KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK. Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK

Ir. Anang Tjahjono, MT NIP. 19641119 198803 1 001 i

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK BERBASIS PASANTREN / KOMUNITAS 1. 2. KODE PROGRAM NAMA PROGRAM : : 04-PS-2012 Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Berbasis Pasantren/Komunitas 1. 2. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter; Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran; Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar; Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan.

3.

TUJUAN

:

3. 4.

4. 5.

SASARAN NILAI BANTUAN

: :

90 (sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren Rp 750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah) per SMK 1. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek 2. Pengadaan sarana ICT; 3. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter, melalui penataan kurikulum, bahan ajar, implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter, dan lain-lain; 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 1. Direktorat Pembinaan SMK melakukan sosialisasi dan koordinasi program dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota; Laporan Kinerja/Proposal disusun oleh SMK dan diketahui oleh Dinas Pendidikan ii

6.

PEMANFAATAN DANA

:

7.

PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN

2.

3.

Kabupaten/kota Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. 1. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas; 2. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 3. SMK yang memiliki lahan sendiri; 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa; 5. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas; 6. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan; 7. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK; 8. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas.

8.

PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN

:

9.

JADWAL KEGIATAN

:

No 1 2

KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pasantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan

WAKTU (2012) Februari

Maret

3

April

iii

Kemdikbud Senayan Gedung E Lt.4 5 Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pasantren April April 6 7 Mei .com iv . 13 Telp.ditpsmk.5725474 Website : www. LAYANAN INFORMASI : Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK Ditjen Dikmen Komp.Oktober November 10. 021 – 5725477.net E-mail : pembelajaransmk@yahoo.

. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ....................................................................................................................................................................... 7 6....................................................... Komite Sekolah .................................................................. 5 A............................................. 5 B............................ 2 E............................................ 3 G.................................................................................. ii DAFTAR ISI ......................................... Sekolah .......... 10 A................... Penyaluran Dana ... 10 B............................................................ Sasaran ..... 5 1..................................................................................................................................... 10 C.................................. 5 2.. 3 H........................... 12 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA .......................................... Nilai Bantuan .............DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ..... Bimbingan Teknis ........... 3 F. ............................. 16 v ........ 6 5...................................................... Direktorat Pembinaan SMK ............................................................. Karakteristik Program Bantuan ...................... 14 BAB VI PENUTUP ............................................................................................................................... i DESKRIPSI ........................................................ 12 D......... Organisasi ...................................... 6 4. Tim Pelaksana Pengembangan SMK di Pondok Pesantren .......... Ketentuan Penggunaan Dana ............................................ 4 BAB II ORGANISASI............................................................ Dinas Pendidikan Provinsi ..................................... 2 D...................... 13 BAB V PELAPORAN...................................... v BAB I PENDAHULUAN ................................................. Latar Belakang ............ MEKANISME PENGAJUAN LAPORAN KINERJA DAN PROPOSAL SERTA PENYALURAN DANA .......... 13 B....... Persyaratan Penerima Bantuan ........... TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ........................................................ 13 A................................ Hasil yang diharapkan ................ 1 A............................ Pertanggungjawaban Penggunaan Dana .............................. 1 C................................................... 7 BAB III PERSYARATAN................. 5 3................ 1 B............................................................................ Dasar Hukum dan Kebijakan ... Tujuan ............... Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ............................................................................................................. Tugas dan Tanggungjawab.................................................................. Jadwal Kegiatan .......................................... 15 LAMPIRAN ...............................................................................

Tujuan Mendukung pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter.BAB I PENDAHULUAN A. bahwa kebutuhan itu. Berbagai upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa telah dilakukan di berbagai Unit Kerja pada Kementerian Pendidikan Nasional. Latar Belakang Kementerian Pendidikan Nasional pada awal tahun 2010 menggambarkan adanya kebutuhan masyarakat yang kuat akan pendidikan budaya dan karakter bangsa. akhirnya berakumulasi pada kebijakan pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa dan menjadi salah satu program unggulan pemerintah. pada tahun anggaran 2012 akan melaksanakan pengembangan terhadap SMK-SMK yang diselenggarakan oleh Pondok Pasantren melalui program bantuan pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas (berbasis karakter). B. Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik. Upaya pengembangan itu berkenaan dengan berbagai jenjang dan jalur pendidikan walaupun sifatnya belum menyeluruh. Program ini diharapkan akan menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Apalagi jika dikaji. dengan fokus pada: 1 . Kepedulian masyarakat mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa telah pula menjadi kepedulian pemerintah. Direktorat Pembinaan SMK sesuai tugas dan fungsinya. adalah sebagai kualitas manusia Indonesia yang dirumuskan dalam Tujuan Pendidikan Nasional. pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa. Sebagai alternatif yang bersifat preventif. secara imperatif. Berkenaan dengan kebijakan tersebut di atas. Keinginan masyarakat dan kepedulian pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa.

Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran. 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya. Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar. 2. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dengan Perubahan Nomor 35 Tahun 2011. Undang-Undang RI Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012. Ditjen Pendidikan Menengah. D. 5. 3. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012. 2. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter. 4. 7. 6. Revisi ke-1 tanggal 2Februari 2012. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/02312.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011.1. 4.1. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 8980/A. Dasar Hukum dan Kebijakan Dasar hukum pemberian program bantuan adalah : 1. 3. C. Sasaran Sasaran bantuan adalah 90 (Sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK. Kemdikbud tahun anggaran 2012. 2 .

harus mengikuti prosedur Peraturan Presiden RI No. menganut azas efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan. Proses pembelajaran yang berbasis ICT/e-Pembelajaran. Meningkatnya jumlah siswa SMK di pondok pesantren/komunitas. Hasil yang diharapkan 1. Terlaksananya pembelajaran kewirausahaan yang berorientasi pada bisnis. 3 . 6. 3. Dalam hal sekolah melakukan pengadaan barang dan jasa. Terlaksananya pembelajaran karakter di sekolah. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren diberikan bentuk dana secara utuh melalui rekening sekolah dan tidak ada pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun.000. 5. 4. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dikelola secara transparan. Karakteristik Program Bantuan 1. mutu pembelajaran. Adanya website sekolah yang handal. 5. Jangka waktu penggunaan dana ini sampai denganbulan Oktober 2012dan pelaksanaan kegiatan dimulai paling lambat 14 (empat belas) hari setelah dana diterima.E. 3. 4. Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar. dan pencitraan sekolah. F. G.00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah).000. Bantuan Pengembangan SMK ini untuk peningkatan sarana dan prasarana. Nilai Bantuan Nilai bantuan yang akan diberikan kepada setiap SMK sebesar Rp 750. 2. 2.

H.Oktober November 4 . Jadwal Kegiatan No 1 2 KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pesantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pesantren WAKTU (2012) Februari Maret 3 4 5 6 7 April April April Mei .

tugas dan tanggung jawab didalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dapat diuraikan sebagai berikut: A. Sekolah (SMK). B. Tugas Dan Tanggung Jawab Setiap unsur yang terlibat dalam Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. 4. Melakukan Bimbingan Teknis bagi SMK penerima bantuan. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi. d. e. Organisasi Organisasi pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas akan melibatkan unsurunsur sebagai berikut: 1. Menandatangani surat perjanjian kerjsama penerima bantuan (MoU) f. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Komite Sekolah. b. Mengatur tata cara penyaluran dana dan menyalurkan dana ke SMK penerima bantuan. Dinas Pendidikan Provinsi. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan c. Dinas Pendidikan Provinsi a. Direktorat Pembinaan SMK a. 2. 5 . Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi yang terkait. Direktorat Pembinaan SMK. 5. Melaksanakan verifikasi dan menetapkan SMK penerima bantuan. 3. 6. Timpelaksana pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 2. Menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas.BAB II ORGANISASI.

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. b. 3. Kepala Sekolah menandatangani Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. Mengetahui proposal Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. d. c. 6 . f. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. e. e. Kepala Sekolah bersama tim Menyusun Rencana Pengunaan Dana (RPD). c. Menyusun laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas yang dilengkapi RAB rehabilitasi bangunan dari Pekerjaan Umum (PU) setempat untuk disampaikan ke Direktorat Pembinaan SMK. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Mengetahui dan menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. e. Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM). Sekolah a.b. d. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program. Melakukan pengawasan dan memonitor pelaksanaan program pengembangan SMK di Pondok Pasantren. b. Menandatangani pakta integritas. Menindaklanjuti permasalahan yang terjadi di lapangan. c. d. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku 4. Kepala Sekolah bersama Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas menyusun proposal pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. g. Kepala Sekolah membentuk Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas.

Melaksanakan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. pelaksanaan. Bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan fisik. l. Ketua Tim merangkap anggota berasal dari unsur sekolah yang bersangkutan. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. Bersama Kepala Sekolah melaksanakan koordinasi dengan Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dalam implementasi bantuan. 6. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan).h. b. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas terdiri dari: a. j. c. pengelolaan administrasi dan keuangan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Memberi masukan kepada Kepala Sekolah dan Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas untuk kesempurnaan program pengembangan SMK. Kepala Sekolah menandatangani surat perjanjian bersama dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. i. dan mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan kegiatan persiapan. diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Provinsi. Mengawasi pelaksanaan kegiatan bantuan Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 5. Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah tim yang diangkat oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan. dan evaluasi pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. k. Komite Sekolah a. b. 7 .

2) Membuat laporan hasil pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan 8 . Anggota lain berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur komite sekolah dan unsur masyarakat. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas bertugas: a. 4) Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex. b. c. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan. Membuat rekapitulasi pembelanjaan/pengeluaran dengan dilengkapi bukti nota/faktur penerimaan secara rinci dan kuitansi. Membuat laporan-laporan yang terdiri dari : 1) Laporan Pembukuan Bulanan. d. 6) Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktuwaktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat. 2) Jadwal dan pentahapan pengembangan. 4) Pengawasan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 2) Pembukuan ditutup setiap akhir bulan. kemudian diparaf oleh bendahara. 3) Rencana kebutuhan anggaran pengembangan. 5) Setiap laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti. d.c. Membuat program kerja pelaksanaan yang memuat : 1) Formulasi dari konsepsi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Membuat pembukuan penggunaan dana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dengan memperhatikan hal sebagai berikut: 1) Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci. 3) Bukti-bukti pembayaran/kuitansi diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum. jika ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi.

serta Dinas Pendidikan Provinsi. bukti setor pajak) dan teknis (antara lain: RAB. dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan). 9 . faktur/nota. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota.(antara lain: kuitansi. rekapitulasi pengadaan dan kegiatan yang dilaksanakan.

Senayan Jakarta Pusat 10270 10 . 2.p.Selanjutnya usulan proposal tersebut dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan u. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E lantai 13. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas. 3. Sekolah Sekolah menyusun usulan proposal setempat setelah ditetapkan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dan mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan persetujuan. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. SMK yang memiliki lahan sendiri. sebagai berikut : 1. 4. 5. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme pengajuan laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. 6.BAB III PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan. 7. Jalan Jenderal Sudirman. 8. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas. MEKANISME PENGAJUAN USULAN PROGRAM (PROPOSAL) SERTA PENYALURAN DANA A. B. Persyaratan Penerima Bantuan 1.

d. Tim membuat laporan hasil penilaian terhadap usulan program (proposal) kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Direktorat Pembinaan SMK a. Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Pembelajaran menerima usulan program (proposal) yang diajukan oleh Sekolah. Membentuk Tim Seleksi untuk menilai kelayakan usulan program (proposal). Tim melakukan penilaian terhadap usulan program (proposal) sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan dan disepakati bersama. 4. Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dapat merekomendasikan SMK di Pondok Pasantren yang potensial untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan Berbasis Komunitas kepada Direktur Pembinaan SMK. 11 . b. 3. c.2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota mengetahui/menyetujuiusulan program (proposal) Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas setelah melalui proses pengkajian yang teliti dan cermat.

Penandatanganan surat perjanjian kerjasama pemberian bantuan.C. Penyaluran Dana Bantuan disampaikan secara penuh/utuh tanpa potongan pajak ke rekening bank atas nama sekolah. Biro Keuangan berdasarkan usulan SPP dari Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta III. Penyusunan Rencana Penggunaan Dana (RPD) dan Jadwal Kegiatan (Action Plan). Materi pokok bimbingan teknis meliputi : 1. Penyaluran Dana 1. b. Strategi pelaksanaan program bantuan. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan usulan SPM dari Biro Keuangan akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan. BAB IV 12 . Bimbingan Teknis Sekolah yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan akan menerima bimbingan teknis oleh Tim yang ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMK. 4. Konsepsi pengembangan program.q Departemen Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut : a. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III. Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh penerima bantuan (sekolah) Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro Keuangan. D. Dana bantuan disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan oleh sekolah penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku. c. Pemanfaatan Dana bantuan. Penyusunan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan. 2. 5. 2. 3. 6. d. Bank penyalur bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank penerima (sekolah).

3. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik. 3. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek. B. Memiliki NPWP dan memungut pajak-pajak serta menyetor ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor. Menyiapkan dokumen teknis. Koordinasi dan Pencitraan SMK. melalui penataan kurikulum. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain: 1. 2. 4. dan lain-lain. Melaporkan hasil kegiatan program bantuan secara administrasi. 13 . implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter. pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 4. 7. 5. 6. maka Kepala Sekolah akan dikenakan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. Jakarta dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi. administrasi dan keuangan untuk kepentingan pemeriksaan oleh aparat pengawas terkait dikemudian hari. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya honor. Ketentuan Penggunaan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 dipergunakan antara lain untuk : 1.KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. administrasi dan keuangan. 2. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK. termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan. Pengadaan sarana ICT. bahan ajar.

14 . Laporan tersebut harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai. 3.BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas mengacu kepada Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.p. Jenderal Sudirman. 2. nota/faktur pembelian. bukti setoran pajak. Pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan berupa kuitansi. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 13 Jl. Berita Acara serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. Jakarta 10270 Laporan Pelaksanaan Program dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy rangkap 4 (empat) dalam ukuran kertas A4 dijilid rapi. dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMK paling lambat 1 (satu) bulan setelah berakhirnya pelaksanaan program. Laporan hasil pelaksanaan harus menjelaskan tentang : 1. 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah. Senayan. Laporan akhir pelaksanaan disusun oleh Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan SMK u. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi. Implementasi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas.

dan tahap finalisasi kegiatan.BAB VI PENUTUP Dengan tersusunnya panduan pelaksanaan (Panlak) ini diharapkan SMK dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program bantuan yang digulirkan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2012. Program bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 ini akan berjalan lancar.Diharapkan semua pihak yang ikut berperan dalam pelaksanaan program ini baik langsung maupun tidak langsung agar dapat memahami isi Panduan Pelaksanaan program bantuan ini. ikut terlibat mulai dari tahap perencanaan. untuk menghindari kesalahan prosedur selama pelaksanaan. apabila berorientasi pada pencapaian program dengan mengikutsertakan seluruh warga sekolah dan stakeholders. pelaksanaan. 15 . Untuk itu koordinasi/kerjasama antara para pihak terkait sangat diharapkan selama penyelenggaraan program.

LAMPIRAN 16 .

Bagian Depan. meliputi : Bab I PENDAHULUAN A. (RAB) Bab V PENUTUP 17 . Potensi dan tantangan Eksternal C. • Halaman Pengesahan. • Halaman Daftar Isi. Latar Belakang B. Tujuan dan Sasaran Bab II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH A. Pengembangan Komponen Pendidikan B. meliputi : • Halaman sampul • Halaman Identitas Sekolah. Program/Kompetensi Keahlian yang dikembangkan Bab III RENCANA PEMANFAATAN PROGRAM BANTUAN A. Potensi dan Kelemahan Internal B. Bagian Isi. Pemenuhan Utilitas Bab IV SUMBER PENDANAAN Dana Bantuan dari Pusat sesuai penetapan dari Direktorat PSMK. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan D. Visi dan Misi c.Lampiran SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTREN TAHUN 2012 Sebagai referensi dalam penulisan proposal untuk mempermudah dalam evaluasi maka proposal minimal dapat disusun dengan sistematika seperti berikut ini : 1. 2. • Halaman Kata Pengantar.

LAMPIRAN Daftar rencana pengembangan SMK Rencana Anggaran Biaya (RAB) Copy SK pengangkatan Kepala Sekolah yang disahkan pejabat berwenang Copy Sertifikat Akreditasi Sekolah Luas dan Denah SMK Data jumlah siswa (peserta didik) Data kelulusan tahun terakhir (bagi SMK yang sudah meluluskan) Foto copy Rekening Sekolah Surat Penunjukan Pengembangan Tim SMK Di Pondok Pasantren BerbasisKomunitas 18 .

.... Menimbang : a.. 4... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGADAAN PERALATAN SMK .. . b.... . . Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. ........ Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ..... .. ... Nomor : .. . . Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.... . 3....... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. 19 . 2..... Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya c. Mengingat : 1......[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Pengadaan Peralatan SMK ..

... Membuat laporan kegiatan pengadaan peralatan. 7...... 6.. Melaksanakan kegiatan persiapan... Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan ... 9. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)..... 3. 8. : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengadaan Peralatan adalah sebagai berikut: 1. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. : Tim Pengadaan Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala sekolah SMK.... Menyusun daftar peralatan dan spesifikasi serta harga perkiraan sendiri..5. KEDUA KETIGA 20 . 2..... Melakukan proses pengadaan peralatan secara swakelola denganmemperhatikan prinsip-prinsip pengadaan dan etika pengadaan.... perencanaan dan pelaksanaan pengadaan peralatan.... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Pengadaan Peralatan SMK... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .

.......... . . 4. . Kepala Dinas Pendidikan Provinsi....... ...... .. Direktur Pembinaan SMK. ... ..... Tembusan : 1.. NIP. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. 3.. ...... Yang bersangkutan 21 ....... .................. ....... .KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.. ....... 2......... .... .........

.................... NIP................................ 5...................... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK........................ .. NO 1.......... Tim Pengadaan Peralatan SMK .......... 22 ............ Tanggal : ................... 3... Nomor : .......Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ............ 4..... 2................

. 11. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK . Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah..... . 12.. ........ .. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. ..... .. Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ... . Nomor : . ... 10.. ...... Menimbang : a..... ... 23 c... 13. . Mengingat : 1.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENERIMA DAN PEMERIKSA PERALATAN SMK .. Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. b. .......

.. KEDUA KETIGA KEEMPAT 24 ... 2.. 17. 15. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah......... Membuat laporan penerimaan peralatan... Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Penerimaan Peralatan SMK.. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Melakukan uji coba peralatan dan pelatihan (jika ada).. 3... : Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah SMK.. Melakukan pengawasan pemasangan peralatan.. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. Melakukan penerimaan peralatan..14.. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .. : Tugas dan tanggungjawab Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan adalah sebagai berikut: 1. 16... 4.....

......... NIP.Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK................................................................ 25 ..... ..

....... 2..... ..............Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : . ..................... Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK ............. Nomor : ........ Tanggal : .......................... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Ketua Komite Sekolah SMK . Kepala Sekolah SMK.... ....... ... . 3. ........ 26 .... ........ ......... 4. 5............................ NIP.................................. NO 1....................... .. ..

.... .. Menimbang : a.. Nomor : ... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. .. 4. .... ....... 27 Mengingat : 1.. . . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. 3.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ..... bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. d...... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK .. 2. .......... 5.... .[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. ........ Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. .......... ........... di Kabupaten/Kota ..

.... dengan susunan dan nama-nama sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini... KEDUA KETIGA KEEMPAT 28 ..6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). 8... 2... : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan... Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan meliputi fisik dan keuangan..... : Tugas dan tanggungjawab Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan adalah sebagai berikut: 1. 9. 7. Melaksanakan kegiatan persiapan..... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ..... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . : Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK bertanggung jawab kepada Kepala SMK.... perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.

.... .... . . ............ 8... 7... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota............. ..... .. ... ...... Tembusan : 5......... ..... .....Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK... ........... .. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.... Yang bersangkutan 29 .... NIP... Direktur Pembinaan SMK... ....... 6..

.............................. Nomor : ................. 2...Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ........... ...... NO 1... 4.......................... 3............ NIP............................. 5.... Tanggal : ..................... 30 ................... Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK .. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK...........

..[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah..... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .... di Kabupaten/Kota . 4............ bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 31 ... .... Menimbang : 1..... .. ... 5.. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. .. ............. ..... . 3.. ... ........ Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.... Nomor : ..... 2.. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PERENCANA DAN PENGAWAS PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK . Mengingat : 1. 6. 2.

Tahap Perencanaan a. c. Membuat gambar pra-rencana. Melakukan observasi dan membuat analisis tingkat kerusakan bangunan yang memerlukan rehabilitasi. MEMUTUSKAN Menetapkan : PERTAMA : Pembentukan Tim Perencana dan Pengawas pembangunan dan rehabilitasi bangunan SMK. Membuat program kerja pelaksanaan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Perencana dan Pengawas adalah sebagai berikut: 1. 9. 32 KEDUA .7. Menyiapkan perhitungan konstruksi bangunan yang diperlukan. Membuat gambar site/master plan. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . rencana dan detail. yang berisi: • Jadual dan urutan pekerjaan dan kurva S • Survey harga bahan • Jadualpengadaan bahandan penggunaan peralatan dengan memperhatikan kualitas yang sesuai f. 8. e. b. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . Melakukan pendataan untuk kebutuhan bangunan baru. d.

Tampak. b. atap. 30% dan 60% 33 . Membuat laporan kemajuan pekerjaan yang terdiri : • laporan berkala (laporan mingguan) • laporan kemajuan pekerjaan minimal 30% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0% dan 30% • laporan kemajuan pekerjaan minimal 60% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. Mengawasi. Potongan • Instalasi listrik dan penerangan • Instalasi air bersih dan sanitasi • Gambar detail meliputi antara lain: pondasi.g. Membuat Laporan Mingguan Kemajuan Pekerjaan. pasangan dinding. memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung. 2. d. Mengawasi. i. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (daftar harga bahan dan upah kerja). c. j. kuda-kuda sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa h. Membuat RAB pekerjaan Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan. Membuat gambar kerja rencana pembangunan dan rehabilitasi bangunan terdiri dari : • Tata letak bangunan (site plan) • Denah. memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan. plafon. kusen. kolom. Tahap Pengawasan a.

... .................. .. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi................. Yang bersangkutan 34 ... 30%.. ....• laporan akhir (100%) dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%... KEEMPAT ......... .... .. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan yang disampaikan kepada kepala sekolah.. 4...... .. ...... Direktur Pembinaan SMK...... NIP.... 3. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.... KETIGA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggung jawab kepada kepala sekolah SMK..... ... 2........ ... 60% dan 100% e... ...... .......... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota. Tembusan : 1... ..

.............. 35 .....Lampiran SMK Nomor Tanggal Surat Kepala Sekolah : ......................... : .... NO 1....... ........... 5.. ........ NAMA UNSUR/INSTANSI Tenaga ArsitekTenaga Sipil Tenaga ElektrikalPerencana BiayaDrafter/Juru Gambar JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK... Tim Perencana dan PengawasPembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Gedung SMK ......................... 4.............. NIP........... 3................................ 2.. : ..............................

T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTEREN BERBASIS KOMUNITAS Di SMK . Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK........ 5. . Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. . ... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa. 8. Nomor : . ... Tata Kelola Administrasi dan Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .. bahwa dalam rangka pelaksanaan Bantuam Pengembangan SMK Di Pondok Paesantren perlu dibentuk Tim Pengembang... 7. 3... 6.... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . . ... . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007..... Mengingat : 1.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. ... 2... .. . 4..... Menimbang : a.... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas 36 ..

.............Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ....... NIP....................... 9......... seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengembang.. Mengelola administrasi... Membantu Bendahara PIU. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)... Tata Kelola dan Administrasi SMK...... 37 ..... : Tim Tata Kelola dan Administrasi bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan...... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK... keuangan dan pelaporan.. PP KEDUA Administrasi KETIGA KEEMPAT ....Tata Kelola dan Keuangan adalah sebagai berikut: a.... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tm Pengembang...... Unit Pengembangan Fasilitas Sekolah dan Unit Pengembangan dan Pembelajaran Sekolah dalam pengelolaan administrasi dan keuangan.... c..... Menyusun program b..

3. ... . . . Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.. . Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.. . . . . 2. ... ... Direktur Pembinaan SMK...Tembusan : 1. Yang bersangkutan 38 .. 4... ...

.... 3.. Tim Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas SMK ..... ............................................................. 5...... 4................... NO 1.. Tanggal :.. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK..Lampiran Surat Keputusan dan Kepala Sekolah Nomor : ........ NIP....... 39 ....... 2..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful