Prinsip-Prinsip Pembinaan Bahan Bantu Mengajar:

Pembinaan bahan-bahan pengajaran dilakukan setelah guru-guru dapat memilih dan mengolah bahan-bahan yang difikirkan sesuai untuk diketengahkan kepada muridmurid mereka Sebenarnya ada banyak faktor yang harus dilibatkan dalam proses pembinaan bahan.

a) Ketahanan Bahan yang dibina mestilah tahan lasak dan sesuai dengan kelompok pelajar Bahan yang tahan lasak boleh digunakan berulang-kali tanpa masalah

b) Kos Bahan yang dibina hendaklah murah dan tidak memerlukan kos yang tinggi supaya tidak membebankan Penggunaan bahan-bahan terbuang dapat menjimatkan kos

c) Aspek-aspek Teknikal Pembinaan bahan mesti menitikberatkan aspek teknikal seperti mudah digunakan, cara penggunaan sama ada untuk digantung atau diletakkan di depan kelas dengan mudah. Sekiranya menggunakan komputer pastikan sesuaiI dengan spesefikasi komputer yang terdapat di sekolah

d) Ketepatan Maklumat Bahan yang dibina hendaklah boleh memberi atau menyampaikan maklumat yang tepat kepada pelajar, misalnya akhbar, poster, rakaman, rancangan radio/tv dan sebagainya Ketepatan maklumat juga diambil kira dari segi penggunaan warna dan ukuran saiz. Misalnya warna hijau untuk daun, biru untuk langit dan lain-lain.

e) Mudah Alih sentiasa berfungsi boleh dibawa ke mana-mana ringan tidak terlalu besar ahan elektronik alternatif kuasa

f) Praktikal sederhana dan mudah digunakan bentuk bahasa berdasarkan situasi sebenar boleh digunakan lebih daripada satu m.pelajaran contoh2 mudah difahami boleh diguna pelbagai tahap umur dan tahap sesuai dengan objektif boleh digunakan berulang kali tahan lasak mudah diambil senang disimpan

g) Strategi Pengajaran Pembelajaran Untuk strategi pengajaran pembelajaran bahasa guru harus menyesuaikan alat atau bahan yang dibina dengan: objektif pelajaran, taraf penguasaan bahasa pelajar,

pengetahuan dan pengalaman pelajar, minat pelajar, dan situasi bahasa yang dirancang.

h) Bentuk dan Fungsi bentuk fonologi (bunyi, intonasi, tekanan) tatabahasa (morfologi dan sintaksis) wacana (sekuen ayat) bbm boleh memudahkan penyampaian

i) Ketepatan Bahan yang dibina mestilah dapat memenuhi syarat berikut: bahasa diguna dengan tepat berhubung dengan fungsi dan konteks sosial peraturan-peraturan penggunaan menyesuai bahasa dengan situasi

j)

Kepelbagaian Bahan yang dibina dapar memberikan pendedahan variasi bahasa dialek kelas laras bahasa, bacaan tulisan

lisan

k)

Kemahiran Bahasa ras penerimaan: membaca dan mendengar ras penglahiran: bertutur menulis erlu digabungjalinkan

l) Standardisasi dan Simplikasi memenuhi keperluan murid: disunting ubahsuai selaras dengan : keupayaan murid perbezaan umur antina kawasan sosial pendidikan

m) Penyerapan Nilai dan Pengetahuan penerapan nilai dan pengetahuan FPN

perpaduan agama aspirasi negara