Perabot/Peralatan
M a k m a l Kimia / Sains /
1 Meja makmal
2 Bangku makmal /
3 Komputer
4 Pencetak
5 Bakul sampah
6 DLP
9 Skrin
10 Langsir
11 Meja komputer
13
14 Almari
16
17 Pemadam api
19
20
21
22 Kebuk Wasap Pancuran dan pencuci mata Kipas pengudaraan Kit Pertolongan Cemas / /
23
24
25
a. Almari b. Bangku murid c. Meja murid d. Meja guru e. Meja komputer f. Papan graf g. Papan kenyataan h. Papan tulis i. Rak buku j. Papan putih beroda k. Kabinet l. Penggantung carta m. Rak peralatan Sains n. Almari mikroskop 8 Keadaan fizikal Makmal Sains / Bilik Sains berikut berada dalam keadaan sempurna : a. Cermin tingkap b. Dinding c. Lantai d. Langsir hitam e. Pintu f. Siling g. Kebuk wasap
TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB TB
TB TB TB TB TB TB TB
Nama sekolah Kod sekolah PPD Negeri Jenis sekolah Gred sekolah Lokasi sekolah Enrolmen Murid (Tahun 1 - 6) Bilangan Sesi persekolahan Jumlah Bilik/Makmal Sains
SJKC BUKIT TINGGI CBC 0035 BENTONG PAHANG JENIS KEBANGSAAN B LUAR BANDAR 167 1 1. Bil. Bilik Sains yang diguna: 2. Bil. Bilik Sains yang tidak diguna: ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan (kuantiti) yang berada dalam keadaan baik, Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, pilih satu Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungsi. - TB - item itu tidak berkaitan
A. INFRASTRUKTUR
Bil.
Aspek
Nama Item
16 1 2
Bekalan elektrik :
d. Siling (pilih satu ) e. Platform Guru (pilih satu ) f. Jeriji g. Kebuk wasap h. Tangki Air Blok Makmal (pilih satu ) a. Longkang dalam makmal (pilih satu ) b. Paip air c. Singki air a. Kipas Bilik Makmal b. Kipas Bilik Persediaan c. Kipas Bilik Stor d. Kotak Fius (Bilik Persediaan) e. Kipas Penyedut Udara (Bilik Persediaan) f. Lampu Bilik Makmal g. Lampu Bilik Persediaan h. Lampu Bilik Stor i. Sistem pendawaian j. Palam dan soket Bilik Makmal k. Palam dan soket Bilik Persediaan l. Palam dan soket Bilik Stor m. Suis Bilik Makmal n. Suis Bilik Persediaan o. Suis Bilik Stor a. Almari simpanan bahan beracun b. Pancuran b. Pencuci mata a. Almari b. Rak Terbuka c. Rak Tertutup d. Meja e. Papan kenyataan f. Singki g. Kerusi h. Tingkap i. Paip a. Rak Bahan Kimia b. Tingkap
TB TB TB TB 0 TB 1 1 4 1 TB 1 TB 8 2 2 1 4 2 1 8 2 2 TB TB TB 0 0 4 0 0 1 4 2 1 TB 0
1 0
ada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap bilik sains.
au tidak berfungsi.
Bilik Sains 1 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Sederhana Kritikal 16 1 2 Jumlah
Bilik Sains 2 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Baik Sederhana Kritikal Jumlah Baik
TB TB TB TB 0 TB 1 1 4 1 TB 1 TB 8 2 2 1 4 2 1 8 2 2 TB TB TB 0 0 4 0 0 1 4 2 1 TB 0
AINS
Jenis Bilik Sains Bilik Darjah Ubahsuai 1 Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Darjah Ubahsuai 2 Sederhana Kritikal Jumlah Baik
JUMLA Bilik Gotong Royong (ubahsuai) Sederhana Kritikal Jumlah Baik Stor Sederhana Kritikal Jumlah Baik 16 1 2
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! 0 #VALUE! 1 1 4 1 #VALUE! 1 #VALUE! 8 2 2 1 4 2 1 8 2 2 #VALUE! #VALUE! #VALUE! 0 0 4 0 0 1 4 2 1 #VALUE! 0
JUMLAH Makmal Sains KBSM 2 Sederhana 0 0 0 Kritikal 0 0 0 Jumlah 16 1 2 Baik 100 100 100 Sederhana 0 0 0 0 0 0 Kritikal Jumlah 100 100 100 Baik #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Makmal Sai
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! 0 #VALUE! 1 1 4 1 #VALUE! 1 #VALUE! 8 2 2 1 4 2 1 8 2 2 #VALUE! #VALUE! #VALUE! 0 0 4 0 0 1 4 2 1 #VALUE! 0
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #DIV/0! #VALUE! 100 100 100 100 #VALUE! 100 #VALUE! 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #DIV/0! #VALUE! 100 100 100 100 #VALUE! 100 #VALUE! 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Makmal Sains KBSM 3 Sederhana #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kritikal #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Jumlah #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Baik #REF! #REF! #REF!
Makmal Fizik 1 Sederhana #REF! #REF! #REF! Kritikal #REF! #REF! #REF! Jumlah #REF! #REF! #REF! Baik #REF! #REF! #REF!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
Makmal Fizik 2 Kritikal #REF! #REF! #REF! Jumlah #REF! #REF! #REF! Baik #REF! #REF! #REF!
Makmal Biologi 1 Sederhana #REF! #REF! #REF! Kritikal #REF! #REF! #REF! Jumlah #REF! #REF! #REF! Baik #REF! #REF! #REF!
Makmal Biologi 2 Sederhana #REF! #REF! #REF! Kritikal #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
Makmal Kimia 1 Sederhana #REF! #REF! #REF! Kritikal #REF! #REF! #REF! Jumlah #REF! #REF! #REF! Baik #REF! #REF! #REF!
Makmal Kimia 2 Sederhana #REF! #REF! #REF! Kritikal #REF! #REF! #REF! Jumlah #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
JUMLAH Baik 100 100 100 Sederhana 0 0 0 0 0 0 Kritikal Jumlah 100 100 100
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #DIV/0! #VALUE! 100 100 100 100 #VALUE! 100 #VALUE! 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
#VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE! #DIV/0! #VALUE! 100 100 100 100 #VALUE! 100 #VALUE! 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
ARAHAN : Bagi setiap item, nyatakan bilangan(kuantiti) yang berada dalam keadaa Isi ruang hanya untuk jenis bilik sains yang ada di sekolah. Huraian keadaan item yang dinilai adalah seperti berikut; - Baik : Item berkenaan wujud pada tahap baik dan sempurna. - Sederhana: Item berkenaan wujud pada tahap sederhana. - TB - item itu tidak berkaitan
Jika hanya ada satu sahaja item berkenaan di dalam makmal tersebut, p
- Kritikal: Item berkenaan wujud pada tahap rosak atau tidak berfungs
B. PERABOT
Bil.
Aspek
Nama Item
Almari Bangku murid Meja murid Meja guru Meja komputer Papan graf Papan kenyataan Papan tulis Rak buku Papan putih beroda Kabinet Penggantung carta Rak peralatan Sains Almari mikroskop a. Akuarium b. Alat penyulingan air c. Bakul sampah d. OHP e. Penyapu bulu ayam f. Pemadam papan tulis g. Peti sejuk h. Projektor slaid i. Skrin projektor j. Troli pengangkut barang k. Komputer l. Projektor DLP
1 0
g berada dalam keadaan baik, sederhana atau kritikal untuk setiap makmal.
dan sempurna.
p sederhana.
Jenis Bilik Sains 1 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Kritikal Jumlah 1 40 8 1 1 0 2 1 1 0 24 0 8 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 Bilik Sains 2 (siap dibina bersama bangunan sekolah) Baik Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Darjah Ubahsuai 1 Sederhana Kritikal
1 0
Jenis Bilik Sains Bilik Darjah Ubahsuai 2 Jumlah Baik Sederhana Kritikal Jumlah Baik Bilik Gotong Royong (ubahsuai) Sederhana Kritikal Jumlah
Ubahsuai 1
JUMLAH Stor Baik Sederhana Kritikal Jumlah Baik 1 40 8 1 1 0 2 1 1 0 24 0 8 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 Sederhana 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Kritikal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah 1 40 8 1 1 0 2 1 1 0 24 0 8 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1
1 0
0 0
0 0
1 0