DAN

RAVIK KARSIDI

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

PERBANDINGAN CIRI-CIRI PERUBAHAN SOSIAL (Robert H. Lauer, 1993)

TIPE TEORI

CIRI-CIRI
SIKLUS TINGKAT PERUBAHAN YANG MENJADI SASARAN UTAMA PENGAMATAN PERKEMBANGAN STRUKTUR FUNGSIONAL MASYARAKAT dan BUDAYA SOSIAL PSIKOLOGIS

PERADABAN

MASYARAKAT

LEMBAGA

MEKANISME PERUBAHAN PEMICU PERUBAHAN

1. KONFLIK (SPENCER) 2. TANTANG AN (TOYNBEE)

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

1. KONFLIK (SPENCER) 2. IDE-IDE (COMTE) 3. DEMOGRAFI (DURKHEIM) 4. KONTRADIK SI MATERIAL (MARX)

BERBAGAI FAKTOR BAIK INTERNAL MAUPUN EKSTERNAL SISTEM SOSIAL

KEADAAN INTERNAL INDIVIDU

(ZALTMAN, 1972)
TIME DIMENSION

LEVEL OF SOCIETY
MICRO (INDIVIDU) Type 1 (1) Attitute Change (2) Behavior Change Type 2 INTERMEDIATE (GROUP) Type 3 (1) Normative Change (2) Administrative Change Type 4 Organizational Change MACRO (SOCIETY) Type 5 (1) Invention Innovation (2) Revolution

SHORT TERM

Type 6 Socio Cultural Evolution

4

LONG TERM

Life Cycle Change

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

KONFORMISME
SEBAB-SEBAB MASALAH - KEADAAN RAKYAT SETEMPAT - TAKDIR TUHAN - NASIB BURUK

REFORMASI
- LEMAHNYA PENDIDIKAN - PENDUDUK YANG BERLEBIHAN - NILAI-NILAI TRADISIONAL - KORUPSI - MENINGKATKAN PRODUKSI - MEMBUAT STRUKTUR YANG ADA BEKERJA - MENGUBAH NILAI-NILAI RAKYAT

TRANSFORMASI
- EKSPLOITASI - STRUKTUR YANG TIMPANG - HEGEMONI KAPITALIS

SASARAN

- MENGURANGI PENDERITAAN - MENDOAKAN - MENGHARAPKAN

- MENENTANG EKSPLOITASI - MEMBANGUN STRUKTUR PEREKONOMIAN/ POLITIK BARU - KONTRADISKURSUS - PENYADARAN - PEMBANGUNAN EKONOMI ALTERNATIF - SERIKAT BURUH - KOPERASI

PROGRAM

- PELATIHAN TEKNIS - BISNIS KECIL - PENGEMBANGAN MASYARAKAT - BANTUAN HUKUM - PELAYANAN SUPLEMENTER SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

- PERAWATAN ANAK - BANTUAN KELAPARAN - KLINIK - RUMAH PANTI

TIPE PERUBAHAN DAN ASUMSI TIPE KEPEMIMPINAN

FUNGSIONAL/KESEIMBANGAN - PERCAYA PADA PEMERINTAH - KONSULTATIF - MEMBERI DERMA KEPADA YANG MISKIN - KESEJAHTERAAN - PARTISIPATIF - MEMILIKI TANGGUNG JAWAB BERSAMA - MEMBANTU RAKYAT UNTUK MENOLONG DIRINYA SENDIRI - REVOLUSI HIJAU - PEMBANGUNAN KOMUNITAS - PENDIDIKAN NON FORMAL - PENDIDIKAN KEJURUAN - REFORMASI

KRITIK STRUKTURAL - FASILITATOR PARTISIPATIF - DISIPLIN YANG KUAT - LAND REFORM - RISET PARTISIPATIF - POPULAR EDUCATION

TIPE PELAYANAN

INSPIRASI

-KONFORMASI

- EMANSIPASI - TRANSFORMASI

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

DALAM KONTEKS NEGARA, KEMISKINAN SUATU NEGARA DISEBABKAN OLEH FAKTOR-FAKTOR INTERNAL NEGARA ITU ATAU BAHKAN OLEH MASALAH-MASALAH INDIVIDU (ASPEK PSIKOLOGI DAN NILAI BUDAYA) YANG MENGHAMBAT.

PERAN AGAMA (ETIKA PROTESTAN) SANGAT PENTING SEBAGAI PENYEBAB KEMAJUAN EKONOMI DI EROPA BARAT DAN AMERIKA. AGAMA DAPAT SEBAGAI SUMBER MOTIVASI SUKSES: SIAPA YANG BERHASIL DI DUNIA AKAN BERHASIL NANTI DI AKHERAT/SURGA, KALAU GAGAL DI DUNIA AKAN GAGAL DI AKHERAT/ NERAKA. Pengikutnya: ROBBERT BELLAH (STUDI AGAMA TOKOGAWA JEPANG.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 7

DORONGAN BERPRESTASI TINGGI (faktor psikologis dan pendidikan) BERPENGARUH UNTUK MENCAPAI KESUKSESAN/MENGATASI KEMISKINAN

MASYARAKAT BERKEMBANGI DARI TRADISIONAL KE MODERN, (1) TRADISIONAL (2) PRAKONDISI LEPAS LANDAS, (3) LEPAS LANDAS, (4) BERGERAK KE KEDEWASAAN, (5) JAMAN KONSUMSI MASSAL. Pentingnya lembaga-lembaga sosial dan politik yang mendukung proses pembangunan.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 8

A. HOZELITS
(ADA FAKTOR-FAKTOR NON EKONOMI/KONDISI LINGKUNGAN SEPERTI LINGKUNGAN MATERIAL, MODAL DAN TENAGA AHLI YANG TRAMPIL/FAKTOR MANUSIA)

B. ALEX INKELES
(ADA CIRI-CIRI ORANG YANG MODERN)

C. EVERETT E. HAGEN
(SIFAT-SIFAT INDIVIDU YANG BERKEPRIBADIAN DAN BERMENTAL MODERN, ENTERPRENEURSHIP DAN FAKTOR PENTINGNYA DORONGAN PENDIDIKAN, PENDIDIKAN YANG OTORITER ANAK TIDAK KRATIF, ANAK DIDORONG KREATIF AGAR INOVATIF BISA MENEMUKAN TEKNOLOGI PERTUMBUHAN SKETSA PARADIGMAMENINGKAT) DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 EKONOMI
9

(MIRON WIENER)
1. PENDIDIKAN (P.95) 2. LINGKUNGAN KOTA KOTA MEMANG MERUPAKAN SUATU PENGALAMAN BARU YANG KUAT PENGARUHNYA. KOTA MENGANJURKAN DAN SESUNGGUHNYA MENGHARUSKAN SESEORANG UNTUK MENGAMBIL PELBAGAI CARA YANG BARU. DENGAN MENGHADAPKAN MANUSIA DENGAN PELBAGAI CARA HIDUP, SEJUMLAH OPINI DAN IDE, PERTAMBAHAN MOBILITAS, PELBAGAI SUMBER-SUMBER YANG LEBIH, KOTA MEMPERCEPAT PROSES PERUBAHAN. BERSAMAAN DENGAN ITU DALAM KOTA SESEORANG LEBIH BERKEMUNGKINAN UNTUK TERLEPAS DARI KEWAJIBAN-KEWAJIBAN DAN HAMBATAN-HAMBATAN YANG TERDAPAT DI DESA OLEH KELUARGA BESAR, ORANG-ORANG TUA DESA DAN TETANGGANYA YANG MERUPAKAN KOMUNITY YANG KETAT. PERBEDAAN STRUKTUR INI MEMUNGKINKAN SESEORANG BERUBAH, TETAPI TENTUNYA PERBEDAAN-PERBEDAAN TERSEBUT TIDAK MENJAMIN BAHWA IA AKAN BERUBAH MENJADI LEBIH MODERN. (P.96) 3. KOMUNIKASI DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 SKETSA PARADIGMA
10

3. KOMUNIKASI MASSA TENTU SAJA MASIH ADA KEMUNGKINAN BAHWA ORANG YANG BERSIKAP MODERNLAH YANG MENCARI MASS MEDIA ITU, BUKAN MASS MEDIA ITU YANG MEMBUATNYA MODERN; TETAPI TIDAK BANYAK DIRAGUKAN LAGI BAHWA ADA SALING MEMPENGARUHI ANTARA KEDUA HAL ITU. (P.97)
4. NEGARA NASIONAL DAN PERALATAN PEMERINTAH DAN BIROKRASINYA. 5. PABRIK ATAU USAHA-USAHA PRODUKTIF DAN ADMINISTRATIF LAINNYA.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 11

(W.W. ROSTOW)
1. MASYARAKAT TRADISIONAL 2. MASA PEMBENTUKAN PRAKONDISI TINGGAL LANDAS PERLU PERUBAHAN STRUKTUR POLITIK DAN SOSIAL NILAI-NILAI BUDAYA MODERN DIPERKENALKAN DAN DIAPLIKASIKAN DILAKSANAKAN INDUSTRIALISASI PERUBAHAN STRUKTUR EKONOMI PENDIDIKAN YANG MENUNJANG KESTABILAN POLITIK/PEMERINTAH PUSAT HARUS KUAT SKETSA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 3. PARADIGMA MASA

12

3. MASA TINGGAL LANDAS (2 s.d. 3 DEKADE)

PENINGKATAN INVESTASI TUMBUHNYA SEKTOR-SEKTOR INDUSTRI BESAR KELEMBAGAAN SOSIAL DAN POLITIK MENDUKUNG PENGEMBANGAN SEKTOR MODERN
KONDISI INTERN: KETERSEDIAAN DANA (BAIK DARI DALAM NEGERI / PINJAMAN LUAR NEGERI) KETERSEDIAAN WIRAUSAHA TANGGUH KETERSEDIAAN SEKTOR-SEKTOR UTAMA EKONOMI (TERMASUK PELENGKAP DAN IKUTAN)
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

4. MASA

13

4. MASA PASCA TINGGAL LANDAS KECUKUPAN MODAL; PENERAPAN TEKNOLOGI MODERN; SEKTOR-SEKTOR EKONOMI BARU; PENDUDUK PERTANIAN RENDAH 5. MASA KEMATANGAN (MASS CONSUMTION) PERTUMBUHAN BERKELANJUTAN

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

14

 TEORI INI MENGACU PADA TEORI STRUKTURAL, DIMANA UNTUK MENJELASKAN TINGKAH LAKU MANUSIA DAN PROSES SOSIAL YANG TERJADI DENGAN CARA MENCARI FAKTOR2 LINGKUNGAN MATERIAL MANUSIA SEBAGAI PENYEBABNYA. DASARNYA PADA PANDANGAN KARL MARX: TENTANG HUBUNGAN SUPERSTUCTURE (BANGUNAN ATAS/IDE ATAU NON MATERIAL) DAN BASE STRUCTURE (BANGUNAN BAWAH/KONDISI METERIAL). BANGUNAN BAWAH DIANGGAP SEBAGAI ASPEK STRUKTUR GEJALA SOSIAL. KALAU BANGUNAN BAWAHNYA BERUBAH, MAKA BANGUNAN ATASNYA AKAN MENGIKUTINYA. ASPEK MATERI LEBIH PENTING DARI ASPEK IDE

MATERIALISME.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 15

NEGARA-NEGARA DIBAGI ATAS NEGARA MAJU (INDUSTRI) DAN TERBELAKANG (PERTANIAN), YANG SALING BERDAGANG. ADA NEGARA PUSAT DAN NEGARA PINGGIRAN. HUBUNGAN PUSAT DAN PINGGIRAN TAK SEIMBANG, TIDAK SALING MENGUNTUNGKAN EKPLOITASI.

DARI STUDINYA TENTANG KAPITALISME DI NEGARANEGARA TERBELAKANG MELALUI INVESTASI MODAL ASING, TERNYATA YANG ADA JUSTRU MEMBUAT SURPLUS PADA NEGARA MAJU KARENA DIAMBIL OLEH PENDATANG TSB. DAN SEBALIKNYA DINEGARA BERKEMBANG/PINGGIRAN TIDAK TERJADI AKUMULASI MODAL TETAPI MALAH PENYUSUTAN MODAL.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 16

ADA 3 BENTUK KETERGANTUNGAN NEGARA KETIGA

1. KETERGANTUNGAN KOLONIAL 2. KETERGANTUNGAN FINANSIAL-INDUSTRIAL

3. KETERGANTUNGAN TEKNOLOGIS-INDUSTRIAL

ADA HUBUNGAN ANTARA NEGARA METROPOLIS DAN NEGARA SATELIT. MIRIP DENGAN ISTILAH PREBISCH = PINGGIR DAN PUSAT SUATU PEMBANGUNAN DI NEGARA SATELIT DIPENGARUHI OLEH 3 KOMPONEN UTAMA, yaitu:

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

1. MODAL ASING 2. PEMERINTAH LOKAL DI NEGARA-NEGARA SATELIT 3. KAUM BORJUASI LOKAL

17

HASIL PEMBANGUNAN HANYA TERJADI DI 3 KALANGAN TERSEBUT, SEDANGKAN RAKYAT KECIL HANYA SEBAGAI BURUH.

1. KEHIDUPAN EKONOMI NEGARA PINGGIR TERGANTUNG KE NEGARA PUSAT 2. TERJADINYA KERJASAMA MODAL ASING DENGAN KELAS BORJUASI DAN KELAS PENGUASA 3. TERJADI KETIMPANGAN YANG KAYA DAN YANG MISKIN TERJADI EKPLOITASI RAKYAT KECIL
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 18

MENYARANKAN

NEGARA KETIGA/PINGGIR HARUS MELAKUKAN INDUTRIALISASI SENDIRI, TIDAK MENGIMPOR TEKNOLOGI, MENINJAU HUTANG DAN PERDAGANGAN DENGAN NEGARA PUSAT

CONTOH ADA GERAKAN SELATAN-SELATAN, PERDAGANGAN REGIONAL, DAN LAIN-LAIN

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 19

HUBUNGAN PUSAT YANG MENENTUKAN (2 DAN 4)

SEKTOR 1

SEKTOR 2

SEKTOR 3

SEKTOR 4

EKSPOR

KONSUMSI INDUSTRI KONSUMSI BARANG BARANG MASSAL LUKS MODAL

HUBUNGAN KETERGANTUNGAN PINGGIRAN YANG UTAMA (1 DAN 3)

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 20

MEMBELA TERHADAP KRITIK TEORI SOSIOLOGI STRUKTURAL-FUNGSIONAL BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN KURANG BERORIENTASI PADA KUANTIFIKASI DAN KURANG OPERIONAL, DIA BERPENDAPAT BAHWA YANG PENTING ADALAH BAGAIMANA MENGERTI PROSES HISTORIS TERJADINYA KETERBELAKANGAN DINEGARA PINGIR DAN DESKRIPSI TENTANG KETERBELAKANGAN YANG TERJADI TERSEBUT SETELAH BERSENTUHAN DENGAN NEGARA MAJU.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 21

MENYEBUTKAN KEKUATAN DARI TEORI KETERGANTUNGAN : 1. MENEKANKAN ASPEK INTERNASIONAL

2. MEMPERSOALKAN AKIBAT DARI POLITIK LUAR NEGERI.

3. MEMBAHAS PROSES INTERNAL DARI PERUBAHAN DI NEGARA-NEGARA PINGGIRAN.

4. MENEKANKAN PADA KEGIATAN SEKTOR SWASTA DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KEGIATAN PERUSAHAAN-PERUSAHAAN MULTINASIONAL.
5. MEMBAHAS HUBUNGAN ANTAR KLAS YANG ADA DI DALAM NEGERI. 6. MEMPERSOALKAN BAGAIMANA KEKAYAAN NASIONAL INI DIBAGIKAN ANTAR KLAS-KLAS SOSIAL, ANTAR DAERAH, DAN ANTAR NEGARA
22

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

PACKENHAM MENYEBUTKAN KELEMAHAN DARI TEORI KETERGANTUNGAN :

1. MENYALAHKAN HANYA KAPITALISME SEBAGAI PENYEBAB DARI KETERGANTUNGAN. 2. KONSEP-KONSEP INTI, TERMASUK KONSEP KETERGANTUNGAN ITU SENDIRI KURANG DIDEFINISIKAN SECARA JELAS.

3. HANYA DIDEFINISIKAN SEBAGAI KONSEP DIKOTOMI.

4. SEDIKIT SEKALI DIBICARAKAN TENTANG PROSES YANG MEMUNGKINKAN SEBUAH NEGARA DAPAT LEPAS DARI TEORI TERSEBUT. 5. SELALU DIANGGAP SEBAGAI SESUATU YANG NEGATIP. 6. KURANG MEMBAHAS DENGAN TEORI LAIN (OTONOMI). 7. KURANG
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 23

7.

KURANG MEMBAHAS ASPEK PSIKOLOGI.

8.
9.

MENYEPELEKAN KEKUATAN NASIONALISME.

SANGAT MENEKANKAN PADA KONSEP KEPENTINGAN KELOMPOK, KLAS DAN NEGARA SEAKAN DIANGGAP SEBAGAI KONSEP YANG JELAS.

10. TERLALU JAUH BERANGGAPAN BAHWA ADA KEPENTINGAN YANG BERBEDA ANTARA NEGARA-NEGARA PUSAT DAN NEGARANEGARA PINGGIRAN. 11. KETIDAKJELASAN KONSEP YANG MEMBATASI TEORI TERSEBUT.

12. TERLALU MEREMEHKAN KEBEBASAN BERTINDAK DARI AKTOR-AKTOR POLITIK.

13. KURANG DIKAJI SECARA SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik RINCI Karsidi, 2007 DAN TAJAM.
24

 BAGAIMANA MENGUKUR DERAJAT KETERGANTUNGAN ? TIDAK CUKUP HANYA DIUKUR KONSEPNYA TAPI JUGA DERAJAJATNYA. PERLU DIPAKAI PERHITUNGAN KWANTITATIF.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 25

 MELAKUKAN PERHITUNGAN KWANTITATIF, YAITU MENGUKUR INVESTASI MODAL ASING DAN KETERGANTUNGAN BERPENGARUH BAGI PERTUMBUHAN EKONOMI DAN PEMERATAAN PENDAPATAN.

URAIAN MEKANISME MENUNJUKKAN HASIL NEGATIF DAN POSITIF.

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

26

KARENA: 1. INVESTASI ASING DAN SUMBERSUMBER ALAM DI NEGARA PINGGIRAN HABIS. 2. PRODUKSI YANG BERORIENTASI KE LUAR NEGERI DAN MASUKNYA PERUSAHAAN-PERUSAHAAN MULTINASIONAL

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

27

KARENA: 1. MODAL ASING LANGSUNG MEMPRODUKSIKAN BARANG DAN MENIMBULKAN PERMINTAAN BAGI BARANG-BARANG LAIN. 2. UTANG LUAR NEGERI YANG TURUT MEMBIAYAI PEMBANGGUNAN SARANA-PRASARANA

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

28

 SUATU KEADAAN DIMANA PEREKONOMIAN NEGARA2 TERTENTU DIKONDISIKAN OLEH PEMBANGUNAN DAN PERLUASAN PEREKONOMIAN NEGARA LAIN

HUBUNGAN KETERGANTUNGAN TERJADI BILA NEGARA YANG DOMINAN DAPAT MEMPERLUAS DAN SELF SUSTAINING TAPI SEBALIKNYA TIDAK TERJADI PADA NEGARA YANG TIDAK DOMINAN
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

29

BENTUK-BENTUK KETERGANTUNGAN DUNIA KETIGA

MOTTO IMPERIALISME

1. GOD 2. GOLD 3. GLORY

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 30

(PASCA KETERGANTUNGAN)
MENGKRITIK BAHWA TEORI KETERGANTUNGAN TIDAK BISA MENJELASKAN PEMBANGUNAN DI DUNIA KETIGA, YANG BISA DIJELASKAN HANYA GEJALA TERJADINYA KETERBELAKANGAN. DUNIA DULU DIKUASAI OLEH SISTIM2 KECIL ATAU SISTIM MINI DALAM BENTUK KERAJAAN2 ATAU BENTUK PEMERINTAHAN LAINNYA KARENA WAKTU ITU BELUM ADA SISTIM DUNIA. DAN MASING-MASING SISTIM MINI TIDAK SALING BERHUBUNGAN ATAU DUNIA WAKTU ITU TERDIRI DARI BANYAK SISTIM MINI YANG TERPISAH. LALU TERJADI PENAKLUKAN2 SECARA MILITER MAUPUN SUKARELA BERGABUNG. LALU MUNCUL APA YANG DISEBUT KERAJAAN DUNIA (WORLD EMPIRE). KARENA BESARNYA LALU DIKENDALIKAN DENGAN SUATU CARA TERMASUK SISTIM UPETI. KARENA SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

31

KARENA BESAR DAN LUASNYA ITU, MAKA DAERAH TAKLUKAN TERSEBUT JAUH DARI PUSAT KEKUASAAN, DAN SEKAIN BEBASLAH NEGARA TAKLUKAN TERSEBUT. DALAM PERKEMBANGNNYA MUNCULLAH SISTEM PEREKONOMIAN DUNIA YANG MENYATU. SISTIM DUNIA = KEKUATAN YANG MENNGERAKKAN NEGARA2 DI DUNIA (TERMASUK SISTIM EKONOMI, MISALYA KAPITALISME GLOBAL, EKONOMI PASAR, DSB.) MENURUTNYA, SEBUAH SISTIM DUNIA TIDAKLAH HARUS BERARTI MENGUASAI SELURUH DUNIA, ATAU HARUS ADA SATU KEKUASAAN PUSAT, NEGARA2 DAPAT BERDIRI SENDIRI DENGAN PEMBAGIAN KERJA TERTENTU SATU DENGAN YANG LAIN DAN DAPAT BEKERJASAMA. DALAM
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 32

DALAM MENGADOP TEORI KETERGANTUNGAN, IA MENGKLASIFIKASIKAN NEGARA-NEGARA MENJADI 3 KELOMPOK KELAS: 1. NEGARA PUSAT 2. NEGARA SETENGAH PINGGIRAN 3. NEGARA PINGGIRAN (1) MENGEKSPLOITIR (2) (2) MENGEKSPLOITIR (3) (3) YANG PALING DIEKSPLOITIR
PERBEDAAN POKOK DIANTARANYA ADALAH PADA PADA KEKUATAN EKONOMI, DAN YANG PALING KUAT ADALAH NEGARA PUSAT. KETIGANYA SALING BERINTERAKSI, SEHINGGA UNTUK MENGANALISIS SUATU NEGARA HARUS DILIHAT SEBAGAI KESELURUHAN DUNIA
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 33

SETIAP KELOMPOK NEGARA BISA NAIK ATAU TURUN KELAS.

SETELAH NEGARA-NEGARA EROPA HANCUR (INGGRIS, BELANDA DAN PERANCIS) KINI AMERIKA YANG TERKUAT. MUNCULNYA NEGARA-NEGARA INDUSTRI BARU (KORSEL,TAIWAN, SINGAPURA HONGKONG, CINA) MERUPAKAN CONTOH NAIKNYA KELAS NEGARA PINGGIRAN KE SETENGAH PINGGIRAN DAN MUNGKIN MEREBUT MENJADI PUSAT
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

34

(PANDANGAN TEORI SISTIM DUNIA)

1. DENGAN MEREBUT KESEMPATAN YANG DATANG

2. MELALUI UNDANGAN (KEIKUTSERTAAN DALAM SAHAM MULTI NATIONAL COORPORATION) 3. MEMANDIRIKAN NEGARA SENDIRI, SEPERTI: KENYA YANG BERUSAHA MELEPASKAN DIRI DENGAN SEGALA BENTUK EKPLOITASI NEGARA LAIN.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 35

 MEREBUT KESEMPATAN
HANYA BISA DILAKUKAN DENGAN CARA MEREBUT KESEMPATAN YANG DATANG. PADA SUATU KONDISI TERTENTU KARENA TIDAK SEIMBANGNYA PERDAGANGAN NEGARA PUSAT DAN PINGGIR, AKAN TERJADI HARGA BARANG MENTAH SANGAT MURAH DAN HARGA BARANG INDUSTRI/ OLAHAN SANGAT MAHAL NEGARA PINGIRAN TIDAK TIDAK BISA IMPOR BARAMNG INDUSTRI OLAHAN.

KARENA ITU, HARUS BERANI MELAKUKAN TIDAKAN RADIKAL, antara lain: 1. MELAKUKAN INDUSTRIALISASI DI NEGERI SENDIRI SEBAGAI SUBSTITUSI BARANG-BARANG IMPOR TSB. DENGAN RESIKO ADA KETERGANTUNGAN LAIN YAITU BARANG-BARANG SEPERTI IMPOR MESIN PRODUKASI. 2. MENGOPTIMALKAN POTENSI DALAM NEGERI DAN KENCANGKAN IKAT PINGGANG BARANG PRODUKSI
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 36

 BIASANYA KARENA KETERBATASAN TENAGA KERJA DAN WILAYAH DI NEGARA PUSAT, MAKA MEREKA BERUSAHA MENGEKSPANSI PERUSAHAAN MULTINASIONAL KE NEGARA LAIN.

MEREKA BUTUH MITRA USAHA DI NEGARA LAIN, TERMASUK MENDIRIKAN PERUSAHAAN-PERUSAHAAN/PABRIK SEBAGAI CABANGNYA. BAGI NEGARA PINGGIRIAN YANG MENERIMA TAWARAN SEPERTI INI, MAKA AKAN BANYAK BERDIRI PERUSAHAAN/PABRUK, TETETAPI MILIK NEGARA LUAR. KEGIATAN INDUSTRIALISASI SEAKAN CEPAT BERKEMBANG, PENDUDUK TERTAMPUNG SEBAGAI PEKERJA, DAN SEBAGAIAN KEUNTUNGAN AKAN DINIKMATI OLEH NEGARA PINGIRAN TERSEBUT.
DALAM HAL INI TERGANTUNG BARGAINING YANG DIBUAT ANTARA NEGARA PINGGIRIAN DAN PUSAT KAPAN NEGARA PINGGIRIAN DAPAT NAIK KELAS/ KAPAN PAERUSAHAAN DAPAT DIALIHKAN KEPEMILIKANNYA KE NEGARA PINGGIR. DENGAN CARA DEMIKIAN NEGARA PINGGIR AKAN MENJADI NEGARA SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 SETENGAH PINGGIRAN
37

BERUSAHA MELEPAS KETERGANTUNGAN DENGAN NEGARA PUSAT. TERGANTUNG ADA TIDAK KESEMPATAN UNTUK INI. PUNYKAH KEMAMPUAN UNTUK LEPAS DARI KUNGKUNGAN NEGARA PUSAT.

ADA CONTOH NEGARA KENYA DENGAN KONSEP UJAMAA UNTUK MELEPASKAN DARI EKSPLOITASI NEGARA MAJU.

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

38

(TOKOH TEORI KETERGANTUNGAN) MELIHAT HUBUNGAN NEGARA PINGGIR DAN NEGARA PUSAT SELALU MERUGIKAN NEGARA PINGGIR

(TOKOH TEORI SISTIM DUNIA)

TIDAK SEPESIMIS ITU. MERUTUNYA DINAMIKA SISTIM DUNIA, YAKNI KAPITALISME GLOBAL, SELALU MEMBERIKAN PELUANG-PELUANG BAGI NEGARA PINGGRIR UNTUK BISA MEMPERBAIKI DIRI/NAIK KELAS/TURUN KELAS
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 39

PARADIGMA PEMBANGUNAN DI ERA OTDA

FENOMENA GLOBALISASI = BORDERLESS WORLD, HANYA MENGAKUI DAYA SAING ADA WACANA PRO-KONTRA ISUE PEMBANGUNAN: (1) PERTUMBUHAN VS. DISTRIBUSI, (2) PEMBANG. PERTANIAN VS.INDUSTRI, (3) TEKNO PADAT MODAL VS.PADAT KARYA, (4) SENTRALISASI VS.DESENTRALISASI, (5) MODERN VS. TRADISIONAL, (6) PEDESAAN VS.PERKOTAAN, (7) PERENC. SOSEK VS. FISIK. MANA YANG BENAR? MANA YANG TEPAT?
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 40

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
PEOPLE CENTERED DEVELOPMENT TOP DOWN VS. BOTTOM UP SENTRALISASI VS DESENTRALISASI MENGUTAMAKAN KEMANDIRIAN DAN KESWADAYAAN PERAN CHANGE AGENT = FASILITASI BUKAN MENGGURUI
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 41

 TITIK PUSAT PERHATIANNYA ADALAH PADA PENDEKATAN KE ARAH PEMBANGUNAN YANG LEBIH BERPIHAK KEPADA RAKYAT.
KESEJAHTERAAN DAN REALISASI DIRI MANUSIA MERUPAKAN JANTUNG KONSEP PEMBANGUNAN YANG MEMIHAK RAKYAT DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 42 (Korten, 1984)

MERUPAKAN INTI DARI USAHA BAGAIMANA BISA MENGANGKAT RAKYAT DARI KELEMAHANNYA SELAMA INI (Friere, 1984)

ORIENTASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

(Sikhondze, 1999) HARUSLAH MEMBANTU MASYARAKAT AGAR MAMPU MENGEMBANGKAN DIRI ATAS DASAR INOVASI-INOVASI YANG ADA, DITETAPKAN SECARA PARTISIPATORIS. PERAN PETUGAS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (SEBAGAI OUTSIDER PEOPLE) DAPAT DIBEDAKAN MENJADI 3 BAGIAN YAITU PERAN KONSULTAN, PERAN PEMBIMBINGAN DAN PERAN PENYAMPAI INFORMASI.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007 43

PENDAMPINGAN MASYARAKAT
Bla Blaaa.. Blaaaaa

1. BELAJAR DARI MASYARAKAT.

2. PENDAMPING SEBAGAI FASILITATOR, MASYARAKAT SEBAGAI PELAKU.

3. SALING BELAJAR, SALING BERBAGI PENGALAMAN. SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

44

REINVENTING GOVERNMENT (David Osborn)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Fungsi Katalis ( mengarahkan drpd pemenuhan >> fasilitator) Memberdayakan drpd melayani Layanan yang bersaing/tdk monopolistik Digerakkan oleh misi bukan aturan Berorientasi pada hasil Berorientasi pada kepuasan penlanggan Menerapkan prinsip kewirausahaan Antisipatif: mencegah drpd mengobati Bersifat desentralistik tdk sentralistik Berorientasi pada pasar ( beri kesempatan swasta /individu ikut memecahkan masalah sosial) REINVENTION = MENGGANTI SISTIM BIROKRASI OLEH SISTIM KEWIRAUSAHAAN/SISTIM PUBLIK YG BIASA INOVATIF, EFEKTIF, EFISIEN, DAN ADAPTIF.
SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

45

TERIMA KASIH

SKETSA PARADIGMA DAN TEORI PEMBANGUNAN, Ravik Karsidi, 2007

46