MINGGU : 2 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERIHAL DIRI SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.1) Mendengar dengan penuh perhatian (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan memberi respons. (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid. (BM 1.1.9 ) Membeza jenis bunyi yang ada di persekitaran. Murid mendengar dan mengikut arahan daripada guru (Contoh : Melakukan aktiviti rutin harian Lawatan ke luar bilik darjah Dengar bunyi-bunyian yang terdapat di persekitaran.

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.1.3) Berbual dengan (BM 2.1) menggunakan ayat yang Berinteraksi mudah dengan sebutan yang dengan mesra betul (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila

Murid menceritakan tentang perihal diri (Keluarga, hobi, makanan kegemaran dll) Bersoal jawab tentang kebolehan, keistimewaan, kekurangan diri sendiri dan mencadangkan cara mengatasi kelemahan diri. Murid melakonka simulasi meminta izin ke tandas. Main peranan

(BM 2.1.5) Menyatakan permintaan dengan sopan. (BM 2.1.6) Memberikan arahan kepada rakan secara bertatasusila. (B.M 3.0) Kemahiran Membaca 4+(BM 3.1.1) Menyebut (BM 3.1) huruf mengikut urutan. Mengenal bentuk huruf 4+(BM 3.1.2) Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran( Contoh: bentuk j dikaitkan dengan mata kail) (BM 3.1.3) Menyebut huruf secara rawak (BM 3.1.4) Menyebut huruf

Permainan menyanyikan lagu abjad Menyanyikan lagu abc mengikut muzik

mengikut urutan. (B.M 4.0) Kemahiran Menulis 4+(BM 4.2.1) Menulis (BM 4.2) semula huruf mengikut cara menguasai yang betul. kemahiran menulis 4+(BM4.2.2) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan 4+(BM 4.2.3) Menulis huruf besar dengan cara yang betul dengan bimbingan. (BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul

Menulis huruf kecil dengan cara yang betul secara rawak

MINGGU : 2 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERIHAL DIRI SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS (B.I 1.0) Listening And Special Skills 4+(BI 1.3.1) Talk about (BI 1.3 ) Acquire familiar things and and use simple experiences with guidance. phrases and statements (BI 1.3.2) Talk about familiar experiences, favorite things and activities around them with guidance. (BI 1.4) Listen to and follow simple instructions 4+(BI 1.4.1) Listen to and follow one word instructions, e.g. come,. 4+(BI 1.4.2) Listen to and follow simple instructions, e.g. Please stand up. (BI 1.4.3) Listen to and follow instructions eg: please teacher may I go to the toilet. (B.I 2.0) Pre reading Skills (BI 2.1) Understand that (BI 2.1.2) Show awareness that print conveys meaning Lets read - Teacher show the

Teacher sing a song If youre happy and you know it Teacher ask the pupil about their favorite food, hobby, things, ambition etc. Role play

printed materials contain meaning

by doing Pretend Reading

movement point figure and eyes during reading using big book --Movement from left to right conveys meaning by doing Pretend reading.

(B.I 3.0) Reading Skills 4+(BI 3.1.1) Recognise (BI 3.1) Identify letters of the alphabet by letters of the their shapes. alphabets 4+(BI3.1.2) Recognise letters of the albhabet by their name. 4+(BI 3.1.3) Recognise small letters of the alphabet. 4+(BI 3.1.4) Recognise big latters of the alphabet. 4+(BI 3.1.5) Name letters of the alphabet with guidance. (B.I 4.0) Writing Skills 4+(BI 4.2.1) Copy letters of (BI 4.2) Writing the alphabet correctly in skills neat, legible print. 4+(BI 4.2.2) Write recognizable letters with guidance. (BI 4.2.3) Write recognizable letters.

Sing alphabets song

Pupils write their random recognizable letter

TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI PEMDIDIKAN ISLAM (P.I 1.0) Akidah

MINGGU : 2 FOKUS STANDARD KANDUNGAN (P.I 2.0) Ibadah STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERIHAL DIRI SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

(PI 2.1) Bersuci dari Najis

4+(PI 2.1.1) Menyebut cara bersuci daripada hadas: -buang air kecil -buang air besar (PI 2.1.2) Menyatakan cara bersuci daripada hadas : -buang air kecil -buang air besar

Guru menceritakan tentang jenis-jenis hadas - Murid menonton CD tentang jenis-jenis hadas

TV /CD

(P.I 3.0) Sirah 4+(PI 3.1.1) Menyebut nama Rasulullah SAW (PI 3.0) Sirah Mendengar nasyid 4+(PI 3.1.2) Menyebut nama ahli keluarga baginda yang Menyanyikan lagu nasyid terdekat: dengan bimbingan. -ibu -bapa TV VCD

(P.I 4.0) Akhlak (P.I 5.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi 4+(PI 5.1.1) Menyebut huruf (PI 5.1) hijjaiyah dengan bimbingan. Mengetahui bahasa Al-Quran

Menyebut huruf hijjaiyah secara berirama atau nasyid.

TV VCD

TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL (P.M 3.0) Bertanggungjawab (BM 3.1) Bertanggungjawab terhadap diri dan persekitaran kelas Nilai-nilai murni 4+(PM 3.1.2) Melaksana tanggungjawab sebagai seorang murid dengan bimbingan 4+(PM 3.1.1) Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan prasekolah dengan bimbingan mengemas beg, buku-buku dan alat tulis Guru menekankan sikap bertanggungjawab untuk menjaga kebersihan kelas tanpa disuruh

MINGGU : 2 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERIHAL DIRI SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.1) Perkembangan Motor Halus 4+(PFK 1. 1.4) Menggunakan tangan untuk menguli. Menguli doh Manipulif box

4+(PFK 1.1.5) Menggunakan jari untuk mencubit. 4+(PFK 1.1.6) Menggunakan jari untuk menggentel. (PFK 1.1.13) Menggunakan jari untuk memulas penutup botol. (PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar 4+(PFK 2.1.1) Berjalan dengan postur dan teknik (PFK 2.1) yang betul. Melakukan kemahiran motor 4+(PFK 2.1.2) Berjalan ke kasar lokomotor hadapan, ke sisi, ke kiri dank e kanan. 4+(PFK 2.1.3) Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai.

Mencubit kertas Menggentel tisu Pelbagai pakaian berbutang

Pertandingan berjalan dengan teknik yang betul.

Berjalan di atas tali

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI) (KTI 1.0) Seni Visual (KTI 1.1) 4+(KTI 1.1.1) Mengenal Menggunakan bahan yang diperlukan untuk pengetahuan menghasilkan sesuatu karya tentang bahan dan contohnya berus dengan teknik dalam bimbingan guru. menghasilkan karya seni 4+(KTI 1.1.5) Mewarnakan (Aplikasi seni) gambar dalam ruang tertentu. (KTI 2.0) Muzik (KTI 2.1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi 4+(KTI 2.1.3) Menyanyi lagu mudah mengikut tempo (iaitu: cepat dan lambat) 4+(KTI 2.1.4) Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan yang jelas. Menyanyi lagu Selamat Pagi Nyanyian lagu Bangun Pagi dengan iringan muzik Radio/ cd/ kaset Mewarnakan gambar

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS (ST 2.0) Kemahiran Saintifik 4+(ST 2.1.1)Memerhati dan (ST 2.1) Membuat mengenal warna-warna di pemerhatian ke persekitaran. atas objek dan fenomena alam di persekitaran. Memerhati dan menyatakan warna bagi objek di dalam kelas.

Puppet

MINGGU : 2 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERIHAL DIRI SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK (ST 6.0) Pengalaman Pranombor (ST 6.1 Membandingkan objek 1:1. 4+(ST 6.1.3) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan : a. Sama b. Tidak sama (matching equal and unequal groups) Memadankan benda maujud yang mempunyai bilangan sama dan tak sama. Benda maujud Lembaran kerja

(ST 13.0) Penggunaan ICT (ST 13.1) Menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi secara akauntable dan beretika (ST 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian computer (monitor, tetikus papan kekunci dan unit system) Murid di perkenalkankan dengan computer dan perkakasannya. Komputer dan perkakasan

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 1.0) Mengenali dan mengurus emosi sendiri (PSE 1.2) Mengurus emosi sendiri. 4+(PSE 1.2.1) Menyatakan perasaan sendiri kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan, lukisan, tingkah laku. Murid berlakon mengikut emosi gembira sedih takut dan marah. Permainan mimik muka menggunakan kotak beracun yang mengandungi wajah beremosi. Kotak, muzik, gulungan wajah beremosi

MINGGU : 2 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERIHAL DIRI SAYA CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KEMANUSIAN (KM) (KM 1.0) Diri Saya (KM 1.1) Mengetahui tentang (KM 1.1.3) Menceritakan pertumbuhan dan keperluan Bercerita tentang diri sendiri

latar belakang tentang sejarah diri sendiri (KM 1.2) Mengetahui kebolehan diri

diri sejak lahir 4+(KM 1.2.1) Menyatakan kebolehan diri sendiri dengan bimbingan. (KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan diri sendiri. Bersoal jawab tentang kebolehan diri, keistimewaan, kekurangan dan