P. 1
KKBI PPG SCE3107

KKBI PPG SCE3107

|Views: 332|Likes:
Dipublikasikan oleh Syereena Abdullah
KKBI sce3107
KKBI sce3107

More info:

Published by: Syereena Abdullah on Mar 26, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/15/2015

pdf

text

original

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK PENTAKSIRAN KERJA KURSUS – PROJEK (JADUAL SPESIFIKASI TUGASAN, SOALAN TUGASAN

DAN RUBRIK PEMARKAHAN)

KURSUS :

SCE 3107 EKOSISTEM DAN BIODIVERSITI TEMPOH :

TARIKH MULA

: 23 FEBUARI 2013

TARIKH SERAHAN : 6 APRIL 2013

PROGRAM : KUMPULAN : DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH : NAMA & TANDATANGAN:

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (SAINS PENDIDIKAN RENDAH) PPG AMBILAN JUN 2011 PN NORISAH MOHAMED NOR PENYELARAS KURSUS

TAHUN / SEMESTER

2013 / SEMESTER 1

KETUA JABATAN SAINS

(PN HASLINAH ABDULLAH) TARIKH :

(DR SITI HENDON SHEIKH ABDULLAH)

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK JADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK JABATAN MATA PELAJARAN KUMPULAN SEMESTER Tarikh Mula : : : : SAINS SCE 3107 EKOSISTEM DAN BIODIVERSITI PPG AMBILAN JUN 2011 4 23 Febuari 2013 Tarikh Hantar 6 April 2013 Hasil Pembelajaran Kursus : 1. 5. 4. Maklumat diperolehi dirumuskan 2.1). 1. 4 dan 5. Membuat refleksi keseluruhan tentang amalan praktikal. Objektif Projek : Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut: . 3. pengetahuan dan amali dalam “Ekosistem dan Biodiversiti” melalui pengetahuan pedagogi isi kandungan dalam kurikulum sains sekolah rendah (6. Membincangkan sifat budaya yang berbeza terhadap haiwan liar dan implikasinya kepada pemuliharaan (2. 3. 2 . 6. Mengumpul maklumat berkaitan praktikal 2. Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1 dan 6.1). Menghubungkaitkan teori.1).1). Melaksana dan menulis laporan praktikal 2. Menerangkan bagaimana ekosistem berfungsi.1). Menerangkan penggunaan peralatan sedia ada untuk membantu pemuliharaan biodiversiti (1.3). 2. perkhidmatan yang diberikan oleh ekosistem dan nilai serta ancaman yang dihadapi oleh biodiversiti (1. 4 dan 5. Menghuraikan pelbagai ciri organisma-organisma hidup dan ekosistem mereka (1. Menerangkan aplikasi prinsip ekologi dan biologi untuk memulihara biodiversiti sejagat (1.

4 dan 5. Membuat refleksi keseluruhan tentang amalan praktikal. -Laporan praktikal lengkap dan tepat . 3. tepat dan tersusun. 4 dan 5.Rujukan relevan dan dari sumber yang sesuai 3 . WAJARAN 30% 60% 10% CATATAN Kriteria penilaian keseluruhan: .Huraian jawapan kritikal dan analitikal . Maklumat diperolehi dirumuskan. 2.Maklumat relevan.Spesifikasi Tujuan TUGASAN TAJUK Praktikal 2: Bilakah Sesuatu Dianggap Spesis? Praktikal 4: Mengukur dan Membanding Kepelbagaian Spesis Praktikal 5: Memahami Trenda Populasi 1. Melaksana dan menulis laporan praktikal 2. Mengumpul maklumat berkaitan praktikal 2.

2.1). Membuat refleksi keseluruhan tentang amalan praktikal. Melaksana dan menulis laporan praktikal 2. 4 dan 5. Menghuraikan pelbagai ciri organisma-organisma hidup dan ekosistem mereka (1. 4 dan 5. 4. 3. Menerangkan aplikasi prinsip ekologi dan biologi untuk memulihara biodiversiti sejagat (1. Menerangkan bagaimana ekosistem berfungsi. 5.1). 6.3). perkhidmatan yang diberikan oleh ekosistem dan nilai serta ancaman yang dihadapi oleh biodiversiti (1. Objektif Projek : Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut: 1. Menerangkan penggunaan peralatan sedia ada untuk membantu pemuliharaan biodiversiti (1. Mengumpul maklumat berkaitan praktikal 2. 2.1). 4 . Menghubungkaitkan teori. pengetahuan dan amali dalam “Ekosistem dan Biodiversiti” melalui pengetahuan pedagogi isi kandungan dalam kurikulum sains sekolah rendah (6.INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK TUGASAN PROJEK TAJUK PROGRAM: PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (SAINS PENDIDIKAN RENDAH) NAMA PELAJAR : TAJUK KURSUS: SCE 3107 EKOSISTEM DAN BIODIVERSITI SEMESTER: 4 / PPG AMBILAN JUN 2011 TARIKH MULA 23 FEBUARI 2013 TARIKH HANTAR 6 APRIL 2013 Hasil Pembelajaran Kursus : 1.1). 3. Membincangkan sifat budaya yang berbeza terhadap haiwan liar dan implikasinya kepada pemuliharaan (2. Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1 dan 6. Maklumat yang diperolehi dirumuskan.1).

1. (30%) 2.4 Langkau 1. anda dikehendakki. 3. Tugasan ini adalah tugasan individu tetapi anda dibenarkan bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat. 6 April 2013 Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut: 5 . 4. 4 dan 5. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali. 3. rujukan dan lampiran). Tugasan ini perlu disiapkan dalam tempoh empat hingga enam minggu.5 Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association). Tarikh hantar tugasan 3: Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus 1. Membuat refleksi keseluruhan tentang amalan praktikal.3 Saiz huruf 12 3. (10%) .1 Muka depan hendaklah mengikut templet terkini. Melaksana dan menulis laporan praktikal 2. 2. 4 dan 5. 5.6 Lampiran adalah wajib 3.7 Penulisan dalam bahasa melayu. Maklumat yang diperolehi dirumuskan. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut: 3. 6.5 baris 3. (60%) Tarikh hantar tugasan 1 dan 2: Praktikal 2 :9 Mac 2013 Praktikal 4 dan 5 :6 April 2013 3. Panjang tugasan antara 10 hingga 15 muka surat (tidak termasuk grafik. Mengumpul maklumat dari pelbagai sumber berkaitan praktikal 2. 3.Tugasan Projek (100%: Wajaran 50%) Secara individu. Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 50%.2 Fon Arial 3.

6. Tugasan disediakan oleh _______________________ ( NORISAH MOHAMED NOR ) Pensyarah Jabatan Sains IPG Kampus Pendidikan Teknik Tarikh: Tarikh: Disahkan oleh Ketua Jabatan __________________________ 6 . 5. Rujukan relevan dan terkini. Laporan praktikal lengkap dan tepat.1. Organisasi kandungan adalah sistematik. Huraian adalah kritikal dan analitikal. 2. Hasil kerja asli. Kriteria Pentaksiran Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan. 3. Isi kandungan relevan dan tepat. 4.

7 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->