PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan

Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi

Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

3

Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.2. Mengurutkan bilangan Indikator .Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi perkalian dan pembagian .Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah . Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Operasi hitung 2 JP Nilai tempat 2 JP 2 JP 2 JP 4 .Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya .1.3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya .

Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan. ratusan atau ribuan terdekat Operasi hitung 2 JP 2 JP 5 .Melakukan perkalian dengan cara bersusun .Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa .Kompetensi Dasar Indikator .5. Melakukan operasi hitung campuran .Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat .1. Melakukan penaksiran dan pembulatan .Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien .Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 2 JP 1.Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 4.

Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Kompetensi Dasar 1. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari .. 20……. …………………………… NIP. 6 .6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang Indikator .

3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) .Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan .Menentukan kelipatan suatu bilangan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator .Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.Menentukan faktorfaktor . Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2.Menjelaskan arti faktor suatu bilangan .Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP 2 JP 7 .2.Menentukan KPK dari dua bilangan .

8 . …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar Indikator .. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 20…….Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2JP 2JP 2JP ……………………….Menentukan FPB dari dua bilangan Materi Pokok AW 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.4.

antar satuan panjang.Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku .Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator .2. Menggunakan pengukuran sudut. panjang. dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP 2 JP 9 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menentukan hubungan antar satuan waktu.Menentukan kesetaraan antar satuan panjang .Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP .Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan antar satuan berat .Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) .

NIP.Kompetensi Dasar 3.. 20……. kodi.Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang . kodi dan gross . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu. …………………………… NIP. dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. dan berat Indikator .Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin. panjang.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas .3. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 10 .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang . Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4. Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. 20…….2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 11 .. NIP.Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita .

1.Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan .2.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman .Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar .Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui .Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 .Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1.Menjelaskan lambang kalpataru . Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps .Menggambar lambang kalpataru .Mendengarkan penjelasan petunjuk denah .

…………………………… NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 13 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

2JP 2JP 2JP ……………………….Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci . Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator .Menyebutkan manfaat suatu alat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.1. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 .2.menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan . Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2. 20…….Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2.Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah . NIP.

Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat. petunjuk pemakaian.Menjelaskan isi teks dengan runtut .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3.2. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator .Menjawab pertanyaan bacaan . Memahami teks agak panjang (150-200 kata).Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat .Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk . alat.Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks . Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca . dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menyampaikan isi petunjuk kepada teman .Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3.1. makna kata dalam kamus / ensiklopedi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 .Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph .

Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit ..Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan . 20…….Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….3.Kompetensi Dasar Indikator . 16 .

Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar . Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua. perasaan.menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu .1. petunjuk.2.Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4.Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat . dan tanda petik) Indikator .Membaca petunjuk . Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu . Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan 17 .3. Mengungkapkan pikiran.Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu .Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan .Melengkapi bagian awal.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.Menggunakan ejaan dengan tepat . atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4. dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan. cerita dan surat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. tengah.

20……. NIP.Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya . . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar..Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Indikator hilang sehingga cerita itu menjadi utuh.4.Menyebutkan bagianbagian surat pribadi . tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 5 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP. 18 .Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik .Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. tanda titik.

Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 .Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan . serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator .3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya . Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. misalkan cara duduk.Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka.Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia .Menjelaskan fungsi kerangka tubuh .menjelaskan fungsi alat indra 1. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera .1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk.4. dan cara tidur . cara berdiri.

. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. minum air panas . 20……. 20 .Memberi contoh cara merawat alat indra Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator misalnya membaca ditempat yang kurang terang. …………………………… NIP.

Menyebutkan jenis batang tumbuhan .2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator . ciri-ciri akar serabut .Memberi contoh ciriciri akar tunggang .Memberi contoh berbatang basah 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP 21 .Memberi contoh. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menyebutkan bagian-bagian bunga .1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .4.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.

NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 22 . …………………………… NIP. 20…….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

24

Kompetensi Dasar

Indikator memelihara hewan peliharaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

25

Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis). misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 26 .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya . Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup .

NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 27 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 20…….. …………………………… NIP.

Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas . lunak dan basah .2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair. keras.menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula .secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus. padat  gas . cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6. cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 . cair  gas  cair. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6.

misalnya plastik untuk jas hujan . 20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………..Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Kompetensi Dasar Indikator mempengaruhi perubahan wujud benda .3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya .Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda . NIP.Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 29 . 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1. banjir. serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP .2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya . angin topan) 2 JP 30 . provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) Indikator . kenampakan alam.Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi.Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu Materi Pokok Peta dan komponennya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 1. dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota. letusan gunung api.Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu .Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam. Memahami sejarah.

Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 1. letusan gunung api.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat . banjir.Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi .Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi.Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP 31 .Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat . angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat .

Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Ekonomi masyarakat 2 JP 2 JP 2 JP 1.Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keanekaragaman suku bangs dan budaya 2 JP .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi . provinsi) .Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya .Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP 32 .Kompetensi Dasar Indikator daya alam .4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota.

Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat . provinsi) dan menjaga kelestariannya .Kompetensi Dasar Indikator .5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP 33 .Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat .Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP .Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat .Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.

menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah .Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Materi Pokok Peninggalan sejarah AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari .Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP 2 JP 2 JP 34 .Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme .6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya .Mengidentifikasi ciriciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat .Kompetensi Dasar Indikator .

Kompetensi Dasar Indikator .Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka . 35 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar .. Guru Kelas / Guru MP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. …………………………… NIP. NIP.Bersedia meminta dan memberi maaf Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya Ulangan Harian ke 1 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ………………………………. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi 1.1 Mengenal perangkat 36 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1.

1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Ulangan Harian ke 3 4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 37 .2 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar Ulangan Harian ke 2 3.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lunak (software) untuk menggambar 2. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks 4. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer 3.

Erase dan microccope Ulangan Harian ke 5 6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library Ulangan Harian ke 6 KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 38 .2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil. Menggambar dengan menggunakan iconicon yang ada pada picture maker 5.1 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar bangunan 5. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library) 6.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ulangan Harian ke 4 5.

Kepala Sekolah SD/MI 39 . 20……. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr …… ……………. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.

NIP. 40 .. …………………………… NIP.………………………….

41 .

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2 42 .

1. wakil presiden dan para menteri . Presiden. dan lain-lain Indikator . dll AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Presiden. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden. DPR. MAK.Menjelaskan tugas pemerintahan 4 JP 43 . MA.Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR. DPR. BPK . MK dan BPK .2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3. MA. DPR. BPK. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat.Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat . MK. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR.Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri . seperti MPR. MK. Presiden.

NIP. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 44 .Kompetensi Dasar Indikator tingkat pusat .menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….

2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional .Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi .3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 45 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4.Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan .Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia .Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri .1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Indikator .Menjelaskan arti globalisasi .Mengidentifikasi 4 JP 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.

20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. Guru Kelas / Guru MP ………………………….menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. NIP.Kompetensi Dasar Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi . 46 . …………………………… NIP.

4 Melakukan operasi hitung campuran Penumlahan dan perkalian 4 JP 4 JP 47 .Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 .siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Materi Pokok Bilangan bulat AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Mengurutkan bilangan bulat Indikator .000 .2 Menjumlahkan bilangan bulat Penjumlahan 2 JP 5.Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian .3 Mengurangkan bilangan bulat Pengurangan 2 JP 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya .

. 20…….Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar - Indikator . NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 48 .

Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.3. Menjumlahkan pecahan .Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil .2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan Indikator .Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 2 JP 2 JP 4 JP 49 . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6 JP 6.Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.

Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 Materi Pokok AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6.Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita .Kompetensi Dasar 6. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 20……. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan .siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama . 2JP 2JP 2JP ……………………….4. 50 .5. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengurangkan pecahan Indikator .siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP..

Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya .Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 7. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP 51 .1 Mengenal lambang bilangan Romawi Indikator ..siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20…….2. NIP 2JP 2JP 2JP ………………………. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 6 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya .

1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana Indikator .Menggambar bangun datar yang simetris .siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris .Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8.Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana .Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP 52 . Menentukan jaring-jaring balok dan kubus .2.

…………………………… NIP.4.Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8.3. 53 .Kompetensi Dasar Indikator .. 20……. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar . NIP.Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

. NIP.Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat .Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat .2. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . 20……. 54 . Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mencatat pokok-pokok pengumuman .Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain . …………………………… NIP.Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5.1. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar .Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Materi Pokok Pengumuman AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.

20……. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator . Mengungkapkan pikiran. perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. 55 .menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6. NIP..Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon .2.Mengungkapkan perasaan melalui pantun . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….1.Menyimpulkan ciri-ciri pantun . Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6.Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan .Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon .menjelaskan isi pantun . …………………………… NIP.

Membaca pantun anak secara berkesinambungan Materi Pokok Membaca intensif AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengumuman 6 JP 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2JP 2JP 2JP ………………………. 56 .membacakan pantun anak secara perbasangan .2.Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut . Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7.3. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20……. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7. membaca nyaring..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7. dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . Memahami teks melalui membaca intensif.menyusun ringkasan . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.1.Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai . Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat .menyimpulkan isi pengumuman . NIP.menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks .

ketekunan.Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8. dan pantun anak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. pengumuman.3. dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan.menulis cerita rekaan (pengalaman.Menggunakan ejaan dengan benar . perasaan) dengan memperhatikan ejaan) . tanda titik. perasaan.Membuat pantun anak sederhana .Menentukan topik/ tema cerita . kepatuhan.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar.menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami . dll) sesuai dengan ciriciri pantun 57 . Mengungkapkan pikiran.menggunakan tanda baca . dll) Indikator .Menjelaskan ciri-ciri pantun . tanda koma.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. …………………………… NIP. 58 ..

Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda.memberi contoh 4 JP 59 . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator . Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar . misalnya jatuh bebas akibat gravitasi. .Membuat daftar berbagai gerak benda .Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.

…………………………… NIP. 20……. 60 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator .2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 8.Menyebutkan sumber energi alternatif . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 .3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8. .Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif .

NIP.Kompetensi Dasar pengaruh udara.Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. gitar. …………………………… NIP. misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator parasut) . rebana) .Menyebutkan alat musik yang ditiup..Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. petik. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20……. 62 .4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik .Membedakan bunyi alat-alat musik (suling. dan pukul .Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan .

Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator .2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari . dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air.Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. kebakaran .Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari Penampakan bulan 4 JP 63 . erosi. badai. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator . NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan . 64 ..Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

cahaya.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi. abrasi. dan gelombang air laut) Indikator .Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin. matahari.Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah .Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik . hujan. hujan.Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi . banjir. cahaya matahari dan gelombang laut) .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. dan longsor) 65 .1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.

NIP. 66 . 2JP 2JP 2JP ……………………….Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20…….Kompetensi Dasar 10. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi . banjir. banjir) . abrasi..3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi.Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor Materi Pokok AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. dan longsor) Indikator . abrasi.

Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 67 .Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11. teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .

hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian . NIP.Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Indikator . …………………………… NIP..Kompetensi Dasar 11. 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui. 68 . sungai.Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya Indikator .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi . kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP 4 JP 69 .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP 4 JP 4 JP . Mengenal sumber daya alam.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2.

Mengenal perkembangan teknologi produksi.Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.3.Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi .Kompetensi Dasar Indikator .Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini . dan transportasi serta pengalaman menggunakannya .Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia .Memberikan contoh berbagai jenis koperasi .Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini .Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 70 . komunikasi.

Mengenal permasalahan sosial di daerahnya .Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………..membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini . 20……. NIP.Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP - 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator .Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) . …………………………… NIP. 71 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….4.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….1 Mewarnai dengan efek spread Ulangan Harian ke 8 9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik 72 NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R . Mewarnai bidang gambar dengan efek spread 8. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 2 (dua) Alokasi Waktu TM 7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Ulangan Harian ke 7 8. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 7.

1 Penggunaan sub menu Get Picture Ulangan Harian ke 10 11.1 Menuangkan imajinasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 73 . Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 10. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11.1 mengirim berita lewat media elektronik Ulangan Harian ke 9 10.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dengan menggunakan email 9.

12.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menggambar Ulangan Harian ke 11 12.1 Merangkai dan menjalankan gambar Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka 74 T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr . Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

NTM TK Ren Pelak : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr ……………………….. 75 . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP. 20……. …………………………… NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful