Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidika Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia 2009

Deskripsi dan Silabus

1

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1 2. Bahasa Inggris............................................................................................. 5 3. Statistika Dasar............................................................................................ 7 4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10 5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12 6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15 7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18 8. Fisika Dasar II ........................................................................................... 21 9. Fisika Sekolah I......................................................................................... 23 10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25 11. Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28 12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30 13. Mekanika................................................................................................... 32 14. Termodinamika ......................................................................................... 34 15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38 16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41 17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43 18. Listrik Magnet........................................................................................... 46 19. Fisika Modern ........................................................................................... 48 20. Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51 21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53 22. Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55 23. Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 57 24. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60 25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63 26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66 27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68 28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70 29. Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72 30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75 31. Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78 32. Fisika Statistik........................................................................................... 80 33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83 34. Eksperimen Fisika II ................................................................................. 85 35. Matematika Fisika III................................................................................ 87 36. Fisika Inti .................................................................................................. 89 37. Fisika Kuantum ......................................................................................... 92 38. Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95 39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97 40. Elektronika Lanjut................................................................................... 100 41. Biofisika .................................................................................................. 103 42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105

Deskripsi dan Silabus

2

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Umum
I. Deskripsi
Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika, sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian melalui UTS dan UAS.

II. Silabus
1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Fisika Umum : MA 101 : 3 SKS :1 : MKKF : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1 : Wajib :: Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat, Purwanto,

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor, kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifatsifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,

Deskripsi dan Silabus

1

barometer. posisi. jarak. Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer. prinsip Bernoulli. LCD 5. diskusi). energi gelombang bunyi. sifat bunyi di udara. kecepatan.UTS . dan induksi elektromagnetik. refleksi dan refraksi bunyi.Pendekatan . resonansi. OHP. momentum.Progress tugas individu . efek doppler. aplikasi Deskripsi dan Silabus 2 . Bunyi meliputi vibrasi pendulum. : Inkuiri : Individu. Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik. barometer. Optik meliputi sifat cahaya. enegi. struktur atomik. materi padat (struktur kristal. gelombang berdiri. hukum gravitasi umum Newton. dan kapilaritas). gerak melingkar. massa atomik dan molekular.Metode . Panas meliputi suhu dan termometer. daya plasma). momen gaya. prinsip Archimedes. deskripsi gelombang. aplikasi prinsip Bernoulli. magnetisasi. prinsip Pascal. laju bunyi. Relativitas meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. tensi dan kompresi). refleksi dan refraksi. perpindahan kalor. materi cair (tekanan dalam zat cair. kelajuan. Evaluasi . 4. kalor jenis. density. percepatan. dan gerak parabola) Pertemuan 3 : dinamika (hukum I. media yang mentransmisi bunyi. dan kesetimbangan) Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom. prinsip Bernoulli. daya. molekul. plasma dalam kehidupan sehari-hari.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tegangan permukaan. dan teori kinetik gas. emisi cahaya dan kuanta cahaya. hukum Boyle. Pembelajaran . warna. III Newton. dan kapilaritas). inti atom dan radioaktivitas. pengaruh massa jenis. tekanan atmosferik. tegangan permukaan. Gas dan Plasma (Atmosfer. interferensi gel bunyi. frekuansi alamiah. angka signifikan dan orde magnitudo Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor.Tugas . elastisitas. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan. perlajuan. konversi satuan. arus listrik. gelombang transversal dan longitudinal.Media : Ekspositori (Ceramah. gerak rotasi. notasi ilmiah. interferensi. plasma.UAS 6. gerak gelombang. vibrasi terpaksa. tekanan atmosferik. laju gelombang. kalor laten dan kalorimetri. kerangka acuan dan sistem koordinat. : OHT. fisi dan fusi inti. antimateri. gerak lurus. dan wujud zat/materi). gas ideal. pemuaian. sumber bunyi. dimensi besaran-besaran fisika. gelombang cahaya. dan layangan. hukum Boyle. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum. perpindahan. II.

deskripsi gelombang. material transparan. fosforesensi. refraksi. hukum untuk campuran warna. refleksi internal total. biomagnetik) dan induksi elektromagnetik (induksi elektromagnetik. frekuansi alamiah. sunset merah. kalor laten dan kalorimetri. potensial listrik. penyebab refraksi. interferensi gel bunyi. ukuran atom relatif. kutub magnet. energi gelombang bunyi. induksi medan). arus listrik (aliran muatan. kecepatan gelombang elektromagnetik. dispersi. elektromagnetik. arus listrik dan medan magnet. efek fotolistrik. kalor jenis. induktansi diri. prinsip ketidakpastian). fluoresensi. rangkaian listrik. gas ideal. emisi cahaya (eksitasi. efek doppler. transmisi selektif. arus listrik. gaya magnetik pada kawat berarus listrik. warna (refleksi selektif. spektrum elektromagnetik. gelombang transversal dan longitudinal. vibrasi terpaksa. air biru) Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi. sumber bunyi. daya listrik. cermin datar. pigmen berwarna campuran. Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum. awan putih. pembentukan image oleh lensa). transformator. dan teori kinetik gas. dan sikring) Pertemuan 10 : magnetisasi. gelombang cahaya (prinsip Huygens. lensa. difraksi. sumber tegangan. chraging. hukum Coulomb. pemuaian. konduktor & insulator. hukum Ohm. partikel sebagai gelombang/difraksi elektron. kekekalan muatan. polarisasi). gerak gelombang. cahaya berwarna campuran. motor listrik. kuntisasi dan konstanta Planck. arus dc & ac. meter listrik. Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya listrik. resonansi. material opaque. laser) Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum. medan magnetik bumi. plasma dalam kehidupan seharihari. sifat bunyi di udara. gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak. interferensi. dualitas gelombangpartikel. muatan listrik. model atom Bohr. refleksi baur.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI prinsip Bernoulli. medan magnet. interferensi. laju gelombang. pelangi. media yang mentransmisi bunyi. dan layangan. spektrum emisi. Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik. mengapa: langit biru. (gaya magnetik. laju bunyi.penjelasan level Deskripsi dan Silabus 3 . melihat cahaya/mata). plasma. hukum Faraday. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum (penemuan inti atom. medan listrik. konversi ac ke dc. gelombang berdiri. spektrum absorpsi. bayangan. daya plasma) Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer. energi listrik). perpindahan kalor. generator dan arus ac. refleksi dan refraksi bunyi. semikonduktor. transmisi daya. spektrum atomik.

Conceptual Physics. ruang-waktu. pertambahan masssa yang bergerak. Referensi : Tipler. detektor radiasi. paradoks kembar. gravitasi dan ruang. prinsip korespondensi) Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas. postulat teori relativitas khusus. kontraksi panjang. atom radioaktif. gravitasi dan waktu. transmutasi artficial. fusi inti dingin). inti. gelombang elektron. gravitasi. beta dan gamma. ekivalensi massa-energi. plutonium. fusi nuklir. ruang dan geometri baru. 7th edition. ekivalensi massa-energi. mekanika kuantum. dan teori relativitas umum (prinsip ekivalensi. Harper Collins College Publishers. dilatasi waktu. prinsip korespondensi). fisi dan fusi inti (fisi nuklir. isotop radioaktif. Halliday & Resnick Deskripsi dan Silabus 4 . isotop. eksperimen Michelson-Morley. gravitasi Newtonian dan Einsteinian) Pertemuan 16 : UAS 7. Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif. pengendalian fusi. gelombang gravitasional. sinar alfa. penangkapan cahaya oleh gravitasi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi terkuantisasi. efek radioaktif pada manusia). 1993. transmutasi alamiah. reaktor nuklir. Daftar Buku Buku Utama : Paul G Hewitt. waktu paruh.

II.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bahasa Inggris I. Hera Novia. listening dan presentation. 3. speaking. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program studi Status Mata Kuliah Dosen : Bahasa Inggris : FI 311 : 2 sks : 1 dan 2 : MKKPS : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Dra. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS dan UAS. 4. Heni Rusnayati. OHP. Evaluasi Progres tugas individu dan kelompok UTS dan UAS 6. structure. structure. presentasi. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : General Lecture Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 3 : Structure Pertemuan ke 4 : Listening Deskripsi dan Silabus 5 . Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension. MT 2. MSi Dra. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisika maupun program studi fisika di FPMIPA UPI. Pelaksanaan perkuliahan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. listening dan speaking. Pendekatan Pembelajaran Metoda : Ceramah. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris secara komprehensip. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika. Tape 5. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension. Silabus 1. diskusi Tugas : Individu dan kelompok Media : OHT.

Sharpe.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 : Presentation 1 Pertemuan ke 6 : Presentation 2 Pertemuan ke 7 : Presentation 3 Pertemuan ke 8 : UTS Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 10 : Structure Pertemuan ke 11 : Listening 1 Pertemuan ke 12 : Listening 2 Pertemuan ke 13 : Presentation 4 Pertemuan ke 14 : Presentation 5 Pertemuan ke 15 : Presentation 6 Pertemuan ke 16 : UAS 7 Buku Sumber: Pamela J. Ph.D “TOEFL” Raymond Murphy. “English Grammar in Use” Deskripsi dan Silabus 6 .

distribusi sampling. variabel dan jenisjenis variabel. macam-macam peristiwa (event). dkk. statistik dan statistisi. diskusi dan pemecahan masalah. standar deviasi. Program Studi g. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar dalam statistika. Semester e. statistika deskriptif dan inferensial. ozaif dan model-model populasi. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data. diagram. Dosen : Statistika Dasar : FI 411 :2 : I dan II : Matakuliah Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Parsaoran Siahaan. Simetri dan kemiringan. Nama Matakuliah b. tugas. Identitas mata Kuliah a. angka baku (skor z). partisipasi selama perkuliahan. ukuran pusat dan ukuran letak. ukuran penyimpangan. permutasi dan kombinasi. histogram. Pembahasan tentang Ukuran rerata memperkenalkan ukuran rerata aritmatik. poligon frekuensi. uji wilkoxon. varians. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran. ukuran rerata Geometrik dan ukuran rerata harmonik. II. Peluang terjadinya suatu peristiwa. uji linieritas regresi dan korelasi. dan uji Liliefors. Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang dibahas diantaranya : Rentang. Silabus 1. 2. Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel. Dalam perkuliahan ini dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda. Deskripsi Isi Perkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar dalam statistika diantaranya pengertian statistika. Kode Matakuliah c. beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi 3. Status Matakuliah h. uji homogenitas variansi. teknik sampling. teori peluang dan distribusi peluang. Jumlah sks d. dilanjutkan dengan pembahasan tentang Deskripsi dan Silabus 7 . penertian data dan jenis-jenis data . Materi tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. penyajian data. Kelompok Matakuliah f. tabel distribusi frekuensi. makalah. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika dan Pendidikan fisika. UTS dan UAS. Metode yang digunakan adalah ceramah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Statistika Dasar I. populasi dan sampel.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujian kesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan dua cara pengujian yaitu Uji χ 2 dan uji Liliefors. Pembahasan tentang Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon. 4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah 5. Media Pembelajaran OHT, Multimedia 6. Evaluasi Kehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS 7. Materi Perkuliahan Pertemuan ke - 1 Pengertian pengertian dasar dalam statistika Pertemuan ke - 2 Penyajian data

Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenisnya, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi, ozaif dan model-model populasi Rata-rata, modus, median, kuartil, desil dan persentil Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z) Simetri, Kemiringan, dan kurtosis

Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan ukuran Letak Pertemuan ke - 4 Ukuran penyimpangan Pertemuan ke - 5 SSimetri dan Kemiringan Pertemuan ke - 6 Teori peluang

Ruang sampel, macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang terjadinya suatu peristiwa. Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu

Pertemuan ke - 7 Distribusi Peluang

Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan ke - 9 Uji distribusi Uji χ 2 dan uji Liliefors Normal

Deskripsi dan Silabus

8

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan ke - 10 Distribusi sampling Pertemuan ke - 11 Pengujian hipótesis Pertemuan ke - 12 Pengujian hipotesis Pertemuan ke - 13 Regresi dan Korelasi

Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t

Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata

Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujian kesamaan varians Regresi Linier dan korelasi linier

Pertemuan ke - 14 Statistika non Uji tanda Parametrik Pertemuan ke - 15 Statistika non Uji Wilcoxon Parametrik Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8. Buku sumber Buku Utama Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean Referensi: 1. Metode Statistik: Sudjana 2. Introduction to Statistics : Wallpole

Deskripsi dan Silabus

9

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Dasar I
I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA; Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
0. Identitas mata kuliah a. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. Jumlah sks : d. Semester : e. Kelompok mata kuliah : f. Program Studi/Program : g. Status mata kuliah : h. Prasyarat : i. Dosen : Fisika Dasar I FI321 4 II Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno, Saeful Karim

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. 4. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan • Media : OHP, alat peraga fisika

Deskripsi dan Silabus

10

Giancoli. Erwin Sucipto). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi Pertemuan ke 4 : Dinamika Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Keseimbangan Pertemuan ke 10 : Gravitasi Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang Pertemuan ke 13 : Bunyi Pertemuan ke 14 : Optika Pertemuan ke 15 : Panas Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. (1989). Bambang Soegijono).D & Drs.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. • Paul A. FISIKA. FISIKA. (2001). FISIKA. Erlangga-Jakarta. Untuk Sains dan Teknik. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. (2001). Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. Tipler (Dr. • Douglas C. Erlangga-Jakarta. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 11 .

Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen. Tahap kedua merupakan kegiatan eksperimen dengan menggunakan cookbooks. Silabus 1. kemampuan tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran. Mampu menyimpulkan hasil eksperimen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar I I. Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan. teori sesatan. Mampu membaca spec alat. tahap pertama merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan pentingnya kegiatan eksperimen. bekerja di laboratorium. Mampu melalukan pengesetan alat.proses dan akhir perkuliahan. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : FI422 Jumlah SKS :2 Semester :2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program studi/Program : Pendidikan Fisika. mengunakan dan memelihara alat-alat ukur dasar. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan : Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen. II. Sejumlah kemampuan dasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen. eksperimen verivikasi dan inquiry. Deskripsi Matakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. 2. dan Fisika /S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana. Mampu membuat tabel pengamatan. membaca situs eksperimen dasar. Mampu menggunakan alat ukur dasar. Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan . Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry. Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium. Mampu menganalisa hasil eskperimen. Mampu mengolah data dengan dengan benar. Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis cookbooks. Mampu melakukan mengukuran. tahap ketiga berupa kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen. Deskripsi dan Silabus 12 .

petunjuk eksperiment dan student manual. 7. massa. 3. Kemampuan yang dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di laboratorium (persiapan. listrik dan magnet. dan kalor. diskusi dan tanya jawab.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet. alat-alat ukur . berulang. Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks berdasarkan artikel/journal internasional. getaran bunyi gelombang. 4. massa) Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-16 : UAS Deskripsi dan Silabus 13 . Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. volt dan ampere. dan tes. cahaya. modul perkuliahan.Pada akhir perkuliahan ditutup dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. Media Pembelajaran OHT. Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum. inkuiri. Pendekatan/metoda Pembelajaran Pendekatan ekspositori. waktu. 6. Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. tekanan. Evaluasi Evaluasi proses/kinerja. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium. direc instruction.dan perangkat eksperiment fisika dasar. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). eksperimen.massa jenis. performance. temperatur . Deskripsi Isi Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen. 5. Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang. Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan . dengan variabel yang berubah (grafik). Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry.

Prentice-Hall. Heineman Education Book. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. New Jersey. Buku Sumber Armintage. Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. William David & Albert. PT Pradnya Paratama. Bandung Lilian Mc. Jakarta.Nelkon & Parker. Practical Physic. Deskripsi dan Silabus 14 . Bandung. Doedjana & Osanu. Penerbit ITB. Inc/Englewood Cliffs. 1984. Advance Level Physic. London.D.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 8. 1985. John Murray Darmawan B. Trird Edition. 1975. 1986. Teori Ketidakpastian.Dermott . Physic by Inquiry M. 2001. 3rd edition. Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomenafenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet, bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi, presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas, penyajian, diskusi dan laporan praktikum.

II. Silabus
3. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) : FI351 : 3 SKS :2 : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika : Pendidikan Fisika / S-1 : Wajib : Fisika Umum : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina Aviyanti

4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena alam semesta melalui penelaahan secara fisis. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi; sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, bendabenda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi

Deskripsi dan Silabus

15

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi, quasar, kosmik, dan materi antar bintang. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah, presentasi, diskusi. • Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum. • Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tata surya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace. 5. Evaluasi • Makalah • Presentasi • Laporan Praktikum • UTS • UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran Newton terhadap Hukum Kepler Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan orbit planet. Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana bulan, dan gerhana matahari. Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari tempat berbeda. Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,. Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medan magnet bumi. Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer, Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet. Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid, Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa. Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.

Deskripsi dan Silabus

16

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan 13 : Bintang dan Dinamikanya meliputi klasifikasi bintang, diagram Hertzsprung Russel dan riwayat hidup bintang. Pertemuan 14 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, Galaksi Bimasakti Pertemuan 15 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi sejarah kosmologi, quasar, kosmik dan materi antar bintang. Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama : Ramalis T. R., 2005, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa, Bandung : penerbit UPI. Winardi Sutantyo, 1983, Astrofisika Mengenal Bintang. Bandung : penerbit ITB. Referensi : Roy A. E. and Clarke D., 1978, Astronom: Principle and Practice, Adam Jilger Ltd, Bristol. Gilmore, King, etc, 1989, The Milky Way Galaxy, California University Science Books. Pasachoff, J. M., 1994, Journey Through The Universe. USA: Sounders College Publishing. Tayler, R.J., 1994, The Stars: Their Structure and Evolution, Cambridge University Press.

Deskripsi dan Silabus

17

baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematiaka Fisika I I. 3.. Integral Biasa dan Integral Lipat. Mathematical Methods in The Physical Science. Deskripsi dan Silabus 18 . sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Turunan Parsial dari Fungsi. Andi Suhandi. Silabus Perkuliahan 1. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. M. John Wiley & Sons Inc. dan latihan. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Matematiaka Fisika I : FI 421 : 4 : MK. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. L. Singapore II. S. M. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Pd. Si.. Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika/ Fisika : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap) : Wajib : Matematika Dasar : Dr. 2. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. Turunan Parsial dari Fungsi. Matriks dan Determinan. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). diskusi. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalanpersoalan Fisika yang relevan. Matriks dan Determinan. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. (1983). Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Buku sumber utama: Boas.

Persoalan nilai eigen. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 5. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Kaidah Cramer. Matriks dan Persamaaan Linier. Pertemuan 9.Metode . Evaluasi dan Penilaian : . Trace Matriks. Pendiagonalan Matriks).Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Dalil rantai. 4. pemisahan variabel. metode pengali Lagrange) Tes Unit 3. Fungsi Implisit. Tes Unit (80%) 6. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutama sebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait. 13. dan latihan. Bernoulli. Matriks Singuler. Solusi PDB orde dua Deskripsi dan Silabus 19 . Diferensial total. Homogen. ruang lingkup perkuliahan. Pertemuan 5. Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis. Matriks Invers. Integral tentu. eksak.Tugas . Linier. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Sifat-sifat Determaianan. Aturan Leibniz. Jenis Matriks. dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde 1. adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan. tugastugas. Aplikasi dari konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika yang relevan. Integral tak wajar. 3.Pendekatan pembelajaran . evaluasi dan penilaian. diskusi. 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar Matriks. 14. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. sumber dan bahan ajar. Berbagai metode pemecahan PDB orde baru. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. PDB Orde dua. Tes Unit 2. Persamaan Linier Simultan. Adjoin Matriks. 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan Parsial. diskusi. 6.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif. Komutator. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi.Penilaian : Tugas (20 %). Perubahan sistem koordinat dan Jacobian) Tes unit 1. Diskusi. 2. 15. Pertemuan 12. Matriks Ortogonal. Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi dengan kendala dan tanpa kendala. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan.Media : Ekspositori : Informasi. Metoda dan Pendekatan . Teknik-teknik Integral. dan latihan. aturan perkuliahan. Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu. Ko faktor.

J. (1984). Depdiknas. Berbagai metode pemecahan PDB orde dua non homogen. Frank Ayres Jr. M. Konstan dan homogen. Farlow. Erlangga. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika.. J.. L.. Aplikasi dalam persoalan Fisika relevan) Tes Unit 4 7. John Wiley & Sons Inc. Singapore 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI koef. reduksi orde. variasi parameter. (1983). A. Matrices and Tensors in Physics (Second Edition). (1993). McGraw-Hill Inc. 3. S. H. PDB Orde dua dalam bentuk lain. (1994). Referensi : 1. koefisien tak tentu. Joshi. (1996). Daftar buku: Buku Utama: 1. Jakarta. New York. Boas. Kalkulus : Diferensial dan Integral. Mathematical Methods in The Physical Science. Dirjen Dikti. W. 2. Jakarta. Wiley Eastern Limited. Deskripsi dan Silabus 20 .. New Delhi. Wospakrik. An Introduction to Differential Equations and Their Applications.

Deskripsi Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. gelombang elektromagnetik. FISIKA Untuk Sains dan Teknik. Jumlah sks : d. induksi elektromagnetik. Semester : e. kemagnetan. hukum Gauss. Nama mata kuliah : b. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. Silabus 1. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. (2001). Tanya jawab. hukum Gauss. Tipler. rangkaian DC. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). kemagnetikan. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi. ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Deskripsi dan Silabus 21 . Saeful Karim 2. 3. dan alat peraga fisika. Dosen : Fisika Dasar II FI331 4 sks III Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno. dan ceramah. hambatan dan arus listrik. induksi elektromagnetik. Status mata kuliah : h. Kelompok mata kuliah : f. tanya jawab. Program Studi/Program : g. gelombang elektromagnetik. kemagnetan. (1989). potensial listrik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Dasar II I. diskusi. 4. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. II. hambatan dan arus listrik. FISIKA. Identitas mata kuliah a. Prasyarat : i. rangkaian DC. Nomor kode : c. diskusi. osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik. kemagnetan. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. teori relativitas. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. potensial listrik. Buku sumber utama: Halliday & Resnick. teori relativitas. dilengkapi dengan penggunaan OHP.

alat peraga fisika 5. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. gaya dan medan listrik Pertemuan ke 2 : Muatan. FISIKA. FISIKA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Media : OHP. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Muatan. (2001). Tipler (Dr. Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik Pertemuan ke 13 : Teori relativitas Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom (melanjutkan) Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. Erwin Sucipto). (1989). Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. Untuk Sains dan Teknik. • Paul A.D & Drs. Bambang Soegijono). • Douglas C. Erlangga-Jakarta. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 22 . FISIKA. Giancoli. (2001). gaya dan medan listrik (melanjutkan) Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss Pertemuan ke 4 : Potensial listrik Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik Pertemuan ke 6 : Rangkaian DC Pertemuan ke 7 : Kemagnetan Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan) Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik. Erlangga-Jakarta.

Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. dan diskusi. kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. Iyon S. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan. konsep-konsep essensial.. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat makalah. Deskripsi Mata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi (MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Media pembelajaran menggunakan OHT.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah I I. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. 9. tanya jawab. Husmy Y. slide power point. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah I FI131 2 sks 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II Unang P. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah. Muslim. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan UAS. 10. dan presentasi. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah Deskripsi dan Silabus 23 . keluasan dan kedalaman materi. Silabus 8. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. dan alat peraga pembelajaran fisika. konsep-konsep essensial. tugas membuat makalah. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. Sutrisno. khususnya fisika sekolah. Buku Utama adalah Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. keluasan dan kedalaman materi. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006.. II.

. FISIKA. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X) mencakup: besaran dan satuan.Douglas C. keluasan. Erlangga-Jakarta.. keluasan. Untuk Sains dan Teknik. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika partikel. urutan penyajian. (2001).Metode : demonstrasi.Paul A. Daftar buku . urutan penyajian. Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman. Pertemuan 16: Ujian akhir semester 14. urutan penyajian. ceramah . afektif.. gelombang dan optik. keluasan. . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gerak. afektif. gerak. 11.. Tugas. alat peraga fisika 12. melalui kegiatan presentasi mahasiswa. Tanya jawab. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gelombang dan optika. aspek kognitif.. aspek kognitif. tata surya. aspek kognitif.Media : OHP. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . UTS.. urutan penyajian. (2001). suhu dan kalor. urutan penyajian. Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman. afektif. Pertemuan 9 : Ujian tengan semester Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman. Evaluasi Kehadiran. FISIKA. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman. afektif. Bambang Soegijono). psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran besaran dan satuan. keluasan. keluasan. dan listrik dinamik di sekolah.Buku pelajaran fisika SMA . urutan penyajian. Tipler (Dr. aspek kognitif. Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman. aspek kognitif. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . keluasan. dan UAS 13. Giancoli. urutan penyajian.Buiku pelajaran fisika SMP . aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran suhu dan kalor. afektif. dinamika partikel. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 24 . afektif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran tata surya. keluasan. afektif.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. aspek kognitif. diskusi.

dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Buku sumber utama: Boas. Selesai mengikuti perkuliahan ini. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah.. Deret Pangkat. Pd. Kalkulus Variasi. Deret Fourier. M. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Deret Fourier. Mathematical Methods in The Physical Science. Deret Pangkat. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Si. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Depdiknas. John Wiley & Sons Inc. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. S. 10. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Vektor dan Analisisnya. J. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Silabus Perkuliahan 8. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. M. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Dalam perkuliahan ini dibahas materimateri. Deskripsi dan Silabus 25 . Kalkulus Variasi. (1983). II. Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika/Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib Matematika Fisika I (FI 421) Dr. L. 9. Dirjen Dikti. Vektor dan Analisisnya.. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. diskusi. serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan Fisika yang relevan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. dan latihan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. H. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. Singapore. Jakarta. Andi Suhandi. Wospakrik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika II I. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika II FI 431 4 MK. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). (1993).

Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel. genap. Persaman Lagrange. Kompleks. Operator vektor ” Nabla atau Del ”. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Integral pertama dari persamaan Euler. Aplikasi deret dalam persoalan persoalan Matematika adan Fisika) Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier (Fungsi Periodik. Aplikasi pada persoalan Fisika relevan ) TU 2 Deskripsi dan Silabus 26 . deret Taylor dan McLaurin. Gradien. diskusi. Divergensi. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Uraian fungsi dalam deret pangkat. ruang lingkup perkuliahan.Penilaian : Tugas (20 %). Spektrum Fourier.Pendekatan pembelajaran . Curl. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Minggu 1. Aplikasi perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika. Diskusi.) Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi (Persoalan nilai Stasioner. dan latihan. Medan konservatif (contoh fisis). Metoda dan Pendekatan . Integral Vektor. Nilai rata-rata Fungsi. 11. Integral Garis.Metode . Deret Pangkat tak hingga. aturan perkuliahan. Aplikasi dalam persoalan Mekanika) TU 1 Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi. Sinus-Cosinus. dan tidak ganjil-tidak genap.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Vektor dan analisisnya (Definisi dan Notasi. Koefisien Fourier. Prinsip Hamiltonian. tugas-tugas. Persamaan Garis dan Bidang. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. sumber dan bahan ajar. Hukum Gauss dan Hukum Ampere. Perkalian Vektor. Evaluasi dan Penilaian : . Prinsip Fermat. Fungsi ganjil. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Deret Fourier Sinus. Teorema Parseval.Tugas . Tes Unit (80%) 13. Diferensial dan Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya.Media : Ekspositori : Ceramah. dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan. Cosinus. aplikasinya dalam persoalan Listrik Magnet. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. evaluasi dan penilaian. Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji konvergensi deret. Kondisi Dirichlet. Teorema Green dalam bidang. dot product dan cross product. Teorema Divergensi dan Teorema Stokes. 2. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 12.

(1983). Fungsi Hermit. M. L. Eralangga. Fungsi Hankel. Polinomial Legendre. kartesian. John Wiley & Sons Inc. Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas Fisika) TU 4 14. Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan) Minggu 12. Depdiknas. Spiegel (1985) Analisis Vektor. Jakarta. Wospakrik. Polinom Laguere. Murray R. dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial (Solusi PDB dengan metode deret. Fungsi Bessel. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. H. J. Deskripsi dan Silabus 27 . Fungsi Beta. Metode Probenius. Fungsi Error dan Pelengkapnya. Boas.. Deret Legendre. (1993). Jakarta. Formula Stirling. 13. Polinom Hermit) TU 3 Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial (Persamaan laplace untuk suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat. Dirjen Dikti. Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika dalam 1-Dimensi. dan bola. Berbagai bentuk Integral Eliptik. Fungsi Zeta Rieman. Fungsi Gamma.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral (Fungsi Faktorial. Daftar buku: Buku Utama: 1. Singapore 2. Fungsi Lagguere. Mathematical Methods in The Physical Science. silinder. Referensi : 1.

Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen. waktu.massa jenis. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika Dasar II. Kelompok Mata Kuliah : f. berulang. Kegiatan perkuliahan dilakukan melalui diskusi kelompok dan kelas. Setiya Utari 2.Kode Mata Kuliah : c. Melalui matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pengukuran dasar. melaksanakan eksperimen dasar. 3. Fisika Wajib Iyon Suyana.Status Mata Kuliah : h. menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik. temperatur .Prasyarat : i. Nama Mata Kuliah : b. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai perencannan proses dan akhir perkuliahan. menguasai penggunaan alat ukur dasar. dan kalor. Dosen : Ekpseriment Fisika Dasar II FI432 2 SKS III (DIKFIS)/ II (FIS) MKKP Pendidikan Fisika. getaran bunyi gelombang. Silabus 2. Program studi : g. listrik dan magnet. dengan variabel yang berubah (grafik). II. Identitas Mata Kuliah : a. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. melakukan kegiatan eksperimen. cahaya. praktek dan presentasil hasil eksperimen. mengolah dan melaporkan hasil eksperimen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar II I. yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk mengembangkan eksperimen fisika dasar. Deskripsi dan Silabus 28 . Bekerja di Laboratorium (persiapan. dan melaporkan hasil eksperimen. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. massa. volt dan ampere. perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasan awal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika.Semester : e. merancang. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). Pegetahuan akan pentingnya eksperimen ( laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan bekerja di laboratorium. beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik. dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan laporan tertulis. Jumlah SKS : d. tekanan. mengenal.

Pengukuran dan alat-alat ukur listrik.dan perangkat eksperiment fisika dasar. Heineman Education Book. • Lilian Mc.Nelkon & Parker. Media pembelajaran OHT . Bandung. inkuiri. • Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1.Dermott . 7. Inc/Englewood Cliffs.D. Prentice-Hall. New Jersey. Trird Edition. Penerbit ITB .Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. performance. Deskripsi dan Silabus 29 . 1986. Buku Sunber • Armintage. direc instruction. London. 5. 1985. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan ekspositori.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. 6. Physic by Inquiry • M. 1984. massa) : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) : Presentasi Hasil : UAS 8. Practical Physic. PT Pradnya Paratama. Jakarta. diskusi dan tanya jawab. • Doedjana & Osanu. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Bekekrja di laboratorium : Laboratorium Fisika Inkuiry : Teori Kesalahan : Teori Kesalahan . dan tes. Evaluasi Eevaluasi proses/kinerja. 3rd edition. : Alat-alat ukur sederhana (panjang. alat-alat ukur . 1975. Teori Ketidakpastian Menggunakan S. John Murray • Darmawan B. 2001. Advance Level Physic. • William David & Albert. eksperimen.

dan ceramah. aspek kognitif. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. keluasan. fluida. tanya jawab.Metode : demonstrasi. ceramah Deskripsi dan Silabus 30 . teori kinetik gas. momentum linear dan impuls. momentum linear dan impuls. Douglas C Giankoli (2001) fisika. usaha dan energi. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. dinamika. dan termodinamika di sekolah. dan alat peraga fisika. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Erlangga-Jakarta II. urutan penyampaian. dan termodinamika di sekolah. keluasan. Tanya jawab. 3. fluida. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Silabus 1. usaha dan energi. momentum sudut dan rotasi benda tegar. urutan penyampaian. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. diskusi. mantap dan mendalam. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). teori kinetik gas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah II I. mantap dan mendalam. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. 4. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . aspek kognitif. diskusi. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah II FI141 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. dinamika. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. Buku pelajaran fisika SMP.

FISIKA. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas termodinamika Pertemuan 16: Ujian akhir semester 7. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran usaha dan energi. dan UAS 6. aspek kognitif. urutan penyajian. Daftar buku . afektif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran kinematika. urutan penyajian. urutan penyajian. keluasan. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman.Tugas : . keluasan. Giancoli. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: deskripsi kedalaman. afektif. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran fluida.. alat peraga fisika 5.Buku fisika SMA . keluasan. urutan penyajian.. (2001). Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . (2001). Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 31 . aspek kognitif. Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman.Douglas C. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar. afektif. Untuk Sains dan Teknik. Evaluasi Kehadiran. Pertemuan 11: deskripsi kedalaman.Media : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. afektif. keluasan. afektif. Erlangga-Jakarta. . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas. afektif. aspek kognitif. Tugas. Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman. afektif. Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman. Bambang Soegijono). aspek kognitif.Buiku fisika SMP . UTS. Tipler (Dr. aspek kognitif.. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum linear dan impuls. urutan penyajian. FISIKA. aspek kognitif. aspek kognitif. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman..Paul A. keluasan. keluasan. urutan penyajian. urutan penyajian. urutan penyajian. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah OHP. keluasan.. afektif.

R.Pd 2. Philadelphia. Grant. dan mekanika lagran. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. tanya jawab. gerak harmonik. kerangka referensi noninersial. benda tegar. Fisika). dan mekanika lagran. Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah konsep dan prinsip kinematika partikel. sistem partikel. II. Symon. sistem koordinat polar. penyajian dan diskusi. Addison-Wesley Publishing Company.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mekanika I. 4. I Made Padri. R. Matematika Fisika I dan II : Drs. 3. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. Identitas mata kuliah: Nama mata kuliah Kode mata kuliah Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Mekanika : FI342 : 4 sks : 4 (Pend. OHP.Metode : Ceramah. sistem partikel. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuari . dan 3 (Fisika) : MKKPS : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1 : Mata kuliah lanjutan wajib : Fisika Dasar. kerangka referensi noninersial. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. dinamika partikel. dan alat peraga. Buku utamanya adalah Fowles. gaya sentral. Massachusetts. sistem partikel. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. Analytical Mechanics. (1986). gerak harmonik.Tugas : Laporan dan penyajian Deskripsi dan Silabus 32 . Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel. Sounders College Publishing. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Keith. sistem partikel. dan benda tegar. sistem koordinat polar. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang dilengkapi dengan penggunaan LCD. benda tegar. dinamika partikel. M. dan benda tegar. gaya sentral. diskusi . Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. Mechanics. Silabus 1. (1961).

J. Evaluasi . (1990). Sounders College Publishing. Olson Martin. Analytical Mechanics. Edward. Introduction to Classicval Mechanics.UAS 6. reviu konsep dan prinsip mekanika dalam fisika dasar Pertemuan 2 : Kinematika partikel Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik Pertemuan 9 : UTS Pertemuan 10-11 : Gaya sentral Pertemuan 12-13 : Sistem partikel Pertemuan 13-14 : Benda tegar Pertemuan 15 : Mekanika Lagran Pertemuan 16 : UAS 7. (1973). Power point.Penyajian makalah .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . New York Deskripsi dan Silabus 33 . R. Addison-Wesley Publishing Company. Massachusetts Barger Vernon.UTS . Mechanics.Media : Transparan. New Jersey Alonso Marselo. Finn. P. McGaw-Hill.Laporan penyelesaian tugas soal . Printice Hall Publishing. (1995). Massachusetts Referensi : Arya. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Daftar buku Buku utama : Fowles. alat peraga 5. R. Keith. Grant. Philadelphia Symon. Addison-Wesly Publishing Company. A. Fundamental University Physics I (Mechanics). Classical Mechanics a Modern Perspective. (1986). (1961).

dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan terapan termodinamika. sistem dan persamaan keadaan. UTS. dan presentasi kelompok.Si 2. tanya jawab. mahasiswa diharapkan menguasai konsepkonsep dasar termodinamika. koordinat-koordinat termodinamika. Kalor dan termodinamika. diskusi (problem-solving). Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini. Setelah mengikuti perkuliahan ini. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell Deskripsi dan Silabus 34 . temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. dan ceramah. Heat and Thermodynamics. Fisika Dasar II. usaha mekanik eksternal. sifat-sifat zat murni.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Termodinamika I. entropi. entropi.1986.Inc. Second Edition. potensial termodinamika. terbitan ke enam. Institut Teknologi Bandung (ITB). Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka.M. siklus Carnot dan reversibilitas. pekerjaan rumah. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI.Zemansky and Richard H. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika Nomor Kode : FI343 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : III Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.Dittman. dilengkapi dengan penggunaan OHP. sifat-sifat zat murni. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. koordinat-koordinat termodinamika.Inc dan Mark W. mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep dasar termodinamika. siklus Carnot dan reversibilitas. SILABUS 1. McGraw-Hill. potensial termodinamika. Sixth Edition. matematika untuk termodinamika. matematika untuk termodinamika. hukum kedua termodinamika. Thermodynamics An Engineering Approach. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell. hukum kedua termodinamika. Bandung. Tahapan penguasaan materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan. Fisika Dasar. UAS.1994. In-Focus. 1982. Matematikan Fisika I dan II Dosen : Drs.Cengel and Michael Boles. Buku sumber utama perkuliahan ini adalah : Yunus A. McGraw-Hill. sistem dan persamaan keadaan. usaha mekanik eksternal. Saeful Karim. II. dan alat peraga termodinamika.

sistem paramagnetik. diferensial fungsi variabel ganda. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni. • Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangan termodinamika (Kesetimbangan mekanik. penskalaan termometer. sifat-sifat zat murni. • Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan termal. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell 4. dimensi dan satuan. kompresibilitas isotermik. proses dan siklus. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. dan ceramah • Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab. dan membuat makalah yang berhubungan dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya. dan tekanan. besaran termometric. Deskripsi dan Silabus 35 . pengukuran temperatur. persamaan keadaan beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis. dan UAS. kesetimbangan kimia. kesetimbangan termal. tanya jawab. potensial termodinamika. dan Alat peraga termodinamika 5. diagram permukaan P-V-T . usaha mekanik eksternal. fase-fase zat murni. Kuis. sistem tertutup dan terbuka. termodinamika dan energi. UTS.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. Evaluasi Kehadiran.dan termokopel. Deskripsi Isi Materi perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : Konsep-konsep dasar termodinamika. entropi. 6. diferensial parsial. Tugas. temperatur gas ideal. diferensial eksak dan tak eksak. proses perubahan fase zat murni. sistem dan persamaan keadaan. dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsepkonsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika. • Media : OHP. besaran intensif dan ekstensif. konsep temperatur. keadaan kesetimbangan sistem. besaran-besaran sistem. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan • Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturan mainnya. dan kesetimbangan fase). hukum kedua termodinamika dan terapannya pada motor bakar dan mesin pendingin. diskusi melalui set problem-solving. • Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi variabel tunggal. hubungan antara diferensial parsial. matematika untuk termodinamika. koefisien muai volume isobarik. koordinat-koordinat termodinamika. In-Focus. Pendekatan Pembelajaran • Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika • Metode: Demonstrasi. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya. bentuk-bentuk energi. diagram proses perubahan fase zat murni. mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep pada setiap bab melalui internet. siklus Carnot dan reversibilitas.

Inc. McGraw-Hill.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar bensin. Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika. usaha dalam. Cv. Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius. konsep gas ideal.Zemansky and Richard H. Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal). Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan irreversibel. perubahan entropi zat murni. Thermodynamics An Engineering Approach. Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum kedua termodinamika. dG. hukum pertama termodinamika. mesin kalor. dan usaha untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik. mesin pendingin dan pompa panas Carnot Pertemuan 13: siklus Otto. 1982. Sixth Edition. hubungan umum untuk dU. Second Edition. Daftar Buku 1) Yunus A. Diterjemahkan Deskripsi dan Silabus 36 . prinsip perubahan entropi. usaha untuk merubah panjang kawat. siklus Carnot. persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika. Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 7. penerapan hukum kedua dalam kehidupan sehari-hari. mesin kalor Carnot. 2) Mark W. transfer energi panas. skala temperatur termodinamika. menentukan persamaan keadaan. proses kuasistatik. Heat and Thermodynamics. hukum kedua termodinamika dan efisiensi. usaha untuk merubah muatan sel terbalikan.Dittman.Cengel and Michael Boles. dan proses adiabatik quasistatik. usaha bergantung pada lintasan. konsep kalor. energi dalam gas (nyata dan ideal). dan Cp. reservoir energi panas. prinsip-prinsip Carnot.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar. faktor kompresibilitas. mesin abadi. dan proses aliran tak tunak.Inc. panas jenis. usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik. dan siklus Diesel. hubungan TdS. usaha adiabatik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • • • • • • • • • • • sistem dielektrik. Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control Volume): Analisa termodinamika control volume. penghitungan usaha untuk proses kuasistatik. penentuan kapasitas panas eksperimental. mesin pendingin dan pompa panas. dan laju aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor). dan sistem termodinamika yang lainnya).diagram P-V . diagram entropi. proses aliran tunak. Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar. usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi. dH. dF. dS. ∆S .1994. bentuk-bentuk usaha mekanik. ∆H . analisa hukum kedua sistem tertutup. fungsi energi dalam. perubahan entropi zat padat dan zat cair Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaanpersamaan Maxwell. ∆U berbagai gas . McGraw-Hill. entropi. perubahan entropi pada berbagai proses. apa itu entropi ?.

1991. Erlangga. Edisi ketiga. Bandung. FMIPA ITB.1986. Kalor dan termodinamika. Paul A Tipler. Third Edition. Worth Publisher. Termodinamika.inc. Physics for Scientits and Engineers. Fisika untuk Sains dan Teknik. Darmawan. Termodinamika. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3) 4) 5) 6) kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. Matematika untuk Termodinamika (Diktat). 2001. terbitan ke enam. Dimiski Hadi.1998. Jilid I.1993. Institut Teknologi Bandung (ITB).1980. Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Deskripsi dan Silabus 37 . Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi. Saeful Karim.

Modulasi Gelombang. dan Matematika Fisika II. dan presentasi. Status Matakuliah h. Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret Fourier. 2. Kode Matakuliah c. serta penilaian melalui UTS dan UAS II. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi. : Andhy Setiawan. Prasyarat i. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. dkk. gelombang bunyi di udara. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. Gelombang Elektromagnetik. Silabus 3. dan Optika Fisis. Setelah mengikuti perkuliahan ini. Fisika Dasar II. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. Dinamika dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis. Semester e. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem osilasi dengan satu derajat kebebasan. Materi perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang dan Optik I. kecepatan group dan dispersi. gelombang bunyi. Identitas Matakuliah : a. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. dan cahaya. Jumlah SKS d. Kinematika Gelombang. gelombang bunyi. efek doppler. Nama Matakuliah b. gelombang permukaan air. melalui pendekatan inkuiri. Dosen : Gelombang & Optik : FI344 : 4 SKS : VI (DIKFIS)/V (FIS) : MKKPS : DIKFIS/FIS /S1 : Wajib : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar. gelombang elektromagnetik. dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang). Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah. dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya. sistem osilasi dengan dua derajat kebebasan. Matematika Fisika I. Kinematika Gelombang meliputi bentuk umum persamaan differensial gelombang. serta energi dan momentum gelombang. diskusi. solusi persamaan gelombang. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. Dinamika dan Energetika Gelombang. Program studi g. Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan Deskripsi dan Silabus 38 . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Kelompok Matakuliah f. superposisi dua gelombang dan layangan. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. dan analisis osilasi harmonis.

7. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Persamaan maxwell. kecepatan grup dan dispersi. Pendekatan : Inkuiri Tugas : Individu dan Kelompok (simple experiment project). energi dan momentum gelombang Pertemuan ke-4 : Pemantulan. power point. 6.gandeng Pertemuan ke-3 : persamaan dan solusi persamaan gelombang. elektron bebas dan plasma) Pertemuan ke-11 : Hukum snellius. interferometer pembelah amplitudo. gelombang elektromagnetik dalam medium. Media : Komputer. rancangan dan laporan hasil praktikum). Pertemuan ke-7 : Representasi gelombang dengan deret fourier dan deret dirac. Optika Fisis meliputi interferometer pembelah muka gelombang. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. presentasi. 4. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. efek dopler. pemantulan dan pembiasan gelombang elektromagnetik. modulasi gelombang. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Reviu osilasi teredam. berbagai macam sistim osilasi. makalah. vektor poynting dan hukum kekekalan energi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Maxwell. energi dan intensitas) dan gelombang permukaan air ( penerapan suarat batas. dan geombang riak). difraksi celah tunggal. transmisi dan hukum snellius Pertemuan ke-5 : Cepat rambat geombang pada berbagai medium (pegas. UTS dan UAS. diskusi). persamaan Fresnell. gelombang gravitasi. LCD. e-learning berbasis internet (moodle) 5. Media pembelajaran OHT. kuis. hubungan dispersi. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. osilasi. Pertemuan ke-12 : Pandu gelombang (penampang segi empat dan jalur transmisi koaksial). slingki. jawaban soal-soal. transversalitas gelombang elektromagnetik. batang logam. dan pandu gelombang. tanki riak. dan kisi difraksi. zat cair). Pertemuan ke-6 : Gelombang bunyi di udara gas (cepat rambat. persamaan gelombang elektromagnetik. difraksi Fresnel dan difraksi Fraunhofer. software simulasi model fenomena gelombang. Pendekatan/metoda pembelajaran Metode : Ekspositori (Ceramah. Pertemuan ke-10 : rambatan gelombang elektromagnetik dalam medium (medium konduktif. tali. Deskripsi dan Silabus 39 .teredam terpaksa Pertemuan ke-2 : Osilasi.

Crawford. Bandung: IMSTEP JICA . Hirose and Longren. edisi revisi. Tipler. Depdiknas –Dikti. Worth.). banyak celah. Addison Wesley Publishing Company. Polaroid dan polarisator. Pertemuan ke-16 : UAS 8. Referensi: 1. Optics.3. Mach Zender.Publisher Inc. 2004.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-13 : macam-macam polarisasi (P State. Frank S . Deskripsi dan Silabus 40 . Biprisma Fresnel. 2. Buku Sunber Buku utama: 1.. R State dan E State). Waves . interferometer Fabry Perrot. Physics for scientist and Engineers. 1987. 2nd edition. Introduction to wave phenomena. Common Texbook Gelombang dan Optik. 1994. John Willey and Sons. 4. 1991. polarisasi oleh bahan uniaksial Pertemuan ke-14 : interferensi dan koherensi. Cermin Lloyd. difraksi Fresnell (bukaan persegi dan lingkaran). Berkeley physics-vol. Taufik Raman R. dan Cicin Newton). Jr (1978). Zahara Muslim. interferensi dengan pembelahan amplitudo (interferometer Michelson dan Morley. P.A. Syney. 2. Hecht. 1985. 3. Mcgraw-hill book company. L state. interferensi dengan pembelah muka gelombang (Thomas Young. Inc. Gelombang dan Optik.E. Pertemuan ke-15 : Difraksi yang meliputi : difraksi Fraunhofer (celah tunggal dan kisi).

Silabus 1. Pendekatan/ metoda pembelajaran . dan demontrasi praktikum. UAS dan laporan praktikum. Evaluasi Tugas-tugas mahasiswa secara individu. rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Dasar I. sreta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Meningkatkan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar dan mempersiap kan pengetahuan yang dipakai dalam perkuliahan Elektronika Lanjut. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang elektronika dasar. Perkuliahan ini membahas komponen pasif. diskusi. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki keterampilan pengetahuan dalam bidang Elektronika Dasar. rangkaian penyearah. FI442 3 4 Pendidikan Fisika. 2 . rangkaian penguat emitor bersama.demontrasi dan praktikum. rangkaian penguat basis bersama. dan 3 Fisika. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan perluasan dari materi Fisika Dasar II dan pendahuluan untuk elektronika lanjut. 5. 3. UTS.Tugas : penyajian dan diskusi. 4. Pendidikan Fisika dan Fisika /S1. rangkaian transistor dua kutub. Media Pembelajaran Power point dan OHT 6. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : Semester : Kelompok Mata Kuliah : Program studi : Status Mata Kuliah : Prasyarat : Dosen : Elektronika Dasar. MKKPS . II. . Deskripsi Iisi Materi yang dibahas dalam meliputi komponen pasif. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II. Op-amp dan praktikum rangkaian penguat. Puwanto Fadjar HM .Metode : diskusi . . rangkaian dasar penguat dan Op Amp. komponen aktif. Fisika Dasar II . Wajib. komponen aktif. serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Deskripsi dan Silabus 41 . Agus Danawan. Perkuliahan disampaikan melalui metoda: ceramah. test unit. rangkaiaan penyearah.

2. Pertemuan 2 : Rangkaian pengganti Thevenin dan Norton. Pertemuan 10 : Karakteristik masukan.praltikum mengukur tegangan pada hambatan. Internstional Student Edition. Pertemuan 16 : UAS . kapasitor dan transformator. New York. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat basis bersama.praktikum membuat penyearah 1 gelombang. Pertemuan 7 : Transistor tipe NPN. osiloskop dan audio generator. McGraw-Hill Book Colpany. Brophy. 7th Ed. pita energi dan semikonduktor. Pertemuan 6 : Rangkaian pembentukan gelombang penuh dan setengah Penuh. xvii-xxvii. Pertemuan 8 : UTS. JJ. Glencoe. Paul B.. 3.. A text-lab Manual. Pertemuan 9 : Karakteristik masukan.. Macmillan/McGraw-Hill. Pertemuan 3 : Teori atom. Malvino. 2nd Ed. Millman J.(1972). karakteristik keluaran dari rangkaian penguat kolektor bersama Pertemuan 12 : Ramgkaian feed back positip dan negatip Pertemuan 13 : Op Amp. penguat diferensial dan integrator Pertemuan 14 : Praktikum rangkaian penguat (Transistor) Emitor bersama. Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems. Tokyo. Michael A.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 7.praktikum menggunakan multimeter. Pertemuan 5 : Karakteristik dioda dan jenis-jenis dioda. Pertemuan 15 : .transistor tipe PNP dan hubungan arus pada transistor. Miller.. New York. Albert P.praktikum melihat bentuk tegangan pada rangkaian dioda .McGraw-Hill Kogakusha Ltd. 8. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat emitor bersama Pertemuan 11 : Karakteristik masukan. induktor dan transformator. Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 : Jenis-jenis komponen pasif yang terdiri dari hambatan. (1979). pg. (1994). Zbar. Pertemuan 4 : Dioda sambungan PN dengan pemberian panjar maju dan panjar mundur . . . Basic Electronics For Scientist. Deskripsi dan Silabus 42 . kapasitor. Daftar Buku 1.

fisika inti dan radioaktivitas. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Fisika Sekolah III FI351 2 sks 5 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah dasar Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. relativitas khusus. zat padat dan semikonduktor. medan dan potensial listrik. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. medan magnet. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. zat padat dan semikonduktor. radiasi benda hitam. gelombang elektromagnetik. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. bunyi. aspek kognitif. induksi elektromagnetik. fisika inti dan radioaktivitas. fisika atom. kapasitor. urutan penyampaian. radiasi benda hitam. fisika atom. Pendekatan pembelajaran Deskripsi dan Silabus 43 . Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. bunyi. keluasan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah III I. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. keluasan. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. Douglas C Giankoli (2001) fisika. urutan penyampaian. merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. jagat raya di sekolah. dan alat peraga fisika. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. kapasitor. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. mantap dan mendalam. aspek kognitif. diskusi. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan Fisika Sekolah II. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Erlangga-Jakarta II. induksi elektromagnetik. medan dan potensial listrik. relativitas khusus. 3. mantap dan mendalam. Buku pelajaran fisika SMP. dan ceramah. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. gelombang elektromagnetik. 4. jagat raya di sekolah. Silabus 1. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). medan magnet. tanya jawab.

aspek kognitif. urutan penyajian. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran zat padat dan semikonduktor Deskripsi dan Silabus 44 . ceramah . afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran relativitas khusus. urutan penyajian. urutan penyajian. aspek kognitif. dan UAS 6. aspek kognitif. aspek kognitif. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan listrik. keluasan. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 : deskripsi kedalaman. keluasan. aspek kognitif. Pertemuan 6 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. keluasa. Tugas.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika atom. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran induksi elektromagnetik Pertemuan 10 : deskripsi kedalaman.Metode : demonstrasi. urutan penyajian. keluasan. Pertemuan 5 : deskripsi kedalaman. alat peraga fisika 5... afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran potensial listrik. urutan penyajian.Media : OHP... aspek kognitif.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Konseptual dan kontekstual . keluasan. urutan penyajian. keluasan. urutan penyajian. aspek kognitif. Tanya jawab. Pertemuan 12 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. urutan penyajian. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gelombang elektromagnetik. keluasan. Pertemuan 13 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. aspek kognitif. Evaluasi Kehadiran. Pertemuan 11 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 7 : deskripsi kedalaman.. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan magnet. aspek kognitif. aspek kognitif. urutan penyajian. keluasan. UTS. keluasan. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran bunyi. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran kapasitor. diskusi. Pertemuan 4 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 3 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gejala gelombang Pertemuan 2 : deskripsi kedalaman. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah .. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran radiasi benda hitam. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : deskripsi kedalaman.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah.

Untuk Sains dan Teknik. Erlangga-Jakarta. Bambang Soegijono).. (2001). urutan penyajian.Buku fisika SMA . afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran jagat raya. Daftar buku . Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 45 . aspek kognitif. Tipler (Dr. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika inti dan radioaktivitas. Giancoli. ..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 14 : deskripsi kedalaman. keluasa. keluasa. urutan penyajian.Paul A.Douglas C. Pertemuan 15 : deskripsi kedalaman. (2001). aspek kognitif. FISIKA.Buku fisika SMP . FISIKA. Pertemuan 16 : Ujian akhir semester 7.

Program studi g. 4. Identitas Matakuliah a. software simulasi model. diskusi. Bahan Dielektrik. Status Matakuliah h. Kelompok Matakuliah f.. Induksi Elektromagnet dan Kemagnetan dalam bahan. gaya elektromagnet. II. Nama Matakuliah b. Semester e.T .AJ 2. Deskripsi isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Elektrostatika. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari materi perkuliahan Listrik-magnet yang telah diperoleh mahasiswa di perkuliahan Fisika Dasar. Hukum Gauss. Perangkat percobaan: elektroskop.. Magnet statis. Jumlah SKS d. Energi dan potensial serta multipol Listrik. medan magnet statis. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. Dengan meningkatkan pemahaman listrik magnet di Fisika dasar dan mempersiapkan mengikuti listrik magnet yang lebih mendalam 3. Prasyarat i Dosen : : : : : : : : : Listrik Magnet FI352 4 V (DIKFIS) MKKPS DIKFIS Pilihan wajib Fisika Dasar I dan II DE. tekhnik khusus menentukan potensial. Kompetensi yang diharapkan adalah agar mahasiswa memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan tentang listrik –magnet dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. Pendekatan / metoda pembelajaran Ceramah. diskusi dan simulasi serta eksperimen dengan pendekatan pemecahan masalah Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. 5. Metoda khusus dalam penetuan Potensial. medan magnet Deskripsi dan Silabus 46 . induksi elektromagnet. Kode Matakuliah c. Medan Listrik. Perkuliahan Listrik magnet ini dapat diikuti mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. tanyajawab. Silabus 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Listrik Magnet I. elektrodinamika . Materi yang dibahan meliputi elektrostatika. interaksi dan energi dalam magnetstatis. medan elektrostatis. interaksi dan energi dalam elektrostatis. Arus Listrik. II. Media Pembelajaran OHT.tanya jawab. serta matematika Fisika Perkuliahan ini disampaikan melalui mtoda ceramah. dan sebagai pendahuluan untuk perkuliahan kejenjang yang lebih tinggi.

Foundations of Elektromagnetic Theory (terjemahan Dasar teori listrik Magnet) Penerbit ITB Bandung. Evaluasi i.Classical Electrodynamics. Kehadiran .New Delhi India. 1994. Ujian Akhir semester. DepDikBud. 7. Robert W Christy. R. tugas ii. Ujian Tengah semester iii. 2003. : • Reitz. Listrik Magnet. FJ Milford. Dir Jen Dikti Jakarta • Suyoso. IMSTEP. Deskripsi dan Silabus 47 .Jurusan Fisika FPMIPA Universitas Negeri Jogyakarta Tambahan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. Quiss . Buku Sumber Utama • Waloejo Loeksmanto. Medan Elektromagnet. WileyEastern Limited.1975. • JD Jackson . Materi perkuliahan Pertemuan ke-1 : Medan dan operator diferensial Pertemuan ke-2 : Elektrostatika (muatan listrik dan gaya Coulomb) Pertemuan ke-3 : Medan Listrik Pertemuan ke-4 : Hukum Gauss Pertemuan ke-5 : Energi dan Potensial Listrik Pertemuan ke-6 : Multipole Listrik Pertemuan ke-7 : Metoda Khusus dalam penen tuan potensial Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Arus Listrik Pertemuan ke-10 : Bahan Dielektrik Pertemuan ke-11 : Magnetostatika Pertemuan ke-12 : Medan Magnet dalam bahan Pertemuan ke-13 : Induksi Elektromagnet Pertemuan ke-14 : Kemagnetan dalam bahan Energi Elektromagnet Pertemuan ke-15 : Energi Elektromagnet Pertemuan ke-16 : UAS 8.

Sinaga. konsekuensi relativitas khusus: dilatasi waktu. Program studi/program g. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan sebagai berikut: Relativitas (relativitas khusus. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan OHT dan apllet(animasi fisika modern yang bersifat interaktif). serta mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori yang baru teori kuantum. gelombang materi. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang perkembangan konsep konsep ilmu pengetahuan yang berkembang dari mulai awal abad 20 hingga saat ini dan dapat menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik ketika diterapkan pada benda benda mikroskopik setingkat atom atau sub atomik. a. fisika inti. P. Melalui bekal pengetahuan dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa siap untuk mengikuti mata kuliah lanjutan seperti fisika kuantum. Dalam perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan: relativitas. paradok anak kembar. Kelompok mata kuliah f. Identitas mata kuliah. Prasyarat i. 3. II. Nomor kode c. eksperimen Michelson-Morley. Semester e. atau merupak jembatan dari fisika klasik ke fisika modern (quantum). mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut. struktur atom. 2. Deskripsi dan Silabus 48 . teori quantum dari cahaya. transformasi Lorentz. zat padat.teori kuantum atom hydrogen. postulat relativitas khusus. Dosen : Fisika Modern : FI353 : 4 sks :V : MKKP : Fisika Dik dan Fisika Non Dik / S1 : Wajib : Matematika Fisika : Drs. Jumlah sks d. Deskripsi Mata kuliah Fisika Modern merupakan jembatan antara mata kuliah di siklus I dan 2 ke mata kuliah di siklus 3 dan 4.struktur molekul. momentum relativistik. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK. aplikasi fisika inti. sifat gelombang dari materi. Nama mata kuliah b. struktur inti. Status mata kuliah h. transormasi Galilei Galileo. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep konsep fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena fisika dari benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik. M Si.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Modern I. Silabus 1. prinsip relativitas cepat rambat cahaya. Untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap materi yang diajarkan selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas. konstraksi panjang.

Struktur atom orbital kemagnetan dan effek Zeeman normal. Pertemuan ke 3 : Teori quantum dari cahaya Pertemuan ke 4 : Model atom: atom sebagai penyusun materi. spin electron. kovalen. momentum relativistic. atom bohr (garis spektral. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya. percobaan Frank-Hertz. grup gelombang dan disperse. teori pita energi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi relativistic. spectrum atom (percobaan Balmer dkk ) . dualitas gelombang partikel deskripsi difraksi electron dalam term fungsi gelombang materi. spectrum molekul. prinsip ketidak pastian Heisenberg. relativitas khusus. model atom Thomson. Struktur inti: massa dan muatan. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah . percobaan Davisson-germer. tanya jawab dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT dan animasi fisika modern yang bersifat interaktif . fusi nuklir. energi ikat dan gaya inti. Hewidinger. model inti. fisi nuklir. spin inti dan momen magnetik. Pertemuan ke 2 : Transformasi Galilei Galileo. prinsip relativitas. Van der waals). 4. Zat padat: ikatan dalam zat padat. hukumk Rayleigh & Jeans dan hokum Planck. reaktor nuklir. struktuir dan ukuran inti. beta dan gamma).hokum kekekalan momentum relativistic. massa sebagai ukuran energi . Model atom: atom sebagai penyusun materi. komplementary gelombang–partikel. piranti semikonduktor. Struktur molekul: mekanisme ikatan (ionic. spectrum sinar x dan hokum Moseley. quantisasi cahaya dan efek foto listrik. stabilitas inti. hukum kekekalan: momentum relativistik massa dan energi. Deskripsi dan Silabus 49 . interaksi partikel dengan materi. proses peluruhan (alpha. eksperimen Michelson–Morley. rotasi molekuler dan vibrasi. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi. fungsi gelombang materi. table periodik. komposisi dari atom (harga muatan elementer) model atom Rutherford. massa sebagai ukuran energi. massa dan energi. konsekuensi relativitas khusus. detektor radiasi. model atom Rutherford. Gelombang materi: postulat de broglie dan penjelasan de Broglie tentang quantisasi dalam model Bohr. 5. Teori kuantum dari cahaya percobaan Hertz. pertukaran simetri dan prinsip eklusi . radioaktivitas. Hukum Ohm. energi relativistic. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. efek Compton dan sinar–x. prinsip korespondensi. radiasi benda hitam. reaksi penampang lintang. radioaktivitas alami Aplikasi fisika inti: reaksi inti. transformasi lorentz. postulat relativitas khusus. model elektron bebas klasik. model quantum Bohr dari atom).

spin electron. Moses dan Moyer. reaksi penampang lintang . : Model inti.San Diego: saunders College Publishing Referensi: Rohlf. : Zat pada: ikatan dalam zat padat. interaksi partikel dengan materi. percobaan Frank–Hertz. Beiser. table periodik. Daftar buku. model electron bebas klasik : Teori pita. Buku Utama: 1. : Sifat gelombang dari materi. detektor radiasi. fusi nuklir. struktur dan ukuran inti. spektrum sinar x dan hukum Moseley. Serway. stabilitas inti. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya : Pertukaran simetri dan prinsip eklusi. New york : John Wiley & Sons. piranti semikonduktor : struktur inti: massa dan muatan partikel penyusun inti. : UAS 7. tingkat tingkat energi rotasional molekular : Tingkat tingkat energi vibrasional molekular. proses peluruhan. 1981. radioaktivitas. fisi nuklir : Reaktor nuklir. spektrum molekular. Modern Physics from α to Z0 . : Orbital kemagnetan dan effek zeeman normal. Arthur. William J. Konsep fisika Modern (terjemahan The Houw Liong).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 Pertemuan ke 17 Pertemuan ke 18 : Model quntum Bohr dari atom. radioaktivitas alami : Aplikasi fisika inti: reaksi inti. 1997. prinsip korespondensi. (1994). Modern Physics . Jakarta: Erlangga 2.Inc. energi ikat dan gaya inti . Deskripsi dan Silabus 50 . : UTS : Struktur molekul: mekanisme ikatan atom dalam molekul.

Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. 5.Practical physics. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. penyimpanan alat-alat laboratorium. beserta alternatif pengembangannya. Tugas : Media : transparansi. Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. J. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium.. diskusi/tanya jawab. Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan . Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah. 2. pengadministrasian laboratorium. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah. London. merancang dan mengelola laboratorium fisika sekolah. peralatan laboratorium. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Keloampok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Laboratorium Fisika Sekolah I : FI241 :2 :4 : MKKPS : Pendidikan Fisika/S1 : Wajib : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Fisika Sekolah III.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah I I. dengan menggunakan metoda ceramah. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. software computer. diskusi/tanya jawab.L. yang membekali mahsiswa tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah. pemeliharaan dan perawatan alat-alat. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. II. Fisika Sekolah II. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Silabus 1. beserta alternatif pengembangannya. software computer. 4.Arrowsmith Ltd. penyimpanan alat-alat laboratorium.W. 3. G. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. pengadministrasian laboratorium. Bristol. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti transparansi. Evaluasi Deskripsi dan Silabus 51 . Laboratory Organization and Management. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS serta tugas-tugas.. demonstrasi. pemeliharaan dan perawatan alat-alat dan bahan. Squires (1986).

London.L.W.. G. Bristol. Squires (1986).Practical physics. Deskripsi dan Silabus 52 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -Kehadiran -Praktek -UTS -UAS 6. Butterworth & Co (Publisher) Ltd.Arrowsmith Ltd. Laboratory Organization and Management. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. J.

Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan prinsip kerja alat-alat ukur dasar.W. demonstrasi. 2.L. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Laboratoriuim Fisika Sekolah I dengan status merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pedagogis materi ajar fisika di sekolah. Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1 g. 3. merancang kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan alat-alat lab yang ada di sekolah. serta mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. waktu. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. J.Arrowsmith Ltd. Status mata kuliah : Wajib h. praktikum Tugas : Media : transparansi. kemampuan membuat manual alat-alat demonstrasi dan eksperimen materi ajar fisika. listrik. Evaluasi -Kehadiran -Praktek Deskripsi dan Silabus 53 .. merancang kegiatan demonstrasi dan merancang kegiatan eksperimen. Perkuliahan juga membahas bagaimana membuat manual alatalat demonstrasi. Laboratory Organization and Management. massa. diskusi/tanya jawab. OHP/LCD 5. Nama mata kuliah : Laboratorium Fisika Sekolah I b.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah II I. Semester :5 e. dan optik. merancang eksperimen fisika untuk siswa di sekolah. 4. Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Bristol. yang membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang prinsip kerja alat-alat ukur dasar. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip kerja alat-alat ukur panjang. Fisika Sekolah II. Silabus 1. Kelompok mata kuliah : MKKPS f. Nomor kode : FI461 c.Practical physics. software computer. II. Identitas mata kuliah a. Jumlah SKS :2 d. Squires (1986). G. London. Fisika Sekolah III.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7.Arrowsmith Ltd..Practical physics. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979).W.L. Laboratory Organization andManagement. J. Deskripsi dan Silabus 54 . London. Squires (1986). G. Bristol.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -UTS -UAS 6.

x oleh kristal. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. sifat thermal kristal. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari kuliah siklus pertama (Fisika Modern) serta sebagai dasar untuk mengambil matakuliah Fisika Zat Padat. i Program studi Status Matakuliah Prasyarat Dosen : Pendahuluan Fisika Zat Padat : FI 362 :3 : Ganjil/Genap : MKPP ( Matakuliah Perluasan dan Pendalaman) : Dik / Non-Dik : Pilihan : Fisika Modern.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Zat Padat III. difraksi sinar. Kode Matakuliah c. ikatan kristal. Deskripsi dan Silabus 55 . Semester e. IV. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan mengenai Pendahuluan Fisika Zat Padat. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. tanya jawab . Jumlah SKS d. teori pita energi. kristal semikonduktor. vibrasi kristal . struktur kristal. pwr point. diskusi. Kelompok Matakuliah f. Identitas Matakuliah a. difraksi sinar. Media Pembelajaran: OHT. sifat thermal kristal. Perkuliahan ini membahas konsep Fisika yang meliputi :. Dadi Rusdiana.demonstrasi. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat Perkuliahan ini merupakan pilihan wajib untuk program pendidikan dan program nondik. vibrasi kristal . serta dapat sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. teori pita energi. Nama Matakuliah b.x oleh kristal. 4. diskusi. Tayubi 2. ikatan kristal. struktur kristal. Silabus 1. vibrasi kristal . difraksi sinar.tanya jawab .Kuantum : Wiendartun. g. Statistik. Tujuan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. gas electron bebas. h. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. teori pita energi.x oleh kristal. kristal semikonduktor. Perkuliahan disampaikan melalui metoda : ceramah. Pendekatan / metoda pembelajaran : Ceramah. kristal semikonduktor. ikatan kristal. sifat thermal kristal. Yuyu R. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat. gas electron bebas. 3. 5. gas electron bebas. Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. Deskripsi isi : Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : struktur kristal.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. Philadelphia M. Oxford Science Publications. Saunders College . 1976. Buku Sumber : Buku Utama : Kittel Charles. 1989. 1977. 1978. Christman. tugas Quiss . Solid State Physics. USA. The Solid State Physics Third Edition. John Wiley & Sons.M. Evaluasi: Kehadiran . Set ke 1 Pertemuan ke -5 : Test Unit-I Pertemuan ke -6 : Vibrasi Kristal Pertemuan ke -7 : Sifat Thermal Kristal Pertemuan ke -8 : Gas electron bebas Pertemuan ke -9 : Responsi set ke 2 Pertemuan ke-10 : Test Unit !! Pertemuan ke-11 : Teori Pita Energi Pertemuan ke-12 : Kristal semikonduktor Pertemuan ke-13 : Superkonduktivitas Pertemuan ke-14 : Sifat kemagnetan zat padat Pertemuan ke-15 : Responsi set ke 3 Pertemuan ke-16 : Test Unit III 8. USA. Introduction to Solid State Physics. 1991.x oleh kristal Pertemuan ke -3 : Ikatan kristal Pertemuan ke -4 : Responsi. John Wiley & Sons. Introduction to Solid State Physics 6th. Materi perkuliahan : Pertemuan ke -1 : Struktur kristal Pertemuan ke -2 : Difraksi sinar. Solid State Physics. Addison Wesley. test Unit 2 dan test Unit 3. Adrianus J Dekker. Test Unit-1. 1987. New York Referensi : Ashcroft and Mermin. Japan H. Fundamental of Solid State Physics. USA.. 7.Oemar. Maruzen company LTD. Deskripsi dan Silabus 56 .A.Rosenberg.

Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat inti atom yang meliputi jari-jari inti. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : sifat-sifat inti atom. D. Jumlah SKS : d.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Inti I.. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan fisika Modern dan Matematika Fisika II. Krane (1988). energi ikat inti. Agus Jauhari. Pendahuluan Fisika Inti . II. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler. Malang Individual Text Book . peluruhan inti radioaktif dan jenis-jenis peluruhan. kuis. Andhy Setiawan 5. (2000). peluruhan inti atom dan interaksinya dengan materi. interaksi inti atom dengan materi. JICA. Silabus 4. dan reaksi inti. Dosen : Pendahuluan Fisika Inti FI361 3 SKS VII (DIKFIS)/VI(FIS) MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 Wajib Matematika Fisika II dan Fisika Modern Iyon Suyana. Prasyarat : i. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. momentum anguler dan varitas. 3. kuliah lapangan. dan UAS. tugas-tugas. Identitas Mata Kuliah : a. Introductory Nuclear Physics . Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. momen magnet. Nama Mata Kuliah : b. Program studi/Program : g. massa dan kelimpahan. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat inti atom. Kelompok Mata Kuliah : f. reaksi inti. osilator harmonis. model-model inti atom. diskusi kelompok dan kelas. peluruhan yang meliputi: Deskripsi dan Silabus 57 . Kode Mata Kuliah : c. Semester : e.2nd edition . dan Djoko Sarwono. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.UTS. tingkat-tingkat energi eksitasi inti dan model semiempirik Wischaker dan model sel. mekanika kuantum untuk inti atom yang meliputi: potensial barier dan efek terobosan. Status Mata Kuliah : h. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. Toronto: John Willey & Son . Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan dari perkuliahan Fisika Modern yang berkaitan dengan materi Inti Atom dan memberikan dasar bagi perkuliahan fisika lebih lanjut agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang inti atom. serta aplikasinya. potensial sentral. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk memahami materi perkuliahan yang lebih lanjut. mengobservasi reaktor nuklir.

lingkungan. Pertemuan ke-2 : Sifat-sifat Inti atom(Jari-jari inti. peluruhan. pemecahan masalah 5. transisi pada kuantum mekanik. Peluruhan γ (energetika. teori emisi. efek compton dan produksi pasangan. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti. Peluruhan α (proses. Pertemuan ke-3 : Sifat-sifat Inti atom (Momentum anguler dan Varitas. dan spektroskopi).percobaan klasik untuk teori fermi) Deskripsi dan Silabus 58 . momentum anguler dan varitas. Reaksi Fusi terkendali). momentum anguler dan aturan seleksi. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. Tinkat-tingkat energi eksitasi inti. Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. sistematika. osilator harmonis. inkuiri. laporan kuliah lapangan). software simulasi model fenomena inti atom. kinematika reaksi inti. Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Tinjauan umum sifat-sifat inti. 7. kuis. parameter reaksi . jawaban soal-soal. diskusi dan tanya jawab. dan. waktu hidup emisi γ. momentum angular dan paritas. dan percobaan klasik untuk teori fermi. momentum anguler dan varitas. dan Reaksi Fusi (Proses dasar Fusi. UTS dan UAS. Energi fisi. Reaksi fisi terkendali. Evaluasi kehadiran mahasiswa. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Media pembelajaran OHT. efek fotolistrik. Mekanisme reaksi inti.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI aktivitas inti anak. potensial sentral. dan Reaktor fisi). serta Model tetes cair dan Model kulit) Pertemuan ke-4 : Mekanika kuantum (potensial barier dan efek terobosan. interaksi sinar γ dengan materi meliputi : radiasi elektromagnet klasik. presentasi. makalah. deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi). tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Massa dan kelimpahan. sistematika. Momen Magnetik. teori emisi. Energi Ikat inti). 4. dan spektroskopi) Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. serta Peluruhan β ganda). reaksi inti dan interaksi inti dengan materi 6. aturan seleksi. dan reaksi inti yang meliputi : Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler) Pertemuan ke-5 : Hukum dan Hasil Peluruhan radioaktif (aktivitas inti anak) Pertemuan ke-6 : Hasil Peluruhan radioaktif (deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan) Pertemuan ke-7 : Peluruhan α (proses. Fusi di matahari. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen.

Clarendon Press. Energi fisi. Gadioli. Robley D Evans (1982). 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-10 : Peluruhan β (momentum angular dan paritas. Pertemuan ke-16 : UAS 8. (lihat petunjuk) 2. Oxford Deskripsi dan Silabus 59 . Fundamentals of Nuclear Physics. momentum anguler dan aturan seleksi. serta Peluruhan β ganda) Pertemuan ke-11 : Peluruhan γ (energetika.. Karakteristik Fusi.A. Referensi 1. Pendahuluan Fisika Inti . New Delhi. Reaksi Fusi terkendali). Kenneth S.Publishing Company. Boston Allyn and Bacon. and Gadioli Erba (1997). waktu hidup emisi γ. E. Mekanisme reaksi inti. Tata Mc Graw Hill... P E.. Fusi di matahari. Krane (1988). Irving Kaplan Atam P.2nd edition . Hodgson... (1966). 1994. dan Reaktor fisi). Yogyakarta FMIPA UGM. The Atomic Nuleus. efek compton dan produksi pasangan) Pertemuan ke-13 : Reaksi Inti (Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. Buku Sunber Buku utama 1. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. London. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi) Pertemuan ke-12 : Interaksi sinar γ dengan materi ( radiasi elektromagnet klasik. Muslim Zahara M. aturan seleksi. Pertemuan ke-15 : Reaksi Fusi(Proses dasar Fusi.. 3. Introductory Nuclear Physics . Intruductory Nuclear Physics. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti) Pertemuan ke-14 : Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. Toronto: John Willey & Son . Malang Individual Text Book . Inc 2. Reaksi fisi terkendali. Djoko Sarwono D (2000). JICA. Pengantar Fisika Inti. transisi pada kuantum mekanik. efek fotolistrik. parameter reaksi . kinematika reaksi inti.

ruang fungsi gelombang partikel tunggal. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. probabilitas gelombang materi. Semester e. Asep Sutiadi 2. Program studi/Program g. mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi serta mampu menentukan bilangan kuantum orbital total yang diperbolehkan dari suatu sistim berelektron banyak 3.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Kuantum I. persamaan dinamika mekanika kuantum (pers. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pendahuluan bagi mata kuliah fisika kuantum dan juga merupakan prasyarat bagai mata kuliah lain yaitu MK Fisika inti. Silabus 1. Status mata kuliah h. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistik serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum serta mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK fisika material. Dosen : Pendahuluan Fisika Kuantum : FI363 :3 : VI : MKKP : Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 : Wajib : Fisika Modern : P. Prasyarat i. Identitas mata kuliah a. Dalam perkuliahan ini dibahas ide ide dasar mekanika kuantum.Sinaga. Schrodinger). Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa dilakukan evaluasi berupa UTS dan UAS II. aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi baik untuk free particle maupun bound states. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistic serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum. aplikasi persamaan schrodinger 3 dimensi pada atom hydrogen (gaya sentral). Jumlah sks d. Nomor kode c. momentum sudut orbital dan penjumlahan momentum sudut. Kelompok mata kuliah f. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan pemecahan masalah yanmg dilengkapi dengan penggunaan OHT. Deskripsi isi Deskripsi dan Silabus 60 . Yuyu Rahmat Tayubi. Nama mata kuliah b.

energi kinetic. postulat 2. postulat kuantisasi. barrier potential. postulat 5. potensial osilator harmonik. harga ekspektasi. persamaan transform fourier. 5. Pertemuan ke 4 : Probabilitas gelombang materi: interpretasi Max Born. Momentum sudut orbital: operator operator momentum sudut orbital. probabilitas. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi mata kuliah pendahuluan fisika kuantum. penjumlahan momentum sudut untuk sistim electron banyak. energi total) dan ketidakpastian. Persamaan dinamika mekanika kuantum: pers. atom hydrogen (gaya sentral). sumur potensial persegi tak hingga. Penjumlahan momentum sudut: representasi gandeng dan tak gandeng. Aplikasi persamaan Schrodinger pada permasalahan 3 dimensi: partikel bebas. partikel dalam keadaan terikat (bound states). variansi dan ketidak pastian dari besaran posisi. penurunan persamaan rapat energi sebagai fungsi frekuensi dari benda hitam . Deskripsi dan Silabus 61 . sumur potensial persegi berhingga. Schrodinger bergantung waktu. probabilitas gelombang materi: rapat probabilitas. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. step potential. operator operator dalam mekanika kuantum. Ruang fungsi gelombang partikel tunggal: ruang fungsi gelombang sebagai ruang vector berdimensi n. Persamaan schrodinger tidak bergantung waktu.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Dalam perkuliahan ini dibahas ide-ide dasar mekanika kuantum. postulat 4. Postulat dalam mekanika kuantum: postulat 1. postulat 6. Pertemuan ke 2 : Teori kuantum Einstein untuk efek photo listrik. Kuantisasi momentum sudut dan tingkat tingkat energi pada atom oleh Bohr. sifat operator komutator. Aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi: free particle. dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT . Pertemuan ke 5 : Harga ekspektasi. postulat quantisasi energi dari Planck. kuantisasi Wilson-Sommerfeld. momentum dan energi suatu gelombang materi. postulat 3. 4. Pertemuan ke 3 : Postulat de broglie. persamaan gelombang materi. relasi Parceval. fungsi gelombang dalam mekanika kuantum. penjumlahan momentum sudut untuk sistim dua electron. tanya jawab. momentum. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah. hamburan Compton. variansi (dari variable posisi.

infinite square well potensial. 2002. Buku utama: P. New York. : Partikel dalam medan potensial simetrik bola (atom Hidrogen) : Mekanika kuantum dari momentum angular: operator operator momentum angular. : Aplikasi persamaan Schrodinger tak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 3 dimensi : partikel bebas dalam sistim koordinat Cartesian. Deskripsi dan Silabus 62 . Fisika Kuantum (diktat kuliah ) Referensi: 1. New York. 2. 1982. observable dan beberapa teorema. at all.. : Barrier potensial. Cohen Claude.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 : Ruang fungsi gelombang partikel tunggal sebagai ruang vektor. Theory and applications of quantum mechanics. : Potensial osilator harmonik. persamaan nilai eigen untuk operator momentum angular. : Penjumlahan momentum angular untuk sistim electron banyak. : Operator dan komutator. : Persamaan nilai eigen. partikel bebas dalam sistim koordinat bola (persamaan radial). Daftar buku. step potensial (bond states). : Persamaan Schrodinger. : Aplikasi persamaan Schrodimger tidak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 1 dimensi: partikel bebas. John Wiley & Sons. Quantum Mechanics. Yariv Anmon. 7. Sinaga. 1977. John Wiley & Sons. finite square well potensial.

Nama Mata Kuliah b. Fisika di Yunani Kuno. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan perkuliahan pilihan kelompok perluasan dan pendalaman yang membekali pengetahuan dan wawasan perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu. tugas. Masa Islam. Program Studi g. serta perkembangan Fisika Klasik. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. Silabus 1. Pelaksanaan perkuliahan meliputi kegiatan ceramah dan tanya jawab. Introduction to Modern Physics. Kelompok Mata Kuliah f. II. Masa Islam. Dosen : Sejarah Fisika : FI335 : 2 SKS : VI : MKKT : S-1/Pendidikan Fisika dan Fisika (NONDIK) : Pilihan :: Asep Sutiadi 2. New York: McGraw Hill Company dan Jacoub. dan UAS. temuan-temuan pada akhir abad 19. membuat dan mempresentasikan makalah. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Fisika pada zaman Babilonia dan Mesir Kuno. dan Fisika Modern. Prasyarat i. aktivitas selama perkuliahan. makalah. Sumbangan India Terhadap Perkembangan Fisika. yang meliputi: Sumbangan Cina Terhadap Perkembangan Fisika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Sejarah Fisika I. pemutaran film sains. Lingkup perkuliahan meliputi: Fisika pada Babilonia dan Mesir Kuno. (1955). Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Sejarah Fisika. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. (1968). Jumlah SKS d. dkk. Fisika Yunani Kuno. Kode Mata Kuliah c. Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari kehadiran. Buku sumber utama: Richtmeyer. Semester e. serta perkembangan Fisika Klasik dan Fisika Modern. Sumbangan Jepang Terhadap Deskripsi dan Silabus 63 . Diktat. Identitas Mata Kuliah a. presentasi. UTS. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. B. dan diskusi kelas yang dilengkapi dengan penggunaan OHP dan LCD. 3. Status Mata Kuliah h.

dan UAS. Sumbangan Indonesia Terhadap Perkembangan Fisika. 6. 7. presentasi. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP dan LCD. Perkembangan Listrik Magnet pada tiap periode Pertemuan 12 : Perkembangan Teori Atom pada tiap periode. tanya jawab. Metode yang digunakan ceramah. Mengenal Kehidupan Isaac Newton. dan Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam Penyumbang Penting Perkembangan Fisika. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada tiap periode Pertemuan 13 : Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. UTS. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan ekspositori. Perkembangan Optika pada Tiap Periode. 5. Perkembangan Listrik Magnet pada Tiap Periode. Mengenal Kehidupan Isaac Newton Deskripsi dan Silabus 64 . Sumbangan India terhadap perkembangan fisika Pertemuan 9 : Sumbangan Jepang terhadap perkembangan fisika. 4. makalah. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada Tiap Periode. Tugas-tugas berupa pembuatan makalah dan penyajiannya. Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Evaluasi Kehadiran. diskusi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perkembangan Fisika. Perkembangan Astronomi pada Tiap Periode. Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. Perkembangan Mekanika pada Tiap Periode. Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Perkembangan Astronomi pada tiap periode Pertemuan 14 : Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. Sumbangan Indonesia terhadap perkembangan fisika Pertemuan 10 : Perkembangan Mekanika pada tiap periode. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan lingkup dan tagihan kuliah. 4. Perkembangan Teori Atom pada Tiap Periode. Perkembangan Ilmu Panas pada tiap periode Pertemuan 11 : Perkembangan Optika pada tiap periode. pembagian kelompok dan topik diskusi Pertemuan 2 : Memahami asal-usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah Pertemuan 3 : Memahami sumbangan Yunani dan Mesir Kuno Pertemuan 4 : Memahami sumbangan Islam dalam Fisika Pertemuan 5 : Memahami perkembangan fisika klasik Pertemuan 6 : Memahami perkembangan fisika pada akhir abad ke-19 dan Perkembangan fisika Modern Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : Sumbangan Cina terhadap perkembangan fisika . dan pemutaran film sains. tugas. aktivitas selama perkuliahan. Perkembangan Ilmu Panas pada Tiap Periode.

& Lauritson. Buku Sumber Referensi: Cajori. (1968). Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam penyumbang Penting perkembangan Fisika Pertemuan 16 : UAS 8. Boer. F. A History of Physics. (1955). Sejarah Fisika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 15 : Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Deskripsi dan Silabus 65 . Introduction to Modern Physics. Kennard. Buku Sumber Buku Sumber Utama: Richtmeyer. (1968). Diktat. New York: McGraw Hill Company Jacoub. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. New York: Duver Publication Inc.

potensial Hall . Jumlah SKS :2 d. Percobaan Difraksi elektron. pengambilan data 5. 4. kristal. Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika I b. Dosen : Agus Jauhari. Pengambilan data. percobaan Osilasi Gandeng. 3.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika I I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Prasyarat : Fisika Dasar I. 2. Fisika Dasar II i. David E. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Semester : IV e. Percobaan Kecepatan Cahaya. percobaan Efek Hall. serta cara pengambilan data yang benar. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan.Tarigan. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. Program studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika /S1 g. Parlindungan Sinaga. Percobaan Prisma. tugas-tugas. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. cahaya. Identitas Mata Kuliah : a. Kode Mata Kuliah : FI445 c. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. konstatnta pegas. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Percobaan Osilasi Gandeng. Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi f. Wiendartun. Status Mata Kuliah : Wajib h. Seperangkat Alat pengukur kecepatan cahaya Deskripsi dan Silabus 66 . Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk percobaan Praktikum Fisika Lanjut I II. muatan listrik. pemecahan masalah. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa fisika pendidikan dan non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tata cara pengukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Media pembelajaran 1. Silabus 1. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab..

Seperangkat Alat pengukur Efek Hall. Seperangkat Alat pengukur gravitasi. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke 1 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. 7. Arthur Beiser. Seperangkat Alat pengukur tetes minyak Millikan. Deskripsi dan Silabus 67 . Pertemuan ke 2 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 3 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 4 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 5 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 6 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 7 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 8 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 9 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 10 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 11 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 12 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 13 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 14 : Percobaan Indek bias prisma Pertemuan ke 15 : Percobaan Indek bias prisma 8. 7. laporan akhir). 6.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Buku Sunber Buku utama : Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. 4. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. Seperangkat Alat pengukur indek bias. 5. Referensi : Konsep Fisika Modern . 3. Seperangkat Alat pengukur radiasi 6. tugas-tugas mahasiswa (laporan awal . Seperangkat Alat pengukur Diffraksi Elektron.

dan model-model pembelajaran Fisika. M. Drs. 3. pendekatan. Status Matakuliah h. pendekatan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Belajar dan Pembelajaran Fisika I. Program Studi g. Metode yang digunakan adalah ceramah. Husmi Yuniarti. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. memahami komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika serta studi lapangan. metoda. metoda. Nama Matakuliah b. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan Deskripsi dan Silabus 68 . Identitas Mata Kuliah a. 2.Pd. 3. M. Jumlah sks d. Parsaoran Siahaan. Drs. metoda. pemecahan masalah. 6. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai strategi pembelajaran. Purwanto. Kelompok Matakuliah f. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. M. diskusi dan tugas. Dra.Ed. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali Mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang konsep belajar dan pembelajaran khususnya pembelajaran Fisika. Didi Teguh Chandra. Prasyarat i. Kode Matakuliah c. Drs.A 3. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Harun Imansyah. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). II.Si. M. Dosen : Belajar dan Pembelajaran Fisika : FI500 :2 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : Lulus atau pernah mengikuti mata kuliah Fisika Sekolah dan Fisika Dasar : 1. Silabus 5. Semester e. dan model pembelajaran Fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai strategi. Drs. M. 2. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan.Pd. pendekatan.

(2nd edition). Belajar dan Pembelajaran Pertemuan ke-2 : Teori Belajar dan Filosofi pembelajaran (Konstruktivisme. Models of Teaching. Media Pembelajaran OHT. and Trowbride. tehnik bertanya) Pertemuan ke-5 : Pendekatan dalam pembelajaran (CTL. Ketr. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan 3. 2.W (1973). Teaching Science by Inquiry in the Secondary School.Proses. CL.dll) Pertemuan ke-6 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-7 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-10 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-11 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-12 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-13 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-14 : Observasi ke sekolah Pertemuan ke-15 : Diskusi hasil observasi Pertemuan ke-16 : UAS 8. Deskripsi dan Silabus 69 . pendekatan. kelompok. Pemecahan masalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tuntutan Standar Nasional Pendidikan. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. UTS dan UAS 7. dst) Pertemuan ke-3 : Pengelolaan Pembelajaran (Strategi. Ohio: Charles E. Inquiry. Joyce B. Evaluasi Tugas/hasil karya. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). Sund.. metoda. (1992). Multimedia 6.. Diskusi dan Tugas 5. Boston: Allyn and Bacon 4. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Wacana KTSP. Merrill Publishing Company. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Et al.B. Standar Isi (kurikulum) untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) yang sedang berlaku. LC. L. menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika 4. pendekatan dan metoda) Pertemuan ke-4 : Pengelolaan Kelas (Individu. R. Buku Sumber (rujukan) 1.

3. Purwanto. pembuatan dan penggunaan berbagai media pembelajaran Fisika. Silabus 4. II. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai media pembelajaran Fisika. Nama Matakuliah b. OHT. Semester e. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang media pembelajaran Fisika. Prasyarat i. Dosen : Media Pembelajaran Fisika : FI503 :3 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : : 1. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. pemecahan masalah. LKS.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Media Pembelajaran Fisika I. Status Matakuliah h. Metode yang digunakan adalah ceramah. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Kode Matakuliah c.M. Pemecahan masalah. 5. Kelompok Matakuliah f. Deskripsi dan Silabus 70 . perancangan. 4. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori dan filosofi media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. M. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. Identitas mata Kuliah a.Omang Wirasasmita. perancangan. manual demonstrasi dan instruksi penuntun praktikum. Drs. Perkuliahan ini membahas tentang penentuan/pemilihan. alat peraga/model. Diskusi dan Tugas. Drs. power point.A. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai perancangan. Purwanto Fadjar H. Jumlah sks d. Program Studi g. pembuatan dan penggunaan: poster/charta. 6. kartu pertanyaan/jawaban diskusi. dan diskusi. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. pembuatan dan penggunaan media pembelajaran fisika yang sesuai dengan strategi dan pendekatan pembelajaran yang akan digunakan. Drs. gambar bergerak/animasi. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas berbagai jenis media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. 2.

New York and London: LONGMAN. UTS dan UAS 7. Planning and Producing Audiovisual Materials (Fourth Edition). 2. Buku Sumber (rujukan) 1. (1979). Evaluasi Tugas/hasil karya. Kemp (1980). ted C. Sleeman. New York: Harper & Row. Media Pembelajaran OHT. Rockwell.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5.M. Phillip J. Oburn and D. Jerrold E. Instructional Media And Technology A Guide to Accountable Learning System. Deskripsi dan Silabus 71 . Multimedia 6. Publisher. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Media pembelajaran Fisika : Poster/charta : OHT : Kartu pertanyaan dan jawaban : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : UTS : Gambar bergerak (Animasi) : LKS : Manual Demonstrasi : Instruksi Praktikum : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : UAS 8.

Buku sumber utama: Arikunto. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip dan prosedur asesmen. Deskripsi dan Silabus 72 . teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. dan memanfaatkan hasil asesmen yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku. Karno To (1996). Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. Mengenal Analisis Tes.Pd : : : : : : : : 2. 3. Penilaian Berbasis kelas. Muslim. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. afektif. perancangan dan penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan. merancang dan melaksanakan asesmen. Puskur Depdiknas (2003). teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen dan pemanfaatan hasil asesmen. II. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. penyajian dan diskusi. Silabus 1. dan pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran fisika. Surapranata. M. merancang. melaksanakan dan memanfaatkan prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku di sekolah. Psikomotor). Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas makna. prinsip dan prosedur asesmen. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi / Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen Evaluasi Pembelajaran Fisika FI501 2 VI MKKP Pendidikan Fisika Wajib Statistika Dasar Belajar dan Pembelajaran Fisika : Drs. fungsi dan prosedur asesmen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Evaluasi Pembelajaran Fisika I. instrumen asesmen. perancangan dan penerapan instrumen asesmen dalam pembelajaran fisika. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD dan OHP. juga pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas perancangan dan penyajian instrumen asesmen dan hasil analisisnya. instrumen asesmen (kognitif. Dalam perkuliahan ini dibahas makna. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Belajar dan Pembelajaran Fisika. Sumarna (2004). fungsi. Suharsimi (1989).

tingkat kesukaran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. PAN. power point 5. Bandung: Penerbit Remaja Rosda Karya Referensi: Deskripsi dan Silabus 73 . Mengenal Analisis Tes. rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya. • Karno To (1996). PAG) Pertemuan 14 : Pemanfaatan hasil asesmen Pertemuan 15 : Telaah hasil uji coba instrumen asesmen Pertemuan 16 : UAS 7. Bandung: FIP IKIP Bandung • Puskur Depdiknas (2003). daya pembeda dan analisis pengecoh) Pertemuan 11 : Analisis instrumen asesmen (validitas dan reliabilitas) Pertemuan 12 : Penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika Pertemuan 13 : Pengolahan dan analisis hasil asesmen (Mengolah skor berdasarkan PAP.fungsi. Suharsimi. jawaban singkat dan mencocokan. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. prinsip dan prosedur asesmen Pertemuan 3 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes uraian Pertemuan 4 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes pilihan ganda Pertemuan 5 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes benar salah. diskusi • Tugas : Laporan observasi ke sekolah. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah. Jakarta: Penerbit Bina Aksara. Jakarta • Surapranata. Penilaian Berbasis kelas.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. dan reviu tugas guru di sekolah sebagai pengembang asesmen Pertemuan 2 : Makna. dan penyajian • Media : OHT. tanya jawab. (2004). makalah kelompok. Pertemuan 6 : Instrumen asesmen (afektif): skala sikap (skala Likert) Pertemuan 7 : Instrumen asesmen (psikomotor) : observasi unjuk kerja Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Perancangan kisi-kisi dan instrumen asesmen Pertemuan 10 : Analisis instrumen asesmen (indeks sensitivitas. Daftar buku Buku utama: • Arikunto. (1991). Evaluasi • Laporan observasi ke sekolah • Rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya • Makalah • Penyajian • UTS • UAS 6. Sumarna.

Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. New Jersey: Prentice Hall Inc. W. (1991). New York: Mc Millan Publishing Co • Popham. New York: David Mc Kay Co. (2001). Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. (2003). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA. Evaluasi Pendidikan Fisika.J. Bandung: FPMIPA UPI Deskripsi dan Silabus 74 . Kajian Penilaian Pencapaian Belajar Fisika. Education Evaluation. • Gronlund. (2003). (2003). (1981). S et al. E. N. (2003). • Depdiknas. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMP dan MTs.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Bloom. Jakarta: Puskur Balitbang Diknas. (1975). Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. Measurement and Evaluation. Yogyakarta: FPMIPA UNY • Syambasri Munaf. Handbook on Formative and Sumative Evaluation of student Learning. B. • Supriyadi.

Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas sistem pendidikan nasional dan standar nasional pendidikan. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan. M. Media Pembelajaran Fisika. dan Evaluasi Pembelajaran Fisika : Drs. Silabus 1. penyajian dan diskusi. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum satuan pendidikan dan perencanaan proses pembelajaran fisika di sekolah. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan.Pd Dosen 2. Belajar dan Pembelajaran Fisika. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian rancangan silabus serta skenario pembelajaran dalam bentuk kegiatan simulasi. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan proses pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan di Indonesia. power point dan transparan. Dalam perkuliahan ini dibahas standar nasional pendidikan. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan sintesa dari beberapa kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Fisika Sekolah dan kelompok Mata Kuliah Keahlian Profesi sebelumnya. 3. PP No.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perencanaan Pembelajaran Fisika I. II. serta melaksanakannya dalam bentuk kegiatan simulasi. dan Peraturan Mentri yang berkaitan dengan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan tersebut. dan perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pembelajaran fisika di sekolah. serta mengkaji isu-isu Deskripsi dan Silabus 75 .20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Buku utamanya adalah UU No.19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. I Made Padri. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah. Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran Fisika : FI502 : 2 sks :7 : MKKP : Pendidikan Fisika/S-1 : Mata kuliah dasar wajib : Fisika Sekolah. Media pembelajaran yang digunakan adalah CD.

(2003). Jakarta Departemen Pendidikan Nasional.. Daftar Buku Buku utama: . Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia... Standarisasi Standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum 2006. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Direktorat Pendidikan Tinggi. . B... Jakarta. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional.. 4. dan kegiatan simulasi Media : Transparan. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Depdiknas. Srini.. Inc.... Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan... Referensi: Departemen Pendidikan Nasional. (1997). (2006). California.. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. power point. Iskandar. Thousand Oaks. rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika. tanya jawab.... . Kurikulum 2004. dan CD 5. UM. (2003). (2002). Malang. dan reviu tugas guru di sekolah Pertemuan 2 : Standar Nasional Pendidikan Pertemuan 3-4 : Pengembangan silabus dan rencana pembelajaran fisika Pertemuan 5-7 : Simulasi Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-15 : Simulasi Pertemuan 16 : UAS 9. diskusi Tugas : Laporan observasi ke sekolah. Nurhadi. Pembelajaran Penerapannya dalam KBK. Conterxtual Teaching and Learning. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidik. Elaine. Kurikulum 2004 Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. Corwin Press. (2003). & Agus Gerrad Senduk (2003). Johson.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dan permasalahan yang dihadapi guru-guru fisika dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum di sekolah.. Evaluasi Laporan observasi ke sekolah Rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika Penyajian UTS UAS 8. M.. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. USA.. (2005). Kontekstual dan Deskripsi dan Silabus 76 . Jakarta. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuari Metode : Ceramah.

Suparno. Tidak diterbitkan. Yogyakarta. Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran.P. Cecep. I Made. M. Zamroni. Deskripsi dan Silabus 77 .. Jakarta. E. Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Sains di Sekolah Menengah Umum. Surabaya. Padri. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Malang : Makalah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan MIPA di U Negeri Malang. Perencanaan Pembelajaran Fisika (Diktat kuliah).R. & Wikandari. UNESA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Nur. Penerbit Kanisius. (2000). Paul. (2005). Rustana. (1997). Buku 5: Pembelajaran dan pengajaran Kontekstual. (2002). Departemen Pendidikan Nasional. 2002.

penyusunan instrumen. Informasi yang diperlukan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa adalah kehadiran. Deskripsi Isi Materi perkuliahan mencakup pengertian penelitian. Kode Matakuliah : c. Penelitian eksperimen lebih ditekankan pada ”eksperimen kuasi”. Status Matakuliah : h. penyusunan instrumen. Deskripsi Dalam perkuliahan ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang konsep penelitian. 3. Prasyarat : i. Silabus 1. Disamping tugas kelompok mahasiswa juga mendapat tugas individual menyusun ”proposal Penelitian”. penelitian pengembangan. Tujuan Memiliki pengetahuan yang memadai tentang penelitian dan metodologinya. diskusi dan pemecahan masalah. Nama Matakuliah : b. II. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. tugas (makalah). aktivitas selama perkuliahan. diskusi dan pemecahan masalah Deskripsi dan Silabus 78 . teknik pengolahan dan analisis data. UTS dan UAS. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Identitas mata Kuliah a. Metode yang digunakan dalam perkuliahan adalah ceramah. populasi. Penelitian tindakan (Action Research) lebih ditekankan pada penelitian tindakan kelas (PTK: Classroom Action Research). Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. mampu merancang penelitian dan membuat proposal penelitian yang logis dan sistematis. penelitian pengembangan. semua tugas-tugas tersebut dipresentasikan. . penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). variabel penelitian.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Metoda Penelitian Pendidikan Fisika I. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). populasi. Dosen Metoda Penelitian Pendidikan Fisika FI 504 3 7 Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Pendidikan Fisika Wajib Lulus Statistik Dasar dan pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan atau : Parsaoran Siahaan dkk 2. validitas dan reliabilitas instrumen. 4. Semester : e. Kelompok Matakuliah : f. Jumlah sks : d. serta variabel penelitian. validitas dan reliabilitas instrumen. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Program Studi : g. sampel dan teknik sampling. Prasyarat untuk mengikuti pekuliahan ini adalah ”lulus mata kuliah Statistika Dasar” dan lulus atau pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan. teknik pengolahan dan analisis data. sampel dan teknik sampling.

uji dua proporsi. populasi. S. PT Remaja Rosdakarya. tes dan skala bertingkat). and Biklen. uji dua rata-rata Pertemuan 12 Penyusunan Proposal Penelitian dan pelaporan Pertemuan Presentasi Proposal Penelitian 13-15 Pertemuan 16 UAS 8. Allen and Beacon. sampel dan teknik sampling. Bandung : Jemmars Deskripsi dan Silabus 79 . Bandung. Media Pembelajaran OHT. R.. and Michael. Inc. Metode Research. S. LCD. Metodologi Penelitian Kualitatif. Depdikbud.. Proses dalam melakukan penelitian.B.J. Penelitian Pengembangan Pertemuan 4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Pengertian PTK. Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas instrumen dan pengujiannya Pertemuan 11 Teknik Analisis Data: korelasi. Handbook in Research and Evaluation for Education and the Behavioral Science Research. California : Edits Publisher Moleong.. Portofolio 7. uji median. chi kuadrat.Jack. San Diego.K. Penelitian Pendidikan. Penelitian Ilmiah. Observasi. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pengertian penelitian.S. Buku sumber Buku Utama: Luhut P Panggabean (1996).Lexy ( 1993).Norman (1993). Bandung.E. Singapore. Tim Pelatih Proyek PGSM (1999) . Boston London Toronto Sidney Fraenkel. (1982). Evaluasi Tes tertulis. komputer 6. second edition. (1982). Tahapan dalam melakukan PTK Pertemuan 5 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 6 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 7 Kajian hasil penelitian tentang PTK. regresi. Metode Penelitian Pendidikan. Pertemuan 8 UTS Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data (wawancara. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. McGraw-Hill Book Co.C. Jurdikfis FPMIPA IKIP Bandung Sukmadinata Syaodih Nana (2005). Issac. PT.W. Depdikbud Referensi: Bogdan. How to Design and Evaluate Research in Education.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Nasution.Wollen. observasi.R. uji-t.Rosdakarya. serta penyusunan instrumennya. (1982). Penelitian Tindakan Kelas. variabel penelitian Pertemuan 2 Penelitian kuantitatif (Eksperimen dan non eksperimen) Penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif) Pertemuan 3 Penelitian Tindakan.

5. Silabus 1. UAS. 4. Mekanika. Kompetensi yang diharapkan adalah mahasiswa dapat memiliki pemahaman terhadap hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. deskripsi statistik sistem partikel. deskripsi statistik sistem partikel. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. Bose-Einstein. statistik Maxwell-Boltzmann. Termodinamika. Materi perkuliahan meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. fenomena transport. Tujuan Memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk memahami hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. : Setiya Utari. III (non dik). teori kinetik. Prasyarat g. II. Fisika Modern. Evaluasi UTS. Kode Mata Kuliah c. interaksi termal. fenomena transport. statistik Maxwell-Boltzmann. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. Media Pembelajaran OHP & Transparansi 6. teori kinetik. Fermi-Dirac dan aplikasinya. Makalah dan Presentasi 7. interaksi termal. Pendekatan/metoda Pembelajaran Perkuliahan disampaikan dengan metoda ceramah. Nama Dosen : Fisika Statistik : FI472 : 3 SKS : VII : Wajib : Matfis I. tanya jawab dan diskusi. Endi Suhendi 2. Nama Mata Kuliah b. 3. Jumlah SKS d. konsep dasar probabilitas. Semester e. Lilik Hasanah. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. Identitas Mata Kuliah a. Bose-Einstein. Tugas. Fermi-Dirac dan aplikasinya. konsep dasar probabilitas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Statistik I. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Deskripsi dan Silabus 80 . II. Kelompok Mata Kuliah f. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib.

Peluang Termodinamika Pertemuan ke-12 . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-5 .Aturan Perkuliahan . Dispersi dan Standar Deviasi .Aplikasi Teori Kinetik (Persamaan Keadaan Gas Ideal & Tumbukan dengan Dinding yang Bergerak) Pertemuan ke-10 .Keadaan Makro dan Keadaan Mikro . Pertemuan ke-13 . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-4 .Kapasitas Panas Gas Molekul Diatomik .Aturan Probabilitas .Jalan Bebas Rata-Rata .Difusi dan Transport Molekul Pertemuan ke-11 .Konduktifitas Termal dan Transport Energi .Karakteristik sistem makroskopik .Teori Kinetik .Entropi dalam Mekanika Statistik .Rata Gas Ideal) Pertemuan ke-8 .Sistem yang Berhubungan dengan Reservoar Kalor Pertemuan ke-7 .Spesifikasi Keadaan dari Sebuah Sistem .Anggapan dan Distribusi Partikel Menurut Statistik MaxwellBoltzmann.Tingkat Energi dan Keadaan Energi .Distribusi Kecepatan Molekul dalam Gas Ideal Pertemuan ke-14 . Bose-Einstein dan Fermi-Dirac. Simpangan.UTS Pertemuan ke-9 .Pendahuluan Fisika Statistik Pertemuan ke-2 .Asas Ekipartisi Energi .Proses dan pendekatan kesetimbangan Pertemuan ke-3 .Gas dalam Medan Gravitasi Deskripsi dan Silabus 81 .Viskositas dan Transport Momentum .Perhitungan Probabilitas .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Aplikasi Intraksi Termal (Suseptibilitas Bahan Magnet & Energi Rata.Distribusi Binomial.Jumlah Keadaan yang Diijinkan pada Sebuah Sistem Makroskopis Pertemuan ke-6 .Aplikasi Distribusi Binomial.Postulat Statistik .Ensamble Statistik .Nilai Rata-Rata.Distribusi Energi antara Dua Sistem Makroskopis .

1965. Pointon. Utari S.Radiasi Benda Hitam . 2004. 1967. Diktat Kuliah Fisika Statistik Deskripsi dan Silabus 82 . London. 2. 4.Kapasitas Panas Zat Padat Menurut Einstein dan Debaye Pertemuan ke-16 . Thermodynamic.Sifat Paramagnetik dan Konduktifitas Listrik Gas Elektron 8. Reif F. 3. Longman.Gas Elektron dalam Logam . Referensi 1. Sears and Salinger. An Introduction to Statistical Physics for Student. Addison Wesley. Kinetic Teori and Statistical Termodynamic. New York. 1986. Suhendi E. Berkeley Physics Course. London.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-15 . Statistical Physics.

Makalah. kepribadian. Aktivitas selama perkuliahan. Makalah dibuat secara individu setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dengan tim dosen. Silabus 1. 4. profesional dan sosial) yang telah diperoleh dari perkuliahan sebelumnya. kemudian dipresentasikan di depan kelas (menggunakan OHP atau LCD) kemudian didiskusikan. buku teks. dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat berlatih mengembangkan kemampuannya sesuai dengan empat kompetensi yang wajib dimiliki guru. Ujian tengah semester dan Ujian akhir semester II. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan. Makalah dapat diadopsi dari jurnal. Deskripsi Isi Dibahas topik-topik yang terkait dengan empat kompentensi guru (pedagogik. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari Kehadiran (kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus). Keahlian Program Studi Program Studi : S-1/Pendidikan Fisika (DIK) Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah sampai semester VI Dosen : Tim Dosen 2. Metode Perkuliahan Ceramah. internet. 3. Presentasi . serta dari isu-isu dalam pendidikan. kepribadian. wawasan yang berkaitan dengan empat kompetensi guru serta memiliki kemampuan mengembangkannya secara mandiri. internet. Masingmasing mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil kajiannya melalui presentasi awal dan presentasi akhir. yang memungkinkan untuk lebih mendalami aspek-aspek kompetensi guru (kompetensi pedagogik. serta dari isu-isu dalam pendidikan. Deskripsi dan Silabus 83 . Permasalahan dapat diadopsi dari jurnal.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Seminar Pendidikan Fisika I. profesional dan sosial) berdasarkan permasalahan dalam makalah yang diajukan mahasiswa setelah mendapatkan persetujuan dari tim dosen pengasuh mata kuliah ini. hasil penelitian. Fokus materi kajian sesuai kebutuhan yang tertuang dalam permasalahan dari makalah yang dibuat mahasiswa. hasil penelitian. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib). Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Fisika Kode Mata Kuliah : FI 590 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : VII Kelompok Mata Kuliah : MK. tanya jawab. dan diskusi. buku teks. Materi perkuliahan berorientasi pada kajian topik-topik terkait dengan pendidikan Fisika.

sumbang saran Ujian tengah Semester Ujian Akhir Semester Informasi yang diperlukan terkait dengan aspek-aspek yang dievaluasi diperoleh melalui : Porto folio. pembagian jadwal dalam presentasi awal dan presentasi akhir Pertemuan 2 : Presentasi awal Pertemuan 3 : Presentasi awal Pertemuan 4 : Presentasi awal Pertemuan 5 : Presentasi akhir Pertemuan 6 : Presentasi akhir Pertemuan 7 : Presentasi akhir Pertemuan 8 : Presentasi akhir Pertemuan 9 : Presentasi akhir Pertemuan 10 : Presentasi akhir Pertemuan 11 : Presentasi akhir Pertemuan 12 : Presentasi akhir Pertemuan 13 : Presentasi akhir Pertemuan 14 : Presentasi akhir Pertemuan 15 : Presentasi akhir Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER 8. dan komputer. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Buku Sumber Sumber Utama: • Jurnal • Buku teks • Hasil penelitian • Internet. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan umum tentang lingkup dan tagihan kuliah. Evaluasi Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini mencakup beberapa aspek yaitu: Kehadiran: kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus. Presentasi : penguasaan materi. Makalah: penulisan dan substansi materi. Referensi: Buku-buku Teks yang terkait Deskripsi dan Silabus 84 . LCD. tes tertulis dan observasi 7. 6. keterampilan menyajikan Aktivitas selama perkuliahan: bertanya.

Percobaan Difraksi elektron. 4. Wiendartun.percobaan Osilasi Gandeng. Percobaan Prisma. Kelompok Mata Kuliah f. Nama Mata Kuliah b.Non dik / PILIHAN mhs. dik Fisika Modern Agus Jauhari.potensial Hall . Dosen : : : : : : : : : EKSPERIMEN FISIKA 2 FI452 2 SKS VII MKPPS Pendidikan Fisika WAJIB mhs. kristal. David E. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.Seperangkat Alat pengukur Geiger Counter Deskripsi dan Silabus 85 . Jumlah SKS d. Program studi g. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . pengambilan data 5. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. 3. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika II I. Pengambilan data.Tarigan. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. konstatnta pegas . cahaya. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Percobaan Osilasi Gandeng . II. Parlindungan Sinaga 2.. Identitas Mata Kuliah : a. Semester e. Percobaan Kecepatan Cahaya. Kode Mata Kuliah c.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. serta cara pengambilan data yang benar. percobaan Efek Hall. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. Status Mata Kuliah h. tugas-tugas. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Silabus 1. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. pemecahan masalah. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah PILIHAN bagi mahasiwa fisika pendidikan dan WAJIB non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tatacara pebgukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. muatan listrik. Media pembelajaran 1. Prasyarat i.

Jurusan Pendidikan FisikaUPI.Seperangkat Alat pengukur Franck Hertz 3. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-2 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Referensi : Arthur Beiser. Buku Sunber Buku utama: Petunjuk Praktikum Fisika Lanju. 7. Pertemuan ke-10 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-11 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-12 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-13 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-14 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 Pertemuan ke-15 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 8.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Seperangkat Alat pengukur atom H 5. Detector of Radiation. Marcel Miglierini. laporan akhir). Departement of nuclear Physics and Technology. Seperangkat Alat pengukur e/m 7. Pertemuan ke-2 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-3 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-4 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-5 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-6 : Percobaan e/m Pertemuan ke-7 : Percobaan e/m Pertemuan ke-8 : Percobaan Atom Sodium. Seperangkat Alat Efek Fotolistrik 2 6. Pertemuan ke-9 : Percobaan Atom Sodium. 4. tugas-tugas mahasiswa ( laporan awal. Seperangkat Alat pengukur Michelson –Morley 6.Seperangkat Alat pengukur Atom Sodium. Deskripsi dan Silabus 86 . Konsep Fisika Modern. Evaluasi kehadiran mahasiswa.

teorema Cauchy-riemann. Silabus 1. Teorema Laurent. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Evaluasi dan Penilaian : Deskripsi dan Silabus 87 . Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika. S. dan latihan. Fungsi delta Dirac. Pd. dan matakuliah pilihan pada Prodi Pendidikan Fisika.aljabar komplek.deret pangkat komplek. Teorema Cauchy. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputi : Bilangan komplek. Buku sumber utama: Mary L. Pekuliahan disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Integral Contour. Mathematical methods in the physical sciences.. Transformasi Laplace. 2. 1996. fungsi hiperbolik. Fungsi Eksponensial dan trigonometri. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. diskusi. Si. II. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. 1993. Transformasi Fourier. John Wiley & Sons. Metoda dan Pendekatan Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah. Boas. Erwin Kreyszig. Identitas matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika III FI 441 2 MK. Advanced Engineering Mathematics. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika. Fungsi dasar bilangan komplek. Diskusi. John Wiley & Sons. Fungsi Analitik. Dadi Rusdiana. Fungsi GreenIsi. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Prodi Fisika. Keahlian Program Studi Fisika/ Pendidikan Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib / pilihan Matematika Fisika I dan II. Formula Eulers’s. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang penerapan matematika dalam menyelesaikan persoalan fisika 3. dan latihan Tugas : PR pemecahan masalah Media : Transparansi OHT dan LCD.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika III I. Pangkat dan akar bilangan komplek. 5. M. Konvolusi. hand out. Bidang komplek. Dr. Fungsi variable komplek dan transformasi Integral 4.

teorema Cauchy-riemann Pertemuan 6: Integral Contour Pertemuan 7: Teorema Cauchy Pertemuan 8: Teorema Laurent Pertemuan 9: Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika Pertemuan 10: Tes Unit II Pertemuan 11: Transformasi Laplace Pertemuan 12: Transformasi Fourier Pertemuan 13: Konvolusi Pertemuan 14: Fungsi delta Dirac Pertemuan 15: Fungsi Green Pertemuan 16: Tes Unit III 7. Mathematical methods in the physical sciences. Daftar buku: Mary L.Penilaian : Tugas (20 %).Pangkat dan akar bilangan komplek Pertemuan 3: Fungsi Eksponensial dan trigonometri . 1996 Erwin Kreyszig. John Wiley & Sons. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Bidang komplek.aljabar komplek. Tes Unit (80%) 6. John Wiley & Sons.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . 1993 Deskripsi dan Silabus 88 . Advanced Engineering Mathematics.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Formula Eulers’s.deret pangkat komplek Pertemuan 2: Fungsi dasar bilangan komplek. Boas. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika Pertemuan 4: Tes Unit I Pertemuan 5: Fungsi Analitik. fungsi hiperbolik.

Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik : Iyon S.UTS. Tata Mc Graw Hill. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. dan Robley D Evans (1982). Toronto: John Willey & Son. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. materia dan militer. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. detektor. kedokteran. tugas-tugas. dan Fisika Statistik. Silabus 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Inti I. Deskripsi dan Silabus 89 .. kedokteran. Fisika neutron. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Andhy Setiawan 2. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan mendalam tentang Gaya inti. Agus Jauhari.. Spin inti dan momen magnetik. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. struktur superhalus.. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. Reaksi inti. Identitas Mata Kuliah : a. Status Mata Kuliah : h. kuliah lapangan. New Delhi. menganalisis proses kerja reaktor nuklir. Prasyarat : i. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. Dosen Fisika Inti FI570 2 VIII MKPP/MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika /S-1 pilihan/Wajib Pendahuluan Fisika Inti. II. reaktor. kuis.Publishing Company.2nd edition. dan dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya pada sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Introductory Nuclear Physics . Kelompok Mata Kuliah : f. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Gaya inti. serta dapat menjadi bekal dalam memahami perkuiahan KBK Fisika teori. Fisika neutron. detektor. Nama Mata Kuliah : b. dan UAS. Krane (1988). Jumlah SKS : d. Program studi : g. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Kode Mata Kuliah : c. struktur superhalus. Semester : e. materia dan militer. Spin inti dan momen magnetik. diskusi kelompok dan kelas. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti agar mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan-pengetahuan yang telah diperolehnya dalam perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. Pendahuluan Fisika Kuantum. reaktor. Reaksi inti. The Atomic Nuleus.

makalah. Spin inti dan momen magnetik. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. jawaban soal-soal. pengukuran waktu hidup. dan macam-macam akselerator Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Aplikasi fisika inti dalam bidang teknologi Pertemuan ke-10 : Aplikasi fisika inti dalam bidang medis Pertemuan ke-11 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-12 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-13 : Spin inti dan momen magnetik Pertemuan ke-14 : Struktur superhalus Pertemuan ke-15 : Keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv Pertemuan ke-16 : UAS 8. Pertemuan ke-3 : Reaksi compound-nucleus. 7. laporan kuliah lapangan). Deskripsi isi Dalam perkuiahan ini dibahas: Deutron. interferensi dan difraksi neutron Pertemuan ke-6 : Spektroskopi sinar γ Pertemuan ke-7 : pengukuran energi. reaksi dan penampang hamburan. software simulasi model fenomena inti 6. penangkapan elektron. macam-macam detektor. reaksi langsung. serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Buku Sunber Buku utama: Deskripsi dan Silabus 90 . reaksi resonan. Model gaya pertukaran. pemecahan masalah 5. struktur superhalus. macam-macam detektor Pertemuan ke-5 : reaksi dan penampang hamburan. kuis. Model gaya pertukaran. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. Gaya inti. reaksi resonan. Pertemuan ke-2 : Gaya inti. pengukuran waktu hidup. dan reaksi ion ringan. reaksi langsung. Sumber. presentasi. penangkapan neutron. UTS dan UAS. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : deutron. kedokteran.hamburan nukeon-nukleon. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. materia dan militer. dan macam-macam akselerator. inkuiri. Interaksi protonproton dan neutron-neutron. dan reaksi ion ringan Pertemuan ke-4 : Sumber. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. Reaksi compound-nuleus. lingkungan. pengukuran energi.hamburan nukeon-nukleon. diskusi dan tanya jawab. Media pembelajaran OHT. interferensi dan difraksi neutron. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Interaksi proton-proton dan neutron-neutron.

Atam P.A. and Gadioli Erba (1997). Pengantar Fisika Inti. Yogyakarta FMIPA UGM.Clarendon Press.. Fundamentals of Nuclear Physics. Muslim Zahara M. Malang Individual Text Book . Tata Mc Graw Hill. E. Intruductory Nuclear Physics. Referensi: Irving Kaplan. New Delhi. JICA.. Pendahuluan Fisika Inti . P E.. 1994. Hodgson.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Kenneth S.2nd edition . (1966). Boston Allyn and Bacon. Gadioli. The Atomic Nuleus... (lihat petunjuk) • Djoko Sarwono D (2000). Toronto: John Willey & Son . Inc Robley D Evans (1982). Introductory Nuclear Physics . Oxford • Deskripsi dan Silabus 91 .. London.Publishing Company. Krane (1988)..

hamburan stasioner. Graw Hill. spin elektron dan Deskripsi dan Silabus 92 . Identitas Mata Kuliah j. perecobaan Stern Gerlach. Quantum Mechanics. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih mendalam dan mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. Dosen : Drs. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan : diskusi kelompok dan kelas. dan mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. hamburan. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik. Silabus 1.Prasyarat : Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik r. C. B& Laloe. dan UAS. menyusun dan mempresentasikan makalah.UTS. F. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hidrogen. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : Notasi dirac dan Representasi matriks. M.Kelompok Mata Kuliah : MKPP/MKKPS o. Toronto. kuis. spin dan penjumlahan spin.Si 2. John & Sons. A. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum agar mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. menyelesaikan problem set. Cohen. Tannoudji. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah. hamburan oleh potensial sentral. (1977). Semester : VIII (DIKFIS)/VI (FIS) n. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.Kode Mata Kuliah : FI396 l. Jumlah SKS : 2 SKS m. hubungan operator dengan matriks hamiltonian. Volume II. tugas-tugas. II. Goswami. 1984.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Kuantum I. cross section.Status Mata Kuliah : pilihan/Wajib q. Introduction Quantum Mechanics. Diu.Program studi : DIKFIS/FIS /S1 p. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas: Ruang Hilbert. teori gangguan tak bergantung waktu dan beberapa aplikasinya. Nama Mata Kuliah : Fisika kuantum k. 3. Iyon Suyana. momentum sudut. Transformasi uniter.

hamburan oleh potensial sentral. diskusi dan tanya jawab. makalah. Pertemuan ke-11 : Penerapan teori gangguan stasioner pada osilator harmonis. penjumlahan momentum sudut dan penjumlahan spin setengah. Pertemuan ke-4 : Keadaan stasioner partikel bebas dengan momentum sudut. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Ruang Hilbert. Pertemuan ke-10 : Teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde kedua dan teori gangguan stasioner tergenerasi. operator momentum anguler dan transformasi rotasi dan penjumlahan momentum sudut. presentasi). UTS dan UAS. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hydrogen. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. interaksi dipol magnet spin setengah. teori gangguan stasioner tak terdegenerasi dan tergenerasi. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. 4. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. kuis. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. dan Aplikasi sederhana teori hamburan. dan Teori gangguan bergantung waktu. pemecahan masalah 5. operator momentum anguler dan transformasi rotasi. Media pembelajaran OHT. Deskripsi dan Silabus 93 . penerapan teori gangguan stasioner meliputi : pada osilator harmonis. struktur halus dan super halus pada atom hydrogen. sifat khusus spin setengah dan deskripsi partikel spin setengah non relativistic. dan volume inti atom. Koefisien Clebsch Gordans. pita energi zat padat. Pertemuan ke-6 : Transformasi rotasi. hubungan operator dengan matriks Hamiltonian. koreksi gangguan orde pertama dan orde kedua. tingkat energi atom hidrogenlike. Pertemuan ke-7 : penjumlahan spin setengah. Pertemuan ke-5 : Spin elektron : perecobaan Stern Gerlach. 7. Koefisien Clebsch Gordans. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Pertemuan ke-2 : Transformasi uniter. software simulasi model 6.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI transformasi rotasi. Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde pertama. dan gaya Van der Waals. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pertemuan ke-3 : Hamburan stasioner. jawaban soal-soal. inkuiri. cross section.

Feynman. 2. 1984. Addison Wesley Publishing Company. Toronto. Pertemuan ke-14 : Hamiltonian magnetik superhalus. Addison Wesley Publishing Company. perhitungan rata-rata hamiltonian struktur halus keadaan 1s. A. 3. second edition. Goswami. metoda variasi dan ikatan kimia H2+ . Pertemuan ke-16 : UAS 8. Quantum Mechanics. dan efek volume inti atom. Richart. Tannoudji. May On Tjia. Introductory Quantum Mechanics. Introduction Quantum Mechanics. dan efek stark atom hidrogen. Cohen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-12 : Penerapan teori gangguan stasioner pada pita energi zat padat. R. 2. Sands. L. 1984.P. C. 2s dan 2p. John & Sons. F. Graw Hill. Sydney. struktur superhalus dan efek Zeemans untuk muaonium dan positronium.L. Volume 2nd. Diu. Pertemuan ke-13 : Struktur halus dan super halus atom hidrogen. Mekanika Kuantum. B. 1992. Deskripsi dan Silabus 94 . R. The FeynmanLecture on Physics Quantum Mechanics. Pertemuan ke-15 : Teori gangguan bergantung waktu. M. Referensi Referensi: 1. Leighton. B& Laloe. (1977). Buku Sumber Buku utama: 1. Paris. 1966.

Pertemuan 2: Objek-objek dalam aplikasi MM. Diakhir perkuliahan diberikan tugas proyek kelompok untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika dan dikomunikasikan kepada sesama peserta kuliah untuk dikaji bersama. tugas individu. dll. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin memperkaya pengetahuan dan ketrampilannya lebih lanjut mengenai media pembelajaran Fisika. juga demonstrasi dan latihan praktek langsung. diskusi/tanya jawab. Teks. diskusi. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Matakuliah Program Studi Status Matakuliah Prasyarat : : : : : : : : Multimedia Pembelajaran Fisika FI471 2 SKS VII MKKPS Pend. Pada kuliah ini dibahas terminologi dan konsep multimedia sebagai sarana pembelajaran fisika. dan presentasi laporan hasil karya. Materi Perkuliahan Pertemuan 1: Terminologi dan konsep Multimedia. juga berlatih menggunakan beberapa software untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran fisika. LCD 4. Grafik. tugas proyek secara kelompok. software computer. Hypermedia dll Pertemuan 3:. Konfigurasi komputer MM.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Multimedia Pembelajaran Fisika I. Presentasi. Grafik. Pengertian MM. Kuliah ini disajikan melalui kegiatan tatap muka dikelas dengan metoda ekspositori . Komputer MM. demonstrasi. Fungsi MM dalam pembelajaran. 3. Silabus 1. Deskripsi dan Silabus 95 . Tujuan Matakuliah: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang multimedia dan mampu menerapkannya dalam mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika. Media Pembelajaran. II. Fisika Pilihan Pernah mengikuti perkuliahan fisika dasar 1 dan 2. Komponen komputer MM. praktikum Tugas : Media : transparansi. Pertemuan 4: Tools dan teknik pembuatan MM: Teks. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Diharapkan mahasiswa yang mengambil matakuliah ini sudah memiliki pengetahuan fisika sekolah dan teori-teori pembelajaran di perkuliahan sebelumnya. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis di UTS. Jenis-jenis paket aplikasi MM. trigering. Belajar dan Pembelajaran Fisika dan Evaluasi 2.

Penyimpangan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 5: Audio. regulasi Pertemuan 8-12: Tugas Proyek membuat modul multimedia Pertemuan 13-16: Presentasi Hasil karya 5. recording. Multimedia Literacy. Mc Graw-Hill Deskripsi dan Silabus 96 . Pertemuan 6: Video recording. Buku Sumber Hofstetter. Paten dan copy right.. Klip video Pertemuan 7: Dampak sosial MM. Fred T. klip audio.

pemecahan masalah. kerja keras. konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. teknologi transportasi dan navigasi. dan proses kebudayaan dengan mengakui potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) I. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) b. material. kreativitas. kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan berbagai peralatan dan material. Identitas mata Kuliah a. Drs. menentukan dan mengembangkan bakat individu. dan sebagainya). Deskripsi dan Silabus 97 .Pd. Status Matakuliah : Pilihan h. mengaplikasikan kemampuan kreatif. memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan. M. Drs. 3. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar i. Kompetensi yang diharapkan dalam program ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi. II. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. Dengan demikian pendidikan teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun tujuan pendidikan dan kerier seseorang. Semester : VI e. Dosen : 1. mengaplikasikan subyeksubyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran . Didi Teguh Chandra. masyarakat. Kode Matakuliah : 470 c. M. mengaplikasikan teknik pemecahan masalah. Jumlah sks :2 d. menjadi konsumen yang bijaksana. Silabus 1. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup 6 area teknologi yaitu: teknologi energi. menggunakan alat. Deskripsi Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya terhadap individu. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang. peralatan.Parsaoran Siahaan. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan potensi mahasiswa. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA) f. melaksanakan dan mengelola pembelajaran pendidikan teknologi dasar. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam perkuliahan ini. teknologi produksi. Tugas membuat makalah tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. lingkungan. proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien. merupakan informasi selain hasil Kuis. 2.Si 2. Program Studi : Fisika g.

Pendekatan/Metoda Pembelajaran Pendekatan lingkungan. sistem persambungan dan penguatan. Buku Sumber (rujukan) a. Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. teknologi kontrol. peralatan workshop 6. teknologi bio. Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. dan UAS. Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. konversi energi. diskusi. Perancangan dan Pembuatan Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi. perencanaan teknologi terapan. Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. instalasi listrik rumah tinggal. Penanganan Produk Teknologi. kerja kelompok. pengolahan macam-macam bahan. Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-10: Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-11: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-12: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-13: Analisis dan implementasi teknologi kontrol. Materi perkuliahan program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI teknologi konstruksi. Metoda: Ceramah. prinsip-prinsip teknologi. dan informasi. diskusi. UTS. Materi perkuliah program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah keterampilan dasar teknik. Media Pembelajaran OHT. pendekatan pemecahan masalah. Evaluasi Penilaian dilakukan berbasis kelas dengan mempertimbangkan berbagai hal antara lain kehadiran. 7. dan teknologi informasi dan komunikasi. pendekatan sistem. Materi tersebut dikembangkan mengacu pada 3 domain yaitu : Teknologi dan Masyarakat. Multimedia. sistem teknologi. tugas. Deskripsi dan Silabus 98 . 5. 4. energi. kuis. Pertemuan ke-14: Analisis dan implementasi teknologi kontrol Pertemuan ke-15: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi Pertemuan ke-16: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi 8. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP. dan sebagainya.

Boston: Allyn and Bacon e. Kreativitas. (2nd edition). Sund. Models of Teaching. Erlangga. g. Weber. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. Ohio: Charles E. Deskripsi dan Silabus 99 . L. Bandung. Teori-Teori Belajar. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School.W (1973). Joyce B. Enschede. Supriadi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI b. Dahar. Jakarta. Et al. Kennisspecialisten. f. d. Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia. Ruud. R. (1992). and Trowbride. 1997. The Netherlands.B. Penerbit Alfabeta. Educaplan.Ratna Wilis (1989). Kebudayaan & Perkembangan Iptek. c. Merrill Publishing Company. Dedi (1994).

Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah : : : : : : : Elektronika Lanjut FI 443 3 sks VI Mata Kuliah Keahlian Program Studi Fisika / S-1 Wajib bagi Program Non Pendidikan pilihan bagi Program Pendidikan Elekronika Dasar Drs. II. 4. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi sistem digital dalam bentuk peraga digital sederhana. Silabus 1. Tujuan Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan teknis dalam bidang elektronika digital sehari-hari. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman (mata kuliah pilihan ) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan sebagai mata kuliah wajib Program Studi Fisika S-1. terutama pada keterampilan pengembangan peralatan laboratorium fisika yang membutuhkan bantuan rangkaian elektronika dalam prinsip kerjanya. rangkaian digital.Si. Evaluasi Kehadiran Tugas rumah Laporan praktikum UTS Deskripsi dan Silabus 100 .. rangkaian digital.Agus Danawan M. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas dasar system digital. ceramah dan praktikum Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Media : OHP. dasardasar penghitung. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (tugas perorangan ) dan hasil laporan praktikum. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi system digital. 3. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar sistem digital.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Lanjut I. dasar-dasarpenghitung. Pendekatan dan Metode pembelajaran Pendekatan : Konseptual dan kontekstual Metode : Tanya jawab. dan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: 2. rangkaian terpadu digital. alat peraga fisika 5. diskusi.

Revised and enlarged. EX OR. NOR sebagai rangkaian pengganti. Pertemuan 2 dan 3: Sakelar Transistor bipolar. Rangkaian register Seri-Paralel. NAN D. EX NOR). diagram kondisi. Deskripsi dan Silabus 101 . Rangkaian penjumlahan setengah. Tocci (1980). Rangkaian peraga dua digit. Proses kerja PLD. Rumus OR. D FF. aplikasi rangkaian register. Tabel kebenaran peraga 7 LED. peraga digit dengan 7 LED. Rangkaian peraga satu digit. Rumus Asosiasi AND. Rangkaian Umpan Balik Negatif. NAN D. POS (Product of Sum). Pertemuan 8 dan 9: Rangkaian Pembalik Fasa. Perancangan Logika. Konfersi Kombinasi AND dan OR. sakelar tiga kondisi. Simbol rangkaian relai. Rumus Asosiasi OR. (Bistable Multivibrator). Rumus Distribusi 1 dan 2. Pertemuan 5 dan 6: Chip. Pertemuan 12: Proses Matematika bilangan biner. Rumus AND. rangkaian Penggetar dua keadaan stabil. Rangkaian listrik Relai (sakelar listrik). skema Rangkaian Penggetar. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Tegangan analog dan Digital. Rangkaian dioda logika AND dan OR. Proses pensakelaran transistor MOS. Logika dan rangkaian logika (NOT. Rangkaian penjumlahan penuh. rangkaian Modulus Ganjil. Rangkaian listrik sederhana. Pemicu Schmitt. AND. Pertemuan 10 dan 11: NAND Flip Flop. JK FF. NOR. Pertemuan 4: Rumus NOT. Penghitung BCD IC 7490. SOP (Sum of Product). OR. RSC Flip Flop NAND. Sakelar transistor MOS. International edition. Rumus Komutasi. RS FF. NOR. Konfersi kombinasi OR dan AND.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI UAS 6. rangkaian Modulus Genap. EX OR. rangkaian Penggetar satu Keadaan stabil (Monostable Multivibrator). IC TTL seri 74. Kondisi logika sakelar transistor MOS. Pertemuan 13 dan 14: Rangkaian Register seri dan Paralel. EX NOR). Pertemuan 16: Tes Sub Semester II Pertemuan 17: UJIAN AKHIR SEMESTER 7. Rangkaian Register Parale-Seri. sakelar kondisi dua arah. RSC FF NOR. Digital Systems : principles and applications. Set Reset JK FF. New Jersey. Kondisi sakelar mekanik dan lampu. Simbol rangkaian listrik sederhana. kondisi logika sakelar transistor bipolar. Rumus De’Morgan. Rangkaian PLD. Blok diagram rangkaian register. NAN D sebagai rangkaian pengganti. Proses pensakelaran transistor bipolar. NAND. Pertemuan 15: Jenis Peraga 7 LED. Pertemuan 7: Dasar PLD. status sakelar kondisi. NOR FF. Englewood Cliffs. IC CMOS seri 40. PLD fungsi (AND. Rangkaian Umpan Balik Postif. Rangkaian listrik sakelar Seri dan Paralel. Rangkaian penghitung seri dan parallel. Decoder (IC TTL 7447). Analisis logika EX OR dan EX NOR. Encoder. Daftar buku : Buku Referensi 1. OR. Rangkaian Penggetar tak stabil (Astable Multivibrator). Prentice/Hall Inc.

(1981). W. (1989).J. Kleitz. Albany. Fundamentals of Electronics.HM.. 4 th Ed.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2.... Roger L. 7. J. William.. 3 th Ed. (1996). Digital Computer Electrons. Gothmann. New Jersey.. Penerbit Erlangga. 8. 4. (1980). oleh Ir. Basic Electronics for Scientist. 4 th Ed.N. Prentice Hall International. Tokyo.. Inc. an Introduction to Microcomputer.. Second edition. Logic and Applications. New Jersey. Buku Wajib • Purwanto F. E. (1972). 6. Robert T. McGraw-Hill Kogakusha Ltd. Lurch. Mc Graw-Hill Inc. Englewood Cliffs. Elektronika Digital. Tocci. Paynter. John wiley and Sons Inc. Delmar Publisher Inc. • Tokheim.H.. Deskripsi dan Silabus 102 ... Brophy. (1977). terj digital Elektronics. Digital Systems. 3.. New York.. 2 th Ed. Digital Electronicsan introduction to theory and practice. 5. RI. Thomas A. Prentice Hall International. Introductory Electronic Devices and Circuit.. Prentice/Hall Inc. 1990. Digital Systems (1983). New York. Digital Electronics. Adamson. Inc. A practical Approach. “ Diktat Kuliah Elektronika II” jurusan Pendidikan Fisika UPI. Sutisno. New Jersey.

M. Program Studi g. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi. Kode Matakuliah c. torsi. gas. zat padat. analisis konsep listrik-magnet (kelistrikan. Dosen : Biofisika : FI566 :2 : VI : Matakuliah Perluasan dan Pendalaman (MKKP) : Fisika : Pilihan : Lulus Fisika Dasar : Dra. II. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: analisis konsep mekanika (pengukuran. Tugas membuat makalah tentang kajian aplikasi konsep fisika dalam Biologi yang pada gilirannya dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. bunyi.Si. cahaya dan optik) dalam Biologi. sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan aplikasi/penerapan konsep-konsep Fisika dalam bidang Biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang memungkinkan untuk diikuti (dikontrak oleh mahasiswa lain dalam lingkungan FPMIA). analisis konsep material (Fluida. Pemecahan masalah dan Diskusi Deskripsi dan Silabus 103 . Nama Matakuliah b. kelistrikan dan kemagnetan serta Fisika moderen. Kelompok Matakuliah f. arus listrik dan kemagnetan) dalam Biologi serta analisis konsep Fisika Moderen (atom dan inti atom) dalam Biologi. Prasyarat i. analisis fenomena gelombang (gelombang. gaya. Identitas mata Kuliah a. Status Matakuliah h.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Biofisika I. material.Wiendartun. energi dan mesin) dalam biologi. Silabus 1. Semester e. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang memadai tentang aplikasi konsep-konsep fisika dalam Biologi. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan maka kajian konsepkonsep dalam perkuliahan ini berorientasi pada analisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi tanpa disertai analisis matematika yang rumit. dan termodinamika) dalam Biologi. zat cair. 3. Jumlah sks d. merupakan informasi selain hasil Kuis. fenomena gelombang. 4. 2. dinamika.

C. Media Pembelajaran OHT. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis aplikasi konsep pengukuran dan gaya dalam Biologi Pertemuan ke-2 : Analisis aplikasi konsep Torsi dan Dinamika dalam Biologi Pertemuan ke-3 : Analisis aplikasi konsep Energi dan Mesin dalam Biologi Pertemuan ke-4 : Analisis aplikasi konsep Fluida dan Gas dalam Biologi Pertemuan ke-5 : Analisis aplikasi konsep zat cair dan padat dalam Biologi Pertemuan ke-6 : Analisis aplikasi konsep Thermodinamika dalam Biologi Pertemuan ke-7 : Analisis aplikasi konsep gelombang dalam Biologi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Analisis aplikasi konsep bunyi dalam Biologi Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Analisis aplikasi konsep Cahaya dan Optik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kelistrikan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Arus listrik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kemagnetan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Atom dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Inti Atom dalam Biologi ) : UAS 8. Kuis. Physics for Applied Biologist. Evaluasi Kehadiran. Mc.. (1977). USA.Graw Hill Inc. New York. Referensi: Hilyard N.Alam. tugas. Buku sumber Buku Utama Cromer H. (!977) Physics for the life Science. UTS dan UAS 7. Multimedia 6. diskusi.C.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Addison Wesley. and Biggin H. Deskripsi dan Silabus 104 .

serta bagaimana pemanfaatan udara.Metode : Tanya jawab. air dan pemanfaatan dan pendayagunaannya dalam IPTEK serta kehidupan.Kehadiran . Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan ) dan nilai presentasi tugas (makalah).Pendekatan : Konseptual dan kontekstual . Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar fisika yang berkaitan dengan lingkungan udara. air dan matahari dalam IPTEK. terutama energi listrik yang digunakan untuk rumah tangga beserta sistem instalasi pendistribusiannya. diskusi. air. Tujuan Menguasai pengetahuan konsep dasar fisika tentang lingkungan udara.Agus Danawan M. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas udara dan pemanfaatannya dalam IPTEK dan kehidupan. Pendekatan dan Metode pembelajaran . alat peraga fisika 5. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Fisika Lingkungan FI 360 2 sks VI Mata Kuliah Kemampuan Tambahan Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah pilihan bagi Program Non Pendidikan dan Program Pendidikan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: Drs. sistem instalsi listrik rumah tangga dan sistem pembayaran. Energi matahari dan pemanfaatannya.. II. sumber listrik AC/DC dan pemanfaatnya di rumah tangga.Si. dan matahari serta mampu menganalisis manfaat /daya guna untuk kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari. air dan matahari m. 3.Media : OHP. ceramah .Presentasi . : : : : : : : 2. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika S-1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Lingkungan I. Evaluasi . 4.UTS Deskripsi dan Silabus 105 .Tugas : makalah .

2001 Graham Rickard.Inc. Energi Air.dkk. PT Rineka Cipta. Semarang. Semarang. 2007 Deskripsi dan Silabus 106 . Prentice hall. Semarang.1999 Halliday & Resnick. Bayumedia. 2000 Steve Parker.1985 Halliday & Resnick. penerbit Erlangga . terjemahan Physics 5rd edition . 2001 Mukhlis Akhadi. Fiska Jilid 1. 2000 Philip Sauvan. Cuaca. CV Dian Artha.Pengelolaan Sumber Daya Air (konsep dan Penerapannya). 1995. penerbit Erlangga .Inc. terjemahan Physics 3rd edition . Semarang. Semarang. john Willey& sons. 2000 Trie M Sunaryo. CV Dian Artha. Energi Matahari.1985 Wasito S. Graham Rickard. PT mandiri Jaya Abadi. 2001 Graham Rickard. PT Gramedia Pustaka Utama. Malang. Daftar Pustaka Giancoli Dauglas C. Energi Angin. Fiska Jilid 2. Fiska Jilid 2. Vademekum Elektronika edisi kedua.UAS 6.Inc.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . CV Dian Artha. penerbit Erlangga . Cara bekerjanya Udara. terjemahan Physics 3rd edition . PT mandiri Jaya Abadi. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan ( udara dan bagian udara ) Pertemuan 2 : udara dan kegunaannya dalam IPTEk Pertemuan 3 : udara dan pemanfaatanya dalam kehidupan Pertemuan 4 : Sumber-sumber radiasi lingkungan bagi tubuh manusia Pertemuan 5 : proteksi terhadap sumber radiasi Pertemuan 6 : pemantauan radiasi lingkungan dan pengeloalan limbah radioaktif Pertemuan 7 : Bagian dari cuaca serta pengukuran cuaca Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Prakiraan dan perubahan cuaca Pertemuan 10 : Energi matahari dan pemanfaatnya dalam kehidupan Pertemuan 11 : alat pengumpul panas matahari Pertemuan 12 : Siklus air dan jenis-jenis sumber air Pertemuan 13 : persamaan kontinuitas dan penerapannya Pertemuan 14 : pembangkit hidroelektrik dan pemanfaatan panas laut dalam energi listrik Pertemuan 15 : Sumber listrik AC dan DC Pertemuan 16 : pemanfaatan listrik AC dan sistem instalasi listrik rumah tangga Ujian akhir semester 7. Dasar-dasar proteksi radiasi. john Willey& sons.

) .) Number of Characters: 164.871 (approx.dot Title: Fisika Umum Subject: Author: KETUA JURUSAN FISIKA Keywords: Comments: Creation Date: 7/25/2009 2:09:00 PM Change Number: 15 Last Saved On: 8/10/2009 6:19:00 AM Last Saved By: KETUA JURUSAN FISIKA Total Editing Time: 329 Minutes Last Printed On: 8/10/2009 6:21:00 AM As of Last Complete Printing Number of Pages: 108 Number of Words: 28.Filename: DesSil 2009_Pendik Directory: D:\GKM Pendidikan & Pengajaran\Akademik\Des Sil SAP 2009\DesSil_Prodi Pendik Template: C:\Documents and Settings\TAUFIK RAMLAN R\Application Data\Microsoft\Templates\Normal.570 (approx.