Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidika Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia 2009

Deskripsi dan Silabus

1

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1 2. Bahasa Inggris............................................................................................. 5 3. Statistika Dasar............................................................................................ 7 4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10 5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12 6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15 7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18 8. Fisika Dasar II ........................................................................................... 21 9. Fisika Sekolah I......................................................................................... 23 10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25 11. Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28 12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30 13. Mekanika................................................................................................... 32 14. Termodinamika ......................................................................................... 34 15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38 16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41 17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43 18. Listrik Magnet........................................................................................... 46 19. Fisika Modern ........................................................................................... 48 20. Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51 21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53 22. Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55 23. Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 57 24. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60 25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63 26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66 27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68 28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70 29. Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72 30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75 31. Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78 32. Fisika Statistik........................................................................................... 80 33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83 34. Eksperimen Fisika II ................................................................................. 85 35. Matematika Fisika III................................................................................ 87 36. Fisika Inti .................................................................................................. 89 37. Fisika Kuantum ......................................................................................... 92 38. Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95 39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97 40. Elektronika Lanjut................................................................................... 100 41. Biofisika .................................................................................................. 103 42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105

Deskripsi dan Silabus

2

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Umum
I. Deskripsi
Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika, sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian melalui UTS dan UAS.

II. Silabus
1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Fisika Umum : MA 101 : 3 SKS :1 : MKKF : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1 : Wajib :: Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat, Purwanto,

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor, kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifatsifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,

Deskripsi dan Silabus

1

prinsip Bernoulli. massa atomik dan molekular. hukum Boyle. gerak gelombang. notasi ilmiah. dan kapilaritas). tensi dan kompresi). emisi cahaya dan kuanta cahaya. OHP. daya plasma). materi padat (struktur kristal. III Newton. angka signifikan dan orde magnitudo Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor. Optik meliputi sifat cahaya. prinsip Pascal. tegangan permukaan. gerak rotasi. percepatan.Tugas . gelombang transversal dan longitudinal. molekul. momen gaya. kelajuan. dan teori kinetik gas. posisi. konversi satuan. Pembelajaran . fisi dan fusi inti. Bunyi meliputi vibrasi pendulum. magnetisasi. Gas dan Plasma (Atmosfer. gerak melingkar. sumber bunyi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tegangan permukaan. gelombang berdiri. hukum gravitasi umum Newton. enegi. tekanan atmosferik. struktur atomik.Pendekatan . media yang mentransmisi bunyi. efek doppler.Metode . interferensi gel bunyi. tekanan atmosferik. laju bunyi. prinsip Archimedes. aplikasi prinsip Bernoulli. refleksi dan refraksi bunyi. frekuansi alamiah. dan gerak parabola) Pertemuan 3 : dinamika (hukum I.UTS . materi cair (tekanan dalam zat cair. Evaluasi . kerangka acuan dan sistem koordinat. pemuaian.Progress tugas individu . prinsip Bernoulli.Media : Ekspositori (Ceramah. elastisitas. diskusi). vibrasi terpaksa. : OHT. resonansi. : Inkuiri : Individu. dan wujud zat/materi). arus listrik. perpindahan kalor. kalor jenis. perpindahan. perlajuan. 4. kalor laten dan kalorimetri. inti atom dan radioaktivitas. density. Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer. plasma dalam kehidupan sehari-hari. daya. barometer. dimensi besaran-besaran fisika. refleksi dan refraksi. II. plasma. dan layangan. energi gelombang bunyi. dan kesetimbangan) Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom. interferensi. momentum. aplikasi Deskripsi dan Silabus 2 . Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik.UAS 6. pengaruh massa jenis. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan. Panas meliputi suhu dan termometer. laju gelombang. sifat bunyi di udara. barometer. hukum Boyle. deskripsi gelombang. antimateri. gerak lurus. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum. jarak. Relativitas meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. LCD 5. gelombang cahaya. gas ideal. kecepatan. warna. dan kapilaritas). dan induksi elektromagnetik.

frekuansi alamiah. arus dc & ac. dan teori kinetik gas. kutub magnet. interferensi. hukum Ohm.penjelasan level Deskripsi dan Silabus 3 . gelombang berdiri. deskripsi gelombang. kalor jenis. spektrum elektromagnetik. gelombang cahaya (prinsip Huygens. fluoresensi. energi gelombang bunyi. elektromagnetik. kecepatan gelombang elektromagnetik. resonansi. awan putih. ukuran atom relatif. laju bunyi. hukum Faraday. spektrum absorpsi. polarisasi). transmisi selektif. sumber tegangan. melihat cahaya/mata). interferensi gel bunyi. hukum Coulomb. material opaque. efek doppler. vibrasi terpaksa. refleksi dan refraksi bunyi. gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak. chraging. konduktor & insulator. bayangan. efek fotolistrik. pemuaian. pigmen berwarna campuran. gerak gelombang. perpindahan kalor. kekekalan muatan. emisi cahaya (eksitasi. konversi ac ke dc. kalor laten dan kalorimetri. laser) Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum. biomagnetik) dan induksi elektromagnetik (induksi elektromagnetik. induktansi diri. motor listrik. daya plasma) Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer. semikonduktor. daya listrik. kuntisasi dan konstanta Planck. media yang mentransmisi bunyi. cahaya berwarna campuran. mengapa: langit biru.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI prinsip Bernoulli. fosforesensi. difraksi. gaya magnetik pada kawat berarus listrik. laju gelombang. lensa. muatan listrik. pembentukan image oleh lensa). medan magnetik bumi. Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik. (gaya magnetik. spektrum atomik. arus listrik. cermin datar. model atom Bohr. penyebab refraksi. medan listrik. refleksi baur. meter listrik. plasma dalam kehidupan seharihari. Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum. gelombang transversal dan longitudinal. sifat bunyi di udara. induksi medan). fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum (penemuan inti atom. refleksi internal total. potensial listrik. arus listrik (aliran muatan. generator dan arus ac. dispersi. arus listrik dan medan magnet. dan layangan. sumber bunyi. hukum untuk campuran warna. energi listrik). prinsip ketidakpastian). interferensi. dualitas gelombangpartikel. transformator. medan magnet. warna (refleksi selektif. transmisi daya. air biru) Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi. gas ideal. spektrum emisi. Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya listrik. rangkaian listrik. dan sikring) Pertemuan 10 : magnetisasi. plasma. material transparan. sunset merah. pelangi. refraksi. partikel sebagai gelombang/difraksi elektron.

plutonium. gravitasi dan waktu. isotop. eksperimen Michelson-Morley. fusi inti dingin). Daftar Buku Buku Utama : Paul G Hewitt. penangkapan cahaya oleh gravitasi. inti. beta dan gamma. reaktor nuklir. transmutasi alamiah. ruang-waktu. gravitasi Newtonian dan Einsteinian) Pertemuan 16 : UAS 7. Referensi : Tipler. prinsip korespondensi) Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas. detektor radiasi. gravitasi. dan teori relativitas umum (prinsip ekivalensi. waktu paruh. kontraksi panjang. paradoks kembar. transmutasi artficial. Halliday & Resnick Deskripsi dan Silabus 4 . 7th edition. atom radioaktif. pertambahan masssa yang bergerak. efek radioaktif pada manusia). gelombang elektron.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi terkuantisasi. Conceptual Physics. pengendalian fusi. gravitasi dan ruang. Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif. prinsip korespondensi). gelombang gravitasional. ekivalensi massa-energi. mekanika kuantum. ruang dan geometri baru. fusi nuklir. postulat teori relativitas khusus. Harper Collins College Publishers. isotop radioaktif. 1993. ekivalensi massa-energi. dilatasi waktu. fisi dan fusi inti (fisi nuklir. sinar alfa.

4. structure. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program studi Status Mata Kuliah Dosen : Bahasa Inggris : FI 311 : 2 sks : 1 dan 2 : MKKPS : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Dra. speaking. II. diskusi Tugas : Individu dan kelompok Media : OHT. Tape 5. Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension. Pendekatan Pembelajaran Metoda : Ceramah. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension. Evaluasi Progres tugas individu dan kelompok UTS dan UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : General Lecture Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 3 : Structure Pertemuan ke 4 : Listening Deskripsi dan Silabus 5 . OHP. presentasi. structure. MSi Dra. listening dan presentation. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisika maupun program studi fisika di FPMIPA UPI. listening dan speaking. 3. Hera Novia. MT 2. Heni Rusnayati.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bahasa Inggris I. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika. Pelaksanaan perkuliahan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris secara komprehensip. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS dan UAS.

D “TOEFL” Raymond Murphy. Ph. Sharpe.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 : Presentation 1 Pertemuan ke 6 : Presentation 2 Pertemuan ke 7 : Presentation 3 Pertemuan ke 8 : UTS Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 10 : Structure Pertemuan ke 11 : Listening 1 Pertemuan ke 12 : Listening 2 Pertemuan ke 13 : Presentation 4 Pertemuan ke 14 : Presentation 5 Pertemuan ke 15 : Presentation 6 Pertemuan ke 16 : UAS 7 Buku Sumber: Pamela J. “English Grammar in Use” Deskripsi dan Silabus 6 .

distribusi sampling. Status Matakuliah h. II. ukuran rerata Geometrik dan ukuran rerata harmonik. poligon frekuensi. Identitas mata Kuliah a. Deskripsi Isi Perkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar dalam statistika diantaranya pengertian statistika. Semester e. uji linieritas regresi dan korelasi. Jumlah sks d. Simetri dan kemiringan. diskusi dan pemecahan masalah. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar dalam statistika. beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran. teori peluang dan distribusi peluang. tugas. varians. UTS dan UAS. Materi tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. Dosen : Statistika Dasar : FI 411 :2 : I dan II : Matakuliah Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Parsaoran Siahaan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi 3. Kode Matakuliah c. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Statistika Dasar I. Kelompok Matakuliah f. dkk. uji homogenitas variansi. makalah. ukuran pusat dan ukuran letak. ozaif dan model-model populasi. Pembahasan tentang Ukuran rerata memperkenalkan ukuran rerata aritmatik. histogram. penyajian data. Dalam perkuliahan ini dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda. Silabus 1. Metode yang digunakan adalah ceramah. uji wilkoxon. 2. statistika deskriptif dan inferensial. teknik sampling. Peluang terjadinya suatu peristiwa. standar deviasi. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika dan Pendidikan fisika. populasi dan sampel. angka baku (skor z). diagram. statistik dan statistisi. penertian data dan jenis-jenis data . Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang dibahas diantaranya : Rentang. variabel dan jenisjenis variabel. dilanjutkan dengan pembahasan tentang Deskripsi dan Silabus 7 . permutasi dan kombinasi. Nama Matakuliah b. tabel distribusi frekuensi. partisipasi selama perkuliahan. Program Studi g. ukuran penyimpangan. dan uji Liliefors. macam-macam peristiwa (event). Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujian kesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan dua cara pengujian yaitu Uji χ 2 dan uji Liliefors. Pembahasan tentang Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon. 4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah 5. Media Pembelajaran OHT, Multimedia 6. Evaluasi Kehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS 7. Materi Perkuliahan Pertemuan ke - 1 Pengertian pengertian dasar dalam statistika Pertemuan ke - 2 Penyajian data

Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenisnya, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi, ozaif dan model-model populasi Rata-rata, modus, median, kuartil, desil dan persentil Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z) Simetri, Kemiringan, dan kurtosis

Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan ukuran Letak Pertemuan ke - 4 Ukuran penyimpangan Pertemuan ke - 5 SSimetri dan Kemiringan Pertemuan ke - 6 Teori peluang

Ruang sampel, macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang terjadinya suatu peristiwa. Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu

Pertemuan ke - 7 Distribusi Peluang

Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan ke - 9 Uji distribusi Uji χ 2 dan uji Liliefors Normal

Deskripsi dan Silabus

8

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan ke - 10 Distribusi sampling Pertemuan ke - 11 Pengujian hipótesis Pertemuan ke - 12 Pengujian hipotesis Pertemuan ke - 13 Regresi dan Korelasi

Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t

Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata

Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujian kesamaan varians Regresi Linier dan korelasi linier

Pertemuan ke - 14 Statistika non Uji tanda Parametrik Pertemuan ke - 15 Statistika non Uji Wilcoxon Parametrik Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8. Buku sumber Buku Utama Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean Referensi: 1. Metode Statistik: Sudjana 2. Introduction to Statistics : Wallpole

Deskripsi dan Silabus

9

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Dasar I
I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA; Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
0. Identitas mata kuliah a. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. Jumlah sks : d. Semester : e. Kelompok mata kuliah : f. Program Studi/Program : g. Status mata kuliah : h. Prasyarat : i. Dosen : Fisika Dasar I FI321 4 II Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno, Saeful Karim

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. 4. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan • Media : OHP, alat peraga fisika

Deskripsi dan Silabus

10

Erlangga-Jakarta. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. • Paul A. FISIKA. (2001). Untuk Sains dan Teknik. FISIKA. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi Pertemuan ke 4 : Dinamika Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Keseimbangan Pertemuan ke 10 : Gravitasi Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang Pertemuan ke 13 : Bunyi Pertemuan ke 14 : Optika Pertemuan ke 15 : Panas Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7.D & Drs. (1989). Erwin Sucipto).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. FISIKA. • Douglas C. Tipler (Dr. (2001). Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. Bambang Soegijono). Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 11 . Giancoli. Erlangga-Jakarta.

proses dan akhir perkuliahan. melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen. eksperimen verivikasi dan inquiry. Tahap kedua merupakan kegiatan eksperimen dengan menggunakan cookbooks. tahap ketiga berupa kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. mengunakan dan memelihara alat-alat ukur dasar. Mampu menggunakan alat ukur dasar. tahap pertama merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan pentingnya kegiatan eksperimen. teori sesatan. Silabus 1. Deskripsi dan Silabus 12 . membaca situs eksperimen dasar. Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan . Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen. Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : FI422 Jumlah SKS :2 Semester :2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program studi/Program : Pendidikan Fisika. Mampu membuat tabel pengamatan. Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium. dan Fisika /S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana. Mampu membaca spec alat. Mampu menyimpulkan hasil eksperimen. II. Sejumlah kemampuan dasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen. Mampu menganalisa hasil eskperimen. Mampu melalukan pengesetan alat. Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry. bekerja di laboratorium. Mampu mengolah data dengan dengan benar. Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis cookbooks. Mampu melakukan mengukuran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar I I. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan : Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen. 2. Deskripsi Matakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. kemampuan tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran.

Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen. 4. direc instruction. Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. dan tes. modul perkuliahan. inkuiri. diskusi dan tanya jawab. Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks berdasarkan artikel/journal internasional. alat-alat ukur . eksperimen. dan kalor. tekanan. Media Pembelajaran OHT. berulang. Evaluasi Evaluasi proses/kinerja. Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry. massa) Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-16 : UAS Deskripsi dan Silabus 13 . Kemampuan yang dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di laboratorium (persiapan. 7.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet. Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang. petunjuk eksperiment dan student manual.massa jenis. getaran bunyi gelombang. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium. dengan variabel yang berubah (grafik). 5. Pendekatan/metoda Pembelajaran Pendekatan ekspositori. temperatur . pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan . massa. listrik dan magnet. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). 6. cahaya. volt dan ampere. Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum. 3. waktu. performance.dan perangkat eksperiment fisika dasar.Pada akhir perkuliahan ditutup dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan.

Bandung. 1984. Buku Sumber Armintage. 1985.Nelkon & Parker. Heineman Education Book. Teori Ketidakpastian. Prentice-Hall.D. Doedjana & Osanu. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. Deskripsi dan Silabus 14 . 3rd edition. Bandung Lilian Mc. Penerbit ITB. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. Inc/Englewood Cliffs.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 8. New Jersey. Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. 1975. Advance Level Physic. London.Dermott . Trird Edition. 2001. 1986. PT Pradnya Paratama. William David & Albert. Physic by Inquiry M. John Murray Darmawan B. Practical Physic. Jakarta.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomenafenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet, bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi, presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas, penyajian, diskusi dan laporan praktikum.

II. Silabus
3. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) : FI351 : 3 SKS :2 : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika : Pendidikan Fisika / S-1 : Wajib : Fisika Umum : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina Aviyanti

4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena alam semesta melalui penelaahan secara fisis. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi; sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, bendabenda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi

Deskripsi dan Silabus

15

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi, quasar, kosmik, dan materi antar bintang. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah, presentasi, diskusi. • Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum. • Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tata surya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace. 5. Evaluasi • Makalah • Presentasi • Laporan Praktikum • UTS • UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran Newton terhadap Hukum Kepler Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan orbit planet. Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana bulan, dan gerhana matahari. Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari tempat berbeda. Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,. Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medan magnet bumi. Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer, Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet. Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid, Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa. Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.

Deskripsi dan Silabus

16

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan 13 : Bintang dan Dinamikanya meliputi klasifikasi bintang, diagram Hertzsprung Russel dan riwayat hidup bintang. Pertemuan 14 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, Galaksi Bimasakti Pertemuan 15 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi sejarah kosmologi, quasar, kosmik dan materi antar bintang. Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama : Ramalis T. R., 2005, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa, Bandung : penerbit UPI. Winardi Sutantyo, 1983, Astrofisika Mengenal Bintang. Bandung : penerbit ITB. Referensi : Roy A. E. and Clarke D., 1978, Astronom: Principle and Practice, Adam Jilger Ltd, Bristol. Gilmore, King, etc, 1989, The Milky Way Galaxy, California University Science Books. Pasachoff, J. M., 1994, Journey Through The Universe. USA: Sounders College Publishing. Tayler, R.J., 1994, The Stars: Their Structure and Evolution, Cambridge University Press.

Deskripsi dan Silabus

17

3. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Andi Suhandi. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Turunan Parsial dari Fungsi. L. dan latihan. Mathematical Methods in The Physical Science. M. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Matematiaka Fisika I : FI 421 : 4 : MK. Matriks dan Determinan. Integral Biasa dan Integral Lipat. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Buku sumber utama: Boas. Turunan Parsial dari Fungsi. Matriks dan Determinan.. John Wiley & Sons Inc. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi. M. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. 2. Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika/ Fisika : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap) : Wajib : Matematika Dasar : Dr.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematiaka Fisika I I. Singapore II.. S. Deskripsi dan Silabus 18 . Silabus Perkuliahan 1. Pd. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Si. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. diskusi. (1983). baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalanpersoalan Fisika yang relevan.

Linier. tugastugas. Pertemuan 5. Perubahan sistem koordinat dan Jacobian) Tes unit 1. Integral tentu. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 5. Aturan Leibniz. 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar Matriks. 6. Fungsi Implisit. Diskusi. Metoda dan Pendekatan . Trace Matriks. Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu. sumber dan bahan ajar. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Pertemuan 9. PDB Orde dua. Adjoin Matriks. Berbagai metode pemecahan PDB orde baru. Persoalan nilai eigen. eksak. adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan. dan latihan. Persamaan Linier Simultan. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Matriks Ortogonal. Jenis Matriks. Bernoulli. Pendiagonalan Matriks). 4. dan latihan. Evaluasi dan Penilaian : . Diferensial total. Komutator. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1.Tugas . Matriks Singuler. 14. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutama sebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait. Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya.Media : Ekspositori : Informasi. 3. 13. dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde 1.Penilaian : Tugas (20 %). Tes Unit 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif. 2.Metode . Ko faktor. evaluasi dan penilaian. Integral tak wajar. Matriks Invers. aturan perkuliahan. Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi dengan kendala dan tanpa kendala. Teknik-teknik Integral. pemisahan variabel. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Matriks dan Persamaaan Linier. diskusi. ruang lingkup perkuliahan.Pendekatan pembelajaran . Sifat-sifat Determaianan. Aplikasi dari konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika yang relevan. Solusi PDB orde dua Deskripsi dan Silabus 19 . diskusi. Dalil rantai. metode pengali Lagrange) Tes Unit 3. Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis. Tes Unit (80%) 6. Homogen. Kaidah Cramer. Pertemuan 12. 15. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan Parsial.

Daftar buku: Buku Utama: 1. Berbagai metode pemecahan PDB orde dua non homogen. L. Referensi : 1. J. (1994). (1984). Singapore 2. Matrices and Tensors in Physics (Second Edition). Farlow. (1983). Erlangga. Kalkulus : Diferensial dan Integral. 3. H. Dirjen Dikti. Deskripsi dan Silabus 20 . Frank Ayres Jr. Jakarta. Jakarta. J.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI koef. Aplikasi dalam persoalan Fisika relevan) Tes Unit 4 7. (1996). PDB Orde dua dalam bentuk lain. koefisien tak tentu.. W.. Wiley Eastern Limited. Mathematical Methods in The Physical Science. An Introduction to Differential Equations and Their Applications. 2. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Konstan dan homogen. New York. John Wiley & Sons Inc. reduksi orde. Boas. Depdiknas. A. S. Joshi. Wospakrik... McGraw-Hill Inc. variasi parameter. (1993). M. New Delhi.

osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik. Tanya jawab. kemagnetan. dilengkapi dengan penggunaan OHP. diskusi. kemagnetan. teori relativitas. potensial listrik. induksi elektromagnetik. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Saeful Karim 2. Identitas mata kuliah a. Tipler. Jumlah sks : d. hambatan dan arus listrik. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. kemagnetan. Buku sumber utama: Halliday & Resnick. Prasyarat : i. Kelompok mata kuliah : f. rangkaian DC. Status mata kuliah : h.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Dasar II I. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. 4. induksi elektromagnetik. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Dosen : Fisika Dasar II FI331 4 sks III Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. FISIKA Untuk Sains dan Teknik. Silabus 1. Program Studi/Program : g. kemagnetikan. teori relativitas. Semester : e. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). potensial listrik. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. hambatan dan arus listrik. gelombang elektromagnetik. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. FISIKA. ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Deskripsi dan Silabus 21 . (2001). II. diskusi. Nomor kode : c. (1989). hukum Gauss. 3. dan alat peraga fisika. tanya jawab. dan ceramah. rangkaian DC. gelombang elektromagnetik. osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik. hukum Gauss. Nama mata kuliah : b.

Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 22 . Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik Pertemuan ke 13 : Teori relativitas Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom (melanjutkan) Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. gaya dan medan listrik (melanjutkan) Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss Pertemuan ke 4 : Potensial listrik Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik Pertemuan ke 6 : Rangkaian DC Pertemuan ke 7 : Kemagnetan Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan) Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik. FISIKA. • Douglas C. (1989).D & Drs. Giancoli. FISIKA. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Muatan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Media : OHP. Tipler (Dr. alat peraga fisika 5. (2001). • Paul A. FISIKA. (2001). Erwin Sucipto). Untuk Sains dan Teknik. Erlangga-Jakarta. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. Bambang Soegijono). Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. Erlangga-Jakarta. gaya dan medan listrik Pertemuan ke 2 : Muatan.

keluasan dan kedalaman materi. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat makalah. dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. Husmy Y. dan presentasi. 10. Silabus 8. Buku Utama adalah Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah. tanya jawab. Iyon S. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan UAS. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. dan alat peraga pembelajaran fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah I FI131 2 sks 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II Unang P. Muslim. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. dan diskusi.. 9. Media pembelajaran menggunakan OHT. konsep-konsep essensial. tugas membuat makalah. khususnya fisika sekolah.. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. konsep-konsep essensial. keluasan dan kedalaman materi. Deskripsi Mata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi (MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika. II.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah I I. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. slide power point. Sutrisno. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah Deskripsi dan Silabus 23 .

urutan penyajian. keluasan. aspek kognitif. (2001). keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran tata surya. aspek kognitif.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X) mencakup: besaran dan satuan.Buiku pelajaran fisika SMP .Douglas C. afektif. aspek kognitif. urutan penyajian.. FISIKA... urutan penyajian. dinamika partikel. afektif. gelombang dan optik. urutan penyajian. aspek kognitif. Untuk Sains dan Teknik. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika partikel. 11. urutan penyajian. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman. aspek kognitif. FISIKA. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. aspek kognitif. afektif. keluasan. dan UAS 13. tata surya. melalui kegiatan presentasi mahasiswa. gerak. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran besaran dan satuan. keluasan. Pertemuan 16: Ujian akhir semester 14. diskusi. Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman. afektif. suhu dan kalor. UTS. Pertemuan 9 : Ujian tengan semester Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik. keluasan.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. alat peraga fisika 12. ceramah . Tanya jawab.. Erlangga-Jakarta. Evaluasi Kehadiran. Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman. urutan penyajian. Daftar buku . afektif. Bambang Soegijono). (2001). Tipler (Dr. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . Tugas.Media : OHP. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gelombang dan optika. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran suhu dan kalor.Metode : demonstrasi. aspek kognitif.. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gerak.Paul A. afektif. afektif. dan listrik dinamik di sekolah..Buku pelajaran fisika SMA . Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 24 . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman. keluasan. . Giancoli. urutan penyajian. keluasan.

Deret Fourier. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. dan latihan. J. Jakarta. L. Depdiknas. Wospakrik. (1993). Mathematical Methods in The Physical Science. John Wiley & Sons Inc. Vektor dan Analisisnya. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Pd. Deskripsi dan Silabus 25 . Si. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Buku sumber utama: Boas. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Dirjen Dikti. Kalkulus Variasi.. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika II I. serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan Fisika yang relevan. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. II.. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. Deret Pangkat. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Vektor dan Analisisnya. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. S. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. Kalkulus Variasi. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Selesai mengikuti perkuliahan ini. 9. M. Andi Suhandi. H. (1983). M. 10. Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika/Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib Matematika Fisika I (FI 421) Dr. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika II FI 431 4 MK. Deret Fourier. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Dalam perkuliahan ini dibahas materimateri. Singapore. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Silabus Perkuliahan 8. Deret Pangkat. diskusi.

ruang lingkup perkuliahan. Perkalian Vektor. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Curl.Metode . Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Persamaan Garis dan Bidang. Cosinus. Teorema Parseval. Integral Garis. tugas-tugas. sumber dan bahan ajar. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. dan latihan. dot product dan cross product. Kompleks. Kondisi Dirichlet. Divergensi. Diskusi. diskusi. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Minggu 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Aplikasi deret dalam persoalan persoalan Matematika adan Fisika) Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier (Fungsi Periodik.Tugas . evaluasi dan penilaian. Metoda dan Pendekatan .Media : Ekspositori : Ceramah. genap. Aplikasi perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika. Sinus-Cosinus. Prinsip Hamiltonian. Deret Pangkat tak hingga. aplikasinya dalam persoalan Listrik Magnet. Operator vektor ” Nabla atau Del ”. Aplikasi dalam persoalan Mekanika) TU 1 Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi. deret Taylor dan McLaurin. dan tidak ganjil-tidak genap. Prinsip Fermat. Nilai rata-rata Fungsi. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 12. Hukum Gauss dan Hukum Ampere. Gradien. Diferensial dan Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya.Penilaian : Tugas (20 %).Pendekatan pembelajaran . Deret Fourier Sinus. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Uraian fungsi dalam deret pangkat. Persaman Lagrange.) Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi (Persoalan nilai Stasioner. Spektrum Fourier. Vektor dan analisisnya (Definisi dan Notasi. Evaluasi dan Penilaian : . aturan perkuliahan. Integral Vektor. Tes Unit (80%) 13. Teorema Green dalam bidang.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji konvergensi deret. Integral pertama dari persamaan Euler. dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan. Fungsi ganjil. Teorema Divergensi dan Teorema Stokes. 11. 2. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Medan konservatif (contoh fisis). Koefisien Fourier. Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel. Aplikasi pada persoalan Fisika relevan ) TU 2 Deskripsi dan Silabus 26 .

Spiegel (1985) Analisis Vektor. Depdiknas. L. silinder. Mathematical Methods in The Physical Science. Polinomial Legendre. Singapore 2. Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas Fisika) TU 4 14. John Wiley & Sons Inc. M. Boas. Fungsi Hankel. Wospakrik. Murray R. Fungsi Zeta Rieman. 13. Deskripsi dan Silabus 27 . dan bola. Fungsi Bessel. H.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral (Fungsi Faktorial. Fungsi Lagguere. Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan) Minggu 12. Fungsi Beta. Formula Stirling. Eralangga. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Polinom Hermit) TU 3 Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial (Persamaan laplace untuk suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat. Metode Probenius. Dirjen Dikti. kartesian. Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika dalam 1-Dimensi. J. Fungsi Gamma. Fungsi Hermit. Polinom Laguere. Deret Legendre. Berbagai bentuk Integral Eliptik. Daftar buku: Buku Utama: 1.. Referensi : 1. Fungsi Error dan Pelengkapnya. Jakarta. (1993). (1983). dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial (Solusi PDB dengan metode deret. Jakarta.

menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. Nama Mata Kuliah : b. Kelompok Mata Kuliah : f. Melalui matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pengukuran dasar. Silabus 2.massa jenis. perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasan awal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika. Pegetahuan akan pentingnya eksperimen ( laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. Setiya Utari 2.Kode Mata Kuliah : c. mengolah dan melaporkan hasil eksperimen. Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen. berulang. melakukan kegiatan eksperimen.Semester : e. merancang. Dosen : Ekpseriment Fisika Dasar II FI432 2 SKS III (DIKFIS)/ II (FIS) MKKP Pendidikan Fisika. yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk mengembangkan eksperimen fisika dasar. dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan laporan tertulis.Status Mata Kuliah : h. cahaya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar II I. mengenal. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik. volt dan ampere. Identitas Mata Kuliah : a. temperatur . Bekerja di Laboratorium (persiapan. Program studi : g. waktu. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). menguasai penggunaan alat ukur dasar. Jumlah SKS : d. 3. Deskripsi dan Silabus 28 . getaran bunyi gelombang.Prasyarat : i. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. II. melaksanakan eksperimen dasar. dengan variabel yang berubah (grafik). listrik dan magnet. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika Dasar II. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai perencannan proses dan akhir perkuliahan. Fisika Wajib Iyon Suyana. praktek dan presentasil hasil eksperimen. tekanan. Kegiatan perkuliahan dilakukan melalui diskusi kelompok dan kelas. beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. massa. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan bekerja di laboratorium. dan kalor. dan melaporkan hasil eksperimen.

inkuiri. Physic by Inquiry • M. Practical Physic. 1975. direc instruction. 1986.dan perangkat eksperiment fisika dasar. diskusi dan tanya jawab. performance. eksperimen. • Lilian Mc.Nelkon & Parker. 5. alat-alat ukur . Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan ekspositori. Evaluasi Eevaluasi proses/kinerja. New Jersey.Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. dan tes. : Alat-alat ukur sederhana (panjang.Dermott . PT Pradnya Paratama. Teori Ketidakpastian Menggunakan S. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. Media pembelajaran OHT . John Murray • Darmawan B. Buku Sunber • Armintage. Heineman Education Book. Advance Level Physic. Jakarta. Trird Edition. • William David & Albert. Bandung. Prentice-Hall. 6. massa) : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) : Presentasi Hasil : UAS 8.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Deskripsi dan Silabus 29 . 3rd edition.D. 7. 2001. London. 1984. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Bekekrja di laboratorium : Laboratorium Fisika Inkuiry : Teori Kesalahan : Teori Kesalahan . • Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. Penerbit ITB . 1985. • Doedjana & Osanu. Inc/Englewood Cliffs.

usaha dan energi. tanya jawab. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). mantap dan mendalam. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah II FI141 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. keluasan. keluasan. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . fluida. teori kinetik gas. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. dilengkapi dengan penggunaan OHP. dan termodinamika di sekolah. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. momentum linear dan impuls.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah II I. Erlangga-Jakarta II. dan alat peraga fisika. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. fluida. dinamika. dan termodinamika di sekolah. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. momentum linear dan impuls. aspek kognitif. Douglas C Giankoli (2001) fisika. diskusi. aspek kognitif. 3. diskusi. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. dinamika. dan ceramah. Silabus 1. usaha dan energi. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. Tanya jawab. mantap dan mendalam. ceramah Deskripsi dan Silabus 30 . afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. Buku pelajaran fisika SMP. urutan penyampaian.Metode : demonstrasi. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. teori kinetik gas. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. urutan penyampaian. 4.

urutan penyajian.. keluasan. Giancoli. aspek kognitif. Erlangga-Jakarta. aspek kognitif. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika. afektif. aspek kognitif.Buiku fisika SMP . Untuk Sains dan Teknik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . keluasan. afektif. Tugas. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas. FISIKA. Pertemuan 11: deskripsi kedalaman. keluasan. dan UAS 6.Media : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 31 .Buku fisika SMA . keluasan. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran usaha dan energi. keluasan. afektif.. afektif. aspek kognitif. Tipler (Dr. afektif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas termodinamika Pertemuan 16: Ujian akhir semester 7. Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. Daftar buku . Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman.Paul A. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar.. FISIKA.Douglas C.. keluasan. afektif. aspek kognitif. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah OHP. (2001). Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian.. urutan penyajian. Bambang Soegijono). . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran fluida. aspek kognitif. afektif. urutan penyajian. afektif. urutan penyajian. keluasan. alat peraga fisika 5. UTS. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: deskripsi kedalaman. Evaluasi Kehadiran. urutan penyajian. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran kinematika. (2001). urutan penyajian.Tugas : . aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum linear dan impuls.

benda tegar. Addison-Wesley Publishing Company. gerak harmonik.Pd 2. diskusi . penyajian dan diskusi. tanya jawab. OHP. Silabus 1. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. dan mekanika lagran. gerak harmonik. II. Matematika Fisika I dan II : Drs. R.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mekanika I. I Made Padri. Grant. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. gaya sentral. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah konsep dan prinsip kinematika partikel. Keith. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel. benda tegar. sistem partikel. Buku utamanya adalah Fowles. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuari . Analytical Mechanics. M. dan mekanika lagran. sistem koordinat polar. (1961). kerangka referensi noninersial. dinamika partikel. dinamika partikel. R. sistem partikel. sistem koordinat polar. Identitas mata kuliah: Nama mata kuliah Kode mata kuliah Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Mekanika : FI342 : 4 sks : 4 (Pend. dan benda tegar. Symon. dan benda tegar. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang dilengkapi dengan penggunaan LCD. dan alat peraga. Mechanics. 4. (1986). Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel.Tugas : Laporan dan penyajian Deskripsi dan Silabus 32 . Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. Fisika). Sounders College Publishing. Massachusetts. 3. kerangka referensi noninersial. sistem partikel. gaya sentral. dan 3 (Fisika) : MKKPS : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1 : Mata kuliah lanjutan wajib : Fisika Dasar.Metode : Ceramah. sistem partikel. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. Philadelphia.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Sounders College Publishing. (1995). Philadelphia Symon. (1973). Olson Martin.UAS 6. alat peraga 5. Introduction to Classicval Mechanics. Keith. New York Deskripsi dan Silabus 33 . Analytical Mechanics. reviu konsep dan prinsip mekanika dalam fisika dasar Pertemuan 2 : Kinematika partikel Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik Pertemuan 9 : UTS Pertemuan 10-11 : Gaya sentral Pertemuan 12-13 : Sistem partikel Pertemuan 13-14 : Benda tegar Pertemuan 15 : Mekanika Lagran Pertemuan 16 : UAS 7. Fundamental University Physics I (Mechanics).UTS . (1986). Classical Mechanics a Modern Perspective. Massachusetts Barger Vernon. Addison-Wesly Publishing Company. Power point. Printice Hall Publishing.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Evaluasi . R. Mechanics. Daftar buku Buku utama : Fowles. McGaw-Hill.Penyajian makalah . R. P. Edward.Laporan penyelesaian tugas soal . (1961). Finn. Addison-Wesley Publishing Company. New Jersey Alonso Marselo. A. Massachusetts Referensi : Arya. J.Media : Transparan. (1990). Grant.

entropi. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika Nomor Kode : FI343 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : III Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum. mahasiswa diharapkan menguasai konsepkonsep dasar termodinamika. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell. sistem dan persamaan keadaan. dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan terapan termodinamika. 1982. Heat and Thermodynamics. Bandung. siklus Carnot dan reversibilitas.1994. matematika untuk termodinamika. UAS.Si 2. Second Edition. sifat-sifat zat murni. II. dilengkapi dengan penggunaan OHP. McGraw-Hill. usaha mekanik eksternal. Kalor dan termodinamika.Dittman. Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi. terbitan ke enam.Zemansky and Richard H. hukum kedua termodinamika.Cengel and Michael Boles. In-Focus. Saeful Karim.1986. koordinat-koordinat termodinamika. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Termodinamika I. koordinat-koordinat termodinamika. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. Matematikan Fisika I dan II Dosen : Drs. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka.Inc dan Mark W. entropi. diskusi (problem-solving). dan ceramah. tanya jawab. Tahapan penguasaan materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan. Setelah mengikuti perkuliahan ini. hukum kedua termodinamika. pekerjaan rumah. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. matematika untuk termodinamika.M. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. potensial termodinamika. Sixth Edition. McGraw-Hill. usaha mekanik eksternal. mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep dasar termodinamika. Institut Teknologi Bandung (ITB). Buku sumber utama perkuliahan ini adalah : Yunus A. sistem dan persamaan keadaan. dan alat peraga termodinamika. dan presentasi kelompok. Thermodynamics An Engineering Approach. siklus Carnot dan reversibilitas. UTS. SILABUS 1. Fisika Dasar. potensial termodinamika. sifat-sifat zat murni. Fisika Dasar II. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell Deskripsi dan Silabus 34 . Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini.Inc.

fase-fase zat murni. dan UAS. diferensial eksak dan tak eksak. Deskripsi Isi Materi perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : Konsep-konsep dasar termodinamika. • Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi variabel tunggal. pengukuran temperatur. dan Alat peraga termodinamika 5. sistem tertutup dan terbuka. mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep pada setiap bab melalui internet. koordinat-koordinat termodinamika. dan membuat makalah yang berhubungan dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya. kompresibilitas isotermik. kesetimbangan termal. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. entropi. Evaluasi Kehadiran. 6. sistem paramagnetik. besaran intensif dan ekstensif. diagram permukaan P-V-T . • Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangan termodinamika (Kesetimbangan mekanik. sistem dan persamaan keadaan. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan • Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturan mainnya. dan tekanan. tanya jawab. keadaan kesetimbangan sistem. persamaan keadaan beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis. usaha mekanik eksternal. penskalaan termometer. besaran termometric. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni. konsep temperatur. kesetimbangan kimia. In-Focus. termodinamika dan energi. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell 4. dan kesetimbangan fase).dan termokopel. hukum kedua termodinamika dan terapannya pada motor bakar dan mesin pendingin. bentuk-bentuk energi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. besaran-besaran sistem. jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya. potensial termodinamika. proses perubahan fase zat murni. proses dan siklus. • Media : OHP. dan ceramah • Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab. Tugas. koefisien muai volume isobarik. Kuis. diferensial parsial. dimensi dan satuan. diagram proses perubahan fase zat murni. UTS. Deskripsi dan Silabus 35 . diskusi melalui set problem-solving. temperatur gas ideal. • Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan termal. siklus Carnot dan reversibilitas. dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsepkonsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika. Pendekatan Pembelajaran • Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika • Metode: Demonstrasi. diferensial fungsi variabel ganda. hubungan antara diferensial parsial. matematika untuk termodinamika. sifat-sifat zat murni.

dG.Inc. reservoir energi panas. Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal). usaha adiabatik. usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik. 1982.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • • • • • • • • • • • sistem dielektrik. Heat and Thermodynamics. bentuk-bentuk usaha mekanik. analisa hukum kedua sistem tertutup. mesin pendingin dan pompa panas Carnot Pertemuan 13: siklus Otto. konsep gas ideal. dan Cp. Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan irreversibel. ∆S .Dittman. faktor kompresibilitas. diagram entropi. prinsip-prinsip Carnot. McGraw-Hill. Second Edition. panas jenis. usaha untuk merubah panjang kawat.diagram P-V .siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar. entropi. dan usaha untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik. hukum pertama termodinamika. dan siklus Diesel. penentuan kapasitas panas eksperimental. mesin pendingin dan pompa panas. dan proses aliran tak tunak. Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum kedua termodinamika. dan laju aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor). ∆U berbagai gas . Thermodynamics An Engineering Approach. konsep kalor. transfer energi panas. 2) Mark W. siklus Carnot.1994. proses aliran tunak. usaha bergantung pada lintasan. mesin kalor Carnot. hubungan TdS. apa itu entropi ?.Inc. skala temperatur termodinamika. perubahan entropi zat murni. usaha dalam. Cv.Cengel and Michael Boles. penerapan hukum kedua dalam kehidupan sehari-hari. Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika. mesin abadi. perubahan entropi zat padat dan zat cair Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaanpersamaan Maxwell.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar bensin.Zemansky and Richard H. fungsi energi dalam. dF. perubahan entropi pada berbagai proses. dan proses adiabatik quasistatik. menentukan persamaan keadaan. penghitungan usaha untuk proses kuasistatik. Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar. hubungan umum untuk dU. ∆H . mesin kalor. proses kuasistatik. usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi. Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius. Daftar Buku 1) Yunus A. dan sistem termodinamika yang lainnya). Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control Volume): Analisa termodinamika control volume. energi dalam gas (nyata dan ideal). hukum kedua termodinamika dan efisiensi. Diterjemahkan Deskripsi dan Silabus 36 . Sixth Edition. dH. McGraw-Hill. Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 7. persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika. prinsip perubahan entropi. usaha untuk merubah muatan sel terbalikan. dS.

Jilid I. Darmawan.1998. FMIPA ITB. Termodinamika.inc.1980. Matematika untuk Termodinamika (Diktat). Termodinamika. terbitan ke enam. Edisi ketiga. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI.1991. Third Edition.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3) 4) 5) 6) kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. Bandung. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi. 2001.1986. Fisika untuk Sains dan Teknik.1993. Dimiski Hadi. Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Deskripsi dan Silabus 37 . Worth Publisher. Erlangga. Paul A Tipler. Physics for Scientits and Engineers. Institut Teknologi Bandung (ITB). Saeful Karim. Kalor dan termodinamika.

Setelah mengikuti perkuliahan ini. Matematika Fisika I. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. : Andhy Setiawan. solusi persamaan gelombang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang dan Optik I. Fisika Dasar II. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok. Modulasi Gelombang. gelombang permukaan air. Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret Fourier. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah. 2. Jumlah SKS d. sistem osilasi dengan dua derajat kebebasan. Kinematika Gelombang meliputi bentuk umum persamaan differensial gelombang. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Dinamika dan Energetika Gelombang. efek doppler. Kinematika Gelombang. Semester e. gelombang bunyi. Gelombang Elektromagnetik. Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan Deskripsi dan Silabus 38 . serta energi dan momentum gelombang. gelombang elektromagnetik. Dosen : Gelombang & Optik : FI344 : 4 SKS : VI (DIKFIS)/V (FIS) : MKKPS : DIKFIS/FIS /S1 : Wajib : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar. dan presentasi. dkk. Dinamika dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis. gelombang bunyi di udara. Kode Matakuliah c. kecepatan group dan dispersi. dan cahaya. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. serta penilaian melalui UTS dan UAS II. dan Optika Fisis. gelombang bunyi. melalui pendekatan inkuiri. Kelompok Matakuliah f. Status Matakuliah h. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. dan analisis osilasi harmonis. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi. superposisi dua gelombang dan layangan. Nama Matakuliah b. dan Matematika Fisika II. Prasyarat i. Program studi g. 3. Silabus 3. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. Identitas Matakuliah : a. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem osilasi dengan satu derajat kebebasan. dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya. Materi perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis. dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang). diskusi.

Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Reviu osilasi teredam. persamaan Fresnell. gelombang gravitasi. gelombang elektromagnetik dalam medium. pemantulan dan pembiasan gelombang elektromagnetik. dan pandu gelombang. energi dan momentum gelombang Pertemuan ke-4 : Pemantulan. hubungan dispersi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Maxwell. transversalitas gelombang elektromagnetik. Media : Komputer. LCD. osilasi. dan geombang riak). tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. 7. jawaban soal-soal. modulasi gelombang. presentasi. e-learning berbasis internet (moodle) 5. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. difraksi celah tunggal. diskusi).teredam terpaksa Pertemuan ke-2 : Osilasi. UTS dan UAS. power point. slingki. vektor poynting dan hukum kekekalan energi. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Persamaan maxwell. zat cair). Media pembelajaran OHT. Pertemuan ke-10 : rambatan gelombang elektromagnetik dalam medium (medium konduktif. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. batang logam. Pertemuan ke-7 : Representasi gelombang dengan deret fourier dan deret dirac. berbagai macam sistim osilasi. software simulasi model fenomena gelombang. makalah. dan kisi difraksi. Pertemuan ke-6 : Gelombang bunyi di udara gas (cepat rambat. kuis. 6. tanki riak. 4. difraksi Fresnel dan difraksi Fraunhofer. transmisi dan hukum snellius Pertemuan ke-5 : Cepat rambat geombang pada berbagai medium (pegas. kecepatan grup dan dispersi. efek dopler. Optika Fisis meliputi interferometer pembelah muka gelombang. persamaan gelombang elektromagnetik. Pendekatan/metoda pembelajaran Metode : Ekspositori (Ceramah.gandeng Pertemuan ke-3 : persamaan dan solusi persamaan gelombang. Deskripsi dan Silabus 39 . Pertemuan ke-12 : Pandu gelombang (penampang segi empat dan jalur transmisi koaksial). gelombang pembawa dan gelombang modulasi. energi dan intensitas) dan gelombang permukaan air ( penerapan suarat batas. rancangan dan laporan hasil praktikum). interferometer pembelah amplitudo. elektron bebas dan plasma) Pertemuan ke-11 : Hukum snellius. Pendekatan : Inkuiri Tugas : Individu dan Kelompok (simple experiment project). tali.

Common Texbook Gelombang dan Optik. Cermin Lloyd.). Worth. Mcgraw-hill book company. 2. 1985. Optics. R State dan E State). dan Cicin Newton)..E.A. Pertemuan ke-15 : Difraksi yang meliputi : difraksi Fraunhofer (celah tunggal dan kisi). L state. Hecht. Frank S . Inc. Deskripsi dan Silabus 40 . Taufik Raman R. 1987. Hirose and Longren.Publisher Inc. 2nd edition. Syney. Pertemuan ke-16 : UAS 8. 2004. 4. edisi revisi. Buku Sunber Buku utama: 1. P. Zahara Muslim. Gelombang dan Optik.Crawford. Mach Zender. interferometer Fabry Perrot. Addison Wesley Publishing Company. Polaroid dan polarisator. Jr (1978). interferensi dengan pembelah muka gelombang (Thomas Young. Waves . interferensi dengan pembelahan amplitudo (interferometer Michelson dan Morley. Depdiknas –Dikti. 1994. 1991.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-13 : macam-macam polarisasi (P State. difraksi Fresnell (bukaan persegi dan lingkaran). Berkeley physics-vol. Referensi: 1. Bandung: IMSTEP JICA . Introduction to wave phenomena. banyak celah.3. polarisasi oleh bahan uniaksial Pertemuan ke-14 : interferensi dan koherensi. Physics for scientist and Engineers. John Willey and Sons. Tipler. 2. Biprisma Fresnel. 3.

Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : Semester : Kelompok Mata Kuliah : Program studi : Status Mata Kuliah : Prasyarat : Dosen : Elektronika Dasar. komponen aktif. . Pendidikan Fisika dan Fisika /S1. komponen aktif. Pendekatan/ metoda pembelajaran . 3.Metode : diskusi . Silabus 1. 5. Deskripsi Iisi Materi yang dibahas dalam meliputi komponen pasif. . Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang elektronika dasar. 4. Wajib. rangkaiaan penyearah. Agus Danawan. Fisika Dasar II . rangkaian penguat emitor bersama. rangkaian dasar penguat dan Op Amp. Media Pembelajaran Power point dan OHT 6. serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi.demontrasi dan praktikum. Puwanto Fadjar HM . MKKPS . UAS dan laporan praktikum. FI442 3 4 Pendidikan Fisika. sreta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Meningkatkan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar dan mempersiap kan pengetahuan yang dipakai dalam perkuliahan Elektronika Lanjut. dan demontrasi praktikum. dan 3 Fisika. Op-amp dan praktikum rangkaian penguat.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Dasar I. rangkaian penguat basis bersama. Perkuliahan ini membahas komponen pasif. Evaluasi Tugas-tugas mahasiswa secara individu. rangkaian transistor dua kutub. UTS. II. 2 . test unit. rangkaian penyearah.Tugas : penyajian dan diskusi. Perkuliahan disampaikan melalui metoda: ceramah. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan perluasan dari materi Fisika Dasar II dan pendahuluan untuk elektronika lanjut. diskusi. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki keterampilan pengetahuan dalam bidang Elektronika Dasar. Deskripsi dan Silabus 41 . Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II. rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back.

Basic Electronics For Scientist. New York. xvii-xxvii. 7th Ed.. . Albert P. 2nd Ed. induktor dan transformator.McGraw-Hill Kogakusha Ltd. New York. Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 : Jenis-jenis komponen pasif yang terdiri dari hambatan.praktikum menggunakan multimeter. Internstional Student Edition.praktikum membuat penyearah 1 gelombang. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat emitor bersama Pertemuan 11 : Karakteristik masukan. (1994). 3. kapasitor dan transformator. Pertemuan 3 : Teori atom. Tokyo. 8.praktikum melihat bentuk tegangan pada rangkaian dioda . penguat diferensial dan integrator Pertemuan 14 : Praktikum rangkaian penguat (Transistor) Emitor bersama. Zbar. Daftar Buku 1.. Pertemuan 5 : Karakteristik dioda dan jenis-jenis dioda. kapasitor. Deskripsi dan Silabus 42 . Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems. Pertemuan 7 : Transistor tipe NPN. pg. A text-lab Manual. Pertemuan 6 : Rangkaian pembentukan gelombang penuh dan setengah Penuh. 2.. Brophy. Malvino. Michael A. JJ.. osiloskop dan audio generator.praltikum mengukur tegangan pada hambatan. Pertemuan 8 : UTS. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat basis bersama. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat kolektor bersama Pertemuan 12 : Ramgkaian feed back positip dan negatip Pertemuan 13 : Op Amp. Miller. Pertemuan 10 : Karakteristik masukan. pita energi dan semikonduktor.(1972). Millman J. Pertemuan 15 : . McGraw-Hill Book Colpany. (1979). . Macmillan/McGraw-Hill. Pertemuan 4 : Dioda sambungan PN dengan pemberian panjar maju dan panjar mundur . Paul B. Pertemuan 9 : Karakteristik masukan. Pertemuan 2 : Rangkaian pengganti Thevenin dan Norton. Glencoe. Pertemuan 16 : UAS .transistor tipe PNP dan hubungan arus pada transistor.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 7.

diskusi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. zat padat dan semikonduktor. Buku pelajaran fisika SMP. fisika atom. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. 4. medan dan potensial listrik. jagat raya di sekolah. dilengkapi dengan penggunaan OHP. keluasan. fisika atom. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). radiasi benda hitam. medan magnet. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Fisika Sekolah III FI351 2 sks 5 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah dasar Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. relativitas khusus. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. kapasitor. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. gelombang elektromagnetik. Douglas C Giankoli (2001) fisika. radiasi benda hitam. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan Fisika Sekolah II. dan alat peraga fisika. bunyi. zat padat dan semikonduktor. urutan penyampaian. tanya jawab. dan ceramah. bunyi. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. 3. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. aspek kognitif. medan magnet. urutan penyampaian. kapasitor. Silabus 1. fisika inti dan radioaktivitas. induksi elektromagnetik. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. relativitas khusus. mantap dan mendalam. keluasan. Pendekatan pembelajaran Deskripsi dan Silabus 43 . jagat raya di sekolah. gelombang elektromagnetik. induksi elektromagnetik. aspek kognitif. fisika inti dan radioaktivitas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah III I. mantap dan mendalam. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. Erlangga-Jakarta II. medan dan potensial listrik.

Pertemuan 12 : deskripsi kedalaman. alat peraga fisika 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Konseptual dan kontekstual . keluasan. diskusi. UTS. Pertemuan 11 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika atom.Media : OHP. aspek kognitif. Evaluasi Kehadiran. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran zat padat dan semikonduktor Deskripsi dan Silabus 44 . Pertemuan 6 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran bunyi. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran potensial listrik.. aspek kognitif. Pertemuan 4 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. aspek kognitif. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan listrik. Pertemuan 3 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. Tugas.. keluasan. keluasan.. aspek kognitif. Pertemuan 7 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. keluasan. keluasan. keluasan. aspek kognitif. urutan penyajian. keluasan. keluasan. urutan penyajian.. keluasan. urutan penyajian. aspek kognitif. aspek kognitif.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. urutan penyajian.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran induksi elektromagnetik Pertemuan 10 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif.Metode : demonstrasi. urutan penyajian. Pertemuan 13 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran kapasitor. urutan penyajian. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran radiasi benda hitam. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gejala gelombang Pertemuan 2 : deskripsi kedalaman. keluasan.. dan UAS 6. keluasan. aspek kognitif. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan magnet.. aspek kognitif. Pertemuan 5 : deskripsi kedalaman. keluasa. Tanya jawab. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran relativitas khusus. ceramah . afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gelombang elektromagnetik.

aspek kognitif. FISIKA. urutan penyajian.Buku fisika SMP .Buku fisika SMA . Giancoli.. Erlangga-Jakarta. keluasa. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 45 . (2001). aspek kognitif. . Pertemuan 15 : deskripsi kedalaman.Paul A.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 14 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran jagat raya. Tipler (Dr.. keluasa. Untuk Sains dan Teknik. Pertemuan 16 : Ujian akhir semester 7. urutan penyajian. (2001). FISIKA. Bambang Soegijono). afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika inti dan radioaktivitas. Daftar buku .Douglas C.

Kompetensi yang diharapkan adalah agar mahasiswa memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan tentang listrik –magnet dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. tekhnik khusus menentukan potensial.T . Metoda khusus dalam penetuan Potensial. dan sebagai pendahuluan untuk perkuliahan kejenjang yang lebih tinggi. serta matematika Fisika Perkuliahan ini disampaikan melalui mtoda ceramah. medan magnet statis..AJ 2.tanya jawab. Magnet statis. Medan Listrik. Hukum Gauss. medan elektrostatis. Deskripsi isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Elektrostatika. Materi yang dibahan meliputi elektrostatika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Listrik Magnet I. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari materi perkuliahan Listrik-magnet yang telah diperoleh mahasiswa di perkuliahan Fisika Dasar. II. Jumlah SKS d. Pendekatan / metoda pembelajaran Ceramah. gaya elektromagnet. elektrodinamika . Kode Matakuliah c. Bahan Dielektrik. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah.. Energi dan potensial serta multipol Listrik. Status Matakuliah h. diskusi dan simulasi serta eksperimen dengan pendekatan pemecahan masalah Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. Arus Listrik. Perangkat percobaan: elektroskop. tanyajawab. II. 5. Induksi Elektromagnet dan Kemagnetan dalam bahan. Nama Matakuliah b. diskusi. 4. Identitas Matakuliah a. Semester e. Silabus 1. Media Pembelajaran OHT. Perkuliahan Listrik magnet ini dapat diikuti mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. Program studi g. induksi elektromagnet. Kelompok Matakuliah f. interaksi dan energi dalam elektrostatis. interaksi dan energi dalam magnetstatis. medan magnet Deskripsi dan Silabus 46 . Prasyarat i Dosen : : : : : : : : : Listrik Magnet FI352 4 V (DIKFIS) MKKPS DIKFIS Pilihan wajib Fisika Dasar I dan II DE. Dengan meningkatkan pemahaman listrik magnet di Fisika dasar dan mempersiapkan mengikuti listrik magnet yang lebih mendalam 3. software simulasi model.

Ujian Tengah semester iii. IMSTEP. Buku Sumber Utama • Waloejo Loeksmanto. 2003. DepDikBud. : • Reitz.Jurusan Fisika FPMIPA Universitas Negeri Jogyakarta Tambahan. R. Deskripsi dan Silabus 47 . 7. FJ Milford. Robert W Christy. Listrik Magnet. Materi perkuliahan Pertemuan ke-1 : Medan dan operator diferensial Pertemuan ke-2 : Elektrostatika (muatan listrik dan gaya Coulomb) Pertemuan ke-3 : Medan Listrik Pertemuan ke-4 : Hukum Gauss Pertemuan ke-5 : Energi dan Potensial Listrik Pertemuan ke-6 : Multipole Listrik Pertemuan ke-7 : Metoda Khusus dalam penen tuan potensial Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Arus Listrik Pertemuan ke-10 : Bahan Dielektrik Pertemuan ke-11 : Magnetostatika Pertemuan ke-12 : Medan Magnet dalam bahan Pertemuan ke-13 : Induksi Elektromagnet Pertemuan ke-14 : Kemagnetan dalam bahan Energi Elektromagnet Pertemuan ke-15 : Energi Elektromagnet Pertemuan ke-16 : UAS 8. Dir Jen Dikti Jakarta • Suyoso. Kehadiran .Classical Electrodynamics. Ujian Akhir semester.1975. • JD Jackson . Quiss . tugas ii. 1994. Evaluasi i.New Delhi India. Foundations of Elektromagnetic Theory (terjemahan Dasar teori listrik Magnet) Penerbit ITB Bandung. WileyEastern Limited. Medan Elektromagnet.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6.

paradok anak kembar. fisika inti. struktur inti. Dosen : Fisika Modern : FI353 : 4 sks :V : MKKP : Fisika Dik dan Fisika Non Dik / S1 : Wajib : Matematika Fisika : Drs. Jumlah sks d. P. transormasi Galilei Galileo. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep konsep fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena fisika dari benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik. teori quantum dari cahaya. Dalam perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan: relativitas. gelombang materi. II. postulat relativitas khusus. zat padat. 3.teori kuantum atom hydrogen.struktur molekul. eksperimen Michelson-Morley. atau merupak jembatan dari fisika klasik ke fisika modern (quantum). transformasi Lorentz. Melalui bekal pengetahuan dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa siap untuk mengikuti mata kuliah lanjutan seperti fisika kuantum. Nama mata kuliah b. sifat gelombang dari materi. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK. Nomor kode c. Deskripsi Mata kuliah Fisika Modern merupakan jembatan antara mata kuliah di siklus I dan 2 ke mata kuliah di siklus 3 dan 4. Silabus 1. struktur atom.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Modern I. konsekuensi relativitas khusus: dilatasi waktu. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan sebagai berikut: Relativitas (relativitas khusus. Untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap materi yang diajarkan selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang perkembangan konsep konsep ilmu pengetahuan yang berkembang dari mulai awal abad 20 hingga saat ini dan dapat menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik ketika diterapkan pada benda benda mikroskopik setingkat atom atau sub atomik. Deskripsi dan Silabus 48 . serta mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori yang baru teori kuantum. Kelompok mata kuliah f. aplikasi fisika inti. 2. Status mata kuliah h. momentum relativistik. Prasyarat i. konstraksi panjang. Program studi/program g. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan OHT dan apllet(animasi fisika modern yang bersifat interaktif). mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut. M Si. Sinaga. Identitas mata kuliah. a. prinsip relativitas cepat rambat cahaya. Semester e.

stabilitas inti. fusi nuklir. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi. detektor radiasi. table periodik. interaksi partikel dengan materi. percobaan Frank-Hertz. transformasi lorentz. struktuir dan ukuran inti. model inti. piranti semikonduktor. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya. reaktor nuklir. Deskripsi dan Silabus 49 . komplementary gelombang–partikel. Hukum Ohm. hukumk Rayleigh & Jeans dan hokum Planck. spectrum molekul. model atom Thomson. spin inti dan momen magnetik. beta dan gamma). Struktur atom orbital kemagnetan dan effek Zeeman normal. prinsip korespondensi. rotasi molekuler dan vibrasi. fisi nuklir. radiasi benda hitam. Hewidinger. radioaktivitas alami Aplikasi fisika inti: reaksi inti. 5. model elektron bebas klasik. Pertemuan ke 2 : Transformasi Galilei Galileo. energi relativistic. tanya jawab dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT dan animasi fisika modern yang bersifat interaktif . prinsip relativitas. radioaktivitas. Teori kuantum dari cahaya percobaan Hertz. spectrum atom (percobaan Balmer dkk ) . Van der waals). Gelombang materi: postulat de broglie dan penjelasan de Broglie tentang quantisasi dalam model Bohr. kovalen. Model atom: atom sebagai penyusun materi. spectrum sinar x dan hokum Moseley. eksperimen Michelson–Morley. massa sebagai ukuran energi. postulat relativitas khusus. Zat padat: ikatan dalam zat padat. massa dan energi. pertukaran simetri dan prinsip eklusi . teori pita energi. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi relativistic. model quantum Bohr dari atom). Pertemuan ke 3 : Teori quantum dari cahaya Pertemuan ke 4 : Model atom: atom sebagai penyusun materi. percobaan Davisson-germer. massa sebagai ukuran energi . prinsip ketidak pastian Heisenberg. hukum kekekalan: momentum relativistik massa dan energi. atom bohr (garis spektral. energi ikat dan gaya inti. momentum relativistic. konsekuensi relativitas khusus. reaksi penampang lintang. efek Compton dan sinar–x. model atom Rutherford. quantisasi cahaya dan efek foto listrik. proses peluruhan (alpha. fungsi gelombang materi. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah . Struktur molekul: mekanisme ikatan (ionic.hokum kekekalan momentum relativistic. 4. relativitas khusus. komposisi dari atom (harga muatan elementer) model atom Rutherford. Struktur inti: massa dan muatan. spin electron. dualitas gelombang partikel deskripsi difraksi electron dalam term fungsi gelombang materi. grup gelombang dan disperse.

Deskripsi dan Silabus 50 . reaksi penampang lintang . proses peluruhan. tingkat tingkat energi rotasional molekular : Tingkat tingkat energi vibrasional molekular. spektrum sinar x dan hukum Moseley. model electron bebas klasik : Teori pita. William J. table periodik. fisi nuklir : Reaktor nuklir. 1997. percobaan Frank–Hertz. radioaktivitas. Daftar buku. Modern Physics . Buku Utama: 1. Modern Physics from α to Z0 . : UAS 7. struktur dan ukuran inti. prinsip korespondensi. Serway. Jakarta: Erlangga 2. spektrum molekular. : Orbital kemagnetan dan effek zeeman normal. Arthur. (1994). detektor radiasi. : Zat pada: ikatan dalam zat padat. radioaktivitas alami : Aplikasi fisika inti: reaksi inti. Beiser. stabilitas inti.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 Pertemuan ke 17 Pertemuan ke 18 : Model quntum Bohr dari atom. spin electron. 1981. fusi nuklir.Inc. interaksi partikel dengan materi. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya : Pertukaran simetri dan prinsip eklusi. : Sifat gelombang dari materi. New york : John Wiley & Sons. piranti semikonduktor : struktur inti: massa dan muatan partikel penyusun inti. : UTS : Struktur molekul: mekanisme ikatan atom dalam molekul. : Model inti. Moses dan Moyer. energi ikat dan gaya inti . Konsep fisika Modern (terjemahan The Houw Liong).San Diego: saunders College Publishing Referensi: Rohlf.

merancang dan mengelola laboratorium fisika sekolah. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. pengadministrasian laboratorium. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah. software computer. Evaluasi Deskripsi dan Silabus 51 .L. demonstrasi. diskusi/tanya jawab. software computer. Bristol. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS serta tugas-tugas. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Keloampok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Laboratorium Fisika Sekolah I : FI241 :2 :4 : MKKPS : Pendidikan Fisika/S1 : Wajib : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. 4. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium.. Squires (1986). Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan . London. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti transparansi. 5. dengan menggunakan metoda ceramah. beserta alternatif pengembangannya. penyimpanan alat-alat laboratorium. Silabus 1. pemeliharaan dan perawatan alat-alat dan bahan.W.Arrowsmith Ltd. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. Fisika Sekolah II. Laboratory Organization and Management. G. yang membekali mahsiswa tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. peralatan laboratorium. beserta alternatif pengembangannya. J. II.. Tugas : Media : transparansi. Butterworth & Co (Publisher) Ltd.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah I I. Fisika Sekolah III. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah. pemeliharaan dan perawatan alat-alat. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). 2. penyimpanan alat-alat laboratorium. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. pengadministrasian laboratorium. 3. Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. diskusi/tanya jawab.Practical physics.

.W.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -Kehadiran -Praktek -UTS -UAS 6. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Bristol.Arrowsmith Ltd. G. Laboratory Organization and Management. J.L. Squires (1986). Deskripsi dan Silabus 52 . Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7.Practical physics. London.

merancang kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan alat-alat lab yang ada di sekolah. merancang kegiatan demonstrasi dan merancang kegiatan eksperimen. G.Arrowsmith Ltd. Fisika Sekolah II. J. Laboratory Organization and Management. yang membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip kerja alat-alat ukur panjang. Silabus 1. praktikum Tugas : Media : transparansi. Bristol. diskusi/tanya jawab. 2. Kelompok mata kuliah : MKKPS f. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Laboratoriuim Fisika Sekolah I dengan status merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pedagogis materi ajar fisika di sekolah. kemampuan membuat manual alat-alat demonstrasi dan eksperimen materi ajar fisika. demonstrasi. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang prinsip kerja alat-alat ukur dasar. Semester :5 e. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan prinsip kerja alat-alat ukur dasar. massa. London. dan optik. Fisika Sekolah III. Evaluasi -Kehadiran -Praktek Deskripsi dan Silabus 53 . Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1 g. software computer. Squires (1986). 3. Nomor kode : FI461 c. 4. Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Status mata kuliah : Wajib h. Identitas mata kuliah a. OHP/LCD 5.. serta mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. Nama mata kuliah : Laboratorium Fisika Sekolah I b. Jumlah SKS :2 d. Butterworth & Co (Publisher) Ltd.W.Practical physics. Perkuliahan juga membahas bagaimana membuat manual alatalat demonstrasi. merancang eksperimen fisika untuk siswa di sekolah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah II I.L. listrik. waktu. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). II.

Deskripsi dan Silabus 54 . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. Squires (1986). G.Arrowsmith Ltd.W. Butterworth & Co (Publisher) Ltd.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -UTS -UAS 6. London. J. Bristol..L. Laboratory Organization andManagement. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979).Practical physics.

kristal semikonduktor.x oleh kristal. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan mengenai Pendahuluan Fisika Zat Padat. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat Perkuliahan ini merupakan pilihan wajib untuk program pendidikan dan program nondik. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah.demonstrasi. Tujuan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. Pendekatan / metoda pembelajaran : Ceramah. Nama Matakuliah b.x oleh kristal. Semester e. Silabus 1. teori pita energi. sifat thermal kristal. Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. 3. ikatan kristal. Dadi Rusdiana. diskusi. sifat thermal kristal. vibrasi kristal . vibrasi kristal . serta dapat sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. 5. Deskripsi isi : Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : struktur kristal. pwr point. Identitas Matakuliah a. struktur kristal. sifat thermal kristal. Statistik. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Perkuliahan ini membahas konsep Fisika yang meliputi :. Media Pembelajaran: OHT. IV. gas electron bebas. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari kuliah siklus pertama (Fisika Modern) serta sebagai dasar untuk mengambil matakuliah Fisika Zat Padat. h. struktur kristal. ikatan kristal. difraksi sinar. vibrasi kristal . teori pita energi. ikatan kristal. kristal semikonduktor. Tayubi 2. g. Kode Matakuliah c. Kelompok Matakuliah f. 4. Yuyu R. tanya jawab .x oleh kristal. kristal semikonduktor. difraksi sinar. Deskripsi dan Silabus 55 . difraksi sinar. gas electron bebas. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Zat Padat III. teori pita energi. diskusi. Perkuliahan disampaikan melalui metoda : ceramah.Kuantum : Wiendartun.tanya jawab . i Program studi Status Matakuliah Prasyarat Dosen : Pendahuluan Fisika Zat Padat : FI 362 :3 : Ganjil/Genap : MKPP ( Matakuliah Perluasan dan Pendalaman) : Dik / Non-Dik : Pilihan : Fisika Modern. Jumlah SKS d. gas electron bebas.

John Wiley & Sons. Philadelphia M. 7. Addison Wesley. 1976. The Solid State Physics Third Edition.A. Fundamental of Solid State Physics. New York Referensi : Ashcroft and Mermin. John Wiley & Sons. Solid State Physics. 1989. USA. Set ke 1 Pertemuan ke -5 : Test Unit-I Pertemuan ke -6 : Vibrasi Kristal Pertemuan ke -7 : Sifat Thermal Kristal Pertemuan ke -8 : Gas electron bebas Pertemuan ke -9 : Responsi set ke 2 Pertemuan ke-10 : Test Unit !! Pertemuan ke-11 : Teori Pita Energi Pertemuan ke-12 : Kristal semikonduktor Pertemuan ke-13 : Superkonduktivitas Pertemuan ke-14 : Sifat kemagnetan zat padat Pertemuan ke-15 : Responsi set ke 3 Pertemuan ke-16 : Test Unit III 8. Buku Sumber : Buku Utama : Kittel Charles. USA. USA. Adrianus J Dekker.Rosenberg. Test Unit-1. Introduction to Solid State Physics 6th. Evaluasi: Kehadiran . Christman. 1987. tugas Quiss .. Materi perkuliahan : Pertemuan ke -1 : Struktur kristal Pertemuan ke -2 : Difraksi sinar. test Unit 2 dan test Unit 3. 1978. 1991.x oleh kristal Pertemuan ke -3 : Ikatan kristal Pertemuan ke -4 : Responsi. Deskripsi dan Silabus 56 . Japan H.Oemar. Introduction to Solid State Physics. Solid State Physics.M. Saunders College . 1977. Oxford Science Publications. Maruzen company LTD.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6.

mengobservasi reaktor nuklir. potensial sentral. Krane (1988). dan Djoko Sarwono.. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan dari perkuliahan Fisika Modern yang berkaitan dengan materi Inti Atom dan memberikan dasar bagi perkuliahan fisika lebih lanjut agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang inti atom. momentum anguler dan varitas. diskusi kelompok dan kelas. energi ikat inti. peluruhan inti radioaktif dan jenis-jenis peluruhan. tingkat-tingkat energi eksitasi inti dan model semiempirik Wischaker dan model sel. Dosen : Pendahuluan Fisika Inti FI361 3 SKS VII (DIKFIS)/VI(FIS) MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 Wajib Matematika Fisika II dan Fisika Modern Iyon Suyana. dan UAS. Jumlah SKS : d. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. interaksi inti atom dengan materi. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : sifat-sifat inti atom. Semester : e. Kelompok Mata Kuliah : f. massa dan kelimpahan. osilator harmonis. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat inti atom. Malang Individual Text Book . peluruhan yang meliputi: Deskripsi dan Silabus 57 . (2000). Nama Mata Kuliah : b. Program studi/Program : g.2nd edition . yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk memahami materi perkuliahan yang lebih lanjut. Kode Mata Kuliah : c. Andhy Setiawan 5. Pendahuluan Fisika Inti . Agus Jauhari. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler. model-model inti atom.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Inti I. mekanika kuantum untuk inti atom yang meliputi: potensial barier dan efek terobosan. Toronto: John Willey & Son . JICA. 3. kuliah lapangan. Introductory Nuclear Physics . D. dan reaksi inti. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat inti atom yang meliputi jari-jari inti. momen magnet. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. II. tugas-tugas. Silabus 4. Prasyarat : i. kuis.UTS. serta aplikasinya. reaksi inti. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan fisika Modern dan Matematika Fisika II. Status Mata Kuliah : h. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Identitas Mata Kuliah : a. peluruhan inti atom dan interaksinya dengan materi. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah.

osilator harmonis. waktu hidup emisi γ. Reaksi Fusi terkendali). sistematika. reaksi inti dan interaksi inti dengan materi 6. Peluruhan γ (energetika. Peluruhan α (proses. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. serta Peluruhan β ganda). dan Reaksi Fusi (Proses dasar Fusi. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler) Pertemuan ke-5 : Hukum dan Hasil Peluruhan radioaktif (aktivitas inti anak) Pertemuan ke-6 : Hasil Peluruhan radioaktif (deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan) Pertemuan ke-7 : Peluruhan α (proses. jawaban soal-soal.percobaan klasik untuk teori fermi) Deskripsi dan Silabus 58 . serta Model tetes cair dan Model kulit) Pertemuan ke-4 : Mekanika kuantum (potensial barier dan efek terobosan. Fusi di matahari. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi). Energi fisi. presentasi. potensial sentral. Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. teori emisi. dan reaksi inti yang meliputi : Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. software simulasi model fenomena inti atom. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Tinjauan umum sifat-sifat inti. dan spektroskopi). momentum anguler dan aturan seleksi. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Massa dan kelimpahan. Pertemuan ke-2 : Sifat-sifat Inti atom(Jari-jari inti. aturan seleksi. transisi pada kuantum mekanik. Pertemuan ke-3 : Sifat-sifat Inti atom (Momentum anguler dan Varitas. Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. momentum anguler dan varitas. dan Reaktor fisi). inkuiri. makalah. dan percobaan klasik untuk teori fermi. Mekanisme reaksi inti. deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti. momentum angular dan paritas. 4. dan spektroskopi) Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. interaksi sinar γ dengan materi meliputi : radiasi elektromagnet klasik. peluruhan. Evaluasi kehadiran mahasiswa. UTS dan UAS. diskusi dan tanya jawab. efek fotolistrik. dan. kuis. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. laporan kuliah lapangan). Tinkat-tingkat energi eksitasi inti. Energi Ikat inti). Momen Magnetik. efek compton dan produksi pasangan. sistematika. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. kinematika reaksi inti. lingkungan. parameter reaksi .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI aktivitas inti anak. Reaksi fisi terkendali. teori emisi. pemecahan masalah 5. momentum anguler dan varitas. Media pembelajaran OHT. 7.

Krane (1988). Pertemuan ke-16 : UAS 8. Fundamentals of Nuclear Physics. Pertemuan ke-15 : Reaksi Fusi(Proses dasar Fusi. transisi pada kuantum mekanik. and Gadioli Erba (1997). Djoko Sarwono D (2000). 4. efek compton dan produksi pasangan) Pertemuan ke-13 : Reaksi Inti (Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. kinematika reaksi inti. New Delhi. Irving Kaplan Atam P. Pengantar Fisika Inti. Malang Individual Text Book . Referensi 1. Toronto: John Willey & Son .Clarendon Press.2nd edition . (1966). Reaksi fisi terkendali. serta Peluruhan β ganda) Pertemuan ke-11 : Peluruhan γ (energetika.. Tata Mc Graw Hill.. Reaksi Fusi terkendali). Kenneth S. Intruductory Nuclear Physics. waktu hidup emisi γ. Robley D Evans (1982). Hodgson. Mekanisme reaksi inti. Buku Sunber Buku utama 1. 3. dan Reaktor fisi). The Atomic Nuleus. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi) Pertemuan ke-12 : Interaksi sinar γ dengan materi ( radiasi elektromagnet klasik. Gadioli. (lihat petunjuk) 2. parameter reaksi ..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-10 : Peluruhan β (momentum angular dan paritas. Boston Allyn and Bacon.A. aturan seleksi. London. Yogyakarta FMIPA UGM. Fusi di matahari.. Inc 2. Oxford Deskripsi dan Silabus 59 . Energi fisi. P E. efek fotolistrik... JICA. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti) Pertemuan ke-14 : Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. momentum anguler dan aturan seleksi. Pendahuluan Fisika Inti . Introductory Nuclear Physics . perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang.. E. Muslim Zahara M. Karakteristik Fusi.Publishing Company. 1994.

Dalam perkuliahan ini dibahas ide ide dasar mekanika kuantum. Prasyarat i. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistik serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum serta mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi. Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa dilakukan evaluasi berupa UTS dan UAS II.Sinaga. Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. Dosen : Pendahuluan Fisika Kuantum : FI363 :3 : VI : MKKP : Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 : Wajib : Fisika Modern : P. Program studi/Program g. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pendahuluan bagi mata kuliah fisika kuantum dan juga merupakan prasyarat bagai mata kuliah lain yaitu MK Fisika inti. Semester e. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK fisika material. Status mata kuliah h. momentum sudut orbital dan penjumlahan momentum sudut. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. ruang fungsi gelombang partikel tunggal. probabilitas gelombang materi. aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi baik untuk free particle maupun bound states. Deskripsi isi Deskripsi dan Silabus 60 . Identitas mata kuliah a. aplikasi persamaan schrodinger 3 dimensi pada atom hydrogen (gaya sentral). Asep Sutiadi 2. persamaan dinamika mekanika kuantum (pers. Kelompok mata kuliah f. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan pemecahan masalah yanmg dilengkapi dengan penggunaan OHT. Nomor kode c. Jumlah sks d.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Kuantum I. Schrodinger). mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi serta mampu menentukan bilangan kuantum orbital total yang diperbolehkan dari suatu sistim berelektron banyak 3. Silabus 1. Nama mata kuliah b. Yuyu Rahmat Tayubi. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistic serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum.

variansi (dari variable posisi. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah. potensial osilator harmonik. persamaan gelombang materi. postulat 4. persamaan transform fourier. postulat quantisasi energi dari Planck. sumur potensial persegi tak hingga. Penjumlahan momentum sudut: representasi gandeng dan tak gandeng. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. step potential. hamburan Compton. probabilitas gelombang materi: rapat probabilitas. postulat kuantisasi. kuantisasi Wilson-Sommerfeld. barrier potential. Persamaan schrodinger tidak bergantung waktu. 5. partikel dalam keadaan terikat (bound states). tanya jawab. momentum dan energi suatu gelombang materi. Postulat dalam mekanika kuantum: postulat 1. Schrodinger bergantung waktu. fungsi gelombang dalam mekanika kuantum. Momentum sudut orbital: operator operator momentum sudut orbital. Pertemuan ke 5 : Harga ekspektasi. Deskripsi dan Silabus 61 . penurunan persamaan rapat energi sebagai fungsi frekuensi dari benda hitam . Aplikasi persamaan Schrodinger pada permasalahan 3 dimensi: partikel bebas. postulat 5. operator operator dalam mekanika kuantum. Pertemuan ke 2 : Teori kuantum Einstein untuk efek photo listrik. sifat operator komutator. variansi dan ketidak pastian dari besaran posisi. energi total) dan ketidakpastian. atom hydrogen (gaya sentral). Pertemuan ke 4 : Probabilitas gelombang materi: interpretasi Max Born. 4. postulat 3. penjumlahan momentum sudut untuk sistim electron banyak. Pertemuan ke 3 : Postulat de broglie. relasi Parceval. postulat 6. probabilitas. penjumlahan momentum sudut untuk sistim dua electron. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi mata kuliah pendahuluan fisika kuantum. dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT . harga ekspektasi. Persamaan dinamika mekanika kuantum: pers. Ruang fungsi gelombang partikel tunggal: ruang fungsi gelombang sebagai ruang vector berdimensi n. sumur potensial persegi berhingga. Aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi: free particle. energi kinetic.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Dalam perkuliahan ini dibahas ide-ide dasar mekanika kuantum. postulat 2. momentum. Kuantisasi momentum sudut dan tingkat tingkat energi pada atom oleh Bohr.

: Persamaan nilai eigen. Fisika Kuantum (diktat kuliah ) Referensi: 1. : Persamaan Schrodinger. : Operator dan komutator. 2.. John Wiley & Sons. 2002. at all. Cohen Claude. : Aplikasi persamaan Schrodimger tidak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 1 dimensi: partikel bebas. 1982. New York. Daftar buku. partikel bebas dalam sistim koordinat bola (persamaan radial). 7. John Wiley & Sons.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 : Ruang fungsi gelombang partikel tunggal sebagai ruang vektor. New York. : Barrier potensial. infinite square well potensial. Sinaga. Deskripsi dan Silabus 62 . : Penjumlahan momentum angular untuk sistim electron banyak. : Partikel dalam medan potensial simetrik bola (atom Hidrogen) : Mekanika kuantum dari momentum angular: operator operator momentum angular. observable dan beberapa teorema. : Aplikasi persamaan Schrodinger tak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 3 dimensi : partikel bebas dalam sistim koordinat Cartesian. Buku utama: P. : Potensial osilator harmonik. Yariv Anmon. Theory and applications of quantum mechanics. 1977. persamaan nilai eigen untuk operator momentum angular. Quantum Mechanics. finite square well potensial. step potensial (bond states).

UTS. Status Mata Kuliah h. dan UAS. Diktat. Kode Mata Kuliah c. New York: McGraw Hill Company dan Jacoub. Program Studi g. Kelompok Mata Kuliah f. dan Fisika Modern. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan perkuliahan pilihan kelompok perluasan dan pendalaman yang membekali pengetahuan dan wawasan perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Silabus 1. Sejarah Fisika. Sumbangan India Terhadap Perkembangan Fisika. aktivitas selama perkuliahan. Lingkup perkuliahan meliputi: Fisika pada Babilonia dan Mesir Kuno. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. Sumbangan Jepang Terhadap Deskripsi dan Silabus 63 . Prasyarat i. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Masa Islam. II. makalah. pemutaran film sains. presentasi. yang meliputi: Sumbangan Cina Terhadap Perkembangan Fisika. B. Fisika Yunani Kuno.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Sejarah Fisika I. Semester e. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. Introduction to Modern Physics. temuan-temuan pada akhir abad 19. Masa Islam. Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari kehadiran. serta perkembangan Fisika Klasik. (1968). Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. tugas. Buku sumber utama: Richtmeyer. Pelaksanaan perkuliahan meliputi kegiatan ceramah dan tanya jawab. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Jumlah SKS d. membuat dan mempresentasikan makalah. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Fisika pada zaman Babilonia dan Mesir Kuno. dan diskusi kelas yang dilengkapi dengan penggunaan OHP dan LCD. (1955). Fisika di Yunani Kuno. dkk. 3. Dosen : Sejarah Fisika : FI335 : 2 SKS : VI : MKKT : S-1/Pendidikan Fisika dan Fisika (NONDIK) : Pilihan :: Asep Sutiadi 2. serta perkembangan Fisika Klasik dan Fisika Modern.

Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. aktivitas selama perkuliahan. Perkembangan Mekanika pada Tiap Periode. 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perkembangan Fisika. 7. tanya jawab. Metode yang digunakan ceramah. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada tiap periode Pertemuan 13 : Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. dan pemutaran film sains. Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Perkembangan Ilmu Panas pada tiap periode Pertemuan 11 : Perkembangan Optika pada tiap periode. 4. Perkembangan Optika pada Tiap Periode. Evaluasi Kehadiran. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan lingkup dan tagihan kuliah. Perkembangan Astronomi pada tiap periode Pertemuan 14 : Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. makalah. Perkembangan Astronomi pada Tiap Periode. Mengenal Kehidupan Isaac Newton Deskripsi dan Silabus 64 . Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada Tiap Periode. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan ekspositori. 4. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP dan LCD. dan Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam Penyumbang Penting Perkembangan Fisika. tugas. presentasi. Sumbangan Indonesia Terhadap Perkembangan Fisika. Perkembangan Ilmu Panas pada Tiap Periode. Sumbangan India terhadap perkembangan fisika Pertemuan 9 : Sumbangan Jepang terhadap perkembangan fisika. UTS. Mengenal Kehidupan Isaac Newton. Sumbangan Indonesia terhadap perkembangan fisika Pertemuan 10 : Perkembangan Mekanika pada tiap periode. diskusi. dan UAS. Perkembangan Listrik Magnet pada Tiap Periode. Tugas-tugas berupa pembuatan makalah dan penyajiannya. Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Perkembangan Teori Atom pada Tiap Periode. Perkembangan Listrik Magnet pada tiap periode Pertemuan 12 : Perkembangan Teori Atom pada tiap periode. 6. pembagian kelompok dan topik diskusi Pertemuan 2 : Memahami asal-usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah Pertemuan 3 : Memahami sumbangan Yunani dan Mesir Kuno Pertemuan 4 : Memahami sumbangan Islam dalam Fisika Pertemuan 5 : Memahami perkembangan fisika klasik Pertemuan 6 : Memahami perkembangan fisika pada akhir abad ke-19 dan Perkembangan fisika Modern Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : Sumbangan Cina terhadap perkembangan fisika .

Introduction to Modern Physics. (1968). & Lauritson. Sejarah Fisika. Kennard. A History of Physics. Diktat. Deskripsi dan Silabus 65 . Boer. (1968). Buku Sumber Referensi: Cajori. Buku Sumber Buku Sumber Utama: Richtmeyer. New York: McGraw Hill Company Jacoub. F. Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam penyumbang Penting perkembangan Fisika Pertemuan 16 : UAS 8. (1955). New York: Duver Publication Inc.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 15 : Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI.

Parlindungan Sinaga. Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika I b. Pengambilan data. percobaan Efek Hall. serta cara pengambilan data yang benar. Media pembelajaran 1. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika I I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa fisika pendidikan dan non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tata cara pengukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Percobaan Kecepatan Cahaya. Identitas Mata Kuliah : a. membuat laporan pendahuluan dan akhir. konstatnta pegas. Fisika Dasar II i. Percobaan Difraksi elektron. Prasyarat : Fisika Dasar I. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. potensial Hall . muatan listrik. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk percobaan Praktikum Fisika Lanjut I II. Dosen : Agus Jauhari.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Kode Mata Kuliah : FI445 c. 4. Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi f. Wiendartun. pengambilan data 5. 3. Status Mata Kuliah : Wajib h. Semester : IV e.Tarigan. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Percobaan Prisma. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan.. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. kristal. 2. cahaya. Percobaan Osilasi Gandeng. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. David E. Program studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika /S1 g. pemecahan masalah. tugas-tugas. Silabus 1. Jumlah SKS :2 d. Seperangkat Alat pengukur kecepatan cahaya Deskripsi dan Silabus 66 . percobaan Osilasi Gandeng.

Materi Perkuliahan : Pertemuan ke 1 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Seperangkat Alat pengukur indek bias. Seperangkat Alat pengukur gravitasi. Buku Sunber Buku utama : Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. Pertemuan ke 2 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 3 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 4 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 5 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 6 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 7 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 8 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 9 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 10 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 11 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 12 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 13 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 14 : Percobaan Indek bias prisma Pertemuan ke 15 : Percobaan Indek bias prisma 8. 4. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. Seperangkat Alat pengukur Diffraksi Elektron. 7. 3. 5. Seperangkat Alat pengukur radiasi 6. Deskripsi dan Silabus 67 . Arthur Beiser. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. tugas-tugas mahasiswa (laporan awal . Seperangkat Alat pengukur tetes minyak Millikan. laporan akhir). Seperangkat Alat pengukur Efek Hall. 7. Referensi : Konsep Fisika Modern .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. 6.

6. metoda. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). dan model-model pembelajaran Fisika. 2. pendekatan.Si. Jumlah sks d. Nama Matakuliah b. Identitas Mata Kuliah a. Dosen : Belajar dan Pembelajaran Fisika : FI500 :2 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : Lulus atau pernah mengikuti mata kuliah Fisika Sekolah dan Fisika Dasar : 1. Semester e.Pd. Drs. Purwanto. 2. Silabus 5. M. M. memahami komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika serta studi lapangan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai strategi. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Drs. metoda. pendekatan. Metode yang digunakan adalah ceramah. pemecahan masalah. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. diskusi dan tugas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Belajar dan Pembelajaran Fisika I. Prasyarat i. pendekatan. 3. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan Deskripsi dan Silabus 68 . Kode Matakuliah c. M. Harun Imansyah. Kelompok Matakuliah f. Drs. Dra. Husmi Yuniarti. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali Mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang konsep belajar dan pembelajaran khususnya pembelajaran Fisika. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai strategi pembelajaran. Parsaoran Siahaan. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan.Ed. II. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. M. Program Studi g.A 3.Pd. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Didi Teguh Chandra. metoda. Drs. M. dan model pembelajaran Fisika. Status Matakuliah h. 3. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika.

Joyce B.Proses. dst) Pertemuan ke-3 : Pengelolaan Pembelajaran (Strategi. (2nd edition). R. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan 3. CL. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Wacana KTSP. Diskusi dan Tugas 5. LC. Et al. UTS dan UAS 7. Standar Isi (kurikulum) untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) yang sedang berlaku.W (1973). tehnik bertanya) Pertemuan ke-5 : Pendekatan dalam pembelajaran (CTL. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. (1992). Evaluasi Tugas/hasil karya.. Media Pembelajaran OHT. Ohio: Charles E. Multimedia 6. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Boston: Allyn and Bacon 4.. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika).B. pendekatan dan metoda) Pertemuan ke-4 : Pengelolaan Kelas (Individu. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Pemecahan masalah. pendekatan. menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika 4. Belajar dan Pembelajaran Pertemuan ke-2 : Teori Belajar dan Filosofi pembelajaran (Konstruktivisme. Models of Teaching. L. and Trowbride. Sund. metoda. 2.dll) Pertemuan ke-6 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-7 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-10 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-11 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-12 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-13 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-14 : Observasi ke sekolah Pertemuan ke-15 : Diskusi hasil observasi Pertemuan ke-16 : UAS 8. Ketr. Buku Sumber (rujukan) 1. Merrill Publishing Company. Deskripsi dan Silabus 69 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tuntutan Standar Nasional Pendidikan. kelompok. Inquiry.

Kelompok Matakuliah f. Nama Matakuliah b. Semester e. Status Matakuliah h. perancangan. OHT. alat peraga/model. Drs. Identitas mata Kuliah a. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang media pembelajaran Fisika. 4. Pemecahan masalah. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai perancangan. Dosen : Media Pembelajaran Fisika : FI503 :3 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : : 1. dan diskusi. Deskripsi dan Silabus 70 . Purwanto Fadjar H. 2. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas berbagai jenis media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. M. power point. Drs. Jumlah sks d. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. 6. LKS. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori dan filosofi media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. perancangan.Omang Wirasasmita. pembuatan dan penggunaan media pembelajaran fisika yang sesuai dengan strategi dan pendekatan pembelajaran yang akan digunakan.A. Prasyarat i. manual demonstrasi dan instruksi penuntun praktikum. Diskusi dan Tugas. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai media pembelajaran Fisika. Drs. pemecahan masalah. 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Media Pembelajaran Fisika I. Kode Matakuliah c. gambar bergerak/animasi. pembuatan dan penggunaan: poster/charta. II. Purwanto. Perkuliahan ini membahas tentang penentuan/pemilihan. Silabus 4. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan.M. Metode yang digunakan adalah ceramah. Program Studi g. pembuatan dan penggunaan berbagai media pembelajaran Fisika. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. kartu pertanyaan/jawaban diskusi. 3.

New York and London: LONGMAN. Evaluasi Tugas/hasil karya. Phillip J. Planning and Producing Audiovisual Materials (Fourth Edition). Oburn and D. Rockwell. Instructional Media And Technology A Guide to Accountable Learning System. UTS dan UAS 7.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Sleeman. Jerrold E. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Media pembelajaran Fisika : Poster/charta : OHT : Kartu pertanyaan dan jawaban : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : UTS : Gambar bergerak (Animasi) : LKS : Manual Demonstrasi : Instruksi Praktikum : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : UAS 8. Multimedia 6.M. Kemp (1980). ted C. 2. New York: Harper & Row. Buku Sumber (rujukan) 1. Publisher. (1979). Deskripsi dan Silabus 71 . Media Pembelajaran OHT.

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan. perancangan dan penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip dan prosedur asesmen. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Sumarna (2004). 3. Mengenal Analisis Tes. dan memanfaatkan hasil asesmen yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku. Muslim. dan pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi / Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen Evaluasi Pembelajaran Fisika FI501 2 VI MKKP Pendidikan Fisika Wajib Statistika Dasar Belajar dan Pembelajaran Fisika : Drs. prinsip dan prosedur asesmen. Penilaian Berbasis kelas. Karno To (1996). Buku sumber utama: Arikunto. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen. afektif. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD dan OHP. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Surapranata. merancang dan melaksanakan asesmen. II. M. Puskur Depdiknas (2003). merancang.Pd : : : : : : : : 2. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. juga pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas perancangan dan penyajian instrumen asesmen dan hasil analisisnya. perancangan dan penerapan instrumen asesmen dalam pembelajaran fisika. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas makna. penyajian dan diskusi. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen dan pemanfaatan hasil asesmen. Psikomotor).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Evaluasi Pembelajaran Fisika I. instrumen asesmen (kognitif. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Belajar dan Pembelajaran Fisika. Suharsimi (1989). instrumen asesmen. fungsi dan prosedur asesmen. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. Silabus 1. fungsi. Deskripsi dan Silabus 72 . melaksanakan dan memanfaatkan prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku di sekolah. Dalam perkuliahan ini dibahas makna.

Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah. Jakarta: Penerbit Bina Aksara.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Penilaian Berbasis kelas. Daftar buku Buku utama: • Arikunto. tanya jawab. jawaban singkat dan mencocokan. Sumarna. prinsip dan prosedur asesmen Pertemuan 3 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes uraian Pertemuan 4 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes pilihan ganda Pertemuan 5 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes benar salah. Bandung: Penerbit Remaja Rosda Karya Referensi: Deskripsi dan Silabus 73 . PAN. • Karno To (1996). tingkat kesukaran. Pertemuan 6 : Instrumen asesmen (afektif): skala sikap (skala Likert) Pertemuan 7 : Instrumen asesmen (psikomotor) : observasi unjuk kerja Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Perancangan kisi-kisi dan instrumen asesmen Pertemuan 10 : Analisis instrumen asesmen (indeks sensitivitas. diskusi • Tugas : Laporan observasi ke sekolah. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. (1991). power point 5.fungsi. Evaluasi • Laporan observasi ke sekolah • Rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya • Makalah • Penyajian • UTS • UAS 6. dan reviu tugas guru di sekolah sebagai pengembang asesmen Pertemuan 2 : Makna. dan penyajian • Media : OHT. daya pembeda dan analisis pengecoh) Pertemuan 11 : Analisis instrumen asesmen (validitas dan reliabilitas) Pertemuan 12 : Penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika Pertemuan 13 : Pengolahan dan analisis hasil asesmen (Mengolah skor berdasarkan PAP. makalah kelompok. Bandung: FIP IKIP Bandung • Puskur Depdiknas (2003).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Suharsimi. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. PAG) Pertemuan 14 : Pemanfaatan hasil asesmen Pertemuan 15 : Telaah hasil uji coba instrumen asesmen Pertemuan 16 : UAS 7. Jakarta • Surapranata. Mengenal Analisis Tes. (2004). rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya.

E. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. (2003). New York: David Mc Kay Co. Measurement and Evaluation. Kajian Penilaian Pencapaian Belajar Fisika. • Supriyadi. Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. (1975). • Gronlund. B.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Bloom. New Jersey: Prentice Hall Inc. (2003). Handbook on Formative and Sumative Evaluation of student Learning. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMP dan MTs.J. Jakarta: Puskur Balitbang Diknas. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA. New York: Mc Millan Publishing Co • Popham. Bandung: FPMIPA UPI Deskripsi dan Silabus 74 . W. (1991). N. (1981). Evaluasi Pendidikan Fisika. Education Evaluation. Yogyakarta: FPMIPA UNY • Syambasri Munaf. (2003). (2001). S et al. (2003). • Depdiknas.

Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian rancangan silabus serta skenario pembelajaran dalam bentuk kegiatan simulasi. dan Evaluasi Pembelajaran Fisika : Drs. PP No. Buku utamanya adalah UU No. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan. penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum satuan pendidikan dan perencanaan proses pembelajaran fisika di sekolah. 3. Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran Fisika : FI502 : 2 sks :7 : MKKP : Pendidikan Fisika/S-1 : Mata kuliah dasar wajib : Fisika Sekolah. power point dan transparan. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan. dan Peraturan Mentri yang berkaitan dengan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan tersebut. serta melaksanakannya dalam bentuk kegiatan simulasi. M. II. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan sintesa dari beberapa kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Fisika Sekolah dan kelompok Mata Kuliah Keahlian Profesi sebelumnya. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan proses pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan di Indonesia. Dalam perkuliahan ini dibahas standar nasional pendidikan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perencanaan Pembelajaran Fisika I. serta mengkaji isu-isu Deskripsi dan Silabus 75 .Pd Dosen 2. Media Pembelajaran Fisika. penyajian dan diskusi. Media pembelajaran yang digunakan adalah CD.19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. dan perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pembelajaran fisika di sekolah. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas sistem pendidikan nasional dan standar nasional pendidikan. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. I Made Padri.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Belajar dan Pembelajaran Fisika.

& Agus Gerrad Senduk (2003). Johson. Jakarta.. California. Elaine. Standarisasi Standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum 2006. power point. Pembelajaran Penerapannya dalam KBK. diskusi Tugas : Laporan observasi ke sekolah. Corwin Press. Thousand Oaks. Inc. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Depdiknas. Nurhadi.. Malang. (1997). Jakarta.. (2005). UM. Iskandar.. B. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Direktorat Pendidikan Tinggi. 4.. dan CD 5.. Conterxtual Teaching and Learning. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidik.. . Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuari Metode : Ceramah. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. dan reviu tugas guru di sekolah Pertemuan 2 : Standar Nasional Pendidikan Pertemuan 3-4 : Pengembangan silabus dan rencana pembelajaran fisika Pertemuan 5-7 : Simulasi Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-15 : Simulasi Pertemuan 16 : UAS 9.. Daftar Buku Buku utama: .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dan permasalahan yang dihadapi guru-guru fisika dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum di sekolah. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. dan kegiatan simulasi Media : Transparan. tanya jawab.. Srini.. Referensi: Departemen Pendidikan Nasional... (2003). Kurikulum 2004. M. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. . Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan... Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika. Evaluasi Laporan observasi ke sekolah Rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika Penyajian UTS UAS 8... (2002). USA. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional... Kontekstual dan Deskripsi dan Silabus 76 . Kurikulum 2004 Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. (2003). (2006)..

Suparno. Zamroni. I Made. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Perencanaan Pembelajaran Fisika (Diktat kuliah).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Nur. E.P. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Paul. M. (2000). Penerbit Kanisius.. Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Sains di Sekolah Menengah Umum. Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran.R. Buku 5: Pembelajaran dan pengajaran Kontekstual. Padri. (2002). UNESA. Malang : Makalah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan MIPA di U Negeri Malang. Rustana. Tidak diterbitkan. Departemen Pendidikan Nasional. Yogyakarta. (2005). Jakarta. & Wikandari. (1997). Cecep. Deskripsi dan Silabus 77 . Surabaya. 2002.

penyusunan instrumen. 4. 3. Disamping tugas kelompok mahasiswa juga mendapat tugas individual menyusun ”proposal Penelitian”. II. Status Matakuliah : h. Prasyarat untuk mengikuti pekuliahan ini adalah ”lulus mata kuliah Statistika Dasar” dan lulus atau pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan. variabel penelitian.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Metoda Penelitian Pendidikan Fisika I. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). mampu merancang penelitian dan membuat proposal penelitian yang logis dan sistematis. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. sampel dan teknik sampling. serta variabel penelitian. validitas dan reliabilitas instrumen. penyusunan instrumen. Prasyarat : i. Penelitian eksperimen lebih ditekankan pada ”eksperimen kuasi”. Tujuan Memiliki pengetahuan yang memadai tentang penelitian dan metodologinya. UTS dan UAS. Deskripsi Isi Materi perkuliahan mencakup pengertian penelitian. penelitian pengembangan. aktivitas selama perkuliahan. tugas (makalah). Jumlah sks : d. teknik pengolahan dan analisis data. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Kelompok Matakuliah : f. Kode Matakuliah : c. validitas dan reliabilitas instrumen. diskusi dan pemecahan masalah. populasi. semua tugas-tugas tersebut dipresentasikan. . Nama Matakuliah : b. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Penelitian tindakan (Action Research) lebih ditekankan pada penelitian tindakan kelas (PTK: Classroom Action Research). Deskripsi Dalam perkuliahan ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang konsep penelitian. Informasi yang diperlukan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa adalah kehadiran. Silabus 1. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. teknik pengolahan dan analisis data. Metode yang digunakan dalam perkuliahan adalah ceramah. populasi. Semester : e. Dosen Metoda Penelitian Pendidikan Fisika FI 504 3 7 Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Pendidikan Fisika Wajib Lulus Statistik Dasar dan pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan atau : Parsaoran Siahaan dkk 2. diskusi dan pemecahan masalah Deskripsi dan Silabus 78 . sampel dan teknik sampling. Identitas mata Kuliah a. penelitian pengembangan. Program Studi : g.

Penelitian Ilmiah. Singapore. variabel penelitian Pertemuan 2 Penelitian kuantitatif (Eksperimen dan non eksperimen) Penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif) Pertemuan 3 Penelitian Tindakan. Issac. Depdikbud Referensi: Bogdan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5.Rosdakarya.S. Bandung. Proses dalam melakukan penelitian. Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas instrumen dan pengujiannya Pertemuan 11 Teknik Analisis Data: korelasi. Bandung.B. Tim Pelatih Proyek PGSM (1999) . Inc. PT. Nasution. observasi.R. Pertemuan 8 UTS Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data (wawancara.E. California : Edits Publisher Moleong.. uji median. and Michael.J. Bandung : Jemmars Deskripsi dan Silabus 79 .Wollen. S. populasi. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pengertian penelitian. Penelitian Pendidikan.Jack. S. uji-t. tes dan skala bertingkat). LCD. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. San Diego. and Biklen. serta penyusunan instrumennya. sampel dan teknik sampling. Allen and Beacon. Evaluasi Tes tertulis.Lexy ( 1993). Metode Penelitian Pendidikan. (1982).K. Metodologi Penelitian Kualitatif. regresi. uji dua rata-rata Pertemuan 12 Penyusunan Proposal Penelitian dan pelaporan Pertemuan Presentasi Proposal Penelitian 13-15 Pertemuan 16 UAS 8. Observasi. Media Pembelajaran OHT. How to Design and Evaluate Research in Education. chi kuadrat. McGraw-Hill Book Co.W.C. Jurdikfis FPMIPA IKIP Bandung Sukmadinata Syaodih Nana (2005).. Handbook in Research and Evaluation for Education and the Behavioral Science Research. uji dua proporsi. Depdikbud. second edition. (1982). Buku sumber Buku Utama: Luhut P Panggabean (1996).. PT Remaja Rosdakarya.Norman (1993). (1982). komputer 6. Metode Research. Portofolio 7. R. Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Pengembangan Pertemuan 4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Pengertian PTK. Tahapan dalam melakukan PTK Pertemuan 5 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 6 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 7 Kajian hasil penelitian tentang PTK. Boston London Toronto Sidney Fraenkel.

3. teori kinetik. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. interaksi termal. Materi perkuliahan meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Deskripsi dan Silabus 80 . Kompetensi yang diharapkan adalah mahasiswa dapat memiliki pemahaman terhadap hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. tanya jawab dan diskusi. deskripsi statistik sistem partikel. Bose-Einstein. fenomena transport. Nama Dosen : Fisika Statistik : FI472 : 3 SKS : VII : Wajib : Matfis I. konsep dasar probabilitas. Kode Mata Kuliah c. Fermi-Dirac dan aplikasinya. Fermi-Dirac dan aplikasinya. Semester e. statistik Maxwell-Boltzmann. Fisika Modern. Jumlah SKS d. Nama Mata Kuliah b. Lilik Hasanah. Prasyarat g. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Termodinamika. II. teori kinetik. konsep dasar probabilitas. Bose-Einstein. Identitas Mata Kuliah a. statistik Maxwell-Boltzmann. UAS. : Setiya Utari. Makalah dan Presentasi 7. Pendekatan/metoda Pembelajaran Perkuliahan disampaikan dengan metoda ceramah. Media Pembelajaran OHP & Transparansi 6. Kelompok Mata Kuliah f. II. Evaluasi UTS. fenomena transport. Tujuan Memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk memahami hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. deskripsi statistik sistem partikel. interaksi termal. Silabus 1. 5. III (non dik). 4. Endi Suhendi 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Statistik I. Mekanika. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. Tugas.

Aplikasi Teori Kinetik (Persamaan Keadaan Gas Ideal & Tumbukan dengan Dinding yang Bergerak) Pertemuan ke-10 .Rata Gas Ideal) Pertemuan ke-8 .Distribusi Energi antara Dua Sistem Makroskopis .Perhitungan Probabilitas .Karakteristik sistem makroskopik .Jumlah Keadaan yang Diijinkan pada Sebuah Sistem Makroskopis Pertemuan ke-6 .Proses dan pendekatan kesetimbangan Pertemuan ke-3 . Simpangan.Difusi dan Transport Molekul Pertemuan ke-11 .Tingkat Energi dan Keadaan Energi .Ensamble Statistik .Konduktifitas Termal dan Transport Energi .Kapasitas Panas Gas Molekul Diatomik .Keadaan Makro dan Keadaan Mikro .Distribusi Binomial.Nilai Rata-Rata.UTS Pertemuan ke-9 . Pertemuan ke-13 .Gas dalam Medan Gravitasi Deskripsi dan Silabus 81 .Aturan Probabilitas .Teori Kinetik . Bose-Einstein dan Fermi-Dirac.Anggapan dan Distribusi Partikel Menurut Statistik MaxwellBoltzmann.Postulat Statistik . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-5 .Pendahuluan Fisika Statistik Pertemuan ke-2 .Jalan Bebas Rata-Rata .Peluang Termodinamika Pertemuan ke-12 .Spesifikasi Keadaan dari Sebuah Sistem .Sistem yang Berhubungan dengan Reservoar Kalor Pertemuan ke-7 .Viskositas dan Transport Momentum .Aplikasi Intraksi Termal (Suseptibilitas Bahan Magnet & Energi Rata.Aplikasi Distribusi Binomial.Aturan Perkuliahan .Asas Ekipartisi Energi . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-4 .Entropi dalam Mekanika Statistik .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Dispersi dan Standar Deviasi .Distribusi Kecepatan Molekul dalam Gas Ideal Pertemuan ke-14 .

Kinetic Teori and Statistical Termodynamic. Diktat Kuliah Fisika Statistik Deskripsi dan Silabus 82 . Utari S. Statistical Physics.Gas Elektron dalam Logam . Berkeley Physics Course. New York. 1967. Pointon. Longman. London. 2004. Thermodynamic. 1986.Radiasi Benda Hitam . Suhendi E. 2. 1965. Reif F.Sifat Paramagnetik dan Konduktifitas Listrik Gas Elektron 8. Sears and Salinger. Addison Wesley. 3. 4. An Introduction to Statistical Physics for Student. Referensi 1. London.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-15 .Kapasitas Panas Zat Padat Menurut Einstein dan Debaye Pertemuan ke-16 .

serta dari isu-isu dalam pendidikan. 3. Metode Perkuliahan Ceramah. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Fisika Kode Mata Kuliah : FI 590 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : VII Kelompok Mata Kuliah : MK. Makalah dibuat secara individu setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dengan tim dosen. Deskripsi Isi Dibahas topik-topik yang terkait dengan empat kompentensi guru (pedagogik. yang memungkinkan untuk lebih mendalami aspek-aspek kompetensi guru (kompetensi pedagogik. Keahlian Program Studi Program Studi : S-1/Pendidikan Fisika (DIK) Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah sampai semester VI Dosen : Tim Dosen 2. tanya jawab. profesional dan sosial) yang telah diperoleh dari perkuliahan sebelumnya. kepribadian. Silabus 1. profesional dan sosial) berdasarkan permasalahan dalam makalah yang diajukan mahasiswa setelah mendapatkan persetujuan dari tim dosen pengasuh mata kuliah ini.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Seminar Pendidikan Fisika I. dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat berlatih mengembangkan kemampuannya sesuai dengan empat kompetensi yang wajib dimiliki guru. Deskripsi dan Silabus 83 . kemudian dipresentasikan di depan kelas (menggunakan OHP atau LCD) kemudian didiskusikan. internet. hasil penelitian. wawasan yang berkaitan dengan empat kompetensi guru serta memiliki kemampuan mengembangkannya secara mandiri. Ujian tengah semester dan Ujian akhir semester II. Permasalahan dapat diadopsi dari jurnal. Aktivitas selama perkuliahan. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari Kehadiran (kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus). kepribadian. Fokus materi kajian sesuai kebutuhan yang tertuang dalam permasalahan dari makalah yang dibuat mahasiswa. Makalah dapat diadopsi dari jurnal. dan diskusi. Materi perkuliahan berorientasi pada kajian topik-topik terkait dengan pendidikan Fisika. internet. buku teks. hasil penelitian. Presentasi . Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib). Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan. 4. Makalah. Masingmasing mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil kajiannya melalui presentasi awal dan presentasi akhir. serta dari isu-isu dalam pendidikan. buku teks.

sumbang saran Ujian tengah Semester Ujian Akhir Semester Informasi yang diperlukan terkait dengan aspek-aspek yang dievaluasi diperoleh melalui : Porto folio. Evaluasi Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini mencakup beberapa aspek yaitu: Kehadiran: kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus. tes tertulis dan observasi 7. 6. Referensi: Buku-buku Teks yang terkait Deskripsi dan Silabus 84 . LCD. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan umum tentang lingkup dan tagihan kuliah. keterampilan menyajikan Aktivitas selama perkuliahan: bertanya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Presentasi : penguasaan materi. pembagian jadwal dalam presentasi awal dan presentasi akhir Pertemuan 2 : Presentasi awal Pertemuan 3 : Presentasi awal Pertemuan 4 : Presentasi awal Pertemuan 5 : Presentasi akhir Pertemuan 6 : Presentasi akhir Pertemuan 7 : Presentasi akhir Pertemuan 8 : Presentasi akhir Pertemuan 9 : Presentasi akhir Pertemuan 10 : Presentasi akhir Pertemuan 11 : Presentasi akhir Pertemuan 12 : Presentasi akhir Pertemuan 13 : Presentasi akhir Pertemuan 14 : Presentasi akhir Pertemuan 15 : Presentasi akhir Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER 8. Buku Sumber Sumber Utama: • Jurnal • Buku teks • Hasil penelitian • Internet. dan komputer. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP. Makalah: penulisan dan substansi materi.

Percobaan Osilasi Gandeng . II.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Pengambilan data. percobaan Efek Hall. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Program studi g.Seperangkat Alat pengukur Geiger Counter Deskripsi dan Silabus 85 . David E.percobaan Osilasi Gandeng. Jumlah SKS d. pemecahan masalah. pengambilan data 5. Percobaan Difraksi elektron. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Wiendartun. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. Percobaan Kecepatan Cahaya. Status Mata Kuliah h. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika II I. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah PILIHAN bagi mahasiwa fisika pendidikan dan WAJIB non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tatacara pebgukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. dik Fisika Modern Agus Jauhari. tugas-tugas. Kelompok Mata Kuliah f. Prasyarat i. Dosen : : : : : : : : : EKSPERIMEN FISIKA 2 FI452 2 SKS VII MKPPS Pendidikan Fisika WAJIB mhs. Semester e. Percobaan Prisma. Kode Mata Kuliah c. 4. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. serta cara pengambilan data yang benar. kristal. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan . konstatnta pegas . 3. Identitas Mata Kuliah : a. cahaya..Non dik / PILIHAN mhs. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. muatan listrik. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Nama Mata Kuliah b. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom.Tarigan. Media pembelajaran 1.potensial Hall . Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. Parlindungan Sinaga 2. Silabus 1.

Seperangkat Alat pengukur Atom Sodium. Jurusan Pendidikan FisikaUPI. 7. laporan akhir). Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-2 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Pertemuan ke-9 : Percobaan Atom Sodium. Detector of Radiation. Seperangkat Alat pengukur e/m 7.Seperangkat Alat pengukur Franck Hertz 3. Seperangkat Alat pengukur Michelson –Morley 6. Deskripsi dan Silabus 86 . Seperangkat Alat pengukur atom H 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. 4. Referensi : Arthur Beiser. Konsep Fisika Modern. Pertemuan ke-2 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-3 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-4 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-5 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-6 : Percobaan e/m Pertemuan ke-7 : Percobaan e/m Pertemuan ke-8 : Percobaan Atom Sodium. Evaluasi kehadiran mahasiswa. Pertemuan ke-10 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-11 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-12 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-13 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-14 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 Pertemuan ke-15 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 8. Departement of nuclear Physics and Technology. Marcel Miglierini. tugas-tugas mahasiswa ( laporan awal. Seperangkat Alat Efek Fotolistrik 2 6. Buku Sunber Buku utama: Petunjuk Praktikum Fisika Lanju.

Fungsi GreenIsi. Buku sumber utama: Mary L. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. dan latihan. Bidang komplek. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Fungsi variable komplek dan transformasi Integral 4. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. dan matakuliah pilihan pada Prodi Pendidikan Fisika. Boas.. 5. Silabus 1. Teorema Laurent. S. Fungsi Eksponensial dan trigonometri. Konvolusi. 1996. 2. Formula Eulers’s. fungsi hiperbolik. Mathematical methods in the physical sciences. diskusi. Evaluasi dan Penilaian : Deskripsi dan Silabus 87 . Dadi Rusdiana. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Prodi Fisika. dan latihan Tugas : PR pemecahan masalah Media : Transparansi OHT dan LCD. Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika. Advanced Engineering Mathematics. John Wiley & Sons. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang penerapan matematika dalam menyelesaikan persoalan fisika 3.deret pangkat komplek. teorema Cauchy-riemann. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika. Diskusi. Metoda dan Pendekatan Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah. II. Pekuliahan disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Pd. Fungsi Analitik. Integral Contour. Keahlian Program Studi Fisika/ Pendidikan Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib / pilihan Matematika Fisika I dan II. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputi : Bilangan komplek. hand out. 1993.aljabar komplek. Si. Pangkat dan akar bilangan komplek. Teorema Cauchy. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib. M.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika III I. Erwin Kreyszig. Identitas matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika III FI 441 2 MK. Fungsi dasar bilangan komplek. Transformasi Fourier. John Wiley & Sons. Transformasi Laplace. Dr. Fungsi delta Dirac.

Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . teorema Cauchy-riemann Pertemuan 6: Integral Contour Pertemuan 7: Teorema Cauchy Pertemuan 8: Teorema Laurent Pertemuan 9: Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika Pertemuan 10: Tes Unit II Pertemuan 11: Transformasi Laplace Pertemuan 12: Transformasi Fourier Pertemuan 13: Konvolusi Pertemuan 14: Fungsi delta Dirac Pertemuan 15: Fungsi Green Pertemuan 16: Tes Unit III 7. fungsi hiperbolik. Tes Unit (80%) 6. Mathematical methods in the physical sciences. John Wiley & Sons. Boas. Advanced Engineering Mathematics. 1993 Deskripsi dan Silabus 88 . Daftar buku: Mary L.deret pangkat komplek Pertemuan 2: Fungsi dasar bilangan komplek.aljabar komplek.Penilaian : Tugas (20 %).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Pangkat dan akar bilangan komplek Pertemuan 3: Fungsi Eksponensial dan trigonometri . Formula Eulers’s. John Wiley & Sons. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Bidang komplek. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika Pertemuan 4: Tes Unit I Pertemuan 5: Fungsi Analitik. 1996 Erwin Kreyszig.

Fisika neutron. struktur superhalus. detektor. Nama Mata Kuliah : b. Dosen Fisika Inti FI570 2 VIII MKPP/MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika /S-1 pilihan/Wajib Pendahuluan Fisika Inti. Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik : Iyon S. Prasyarat : i.. Fisika neutron. Program studi : g. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi.. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. Andhy Setiawan 2. Identitas Mata Kuliah : a. kedokteran. materia dan militer. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Gaya inti. dan dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya pada sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. menganalisis proses kerja reaktor nuklir. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi.UTS. reaktor..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Inti I. Tata Mc Graw Hill. kuliah lapangan. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. struktur superhalus. kedokteran. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti agar mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan-pengetahuan yang telah diperolehnya dalam perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. kuis. serta dapat menjadi bekal dalam memahami perkuiahan KBK Fisika teori. dan Fisika Statistik. Krane (1988). Silabus 1. Semester : e. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv.Publishing Company. dan UAS. II. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti.2nd edition. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. Spin inti dan momen magnetik. materia dan militer. New Delhi. dan Robley D Evans (1982). keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. Pendahuluan Fisika Kuantum. Spin inti dan momen magnetik. tugas-tugas. diskusi kelompok dan kelas. Jumlah SKS : d. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan mendalam tentang Gaya inti. Kelompok Mata Kuliah : f. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Reaksi inti. Status Mata Kuliah : h. Toronto: John Willey & Son. Deskripsi dan Silabus 89 . reaktor. The Atomic Nuleus. detektor. Agus Jauhari. Reaksi inti. Kode Mata Kuliah : c. Introductory Nuclear Physics .

Deskripsi isi Dalam perkuiahan ini dibahas: Deutron. inkuiri. pengukuran energi. interferensi dan difraksi neutron. Reaksi compound-nuleus. Media pembelajaran OHT. serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. dan macam-macam akselerator. Interaksi proton-proton dan neutron-neutron. pemecahan masalah 5. dan reaksi ion ringan. UTS dan UAS. Sumber. dan reaksi ion ringan Pertemuan ke-4 : Sumber. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : deutron. Buku Sunber Buku utama: Deskripsi dan Silabus 90 . kedokteran. makalah. Pertemuan ke-3 : Reaksi compound-nucleus. pengukuran waktu hidup.hamburan nukeon-nukleon. Model gaya pertukaran. kuis. interferensi dan difraksi neutron Pertemuan ke-6 : Spektroskopi sinar γ Pertemuan ke-7 : pengukuran energi. dan macam-macam akselerator Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Aplikasi fisika inti dalam bidang teknologi Pertemuan ke-10 : Aplikasi fisika inti dalam bidang medis Pertemuan ke-11 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-12 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-13 : Spin inti dan momen magnetik Pertemuan ke-14 : Struktur superhalus Pertemuan ke-15 : Keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv Pertemuan ke-16 : UAS 8. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. penangkapan elektron.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. lingkungan. reaksi dan penampang hamburan. presentasi. Gaya inti. Spin inti dan momen magnetik. penangkapan neutron. laporan kuliah lapangan). pengukuran waktu hidup. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv 4. macam-macam detektor Pertemuan ke-5 : reaksi dan penampang hamburan. Interaksi protonproton dan neutron-neutron. software simulasi model fenomena inti 6. reaksi resonan. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. reaksi resonan. struktur superhalus. Pertemuan ke-2 : Gaya inti. materia dan militer. Model gaya pertukaran. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. jawaban soal-soal.hamburan nukeon-nukleon. reaksi langsung. diskusi dan tanya jawab. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. reaksi langsung. macam-macam detektor. 7.

Krane (1988).2nd edition ... Pengantar Fisika Inti.Clarendon Press. Intruductory Nuclear Physics. The Atomic Nuleus. Boston Allyn and Bacon.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Kenneth S. New Delhi. Malang Individual Text Book . Fundamentals of Nuclear Physics. Atam P. 1994. (lihat petunjuk) • Djoko Sarwono D (2000). Pendahuluan Fisika Inti . Hodgson.A.. P E. JICA. (1966).. E.. Toronto: John Willey & Son . Gadioli. London. Tata Mc Graw Hill. Introductory Nuclear Physics .. Referensi: Irving Kaplan. Inc Robley D Evans (1982). Oxford • Deskripsi dan Silabus 91 . and Gadioli Erba (1997). Muslim Zahara M. Yogyakarta FMIPA UGM..Publishing Company.

Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas: Ruang Hilbert. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hidrogen. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : Notasi dirac dan Representasi matriks. Cohen. Identitas Mata Kuliah j. spin elektron dan Deskripsi dan Silabus 92 . hamburan. menyusun dan mempresentasikan makalah. Jumlah SKS : 2 SKS m. dan UAS.Program studi : DIKFIS/FIS /S1 p. Semester : VIII (DIKFIS)/VI (FIS) n. hubungan operator dengan matriks hamiltonian. John & Sons.Si 2. Tannoudji. Iyon Suyana. (1977). tugas-tugas. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih mendalam dan mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. menyelesaikan problem set. Nama Mata Kuliah : Fisika kuantum k. II. teori gangguan tak bergantung waktu dan beberapa aplikasinya. Toronto.Status Mata Kuliah : pilihan/Wajib q. 1984. C. Graw Hill. perecobaan Stern Gerlach. kuis. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. A.Prasyarat : Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik r. momentum sudut. 3.Kode Mata Kuliah : FI396 l. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik. hamburan stasioner. cross section. Goswami. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. hamburan oleh potensial sentral.UTS. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan : diskusi kelompok dan kelas. spin dan penjumlahan spin. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum agar mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. Quantum Mechanics. Silabus 1. B& Laloe. Volume II. Introduction Quantum Mechanics. M. Dosen : Drs.Kelompok Mata Kuliah : MKPP/MKKPS o. F. dan mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Transformasi uniter. Diu.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Kuantum I. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah.

operator momentum anguler dan transformasi rotasi. Koefisien Clebsch Gordans. teori gangguan stasioner tak terdegenerasi dan tergenerasi. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hydrogen. pita energi zat padat. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Ruang Hilbert. kuis. Media pembelajaran OHT. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. jawaban soal-soal. inkuiri. Pertemuan ke-2 : Transformasi uniter. Pertemuan ke-5 : Spin elektron : perecobaan Stern Gerlach. operator momentum anguler dan transformasi rotasi dan penjumlahan momentum sudut. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Pertemuan ke-10 : Teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde kedua dan teori gangguan stasioner tergenerasi. software simulasi model 6. dan Teori gangguan bergantung waktu. Deskripsi dan Silabus 93 . hamburan oleh potensial sentral. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. Pertemuan ke-3 : Hamburan stasioner. 4. 7. koreksi gangguan orde pertama dan orde kedua. hubungan operator dengan matriks Hamiltonian. dan Aplikasi sederhana teori hamburan. dan gaya Van der Waals. Pertemuan ke-4 : Keadaan stasioner partikel bebas dengan momentum sudut. Pertemuan ke-6 : Transformasi rotasi. Pertemuan ke-11 : Penerapan teori gangguan stasioner pada osilator harmonis. diskusi dan tanya jawab. tingkat energi atom hidrogenlike. dan volume inti atom. struktur halus dan super halus pada atom hydrogen. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. pemecahan masalah 5. Pertemuan ke-7 : penjumlahan spin setengah. UTS dan UAS. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. sifat khusus spin setengah dan deskripsi partikel spin setengah non relativistic. presentasi).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI transformasi rotasi. Koefisien Clebsch Gordans. penerapan teori gangguan stasioner meliputi : pada osilator harmonis. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. interaksi dipol magnet spin setengah. penjumlahan momentum sudut dan penjumlahan spin setengah. cross section. makalah. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde pertama.

Graw Hill. The FeynmanLecture on Physics Quantum Mechanics. R. Pertemuan ke-13 : Struktur halus dan super halus atom hidrogen. A. Diu. Toronto. May On Tjia. metoda variasi dan ikatan kimia H2+ . (1977). Pertemuan ke-14 : Hamiltonian magnetik superhalus. Leighton. Quantum Mechanics. Cohen. second edition.L. Paris.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-12 : Penerapan teori gangguan stasioner pada pita energi zat padat. F. R. Volume 2nd. 3. Pertemuan ke-15 : Teori gangguan bergantung waktu. Addison Wesley Publishing Company. Mekanika Kuantum. Referensi Referensi: 1. Pertemuan ke-16 : UAS 8. John & Sons. struktur superhalus dan efek Zeemans untuk muaonium dan positronium. 1992.P. 2s dan 2p. Introduction Quantum Mechanics. dan efek volume inti atom. L. B. 1984. dan efek stark atom hidrogen. Feynman. Tannoudji. B& Laloe. 1984. Addison Wesley Publishing Company. Richart. Sands. Goswami. perhitungan rata-rata hamiltonian struktur halus keadaan 1s. 2. M. Deskripsi dan Silabus 94 . Sydney. Buku Sumber Buku utama: 1. C. Introductory Quantum Mechanics. 2. 1966.

dan presentasi laporan hasil karya. Pertemuan 2: Objek-objek dalam aplikasi MM. trigering. 3. Diakhir perkuliahan diberikan tugas proyek kelompok untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika dan dikomunikasikan kepada sesama peserta kuliah untuk dikaji bersama. Konfigurasi komputer MM. Pada kuliah ini dibahas terminologi dan konsep multimedia sebagai sarana pembelajaran fisika. software computer. LCD 4. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. juga berlatih menggunakan beberapa software untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran fisika. Fungsi MM dalam pembelajaran. demonstrasi. Fisika Pilihan Pernah mengikuti perkuliahan fisika dasar 1 dan 2. Grafik. Komputer MM. Jenis-jenis paket aplikasi MM. diskusi/tanya jawab. Grafik. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis di UTS. tugas proyek secara kelompok. Komponen komputer MM. Diharapkan mahasiswa yang mengambil matakuliah ini sudah memiliki pengetahuan fisika sekolah dan teori-teori pembelajaran di perkuliahan sebelumnya. Presentasi. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Matakuliah Program Studi Status Matakuliah Prasyarat : : : : : : : : Multimedia Pembelajaran Fisika FI471 2 SKS VII MKKPS Pend. tugas individu. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin memperkaya pengetahuan dan ketrampilannya lebih lanjut mengenai media pembelajaran Fisika. praktikum Tugas : Media : transparansi. Tujuan Matakuliah: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang multimedia dan mampu menerapkannya dalam mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika. Deskripsi dan Silabus 95 . Media Pembelajaran. II. juga demonstrasi dan latihan praktek langsung. dll. Materi Perkuliahan Pertemuan 1: Terminologi dan konsep Multimedia. Hypermedia dll Pertemuan 3:.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Multimedia Pembelajaran Fisika I. diskusi. Belajar dan Pembelajaran Fisika dan Evaluasi 2. Teks. Kuliah ini disajikan melalui kegiatan tatap muka dikelas dengan metoda ekspositori . Pertemuan 4: Tools dan teknik pembuatan MM: Teks. Pengertian MM.

Pertemuan 6: Video recording. Buku Sumber Hofstetter. Fred T. recording. Penyimpangan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 5: Audio. regulasi Pertemuan 8-12: Tugas Proyek membuat modul multimedia Pertemuan 13-16: Presentasi Hasil karya 5. Paten dan copy right.. Mc Graw-Hill Deskripsi dan Silabus 96 . Klip video Pertemuan 7: Dampak sosial MM. Multimedia Literacy. klip audio.

2. menentukan dan mengembangkan bakat individu.Pd. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam perkuliahan ini. Drs. proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien.Si 2. Dengan demikian pendidikan teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun tujuan pendidikan dan kerier seseorang. menggunakan alat. Status Matakuliah : Pilihan h. dan proses kebudayaan dengan mengakui potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) I. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup 6 area teknologi yaitu: teknologi energi. M. melaksanakan dan mengelola pembelajaran pendidikan teknologi dasar. 3. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan potensi mahasiswa. pemecahan masalah. Silabus 1. kreativitas. Drs. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang. Jumlah sks :2 d. material. mengaplikasikan subyeksubyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran . merupakan informasi selain hasil Kuis. Deskripsi Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya terhadap individu. Kompetensi yang diharapkan dalam program ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi. Dosen : 1. peralatan. Program Studi : Fisika g. II. kerja keras. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA) f. M. kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan berbagai peralatan dan material. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) b. Identitas mata Kuliah a. konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. Didi Teguh Chandra. memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan. Deskripsi dan Silabus 97 . lingkungan.Parsaoran Siahaan. mengaplikasikan kemampuan kreatif. dan sebagainya). menjadi konsumen yang bijaksana. Kode Matakuliah : 470 c. teknologi transportasi dan navigasi. teknologi produksi. masyarakat. Tugas membuat makalah tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar i. mengaplikasikan teknik pemecahan masalah. Semester : VI e.

Materi tersebut dikembangkan mengacu pada 3 domain yaitu : Teknologi dan Masyarakat. instalasi listrik rumah tinggal. perencanaan teknologi terapan. pendekatan pemecahan masalah. teknologi kontrol. kerja kelompok. Penanganan Produk Teknologi. Deskripsi dan Silabus 98 . 4. Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. Buku Sumber (rujukan) a. Materi perkuliah program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah keterampilan dasar teknik. Evaluasi Penilaian dilakukan berbasis kelas dengan mempertimbangkan berbagai hal antara lain kehadiran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI teknologi konstruksi. Perancangan dan Pembuatan Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi. sistem persambungan dan penguatan. Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. Pertemuan ke-14: Analisis dan implementasi teknologi kontrol Pertemuan ke-15: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi Pertemuan ke-16: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi 8. Multimedia. 7. tugas. pengolahan macam-macam bahan. pendekatan sistem. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP. Pendekatan/Metoda Pembelajaran Pendekatan lingkungan. Materi perkuliahan program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD). energi. sistem teknologi. Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. UTS. teknologi bio. kuis. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku. prinsip-prinsip teknologi. Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-10: Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-11: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-12: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-13: Analisis dan implementasi teknologi kontrol. dan informasi. diskusi. dan teknologi informasi dan komunikasi. diskusi. konversi energi. Media Pembelajaran OHT. 5. dan sebagainya. Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. peralatan workshop 6. dan UAS. Metoda: Ceramah.

Educaplan. Bandung. Boston: Allyn and Bacon e.Ratna Wilis (1989). Weber. Ohio: Charles E. L. Joyce B. Jakarta.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI b. Ruud.B. Supriadi. Models of Teaching. g. Kennisspecialisten. Kebudayaan & Perkembangan Iptek. Dedi (1994). R. Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia. Et al. and Trowbride. Kreativitas. (1992).W (1973). Teori-Teori Belajar. Dahar. f. The Netherlands. Sund. Deskripsi dan Silabus 99 . c. Penerbit Alfabeta. 1997. Erlangga. Enschede. Merrill Publishing Company. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. d. (2nd edition). Teaching Science by Inquiry in the Secondary School.

dasar-dasarpenghitung. 3. II. alat peraga fisika 5. dasardasar penghitung. Silabus 1. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi system digital. Pendekatan dan Metode pembelajaran Pendekatan : Konseptual dan kontekstual Metode : Tanya jawab.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Lanjut I. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah : : : : : : : Elektronika Lanjut FI 443 3 sks VI Mata Kuliah Keahlian Program Studi Fisika / S-1 Wajib bagi Program Non Pendidikan pilihan bagi Program Pendidikan Elekronika Dasar Drs. diskusi. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar sistem digital.Si. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas dasar system digital. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi sistem digital dalam bentuk peraga digital sederhana.. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman (mata kuliah pilihan ) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan sebagai mata kuliah wajib Program Studi Fisika S-1. 4. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (tugas perorangan ) dan hasil laporan praktikum. terutama pada keterampilan pengembangan peralatan laboratorium fisika yang membutuhkan bantuan rangkaian elektronika dalam prinsip kerjanya. dan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: 2. ceramah dan praktikum Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Media : OHP.Agus Danawan M. Evaluasi Kehadiran Tugas rumah Laporan praktikum UTS Deskripsi dan Silabus 100 . rangkaian digital. rangkaian terpadu digital. rangkaian digital. Tujuan Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan teknis dalam bidang elektronika digital sehari-hari.

Rangkaian penghitung seri dan parallel. rangkaian Modulus Genap. Digital Systems : principles and applications.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI UAS 6. Kondisi logika sakelar transistor MOS. Rangkaian Umpan Balik Postif. status sakelar kondisi. Rangkaian peraga satu digit. Rangkaian dioda logika AND dan OR. Rangkaian penjumlahan penuh. Rangkaian PLD. PLD fungsi (AND. NOR. rangkaian Modulus Ganjil. Set Reset JK FF. Prentice/Hall Inc. Pertemuan 15: Jenis Peraga 7 LED. Simbol rangkaian listrik sederhana. Proses kerja PLD. Pertemuan 16: Tes Sub Semester II Pertemuan 17: UJIAN AKHIR SEMESTER 7. Revised and enlarged. RS FF. RSC FF NOR. Rumus OR. kondisi logika sakelar transistor bipolar. skema Rangkaian Penggetar. Proses pensakelaran transistor MOS. Pertemuan 7: Dasar PLD. Simbol rangkaian relai. New Jersey. Kondisi sakelar mekanik dan lampu. sakelar kondisi dua arah. Konfersi Kombinasi AND dan OR. NAN D. Pertemuan 2 dan 3: Sakelar Transistor bipolar. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Tegangan analog dan Digital. Rangkaian peraga dua digit. Penghitung BCD IC 7490. diagram kondisi. Pertemuan 10 dan 11: NAND Flip Flop. Rangkaian listrik Relai (sakelar listrik). Rumus Komutasi. Rangkaian penjumlahan setengah. Encoder. Rumus Distribusi 1 dan 2. (Bistable Multivibrator). Perancangan Logika. aplikasi rangkaian register. Rumus De’Morgan. SOP (Sum of Product). NOR sebagai rangkaian pengganti. NAND. Rangkaian listrik sederhana. Rumus Asosiasi OR. IC CMOS seri 40. rangkaian Penggetar dua keadaan stabil. NAN D. Proses pensakelaran transistor bipolar. Rangkaian Umpan Balik Negatif. peraga digit dengan 7 LED. Pertemuan 8 dan 9: Rangkaian Pembalik Fasa. Pertemuan 12: Proses Matematika bilangan biner. OR. D FF. Rumus Asosiasi AND. OR. Rangkaian listrik sakelar Seri dan Paralel. Analisis logika EX OR dan EX NOR. NOR FF. EX OR. POS (Product of Sum). Decoder (IC TTL 7447). rangkaian Penggetar satu Keadaan stabil (Monostable Multivibrator). Sakelar transistor MOS. EX NOR). Logika dan rangkaian logika (NOT. Rangkaian Register Parale-Seri. Deskripsi dan Silabus 101 . NOR. Pertemuan 13 dan 14: Rangkaian Register seri dan Paralel. IC TTL seri 74. Pemicu Schmitt. Tabel kebenaran peraga 7 LED. Daftar buku : Buku Referensi 1. Tocci (1980). Blok diagram rangkaian register. Pertemuan 5 dan 6: Chip. EX NOR). Konfersi kombinasi OR dan AND. Rangkaian register Seri-Paralel. EX OR. NAN D sebagai rangkaian pengganti. AND. JK FF. Englewood Cliffs. sakelar tiga kondisi. Pertemuan 4: Rumus NOT. International edition. Rangkaian Penggetar tak stabil (Astable Multivibrator). Rumus AND. RSC Flip Flop NAND.

Tokyo. 4 th Ed. New Jersey. Kleitz. Sutisno. Basic Electronics for Scientist. Adamson. oleh Ir. Buku Wajib • Purwanto F..J. 3 th Ed. Mc Graw-Hill Inc. 1990. Inc. Prentice Hall International. RI. Englewood Cliffs. A practical Approach. Lurch. Penerbit Erlangga. Brophy. New York. W.H. 7. Digital Systems (1983). Elektronika Digital. Prentice Hall International... terj digital Elektronics. • Tokheim. (1980). John wiley and Sons Inc. Introductory Electronic Devices and Circuit. McGraw-Hill Kogakusha Ltd. Delmar Publisher Inc. (1989). Albany. (1981). 6.. Digital Electronicsan introduction to theory and practice... an Introduction to Microcomputer. New York. 5.. (1972).HM. Paynter. 8. Digital Electronics.. New Jersey. Roger L..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2.. Prentice/Hall Inc. Digital Systems. Fundamentals of Electronics. (1996). Gothmann. William. “ Diktat Kuliah Elektronika II” jurusan Pendidikan Fisika UPI. (1977). Thomas A. 3. Robert T. J. Deskripsi dan Silabus 102 . Second edition. 2 th Ed. New Jersey. Inc.. 4.N. 4 th Ed... Tocci.. E. Logic and Applications. Digital Computer Electrons.

torsi. Program Studi g. analisis konsep listrik-magnet (kelistrikan. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: analisis konsep mekanika (pengukuran. Kode Matakuliah c. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi. cahaya dan optik) dalam Biologi. arus listrik dan kemagnetan) dalam Biologi serta analisis konsep Fisika Moderen (atom dan inti atom) dalam Biologi. Status Matakuliah h.Si. Semester e. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan aplikasi/penerapan konsep-konsep Fisika dalam bidang Biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika. Dosen : Biofisika : FI566 :2 : VI : Matakuliah Perluasan dan Pendalaman (MKKP) : Fisika : Pilihan : Lulus Fisika Dasar : Dra. Kelompok Matakuliah f.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Biofisika I. 2. gas.Wiendartun. dinamika. 4. Jumlah sks d. material. Silabus 1. analisis fenomena gelombang (gelombang. sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi. Nama Matakuliah b. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Prasyarat i. bunyi. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan maka kajian konsepkonsep dalam perkuliahan ini berorientasi pada analisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi tanpa disertai analisis matematika yang rumit. Tugas membuat makalah tentang kajian aplikasi konsep fisika dalam Biologi yang pada gilirannya dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. gaya. Identitas mata Kuliah a. analisis konsep material (Fluida. zat cair. II. zat padat. dan termodinamika) dalam Biologi. kelistrikan dan kemagnetan serta Fisika moderen. 3. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. M. energi dan mesin) dalam biologi. merupakan informasi selain hasil Kuis. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang memungkinkan untuk diikuti (dikontrak oleh mahasiswa lain dalam lingkungan FPMIA). Pemecahan masalah dan Diskusi Deskripsi dan Silabus 103 . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang memadai tentang aplikasi konsep-konsep fisika dalam Biologi. fenomena gelombang.

Alam. Physics for Applied Biologist. Deskripsi dan Silabus 104 . Buku sumber Buku Utama Cromer H.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Evaluasi Kehadiran. Media Pembelajaran OHT. UTS dan UAS 7.Graw Hill Inc.C. Kuis.C. (1977).. tugas. Addison Wesley. Referensi: Hilyard N. Multimedia 6. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis aplikasi konsep pengukuran dan gaya dalam Biologi Pertemuan ke-2 : Analisis aplikasi konsep Torsi dan Dinamika dalam Biologi Pertemuan ke-3 : Analisis aplikasi konsep Energi dan Mesin dalam Biologi Pertemuan ke-4 : Analisis aplikasi konsep Fluida dan Gas dalam Biologi Pertemuan ke-5 : Analisis aplikasi konsep zat cair dan padat dalam Biologi Pertemuan ke-6 : Analisis aplikasi konsep Thermodinamika dalam Biologi Pertemuan ke-7 : Analisis aplikasi konsep gelombang dalam Biologi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Analisis aplikasi konsep bunyi dalam Biologi Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Analisis aplikasi konsep Cahaya dan Optik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kelistrikan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Arus listrik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kemagnetan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Atom dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Inti Atom dalam Biologi ) : UAS 8. diskusi. and Biggin H. USA. (!977) Physics for the life Science. New York. Mc.

Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan ) dan nilai presentasi tugas (makalah).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Lingkungan I. Silabus 1.. Pendekatan dan Metode pembelajaran . terutama energi listrik yang digunakan untuk rumah tangga beserta sistem instalasi pendistribusiannya. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika S-1. air dan pemanfaatan dan pendayagunaannya dalam IPTEK serta kehidupan. 4.Kehadiran . Tujuan Menguasai pengetahuan konsep dasar fisika tentang lingkungan udara. serta bagaimana pemanfaatan udara.Si.Media : OHP. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Fisika Lingkungan FI 360 2 sks VI Mata Kuliah Kemampuan Tambahan Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah pilihan bagi Program Non Pendidikan dan Program Pendidikan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: Drs.Tugas : makalah . Evaluasi . 3. Energi matahari dan pemanfaatannya. alat peraga fisika 5.Pendekatan : Konseptual dan kontekstual . II. diskusi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas udara dan pemanfaatannya dalam IPTEK dan kehidupan. sumber listrik AC/DC dan pemanfaatnya di rumah tangga.Presentasi .Metode : Tanya jawab. air. air dan matahari m. : : : : : : : 2. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar fisika yang berkaitan dengan lingkungan udara. air dan matahari dalam IPTEK. dan matahari serta mampu menganalisis manfaat /daya guna untuk kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari. ceramah . sistem instalsi listrik rumah tangga dan sistem pembayaran.UTS Deskripsi dan Silabus 105 .Agus Danawan M.

Pengelolaan Sumber Daya Air (konsep dan Penerapannya). terjemahan Physics 3rd edition . john Willey& sons.1985 Halliday & Resnick. Bayumedia. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan ( udara dan bagian udara ) Pertemuan 2 : udara dan kegunaannya dalam IPTEk Pertemuan 3 : udara dan pemanfaatanya dalam kehidupan Pertemuan 4 : Sumber-sumber radiasi lingkungan bagi tubuh manusia Pertemuan 5 : proteksi terhadap sumber radiasi Pertemuan 6 : pemantauan radiasi lingkungan dan pengeloalan limbah radioaktif Pertemuan 7 : Bagian dari cuaca serta pengukuran cuaca Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Prakiraan dan perubahan cuaca Pertemuan 10 : Energi matahari dan pemanfaatnya dalam kehidupan Pertemuan 11 : alat pengumpul panas matahari Pertemuan 12 : Siklus air dan jenis-jenis sumber air Pertemuan 13 : persamaan kontinuitas dan penerapannya Pertemuan 14 : pembangkit hidroelektrik dan pemanfaatan panas laut dalam energi listrik Pertemuan 15 : Sumber listrik AC dan DC Pertemuan 16 : pemanfaatan listrik AC dan sistem instalasi listrik rumah tangga Ujian akhir semester 7. Semarang. Malang. Graham Rickard. 2001 Mukhlis Akhadi.dkk.1999 Halliday & Resnick. CV Dian Artha. 1995. Fiska Jilid 1. 2007 Deskripsi dan Silabus 106 . 2000 Philip Sauvan. Prentice hall. penerbit Erlangga .Inc. CV Dian Artha.UAS 6. terjemahan Physics 5rd edition .1985 Wasito S. Energi Air. penerbit Erlangga . Semarang. Cara bekerjanya Udara. john Willey& sons. 2001 Graham Rickard. 2000 Steve Parker. Semarang. Semarang. 2001 Graham Rickard. penerbit Erlangga . Cuaca. Vademekum Elektronika edisi kedua. Daftar Pustaka Giancoli Dauglas C. CV Dian Artha. PT Gramedia Pustaka Utama. Energi Matahari. Fiska Jilid 2. Semarang. Dasar-dasar proteksi radiasi. PT Rineka Cipta. Energi Angin.Inc. terjemahan Physics 3rd edition . PT mandiri Jaya Abadi. PT mandiri Jaya Abadi. 2000 Trie M Sunaryo. Fiska Jilid 2.Inc.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .

570 (approx.) Number of Characters: 164.Filename: DesSil 2009_Pendik Directory: D:\GKM Pendidikan & Pengajaran\Akademik\Des Sil SAP 2009\DesSil_Prodi Pendik Template: C:\Documents and Settings\TAUFIK RAMLAN R\Application Data\Microsoft\Templates\Normal.dot Title: Fisika Umum Subject: Author: KETUA JURUSAN FISIKA Keywords: Comments: Creation Date: 7/25/2009 2:09:00 PM Change Number: 15 Last Saved On: 8/10/2009 6:19:00 AM Last Saved By: KETUA JURUSAN FISIKA Total Editing Time: 329 Minutes Last Printed On: 8/10/2009 6:21:00 AM As of Last Complete Printing Number of Pages: 108 Number of Words: 28.) .871 (approx.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful