P. 1
RPP PAI

RPP PAI

5.0

|Views: 288|Likes:
Dipublikasikan oleh afnan or ilalang

More info:

Published by: afnan or ilalang on Mar 15, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/03/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah "Perencanaan dan Desain Pembelajaran"

Dosen Pembimbing : Drs. Syaiful Khafid, S.H.,M.Pd.

Oleh : Sutiya Ningsih

PROGRAM PENINGKATAN GURUH DINIYAH IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA DI STITI MASKUMAMBANG 2009

RENCANA PELAKSANAAN EMBELAJARAN (RPP) Status Pendidikan : SMP Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : : : Bahasa Indonesia VII/I 4 x 40 menit (4 x Pertemuan) Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui bercerita dan menyampaikan pengumuman Kompetensi Dasar dengan Indikator : : Menceritakan pengalaman yang paling megesankan menggunakan pilihan kata yang efektif. ~ Siswa dapat mengidentifikasi pengalaman yang mengessankan. ~ Siswa mampu menentukan pengalaman yang paling mengesankan dari pengalaman yang diidentifikasi. ~ Siswa dapat menyusun pokok-pokok cerita dari pengalaman yang paling mengesankan. ~ Siswa mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dari pokok-pokok cerita yang disusun.

Standar Kompetensi :

I. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang efektif.

II. Materi Pembelajaran Penyampaian Cerita

a.Daftar pengalaman siswa b.Cara menyampaikan cerita c.Bercerita

III. Metode Pembelajaran a.Cerita dan b.Analisis IV. Langkah-langkah Pembelajaran 1.Kegiatan a. b. Siswa Siswa dan mencermati guru bertanya cerita dari Awal narasumber narasumber

mengenaicerita

c. Siswa mengidentifikasi makna dari cerita 2.Kegiatan a. b. Siswa Siswa mengidentifikasi memilih cerita yang cerita paling Inti masing-masing mengesankan

c. Siswa mendiskusikan cerita yang mengesankan, untuk diceritakan d. Siswa mengumpulkan pokok-pokok cerita yang paling

mengesankan e. Siswa dan guru menyepakati format penilaian bercerita. 3.Kegiatan a. Siswa dan guru melakukan Akhir refleksi

b. Guru menyimpulkan semua yang telah diceritakan oleh tiap anak 4.Sumber a. b. Bagian Indentifikasi Gambar Belajar Pengalaman cerita

c.

Nara

sumber

e. Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. 5.Penilaian a. Tugas individu untuk menyimpulkan alur cerita yang disampaikan narasumber.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->