PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan

Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi

Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

3

Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi perkalian dan pembagian .2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah . Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Operasi hitung 2 JP Nilai tempat 2 JP 2 JP 2 JP 4 .Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya . Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.3. Mengurutkan bilangan Indikator .1.Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya .

Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat .Kompetensi Dasar Indikator . ratusan atau ribuan terdekat Operasi hitung 2 JP 2 JP 5 .Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien .Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 2 JP 1.5.Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa .Melakukan perkalian dengan cara bersusun .Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan.Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 4. Melakukan operasi hitung campuran . Melakukan penaksiran dan pembulatan .1.

Kompetensi Dasar 1. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20……. …………………………… NIP.Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari .Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 6 .6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang Indikator . NIP..

2.Menentukan faktorfaktor . Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2.Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.Menjelaskan arti faktor suatu bilangan .Menentukan kelipatan suatu bilangan .1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator . Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.Menentukan KPK dari dua bilangan .3.Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) .Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP 2 JP 7 .

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator .Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2JP 2JP 2JP ……………………….4. 20……. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 8 .Menentukan FPB dari dua bilangan Materi Pokok AW 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan ..

panjang.Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP .Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3. dan antar satuan berat .Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) . dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3.2. antar satuan panjang.Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku .1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator .Menentukan kesetaraan antar satuan panjang . Menentukan hubungan antar satuan waktu.Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP 2 JP 9 . Menggunakan pengukuran sudut.Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Kompetensi Dasar 3.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. dan berat Indikator .Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang . 10 . dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.3. …………………………… NIP. NIP.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3. kodi dan gross .Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP ………………………. panjang.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu. kodi.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin.

Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator .Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 11 . NIP. 20…….Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga . Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4..

Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman .2.Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar . Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps .1.Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui .Menjelaskan lambang kalpataru .Menggambar lambang kalpataru .Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator .Mencatat hal-hal penting dari penjelasan .Mendengarkan penjelasan petunjuk denah .Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1.

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. …………………………… NIP.. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 13 . 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan .Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. 2JP 2JP 2JP ………………………..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2. 20…….Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci .1.Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2. Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyebutkan manfaat suatu alat . Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 .2. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator .Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah . Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar .

alat.Menjelaskan isi teks dengan runtut .Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk .Menyampaikan isi petunjuk kepada teman .Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator . Memahami teks agak panjang (150-200 kata). dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat . makna kata dalam kamus / ensiklopedi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 . petunjuk pemakaian.Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph .Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat.1. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca .2.Menjawab pertanyaan bacaan .Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks .

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator .Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai .Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit .Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP..3. 20……. 16 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.Melengkapi bagian awal.Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar .Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4.menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu . cerita dan surat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Mengungkapkan pikiran.Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat .Membaca petunjuk . Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua. dan tanda petik) Indikator . perasaan.Menggunakan ejaan dengan tepat . Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu .1.3. tengah. atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan 17 . dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan.Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu . petunjuk.2.Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan .

Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. NIP. 20…….. tanda titik.Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Indikator hilang sehingga cerita itu menjadi utuh.4. tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 5 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. .Menyebutkan bagianbagian surat pribadi . 18 .

Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia .Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk.Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera .menjelaskan fungsi alat indra 1.Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan . misalkan cara duduk.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya . Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya. Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 .4. dan cara tidur . serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. cara berdiri.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator .Menjelaskan fungsi kerangka tubuh .1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.

NIP. minum air panas . 20……..Memberi contoh cara merawat alat indra Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator misalnya membaca ditempat yang kurang terang.

Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP 21 .4.Menyebutkan jenis batang tumbuhan .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.Memberi contoh. ciri-ciri akar serabut .2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator .Memberi contoh ciriciri akar tunggang . Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .Memberi contoh berbatang basah 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.Menyebutkan bagian-bagian bunga .

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 22 ..

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

24

Kompetensi Dasar

Indikator memelihara hewan peliharaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

25

Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 26 .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup .Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis).2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya .1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.

Guru Kelas / Guru MP …………………………..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 27 . …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP.

padat  gas .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .1 Mengidentifikasi wujud benda padat. keras.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas .Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula .2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair.menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 .secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah . cair  gas  cair. lunak dan basah .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.

3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya . NIP.Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 29 .Kompetensi Dasar Indikator mempengaruhi perubahan wujud benda . misalnya plastik untuk jas hujan .Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui..Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20…….

provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) Indikator . letusan gunung api.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota. banjir. kenampakan alam. Memahami sejarah.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya .Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu .Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam.Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu Materi Pokok Peta dan komponennya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 1. angin topan) 2 JP 30 . dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP .Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi.

angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat . banjir.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat .Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi.Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP 31 .Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat .Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi .Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 1. letusan gunung api.

Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP 32 .Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya .4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota. provinsi) .Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keanekaragaman suku bangs dan budaya 2 JP .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Ekonomi masyarakat 2 JP 2 JP 2 JP 1.Kompetensi Dasar Indikator daya alam .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .

5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP 33 .Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat .Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat . provinsi) dan menjaga kelestariannya .Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP .Kompetensi Dasar Indikator .Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat .

Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Materi Pokok Peninggalan sejarah AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Mengidentifikasi ciriciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme .Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat .menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah .Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari .Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP 2 JP 2 JP 34 .6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya .

Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka .Bersedia meminta dan memberi maaf Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 35 . NIP.Kompetensi Dasar Indikator . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar ..

2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya Ulangan Harian ke 1 2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker 2.1 Mengenal perangkat 36 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R . Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi 1. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1.

1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Ulangan Harian ke 3 4. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer 3.2 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar Ulangan Harian ke 2 3. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks 4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 37 .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lunak (software) untuk menggambar 2.

1 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar bangunan 5. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library) 6.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ulangan Harian ke 4 5. Erase dan microccope Ulangan Harian ke 5 6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library Ulangan Harian ke 6 KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 38 . Menggambar dengan menggunakan iconicon yang ada pada picture maker 5.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil.

Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr …… ……………. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Kepala Sekolah SD/MI 39 . 20…….

. …………………………… NIP. NIP. 40 .………………………….

41 .

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2 42 .

dan lain-lain Indikator . DPR. BPK. MK dan BPK .Menjelaskan tugas pemerintahan 4 JP 43 . Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden.Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat .2.Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat. Presiden. MK. Presiden. seperti MPR.1. BPK . MK. DPR. wakil presiden dan para menteri .Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR. MA. dll AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. DPR.Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri . Presiden. MA. MAK. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3.

44 . …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator tingkat pusat . 20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri .Mengidentifikasi 4 JP 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Indikator .Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia .Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi .Menjelaskan arti globalisasi .3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 45 .2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional .Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan .Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4.

NIP.menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 46 .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi . …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.1 Mengurutkan bilangan bulat Indikator .Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya .Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 . Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.2 Menjumlahkan bilangan bulat Penjumlahan 2 JP 5.4 Melakukan operasi hitung campuran Penumlahan dan perkalian 4 JP 4 JP 47 .Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.3 Mengurangkan bilangan bulat Pengurangan 2 JP 5.000 .siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Materi Pokok Bilangan bulat AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian .

48 . …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar - Indikator . 20…….. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

3.Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 2 JP 2 JP 4 JP 49 .Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6 JP 6. Menjumlahkan pecahan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil .2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan Indikator .

Kompetensi Dasar 6.Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 Materi Pokok AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6. NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….5. 50 .4.siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mengurangkan pecahan Indikator . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.. 2JP 2JP 2JP ……………………….siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita .

20…….Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 6 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 ..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….1 Mengenal lambang bilangan Romawi Indikator .siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya . Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya . Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP 51 .2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 7.

Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris .1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana Indikator .Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP 52 .Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana . Menentukan jaring-jaring balok dan kubus .Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .2.Menggambar bangun datar yang simetris .

NIP. 53 .3. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8..4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar . 20…….Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Kompetensi Dasar Indikator .

Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat .Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 54 . Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5.Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain .1. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator .Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Materi Pokok Pengumuman AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5.2. NIP.Mencatat pokok-pokok pengumuman ..

Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon . 20…….Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon .menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6. perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.2. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan .Menyimpulkan ciri-ciri pantun . Mengungkapkan pikiran.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6.menjelaskan isi pantun . Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP.. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 55 . Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator .Mengungkapkan perasaan melalui pantun . …………………………… NIP.1.

1..Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut .menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks .2. NIP.Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat . 56 . Memahami teks melalui membaca intensif. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.3.menyusun ringkasan .membacakan pantun anak secara perbasangan .Membaca pantun anak secara berkesinambungan Materi Pokok Membaca intensif AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengumuman 6 JP 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP ………………………. dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . membaca nyaring. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7.Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai . Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7.menyimpulkan isi pengumuman .

dll) Indikator . Mengungkapkan pikiran. dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan.Membuat pantun anak sederhana .1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar. perasaan) dengan memperhatikan ejaan) .menggunakan tanda baca . perasaan. dll) sesuai dengan ciriciri pantun 57 . tanda titik.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8.menulis cerita rekaan (pengalaman. dan pantun anak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. ketekunan.Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menentukan topik/ tema cerita .Menggunakan ejaan dengan benar .Menjelaskan ciri-ciri pantun . Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan. tanda koma. kepatuhan.3.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami . pengumuman.

20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 58 ..

Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar .2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda. gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi. .Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda . Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator .memberi contoh 4 JP 59 .Membuat daftar berbagai gerak benda .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 60 . …………………………… NIP. 20……. NIP.Kompetensi Dasar Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Menyebutkan sumber energi alternatif .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 8.Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat .2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator .Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8. . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 .Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif .

gitar. dan pukul . 62 . …………………………… NIP.Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Menyebutkan alat musik yang ditiup.Kompetensi Dasar pengaruh udara.Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan .4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik . rebana) . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. petik.Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membedakan bunyi alat-alat musik (suling. NIP.Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator parasut) . 20…….

badai. kebakaran .Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air. dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. erosi.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator . Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari Penampakan bulan 4 JP 63 .

.Kompetensi Dasar Indikator .Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 64 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP.

cahaya matahari dan gelombang laut) .Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik .Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah . Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. dan gelombang air laut) Indikator . cahaya. hujan. banjir.Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi . abrasi. dan longsor) 65 .Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi. hujan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. matahari.

2JP 2JP 2JP ………………………. NIP. 66 .3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. banjir. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. dan longsor) Indikator .menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor Materi Pokok AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. banjir) . abrasi.Kompetensi Dasar 10. abrasi.Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi .. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 67 . teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.

hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian . 68 .Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui..Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut.Kompetensi Dasar 11. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. sungai. …………………………… NIP.Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Indikator . 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya Indikator .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP 4 JP 69 . kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi .2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP 4 JP 4 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2.Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2. Mengenal sumber daya alam.

Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi . komunikasi. Mengenal perkembangan teknologi produksi.3.Kompetensi Dasar Indikator . dan transportasi serta pengalaman menggunakannya .Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini .Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini .Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 70 .Memberikan contoh berbagai jenis koperasi .Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia .

Mengenal permasalahan sosial di daerahnya .Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP - 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui..Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) .4. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 71 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 20…….Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2.membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini .Kompetensi Dasar Indikator . NIP.

Mewarnai bidang gambar dengan efek spread 8. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Ulangan Harian ke 7 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….1 Mewarnai dengan efek spread Ulangan Harian ke 8 9. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 2 (dua) Alokasi Waktu TM 7. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik 72 NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .

1 Menuangkan imajinasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 73 . Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11.1 mengirim berita lewat media elektronik Ulangan Harian ke 9 10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 10.1 Penggunaan sub menu Get Picture Ulangan Harian ke 10 11.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dengan menggunakan email 9.

12. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka 74 T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr . Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menggambar Ulangan Harian ke 11 12. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.1 Merangkai dan menjalankan gambar Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.

NTM TK Ren Pelak : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr ……………………….. 20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 75 . …………………………… NIP.