PROPOSAL

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MODEL FIELD STUDY PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 3 BALUNG TAHUN 2010

OLEH: SRI MAHEROWATI, S.Pd.
NIP 19680719 199702 2 001

PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER DINAS PENDIDIKAN

1

Bidang Kajian Kompetensi Keterampilan Menulis C. Judul : Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Puisi dengan Pendekatan Keterampilan Proses Model Field Study pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 3 Balung Tahun 2010 B. Perumusan Masalah 1. Tujuan Penelitian Meningkatkan kemampuan siswa kelas VII E SMP Negeri 3 Balung dalam hal : 1. Pendahuluan Latar Belakang 1. menulis kreatif puisi tentang keindahan alam 2 . D. Siswa belum mampu menulis kreatif puisi. Pendekatan Keterampilan Proses Model Field Study dapat digunakan sebagai salah satu cara meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi. Mengapakah siswa belum dapat menulis kreatif puisi tentang keindahan alam? 3. Apakah dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses model Field Study dapat digunakan sebagai salah satu cara meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi? E. 2. 3. Siswa belum mampu menulis kreatif puisi tentang keindahan alam. Mengapakah siswa belum dapat menulis kreatif puisi? 2.A. menulis kreatif puisi 2.

Pembagian Jenis Puisi . Manfaat Penelitian a.Pengertian Pendekatan Keterampilan Proses . Kajian Pustaka Puisi .Pengertian Kata .Pendekatan Keterampilan Proses Model . Bagi Guru Guru mendapat umpan balik tentang seberapa tingkat keberhasilan pembelajaran.Karakteristik Puisi .Pengertian Model Karakteristik Model Field Study 3 .Klasifikasi Puisi Menulis . Model Field Study G.F. Pendekatan Keterampilan Proses. Definisi Operasional Istilah Puisi. c. b.Pengertian Menulis Pendekatan . Bagi Siswa Siswa dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi tentang keindahan alam. Bagi Kepala Sekolah Kepala Sekolah dapat menyediakan sarana pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan guru dan siswa di sekolah.

Kegiatan observasi.Angket 4 .Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP d. Metode Penelitian 1. Langkah-langkah Penelitian b. Pelaksanaan Rencana Tindakan .H. Rencana Tindakan Kegiatan yang dilakukan: . Refleksi Melaksanakan refleksi dan interpretasi. 3.Menyiapkan Media /Alat Peraga . koreksi angket. jumlah 36 orang.Kunci Jawaban . Subjek Penelitian: Siswa Kelas VIIE SMP Negeri 3 Balung.Panduan Wawancara c. Observasi Tindakan . dan wawancara Dibantu oleh teman sejawat.Angket .LKS . RPP .Tes .Observasi . 2. Apabila hasilnya belum tuntas guru membuat program lagi untuk siklus berikutnya.Pengumpulan Data . e. Rancangan Penelitian a.Menyiapkan Lembar Observasi .Menyiapkan Silabus.

1. 2008. dan wawancara dianalisis dengan pembobotan dan persentase. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII. Personalia Peneliti Nama Unit Kerja Tempat /Tanggal Lahir Alamat Daftar Pustaka 1. Kegiatan Persiapan Pelaksanaan Penelitian Pengolahan Data Penulisan Laporan 1 v 2 v 3 v 4 v 5 v v v v v v 6 7 8 9 10 Keterangan: 1.-Wawancara 4. . Jakarta: Pusat Perbukuan Depenas. Anindyarini.Data hasil tes dianalisis dengan presentase ketuntasan. 2. 3.Data hasil observasi. angket. Jadwal Penelitian No. 19 Juli 1968 Prm. Balung Permai C 11 Balung Lampiran-lampiran 5 . Analisis Data . 4. 2. Pelaksanaan penelitian dimulai bulan Juli 2010. Sri Maherowati SMP Negeri 3 Balung Jember. Atikah. Angka dalam kolom pada tabel diatas menunjukkan minggu ke-.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.