KATA PENGANTAR Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota. Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi (Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK. Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku. Jakarta, Maret 2012 Direktur Pembinaan SMK

Ir. Anang Tjahjono, MT NIP. 19641119 198803 1 001 i

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK BERBASIS PASANTREN / KOMUNITAS 1. 2. KODE PROGRAM NAMA PROGRAM : : 04-PS-2012 Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Berbasis Pasantren/Komunitas 1. 2. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter; Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran; Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar; Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan.

3.

TUJUAN

:

3. 4.

4. 5.

SASARAN NILAI BANTUAN

: :

90 (sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren Rp 750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah) per SMK 1. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek 2. Pengadaan sarana ICT; 3. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter, melalui penataan kurikulum, bahan ajar, implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter, dan lain-lain; 4. Koordinasi dan Pencitraan SMK. 1. Direktorat Pembinaan SMK melakukan sosialisasi dan koordinasi program dengan Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota; Laporan Kinerja/Proposal disusun oleh SMK dan diketahui oleh Dinas Pendidikan ii

6.

PEMANFAATAN DANA

:

7.

PRINSIP DASAR PEMBERIAN BANTUAN

2.

3.

Kabupaten/kota Kewenangan penetapan penerima bantuan sepenuhnya oleh Direktorat Pembinaan SMK. 1. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas; 2. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota; 3. SMK yang memiliki lahan sendiri; 4. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa; 5. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas; 6. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan; 7. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK; 8. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas.

8.

PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN

:

9.

JADWAL KEGIATAN

:

No 1 2

KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pasantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan

WAKTU (2012) Februari

Maret

3

April

iii

Kemdikbud Senayan Gedung E Lt. LAYANAN INFORMASI : Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK Ditjen Dikmen Komp. 13 Telp.5725474 Website : www.ditpsmk.4 5 Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pasantren April April 6 7 Mei .Oktober November 10.com iv . 021 – 5725477.net E-mail : pembelajaransmk@yahoo.

........................................................................... 6 5... Bimbingan Teknis ....... Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ........ 10 C......................................................... MEKANISME PENGAJUAN LAPORAN KINERJA DAN PROPOSAL SERTA PENYALURAN DANA ............ Penyaluran Dana .................................... i DESKRIPSI ................................................................ 1 A....... 7 6................... ....................................................................... Organisasi ............................ ii DAFTAR ISI ..... 14 BAB VI PENUTUP ............................... TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ............................................ 6 4..................................... Dinas Pendidikan Provinsi .......................... 13 B................ 13 A....................... Pertanggungjawaban Penggunaan Dana .............................................................................................. 3 G....................................................................... Tugas dan Tanggungjawab... 13 BAB V PELAPORAN.... 12 D................................................... Sekolah .................................................................... 10 A............................................................................................................ Karakteristik Program Bantuan .............. v BAB I PENDAHULUAN ........ 3 F.............. 3 H.. Ketentuan Penggunaan Dana .................................................................................................................................... 15 LAMPIRAN ................................ Tim Pelaksana Pengembangan SMK di Pondok Pesantren ........................................ 2 D........... Hasil yang diharapkan ............ Dasar Hukum dan Kebijakan .................................................................... 10 B.................................... Sasaran ........................ 5 A......................................... Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan .................................................................................................................................................. 12 BAB IV KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA ............... Latar Belakang ............... Tujuan .................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ....... Nilai Bantuan ........ 16 v ................ 2 E............................ Direktorat Pembinaan SMK ................................................................. 5 1............ 5 B...... 4 BAB II ORGANISASI................................... Komite Sekolah ................................................................... 1 C......................................................................................... 5 2................................................................ Jadwal Kegiatan .................................................... 1 B.......... 7 BAB III PERSYARATAN............................................................................................................................ Persyaratan Penerima Bantuan ........................... 5 3..............

Latar Belakang Kementerian Pendidikan Nasional pada awal tahun 2010 menggambarkan adanya kebutuhan masyarakat yang kuat akan pendidikan budaya dan karakter bangsa. pada tahun anggaran 2012 akan melaksanakan pengembangan terhadap SMK-SMK yang diselenggarakan oleh Pondok Pasantren melalui program bantuan pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas (berbasis karakter). Sebagai alternatif yang bersifat preventif. Upaya pengembangan itu berkenaan dengan berbagai jenjang dan jalur pendidikan walaupun sifatnya belum menyeluruh. Program ini diharapkan akan menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik.BAB I PENDAHULUAN A. Berkenaan dengan kebijakan tersebut di atas. Tujuan Mendukung pengembangan SMK di Pondok Pasantren yang berbasis komunitas untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan SMK yang berbasis karakter. bahwa kebutuhan itu. Kepedulian masyarakat mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa telah pula menjadi kepedulian pemerintah. Direktorat Pembinaan SMK sesuai tugas dan fungsinya. B. pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa. Berbagai upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa telah dilakukan di berbagai Unit Kerja pada Kementerian Pendidikan Nasional. akhirnya berakumulasi pada kebijakan pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa dan menjadi salah satu program unggulan pemerintah. adalah sebagai kualitas manusia Indonesia yang dirumuskan dalam Tujuan Pendidikan Nasional. Apalagi jika dikaji. dengan fokus pada: 1 . Keinginan masyarakat dan kepedulian pemerintah mengenai pendidikan budaya dan karakter bangsa. secara imperatif.

8.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dengan Perubahan Nomor 35 Tahun 2011. D. Memenuhi sarana dan prasarana sekolah sesuai standar. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 8980/A. Ditjen Pendidikan Menengah. 3. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional.1.1. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/02312. Undang-Undang RI Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012. C. 6. 2. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Revisi ke-1 tanggal 2Februari 2012. 3. 2. 4. Mendukung pelaksanaan pembelajaran yang membangun kemandirian dan jiwa kewirausahaan. Dasar Hukum dan Kebijakan Dasar hukum pemberian program bantuan adalah : 1. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor: 084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK. 7. Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) untuk mendukung proses pembelajaran. 2 . 5. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. 9. Kemdikbud tahun anggaran 2012. Sasaran Sasaran bantuan adalah 90 (Sembilan puluh) SMK di Pondok Pasantren. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya. Meningkatkan mutu pembelajaran di SMK berbasis komunitas/ karakter.

Meningkatnya jumlah siswa SMK di pondok pesantren/komunitas. Nilai Bantuan Nilai bantuan yang akan diberikan kepada setiap SMK sebesar Rp 750. 4. Terpenuhinya sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar. 5. Terlaksananya pembelajaran karakter di sekolah. 2. 4. 3. 3. mutu pembelajaran. 2. Hasil yang diharapkan 1. Adanya website sekolah yang handal. Jangka waktu penggunaan dana ini sampai denganbulan Oktober 2012dan pelaksanaan kegiatan dimulai paling lambat 14 (empat belas) hari setelah dana diterima. Terlaksananya pembelajaran kewirausahaan yang berorientasi pada bisnis. Karakteristik Program Bantuan 1. dan pencitraan sekolah. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren diberikan bentuk dana secara utuh melalui rekening sekolah dan tidak ada pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun. Bantuan Pengembangan SMK ini untuk peningkatan sarana dan prasarana. 3 . harus mengikuti prosedur Peraturan Presiden RI No.000. Dalam hal sekolah melakukan pengadaan barang dan jasa. 5. Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dikelola secara transparan. F.000.E. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya.00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah). 6. Proses pembelajaran yang berbasis ICT/e-Pembelajaran. menganut azas efisien dan efektif serta dapat dipertanggungjawabkan. G.

Oktober November 4 .H. Jadwal Kegiatan No 1 2 KEGIATAN Inventarisasi SMK di Pondok Pesantren Verifikasi dan penetapan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Penandatanganan naskah perjanjian pemberian bantuan Bimbingan teknis penyusunan program Penyaluran dana bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pesantren Pelaksanaan program bantuan Supervisi dan pelaporan Program Pengembangan SMK di Pondok Pesantren WAKTU (2012) Februari Maret 3 4 5 6 7 April April April Mei .

Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi yang terkait. b. 6. tugas dan tanggung jawab didalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dapat diuraikan sebagai berikut: A. d.BAB II ORGANISASI. B. Sekolah (SMK). Dinas Pendidikan Provinsi. Melaksanakan verifikasi dan menetapkan SMK penerima bantuan. Dinas Pendidikan Provinsi a. Timpelaksana pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melakukan Bimbingan Teknis bagi SMK penerima bantuan. 5. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan c. 5 . 2. Mengatur tata cara penyaluran dana dan menyalurkan dana ke SMK penerima bantuan. Menandatangani surat perjanjian kerjsama penerima bantuan (MoU) f. Direktorat Pembinaan SMK. 2. 3. e. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Direktorat Pembinaan SMK a. Tugas Dan Tanggung Jawab Setiap unsur yang terlibat dalam Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sebagaimana tersebut di atas memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai berikut: 1. 4. TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Organisasi. Menyiapkan dokumen yang berkaitan dengan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Organisasi Organisasi pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas akan melibatkan unsurunsur sebagai berikut: 1. Komite Sekolah.

b.b. d. Kepala Sekolah menandatangani Surat Perjanjian Kerjasama Pemberian Bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. c. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota a. Sekolah a. e. Menindaklanjuti permasalahan yang terjadi di lapangan. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program. e. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Kepala Sekolah bersama Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas menyusun proposal pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. c. Mengetahui proposal Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. e. c. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan terhadap SMK penerima bantuan. Melakukan pengawasan dan memonitor pelaksanaan program pengembangan SMK di Pondok Pasantren. Menyusun laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas yang dilengkapi RAB rehabilitasi bangunan dari Pekerjaan Umum (PU) setempat untuk disampaikan ke Direktorat Pembinaan SMK. b. f. Kepala Sekolah membentuk Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Menandatangani pakta integritas. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku 4. Mengetahui dan menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. d. d. g. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM). 6 . Kepala Sekolah bersama tim Menyusun Rencana Pengunaan Dana (RPD). 3.

dan mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan kegiatan persiapan. Ketua Tim merangkap anggota berasal dari unsur sekolah yang bersangkutan. l. Bertanggungjawab penuh terhadap pelaksanaan fisik. Memberi masukan kepada Kepala Sekolah dan Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas untuk kesempurnaan program pengembangan SMK. b. i. 5. Mengawasi pelaksanaan kegiatan bantuan Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Melaksanakan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 6. c. Komite Sekolah a. b. Kepala Sekolah menandatangani surat perjanjian bersama dengan Pejabat Pembuat Komitmen Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMK. Pengelola keuangan merangkap anggota (berasal dari unsur sekolah yang mempunyai kemampuan administrasi keuangan). Bersama Kepala Sekolah melaksanakan koordinasi dengan Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dalam implementasi bantuan. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas terdiri dari: a. Membuat dan menyampaikan laporan pelaksanaan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Provinsi. 7 . diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. pelaksanaan. Melaksanakan serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. k. dan evaluasi pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Tim Pelaksana Pengembangan SMKDi Pondok Pasantren Berbasis Komunitas Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah tim yang diangkat oleh Kepala Sekolah melalui surat keputusan. j. pengelolaan administrasi dan keuangan bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas.h.

d. jika ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi. d. b. 5) Setiap laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti. Sekretaris merangkap anggota adalah guru SMK yang bersangkutan. 3) Bukti-bukti pembayaran/kuitansi diberi nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada Buku Kas Umum. Membuat pembukuan penggunaan dana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dengan memperhatikan hal sebagai berikut: 1) Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus dibukukan secara rinci. c. 3) Rencana kebutuhan anggaran pengembangan. 2) Membuat laporan hasil pelaksanaan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan 8 . 2) Jadwal dan pentahapan pengembangan. Membuat laporan-laporan yang terdiri dari : 1) Laporan Pembukuan Bulanan. Membuat rekapitulasi pembelanjaan/pengeluaran dengan dilengkapi bukti nota/faktur penerimaan secara rinci dan kuitansi. kemudian diparaf oleh bendahara. Anggota lain berjumlah minimal 2 orang berasal dari unsur komite sekolah dan unsur masyarakat. 4) Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex. 2) Pembukuan ditutup setiap akhir bulan.c. Tim Pelaksana Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas bertugas: a. Membuat program kerja pelaksanaan yang memuat : 1) Formulasi dari konsepsi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. 6) Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktuwaktu dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun masyarakat. 4) Pengawasan pelaksanaan kegiatan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas.

bukti setor pajak) dan teknis (antara lain: RAB. disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota. dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan). faktur/nota. 9 . rekapitulasi pengadaan dan kegiatan yang dilaksanakan.(antara lain: kuitansi. serta Dinas Pendidikan Provinsi.

Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Mekanisme pengajuan laporan kinerja/proposal bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren. Senayan Jakarta Pusat 10270 10 . 6.p. Dinyatakan layak berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh Direktorat Pembinaan SMK. Diprioritaskan bagi SMK yang memiliki jumlah siswa minimal 300 siswa (dalam Jawa) dan 200 siswa (luar Jawa.Selanjutnya usulan proposal tersebut dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan u. 4. SMK yang berada di dalam Pondok Pasantren atau yang dimiliki oleh Pondok Pesantren/komunitas. Persyaratan Penerima Bantuan 1. Jalan Jenderal Sudirman. 7.BAB III PERSYARATAN PENERIMA BANTUAN. 3. Diprioritaskan bagi SMK yang pernah meluluskan siswanya dari satuan pendidikan. 8. SMK yang telah terdaftar di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. MEKANISME PENGAJUAN USULAN PROGRAM (PROPOSAL) SERTA PENYALURAN DANA A. 5. SMK yang memiliki lahan sendiri. B. Telah ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pesantren/komunitas. Diprioritaskan bagi SMK yang 50% siswanya selama pendidikan menetap dan di bawah didikan Pondok Pesantren (santri)/komunitas. 2. Sekolah Sekolah menyusun usulan proposal setempat setelah ditetapkan sebagai Penerima Bantuan Pengembangan SMK di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas dan mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan persetujuan. sebagai berikut : 1. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E lantai 13.

Direktorat Pembinaan SMK melalui Subdit Pembelajaran menerima usulan program (proposal) yang diajukan oleh Sekolah. 3. Direktorat Pembinaan SMK a. d. c. b. Tim melakukan penilaian terhadap usulan program (proposal) sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan dan disepakati bersama.2. Tim membuat laporan hasil penilaian terhadap usulan program (proposal) kepada Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Membentuk Tim Seleksi untuk menilai kelayakan usulan program (proposal). Dinas Pendidikan Provinsi Dinas Pendidikan Provinsi dapat merekomendasikan SMK di Pondok Pasantren yang potensial untuk menjadi model penyelenggaraan pendidikan Berbasis Komunitas kepada Direktur Pembinaan SMK. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Dinas Pendidikan Kab/Kota mengetahui/menyetujuiusulan program (proposal) Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas setelah melalui proses pengkajian yang teliti dan cermat. 11 . 4.

6. 2. d. c. BAB IV 12 . Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan oleh sekolah penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku.C. Penyaluran Dana Bantuan disampaikan secara penuh/utuh tanpa potongan pajak ke rekening bank atas nama sekolah. Pemanfaatan Dana bantuan. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan usulan SPM dari Biro Keuangan akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan. 3. 4. Bimbingan Teknis Sekolah yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan akan menerima bimbingan teknis oleh Tim yang ditetapkan oleh Direktur Pembinaan SMK. Bank penyalur bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank penerima (sekolah). Strategi pelaksanaan program bantuan. D. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III. Penyusunan Rencana Penggunaan Dana (RPD) dan Jadwal Kegiatan (Action Plan). Penyaluran Dana 1. b. Penandatanganan surat perjanjian kerjasama pemberian bantuan. Konsepsi pengembangan program.q Departemen Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut : a. Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh penerima bantuan (sekolah) Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Permintaan Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro Keuangan. Materi pokok bimbingan teknis meliputi : 1. Penyusunan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan. Biro Keuangan berdasarkan usulan SPP dari Pejabat Pembuat Komitmen menerbitkan Surat Perintah Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta III. Dana bantuan disalurkan dengan cara pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c. 5. 2.

Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis komunitas/karakter. Koordinasi dan Pencitraan SMK. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan. keuangan dan teknis kepada Direktur Pembinaan SMK. 7. maka Kepala Sekolah akan dikenakan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. 4. Jakarta dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi. Pengadaan RKB/rehabilitasi bengkel/ pengadaan peralatan praktek. 2.KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. 3. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain: 1. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. Dalam bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai peruntukannya (misalnya honor. 2. dan lain-lain. administrasi dan keuangan untuk kepentingan pemeriksaan oleh aparat pengawas terkait dikemudian hari. Melaporkan hasil kegiatan program bantuan secara administrasi. Menyiapkan dokumen teknis. Ketentuan Penggunaan Dana Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 dipergunakan antara lain untuk : 1. 13 . 3. Memiliki NPWP dan memungut pajak-pajak serta menyetor ke Kas Negara atas pembayaran uang lelah/honor. 4. Pengadaan sarana ICT. transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor bukti pengeluaran. bahan ajar. pembelian/ pengadaan barang/jasa dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang berlaku. B. implementasi model-model pembelajaran berbasis karakter. administrasi dan keuangan. 5. melalui penataan kurikulum. 6. termasuk pembayaran pajak sesuai dengan peraturan yang berlaku.

bukti setoran pajak. 2. Pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan berupa kuitansi. Implementasi Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas. Laporan tersebut harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses kegiatan dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai. Laporan akhir pelaksanaan disusun oleh Sekolah dan diketahui/disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan alamat : Direktur Pembinaan SMK u. nota/faktur pembelian. 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah. 14 . Laporan hasil pelaksanaan harus menjelaskan tentang : 1.p. Berita Acara serah terima aset sesuai dengan peraturan yang berlaku. 3. Senayan. Kepala Subdit Pembelajaran Kompleks Kemdikbud Gedung E Lantai 13 Jl. Jenderal Sudirman. dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat Pembinaan SMK paling lambat 1 (satu) bulan setelah berakhirnya pelaksanaan program. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Provinsi.BAB V PELAPORAN Laporan pelaksanaan Bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas mengacu kepada Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK. Jakarta 10270 Laporan Pelaksanaan Program dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy rangkap 4 (empat) dalam ukuran kertas A4 dijilid rapi. 1 (satu) copy tembusan untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Diharapkan semua pihak yang ikut berperan dalam pelaksanaan program ini baik langsung maupun tidak langsung agar dapat memahami isi Panduan Pelaksanaan program bantuan ini. Program bantuan Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas tahun 2012 ini akan berjalan lancar. pelaksanaan. 15 . dan tahap finalisasi kegiatan. untuk menghindari kesalahan prosedur selama pelaksanaan.BAB VI PENUTUP Dengan tersusunnya panduan pelaksanaan (Panlak) ini diharapkan SMK dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program bantuan yang digulirkan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2012. ikut terlibat mulai dari tahap perencanaan. apabila berorientasi pada pencapaian program dengan mengikutsertakan seluruh warga sekolah dan stakeholders. Untuk itu koordinasi/kerjasama antara para pihak terkait sangat diharapkan selama penyelenggaraan program.

LAMPIRAN 16 .

Permasalahan dan Alternatif Pemecahan D. Latar Belakang B. Potensi dan Kelemahan Internal B. • Halaman Pengesahan. Bagian Isi. (RAB) Bab V PENUTUP 17 . Potensi dan tantangan Eksternal C. • Halaman Kata Pengantar. Visi dan Misi c. meliputi : Bab I PENDAHULUAN A. Bagian Depan. 2. • Halaman Daftar Isi. Program/Kompetensi Keahlian yang dikembangkan Bab III RENCANA PEMANFAATAN PROGRAM BANTUAN A. Pemenuhan Utilitas Bab IV SUMBER PENDANAAN Dana Bantuan dari Pusat sesuai penetapan dari Direktorat PSMK. Tujuan dan Sasaran Bab II POTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH A. meliputi : • Halaman sampul • Halaman Identitas Sekolah.Lampiran SISTEMATIKA PENYUSUNAN PROPOSAL PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTREN TAHUN 2012 Sebagai referensi dalam penulisan proposal untuk mempermudah dalam evaluasi maka proposal minimal dapat disusun dengan sistematika seperti berikut ini : 1. Pengembangan Komponen Pendidikan B.

LAMPIRAN Daftar rencana pengembangan SMK Rencana Anggaran Biaya (RAB) Copy SK pengangkatan Kepala Sekolah yang disahkan pejabat berwenang Copy Sertifikat Akreditasi Sekolah Luas dan Denah SMK Data jumlah siswa (peserta didik) Data kelulusan tahun terakhir (bagi SMK yang sudah meluluskan) Foto copy Rekening Sekolah Surat Penunjukan Pengembangan Tim SMK Di Pondok Pasantren BerbasisKomunitas 18 .

.. b............. Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan. . ... Nomor : .. . Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. Mengingat : 1... 2. ... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGADAAN PERALATAN SMK .. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ...... ... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah... 19 . Menimbang : a..... Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya c.. 3. . . 4.... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Pengadaan Peralatan SMK .. ... ...

.. perencanaan dan pelaksanaan pengadaan peralatan. 9.... 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah........ Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.... Melakukan proses pengadaan peralatan secara swakelola denganmemperhatikan prinsip-prinsip pengadaan dan etika pengadaan. 6.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Pengadaan Peralatan SMK...5. Melaksanakan kegiatan persiapan.. KEDUA KETIGA 20 .. Menyusun daftar peralatan dan spesifikasi serta harga perkiraan sendiri... Membuat laporan kegiatan pengadaan peralatan. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan .. 3. 4. : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengadaan Peralatan adalah sebagai berikut: 1.. : Tim Pengadaan Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala sekolah SMK..... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ..... 7.

..... .... .... 3. NIP...... Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK. . ....... Direktur Pembinaan SMK.................. 4. .................. Yang bersangkutan 21 .. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi. ... ...... Tembusan : 1... ........KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan..... . . ..... .. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.. . 2...........

................................. 5. 3........ NO 1............ 22 . 4....................... Tanggal : ......................... NIP..... . Nomor : .........Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : .................................... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK. 2......... Tim Pengadaan Peralatan SMK ..............................

. .. Mengingat : 1..... Nomor : ..... .... 11. ... Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENERIMA DAN PEMERIKSA PERALATAN SMK ....... .. ... Menimbang : a... 13.. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. b. .. .. . 10. Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. .... 23 c. 12.. .. .. Bahwa untuk merealisasikan kegiatan pada butir 1 di atas dipandang perlu membentuk dan mengangkat Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK .. Bahwa nama-nama yang tercantum di dalam lampiran surat keputusan ini dipandang mampu dan memenuhi syarat untuk melaksanakan tugasnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . Bahwa salah satu Program Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas adalah pengadaan peralatan...

... KEDUA KETIGA KEEMPAT 24 . Membuat laporan penerimaan peralatan.14.. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan ... Melakukan pengawasan pemasangan peralatan.. : Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah SMK. 15.. MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Menetapkan dan menugaskan nama-nama dalam lampiran Surat Keputusan ini untuk melaksanakan proses Penerimaan Peralatan SMK. Melakukan penerimaan peralatan.. 2..... : Tugas dan tanggungjawab Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan adalah sebagai berikut: 1. Melakukan uji coba peralatan dan pelatihan (jika ada). : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ....... 4.. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).. 17.... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah...... 3. 16....

..........Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK.. 25 .............. NIP................................ .......................

Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ............ Tanggal : ......... ........................... .. Nomor : ........... Kepala Sekolah SMK............ ............. .. 26 .......... 2................. .. Tim Penerima dan Pemeriksa Peralatan SMK ..... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Ketua Komite Sekolah SMK ..... ................ NO 1............... ... .................. NIP............................... 4.. 5. .......... . 3.......

.... Nomor : ... d. ......... Menimbang : a..... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. 27 Mengingat : 1.. .... di Kabupaten/Kota .... .[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK....... . .... 2... ..... .. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . . ...... . 3..... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.. ....... bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .... 4... bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ..... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.. 5..... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK ...

: Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK bertanggung jawab kepada Kepala SMK... 2.... Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan meliputi fisik dan keuangan...6.. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . : Tugas dan tanggungjawab Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan adalah sebagai berikut: 1. KEDUA KETIGA KEEMPAT 28 . 8... MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan ... Melaksanakan kegiatan persiapan.. : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. 9.. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah............ 7. dengan susunan dan nama-nama sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini.. perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan.

.........Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK................ . 8. ...... 7... ...... 6. ... .. Yang bersangkutan 29 . .......... . . ........... .. Tembusan : 5.............. NIP. . ..... ......... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.... Direktur Pembinaan SMK....

................ NO 1..................................... NIP... Nomor : ................... 30 ....................... 3....... 4........ NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK............... ... Tanggal : ........... 2................. Tim Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan SMK ......... 5........................Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMK : ..

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . Mengingat : 1.... 2..... .. ....... .. Nomor : .. . ..... Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.. T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PERENCANA DAN PENGAWAS PEMBANGUNAN DAN REHABILITASI BANGUNAN SMK . bahwa dengan akan di bangun dan di rehabilitasi bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ........ 6...... .... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007.[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK.. . bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan sekolah perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. 3..... .. 31 ....... 5.. Menimbang : 1... 2... 4. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. di Kabupaten/Kota .. ...... .... Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah...... Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah......

MEMUTUSKAN Menetapkan : PERTAMA : Pembentukan Tim Perencana dan Pengawas pembangunan dan rehabilitasi bangunan SMK. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional . e. Membuat gambar pra-rencana. Membuat gambar site/master plan.7. Melakukan observasi dan membuat analisis tingkat kerusakan bangunan yang memerlukan rehabilitasi. rencana dan detail. c. 9. Menyiapkan perhitungan konstruksi bangunan yang diperlukan. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Perencana dan Pengawas adalah sebagai berikut: 1. Melakukan pendataan untuk kebutuhan bangunan baru. 8. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . b. d. Membuat program kerja pelaksanaan. yang berisi: • Jadual dan urutan pekerjaan dan kurva S • Survey harga bahan • Jadualpengadaan bahandan penggunaan peralatan dengan memperhatikan kualitas yang sesuai f. Tahap Perencanaan a. 32 KEDUA .

Membuat gambar kerja rencana pembangunan dan rehabilitasi bangunan terdiri dari : • Tata letak bangunan (site plan) • Denah. kuda-kuda sesuai dengan kaidah kontruksi tahan gempa h. 2. Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung.g. kolom. Membuat laporan kemajuan pekerjaan yang terdiri : • laporan berkala (laporan mingguan) • laporan kemajuan pekerjaan minimal 30% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0% dan 30% • laporan kemajuan pekerjaan minimal 60% dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. Potongan • Instalasi listrik dan penerangan • Instalasi air bersih dan sanitasi • Gambar detail meliputi antara lain: pondasi. atap. j. Mengawasi. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (daftar harga bahan dan upah kerja). d. memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi. 30% dan 60% 33 . Membuat RAB pekerjaan Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan. b. kusen. Tahap Pengawasan a. pasangan dinding. i. Membuat Laporan Mingguan Kemajuan Pekerjaan. Tampak. Mengawasi. c. plafon. memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan.

......... Membantu Tim Pembangunan dan Rehabilitasi bangunan membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pembangunan dan rehabilitasi bangunan yang disampaikan kepada kepala sekolah........... ..... NIP....... : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan......... 2...... Yang bersangkutan 34 . Tembusan : 1.. ... 30%... .. . 4..... Direktur Pembinaan SMK. . ......... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.......................• laporan akhir (100%) dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi awal 0%. KETIGA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggung jawab kepada kepala sekolah SMK. . ...... Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota.... . . KEEMPAT ............... 60% dan 100% e. . 3.. Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK..... ......

.............. NO 1.. NIP............................... : ........................................ : . 5....... 2... ..................................Lampiran SMK Nomor Tanggal Surat Kepala Sekolah : ...... 35 ...... NAMA UNSUR/INSTANSI Tenaga ArsitekTenaga Sipil Tenaga ElektrikalPerencana BiayaDrafter/Juru Gambar JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK......... ........ 4....... Tim Perencana dan PengawasPembangunan dan Rehabilitasi Bangunan Gedung SMK ....................... 3..

. . Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa... .. ....[kop surat sekolah] KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SMK. Menimbang : a..... 8.... 4... bahwa dalam rangka pelaksanaan Bantuam Pengembangan SMK Di Pondok Paesantren perlu dibentuk Tim Pengembang.. Mengingat : 1.. . ... T E N T A NG PENGANGKATAN TIM PENGEMBANGAN SMK DI PONDOK PASANTEREN BERBASIS KOMUNITAS Di SMK .... . .. Undang-undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.... Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor : 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan . 2. 6.. Tata Kelola Administrasi dan Keuangan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) .. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Nomor : .... 3. . Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah..... Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2006 Tentang Anggaran Pendapatan dan Bbelanja Negara Tahun Anggaran 2007. 5... Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 01/U/2002 tentang pelaksanaan Akuntabilitas 36 . 7... .. ...

.. PP KEDUA Administrasi KETIGA KEEMPAT . MEMUTUSKAN Menetapkan PERTAMA : : Pembentukan Tm Pengembang....... Mengelola administrasi. seperti nama-nama terlampir : Tugas dan tanggungjawab Tim Pengembang...... Menyusun program b....... Tata Kelola dan Administrasi SMK...........Tata Kelola dan Keuangan adalah sebagai berikut: a...... Membantu Bendahara PIU. 9. c........ Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK)............ Ditetapkan di : Pada tanggal : Kepala Sekolah SMK....Kinerja dilingkungan Departemen Pendidikan Nasional ......... keuangan dan pelaporan.. NIP......................... 37 .. : Tim Tata Kelola dan Administrasi bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan. Unit Pengembangan Fasilitas Sekolah dan Unit Pengembangan dan Pembelajaran Sekolah dalam pengelolaan administrasi dan keuangan..

... 2. . . ..Tembusan : 1.. Kepala Dinas Pendidikan Kab/kota. . .. . 3. .... Kepala Dinas Pendidikan Provinsi. .. ... ... 4. . Yang bersangkutan 38 . Direktur Pembinaan SMK.. .

.................... 4.. NO 1...... Tanggal :...... Tim Pengembangan SMK Di Pondok Pasantren Berbasis Komunitas SMK .....................Lampiran Surat Keputusan dan Kepala Sekolah Nomor : .......... NIP............. 39 ... NAMA UNSUR/INSTANSI Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Unsur Sekolah Komite Sekolah JABATAN DALAM TIM Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di Pada tanggal : : Kepala Sekolah SMK................. 5.. 2.................... ... 3....

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.