PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan

Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi

Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

3

Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya .Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah . Melakukan operasi perkalian dan pembagian .Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya .1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.2. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Operasi hitung 2 JP Nilai tempat 2 JP 2 JP 2 JP 4 . Mengurutkan bilangan Indikator .

Melakukan penaksiran dan pembulatan .5. Melakukan operasi hitung campuran .Kompetensi Dasar Indikator .Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan.Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien .Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 2 JP 1. ratusan atau ribuan terdekat Operasi hitung 2 JP 2 JP 5 .1.Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat .Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa .Melakukan perkalian dengan cara bersusun .Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 4.

. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar 1. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 6 .Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari .6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang Indikator . …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan arti faktor suatu bilangan . Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan .Menentukan KPK dari dua bilangan .Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) .1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator . Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2.Menentukan faktorfaktor .Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2.3.Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP 2 JP 7 .2.Menentukan kelipatan suatu bilangan .

20…….. 8 .Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2JP 2JP 2JP ………………………. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . NIP. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menentukan FPB dari dua bilangan Materi Pokok AW 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.4.Kompetensi Dasar Indikator .

Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP 2 JP 9 . Menggunakan pengukuran sudut.Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) .Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP . dan antar satuan berat . panjang.Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3.2.Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menentukan kesetaraan antar satuan panjang . dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3. antar satuan panjang.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator . Menentukan hubungan antar satuan waktu.

panjang.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP ………………………. kodi dan gross . Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin.Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang .Kompetensi Dasar 3.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 10 . dan berat Indikator .Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3. kodi. 20…….3. …………………………… NIP.Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu.

Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga . Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4. 20……. 11 .1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator . Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP..Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP.Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita .

Menggambar lambang kalpataru . Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 . Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps .2.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman .Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar .Mendengarkan penjelasan petunjuk denah .Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1.Menjelaskan lambang kalpataru .Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan .Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui .

NIP. 13 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP.

Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2. NIP..menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar .1. 20……. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 .Menyebutkan manfaat suatu alat .Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah .Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator . 2JP 2JP 2JP ……………………….Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci .2. Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2.

Menjelaskan isi teks dengan runtut . makna kata dalam kamus / ensiklopedi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 .Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph .Menjawab pertanyaan bacaan .Menyampaikan isi petunjuk kepada teman . alat.Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3.Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks .Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk . Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca . dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3. petunjuk pemakaian.Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat.2.Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat . Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator . Memahami teks agak panjang (150-200 kata).PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3.1.

Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai . 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan ..Kompetensi Dasar Indikator .3.Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit . 16 . NIP.

petunjuk. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua.menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu . Mengungkapkan pikiran.Membaca petunjuk .Menggunakan ejaan dengan tepat . dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan.Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan .Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar . Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu . perasaan.Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat . cerita dan surat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2. tengah.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu .3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan 17 . atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4.Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4.Melengkapi bagian awal.1. dan tanda petik) Indikator .

Kepala Sekolah SD/MI …………………………..4.Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya . 20……. tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 5 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyebutkan bagianbagian surat pribadi . NIP. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar.Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik . tanda titik. 18 . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Indikator hilang sehingga cerita itu menjadi utuh.

4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera . cara berdiri.Menjelaskan fungsi kerangka tubuh . Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 .3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya . dan cara tidur .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator . serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia .1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk. misalkan cara duduk.Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan .menjelaskan fungsi alat indra 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya.

minum air panas . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator misalnya membaca ditempat yang kurang terang. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Memberi contoh cara merawat alat indra Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. 20……. NIP. 20 .

Menyebutkan jenis batang tumbuhan . Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP 21 .Menyebutkan bagian-bagian bunga .Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .Memberi contoh ciriciri akar tunggang .2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator .1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2. ciri-ciri akar serabut .Memberi contoh.Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.Memberi contoh berbatang basah 2.

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 22 . NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 20……..

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

24

Kompetensi Dasar

Indikator memelihara hewan peliharaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

25

mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup . misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 26 .2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya . Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis).PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.

…………………………… NIP.. NIP. 20……. 27 . Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas .Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula . Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus.menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. padat  gas . cair  gas  cair. keras. lunak dan basah .secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah .1 Mengidentifikasi wujud benda padat.

misalnya plastik untuk jas hujan . 20…….Kompetensi Dasar Indikator mempengaruhi perubahan wujud benda .Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP.. 29 .Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

kenampakan alam. banjir.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu Materi Pokok Peta dan komponennya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 1. Memahami sejarah.Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1. provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) Indikator . letusan gunung api. dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP .Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu . angin topan) 2 JP 30 .

Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. letusan gunung api.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat .Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi .Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 1. banjir. angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat .Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat .Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP 31 .

Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keanekaragaman suku bangs dan budaya 2 JP .Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar .4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota.Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP 32 .Kompetensi Dasar Indikator daya alam .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Ekonomi masyarakat 2 JP 2 JP 2 JP 1.Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya . provinsi) .

provinsi) dan menjaga kelestariannya .Kompetensi Dasar Indikator .Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP .Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP 33 .Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat .Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat .Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat .5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota.

Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Materi Pokok Peninggalan sejarah AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP 2 JP 2 JP 34 .menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah .Kompetensi Dasar Indikator .Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari .Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme .Mengidentifikasi ciriciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat .6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya .

Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar .Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20……. 35 .Bersedia meminta dan memberi maaf Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator . …………………………… NIP.. NIP.

1 Mengenal perangkat 36 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker 2.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya Ulangan Harian ke 1 2. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi 1. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lunak (software) untuk menggambar 2.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 37 .2 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar Ulangan Harian ke 2 3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Ulangan Harian ke 3 4. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer 3. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks 4.

2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ulangan Harian ke 4 5.1 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar bangunan 5. Menggambar dengan menggunakan iconicon yang ada pada picture maker 5. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library) 6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library Ulangan Harian ke 6 KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 38 . Erase dan microccope Ulangan Harian ke 5 6.

Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr …… ……………. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Kepala Sekolah SD/MI 39 . 20…….

………………………….. 40 . NIP. …………………………… NIP.

41 .

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2 42 .

dan lain-lain Indikator . seperti MPR.Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri .Menjelaskan tugas pemerintahan 4 JP 43 . MAK.Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat . MA. BPK . Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden. BPK.1. Presiden. Presiden. MK.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3. dll AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. MA. DPR.Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR. DPR. MK dan BPK . DPR. Presiden. wakil presiden dan para menteri . Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR. MK.2. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat.

44 .menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. NIP.. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator tingkat pusat . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia .Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi .Mengidentifikasi 4 JP 4.Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan .Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri .Menjelaskan arti globalisasi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 45 .1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Indikator .Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional .

46 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP.menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.. 20…….

1 Mengurutkan bilangan bulat Indikator .000 .4 Melakukan operasi hitung campuran Penumlahan dan perkalian 4 JP 4 JP 47 .2 Menjumlahkan bilangan bulat Penjumlahan 2 JP 5.siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Materi Pokok Bilangan bulat AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya .Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 .3 Mengurangkan bilangan bulat Pengurangan 2 JP 5.Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian . Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 48 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..Kompetensi Dasar - Indikator .

Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan Indikator .Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil .1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6. Menjumlahkan pecahan .Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6 JP 6.Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa .3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 2 JP 2 JP 4 JP 49 .Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP..siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .Kompetensi Dasar 6.4.5. 2JP 2JP 2JP ………………………. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan . NIP.Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita .Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 Materi Pokok AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6. Mengurangkan pecahan Indikator . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 50 .

NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. 20……. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP 51 . Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya .Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 7. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 6 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..2.1 Mengenal lambang bilangan Romawi Indikator .siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 .

2. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris . Menentukan jaring-jaring balok dan kubus .Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana .Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8.Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP 52 .Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 8.Menggambar bangun datar yang simetris .

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator . NIP.Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.4.3. …………………………… NIP.Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar ..Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri . 53 .

. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator .Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Materi Pokok Pengumuman AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Guru Kelas / Guru MP ………………………….1. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5. 20…….2. NIP.Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5. 54 .Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain . …………………………… NIP.Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar .Mencatat pokok-pokok pengumuman .Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat . Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

55 .2. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon .1.Menyimpulkan ciri-ciri pantun . 20……. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator . Mengungkapkan pikiran.Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan . NIP. …………………………… NIP.Mengungkapkan perasaan melalui pantun . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6..menjelaskan isi pantun .Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon . Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

NIP.Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut .3.menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks .Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat .. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7. dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator .Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai . 20……. Memahami teks melalui membaca intensif.Membaca pantun anak secara berkesinambungan Materi Pokok Membaca intensif AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengumuman 6 JP 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.menyimpulkan isi pengumuman . Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. membaca nyaring.menyusun ringkasan . 2JP 2JP 2JP ……………………….2.1.membacakan pantun anak secara perbasangan . 56 . Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7.

dll) Indikator .2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8. tanda koma. dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan.menulis cerita rekaan (pengalaman. tanda titik. Mengungkapkan pikiran.Menentukan topik/ tema cerita .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8. dan pantun anak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. dll) sesuai dengan ciriciri pantun 57 . Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan. perasaan. pengumuman.menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami . ketekunan.Menjelaskan ciri-ciri pantun . perasaan) dengan memperhatikan ejaan) .3.menggunakan tanda baca . kepatuhan.Membuat pantun anak sederhana .Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar.Menggunakan ejaan dengan benar .

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP. 58 .

memberi contoh 4 JP 59 .1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda. misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.Membuat daftar berbagai gerak benda . .Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar .Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda .Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda.

NIP.. 60 . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif .Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.Menyebutkan sumber energi alternatif .3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat .Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .

rebana) . 62 .Kompetensi Dasar pengaruh udara. petik. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….. NIP. misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator parasut) . …………………………… NIP.Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan .Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. dan pukul . gitar.Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan .Menyebutkan alat musik yang ditiup.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.

2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air.Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. kebakaran . erosi. dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air. badai.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator . Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari Penampakan bulan 4 JP 63 .

Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan . 64 . 20……. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator .. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….

banjir. cahaya. dan gelombang air laut) Indikator . matahari. hujan. hujan. abrasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10.Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin.Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah .2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi.Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. cahaya matahari dan gelombang laut) .1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin.Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik .Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi . Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10. dan longsor) 65 .

Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi .Kompetensi Dasar 10.Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi . dan longsor) Indikator . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. abrasi.Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. banjir. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 66 . abrasi. NIP.. banjir) . 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi.menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor Materi Pokok AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 67 .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11. teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .

3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. 68 .Kompetensi Dasar 11. sungai. NIP. …………………………… NIP. hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian .Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui..

Mengenal sumber daya alam. kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP 4 JP 69 .1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya Indikator .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2.Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2.Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP 4 JP 4 JP .2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat .Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi .

Mengenal perkembangan teknologi produksi. komunikasi.Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia .Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi .Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini .Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini . dan transportasi serta pengalaman menggunakannya .Memberikan contoh berbagai jenis koperasi .Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 70 .Kompetensi Dasar Indikator .3.

NIP. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya . 71 .4.Kompetensi Dasar Indikator . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2.Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP - 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. …………………………… NIP..membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini .Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) .

1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Ulangan Harian ke 7 8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread 8. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 2 (dua) Alokasi Waktu TM 7.1 Mewarnai dengan efek spread Ulangan Harian ke 8 9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik 72 NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ………………………………. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 7.

Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 10.1 mengirim berita lewat media elektronik Ulangan Harian ke 9 10.1 Menuangkan imajinasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 73 . Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11.1 Penggunaan sub menu Get Picture Ulangan Harian ke 10 11.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dengan menggunakan email 9.

Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.1 Merangkai dan menjalankan gambar Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menggambar Ulangan Harian ke 11 12. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka 74 T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr . 12.

75 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP.NTM TK Ren Pelak : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr ………………………. …………………………… NIP.. 20……. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful