Nacimiento

6 de mayo de 1856 Pbor, Moravia, Imperio austraco (actualmente Repblica Checa)

Fallecimiento 23 de septiembre de 1939 (83 aos) Londres, Inglaterra, Reino Unido

Nacionalidad

Austraco

Campo

Arte, Filosofa, Literatura,Medicina, Mitologa,Neurologa, Psicoanlisis,Psicologa, Psicoterapia,Psiquiatra.

Alma mter

Universidad de Viena

Conocido por Psicoanlisis

Sociedades

Asociacin Psicoanaltica Vienesa, Crculo interno de Freud, Instituto Psicoanaltico de Berln, Asociacin Psicoanaltica Internacional

Premios destacados

Premio Goethe

Sigmund

Freud

(6

de

mayo de 1856,

en Pbor, Moravia, Imperio

austraco (actualmente Repblica

Checa)

- 23

de

septiembre de 1939, en Londres, Inglaterra, Reino Unido) fue un mdico neurlogo austriaco, padre del psicoanlisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
1

Su inters cientfico inicial como investigador se centr en el campo de la neurologa, derivando progresivamente sus investigaciones hacia la vertientepsicolgica de las afecciones mentales, de la que dara cuenta en su prctica privada. Estudi en Pars con el neurlogo francs Jean-Martin Charcot las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. De vuelta en Viena y en colaboracin con Joseph Breuer desarroll el mtodo catrtico. Paulatinamente, reemplaz tanto la sugestin hipntica como el mtodo catrtico por la asociacin libre y la interpretacin de los sueos. De igual modo, la bsqueda inicial centrada en la rememoracin de los traumas psicgenos como productores de sntomas, fue abriendo paso al desarrollo de una teoraetiolgica de las neurosis ms diferenciada. Todo esto se convirti en el punto de partida del psicoanlisis, al que se dedic ininterrumpidamente el resto de su vida. Freud postul la existencia de una sexualidad infantil perversa polimorfa, tesis que caus una intensa polmica en la sociedad puritana de la Viena de principios del siglo XX y por la cual fue acusado de pansexualista. A pesar de la hostilidad que tuvieron que afrontar sus revolucionarias teoras e hiptesis, Freud acabara por convertirse en una de las figuras ms influyentes del siglo XX. Sus teoras, sin embargo, siguen siendo discutidas y criticadas, cuando no simplemente rechazadas. Muchos limitan su aporte al campo del pensamiento y de la cultura en general, existiendo un amplio debate acerca de si el psicoanlisis pertenece o no al mbito de la ciencia. La divisin de opiniones que la figura de Freud suscita podra resumirse del siguiente modo: por un lado, sus seguidores le consideran un gran cientfico en el campo de la medicina, que descubri gran parte del funcionamiento psquico humano; y por otro, sus crticos lo ven como un filsofo que replante la naturaleza humana y ayud a derribar tabes, pero cuyas teoras, como ciencia, fallan en un examen riguroso. El 28 de agosto de 1930 Freud fue galardonado con el Premio Goethe de la ciudad de Frncfort del Meno en honor de su actividad creativa.
2

Biografa Sigmund Freud naci el 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia (en la actualidad, Pbor en la Repblica Checa) en el seno de una familia juda. Aunque el nombre que figura en su certificado de nacimiento es Sigismund, su padre aadi un segundo nombre, de origen hebreo, Schlomo o Shelomoh (versiones deSalomn) en una inscripcin manuscrita en la biblia de familia. Un documento de 1871 se refiere a Freud como Sigmund aunque l mismo no comienza a firmarSigmund hasta 1875 y nunca us el segundo nombre. Fue el mayor de seis hermanos (cinco nias y un nio). Tena adems dos hermanastros de un matrimonio anterior de su padre. En 1860, cuando contaba con tres aos de edad, su familia se traslad a Viena, esperando el padre recobrar la prosperidad perdida de su negocio de lanas. A pesar de que su familia atraves grandes dificultades econmicas, sus padres se esforzaron para que obtuviera una buena educacin y en 1873, cuando contaba con 17 aos, Freud ingres en la Universidad de Viena como estudiante de medicina en un ambiente de antisemitismo creciente. En 1877, abrevi su nombre deSigismund Freud a Sigmund Freud. Estudiante poco convencional pero
6 5 4

brillante,

fue

asistente

del

profesor E.Brcke en

el

Instituto

de

Fisiologa

de

Viena

entre1876 y 1882. En 1880 conoci al que sera su colaborador Joseph Breuer. En 1881 se gradu como mdico. Freud trabaj bajo la direccin de Theodor Meynert en el Hospital General de Viena entre los aos 1883 y 1885. Como investigador mdico, Freud fue un pionero al proponer el uso teraputico de la cocana como estimulante y analgsico. Entre 1884 y 1887 escribi muchos artculos sobre las propiedades de dicha droga. En base a las experimentaciones que l mismo realizaba en el laboratorio de neuroanatoma del notable patlogo austraco y especialista en histologa Salomon Stricker, logr demostrar las propiedades de la cocana como anestsico local. En 1884 Freud public su trabajo ber Coca (Sobre la coca), al que sucedieron varios artculos ms sobre el tema. Aplicando los resultados de Freud, pero sin citarlo, Carl Koller utiliz con gran xito la cocana en
8 7

ciruga

intervenciones oftalmolgicas publicando al respecto y obteniendo por ello un gran reconocimiento cientfico. Se ha podido determinar - tras la publicacin de las cartas a su entonces prometida y luego esposa, Martha Bernays - que Freud hizo un intento frustrado de curar con cocana a su amigo Ernst von Fleischl-Marxow, quien era adicto a la morfina, pero el tratamiento slo agreg una nueva adiccin y finalmente falleci. Se le critica a Freud no haber admitido pblicamente este fracaso, as como el hecho de que su bigrafo y amigo Ernest Jones tampoco lo haya reportado. Es tambin conocido que el propio Freud consumi cocana por algn perodo de su vida, segn se puede leer en la versin completa de su correspondencia con Wilhelm Fliess.
10 9

En 1886, Freud se cas con Martha Bernays y abri una clnica privada especializada en desrdenes nerviosos. Comenz su prctica para tratar la histeria y la neurosisutilizando la hipnosis y el mtodo catrtico que su colaborador Josef Breuer haba aplicado con Bertha Pappenheim (Anna O.) obteniendo resultados que en aquel momento parecan sorprendentes,
11

para

posteriormente abandonar ambas tcnicas en favor de la asociacin libre, desarrollada por l entre los aos 1895 y 1900, impulsado por las experiencias con sus pacientes histricas. Freud not que poda aliviar sus sntomas animndolas a que verbalizaran sin censura cualquier ocurrencia que pasara por su mente. En 1899
12

se public la que es considerada su obra ms importante e influyente, La Interpretacin de los Sueos, inaugurando

una nueva disciplina y modo de entender al hombre, el psicoanlisis. Tras algunos aos de aislamiento personal y profesional debido a la incomprensin e indignacin que en general sus teoras e ideas provocaron, comenz a formarse un grupo de adeptos en torno a l, el germen del futuro movimiento psicoanaltico. Sus ideas empezaron a interesar cada vez ms al gran pblico y se fueron divulgando pese a la gran resistencia que suscitaban. Freud experiment la primera disensin interna a su doctrina en octubre de 1911 cuando Alfred Adler y seis de sus partidarios se dieron de baja de la Asociacin Psicoanaltica Vienesa.
15

Por esta poca ya estaba en gestacin la que en 1914, y con ms graves

consecuencias, protagonizara Carl Gustav Jung, que amenazara con desestabilizar todo el edificio psicoanaltico.

En 1923 le fue diagnosticado un cncer de paladar, probablemente a consecuencia de su intensa adiccin a los puros, por el cual fue operado hasta 33 veces. Su enfermedad, aparte de provocarle un gran sufrimiento, una gran incapacidad y una eventual sordera del odo derecho, lo oblig a usar una serie de incmodas prtesis de paladar que le dificultaron grandemente la capacidad del habla.
16

Nunca dej de fumar, no obstante las consecuencias que esto le acarre. A pesar de su enfermedad, Freud

continu trabajando como psicoanalista y, hasta el fin de su vida, no ces de escribir y publicar un gran nmero de artculos, ensayos y libros. Toda la vida de Freud, con la excepcin de sus tres primeros aos, transcurri en la ciudad de Viena. Sin embargo, en 1938, tras la anexin de Austria por parte de la Alemania nazi, Freud, en su condicin de judo y fundador de la escuela psicoanaltica, fue considerado enemigo del Tercer Reich. Sus libros fueron quemados pblicamente y tanto l como su familia sufrieron un intenso acoso. Reacio a abandonar Viena, se vio obligado a escapar del pas al quedar claro que el peligro que corra su vida era inminente. En un allanamiento de la casa donde operaba la editorial psicoanaltica y de su vivienda, su hijo Martin fue detenido durante todo un da. Una semana ms tarde, su hija Anna fue interrogada en el cuartel general de la Gestapo. Estos hechos lo llevaron a convencerse de la necesidad de partir.
17

El hecho que sus hermanas (cuatro de ellas permanecieron en Viena) fueran

apresadas ms tarde y murieran en campos de concentracin confirma a posteriori que el riesgo vital era completamente real. Gracias a la intervencin in extremis de Marie Bonaparte y Ernest Jones consigui salir del pas y refugiarse

en Londres, Inglaterra. En 1939, muy deteriorado fsicamente e incapaz de soportar el dolor que le produca la propagacin del cncer de paladar, pidi a su mdico personal, Max Shur, que acabara con su sufrimiento. suministradas tres inyecciones de morfina. Las innovaciones de Freud Freud innov en dos campos. Desarroll simultneamente por un lado, una teora de la mente y de la conducta humana, y por otro, una tcnica teraputica para ayudar a personas con afecciones psquicas. Algunos de sus seguidores afirman estar influidos por uno, pero no por otro campo. Probablemente, la contribucin ms significativa que Freud ha hecho al pensamiento moderno es la de intentar darle al concepto de lo inconsciente (que tom de Eduard von Hartmann, Schopenhauer y Nietzsche) un estatus cientfico (no compartido por varias ramas de la ciencia y la psicologa). Sus conceptos de inconsciente, deseo inconsciente y represin fueron revolucionarios; proponen una mente dividida en capas o niveles, dominada en cierta medida por una voluntad primitiva ms all de la esfera consciente y que se manifiesta en producciones tales como chistes, lapsus, actos fallidos, sueos y sntomas. En su obra ms conocida, La interpretacin de los sueos, Freud explica el argumento para postular el nuevo modelo del inconsciente y desarrolla un mtodo para conseguir el acceso al mismo, tomando elementos de sus experiencias previas. Como parte de su teora. De acuerdo con Freud, las personas experimentan a menudo pensamientos y sentimientos que son tan dolorosos que no pueden soportarlos. Freud se refiere a esta idea a lo largo de toda su obra, principalmente en sus Trabajos sobre metapsicologa.
23 20

Freud muri despus de serle

Estos pensamientos y sentimientos (al igual que los recuerdos asociados a ellos) no pueden, segn

sostuvo, ser expulsados de la mente, pero s pueden ser expulsados del consciente para formar parte del inconsciente, manteniendo lo reprimido su efectividad psquica y retornando en forma de alguna de sus producciones.
24

Freud busc una explicacin a la forma de operar de la mente. Propuso una estructura de la misma dividida en tres partes: el Ello, el Yo y el Supery

El Ello representa las pulsiones o impulsos primigenios y constituye, segn Freud, el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Contiene nuestros deseos de gratificacin ms primitivos.

El Supery, la parte que contrarresta al Ello, representa los pensamientos morales y ticos.

El Yo permanece entre ambos, y acta mediando entre nuestras necesidades primitivas y nuestras creencias ticas y morales. No es sinnimo de la consciencia (existen partes del Yo que son inconscientes). Un Yo saludable proporciona la habilidad para adaptarse a la realidad e interactuar con el mundo exterior de una manera que represente el mejor compromiso entre los deseos y mociones pulsionales del Ello y las demandas restrictivas o punitivas provenientes del Supery.

Freud estaba especialmente interesado en la dinmica de estas tres partes de la mente. Argument que esa relacin est influenciada por factores o energas innatos, que llam pulsiones. Describi dos pulsiones antagnicas:

Eros o pulsin de vida, una pulsin sexual tendente a la preservacin de la vida. Tnatos o pulsin de muerte. Esta ltima representa una mocin agresiva, aunque a veces se resuelve en una pulsin que nos induce a volver a un estado de calma, Principio de nirvana o no existencia, que bas en sus estudios sobre protozoos (Ms all del principio de placer).

Freud tambin sostuvo que la libido madura en los individuos por medio del cambio de su objeto. Argument que la sexualidad infantil es "polimrficamente perversa", en el sentido de que una gran variedad de objetos pueden ser una fuente de placer. Conforme las personas van desarrollndose, van fijndose sobre diferentes objetos especficos en distintas fases:

1. Fase oral, ejemplificada por el placer de los bebs en la lactancia. 2. Fase anal, ejemplificada por el placer de los nios al controlar sus esfnteres. 3. Fase flica. Propuso entonces que llega un momento en que los nios pasan a una fase donde se fijan en el progenitor de sexo opuesto (complejo de Edipo) y desarroll un modelo que explica la forma en que encaja este patrn en el desarrollo de la dinmica de la mente. Cada fase es una progresin hacia la madurez sexual, caracterizada por un fuerte Yo y la habilidad para retardar la necesidad de gratificaciones. 4. Perodo de latencia, perodo en que se desarrollan fuerzas psquicas que inhiben el impulso sexual y reducen su direccin. 5. Fase genital, surge en la adolescencia cuando maduran los rganos genitales. Hay un surgimiento de los deseos sexuales y agresivos. El modelo psicosexual que desarroll ha sido criticado desde diferentes frentes. Algunos han atacado la afirmacin de Freud sobre la existencia de una sexualidad infantil(e implcitamente la expansin que hizo en la nocin de sexualidad). Otros autores, en cambio, consideran que Freud no ampli los conocimientos sobre sexualidad (que tenan antecedentes en la psiquiatra y la filosofa de autores como Schopenhauer); sino que Freud "neurotiz" la sexualidad al relacionarla con conceptos como incesto,perversin y trastornos mentales. Ciencias como la antropologa y la sociologa argumentan que el patrn de desarrollo propuesto por Freud no es universal ni necesario en el desarrollo de la salud mental, calificndolo de etnocntrico por omitir determinantes socio-culturales. Freud esperaba probar que su modelo, basado en observaciones de la clase media austraca, fuese universalmente vlido. Utiliz la mitologa griega y la etnografa contempornea como modelos comparativos. Acudi al Edipo Rey de Sfocles para indicar que el ser humano desea el incesto de forma natural y cmo es reprimido ese deseo. El complejo de Edipo fue descrito como una fase deldesarrollo psicosexual y de madurez. Tambin se fij en los estudios antropolgicos sobre totemismo, argumentando que reflejan una costumbre ritualizada del complejo de Edipo (Ttem y tab). Incorpor tambin en su teora conceptos de la religin catlica y juda; as como principios de la sociedad victoriana sobre represin, sexualidad y moral; y otros de la biologa y la hidrulica.

Esperaba que su investigacin proporcionara una slida base cientfica para su mtodo teraputico. El objetivo de la terapia freudiana o psicoanlisis es, relacionando conceptos de la mente cartesiana y de la hidrulica, mover los pensamientos y sentimientos reprimidos (explicados como una forma de energa) hacia el consciente. Al inicio de sus trabajos con Breuer, Freud pensaba que esto poda realizarse a travs de la catarsis y que ello conllevara automticamente la cura. Al poco tiempo, sin embargo, Freud abandona ambas ideas en beneficio del mtodo de la asociacin libre y de la interpretacin de los sueos. Deja con ello atrs tambin la hipnosis y toda forma de tcnica sugestiva, con lo que inaugura la tcnica psicoanaltica propiamente dicha, a la que se agrega otro elemento central: a travs de la relativamente poca intervencin del psicoanalista, que adopta una postura neutral y abstinente, el paciente puede proyectar sus pensamientos y sentimientos sobre l. A travs de este proceso, llamado transferencia, el paciente puede reconstruir y resolver conflictos reprimidos (causantes de su enfermedad), especialmente conflictos de la infancia con sus padres.

Fase oral La Fase oral designa un concepto elaborado por Sigmund Freud. Representa la primera fase de la evolucin libidinosa; el placer sexual est ligado entonces predominantemente a la excitacin de la cavidad bucal y de los labios, que acompaa a la alimentacin. La actividad de nutricin proporciona las significaciones electivas mediante las cuales se expresa y se organiza la relacin de objeto; as, por ejemplo, la relacin de amor con la madre se hallara marcada por las significaciones: comer, ser comido. Karl Abraham propuso subdividir esta fase atendiendo a dos actividades distintas: succin (fase oral precoz) y mordedura (fase oral-sdica)

Fase anal La Fase anal o Fase anal-sdica designa un concepto elaborado por Sigmund Freud. Segn Freud, segunda fase de la evolucin libidinal, que puede situarse aproximadamente entre 2 y 4 aos; se caracteriza por una organizacin de la libido bajo la primaca de la zona ergena anal; la relacin de objeto est impregnada de significaciones ligadas a la funcin de defecacin (expulsin-retencin) y al valor simblico de las heces. En ella se ve afirmarse el sadomasoquismo en relacin con el desarrollo del dominio muscular. La fase anal en psicologa es un trmino utilizado por Sigmund Freud para describir el desarrollo infantil durante el segundo ao de vida, en donde el nio siente placer, y el conflicto se centra en el rea anal. Esta etapa es ejemplificada en el placer del nio de controlar sus intestinos. Esta es la segunda pulsin mencionada por Freud. Segn la teora de Freud, la incapacidad de resolver los conflictos que se presentan durante esta etapa pueden causar una fijacin retentivo anal o expulsivo anal. Cuando la habilidad de controlar el esfnter anal madura (2-3 aos de edad), la atencin del nio pasa de la zona oral a la anal. El concepto de fijacin ocurre cuando hay un exceso de gratificacin en esta etapa, lo que desarrolla una personalidad en extremo desorganizada, o por el contrario, cuando la gratificacin no ocurre, dando origen a un individuo sumamente organizado.

Fase flica La Fase flica es un concepto elaborado por Sigmund Freud para designar una de las etapas por las que atraviesa el desarrollo libidinal infantil. Puede ser definida como sigue: La fase flica (o a veces uretral) es una de las fases pulsionales de la teora sobre el desarrollo psicosexual de Sigmund Freud. Sobreviene a continuacin de la fase anal y tiene lugar en la primera infancia, entre las edades de 3 y 5 aos. En esta etapa, la zona ergena predominante son los genitales (cltoris en la mujer y pene en el varn) y las sensaciones placenteras se obtienen

sobre todo mediante la actividad de orinar. Segn Freud, durante esta fase se superan los conflictos emocionales conocidos como complejo de Edipo. Segn la teora freudiana, en la etapa flica puede desarrollarse el complejo de castracin en las nias junto a la denominada envidia del pene. Ms precisamente, mientras en el nio el complejo de castracin marca la salida del complejo de Edipo (ante la amenaza de ser castrado, renuncia a sus deseos incestuosos hacia la madre), en la nia la organizacin flica determina su entrada al complejo de Edipo: el descubrimiento de que no posee un pene suscitara la envidia de este, al tiempo que provocara sentimientos de rabia y animadversin contra la madre por no haberle dado uno, inclinndose la nia hacia su padre como objeto de amor, quien, por un lado, posee un pene y, por otro, es capaz de entregar un hijo, que en la teora freudiana funciona como falo, es decir, como equivalente simblico del pene. Freud especifica con el termino fase flica la primera maduracin genital que se caracteriza por la dominacin imaginaria del atributo flico, y por el goce masturbatorio; localiza este goce en la mujer en el cltoris, promovido as a la funcin de falo.

Perodo de latencia El perodo de latencia, concepto elaborado por Sigmund Freud, designa una etapa en el desarrollo libidinal del nio.El psicoanlisis plantea un desarrollo sexual en dos tiempos: un primer perodo desde el nacimiento hasta el llamado complejo de Edipo, y otro desde la pubertad a la madurez sexual. El perodo que media entre estas dos etapas es la llamada latencia. Perodo comprendido entre la declinacin de la sexualidad infantil (quinto o sexto ao) y el comienzo de la pubertad, y que representa una etapa de detencin en la evolucin de la sexualidad. Durante l se observa, desde este punto de vista, una disminucin de las actividades sexuales, la desexualizacin de las relaciones de objeto y de los sentimientos (especialmente el predominio de la ternura sobre los deseos sexuales) y la aparicin de sentimientos como el pudor y el asco y de aspiraciones morales y estticas. Segn la teora psicoanaltica, el perodo de latencia tiene su origen en la declinacin del complejo de Edipo; corresponde a una intensificacin de la represin (que provoca una amnesia que abarca los primeros aos), una transformacin de las catexis de objetos en identificaciones con los padres y un desarrollo de las sublimaciones.

Fase genital La Fase u organizacin genital designa un concepto elaborado por Sigmund Freud. Fase del desarrollo psicosexual caracterizada por la organizacin de las pulsiones parciales bajo la primaca de las zonas genitales; comporta dos tiempos, separados por el perodo de latencia: la fase flica (u organizacin genital infantil) y la organizacin genital propiamente dicha, que se instaura en la pubertad.Algunos autores reservan el trmino organizacin genital para designar este ltimo tiempo, incluyendo la fase flica en las organizaciones pregenitales. Segn Freud, la fase genital se inicia en la pubertad y perdura el resto de la vida del individuo. Con la aparicin de la pubertad, los deseos sexuales se hacen tambin demasiado intensos como para reprimirlos completamente, por lo que comienzan a manifestarse. Ahora, el foco de atencin se encuentra en la eleccin de objeto. Si todo ha ido correctamente durante las fases anteriores, esta fase culminar con los encuentros y finalmente con la pareja. Las infragratificaciones, o las supergratificaciones, y las fijaciones que una persona haya experimentado (o no haya experimentado) durante las fases psicosexuales determinarn la personalidad del adulto. Si, posteriormente durante su vida, la persona presenta problemas de adaptacin, un anlisis de las experiencias tempranas podra contribuir a la solucin de esos conflictos. Para el psicoanalista, en las experiencias ocurridas durante la infancia, se encuentra la base a partir de la cual se forman las neurosis posteriores o la personalidad normal. De hecho, el nio es un "perverso polimorfo", que con la figura metafrica del padre se convierte. "El nio es el padre del hombre".

El complejo de Edipo. Este se acompaa con el temor de la castracin, es tomado del mito griego Edipo Rey, quien si saberlo mat a su padre y se cas con su madre, el complejo se refiere a la atraccin sexual que el nio tiende a sentir por su madre durante la etapa flica. Al mismo tiempo ve a su padre como un rival en el afecto de su madre. Existen actitudes mezcladas o ambivalentes hacia el padre, quien por un lado es temido porque puede remover el rgano ofensor y por otro lado es respetado y venerado como modelo de hombra, superior al nio. Si el desarrollo es normal, el nio renuncia a los deseos amorosos respecto a madre y en cambio se esfuerza por asumir el papel masculino de su padre. Entonces el afecto del hijo hacia la madre pierde su aspecto sexual, al aceptar la masculinidad el superego del nio experimenta su desarrollo final y adopta una ideal del ego positivo. Si ocurre lo contrario el nio puede rechazar el papel masculino o se atrofie su conciencia o puede que sobre valore su habilidad sexual y se vuelva arrogante y egosta en sus relaciones con mujeres.

El complejo de Electra: Durante este perodo la nia experimenta un proceso semejante al del nio pero con algunas diferencias significativas. Freud crea que la nia pequea toma a su padre como objeto sexual y ve a su madre como una rival. Debe recordarse que los intereses y sentimientos sexuales de la nia son mas rudimentarios, el rasgo patolgico principal que surge en esta etapa es "la perdida del pene", minimizando el papel femenino y sobrevalorando el masculino. Freud crea que los conflictos de la etapa flica provocaban muchos trastornos en las funciones sexuales femeninas, tales como la frigidez y la dismenorrea. Como sucede con el nio el manejo del adiestramiento durante este perodo puede provocar tendencias patolgicas en la personalidad de la nia en desarrollo. Si el desarrollo durante este perodo es normal, es decir hay un equilibrio apropiado entre satisfaccin y control, sin que exista mucha frustracin ni demasiada indulgencia. En sus relaciones con los dems, una persona no ser ni demasiado altanera ni indebidamente modesta es decir alcanzar un equilibrio