LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH (LPPKS) Jl. Parangkusumo No.

51 Purwosari Surakarta Jawa Tengah 57142 PPCKS 24-26 April Telp &Sosialisasi Fax (0271) 716657
2012

Makalah Kepemimpinan
A. Pengertian Makalah Kepemimpinan adalah uraian tertulis yang disusun calon kepala sekolah/madrasah yang memuat pemikiran calon tentang keterampilan kepemimpinan, penilaian diri calon terkait keterampilan kepemimpinan, dan rencana tindakan kepemimpinan sekolah/madrasah. B. Tujuan 1. Mengetahui pemikiran calon kepala sekolah/madrasah tentang keterampilan kepemimpinan. 2. Mengetahui gambaran tentang implementasi keterampilan kepemimpinan calon, yang ditunjukkan dengan uraian pengalaman dalam menjalankan tugas pokok dan tambahan di sekolah/madrasah. 3. Mengetahui kemampuan calon dalam merumuskan rencana tindakan kepemimpinan sekolah/madrasah. 4. Memilih dan memilah calon kepala sekolah/madrasah yang berpotensi untuk menjadi pemimpin sekolah/madrasah yang baik.
Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

Lanjutan
C. Ketentuan 1. Tema : Kepemimpinan Sekolah/Madrasah 2. Isi Makalah a. Pemikiran Calon Tentang Kepemimpinan Sekolah b. Penilaian diri c. Rencana Tindak Kepemimpinan Calon KS/M 3. Aturan Penulisan a. Waktu 5X45 Menit dilaksanakan di tempat seleksi b. Rambu-rambu penulisan: i. Makalah ditulis tangan, rapi dengan tinta hitam/biru
ii Tulisan tanpa spasi di lembar kertas folio yang distempel iii Minimal berjumlah 4 halaman folio
Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

Penilaian Makalah

A. Kriteria Penilaian tiap komponen tulisan 1. Pemikiran Calon Kepemimpinan sekolah, 2. Penilaian diri dan 3. Rencana Tindak dilakukan dengan merujuk pada Rubrik Penilaian.
Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

B. RUBRIK PENILAIAN
Komponen Wawasan Keterampilan Kepemimpinan (4M) SM Uraian menunjukkan sebuah pandangan yang sangat luas, dan logis tentang keterampilan kepemimpinan meliputi 4M (mempengaruhi, menggerakan, mengembangkan dan memberdayakan) M Uraian menunjukkan pandangan kepemimpinan yang cukup luas dan cukup logis, tentang keterampilan kepemimpinan meliputi 4M (mempengaruhi, menggerakan, mengembangkan dan memberdayakan) KM Uraian menunjukkan sebuah pandangan yang kurang luas dan kurang logis tentang keterampilan kepemimpinan meliputi 4M (mempengaruhi, menggerakan, mengembangkan dan memberdayakan)

Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

RUBRIK PENILAIAN
Komponen Penilaian diri dan pengalaman calon tentang penerapan 4M
1.

SM
Uraian menunjukkan 1. calon memiliki banyak pengalaman tentang penerapan 4M dalam pencapaian tujuan sekolah/madrasah.*) Uraian menunjukkan 2. calon sangat mampu melakukan penilaian diri atas pengalaman 4M yang telah dilakukan

M
Uraian menunjukkan 1. calon memiliki beberapa pengalaman tentang penerapan 4M dalam pencapaian tujuan sekolah/madrasah*) 2. Uraian menunjukkan calon mampu melakukan penilaian diri atas pengalaman 4M yang telah dilakukan.

KM
Uraian menunjukkan calon tidak memiliki pengalaman tentang penerapan 4M dalam pencapaian tujuan sekolah/madrasah Uraian menunjukkan calon tidak mampu melakukan penilaian diri atas pengalaman 4M yang telah dilakukan.

2.

Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

RUBRIK PENILAIAN
Komponen
Rencana tindakan kepemimpinan calon kepala sekolah/madrasah (rencana pengembangan diri dan sekolah/madrasah) 1.

SM

KM

Uraian menunjukkan 1. Uraian menunjukkan 1. Uraian menunjukkan sebuah rencana sebuah rencana sebuah rencana pengembangan diri yang pengembangan diri yang pengembangan diri yang sangat komprehensif, cukup komprehensif, kurang komprehensif, relevan, aplikatif relevan, aplikatif relevan, aplikatif (rencana tindak dibuat (rencana tindak dibuat (rencana tindak dibuat berdasarkan penilaian diri ) berdasarkan penilaian diri ) berdasarkan penilaian diri ) 1. Uraian menunjukkan 1. Uraian menunjukkan 1. Uraian menunjukkan sebuah rencana sebuah rencana sebuah rencana pengembangan pengembangan pengembangan sekolah/madrasah yang sekolah/madrasah yang sekolah/madrasah yang sangat komprehensif, cukup komprehensif, kurang komprehensif, relevan, aplikatif relevan, aplikatif relevan, aplikatif (rencana tindak dibuat (rencana tindak dibuat (rencana tindak dibuat berdasarkan profil/kondisi berdasarkan profil/kondisi berdasarkan profil/kondisi sekolah) sekolah) sekolah) 1. Rencana tindakan memuat 1. Rencana tindakan memuat 1. Rencana tindakan hanya rencana kegiatan/program, rencana kegiatan/program, memuat rencana alasan pemilihan rencana alasan pemilihan rencana kegiatan/program. tersebut, dan langkahtersebut, dan langkahlangkah pelaksanaan langkah pelaksanaan rencana kegiatan tersebut rencana kegiatan tersebut (lengkap) (salah satu tidak ada)

Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

MEKANISME PENILAIAN
Makalah kepemimpinan akan dinilai oleh tim asesor. Satu makalah dinilai oleh dua orang asesor selama 20 menit (satu makalah/asesor 10 menit). Apabila terjadi perbedaan penilaian maka perlu moderasi
Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

Makalah kepemimpinan peserta

Pendistribusian makalah kepada kedua asesor

Penilaian makalah oleh asesor

Rekomendasi dari setiap asesor

Moderasi oleh kedua asesor

Tidak sama

Tidak sepakat

Sepakat

Sama Rekapitulasi Penilaian

Penilaian oleh asesor ketiga

Perumusan rekomendasi akhir

Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

Rekomendasi akhir

PELAPORAN
Laporan minimal memuat rekapitulasi hasil penilaian Makalah Kepemimpinan secara individual yang menggambarkan pemikiran calon tentang kepemimpinan efektif 4M, penilaian diri calon tentang 4M yang telah dilakukan dan rencana tindakan kepemimipinan masing-masing calon kepala sekolah

Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012

TERIMA KASIH

SEMOGA MAMPU MENILAI DENGAN BAIK DAN BENAR

Sosialisasi PPCKS 24-26 April 2012