KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK. Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK

Ir. Anang Tjahjono, MT NIP. 19641119 198803 1 001 i

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK BERBASIS PASANTREN / KOMUNITAS 1. 2. KODE PROGRAM NAMA PROGRAM : : 04-PS-2012 Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Berbasis Pasantren/Komunitas 1. 2. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter; Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran; Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar; Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan.

3.

TUJUAN

:

3. 4.

4. 5.

SASARAN NILAI BANTUAN

: :

90 (sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren Rp 750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah) per SMK 1. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek 2. Pengadaan sarana ICT; 3. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter, melalui penataan kurikulum, bahan ajar, implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter, dan lain-lain; 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 1. Direktorat Pembinaan SMK melakukan sosialisasi dan koordinasi program dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota; Laporan Kinerja/Proposal disusun oleh SMK dan diketahui oleh Dinas Pendidikan ii

6.

PEMANFAATAN DANA

:

7.

PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN

2.

3.

Kabupaten/kota Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. 1. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas; 2. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 3. SMK yang memiliki lahan sendiri; 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa; 5. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas; 6. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan; 7. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK; 8. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas.

8.

PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN

:

9.

JADWAL KEGIATAN

:

No 1 2

KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pasantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan

WAKTU (2012) Februari

Maret

3

April

iii

13 Telp.ditpsmk.Oktober November 10.net E-mail : pembelajaransmk@yahoo.4 5 Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pasantren April April 6 7 Mei . LAYANAN INFORMASI : Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK Ditjen Dikmen Komp. 021 – 5725477. Kemdikbud Senayan Gedung E Lt.5725474 Website : www.com iv .

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Dinas Pendidikan Provinsi .................. 4 BAB II ORGANISASI.............................. Jadwal Kegiatan ........................................ Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ............................................................................................................................... TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ......................... 3 G........ Ketentuan Penggunaan Dana ........... Nilai Bantuan .................. Karakteristik Program Bantuan ............................................................................... 5 B.... 10 A........ Sasaran ........... Tim Pelaksana Pengembangan SMK di Pondok Pesantren .................... 10 B.................................. v BAB I PENDAHULUAN .... Hasil yang diharapkan ....................... 1 A..... 13 BAB V PELAPORAN........................ 3 H................................ i DESKRIPSI ..... 5 2................................................. 7 6..... Bimbingan Teknis ....... 16 v ...................... Direktorat Pembinaan SMK ............................... Tugas dan Tanggungjawab............................... Penyaluran Dana ................... Komite Sekolah .......................... 15 LAMPIRAN . 10 C....... 2 D........................... ii DAFTAR ISI ............... 5 3. 1 C............................... 5 1.......................................... 5 A.............. 12 D................. Latar Belakang ......................................................................................................................................................................... 6 4............................................................................................................................................ Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ................................................................ Dasar Hukum dan Kebijakan ..................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ....................................................................... .................................................... 3 F.......... 2 E...................................................... Organisasi ............... 13 A.............................. Tujuan ...... 6 5..................... 7 BAB III PERSYARATAN........................... Persyaratan Penerima Bantuan .............. Sekolah ..... 12 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA ............. 13 B.................................................................................. 14 BAB VI PENUTUP ........................................ MEKANISME PENGAJUAN LAPORAN KINERJA DAN PROPOSAL SERTA PENYALURAN DANA ........................................ 1 B..................... Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota .....................................................................................................................................

Kepedulian masyarakat mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa telah pula menjadi kepedulian pemerintah. Sebagai alternatif yang bersifat preventif. dengan fokus pada: 1 . pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa. adalah sebagai kualitas manusia Indonesia yang dirumuskan dalam Tujuan Pendidikan Nasional. Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik. Latar Belakang Kementerian Pendidikan Nasional pada awal tahun 2010 menggambarkan adanya kebutuhan masyarakat yang kuat akan pendidikan budaya dan karakter bangsa. B. akhirnya berakumulasi pada kebijakan pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa dan menjadi salah satu program unggulan pemerintah. Berkenaan dengan kebijakan tersebut di atas. Apalagi jika dikaji. pada tahun anggaran 2012 akan melaksanakan pengembangan terhadap SMK-SMK yang diselenggarakan oleh Pondok Pasantren melalui program bantuan pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas (berbasis karakter). bahwa kebutuhan itu. Upaya pengembangan itu berkenaan dengan berbagai jenjang dan jalur pendidikan walaupun sifatnya belum menyeluruh.BAB I PENDAHULUAN A. Keinginan masyarakat dan kepedulian pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa. Program ini diharapkan akan menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Berbagai upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa telah dilakukan di berbagai Unit Kerja pada Kementerian Pendidikan Nasional. Direktorat Pembinaan SMK sesuai tugas dan fungsinya. secara imperatif. Tujuan Mendukung pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter.

Undang-Undang RI Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012. Revisi ke-1 tanggal 2Februari 2012. 6.1.1. 4.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK. 7. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 8980/A. Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/02312. 5. C. Dasar Hukum dan Kebijakan Dasar hukum pemberian program bantuan adalah : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional. 3. 2. Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan. Sasaran Sasaran bantuan adalah 90 (Sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren. 8. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 4. 3. Ditjen Pendidikan Menengah. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dengan Perubahan Nomor 35 Tahun 2011. Kemdikbud tahun anggaran 2012. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter. 2 . D. Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran. 9. 2.

Bantuan Pengembangan SMK ini untuk peningkatan sarana dan prasarana. Nilai Bantuan Nilai bantuan yang akan diberikan kepada setiap SMK sebesar Rp 750.000. 3 . Proses pembelajaran yang berbasis ICT/e-Pembelajaran. dan pencitraan sekolah. Terlaksananya pembelajaran karakter di sekolah. Karakteristik Program Bantuan 1. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya. 6. 3. 2. 5. G. 5. Hasil yang diharapkan 1. Terlaksananya pembelajaran kewirausahaan yang berorientasi pada bisnis. harus mengikuti prosedur Peraturan Presiden RI No. Adanya website sekolah yang handal. mutu pembelajaran. Dalam hal sekolah melakukan pengadaan barang dan jasa. 2.00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah). menganut azas efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan.000. Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar.E. F. Jangka waktu penggunaan dana ini sampai denganbulan Oktober 2012dan pelaksanaan kegiatan dimulai paling lambat 14 (empat belas) hari setelah dana diterima. Meningkatnya jumlah siswa SMK di pondok pesantren/komunitas. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dikelola secara transparan. 4. 3. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren diberikan bentuk dana secara utuh melalui rekening sekolah dan tidak ada pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun. 4.

Oktober November 4 .H. Jadwal Kegiatan No 1 2 KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pesantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pesantren WAKTU (2012) Februari Maret 3 4 5 6 7 April April April Mei .

B. Menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melakukan Bimbingan Teknis bagi SMK penerima bantuan. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Direktorat Pembinaan SMK a. Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi yang terkait. Dinas Pendidikan Provinsi. 3. 2. Tugas Dan Tanggung Jawab Setiap unsur yang terlibat dalam Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. Menandatangani surat perjanjian kerjsama penerima bantuan (MoU) f. 5 . Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan c. 5. b. Melaksanakan verifikasi dan menetapkan SMK penerima bantuan. Direktorat Pembinaan SMK. Organisasi Organisasi pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas akan melibatkan unsurunsur sebagai berikut: 1. Timpelaksana pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. d. tugas dan tanggung jawab didalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dapat diuraikan sebagai berikut: A. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi. 6. Komite Sekolah. Sekolah (SMK). Dinas Pendidikan Provinsi a. 4.BAB II ORGANISASI. 2. e. Mengatur tata cara penyaluran dana dan menyalurkan dana ke SMK penerima bantuan.

c. c. Mengetahui proposal Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren.b. Menandatangani pakta integritas. g. e. d. Menyusun laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas yang dilengkapi RAB rehabilitasi bangunan dari Pekerjaan Umum (PU) setempat untuk disampaikan ke Direktorat Pembinaan SMK. Kepala Sekolah menandatangani Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan. Kepala Sekolah bersama tim Menyusun Rencana Pengunaan Dana (RPD). Menindaklanjuti permasalahan yang terjadi di lapangan. b. c. Kepala Sekolah membentuk Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Mengetahui dan menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. e. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. e. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM). Sekolah a. d. d. 3. Kepala Sekolah bersama Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas menyusun proposal pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. f. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku 4. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. b. 6 . Melakukan pengawasan dan memonitor pelaksanaan program pengembangan SMK di Pondok Pasantren.

Komite Sekolah a. pelaksanaan. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Provinsi. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. dan mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan kegiatan persiapan. Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah tim yang diangkat oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan. Mengawasi pelaksanaan kegiatan bantuan Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Bersama Kepala Sekolah melaksanakan koordinasi dengan Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dalam implementasi bantuan. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan). Kepala Sekolah menandatangani surat perjanjian bersama dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK.h. dan evaluasi pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melaksanakan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. i. l. pengelolaan administrasi dan keuangan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan fisik. k. c. b. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas terdiri dari: a. 5. b. diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. Ketua Tim merangkap anggota berasal dari unsur sekolah yang bersangkutan. Memberi masukan kepada Kepala Sekolah dan Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas untuk kesempurnaan program pengembangan SMK. 7 . j. 6.

jika ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi. Membuat pembukuan penggunaan dana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dengan memperhatikan hal sebagai berikut: 1) Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci. Membuat laporan-laporan yang terdiri dari : 1) Laporan Pembukuan Bulanan. kemudian diparaf oleh bendahara.c. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan. 6) Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktuwaktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat. 2) Pembukuan ditutup setiap akhir bulan. d. b. Membuat program kerja pelaksanaan yang memuat : 1) Formulasi dari konsepsi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas bertugas: a. c. 4) Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex. 2) Jadwal dan pentahapan pengembangan. 3) Rencana kebutuhan anggaran pengembangan. 4) Pengawasan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 2) Membuat laporan hasil pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan 8 . Membuat rekapitulasi pembelanjaan/pengeluaran dengan dilengkapi bukti nota/faktur penerimaan secara rinci dan kuitansi. d. 5) Setiap laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti. Anggota lain berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur komite sekolah dan unsur masyarakat. 3) Bukti-bukti pembayaran/kuitansi diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum.

disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota.(antara lain: kuitansi. 9 . dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan). serta Dinas Pendidikan Provinsi. rekapitulasi pengadaan dan kegiatan yang dilaksanakan. faktur/nota. bukti setor pajak) dan teknis (antara lain: RAB.

8. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme pengajuan laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas. 4.BAB III PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK. sebagai berikut : 1. 6.p. 7.Selanjutnya usulan proposal tersebut dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan u. 3. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa. Jalan Jenderal Sudirman. Persyaratan Penerima Bantuan 1. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas. MEKANISME PENGAJUAN USULAN PROGRAM (PROPOSAL) SERTA PENYALURAN DANA A. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas. SMK yang memiliki lahan sendiri. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E lantai 13. Sekolah Sekolah menyusun usulan proposal setempat setelah ditetapkan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dan mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan persetujuan. B. 2. Senayan Jakarta Pusat 10270 10 . 5.

Direktorat Pembinaan SMK a. c.2. 3. Tim membuat laporan hasil penilaian terhadap usulan program (proposal) kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dapat merekomendasikan SMK di Pondok Pasantren yang potensial untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan Berbasis Komunitas kepada Direktur Pembinaan SMK. 11 . Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Pembelajaran menerima usulan program (proposal) yang diajukan oleh Sekolah. b. Tim melakukan penilaian terhadap usulan program (proposal) sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan dan disepakati bersama. Membentuk Tim Seleksi untuk menilai kelayakan usulan program (proposal). d. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota mengetahui/menyetujuiusulan program (proposal) Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas setelah melalui proses pengkajian yang teliti dan cermat. 4.

q Departemen Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut : a. 6. 5. BAB IV 12 . Penandatanganan surat perjanjian kerjasama pemberian bantuan. Materi pokok bimbingan teknis meliputi : 1. Penyaluran Dana 1. 4. Bimbingan Teknis Sekolah yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan akan menerima bimbingan teknis oleh Tim yang ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMK. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan usulan SPM dari Biro Keuangan akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan oleh sekolah penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku. D. Strategi pelaksanaan program bantuan. Penyusunan Rencana Penggunaan Dana (RPD) dan Jadwal Kegiatan (Action Plan). Penyaluran Dana Bantuan disampaikan secara penuh/utuh tanpa potongan pajak ke rekening bank atas nama sekolah. Bank penyalur bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank penerima (sekolah). 2. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III. Penyusunan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan. Konsepsi pengembangan program. Biro Keuangan berdasarkan usulan SPP dari Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta III. c. 2. b. Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh penerima bantuan (sekolah) Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro Keuangan.C. 3. d. Dana bantuan disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c. Pemanfaatan Dana bantuan.

dan lain-lain. Pengadaan sarana ICT. implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter. Memiliki NPWP dan memungut pajak-pajak serta menyetor ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor. 5. transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku. maka Kepala Sekolah akan dikenakan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. 6. melalui penataan kurikulum. Menyiapkan dokumen teknis. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya honor. 3. 2. 4. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek. 7.KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain: 1. 13 . Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan. 2. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik. administrasi dan keuangan. bahan ajar. Jakarta dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. administrasi dan keuangan untuk kepentingan pemeriksaan oleh aparat pengawas terkait dikemudian hari. keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter. Ketentuan Penggunaan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 dipergunakan antara lain untuk : 1. pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. B. Melaporkan hasil kegiatan program bantuan secara administrasi. 3.

Berita Acara serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. Pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan berupa kuitansi. 14 .p. Jenderal Sudirman. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 13 Jl. Laporan akhir pelaksanaan disusun oleh Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan SMK u. Jakarta 10270 Laporan Pelaksanaan Program dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy rangkap 4 (empat) dalam ukuran kertas A4 dijilid rapi. 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah. Laporan tersebut harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai. bukti setoran pajak. 3. 2. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Implementasi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Senayan. dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMK paling lambat 1 (satu) bulan setelah berakhirnya pelaksanaan program. nota/faktur pembelian.BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas mengacu kepada Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi. Laporan hasil pelaksanaan harus menjelaskan tentang : 1.

apabila berorientasi pada pencapaian program dengan mengikutsertakan seluruh warga sekolah dan stakeholders. Untuk itu koordinasi/kerjasama antara para pihak terkait sangat diharapkan selama penyelenggaraan program. Program bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 ini akan berjalan lancar. dan tahap finalisasi kegiatan. ikut terlibat mulai dari tahap perencanaan.Diharapkan semua pihak yang ikut berperan dalam pelaksanaan program ini baik langsung maupun tidak langsung agar dapat memahami isi Panduan Pelaksanaan program bantuan ini.BAB VI PENUTUP Dengan tersusunnya panduan pelaksanaan (Panlak) ini diharapkan SMK dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program bantuan yang digulirkan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2012. pelaksanaan. 15 . untuk menghindari kesalahan prosedur selama pelaksanaan.

LAMPIRAN 16 .

Lampiran SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTREN TAHUN 2012 Sebagai referensi dalam penulisan proposal untuk mempermudah dalam evaluasi maka proposal minimal dapat disusun dengan sistematika seperti berikut ini : 1. Latar Belakang B. Tujuan dan Sasaran Bab II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH A. Bagian Depan. meliputi : • Halaman sampul • Halaman Identitas Sekolah. Potensi dan Kelemahan Internal B. (RAB) Bab V PENUTUP 17 . Permasalahan dan Alternatif Pemecahan D. Pengembangan Komponen Pendidikan B. Potensi dan tantangan Eksternal C. • Halaman Pengesahan. Program/Kompetensi Keahlian yang dikembangkan Bab III RENCANA PEMANFAATAN PROGRAM BANTUAN A. 2. • Halaman Kata Pengantar. Visi dan Misi c. • Halaman Daftar Isi. meliputi : Bab I PENDAHULUAN A. Pemenuhan Utilitas Bab IV SUMBER PENDANAAN Dana Bantuan dari Pusat sesuai penetapan dari Direktorat PSMK. Bagian Isi.

LAMPIRAN Daftar rencana pengembangan SMK Rencana Anggaran Biaya (RAB) Copy SK pengangkatan Kepala Sekolah yang disahkan pejabat berwenang Copy Sertifikat Akreditasi Sekolah Luas dan Denah SMK Data jumlah siswa (peserta didik) Data kelulusan tahun terakhir (bagi SMK yang sudah meluluskan) Foto copy Rekening Sekolah Surat Penunjukan Pengembangan Tim SMK Di Pondok Pasantren BerbasisKomunitas 18 .

Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Pengadaan Peralatan SMK . ... Nomor : .... Menimbang : a. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGADAAN PERALATAN SMK .[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.... Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. 2. 19 .. 3.... ... .... .... .. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah....... Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya c. . . 4... . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.... . b...... ......... Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .

...... 2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Menyusun daftar peralatan dan spesifikasi serta harga perkiraan sendiri... : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengadaan Peralatan adalah sebagai berikut: 1.. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . Membuat laporan kegiatan pengadaan peralatan. 8. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Pengadaan Peralatan SMK. 3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. KEDUA KETIGA 20 ..... 9. perencanaan dan pelaksanaan pengadaan peralatan. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.5.. Melakukan proses pengadaan peralatan secara swakelola denganmemperhatikan prinsip-prinsip pengadaan dan etika pengadaan....... 7.... : Tim Pengadaan Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala sekolah SMK...... 6. 4.. Melaksanakan kegiatan persiapan..

... ... ...... 4.......... . .. ... 3... ........... . .. ........... . Tembusan : 1............ NIP......... 2. .... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi....... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota. Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. ... Direktur Pembinaan SMK........ Yang bersangkutan 21 .. .......KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.... .

... Nomor : ........................................... NIP......... 4........ 2.. ...........................................................Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ................... Tanggal : .. NO 1....... 5...... 3................ 22 ......... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK...... Tim Pengadaan Peralatan SMK .....

.... .... 23 c. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.. .. ....... ...... . 11.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK... Menimbang : a.... 13. . .... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. . Mengingat : 1... Nomor : ... b...... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENERIMA DAN PEMERIKSA PERALATAN SMK .. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK . .. Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. 10.. Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ... .. 12.. ...

Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . KEDUA KETIGA KEEMPAT 24 .. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).. Melakukan penerimaan peralatan. 4.. 15. 3..... 16.... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah...... : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. Membuat laporan penerimaan peralatan.. 17... Melakukan pengawasan pemasangan peralatan. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Penerimaan Peralatan SMK......14... Melakukan uji coba peralatan dan pelatihan (jika ada). : Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah SMK.... 2... : Tugas dan tanggungjawab Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan adalah sebagai berikut: 1....

............................................ NIP....Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK........................... 25 ... ...

.............. ... ..... Kepala Sekolah SMK............... Nomor : .... 4............. 3......... NO 1............... ...... ...... ........................ .................. 5... ....... .................. 2..... .... NIP............. 26 ... .................. Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK .. Tanggal : ......Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : .... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Ketua Komite Sekolah SMK ................

... . Nomor : ...... ..... 5. 2.. bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.......... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah... .............. ..... d. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... . .... 3. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah... 4.. . di Kabupaten/Kota .. .... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. .... 27 Mengingat : 1.... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .. . Menimbang : a....... ..

..6. 8. dengan susunan dan nama-nama sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini... Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan meliputi fisik dan keuangan...... Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .... 9. : Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK bertanggung jawab kepada Kepala SMK.. 7... perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .. Melaksanakan kegiatan persiapan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).... : Tugas dan tanggungjawab Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan adalah sebagai berikut: 1. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. KEDUA KETIGA KEEMPAT 28 .. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK........ 2..

.. 8.... .... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota....... . ..... . . Tembusan : 5... .. ... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi........... Direktur Pembinaan SMK.. Yang bersangkutan 29 ........ 6..... NIP....... ..... ........... ........... 7..........Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. ...... .....

. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.... 30 ............. NO 1............................... 5................... ................................ 4................. 3............... Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK .......Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ........... NIP...... Tanggal : ........... 2..................... Nomor : ......

.. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... .....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK. bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. 2.. di Kabupaten/Kota .. .... . Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ..... .. 4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah...... .............. 5.. ... ... 2... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PERENCANA DAN PENGAWAS PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK .. . ........... Mengingat : 1..... .... Menimbang : 1. Nomor : . Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah..... 6.. 31 .... 3.....

Membuat gambar pra-rencana. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . 8. Tahap Perencanaan a. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Membuat program kerja pelaksanaan. Melakukan observasi dan membuat analisis tingkat kerusakan bangunan yang memerlukan rehabilitasi. yang berisi: • Jadual dan urutan pekerjaan dan kurva S • Survey harga bahan • Jadualpengadaan bahandan penggunaan peralatan dengan memperhatikan kualitas yang sesuai f.7. 9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . Menyiapkan perhitungan konstruksi bangunan yang diperlukan. e. d. MEMUTUSKAN Menetapkan : PERTAMA : Pembentukan Tim Perencana dan Pengawas pembangunan dan rehabilitasi bangunan SMK. c. b. 32 KEDUA . Membuat gambar site/master plan. rencana dan detail. Melakukan pendataan untuk kebutuhan bangunan baru. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Perencana dan Pengawas adalah sebagai berikut: 1.

b. atap. memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi. Mengawasi. plafon. Membuat gambar kerja rencana pembangunan dan rehabilitasi bangunan terdiri dari : • Tata letak bangunan (site plan) • Denah. memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan. 2. Tampak. d. Membuat RAB pekerjaan Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (daftar harga bahan dan upah kerja). kusen. i. kolom. Membuat Laporan Mingguan Kemajuan Pekerjaan. Membuat laporan kemajuan pekerjaan yang terdiri : • laporan berkala (laporan mingguan) • laporan kemajuan pekerjaan minimal 30% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0% dan 30% • laporan kemajuan pekerjaan minimal 60% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. Tahap Pengawasan a. j.g. 30% dan 60% 33 . pasangan dinding. Mengawasi. c. Potongan • Instalasi listrik dan penerangan • Instalasi air bersih dan sanitasi • Gambar detail meliputi antara lain: pondasi. kuda-kuda sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa h. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung.

.. 60% dan 100% e......... 3... .. ...... .... KETIGA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggung jawab kepada kepala sekolah SMK................... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. ..... ..... : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan... . KEEMPAT ....... .... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota............. Direktur Pembinaan SMK......... .. . Tembusan : 1........... 30%.... NIP..• laporan akhir (100%) dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. 2.... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi... 4... . Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan yang disampaikan kepada kepala sekolah....... .. ....... Yang bersangkutan 34 ..

. 35 .................Lampiran SMK Nomor Tanggal Surat Kepala Sekolah : .................. : .. NIP........... Tim Perencana dan PengawasPembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Gedung SMK ...... ................... NAMA UNSUR/INSTANSI Tenaga ArsitekTenaga Sipil Tenaga ElektrikalPerencana BiayaDrafter/Juru Gambar JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK................... 5.............. NO 1............................... ............ : ...... 3.... 2............... 4..................

. 2... . Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.. bahwa dalam rangka pelaksanaan Bantuam Pengembangan SMK Di Pondok Paesantren perlu dibentuk Tim Pengembang.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTEREN BERBASIS KOMUNITAS Di SMK . Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas 36 ...... Tata Kelola Administrasi dan Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ........ . 8. 6... Mengingat : 1... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. Nomor : .. . . ... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa... 5.... . 4.. .[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK. 7.... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ......... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Menimbang : a. 3. .. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. . Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . .

..... keuangan dan pelaporan. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tm Pengembang........ Membantu Bendahara PIU. 9........ Tata Kelola dan Administrasi SMK... NIP........... Unit Pengembangan Fasilitas Sekolah dan Unit Pengembangan dan Pembelajaran Sekolah dalam pengelolaan administrasi dan keuangan.........Tata Kelola dan Keuangan adalah sebagai berikut: a..... PP KEDUA Administrasi KETIGA KEEMPAT .. c...... Menyusun program b............. 37 ..... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK..Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengembang..... Mengelola administrasi.... Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). : Tim Tata Kelola dan Administrasi bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.................

. .. .. 2. ... 4. ...... . . 3.... . Kepala Dinas Pendidikan Provinsi. . Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota. ..Tembusan : 1. . . Yang bersangkutan 38 .. Direktur Pembinaan SMK..

... Tanggal :......... ............. NIP............................. 4........... 2.................. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK..... 3.............. Tim Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas SMK .. 5...............Lampiran Surat Keputusan dan Kepala Sekolah Nomor : . NO 1.... 39 ...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful