Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidika Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia 2009

Deskripsi dan Silabus

1

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1 2. Bahasa Inggris............................................................................................. 5 3. Statistika Dasar............................................................................................ 7 4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10 5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12 6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15 7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18 8. Fisika Dasar II ........................................................................................... 21 9. Fisika Sekolah I......................................................................................... 23 10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25 11. Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28 12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30 13. Mekanika................................................................................................... 32 14. Termodinamika ......................................................................................... 34 15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38 16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41 17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43 18. Listrik Magnet........................................................................................... 46 19. Fisika Modern ........................................................................................... 48 20. Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51 21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53 22. Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55 23. Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 57 24. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60 25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63 26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66 27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68 28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70 29. Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72 30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75 31. Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78 32. Fisika Statistik........................................................................................... 80 33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83 34. Eksperimen Fisika II ................................................................................. 85 35. Matematika Fisika III................................................................................ 87 36. Fisika Inti .................................................................................................. 89 37. Fisika Kuantum ......................................................................................... 92 38. Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95 39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97 40. Elektronika Lanjut................................................................................... 100 41. Biofisika .................................................................................................. 103 42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105

Deskripsi dan Silabus

2

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Umum
I. Deskripsi
Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika, sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian melalui UTS dan UAS.

II. Silabus
1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Fisika Umum : MA 101 : 3 SKS :1 : MKKF : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1 : Wajib :: Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat, Purwanto,

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor, kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifatsifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,

Deskripsi dan Silabus

1

inti atom dan radioaktivitas. Bunyi meliputi vibrasi pendulum. plasma dalam kehidupan sehari-hari. energi gelombang bunyi.Tugas . barometer. dan kesetimbangan) Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom. gelombang transversal dan longitudinal.Media : Ekspositori (Ceramah. jarak. emisi cahaya dan kuanta cahaya. dan kapilaritas). III Newton. massa atomik dan molekular. kerangka acuan dan sistem koordinat. : OHT. gerak gelombang.Pendekatan . plasma. efek doppler. arus listrik. enegi. gelombang cahaya. kecepatan. media yang mentransmisi bunyi. vibrasi terpaksa. hukum Boyle. refleksi dan refraksi bunyi. sumber bunyi. Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik. angka signifikan dan orde magnitudo Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor. pengaruh massa jenis. hukum Boyle. Evaluasi . dan layangan. Pembelajaran . 4. pemuaian. dimensi besaran-besaran fisika. kalor jenis. diskusi). struktur atomik. Panas meliputi suhu dan termometer. tekanan atmosferik. Optik meliputi sifat cahaya. perpindahan kalor. konversi satuan. gerak lurus. gelombang berdiri. interferensi. daya plasma).Progress tugas individu . perlajuan. dan wujud zat/materi). Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer. hukum gravitasi umum Newton. perpindahan. deskripsi gelombang. aplikasi prinsip Bernoulli. momentum. laju gelombang. laju bunyi. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum. tegangan permukaan. tekanan atmosferik. gas ideal. resonansi. momen gaya. LCD 5. notasi ilmiah. materi cair (tekanan dalam zat cair. gerak melingkar. prinsip Bernoulli. OHP.UAS 6. materi padat (struktur kristal. tensi dan kompresi). Gas dan Plasma (Atmosfer. dan induksi elektromagnetik. dan kapilaritas). prinsip Pascal. kalor laten dan kalorimetri. kelajuan. barometer. elastisitas. dan gerak parabola) Pertemuan 3 : dinamika (hukum I. density.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tegangan permukaan. : Inkuiri : Individu.UTS . prinsip Bernoulli. molekul. antimateri. percepatan. frekuansi alamiah. refleksi dan refraksi. magnetisasi. daya. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan. prinsip Archimedes. Relativitas meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. dan teori kinetik gas. gerak rotasi. aplikasi Deskripsi dan Silabus 2 . fisi dan fusi inti.Metode . sifat bunyi di udara. posisi. interferensi gel bunyi. II. warna.

gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak. gas ideal. arus listrik (aliran muatan. pelangi. dan sikring) Pertemuan 10 : magnetisasi. spektrum absorpsi. cahaya berwarna campuran. Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik. arus dc & ac. muatan listrik. efek fotolistrik. cermin datar. spektrum emisi. efek doppler. kalor jenis. resonansi. motor listrik. sumber tegangan. refraksi. vibrasi terpaksa. model atom Bohr. energi listrik). hukum Faraday. air biru) Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi. chraging. konduktor & insulator. (gaya magnetik. gelombang transversal dan longitudinal.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI prinsip Bernoulli. spektrum elektromagnetik. transmisi daya. warna (refleksi selektif. sunset merah. interferensi. daya plasma) Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer. fluoresensi. kecepatan gelombang elektromagnetik. transformator. plasma. daya listrik. transmisi selektif. spektrum atomik. emisi cahaya (eksitasi. arus listrik dan medan magnet. hukum Coulomb. potensial listrik. sumber bunyi. elektromagnetik. kutub magnet. dispersi. prinsip ketidakpastian). dan teori kinetik gas. medan magnetik bumi. gelombang cahaya (prinsip Huygens. sifat bunyi di udara. laju gelombang. fosforesensi. medan magnet. lensa. gelombang berdiri. material opaque. gaya magnetik pada kawat berarus listrik. bayangan. awan putih. refleksi internal total. biomagnetik) dan induksi elektromagnetik (induksi elektromagnetik. induktansi diri. mengapa: langit biru. penyebab refraksi. medan listrik. gerak gelombang. rangkaian listrik. Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum.penjelasan level Deskripsi dan Silabus 3 . partikel sebagai gelombang/difraksi elektron. energi gelombang bunyi. frekuansi alamiah. pemuaian. meter listrik. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum (penemuan inti atom. generator dan arus ac. Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya listrik. kekekalan muatan. refleksi baur. interferensi. laju bunyi. polarisasi). dan layangan. deskripsi gelombang. melihat cahaya/mata). dualitas gelombangpartikel. arus listrik. hukum untuk campuran warna. semikonduktor. material transparan. interferensi gel bunyi. pembentukan image oleh lensa). kuntisasi dan konstanta Planck. difraksi. induksi medan). kalor laten dan kalorimetri. laser) Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum. plasma dalam kehidupan seharihari. refleksi dan refraksi bunyi. hukum Ohm. konversi ac ke dc. pigmen berwarna campuran. perpindahan kalor. media yang mentransmisi bunyi. ukuran atom relatif.

mekanika kuantum. Daftar Buku Buku Utama : Paul G Hewitt. fisi dan fusi inti (fisi nuklir. ekivalensi massa-energi. fusi nuklir. Halliday & Resnick Deskripsi dan Silabus 4 . reaktor nuklir. postulat teori relativitas khusus. plutonium. dilatasi waktu. detektor radiasi. gravitasi dan waktu. transmutasi artficial. penangkapan cahaya oleh gravitasi. Referensi : Tipler. isotop. gelombang elektron. inti. pengendalian fusi. 7th edition. waktu paruh.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi terkuantisasi. pertambahan masssa yang bergerak. ruang-waktu. Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif. prinsip korespondensi) Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas. ruang dan geometri baru. gravitasi. beta dan gamma. gelombang gravitasional. transmutasi alamiah. dan teori relativitas umum (prinsip ekivalensi. fusi inti dingin). sinar alfa. 1993. prinsip korespondensi). isotop radioaktif. atom radioaktif. efek radioaktif pada manusia). paradoks kembar. Harper Collins College Publishers. ekivalensi massa-energi. gravitasi Newtonian dan Einsteinian) Pertemuan 16 : UAS 7. gravitasi dan ruang. eksperimen Michelson-Morley. Conceptual Physics. kontraksi panjang.

structure. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris secara komprehensip. Pelaksanaan perkuliahan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. MSi Dra. Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension. speaking. Tape 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bahasa Inggris I. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : General Lecture Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 3 : Structure Pertemuan ke 4 : Listening Deskripsi dan Silabus 5 . II. diskusi Tugas : Individu dan kelompok Media : OHT. MT 2. 4. OHP. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program studi Status Mata Kuliah Dosen : Bahasa Inggris : FI 311 : 2 sks : 1 dan 2 : MKKPS : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Dra. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension. listening dan presentation. Silabus 1. Evaluasi Progres tugas individu dan kelompok UTS dan UAS 6. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisika maupun program studi fisika di FPMIPA UPI. Hera Novia. listening dan speaking. structure. Heni Rusnayati. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS dan UAS. Pendekatan Pembelajaran Metoda : Ceramah. presentasi.

“English Grammar in Use” Deskripsi dan Silabus 6 . Ph. Sharpe.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 : Presentation 1 Pertemuan ke 6 : Presentation 2 Pertemuan ke 7 : Presentation 3 Pertemuan ke 8 : UTS Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 10 : Structure Pertemuan ke 11 : Listening 1 Pertemuan ke 12 : Listening 2 Pertemuan ke 13 : Presentation 4 Pertemuan ke 14 : Presentation 5 Pertemuan ke 15 : Presentation 6 Pertemuan ke 16 : UAS 7 Buku Sumber: Pamela J.D “TOEFL” Raymond Murphy.

macam-macam peristiwa (event). angka baku (skor z). tugas. ukuran rerata Geometrik dan ukuran rerata harmonik. UTS dan UAS. Jumlah sks d. beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas. ukuran penyimpangan. populasi dan sampel. dkk. Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi 3. penertian data dan jenis-jenis data . Semester e. uji wilkoxon. partisipasi selama perkuliahan. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar dalam statistika. uji linieritas regresi dan korelasi. distribusi sampling. Dalam perkuliahan ini dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda. Kelompok Matakuliah f. varians. ozaif dan model-model populasi. Identitas mata Kuliah a. Pembahasan tentang Ukuran rerata memperkenalkan ukuran rerata aritmatik. variabel dan jenisjenis variabel. Metode yang digunakan adalah ceramah. Status Matakuliah h. Silabus 1. Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang dibahas diantaranya : Rentang. Nama Matakuliah b. diagram. statistik dan statistisi. II. 2. histogram. permutasi dan kombinasi. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran. penyajian data. Materi tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. tabel distribusi frekuensi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Statistika Dasar I. Kode Matakuliah c. statistika deskriptif dan inferensial. dan uji Liliefors. poligon frekuensi. Program Studi g. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika dan Pendidikan fisika. ukuran pusat dan ukuran letak. dilanjutkan dengan pembahasan tentang Deskripsi dan Silabus 7 . Dosen : Statistika Dasar : FI 411 :2 : I dan II : Matakuliah Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Parsaoran Siahaan. uji homogenitas variansi. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data. Deskripsi Isi Perkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar dalam statistika diantaranya pengertian statistika. makalah. teori peluang dan distribusi peluang. Simetri dan kemiringan. teknik sampling. standar deviasi. Peluang terjadinya suatu peristiwa. diskusi dan pemecahan masalah.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujian kesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan dua cara pengujian yaitu Uji χ 2 dan uji Liliefors. Pembahasan tentang Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon. 4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah 5. Media Pembelajaran OHT, Multimedia 6. Evaluasi Kehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS 7. Materi Perkuliahan Pertemuan ke - 1 Pengertian pengertian dasar dalam statistika Pertemuan ke - 2 Penyajian data

Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenisnya, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi, ozaif dan model-model populasi Rata-rata, modus, median, kuartil, desil dan persentil Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z) Simetri, Kemiringan, dan kurtosis

Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan ukuran Letak Pertemuan ke - 4 Ukuran penyimpangan Pertemuan ke - 5 SSimetri dan Kemiringan Pertemuan ke - 6 Teori peluang

Ruang sampel, macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang terjadinya suatu peristiwa. Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu

Pertemuan ke - 7 Distribusi Peluang

Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan ke - 9 Uji distribusi Uji χ 2 dan uji Liliefors Normal

Deskripsi dan Silabus

8

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan ke - 10 Distribusi sampling Pertemuan ke - 11 Pengujian hipótesis Pertemuan ke - 12 Pengujian hipotesis Pertemuan ke - 13 Regresi dan Korelasi

Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t

Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata

Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujian kesamaan varians Regresi Linier dan korelasi linier

Pertemuan ke - 14 Statistika non Uji tanda Parametrik Pertemuan ke - 15 Statistika non Uji Wilcoxon Parametrik Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8. Buku sumber Buku Utama Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean Referensi: 1. Metode Statistik: Sudjana 2. Introduction to Statistics : Wallpole

Deskripsi dan Silabus

9

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Dasar I
I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA; Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
0. Identitas mata kuliah a. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. Jumlah sks : d. Semester : e. Kelompok mata kuliah : f. Program Studi/Program : g. Status mata kuliah : h. Prasyarat : i. Dosen : Fisika Dasar I FI321 4 II Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno, Saeful Karim

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. 4. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan • Media : OHP, alat peraga fisika

Deskripsi dan Silabus

10

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. (1989). Untuk Sains dan Teknik. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 11 . FISIKA. Erlangga-Jakarta. Giancoli. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi Pertemuan ke 4 : Dinamika Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Keseimbangan Pertemuan ke 10 : Gravitasi Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang Pertemuan ke 13 : Bunyi Pertemuan ke 14 : Optika Pertemuan ke 15 : Panas Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. (2001). • Douglas C.D & Drs. Bambang Soegijono). Erwin Sucipto). • Paul A. FISIKA. (2001). Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. FISIKA. Tipler (Dr. Erlangga-Jakarta.

Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry. tahap ketiga berupa kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. teori sesatan. kemampuan tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : FI422 Jumlah SKS :2 Semester :2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program studi/Program : Pendidikan Fisika. Sejumlah kemampuan dasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen. Mampu mengolah data dengan dengan benar. Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen. bekerja di laboratorium. membaca situs eksperimen dasar. Mampu menggunakan alat ukur dasar. Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium. Tahap kedua merupakan kegiatan eksperimen dengan menggunakan cookbooks.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar I I. Mampu menganalisa hasil eskperimen. melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen. Deskripsi Matakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. 2. tahap pertama merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan pentingnya kegiatan eksperimen. Mampu menyimpulkan hasil eksperimen. mengunakan dan memelihara alat-alat ukur dasar. eksperimen verivikasi dan inquiry.proses dan akhir perkuliahan. II. Mampu membuat tabel pengamatan. Mampu membaca spec alat. Silabus 1. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan : Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen. Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan. Mampu melakukan mengukuran. Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan . Mampu melalukan pengesetan alat. Deskripsi dan Silabus 12 . Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis cookbooks. dan Fisika /S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana.

modul perkuliahan. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen. direc instruction. Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan . petunjuk eksperiment dan student manual. tekanan. 3. 4. Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. massa. dan tes. volt dan ampere. berulang. Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum. 6. massa) Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-16 : UAS Deskripsi dan Silabus 13 . dan kalor.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet. cahaya. Evaluasi Evaluasi proses/kinerja.dan perangkat eksperiment fisika dasar. Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang. inkuiri. Media Pembelajaran OHT. diskusi dan tanya jawab. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). listrik dan magnet. alat-alat ukur . Kemampuan yang dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di laboratorium (persiapan. Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium. dengan variabel yang berubah (grafik). Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry. performance. temperatur .Pada akhir perkuliahan ditutup dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. Pendekatan/metoda Pembelajaran Pendekatan ekspositori. getaran bunyi gelombang. 7.massa jenis. Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks berdasarkan artikel/journal internasional. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. 5. waktu. eksperimen.

2001. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. 1984. Physic by Inquiry M. Trird Edition. Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. Penerbit ITB. Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. Practical Physic. John Murray Darmawan B. 1986. 1985. Bandung. Advance Level Physic. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Teori Ketidakpastian.Dermott . Prentice-Hall. Doedjana & Osanu. New Jersey. Heineman Education Book. Buku Sumber Armintage. 3rd edition. Deskripsi dan Silabus 14 . PT Pradnya Paratama.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 8. Inc/Englewood Cliffs. Bandung Lilian Mc.Nelkon & Parker. William David & Albert.D. London. 1975. Jakarta.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomenafenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet, bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi, presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas, penyajian, diskusi dan laporan praktikum.

II. Silabus
3. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) : FI351 : 3 SKS :2 : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika : Pendidikan Fisika / S-1 : Wajib : Fisika Umum : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina Aviyanti

4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena alam semesta melalui penelaahan secara fisis. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi; sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, bendabenda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi

Deskripsi dan Silabus

15

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi, quasar, kosmik, dan materi antar bintang. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah, presentasi, diskusi. • Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum. • Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tata surya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace. 5. Evaluasi • Makalah • Presentasi • Laporan Praktikum • UTS • UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran Newton terhadap Hukum Kepler Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan orbit planet. Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana bulan, dan gerhana matahari. Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari tempat berbeda. Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,. Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medan magnet bumi. Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer, Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet. Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid, Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa. Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.

Deskripsi dan Silabus

16

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan 13 : Bintang dan Dinamikanya meliputi klasifikasi bintang, diagram Hertzsprung Russel dan riwayat hidup bintang. Pertemuan 14 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, Galaksi Bimasakti Pertemuan 15 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi sejarah kosmologi, quasar, kosmik dan materi antar bintang. Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama : Ramalis T. R., 2005, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa, Bandung : penerbit UPI. Winardi Sutantyo, 1983, Astrofisika Mengenal Bintang. Bandung : penerbit ITB. Referensi : Roy A. E. and Clarke D., 1978, Astronom: Principle and Practice, Adam Jilger Ltd, Bristol. Gilmore, King, etc, 1989, The Milky Way Galaxy, California University Science Books. Pasachoff, J. M., 1994, Journey Through The Universe. USA: Sounders College Publishing. Tayler, R.J., 1994, The Stars: Their Structure and Evolution, Cambridge University Press.

Deskripsi dan Silabus

17

serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Integral Biasa dan Integral Lipat. 3. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Matematiaka Fisika I : FI 421 : 4 : MK. Selesai mengikuti perkuliahan ini.. M. Buku sumber utama: Boas. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. John Wiley & Sons Inc. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika/ Fisika : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap) : Wajib : Matematika Dasar : Dr. (1983). mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. M. 2. diskusi. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Matriks dan Determinan. Pd. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalanpersoalan Fisika yang relevan. dan latihan. Andi Suhandi. Deskripsi dan Silabus 18 . Silabus Perkuliahan 1. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Turunan Parsial dari Fungsi.. Singapore II.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematiaka Fisika I I. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Turunan Parsial dari Fungsi. Si. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. L. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Matriks dan Determinan. Mathematical Methods in The Physical Science. S.

eksak. Adjoin Matriks. Metoda dan Pendekatan . sumber dan bahan ajar. Perubahan sistem koordinat dan Jacobian) Tes unit 1. Trace Matriks. PDB Orde dua. Sifat-sifat Determaianan. dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde 1. Matriks Invers. Matriks dan Persamaaan Linier. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Integral tak wajar. 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar Matriks.Tugas . Dalil rantai. Evaluasi dan Penilaian : . Aturan Leibniz. Persamaan Linier Simultan. Integral tentu. ruang lingkup perkuliahan. Jenis Matriks. 6. Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi dengan kendala dan tanpa kendala. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutama sebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait. evaluasi dan penilaian. Pertemuan 5. Ko faktor. dan latihan. Tes Unit 2. Pendiagonalan Matriks). Pertemuan 12.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif. Pertemuan 9. diskusi. Solusi PDB orde dua Deskripsi dan Silabus 19 . dan latihan. Teknik-teknik Integral. Diskusi. Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis. tugastugas. diskusi. Matriks Ortogonal. Persoalan nilai eigen. 14. 4. Komutator. Tes Unit (80%) 6.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Berbagai metode pemecahan PDB orde baru. Aplikasi dari konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika yang relevan. 3. 13. Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu. 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan Parsial. Bernoulli. Matriks Singuler. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Linier. Homogen. Diferensial total. Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan.Penilaian : Tugas (20 %).Media : Ekspositori : Informasi. 2. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 5. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan. 15. aturan perkuliahan.Pendekatan pembelajaran . pemisahan variabel. Kaidah Cramer. Fungsi Implisit.Metode . metode pengali Lagrange) Tes Unit 3.

New York. Erlangga. Deskripsi dan Silabus 20 . (1994). H. 2. (1984). S. PDB Orde dua dalam bentuk lain. Kalkulus : Diferensial dan Integral. M.. An Introduction to Differential Equations and Their Applications. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Dirjen Dikti. Farlow. Berbagai metode pemecahan PDB orde dua non homogen. Wiley Eastern Limited. Joshi. W. (1996). koefisien tak tentu. Daftar buku: Buku Utama: 1. Singapore 2. J. Frank Ayres Jr. McGraw-Hill Inc. Jakarta. (1993). Konstan dan homogen. A. John Wiley & Sons Inc. Jakarta. J. 3. Boas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI koef. L. Referensi : 1. New Delhi.. Wospakrik. Matrices and Tensors in Physics (Second Edition). reduksi orde. Aplikasi dalam persoalan Fisika relevan) Tes Unit 4 7... (1983). Depdiknas. variasi parameter. Mathematical Methods in The Physical Science.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Dasar II I. potensial listrik. hukum Gauss. gelombang elektromagnetik. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Status mata kuliah : h. rangkaian DC. II. Semester : e. induksi elektromagnetik. (1989). ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Deskripsi dan Silabus 21 . kemagnetikan. hambatan dan arus listrik. FISIKA Untuk Sains dan Teknik. induksi elektromagnetik. Dosen : Fisika Dasar II FI331 4 sks III Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. Tanya jawab. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. 4. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. Buku sumber utama: Halliday & Resnick. osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik. Identitas mata kuliah a. kemagnetan. Tipler. 3. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Prasyarat : i. teori relativitas. kemagnetan. hukum Gauss. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Silabus 1. Nomor kode : c. tanya jawab. rangkaian DC. diskusi. dan alat peraga fisika. Kelompok mata kuliah : f. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Jumlah sks : d. Nama mata kuliah : b. FISIKA. gelombang elektromagnetik. dilengkapi dengan penggunaan OHP. kemagnetan. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Saeful Karim 2. diskusi. hambatan dan arus listrik. potensial listrik. Program Studi/Program : g. (2001). dan ceramah. osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik. teori relativitas.

• Douglas C. (2001). FISIKA. Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik Pertemuan ke 13 : Teori relativitas Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom (melanjutkan) Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. Tipler (Dr. gaya dan medan listrik Pertemuan ke 2 : Muatan. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. (2001). Erlangga-Jakarta. Bambang Soegijono). Giancoli. alat peraga fisika 5. Untuk Sains dan Teknik.D & Drs. gaya dan medan listrik (melanjutkan) Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss Pertemuan ke 4 : Potensial listrik Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik Pertemuan ke 6 : Rangkaian DC Pertemuan ke 7 : Kemagnetan Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan) Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Muatan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Media : OHP. FISIKA. (1989). FISIKA. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 22 . Erwin Sucipto). Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. Erlangga-Jakarta. • Paul A.

dan presentasi. kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. khususnya fisika sekolah. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. Muslim. 10. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah Deskripsi dan Silabus 23 . Deskripsi Mata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi (MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika. Buku Utama adalah Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. dan alat peraga pembelajaran fisika.. 9. keluasan dan kedalaman materi. Iyon S.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah I I. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah I FI131 2 sks 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II Unang P.. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. Husmy Y. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah. Silabus 8. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan UAS. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Media pembelajaran menggunakan OHT. dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. tugas membuat makalah. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. tanya jawab. konsep-konsep essensial. II. Sutrisno. dan diskusi. keluasan dan kedalaman materi. slide power point. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat makalah. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. konsep-konsep essensial.

Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman. afektif. FISIKA. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika partikel. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik. tata surya. (2001). keluasan. urutan penyajian. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . (2001). urutan penyajian.. Pertemuan 9 : Ujian tengan semester Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman. Daftar buku . Bambang Soegijono).Douglas C.Buku pelajaran fisika SMA . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran besaran dan satuan. keluasan.. dan listrik dinamik di sekolah.Buiku pelajaran fisika SMP . Evaluasi Kehadiran. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . aspek kognitif. ceramah . alat peraga fisika 12. aspek kognitif.. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gelombang dan optika.Media : OHP. aspek kognitif. FISIKA. keluasan. afektif. 11. suhu dan kalor. keluasan.Metode : demonstrasi. aspek kognitif.. melalui kegiatan presentasi mahasiswa. keluasan. . diskusi. afektif. Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman.Paul A. Erlangga-Jakarta. keluasan. dinamika partikel. urutan penyajian. Pertemuan 16: Ujian akhir semester 14. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. afektif. aspek kognitif. dan UAS 13. Tugas. aspek kognitif. afektif. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 24 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X) mencakup: besaran dan satuan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gerak. afektif. Tipler (Dr. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran suhu dan kalor. afektif. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. Tanya jawab. urutan penyajian. Giancoli. UTS. gelombang dan optik. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman. keluasan.. Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman. Untuk Sains dan Teknik. urutan penyajian.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran tata surya. gerak. urutan penyajian. urutan penyajian. aspek kognitif..

M. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Pd. Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika/Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib Matematika Fisika I (FI 421) Dr. dan latihan. Deret Fourier. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Deret Fourier. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. M. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika II FI 431 4 MK. Deret Pangkat. Kalkulus Variasi. Dalam perkuliahan ini dibahas materimateri. (1993).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika II I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Wospakrik. Dirjen Dikti. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. J. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Silabus Perkuliahan 8. Buku sumber utama: Boas. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Vektor dan Analisisnya. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. II. serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan Fisika yang relevan. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Vektor dan Analisisnya. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. diskusi. Mathematical Methods in The Physical Science. Deskripsi dan Silabus 25 . S. Si. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. L. H. Depdiknas. John Wiley & Sons Inc. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Kalkulus Variasi. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib.. Jakarta. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). 9. Deret Pangkat. Andi Suhandi. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial.. (1983). Singapore. 10. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika.

Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji konvergensi deret. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Minggu 1. Tes Unit (80%) 13. Cosinus. Teorema Parseval. Vektor dan analisisnya (Definisi dan Notasi. deret Taylor dan McLaurin. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU).) Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi (Persoalan nilai Stasioner.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. evaluasi dan penilaian. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 12. Aplikasi deret dalam persoalan persoalan Matematika adan Fisika) Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier (Fungsi Periodik. Aplikasi pada persoalan Fisika relevan ) TU 2 Deskripsi dan Silabus 26 . aturan perkuliahan. Kondisi Dirichlet. Curl. ruang lingkup perkuliahan. Evaluasi dan Penilaian : . 11.Metode . dot product dan cross product. 2. Koefisien Fourier. Persaman Lagrange. Integral pertama dari persamaan Euler. diskusi. genap. Diskusi. Perkalian Vektor. Deret Fourier Sinus. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Nilai rata-rata Fungsi. aplikasinya dalam persoalan Listrik Magnet. Operator vektor ” Nabla atau Del ”. Prinsip Hamiltonian. Diferensial dan Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Spektrum Fourier. Integral Garis. tugas-tugas. Prinsip Fermat.Penilaian : Tugas (20 %). Hukum Gauss dan Hukum Ampere. Medan konservatif (contoh fisis).Pendekatan pembelajaran . Teorema Divergensi dan Teorema Stokes. Divergensi.Tugas . Uraian fungsi dalam deret pangkat. Aplikasi dalam persoalan Mekanika) TU 1 Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi. Teorema Green dalam bidang. Aplikasi perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika. Fungsi ganjil. Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. dan latihan. Gradien. Metoda dan Pendekatan . Kompleks. Persamaan Garis dan Bidang. dan tidak ganjil-tidak genap. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Deret Pangkat tak hingga.Media : Ekspositori : Ceramah. Integral Vektor. Sinus-Cosinus. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. sumber dan bahan ajar. dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan.

13. kartesian. Wospakrik. dan bola. Murray R. Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas Fisika) TU 4 14. Berbagai bentuk Integral Eliptik. Polinom Hermit) TU 3 Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial (Persamaan laplace untuk suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat. Boas.. J. (1983). Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan) Minggu 12. Fungsi Hankel. M. Fungsi Beta. Polinom Laguere. Referensi : 1. Metode Probenius. Depdiknas. Fungsi Hermit. Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika dalam 1-Dimensi. Fungsi Lagguere. Jakarta. Fungsi Gamma. (1993). Fungsi Bessel. silinder. Fungsi Error dan Pelengkapnya. Deret Legendre.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral (Fungsi Faktorial. John Wiley & Sons Inc. Daftar buku: Buku Utama: 1. Mathematical Methods in The Physical Science. Fungsi Zeta Rieman. Dirjen Dikti. dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial (Solusi PDB dengan metode deret. Polinomial Legendre. Jakarta. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. L. Eralangga. Singapore 2. Spiegel (1985) Analisis Vektor. H. Formula Stirling. Deskripsi dan Silabus 27 .

Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan bekerja di laboratorium. perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasan awal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika. Kegiatan perkuliahan dilakukan melalui diskusi kelompok dan kelas. Program studi : g.Status Mata Kuliah : h. temperatur . Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen. tekanan. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai perencannan proses dan akhir perkuliahan. Melalui matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pengukuran dasar. Silabus 2. dengan variabel yang berubah (grafik). waktu. merancang.Semester : e. massa. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). Bekerja di Laboratorium (persiapan. Pegetahuan akan pentingnya eksperimen ( laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. Fisika Wajib Iyon Suyana. II. mengenal. beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. menguasai penggunaan alat ukur dasar. dan melaporkan hasil eksperimen.massa jenis. mengolah dan melaporkan hasil eksperimen. praktek dan presentasil hasil eksperimen. Jumlah SKS : d. listrik dan magnet. volt dan ampere. Setiya Utari 2. dan kalor. berulang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar II I. melakukan kegiatan eksperimen. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika Dasar II. getaran bunyi gelombang. Deskripsi dan Silabus 28 . dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan laporan tertulis. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik. Identitas Mata Kuliah : a. melaksanakan eksperimen dasar. 3. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik.Kode Mata Kuliah : c. yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk mengembangkan eksperimen fisika dasar. cahaya. Dosen : Ekpseriment Fisika Dasar II FI432 2 SKS III (DIKFIS)/ II (FIS) MKKP Pendidikan Fisika.Prasyarat : i. Kelompok Mata Kuliah : f. Nama Mata Kuliah : b.

alat-alat ukur . Bandung.Dermott . Advance Level Physic. Evaluasi Eevaluasi proses/kinerja. John Murray • Darmawan B. • Doedjana & Osanu. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. Buku Sunber • Armintage. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Bekekrja di laboratorium : Laboratorium Fisika Inkuiry : Teori Kesalahan : Teori Kesalahan . Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan ekspositori. 1985. PT Pradnya Paratama. : Alat-alat ukur sederhana (panjang. New Jersey. • Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1.Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. Trird Edition. 1984. Media pembelajaran OHT . 6.Nelkon & Parker.D. • William David & Albert.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Deskripsi dan Silabus 29 . Heineman Education Book. performance. eksperimen. Inc/Englewood Cliffs. 1975. Penerbit ITB . diskusi dan tanya jawab. dan tes. Physic by Inquiry • M. • Lilian Mc. Teori Ketidakpastian Menggunakan S. inkuiri. direc instruction. 3rd edition. 2001. 7. 1986. Prentice-Hall. 5.dan perangkat eksperiment fisika dasar. massa) : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) : Presentasi Hasil : UAS 8. Jakarta. London. Practical Physic.

dinamika. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. urutan penyampaian. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . diskusi. urutan penyampaian. mantap dan mendalam. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. Erlangga-Jakarta II. Buku pelajaran fisika SMP. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. momentum linear dan impuls. 3. fluida. ceramah Deskripsi dan Silabus 30 . dan alat peraga fisika. usaha dan energi. dan termodinamika di sekolah. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. fluida. Douglas C Giankoli (2001) fisika. momentum linear dan impuls. dinamika. usaha dan energi. teori kinetik gas. mantap dan mendalam. keluasan. teori kinetik gas.Metode : demonstrasi. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. Tanya jawab. dan ceramah. dan termodinamika di sekolah. keluasan. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah II FI141 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah II I. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. dilengkapi dengan penggunaan OHP. aspek kognitif. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Silabus 1. aspek kognitif. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. momentum sudut dan rotasi benda tegar. diskusi. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). tanya jawab. 4.

alat peraga fisika 5. urutan penyajian. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran usaha dan energi.. (2001). urutan penyajian. urutan penyajian. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum linear dan impuls. afektif. FISIKA. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman. aspek kognitif. (2001). Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika. urutan penyajian. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran fluida. aspek kognitif. keluasan. afektif. Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman. Giancoli.Buiku fisika SMP . Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran kinematika. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar. keluasan. afektif. urutan penyajian. Pertemuan 11: deskripsi kedalaman.. Tipler (Dr. aspek kognitif.Paul A. urutan penyajian. Erlangga-Jakarta. keluasan. aspek kognitif. keluasan. urutan penyajian. aspek kognitif. UTS. . afektif. Daftar buku . Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. Untuk Sains dan Teknik.. dan UAS 6. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah OHP. afektif. FISIKA. afektif.Douglas C. Bambang Soegijono). keluasan. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: deskripsi kedalaman. aspek kognitif. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . aspek kognitif. afektif. keluasan. urutan penyajian.. Tugas.. afektif.Tugas : .Media : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. keluasan. Evaluasi Kehadiran. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 31 .Buku fisika SMA . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas termodinamika Pertemuan 16: Ujian akhir semester 7.

II. M. dan alat peraga. Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah konsep dan prinsip kinematika partikel. tanya jawab. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. diskusi . 3. Analytical Mechanics. benda tegar. dan benda tegar. Keith. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. OHP. I Made Padri. dinamika partikel. dan mekanika lagran. gerak harmonik. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang dilengkapi dengan penggunaan LCD. sistem partikel. gerak harmonik. Symon. (1986). benda tegar. Buku utamanya adalah Fowles. dan benda tegar. sistem koordinat polar. dinamika partikel. sistem partikel. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuari . Sounders College Publishing. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. Matematika Fisika I dan II : Drs. R. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel. Addison-Wesley Publishing Company.Pd 2. kerangka referensi noninersial. Identitas mata kuliah: Nama mata kuliah Kode mata kuliah Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Mekanika : FI342 : 4 sks : 4 (Pend. dan mekanika lagran. Fisika). gaya sentral. penyajian dan diskusi. 4. Philadelphia. Mechanics.Metode : Ceramah. kerangka referensi noninersial. Silabus 1. Grant. sistem koordinat polar. Massachusetts.Tugas : Laporan dan penyajian Deskripsi dan Silabus 32 . sistem partikel. dan 3 (Fisika) : MKKPS : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1 : Mata kuliah lanjutan wajib : Fisika Dasar. (1961). Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mekanika I. gaya sentral. R. sistem partikel.

Analytical Mechanics. A. (1995). Printice Hall Publishing. R.Penyajian makalah . Addison-Wesley Publishing Company. Addison-Wesly Publishing Company. R. Edward. J. alat peraga 5. Power point. (1990). reviu konsep dan prinsip mekanika dalam fisika dasar Pertemuan 2 : Kinematika partikel Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik Pertemuan 9 : UTS Pertemuan 10-11 : Gaya sentral Pertemuan 12-13 : Sistem partikel Pertemuan 13-14 : Benda tegar Pertemuan 15 : Mekanika Lagran Pertemuan 16 : UAS 7. Grant. Keith. Philadelphia Symon. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Massachusetts Barger Vernon. Olson Martin. (1961).UTS .Laporan penyelesaian tugas soal . Finn.Media : Transparan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . (1986). Fundamental University Physics I (Mechanics).UAS 6. Sounders College Publishing. Introduction to Classicval Mechanics. (1973). Massachusetts Referensi : Arya. McGaw-Hill. Mechanics. New Jersey Alonso Marselo. Evaluasi . P. Daftar buku Buku utama : Fowles. Classical Mechanics a Modern Perspective. New York Deskripsi dan Silabus 33 .

hukum kedua termodinamika. Institut Teknologi Bandung (ITB).Dittman. Kalor dan termodinamika. dan presentasi kelompok.Si 2. In-Focus.1994. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. dilengkapi dengan penggunaan OHP. matematika untuk termodinamika. II. usaha mekanik eksternal. McGraw-Hill.Inc. sifat-sifat zat murni. diskusi (problem-solving). mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep dasar termodinamika. siklus Carnot dan reversibilitas. terbitan ke enam. Heat and Thermodynamics. entropi. entropi. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika Nomor Kode : FI343 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : III Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum. tanya jawab. Thermodynamics An Engineering Approach.Cengel and Michael Boles.Inc dan Mark W.Zemansky and Richard H. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini. sistem dan persamaan keadaan. Second Edition. Setelah mengikuti perkuliahan ini. Tahapan penguasaan materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan. Fisika Dasar. dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan terapan termodinamika.1986. UAS. Sixth Edition. dan ceramah. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. matematika untuk termodinamika. usaha mekanik eksternal. McGraw-Hill. dan alat peraga termodinamika. pekerjaan rumah. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell Deskripsi dan Silabus 34 . UTS. SILABUS 1. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. siklus Carnot dan reversibilitas. potensial termodinamika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Termodinamika I. mahasiswa diharapkan menguasai konsepkonsep dasar termodinamika. Fisika Dasar II. Bandung. Matematikan Fisika I dan II Dosen : Drs. hukum kedua termodinamika. koordinat-koordinat termodinamika. 1982. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. potensial termodinamika. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. Buku sumber utama perkuliahan ini adalah : Yunus A.M. sistem dan persamaan keadaan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Saeful Karim. koordinat-koordinat termodinamika. Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi. sifat-sifat zat murni.

dan Alat peraga termodinamika 5. • Media : OHP. koordinat-koordinat termodinamika. diferensial eksak dan tak eksak. persamaan keadaan beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis. dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsepkonsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika. sistem tertutup dan terbuka.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. siklus Carnot dan reversibilitas. • Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangan termodinamika (Kesetimbangan mekanik. kesetimbangan kimia. Tugas. sistem paramagnetik. besaran-besaran sistem.dan termokopel. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell 4. Deskripsi Isi Materi perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : Konsep-konsep dasar termodinamika. proses dan siklus. besaran intensif dan ekstensif. bentuk-bentuk energi. dimensi dan satuan. matematika untuk termodinamika. proses perubahan fase zat murni. sistem dan persamaan keadaan. • Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi variabel tunggal. koefisien muai volume isobarik. dan tekanan. Pendekatan Pembelajaran • Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika • Metode: Demonstrasi. hukum kedua termodinamika dan terapannya pada motor bakar dan mesin pendingin. entropi. diagram proses perubahan fase zat murni. dan kesetimbangan fase). usaha mekanik eksternal. fase-fase zat murni. • Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan termal. diferensial parsial. besaran termometric. Evaluasi Kehadiran. kompresibilitas isotermik. sifat-sifat zat murni. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. pengukuran temperatur. mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep pada setiap bab melalui internet. termodinamika dan energi. keadaan kesetimbangan sistem. diagram permukaan P-V-T . UTS. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni. jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya. In-Focus. temperatur gas ideal. 6. penskalaan termometer. hubungan antara diferensial parsial. dan ceramah • Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab. tanya jawab. Deskripsi dan Silabus 35 . diferensial fungsi variabel ganda. konsep temperatur. dan membuat makalah yang berhubungan dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya. dan UAS. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. kesetimbangan termal. potensial termodinamika. diskusi melalui set problem-solving. Kuis. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan • Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturan mainnya.

2) Mark W. bentuk-bentuk usaha mekanik. dan usaha untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik. dan laju aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor). Heat and Thermodynamics.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • • • • • • • • • • • sistem dielektrik.Inc. fungsi energi dalam. mesin pendingin dan pompa panas. McGraw-Hill. McGraw-Hill. mesin kalor Carnot.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar bensin.Inc. usaha untuk merubah muatan sel terbalikan. dan Cp. ∆U berbagai gas . skala temperatur termodinamika. entropi. penentuan kapasitas panas eksperimental. hubungan umum untuk dU. usaha dalam. Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika. Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar. Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan irreversibel. dS. Daftar Buku 1) Yunus A. ∆H .siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar. dan proses adiabatik quasistatik. prinsip-prinsip Carnot. usaha adiabatik.Dittman. konsep gas ideal. reservoir energi panas.1994. penerapan hukum kedua dalam kehidupan sehari-hari. panas jenis. mesin abadi. dan siklus Diesel.diagram P-V . usaha bergantung pada lintasan. persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika. proses kuasistatik. Diterjemahkan Deskripsi dan Silabus 36 . perubahan entropi pada berbagai proses. siklus Carnot. Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal).Cengel and Michael Boles.Zemansky and Richard H. dan sistem termodinamika yang lainnya). Second Edition. ∆S . diagram entropi. Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius. mesin pendingin dan pompa panas Carnot Pertemuan 13: siklus Otto. perubahan entropi zat murni. dF. Thermodynamics An Engineering Approach. perubahan entropi zat padat dan zat cair Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaanpersamaan Maxwell. prinsip perubahan entropi. penghitungan usaha untuk proses kuasistatik. faktor kompresibilitas. apa itu entropi ?. usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi. dH. dG. hukum kedua termodinamika dan efisiensi. Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum kedua termodinamika. transfer energi panas. menentukan persamaan keadaan. Cv. proses aliran tunak. usaha untuk merubah panjang kawat. Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control Volume): Analisa termodinamika control volume. usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik. Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 7. hubungan TdS. dan proses aliran tak tunak. hukum pertama termodinamika. energi dalam gas (nyata dan ideal). Sixth Edition. analisa hukum kedua sistem tertutup. 1982. konsep kalor. mesin kalor.

inc. Matematika untuk Termodinamika (Diktat). Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Deskripsi dan Silabus 37 . Saeful Karim. Erlangga. Worth Publisher. Edisi ketiga. Darmawan.1980. Dimiski Hadi. Third Edition. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi. Paul A Tipler. FMIPA ITB. Institut Teknologi Bandung (ITB).1986. Termodinamika. Bandung. 2001. Physics for Scientits and Engineers. Kalor dan termodinamika. Fisika untuk Sains dan Teknik. Jilid I.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3) 4) 5) 6) kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.1998. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Termodinamika. terbitan ke enam.1991.1993.

Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah. gelombang bunyi di udara. diskusi. serta penilaian melalui UTS dan UAS II. gelombang elektromagnetik. Prasyarat i. Modulasi Gelombang. Matematika Fisika I. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem osilasi dengan satu derajat kebebasan. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. Fisika Dasar II. dan Matematika Fisika II. dan presentasi. Silabus 3. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Setelah mengikuti perkuliahan ini. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. Dosen : Gelombang & Optik : FI344 : 4 SKS : VI (DIKFIS)/V (FIS) : MKKPS : DIKFIS/FIS /S1 : Wajib : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar. superposisi dua gelombang dan layangan. Status Matakuliah h. Gelombang Elektromagnetik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang dan Optik I. Kinematika Gelombang. Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan Deskripsi dan Silabus 38 . gelombang pembawa dan gelombang modulasi. dan cahaya. dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang). sistem osilasi dengan dua derajat kebebasan. dan analisis osilasi harmonis. gelombang bunyi. solusi persamaan gelombang. : Andhy Setiawan. Program studi g. dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. melalui pendekatan inkuiri. dkk. Nama Matakuliah b. Kode Matakuliah c. Identitas Matakuliah : a. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. Semester e. gelombang bunyi. gelombang permukaan air. 2. Kelompok Matakuliah f. Jumlah SKS d. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi. Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret Fourier. kecepatan group dan dispersi. Dinamika dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis. Materi perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis. serta energi dan momentum gelombang. efek doppler. dan Optika Fisis. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok. Dinamika dan Energetika Gelombang. Kinematika Gelombang meliputi bentuk umum persamaan differensial gelombang.

Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Pertemuan ke-10 : rambatan gelombang elektromagnetik dalam medium (medium konduktif. makalah. Pertemuan ke-6 : Gelombang bunyi di udara gas (cepat rambat. jawaban soal-soal. UTS dan UAS. batang logam. pemantulan dan pembiasan gelombang elektromagnetik. presentasi. energi dan intensitas) dan gelombang permukaan air ( penerapan suarat batas. tali. energi dan momentum gelombang Pertemuan ke-4 : Pemantulan. Pertemuan ke-7 : Representasi gelombang dengan deret fourier dan deret dirac. dan geombang riak). hubungan dispersi. 4. gelombang elektromagnetik dalam medium. dan kisi difraksi. persamaan Fresnell. tanki riak. Media pembelajaran OHT. diskusi). osilasi. interferometer pembelah amplitudo. Deskripsi dan Silabus 39 . persamaan gelombang elektromagnetik. kuis. software simulasi model fenomena gelombang. Pertemuan ke-12 : Pandu gelombang (penampang segi empat dan jalur transmisi koaksial). transmisi dan hukum snellius Pertemuan ke-5 : Cepat rambat geombang pada berbagai medium (pegas. e-learning berbasis internet (moodle) 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Maxwell. power point. Pendekatan : Inkuiri Tugas : Individu dan Kelompok (simple experiment project). zat cair). difraksi celah tunggal. kecepatan grup dan dispersi. transversalitas gelombang elektromagnetik. berbagai macam sistim osilasi. Pendekatan/metoda pembelajaran Metode : Ekspositori (Ceramah. 7. LCD. 6. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. slingki.gandeng Pertemuan ke-3 : persamaan dan solusi persamaan gelombang. vektor poynting dan hukum kekekalan energi. efek dopler. difraksi Fresnel dan difraksi Fraunhofer. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Persamaan maxwell. dan pandu gelombang. Optika Fisis meliputi interferometer pembelah muka gelombang. Media : Komputer. gelombang pembawa dan gelombang modulasi.teredam terpaksa Pertemuan ke-2 : Osilasi. rancangan dan laporan hasil praktikum). elektron bebas dan plasma) Pertemuan ke-11 : Hukum snellius. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Reviu osilasi teredam. gelombang gravitasi. modulasi gelombang.

Mcgraw-hill book company. Optics.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-13 : macam-macam polarisasi (P State. Pertemuan ke-16 : UAS 8. interferensi dengan pembelahan amplitudo (interferometer Michelson dan Morley. 2nd edition. Gelombang dan Optik.E. P. Inc. Referensi: 1. Introduction to wave phenomena. difraksi Fresnell (bukaan persegi dan lingkaran). Zahara Muslim. Physics for scientist and Engineers.. Berkeley physics-vol. Worth. 2. 4. Common Texbook Gelombang dan Optik. Depdiknas –Dikti. Buku Sunber Buku utama: 1. R State dan E State).Publisher Inc. Bandung: IMSTEP JICA .3. Hecht. John Willey and Sons. Hirose and Longren. Jr (1978). 2.A. Syney. Deskripsi dan Silabus 40 . edisi revisi. Frank S . Mach Zender. 1991. L state.Crawford.). 1987. 1994. Pertemuan ke-15 : Difraksi yang meliputi : difraksi Fraunhofer (celah tunggal dan kisi). Tipler. Addison Wesley Publishing Company. 3. Biprisma Fresnel. interferometer Fabry Perrot. Taufik Raman R. 1985. Polaroid dan polarisator. 2004. dan Cicin Newton). interferensi dengan pembelah muka gelombang (Thomas Young. Cermin Lloyd. polarisasi oleh bahan uniaksial Pertemuan ke-14 : interferensi dan koherensi. Waves . banyak celah.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Dasar I. komponen aktif. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : Semester : Kelompok Mata Kuliah : Program studi : Status Mata Kuliah : Prasyarat : Dosen : Elektronika Dasar. rangkaian penguat emitor bersama. 3. Op-amp dan praktikum rangkaian penguat. serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. UAS dan laporan praktikum. Deskripsi Iisi Materi yang dibahas dalam meliputi komponen pasif. II. Silabus 1. . FI442 3 4 Pendidikan Fisika. Pendidikan Fisika dan Fisika /S1. Puwanto Fadjar HM . Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II. diskusi. dan demontrasi praktikum. . rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back. sreta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Meningkatkan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar dan mempersiap kan pengetahuan yang dipakai dalam perkuliahan Elektronika Lanjut. test unit. 2 . Deskripsi Perkuliahan ini merupakan perluasan dari materi Fisika Dasar II dan pendahuluan untuk elektronika lanjut. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki keterampilan pengetahuan dalam bidang Elektronika Dasar. Media Pembelajaran Power point dan OHT 6. dan 3 Fisika. Fisika Dasar II .demontrasi dan praktikum. Pendekatan/ metoda pembelajaran . Perkuliahan ini membahas komponen pasif. rangkaian transistor dua kutub. rangkaiaan penyearah.Tugas : penyajian dan diskusi. rangkaian penyearah. UTS. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang elektronika dasar. Deskripsi dan Silabus 41 . Evaluasi Tugas-tugas mahasiswa secara individu. komponen aktif. Perkuliahan disampaikan melalui metoda: ceramah. MKKPS . Wajib. Agus Danawan.Metode : diskusi . 5. rangkaian penguat basis bersama. rangkaian dasar penguat dan Op Amp. 4.

kapasitor. Paul B. Macmillan/McGraw-Hill. New York.. (1979). Tokyo. Deskripsi dan Silabus 42 . Pertemuan 6 : Rangkaian pembentukan gelombang penuh dan setengah Penuh. Miller. Pertemuan 5 : Karakteristik dioda dan jenis-jenis dioda. induktor dan transformator. A text-lab Manual. New York. Pertemuan 8 : UTS. Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems. Daftar Buku 1.McGraw-Hill Kogakusha Ltd. 3. Pertemuan 4 : Dioda sambungan PN dengan pemberian panjar maju dan panjar mundur . Pertemuan 3 : Teori atom. Basic Electronics For Scientist. osiloskop dan audio generator. Albert P. JJ. . Internstional Student Edition. Brophy. pita energi dan semikonduktor.transistor tipe PNP dan hubungan arus pada transistor. (1994). pg.. Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 : Jenis-jenis komponen pasif yang terdiri dari hambatan. . 2. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat kolektor bersama Pertemuan 12 : Ramgkaian feed back positip dan negatip Pertemuan 13 : Op Amp. Pertemuan 9 : Karakteristik masukan. Zbar.praktikum melihat bentuk tegangan pada rangkaian dioda .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 7. xvii-xxvii. Glencoe. Millman J. penguat diferensial dan integrator Pertemuan 14 : Praktikum rangkaian penguat (Transistor) Emitor bersama. Pertemuan 15 : .praktikum menggunakan multimeter. Michael A. 2nd Ed... 7th Ed. McGraw-Hill Book Colpany. Pertemuan 10 : Karakteristik masukan.(1972). Pertemuan 7 : Transistor tipe NPN. Malvino. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat basis bersama. 8. Pertemuan 16 : UAS .praltikum mengukur tegangan pada hambatan. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat emitor bersama Pertemuan 11 : Karakteristik masukan. kapasitor dan transformator. Pertemuan 2 : Rangkaian pengganti Thevenin dan Norton.praktikum membuat penyearah 1 gelombang.

fisika atom. gelombang elektromagnetik. jagat raya di sekolah. diskusi. induksi elektromagnetik. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. fisika inti dan radioaktivitas. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan Fisika Sekolah II. aspek kognitif. dilengkapi dengan penggunaan OHP. relativitas khusus. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. zat padat dan semikonduktor. jagat raya di sekolah. fisika inti dan radioaktivitas. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah III I. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. medan dan potensial listrik. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). urutan penyampaian. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Fisika Sekolah III FI351 2 sks 5 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah dasar Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. keluasan. keluasan. mantap dan mendalam. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. Erlangga-Jakarta II. Douglas C Giankoli (2001) fisika. Pendekatan pembelajaran Deskripsi dan Silabus 43 . relativitas khusus. urutan penyampaian. merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. medan dan potensial listrik. zat padat dan semikonduktor. radiasi benda hitam. mantap dan mendalam. dan ceramah. gelombang elektromagnetik. 4. dan alat peraga fisika. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. Buku pelajaran fisika SMP. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. induksi elektromagnetik. kapasitor. medan magnet. bunyi. kapasitor. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. Silabus 1. aspek kognitif. fisika atom. tanya jawab. medan magnet. radiasi benda hitam. bunyi.

aspek kognitif. keluasan. aspek kognitif. keluasan. aspek kognitif.. aspek kognitif. alat peraga fisika 5. aspek kognitif. urutan penyajian. keluasa.. Tugas. Evaluasi Kehadiran. Pertemuan 4 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. aspek kognitif. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan magnet.. keluasan..Media : OHP.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran potensial listrik. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran induksi elektromagnetik Pertemuan 10 : deskripsi kedalaman. Tanya jawab. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran bunyi. UTS. urutan penyajian. aspek kognitif. aspek kognitif. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran zat padat dan semikonduktor Deskripsi dan Silabus 44 . afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika atom. Pertemuan 5 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. aspek kognitif. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran radiasi benda hitam. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gelombang elektromagnetik. urutan penyajian. urutan penyajian. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 : deskripsi kedalaman.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Konseptual dan kontekstual . keluasan.Metode : demonstrasi. urutan penyajian. urutan penyajian. aspek kognitif. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . Pertemuan 13 : deskripsi kedalaman. dan UAS 6. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran relativitas khusus. urutan penyajian.. keluasan. Pertemuan 3 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 6 : deskripsi kedalaman. keluasan. aspek kognitif. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan listrik. ceramah . Pertemuan 7 : deskripsi kedalaman. keluasan. diskusi. keluasan. urutan penyajian. Pertemuan 12 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran kapasitor. aspek kognitif. keluasan. urutan penyajian. Pertemuan 11 : deskripsi kedalaman.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gejala gelombang Pertemuan 2 : deskripsi kedalaman.

. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 45 . . FISIKA. Bambang Soegijono). Giancoli. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran jagat raya. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika inti dan radioaktivitas..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 14 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif.Buku fisika SMA . Pertemuan 15 : deskripsi kedalaman. keluasa. keluasa.Douglas C. urutan penyajian. Daftar buku . (2001). Untuk Sains dan Teknik. Tipler (Dr. Erlangga-Jakarta.Paul A.Buku fisika SMP . (2001). Pertemuan 16 : Ujian akhir semester 7. FISIKA. aspek kognitif.

Kelompok Matakuliah f. Kompetensi yang diharapkan adalah agar mahasiswa memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan tentang listrik –magnet dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. diskusi. Perkuliahan Listrik magnet ini dapat diikuti mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. diskusi dan simulasi serta eksperimen dengan pendekatan pemecahan masalah Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. tanyajawab. interaksi dan energi dalam elektrostatis. Induksi Elektromagnet dan Kemagnetan dalam bahan. 4. Status Matakuliah h. Jumlah SKS d.. medan magnet statis. Arus Listrik. Magnet statis. II. Nama Matakuliah b. Metoda khusus dalam penetuan Potensial.AJ 2. Pendekatan / metoda pembelajaran Ceramah. induksi elektromagnet. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. tekhnik khusus menentukan potensial.. Bahan Dielektrik. Prasyarat i Dosen : : : : : : : : : Listrik Magnet FI352 4 V (DIKFIS) MKKPS DIKFIS Pilihan wajib Fisika Dasar I dan II DE. Kode Matakuliah c. Energi dan potensial serta multipol Listrik. interaksi dan energi dalam magnetstatis. Silabus 1. Program studi g. Semester e. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. 5.tanya jawab.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Listrik Magnet I. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari materi perkuliahan Listrik-magnet yang telah diperoleh mahasiswa di perkuliahan Fisika Dasar. Dengan meningkatkan pemahaman listrik magnet di Fisika dasar dan mempersiapkan mengikuti listrik magnet yang lebih mendalam 3. Materi yang dibahan meliputi elektrostatika. medan magnet Deskripsi dan Silabus 46 . Hukum Gauss. II. dan sebagai pendahuluan untuk perkuliahan kejenjang yang lebih tinggi. serta matematika Fisika Perkuliahan ini disampaikan melalui mtoda ceramah. Media Pembelajaran OHT. Deskripsi isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Elektrostatika. elektrodinamika . gaya elektromagnet. medan elektrostatis. Identitas Matakuliah a. software simulasi model. Perangkat percobaan: elektroskop. Medan Listrik.T .

Dir Jen Dikti Jakarta • Suyoso. tugas ii.Jurusan Fisika FPMIPA Universitas Negeri Jogyakarta Tambahan. Ujian Akhir semester. Robert W Christy.New Delhi India. DepDikBud. Foundations of Elektromagnetic Theory (terjemahan Dasar teori listrik Magnet) Penerbit ITB Bandung. Evaluasi i. Deskripsi dan Silabus 47 . FJ Milford. WileyEastern Limited.1975.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. 1994. 2003. IMSTEP. 7. Quiss . : • Reitz.Classical Electrodynamics. Medan Elektromagnet. Listrik Magnet. Ujian Tengah semester iii. • JD Jackson . R. Kehadiran . Materi perkuliahan Pertemuan ke-1 : Medan dan operator diferensial Pertemuan ke-2 : Elektrostatika (muatan listrik dan gaya Coulomb) Pertemuan ke-3 : Medan Listrik Pertemuan ke-4 : Hukum Gauss Pertemuan ke-5 : Energi dan Potensial Listrik Pertemuan ke-6 : Multipole Listrik Pertemuan ke-7 : Metoda Khusus dalam penen tuan potensial Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Arus Listrik Pertemuan ke-10 : Bahan Dielektrik Pertemuan ke-11 : Magnetostatika Pertemuan ke-12 : Medan Magnet dalam bahan Pertemuan ke-13 : Induksi Elektromagnet Pertemuan ke-14 : Kemagnetan dalam bahan Energi Elektromagnet Pertemuan ke-15 : Energi Elektromagnet Pertemuan ke-16 : UAS 8. Buku Sumber Utama • Waloejo Loeksmanto.

II. Melalui bekal pengetahuan dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa siap untuk mengikuti mata kuliah lanjutan seperti fisika kuantum. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep konsep fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena fisika dari benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik. paradok anak kembar. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah Fisika Modern merupakan jembatan antara mata kuliah di siklus I dan 2 ke mata kuliah di siklus 3 dan 4. eksperimen Michelson-Morley. 3. Deskripsi dan Silabus 48 . gelombang materi. momentum relativistik. Jumlah sks d. konstraksi panjang. Nama mata kuliah b. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan OHT dan apllet(animasi fisika modern yang bersifat interaktif). 2.teori kuantum atom hydrogen. struktur inti.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Modern I. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK. mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut. zat padat. Identitas mata kuliah. fisika inti. sifat gelombang dari materi. Sinaga. Nomor kode c. Status mata kuliah h. transformasi Lorentz. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang perkembangan konsep konsep ilmu pengetahuan yang berkembang dari mulai awal abad 20 hingga saat ini dan dapat menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik ketika diterapkan pada benda benda mikroskopik setingkat atom atau sub atomik. P. Dosen : Fisika Modern : FI353 : 4 sks :V : MKKP : Fisika Dik dan Fisika Non Dik / S1 : Wajib : Matematika Fisika : Drs. Program studi/program g. M Si. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan sebagai berikut: Relativitas (relativitas khusus. prinsip relativitas cepat rambat cahaya. postulat relativitas khusus. a. teori quantum dari cahaya. aplikasi fisika inti. transormasi Galilei Galileo. Untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap materi yang diajarkan selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas. konsekuensi relativitas khusus: dilatasi waktu.struktur molekul. Kelompok mata kuliah f. Semester e. Prasyarat i. serta mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori yang baru teori kuantum. struktur atom. atau merupak jembatan dari fisika klasik ke fisika modern (quantum). Dalam perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan: relativitas.

fusi nuklir. Gelombang materi: postulat de broglie dan penjelasan de Broglie tentang quantisasi dalam model Bohr. fisi nuklir. Hewidinger. spectrum molekul. massa sebagai ukuran energi. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi. pertukaran simetri dan prinsip eklusi . relativitas khusus. hukumk Rayleigh & Jeans dan hokum Planck. efek Compton dan sinar–x. spin inti dan momen magnetik. model atom Rutherford. Teori kuantum dari cahaya percobaan Hertz. massa sebagai ukuran energi . Deskripsi dan Silabus 49 . model elektron bebas klasik. rotasi molekuler dan vibrasi. fungsi gelombang materi. 5. model atom Thomson. massa dan energi. hukum kekekalan: momentum relativistik massa dan energi. kovalen. reaktor nuklir. Struktur atom orbital kemagnetan dan effek Zeeman normal. Hukum Ohm. postulat relativitas khusus. piranti semikonduktor. radioaktivitas alami Aplikasi fisika inti: reaksi inti. percobaan Frank-Hertz. grup gelombang dan disperse. 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi relativistic. komplementary gelombang–partikel. spectrum atom (percobaan Balmer dkk ) . energi ikat dan gaya inti. energi relativistic. radioaktivitas. spin electron. table periodik. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya. momentum relativistic. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. eksperimen Michelson–Morley. spectrum sinar x dan hokum Moseley. Model atom: atom sebagai penyusun materi. prinsip korespondensi. Pertemuan ke 2 : Transformasi Galilei Galileo. prinsip relativitas. transformasi lorentz. dualitas gelombang partikel deskripsi difraksi electron dalam term fungsi gelombang materi. Struktur inti: massa dan muatan. teori pita energi. detektor radiasi. konsekuensi relativitas khusus. reaksi penampang lintang. Van der waals). Zat padat: ikatan dalam zat padat. model quantum Bohr dari atom). radiasi benda hitam. interaksi partikel dengan materi. proses peluruhan (alpha. struktuir dan ukuran inti. prinsip ketidak pastian Heisenberg. komposisi dari atom (harga muatan elementer) model atom Rutherford. stabilitas inti. tanya jawab dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT dan animasi fisika modern yang bersifat interaktif . beta dan gamma). Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah .hokum kekekalan momentum relativistic. atom bohr (garis spektral. Pertemuan ke 3 : Teori quantum dari cahaya Pertemuan ke 4 : Model atom: atom sebagai penyusun materi. Struktur molekul: mekanisme ikatan (ionic. quantisasi cahaya dan efek foto listrik. model inti. percobaan Davisson-germer.

Konsep fisika Modern (terjemahan The Houw Liong). percobaan Frank–Hertz. piranti semikonduktor : struktur inti: massa dan muatan partikel penyusun inti. struktur dan ukuran inti. Deskripsi dan Silabus 50 . William J. Modern Physics from α to Z0 . fusi nuklir. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya : Pertukaran simetri dan prinsip eklusi. Jakarta: Erlangga 2. Buku Utama: 1. Serway.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 Pertemuan ke 17 Pertemuan ke 18 : Model quntum Bohr dari atom. : Sifat gelombang dari materi. (1994). : Zat pada: ikatan dalam zat padat. radioaktivitas alami : Aplikasi fisika inti: reaksi inti. reaksi penampang lintang . tingkat tingkat energi rotasional molekular : Tingkat tingkat energi vibrasional molekular. interaksi partikel dengan materi. New york : John Wiley & Sons. prinsip korespondensi.San Diego: saunders College Publishing Referensi: Rohlf. : UTS : Struktur molekul: mekanisme ikatan atom dalam molekul. : Model inti. : UAS 7. Daftar buku. spektrum sinar x dan hukum Moseley. Arthur. model electron bebas klasik : Teori pita. Modern Physics . radioaktivitas.Inc. : Orbital kemagnetan dan effek zeeman normal. stabilitas inti. fisi nuklir : Reaktor nuklir. 1981. detektor radiasi. Moses dan Moyer. spin electron. table periodik. spektrum molekular. energi ikat dan gaya inti . Beiser. proses peluruhan. 1997.

5. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah.. beserta alternatif pengembangannya. pemeliharaan dan perawatan alat-alat. London. J. beserta alternatif pengembangannya. Tugas : Media : transparansi.Practical physics. demonstrasi. Evaluasi Deskripsi dan Silabus 51 . 4. Bristol. Silabus 1. penyimpanan alat-alat laboratorium. 2. Fisika Sekolah II. merancang dan mengelola laboratorium fisika sekolah. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS serta tugas-tugas. diskusi/tanya jawab. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah. peralatan laboratorium. Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan . G. software computer.L. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang.Arrowsmith Ltd. dengan menggunakan metoda ceramah. pengadministrasian laboratorium. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. pengadministrasian laboratorium. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah I I. II. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Keloampok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Laboratorium Fisika Sekolah I : FI241 :2 :4 : MKKPS : Pendidikan Fisika/S1 : Wajib : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I.W. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. software computer. Fisika Sekolah III.. 3. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti transparansi. pemeliharaan dan perawatan alat-alat dan bahan. penyimpanan alat-alat laboratorium. diskusi/tanya jawab. yang membekali mahsiswa tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah. Squires (1986). Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. Laboratory Organization and Management. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979).

J.. Laboratory Organization and Management. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Squires (1986). G.Arrowsmith Ltd.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -Kehadiran -Praktek -UTS -UAS 6. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). London. Bristol. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7.Practical physics. Deskripsi dan Silabus 52 .W.L.

Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip kerja alat-alat ukur panjang. Squires (1986). G. praktikum Tugas : Media : transparansi. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang prinsip kerja alat-alat ukur dasar. demonstrasi. listrik. Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1 g. OHP/LCD 5. Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah II I. diskusi/tanya jawab. massa. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Laboratoriuim Fisika Sekolah I dengan status merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pedagogis materi ajar fisika di sekolah.. Silabus 1. Perkuliahan juga membahas bagaimana membuat manual alatalat demonstrasi. J. Identitas mata kuliah a. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan prinsip kerja alat-alat ukur dasar. London. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). II. yang membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar. Fisika Sekolah II. kemampuan membuat manual alat-alat demonstrasi dan eksperimen materi ajar fisika. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. 3. Evaluasi -Kehadiran -Praktek Deskripsi dan Silabus 53 . Fisika Sekolah III. Semester :5 e.Practical physics. Kelompok mata kuliah : MKKPS f. Laboratory Organization and Management. merancang kegiatan demonstrasi dan merancang kegiatan eksperimen. Bristol.Arrowsmith Ltd. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. software computer.W. serta mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. Nomor kode : FI461 c. merancang kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan alat-alat lab yang ada di sekolah.L. Status mata kuliah : Wajib h. Nama mata kuliah : Laboratorium Fisika Sekolah I b. dan optik. merancang eksperimen fisika untuk siswa di sekolah. Jumlah SKS :2 d. waktu. 4. 2.

.W. Squires (1986).Practical physics. London.L. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. Bristol. Deskripsi dan Silabus 54 . J. G. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979).Arrowsmith Ltd.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -UTS -UAS 6. Laboratory Organization andManagement.

teori pita energi.x oleh kristal.Kuantum : Wiendartun. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Silabus 1. difraksi sinar.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Zat Padat III. Pendekatan / metoda pembelajaran : Ceramah. sifat thermal kristal. serta dapat sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi.x oleh kristal. 4. i Program studi Status Matakuliah Prasyarat Dosen : Pendahuluan Fisika Zat Padat : FI 362 :3 : Ganjil/Genap : MKPP ( Matakuliah Perluasan dan Pendalaman) : Dik / Non-Dik : Pilihan : Fisika Modern. diskusi. Yuyu R. ikatan kristal. Jumlah SKS d. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat Perkuliahan ini merupakan pilihan wajib untuk program pendidikan dan program nondik. Kelompok Matakuliah f. gas electron bebas.demonstrasi. sifat thermal kristal. sifat thermal kristal. gas electron bebas. gas electron bebas. 5. struktur kristal.x oleh kristal. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. vibrasi kristal . Nama Matakuliah b. Perkuliahan disampaikan melalui metoda : ceramah. ikatan kristal. struktur kristal. Dadi Rusdiana. Tujuan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. Deskripsi dan Silabus 55 . IV. difraksi sinar. ikatan kristal. difraksi sinar. kristal semikonduktor. tanya jawab . Perkuliahan ini membahas konsep Fisika yang meliputi :. g. Tayubi 2. Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. Identitas Matakuliah a.tanya jawab . Statistik. pwr point. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan mengenai Pendahuluan Fisika Zat Padat. kristal semikonduktor. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat. vibrasi kristal . vibrasi kristal . Media Pembelajaran: OHT. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari kuliah siklus pertama (Fisika Modern) serta sebagai dasar untuk mengambil matakuliah Fisika Zat Padat. Kode Matakuliah c. Deskripsi isi : Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : struktur kristal. teori pita energi. Semester e. diskusi. teori pita energi. 3. h. kristal semikonduktor. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah.

test Unit 2 dan test Unit 3.A. 7. USA. Maruzen company LTD. Buku Sumber : Buku Utama : Kittel Charles. Oxford Science Publications. Philadelphia M. 1987. Introduction to Solid State Physics 6th. Adrianus J Dekker. Saunders College . Solid State Physics. John Wiley & Sons. John Wiley & Sons.. 1978. 1991. Materi perkuliahan : Pertemuan ke -1 : Struktur kristal Pertemuan ke -2 : Difraksi sinar. Introduction to Solid State Physics.Rosenberg.x oleh kristal Pertemuan ke -3 : Ikatan kristal Pertemuan ke -4 : Responsi.M. Set ke 1 Pertemuan ke -5 : Test Unit-I Pertemuan ke -6 : Vibrasi Kristal Pertemuan ke -7 : Sifat Thermal Kristal Pertemuan ke -8 : Gas electron bebas Pertemuan ke -9 : Responsi set ke 2 Pertemuan ke-10 : Test Unit !! Pertemuan ke-11 : Teori Pita Energi Pertemuan ke-12 : Kristal semikonduktor Pertemuan ke-13 : Superkonduktivitas Pertemuan ke-14 : Sifat kemagnetan zat padat Pertemuan ke-15 : Responsi set ke 3 Pertemuan ke-16 : Test Unit III 8. Deskripsi dan Silabus 56 . Solid State Physics. Addison Wesley. tugas Quiss .Oemar. 1976. New York Referensi : Ashcroft and Mermin. The Solid State Physics Third Edition. Japan H. USA. 1977. 1989. Fundamental of Solid State Physics. Evaluasi: Kehadiran . USA. Test Unit-1. Christman.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6.

2nd edition .UTS. dan Djoko Sarwono. diskusi kelompok dan kelas. D. momen magnet. peluruhan inti radioaktif dan jenis-jenis peluruhan. Semester : e. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat inti atom yang meliputi jari-jari inti. Kelompok Mata Kuliah : f. Prasyarat : i. peluruhan inti atom dan interaksinya dengan materi. II. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. Kode Mata Kuliah : c. model-model inti atom. serta aplikasinya. Dosen : Pendahuluan Fisika Inti FI361 3 SKS VII (DIKFIS)/VI(FIS) MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 Wajib Matematika Fisika II dan Fisika Modern Iyon Suyana. tingkat-tingkat energi eksitasi inti dan model semiempirik Wischaker dan model sel. Introductory Nuclear Physics . Toronto: John Willey & Son . Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan fisika Modern dan Matematika Fisika II. reaksi inti. dan UAS. mengobservasi reaktor nuklir. Malang Individual Text Book . energi ikat inti. peluruhan yang meliputi: Deskripsi dan Silabus 57 . Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan dari perkuliahan Fisika Modern yang berkaitan dengan materi Inti Atom dan memberikan dasar bagi perkuliahan fisika lebih lanjut agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang inti atom.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Inti I. 3.. Krane (1988). Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. Andhy Setiawan 5. kuis. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk memahami materi perkuliahan yang lebih lanjut. momentum anguler dan varitas. Pendahuluan Fisika Inti . dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat inti atom. massa dan kelimpahan. Status Mata Kuliah : h. mekanika kuantum untuk inti atom yang meliputi: potensial barier dan efek terobosan. kuliah lapangan. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : sifat-sifat inti atom. Identitas Mata Kuliah : a. Silabus 4. Agus Jauhari. potensial sentral. osilator harmonis. dan reaksi inti. Program studi/Program : g. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler. Nama Mata Kuliah : b. Jumlah SKS : d. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. JICA. interaksi inti atom dengan materi. tugas-tugas. (2000).

software simulasi model fenomena inti atom. serta Peluruhan β ganda). momentum anguler dan varitas. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi). laporan kuliah lapangan). dan percobaan klasik untuk teori fermi. teori emisi. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler) Pertemuan ke-5 : Hukum dan Hasil Peluruhan radioaktif (aktivitas inti anak) Pertemuan ke-6 : Hasil Peluruhan radioaktif (deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan) Pertemuan ke-7 : Peluruhan α (proses. Peluruhan α (proses. dan reaksi inti yang meliputi : Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. Evaluasi kehadiran mahasiswa. momentum anguler dan aturan seleksi.percobaan klasik untuk teori fermi) Deskripsi dan Silabus 58 . Massa dan kelimpahan. diskusi dan tanya jawab. Fusi di matahari. inkuiri. pemecahan masalah 5. dan Reaktor fisi). efek compton dan produksi pasangan. Tinkat-tingkat energi eksitasi inti. Pertemuan ke-3 : Sifat-sifat Inti atom (Momentum anguler dan Varitas. 4. reaksi inti dan interaksi inti dengan materi 6. aturan seleksi. momentum angular dan paritas. osilator harmonis. Peluruhan γ (energetika. dan. Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. Energi Ikat inti). perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. dan Reaksi Fusi (Proses dasar Fusi. efek fotolistrik. peluruhan. teori emisi. dan spektroskopi).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI aktivitas inti anak. makalah. sistematika. interaksi sinar γ dengan materi meliputi : radiasi elektromagnet klasik. lingkungan. serta Model tetes cair dan Model kulit) Pertemuan ke-4 : Mekanika kuantum (potensial barier dan efek terobosan. presentasi. jawaban soal-soal. UTS dan UAS. deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Tinjauan umum sifat-sifat inti. kuis. transisi pada kuantum mekanik. 7. Momen Magnetik. dan spektroskopi) Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. momentum anguler dan varitas. Pertemuan ke-2 : Sifat-sifat Inti atom(Jari-jari inti. sistematika. potensial sentral. Reaksi Fusi terkendali). Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti. Energi fisi. kinematika reaksi inti. Mekanisme reaksi inti. parameter reaksi . Media pembelajaran OHT. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Reaksi fisi terkendali. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. waktu hidup emisi γ.

Karakteristik Fusi. Hodgson. transisi pada kuantum mekanik. Robley D Evans (1982).. London. Mekanisme reaksi inti. 1994. Pertemuan ke-16 : UAS 8. (1966). Oxford Deskripsi dan Silabus 59 .2nd edition . Tata Mc Graw Hill. Introductory Nuclear Physics . Reaksi Fusi terkendali)... Muslim Zahara M.Clarendon Press. Toronto: John Willey & Son . Pendahuluan Fisika Inti . Inc 2. New Delhi. Fusi di matahari. 3. Buku Sunber Buku utama 1. Energi fisi. Reaksi fisi terkendali. efek compton dan produksi pasangan) Pertemuan ke-13 : Reaksi Inti (Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan.. Djoko Sarwono D (2000). Boston Allyn and Bacon. The Atomic Nuleus. Irving Kaplan Atam P. Krane (1988). pengukuran distribusi sudut dan polarisasi) Pertemuan ke-12 : Interaksi sinar γ dengan materi ( radiasi elektromagnet klasik.. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. Yogyakarta FMIPA UGM. Fundamentals of Nuclear Physics. Pengantar Fisika Inti.. dan Reaktor fisi). momentum anguler dan aturan seleksi. E. Kenneth S. Referensi 1. (lihat petunjuk) 2. JICA. P E. Intruductory Nuclear Physics. Malang Individual Text Book . 4. and Gadioli Erba (1997). waktu hidup emisi γ.A.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-10 : Peluruhan β (momentum angular dan paritas. Gadioli. aturan seleksi. parameter reaksi .Publishing Company. kinematika reaksi inti. efek fotolistrik. Pertemuan ke-15 : Reaksi Fusi(Proses dasar Fusi. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti) Pertemuan ke-14 : Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi.. serta Peluruhan β ganda) Pertemuan ke-11 : Peluruhan γ (energetika.

aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi baik untuk free particle maupun bound states. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK fisika material. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan pemecahan masalah yanmg dilengkapi dengan penggunaan OHT. aplikasi persamaan schrodinger 3 dimensi pada atom hydrogen (gaya sentral).Sinaga. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pendahuluan bagi mata kuliah fisika kuantum dan juga merupakan prasyarat bagai mata kuliah lain yaitu MK Fisika inti. persamaan dinamika mekanika kuantum (pers. Silabus 1. Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa dilakukan evaluasi berupa UTS dan UAS II. Yuyu Rahmat Tayubi. Kelompok mata kuliah f. Identitas mata kuliah a. probabilitas gelombang materi. Dalam perkuliahan ini dibahas ide ide dasar mekanika kuantum. mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi serta mampu menentukan bilangan kuantum orbital total yang diperbolehkan dari suatu sistim berelektron banyak 3. Asep Sutiadi 2. Prasyarat i. Program studi/Program g. Dosen : Pendahuluan Fisika Kuantum : FI363 :3 : VI : MKKP : Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 : Wajib : Fisika Modern : P. Deskripsi isi Deskripsi dan Silabus 60 . Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. ruang fungsi gelombang partikel tunggal. Semester e. momentum sudut orbital dan penjumlahan momentum sudut. Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. Schrodinger). mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistik serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum serta mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi. Nomor kode c. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistic serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum. Nama mata kuliah b. Jumlah sks d.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Kuantum I. Status mata kuliah h.

momentum. relasi Parceval. Pertemuan ke 4 : Probabilitas gelombang materi: interpretasi Max Born. Ruang fungsi gelombang partikel tunggal: ruang fungsi gelombang sebagai ruang vector berdimensi n. Schrodinger bergantung waktu. probabilitas gelombang materi: rapat probabilitas. persamaan gelombang materi. potensial osilator harmonik. energi kinetic. postulat 5. hamburan Compton. harga ekspektasi. Penjumlahan momentum sudut: representasi gandeng dan tak gandeng. partikel dalam keadaan terikat (bound states). persamaan transform fourier. Pertemuan ke 5 : Harga ekspektasi. tanya jawab. postulat 6. kuantisasi Wilson-Sommerfeld. postulat quantisasi energi dari Planck. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah. probabilitas. barrier potential. momentum dan energi suatu gelombang materi. postulat 4. variansi (dari variable posisi. energi total) dan ketidakpastian. Deskripsi dan Silabus 61 . step potential. postulat kuantisasi. sifat operator komutator. postulat 3. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. postulat 2. Postulat dalam mekanika kuantum: postulat 1. fungsi gelombang dalam mekanika kuantum. sumur potensial persegi berhingga. Pertemuan ke 3 : Postulat de broglie. 4. Kuantisasi momentum sudut dan tingkat tingkat energi pada atom oleh Bohr. Momentum sudut orbital: operator operator momentum sudut orbital. penurunan persamaan rapat energi sebagai fungsi frekuensi dari benda hitam . penjumlahan momentum sudut untuk sistim electron banyak. Persamaan dinamika mekanika kuantum: pers. atom hydrogen (gaya sentral). Persamaan schrodinger tidak bergantung waktu. Aplikasi persamaan Schrodinger pada permasalahan 3 dimensi: partikel bebas. Aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi: free particle. dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT . operator operator dalam mekanika kuantum. sumur potensial persegi tak hingga. 5. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi mata kuliah pendahuluan fisika kuantum. penjumlahan momentum sudut untuk sistim dua electron. Pertemuan ke 2 : Teori kuantum Einstein untuk efek photo listrik. variansi dan ketidak pastian dari besaran posisi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Dalam perkuliahan ini dibahas ide-ide dasar mekanika kuantum.

: Aplikasi persamaan Schrodimger tidak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 1 dimensi: partikel bebas. 2002. : Persamaan nilai eigen. Fisika Kuantum (diktat kuliah ) Referensi: 1. persamaan nilai eigen untuk operator momentum angular.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 : Ruang fungsi gelombang partikel tunggal sebagai ruang vektor. 1977. : Aplikasi persamaan Schrodinger tak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 3 dimensi : partikel bebas dalam sistim koordinat Cartesian. Buku utama: P. : Potensial osilator harmonik. 1982. Sinaga.. John Wiley & Sons. : Persamaan Schrodinger. step potensial (bond states). : Partikel dalam medan potensial simetrik bola (atom Hidrogen) : Mekanika kuantum dari momentum angular: operator operator momentum angular. 7. observable dan beberapa teorema. : Operator dan komutator. 2. John Wiley & Sons. Quantum Mechanics. Theory and applications of quantum mechanics. New York. at all. infinite square well potensial. : Penjumlahan momentum angular untuk sistim electron banyak. : Barrier potensial. Daftar buku. Yariv Anmon. New York. Deskripsi dan Silabus 62 . finite square well potensial. partikel bebas dalam sistim koordinat bola (persamaan radial). Cohen Claude.

serta perkembangan Fisika Klasik dan Fisika Modern. (1955). Status Mata Kuliah h. Pelaksanaan perkuliahan meliputi kegiatan ceramah dan tanya jawab. Nama Mata Kuliah b. B. Diktat.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Sejarah Fisika I. Prasyarat i. tugas. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Kode Mata Kuliah c. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Fisika pada zaman Babilonia dan Mesir Kuno. membuat dan mempresentasikan makalah. Semester e. aktivitas selama perkuliahan. (1968). pemutaran film sains. dkk. Masa Islam. Silabus 1. New York: McGraw Hill Company dan Jacoub. Identitas Mata Kuliah a. presentasi. dan UAS. Fisika di Yunani Kuno. II. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi g. Fisika Yunani Kuno. Dosen : Sejarah Fisika : FI335 : 2 SKS : VI : MKKT : S-1/Pendidikan Fisika dan Fisika (NONDIK) : Pilihan :: Asep Sutiadi 2. dan Fisika Modern. Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari kehadiran. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan perkuliahan pilihan kelompok perluasan dan pendalaman yang membekali pengetahuan dan wawasan perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu. Jumlah SKS d. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Sumbangan Jepang Terhadap Deskripsi dan Silabus 63 . Masa Islam. Lingkup perkuliahan meliputi: Fisika pada Babilonia dan Mesir Kuno. Introduction to Modern Physics. serta perkembangan Fisika Klasik. Sejarah Fisika. makalah. yang meliputi: Sumbangan Cina Terhadap Perkembangan Fisika. UTS. Sumbangan India Terhadap Perkembangan Fisika. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. temuan-temuan pada akhir abad 19. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. 3. dan diskusi kelas yang dilengkapi dengan penggunaan OHP dan LCD. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. Buku sumber utama: Richtmeyer.

pembagian kelompok dan topik diskusi Pertemuan 2 : Memahami asal-usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah Pertemuan 3 : Memahami sumbangan Yunani dan Mesir Kuno Pertemuan 4 : Memahami sumbangan Islam dalam Fisika Pertemuan 5 : Memahami perkembangan fisika klasik Pertemuan 6 : Memahami perkembangan fisika pada akhir abad ke-19 dan Perkembangan fisika Modern Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : Sumbangan Cina terhadap perkembangan fisika . Pendekatan Pembelajaran Pendekatan ekspositori. Sumbangan Indonesia terhadap perkembangan fisika Pertemuan 10 : Perkembangan Mekanika pada tiap periode. 7. Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. Tugas-tugas berupa pembuatan makalah dan penyajiannya. Perkembangan Listrik Magnet pada tiap periode Pertemuan 12 : Perkembangan Teori Atom pada tiap periode. Perkembangan Listrik Magnet pada Tiap Periode. Perkembangan Optika pada Tiap Periode. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada tiap periode Pertemuan 13 : Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Sumbangan Indonesia Terhadap Perkembangan Fisika. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada Tiap Periode. aktivitas selama perkuliahan. Evaluasi Kehadiran. Metode yang digunakan ceramah. tugas. Perkembangan Astronomi pada Tiap Periode. dan pemutaran film sains. Perkembangan Mekanika pada Tiap Periode. Perkembangan Ilmu Panas pada tiap periode Pertemuan 11 : Perkembangan Optika pada tiap periode. Perkembangan Teori Atom pada Tiap Periode. 6. presentasi. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP dan LCD. 4. 4. dan UAS. makalah. Mengenal Kehidupan Albert Einstein. dan Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam Penyumbang Penting Perkembangan Fisika. UTS. 5. Perkembangan Ilmu Panas pada Tiap Periode. diskusi. Mengenal Kehidupan Isaac Newton. tanya jawab. Mengenal Kehidupan Isaac Newton Deskripsi dan Silabus 64 . Perkembangan Astronomi pada tiap periode Pertemuan 14 : Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Sumbangan India terhadap perkembangan fisika Pertemuan 9 : Sumbangan Jepang terhadap perkembangan fisika. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan lingkup dan tagihan kuliah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perkembangan Fisika.

Sejarah Fisika. Introduction to Modern Physics. A History of Physics. Buku Sumber Buku Sumber Utama: Richtmeyer. New York: Duver Publication Inc. F.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 15 : Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Deskripsi dan Silabus 65 . Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam penyumbang Penting perkembangan Fisika Pertemuan 16 : UAS 8. Boer. Diktat. New York: McGraw Hill Company Jacoub. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. (1955). Buku Sumber Referensi: Cajori. Kennard. (1968). (1968). & Lauritson.

Semester : IV e. Pengambilan data. Dosen : Agus Jauhari. Parlindungan Sinaga. 2. Fisika Dasar II i. Status Mata Kuliah : Wajib h. David E. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. cahaya. Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika I b. Prasyarat : Fisika Dasar I. muatan listrik. Jumlah SKS :2 d. Kode Mata Kuliah : FI445 c. Media pembelajaran 1. Percobaan Difraksi elektron. Identitas Mata Kuliah : a. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Wiendartun. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk percobaan Praktikum Fisika Lanjut I II. Percobaan Prisma. Silabus 1. 3. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Percobaan Osilasi Gandeng. percobaan Osilasi Gandeng. 4. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa fisika pendidikan dan non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tata cara pengukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi f.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. konstatnta pegas. tugas-tugas. Seperangkat Alat pengukur kecepatan cahaya Deskripsi dan Silabus 66 . kristal.. potensial Hall .Tarigan. pemecahan masalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika I I. pengambilan data 5. Percobaan Kecepatan Cahaya. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. serta cara pengambilan data yang benar. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. Program studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika /S1 g. percobaan Efek Hall.

7. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Seperangkat Alat pengukur tetes minyak Millikan. Buku Sunber Buku utama : Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. 5. 6. Referensi : Konsep Fisika Modern . Arthur Beiser. Seperangkat Alat pengukur radiasi 6. Seperangkat Alat pengukur gravitasi. Seperangkat Alat pengukur Efek Hall. 7. Seperangkat Alat pengukur Diffraksi Elektron. Seperangkat Alat pengukur indek bias. 3. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke 1 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. tugas-tugas mahasiswa (laporan awal . laporan akhir).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Pertemuan ke 2 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 3 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 4 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 5 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 6 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 7 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 8 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 9 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 10 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 11 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 12 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 13 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 14 : Percobaan Indek bias prisma Pertemuan ke 15 : Percobaan Indek bias prisma 8. Deskripsi dan Silabus 67 . 4.

Si. dan model pembelajaran Fisika. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. 2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai strategi. Parsaoran Siahaan. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Belajar dan Pembelajaran Fisika I. diskusi dan tugas. Kelompok Matakuliah f. Husmi Yuniarti. pemecahan masalah. pendekatan. Harun Imansyah. M. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan Deskripsi dan Silabus 68 . pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Drs. 2. M. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali Mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang konsep belajar dan pembelajaran khususnya pembelajaran Fisika.Pd. 3. metoda. Dra. metoda.Ed. M. Status Matakuliah h. Program Studi g. dan model-model pembelajaran Fisika. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. Drs. Purwanto. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Drs. memahami komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika serta studi lapangan. M. Didi Teguh Chandra. Kode Matakuliah c. Semester e. Metode yang digunakan adalah ceramah. 6. pendekatan. Nama Matakuliah b. Silabus 5. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan.A 3. Prasyarat i. metoda. Identitas Mata Kuliah a. II. pendekatan. Drs. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai strategi pembelajaran. M. Jumlah sks d. Dosen : Belajar dan Pembelajaran Fisika : FI500 :2 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : Lulus atau pernah mengikuti mata kuliah Fisika Sekolah dan Fisika Dasar : 1.Pd. 3.

Multimedia 6. Evaluasi Tugas/hasil karya. Media Pembelajaran OHT. Models of Teaching. Buku Sumber (rujukan) 1. Et al. metoda. Merrill Publishing Company.. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. UTS dan UAS 7. Ohio: Charles E. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan 3. (1992). dst) Pertemuan ke-3 : Pengelolaan Pembelajaran (Strategi. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). L.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tuntutan Standar Nasional Pendidikan. CL.W (1973). Diskusi dan Tugas 5. Sund. Ketr.. menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika 4. (2nd edition). Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Wacana KTSP. 2.B.dll) Pertemuan ke-6 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-7 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-10 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-11 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-12 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-13 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-14 : Observasi ke sekolah Pertemuan ke-15 : Diskusi hasil observasi Pertemuan ke-16 : UAS 8. R. and Trowbride. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Pemecahan masalah. Inquiry. Boston: Allyn and Bacon 4. kelompok. Belajar dan Pembelajaran Pertemuan ke-2 : Teori Belajar dan Filosofi pembelajaran (Konstruktivisme. pendekatan dan metoda) Pertemuan ke-4 : Pengelolaan Kelas (Individu. Standar Isi (kurikulum) untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) yang sedang berlaku. pendekatan. tehnik bertanya) Pertemuan ke-5 : Pendekatan dalam pembelajaran (CTL. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Joyce B. LC.Proses. Deskripsi dan Silabus 69 .

Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori dan filosofi media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Deskripsi dan Silabus 70 . OHT. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Media Pembelajaran Fisika I. Identitas mata Kuliah a. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang media pembelajaran Fisika. 4. dan diskusi. Drs. pembuatan dan penggunaan media pembelajaran fisika yang sesuai dengan strategi dan pendekatan pembelajaran yang akan digunakan. Jumlah sks d. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. Drs. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai media pembelajaran Fisika. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. 2. 3. Kelompok Matakuliah f.Omang Wirasasmita. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas berbagai jenis media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. pemecahan masalah. Kode Matakuliah c. manual demonstrasi dan instruksi penuntun praktikum. Program Studi g. Metode yang digunakan adalah ceramah. Drs. power point. kartu pertanyaan/jawaban diskusi. 5. Prasyarat i. Status Matakuliah h. Perkuliahan ini membahas tentang penentuan/pemilihan. 6. LKS. perancangan. pembuatan dan penggunaan berbagai media pembelajaran Fisika. Purwanto. M. alat peraga/model. Diskusi dan Tugas.M. II. Pemecahan masalah. Nama Matakuliah b. Semester e.A. Purwanto Fadjar H. gambar bergerak/animasi. Silabus 4. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. perancangan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai perancangan. pembuatan dan penggunaan: poster/charta. Dosen : Media Pembelajaran Fisika : FI503 :3 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : : 1.

Oburn and D.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Phillip J. ted C. Media Pembelajaran OHT. New York: Harper & Row. Evaluasi Tugas/hasil karya. Jerrold E. (1979). Buku Sumber (rujukan) 1. Planning and Producing Audiovisual Materials (Fourth Edition). New York and London: LONGMAN.M. Deskripsi dan Silabus 71 . Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Media pembelajaran Fisika : Poster/charta : OHT : Kartu pertanyaan dan jawaban : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : UTS : Gambar bergerak (Animasi) : LKS : Manual Demonstrasi : Instruksi Praktikum : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : UAS 8. Publisher. Kemp (1980). UTS dan UAS 7. Multimedia 6. Rockwell. Sleeman. 2. Instructional Media And Technology A Guide to Accountable Learning System.

Surapranata. perancangan dan penerapan instrumen asesmen dalam pembelajaran fisika. fungsi. Suharsimi (1989). Buku sumber utama: Arikunto. Mengenal Analisis Tes. Dalam perkuliahan ini dibahas makna. juga pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas perancangan dan penyajian instrumen asesmen dan hasil analisisnya. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen dan pemanfaatan hasil asesmen. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi / Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen Evaluasi Pembelajaran Fisika FI501 2 VI MKKP Pendidikan Fisika Wajib Statistika Dasar Belajar dan Pembelajaran Fisika : Drs. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. Deskripsi dan Silabus 72 . merancang. perancangan dan penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Belajar dan Pembelajaran Fisika. merancang dan melaksanakan asesmen. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD dan OHP. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas makna. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. Puskur Depdiknas (2003). Muslim. melaksanakan dan memanfaatkan prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku di sekolah. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Evaluasi Pembelajaran Fisika I. 3. Penilaian Berbasis kelas. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Psikomotor). Sumarna (2004). fungsi dan prosedur asesmen. Silabus 1. dan pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran fisika.Pd : : : : : : : : 2. instrumen asesmen. instrumen asesmen (kognitif. dan memanfaatkan hasil asesmen yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan. II. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip dan prosedur asesmen. afektif. penyajian dan diskusi. prinsip dan prosedur asesmen. M. Karno To (1996).

• Karno To (1996). Daftar buku Buku utama: • Arikunto.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. tanya jawab. PAN.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Penilaian Berbasis kelas. Bandung: FIP IKIP Bandung • Puskur Depdiknas (2003). dan penyajian • Media : OHT. power point 5. Sumarna. rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah. prinsip dan prosedur asesmen Pertemuan 3 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes uraian Pertemuan 4 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes pilihan ganda Pertemuan 5 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes benar salah. Suharsimi. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004.fungsi. Mengenal Analisis Tes. daya pembeda dan analisis pengecoh) Pertemuan 11 : Analisis instrumen asesmen (validitas dan reliabilitas) Pertemuan 12 : Penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika Pertemuan 13 : Pengolahan dan analisis hasil asesmen (Mengolah skor berdasarkan PAP. (2004). dan reviu tugas guru di sekolah sebagai pengembang asesmen Pertemuan 2 : Makna. Jakarta • Surapranata. Evaluasi • Laporan observasi ke sekolah • Rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya • Makalah • Penyajian • UTS • UAS 6. diskusi • Tugas : Laporan observasi ke sekolah. tingkat kesukaran. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Pertemuan 6 : Instrumen asesmen (afektif): skala sikap (skala Likert) Pertemuan 7 : Instrumen asesmen (psikomotor) : observasi unjuk kerja Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Perancangan kisi-kisi dan instrumen asesmen Pertemuan 10 : Analisis instrumen asesmen (indeks sensitivitas. Bandung: Penerbit Remaja Rosda Karya Referensi: Deskripsi dan Silabus 73 . makalah kelompok. (1991). PAG) Pertemuan 14 : Pemanfaatan hasil asesmen Pertemuan 15 : Telaah hasil uji coba instrumen asesmen Pertemuan 16 : UAS 7. Jakarta: Penerbit Bina Aksara. jawaban singkat dan mencocokan.

Evaluasi Pendidikan Fisika. W. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. New York: Mc Millan Publishing Co • Popham. • Supriyadi. (2003). (1975). Yogyakarta: FPMIPA UNY • Syambasri Munaf. N. (2001). (1981). New York: David Mc Kay Co. (2003). Measurement and Evaluation. (1991). • Depdiknas. • Gronlund. (2003).J. E. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. Jakarta: Puskur Balitbang Diknas. Bandung: FPMIPA UPI Deskripsi dan Silabus 74 . S et al. Handbook on Formative and Sumative Evaluation of student Learning. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMP dan MTs. Education Evaluation. Kajian Penilaian Pencapaian Belajar Fisika. New Jersey: Prentice Hall Inc. B. (2003).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Bloom. Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian.

19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran Fisika : FI502 : 2 sks :7 : MKKP : Pendidikan Fisika/S-1 : Mata kuliah dasar wajib : Fisika Sekolah. dan perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pembelajaran fisika di sekolah. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan proses pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan di Indonesia. penyajian dan diskusi. penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. dan Peraturan Mentri yang berkaitan dengan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan tersebut. 3.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. power point dan transparan. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian rancangan silabus serta skenario pembelajaran dalam bentuk kegiatan simulasi. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas sistem pendidikan nasional dan standar nasional pendidikan. serta melaksanakannya dalam bentuk kegiatan simulasi. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan. serta mengkaji isu-isu Deskripsi dan Silabus 75 . M. Buku utamanya adalah UU No. Silabus 1. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan sintesa dari beberapa kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Fisika Sekolah dan kelompok Mata Kuliah Keahlian Profesi sebelumnya. dan Evaluasi Pembelajaran Fisika : Drs. PP No. Dalam perkuliahan ini dibahas standar nasional pendidikan. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum satuan pendidikan dan perencanaan proses pembelajaran fisika di sekolah. Belajar dan Pembelajaran Fisika. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. Media Pembelajaran Fisika. Media pembelajaran yang digunakan adalah CD. II. I Made Padri.Pd Dosen 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perencanaan Pembelajaran Fisika I.

dan reviu tugas guru di sekolah Pertemuan 2 : Standar Nasional Pendidikan Pertemuan 3-4 : Pengembangan silabus dan rencana pembelajaran fisika Pertemuan 5-7 : Simulasi Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-15 : Simulasi Pertemuan 16 : UAS 9. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Direktorat Pendidikan Tinggi. Jakarta. rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika. (2003). UM. Corwin Press... Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. (2006). (1997).... Referensi: Departemen Pendidikan Nasional.. . USA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dan permasalahan yang dihadapi guru-guru fisika dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum di sekolah.. Malang. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.. (2002). tanya jawab. Inc. Srini. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional... Depdiknas. Johson.. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional. Thousand Oaks. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan.. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidik.. Conterxtual Teaching and Learning. Kurikulum 2004. Kontekstual dan Deskripsi dan Silabus 76 . Evaluasi Laporan observasi ke sekolah Rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika Penyajian UTS UAS 8. (2005). & Agus Gerrad Senduk (2003). . Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. dan CD 5. (2003). Pembelajaran Penerapannya dalam KBK.. dan kegiatan simulasi Media : Transparan. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuari Metode : Ceramah.. California. diskusi Tugas : Laporan observasi ke sekolah. (2003). Kurikulum 2004 Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian.. Nurhadi. Daftar Buku Buku utama: .. Standarisasi Standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum 2006.. B. Iskandar. 4. Elaine. power point.. M. Jakarta.

Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Sains di Sekolah Menengah Umum. Deskripsi dan Silabus 77 . 2002. (2005). Jakarta. Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran. E. Departemen Pendidikan Nasional. Cecep. (1997). & Wikandari. Zamroni. Padri. Yogyakarta.P. M. UNESA.. Penerbit Kanisius. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Malang : Makalah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan MIPA di U Negeri Malang. I Made. (2000). Suparno. Surabaya. (2002).R.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Nur. Buku 5: Pembelajaran dan pengajaran Kontekstual. Perencanaan Pembelajaran Fisika (Diktat kuliah). Paul. Rustana. Tidak diterbitkan. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan.

penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Identitas mata Kuliah a. II. teknik pengolahan dan analisis data. diskusi dan pemecahan masalah Deskripsi dan Silabus 78 . Metode yang digunakan dalam perkuliahan adalah ceramah. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. Semester : e. 4. aktivitas selama perkuliahan. populasi. penelitian pengembangan. Tujuan Memiliki pengetahuan yang memadai tentang penelitian dan metodologinya. penyusunan instrumen. Jumlah sks : d. penelitian pengembangan. Dosen Metoda Penelitian Pendidikan Fisika FI 504 3 7 Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Pendidikan Fisika Wajib Lulus Statistik Dasar dan pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan atau : Parsaoran Siahaan dkk 2. validitas dan reliabilitas instrumen. Penelitian eksperimen lebih ditekankan pada ”eksperimen kuasi”. 3. Informasi yang diperlukan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa adalah kehadiran. Deskripsi Dalam perkuliahan ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang konsep penelitian. mampu merancang penelitian dan membuat proposal penelitian yang logis dan sistematis. diskusi dan pemecahan masalah. UTS dan UAS. serta variabel penelitian. Program Studi : g. Penelitian tindakan (Action Research) lebih ditekankan pada penelitian tindakan kelas (PTK: Classroom Action Research). sampel dan teknik sampling. semua tugas-tugas tersebut dipresentasikan. variabel penelitian. Kelompok Matakuliah : f. Prasyarat : i. validitas dan reliabilitas instrumen. Deskripsi Isi Materi perkuliahan mencakup pengertian penelitian. populasi. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Metoda Penelitian Pendidikan Fisika I. Silabus 1. . penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Status Matakuliah : h. Nama Matakuliah : b. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). penyusunan instrumen. Disamping tugas kelompok mahasiswa juga mendapat tugas individual menyusun ”proposal Penelitian”. tugas (makalah). Kode Matakuliah : c. teknik pengolahan dan analisis data. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. Prasyarat untuk mengikuti pekuliahan ini adalah ”lulus mata kuliah Statistika Dasar” dan lulus atau pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan. sampel dan teknik sampling.

E.W.Norman (1993).B. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pengertian penelitian. uji median. variabel penelitian Pertemuan 2 Penelitian kuantitatif (Eksperimen dan non eksperimen) Penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif) Pertemuan 3 Penelitian Tindakan. Depdikbud. and Michael. Penelitian Pengembangan Pertemuan 4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Pengertian PTK. sampel dan teknik sampling. Pertemuan 8 UTS Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data (wawancara. Allen and Beacon.Wollen.. Penelitian Pendidikan.S. (1982). Tahapan dalam melakukan PTK Pertemuan 5 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 6 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 7 Kajian hasil penelitian tentang PTK. Handbook in Research and Evaluation for Education and the Behavioral Science Research. Nasution. Depdikbud Referensi: Bogdan. Inc. Tim Pelatih Proyek PGSM (1999) . Bandung : Jemmars Deskripsi dan Silabus 79 . (1982). uji dua rata-rata Pertemuan 12 Penyusunan Proposal Penelitian dan pelaporan Pertemuan Presentasi Proposal Penelitian 13-15 Pertemuan 16 UAS 8. Proses dalam melakukan penelitian. San Diego. observasi.Jack. S. Observasi. Boston London Toronto Sidney Fraenkel. Metode Research.Rosdakarya. Jurdikfis FPMIPA IKIP Bandung Sukmadinata Syaodih Nana (2005). Buku sumber Buku Utama: Luhut P Panggabean (1996).C.R. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Metodologi Penelitian Kualitatif.Lexy ( 1993). uji dua proporsi. and Biklen.J. PT. regresi. R. Portofolio 7. uji-t.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5.. Issac.. Penelitian Tindakan Kelas. second edition. Bandung. McGraw-Hill Book Co. (1982). Metode Penelitian Pendidikan. tes dan skala bertingkat). chi kuadrat. Singapore. Penelitian Ilmiah. How to Design and Evaluate Research in Education. PT Remaja Rosdakarya. komputer 6. Evaluasi Tes tertulis. Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas instrumen dan pengujiannya Pertemuan 11 Teknik Analisis Data: korelasi. populasi. serta penyusunan instrumennya. California : Edits Publisher Moleong. Media Pembelajaran OHT. LCD. Bandung. S.K.

Kompetensi yang diharapkan adalah mahasiswa dapat memiliki pemahaman terhadap hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. 5. deskripsi statistik sistem partikel. Kode Mata Kuliah c. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Deskripsi dan Silabus 80 . Jumlah SKS d. fenomena transport. konsep dasar probabilitas. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. interaksi termal. Pendekatan/metoda Pembelajaran Perkuliahan disampaikan dengan metoda ceramah. statistik Maxwell-Boltzmann. Identitas Mata Kuliah a. : Setiya Utari. Kelompok Mata Kuliah f. Fermi-Dirac dan aplikasinya. statistik Maxwell-Boltzmann. Endi Suhendi 2. Termodinamika. 4. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. teori kinetik. konsep dasar probabilitas. Fermi-Dirac dan aplikasinya. UAS. Semester e. II. Evaluasi UTS. Media Pembelajaran OHP & Transparansi 6. Nama Dosen : Fisika Statistik : FI472 : 3 SKS : VII : Wajib : Matfis I. Tugas. III (non dik). Lilik Hasanah. Prasyarat g. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Materi perkuliahan meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. Silabus 1. Bose-Einstein. deskripsi statistik sistem partikel. Fisika Modern. Mekanika. fenomena transport.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Statistik I. II. Makalah dan Presentasi 7. Tujuan Memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk memahami hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. teori kinetik. Nama Mata Kuliah b. Bose-Einstein. interaksi termal. 3. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. tanya jawab dan diskusi.

Jumlah Keadaan yang Diijinkan pada Sebuah Sistem Makroskopis Pertemuan ke-6 .Aplikasi Distribusi Binomial. Bose-Einstein dan Fermi-Dirac. Gauss dan Poisson Pertemuan ke-4 .Rata Gas Ideal) Pertemuan ke-8 .Nilai Rata-Rata.Proses dan pendekatan kesetimbangan Pertemuan ke-3 .Asas Ekipartisi Energi . Dispersi dan Standar Deviasi .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Karakteristik sistem makroskopik .Aplikasi Teori Kinetik (Persamaan Keadaan Gas Ideal & Tumbukan dengan Dinding yang Bergerak) Pertemuan ke-10 .Konduktifitas Termal dan Transport Energi .Tingkat Energi dan Keadaan Energi .Kapasitas Panas Gas Molekul Diatomik .Aturan Perkuliahan .UTS Pertemuan ke-9 . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-5 .Ensamble Statistik .Anggapan dan Distribusi Partikel Menurut Statistik MaxwellBoltzmann.Spesifikasi Keadaan dari Sebuah Sistem .Teori Kinetik . Pertemuan ke-13 .Keadaan Makro dan Keadaan Mikro .Postulat Statistik .Peluang Termodinamika Pertemuan ke-12 .Gas dalam Medan Gravitasi Deskripsi dan Silabus 81 .Jalan Bebas Rata-Rata .Difusi dan Transport Molekul Pertemuan ke-11 .Pendahuluan Fisika Statistik Pertemuan ke-2 . Simpangan.Viskositas dan Transport Momentum .Aturan Probabilitas .Entropi dalam Mekanika Statistik .Sistem yang Berhubungan dengan Reservoar Kalor Pertemuan ke-7 .Distribusi Energi antara Dua Sistem Makroskopis .Perhitungan Probabilitas .Aplikasi Intraksi Termal (Suseptibilitas Bahan Magnet & Energi Rata.Distribusi Kecepatan Molekul dalam Gas Ideal Pertemuan ke-14 .Distribusi Binomial.

Pointon. Sears and Salinger. Longman. Utari S. Kinetic Teori and Statistical Termodynamic. 3.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-15 . Suhendi E. 4. 1986. 1967. Addison Wesley. Berkeley Physics Course. Thermodynamic.Sifat Paramagnetik dan Konduktifitas Listrik Gas Elektron 8. 2. Diktat Kuliah Fisika Statistik Deskripsi dan Silabus 82 . An Introduction to Statistical Physics for Student.Kapasitas Panas Zat Padat Menurut Einstein dan Debaye Pertemuan ke-16 . New York. 2004. London. Reif F. 1965. Statistical Physics.Radiasi Benda Hitam . London.Gas Elektron dalam Logam . Referensi 1.

Silabus 1. Deskripsi Isi Dibahas topik-topik yang terkait dengan empat kompentensi guru (pedagogik. kepribadian. profesional dan sosial) yang telah diperoleh dari perkuliahan sebelumnya. Fokus materi kajian sesuai kebutuhan yang tertuang dalam permasalahan dari makalah yang dibuat mahasiswa. Makalah dapat diadopsi dari jurnal. kemudian dipresentasikan di depan kelas (menggunakan OHP atau LCD) kemudian didiskusikan. Aktivitas selama perkuliahan. serta dari isu-isu dalam pendidikan. yang memungkinkan untuk lebih mendalami aspek-aspek kompetensi guru (kompetensi pedagogik. kepribadian. 3. buku teks.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Seminar Pendidikan Fisika I. serta dari isu-isu dalam pendidikan. hasil penelitian. internet. dan diskusi. Materi perkuliahan berorientasi pada kajian topik-topik terkait dengan pendidikan Fisika. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Fisika Kode Mata Kuliah : FI 590 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : VII Kelompok Mata Kuliah : MK. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan. Presentasi . tanya jawab. dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat berlatih mengembangkan kemampuannya sesuai dengan empat kompetensi yang wajib dimiliki guru. hasil penelitian. internet. Makalah. 4. Ujian tengah semester dan Ujian akhir semester II. Keahlian Program Studi Program Studi : S-1/Pendidikan Fisika (DIK) Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah sampai semester VI Dosen : Tim Dosen 2. Makalah dibuat secara individu setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dengan tim dosen. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari Kehadiran (kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus). Metode Perkuliahan Ceramah. buku teks. profesional dan sosial) berdasarkan permasalahan dalam makalah yang diajukan mahasiswa setelah mendapatkan persetujuan dari tim dosen pengasuh mata kuliah ini. Deskripsi dan Silabus 83 . Masingmasing mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil kajiannya melalui presentasi awal dan presentasi akhir. wawasan yang berkaitan dengan empat kompetensi guru serta memiliki kemampuan mengembangkannya secara mandiri. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib). Permasalahan dapat diadopsi dari jurnal.

Evaluasi Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini mencakup beberapa aspek yaitu: Kehadiran: kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus. pembagian jadwal dalam presentasi awal dan presentasi akhir Pertemuan 2 : Presentasi awal Pertemuan 3 : Presentasi awal Pertemuan 4 : Presentasi awal Pertemuan 5 : Presentasi akhir Pertemuan 6 : Presentasi akhir Pertemuan 7 : Presentasi akhir Pertemuan 8 : Presentasi akhir Pertemuan 9 : Presentasi akhir Pertemuan 10 : Presentasi akhir Pertemuan 11 : Presentasi akhir Pertemuan 12 : Presentasi akhir Pertemuan 13 : Presentasi akhir Pertemuan 14 : Presentasi akhir Pertemuan 15 : Presentasi akhir Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER 8. Presentasi : penguasaan materi. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan umum tentang lingkup dan tagihan kuliah. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Buku Sumber Sumber Utama: • Jurnal • Buku teks • Hasil penelitian • Internet. keterampilan menyajikan Aktivitas selama perkuliahan: bertanya. sumbang saran Ujian tengah Semester Ujian Akhir Semester Informasi yang diperlukan terkait dengan aspek-aspek yang dievaluasi diperoleh melalui : Porto folio. dan komputer. tes tertulis dan observasi 7. Makalah: penulisan dan substansi materi. LCD. Referensi: Buku-buku Teks yang terkait Deskripsi dan Silabus 84 . 6.

II. membuat laporan pendahuluan dan akhir.potensial Hall . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom.Tarigan.Seperangkat Alat pengukur Geiger Counter Deskripsi dan Silabus 85 . serta cara pengambilan data yang benar. Jumlah SKS d. Nama Mata Kuliah b. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan . pengambilan data 5. dik Fisika Modern Agus Jauhari. Media pembelajaran 1. percobaan Efek Hall. Percobaan Prisma. muatan listrik. konstatnta pegas . pemecahan masalah.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Identitas Mata Kuliah : a. Program studi g. Semester e. tugas-tugas. cahaya. Status Mata Kuliah h. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah PILIHAN bagi mahasiwa fisika pendidikan dan WAJIB non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tatacara pebgukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Percobaan Osilasi Gandeng .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika II I. Prasyarat i.Non dik / PILIHAN mhs. Parlindungan Sinaga 2.percobaan Osilasi Gandeng. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.. 4. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Kelompok Mata Kuliah f. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. 3. Wiendartun. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Percobaan Kecepatan Cahaya. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Percobaan Difraksi elektron. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Dosen : : : : : : : : : EKSPERIMEN FISIKA 2 FI452 2 SKS VII MKPPS Pendidikan Fisika WAJIB mhs. Pengambilan data. Silabus 1. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. David E. kristal. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. Kode Mata Kuliah c.

7. Deskripsi dan Silabus 86 . Jurusan Pendidikan FisikaUPI.Seperangkat Alat pengukur Atom Sodium.Seperangkat Alat pengukur Franck Hertz 3. Pertemuan ke-10 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-11 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-12 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-13 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-14 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 Pertemuan ke-15 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 8. Detector of Radiation. Seperangkat Alat pengukur Michelson –Morley 6. Marcel Miglierini. Pertemuan ke-9 : Percobaan Atom Sodium. tugas-tugas mahasiswa ( laporan awal. Buku Sunber Buku utama: Petunjuk Praktikum Fisika Lanju. Konsep Fisika Modern.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Seperangkat Alat pengukur atom H 5. Seperangkat Alat Efek Fotolistrik 2 6. Pertemuan ke-2 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-3 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-4 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-5 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-6 : Percobaan e/m Pertemuan ke-7 : Percobaan e/m Pertemuan ke-8 : Percobaan Atom Sodium. Referensi : Arthur Beiser. Departement of nuclear Physics and Technology. Evaluasi kehadiran mahasiswa. 4. Seperangkat Alat pengukur e/m 7. laporan akhir). Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-2 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut.

. Si. Mathematical methods in the physical sciences. 1996. Fungsi GreenIsi. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. fungsi hiperbolik. Dadi Rusdiana.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika III I. dan latihan.aljabar komplek. Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika. Teorema Cauchy. Transformasi Fourier. Konvolusi. Buku sumber utama: Mary L. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang penerapan matematika dalam menyelesaikan persoalan fisika 3. Pangkat dan akar bilangan komplek. Integral Contour. Diskusi. Fungsi delta Dirac. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Transformasi Laplace. dan matakuliah pilihan pada Prodi Pendidikan Fisika. Fungsi Eksponensial dan trigonometri. dan latihan Tugas : PR pemecahan masalah Media : Transparansi OHT dan LCD. Fungsi dasar bilangan komplek. Silabus 1. Bidang komplek. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Prodi Fisika. S. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib. Formula Eulers’s. 5. Pd. 1993. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputi : Bilangan komplek. Pekuliahan disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Identitas matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika III FI 441 2 MK. diskusi. Fungsi Analitik. Fungsi variable komplek dan transformasi Integral 4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. M. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Boas. 2. Evaluasi dan Penilaian : Deskripsi dan Silabus 87 . John Wiley & Sons. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika. teorema Cauchy-riemann. Advanced Engineering Mathematics. hand out. Metoda dan Pendekatan Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah. Teorema Laurent. Erwin Kreyszig.deret pangkat komplek. II. John Wiley & Sons. Dr. Keahlian Program Studi Fisika/ Pendidikan Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib / pilihan Matematika Fisika I dan II.

Penilaian : Tugas (20 %). fungsi hiperbolik. 1993 Deskripsi dan Silabus 88 .Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Mathematical methods in the physical sciences. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Bidang komplek. Advanced Engineering Mathematics.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .aljabar komplek. John Wiley & Sons. Formula Eulers’s. Boas. teorema Cauchy-riemann Pertemuan 6: Integral Contour Pertemuan 7: Teorema Cauchy Pertemuan 8: Teorema Laurent Pertemuan 9: Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika Pertemuan 10: Tes Unit II Pertemuan 11: Transformasi Laplace Pertemuan 12: Transformasi Fourier Pertemuan 13: Konvolusi Pertemuan 14: Fungsi delta Dirac Pertemuan 15: Fungsi Green Pertemuan 16: Tes Unit III 7. 1996 Erwin Kreyszig. Tes Unit (80%) 6.Pangkat dan akar bilangan komplek Pertemuan 3: Fungsi Eksponensial dan trigonometri .deret pangkat komplek Pertemuan 2: Fungsi dasar bilangan komplek. John Wiley & Sons. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika Pertemuan 4: Tes Unit I Pertemuan 5: Fungsi Analitik. Daftar buku: Mary L.

reaktor. Spin inti dan momen magnetik. diskusi kelompok dan kelas. Silabus 1. Semester : e. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti.UTS. dan Robley D Evans (1982). mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. materia dan militer. Agus Jauhari. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv.2nd edition. detektor. Tata Mc Graw Hill. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S.. struktur superhalus. dan Fisika Statistik. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti agar mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan-pengetahuan yang telah diperolehnya dalam perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti.. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. dan dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya pada sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Prasyarat : i. Andhy Setiawan 2. Program studi : g. Dosen Fisika Inti FI570 2 VIII MKPP/MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika /S-1 pilihan/Wajib Pendahuluan Fisika Inti. Introductory Nuclear Physics . Jumlah SKS : d. Deskripsi dan Silabus 89 . menganalisis proses kerja reaktor nuklir. Identitas Mata Kuliah : a. Fisika neutron. kedokteran. Spin inti dan momen magnetik. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. materia dan militer. struktur superhalus. Reaksi inti. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. dan UAS. II. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Gaya inti. Kode Mata Kuliah : c. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan mendalam tentang Gaya inti. tugas-tugas. detektor. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Kelompok Mata Kuliah : f. kuliah lapangan. Nama Mata Kuliah : b. Krane (1988). kedokteran. serta dapat menjadi bekal dalam memahami perkuiahan KBK Fisika teori.. Reaksi inti. Status Mata Kuliah : h. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Fisika neutron.Publishing Company. New Delhi. Pendahuluan Fisika Kuantum. The Atomic Nuleus. kuis. reaktor.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Inti I. Toronto: John Willey & Son. Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik : Iyon S.

interferensi dan difraksi neutron Pertemuan ke-6 : Spektroskopi sinar γ Pertemuan ke-7 : pengukuran energi. kuis. presentasi. pengukuran waktu hidup. Interaksi proton-proton dan neutron-neutron. Spin inti dan momen magnetik. reaksi resonan. inkuiri. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. dan reaksi ion ringan. Sumber. Buku Sunber Buku utama: Deskripsi dan Silabus 90 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. Media pembelajaran OHT. Deskripsi isi Dalam perkuiahan ini dibahas: Deutron. pengukuran energi. pengukuran waktu hidup. struktur superhalus. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv 4. makalah. interferensi dan difraksi neutron.hamburan nukeon-nukleon. dan macam-macam akselerator. macam-macam detektor Pertemuan ke-5 : reaksi dan penampang hamburan. diskusi dan tanya jawab. software simulasi model fenomena inti 6. macam-macam detektor. Gaya inti. Model gaya pertukaran. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Pertemuan ke-3 : Reaksi compound-nucleus. dan reaksi ion ringan Pertemuan ke-4 : Sumber. dan macam-macam akselerator Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Aplikasi fisika inti dalam bidang teknologi Pertemuan ke-10 : Aplikasi fisika inti dalam bidang medis Pertemuan ke-11 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-12 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-13 : Spin inti dan momen magnetik Pertemuan ke-14 : Struktur superhalus Pertemuan ke-15 : Keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv Pertemuan ke-16 : UAS 8. jawaban soal-soal. UTS dan UAS. reaksi langsung. Model gaya pertukaran. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Interaksi protonproton dan neutron-neutron. Pertemuan ke-2 : Gaya inti. laporan kuliah lapangan). penangkapan neutron. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : deutron. Reaksi compound-nuleus. reaksi resonan. reaksi dan penampang hamburan. 7. reaksi langsung. materia dan militer. lingkungan. pemecahan masalah 5. penangkapan elektron. kedokteran.hamburan nukeon-nukleon. serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi.

Krane (1988). Introductory Nuclear Physics . London. (1966). Atam P. and Gadioli Erba (1997).. New Delhi. Muslim Zahara M... Intruductory Nuclear Physics. Pengantar Fisika Inti. Inc Robley D Evans (1982).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Kenneth S. Gadioli. (lihat petunjuk) • Djoko Sarwono D (2000). Oxford • Deskripsi dan Silabus 91 . Referensi: Irving Kaplan. P E. The Atomic Nuleus. Toronto: John Willey & Son .Clarendon Press. Yogyakarta FMIPA UGM. Pendahuluan Fisika Inti . JICA. Hodgson.. Tata Mc Graw Hill... Boston Allyn and Bacon.. Malang Individual Text Book . Fundamentals of Nuclear Physics.A.2nd edition .Publishing Company. 1994. E.

kuis. Dosen : Drs.Si 2. Diu. F. Nama Mata Kuliah : Fisika kuantum k.Kelompok Mata Kuliah : MKPP/MKKPS o. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan : diskusi kelompok dan kelas. hamburan oleh potensial sentral. cross section. tugas-tugas.UTS. menyelesaikan problem set. menyusun dan mempresentasikan makalah. Identitas Mata Kuliah j.Prasyarat : Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik r. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hidrogen. perecobaan Stern Gerlach. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih mendalam dan mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. C. hubungan operator dengan matriks hamiltonian. Tannoudji. hamburan stasioner. 1984. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : Notasi dirac dan Representasi matriks. Transformasi uniter. John & Sons. B& Laloe. Volume II. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik.Kode Mata Kuliah : FI396 l.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Kuantum I. dan mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Goswami. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. Toronto. (1977).Status Mata Kuliah : pilihan/Wajib q. A. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas: Ruang Hilbert. II. Semester : VIII (DIKFIS)/VI (FIS) n. Graw Hill. Introduction Quantum Mechanics. dan UAS. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah. 3. teori gangguan tak bergantung waktu dan beberapa aplikasinya. spin elektron dan Deskripsi dan Silabus 92 . Iyon Suyana. M. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum agar mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. momentum sudut. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. hamburan. spin dan penjumlahan spin. Quantum Mechanics. Cohen. Jumlah SKS : 2 SKS m.Program studi : DIKFIS/FIS /S1 p. Silabus 1.

teori gangguan stasioner tak terdegenerasi dan tergenerasi. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. pemecahan masalah 5. Pertemuan ke-5 : Spin elektron : perecobaan Stern Gerlach. jawaban soal-soal. inkuiri. hubungan operator dengan matriks Hamiltonian. presentasi). dan gaya Van der Waals. sifat khusus spin setengah dan deskripsi partikel spin setengah non relativistic. operator momentum anguler dan transformasi rotasi dan penjumlahan momentum sudut. Koefisien Clebsch Gordans. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. penjumlahan momentum sudut dan penjumlahan spin setengah. Pertemuan ke-3 : Hamburan stasioner. dan Aplikasi sederhana teori hamburan. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. dan volume inti atom. Deskripsi dan Silabus 93 . 4. Pertemuan ke-7 : penjumlahan spin setengah. Pertemuan ke-11 : Penerapan teori gangguan stasioner pada osilator harmonis. tingkat energi atom hidrogenlike. Media pembelajaran OHT. struktur halus dan super halus pada atom hydrogen. Koefisien Clebsch Gordans. software simulasi model 6. diskusi dan tanya jawab. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hydrogen. cross section. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde pertama. interaksi dipol magnet spin setengah. makalah. Pertemuan ke-6 : Transformasi rotasi. penerapan teori gangguan stasioner meliputi : pada osilator harmonis. koreksi gangguan orde pertama dan orde kedua. kuis. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Ruang Hilbert. dan Teori gangguan bergantung waktu. Pertemuan ke-2 : Transformasi uniter. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. hamburan oleh potensial sentral. Pertemuan ke-4 : Keadaan stasioner partikel bebas dengan momentum sudut. Pertemuan ke-10 : Teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde kedua dan teori gangguan stasioner tergenerasi. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. 7.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI transformasi rotasi. operator momentum anguler dan transformasi rotasi. UTS dan UAS. pita energi zat padat.

Tannoudji. 2. Introduction Quantum Mechanics. 1966. Paris. R.P. Leighton. 1992.L. Addison Wesley Publishing Company. R. Referensi Referensi: 1. Pertemuan ke-15 : Teori gangguan bergantung waktu. Richart. Quantum Mechanics. Volume 2nd. Cohen. C. 1984. Graw Hill. 2. Introductory Quantum Mechanics. F. L. May On Tjia. The FeynmanLecture on Physics Quantum Mechanics. Mekanika Kuantum. Addison Wesley Publishing Company. struktur superhalus dan efek Zeemans untuk muaonium dan positronium. B. M. (1977). Buku Sumber Buku utama: 1. dan efek stark atom hidrogen. 3.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-12 : Penerapan teori gangguan stasioner pada pita energi zat padat. Deskripsi dan Silabus 94 . Toronto. 2s dan 2p. Sands. Diu. dan efek volume inti atom. Sydney. Pertemuan ke-14 : Hamiltonian magnetik superhalus. second edition. John & Sons. Goswami. Pertemuan ke-16 : UAS 8. A. Pertemuan ke-13 : Struktur halus dan super halus atom hidrogen. B& Laloe. 1984. metoda variasi dan ikatan kimia H2+ . perhitungan rata-rata hamiltonian struktur halus keadaan 1s. Feynman.

dan presentasi laporan hasil karya. Komputer MM. Fungsi MM dalam pembelajaran. Grafik. software computer. juga demonstrasi dan latihan praktek langsung. tugas individu. Presentasi. juga berlatih menggunakan beberapa software untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran fisika. Hypermedia dll Pertemuan 3:. Media Pembelajaran. Teks. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Matakuliah Program Studi Status Matakuliah Prasyarat : : : : : : : : Multimedia Pembelajaran Fisika FI471 2 SKS VII MKKPS Pend. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis di UTS. Jenis-jenis paket aplikasi MM. Komponen komputer MM. Pengertian MM. Diakhir perkuliahan diberikan tugas proyek kelompok untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika dan dikomunikasikan kepada sesama peserta kuliah untuk dikaji bersama. praktikum Tugas : Media : transparansi. Pertemuan 4: Tools dan teknik pembuatan MM: Teks. Diharapkan mahasiswa yang mengambil matakuliah ini sudah memiliki pengetahuan fisika sekolah dan teori-teori pembelajaran di perkuliahan sebelumnya. LCD 4. diskusi. diskusi/tanya jawab. Belajar dan Pembelajaran Fisika dan Evaluasi 2. dll. II. demonstrasi. Pertemuan 2: Objek-objek dalam aplikasi MM. Tujuan Matakuliah: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang multimedia dan mampu menerapkannya dalam mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika. trigering. Materi Perkuliahan Pertemuan 1: Terminologi dan konsep Multimedia. Pada kuliah ini dibahas terminologi dan konsep multimedia sebagai sarana pembelajaran fisika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Multimedia Pembelajaran Fisika I. Fisika Pilihan Pernah mengikuti perkuliahan fisika dasar 1 dan 2. Deskripsi dan Silabus 95 . Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Konfigurasi komputer MM. 3. tugas proyek secara kelompok. Kuliah ini disajikan melalui kegiatan tatap muka dikelas dengan metoda ekspositori . Deskripsi Mata kuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin memperkaya pengetahuan dan ketrampilannya lebih lanjut mengenai media pembelajaran Fisika. Grafik. Silabus 1.

Paten dan copy right. Mc Graw-Hill Deskripsi dan Silabus 96 . Penyimpangan. recording. Pertemuan 6: Video recording..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 5: Audio. regulasi Pertemuan 8-12: Tugas Proyek membuat modul multimedia Pertemuan 13-16: Presentasi Hasil karya 5. Klip video Pertemuan 7: Dampak sosial MM. klip audio. Fred T. Multimedia Literacy. Buku Sumber Hofstetter.

Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. Dosen : 1. mengaplikasikan teknik pemecahan masalah. 3. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA) f. melaksanakan dan mengelola pembelajaran pendidikan teknologi dasar. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam perkuliahan ini. Drs. Didi Teguh Chandra. peralatan.Si 2. proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien. Jumlah sks :2 d. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar i. Program Studi : Fisika g. menentukan dan mengembangkan bakat individu. M. Deskripsi dan Silabus 97 . kerja keras. Identitas mata Kuliah a. Status Matakuliah : Pilihan h.Pd. dan sebagainya). 2. menjadi konsumen yang bijaksana. kreativitas. konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. M. Kompetensi yang diharapkan dalam program ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi. kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan berbagai peralatan dan material. lingkungan. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) b.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) I. menggunakan alat. II. Silabus 1. mengaplikasikan kemampuan kreatif. dan proses kebudayaan dengan mengakui potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran. Kode Matakuliah : 470 c. merupakan informasi selain hasil Kuis.Parsaoran Siahaan. Drs. Dengan demikian pendidikan teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun tujuan pendidikan dan kerier seseorang. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang. mengaplikasikan subyeksubyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran . Semester : VI e. pemecahan masalah. masyarakat. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan potensi mahasiswa. material. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup 6 area teknologi yaitu: teknologi energi. memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan. Tugas membuat makalah tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. teknologi transportasi dan navigasi. teknologi produksi. Deskripsi Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya terhadap individu.

4. energi. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku. Multimedia. teknologi kontrol. teknologi bio. diskusi. instalasi listrik rumah tinggal. dan sebagainya. Buku Sumber (rujukan) a. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP. tugas. Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. diskusi. Evaluasi Penilaian dilakukan berbasis kelas dengan mempertimbangkan berbagai hal antara lain kehadiran. Materi perkuliahan program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD). sistem persambungan dan penguatan. Media Pembelajaran OHT. pengolahan macam-macam bahan. kerja kelompok. Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI teknologi konstruksi. Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-10: Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-11: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-12: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-13: Analisis dan implementasi teknologi kontrol. pendekatan pemecahan masalah. pendekatan sistem. dan teknologi informasi dan komunikasi. 5. dan UAS. Metoda: Ceramah. perencanaan teknologi terapan. Deskripsi dan Silabus 98 . Materi tersebut dikembangkan mengacu pada 3 domain yaitu : Teknologi dan Masyarakat. Perancangan dan Pembuatan Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi. peralatan workshop 6. Materi perkuliah program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah keterampilan dasar teknik. Pendekatan/Metoda Pembelajaran Pendekatan lingkungan. konversi energi. Pertemuan ke-14: Analisis dan implementasi teknologi kontrol Pertemuan ke-15: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi Pertemuan ke-16: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi 8. 7. kuis. UTS. dan informasi. Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. Penanganan Produk Teknologi. Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. sistem teknologi. prinsip-prinsip teknologi.

Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. Boston: Allyn and Bacon e.W (1973). Ruud. and Trowbride. Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia. Kebudayaan & Perkembangan Iptek. Dedi (1994). Kreativitas. f. Weber. Penerbit Alfabeta.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI b. Supriadi. Bandung. Dahar. Erlangga. Deskripsi dan Silabus 99 .Ratna Wilis (1989). Kennisspecialisten. c. Teori-Teori Belajar. The Netherlands. Educaplan. Enschede. Sund. Merrill Publishing Company. 1997. (2nd edition). d. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Ohio: Charles E. L. Joyce B. R. (1992). Et al. Jakarta.B. Models of Teaching. g.

rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi system digital. rangkaian digital. dan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: 2. rangkaian terpadu digital. Evaluasi Kehadiran Tugas rumah Laporan praktikum UTS Deskripsi dan Silabus 100 . Silabus 1. rangkaian digital. diskusi. terutama pada keterampilan pengembangan peralatan laboratorium fisika yang membutuhkan bantuan rangkaian elektronika dalam prinsip kerjanya. 4.Si. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas dasar system digital. ceramah dan praktikum Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Media : OHP. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi sistem digital dalam bentuk peraga digital sederhana. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar sistem digital. Pendekatan dan Metode pembelajaran Pendekatan : Konseptual dan kontekstual Metode : Tanya jawab. II. alat peraga fisika 5. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman (mata kuliah pilihan ) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan sebagai mata kuliah wajib Program Studi Fisika S-1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah : : : : : : : Elektronika Lanjut FI 443 3 sks VI Mata Kuliah Keahlian Program Studi Fisika / S-1 Wajib bagi Program Non Pendidikan pilihan bagi Program Pendidikan Elekronika Dasar Drs. dasardasar penghitung.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Lanjut I. Tujuan Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan teknis dalam bidang elektronika digital sehari-hari. dasar-dasarpenghitung. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (tugas perorangan ) dan hasil laporan praktikum.. 3.Agus Danawan M.

NAND. Konfersi kombinasi OR dan AND. status sakelar kondisi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI UAS 6. Rumus AND. Rangkaian peraga dua digit. Digital Systems : principles and applications. Rangkaian PLD. Rangkaian peraga satu digit. Prentice/Hall Inc. POS (Product of Sum). Proses pensakelaran transistor MOS. Konfersi Kombinasi AND dan OR. Rangkaian penghitung seri dan parallel. Pertemuan 8 dan 9: Rangkaian Pembalik Fasa. Proses pensakelaran transistor bipolar. JK FF. Pertemuan 15: Jenis Peraga 7 LED. Revised and enlarged. Rumus Asosiasi OR. EX OR. Kondisi sakelar mekanik dan lampu. NOR. Rumus OR. Rangkaian Register Parale-Seri. OR. RS FF. NAN D. Tocci (1980). D FF. rangkaian Modulus Ganjil. PLD fungsi (AND. Set Reset JK FF. kondisi logika sakelar transistor bipolar. NOR. aplikasi rangkaian register. Pertemuan 7: Dasar PLD. (Bistable Multivibrator). rangkaian Modulus Genap. Pertemuan 10 dan 11: NAND Flip Flop. Rumus Komutasi. Rumus Distribusi 1 dan 2. Pertemuan 5 dan 6: Chip. Perancangan Logika. EX OR. Pemicu Schmitt. IC TTL seri 74. Kondisi logika sakelar transistor MOS. diagram kondisi. NOR sebagai rangkaian pengganti. Rangkaian Umpan Balik Postif. Pertemuan 16: Tes Sub Semester II Pertemuan 17: UJIAN AKHIR SEMESTER 7. International edition. Deskripsi dan Silabus 101 . Analisis logika EX OR dan EX NOR. Rangkaian penjumlahan setengah. SOP (Sum of Product). Pertemuan 2 dan 3: Sakelar Transistor bipolar. New Jersey. peraga digit dengan 7 LED. Penghitung BCD IC 7490. Rangkaian Umpan Balik Negatif. Rangkaian Penggetar tak stabil (Astable Multivibrator). skema Rangkaian Penggetar. AND. RSC Flip Flop NAND. Blok diagram rangkaian register. Simbol rangkaian listrik sederhana. NOR FF. Rangkaian register Seri-Paralel. Encoder. Logika dan rangkaian logika (NOT. Proses kerja PLD. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Tegangan analog dan Digital. Rangkaian listrik sederhana. Rumus Asosiasi AND. rangkaian Penggetar dua keadaan stabil. EX NOR). sakelar kondisi dua arah. Pertemuan 13 dan 14: Rangkaian Register seri dan Paralel. EX NOR). sakelar tiga kondisi. Rangkaian penjumlahan penuh. Rangkaian dioda logika AND dan OR. Tabel kebenaran peraga 7 LED. Simbol rangkaian relai. OR. RSC FF NOR. Decoder (IC TTL 7447). NAN D. Pertemuan 4: Rumus NOT. Rumus De’Morgan. NAN D sebagai rangkaian pengganti. Sakelar transistor MOS. Rangkaian listrik Relai (sakelar listrik). IC CMOS seri 40. Rangkaian listrik sakelar Seri dan Paralel. Daftar buku : Buku Referensi 1. Englewood Cliffs. rangkaian Penggetar satu Keadaan stabil (Monostable Multivibrator). Pertemuan 12: Proses Matematika bilangan biner.

6.. 3. RI. New Jersey. Brophy. Prentice Hall International. Tocci.. Digital Computer Electrons. Delmar Publisher Inc. (1989). Sutisno.. Digital Electronicsan introduction to theory and practice. Lurch.H. 2 th Ed. Deskripsi dan Silabus 102 . (1980). New Jersey. Robert T. (1996). 8. Second edition. Basic Electronics for Scientist. (1972). W. • Tokheim.J. 4 th Ed. Penerbit Erlangga. 5. 1990. Adamson. Digital Systems (1983). E. terj digital Elektronics. “ Diktat Kuliah Elektronika II” jurusan Pendidikan Fisika UPI.... Prentice Hall International. Inc. Logic and Applications... Tokyo. 7. William... Albany. Thomas A. Gothmann. J.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2.N. New York. (1977). Mc Graw-Hill Inc. New York. 3 th Ed. Roger L. Digital Systems. (1981). 4. McGraw-Hill Kogakusha Ltd. Buku Wajib • Purwanto F. Fundamentals of Electronics. Digital Electronics. John wiley and Sons Inc. 4 th Ed. oleh Ir. Elektronika Digital. Englewood Cliffs.HM. Paynter. Inc. A practical Approach. Introductory Electronic Devices and Circuit... New Jersey.. Kleitz.. Prentice/Hall Inc. an Introduction to Microcomputer.

torsi. arus listrik dan kemagnetan) dalam Biologi serta analisis konsep Fisika Moderen (atom dan inti atom) dalam Biologi. dan termodinamika) dalam Biologi. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan aplikasi/penerapan konsep-konsep Fisika dalam bidang Biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika. sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang memadai tentang aplikasi konsep-konsep fisika dalam Biologi. Kelompok Matakuliah f. 2. Tugas membuat makalah tentang kajian aplikasi konsep fisika dalam Biologi yang pada gilirannya dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. bunyi. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini. zat cair. fenomena gelombang. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi. Kode Matakuliah c. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: analisis konsep mekanika (pengukuran. merupakan informasi selain hasil Kuis. Dosen : Biofisika : FI566 :2 : VI : Matakuliah Perluasan dan Pendalaman (MKKP) : Fisika : Pilihan : Lulus Fisika Dasar : Dra. gas. II. zat padat. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan maka kajian konsepkonsep dalam perkuliahan ini berorientasi pada analisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi tanpa disertai analisis matematika yang rumit. analisis konsep material (Fluida. M.Si. Prasyarat i.Wiendartun. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang memungkinkan untuk diikuti (dikontrak oleh mahasiswa lain dalam lingkungan FPMIA). Jumlah sks d. analisis konsep listrik-magnet (kelistrikan. Silabus 1. gaya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Biofisika I. cahaya dan optik) dalam Biologi. Pemecahan masalah dan Diskusi Deskripsi dan Silabus 103 . analisis fenomena gelombang (gelombang. Program Studi g. Identitas mata Kuliah a. 3. Nama Matakuliah b. 4. energi dan mesin) dalam biologi. dinamika. kelistrikan dan kemagnetan serta Fisika moderen. Status Matakuliah h. material. Semester e.

diskusi.Alam. Kuis. (1977).Graw Hill Inc. New York. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis aplikasi konsep pengukuran dan gaya dalam Biologi Pertemuan ke-2 : Analisis aplikasi konsep Torsi dan Dinamika dalam Biologi Pertemuan ke-3 : Analisis aplikasi konsep Energi dan Mesin dalam Biologi Pertemuan ke-4 : Analisis aplikasi konsep Fluida dan Gas dalam Biologi Pertemuan ke-5 : Analisis aplikasi konsep zat cair dan padat dalam Biologi Pertemuan ke-6 : Analisis aplikasi konsep Thermodinamika dalam Biologi Pertemuan ke-7 : Analisis aplikasi konsep gelombang dalam Biologi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Analisis aplikasi konsep bunyi dalam Biologi Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Analisis aplikasi konsep Cahaya dan Optik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kelistrikan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Arus listrik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kemagnetan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Atom dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Inti Atom dalam Biologi ) : UAS 8. Evaluasi Kehadiran. Addison Wesley. Media Pembelajaran OHT. USA. Buku sumber Buku Utama Cromer H. Physics for Applied Biologist. tugas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5.C. (!977) Physics for the life Science. Referensi: Hilyard N. UTS dan UAS 7. Multimedia 6.C. Deskripsi dan Silabus 104 . Mc. and Biggin H..

Tugas : makalah . terutama energi listrik yang digunakan untuk rumah tangga beserta sistem instalasi pendistribusiannya. Evaluasi .Si. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan ) dan nilai presentasi tugas (makalah). dan matahari serta mampu menganalisis manfaat /daya guna untuk kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari. : : : : : : : 2. air dan pemanfaatan dan pendayagunaannya dalam IPTEK serta kehidupan.UTS Deskripsi dan Silabus 105 . Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika S-1. air dan matahari dalam IPTEK. II. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas udara dan pemanfaatannya dalam IPTEK dan kehidupan. Tujuan Menguasai pengetahuan konsep dasar fisika tentang lingkungan udara.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Lingkungan I. air dan matahari m. Energi matahari dan pemanfaatannya. diskusi. 3. Silabus 1. sistem instalsi listrik rumah tangga dan sistem pembayaran. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Fisika Lingkungan FI 360 2 sks VI Mata Kuliah Kemampuan Tambahan Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah pilihan bagi Program Non Pendidikan dan Program Pendidikan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: Drs. sumber listrik AC/DC dan pemanfaatnya di rumah tangga.Media : OHP. Pendekatan dan Metode pembelajaran .Presentasi . Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar fisika yang berkaitan dengan lingkungan udara. ceramah .Kehadiran ..Agus Danawan M.Pendekatan : Konseptual dan kontekstual . air. alat peraga fisika 5. serta bagaimana pemanfaatan udara. 4.Metode : Tanya jawab.

Fiska Jilid 1.Inc. CV Dian Artha. Prentice hall. Semarang. 2001 Graham Rickard. terjemahan Physics 3rd edition . 2007 Deskripsi dan Silabus 106 . 2001 Mukhlis Akhadi.1999 Halliday & Resnick. Energi Matahari. terjemahan Physics 5rd edition . PT Gramedia Pustaka Utama. 2000 Trie M Sunaryo. Cara bekerjanya Udara. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan ( udara dan bagian udara ) Pertemuan 2 : udara dan kegunaannya dalam IPTEk Pertemuan 3 : udara dan pemanfaatanya dalam kehidupan Pertemuan 4 : Sumber-sumber radiasi lingkungan bagi tubuh manusia Pertemuan 5 : proteksi terhadap sumber radiasi Pertemuan 6 : pemantauan radiasi lingkungan dan pengeloalan limbah radioaktif Pertemuan 7 : Bagian dari cuaca serta pengukuran cuaca Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Prakiraan dan perubahan cuaca Pertemuan 10 : Energi matahari dan pemanfaatnya dalam kehidupan Pertemuan 11 : alat pengumpul panas matahari Pertemuan 12 : Siklus air dan jenis-jenis sumber air Pertemuan 13 : persamaan kontinuitas dan penerapannya Pertemuan 14 : pembangkit hidroelektrik dan pemanfaatan panas laut dalam energi listrik Pertemuan 15 : Sumber listrik AC dan DC Pertemuan 16 : pemanfaatan listrik AC dan sistem instalasi listrik rumah tangga Ujian akhir semester 7. 1995.Pengelolaan Sumber Daya Air (konsep dan Penerapannya). john Willey& sons. Semarang. 2000 Steve Parker.UAS 6.dkk. penerbit Erlangga . Energi Air. penerbit Erlangga . Dasar-dasar proteksi radiasi.Inc. john Willey& sons. Malang. Cuaca. PT Rineka Cipta. penerbit Erlangga . Semarang. Semarang.Inc.1985 Wasito S. Vademekum Elektronika edisi kedua. Graham Rickard.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . terjemahan Physics 3rd edition . CV Dian Artha. Semarang. Daftar Pustaka Giancoli Dauglas C. PT mandiri Jaya Abadi. 2001 Graham Rickard. Fiska Jilid 2. 2000 Philip Sauvan. Energi Angin.1985 Halliday & Resnick. Fiska Jilid 2. CV Dian Artha. Bayumedia. PT mandiri Jaya Abadi.

dot Title: Fisika Umum Subject: Author: KETUA JURUSAN FISIKA Keywords: Comments: Creation Date: 7/25/2009 2:09:00 PM Change Number: 15 Last Saved On: 8/10/2009 6:19:00 AM Last Saved By: KETUA JURUSAN FISIKA Total Editing Time: 329 Minutes Last Printed On: 8/10/2009 6:21:00 AM As of Last Complete Printing Number of Pages: 108 Number of Words: 28.) .871 (approx.Filename: DesSil 2009_Pendik Directory: D:\GKM Pendidikan & Pengajaran\Akademik\Des Sil SAP 2009\DesSil_Prodi Pendik Template: C:\Documents and Settings\TAUFIK RAMLAN R\Application Data\Microsoft\Templates\Normal.) Number of Characters: 164.570 (approx.