FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CURSO:
PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA
DOCENTES:
MG. ALEJANDRO CABRERA GASTELO
INTEGRANTES:
 ALBÚJAR CHING YUING
 ALDANA TORRES PATRICIA
 ALVA PUENTE CHRISTHIAN
 ARAUJO ZÚÑIGA JUAN PABLO
 ASENJO HEREDIA FRANKLIN
 BANDA BACA EDINZON
 BARSALLO FERNÁNDEZ RICARDO
 BAZÁN TANTALEÁN JOSE LUIS
 En las actividades de investigación científica y
tecnológica es muy útil el empleo de muestras. El
análisis de una muestra permite inferir
conclusiones susceptibles de generalización a la
población de estudio con cierto grado de certeza
(Holguin y Hayashi, 1993).
 Al desarrollar un proyecto de investigación “el
total de observaciones en las cuales se esta
interesado, sea su número finito o infinito,
constituye lo que se llama una población,”
(Walpole y Myers, 1996, p. 203). La muestra es
una pequeña parte de la población estudiada. La
muestra debe caracterizarse por ser
representativa de la población.
 De acuerdo con Briones (1995) “una muestra es
representativa cuando reproduce las
distribuciones y los valores de las diferentes
características de la población..., con márgenes
de error calculables,” (p. 83).
 Los anteriores conceptos reflejan que al analizar
una muestra se esta aplicando la inferencia
estadística con el propósito de “... conocer clases
numerosas de objetos, personas o eventos a partir
de otras relativamente pequeñas, compuestas por
los mismos elementos,” (Glass y Stanley, 1994, p.
241). En términos generales la información que
arroja el análisis de una muestra es mas exacta
incluso que la que pudiera arrojar el estudio de la
población completa.
 Determinar las cualidades que caracterizan una
buena muestra.
 Conocer como se hace la selección de una
muestra.
 Seleccionar la muestra apropiada para ejemplos
de investigación y describir el procedimiento a
seguir para conformar esa muestra.
 Aprender a reconocer si el grupo elegido es
verdaderamente representativo del conjunto.
 Conocer mediante teoría y ejemplo el significado
del tamaño de la muestra y su aplicación en la
metodología de la investigación
Definiciones universo ,muestra , población
 Universo
 

 Universo es el conjunto de personas, cosas o fenómenos

sujetos a investigación, que tienen algunas características
definitivas. Ante la posibilidad de investigar el conjunto en
su totalidad, se seleccionara un subconjunto al cual se
denomina muestra.
 
 Población
 
 Se da el nombre de población a un conjunto de individuos y
objetos acerca del cual se quiere saber algo. Muchas veces
no es conveniente considerar cada uno de los elementos de
la población para calcular ese promedio o ese porcentaje.
En otros casos, considerar todos lo elementos de la
población no proporciona ninguna utilidad.
 
Muestra

Cuando no es conveniente considerar

todos los elementos de la población, lo que
se hace es estudiar una parte de esa
población. Una parte de la población se
llama muestra.
La muestra siempre debe tener las mismas
características del universo, ya que es
representativa de este.
UNIVERSO:
 Es el conjunto de individuos u objetos de los que
se desea conocer algo en una investigación.
 Totalidad de individuos o elementos en los cuales
puede presentarse determinada característica
susceptible de ser estudiada.
 Toda la agregación o cúmulo de casos que cumple
con un conjunto predeterminado de criterios. El
universo o población puede estar constituida por
personas, animales, registros médicos,
nacimientos, muestras, accidentes, entre otros.
 El universo es el grupo de elementos al que se
generalizarán los hallazgos.
 El universo debe quedar claramente identificado,
desde el inicio de la investigación y se debe ser
especifico al incluir sus elementos.
Estudio de características de las/os estudiantes de
Medicina Humana:
Se debe definir claramente:
 Estudiantes de postgrado o pregrado,
 Todas las inscritas en la carrera,
 Solo las de 2º año,
 Las de una escuela o de todas las del país,
 Solo las mayores de 18 años,
 etc.
MUESTRA:
 Es el subconjunto o parte del universo o
población en que se llevará a cabo la
investigación con el fin posterior de generalizar
los hallazgos al todo.
MUESTRA PROBABILISTICA: Es aquella extraída de
una población de tal manera que todo miembro
de esta última tenga una probabilidad conocida
de estar incluido en la muestra.
 Desde cualquier población o universo de tamaño
N, se puede extraer un cierto número de
muestras distintas de tamaño n.
 Cuando la s poblaciones son muy pequeñas es
conveniente tomarlas en su totalidad.
UNIDAD DE OBSERVACIÓN: Son los elementos del
universo en que se medirán o estudiarán las
variables de interés.
UNIDAD DE MUESTREO: Es el elemento utilizado
para seleccionar la muestra.
 Puede ser la misma unidad de observación o nó.
 POBLACIÓN
Conjunto de elementos que
presentan una característica o condición
común que es objeto de estudio
Generalización de
hallazgos

Extracción de MUESTRA
muestra Conjunto de elementos que
presentan una característica o condición
común que es objeto de estudio
MUESTREO:
 Si se busca estudiar algo en un grupo menor
que el total para luego generalizar los
hallazgos al todo, la parte que se estudia
debe ser:
 Extraída del Universo,
 Debe ser representativa del Universo: Debe poseer
las características básicas del todo.
Ej: Universo 55% mujeres y 45% de hombres; la muestra
debería tener la misma proporción.
 Universo Finito: Constituido por unidades
conocidas y delimitadas, si es muy grande
será difícil de estudiar.
 Universo Infinito: Formado por una cantidad
ilimitada de unidades, la dificultad surge al
no conocer su magnitud.
 En investigación, es preferible trabajar con
muestras, a pesar de no haber garantía de
su representatividad, existe una serie de
ventajas a destacar:
 Permite que el estudio se realice en menor tiempo.
 Se incurre en menos gastos.
 Posibilita profundizar en el análisis de las
variables.
 Permite tener mayor control de las variables a
estudiar.
 Algo importantisimo es el hecho de que por
ser una muestra, esta no puede ser obtenida
arbitrariamente, por ello se deben tomar en
cuenta una serie de consideraciones en el
proceso de muestreo.
La estadística es el principal requisito.
Una muestra probabilistica depende de:
 Recursos disponibles,
 Heterogeneidad de las variables,
 Sujetos a estudiar, técnica de muestreo,
 Tipo de análisis, grado de precisión que deben
tener los datos, entre otros.
Uno de los métodos para definir la
muestra lo aporta Fisher; para lo
cuál elige dos criterios:

 Los recursos disponibles; fija el tamaño

máximo de la muestra, siempre tomar
la muestra mayor posible, mientras más
grande mas posibilidad de ser
representativa y menor será el error de
muestreo.
 Plan de análisis de los datos; fija
tamaño mínimo de la muestra, el
tamaño de la muestra deberá ser
suficiente para permitir un análisis
confiable de los cruces de variables,
para probar si las diferencias entre
• Al realizar cruce de variables se recomienda no
tener menos de 20 o 30 casos en cada una de
las subcategorias de las variables
independientes principales.
• Es decir que variabilidad, tendría que ser
considerada.
• Cuando los fenómenos son homogéneos, las
muestras son más pequeñas.
• Cuando la variabilidad es muy grande, se
necesitarán grandes muestras.
Lo importante no es la proporción que
represente la muestra, sino el tamaño
absoluto de la muestra.
Una muestra representativa no la
define el tamaño; como así lo hace el
diseño del muestreo y la forma en que
se realizará.
Ej: N: 100, mínimo el 30%.
N: 50000, puede hacer análisis
incluso con 1000 individuos, 2%.
La selección depende del objetivo del estudio
y de la hipótesis inicial

Factores variables independientes como sexo,

edad, nivel educacional, lugar de origen, etc.
deberán estar representados en la muestra
Asignación de números a los individuos y
selección de aquellos que aparezcan en la
tabla de muestreo al azar o uno de cada X
individuos

Desventaja
 Inclusión de números desiguales de individuos
Establecer de antemano las categorías
sociales y el número de individuos que se
desea incluir

Elección al azar de los hablantes para

completar cada subgrupo
Asegurar validez y representatividad de la
muestra
Idealmente = 25/100.000

hablantes
5 hablantes por subgrupo
socialmente homogéneo
Muestra proporcional al número de
individuos por subgrupo social
Estudio sociológico que establezca los
estratos sociales

Método objetivo
 Medición de parámetros

Método subjetivo
 Evaluación subjetiva del investigador
No incluye clase social como variable
independiente

Ejemplos
 Considerar solamente sexo y edad
 Concentrarse en un determinado sector urbano
Ser representativa o reflejo general
del conjunto o universo que se va a
estudiar, reproduciendo de la manera
más exacta posible las características
de éste.
Que su tamaño sea estadísticamente
proporcional al tamaño de la
población.
Que el error muestral se mantenga
dentro de límites aceptables.
 VENTAJAS Y
LIMITACIONES DEL
USO DE MUESTRAS
 VENTAJAS Y LIMITACIONES
DEL USO DE MUESTRAS

Ventaja
s:
Costo Mayor
reducido: rapidez:
Al no estudiar la
totalidad de sujetos sino
una muestra de ellos, los de igual forma, la
recursos financieros, recolección de la
materiales, personal, etc información se hará en
necesarios para hacer la menos tiempo.
investigación serán
menores.
 VENTAJAS Y LIMITACIONES
DEL USO DE MUESTRAS
Ventaja
s:
Mayor
exactitud:
al estudiar una muestra se
reduce el volumen de trabajo,
por lo cual es posible emplear
personal más capacitado,
supervisar con mayor cuidado
las actividades de campo, el
procesamiento de los datos, y
de esta forma obtener
resultados más exactos.
Mayores
posibilidades:
Existen casos en los cuales
no es posible estudiar toda
la población, como por
ejemplo, cuando ésta es
infinita o muy grande
En ese caso solo es posible
estudiar una muestra
 VENTAJAS Y LIMITACIONES
DEL USO DE MUESTRAS

Limitacion
es:

La teoría del muestreo

No se debe emplear
muestras cuando la
población es muy
pequeña
es compleja y no es del
dominio de la mayoría
de los investigadores,
por lo que con
frecuencia deben buscar
apoyo en especialistas
en la materia.
 Un procedimiento tal, que al escoger un grupo
pequeño de una población se pueda tener un
grado de probabilidad de que ese pequeño grupo
efectivamente posee las características del
universo que estamos estudiando.
 Muestreo es el proceso utilizado para escoger y
extraer una parte del universo o población de
estudio con el fin de que represente al total.
 Todo subgrupo de una población constituye una
muestra, PERO;
 NO TODOS SON REPRESENTATIVOS DE ELLA.
 TAMPOCO TIENEN LA MISMA PROBABILIDAD DE SER
ESCOGIDOS.
 Existen dos tipos:
1- Muestreo Aleatorio Simple y
2- Muestro No-Probabilistico.
 Es el método que consiste en extraer una
parte o muestra de una población o
universo, de tal forma que todas las
muestras posibles de tamaño fijo tengan la
misma posibilidad de ser seleccionadas.
 En el caso anterior se indica sacar más de una
muestra debido a la dificultad para asegurar que
una muestra al azar sea representativa.
 Atendidos ciertos criterios se puede confiar en
que la muestra será representativa.
 Para que el muestreo sea probabilístico o
aleatorio es requisito que todos y cada uno
de los elementos de la población tenga la
misma probabilidad de ser seleccionado,
además esa probabilidad es conocida.
 Más sencillo, más usado. Se caracteriza
porque cada unidad tiene la misma
probabilidad de ser incluida en la muestra.

EXISTEN VARIAS MODALIDADES:

a)- Por medio del uso de tabla de números

aleatorios.
b)- Muestreo sistemático.
c)- Muestreo estratificado.
d)- Muestreo por conglomerado.
I- SORTEO: Se coloca en un recipiente tarjetas o fichas
que representen a cada unidad del universo y luego
seguir la siguiente secuencia:
1- Identificar y definir la población.
2- Establecer la estructura muestral; lista real de las
unidades o elementos de la población.
3- Determinar el numero que conformará la muestra.
4- Anote la secuencia individual en tarjetas, hasta
completar el Universo, luego depositelo en un
recipiente.
5- Extraer una a una las unidades correspondientes a la
muestra.
6- Controle el tamaño de la muestra seleccionada.
También puede realizarse el muestreo de otra forma,
como escoger de manera aleatoria de números.
Desventajas: No se puede utilizar si el universo es
II- TABLA DE NÚMEROS ALEATORIOS: más rápido y
práctico.
Consiste en disponer el universo distribuido como
números en varias columnas y filas, de los que se
seleccionará la muestra:
1- Identifique y defina la población.
2- Establezca el listado real de las unidades o elementos
del universo.
3- Determine el numero de unidades que será la
muestra.
4- Asegurar la enumeración de cada unidad del
universo.
5- Determine el orden en que se usará la tabla,
definiendo las combinaciones que se harán.
6- Seleccione las unidades muestrales, listandolas para
eliminar las repeticiones.
III- MUESTREO SISTEMATICO: Cada unidad tiene igual
probabilidad de ser seleccionada.Varia el proceso de
selección de las muestra.
1- Seleccione el numero de unidades que conformará la
muestra.
2- Asegure la cantidad del universo y que todas las
unidades están numeradas.
3- Calcule el “Número de selección sistemática”,
intervalo numérico que servirá para la selección de la
muestra. N:n; 500/100= 5 (intervalo de selección
muestral).
4- Determine la unidad por donde se iniciará la
selección de la muestra, azar o sorteo, definiendo las
primeras 5 por la que se iniciará.
5- Conforme la muestras; si el primer numero es 4, los
siguientes serán 9, 14, 19, hasta completar la
muestra. Hasta completar 100.
IV- MUESTREO ESTRATIFICADO: Se caracteriza por
subdividir a la población en subgrupos o estratos,
debido a la variabilidad que presentan las
variables principales del estudio.
Ej: Presión arterial, debe medirse en hombres y
mujeres.
* Muestreo estratificado proporcional, es en el
que se elige una proporción por cada estrato.
Ej: Si se toma una muestra de una población en
que el 15% fuma y el 85% no, se deberá mantener
la misma proporción.
* Muestreo estratificado no proporcional, Es en el
que no se mantiene la proporción, esto es más
conveniente cuando se intenta comparar
estratos. Ej: se selecciona el 50% que fuma y el
50% que no fuma.
1- Seleccione el numero de unidades que conformará la
muestra.
2- Determine los estratos o subgrupos que hará, según
la variable que está estudiando.
3- Asegurese del número que compone cada estrato,
numerados y fácilmente identificables.
4- Calcule el porcentaje que constituirá la muestra Con
el ejemplo anterior; 500...100%, entonces 100...20%.,
por lo tanto 20.
5- Calcule el 20% de cada estrato y seleccionelo.
6- Al hacer la selección puede hacerlo por azar simple o
usando una tabla.
* Secuencia utilizable para un muestreo estratificado
proporcional.
V- MUESTREO POR CONGLOMERADO: Se utiliza cuando
no se cuenta con un listado detallado de las unidades
del universo.
Se procede a tomar grupos o conjuntos de unidades
(conglomerados).
Por la dificultad de organizar las unidades muestrales,
el investigador define los estratos, tampoco conoce la
distribución de la variable.
1- Definir y seleccionar los conglomerados a estudiar.
2- Hacer listado de las unidades que componen los
conglomerados.
3- Seleccionar la muestra con alguno de los métodos
antes mencionados.
Ej: Si se estudiará las escuelas primarias, sobre un fenómeno,
1º se seleccionan las escuelas luego, se determinan los
cursos que se estudiarán, y finalmente los alumnos, con
 También conocido como “muestreo por
conveniencia”, No es aleatorio, por ello se
deconoce la probabilidad de selección de
cada unidad, esto hace que pierda
credibilidad.
 Su característica principal es que el
investigador utiliza algunos criterios para
seleccionar la muestra.

 EXISTEN DOS TIPOS FUNDAMENTALES:

1- Muestreo Intencional o Deliberado y

1- MUESTREO INTENCIONAL O DELIBERADO:
 El investigador decide, según los objetivos, los
elementos que integrarán la muestra, considerando
aquellas unidades supuestamente “típicas” de la
población que se desea conocer.
 El investigador conoce la población y sus
características que pueden ser utilizadas para
seleccionar la muestra.
2- MUESTREO ACCIDENTAL O POR COMODIDAD:
 Se toman las unidades o casos que están disponibles
en un momento dado; consultantes en box, asistentes
a un curso, etc.
 El muestreo por “cuota”, es en el que el investigador
selecciona la muestra de acuerdo a fenómenos a
estudiar, solo les interesa cumplir con la cuota
muestral.
La adecuación es la propiedad basada en el
cumplimiento de las normas relacionadas con
el tema a investigar y la situación.
 El muestreo adquiere
todo su sentido en
La representatividad
cuanto que garantiza
que las
es la característica
características que
más importante de
se quieren observar
una muestra.
en la población
quedan reflejadas
adecuadamente en
la muestra
Fox señala que para lograr la
representatividad se requiere:
1. Conocer qué características (variables)
están relacionadas con el problema que se
estudia;
2. Capacidad para medir esas variables, y
3. Poseer datos de la población sobre estas
características o variables para usarlos como
variable de comparación.
Generalizar a la población a partir de la
muestra sólo está justificado si ésta
representa realmente a la población
“Preservar la representatividad es el atributo
más importante que debe reunir el muestreo,
lo que nos permitirá generalizar a la población
los resultados obtenidos en la muestra”.
 Para que una muestra proporcione datos
confiables, éstos deben ser representativos de
la población, es decir, que los errores del
muestreo deben ser relativamente pequeños
para que ésta no pierda su validez. Ninguna
muestra da garantía absoluta en relación con
la población de donde ha sido extraída, de
ahí, la importancia de poder determinar el
posible margen de error y la frecuencia de los
mismos dentro del conjunto.
La selección de la muestra es uno de los
pilares de la investigación.
Existen diferentes ventajas que ofrece el uso
de una muestra como un bajo costo, mayor
rapidez en la obtención de datos, así como
una mayor exactitud
Para poder estudiar todos los elementos o
sujetos a los cuales se refiere el problema es
necesario que la cantidad de sujetos y la
forma como son seleccionados, sean
adecuada.
Es importante apuntar que mediante este
trabajo se le muestra a los investigadores
cómo poder seleccionar el tamaño de una
muestra para que sea representativa con
relación a la población a trabajar.