KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK. Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK

Ir. Anang Tjahjono, MT NIP. 19641119 198803 1 001 i

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK BERBASIS PASANTREN / KOMUNITAS 1. 2. KODE PROGRAM NAMA PROGRAM : : 04-PS-2012 Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Berbasis Pasantren/Komunitas 1. 2. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter; Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran; Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar; Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan.

3.

TUJUAN

:

3. 4.

4. 5.

SASARAN NILAI BANTUAN

: :

90 (sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren Rp 750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah) per SMK 1. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek 2. Pengadaan sarana ICT; 3. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter, melalui penataan kurikulum, bahan ajar, implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter, dan lain-lain; 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 1. Direktorat Pembinaan SMK melakukan sosialisasi dan koordinasi program dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota; Laporan Kinerja/Proposal disusun oleh SMK dan diketahui oleh Dinas Pendidikan ii

6.

PEMANFAATAN DANA

:

7.

PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN

2.

3.

Kabupaten/kota Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. 1. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas; 2. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 3. SMK yang memiliki lahan sendiri; 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa; 5. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas; 6. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan; 7. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK; 8. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas.

8.

PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN

:

9.

JADWAL KEGIATAN

:

No 1 2

KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pasantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan

WAKTU (2012) Februari

Maret

3

April

iii

com iv .net E-mail : pembelajaransmk@yahoo. Kemdikbud Senayan Gedung E Lt.ditpsmk. 021 – 5725477. LAYANAN INFORMASI : Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK Ditjen Dikmen Komp. 13 Telp.4 5 Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pasantren April April 6 7 Mei .Oktober November 10.5725474 Website : www.

................................. 4 BAB II ORGANISASI........................................................................................... Sasaran .............................................. 2 D.................................... 5 2. i DESKRIPSI ........................................................................................................................ 13 BAB V PELAPORAN............................................ 10 B......................................... ................................................................................................................................. 7 6.......... Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ......................................................................... v BAB I PENDAHULUAN ........... Hasil yang diharapkan .............................................................................. 5 1............ 1 C.... Karakteristik Program Bantuan ............. 3 H................................................................. 16 v .... 12 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA .............................................. 14 BAB VI PENUTUP .......... ii DAFTAR ISI ............. 10 C..................................... 3 G............. Ketentuan Penggunaan Dana ... Jadwal Kegiatan ................................... 5 A........................................................ Komite Sekolah ................................................................... 1 A............................................ 7 BAB III PERSYARATAN........ Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ............... Dasar Hukum dan Kebijakan .................................................. Tim Pelaksana Pengembangan SMK di Pondok Pesantren ......... Organisasi ................................................................ Bimbingan Teknis ................................................................................................................................ TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ................. Nilai Bantuan ....................... 12 D................................. 3 F............................... Sekolah ............................................................. Latar Belakang ................................................ MEKANISME PENGAJUAN LAPORAN KINERJA DAN PROPOSAL SERTA PENYALURAN DANA ........................... Penyaluran Dana .................... 10 A....... 6 5........ Direktorat Pembinaan SMK ............. Dinas Pendidikan Provinsi ........................................................................................................................ 13 B.... Tujuan ..................................... Tugas dan Tanggungjawab............................................ 6 4............ Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota .......DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ........ Persyaratan Penerima Bantuan .................................................... 5 3.............................................................................................................................. 13 A....... 15 LAMPIRAN ........ 2 E.................... 1 B....... 5 B......................................................................................

akhirnya berakumulasi pada kebijakan pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa dan menjadi salah satu program unggulan pemerintah. Program ini diharapkan akan menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Tujuan Mendukung pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Keinginan masyarakat dan kepedulian pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa. Direktorat Pembinaan SMK sesuai tugas dan fungsinya. Kepedulian masyarakat mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa telah pula menjadi kepedulian pemerintah. Apalagi jika dikaji. Berkenaan dengan kebijakan tersebut di atas. adalah sebagai kualitas manusia Indonesia yang dirumuskan dalam Tujuan Pendidikan Nasional. dengan fokus pada: 1 . bahwa kebutuhan itu. pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa. Berbagai upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa telah dilakukan di berbagai Unit Kerja pada Kementerian Pendidikan Nasional. Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik. B. Upaya pengembangan itu berkenaan dengan berbagai jenjang dan jalur pendidikan walaupun sifatnya belum menyeluruh. Latar Belakang Kementerian Pendidikan Nasional pada awal tahun 2010 menggambarkan adanya kebutuhan masyarakat yang kuat akan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Sebagai alternatif yang bersifat preventif. secara imperatif.BAB I PENDAHULUAN A. pada tahun anggaran 2012 akan melaksanakan pengembangan terhadap SMK-SMK yang diselenggarakan oleh Pondok Pasantren melalui program bantuan pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas (berbasis karakter).

Ditjen Pendidikan Menengah. 3. Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan. 2. C.1. Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran. 3. 4. 7. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/02312. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya. D. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012. 5. Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar. Sasaran Sasaran bantuan adalah 90 (Sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren.1. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter. Revisi ke-1 tanggal 2Februari 2012. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 8980/A. 6. Dasar Hukum dan Kebijakan Dasar hukum pemberian program bantuan adalah : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 9. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional. 4. 2 . Undang-Undang RI Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012. 8. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dengan Perubahan Nomor 35 Tahun 2011. 2.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK. Kemdikbud tahun anggaran 2012.

000. Proses pembelajaran yang berbasis ICT/e-Pembelajaran. Dalam hal sekolah melakukan pengadaan barang dan jasa. 3 . F. Terlaksananya pembelajaran kewirausahaan yang berorientasi pada bisnis. 2. menganut azas efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan. Nilai Bantuan Nilai bantuan yang akan diberikan kepada setiap SMK sebesar Rp 750. dan pencitraan sekolah. 5. G.000. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren diberikan bentuk dana secara utuh melalui rekening sekolah dan tidak ada pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun. 4. Jangka waktu penggunaan dana ini sampai denganbulan Oktober 2012dan pelaksanaan kegiatan dimulai paling lambat 14 (empat belas) hari setelah dana diterima.E. Bantuan Pengembangan SMK ini untuk peningkatan sarana dan prasarana. Adanya website sekolah yang handal. harus mengikuti prosedur Peraturan Presiden RI No. 3. 5. Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar. 4. mutu pembelajaran. 6. Hasil yang diharapkan 1. 2. 3. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dikelola secara transparan.00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah). Karakteristik Program Bantuan 1. Meningkatnya jumlah siswa SMK di pondok pesantren/komunitas. Terlaksananya pembelajaran karakter di sekolah.

H.Oktober November 4 . Jadwal Kegiatan No 1 2 KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pesantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pesantren WAKTU (2012) Februari Maret 3 4 5 6 7 April April April Mei .

d. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan c. 3. Organisasi Organisasi pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas akan melibatkan unsurunsur sebagai berikut: 1. Direktorat Pembinaan SMK a.BAB II ORGANISASI. b. Dinas Pendidikan Provinsi a. Tugas Dan Tanggung Jawab Setiap unsur yang terlibat dalam Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. Menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. B. Direktorat Pembinaan SMK. Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi yang terkait. Timpelaksana pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melakukan Bimbingan Teknis bagi SMK penerima bantuan. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. tugas dan tanggung jawab didalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dapat diuraikan sebagai berikut: A. 5 . Menandatangani surat perjanjian kerjsama penerima bantuan (MoU) f. 2. 4. Dinas Pendidikan Provinsi. Komite Sekolah. Sekolah (SMK). 5. e. Melaksanakan verifikasi dan menetapkan SMK penerima bantuan. Mengatur tata cara penyaluran dana dan menyalurkan dana ke SMK penerima bantuan. 2. 6. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi.

Kepala Sekolah menandatangani Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. Menandatangani pakta integritas. Menindaklanjuti permasalahan yang terjadi di lapangan. 3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. Kepala Sekolah bersama tim Menyusun Rencana Pengunaan Dana (RPD). Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. g. c. d. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan. Kepala Sekolah bersama Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas menyusun proposal pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Menyusun laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas yang dilengkapi RAB rehabilitasi bangunan dari Pekerjaan Umum (PU) setempat untuk disampaikan ke Direktorat Pembinaan SMK. Mengetahui proposal Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren.b. d. Mengetahui dan menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. e. e. d. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program. b. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku 4. c. Sekolah a. f. c. Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM). Melakukan pengawasan dan memonitor pelaksanaan program pengembangan SMK di Pondok Pasantren. b. Kepala Sekolah membentuk Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 6 . e.

Ketua Tim merangkap anggota berasal dari unsur sekolah yang bersangkutan. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. 5. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas terdiri dari: a. j. k. Melaksanakan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. pengelolaan administrasi dan keuangan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Mengawasi pelaksanaan kegiatan bantuan Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Komite Sekolah a. pelaksanaan. Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah tim yang diangkat oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan. Memberi masukan kepada Kepala Sekolah dan Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas untuk kesempurnaan program pengembangan SMK. 6. b.h. c. dan mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan kegiatan persiapan. 7 . diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. dan evaluasi pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan). i. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Provinsi. Bersama Kepala Sekolah melaksanakan koordinasi dengan Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dalam implementasi bantuan. l. Kepala Sekolah menandatangani surat perjanjian bersama dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. Bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan fisik. b.

c. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan. Anggota lain berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur komite sekolah dan unsur masyarakat. c. 2) Membuat laporan hasil pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan 8 . 4) Pengawasan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 3) Rencana kebutuhan anggaran pengembangan. 3) Bukti-bukti pembayaran/kuitansi diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum. d. 4) Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex. Membuat program kerja pelaksanaan yang memuat : 1) Formulasi dari konsepsi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas bertugas: a. 2) Pembukuan ditutup setiap akhir bulan. d. Membuat rekapitulasi pembelanjaan/pengeluaran dengan dilengkapi bukti nota/faktur penerimaan secara rinci dan kuitansi. kemudian diparaf oleh bendahara. Membuat laporan-laporan yang terdiri dari : 1) Laporan Pembukuan Bulanan. jika ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi. b. 5) Setiap laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti. 2) Jadwal dan pentahapan pengembangan. Membuat pembukuan penggunaan dana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dengan memperhatikan hal sebagai berikut: 1) Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci. 6) Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktuwaktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat.

disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan). faktur/nota.(antara lain: kuitansi. bukti setor pajak) dan teknis (antara lain: RAB. rekapitulasi pengadaan dan kegiatan yang dilaksanakan. 9 . serta Dinas Pendidikan Provinsi.

B. 3. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E lantai 13. 6. sebagai berikut : 1. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa. SMK yang memiliki lahan sendiri.Selanjutnya usulan proposal tersebut dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan u. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan. 2. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas. Senayan Jakarta Pusat 10270 10 . Sekolah Sekolah menyusun usulan proposal setempat setelah ditetapkan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dan mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan persetujuan.p. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas.BAB III PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN. 5. 8. 4. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme pengajuan laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas. 7. Persyaratan Penerima Bantuan 1. Jalan Jenderal Sudirman. MEKANISME PENGAJUAN USULAN PROGRAM (PROPOSAL) SERTA PENYALURAN DANA A.

Tim membuat laporan hasil penilaian terhadap usulan program (proposal) kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Membentuk Tim Seleksi untuk menilai kelayakan usulan program (proposal). b. 11 . c. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota mengetahui/menyetujuiusulan program (proposal) Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas setelah melalui proses pengkajian yang teliti dan cermat. Direktorat Pembinaan SMK a. d.2. Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dapat merekomendasikan SMK di Pondok Pasantren yang potensial untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan Berbasis Komunitas kepada Direktur Pembinaan SMK. 3. Tim melakukan penilaian terhadap usulan program (proposal) sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan dan disepakati bersama. Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Pembelajaran menerima usulan program (proposal) yang diajukan oleh Sekolah. 4.

b. Materi pokok bimbingan teknis meliputi : 1. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan usulan SPM dari Biro Keuangan akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan. Penyusunan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan. BAB IV 12 . d. 5. 6. Pemanfaatan Dana bantuan. Biro Keuangan berdasarkan usulan SPP dari Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta III. 2. Penyusunan Rencana Penggunaan Dana (RPD) dan Jadwal Kegiatan (Action Plan). Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh penerima bantuan (sekolah) Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro Keuangan. 3. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III. Strategi pelaksanaan program bantuan. Dana bantuan disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c. c. Bimbingan Teknis Sekolah yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan akan menerima bimbingan teknis oleh Tim yang ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMK. 2. D.q Departemen Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut : a. Konsepsi pengembangan program. Bank penyalur bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank penerima (sekolah). Penyaluran Dana Bantuan disampaikan secara penuh/utuh tanpa potongan pajak ke rekening bank atas nama sekolah. Penandatanganan surat perjanjian kerjasama pemberian bantuan. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan oleh sekolah penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku. Penyaluran Dana 1. 4.C.

termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku. 2. pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 4. Jakarta dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi. 5. Pengadaan sarana ICT. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 2. administrasi dan keuangan untuk kepentingan pemeriksaan oleh aparat pengawas terkait dikemudian hari. Melaporkan hasil kegiatan program bantuan secara administrasi. 7. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya honor. B. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. maka Kepala Sekolah akan dikenakan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. 6. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek.KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain: 1. implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan. 3. 13 . Memiliki NPWP dan memungut pajak-pajak serta menyetor ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor. bahan ajar. Menyiapkan dokumen teknis. keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter. 3. melalui penataan kurikulum. Ketentuan Penggunaan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 dipergunakan antara lain untuk : 1. dan lain-lain. 4. administrasi dan keuangan.

Laporan tersebut harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai. Jenderal Sudirman. Jakarta 10270 Laporan Pelaksanaan Program dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy rangkap 4 (empat) dalam ukuran kertas A4 dijilid rapi. 14 . nota/faktur pembelian. Senayan. Berita Acara serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. 2. bukti setoran pajak. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas mengacu kepada Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK. Implementasi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Laporan hasil pelaksanaan harus menjelaskan tentang : 1. Pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan berupa kuitansi. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi. 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah. Laporan akhir pelaksanaan disusun oleh Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan SMK u. 3. dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMK paling lambat 1 (satu) bulan setelah berakhirnya pelaksanaan program. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 13 Jl.p.

15 . untuk menghindari kesalahan prosedur selama pelaksanaan.Diharapkan semua pihak yang ikut berperan dalam pelaksanaan program ini baik langsung maupun tidak langsung agar dapat memahami isi Panduan Pelaksanaan program bantuan ini. dan tahap finalisasi kegiatan.BAB VI PENUTUP Dengan tersusunnya panduan pelaksanaan (Panlak) ini diharapkan SMK dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program bantuan yang digulirkan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2012. Untuk itu koordinasi/kerjasama antara para pihak terkait sangat diharapkan selama penyelenggaraan program. pelaksanaan. ikut terlibat mulai dari tahap perencanaan. apabila berorientasi pada pencapaian program dengan mengikutsertakan seluruh warga sekolah dan stakeholders. Program bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 ini akan berjalan lancar.

LAMPIRAN 16 .

• Halaman Kata Pengantar. Tujuan dan Sasaran Bab II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH A. meliputi : • Halaman sampul • Halaman Identitas Sekolah. Visi dan Misi c.Lampiran SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTREN TAHUN 2012 Sebagai referensi dalam penulisan proposal untuk mempermudah dalam evaluasi maka proposal minimal dapat disusun dengan sistematika seperti berikut ini : 1. (RAB) Bab V PENUTUP 17 . Bagian Isi. Program/Kompetensi Keahlian yang dikembangkan Bab III RENCANA PEMANFAATAN PROGRAM BANTUAN A. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan D. • Halaman Daftar Isi. Bagian Depan. Latar Belakang B. • Halaman Pengesahan. 2. Pengembangan Komponen Pendidikan B. Potensi dan Kelemahan Internal B. meliputi : Bab I PENDAHULUAN A. Pemenuhan Utilitas Bab IV SUMBER PENDANAAN Dana Bantuan dari Pusat sesuai penetapan dari Direktorat PSMK. Potensi dan tantangan Eksternal C.

LAMPIRAN Daftar rencana pengembangan SMK Rencana Anggaran Biaya (RAB) Copy SK pengangkatan Kepala Sekolah yang disahkan pejabat berwenang Copy Sertifikat Akreditasi Sekolah Luas dan Denah SMK Data jumlah siswa (peserta didik) Data kelulusan tahun terakhir (bagi SMK yang sudah meluluskan) Foto copy Rekening Sekolah Surat Penunjukan Pengembangan Tim SMK Di Pondok Pasantren BerbasisKomunitas 18 .

19 .. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Pengadaan Peralatan SMK ... b.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGADAAN PERALATAN SMK . . Mengingat : 1. .... .. ... Nomor : .. Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah...... .. ..[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.......... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.. Menimbang : a. ... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007..... Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya c....... .. 2. ... 4. . 3..... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .

5. Melaksanakan kegiatan persiapan. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .... KEDUA KETIGA 20 . Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . 2..... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Pengadaan Peralatan SMK.. 6.. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)... 9. Membuat laporan kegiatan pengadaan peralatan.. Menyusun daftar peralatan dan spesifikasi serta harga perkiraan sendiri.. perencanaan dan pelaksanaan pengadaan peralatan......... : Tim Pengadaan Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala sekolah SMK... 4. : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengadaan Peralatan adalah sebagai berikut: 1.. 8... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.. 7.. Melakukan proses pengadaan peralatan secara swakelola denganmemperhatikan prinsip-prinsip pengadaan dan etika pengadaan.. 3.. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah....

....KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan....... ........ Direktur Pembinaan SMK.... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK.... . NIP.. ..... .. ..... 2........ 3.... Tembusan : 1.......... ... Yang bersangkutan 21 .... ....... .... ......... .... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota..... .. ..... . .. 4....

.................................. Nomor : ... 22 ................................. 2............. Tanggal : ....Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ................... 3......... NO 1........ NIP.......... 4........... .. Tim Pengadaan Peralatan SMK . 5.............................................. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.

..... ...... .. Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . 23 c. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. .......... Nomor : .. Menimbang : a.. . ...... 12.. . Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK .. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah..... . .. 13. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Mengingat : 1...[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. b. 11.. . Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. 10... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah..... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENERIMA DAN PEMERIKSA PERALATAN SMK .... .

16... 3..... : Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah SMK....... : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.14. 15. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . 17... 4.. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Melakukan uji coba peralatan dan pelatihan (jika ada)........ 2. Melakukan penerimaan peralatan.... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Penerimaan Peralatan SMK. KEDUA KETIGA KEEMPAT 24 .. Membuat laporan penerimaan peralatan... : Tugas dan tanggungjawab Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan adalah sebagai berikut: 1..... Melakukan pengawasan pemasangan peralatan.

............... ..................... NIP..................... 25 ...................Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK.....

.. Kepala Sekolah SMK. 5...... ...... NIP...... 2.... .............. .... . 4...........Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : .................. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Ketua Komite Sekolah SMK ...................................... .......... 26 ............... ........... Tanggal : ....... .. ............ 3...... . Nomor : . Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK ........ NO 1................................. ..............

. di Kabupaten/Kota ...... Menimbang : a.. . ... ............. ..[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK. ........ . ... 3. ... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah... ......... .... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK ... 2.. Nomor : ..... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah..... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ... bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . .... d... 4. 5. 27 Mengingat : 1.. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007....... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah...

.. 8.... dengan susunan dan nama-nama sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini. Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan meliputi fisik dan keuangan.. 7.......... KEDUA KETIGA KEEMPAT 28 . Melaksanakan kegiatan persiapan.... 9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . : Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK bertanggung jawab kepada Kepala SMK. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.. 2.. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. : Tugas dan tanggungjawab Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan adalah sebagai berikut: 1.... perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan..6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)...

. . .. ..... .. 8... ... . 6...... 7. ........... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.......... Tembusan : 5..... . NIP.. .... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi..... Yang bersangkutan 29 .. ... . .................... Direktur Pembinaan SMK.... ...........Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK...........

........................... Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK ............................... Nomor : ................ NIP.. NO 1..... 2............... Tanggal : ..................... . 5..... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.......... 4....... 3.....................................Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ................ 30 .

... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah...... .....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. Menimbang : 1...... 2... Mengingat : 1.... 6.. bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. .. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.... 4. 3... 31 ...... .. Nomor : . ... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PERENCANA DAN PENGAWAS PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK .... . . Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah...... ....... ..... .... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah...... 2.... di Kabupaten/Kota .. 5..

e. 8. Tahap Perencanaan a. Membuat gambar pra-rencana. MEMUTUSKAN Menetapkan : PERTAMA : Pembentukan Tim Perencana dan Pengawas pembangunan dan rehabilitasi bangunan SMK. d. c. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Perencana dan Pengawas adalah sebagai berikut: 1. yang berisi: • Jadual dan urutan pekerjaan dan kurva S • Survey harga bahan • Jadualpengadaan bahandan penggunaan peralatan dengan memperhatikan kualitas yang sesuai f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .7. rencana dan detail. Melakukan pendataan untuk kebutuhan bangunan baru. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . Membuat program kerja pelaksanaan. 9. Melakukan observasi dan membuat analisis tingkat kerusakan bangunan yang memerlukan rehabilitasi. b. Menyiapkan perhitungan konstruksi bangunan yang diperlukan. 32 KEDUA . Membuat gambar site/master plan.

30% dan 60% 33 . Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (daftar harga bahan dan upah kerja).g. pasangan dinding. memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan. memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung. Membuat Laporan Mingguan Kemajuan Pekerjaan. atap. Mengawasi. Potongan • Instalasi listrik dan penerangan • Instalasi air bersih dan sanitasi • Gambar detail meliputi antara lain: pondasi. d. b. i. kuda-kuda sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa h. Membuat laporan kemajuan pekerjaan yang terdiri : • laporan berkala (laporan mingguan) • laporan kemajuan pekerjaan minimal 30% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0% dan 30% • laporan kemajuan pekerjaan minimal 60% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. kolom. Membuat RAB pekerjaan Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan. Tahap Pengawasan a. Membuat gambar kerja rencana pembangunan dan rehabilitasi bangunan terdiri dari : • Tata letak bangunan (site plan) • Denah. c. j. 2. Tampak. kusen. Mengawasi. plafon.

.. .... 4...... ............ ....... . : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. Tembusan : 1.. 30%............ Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.. ........... .......... 60% dan 100% e.. .............. Yang bersangkutan 34 . ..... ... .. ... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK..... 2........ KEEMPAT .• laporan akhir (100%) dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. 3... .... Direktur Pembinaan SMK. KETIGA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggung jawab kepada kepala sekolah SMK...... Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan yang disampaikan kepada kepala sekolah....... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.. NIP.....

......... NO 1............. : ... 2................ NIP. 4...... 3.......... Tim Perencana dan PengawasPembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Gedung SMK .......................... 5............... 35 .......................... .. .............. : .................. NAMA UNSUR/INSTANSI Tenaga ArsitekTenaga Sipil Tenaga ElektrikalPerencana BiayaDrafter/Juru Gambar JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK..............................Lampiran SMK Nomor Tanggal Surat Kepala Sekolah : ....

Nomor : .. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK... 3. 2.. . 7... .. . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. Mengingat : 1.. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah....... Tata Kelola Administrasi dan Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . bahwa dalam rangka pelaksanaan Bantuam Pengembangan SMK Di Pondok Paesantren perlu dibentuk Tim Pengembang.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTEREN BERBASIS KOMUNITAS Di SMK ........ 6. 8.. 5. .. 4... . .. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas 36 ....... . ... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . .. . Menimbang : a.... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa.. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah..

...Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ... Unit Pengembangan Fasilitas Sekolah dan Unit Pengembangan dan Pembelajaran Sekolah dalam pengelolaan administrasi dan keuangan.... NIP........... Membantu Bendahara PIU..... Mengelola administrasi. keuangan dan pelaporan.. 9........ 37 .......... : Tim Tata Kelola dan Administrasi bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.. Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tm Pengembang..............Tata Kelola dan Keuangan adalah sebagai berikut: a........ Menyusun program b... Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)......... Tata Kelola dan Administrasi SMK.......... c..... PP KEDUA Administrasi KETIGA KEEMPAT ..... seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengembang....

. 4.. . . ..... Yang bersangkutan 38 . . Direktur Pembinaan SMK.. .... . Kepala Dinas Pendidikan Provinsi. . .. . ... . 3. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.. .Tembusan : 1. 2..

.. 39 .... 3......... .. Tanggal :.........Lampiran Surat Keputusan dan Kepala Sekolah Nomor : ........................................ 4........... NIP... NO 1........ 5..... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.. 2.................. Tim Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas SMK ..............

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful