KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK. Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK

Ir. Anang Tjahjono, MT NIP. 19641119 198803 1 001 i

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK BERBASIS PASANTREN / KOMUNITAS 1. 2. KODE PROGRAM NAMA PROGRAM : : 04-PS-2012 Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Berbasis Pasantren/Komunitas 1. 2. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter; Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran; Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar; Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan.

3.

TUJUAN

:

3. 4.

4. 5.

SASARAN NILAI BANTUAN

: :

90 (sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren Rp 750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah) per SMK 1. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek 2. Pengadaan sarana ICT; 3. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter, melalui penataan kurikulum, bahan ajar, implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter, dan lain-lain; 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 1. Direktorat Pembinaan SMK melakukan sosialisasi dan koordinasi program dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota; Laporan Kinerja/Proposal disusun oleh SMK dan diketahui oleh Dinas Pendidikan ii

6.

PEMANFAATAN DANA

:

7.

PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN

2.

3.

Kabupaten/kota Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. 1. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas; 2. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 3. SMK yang memiliki lahan sendiri; 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa; 5. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas; 6. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan; 7. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK; 8. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas.

8.

PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN

:

9.

JADWAL KEGIATAN

:

No 1 2

KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pasantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan

WAKTU (2012) Februari

Maret

3

April

iii

Kemdikbud Senayan Gedung E Lt.Oktober November 10.5725474 Website : www.com iv .4 5 Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pasantren April April 6 7 Mei . 021 – 5725477.ditpsmk.net E-mail : pembelajaransmk@yahoo. LAYANAN INFORMASI : Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK Ditjen Dikmen Komp. 13 Telp.

............................................................................................ 13 B...... 10 B............................................ Organisasi .............................. 5 1.......................... Dinas Pendidikan Provinsi ...................... TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ..................................................................................... Dasar Hukum dan Kebijakan ....................... 10 A......................................................................... Persyaratan Penerima Bantuan ....... Jadwal Kegiatan ............... i DESKRIPSI ................................................................... 15 LAMPIRAN ............................. Nilai Bantuan .......................................... Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ............................................................ 5 2.......... Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ........ Latar Belakang ............. v BAB I PENDAHULUAN ................... 2 E... ............................. Tugas dan Tanggungjawab..................................................... Ketentuan Penggunaan Dana .................................................................................................................. Hasil yang diharapkan ............................................................................................................................ 12 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA ............. 10 C....................... 12 D............... 13 A.............................................................. MEKANISME PENGAJUAN LAPORAN KINERJA DAN PROPOSAL SERTA PENYALURAN DANA .. Karakteristik Program Bantuan ............................................................................. Bimbingan Teknis ............................... Tujuan .... 1 B................................................. Direktorat Pembinaan SMK ................................................................................ Pertanggungjawaban Penggunaan Dana .......... 1 C................................ 2 D..........................................................................................................................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ...................................................... Sekolah ............................. Sasaran ............. 7 6. 5 B............... 5 3........................................... 6 5..................... 4 BAB II ORGANISASI.. 5 A...................................................................... Komite Sekolah ........................................................ 3 G..................................................................... Penyaluran Dana .... 13 BAB V PELAPORAN........................................................ Tim Pelaksana Pengembangan SMK di Pondok Pesantren ...................................................................................................... 3 F...... 7 BAB III PERSYARATAN................. 16 v ................. 14 BAB VI PENUTUP ....................... 6 4. ii DAFTAR ISI ...... 1 A.................. 3 H..................................................................

Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik. Apalagi jika dikaji. adalah sebagai kualitas manusia Indonesia yang dirumuskan dalam Tujuan Pendidikan Nasional. Keinginan masyarakat dan kepedulian pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa. Sebagai alternatif yang bersifat preventif. Kepedulian masyarakat mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa telah pula menjadi kepedulian pemerintah. pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa.BAB I PENDAHULUAN A. dengan fokus pada: 1 . secara imperatif. Berkenaan dengan kebijakan tersebut di atas. Direktorat Pembinaan SMK sesuai tugas dan fungsinya. Upaya pengembangan itu berkenaan dengan berbagai jenjang dan jalur pendidikan walaupun sifatnya belum menyeluruh. akhirnya berakumulasi pada kebijakan pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa dan menjadi salah satu program unggulan pemerintah. B. bahwa kebutuhan itu. Berbagai upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa telah dilakukan di berbagai Unit Kerja pada Kementerian Pendidikan Nasional. pada tahun anggaran 2012 akan melaksanakan pengembangan terhadap SMK-SMK yang diselenggarakan oleh Pondok Pasantren melalui program bantuan pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas (berbasis karakter). Latar Belakang Kementerian Pendidikan Nasional pada awal tahun 2010 menggambarkan adanya kebutuhan masyarakat yang kuat akan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Program ini diharapkan akan menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Tujuan Mendukung pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter.

Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter.1. D. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan. Ditjen Pendidikan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional. 6.1. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya. 9. 3. Undang-Undang RI Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 8980/A. Sasaran Sasaran bantuan adalah 90 (Sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren. 7. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/02312. C. 5. 8. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dengan Perubahan Nomor 35 Tahun 2011.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK. 4. 3. Revisi ke-1 tanggal 2Februari 2012. Kemdikbud tahun anggaran 2012. 2 . Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran. 2. 2.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011. Dasar Hukum dan Kebijakan Dasar hukum pemberian program bantuan adalah : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Nilai Bantuan Nilai bantuan yang akan diberikan kepada setiap SMK sebesar Rp 750. Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar. harus mengikuti prosedur Peraturan Presiden RI No. dan pencitraan sekolah. menganut azas efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan. 5.000. 2. 3. 6. Proses pembelajaran yang berbasis ICT/e-Pembelajaran. Bantuan Pengembangan SMK ini untuk peningkatan sarana dan prasarana. Adanya website sekolah yang handal. mutu pembelajaran.E. Dalam hal sekolah melakukan pengadaan barang dan jasa. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren diberikan bentuk dana secara utuh melalui rekening sekolah dan tidak ada pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun. 4. 3 . Karakteristik Program Bantuan 1. 3. 4.000. Meningkatnya jumlah siswa SMK di pondok pesantren/komunitas.00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah). Hasil yang diharapkan 1. Terlaksananya pembelajaran karakter di sekolah. F. 2. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dikelola secara transparan. G. Terlaksananya pembelajaran kewirausahaan yang berorientasi pada bisnis. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya. Jangka waktu penggunaan dana ini sampai denganbulan Oktober 2012dan pelaksanaan kegiatan dimulai paling lambat 14 (empat belas) hari setelah dana diterima. 5.

H. Jadwal Kegiatan No 1 2 KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pesantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pesantren WAKTU (2012) Februari Maret 3 4 5 6 7 April April April Mei .Oktober November 4 .

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi. Direktorat Pembinaan SMK a. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan c. Sekolah (SMK). Menandatangani surat perjanjian kerjsama penerima bantuan (MoU) f. tugas dan tanggung jawab didalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dapat diuraikan sebagai berikut: A. d. Dinas Pendidikan Provinsi. B. 5. 6. Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi yang terkait. 2. Melaksanakan verifikasi dan menetapkan SMK penerima bantuan. Komite Sekolah. Organisasi Organisasi pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas akan melibatkan unsurunsur sebagai berikut: 1. e. 4. Direktorat Pembinaan SMK. Dinas Pendidikan Provinsi a. 2. Timpelaksana pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melakukan Bimbingan Teknis bagi SMK penerima bantuan. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.BAB II ORGANISASI. Tugas Dan Tanggung Jawab Setiap unsur yang terlibat dalam Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. b. 5 . Mengatur tata cara penyaluran dana dan menyalurkan dana ke SMK penerima bantuan. Menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 3.

d. Mengetahui dan menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. d. Kepala Sekolah membentuk Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Sekolah a. Menandatangani pakta integritas. Kepala Sekolah bersama tim Menyusun Rencana Pengunaan Dana (RPD). Kepala Sekolah bersama Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas menyusun proposal pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan. Kepala Sekolah menandatangani Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. Melakukan pengawasan dan memonitor pelaksanaan program pengembangan SMK di Pondok Pasantren. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM). Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. g. b. e. Mengetahui proposal Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. e. f. b. Menindaklanjuti permasalahan yang terjadi di lapangan. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. d. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku 4. c. 6 . e. c. Menyusun laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas yang dilengkapi RAB rehabilitasi bangunan dari Pekerjaan Umum (PU) setempat untuk disampaikan ke Direktorat Pembinaan SMK. c.b. 3.

Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. b. 6. Ketua Tim merangkap anggota berasal dari unsur sekolah yang bersangkutan. dan evaluasi pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. l. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas terdiri dari: a. Mengawasi pelaksanaan kegiatan bantuan Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. j. pelaksanaan. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Provinsi. c. Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah tim yang diangkat oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan. 5. 7 . k. Bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan fisik. Kepala Sekolah menandatangani surat perjanjian bersama dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. b. pengelolaan administrasi dan keuangan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Komite Sekolah a.h. dan mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan kegiatan persiapan. Melaksanakan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. i. Bersama Kepala Sekolah melaksanakan koordinasi dengan Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dalam implementasi bantuan. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan). Memberi masukan kepada Kepala Sekolah dan Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas untuk kesempurnaan program pengembangan SMK.

Membuat rekapitulasi pembelanjaan/pengeluaran dengan dilengkapi bukti nota/faktur penerimaan secara rinci dan kuitansi. 4) Pengawasan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 5) Setiap laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti. kemudian diparaf oleh bendahara. 2) Pembukuan ditutup setiap akhir bulan. d.c. Anggota lain berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur komite sekolah dan unsur masyarakat. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan. Membuat pembukuan penggunaan dana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dengan memperhatikan hal sebagai berikut: 1) Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas bertugas: a. 2) Jadwal dan pentahapan pengembangan. Membuat program kerja pelaksanaan yang memuat : 1) Formulasi dari konsepsi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 3) Rencana kebutuhan anggaran pengembangan. Membuat laporan-laporan yang terdiri dari : 1) Laporan Pembukuan Bulanan. jika ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi. 3) Bukti-bukti pembayaran/kuitansi diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum. 6) Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktuwaktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat. b. 4) Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex. d. c. 2) Membuat laporan hasil pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan 8 .

rekapitulasi pengadaan dan kegiatan yang dilaksanakan. faktur/nota. 9 . dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan). bukti setor pajak) dan teknis (antara lain: RAB. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. serta Dinas Pendidikan Provinsi.(antara lain: kuitansi.

B. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E lantai 13. Sekolah Sekolah menyusun usulan proposal setempat setelah ditetapkan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dan mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan persetujuan. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme pengajuan laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. SMK yang memiliki lahan sendiri.p. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa. 3. Persyaratan Penerima Bantuan 1. 2. Senayan Jakarta Pusat 10270 10 . MEKANISME PENGAJUAN USULAN PROGRAM (PROPOSAL) SERTA PENYALURAN DANA A. 5. 6.BAB III PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN. 8. 7. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan. sebagai berikut : 1.Selanjutnya usulan proposal tersebut dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan u. 4. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas. Jalan Jenderal Sudirman.

d. Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dapat merekomendasikan SMK di Pondok Pasantren yang potensial untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan Berbasis Komunitas kepada Direktur Pembinaan SMK. b. Direktorat Pembinaan SMK a. 4. c. Tim membuat laporan hasil penilaian terhadap usulan program (proposal) kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota mengetahui/menyetujuiusulan program (proposal) Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas setelah melalui proses pengkajian yang teliti dan cermat. Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Pembelajaran menerima usulan program (proposal) yang diajukan oleh Sekolah. Membentuk Tim Seleksi untuk menilai kelayakan usulan program (proposal). 3.2. Tim melakukan penilaian terhadap usulan program (proposal) sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan dan disepakati bersama. 11 .

Dana bantuan disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c. D. 4. Penyaluran Dana 1. Konsepsi pengembangan program. Bimbingan Teknis Sekolah yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan akan menerima bimbingan teknis oleh Tim yang ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMK. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan usulan SPM dari Biro Keuangan akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan. 2. Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh penerima bantuan (sekolah) Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro Keuangan. Penyusunan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan. Penyaluran Dana Bantuan disampaikan secara penuh/utuh tanpa potongan pajak ke rekening bank atas nama sekolah. 3.C.q Departemen Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut : a. b. c. 2. 6. BAB IV 12 . Biro Keuangan berdasarkan usulan SPP dari Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta III. d. Pemanfaatan Dana bantuan. Strategi pelaksanaan program bantuan. Materi pokok bimbingan teknis meliputi : 1. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan oleh sekolah penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku. Bank penyalur bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank penerima (sekolah). 5. Penandatanganan surat perjanjian kerjasama pemberian bantuan. Penyusunan Rencana Penggunaan Dana (RPD) dan Jadwal Kegiatan (Action Plan).

Melaporkan hasil kegiatan program bantuan secara administrasi. maka Kepala Sekolah akan dikenakan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 3. 6. administrasi dan keuangan. 2. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan. bahan ajar. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek. Pengadaan sarana ICT. dan lain-lain. Memiliki NPWP dan memungut pajak-pajak serta menyetor ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya honor. Menyiapkan dokumen teknis. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter.KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. B. 3. melalui penataan kurikulum. administrasi dan keuangan untuk kepentingan pemeriksaan oleh aparat pengawas terkait dikemudian hari. Jakarta dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi. termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku. 4. transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. 2. 13 . 4. 7. keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK. implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain: 1. pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 5. Ketentuan Penggunaan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 dipergunakan antara lain untuk : 1.

Jakarta 10270 Laporan Pelaksanaan Program dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy rangkap 4 (empat) dalam ukuran kertas A4 dijilid rapi. Pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan berupa kuitansi. bukti setoran pajak. 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah. 14 . 3. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Berita Acara serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. 2. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 13 Jl. Laporan tersebut harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi.BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas mengacu kepada Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK. nota/faktur pembelian. Jenderal Sudirman. dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMK paling lambat 1 (satu) bulan setelah berakhirnya pelaksanaan program.p. Implementasi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Senayan. Laporan hasil pelaksanaan harus menjelaskan tentang : 1. Laporan akhir pelaksanaan disusun oleh Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan SMK u.

ikut terlibat mulai dari tahap perencanaan. Program bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 ini akan berjalan lancar. Untuk itu koordinasi/kerjasama antara para pihak terkait sangat diharapkan selama penyelenggaraan program. dan tahap finalisasi kegiatan. 15 . apabila berorientasi pada pencapaian program dengan mengikutsertakan seluruh warga sekolah dan stakeholders.Diharapkan semua pihak yang ikut berperan dalam pelaksanaan program ini baik langsung maupun tidak langsung agar dapat memahami isi Panduan Pelaksanaan program bantuan ini.BAB VI PENUTUP Dengan tersusunnya panduan pelaksanaan (Panlak) ini diharapkan SMK dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program bantuan yang digulirkan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2012. untuk menghindari kesalahan prosedur selama pelaksanaan. pelaksanaan.

LAMPIRAN 16 .

Potensi dan tantangan Eksternal C. Bagian Depan. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan D. Latar Belakang B. Potensi dan Kelemahan Internal B. 2. • Halaman Daftar Isi. Bagian Isi. Visi dan Misi c. • Halaman Kata Pengantar. Tujuan dan Sasaran Bab II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH A. • Halaman Pengesahan. Program/Kompetensi Keahlian yang dikembangkan Bab III RENCANA PEMANFAATAN PROGRAM BANTUAN A.Lampiran SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTREN TAHUN 2012 Sebagai referensi dalam penulisan proposal untuk mempermudah dalam evaluasi maka proposal minimal dapat disusun dengan sistematika seperti berikut ini : 1. (RAB) Bab V PENUTUP 17 . meliputi : • Halaman sampul • Halaman Identitas Sekolah. meliputi : Bab I PENDAHULUAN A. Pengembangan Komponen Pendidikan B. Pemenuhan Utilitas Bab IV SUMBER PENDANAAN Dana Bantuan dari Pusat sesuai penetapan dari Direktorat PSMK.

LAMPIRAN Daftar rencana pengembangan SMK Rencana Anggaran Biaya (RAB) Copy SK pengangkatan Kepala Sekolah yang disahkan pejabat berwenang Copy Sertifikat Akreditasi Sekolah Luas dan Denah SMK Data jumlah siswa (peserta didik) Data kelulusan tahun terakhir (bagi SMK yang sudah meluluskan) Foto copy Rekening Sekolah Surat Penunjukan Pengembangan Tim SMK Di Pondok Pasantren BerbasisKomunitas 18 .

3. Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah... Nomor : ... .[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK... Menimbang : a... b..... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007....... Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya c. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional .. ..... .. .. .. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Pengadaan Peralatan SMK ... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGADAAN PERALATAN SMK . .... 4.. ........ 2.... .. Mengingat : 1.. .. 19 . ..

: Tugas dan tanggungjawab Tim Pengadaan Peralatan adalah sebagai berikut: 1... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah....5... KEDUA KETIGA 20 . Menyusun daftar peralatan dan spesifikasi serta harga perkiraan sendiri.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Pengadaan Peralatan SMK. : Tim Pengadaan Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala sekolah SMK. 7. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).. perencanaan dan pelaksanaan pengadaan peralatan.. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah...... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional .. 3. 4..... Melaksanakan kegiatan persiapan.......... Membuat laporan kegiatan pengadaan peralatan.... 6. 8. Melakukan proses pengadaan peralatan secara swakelola denganmemperhatikan prinsip-prinsip pengadaan dan etika pengadaan. 2.

.......... ..KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. Yang bersangkutan 21 . NIP...... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota... ........ ..................... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK............ .. ... . . Direktur Pembinaan SMK.... 4. . .... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi...... ......... 2... .... . Tembusan : 1... ..... .. 3...

. NIP. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.............. 5................. Nomor : ....... Tanggal : .......... 2... 3.................... ..... 22 ....................................................... 4............. NO 1........................Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ....................... Tim Pengadaan Peralatan SMK .

. ... Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan... 11. .. . Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK ........ Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah... 23 c... .. ... . T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENERIMA DAN PEMERIKSA PERALATAN SMK ..... Nomor : . b. ... . . Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK..... . Menimbang : a... 10... Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ... 12.. Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. .... 13....

..... Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).... 4.. Melakukan uji coba peralatan dan pelatihan (jika ada).. KEDUA KETIGA KEEMPAT 24 ..... 15..... 2... : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.. Melakukan pengawasan pemasangan peralatan. 3....... 16... Melakukan penerimaan peralatan. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.14.. Membuat laporan penerimaan peralatan. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Penerimaan Peralatan SMK. 17. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ... : Tugas dan tanggungjawab Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan adalah sebagai berikut: 1. : Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah SMK..

.........Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK............. 25 ................ NIP........................................ ...

. NIP. NO 1............. NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Ketua Komite Sekolah SMK ..... ......... Kepala Sekolah SMK.........Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ......... 4............ ........... ................. 26 . ......... Nomor : ...... 3...... 2... 5.. Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK .......................... ....... .. Tanggal : .......... ....... .................................. ........... ....................

Menimbang : a.. 27 Mengingat : 1.. di Kabupaten/Kota ....... 2. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK . ..... ......... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah....... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . . 3.. 5...... .... ... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. . .. ...... .. Nomor : ... .......... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) . 4.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.... bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ...... d....... .

.... Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan meliputi fisik dan keuangan. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.... 2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ... KEDUA KETIGA KEEMPAT 28 .6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.... : Tugas dan tanggungjawab Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan adalah sebagai berikut: 1.. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan ... perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK.. Melaksanakan kegiatan persiapan....... 8.. dengan susunan dan nama-nama sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini. : Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK bertanggung jawab kepada Kepala SMK... 9. 7..

.. .. .. ..... .. .............. .Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK..... Tembusan : 5........ ... 7.... .. Yang bersangkutan 29 . 6........ .... ....... ....... . Kepala Dinas Pendidikan Provinsi......... 8......... .. NIP..... Direktur Pembinaan SMK.... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota........

.... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK......... NO 1.........................................Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : .... 3..... Nomor : ............... 5........................ Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK ......... 30 ...................................... 2....... 4................... Tanggal : . ............... NIP...

. 3.... 2. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. .. 5..... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. .. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . 2.. ...... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ....... bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... .. . Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. 4. ..... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PERENCANA DAN PENGAWAS PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK .. Mengingat : 1.. 31 ...... ..... ........ di Kabupaten/Kota .. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah........... 6. Menimbang : 1.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.......... ... Nomor : ......

Melakukan observasi dan membuat analisis tingkat kerusakan bangunan yang memerlukan rehabilitasi. Tahap Perencanaan a. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . d. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . Membuat program kerja pelaksanaan. c. b. Melakukan pendataan untuk kebutuhan bangunan baru. MEMUTUSKAN Menetapkan : PERTAMA : Pembentukan Tim Perencana dan Pengawas pembangunan dan rehabilitasi bangunan SMK. e. rencana dan detail. 8. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Perencana dan Pengawas adalah sebagai berikut: 1. Membuat gambar site/master plan. yang berisi: • Jadual dan urutan pekerjaan dan kurva S • Survey harga bahan • Jadualpengadaan bahandan penggunaan peralatan dengan memperhatikan kualitas yang sesuai f. 32 KEDUA . 9. Menyiapkan perhitungan konstruksi bangunan yang diperlukan.7. Membuat gambar pra-rencana.

30% dan 60% 33 . j. kuda-kuda sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa h. Membuat RAB pekerjaan Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan. Mengawasi. pasangan dinding. Mengawasi. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (daftar harga bahan dan upah kerja). Potongan • Instalasi listrik dan penerangan • Instalasi air bersih dan sanitasi • Gambar detail meliputi antara lain: pondasi. memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi. i. b. Membuat Laporan Mingguan Kemajuan Pekerjaan. plafon. Tahap Pengawasan a. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung. kolom. kusen. Membuat gambar kerja rencana pembangunan dan rehabilitasi bangunan terdiri dari : • Tata letak bangunan (site plan) • Denah. atap.g. Tampak. c. memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan. 2. Membuat laporan kemajuan pekerjaan yang terdiri : • laporan berkala (laporan mingguan) • laporan kemajuan pekerjaan minimal 30% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0% dan 30% • laporan kemajuan pekerjaan minimal 60% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. d.

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.............................. NIP. Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK.. Direktur Pembinaan SMK. ...... ... . ... 60% dan 100% e. ........ Yang bersangkutan 34 ....... .... .................. KEEMPAT ... Tembusan : 1. 2.. .. KETIGA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggung jawab kepada kepala sekolah SMK. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan..... Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan yang disampaikan kepada kepala sekolah... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.. 30%..... . .... .......... 3..........• laporan akhir (100%) dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%.... ... 4..

........................ NAMA UNSUR/INSTANSI Tenaga ArsitekTenaga Sipil Tenaga ElektrikalPerencana BiayaDrafter/Juru Gambar JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK.... 2.. 35 ........................... ... NIP........... : ....... 5........................... 4..............Lampiran SMK Nomor Tanggal Surat Kepala Sekolah : ......... 3............ NO 1......... : ........ Tim Perencana dan PengawasPembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Gedung SMK ........................ ............

... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Menimbang : a... . 2... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas 36 .. .. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTEREN BERBASIS KOMUNITAS Di SMK .. 8. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ..... 4... .. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.. Tata Kelola Administrasi dan Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. .. 5.... Nomor : . bahwa dalam rangka pelaksanaan Bantuam Pengembangan SMK Di Pondok Paesantren perlu dibentuk Tim Pengembang.. 7.. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . . 3. ...... 6.. .. . ......... . Mengingat : 1..

...Tata Kelola dan Keuangan adalah sebagai berikut: a... Tata Kelola dan Administrasi SMK.............. Membantu Bendahara PIU..... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tm Pengembang..... Mengelola administrasi... 37 ............... NIP... seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengembang........ PP KEDUA Administrasi KETIGA KEEMPAT ..... Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)........ Menyusun program b.... c... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK........Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ... : Tim Tata Kelola dan Administrasi bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan............ keuangan dan pelaporan. Unit Pengembangan Fasilitas Sekolah dan Unit Pengembangan dan Pembelajaran Sekolah dalam pengelolaan administrasi dan keuangan.... 9.

.. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota. . ... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi... .. 2. .Tembusan : 1... .. . 3.. Direktur Pembinaan SMK. .. . Yang bersangkutan 38 . . .. . 4.. ..

. Tim Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas SMK ............... 39 .............. 5...... NIP................. 4...... .... 3............... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK............................. NO 1.. 2..Lampiran Surat Keputusan dan Kepala Sekolah Nomor : ...... Tanggal :..........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful