PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan

Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi

Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

3

Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah .1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian .Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya . Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1.Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1. Mengurutkan bilangan Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Operasi hitung 2 JP Nilai tempat 2 JP 2 JP 2 JP 4 .Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya .2.

1.Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 2 JP 1. Melakukan penaksiran dan pembulatan .Kompetensi Dasar Indikator .Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 4.Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa .Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien .5. ratusan atau ribuan terdekat Operasi hitung 2 JP 2 JP 5 .Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan.Melakukan perkalian dengan cara bersusun .Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat . Melakukan operasi hitung campuran .

6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang Indikator . NIP.Kompetensi Dasar 1. 20…….Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari . 6 .

3.Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator .2.Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP 2 JP 7 . Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan .Menentukan kelipatan suatu bilangan .Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.Menentukan KPK dari dua bilangan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan arti faktor suatu bilangan .Menentukan faktorfaktor . Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) .

. 8 .Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2JP 2JP 2JP ……………………….Menentukan FPB dari dua bilangan Materi Pokok AW 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.4. 20…….Kompetensi Dasar Indikator . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. …………………………… NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3. panjang.Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku .2.Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menentukan kesetaraan antar satuan panjang . antar satuan panjang. Menentukan hubungan antar satuan waktu.Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP 2 JP 9 .Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP . dan antar satuan berat . Menggunakan pengukuran sudut.Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) . dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator .

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu. NIP. 20…….Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. kodi.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin.3.. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP ………………………. dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. panjang. kodi dan gross .Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas .Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang . 10 .Kompetensi Dasar 3. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. dan berat Indikator .

2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga .. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator .Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita .Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4. Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4. 11 . NIP.

Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator .Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar . Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 .Mendengarkan penjelasan petunjuk denah .Menggambar lambang kalpataru .Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui . Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps .2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman .Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1.Menjelaskan lambang kalpataru .1.Mencatat hal-hal penting dari penjelasan .Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….. …………………………… NIP. 20……. NIP. 13 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

20…….menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan .2. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2.Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah . Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar .Menyebutkan manfaat suatu alat .. 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci . Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 .

Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3.Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk . alat. makna kata dalam kamus / ensiklopedi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 . petunjuk pemakaian.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3.1.Menjawab pertanyaan bacaan .Menyampaikan isi petunjuk kepada teman .Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph .Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat .Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat.2. dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menjelaskan isi teks dengan runtut . Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator . Memahami teks agak panjang (150-200 kata).Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks . Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca .

Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai .Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit . …………………………… NIP.3. 20……..Kompetensi Dasar Indikator . 16 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.

Membaca petunjuk . Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu . Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan 17 .2.1.Melengkapi bagian awal. tengah. Mengungkapkan pikiran.Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu .Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4.menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu .Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan . petunjuk.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4. dan tanda petik) Indikator .Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar . Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua. cerita dan surat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat .Menggunakan ejaan dengan tepat . atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4. perasaan. dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan.3.

. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. tanda titik.4. NIP. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar.Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menyebutkan bagianbagian surat pribadi . …………………………… NIP. 20……. tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 5 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya .Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik .Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Indikator hilang sehingga cerita itu menjadi utuh. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 18 ..

cara berdiri.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka.Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk.menjelaskan fungsi alat indra 1.Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera . misalkan cara duduk.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator .Menjelaskan fungsi kerangka tubuh .3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya .Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan .Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia .1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1. dan cara tidur .4. serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya. Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 .

Kompetensi Dasar Indikator misalnya membaca ditempat yang kurang terang. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….. …………………………… NIP. 20……. 20 .Memberi contoh cara merawat alat indra Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. minum air panas . NIP.

Menyebutkan jenis batang tumbuhan .Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP 21 . Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Memberi contoh berbatang basah 2.Memberi contoh ciriciri akar tunggang .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .4.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator . ciri-ciri akar serabut .Memberi contoh.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.Menyebutkan bagian-bagian bunga .

NIP. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. …………………………… NIP. 22 .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

24

Kompetensi Dasar

Indikator memelihara hewan peliharaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

25

2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup .Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 26 .Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis).1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator . misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya .

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. …………………………… NIP. 27 . 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula . cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator . Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6. keras.1 Mengidentifikasi wujud benda padat. lunak dan basah .Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat. padat  gas . cair  gas  cair.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas .secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah .menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.

misalnya plastik untuk jas hujan .. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda .Kompetensi Dasar Indikator mempengaruhi perubahan wujud benda . 29 . 20…….Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. NIP.Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.

kenampakan alam. angin topan) 2 JP 30 . dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya . serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP . Memahami sejarah. letusan gunung api.Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi.Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu . provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) Indikator .Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam. banjir.Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu Materi Pokok Peta dan komponennya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota.

Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. letusan gunung api.Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi . banjir.Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP 31 . angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat .3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat .Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat .Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 1.

provinsi) .Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keanekaragaman suku bangs dan budaya 2 JP .4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota.Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar .Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Ekonomi masyarakat 2 JP 2 JP 2 JP 1.Kompetensi Dasar Indikator daya alam .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya .Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP 32 .

Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP .5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat .Kompetensi Dasar Indikator .Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat .Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1. provinsi) dan menjaga kelestariannya .Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP 33 .Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat .

Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Materi Pokok Peninggalan sejarah AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP 2 JP 2 JP 34 .Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat .Mengidentifikasi ciriciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari .menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah .6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya .Kompetensi Dasar Indikator .Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat .Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme .

Bersedia meminta dan memberi maaf Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Indikator .. Guru Kelas / Guru MP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 35 . 20……. …………………………… NIP.Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka .Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar .

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1.1 Mengenal perangkat 36 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya Ulangan Harian ke 1 2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker 2.1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….

Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer 3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Ulangan Harian ke 3 4.2 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar Ulangan Harian ke 2 3. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks 4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 37 .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lunak (software) untuk menggambar 2.

2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil.1 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar bangunan 5.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ulangan Harian ke 4 5. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library) 6. Menggambar dengan menggunakan iconicon yang ada pada picture maker 5. Erase dan microccope Ulangan Harian ke 5 6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library Ulangan Harian ke 6 KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 38 .

Kepala Sekolah SD/MI 39 . Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. 20……. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr …… ……………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.

40 .………………………….. NIP. …………………………… NIP.

41 .

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2 42 .

MK. Presiden. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat.Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat .Menjelaskan tugas pemerintahan 4 JP 43 . wakil presiden dan para menteri . dan lain-lain Indikator . Presiden.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3. MK dan BPK . DPR. DPR. MAK. MA. MA.2.Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR.1. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden. BPK . Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 3.Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR.Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri . DPR. Presiden. dll AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. BPK. MK. seperti MPR.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20…….Kompetensi Dasar Indikator tingkat pusat . NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 44 . …………………………… NIP.menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4.Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan .Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri .Menjelaskan arti globalisasi .Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi .Mengidentifikasi 4 JP 4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 45 .1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Indikator .Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia .

20…….. 46 . NIP. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi . Guru Kelas / Guru MP ………………………….menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

000 .2 Menjumlahkan bilangan bulat Penjumlahan 2 JP 5.Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 .Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian .Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya .3 Mengurangkan bilangan bulat Pengurangan 2 JP 5.1 Mengurutkan bilangan bulat Indikator . Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Materi Pokok Bilangan bulat AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.4 Melakukan operasi hitung campuran Penumlahan dan perkalian 4 JP 4 JP 47 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.

48 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20…….Kompetensi Dasar - Indikator .

Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil .Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 2 JP 2 JP 4 JP 49 .3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama . Menjumlahkan pecahan .Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan Indikator .siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6 JP 6.

siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita . Mengurangkan pecahan Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.4.5. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan . 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar 6.Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 Materi Pokok AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6. 20……. 50 .

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya .1 Mengenal lambang bilangan Romawi Indikator .Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 6 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7. NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….2.siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 .siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP 51 ..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7. 20…….Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 7.

Menentukan jaring-jaring balok dan kubus .1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana Indikator . Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP 52 .Menggambar bangun datar yang simetris .Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .2.Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana .siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 8.

Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri .3. 20…….4. …………………………… NIP.Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator . NIP.. 53 . Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar .

Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Materi Pokok Pengumuman AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat .2..Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 54 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mencatat pokok-pokok pengumuman . NIP.1.Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5.Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat .Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . …………………………… NIP. 20……. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Mengungkapkan perasaan melalui pantun . 20……. Mengungkapkan pikiran.menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menyimpulkan ciri-ciri pantun .menjelaskan isi pantun . Guru Kelas / Guru MP …………………………. perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1.Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon .Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan . Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator .Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon .2. 55 . …………………………… NIP..

menyimpulkan isi pengumuman . Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7. 20……. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7. 56 .menyusun ringkasan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7.Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat .membacakan pantun anak secara perbasangan . Memahami teks melalui membaca intensif.Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai . 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.2.Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut . NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………..3.Membaca pantun anak secara berkesinambungan Materi Pokok Membaca intensif AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengumuman 6 JP 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.1.menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks . Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7. dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . membaca nyaring.

2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.menulis cerita rekaan (pengalaman. tanda koma. perasaan.Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8. ketekunan.menggunakan tanda baca .Membuat pantun anak sederhana . Mengungkapkan pikiran. pengumuman.Menentukan topik/ tema cerita . Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan. perasaan) dengan memperhatikan ejaan) .menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami . dll) sesuai dengan ciriciri pantun 57 . dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan.Menggunakan ejaan dengan benar . dan pantun anak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar. kepatuhan.3. tanda titik.Menjelaskan ciri-ciri pantun .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8. dll) Indikator .

…………………………… NIP. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 58 .

memberi contoh 4 JP 59 .1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda.Membuat daftar berbagai gerak benda .Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7. .Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda . misalnya jatuh bebas akibat gravitasi. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.

60 .. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 20…….Kompetensi Dasar Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.

Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif . . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.Menyebutkan sumber energi alternatif .3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat .Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator .2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 8.Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar pengaruh udara. gitar. NIP.Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 62 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator parasut) .. petik.Menyebutkan alat musik yang ditiup. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan . rebana) . dan pukul .4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik . 20…….Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan .

kebakaran . erosi.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator . dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari Penampakan bulan 4 JP 63 .Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9. badai.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9.Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air.

Kompetensi Dasar Indikator . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan . NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….. 20…….Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 64 .

2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi.Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. hujan. hujan.Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah .1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. cahaya. dan longsor) 65 . banjir. abrasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. cahaya matahari dan gelombang laut) . dan gelombang air laut) Indikator . Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin.Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik .Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi . matahari.

Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. dan longsor) Indikator .Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor Materi Pokok AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2JP 2JP 2JP ………………………..3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. banjir. 66 .Kompetensi Dasar 10. abrasi. banjir) . abrasi.

teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam .1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.Menjelaskan pengertian sumber daya alam .2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 67 .Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.

Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui. sungai.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Indikator .Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut. hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 68 . NIP. 20…….Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Mengenal sumber daya alam.Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP 4 JP 4 JP .Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi .2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat .Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2.Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP 4 JP 69 .1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya Indikator . kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2.

Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 70 .Kompetensi Dasar Indikator . Mengenal perkembangan teknologi produksi.Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia .3.Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini .Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini .Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Memberikan contoh berbagai jenis koperasi . dan transportasi serta pengalaman menggunakannya . komunikasi.Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi .

NIP.. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya . …………………………… NIP.Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP - 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) .4.Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2. 71 . 20…….membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

Mewarnai bidang gambar dengan efek spread 8.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Ulangan Harian ke 7 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….1 Mewarnai dengan efek spread Ulangan Harian ke 8 9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik 72 NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R . Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 2 (dua) Alokasi Waktu TM 7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 7.

1 mengirim berita lewat media elektronik Ulangan Harian ke 9 10. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 10.1 Penggunaan sub menu Get Picture Ulangan Harian ke 10 11.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dengan menggunakan email 9.1 Menuangkan imajinasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 73 .

12.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menggambar Ulangan Harian ke 11 12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka 74 T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m S m tr .1 Merangkai dan menjalankan gambar Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. …………………………… NIP. NIP. 20……. 75 ..NTM TK Ren Pelak : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e B r u la=n J m Jl PT Mp e K r D x1 0 % 0 + T Kb u lasne b e lu m n y a J m Jl PT Md a la 1m S m tr ………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful