Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidika Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia 2009

Deskripsi dan Silabus

1

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1 2. Bahasa Inggris............................................................................................. 5 3. Statistika Dasar............................................................................................ 7 4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10 5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12 6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15 7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18 8. Fisika Dasar II ........................................................................................... 21 9. Fisika Sekolah I......................................................................................... 23 10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25 11. Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28 12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30 13. Mekanika................................................................................................... 32 14. Termodinamika ......................................................................................... 34 15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38 16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41 17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43 18. Listrik Magnet........................................................................................... 46 19. Fisika Modern ........................................................................................... 48 20. Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51 21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53 22. Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55 23. Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 57 24. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60 25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63 26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66 27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68 28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70 29. Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72 30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75 31. Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78 32. Fisika Statistik........................................................................................... 80 33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83 34. Eksperimen Fisika II ................................................................................. 85 35. Matematika Fisika III................................................................................ 87 36. Fisika Inti .................................................................................................. 89 37. Fisika Kuantum ......................................................................................... 92 38. Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95 39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97 40. Elektronika Lanjut................................................................................... 100 41. Biofisika .................................................................................................. 103 42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105

Deskripsi dan Silabus

2

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Umum
I. Deskripsi
Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika, sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian melalui UTS dan UAS.

II. Silabus
1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Fisika Umum : MA 101 : 3 SKS :1 : MKKF : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1 : Wajib :: Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat, Purwanto,

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor, kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifatsifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,

Deskripsi dan Silabus

1

elastisitas. perlajuan. perpindahan kalor. plasma dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran . angka signifikan dan orde magnitudo Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor. gelombang transversal dan longitudinal. 4. antimateri. barometer. Evaluasi . kalor jenis. vibrasi terpaksa. sumber bunyi. media yang mentransmisi bunyi. konversi satuan. inti atom dan radioaktivitas. prinsip Archimedes. laju gelombang. LCD 5. materi cair (tekanan dalam zat cair. laju bunyi. prinsip Bernoulli. gerak rotasi. II. dan induksi elektromagnetik. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum. plasma. efek doppler. density.Pendekatan . gas ideal.UAS 6. barometer. daya plasma). resonansi. dan layangan. tegangan permukaan. fisi dan fusi inti. OHP. dimensi besaran-besaran fisika. III Newton. massa atomik dan molekular. deskripsi gelombang. dan gerak parabola) Pertemuan 3 : dinamika (hukum I. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan. hukum Boyle. diskusi). hukum gravitasi umum Newton. arus listrik.Tugas . molekul. : OHT. struktur atomik. refleksi dan refraksi. tensi dan kompresi). kelajuan. momen gaya. Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik. refleksi dan refraksi bunyi. dan wujud zat/materi). notasi ilmiah. aplikasi Deskripsi dan Silabus 2 . magnetisasi. Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer. Gas dan Plasma (Atmosfer. enegi. : Inkuiri : Individu. emisi cahaya dan kuanta cahaya. gerak melingkar. hukum Boyle. Relativitas meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. kalor laten dan kalorimetri. dan kapilaritas). frekuansi alamiah. dan kapilaritas).Progress tugas individu .Media : Ekspositori (Ceramah. pengaruh massa jenis. Optik meliputi sifat cahaya. energi gelombang bunyi. tekanan atmosferik. interferensi gel bunyi. percepatan. warna.Metode . posisi. dan kesetimbangan) Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom. pemuaian. dan teori kinetik gas. materi padat (struktur kristal. perpindahan. aplikasi prinsip Bernoulli. gerak gelombang. kerangka acuan dan sistem koordinat. momentum. kecepatan. prinsip Pascal. tekanan atmosferik. daya.UTS . jarak. gelombang berdiri. prinsip Bernoulli. interferensi. gerak lurus. gelombang cahaya. sifat bunyi di udara. Bunyi meliputi vibrasi pendulum. Panas meliputi suhu dan termometer.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tegangan permukaan.

kutub magnet. Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya listrik. dispersi. (gaya magnetik. ukuran atom relatif. meter listrik. kecepatan gelombang elektromagnetik. gelombang berdiri. spektrum absorpsi. awan putih. efek fotolistrik. interferensi. perpindahan kalor. gas ideal. Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik. konversi ac ke dc. motor listrik. transmisi daya. mengapa: langit biru. gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak. energi listrik). kekekalan muatan. pigmen berwarna campuran. energi gelombang bunyi. difraksi. gaya magnetik pada kawat berarus listrik. dan layangan. fluoresensi. elektromagnetik. hukum Faraday. frekuansi alamiah. rangkaian listrik. plasma dalam kehidupan seharihari. muatan listrik. medan magnet. plasma. sunset merah. interferensi. model atom Bohr. partikel sebagai gelombang/difraksi elektron. sumber tegangan. kuntisasi dan konstanta Planck. cermin datar. polarisasi). material transparan. melihat cahaya/mata). transmisi selektif.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI prinsip Bernoulli. laju gelombang. dan teori kinetik gas. refleksi internal total. media yang mentransmisi bunyi. deskripsi gelombang. transformator. bayangan. interferensi gel bunyi. medan listrik. refraksi. pemuaian. medan magnetik bumi. refleksi dan refraksi bunyi. induksi medan). semikonduktor. air biru) Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi. dan sikring) Pertemuan 10 : magnetisasi. sumber bunyi. chraging. konduktor & insulator. laju bunyi. cahaya berwarna campuran. emisi cahaya (eksitasi. arus listrik (aliran muatan. arus dc & ac. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum (penemuan inti atom. penyebab refraksi. daya listrik. hukum Ohm. resonansi. generator dan arus ac. arus listrik dan medan magnet. dualitas gelombangpartikel. efek doppler. warna (refleksi selektif. potensial listrik. gelombang transversal dan longitudinal. pelangi. hukum untuk campuran warna. arus listrik. gelombang cahaya (prinsip Huygens. spektrum emisi. fosforesensi. biomagnetik) dan induksi elektromagnetik (induksi elektromagnetik. prinsip ketidakpastian). kalor jenis. kalor laten dan kalorimetri. Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum. daya plasma) Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer. laser) Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum. lensa. vibrasi terpaksa. pembentukan image oleh lensa). refleksi baur. spektrum elektromagnetik. spektrum atomik. sifat bunyi di udara. gerak gelombang. hukum Coulomb. material opaque.penjelasan level Deskripsi dan Silabus 3 . induktansi diri.

detektor radiasi. 7th edition. Daftar Buku Buku Utama : Paul G Hewitt. pengendalian fusi. sinar alfa. Conceptual Physics. fusi nuklir. gravitasi. dilatasi waktu. atom radioaktif. pertambahan masssa yang bergerak. fisi dan fusi inti (fisi nuklir. gelombang elektron. isotop radioaktif. eksperimen Michelson-Morley. prinsip korespondensi). inti. ekivalensi massa-energi. penangkapan cahaya oleh gravitasi. efek radioaktif pada manusia). gelombang gravitasional. gravitasi Newtonian dan Einsteinian) Pertemuan 16 : UAS 7. plutonium. mekanika kuantum. ekivalensi massa-energi. Harper Collins College Publishers. Referensi : Tipler. ruang-waktu. ruang dan geometri baru. beta dan gamma. gravitasi dan waktu. isotop. paradoks kembar. 1993. prinsip korespondensi) Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas. dan teori relativitas umum (prinsip ekivalensi. gravitasi dan ruang. fusi inti dingin). Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif. waktu paruh. postulat teori relativitas khusus. transmutasi artficial. reaktor nuklir. transmutasi alamiah. Halliday & Resnick Deskripsi dan Silabus 4 . kontraksi panjang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi terkuantisasi.

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : General Lecture Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 3 : Structure Pertemuan ke 4 : Listening Deskripsi dan Silabus 5 . Pendekatan Pembelajaran Metoda : Ceramah. Pelaksanaan perkuliahan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. 3. structure.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bahasa Inggris I. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris secara komprehensip. Hera Novia. Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension. Tape 5. II. listening dan presentation. speaking. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program studi Status Mata Kuliah Dosen : Bahasa Inggris : FI 311 : 2 sks : 1 dan 2 : MKKPS : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Dra. diskusi Tugas : Individu dan kelompok Media : OHT. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS dan UAS. Evaluasi Progres tugas individu dan kelompok UTS dan UAS 6. Heni Rusnayati. MT 2. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisika maupun program studi fisika di FPMIPA UPI. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika. presentasi. MSi Dra. OHP. 4. structure. Silabus 1. listening dan speaking.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 : Presentation 1 Pertemuan ke 6 : Presentation 2 Pertemuan ke 7 : Presentation 3 Pertemuan ke 8 : UTS Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 10 : Structure Pertemuan ke 11 : Listening 1 Pertemuan ke 12 : Listening 2 Pertemuan ke 13 : Presentation 4 Pertemuan ke 14 : Presentation 5 Pertemuan ke 15 : Presentation 6 Pertemuan ke 16 : UAS 7 Buku Sumber: Pamela J. Ph. Sharpe. “English Grammar in Use” Deskripsi dan Silabus 6 .D “TOEFL” Raymond Murphy.

tabel distribusi frekuensi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Statistika Dasar I. Semester e. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran. Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang dibahas diantaranya : Rentang. UTS dan UAS. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika dan Pendidikan fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi 3. ozaif dan model-model populasi. permutasi dan kombinasi. distribusi sampling. makalah. Kelompok Matakuliah f. Nama Matakuliah b. Simetri dan kemiringan. macam-macam peristiwa (event). teori peluang dan distribusi peluang. tugas. Program Studi g. Status Matakuliah h. beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas. Peluang terjadinya suatu peristiwa. diskusi dan pemecahan masalah. populasi dan sampel. teknik sampling. standar deviasi. histogram. Silabus 1. Deskripsi Isi Perkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar dalam statistika diantaranya pengertian statistika. Dalam perkuliahan ini dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar dalam statistika. Dosen : Statistika Dasar : FI 411 :2 : I dan II : Matakuliah Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Parsaoran Siahaan. II. penertian data dan jenis-jenis data . partisipasi selama perkuliahan. ukuran penyimpangan. Pembahasan tentang Ukuran rerata memperkenalkan ukuran rerata aritmatik. variabel dan jenisjenis variabel. angka baku (skor z). penyajian data. ukuran pusat dan ukuran letak. dkk. varians. Kode Matakuliah c. ukuran rerata Geometrik dan ukuran rerata harmonik. Identitas mata Kuliah a. Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel. dilanjutkan dengan pembahasan tentang Deskripsi dan Silabus 7 . 2. uji homogenitas variansi. uji wilkoxon. dan uji Liliefors. Materi tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. poligon frekuensi. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data. statistik dan statistisi. Metode yang digunakan adalah ceramah. Jumlah sks d. diagram. statistika deskriptif dan inferensial. uji linieritas regresi dan korelasi.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujian kesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan dua cara pengujian yaitu Uji χ 2 dan uji Liliefors. Pembahasan tentang Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon. 4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah 5. Media Pembelajaran OHT, Multimedia 6. Evaluasi Kehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS 7. Materi Perkuliahan Pertemuan ke - 1 Pengertian pengertian dasar dalam statistika Pertemuan ke - 2 Penyajian data

Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenisnya, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi, ozaif dan model-model populasi Rata-rata, modus, median, kuartil, desil dan persentil Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z) Simetri, Kemiringan, dan kurtosis

Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan ukuran Letak Pertemuan ke - 4 Ukuran penyimpangan Pertemuan ke - 5 SSimetri dan Kemiringan Pertemuan ke - 6 Teori peluang

Ruang sampel, macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang terjadinya suatu peristiwa. Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu

Pertemuan ke - 7 Distribusi Peluang

Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan ke - 9 Uji distribusi Uji χ 2 dan uji Liliefors Normal

Deskripsi dan Silabus

8

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan ke - 10 Distribusi sampling Pertemuan ke - 11 Pengujian hipótesis Pertemuan ke - 12 Pengujian hipotesis Pertemuan ke - 13 Regresi dan Korelasi

Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t

Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata

Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujian kesamaan varians Regresi Linier dan korelasi linier

Pertemuan ke - 14 Statistika non Uji tanda Parametrik Pertemuan ke - 15 Statistika non Uji Wilcoxon Parametrik Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8. Buku sumber Buku Utama Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean Referensi: 1. Metode Statistik: Sudjana 2. Introduction to Statistics : Wallpole

Deskripsi dan Silabus

9

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Dasar I
I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA; Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
0. Identitas mata kuliah a. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. Jumlah sks : d. Semester : e. Kelompok mata kuliah : f. Program Studi/Program : g. Status mata kuliah : h. Prasyarat : i. Dosen : Fisika Dasar I FI321 4 II Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno, Saeful Karim

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. 4. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan • Media : OHP, alat peraga fisika

Deskripsi dan Silabus

10

Bambang Soegijono). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi Pertemuan ke 4 : Dinamika Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Keseimbangan Pertemuan ke 10 : Gravitasi Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang Pertemuan ke 13 : Bunyi Pertemuan ke 14 : Optika Pertemuan ke 15 : Panas Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5.D & Drs. Giancoli. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. (2001). Erwin Sucipto). Erlangga-Jakarta. FISIKA. Untuk Sains dan Teknik. • Douglas C. Tipler (Dr. Erlangga-Jakarta. (1989). (2001). FISIKA. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. FISIKA. • Paul A. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 11 .

bekerja di laboratorium. tahap pertama merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan pentingnya kegiatan eksperimen. membaca situs eksperimen dasar.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar I I. 2. Deskripsi dan Silabus 12 . Mampu menyimpulkan hasil eksperimen. Mampu membaca spec alat. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : FI422 Jumlah SKS :2 Semester :2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program studi/Program : Pendidikan Fisika. Mampu melalukan pengesetan alat. Mampu membuat tabel pengamatan. mengunakan dan memelihara alat-alat ukur dasar. Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium. Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen. Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan. Mampu melakukan mengukuran. kemampuan tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran. Tahap kedua merupakan kegiatan eksperimen dengan menggunakan cookbooks. Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan . Sejumlah kemampuan dasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen. teori sesatan. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan : Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen. eksperimen verivikasi dan inquiry. Mampu mengolah data dengan dengan benar. Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry. Silabus 1. Deskripsi Matakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen.proses dan akhir perkuliahan. II. Mampu menggunakan alat ukur dasar. tahap ketiga berupa kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis cookbooks. Mampu menganalisa hasil eskperimen. dan Fisika /S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana.

pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). Pendekatan/metoda Pembelajaran Pendekatan ekspositori. Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan . Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium.dan perangkat eksperiment fisika dasar. waktu. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen. modul perkuliahan.Pada akhir perkuliahan ditutup dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. 6. tekanan. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. performance. berulang. dan kalor. eksperimen. dan tes. alat-alat ukur . listrik dan magnet. 5. Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang. 3. dengan variabel yang berubah (grafik). massa. Evaluasi Evaluasi proses/kinerja. Media Pembelajaran OHT. cahaya. petunjuk eksperiment dan student manual. direc instruction. Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry. temperatur . Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum. getaran bunyi gelombang. Kemampuan yang dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di laboratorium (persiapan. volt dan ampere. inkuiri. massa) Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-16 : UAS Deskripsi dan Silabus 13 . Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks berdasarkan artikel/journal internasional.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet. Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. 7.massa jenis. diskusi dan tanya jawab. 4.

Practical Physic. William David & Albert. Teori Ketidakpastian. 2001. Heineman Education Book. London. Jakarta. Deskripsi dan Silabus 14 . 1984. Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. 1985.Nelkon & Parker. 3rd edition. Penerbit ITB. Inc/Englewood Cliffs. 1975. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik.Dermott . Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1.D. Bandung. PT Pradnya Paratama. Doedjana & Osanu. John Murray Darmawan B. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Buku Sumber Armintage. Physic by Inquiry M. 1986. Bandung Lilian Mc. Prentice-Hall.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 8. New Jersey. Advance Level Physic. Trird Edition.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomenafenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet, bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi, presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas, penyajian, diskusi dan laporan praktikum.

II. Silabus
3. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) : FI351 : 3 SKS :2 : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika : Pendidikan Fisika / S-1 : Wajib : Fisika Umum : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina Aviyanti

4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena alam semesta melalui penelaahan secara fisis. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi; sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, bendabenda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi

Deskripsi dan Silabus

15

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi, quasar, kosmik, dan materi antar bintang. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah, presentasi, diskusi. • Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum. • Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tata surya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace. 5. Evaluasi • Makalah • Presentasi • Laporan Praktikum • UTS • UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran Newton terhadap Hukum Kepler Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan orbit planet. Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana bulan, dan gerhana matahari. Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari tempat berbeda. Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,. Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medan magnet bumi. Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer, Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet. Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid, Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa. Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.

Deskripsi dan Silabus

16

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan 13 : Bintang dan Dinamikanya meliputi klasifikasi bintang, diagram Hertzsprung Russel dan riwayat hidup bintang. Pertemuan 14 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, Galaksi Bimasakti Pertemuan 15 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi sejarah kosmologi, quasar, kosmik dan materi antar bintang. Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama : Ramalis T. R., 2005, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa, Bandung : penerbit UPI. Winardi Sutantyo, 1983, Astrofisika Mengenal Bintang. Bandung : penerbit ITB. Referensi : Roy A. E. and Clarke D., 1978, Astronom: Principle and Practice, Adam Jilger Ltd, Bristol. Gilmore, King, etc, 1989, The Milky Way Galaxy, California University Science Books. Pasachoff, J. M., 1994, Journey Through The Universe. USA: Sounders College Publishing. Tayler, R.J., 1994, The Stars: Their Structure and Evolution, Cambridge University Press.

Deskripsi dan Silabus

17

Singapore II.. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematiaka Fisika I I. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi. Turunan Parsial dari Fungsi. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. S. diskusi. (1983). Andi Suhandi. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). M. Si. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Matematiaka Fisika I : FI 421 : 4 : MK. Buku sumber utama: Boas. dan latihan. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalanpersoalan Fisika yang relevan. Pd. 2. 3. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. L. M. John Wiley & Sons Inc. Deskripsi dan Silabus 18 . Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika/ Fisika : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap) : Wajib : Matematika Dasar : Dr. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Turunan Parsial dari Fungsi. Matriks dan Determinan. Matriks dan Determinan. Mathematical Methods in The Physical Science. Silabus Perkuliahan 1. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika.. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Integral Biasa dan Integral Lipat. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini.

Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. 4. Linier. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. ruang lingkup perkuliahan. Aturan Leibniz.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . 14.Media : Ekspositori : Informasi. Fungsi Implisit. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Tes Unit (80%) 6. Sifat-sifat Determaianan. metode pengali Lagrange) Tes Unit 3. Homogen. diskusi. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutama sebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait. Persamaan Linier Simultan.Metode . Perubahan sistem koordinat dan Jacobian) Tes unit 1. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 5. Ko faktor. diskusi. Integral tak wajar. Diferensial total. Integral tentu. 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar Matriks. Pertemuan 5. eksak. PDB Orde dua. dan latihan. Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis. Pertemuan 12. 13. Pertemuan 9. dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde 1. Dalil rantai. 6. Matriks Singuler.Penilaian : Tugas (20 %).Tugas .Pendekatan pembelajaran . adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan. 3. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Tes Unit 2. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Matriks Invers. Evaluasi dan Penilaian : . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. sumber dan bahan ajar. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Diskusi. Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi dengan kendala dan tanpa kendala. Komutator. tugastugas. Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu. Bernoulli. Aplikasi dari konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika yang relevan. aturan perkuliahan. Kaidah Cramer. Jenis Matriks. 15. Matriks Ortogonal. 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan Parsial. dan latihan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif. Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya. Pendiagonalan Matriks). Adjoin Matriks. Solusi PDB orde dua Deskripsi dan Silabus 19 . pemisahan variabel. Matriks dan Persamaaan Linier. Teknik-teknik Integral. Persoalan nilai eigen. Berbagai metode pemecahan PDB orde baru. 2. Trace Matriks. Metoda dan Pendekatan . evaluasi dan penilaian.

Boas. Wiley Eastern Limited. reduksi orde. New Delhi.. H. 3. Kalkulus : Diferensial dan Integral. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. (1993). W. koefisien tak tentu. Singapore 2. Konstan dan homogen. Daftar buku: Buku Utama: 1.. (1984). A.. New York. M. (1996). L. (1994). variasi parameter. Jakarta. Wospakrik. Berbagai metode pemecahan PDB orde dua non homogen. PDB Orde dua dalam bentuk lain. J. Farlow. Aplikasi dalam persoalan Fisika relevan) Tes Unit 4 7.. Matrices and Tensors in Physics (Second Edition). 2. Jakarta. Depdiknas. Frank Ayres Jr. (1983). S. Erlangga. Deskripsi dan Silabus 20 . J. Dirjen Dikti. Referensi : 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI koef. McGraw-Hill Inc. Mathematical Methods in The Physical Science. John Wiley & Sons Inc. Joshi. An Introduction to Differential Equations and Their Applications.

Prasyarat : i. gelombang elektromagnetik. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. Tipler. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. 4. kemagnetan. kemagnetan. dan ceramah. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi. Status mata kuliah : h. osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. FISIKA Untuk Sains dan Teknik. (1989). Program Studi/Program : g. Silabus 1. hukum Gauss. Buku sumber utama: Halliday & Resnick. diskusi. Nomor kode : c. Saeful Karim 2. hambatan dan arus listrik. dan alat peraga fisika. ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Deskripsi dan Silabus 21 . kemagnetikan. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). teori relativitas. potensial listrik. Dosen : Fisika Dasar II FI331 4 sks III Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno. Jumlah sks : d. gelombang elektromagnetik. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. hukum Gauss. Tanya jawab. induksi elektromagnetik. kemagnetan. teori relativitas. Identitas mata kuliah a. rangkaian DC. II. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. (2001). diskusi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Semester : e. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. 3. Kelompok mata kuliah : f. induksi elektromagnetik. rangkaian DC. FISIKA. osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Nama mata kuliah : b.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Dasar II I. hambatan dan arus listrik. tanya jawab. potensial listrik.

gaya dan medan listrik (melanjutkan) Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss Pertemuan ke 4 : Potensial listrik Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik Pertemuan ke 6 : Rangkaian DC Pertemuan ke 7 : Kemagnetan Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan) Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik. • Douglas C. Tipler (Dr. • Paul A. FISIKA. Giancoli.D & Drs. Untuk Sains dan Teknik. FISIKA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Media : OHP. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Muatan. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik Pertemuan ke 13 : Teori relativitas Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom (melanjutkan) Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. FISIKA. gaya dan medan listrik Pertemuan ke 2 : Muatan. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 22 . alat peraga fisika 5. Erlangga-Jakarta. (1989). (2001). Erwin Sucipto). (2001). Bambang Soegijono). Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. Erlangga-Jakarta.

konsep-konsep essensial. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah.. Muslim. dan alat peraga pembelajaran fisika. Deskripsi Mata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi (MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan. 10. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat makalah. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. khususnya fisika sekolah. Husmy Y. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. slide power point. keluasan dan kedalaman materi. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah Deskripsi dan Silabus 23 . 9. keluasan dan kedalaman materi. dan diskusi. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. tugas membuat makalah. tanya jawab. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. Iyon S. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah I FI131 2 sks 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II Unang P. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan UAS. dan presentasi. II. Media pembelajaran menggunakan OHT. Silabus 8. Sutrisno. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Buku Utama adalah Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah.. konsep-konsep essensial.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah I I. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep.

(2001). Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman. suhu dan kalor. (2001). Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 24 . ceramah . afektif. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik. FISIKA. afektif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran suhu dan kalor. aspek kognitif.Douglas C.Buiku pelajaran fisika SMP . urutan penyajian. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gelombang dan optika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X) mencakup: besaran dan satuan. afektif. urutan penyajian. Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman. tata surya. Giancoli. gelombang dan optik. aspek kognitif. Tugas. keluasan. dinamika partikel. urutan penyajian. Evaluasi Kehadiran. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran tata surya..Paul A. Pertemuan 9 : Ujian tengan semester Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman. alat peraga fisika 12.. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman.. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gerak. Pertemuan 16: Ujian akhir semester 14. Tipler (Dr..Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. afektif. afektif. keluasan. dan listrik dinamik di sekolah. gerak. Erlangga-Jakarta. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika partikel.Metode : demonstrasi. urutan penyajian. afektif. FISIKA. Daftar buku . melalui kegiatan presentasi mahasiswa. urutan penyajian. aspek kognitif. Tanya jawab.. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran besaran dan satuan. . aspek kognitif. aspek kognitif. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. Bambang Soegijono). Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual .Media : OHP. dan UAS 13. Untuk Sains dan Teknik. Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman.. urutan penyajian. keluasan.Buku pelajaran fisika SMA . keluasan. UTS. urutan penyajian. keluasan. aspek kognitif. aspek kognitif. afektif. keluasan. diskusi. 11.

Kalkulus Variasi... Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. (1993).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika II I. John Wiley & Sons Inc. 10. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. 9. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. M. (1983). Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Andi Suhandi. Silabus Perkuliahan 8. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Mathematical Methods in The Physical Science. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan Fisika yang relevan. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Kalkulus Variasi. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. J. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika II FI 431 4 MK. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika/Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib Matematika Fisika I (FI 421) Dr. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. S. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Buku sumber utama: Boas. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Deret Pangkat. L. Dirjen Dikti. Deret Fourier. Dalam perkuliahan ini dibahas materimateri. M. II. Depdiknas. diskusi. Jakarta. H. Wospakrik. Si. dan latihan. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Vektor dan Analisisnya. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Deret Pangkat. Pd. Deret Fourier. Deskripsi dan Silabus 25 . Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Singapore. Vektor dan Analisisnya. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial.

aturan perkuliahan.Media : Ekspositori : Ceramah. Teorema Divergensi dan Teorema Stokes. Deret Fourier Sinus. Aplikasi pada persoalan Fisika relevan ) TU 2 Deskripsi dan Silabus 26 . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Minggu 1. Kompleks. Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji konvergensi deret. Perkalian Vektor. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 12. Hukum Gauss dan Hukum Ampere. Aplikasi deret dalam persoalan persoalan Matematika adan Fisika) Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier (Fungsi Periodik. Evaluasi dan Penilaian : . Operator vektor ” Nabla atau Del ”. dan latihan. Spektrum Fourier. Kondisi Dirichlet.) Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi (Persoalan nilai Stasioner. Divergensi. Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel. Diferensial dan Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya. ruang lingkup perkuliahan. Medan konservatif (contoh fisis).Tugas . Prinsip Fermat. Cosinus. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan.Pendekatan pembelajaran . dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan. Prinsip Hamiltonian. evaluasi dan penilaian. Persaman Lagrange. Curl. Integral pertama dari persamaan Euler. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Nilai rata-rata Fungsi. Integral Garis. 11.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . dan tidak ganjil-tidak genap. genap. Aplikasi perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika. Persamaan Garis dan Bidang. Teorema Parseval. dot product dan cross product. Tes Unit (80%) 13. diskusi. Gradien. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Vektor dan analisisnya (Definisi dan Notasi. Diskusi. Koefisien Fourier. Integral Vektor. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Aplikasi dalam persoalan Mekanika) TU 1 Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi. Uraian fungsi dalam deret pangkat. Deret Pangkat tak hingga. tugas-tugas. deret Taylor dan McLaurin. 2. aplikasinya dalam persoalan Listrik Magnet. Sinus-Cosinus.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah.Metode . Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Metoda dan Pendekatan .Penilaian : Tugas (20 %). Fungsi ganjil. Teorema Green dalam bidang. sumber dan bahan ajar.

Depdiknas. Fungsi Gamma. J. M. Fungsi Error dan Pelengkapnya. Fungsi Hankel. Murray R. Jakarta. Singapore 2. Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika dalam 1-Dimensi. Jakarta. dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial (Solusi PDB dengan metode deret. Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan) Minggu 12. dan bola. Wospakrik. (1983). kartesian. Fungsi Lagguere. Daftar buku: Buku Utama: 1. Berbagai bentuk Integral Eliptik. Spiegel (1985) Analisis Vektor. Referensi : 1. Formula Stirling. Polinomial Legendre. Mathematical Methods in The Physical Science. Metode Probenius. Fungsi Zeta Rieman. Dirjen Dikti.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral (Fungsi Faktorial.. silinder. Deret Legendre. Polinom Laguere. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. John Wiley & Sons Inc. H. Eralangga. L. Boas. 13. Polinom Hermit) TU 3 Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial (Persamaan laplace untuk suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat. Fungsi Bessel. Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas Fisika) TU 4 14. Fungsi Beta. Deskripsi dan Silabus 27 . (1993). Fungsi Hermit.

Jumlah SKS : d. dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan laporan tertulis. 3.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar II I. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan bekerja di laboratorium. Kelompok Mata Kuliah : f. melakukan kegiatan eksperimen. Dosen : Ekpseriment Fisika Dasar II FI432 2 SKS III (DIKFIS)/ II (FIS) MKKP Pendidikan Fisika. temperatur . menguasai penggunaan alat ukur dasar. Silabus 2. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). berulang. mengenal. Kegiatan perkuliahan dilakukan melalui diskusi kelompok dan kelas.Status Mata Kuliah : h. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. praktek dan presentasil hasil eksperimen. dengan variabel yang berubah (grafik). perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasan awal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika. beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika Dasar II. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai perencannan proses dan akhir perkuliahan. yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk mengembangkan eksperimen fisika dasar. dan kalor. Identitas Mata Kuliah : a. waktu. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik. Melalui matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pengukuran dasar. menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik. tekanan. Program studi : g. getaran bunyi gelombang. massa. melaksanakan eksperimen dasar. Bekerja di Laboratorium (persiapan.Kode Mata Kuliah : c.Semester : e.massa jenis. cahaya. Deskripsi dan Silabus 28 . volt dan ampere.Prasyarat : i. Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen. Pegetahuan akan pentingnya eksperimen ( laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. mengolah dan melaporkan hasil eksperimen. Setiya Utari 2. II. listrik dan magnet. merancang. Fisika Wajib Iyon Suyana. dan melaporkan hasil eksperimen. Nama Mata Kuliah : b.

Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. 3rd edition. Evaluasi Eevaluasi proses/kinerja. Jakarta. Buku Sunber • Armintage. John Murray • Darmawan B. • Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. Trird Edition. 6. London. 1985. PT Pradnya Paratama. New Jersey. Bandung. 7. 5. • William David & Albert. Advance Level Physic.D.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Teori Ketidakpastian Menggunakan S. 1975. inkuiri. eksperimen. : Alat-alat ukur sederhana (panjang. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Bekekrja di laboratorium : Laboratorium Fisika Inkuiry : Teori Kesalahan : Teori Kesalahan . alat-alat ukur . 2001. diskusi dan tanya jawab. Physic by Inquiry • M. performance. Inc/Englewood Cliffs. Penerbit ITB . Deskripsi dan Silabus 29 . 1984. massa) : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) : Presentasi Hasil : UAS 8.Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan ekspositori. dan tes. direc instruction. Practical Physic. • Doedjana & Osanu.Dermott . Prentice-Hall. • Lilian Mc. Media pembelajaran OHT . 1986. Heineman Education Book.dan perangkat eksperiment fisika dasar.Nelkon & Parker.

Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. dan termodinamika di sekolah. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. aspek kognitif. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. diskusi. fluida. keluasan. dinamika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah II FI141 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. keluasan.Metode : demonstrasi. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. dan ceramah. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Erlangga-Jakarta II. Douglas C Giankoli (2001) fisika. dan alat peraga fisika. dan termodinamika di sekolah. aspek kognitif. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Silabus 1. Buku pelajaran fisika SMP. urutan penyampaian. mantap dan mendalam. diskusi. fluida. usaha dan energi. momentum linear dan impuls. momentum linear dan impuls. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. 4. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. mantap dan mendalam. usaha dan energi. 3. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . tanya jawab. urutan penyampaian.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah II I. Tanya jawab. ceramah Deskripsi dan Silabus 30 . dinamika. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. teori kinetik gas. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. teori kinetik gas.

afektif.Douglas C. aspek kognitif. aspek kognitif. keluasan. keluasan.. dan UAS 6. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran fluida.Tugas : . Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 31 . UTS. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran kinematika. Evaluasi Kehadiran. Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman.Media : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran usaha dan energi. keluasan.. aspek kognitif. Giancoli.Buku fisika SMA . FISIKA. keluasan. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah OHP. Tipler (Dr.Paul A. FISIKA. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika. urutan penyajian. alat peraga fisika 5. urutan penyajian. aspek kognitif.. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas termodinamika Pertemuan 16: Ujian akhir semester 7. Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . urutan penyajian. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum linear dan impuls. keluasan.. Tugas. aspek kognitif. afektif. Erlangga-Jakarta. (2001).Buiku fisika SMP . keluasan. aspek kognitif. aspek kognitif. urutan penyajian. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: deskripsi kedalaman. Daftar buku . afektif. . urutan penyajian. afektif. aspek kognitif. keluasan. urutan penyajian.. afektif. afektif. Untuk Sains dan Teknik. urutan penyajian. Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. urutan penyajian. Bambang Soegijono). (2001). afektif. afektif. keluasan. Pertemuan 11: deskripsi kedalaman. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman.

M.Metode : Ceramah. dan benda tegar. Silabus 1. Symon. dan benda tegar. benda tegar. sistem koordinat polar. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang dilengkapi dengan penggunaan LCD. sistem partikel. Buku utamanya adalah Fowles. dan mekanika lagran.Tugas : Laporan dan penyajian Deskripsi dan Silabus 32 . R. gerak harmonik. Analytical Mechanics. sistem partikel. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. (1961). gaya sentral. dinamika partikel. Matematika Fisika I dan II : Drs. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel.Pd 2. sistem partikel. OHP. penyajian dan diskusi. kerangka referensi noninersial. Identitas mata kuliah: Nama mata kuliah Kode mata kuliah Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Mekanika : FI342 : 4 sks : 4 (Pend. 3. gerak harmonik. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. Philadelphia. II.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mekanika I. Grant. Mechanics. Fisika). diskusi . dan 3 (Fisika) : MKKPS : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1 : Mata kuliah lanjutan wajib : Fisika Dasar. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Addison-Wesley Publishing Company. dinamika partikel. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuari . R. Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah konsep dan prinsip kinematika partikel. Sounders College Publishing. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel. gaya sentral. dan mekanika lagran. (1986). dan alat peraga. kerangka referensi noninersial. sistem koordinat polar. 4. sistem partikel. benda tegar. I Made Padri. Keith. Massachusetts. tanya jawab.

UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. R. McGaw-Hill. (1961). Daftar buku Buku utama : Fowles. Massachusetts Barger Vernon. P. alat peraga 5. New Jersey Alonso Marselo. (1990). Edward. Printice Hall Publishing. Addison-Wesley Publishing Company. Introduction to Classicval Mechanics. Classical Mechanics a Modern Perspective. Mechanics.Penyajian makalah . Finn. (1973).Media : Transparan. (1986). A. Power point. Sounders College Publishing.Laporan penyelesaian tugas soal . R. Evaluasi . J. Addison-Wesly Publishing Company. Philadelphia Symon. Grant. Olson Martin. (1995). Keith.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Massachusetts Referensi : Arya. reviu konsep dan prinsip mekanika dalam fisika dasar Pertemuan 2 : Kinematika partikel Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik Pertemuan 9 : UTS Pertemuan 10-11 : Gaya sentral Pertemuan 12-13 : Sistem partikel Pertemuan 13-14 : Benda tegar Pertemuan 15 : Mekanika Lagran Pertemuan 16 : UAS 7. Fundamental University Physics I (Mechanics).UTS . Analytical Mechanics. New York Deskripsi dan Silabus 33 .

dan ceramah. siklus Carnot dan reversibilitas. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. II.M. sifat-sifat zat murni. sistem dan persamaan keadaan. hukum kedua termodinamika. terbitan ke enam. hukum kedua termodinamika. dan presentasi kelompok. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. Kalor dan termodinamika. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. Institut Teknologi Bandung (ITB). matematika untuk termodinamika.Dittman. Tahapan penguasaan materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan. Matematikan Fisika I dan II Dosen : Drs. SILABUS 1.Si 2. usaha mekanik eksternal. potensial termodinamika. Buku sumber utama perkuliahan ini adalah : Yunus A. Fisika Dasar. sifat-sifat zat murni. Second Edition. dan alat peraga termodinamika. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell Deskripsi dan Silabus 34 . Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. tanya jawab. Sixth Edition. Setelah mengikuti perkuliahan ini.Inc dan Mark W.Inc. dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan terapan termodinamika. Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi. pekerjaan rumah. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika Nomor Kode : FI343 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : III Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Saeful Karim. diskusi (problem-solving). siklus Carnot dan reversibilitas. UTS. koordinat-koordinat termodinamika. Fisika Dasar II. potensial termodinamika. mahasiswa diharapkan menguasai konsepkonsep dasar termodinamika. UAS. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. Heat and Thermodynamics.Cengel and Michael Boles. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell. McGraw-Hill. McGraw-Hill.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Termodinamika I. matematika untuk termodinamika. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini. Thermodynamics An Engineering Approach. entropi. mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep dasar termodinamika. sistem dan persamaan keadaan. 1982. entropi.1994. koordinat-koordinat termodinamika. In-Focus.Zemansky and Richard H.1986. Bandung. usaha mekanik eksternal. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. Evaluasi Kehadiran. diskusi melalui set problem-solving. dan membuat makalah yang berhubungan dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya.dan termokopel. dan Alat peraga termodinamika 5. diagram proses perubahan fase zat murni. Deskripsi dan Silabus 35 . bentuk-bentuk energi. 6. sifat-sifat zat murni. Kuis. hukum kedua termodinamika dan terapannya pada motor bakar dan mesin pendingin. entropi. persamaan keadaan beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis. koefisien muai volume isobarik. Tugas. temperatur gas ideal. • Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan termal. • Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangan termodinamika (Kesetimbangan mekanik. konsep temperatur. jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya. keadaan kesetimbangan sistem. koordinat-koordinat termodinamika. sistem tertutup dan terbuka. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell 4. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. diferensial eksak dan tak eksak. • Media : OHP. sistem dan persamaan keadaan. dimensi dan satuan. besaran intensif dan ekstensif. dan kesetimbangan fase). hubungan antara diferensial parsial. diferensial parsial. pengukuran temperatur. dan ceramah • Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. termodinamika dan energi. besaran termometric. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan • Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturan mainnya. In-Focus. UTS. fase-fase zat murni. usaha mekanik eksternal. kesetimbangan kimia. diagram permukaan P-V-T . proses dan siklus. besaran-besaran sistem. sistem paramagnetik. siklus Carnot dan reversibilitas. proses perubahan fase zat murni. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni. matematika untuk termodinamika. kesetimbangan termal. dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsepkonsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika. penskalaan termometer. Deskripsi Isi Materi perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : Konsep-konsep dasar termodinamika. dan tekanan. mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep pada setiap bab melalui internet. kompresibilitas isotermik. potensial termodinamika. • Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi variabel tunggal. dan UAS. Pendekatan Pembelajaran • Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika • Metode: Demonstrasi. diferensial fungsi variabel ganda. tanya jawab.

Zemansky and Richard H.Inc. mesin kalor. Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika. dG. McGraw-Hill. hubungan umum untuk dU. Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum kedua termodinamika. dH. McGraw-Hill. siklus Carnot. Thermodynamics An Engineering Approach. Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar. Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius. konsep kalor. Diterjemahkan Deskripsi dan Silabus 36 . energi dalam gas (nyata dan ideal). dan proses aliran tak tunak. reservoir energi panas.Inc. dF. Sixth Edition. 1982. analisa hukum kedua sistem tertutup. fungsi energi dalam.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • • • • • • • • • • • sistem dielektrik. apa itu entropi ?. usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi. usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik. dan usaha untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik.diagram P-V . ∆H . Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal). dan siklus Diesel. proses aliran tunak. Cv. dan sistem termodinamika yang lainnya). Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 7. dS. dan proses adiabatik quasistatik. perubahan entropi pada berbagai proses. faktor kompresibilitas. usaha untuk merubah muatan sel terbalikan. penerapan hukum kedua dalam kehidupan sehari-hari. prinsip-prinsip Carnot. penentuan kapasitas panas eksperimental. Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan irreversibel. Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control Volume): Analisa termodinamika control volume. ∆U berbagai gas . penghitungan usaha untuk proses kuasistatik.Dittman. mesin pendingin dan pompa panas Carnot Pertemuan 13: siklus Otto. mesin kalor Carnot. usaha dalam. mesin abadi. perubahan entropi zat murni. Daftar Buku 1) Yunus A. Heat and Thermodynamics. bentuk-bentuk usaha mekanik. konsep gas ideal. hubungan TdS. usaha bergantung pada lintasan. ∆S . diagram entropi. menentukan persamaan keadaan. hukum pertama termodinamika.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar. dan laju aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor). entropi. 2) Mark W. usaha untuk merubah panjang kawat.Cengel and Michael Boles. Second Edition. hukum kedua termodinamika dan efisiensi. transfer energi panas. dan Cp. skala temperatur termodinamika. proses kuasistatik. prinsip perubahan entropi. mesin pendingin dan pompa panas.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar bensin. panas jenis. perubahan entropi zat padat dan zat cair Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaanpersamaan Maxwell.1994. persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika. usaha adiabatik.

Termodinamika. FMIPA ITB. 2001. Worth Publisher. Physics for Scientits and Engineers. Institut Teknologi Bandung (ITB). terbitan ke enam. Fisika untuk Sains dan Teknik. Third Edition. Darmawan. Paul A Tipler. Termodinamika. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3) 4) 5) 6) kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. Kalor dan termodinamika.1991. Bandung.1993. Jilid I.1980. Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Deskripsi dan Silabus 37 . Edisi ketiga. Saeful Karim.1998.inc. Dimiski Hadi.1986. Erlangga. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Matematika untuk Termodinamika (Diktat).

dan cahaya. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi. Semester e. Prasyarat i. Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret Fourier. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Dosen : Gelombang & Optik : FI344 : 4 SKS : VI (DIKFIS)/V (FIS) : MKKPS : DIKFIS/FIS /S1 : Wajib : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar. Fisika Dasar II. serta penilaian melalui UTS dan UAS II. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. dan presentasi. Modulasi Gelombang. Setelah mengikuti perkuliahan ini. dan Optika Fisis. solusi persamaan gelombang. dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Program studi g. sistem osilasi dengan dua derajat kebebasan. Identitas Matakuliah : a. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah. Gelombang Elektromagnetik. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. efek doppler. Dinamika dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis. dan Matematika Fisika II. dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang). dkk. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok. superposisi dua gelombang dan layangan. Kode Matakuliah c. Jumlah SKS d. gelombang bunyi di udara. Silabus 3. gelombang elektromagnetik. serta energi dan momentum gelombang. Materi perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis. dan analisis osilasi harmonis. kecepatan group dan dispersi. Kinematika Gelombang. Nama Matakuliah b. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan Deskripsi dan Silabus 38 . Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang dan Optik I. melalui pendekatan inkuiri. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. Matematika Fisika I. Kinematika Gelombang meliputi bentuk umum persamaan differensial gelombang. : Andhy Setiawan. gelombang permukaan air. 3. diskusi. gelombang bunyi. Dinamika dan Energetika Gelombang. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. Kelompok Matakuliah f. gelombang bunyi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem osilasi dengan satu derajat kebebasan. Status Matakuliah h. 2.

Media : Komputer. gelombang elektromagnetik dalam medium. Pertemuan ke-6 : Gelombang bunyi di udara gas (cepat rambat. energi dan momentum gelombang Pertemuan ke-4 : Pemantulan. LCD. 4. Pendekatan : Inkuiri Tugas : Individu dan Kelompok (simple experiment project). transmisi dan hukum snellius Pertemuan ke-5 : Cepat rambat geombang pada berbagai medium (pegas. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. osilasi.gandeng Pertemuan ke-3 : persamaan dan solusi persamaan gelombang. transversalitas gelombang elektromagnetik. zat cair). software simulasi model fenomena gelombang. pemantulan dan pembiasan gelombang elektromagnetik. UTS dan UAS. gelombang pembawa dan gelombang modulasi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Maxwell. gelombang gravitasi. Deskripsi dan Silabus 39 .teredam terpaksa Pertemuan ke-2 : Osilasi. persamaan gelombang elektromagnetik. Pertemuan ke-10 : rambatan gelombang elektromagnetik dalam medium (medium konduktif. modulasi gelombang. energi dan intensitas) dan gelombang permukaan air ( penerapan suarat batas. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Reviu osilasi teredam. difraksi celah tunggal. tali. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. presentasi. power point. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. 7. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Persamaan maxwell. berbagai macam sistim osilasi. difraksi Fresnel dan difraksi Fraunhofer. jawaban soal-soal. Pertemuan ke-12 : Pandu gelombang (penampang segi empat dan jalur transmisi koaksial). e-learning berbasis internet (moodle) 5. persamaan Fresnell. diskusi). Media pembelajaran OHT. efek dopler. interferometer pembelah amplitudo. Optika Fisis meliputi interferometer pembelah muka gelombang. vektor poynting dan hukum kekekalan energi. rancangan dan laporan hasil praktikum). dan geombang riak). slingki. kuis. makalah. batang logam. 6. dan kisi difraksi. hubungan dispersi. dan pandu gelombang. tanki riak. Pendekatan/metoda pembelajaran Metode : Ekspositori (Ceramah. Pertemuan ke-7 : Representasi gelombang dengan deret fourier dan deret dirac. kecepatan grup dan dispersi. elektron bebas dan plasma) Pertemuan ke-11 : Hukum snellius.

difraksi Fresnell (bukaan persegi dan lingkaran). Referensi: 1. interferensi dengan pembelah muka gelombang (Thomas Young.. Cermin Lloyd. Berkeley physics-vol. 1985. Depdiknas –Dikti. 4.). 2. Worth. Gelombang dan Optik. Jr (1978).A.3. Deskripsi dan Silabus 40 . Addison Wesley Publishing Company. Hecht.Publisher Inc. banyak celah. Taufik Raman R. interferensi dengan pembelahan amplitudo (interferometer Michelson dan Morley.Crawford. Mach Zender. 1987.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-13 : macam-macam polarisasi (P State. Inc. 2. polarisasi oleh bahan uniaksial Pertemuan ke-14 : interferensi dan koherensi. 1991. 3. Pertemuan ke-16 : UAS 8. Buku Sunber Buku utama: 1. Common Texbook Gelombang dan Optik. dan Cicin Newton). Pertemuan ke-15 : Difraksi yang meliputi : difraksi Fraunhofer (celah tunggal dan kisi). 2004. 2nd edition. Syney. edisi revisi.E. Frank S . Biprisma Fresnel. P. Hirose and Longren. 1994. Bandung: IMSTEP JICA . Tipler. Mcgraw-hill book company. Introduction to wave phenomena. R State dan E State). John Willey and Sons. Waves . Optics. Zahara Muslim. interferometer Fabry Perrot. Physics for scientist and Engineers. Polaroid dan polarisator. L state.

4. rangkaian transistor dua kutub. rangkaian penguat basis bersama. Pendidikan Fisika dan Fisika /S1. Perkuliahan disampaikan melalui metoda: ceramah. Deskripsi Iisi Materi yang dibahas dalam meliputi komponen pasif. Pendekatan/ metoda pembelajaran .demontrasi dan praktikum. rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II. Fisika Dasar II . Deskripsi dan Silabus 41 . rangkaian dasar penguat dan Op Amp. II. . UAS dan laporan praktikum. sreta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Meningkatkan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar dan mempersiap kan pengetahuan yang dipakai dalam perkuliahan Elektronika Lanjut. 5. UTS.Tugas : penyajian dan diskusi. MKKPS . Wajib.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Dasar I. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang elektronika dasar. rangkaian penguat emitor bersama. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan perluasan dari materi Fisika Dasar II dan pendahuluan untuk elektronika lanjut. Silabus 1. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki keterampilan pengetahuan dalam bidang Elektronika Dasar. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : Semester : Kelompok Mata Kuliah : Program studi : Status Mata Kuliah : Prasyarat : Dosen : Elektronika Dasar. dan 3 Fisika. Puwanto Fadjar HM . Media Pembelajaran Power point dan OHT 6. Agus Danawan. 2 . Op-amp dan praktikum rangkaian penguat.Metode : diskusi . rangkaiaan penyearah. komponen aktif. 3. . Evaluasi Tugas-tugas mahasiswa secara individu. dan demontrasi praktikum. Perkuliahan ini membahas komponen pasif. komponen aktif. rangkaian penyearah. test unit. diskusi. FI442 3 4 Pendidikan Fisika. serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi.

. Basic Electronics For Scientist. (1994). pg. Albert P. 7th Ed. Brophy. Pertemuan 16 : UAS . Daftar Buku 1. Pertemuan 10 : Karakteristik masukan. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat basis bersama. pita energi dan semikonduktor.praltikum mengukur tegangan pada hambatan. Deskripsi dan Silabus 42 . osiloskop dan audio generator. (1979). Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems. Internstional Student Edition. Pertemuan 15 : . McGraw-Hill Book Colpany. Pertemuan 3 : Teori atom.praktikum menggunakan multimeter. induktor dan transformator. A text-lab Manual. Pertemuan 6 : Rangkaian pembentukan gelombang penuh dan setengah Penuh. JJ.. Pertemuan 9 : Karakteristik masukan. .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 7. 8..transistor tipe PNP dan hubungan arus pada transistor. Michael A.McGraw-Hill Kogakusha Ltd. 2. 2nd Ed. New York.praktikum melihat bentuk tegangan pada rangkaian dioda . Malvino. kapasitor dan transformator. Zbar. Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 : Jenis-jenis komponen pasif yang terdiri dari hambatan. Glencoe. xvii-xxvii. Pertemuan 8 : UTS. penguat diferensial dan integrator Pertemuan 14 : Praktikum rangkaian penguat (Transistor) Emitor bersama. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat kolektor bersama Pertemuan 12 : Ramgkaian feed back positip dan negatip Pertemuan 13 : Op Amp. Pertemuan 7 : Transistor tipe NPN..praktikum membuat penyearah 1 gelombang. New York. Pertemuan 5 : Karakteristik dioda dan jenis-jenis dioda. Macmillan/McGraw-Hill. Tokyo. Pertemuan 2 : Rangkaian pengganti Thevenin dan Norton. Paul B. Pertemuan 4 : Dioda sambungan PN dengan pemberian panjar maju dan panjar mundur . kapasitor.. Miller. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat emitor bersama Pertemuan 11 : Karakteristik masukan. 3.(1972). Millman J.

zat padat dan semikonduktor. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. aspek kognitif. medan dan potensial listrik. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. fisika inti dan radioaktivitas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. medan magnet. fisika inti dan radioaktivitas. aspek kognitif. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. induksi elektromagnetik. merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. gelombang elektromagnetik. mantap dan mendalam. medan magnet. bunyi. dan alat peraga fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. kapasitor. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. fisika atom. urutan penyampaian. radiasi benda hitam. Buku pelajaran fisika SMP. tanya jawab. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. induksi elektromagnetik. Silabus 1. mantap dan mendalam. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan Fisika Sekolah II. keluasan. Pendekatan pembelajaran Deskripsi dan Silabus 43 . Erlangga-Jakarta II. 4. jagat raya di sekolah. bunyi. jagat raya di sekolah. medan dan potensial listrik. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. urutan penyampaian.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah III I. fisika atom. 3. dan ceramah. Douglas C Giankoli (2001) fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Fisika Sekolah III FI351 2 sks 5 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah dasar Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. zat padat dan semikonduktor. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). relativitas khusus. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. diskusi. radiasi benda hitam. gelombang elektromagnetik. relativitas khusus. kapasitor. keluasan.

. ceramah .. keluasan. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran relativitas khusus. aspek kognitif. keluasan. aspek kognitif. Pertemuan 12 : deskripsi kedalaman.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika atom.. dan UAS 6. alat peraga fisika 5. Tanya jawab. urutan penyajian. urutan penyajian.Media : OHP. keluasan. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : deskripsi kedalaman.. aspek kognitif. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 7 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. UTS. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran kapasitor. aspek kognitif. Tugas. urutan penyajian. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran bunyi. keluasan. aspek kognitif. Pertemuan 13 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. urutan penyajian. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran radiasi benda hitam. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran induksi elektromagnetik Pertemuan 10 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan magnet.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. Pertemuan 5 : deskripsi kedalaman. keluasan. Pertemuan 3 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan listrik. aspek kognitif. aspek kognitif. urutan penyajian. aspek kognitif. Pertemuan 6 : deskripsi kedalaman.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Konseptual dan kontekstual . urutan penyajian. Evaluasi Kehadiran. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran potensial listrik. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gelombang elektromagnetik.. urutan penyajian. aspek kognitif. keluasa. aspek kognitif. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gejala gelombang Pertemuan 2 : deskripsi kedalaman. keluasan.Metode : demonstrasi. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran zat padat dan semikonduktor Deskripsi dan Silabus 44 . Pertemuan 4 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. urutan penyajian.. keluasan. keluasan. Pertemuan 11 : deskripsi kedalaman. keluasan. urutan penyajian. diskusi. aspek kognitif.

Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 45 ..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 14 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. Erlangga-Jakarta. aspek kognitif. (2001). Pertemuan 16 : Ujian akhir semester 7. Untuk Sains dan Teknik. Tipler (Dr. urutan penyajian. Daftar buku . .Buku fisika SMA .Buku fisika SMP . Pertemuan 15 : deskripsi kedalaman. keluasa. FISIKA. Giancoli. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran jagat raya. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika inti dan radioaktivitas. (2001). keluasa.. Bambang Soegijono).Douglas C.Paul A. FISIKA.

4. medan elektrostatis. tanyajawab. Deskripsi isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Elektrostatika. Hukum Gauss. elektrodinamika . Metoda khusus dalam penetuan Potensial. 5.. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari materi perkuliahan Listrik-magnet yang telah diperoleh mahasiswa di perkuliahan Fisika Dasar. Kode Matakuliah c. Pendekatan / metoda pembelajaran Ceramah. Perangkat percobaan: elektroskop. Kelompok Matakuliah f. diskusi. diskusi dan simulasi serta eksperimen dengan pendekatan pemecahan masalah Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. Semester e. Medan Listrik. medan magnet Deskripsi dan Silabus 46 . simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. Jumlah SKS d. Silabus 1. software simulasi model. gaya elektromagnet. Nama Matakuliah b. tekhnik khusus menentukan potensial. Identitas Matakuliah a. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. Bahan Dielektrik. interaksi dan energi dalam magnetstatis. Perkuliahan Listrik magnet ini dapat diikuti mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I.AJ 2. Arus Listrik. serta matematika Fisika Perkuliahan ini disampaikan melalui mtoda ceramah. Materi yang dibahan meliputi elektrostatika. Prasyarat i Dosen : : : : : : : : : Listrik Magnet FI352 4 V (DIKFIS) MKKPS DIKFIS Pilihan wajib Fisika Dasar I dan II DE.T .tanya jawab. Energi dan potensial serta multipol Listrik. dan sebagai pendahuluan untuk perkuliahan kejenjang yang lebih tinggi. induksi elektromagnet. II. Magnet statis. Kompetensi yang diharapkan adalah agar mahasiswa memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan tentang listrik –magnet dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan meningkatkan pemahaman listrik magnet di Fisika dasar dan mempersiapkan mengikuti listrik magnet yang lebih mendalam 3. Media Pembelajaran OHT.. Status Matakuliah h. II. interaksi dan energi dalam elektrostatis. Induksi Elektromagnet dan Kemagnetan dalam bahan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Listrik Magnet I. Program studi g. medan magnet statis.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. R.Classical Electrodynamics. Listrik Magnet. Dir Jen Dikti Jakarta • Suyoso. Medan Elektromagnet. Ujian Akhir semester.Jurusan Fisika FPMIPA Universitas Negeri Jogyakarta Tambahan. Robert W Christy. Evaluasi i. Buku Sumber Utama • Waloejo Loeksmanto. DepDikBud. WileyEastern Limited. FJ Milford. 2003. : • Reitz. IMSTEP. Foundations of Elektromagnetic Theory (terjemahan Dasar teori listrik Magnet) Penerbit ITB Bandung. Kehadiran .New Delhi India. tugas ii. • JD Jackson . Deskripsi dan Silabus 47 . Quiss . Ujian Tengah semester iii. Materi perkuliahan Pertemuan ke-1 : Medan dan operator diferensial Pertemuan ke-2 : Elektrostatika (muatan listrik dan gaya Coulomb) Pertemuan ke-3 : Medan Listrik Pertemuan ke-4 : Hukum Gauss Pertemuan ke-5 : Energi dan Potensial Listrik Pertemuan ke-6 : Multipole Listrik Pertemuan ke-7 : Metoda Khusus dalam penen tuan potensial Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Arus Listrik Pertemuan ke-10 : Bahan Dielektrik Pertemuan ke-11 : Magnetostatika Pertemuan ke-12 : Medan Magnet dalam bahan Pertemuan ke-13 : Induksi Elektromagnet Pertemuan ke-14 : Kemagnetan dalam bahan Energi Elektromagnet Pertemuan ke-15 : Energi Elektromagnet Pertemuan ke-16 : UAS 8. 7. 1994.1975.

II. postulat relativitas khusus. transormasi Galilei Galileo. gelombang materi. sifat gelombang dari materi. 3. M Si. teori quantum dari cahaya. Dalam perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan: relativitas. P. Status mata kuliah h. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep konsep fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena fisika dari benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik.teori kuantum atom hydrogen. transformasi Lorentz. a. Program studi/program g. serta mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori yang baru teori kuantum. aplikasi fisika inti. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK. Sinaga. Prasyarat i. eksperimen Michelson-Morley. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan OHT dan apllet(animasi fisika modern yang bersifat interaktif). Untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap materi yang diajarkan selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas. Deskripsi Mata kuliah Fisika Modern merupakan jembatan antara mata kuliah di siklus I dan 2 ke mata kuliah di siklus 3 dan 4. prinsip relativitas cepat rambat cahaya. Dosen : Fisika Modern : FI353 : 4 sks :V : MKKP : Fisika Dik dan Fisika Non Dik / S1 : Wajib : Matematika Fisika : Drs. fisika inti. momentum relativistik. Nama mata kuliah b. Silabus 1. Jumlah sks d. Deskripsi dan Silabus 48 . Kelompok mata kuliah f. struktur inti. paradok anak kembar. struktur atom. Identitas mata kuliah. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang perkembangan konsep konsep ilmu pengetahuan yang berkembang dari mulai awal abad 20 hingga saat ini dan dapat menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik ketika diterapkan pada benda benda mikroskopik setingkat atom atau sub atomik.struktur molekul. zat padat. Melalui bekal pengetahuan dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa siap untuk mengikuti mata kuliah lanjutan seperti fisika kuantum. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan sebagai berikut: Relativitas (relativitas khusus. konsekuensi relativitas khusus: dilatasi waktu. Nomor kode c.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Modern I. konstraksi panjang. Semester e. 2. mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut. atau merupak jembatan dari fisika klasik ke fisika modern (quantum).

spectrum molekul. spin electron.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi relativistic. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi. percobaan Davisson-germer. proses peluruhan (alpha. Deskripsi dan Silabus 49 . fungsi gelombang materi. postulat relativitas khusus. massa sebagai ukuran energi.hokum kekekalan momentum relativistic. spin inti dan momen magnetik. atom bohr (garis spektral. energi ikat dan gaya inti. beta dan gamma). prinsip relativitas. eksperimen Michelson–Morley. grup gelombang dan disperse. Teori kuantum dari cahaya percobaan Hertz. Struktur inti: massa dan muatan. massa sebagai ukuran energi . Hukum Ohm. dualitas gelombang partikel deskripsi difraksi electron dalam term fungsi gelombang materi. detektor radiasi. kovalen. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah . teori pita energi. relativitas khusus. Pertemuan ke 3 : Teori quantum dari cahaya Pertemuan ke 4 : Model atom: atom sebagai penyusun materi. komposisi dari atom (harga muatan elementer) model atom Rutherford. reaktor nuklir. radiasi benda hitam. konsekuensi relativitas khusus. radioaktivitas alami Aplikasi fisika inti: reaksi inti. struktuir dan ukuran inti. Pertemuan ke 2 : Transformasi Galilei Galileo. momentum relativistic. Struktur atom orbital kemagnetan dan effek Zeeman normal. model atom Rutherford. model quantum Bohr dari atom). prinsip ketidak pastian Heisenberg. 5. fusi nuklir. transformasi lorentz. stabilitas inti. Model atom: atom sebagai penyusun materi. reaksi penampang lintang. Van der waals). model elektron bebas klasik. prinsip korespondensi. 4. energi relativistic. Struktur molekul: mekanisme ikatan (ionic. model atom Thomson. hukum kekekalan: momentum relativistik massa dan energi. Hewidinger. efek Compton dan sinar–x. komplementary gelombang–partikel. percobaan Frank-Hertz. interaksi partikel dengan materi. massa dan energi. hukumk Rayleigh & Jeans dan hokum Planck. fisi nuklir. Gelombang materi: postulat de broglie dan penjelasan de Broglie tentang quantisasi dalam model Bohr. piranti semikonduktor. spectrum sinar x dan hokum Moseley. table periodik. pertukaran simetri dan prinsip eklusi . interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya. radioaktivitas. Zat padat: ikatan dalam zat padat. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. rotasi molekuler dan vibrasi. spectrum atom (percobaan Balmer dkk ) . tanya jawab dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT dan animasi fisika modern yang bersifat interaktif . model inti. quantisasi cahaya dan efek foto listrik.

: Model inti. stabilitas inti. Konsep fisika Modern (terjemahan The Houw Liong).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 Pertemuan ke 17 Pertemuan ke 18 : Model quntum Bohr dari atom. table periodik. Jakarta: Erlangga 2. New york : John Wiley & Sons. spektrum molekular. Arthur.San Diego: saunders College Publishing Referensi: Rohlf. detektor radiasi. Deskripsi dan Silabus 50 . : Sifat gelombang dari materi. : UAS 7. : UTS : Struktur molekul: mekanisme ikatan atom dalam molekul. prinsip korespondensi. Beiser. Serway. : Zat pada: ikatan dalam zat padat. William J. struktur dan ukuran inti. fusi nuklir. percobaan Frank–Hertz. 1997. Modern Physics from α to Z0 . radioaktivitas alami : Aplikasi fisika inti: reaksi inti. spin electron. Modern Physics . : Orbital kemagnetan dan effek zeeman normal.Inc. piranti semikonduktor : struktur inti: massa dan muatan partikel penyusun inti. 1981. reaksi penampang lintang . model electron bebas klasik : Teori pita. (1994). Daftar buku. Moses dan Moyer. energi ikat dan gaya inti . radioaktivitas. interaksi partikel dengan materi. fisi nuklir : Reaktor nuklir. Buku Utama: 1. spektrum sinar x dan hukum Moseley. proses peluruhan. tingkat tingkat energi rotasional molekular : Tingkat tingkat energi vibrasional molekular. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya : Pertukaran simetri dan prinsip eklusi.

penyimpanan alat-alat laboratorium. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah. penyimpanan alat-alat laboratorium. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti transparansi. 3. Laboratory Organization and Management. merancang dan mengelola laboratorium fisika sekolah. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Keloampok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Laboratorium Fisika Sekolah I : FI241 :2 :4 : MKKPS : Pendidikan Fisika/S1 : Wajib : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. beserta alternatif pengembangannya.W. demonstrasi. Bristol. yang membekali mahsiswa tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Tugas : Media : transparansi. pemeliharaan dan perawatan alat-alat dan bahan. peralatan laboratorium. pemeliharaan dan perawatan alat-alat. pengadministrasian laboratorium. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. II. G. Evaluasi Deskripsi dan Silabus 51 . software computer. Silabus 1. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. diskusi/tanya jawab. J.Practical physics. Squires (1986). beserta alternatif pengembangannya. dengan menggunakan metoda ceramah. diskusi/tanya jawab. Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan . software computer.Arrowsmith Ltd.L. 5.. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. pengadministrasian laboratorium. Fisika Sekolah II. 2. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS serta tugas-tugas. Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. London.. Fisika Sekolah III.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah I I. 4.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -Kehadiran -Praktek -UTS -UAS 6.W. J. Butterworth & Co (Publisher) Ltd.. Laboratory Organization and Management. Squires (1986).L.Practical physics. London. Deskripsi dan Silabus 52 . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7.Arrowsmith Ltd. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Bristol. G.

W.Arrowsmith Ltd. diskusi/tanya jawab. merancang kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan alat-alat lab yang ada di sekolah.Practical physics. Identitas mata kuliah a. kemampuan membuat manual alat-alat demonstrasi dan eksperimen materi ajar fisika. Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1 g. Semester :5 e. Kelompok mata kuliah : MKKPS f. Silabus 1. listrik. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Laboratoriuim Fisika Sekolah I dengan status merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pedagogis materi ajar fisika di sekolah. J. Laboratory Organization and Management.. serta mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. merancang kegiatan demonstrasi dan merancang kegiatan eksperimen. Status mata kuliah : Wajib h. praktikum Tugas : Media : transparansi.L. yang membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah II I. demonstrasi. Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Jumlah SKS :2 d. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang prinsip kerja alat-alat ukur dasar. merancang eksperimen fisika untuk siswa di sekolah. Fisika Sekolah II. OHP/LCD 5. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan prinsip kerja alat-alat ukur dasar. Nama mata kuliah : Laboratorium Fisika Sekolah I b. G. London. 4. Perkuliahan juga membahas bagaimana membuat manual alatalat demonstrasi. massa. 2. II. waktu. Bristol. 3. Nomor kode : FI461 c. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Evaluasi -Kehadiran -Praktek Deskripsi dan Silabus 53 . Squires (1986). software computer. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Fisika Sekolah III. dan optik. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip kerja alat-alat ukur panjang.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -UTS -UAS 6.Practical physics. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Squires (1986).Arrowsmith Ltd. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. London.. Bristol.W. G. Laboratory Organization andManagement. Deskripsi dan Silabus 54 . J.L.

difraksi sinar. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. Media Pembelajaran: OHT. gas electron bebas. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan mengenai Pendahuluan Fisika Zat Padat. diskusi. Pendekatan / metoda pembelajaran : Ceramah. difraksi sinar. ikatan kristal. g. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat Perkuliahan ini merupakan pilihan wajib untuk program pendidikan dan program nondik. teori pita energi. kristal semikonduktor. serta dapat sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. 3. Silabus 1. Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. Perkuliahan disampaikan melalui metoda : ceramah. vibrasi kristal . Deskripsi isi : Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : struktur kristal. Nama Matakuliah b. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat. difraksi sinar.x oleh kristal. Kelompok Matakuliah f. i Program studi Status Matakuliah Prasyarat Dosen : Pendahuluan Fisika Zat Padat : FI 362 :3 : Ganjil/Genap : MKPP ( Matakuliah Perluasan dan Pendalaman) : Dik / Non-Dik : Pilihan : Fisika Modern. 4. IV.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Zat Padat III. ikatan kristal. ikatan kristal. gas electron bebas. h. kristal semikonduktor. Semester e. tanya jawab . gas electron bebas. Jumlah SKS d. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. Tayubi 2. sifat thermal kristal. struktur kristal. vibrasi kristal . struktur kristal. kristal semikonduktor. sifat thermal kristal.x oleh kristal.demonstrasi.tanya jawab . teori pita energi. teori pita energi. Dadi Rusdiana. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Kode Matakuliah c. Deskripsi dan Silabus 55 . Perkuliahan ini membahas konsep Fisika yang meliputi :. pwr point. sifat thermal kristal. Yuyu R. vibrasi kristal . Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari kuliah siklus pertama (Fisika Modern) serta sebagai dasar untuk mengambil matakuliah Fisika Zat Padat. 5. Tujuan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai.x oleh kristal.Kuantum : Wiendartun. Statistik. diskusi. Identitas Matakuliah a.

John Wiley & Sons. test Unit 2 dan test Unit 3. 1991. Maruzen company LTD. 1976. Adrianus J Dekker. Buku Sumber : Buku Utama : Kittel Charles. Christman.M. Set ke 1 Pertemuan ke -5 : Test Unit-I Pertemuan ke -6 : Vibrasi Kristal Pertemuan ke -7 : Sifat Thermal Kristal Pertemuan ke -8 : Gas electron bebas Pertemuan ke -9 : Responsi set ke 2 Pertemuan ke-10 : Test Unit !! Pertemuan ke-11 : Teori Pita Energi Pertemuan ke-12 : Kristal semikonduktor Pertemuan ke-13 : Superkonduktivitas Pertemuan ke-14 : Sifat kemagnetan zat padat Pertemuan ke-15 : Responsi set ke 3 Pertemuan ke-16 : Test Unit III 8.Oemar. New York Referensi : Ashcroft and Mermin. USA. 1978. 7.Rosenberg. Test Unit-1.. USA. USA. Materi perkuliahan : Pertemuan ke -1 : Struktur kristal Pertemuan ke -2 : Difraksi sinar.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. Japan H. The Solid State Physics Third Edition. Deskripsi dan Silabus 56 .A. 1987. John Wiley & Sons. Solid State Physics. Fundamental of Solid State Physics. Evaluasi: Kehadiran .x oleh kristal Pertemuan ke -3 : Ikatan kristal Pertemuan ke -4 : Responsi. Addison Wesley. 1989. tugas Quiss . Saunders College . 1977. Introduction to Solid State Physics 6th. Introduction to Solid State Physics. Solid State Physics. Philadelphia M. Oxford Science Publications.

reaksi inti. Introductory Nuclear Physics . tinjauan mekanika kuantum momentum anguler. kuis. peluruhan inti radioaktif dan jenis-jenis peluruhan. energi ikat inti. Jumlah SKS : d. tugas-tugas. Pendahuluan Fisika Inti . momen magnet. Semester : e. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk memahami materi perkuliahan yang lebih lanjut. Malang Individual Text Book . II. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat inti atom yang meliputi jari-jari inti. Prasyarat : i. dan Djoko Sarwono. dan reaksi inti. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan.2nd edition . 3. (2000).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Inti I. Program studi/Program : g. Status Mata Kuliah : h. D. potensial sentral. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. mekanika kuantum untuk inti atom yang meliputi: potensial barier dan efek terobosan. kuliah lapangan. JICA. peluruhan yang meliputi: Deskripsi dan Silabus 57 . tingkat-tingkat energi eksitasi inti dan model semiempirik Wischaker dan model sel. peluruhan inti atom dan interaksinya dengan materi. mengobservasi reaktor nuklir. serta aplikasinya. model-model inti atom. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan fisika Modern dan Matematika Fisika II. Nama Mata Kuliah : b. Identitas Mata Kuliah : a. Kode Mata Kuliah : c. Dosen : Pendahuluan Fisika Inti FI361 3 SKS VII (DIKFIS)/VI(FIS) MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 Wajib Matematika Fisika II dan Fisika Modern Iyon Suyana. osilator harmonis. diskusi kelompok dan kelas. Agus Jauhari. Silabus 4. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : sifat-sifat inti atom. momentum anguler dan varitas. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat inti atom. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan dari perkuliahan Fisika Modern yang berkaitan dengan materi Inti Atom dan memberikan dasar bagi perkuliahan fisika lebih lanjut agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang inti atom.UTS. dan UAS. massa dan kelimpahan. interaksi inti atom dengan materi. Kelompok Mata Kuliah : f. Toronto: John Willey & Son . Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Krane (1988).. Andhy Setiawan 5.

software simulasi model fenomena inti atom. jawaban soal-soal. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Tinjauan umum sifat-sifat inti. kuis. Peluruhan α (proses. Energi fisi. potensial sentral.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI aktivitas inti anak. osilator harmonis. laporan kuliah lapangan). lingkungan. Mekanisme reaksi inti. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. waktu hidup emisi γ. Massa dan kelimpahan. deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan.percobaan klasik untuk teori fermi) Deskripsi dan Silabus 58 . efek compton dan produksi pasangan. inkuiri. efek fotolistrik. Evaluasi kehadiran mahasiswa. serta Model tetes cair dan Model kulit) Pertemuan ke-4 : Mekanika kuantum (potensial barier dan efek terobosan. dan Reaksi Fusi (Proses dasar Fusi. Momen Magnetik. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. dan spektroskopi) Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. dan reaksi inti yang meliputi : Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. Reaksi Fusi terkendali). Energi Ikat inti). reaksi inti dan interaksi inti dengan materi 6. 7. teori emisi. interaksi sinar γ dengan materi meliputi : radiasi elektromagnet klasik. momentum anguler dan varitas. Media pembelajaran OHT. Tinkat-tingkat energi eksitasi inti. dan Reaktor fisi). aturan seleksi. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti. makalah. Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. sistematika. momentum anguler dan aturan seleksi. diskusi dan tanya jawab. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi). perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. UTS dan UAS. momentum angular dan paritas. pemecahan masalah 5. 4. dan spektroskopi). sistematika. serta Peluruhan β ganda). parameter reaksi . Reaksi fisi terkendali. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler) Pertemuan ke-5 : Hukum dan Hasil Peluruhan radioaktif (aktivitas inti anak) Pertemuan ke-6 : Hasil Peluruhan radioaktif (deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan) Pertemuan ke-7 : Peluruhan α (proses. dan percobaan klasik untuk teori fermi. Peluruhan γ (energetika. peluruhan. presentasi. transisi pada kuantum mekanik. teori emisi. Fusi di matahari. momentum anguler dan varitas. Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. Pertemuan ke-3 : Sifat-sifat Inti atom (Momentum anguler dan Varitas. Pertemuan ke-2 : Sifat-sifat Inti atom(Jari-jari inti. kinematika reaksi inti. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. dan.

and Gadioli Erba (1997).. Boston Allyn and Bacon. Introductory Nuclear Physics .. Mekanisme reaksi inti. Muslim Zahara M. The Atomic Nuleus. Inc 2. transisi pada kuantum mekanik. kinematika reaksi inti. Reaksi fisi terkendali.2nd edition . pengukuran distribusi sudut dan polarisasi) Pertemuan ke-12 : Interaksi sinar γ dengan materi ( radiasi elektromagnet klasik.. 1994.. Energi fisi. Reaksi Fusi terkendali).. Tata Mc Graw Hill..Publishing Company. London. Fusi di matahari. Referensi 1. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti) Pertemuan ke-14 : Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. E. Intruductory Nuclear Physics. Irving Kaplan Atam P. momentum anguler dan aturan seleksi. serta Peluruhan β ganda) Pertemuan ke-11 : Peluruhan γ (energetika. Buku Sunber Buku utama 1. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. Krane (1988). Djoko Sarwono D (2000). Robley D Evans (1982). efek fotolistrik. Pertemuan ke-15 : Reaksi Fusi(Proses dasar Fusi. Yogyakarta FMIPA UGM. Malang Individual Text Book . P E. Kenneth S. JICA. Hodgson. dan Reaktor fisi). (lihat petunjuk) 2. Oxford Deskripsi dan Silabus 59 . Karakteristik Fusi. Pendahuluan Fisika Inti . parameter reaksi .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-10 : Peluruhan β (momentum angular dan paritas.. Pengantar Fisika Inti. Toronto: John Willey & Son .Clarendon Press. Fundamentals of Nuclear Physics. Pertemuan ke-16 : UAS 8. New Delhi. aturan seleksi. Gadioli. (1966). 4.A. waktu hidup emisi γ. 3. efek compton dan produksi pasangan) Pertemuan ke-13 : Reaksi Inti (Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan.

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. probabilitas gelombang materi. Identitas mata kuliah a. Status mata kuliah h. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pendahuluan bagi mata kuliah fisika kuantum dan juga merupakan prasyarat bagai mata kuliah lain yaitu MK Fisika inti. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK fisika material. momentum sudut orbital dan penjumlahan momentum sudut. Jumlah sks d. Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. Dalam perkuliahan ini dibahas ide ide dasar mekanika kuantum. Program studi/Program g. Deskripsi isi Deskripsi dan Silabus 60 .Sinaga. Nomor kode c. Nama mata kuliah b. Kelompok mata kuliah f. Asep Sutiadi 2. Yuyu Rahmat Tayubi. Dosen : Pendahuluan Fisika Kuantum : FI363 :3 : VI : MKKP : Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 : Wajib : Fisika Modern : P. aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi baik untuk free particle maupun bound states. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistik serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum serta mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi. Semester e. Prasyarat i. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan pemecahan masalah yanmg dilengkapi dengan penggunaan OHT. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistic serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum. mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi serta mampu menentukan bilangan kuantum orbital total yang diperbolehkan dari suatu sistim berelektron banyak 3. Silabus 1. Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa dilakukan evaluasi berupa UTS dan UAS II. ruang fungsi gelombang partikel tunggal. aplikasi persamaan schrodinger 3 dimensi pada atom hydrogen (gaya sentral).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Kuantum I. persamaan dinamika mekanika kuantum (pers. Schrodinger).

sumur potensial persegi tak hingga. Pertemuan ke 3 : Postulat de broglie. potensial osilator harmonik. momentum dan energi suatu gelombang materi. relasi Parceval. postulat 6. Aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi: free particle. momentum. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi mata kuliah pendahuluan fisika kuantum. postulat kuantisasi. probabilitas. partikel dalam keadaan terikat (bound states). postulat 2. postulat quantisasi energi dari Planck. Momentum sudut orbital: operator operator momentum sudut orbital. persamaan gelombang materi. Persamaan dinamika mekanika kuantum: pers. Ruang fungsi gelombang partikel tunggal: ruang fungsi gelombang sebagai ruang vector berdimensi n. energi total) dan ketidakpastian. Pertemuan ke 4 : Probabilitas gelombang materi: interpretasi Max Born. Pertemuan ke 5 : Harga ekspektasi. energi kinetic. Persamaan schrodinger tidak bergantung waktu. postulat 5. postulat 4. kuantisasi Wilson-Sommerfeld. variansi (dari variable posisi. sumur potensial persegi berhingga. barrier potential. step potential. Kuantisasi momentum sudut dan tingkat tingkat energi pada atom oleh Bohr. dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT . probabilitas gelombang materi: rapat probabilitas. penurunan persamaan rapat energi sebagai fungsi frekuensi dari benda hitam . persamaan transform fourier. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. tanya jawab. penjumlahan momentum sudut untuk sistim electron banyak. hamburan Compton.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Dalam perkuliahan ini dibahas ide-ide dasar mekanika kuantum. atom hydrogen (gaya sentral). Pertemuan ke 2 : Teori kuantum Einstein untuk efek photo listrik. operator operator dalam mekanika kuantum. Deskripsi dan Silabus 61 . Aplikasi persamaan Schrodinger pada permasalahan 3 dimensi: partikel bebas. fungsi gelombang dalam mekanika kuantum. penjumlahan momentum sudut untuk sistim dua electron. harga ekspektasi. 5. Penjumlahan momentum sudut: representasi gandeng dan tak gandeng. sifat operator komutator. postulat 3. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah. Postulat dalam mekanika kuantum: postulat 1. 4. variansi dan ketidak pastian dari besaran posisi. Schrodinger bergantung waktu.

New York. Buku utama: P. 2. finite square well potensial. John Wiley & Sons. partikel bebas dalam sistim koordinat bola (persamaan radial). Quantum Mechanics. 1977. 2002. : Penjumlahan momentum angular untuk sistim electron banyak. New York. : Barrier potensial. step potensial (bond states). Deskripsi dan Silabus 62 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 : Ruang fungsi gelombang partikel tunggal sebagai ruang vektor. : Persamaan nilai eigen. Theory and applications of quantum mechanics. persamaan nilai eigen untuk operator momentum angular. John Wiley & Sons. infinite square well potensial.. Sinaga. Fisika Kuantum (diktat kuliah ) Referensi: 1. : Potensial osilator harmonik. 7. Daftar buku. observable dan beberapa teorema. : Aplikasi persamaan Schrodimger tidak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 1 dimensi: partikel bebas. Cohen Claude. : Partikel dalam medan potensial simetrik bola (atom Hidrogen) : Mekanika kuantum dari momentum angular: operator operator momentum angular. 1982. : Persamaan Schrodinger. at all. : Operator dan komutator. Yariv Anmon. : Aplikasi persamaan Schrodinger tak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 3 dimensi : partikel bebas dalam sistim koordinat Cartesian.

Lingkup perkuliahan meliputi: Fisika pada Babilonia dan Mesir Kuno. Nama Mata Kuliah b. Fisika Yunani Kuno. Prasyarat i. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. II. Introduction to Modern Physics. dan Fisika Modern. makalah. dan diskusi kelas yang dilengkapi dengan penggunaan OHP dan LCD. Jumlah SKS d. UTS. Semester e. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Fisika pada zaman Babilonia dan Mesir Kuno. dkk. tugas. membuat dan mempresentasikan makalah. Program Studi g. temuan-temuan pada akhir abad 19. Sumbangan India Terhadap Perkembangan Fisika. yang meliputi: Sumbangan Cina Terhadap Perkembangan Fisika. aktivitas selama perkuliahan. pemutaran film sains. serta perkembangan Fisika Klasik. 3. Sejarah Fisika. Kelompok Mata Kuliah f. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. presentasi. Dosen : Sejarah Fisika : FI335 : 2 SKS : VI : MKKT : S-1/Pendidikan Fisika dan Fisika (NONDIK) : Pilihan :: Asep Sutiadi 2. Buku sumber utama: Richtmeyer. dan UAS. New York: McGraw Hill Company dan Jacoub. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. Pelaksanaan perkuliahan meliputi kegiatan ceramah dan tanya jawab. (1968). Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Diktat. Sumbangan Jepang Terhadap Deskripsi dan Silabus 63 . Identitas Mata Kuliah a. Status Mata Kuliah h. Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari kehadiran. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan perkuliahan pilihan kelompok perluasan dan pendalaman yang membekali pengetahuan dan wawasan perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu. Masa Islam.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Sejarah Fisika I. serta perkembangan Fisika Klasik dan Fisika Modern. (1955). Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Masa Islam. B. Kode Mata Kuliah c. Fisika di Yunani Kuno.

Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. tanya jawab. Perkembangan Optika pada Tiap Periode. diskusi. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada tiap periode Pertemuan 13 : Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Sumbangan Indonesia terhadap perkembangan fisika Pertemuan 10 : Perkembangan Mekanika pada tiap periode. Evaluasi Kehadiran. pembagian kelompok dan topik diskusi Pertemuan 2 : Memahami asal-usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah Pertemuan 3 : Memahami sumbangan Yunani dan Mesir Kuno Pertemuan 4 : Memahami sumbangan Islam dalam Fisika Pertemuan 5 : Memahami perkembangan fisika klasik Pertemuan 6 : Memahami perkembangan fisika pada akhir abad ke-19 dan Perkembangan fisika Modern Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : Sumbangan Cina terhadap perkembangan fisika . Perkembangan Teori Atom pada Tiap Periode. dan Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam Penyumbang Penting Perkembangan Fisika. presentasi. Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Perkembangan Ilmu Panas pada Tiap Periode. UTS. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP dan LCD. 6. 5. dan pemutaran film sains. Perkembangan Listrik Magnet pada Tiap Periode. Sumbangan India terhadap perkembangan fisika Pertemuan 9 : Sumbangan Jepang terhadap perkembangan fisika. tugas. Sumbangan Indonesia Terhadap Perkembangan Fisika. Perkembangan Listrik Magnet pada tiap periode Pertemuan 12 : Perkembangan Teori Atom pada tiap periode. Mengenal Kehidupan Isaac Newton Deskripsi dan Silabus 64 . Perkembangan Mekanika pada Tiap Periode. makalah. Mengenal Kehidupan Isaac Newton. aktivitas selama perkuliahan. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan ekspositori. Perkembangan Ilmu Panas pada tiap periode Pertemuan 11 : Perkembangan Optika pada tiap periode. Mengenal Kehidupan Albert Einstein. dan UAS. 4. Tugas-tugas berupa pembuatan makalah dan penyajiannya. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada Tiap Periode. Metode yang digunakan ceramah. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan lingkup dan tagihan kuliah. 7. 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perkembangan Fisika. Perkembangan Astronomi pada Tiap Periode. Perkembangan Astronomi pada tiap periode Pertemuan 14 : Mengenal Kehidupan Galileo Galilei.

Deskripsi dan Silabus 65 . (1968). Sejarah Fisika. Kennard. (1968). (1955). & Lauritson. Boer. F. Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam penyumbang Penting perkembangan Fisika Pertemuan 16 : UAS 8. Diktat. Buku Sumber Buku Sumber Utama: Richtmeyer. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Buku Sumber Referensi: Cajori. New York: McGraw Hill Company Jacoub.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 15 : Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Introduction to Modern Physics. A History of Physics. New York: Duver Publication Inc.

Dosen : Agus Jauhari. potensial Hall .Tarigan. tugas-tugas. Percobaan Kecepatan Cahaya. 3. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. Seperangkat Alat pengukur kecepatan cahaya Deskripsi dan Silabus 66 . David E. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Status Mata Kuliah : Wajib h. Semester : IV e. 4. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. percobaan Efek Hall. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa fisika pendidikan dan non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tata cara pengukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. pemecahan masalah. Percobaan Osilasi Gandeng. Identitas Mata Kuliah : a. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan. 2. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. konstatnta pegas. kristal. Kode Mata Kuliah : FI445 c. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika I I. serta cara pengambilan data yang benar. Percobaan Prisma. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . cahaya. Media pembelajaran 1. Pengambilan data.. Fisika Dasar II i. percobaan Osilasi Gandeng. Jumlah SKS :2 d. Parlindungan Sinaga. Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika I b. pengambilan data 5. Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi f. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Program studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika /S1 g. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk percobaan Praktikum Fisika Lanjut I II. Prasyarat : Fisika Dasar I. muatan listrik. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. Wiendartun. Percobaan Difraksi elektron. Silabus 1.

Deskripsi dan Silabus 67 . Seperangkat Alat pengukur indek bias.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Buku Sunber Buku utama : Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. Seperangkat Alat pengukur radiasi 6. tugas-tugas mahasiswa (laporan awal . Materi Perkuliahan : Pertemuan ke 1 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. laporan akhir). 4. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. 5. Seperangkat Alat pengukur gravitasi. Pertemuan ke 2 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 3 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 4 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 5 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 6 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 7 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 8 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 9 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 10 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 11 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 12 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 13 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 14 : Percobaan Indek bias prisma Pertemuan ke 15 : Percobaan Indek bias prisma 8. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. 7. 3. Seperangkat Alat pengukur tetes minyak Millikan. 7. Seperangkat Alat pengukur Diffraksi Elektron. Seperangkat Alat pengukur Efek Hall. 6. Arthur Beiser. Referensi : Konsep Fisika Modern .

pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Silabus 5.Ed. metoda. Metode yang digunakan adalah ceramah. M. Status Matakuliah h.Si. pemecahan masalah. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. 3. Drs. 6. Parsaoran Siahaan. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Drs. Didi Teguh Chandra. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan Deskripsi dan Silabus 68 . M. Kode Matakuliah c. II. Nama Matakuliah b. Dosen : Belajar dan Pembelajaran Fisika : FI500 :2 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : Lulus atau pernah mengikuti mata kuliah Fisika Sekolah dan Fisika Dasar : 1. Drs. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. diskusi dan tugas. Program Studi g. M. dan model-model pembelajaran Fisika. Semester e.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Belajar dan Pembelajaran Fisika I. pendekatan. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. pendekatan. pendekatan. 3.Pd. Husmi Yuniarti. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Identitas Mata Kuliah a. M. 2. memahami komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika serta studi lapangan. Harun Imansyah. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai strategi pembelajaran. metoda. metoda. M. Drs. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali Mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang konsep belajar dan pembelajaran khususnya pembelajaran Fisika.A 3. Kelompok Matakuliah f. Prasyarat i. Dra. Purwanto. dan model pembelajaran Fisika.Pd. 2. Jumlah sks d. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai strategi.

CL. Media Pembelajaran OHT. Standar Isi (kurikulum) untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) yang sedang berlaku. and Trowbride. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Sund. Inquiry. tehnik bertanya) Pertemuan ke-5 : Pendekatan dalam pembelajaran (CTL. Ketr. dst) Pertemuan ke-3 : Pengelolaan Pembelajaran (Strategi. LC. Et al.. Deskripsi dan Silabus 69 . Kebijakan Standar Nasional Pendidikan 3. Diskusi dan Tugas 5. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Boston: Allyn and Bacon 4. Multimedia 6. Buku Sumber (rujukan) 1. kelompok. Merrill Publishing Company.. UTS dan UAS 7. metoda. Joyce B. Belajar dan Pembelajaran Pertemuan ke-2 : Teori Belajar dan Filosofi pembelajaran (Konstruktivisme. (2nd edition). dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). (1992). L.Proses.B. Ohio: Charles E. Evaluasi Tugas/hasil karya. 2. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Wacana KTSP.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tuntutan Standar Nasional Pendidikan.dll) Pertemuan ke-6 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-7 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-10 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-11 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-12 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-13 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-14 : Observasi ke sekolah Pertemuan ke-15 : Diskusi hasil observasi Pertemuan ke-16 : UAS 8. R. Models of Teaching. pendekatan dan metoda) Pertemuan ke-4 : Pengelolaan Kelas (Individu. Pemecahan masalah.W (1973). menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika 4. pendekatan.

4. Silabus 4. Dosen : Media Pembelajaran Fisika : FI503 :3 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : : 1. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori dan filosofi media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang media pembelajaran Fisika. Identitas mata Kuliah a. Purwanto. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Semester e. perancangan. Drs. Perkuliahan ini membahas tentang penentuan/pemilihan. OHT. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. pemecahan masalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Media Pembelajaran Fisika I. gambar bergerak/animasi. Deskripsi dan Silabus 70 . Drs. alat peraga/model. 6. Diskusi dan Tugas. LKS. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai perancangan. M. pembuatan dan penggunaan: poster/charta. pembuatan dan penggunaan media pembelajaran fisika yang sesuai dengan strategi dan pendekatan pembelajaran yang akan digunakan. Pemecahan masalah. Program Studi g. Metode yang digunakan adalah ceramah. Purwanto Fadjar H. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas berbagai jenis media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. manual demonstrasi dan instruksi penuntun praktikum. Drs. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. kartu pertanyaan/jawaban diskusi. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan.M.A. Jumlah sks d. Status Matakuliah h. dan diskusi. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai media pembelajaran Fisika. Kelompok Matakuliah f. Nama Matakuliah b. 5. power point. II.Omang Wirasasmita. perancangan. Prasyarat i. 3. 2. Kode Matakuliah c. pembuatan dan penggunaan berbagai media pembelajaran Fisika.

Sleeman. Phillip J.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. ted C. Oburn and D. UTS dan UAS 7. Rockwell. Kemp (1980). Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Media pembelajaran Fisika : Poster/charta : OHT : Kartu pertanyaan dan jawaban : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : UTS : Gambar bergerak (Animasi) : LKS : Manual Demonstrasi : Instruksi Praktikum : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : UAS 8. Jerrold E. New York and London: LONGMAN. 2. Instructional Media And Technology A Guide to Accountable Learning System. Deskripsi dan Silabus 71 . Evaluasi Tugas/hasil karya. Multimedia 6. Media Pembelajaran OHT. New York: Harper & Row. Buku Sumber (rujukan) 1. Planning and Producing Audiovisual Materials (Fourth Edition). Publisher. (1979).M.

Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi / Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen Evaluasi Pembelajaran Fisika FI501 2 VI MKKP Pendidikan Fisika Wajib Statistika Dasar Belajar dan Pembelajaran Fisika : Drs. Silabus 1. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip dan prosedur asesmen. prinsip dan prosedur asesmen.Pd : : : : : : : : 2. dan pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran fisika. Penilaian Berbasis kelas. Sumarna (2004). Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Belajar dan Pembelajaran Fisika. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen dan pemanfaatan hasil asesmen. fungsi dan prosedur asesmen. Mengenal Analisis Tes. Deskripsi dan Silabus 72 . M. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. afektif. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas makna. Dalam perkuliahan ini dibahas makna. Karno To (1996). perancangan dan penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika. Puskur Depdiknas (2003). Surapranata. Buku sumber utama: Arikunto. Muslim. dan memanfaatkan hasil asesmen yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku. 3. melaksanakan dan memanfaatkan prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku di sekolah. merancang. merancang dan melaksanakan asesmen. instrumen asesmen. II. Suharsimi (1989). instrumen asesmen (kognitif. fungsi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Evaluasi Pembelajaran Fisika I. penyajian dan diskusi. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen. perancangan dan penerapan instrumen asesmen dalam pembelajaran fisika. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD dan OHP. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. Psikomotor). juga pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas perancangan dan penyajian instrumen asesmen dan hasil analisisnya.

Bandung: FIP IKIP Bandung • Puskur Depdiknas (2003). daya pembeda dan analisis pengecoh) Pertemuan 11 : Analisis instrumen asesmen (validitas dan reliabilitas) Pertemuan 12 : Penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika Pertemuan 13 : Pengolahan dan analisis hasil asesmen (Mengolah skor berdasarkan PAP.fungsi. (2004). Evaluasi • Laporan observasi ke sekolah • Rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya • Makalah • Penyajian • UTS • UAS 6. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Penerbit Remaja Rosda Karya Referensi: Deskripsi dan Silabus 73 . Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah. tingkat kesukaran. Jakarta • Surapranata. (1991). dan penyajian • Media : OHT. Jakarta: Penerbit Bina Aksara. Daftar buku Buku utama: • Arikunto. makalah kelompok. rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya. Mengenal Analisis Tes. Suharsimi. jawaban singkat dan mencocokan. • Karno To (1996).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Sumarna. tanya jawab. Pertemuan 6 : Instrumen asesmen (afektif): skala sikap (skala Likert) Pertemuan 7 : Instrumen asesmen (psikomotor) : observasi unjuk kerja Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Perancangan kisi-kisi dan instrumen asesmen Pertemuan 10 : Analisis instrumen asesmen (indeks sensitivitas. diskusi • Tugas : Laporan observasi ke sekolah. PAG) Pertemuan 14 : Pemanfaatan hasil asesmen Pertemuan 15 : Telaah hasil uji coba instrumen asesmen Pertemuan 16 : UAS 7. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. dan reviu tugas guru di sekolah sebagai pengembang asesmen Pertemuan 2 : Makna. prinsip dan prosedur asesmen Pertemuan 3 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes uraian Pertemuan 4 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes pilihan ganda Pertemuan 5 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes benar salah. power point 5. Penilaian Berbasis kelas.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. PAN.

Bandung: FPMIPA UPI Deskripsi dan Silabus 74 . • Supriyadi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Bloom. (1975).J. (2001). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMP dan MTs. Yogyakarta: FPMIPA UNY • Syambasri Munaf. B. • Gronlund. S et al. New Jersey: Prentice Hall Inc. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA. Kajian Penilaian Pencapaian Belajar Fisika. Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. W. (1991). New York: Mc Millan Publishing Co • Popham. New York: David Mc Kay Co. • Depdiknas. (2003). Measurement and Evaluation. (2003). Handbook on Formative and Sumative Evaluation of student Learning. N. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. (1981). (2003). Jakarta: Puskur Balitbang Diknas. E. (2003). Education Evaluation. Evaluasi Pendidikan Fisika.

Dalam perkuliahan ini dibahas standar nasional pendidikan. serta melaksanakannya dalam bentuk kegiatan simulasi. serta mengkaji isu-isu Deskripsi dan Silabus 75 . Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas sistem pendidikan nasional dan standar nasional pendidikan. Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran Fisika : FI502 : 2 sks :7 : MKKP : Pendidikan Fisika/S-1 : Mata kuliah dasar wajib : Fisika Sekolah. 3.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perencanaan Pembelajaran Fisika I. power point dan transparan. I Made Padri. Silabus 1. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan.19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. M. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. II. Belajar dan Pembelajaran Fisika. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan proses pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan di Indonesia. penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum satuan pendidikan dan perencanaan proses pembelajaran fisika di sekolah.Pd Dosen 2. Media pembelajaran yang digunakan adalah CD. Buku utamanya adalah UU No. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian rancangan silabus serta skenario pembelajaran dalam bentuk kegiatan simulasi.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. dan perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pembelajaran fisika di sekolah. PP No. dan Peraturan Mentri yang berkaitan dengan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan tersebut. Media Pembelajaran Fisika. dan Evaluasi Pembelajaran Fisika : Drs. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan sintesa dari beberapa kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Fisika Sekolah dan kelompok Mata Kuliah Keahlian Profesi sebelumnya. penyajian dan diskusi.

Nurhadi.. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Depdiknas.. Iskandar. Jakarta.. . Kurikulum 2004. (2002)... Inc. diskusi Tugas : Laporan observasi ke sekolah... Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. B.. (2003). Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuari Metode : Ceramah. Kontekstual dan Deskripsi dan Silabus 76 .. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dan permasalahan yang dihadapi guru-guru fisika dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum di sekolah. California. (2005). Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. Daftar Buku Buku utama: .. Evaluasi Laporan observasi ke sekolah Rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika Penyajian UTS UAS 8. Standarisasi Standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum 2006. Johson... Malang. dan CD 5.. (1997). Thousand Oaks. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia.. Jakarta. M. (2003). UM. & Agus Gerrad Senduk (2003). rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika. power point. . Srini. Conterxtual Teaching and Learning. dan reviu tugas guru di sekolah Pertemuan 2 : Standar Nasional Pendidikan Pertemuan 3-4 : Pengembangan silabus dan rencana pembelajaran fisika Pertemuan 5-7 : Simulasi Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-15 : Simulasi Pertemuan 16 : UAS 9. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidik. Kurikulum 2004 Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. Corwin Press. Pembelajaran Penerapannya dalam KBK. dan kegiatan simulasi Media : Transparan. (2006).. Referensi: Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Direktorat Pendidikan Tinggi.. Elaine. 4. tanya jawab.... USA.

Paul. UNESA. Penerbit Kanisius. Padri. Surabaya. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah.. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Perencanaan Pembelajaran Fisika (Diktat kuliah).P. Malang : Makalah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan MIPA di U Negeri Malang. (2002). I Made. Cecep. Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran. & Wikandari. Yogyakarta. Deskripsi dan Silabus 77 .R. Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Nur. Suparno. Zamroni. Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Sains di Sekolah Menengah Umum. (2005). (2000). Rustana. E. Tidak diterbitkan. M. (1997). 2002. Buku 5: Pembelajaran dan pengajaran Kontekstual.

diskusi dan pemecahan masalah. penelitian pengembangan. Identitas mata Kuliah a. Kelompok Matakuliah : f. teknik pengolahan dan analisis data. validitas dan reliabilitas instrumen. Silabus 1. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Tujuan Memiliki pengetahuan yang memadai tentang penelitian dan metodologinya. . aktivitas selama perkuliahan. Penelitian eksperimen lebih ditekankan pada ”eksperimen kuasi”. populasi. mampu merancang penelitian dan membuat proposal penelitian yang logis dan sistematis. 4. tugas (makalah). sampel dan teknik sampling. penelitian pengembangan. populasi. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Nama Matakuliah : b. Kode Matakuliah : c. Metode yang digunakan dalam perkuliahan adalah ceramah. variabel penelitian. Deskripsi Dalam perkuliahan ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang konsep penelitian. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). 3. Prasyarat : i. penyusunan instrumen. sampel dan teknik sampling. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). penyusunan instrumen. Deskripsi Isi Materi perkuliahan mencakup pengertian penelitian. validitas dan reliabilitas instrumen. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. serta variabel penelitian. Program Studi : g. semua tugas-tugas tersebut dipresentasikan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Metoda Penelitian Pendidikan Fisika I. Informasi yang diperlukan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa adalah kehadiran. Semester : e. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. teknik pengolahan dan analisis data. Penelitian tindakan (Action Research) lebih ditekankan pada penelitian tindakan kelas (PTK: Classroom Action Research). II. diskusi dan pemecahan masalah Deskripsi dan Silabus 78 . Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). Disamping tugas kelompok mahasiswa juga mendapat tugas individual menyusun ”proposal Penelitian”. UTS dan UAS. Status Matakuliah : h. Prasyarat untuk mengikuti pekuliahan ini adalah ”lulus mata kuliah Statistika Dasar” dan lulus atau pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan. Dosen Metoda Penelitian Pendidikan Fisika FI 504 3 7 Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Pendidikan Fisika Wajib Lulus Statistik Dasar dan pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan atau : Parsaoran Siahaan dkk 2. Jumlah sks : d.

Inc. Tim Pelatih Proyek PGSM (1999) . Allen and Beacon. S. Penelitian Ilmiah..C.R. Metode Research. Metode Penelitian Pendidikan. Observasi.Jack.. PT Remaja Rosdakarya.Rosdakarya. uji dua rata-rata Pertemuan 12 Penyusunan Proposal Penelitian dan pelaporan Pertemuan Presentasi Proposal Penelitian 13-15 Pertemuan 16 UAS 8. S. Penelitian Pengembangan Pertemuan 4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Pengertian PTK.J. Evaluasi Tes tertulis. and Michael.Lexy ( 1993). regresi. observasi. Penelitian Tindakan Kelas. San Diego. uji-t. tes dan skala bertingkat). second edition. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. serta penyusunan instrumennya. chi kuadrat. Metodologi Penelitian Kualitatif.B.K. McGraw-Hill Book Co.W.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. uji dua proporsi.E.. Bandung.Norman (1993). Tahapan dalam melakukan PTK Pertemuan 5 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 6 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 7 Kajian hasil penelitian tentang PTK. R.S. Nasution. Penelitian Pendidikan. Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas instrumen dan pengujiannya Pertemuan 11 Teknik Analisis Data: korelasi.Wollen. Singapore. Proses dalam melakukan penelitian. How to Design and Evaluate Research in Education. Buku sumber Buku Utama: Luhut P Panggabean (1996). Handbook in Research and Evaluation for Education and the Behavioral Science Research. (1982). uji median. Bandung. Pertemuan 8 UTS Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data (wawancara. PT. Media Pembelajaran OHT. Portofolio 7. Jurdikfis FPMIPA IKIP Bandung Sukmadinata Syaodih Nana (2005). (1982). LCD. Bandung : Jemmars Deskripsi dan Silabus 79 . and Biklen. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pengertian penelitian. komputer 6. variabel penelitian Pertemuan 2 Penelitian kuantitatif (Eksperimen dan non eksperimen) Penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif) Pertemuan 3 Penelitian Tindakan. California : Edits Publisher Moleong. sampel dan teknik sampling. Issac. Depdikbud. populasi. (1982). Depdikbud Referensi: Bogdan. Boston London Toronto Sidney Fraenkel.

tanya jawab dan diskusi. fenomena transport. Makalah dan Presentasi 7. statistik Maxwell-Boltzmann. Nama Dosen : Fisika Statistik : FI472 : 3 SKS : VII : Wajib : Matfis I. Bose-Einstein. Termodinamika. Kompetensi yang diharapkan adalah mahasiswa dapat memiliki pemahaman terhadap hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. 4. Fermi-Dirac dan aplikasinya. UAS. 3. Semester e. Mekanika. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kelompok Mata Kuliah f. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. Tujuan Memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk memahami hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. konsep dasar probabilitas. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. teori kinetik. statistik Maxwell-Boltzmann. interaksi termal. 5. Media Pembelajaran OHP & Transparansi 6. II. Lilik Hasanah. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Deskripsi dan Silabus 80 . interaksi termal. Endi Suhendi 2. Fisika Modern. Silabus 1. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. II. Fermi-Dirac dan aplikasinya. : Setiya Utari. Materi perkuliahan meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. Jumlah SKS d. Tugas. deskripsi statistik sistem partikel. Bose-Einstein. fenomena transport. Prasyarat g. teori kinetik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Statistik I. Kode Mata Kuliah c. Pendekatan/metoda Pembelajaran Perkuliahan disampaikan dengan metoda ceramah. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. konsep dasar probabilitas. deskripsi statistik sistem partikel. Evaluasi UTS. III (non dik).

Gauss dan Poisson Pertemuan ke-4 . Dispersi dan Standar Deviasi .Difusi dan Transport Molekul Pertemuan ke-11 .Aturan Perkuliahan .Distribusi Binomial.Jalan Bebas Rata-Rata .Aplikasi Distribusi Binomial.Entropi dalam Mekanika Statistik .Asas Ekipartisi Energi .Konduktifitas Termal dan Transport Energi .Aturan Probabilitas .Pendahuluan Fisika Statistik Pertemuan ke-2 .Anggapan dan Distribusi Partikel Menurut Statistik MaxwellBoltzmann. Simpangan.Kapasitas Panas Gas Molekul Diatomik .UTS Pertemuan ke-9 .Distribusi Energi antara Dua Sistem Makroskopis .Postulat Statistik .Distribusi Kecepatan Molekul dalam Gas Ideal Pertemuan ke-14 .Rata Gas Ideal) Pertemuan ke-8 .Viskositas dan Transport Momentum .Spesifikasi Keadaan dari Sebuah Sistem .Proses dan pendekatan kesetimbangan Pertemuan ke-3 .Nilai Rata-Rata.Peluang Termodinamika Pertemuan ke-12 .Perhitungan Probabilitas .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Gas dalam Medan Gravitasi Deskripsi dan Silabus 81 . Bose-Einstein dan Fermi-Dirac.Aplikasi Teori Kinetik (Persamaan Keadaan Gas Ideal & Tumbukan dengan Dinding yang Bergerak) Pertemuan ke-10 . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-5 .Ensamble Statistik . Pertemuan ke-13 .Jumlah Keadaan yang Diijinkan pada Sebuah Sistem Makroskopis Pertemuan ke-6 .Teori Kinetik .Keadaan Makro dan Keadaan Mikro .Sistem yang Berhubungan dengan Reservoar Kalor Pertemuan ke-7 .Karakteristik sistem makroskopik .Aplikasi Intraksi Termal (Suseptibilitas Bahan Magnet & Energi Rata.Tingkat Energi dan Keadaan Energi .

Diktat Kuliah Fisika Statistik Deskripsi dan Silabus 82 . Addison Wesley. London.Gas Elektron dalam Logam . 4. 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-15 . Kinetic Teori and Statistical Termodynamic. Longman. London. Reif F. Pointon. An Introduction to Statistical Physics for Student.Kapasitas Panas Zat Padat Menurut Einstein dan Debaye Pertemuan ke-16 . 1967. 2004. Sears and Salinger. New York. 3. Utari S. 1986. Berkeley Physics Course. Referensi 1.Sifat Paramagnetik dan Konduktifitas Listrik Gas Elektron 8. Thermodynamic. Statistical Physics.Radiasi Benda Hitam . Suhendi E. 1965.

Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari Kehadiran (kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus). buku teks. Permasalahan dapat diadopsi dari jurnal. Deskripsi dan Silabus 83 . Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib). Fokus materi kajian sesuai kebutuhan yang tertuang dalam permasalahan dari makalah yang dibuat mahasiswa. hasil penelitian. Metode Perkuliahan Ceramah. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Fisika Kode Mata Kuliah : FI 590 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : VII Kelompok Mata Kuliah : MK. hasil penelitian. serta dari isu-isu dalam pendidikan. Deskripsi Isi Dibahas topik-topik yang terkait dengan empat kompentensi guru (pedagogik. Makalah dapat diadopsi dari jurnal. Aktivitas selama perkuliahan. profesional dan sosial) yang telah diperoleh dari perkuliahan sebelumnya. kemudian dipresentasikan di depan kelas (menggunakan OHP atau LCD) kemudian didiskusikan. Makalah dibuat secara individu setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dengan tim dosen. dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat berlatih mengembangkan kemampuannya sesuai dengan empat kompetensi yang wajib dimiliki guru. kepribadian. 4. Materi perkuliahan berorientasi pada kajian topik-topik terkait dengan pendidikan Fisika. 3. tanya jawab. buku teks. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan. Silabus 1. wawasan yang berkaitan dengan empat kompetensi guru serta memiliki kemampuan mengembangkannya secara mandiri. yang memungkinkan untuk lebih mendalami aspek-aspek kompetensi guru (kompetensi pedagogik. dan diskusi. kepribadian. internet. internet. Keahlian Program Studi Program Studi : S-1/Pendidikan Fisika (DIK) Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah sampai semester VI Dosen : Tim Dosen 2. profesional dan sosial) berdasarkan permasalahan dalam makalah yang diajukan mahasiswa setelah mendapatkan persetujuan dari tim dosen pengasuh mata kuliah ini. serta dari isu-isu dalam pendidikan. Masingmasing mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil kajiannya melalui presentasi awal dan presentasi akhir. Makalah. Ujian tengah semester dan Ujian akhir semester II. Presentasi .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Seminar Pendidikan Fisika I.

pembagian jadwal dalam presentasi awal dan presentasi akhir Pertemuan 2 : Presentasi awal Pertemuan 3 : Presentasi awal Pertemuan 4 : Presentasi awal Pertemuan 5 : Presentasi akhir Pertemuan 6 : Presentasi akhir Pertemuan 7 : Presentasi akhir Pertemuan 8 : Presentasi akhir Pertemuan 9 : Presentasi akhir Pertemuan 10 : Presentasi akhir Pertemuan 11 : Presentasi akhir Pertemuan 12 : Presentasi akhir Pertemuan 13 : Presentasi akhir Pertemuan 14 : Presentasi akhir Pertemuan 15 : Presentasi akhir Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER 8.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Buku Sumber Sumber Utama: • Jurnal • Buku teks • Hasil penelitian • Internet. 6. sumbang saran Ujian tengah Semester Ujian Akhir Semester Informasi yang diperlukan terkait dengan aspek-aspek yang dievaluasi diperoleh melalui : Porto folio. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP. tes tertulis dan observasi 7. Makalah: penulisan dan substansi materi. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan umum tentang lingkup dan tagihan kuliah. Evaluasi Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini mencakup beberapa aspek yaitu: Kehadiran: kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus. Presentasi : penguasaan materi. LCD. dan komputer. Referensi: Buku-buku Teks yang terkait Deskripsi dan Silabus 84 . keterampilan menyajikan Aktivitas selama perkuliahan: bertanya.

Status Mata Kuliah h. Pengambilan data. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Jumlah SKS d. pemecahan masalah.Non dik / PILIHAN mhs. Identitas Mata Kuliah : a. serta cara pengambilan data yang benar. Wiendartun. Percobaan Kecepatan Cahaya. Silabus 1. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. 3. Prasyarat i. Kode Mata Kuliah c. Dosen : : : : : : : : : EKSPERIMEN FISIKA 2 FI452 2 SKS VII MKPPS Pendidikan Fisika WAJIB mhs. muatan listrik.Seperangkat Alat pengukur Geiger Counter Deskripsi dan Silabus 85 . Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah PILIHAN bagi mahasiwa fisika pendidikan dan WAJIB non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tatacara pebgukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. dik Fisika Modern Agus Jauhari.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika II I. II. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. percobaan Efek Hall. cahaya. Nama Mata Kuliah b. David E.percobaan Osilasi Gandeng. Media pembelajaran 1. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. kristal. 4. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. konstatnta pegas .Tarigan. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. Program studi g. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Jurusan Pendidikan Fisika UPI.potensial Hall . Percobaan Difraksi elektron. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. Parlindungan Sinaga 2. pengambilan data 5. Percobaan Osilasi Gandeng . Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan . Kelompok Mata Kuliah f.. Semester e. tugas-tugas. Percobaan Prisma.

Seperangkat Alat pengukur e/m 7. Referensi : Arthur Beiser. tugas-tugas mahasiswa ( laporan awal. Jurusan Pendidikan FisikaUPI.Seperangkat Alat pengukur Atom Sodium. Detector of Radiation. Pertemuan ke-9 : Percobaan Atom Sodium. Marcel Miglierini. Buku Sunber Buku utama: Petunjuk Praktikum Fisika Lanju. Deskripsi dan Silabus 86 . Seperangkat Alat pengukur atom H 5. 7. Departement of nuclear Physics and Technology.Seperangkat Alat pengukur Franck Hertz 3. Pertemuan ke-10 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-11 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-12 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-13 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-14 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 Pertemuan ke-15 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 8. Pertemuan ke-2 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-3 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-4 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-5 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-6 : Percobaan e/m Pertemuan ke-7 : Percobaan e/m Pertemuan ke-8 : Percobaan Atom Sodium. Konsep Fisika Modern. 4. Seperangkat Alat Efek Fotolistrik 2 6. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-2 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. laporan akhir). Evaluasi kehadiran mahasiswa. Seperangkat Alat pengukur Michelson –Morley 6.

Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib. Identitas matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika III FI 441 2 MK. fungsi hiperbolik. Fungsi dasar bilangan komplek. Buku sumber utama: Mary L. Mathematical methods in the physical sciences. 1996.. Keahlian Program Studi Fisika/ Pendidikan Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib / pilihan Matematika Fisika I dan II. Boas. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Fungsi delta Dirac. diskusi. teorema Cauchy-riemann. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Pekuliahan disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Fungsi variable komplek dan transformasi Integral 4. Fungsi Analitik. Transformasi Laplace. John Wiley & Sons. Diskusi. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika. Evaluasi dan Penilaian : Deskripsi dan Silabus 87 . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Dadi Rusdiana. Bidang komplek. 2. dan latihan. S. Silabus 1. Teorema Cauchy. II. Fungsi Eksponensial dan trigonometri. Pd. 5. dan latihan Tugas : PR pemecahan masalah Media : Transparansi OHT dan LCD. John Wiley & Sons. 1993.deret pangkat komplek. Transformasi Fourier. Dr. Erwin Kreyszig. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang penerapan matematika dalam menyelesaikan persoalan fisika 3. Si. Konvolusi. M. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. dan matakuliah pilihan pada Prodi Pendidikan Fisika. Integral Contour. hand out. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Prodi Fisika. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputi : Bilangan komplek.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika III I. Formula Eulers’s. Advanced Engineering Mathematics. Metoda dan Pendekatan Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah.aljabar komplek. Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika. Fungsi GreenIsi. Teorema Laurent. Pangkat dan akar bilangan komplek.

Tes Unit (80%) 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Bidang komplek. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika Pertemuan 4: Tes Unit I Pertemuan 5: Fungsi Analitik.Penilaian : Tugas (20 %). Daftar buku: Mary L. 1993 Deskripsi dan Silabus 88 . Formula Eulers’s.aljabar komplek.Pangkat dan akar bilangan komplek Pertemuan 3: Fungsi Eksponensial dan trigonometri . John Wiley & Sons.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . fungsi hiperbolik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Mathematical methods in the physical sciences. John Wiley & Sons. Advanced Engineering Mathematics. Boas. 1996 Erwin Kreyszig.deret pangkat komplek Pertemuan 2: Fungsi dasar bilangan komplek. teorema Cauchy-riemann Pertemuan 6: Integral Contour Pertemuan 7: Teorema Cauchy Pertemuan 8: Teorema Laurent Pertemuan 9: Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika Pertemuan 10: Tes Unit II Pertemuan 11: Transformasi Laplace Pertemuan 12: Transformasi Fourier Pertemuan 13: Konvolusi Pertemuan 14: Fungsi delta Dirac Pertemuan 15: Fungsi Green Pertemuan 16: Tes Unit III 7.

Introductory Nuclear Physics . Agus Jauhari. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti agar mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan-pengetahuan yang telah diperolehnya dalam perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. Jumlah SKS : d. Program studi : g. dan Robley D Evans (1982). Nama Mata Kuliah : b. materia dan militer. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. tugas-tugas. Reaksi inti.Publishing Company. struktur superhalus. Fisika neutron. Deskripsi dan Silabus 89 . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan mendalam tentang Gaya inti. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. kuis. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi.2nd edition. Fisika neutron. Reaksi inti.. reaktor. New Delhi. dan UAS. kedokteran. struktur superhalus. Kode Mata Kuliah : c. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. Andhy Setiawan 2. Krane (1988). Semester : e. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Gaya inti. Spin inti dan momen magnetik. Kelompok Mata Kuliah : f. The Atomic Nuleus. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. dan dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya pada sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. kuliah lapangan.. Tata Mc Graw Hill. Silabus 1. II. serta dapat menjadi bekal dalam memahami perkuiahan KBK Fisika teori. reaktor. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. Spin inti dan momen magnetik. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi.. kedokteran. materia dan militer. Toronto: John Willey & Son. menganalisis proses kerja reaktor nuklir. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. detektor. dan Fisika Statistik. Prasyarat : i.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Inti I. Status Mata Kuliah : h.UTS. Dosen Fisika Inti FI570 2 VIII MKPP/MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika /S-1 pilihan/Wajib Pendahuluan Fisika Inti. Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik : Iyon S. diskusi kelompok dan kelas. detektor. Pendahuluan Fisika Kuantum. Identitas Mata Kuliah : a.

software simulasi model fenomena inti 6. reaksi langsung. makalah. reaksi langsung. macam-macam detektor. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. pengukuran waktu hidup. UTS dan UAS. materia dan militer. Model gaya pertukaran. reaksi resonan. Pertemuan ke-3 : Reaksi compound-nucleus. Model gaya pertukaran. Reaksi compound-nuleus.hamburan nukeon-nukleon. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv 4. Interaksi protonproton dan neutron-neutron. reaksi dan penampang hamburan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. presentasi. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. pemecahan masalah 5. interferensi dan difraksi neutron Pertemuan ke-6 : Spektroskopi sinar γ Pertemuan ke-7 : pengukuran energi.hamburan nukeon-nukleon. kedokteran. struktur superhalus. macam-macam detektor Pertemuan ke-5 : reaksi dan penampang hamburan. Gaya inti. inkuiri. Media pembelajaran OHT. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : deutron. dan reaksi ion ringan. Spin inti dan momen magnetik. pengukuran energi. laporan kuliah lapangan). dan reaksi ion ringan Pertemuan ke-4 : Sumber. Deskripsi isi Dalam perkuiahan ini dibahas: Deutron. penangkapan elektron. serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. reaksi resonan. Sumber. diskusi dan tanya jawab. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. kuis. pengukuran waktu hidup. Pertemuan ke-2 : Gaya inti. penangkapan neutron. interferensi dan difraksi neutron. dan macam-macam akselerator Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Aplikasi fisika inti dalam bidang teknologi Pertemuan ke-10 : Aplikasi fisika inti dalam bidang medis Pertemuan ke-11 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-12 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-13 : Spin inti dan momen magnetik Pertemuan ke-14 : Struktur superhalus Pertemuan ke-15 : Keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv Pertemuan ke-16 : UAS 8. lingkungan. Buku Sunber Buku utama: Deskripsi dan Silabus 90 . dan macam-macam akselerator. jawaban soal-soal. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Interaksi proton-proton dan neutron-neutron. 7.

Yogyakarta FMIPA UGM.Publishing Company.. E. Referensi: Irving Kaplan. (lihat petunjuk) • Djoko Sarwono D (2000).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Kenneth S.. London. Atam P. Fundamentals of Nuclear Physics.. Intruductory Nuclear Physics. Pendahuluan Fisika Inti ... Toronto: John Willey & Son . Gadioli.A.2nd edition .Clarendon Press. P E. Tata Mc Graw Hill.. Hodgson. New Delhi. Boston Allyn and Bacon. Inc Robley D Evans (1982). Malang Individual Text Book . Oxford • Deskripsi dan Silabus 91 . (1966). Krane (1988).. Pengantar Fisika Inti. The Atomic Nuleus. Muslim Zahara M. Introductory Nuclear Physics . JICA. 1994. and Gadioli Erba (1997).

Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas: Ruang Hilbert.UTS. A.Program studi : DIKFIS/FIS /S1 p. 3. menyusun dan mempresentasikan makalah. Iyon Suyana. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik. momentum sudut. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : Notasi dirac dan Representasi matriks. dan mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Kuantum I. perecobaan Stern Gerlach. hamburan oleh potensial sentral. Semester : VIII (DIKFIS)/VI (FIS) n. II. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum agar mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori.Prasyarat : Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik r. Jumlah SKS : 2 SKS m. hamburan stasioner. spin elektron dan Deskripsi dan Silabus 92 . Silabus 1. Tannoudji. menyelesaikan problem set. cross section. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih mendalam dan mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. Dosen : Drs. Transformasi uniter. hubungan operator dengan matriks hamiltonian. John & Sons. Diu. Volume II. Graw Hill. hamburan. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. tugas-tugas. C. M. 1984. B& Laloe. Goswami.Kode Mata Kuliah : FI396 l.Si 2. teori gangguan tak bergantung waktu dan beberapa aplikasinya. kuis. (1977). Nama Mata Kuliah : Fisika kuantum k. Cohen. F. Quantum Mechanics. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan : diskusi kelompok dan kelas. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hidrogen. spin dan penjumlahan spin. Identitas Mata Kuliah j. Introduction Quantum Mechanics.Kelompok Mata Kuliah : MKPP/MKKPS o.Status Mata Kuliah : pilihan/Wajib q. Toronto. dan UAS.

dan gaya Van der Waals. UTS dan UAS. cross section. Deskripsi dan Silabus 93 . Pertemuan ke-3 : Hamburan stasioner. tingkat energi atom hidrogenlike. penjumlahan momentum sudut dan penjumlahan spin setengah. Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde pertama. pita energi zat padat. penerapan teori gangguan stasioner meliputi : pada osilator harmonis. koreksi gangguan orde pertama dan orde kedua. Pertemuan ke-2 : Transformasi uniter. inkuiri. teori gangguan stasioner tak terdegenerasi dan tergenerasi. Pertemuan ke-11 : Penerapan teori gangguan stasioner pada osilator harmonis. dan Aplikasi sederhana teori hamburan. dan volume inti atom. Pertemuan ke-10 : Teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde kedua dan teori gangguan stasioner tergenerasi. Pertemuan ke-6 : Transformasi rotasi. makalah. 4. struktur halus dan super halus pada atom hydrogen. operator momentum anguler dan transformasi rotasi dan penjumlahan momentum sudut. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. diskusi dan tanya jawab. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. Pertemuan ke-4 : Keadaan stasioner partikel bebas dengan momentum sudut. operator momentum anguler dan transformasi rotasi. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. Media pembelajaran OHT. interaksi dipol magnet spin setengah. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. kuis. 7. hubungan operator dengan matriks Hamiltonian. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Ruang Hilbert. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Koefisien Clebsch Gordans.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI transformasi rotasi. Pertemuan ke-7 : penjumlahan spin setengah. sifat khusus spin setengah dan deskripsi partikel spin setengah non relativistic. Pertemuan ke-5 : Spin elektron : perecobaan Stern Gerlach. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hydrogen. dan Teori gangguan bergantung waktu. pemecahan masalah 5. software simulasi model 6. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. jawaban soal-soal. Koefisien Clebsch Gordans. hamburan oleh potensial sentral. presentasi).

1984. Paris. R. 2s dan 2p. Diu. 1966. Goswami. Quantum Mechanics. Buku Sumber Buku utama: 1. Tannoudji. perhitungan rata-rata hamiltonian struktur halus keadaan 1s. R. The FeynmanLecture on Physics Quantum Mechanics. Pertemuan ke-13 : Struktur halus dan super halus atom hidrogen. dan efek volume inti atom.P. 3. M. Graw Hill. Pertemuan ke-16 : UAS 8. A. 2. Pertemuan ke-14 : Hamiltonian magnetik superhalus.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-12 : Penerapan teori gangguan stasioner pada pita energi zat padat. L. Sydney. Introductory Quantum Mechanics. Sands. struktur superhalus dan efek Zeemans untuk muaonium dan positronium. Deskripsi dan Silabus 94 . 1992. Referensi Referensi: 1. May On Tjia. F.L. Introduction Quantum Mechanics. (1977). Pertemuan ke-15 : Teori gangguan bergantung waktu. 1984. Mekanika Kuantum. 2. second edition. Leighton. Addison Wesley Publishing Company. Toronto. C. Cohen. B. Feynman. Addison Wesley Publishing Company. dan efek stark atom hidrogen. John & Sons. metoda variasi dan ikatan kimia H2+ . Volume 2nd. Richart. B& Laloe.

Deskripsi Mata kuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin memperkaya pengetahuan dan ketrampilannya lebih lanjut mengenai media pembelajaran Fisika. juga demonstrasi dan latihan praktek langsung. dan presentasi laporan hasil karya. software computer. trigering. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Matakuliah Program Studi Status Matakuliah Prasyarat : : : : : : : : Multimedia Pembelajaran Fisika FI471 2 SKS VII MKKPS Pend. Konfigurasi komputer MM. Grafik. Grafik. Pertemuan 4: Tools dan teknik pembuatan MM: Teks. Pada kuliah ini dibahas terminologi dan konsep multimedia sebagai sarana pembelajaran fisika. dll. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis di UTS. Diharapkan mahasiswa yang mengambil matakuliah ini sudah memiliki pengetahuan fisika sekolah dan teori-teori pembelajaran di perkuliahan sebelumnya. Presentasi. Tujuan Matakuliah: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang multimedia dan mampu menerapkannya dalam mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika. Silabus 1. diskusi. demonstrasi. juga berlatih menggunakan beberapa software untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran fisika. Hypermedia dll Pertemuan 3:. Fisika Pilihan Pernah mengikuti perkuliahan fisika dasar 1 dan 2. Kuliah ini disajikan melalui kegiatan tatap muka dikelas dengan metoda ekspositori . Belajar dan Pembelajaran Fisika dan Evaluasi 2. Deskripsi dan Silabus 95 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Multimedia Pembelajaran Fisika I. Materi Perkuliahan Pertemuan 1: Terminologi dan konsep Multimedia. II. Komputer MM. Pertemuan 2: Objek-objek dalam aplikasi MM. 3. diskusi/tanya jawab. Pengertian MM. Fungsi MM dalam pembelajaran. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Jenis-jenis paket aplikasi MM. praktikum Tugas : Media : transparansi. Diakhir perkuliahan diberikan tugas proyek kelompok untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika dan dikomunikasikan kepada sesama peserta kuliah untuk dikaji bersama. tugas individu. Media Pembelajaran. Teks. LCD 4. Komponen komputer MM. tugas proyek secara kelompok.

Buku Sumber Hofstetter. Paten dan copy right. Pertemuan 6: Video recording. Penyimpangan. Multimedia Literacy.. Mc Graw-Hill Deskripsi dan Silabus 96 . Fred T. Klip video Pertemuan 7: Dampak sosial MM.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 5: Audio. recording. klip audio. regulasi Pertemuan 8-12: Tugas Proyek membuat modul multimedia Pertemuan 13-16: Presentasi Hasil karya 5.

kreativitas. memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan. Didi Teguh Chandra. konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. Identitas mata Kuliah a. dan sebagainya). Drs. 3. Silabus 1. Dosen : 1.Pd. Deskripsi Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya terhadap individu. Jumlah sks :2 d. merupakan informasi selain hasil Kuis. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA) f. mengaplikasikan teknik pemecahan masalah. Program Studi : Fisika g.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) I. menentukan dan mengembangkan bakat individu. menjadi konsumen yang bijaksana. teknologi produksi. M. melaksanakan dan mengelola pembelajaran pendidikan teknologi dasar. M. Drs. lingkungan. dan proses kebudayaan dengan mengakui potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran. material. Status Matakuliah : Pilihan h. Tugas membuat makalah tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam perkuliahan ini. teknologi transportasi dan navigasi. masyarakat. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup 6 area teknologi yaitu: teknologi energi. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang.Si 2. peralatan. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar i. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. Dengan demikian pendidikan teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun tujuan pendidikan dan kerier seseorang. Semester : VI e. Kompetensi yang diharapkan dalam program ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi. kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan berbagai peralatan dan material. Kode Matakuliah : 470 c. Deskripsi dan Silabus 97 . mengaplikasikan kemampuan kreatif. menggunakan alat. II. kerja keras. 2. pemecahan masalah. proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan potensi mahasiswa. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) b. mengaplikasikan subyeksubyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran .Parsaoran Siahaan.

kuis. diskusi. Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-10: Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-11: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-12: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-13: Analisis dan implementasi teknologi kontrol. dan sebagainya. 4. Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. Perancangan dan Pembuatan Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi. Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. Media Pembelajaran OHT. konversi energi. UTS. Buku Sumber (rujukan) a. Pertemuan ke-14: Analisis dan implementasi teknologi kontrol Pertemuan ke-15: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi Pertemuan ke-16: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi 8. Deskripsi dan Silabus 98 . 7. Materi perkuliahan program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD). Penanganan Produk Teknologi. sistem teknologi. teknologi bio. energi. tugas. diskusi. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP. kerja kelompok. teknologi kontrol. 5. peralatan workshop 6. Materi perkuliah program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah keterampilan dasar teknik. Multimedia. dan UAS. Evaluasi Penilaian dilakukan berbasis kelas dengan mempertimbangkan berbagai hal antara lain kehadiran. dan teknologi informasi dan komunikasi. pendekatan pemecahan masalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI teknologi konstruksi. dan informasi. prinsip-prinsip teknologi. Metoda: Ceramah. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku. perencanaan teknologi terapan. sistem persambungan dan penguatan. Pendekatan/Metoda Pembelajaran Pendekatan lingkungan. pengolahan macam-macam bahan. Materi tersebut dikembangkan mengacu pada 3 domain yaitu : Teknologi dan Masyarakat. instalasi listrik rumah tinggal. Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. pendekatan sistem.

Dedi (1994). Deskripsi dan Silabus 99 . The Netherlands. Supriadi. Weber. L. g. R. Kebudayaan & Perkembangan Iptek. Jakarta. Enschede. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Educaplan. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. (1992). Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia. Boston: Allyn and Bacon e. Bandung. Dahar. 1997. Teori-Teori Belajar. c. Ohio: Charles E. (2nd edition). Joyce B. Erlangga. Kreativitas. f. Models of Teaching.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI b. Merrill Publishing Company. and Trowbride.W (1973). d. Kennisspecialisten. Et al.B.Ratna Wilis (1989). Penerbit Alfabeta. Ruud. Sund.

II. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar sistem digital. rangkaian terpadu digital.Si. 4. ceramah dan praktikum Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Media : OHP. diskusi. rangkaian digital. 3. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (tugas perorangan ) dan hasil laporan praktikum. terutama pada keterampilan pengembangan peralatan laboratorium fisika yang membutuhkan bantuan rangkaian elektronika dalam prinsip kerjanya. Evaluasi Kehadiran Tugas rumah Laporan praktikum UTS Deskripsi dan Silabus 100 . Pendekatan dan Metode pembelajaran Pendekatan : Konseptual dan kontekstual Metode : Tanya jawab..Agus Danawan M.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Lanjut I. dasardasar penghitung. rangkaian digital. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah : : : : : : : Elektronika Lanjut FI 443 3 sks VI Mata Kuliah Keahlian Program Studi Fisika / S-1 Wajib bagi Program Non Pendidikan pilihan bagi Program Pendidikan Elekronika Dasar Drs. dan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: 2. alat peraga fisika 5. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi sistem digital dalam bentuk peraga digital sederhana. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman (mata kuliah pilihan ) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan sebagai mata kuliah wajib Program Studi Fisika S-1. dasar-dasarpenghitung. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas dasar system digital. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi system digital. Tujuan Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan teknis dalam bidang elektronika digital sehari-hari.

Pertemuan 4: Rumus NOT. skema Rangkaian Penggetar. Rangkaian penghitung seri dan parallel. NOR. Analisis logika EX OR dan EX NOR. Proses pensakelaran transistor bipolar. Rumus De’Morgan. Digital Systems : principles and applications. Pertemuan 15: Jenis Peraga 7 LED. Rangkaian listrik Relai (sakelar listrik). Pertemuan 10 dan 11: NAND Flip Flop. EX OR. rangkaian Modulus Ganjil. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Tegangan analog dan Digital. Proses pensakelaran transistor MOS. Rangkaian penjumlahan penuh. IC TTL seri 74. rangkaian Penggetar dua keadaan stabil. Revised and enlarged. RS FF. rangkaian Modulus Genap. D FF. Pertemuan 5 dan 6: Chip. Rangkaian register Seri-Paralel. (Bistable Multivibrator). Pertemuan 7: Dasar PLD. Pertemuan 13 dan 14: Rangkaian Register seri dan Paralel. NOR sebagai rangkaian pengganti. Logika dan rangkaian logika (NOT. Set Reset JK FF. Rangkaian listrik sakelar Seri dan Paralel. Prentice/Hall Inc. Pertemuan 2 dan 3: Sakelar Transistor bipolar. OR. diagram kondisi. EX NOR). New Jersey. Rumus Komutasi. AND. Rumus AND. Perancangan Logika. Kondisi sakelar mekanik dan lampu. Rumus OR. Daftar buku : Buku Referensi 1. Kondisi logika sakelar transistor MOS. NAN D.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI UAS 6. International edition. Rangkaian penjumlahan setengah. EX OR. Konfersi kombinasi OR dan AND. Rangkaian Register Parale-Seri. Penghitung BCD IC 7490. Pertemuan 16: Tes Sub Semester II Pertemuan 17: UJIAN AKHIR SEMESTER 7. Rumus Asosiasi OR. Pertemuan 8 dan 9: Rangkaian Pembalik Fasa. NOR. Sakelar transistor MOS. NAN D. aplikasi rangkaian register. IC CMOS seri 40. SOP (Sum of Product). Pertemuan 12: Proses Matematika bilangan biner. Rangkaian peraga satu digit. status sakelar kondisi. NOR FF. Rangkaian dioda logika AND dan OR. peraga digit dengan 7 LED. Blok diagram rangkaian register. Tabel kebenaran peraga 7 LED. Rangkaian peraga dua digit. rangkaian Penggetar satu Keadaan stabil (Monostable Multivibrator). Rangkaian Umpan Balik Postif. OR. sakelar kondisi dua arah. RSC FF NOR. Encoder. Simbol rangkaian relai. kondisi logika sakelar transistor bipolar. Simbol rangkaian listrik sederhana. Englewood Cliffs. PLD fungsi (AND. Pemicu Schmitt. Deskripsi dan Silabus 101 . Rangkaian Umpan Balik Negatif. Proses kerja PLD. Tocci (1980). sakelar tiga kondisi. Rumus Distribusi 1 dan 2. Rangkaian listrik sederhana. Decoder (IC TTL 7447). Rangkaian PLD. Konfersi Kombinasi AND dan OR. JK FF. NAN D sebagai rangkaian pengganti. POS (Product of Sum). Rumus Asosiasi AND. NAND. Rangkaian Penggetar tak stabil (Astable Multivibrator). EX NOR). RSC Flip Flop NAND.

Sutisno. Englewood Cliffs.H. 3 th Ed. Fundamentals of Electronics.. Basic Electronics for Scientist. 5. 4 th Ed. Digital Computer Electrons. (1980). McGraw-Hill Kogakusha Ltd. Prentice/Hall Inc. William.. Digital Electronics. (1996). terj digital Elektronics.. Robert T. Mc Graw-Hill Inc. • Tokheim. E.HM.. Inc... (1977).N. Digital Systems (1983). New Jersey. Digital Systems.. Penerbit Erlangga. Tokyo. New York.. Prentice Hall International. Logic and Applications. Brophy. Prentice Hall International. “ Diktat Kuliah Elektronika II” jurusan Pendidikan Fisika UPI. Delmar Publisher Inc. W. Inc.J. 8. Kleitz. 3. 1990.. RI.. J. Thomas A. 4. Adamson. Lurch. Digital Electronicsan introduction to theory and practice. A practical Approach. 4 th Ed. Elektronika Digital. Introductory Electronic Devices and Circuit. New Jersey. Roger L. an Introduction to Microcomputer. Second edition. Tocci. (1989).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. 6. John wiley and Sons Inc. 2 th Ed. Buku Wajib • Purwanto F..... 7. Gothmann. Albany. Deskripsi dan Silabus 102 . (1972). New York. Paynter. (1981). New Jersey. oleh Ir.

analisis konsep material (Fluida.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Biofisika I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang memadai tentang aplikasi konsep-konsep fisika dalam Biologi. zat padat. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: analisis konsep mekanika (pengukuran. Identitas mata Kuliah a. Semester e. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang memungkinkan untuk diikuti (dikontrak oleh mahasiswa lain dalam lingkungan FPMIA). Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. 2. bunyi. dan termodinamika) dalam Biologi. Jumlah sks d. II. 4. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan aplikasi/penerapan konsep-konsep Fisika dalam bidang Biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika. fenomena gelombang. Silabus 1.Si. kelistrikan dan kemagnetan serta Fisika moderen. Dosen : Biofisika : FI566 :2 : VI : Matakuliah Perluasan dan Pendalaman (MKKP) : Fisika : Pilihan : Lulus Fisika Dasar : Dra. Pemecahan masalah dan Diskusi Deskripsi dan Silabus 103 . torsi. analisis konsep listrik-magnet (kelistrikan. energi dan mesin) dalam biologi. cahaya dan optik) dalam Biologi. gaya. Status Matakuliah h. M. 3. Program Studi g. gas. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. arus listrik dan kemagnetan) dalam Biologi serta analisis konsep Fisika Moderen (atom dan inti atom) dalam Biologi. merupakan informasi selain hasil Kuis. sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi. Nama Matakuliah b. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini.Wiendartun. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi. material. analisis fenomena gelombang (gelombang. Kode Matakuliah c. Prasyarat i. Tugas membuat makalah tentang kajian aplikasi konsep fisika dalam Biologi yang pada gilirannya dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. Kelompok Matakuliah f. dinamika. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan maka kajian konsepkonsep dalam perkuliahan ini berorientasi pada analisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi tanpa disertai analisis matematika yang rumit. zat cair.

diskusi.Graw Hill Inc. Buku sumber Buku Utama Cromer H.C. (1977).. Deskripsi dan Silabus 104 . Referensi: Hilyard N. Addison Wesley. (!977) Physics for the life Science. Media Pembelajaran OHT.C. UTS dan UAS 7. USA. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis aplikasi konsep pengukuran dan gaya dalam Biologi Pertemuan ke-2 : Analisis aplikasi konsep Torsi dan Dinamika dalam Biologi Pertemuan ke-3 : Analisis aplikasi konsep Energi dan Mesin dalam Biologi Pertemuan ke-4 : Analisis aplikasi konsep Fluida dan Gas dalam Biologi Pertemuan ke-5 : Analisis aplikasi konsep zat cair dan padat dalam Biologi Pertemuan ke-6 : Analisis aplikasi konsep Thermodinamika dalam Biologi Pertemuan ke-7 : Analisis aplikasi konsep gelombang dalam Biologi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Analisis aplikasi konsep bunyi dalam Biologi Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Analisis aplikasi konsep Cahaya dan Optik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kelistrikan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Arus listrik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kemagnetan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Atom dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Inti Atom dalam Biologi ) : UAS 8.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5.Alam. tugas. Multimedia 6. and Biggin H. Mc. Evaluasi Kehadiran. New York. Physics for Applied Biologist. Kuis.

4.Kehadiran . Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas udara dan pemanfaatannya dalam IPTEK dan kehidupan. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar fisika yang berkaitan dengan lingkungan udara.Agus Danawan M.Presentasi . Tujuan Menguasai pengetahuan konsep dasar fisika tentang lingkungan udara. diskusi. sistem instalsi listrik rumah tangga dan sistem pembayaran. Silabus 1. II. air dan matahari m. ceramah . sumber listrik AC/DC dan pemanfaatnya di rumah tangga. air. dan matahari serta mampu menganalisis manfaat /daya guna untuk kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari.Tugas : makalah . Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan ) dan nilai presentasi tugas (makalah). : : : : : : : 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Lingkungan I.Media : OHP. serta bagaimana pemanfaatan udara. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Fisika Lingkungan FI 360 2 sks VI Mata Kuliah Kemampuan Tambahan Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah pilihan bagi Program Non Pendidikan dan Program Pendidikan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: Drs. Evaluasi . 3. terutama energi listrik yang digunakan untuk rumah tangga beserta sistem instalasi pendistribusiannya.UTS Deskripsi dan Silabus 105 .Metode : Tanya jawab. Energi matahari dan pemanfaatannya. air dan matahari dalam IPTEK. alat peraga fisika 5.Pendekatan : Konseptual dan kontekstual . Pendekatan dan Metode pembelajaran .Si.. air dan pemanfaatan dan pendayagunaannya dalam IPTEK serta kehidupan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika S-1.

PT Gramedia Pustaka Utama. PT mandiri Jaya Abadi. 1995. Cara bekerjanya Udara. Semarang. Semarang. Energi Angin. CV Dian Artha. Prentice hall. 2001 Graham Rickard. CV Dian Artha. Fiska Jilid 2. CV Dian Artha. Semarang. john Willey& sons.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . penerbit Erlangga . penerbit Erlangga .Inc. 2000 Steve Parker.Pengelolaan Sumber Daya Air (konsep dan Penerapannya). Semarang. 2001 Graham Rickard. Bayumedia. Energi Matahari. 2001 Mukhlis Akhadi.Inc. Vademekum Elektronika edisi kedua. Malang.dkk. PT Rineka Cipta.1985 Halliday & Resnick. Daftar Pustaka Giancoli Dauglas C. 2000 Philip Sauvan. PT mandiri Jaya Abadi. terjemahan Physics 5rd edition . Graham Rickard. penerbit Erlangga . Dasar-dasar proteksi radiasi.1999 Halliday & Resnick.1985 Wasito S. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan ( udara dan bagian udara ) Pertemuan 2 : udara dan kegunaannya dalam IPTEk Pertemuan 3 : udara dan pemanfaatanya dalam kehidupan Pertemuan 4 : Sumber-sumber radiasi lingkungan bagi tubuh manusia Pertemuan 5 : proteksi terhadap sumber radiasi Pertemuan 6 : pemantauan radiasi lingkungan dan pengeloalan limbah radioaktif Pertemuan 7 : Bagian dari cuaca serta pengukuran cuaca Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Prakiraan dan perubahan cuaca Pertemuan 10 : Energi matahari dan pemanfaatnya dalam kehidupan Pertemuan 11 : alat pengumpul panas matahari Pertemuan 12 : Siklus air dan jenis-jenis sumber air Pertemuan 13 : persamaan kontinuitas dan penerapannya Pertemuan 14 : pembangkit hidroelektrik dan pemanfaatan panas laut dalam energi listrik Pertemuan 15 : Sumber listrik AC dan DC Pertemuan 16 : pemanfaatan listrik AC dan sistem instalasi listrik rumah tangga Ujian akhir semester 7. 2007 Deskripsi dan Silabus 106 .UAS 6. Fiska Jilid 2. 2000 Trie M Sunaryo. terjemahan Physics 3rd edition . Fiska Jilid 1. Semarang. Cuaca. john Willey& sons.Inc. Energi Air. terjemahan Physics 3rd edition .

570 (approx.dot Title: Fisika Umum Subject: Author: KETUA JURUSAN FISIKA Keywords: Comments: Creation Date: 7/25/2009 2:09:00 PM Change Number: 15 Last Saved On: 8/10/2009 6:19:00 AM Last Saved By: KETUA JURUSAN FISIKA Total Editing Time: 329 Minutes Last Printed On: 8/10/2009 6:21:00 AM As of Last Complete Printing Number of Pages: 108 Number of Words: 28.Filename: DesSil 2009_Pendik Directory: D:\GKM Pendidikan & Pengajaran\Akademik\Des Sil SAP 2009\DesSil_Prodi Pendik Template: C:\Documents and Settings\TAUFIK RAMLAN R\Application Data\Microsoft\Templates\Normal.) Number of Characters: 164.871 (approx.) .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful