Vivimos en una poca en la cual la informacin aplicada a las esferas de la produccin, de la distribucin y de la gestin est revolucionando las condiciones

de la economa, el comercio, las bases de la poltica, la comunicacin cultural mundial y la forma de vida y de consumo de las personas. Este nuevo ciclo ha sido denominado sociedad de la informacin, debido a que es la informacin la que ahora dirige la economa global que est surgiendo La educacin basada en competencias es una nueva orientacin educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de la informacin El concepto de competencia, tal y como se entiende en la educacin, resulta de las nuevas teoras de cognicin y bsicamente significa saberes de ejecucin. Puesto que todo proceso de conocer se traduce en un saber, entonces es posible decir que son recprocos competencia y saber: saber pensar, saber desempear, saber interpretar, saber actuar en diferentes escenarios, desde s y para los dems (dentro de un contexto determinado). La educacin basada en competencias (Holland, 1966-97) se centra en las necesidades, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestra las destrezas sealadas por la industria. Formula actividades cognoscitivas dentro de ciertos marcos que respondan a determinados indicadores establecidos y asienta que deben quedar abiertas al futuro y a lo inesperado. Desde el currculum, la educacin basada en competencias se concentra en: Los conocimientos. Las habilidades. Las actitudes inherentes a una competencia (actitudes o comportamientos que respondan a la disciplina y a los valores). La evaluacin de los logros mediante una demostracin del desempeo o de la elaboracin de un producto. Debe tomarse en cuenta: el diseo de la enseanza-aprendizaje; las competencias que se van a construir; las disciplinas como marco de referencia del aprendizaje; las habilidades a desarrollar; la promocin de actitudes relacionadas con los valores y con las disciplinas; los procesos; los programas de estudio orientados a los resultados; el diagnstico; la evaluacin inserta en el aprendizaje, en mltiples escenarios y en diversas situaciones, basada en el desempeo y como una experiencia acumulativa, la retroalimentacin, la autoevaluacin; los criterios que se utilicen para evaluar los desempeos o resultados; el seguimiento y la interaccin social.

La educacin basada en competencias es una nueva orientacin educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de la informacin UNESCO se expres que es necesario propiciar el aprendizaje permanente y la construccin de las competencias adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y econmico de la sociedad. Asimismo, se seal que las principales tareas de la educacin superior han estado y seguirn estando ligadas a cuatro de sus funciones principales: Una generacin con nuevos conocimientos (las funciones de la investigacin). El entrenamiento de personas altamente calificadas (la funcin de la educacin). Proporcionar servicios a la sociedad (la funcin social). La crtica social (que implica la funcin tica). Los medios para alcanzar las metas educativas

 por competencia entiendo el conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que el nio o la persona logra mediante procesos de aprendizaje y que los pone en prctica en situaciones diversas de la vida diaria... una competencia no se obtiene de manera definitiva sino que puede irse incrementando o enriqueciendo mediante las experiencias que la persona va teniendo y los problemas que soluciona... Entiendo por educacion basada en competencias cmo una forma utilizada por el docente para guiar al estudiante para lograr los bjetivos planteados de esta instruccion que es saber (conocer), saber ser y lo que sabes hacer con esos conocimientos adquiridos de acuerdo a tus capacidades. esta se origina a partir que las empresas se dan cuenta que sus trabajadores saben mucho y reconocen la importancia de poner en practica esos conocimientos, en si la idea de la formacion por competencias es muy buena pero siento que muchas veces los mismos docentes no estan capacitados para instruir al educando adecuadamente es donde la idea se rompe y y el compromiso del profesor con la formacion del alumno solo queda en palabras. . Bueno para empezar quisiera definir lo que para mi punto de vista y lo que e leido es una competencia. Una competencia es una caracterstica que posee una persona que se pone en prctica cuando realiza una actividad y que hace que esta actividad se realice de maner exitosa, puede definirse como una habilidad. La educacin basada en competencias es precisamente el medio por el cual vas a desarrollar y poner en prctica esas habilidades que te ayudan a trabajar de manera eficaz. Segun lo que le la educacin basada en competencias se viene desarrollando desde varias dcadas atrs en distintos pases del mundo. En la EBC las personas hacen uso de distintas rutas y espacios para desplazarse gradual y progresivamente hacia sus diversos y variados objetivos, aprovechando gran cantidad de entradas y salidas laterales, que les facilitan su comunicacin con otras estructuras importantes de formacin y capacitacin, de carcter formal, no formal o informal como la escuela, el trabajo y el hogar-, as como con instancias acreditadas de evaluacin y reconocimiento de los aprendizajes adquiridos. Segn la Secetara de Educacin Pblica la estructura de la EBC est diseada para promover el aprendizaje a lo largo de la vida, de todos los ciudadanos, como una funcin crtica da las sociedades contemporneas, en la llamada era de la informacin y el conocimiento.