yang telah ditetapkan 4. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. Metode : Ceramah. Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Mahasiswa dapat menggambarkan potongan melintang dari denah lansekap sautu site yang telah ditetapkan C. Board marker D.

1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. Multi Media Projector/LCD F. Rustam Hakim. MEDIA. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Penerbit Bumi Aksara. ALAT.PENUTUP suatu site Memberikan Mengajukan pertanyaan 15 kesempatan tentang materi yang menit bertanya dan belum dimengerti dan. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu 100 menit 2 kali pertemuan = 200 menit E. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. Tugas individu 25 % 3. Laptop 3. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. 46 . EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1.2000. White board & Board marker 2. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ).

MANUSIA. Penerbit Gelora Aksara Pratama. Memasukkan tugas terstruktur 3. Format Kisi-Kisi Ujian : Contoh Soal UTS UAS 47 . Nilai tugas 25 % 3. Wang. a. H. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. Penerbit Universitas Trisakti. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % c. Jakarta. ALAM DAN LINGKUNGAN.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. d. 1996. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Thomas C. Kehadiran 20 % 2.Rustam Hakim. PENCIL SKETCHING. Kehadiran 80 % 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. ARSITEKTUR LANSEKAP. 2002.

Mahasiswa memahami teori dasar menggambar lansekap dengan teknik rendering pensil (warna) dalam suatu denah lansekap. pertemuan ke 16 : Sri Handayani KOMPETENSI DAN MODEL PEMBELAJARAN A. Mahasiswa dapat membuat rendering dengan pensil hitam putih dalam suatu denah lansekap 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode/SKS Mata Kuliah Prasyarat Semester Pokok Bahasan : : : : : Arsitektur Lansekap TR 438/2 sks 4 (empat) Sub Pokok Bahasan Waktu & Pertemuan ke Dosen Penanggung jawab Aplikasi teori menggambar arsitektur lansekap dalam bentuk gambar-gambar denah lansekap yang dilengkapi dengan rendering (pensil) : 1. Mahasiswa dapat membuat rendering dengan pensil warna dalam suatu denah lansekap. Rendering denah lansekap (dengan pensil hitam putih) 2. KOMPETENSI 1. MODEL PEMBELAJARAN Ekspositori dan Inkuiri 48 . C. INDIKATOR 1. Mahasiswa memahami teori dasar menggambar lansekap dengan teknik rendering pensil (hitam putih) dalam suatu denah lansekap. 2. B. Rendering denah lansekap (dengan pensil warna) : 100 menit.

White Board. menyimpulkan inti menyimak hasil materi hari ini kesimpulan materi yang dipelajari hari ini Jumlah waktu WAKTU 10 menit 60 menit 10 menit 25 menit 15 menit 100 menit 49 . Diskusi dan tes kinerja (performance test) 2. Media : Laptop. bertanya. Metode : Ceramah. Tugas : Terstruktur 3. LCD Projector. menyanggah • Memberikan latihan membuat • Latihan membuat rendering dengan rendering dengan pensil pada suatu pensil pada suatu denah lansekap denah lansekap PENUTUP Memberikan Mengajukan pertanyaan kesempatan tentang materi yang bertanya dan belum dimengerti dan. SKENARIO KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAP KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN DOSEN MAHASISWA PERSIAPAN Menyiapkan Materi Absensi Mahasiswa dan Media PELAKSANAA • Menjelaskan • Memperhatikan N materi materi dan mencatat materi serta merespon pertayaan yang disampaikan dari Dosen • Tanya jawab materi • Menanggapi. Board marker D.1.

Thomas C.Aspek Penilaian (indikator yang dinilai) : 1. ALAM DAN LINGKUNGAN. Memasukkan tugas terstruktur 3. Telah mengikuti Ujian Tengah Semester b. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % 4. Penerbit Bumi Aksara. diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo.E. MODEL EVALUASI Syarat Mengikuti Ujian ( kehadiran 80 % harus hadir) 1. White board & Board marker 2. Rustam Hakim. ARSITEKTUR LANSEKAP. 1993 UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP. EVALUASI Bobot penilaian kemampuan dan keberhasilan belajar mata kuliah Arsitektur Lansekap didasarkan pada : 1. Multi Media Projector/LCD F. MEDIA. ALAT. H. PENGANTAR PERANCANGAN LANSEKAP ( Bag I ). Kehadiran 20 % 50 . Rustam Hakim. Wang. Penerbit Universitas Trisakti. pengerjaan tugas dan responsi (bobot 20 %) 2. Tugas individu 25 % 3. kehadiran 80 % dari seluruh kegiatan tatap muka dan berpartisipasi aktif dalam perkuliahan. DAN BAHAN PEMBELAJARAN 1. PENCIL SKETCHING. Laptop 3. Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. 2002. Jakarta. SUMBER PUSTAKA PEMBELAJARAN Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah. Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % G. MANUSIA. a. Kehadiran 80 % 2.2000. Penerbit Gelora Aksara Pratama. 1996.

Format Contoh Nilai tugas 25 % Ujian Tengah Semester (UTS) 25 % Ujian Akhir Semester (UAS) 30 % Kisi-Kisi Ujian Soal UTS UAS 51 . 2. d. 4. 3.c.

52 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful