KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK. Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK

Ir. Anang Tjahjono, MT NIP. 19641119 198803 1 001 i

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK BERBASIS PASANTREN / KOMUNITAS 1. 2. KODE PROGRAM NAMA PROGRAM : : 04-PS-2012 Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Berbasis Pasantren/Komunitas 1. 2. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter; Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran; Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar; Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan.

3.

TUJUAN

:

3. 4.

4. 5.

SASARAN NILAI BANTUAN

: :

90 (sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren Rp 750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah) per SMK 1. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek 2. Pengadaan sarana ICT; 3. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter, melalui penataan kurikulum, bahan ajar, implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter, dan lain-lain; 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 1. Direktorat Pembinaan SMK melakukan sosialisasi dan koordinasi program dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota; Laporan Kinerja/Proposal disusun oleh SMK dan diketahui oleh Dinas Pendidikan ii

6.

PEMANFAATAN DANA

:

7.

PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN

2.

3.

Kabupaten/kota Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. 1. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas; 2. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 3. SMK yang memiliki lahan sendiri; 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa; 5. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas; 6. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan; 7. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK; 8. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas.

8.

PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN

:

9.

JADWAL KEGIATAN

:

No 1 2

KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pasantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan

WAKTU (2012) Februari

Maret

3

April

iii

Kemdikbud Senayan Gedung E Lt. 13 Telp. LAYANAN INFORMASI : Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK Ditjen Dikmen Komp.com iv .Oktober November 10. 021 – 5725477.ditpsmk.5725474 Website : www.4 5 Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pasantren April April 6 7 Mei .net E-mail : pembelajaransmk@yahoo.

................. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ................... Dinas Pendidikan Provinsi ............... 12 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA ........................... Organisasi ......................... Komite Sekolah . Hasil yang diharapkan ....... Tugas dan Tanggungjawab........................... 1 A............................... 7 BAB III PERSYARATAN....................................... 3 H............................................... Ketentuan Penggunaan Dana ....................................... 6 5........... Dasar Hukum dan Kebijakan ............................................................................................................................................... Sasaran .. 2 E........................................................................... Jadwal Kegiatan ................. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ................................ Bimbingan Teknis .............................. Direktorat Pembinaan SMK ................ v BAB I PENDAHULUAN ...... 4 BAB II ORGANISASI.............................................. Nilai Bantuan ............................................................................................... 5 1..................................................................... 2 D................................................................. Karakteristik Program Bantuan ................................... 3 F.......................................... MEKANISME PENGAJUAN LAPORAN KINERJA DAN PROPOSAL SERTA PENYALURAN DANA .................................................... 6 4..... 5 3..................................................... 13 A..................................... Penyaluran Dana ......................................................................... 1 B............................. 5 B......................................... 10 A............................................................................... i DESKRIPSI . Sekolah ........................................................ ii DAFTAR ISI ......................................... 10 B................................................................ 5 A........................................ Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ................................................. 12 D. Latar Belakang ..................... 15 LAMPIRAN ....... .................................................................................................................................................................................................................................... 7 6..................................................... Persyaratan Penerima Bantuan ... 3 G....................................................... 16 v .. 5 2.................... 13 B.. 14 BAB VI PENUTUP ....................................................... 13 BAB V PELAPORAN........................................... 10 C.............................. 1 C.. Tim Pelaksana Pengembangan SMK di Pondok Pesantren ................................. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .......................................... Tujuan ........................

Keinginan masyarakat dan kepedulian pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa. pada tahun anggaran 2012 akan melaksanakan pengembangan terhadap SMK-SMK yang diselenggarakan oleh Pondok Pasantren melalui program bantuan pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas (berbasis karakter). dengan fokus pada: 1 . Berkenaan dengan kebijakan tersebut di atas. B. bahwa kebutuhan itu. Kepedulian masyarakat mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa telah pula menjadi kepedulian pemerintah. adalah sebagai kualitas manusia Indonesia yang dirumuskan dalam Tujuan Pendidikan Nasional. Direktorat Pembinaan SMK sesuai tugas dan fungsinya. Berbagai upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa telah dilakukan di berbagai Unit Kerja pada Kementerian Pendidikan Nasional. Upaya pengembangan itu berkenaan dengan berbagai jenjang dan jalur pendidikan walaupun sifatnya belum menyeluruh. Tujuan Mendukung pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Sebagai alternatif yang bersifat preventif. secara imperatif.BAB I PENDAHULUAN A. pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa. Program ini diharapkan akan menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Apalagi jika dikaji. akhirnya berakumulasi pada kebijakan pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa dan menjadi salah satu program unggulan pemerintah. Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik. Latar Belakang Kementerian Pendidikan Nasional pada awal tahun 2010 menggambarkan adanya kebutuhan masyarakat yang kuat akan pendidikan budaya dan karakter bangsa.

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012.1. 4. 5. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter. Ditjen Pendidikan Menengah. Sasaran Sasaran bantuan adalah 90 (Sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren. Undang-Undang RI Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya. 9. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dengan Perubahan Nomor 35 Tahun 2011. 7.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK. 2. 2. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011. Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 8980/A. Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/02312. Dasar Hukum dan Kebijakan Dasar hukum pemberian program bantuan adalah : 1. Kemdikbud tahun anggaran 2012. 2 . 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional. Revisi ke-1 tanggal 2Februari 2012. Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar. C. D. 3. 3.1. 6.

E. 5. Karakteristik Program Bantuan 1. Terlaksananya pembelajaran karakter di sekolah. 6. Jangka waktu penggunaan dana ini sampai denganbulan Oktober 2012dan pelaksanaan kegiatan dimulai paling lambat 14 (empat belas) hari setelah dana diterima. Proses pembelajaran yang berbasis ICT/e-Pembelajaran. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren diberikan bentuk dana secara utuh melalui rekening sekolah dan tidak ada pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun. Meningkatnya jumlah siswa SMK di pondok pesantren/komunitas. 4. harus mengikuti prosedur Peraturan Presiden RI No.000. mutu pembelajaran. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya. F. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dikelola secara transparan. Nilai Bantuan Nilai bantuan yang akan diberikan kepada setiap SMK sebesar Rp 750. 4. 2. 3. 5. Adanya website sekolah yang handal. G. 3 . Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar. Terlaksananya pembelajaran kewirausahaan yang berorientasi pada bisnis. dan pencitraan sekolah. menganut azas efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan. Bantuan Pengembangan SMK ini untuk peningkatan sarana dan prasarana. 2. 3.000. Hasil yang diharapkan 1.00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah). Dalam hal sekolah melakukan pengadaan barang dan jasa.

Oktober November 4 .H. Jadwal Kegiatan No 1 2 KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pesantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pesantren WAKTU (2012) Februari Maret 3 4 5 6 7 April April April Mei .

Organisasi Organisasi pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas akan melibatkan unsurunsur sebagai berikut: 1. Timpelaksana pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Dinas Pendidikan Provinsi a. Direktorat Pembinaan SMK. 5. Menandatangani surat perjanjian kerjsama penerima bantuan (MoU) f. Komite Sekolah. Mengatur tata cara penyaluran dana dan menyalurkan dana ke SMK penerima bantuan. 2. 2.BAB II ORGANISASI. B. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi. Melaksanakan verifikasi dan menetapkan SMK penerima bantuan. Dinas Pendidikan Provinsi. 6. Sekolah (SMK). Melakukan Bimbingan Teknis bagi SMK penerima bantuan. Menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. e. Direktorat Pembinaan SMK a. 3. tugas dan tanggung jawab didalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dapat diuraikan sebagai berikut: A. 4. Tugas Dan Tanggung Jawab Setiap unsur yang terlibat dalam Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. 5 . Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi yang terkait. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan c. d. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. b.

3. Kepala Sekolah menandatangani Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. d. b. e. Mengetahui dan menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. e. Melakukan pengawasan dan memonitor pelaksanaan program pengembangan SMK di Pondok Pasantren.b. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program. b. e. Menindaklanjuti permasalahan yang terjadi di lapangan. f. Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM). Sekolah a. Mengetahui proposal Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. d. g. Menyusun laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas yang dilengkapi RAB rehabilitasi bangunan dari Pekerjaan Umum (PU) setempat untuk disampaikan ke Direktorat Pembinaan SMK. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Menandatangani pakta integritas. 6 . c. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. c. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku 4. Kepala Sekolah bersama tim Menyusun Rencana Pengunaan Dana (RPD). Kepala Sekolah membentuk Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. d. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan. Kepala Sekolah bersama Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas menyusun proposal pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. c.

7 . dan mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan kegiatan persiapan. Kepala Sekolah menandatangani surat perjanjian bersama dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. 5. b. b. Bersama Kepala Sekolah melaksanakan koordinasi dengan Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dalam implementasi bantuan. diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. Komite Sekolah a. dan evaluasi pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Memberi masukan kepada Kepala Sekolah dan Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas untuk kesempurnaan program pengembangan SMK.h. l. k. pengelolaan administrasi dan keuangan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan). Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. i. Ketua Tim merangkap anggota berasal dari unsur sekolah yang bersangkutan. Melaksanakan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. j. Mengawasi pelaksanaan kegiatan bantuan Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 6. c. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Provinsi. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas terdiri dari: a. Bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan fisik. pelaksanaan. Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah tim yang diangkat oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan.

jika ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi. 3) Bukti-bukti pembayaran/kuitansi diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum. Membuat program kerja pelaksanaan yang memuat : 1) Formulasi dari konsepsi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 2) Membuat laporan hasil pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan 8 . 4) Pengawasan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. c. 2) Pembukuan ditutup setiap akhir bulan. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan. b. Anggota lain berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur komite sekolah dan unsur masyarakat. Membuat laporan-laporan yang terdiri dari : 1) Laporan Pembukuan Bulanan. 3) Rencana kebutuhan anggaran pengembangan. kemudian diparaf oleh bendahara. 6) Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktuwaktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat. 2) Jadwal dan pentahapan pengembangan. d. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas bertugas: a. 5) Setiap laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti. Membuat pembukuan penggunaan dana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dengan memperhatikan hal sebagai berikut: 1) Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci.c. Membuat rekapitulasi pembelanjaan/pengeluaran dengan dilengkapi bukti nota/faktur penerimaan secara rinci dan kuitansi. 4) Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex. d.

faktur/nota. serta Dinas Pendidikan Provinsi. rekapitulasi pengadaan dan kegiatan yang dilaksanakan. dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan).(antara lain: kuitansi. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. 9 . bukti setor pajak) dan teknis (antara lain: RAB.

p. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan. 7. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas. 2.BAB III PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme pengajuan laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas. MEKANISME PENGAJUAN USULAN PROGRAM (PROPOSAL) SERTA PENYALURAN DANA A. Sekolah Sekolah menyusun usulan proposal setempat setelah ditetapkan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dan mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan persetujuan. 5. 3. 6. 8. Senayan Jakarta Pusat 10270 10 . Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas. sebagai berikut : 1. Persyaratan Penerima Bantuan 1. 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa. B. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK.Selanjutnya usulan proposal tersebut dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan u. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E lantai 13. SMK yang memiliki lahan sendiri. Jalan Jenderal Sudirman.

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota mengetahui/menyetujuiusulan program (proposal) Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas setelah melalui proses pengkajian yang teliti dan cermat.2. 3. 4. c. Tim melakukan penilaian terhadap usulan program (proposal) sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan dan disepakati bersama. Tim membuat laporan hasil penilaian terhadap usulan program (proposal) kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Direktorat Pembinaan SMK a. 11 . Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Pembelajaran menerima usulan program (proposal) yang diajukan oleh Sekolah. b. Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dapat merekomendasikan SMK di Pondok Pasantren yang potensial untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan Berbasis Komunitas kepada Direktur Pembinaan SMK. Membentuk Tim Seleksi untuk menilai kelayakan usulan program (proposal). d.

2. BAB IV 12 . Biro Keuangan berdasarkan usulan SPP dari Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta III. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan usulan SPM dari Biro Keuangan akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan. Penandatanganan surat perjanjian kerjasama pemberian bantuan. 3. 6. d. Pemanfaatan Dana bantuan. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan oleh sekolah penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III. Penyusunan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan. b. Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh penerima bantuan (sekolah) Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro Keuangan.C. Konsepsi pengembangan program. Bimbingan Teknis Sekolah yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan akan menerima bimbingan teknis oleh Tim yang ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMK. 5. Bank penyalur bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank penerima (sekolah). Penyusunan Rencana Penggunaan Dana (RPD) dan Jadwal Kegiatan (Action Plan).q Departemen Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut : a. Penyaluran Dana Bantuan disampaikan secara penuh/utuh tanpa potongan pajak ke rekening bank atas nama sekolah. Penyaluran Dana 1. 2. c. D. Strategi pelaksanaan program bantuan. Dana bantuan disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c. Materi pokok bimbingan teknis meliputi : 1. 4.

3. keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik. Melaporkan hasil kegiatan program bantuan secara administrasi. Menyiapkan dokumen teknis. Koordinasi dan Pencitraan SMK. bahan ajar. maka Kepala Sekolah akan dikenakan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. 6. administrasi dan keuangan. 4. 7. Pengadaan sarana ICT. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek. 5. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan. administrasi dan keuangan untuk kepentingan pemeriksaan oleh aparat pengawas terkait dikemudian hari. melalui penataan kurikulum. Jakarta dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi. 4. B. implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter. Memiliki NPWP dan memungut pajak-pajak serta menyetor ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter. 2. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya honor.KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain: 1. 3. dan lain-lain. 13 . Ketentuan Penggunaan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 dipergunakan antara lain untuk : 1. 2. termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku.

1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi. 14 . 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 13 Jl. Pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan berupa kuitansi. Senayan. Implementasi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah. nota/faktur pembelian.BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas mengacu kepada Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK. Laporan tersebut harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai. 2. Laporan akhir pelaksanaan disusun oleh Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan SMK u. Laporan hasil pelaksanaan harus menjelaskan tentang : 1.p. dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMK paling lambat 1 (satu) bulan setelah berakhirnya pelaksanaan program. Berita Acara serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. bukti setoran pajak. 3. Jenderal Sudirman. Jakarta 10270 Laporan Pelaksanaan Program dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy rangkap 4 (empat) dalam ukuran kertas A4 dijilid rapi.

BAB VI PENUTUP Dengan tersusunnya panduan pelaksanaan (Panlak) ini diharapkan SMK dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program bantuan yang digulirkan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2012.Diharapkan semua pihak yang ikut berperan dalam pelaksanaan program ini baik langsung maupun tidak langsung agar dapat memahami isi Panduan Pelaksanaan program bantuan ini. apabila berorientasi pada pencapaian program dengan mengikutsertakan seluruh warga sekolah dan stakeholders. pelaksanaan. dan tahap finalisasi kegiatan. 15 . Untuk itu koordinasi/kerjasama antara para pihak terkait sangat diharapkan selama penyelenggaraan program. untuk menghindari kesalahan prosedur selama pelaksanaan. Program bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 ini akan berjalan lancar. ikut terlibat mulai dari tahap perencanaan.

LAMPIRAN 16 .

Program/Kompetensi Keahlian yang dikembangkan Bab III RENCANA PEMANFAATAN PROGRAM BANTUAN A. 2. meliputi : • Halaman sampul • Halaman Identitas Sekolah. Pemenuhan Utilitas Bab IV SUMBER PENDANAAN Dana Bantuan dari Pusat sesuai penetapan dari Direktorat PSMK. meliputi : Bab I PENDAHULUAN A. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan D. (RAB) Bab V PENUTUP 17 . Pengembangan Komponen Pendidikan B. • Halaman Pengesahan. Potensi dan Kelemahan Internal B. Latar Belakang B. Tujuan dan Sasaran Bab II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH A. Potensi dan tantangan Eksternal C.Lampiran SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTREN TAHUN 2012 Sebagai referensi dalam penulisan proposal untuk mempermudah dalam evaluasi maka proposal minimal dapat disusun dengan sistematika seperti berikut ini : 1. Bagian Depan. • Halaman Daftar Isi. • Halaman Kata Pengantar. Bagian Isi. Visi dan Misi c.

LAMPIRAN Daftar rencana pengembangan SMK Rencana Anggaran Biaya (RAB) Copy SK pengangkatan Kepala Sekolah yang disahkan pejabat berwenang Copy Sertifikat Akreditasi Sekolah Luas dan Denah SMK Data jumlah siswa (peserta didik) Data kelulusan tahun terakhir (bagi SMK yang sudah meluluskan) Foto copy Rekening Sekolah Surat Penunjukan Pengembangan Tim SMK Di Pondok Pasantren BerbasisKomunitas 18 .

Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya c.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.. Nomor : . ..... ...... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. .. .... Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Pengadaan Peralatan SMK . 3... 2.. 4. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. . Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan... Menimbang : a.. ... . T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGADAAN PERALATAN SMK . Mengingat : 1.. b.. .... ..... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .............. 19 . ..

Melaksanakan kegiatan persiapan. Menyusun daftar peralatan dan spesifikasi serta harga perkiraan sendiri. 2.... 9. perencanaan dan pelaksanaan pengadaan peralatan. 3... 8. 7.... KEDUA KETIGA 20 ...... Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan ... Melakukan proses pengadaan peralatan secara swakelola denganmemperhatikan prinsip-prinsip pengadaan dan etika pengadaan... Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Membuat laporan kegiatan pengadaan peralatan.. : Tim Pengadaan Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala sekolah SMK.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Pengadaan Peralatan SMK. : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengadaan Peralatan adalah sebagai berikut: 1... 6.. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah...... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah..5.... 4...

..... 4.... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK.. 3. ....... Tembusan : 1.. . Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota........ NIP..... ....... ....... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi... .. . ...KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan........ Direktur Pembinaan SMK..... . . 2. Yang bersangkutan 21 ...... ..... .......... ............ .. ........

........ Tim Pengadaan Peralatan SMK ..Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ...... Tanggal : ............. NIP. 5................ NO 1............ .... 22 ........................................................ 4.............................. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK........... Nomor : ......... 3................ 2..........

Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah... .. . . T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENERIMA DAN PEMERIKSA PERALATAN SMK . . 11........ . Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK ...... 10. . 13. Nomor : ..... . 12... Mengingat : 1.. Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. 23 c..... ....... ... ..[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK. b. .... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah....... Menimbang : a.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.

...... 16. Melakukan pengawasan pemasangan peralatan. 17. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . Membuat laporan penerimaan peralatan.. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan...... Melakukan penerimaan peralatan.. 15...... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah..... Melakukan uji coba peralatan dan pelatihan (jika ada).. 2. : Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah SMK.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Penerimaan Peralatan SMK..... : Tugas dan tanggungjawab Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan adalah sebagai berikut: 1.. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)... KEDUA KETIGA KEEMPAT 24 ..14. 4. 3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ..

............ ...............................Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK..... 25 ........................... NIP......

..... 26 .................... ........... Tanggal : ..................Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ............ Nomor : ................. 2.................. . .......... ... NIP.... NO 1........ 5............................. . ................ ..... 4...... ... ..... 3.... Kepala Sekolah SMK........ NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Ketua Komite Sekolah SMK ....... Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK ........ ............

.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah..... . ..... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. 4....... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .. Nomor : .......... . ... ..... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007....... 3.... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK . ... .... . 2...... .. . bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. Menimbang : a.. d.... . 5..... di Kabupaten/Kota . Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah..... 27 Mengingat : 1.....

. 7.. 9.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK...... Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan. Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan meliputi fisik dan keuangan..... : Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK bertanggung jawab kepada Kepala SMK. Melaksanakan kegiatan persiapan.... 8. : Tugas dan tanggungjawab Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan adalah sebagai berikut: 1. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah..6. KEDUA KETIGA KEEMPAT 28 ... 2. dengan susunan dan nama-nama sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .........

.... ........Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK..... . ......... ... ...... Tembusan : 5.... 6... 7. NIP... Yang bersangkutan 29 .................... Direktur Pembinaan SMK.. ....... .......... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota... .. . ... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi...... ....... ... .. 8..

.Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : .. 3....... Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK ....................... Nomor : .. 2...................... 5................................. NO 1.......................... 4...... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.......... ... 30 ....................................... Tanggal : ................ NIP....

........... ..... ... Mengingat : 1. 3.. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007....... 31 ..... . bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . di Kabupaten/Kota ...... ...... ... 4... Nomor : .......... 2. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah....... Menimbang : 1. bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . 2. 6..[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK...... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PERENCANA DAN PENGAWAS PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK . . . Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.... .. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.. 5.. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. .. .

Tahap Perencanaan a. Membuat program kerja pelaksanaan. MEMUTUSKAN Menetapkan : PERTAMA : Pembentukan Tim Perencana dan Pengawas pembangunan dan rehabilitasi bangunan SMK. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Perencana dan Pengawas adalah sebagai berikut: 1. Menyiapkan perhitungan konstruksi bangunan yang diperlukan. 8. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . Membuat gambar site/master plan. c.7. 9. 32 KEDUA . rencana dan detail. e. Membuat gambar pra-rencana. b. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). yang berisi: • Jadual dan urutan pekerjaan dan kurva S • Survey harga bahan • Jadualpengadaan bahandan penggunaan peralatan dengan memperhatikan kualitas yang sesuai f. Melakukan observasi dan membuat analisis tingkat kerusakan bangunan yang memerlukan rehabilitasi. Melakukan pendataan untuk kebutuhan bangunan baru. d. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .

Mengawasi. Tampak. c. d. 30% dan 60% 33 . 2. Potongan • Instalasi listrik dan penerangan • Instalasi air bersih dan sanitasi • Gambar detail meliputi antara lain: pondasi. kusen. kuda-kuda sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa h. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (daftar harga bahan dan upah kerja). j. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung. i. plafon. Membuat RAB pekerjaan Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan. kolom. memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan. b. Membuat gambar kerja rencana pembangunan dan rehabilitasi bangunan terdiri dari : • Tata letak bangunan (site plan) • Denah. Tahap Pengawasan a. memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi. Mengawasi. Membuat laporan kemajuan pekerjaan yang terdiri : • laporan berkala (laporan mingguan) • laporan kemajuan pekerjaan minimal 30% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0% dan 30% • laporan kemajuan pekerjaan minimal 60% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%.g. atap. pasangan dinding. Membuat Laporan Mingguan Kemajuan Pekerjaan.

........ 60% dan 100% e....... ... Direktur Pembinaan SMK........ Tembusan : 1....... NIP... .. ....... 2.. 4. KETIGA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggung jawab kepada kepala sekolah SMK. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan yang disampaikan kepada kepala sekolah..... 30%...... . ...... ........ 3... Yang bersangkutan 34 ...............• laporan akhir (100%) dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%... KEEMPAT ... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi....... ....... . Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. .. . : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan........ ....... .......

.................... 5...... : . 3..................... : ...................................................... NO 1.................... ... . Tim Perencana dan PengawasPembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Gedung SMK ... NAMA UNSUR/INSTANSI Tenaga ArsitekTenaga Sipil Tenaga ElektrikalPerencana BiayaDrafter/Juru Gambar JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK...................... NIP... 35 ..... 2... 4........Lampiran SMK Nomor Tanggal Surat Kepala Sekolah : .......................

... 3. Menimbang : a... ...[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK. Mengingat : 1.. 2.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. .. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTEREN BERBASIS KOMUNITAS Di SMK .......... . Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.... Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .. ... 8. 7. . Tata Kelola Administrasi dan Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa... ... 4. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. bahwa dalam rangka pelaksanaan Bantuam Pengembangan SMK Di Pondok Paesantren perlu dibentuk Tim Pengembang..... 5.. .. .. Nomor : . 6.. .... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas 36 .

.......... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tm Pengembang.................... Membantu Bendahara PIU.... Unit Pengembangan Fasilitas Sekolah dan Unit Pengembangan dan Pembelajaran Sekolah dalam pengelolaan administrasi dan keuangan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)..... c.. Tata Kelola dan Administrasi SMK.. 37 . Menyusun program b...Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ..... Mengelola administrasi..................Tata Kelola dan Keuangan adalah sebagai berikut: a...... NIP. PP KEDUA Administrasi KETIGA KEEMPAT .......... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK....... : Tim Tata Kelola dan Administrasi bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan..... keuangan dan pelaporan. 9...... seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengembang.

. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.. . .. ... .. . 4... .. Direktur Pembinaan SMK... .Tembusan : 1. 2... .. .. . .. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota. Yang bersangkutan 38 . 3.

. Tanggal :........ 4..... 39 ....Lampiran Surat Keputusan dan Kepala Sekolah Nomor : ............ NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK...................... 3.............. 5...... NIP........................... NO 1......... Tim Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas SMK ......... 2..........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful