Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidika Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia 2009

Deskripsi dan Silabus

1

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1 2. Bahasa Inggris............................................................................................. 5 3. Statistika Dasar............................................................................................ 7 4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10 5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12 6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15 7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18 8. Fisika Dasar II ........................................................................................... 21 9. Fisika Sekolah I......................................................................................... 23 10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25 11. Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28 12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30 13. Mekanika................................................................................................... 32 14. Termodinamika ......................................................................................... 34 15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38 16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41 17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43 18. Listrik Magnet........................................................................................... 46 19. Fisika Modern ........................................................................................... 48 20. Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51 21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53 22. Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55 23. Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 57 24. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60 25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63 26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66 27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68 28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70 29. Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72 30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75 31. Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78 32. Fisika Statistik........................................................................................... 80 33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83 34. Eksperimen Fisika II ................................................................................. 85 35. Matematika Fisika III................................................................................ 87 36. Fisika Inti .................................................................................................. 89 37. Fisika Kuantum ......................................................................................... 92 38. Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95 39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97 40. Elektronika Lanjut................................................................................... 100 41. Biofisika .................................................................................................. 103 42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105

Deskripsi dan Silabus

2

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Umum
I. Deskripsi
Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika, sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian melalui UTS dan UAS.

II. Silabus
1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Fisika Umum : MA 101 : 3 SKS :1 : MKKF : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1 : Wajib :: Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat, Purwanto,

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor, kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifatsifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,

Deskripsi dan Silabus

1

UTS . dan wujud zat/materi). deskripsi gelombang. prinsip Pascal. massa atomik dan molekular. plasma dalam kehidupan sehari-hari. OHP. : OHT. dan layangan.Tugas . magnetisasi. vibrasi terpaksa. kecepatan. tensi dan kompresi).Pendekatan . dan gerak parabola) Pertemuan 3 : dinamika (hukum I. resonansi. perlajuan. laju gelombang. gerak melingkar. momentum. tegangan permukaan. Gas dan Plasma (Atmosfer. gelombang transversal dan longitudinal. interferensi gel bunyi. dan kesetimbangan) Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom. struktur atomik. plasma. kalor jenis. dan kapilaritas).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tegangan permukaan. interferensi. daya plasma). energi gelombang bunyi. Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik. konversi satuan. angka signifikan dan orde magnitudo Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor. elastisitas. notasi ilmiah. dimensi besaran-besaran fisika. gelombang berdiri.Metode . laju bunyi. percepatan. dan induksi elektromagnetik. prinsip Bernoulli. daya.Progress tugas individu . kalor laten dan kalorimetri. gas ideal. aplikasi prinsip Bernoulli. kelajuan. efek doppler. antimateri. frekuansi alamiah. kerangka acuan dan sistem koordinat. Evaluasi . media yang mentransmisi bunyi. materi padat (struktur kristal. gerak rotasi. refleksi dan refraksi. prinsip Archimedes. jarak. hukum Boyle. inti atom dan radioaktivitas. dan teori kinetik gas. : Inkuiri : Individu. barometer. perpindahan. sumber bunyi. hukum gravitasi umum Newton. Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer. gerak gelombang.Media : Ekspositori (Ceramah. emisi cahaya dan kuanta cahaya. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan. materi cair (tekanan dalam zat cair. tekanan atmosferik. III Newton. pengaruh massa jenis. molekul. enegi. tekanan atmosferik. density. 4. aplikasi Deskripsi dan Silabus 2 . LCD 5. gelombang cahaya. perpindahan kalor. fisi dan fusi inti. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum. gerak lurus. Optik meliputi sifat cahaya. prinsip Bernoulli.UAS 6. momen gaya. diskusi). II. Relativitas meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. posisi. dan kapilaritas). pemuaian. warna. refleksi dan refraksi bunyi. hukum Boyle. Bunyi meliputi vibrasi pendulum. barometer. Panas meliputi suhu dan termometer. Pembelajaran . arus listrik. sifat bunyi di udara.

hukum Ohm. pelangi. transmisi selektif. difraksi. emisi cahaya (eksitasi. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum (penemuan inti atom. elektromagnetik. lensa. dan teori kinetik gas. pigmen berwarna campuran. laju gelombang. konduktor & insulator. gelombang berdiri. rangkaian listrik. energi gelombang bunyi. dan layangan. fluoresensi. partikel sebagai gelombang/difraksi elektron. biomagnetik) dan induksi elektromagnetik (induksi elektromagnetik. sumber bunyi. motor listrik. media yang mentransmisi bunyi. hukum Faraday. dan sikring) Pertemuan 10 : magnetisasi. efek doppler. vibrasi terpaksa. polarisasi). laju bunyi. kalor laten dan kalorimetri. Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya listrik. gelombang cahaya (prinsip Huygens. gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak. bayangan. spektrum elektromagnetik. interferensi gel bunyi. penyebab refraksi. konversi ac ke dc. semikonduktor. awan putih. prinsip ketidakpastian). refleksi baur. frekuansi alamiah. perpindahan kalor. ukuran atom relatif. (gaya magnetik. warna (refleksi selektif. deskripsi gelombang. refleksi dan refraksi bunyi. transformator. plasma. refraksi. fosforesensi. pemuaian. cahaya berwarna campuran. resonansi. material opaque. interferensi. kekekalan muatan. chraging. laser) Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum. efek fotolistrik. refleksi internal total. model atom Bohr. dispersi. kuntisasi dan konstanta Planck. medan magnetik bumi. dualitas gelombangpartikel. spektrum absorpsi. arus listrik dan medan magnet.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI prinsip Bernoulli. Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum. daya listrik.penjelasan level Deskripsi dan Silabus 3 . melihat cahaya/mata). medan magnet. kutub magnet. sifat bunyi di udara. pembentukan image oleh lensa). cermin datar. induksi medan). arus listrik (aliran muatan. gelombang transversal dan longitudinal. hukum untuk campuran warna. meter listrik. potensial listrik. energi listrik). interferensi. daya plasma) Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer. sunset merah. spektrum atomik. Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik. generator dan arus ac. gaya magnetik pada kawat berarus listrik. kecepatan gelombang elektromagnetik. hukum Coulomb. arus listrik. sumber tegangan. medan listrik. mengapa: langit biru. muatan listrik. gerak gelombang. plasma dalam kehidupan seharihari. gas ideal. kalor jenis. material transparan. arus dc & ac. transmisi daya. spektrum emisi. air biru) Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi. induktansi diri.

Halliday & Resnick Deskripsi dan Silabus 4 . fusi nuklir.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi terkuantisasi. ruang-waktu. dan teori relativitas umum (prinsip ekivalensi. sinar alfa. inti. gravitasi. fusi inti dingin). Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif. isotop. gravitasi Newtonian dan Einsteinian) Pertemuan 16 : UAS 7. transmutasi artficial. eksperimen Michelson-Morley. 1993. efek radioaktif pada manusia). paradoks kembar. gelombang elektron. pertambahan masssa yang bergerak. Harper Collins College Publishers. prinsip korespondensi). Referensi : Tipler. fisi dan fusi inti (fisi nuklir. atom radioaktif. gelombang gravitasional. prinsip korespondensi) Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas. plutonium. ekivalensi massa-energi. dilatasi waktu. Daftar Buku Buku Utama : Paul G Hewitt. ruang dan geometri baru. postulat teori relativitas khusus. penangkapan cahaya oleh gravitasi. mekanika kuantum. kontraksi panjang. waktu paruh. 7th edition. transmutasi alamiah. isotop radioaktif. gravitasi dan ruang. pengendalian fusi. gravitasi dan waktu. Conceptual Physics. detektor radiasi. beta dan gamma. ekivalensi massa-energi. reaktor nuklir.

Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS dan UAS. 4. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisika maupun program studi fisika di FPMIPA UPI. structure. Pendekatan Pembelajaran Metoda : Ceramah. Silabus 1. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika. II. Hera Novia. Pelaksanaan perkuliahan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension. speaking. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : General Lecture Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 3 : Structure Pertemuan ke 4 : Listening Deskripsi dan Silabus 5 . listening dan speaking. Tape 5. structure.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bahasa Inggris I. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension. MT 2. Evaluasi Progres tugas individu dan kelompok UTS dan UAS 6. 3. OHP. presentasi. MSi Dra. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program studi Status Mata Kuliah Dosen : Bahasa Inggris : FI 311 : 2 sks : 1 dan 2 : MKKPS : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Dra. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris secara komprehensip. listening dan presentation. Heni Rusnayati. diskusi Tugas : Individu dan kelompok Media : OHT.

Ph.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 : Presentation 1 Pertemuan ke 6 : Presentation 2 Pertemuan ke 7 : Presentation 3 Pertemuan ke 8 : UTS Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 10 : Structure Pertemuan ke 11 : Listening 1 Pertemuan ke 12 : Listening 2 Pertemuan ke 13 : Presentation 4 Pertemuan ke 14 : Presentation 5 Pertemuan ke 15 : Presentation 6 Pertemuan ke 16 : UAS 7 Buku Sumber: Pamela J. Sharpe.D “TOEFL” Raymond Murphy. “English Grammar in Use” Deskripsi dan Silabus 6 .

beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas. populasi dan sampel. Jumlah sks d. Identitas mata Kuliah a. Kode Matakuliah c. Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang dibahas diantaranya : Rentang. Silabus 1. statistika deskriptif dan inferensial. macam-macam peristiwa (event). Nama Matakuliah b. teknik sampling. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar dalam statistika. Dosen : Statistika Dasar : FI 411 :2 : I dan II : Matakuliah Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Parsaoran Siahaan. partisipasi selama perkuliahan. Status Matakuliah h. Deskripsi Isi Perkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar dalam statistika diantaranya pengertian statistika. penertian data dan jenis-jenis data . diskusi dan pemecahan masalah. penyajian data. Dalam perkuliahan ini dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda. Materi tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. ukuran penyimpangan. ukuran pusat dan ukuran letak. uji homogenitas variansi. dkk. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data. diagram. permutasi dan kombinasi. varians. Simetri dan kemiringan. variabel dan jenisjenis variabel. ozaif dan model-model populasi. statistik dan statistisi. 2. makalah. tabel distribusi frekuensi. Semester e. Metode yang digunakan adalah ceramah. Program Studi g. dilanjutkan dengan pembahasan tentang Deskripsi dan Silabus 7 . UTS dan UAS. dan uji Liliefors. ukuran rerata Geometrik dan ukuran rerata harmonik. histogram. standar deviasi. Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi 3. poligon frekuensi. teori peluang dan distribusi peluang. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika dan Pendidikan fisika. distribusi sampling. Peluang terjadinya suatu peristiwa. uji linieritas regresi dan korelasi. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran. Kelompok Matakuliah f. II. uji wilkoxon. tugas. angka baku (skor z).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Statistika Dasar I. Pembahasan tentang Ukuran rerata memperkenalkan ukuran rerata aritmatik.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujian kesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan dua cara pengujian yaitu Uji χ 2 dan uji Liliefors. Pembahasan tentang Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon. 4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah 5. Media Pembelajaran OHT, Multimedia 6. Evaluasi Kehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS 7. Materi Perkuliahan Pertemuan ke - 1 Pengertian pengertian dasar dalam statistika Pertemuan ke - 2 Penyajian data

Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenisnya, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi, ozaif dan model-model populasi Rata-rata, modus, median, kuartil, desil dan persentil Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z) Simetri, Kemiringan, dan kurtosis

Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan ukuran Letak Pertemuan ke - 4 Ukuran penyimpangan Pertemuan ke - 5 SSimetri dan Kemiringan Pertemuan ke - 6 Teori peluang

Ruang sampel, macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang terjadinya suatu peristiwa. Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu

Pertemuan ke - 7 Distribusi Peluang

Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan ke - 9 Uji distribusi Uji χ 2 dan uji Liliefors Normal

Deskripsi dan Silabus

8

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan ke - 10 Distribusi sampling Pertemuan ke - 11 Pengujian hipótesis Pertemuan ke - 12 Pengujian hipotesis Pertemuan ke - 13 Regresi dan Korelasi

Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t

Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata

Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujian kesamaan varians Regresi Linier dan korelasi linier

Pertemuan ke - 14 Statistika non Uji tanda Parametrik Pertemuan ke - 15 Statistika non Uji Wilcoxon Parametrik Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8. Buku sumber Buku Utama Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean Referensi: 1. Metode Statistik: Sudjana 2. Introduction to Statistics : Wallpole

Deskripsi dan Silabus

9

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Dasar I
I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA; Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
0. Identitas mata kuliah a. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. Jumlah sks : d. Semester : e. Kelompok mata kuliah : f. Program Studi/Program : g. Status mata kuliah : h. Prasyarat : i. Dosen : Fisika Dasar I FI321 4 II Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno, Saeful Karim

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. 4. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan • Media : OHP, alat peraga fisika

Deskripsi dan Silabus

10

Erlangga-Jakarta. Erlangga-Jakarta. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. (1989). Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 11 . FISIKA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. FISIKA. Bambang Soegijono). (2001). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi Pertemuan ke 4 : Dinamika Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Keseimbangan Pertemuan ke 10 : Gravitasi Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang Pertemuan ke 13 : Bunyi Pertemuan ke 14 : Optika Pertemuan ke 15 : Panas Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. (2001). Erwin Sucipto).D & Drs. FISIKA. Giancoli. • Paul A. Tipler (Dr. Untuk Sains dan Teknik. • Douglas C.

Mampu melakukan mengukuran. Mampu membaca spec alat. membaca situs eksperimen dasar. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan : Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen. teori sesatan. Mampu menyimpulkan hasil eksperimen. melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen. tahap pertama merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan pentingnya kegiatan eksperimen. Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar I I. Mampu membuat tabel pengamatan. bekerja di laboratorium. Mampu mengolah data dengan dengan benar. II. 2. dan Fisika /S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana. Mampu menggunakan alat ukur dasar. mengunakan dan memelihara alat-alat ukur dasar. Silabus 1. Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen. tahap ketiga berupa kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. Sejumlah kemampuan dasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen. kemampuan tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran. Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry. Deskripsi dan Silabus 12 . Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis cookbooks.proses dan akhir perkuliahan. Mampu menganalisa hasil eskperimen. Deskripsi Matakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. Mampu melalukan pengesetan alat. eksperimen verivikasi dan inquiry. Tahap kedua merupakan kegiatan eksperimen dengan menggunakan cookbooks. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : FI422 Jumlah SKS :2 Semester :2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program studi/Program : Pendidikan Fisika. Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium. Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan.

Media Pembelajaran OHT.dan perangkat eksperiment fisika dasar. Pendekatan/metoda Pembelajaran Pendekatan ekspositori. direc instruction. Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan . pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. dan kalor. diskusi dan tanya jawab. Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum. temperatur . performance. 6. volt dan ampere. Evaluasi Evaluasi proses/kinerja. inkuiri. listrik dan magnet. cahaya. Kemampuan yang dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di laboratorium (persiapan. berulang. Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. tekanan. 4. petunjuk eksperiment dan student manual.massa jenis. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium.Pada akhir perkuliahan ditutup dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. dan tes. dengan variabel yang berubah (grafik). pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). 7. Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang. 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet. massa) Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-16 : UAS Deskripsi dan Silabus 13 . waktu. Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry. 3. eksperimen. Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks berdasarkan artikel/journal internasional. modul perkuliahan. massa. alat-alat ukur . getaran bunyi gelombang.

Deskripsi dan Silabus 14 . Buku Sumber Armintage. 1985.Nelkon & Parker. Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. John Murray Darmawan B. PT Pradnya Paratama. Penerbit ITB. Doedjana & Osanu. Jakarta. Advance Level Physic. Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. William David & Albert. New Jersey. 1984. 3rd edition. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. London. Physic by Inquiry M. 1975.D. Bandung Lilian Mc.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 8. Teori Ketidakpastian. Bandung. Inc/Englewood Cliffs. Trird Edition. Practical Physic. 1986.Dermott . 2001. Heineman Education Book. Prentice-Hall.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomenafenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet, bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi, presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas, penyajian, diskusi dan laporan praktikum.

II. Silabus
3. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) : FI351 : 3 SKS :2 : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika : Pendidikan Fisika / S-1 : Wajib : Fisika Umum : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina Aviyanti

4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena alam semesta melalui penelaahan secara fisis. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi; sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, bendabenda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi

Deskripsi dan Silabus

15

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi, quasar, kosmik, dan materi antar bintang. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah, presentasi, diskusi. • Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum. • Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tata surya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace. 5. Evaluasi • Makalah • Presentasi • Laporan Praktikum • UTS • UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran Newton terhadap Hukum Kepler Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan orbit planet. Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana bulan, dan gerhana matahari. Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari tempat berbeda. Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,. Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medan magnet bumi. Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer, Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet. Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid, Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa. Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.

Deskripsi dan Silabus

16

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan 13 : Bintang dan Dinamikanya meliputi klasifikasi bintang, diagram Hertzsprung Russel dan riwayat hidup bintang. Pertemuan 14 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, Galaksi Bimasakti Pertemuan 15 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi sejarah kosmologi, quasar, kosmik dan materi antar bintang. Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama : Ramalis T. R., 2005, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa, Bandung : penerbit UPI. Winardi Sutantyo, 1983, Astrofisika Mengenal Bintang. Bandung : penerbit ITB. Referensi : Roy A. E. and Clarke D., 1978, Astronom: Principle and Practice, Adam Jilger Ltd, Bristol. Gilmore, King, etc, 1989, The Milky Way Galaxy, California University Science Books. Pasachoff, J. M., 1994, Journey Through The Universe. USA: Sounders College Publishing. Tayler, R.J., 1994, The Stars: Their Structure and Evolution, Cambridge University Press.

Deskripsi dan Silabus

17

baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan. John Wiley & Sons Inc. 2. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Silabus Perkuliahan 1. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. M. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. Singapore II. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Deskripsi dan Silabus 18 . dan latihan. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalanpersoalan Fisika yang relevan. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. Andi Suhandi. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. Pd.. Mathematical Methods in The Physical Science. Integral Biasa dan Integral Lipat. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. M. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematiaka Fisika I I. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Matematiaka Fisika I : FI 421 : 4 : MK. 3. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Si. diskusi. Matriks dan Determinan. Matriks dan Determinan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. S. Turunan Parsial dari Fungsi. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. L. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. (1983).. Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika/ Fisika : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap) : Wajib : Matematika Dasar : Dr. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Turunan Parsial dari Fungsi. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Buku sumber utama: Boas. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Pertemuan 9. evaluasi dan penilaian. Persamaan Linier Simultan. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutama sebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait. Berbagai metode pemecahan PDB orde baru. eksak. Diferensial total. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Pertemuan 12. metode pengali Lagrange) Tes Unit 3. Teknik-teknik Integral. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. PDB Orde dua. Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi dengan kendala dan tanpa kendala. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. Sifat-sifat Determaianan. dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde 1. adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan. Diskusi. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Matriks Singuler.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Aplikasi dari konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika yang relevan. Matriks Ortogonal. Perubahan sistem koordinat dan Jacobian) Tes unit 1. 15. Pertemuan 5. dan latihan. 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar Matriks.Metode . diskusi. Integral tak wajar. 3. Solusi PDB orde dua Deskripsi dan Silabus 19 . Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis. Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya. diskusi.Penilaian : Tugas (20 %). Bernoulli. 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan Parsial. Aturan Leibniz. Matriks dan Persamaaan Linier. Homogen. Kaidah Cramer. Linier. Trace Matriks. ruang lingkup perkuliahan. Jenis Matriks. Dalil rantai. 2. Ko faktor. Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu. Matriks Invers. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. 13. dan latihan. Tes Unit (80%) 6. 6. Pendiagonalan Matriks). 4. Fungsi Implisit.Media : Ekspositori : Informasi.Tugas . sumber dan bahan ajar. Metoda dan Pendekatan . pemisahan variabel. 14.Pendekatan pembelajaran . dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 5. Tes Unit 2. Integral tentu. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. tugastugas. Adjoin Matriks. Komutator. Persoalan nilai eigen. Evaluasi dan Penilaian : . aturan perkuliahan.

. Wospakrik. Aplikasi dalam persoalan Fisika relevan) Tes Unit 4 7. Frank Ayres Jr. W.. reduksi orde. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Boas.. Singapore 2. 3. J. Konstan dan homogen. John Wiley & Sons Inc. S. An Introduction to Differential Equations and Their Applications. M. Joshi. Kalkulus : Diferensial dan Integral. 2. Berbagai metode pemecahan PDB orde dua non homogen. Referensi : 1. Deskripsi dan Silabus 20 . koefisien tak tentu. New Delhi. Jakarta.. (1993). (1983). (1984). Farlow.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI koef. Depdiknas. Mathematical Methods in The Physical Science. L. variasi parameter. Daftar buku: Buku Utama: 1. (1996). Wiley Eastern Limited. PDB Orde dua dalam bentuk lain. New York. Jakarta. McGraw-Hill Inc. J. Dirjen Dikti. (1994). H. Matrices and Tensors in Physics (Second Edition). Erlangga. A.

kemagnetan. potensial listrik. Tipler. induksi elektromagnetik. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. II. gelombang elektromagnetik. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). hukum Gauss. Kelompok mata kuliah : f. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. FISIKA Untuk Sains dan Teknik. potensial listrik. diskusi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Program Studi/Program : g. hambatan dan arus listrik. kemagnetan. Semester : e. dilengkapi dengan penggunaan OHP. 4. Jumlah sks : d. tanya jawab. rangkaian DC. osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi. Status mata kuliah : h. teori relativitas. Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (2001). Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Dasar II I. rangkaian DC. osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik. FISIKA. Identitas mata kuliah a. (1989). Prasyarat : i. induksi elektromagnetik. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. Saeful Karim 2. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. 3. hambatan dan arus listrik. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. Tanya jawab. gelombang elektromagnetik. kemagnetan. teori relativitas. hukum Gauss. kemagnetikan. Dosen : Fisika Dasar II FI331 4 sks III Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Silabus 1. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. dan ceramah. diskusi. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. dan alat peraga fisika. ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Deskripsi dan Silabus 21 .

Bambang Soegijono). (2001). Erlangga-Jakarta.D & Drs. FISIKA. Tipler (Dr. gaya dan medan listrik (melanjutkan) Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss Pertemuan ke 4 : Potensial listrik Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik Pertemuan ke 6 : Rangkaian DC Pertemuan ke 7 : Kemagnetan Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan) Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 22 . FISIKA. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Muatan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Media : OHP. FISIKA. alat peraga fisika 5. Erlangga-Jakarta. Giancoli. Erwin Sucipto). (1989). Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik Pertemuan ke 13 : Teori relativitas Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom (melanjutkan) Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. Untuk Sains dan Teknik. gaya dan medan listrik Pertemuan ke 2 : Muatan. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. (2001). • Paul A. • Douglas C.

Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah.. khususnya fisika sekolah. 10.. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. Iyon S. 9. Sutrisno. tanya jawab. Buku Utama adalah Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. slide power point. Husmy Y. Media pembelajaran menggunakan OHT. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. konsep-konsep essensial. keluasan dan kedalaman materi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah I I. kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. II. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah. tugas membuat makalah. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan UAS. Muslim. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan. keluasan dan kedalaman materi. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah Deskripsi dan Silabus 23 . Silabus 8. konsep-konsep essensial. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Deskripsi Mata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi (MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika. dan diskusi. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat makalah. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah I FI131 2 sks 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II Unang P. dan alat peraga pembelajaran fisika. dan presentasi. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep.

psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika partikel. dan UAS 13. FISIKA. melalui kegiatan presentasi mahasiswa. aspek kognitif. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran suhu dan kalor. diskusi. afektif.. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gelombang dan optika. Bambang Soegijono). urutan penyajian. afektif. Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman. Pertemuan 16: Ujian akhir semester 14. FISIKA. .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X) mencakup: besaran dan satuan. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gerak. Tugas. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 24 . aspek kognitif.Media : OHP. urutan penyajian. Tipler (Dr.Buiku pelajaran fisika SMP . aspek kognitif. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman. keluasan. afektif. tata surya. dan listrik dinamik di sekolah.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. ceramah . Giancoli. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik. urutan penyajian.. 11.Buku pelajaran fisika SMA . keluasan. afektif. urutan penyajian. Evaluasi Kehadiran. keluasan. (2001).. urutan penyajian. alat peraga fisika 12. Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman. dinamika partikel. afektif. (2001). Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran besaran dan satuan. keluasan. UTS. afektif. Pertemuan 9 : Ujian tengan semester Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman. keluasan.. gerak.. suhu dan kalor. Daftar buku .. aspek kognitif. urutan penyajian. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual .Paul A. afektif. gelombang dan optik. urutan penyajian. Erlangga-Jakarta.Douglas C. Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran tata surya. keluasan. Tanya jawab. aspek kognitif. Untuk Sains dan Teknik. aspek kognitif.Metode : demonstrasi.

Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika/Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib Matematika Fisika I (FI 421) Dr. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika.. Kalkulus Variasi. Dalam perkuliahan ini dibahas materimateri. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. S. dan latihan. Deret Pangkat. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Andi Suhandi. John Wiley & Sons Inc. Mathematical Methods in The Physical Science. Dirjen Dikti. 10. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Wospakrik. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. J. (1983). Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas.. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Depdiknas. Deskripsi dan Silabus 25 . dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Si. Vektor dan Analisisnya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika II I. L. Deret Pangkat. diskusi. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika II FI 431 4 MK. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. Silabus Perkuliahan 8. Deret Fourier. serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan Fisika yang relevan. H. Deret Fourier. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Singapore. II. Jakarta. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. M. 9. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Vektor dan Analisisnya. Selesai mengikuti perkuliahan ini. Buku sumber utama: Boas. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. (1993). M. Kalkulus Variasi. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Pd. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP).

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Perkalian Vektor. Deret Fourier Sinus.Penilaian : Tugas (20 %). aturan perkuliahan. ruang lingkup perkuliahan. Aplikasi deret dalam persoalan persoalan Matematika adan Fisika) Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier (Fungsi Periodik. dot product dan cross product. Prinsip Hamiltonian. Metoda dan Pendekatan . Persamaan Garis dan Bidang. tugas-tugas. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Aplikasi pada persoalan Fisika relevan ) TU 2 Deskripsi dan Silabus 26 . Teorema Divergensi dan Teorema Stokes. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Minggu 1. Hukum Gauss dan Hukum Ampere. Evaluasi dan Penilaian : .Pendekatan pembelajaran . serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan.Tugas . Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Divergensi. Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji konvergensi deret. aplikasinya dalam persoalan Listrik Magnet. evaluasi dan penilaian. dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan. Kompleks. Nilai rata-rata Fungsi. 11. Teorema Parseval.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . genap. Operator vektor ” Nabla atau Del ”. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Cosinus. Sinus-Cosinus. Teorema Green dalam bidang. Koefisien Fourier. Curl. Medan konservatif (contoh fisis). Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Spektrum Fourier. Integral pertama dari persamaan Euler. deret Taylor dan McLaurin. Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel. 2. Prinsip Fermat. Uraian fungsi dalam deret pangkat. Integral Vektor.Metode . Fungsi ganjil. Integral Garis. Gradien. sumber dan bahan ajar.) Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi (Persoalan nilai Stasioner. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 12.Media : Ekspositori : Ceramah. Diferensial dan Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya. dan latihan. Tes Unit (80%) 13. Persaman Lagrange. Vektor dan analisisnya (Definisi dan Notasi. Diskusi. Kondisi Dirichlet. Aplikasi perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika. dan tidak ganjil-tidak genap. Deret Pangkat tak hingga. Aplikasi dalam persoalan Mekanika) TU 1 Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi. diskusi.

Dirjen Dikti.. Fungsi Gamma. Polinom Hermit) TU 3 Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial (Persamaan laplace untuk suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat. Depdiknas. Deskripsi dan Silabus 27 . 13. Metode Probenius. dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial (Solusi PDB dengan metode deret. Wospakrik. (1983). Fungsi Zeta Rieman. Fungsi Lagguere. Polinomial Legendre. Deret Legendre. Eralangga. dan bola. John Wiley & Sons Inc. J. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Fungsi Error dan Pelengkapnya. Referensi : 1. Fungsi Hermit. Formula Stirling. M. Murray R. Jakarta. Fungsi Hankel. L. Fungsi Bessel. H. Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika dalam 1-Dimensi. silinder.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral (Fungsi Faktorial. Fungsi Beta. Singapore 2. Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas Fisika) TU 4 14. kartesian. Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan) Minggu 12. Boas. Polinom Laguere. Jakarta. Spiegel (1985) Analisis Vektor. Daftar buku: Buku Utama: 1. (1993). Berbagai bentuk Integral Eliptik. Mathematical Methods in The Physical Science.

Melalui matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pengukuran dasar. Deskripsi dan Silabus 28 . massa. mengolah dan melaporkan hasil eksperimen. temperatur . Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen. volt dan ampere.massa jenis. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan bekerja di laboratorium. menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik. Dosen : Ekpseriment Fisika Dasar II FI432 2 SKS III (DIKFIS)/ II (FIS) MKKP Pendidikan Fisika. Kegiatan perkuliahan dilakukan melalui diskusi kelompok dan kelas. Kelompok Mata Kuliah : f.Semester : e. Pegetahuan akan pentingnya eksperimen ( laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. getaran bunyi gelombang. Silabus 2. Program studi : g. 3.Prasyarat : i. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai perencannan proses dan akhir perkuliahan. Jumlah SKS : d. merancang. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. melakukan kegiatan eksperimen. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika Dasar II. Bekerja di Laboratorium (persiapan. Identitas Mata Kuliah : a. dan kalor. Setiya Utari 2. cahaya. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik. perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasan awal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika. tekanan. dan melaporkan hasil eksperimen. berulang. mengenal. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan).Kode Mata Kuliah : c. yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk mengembangkan eksperimen fisika dasar.Status Mata Kuliah : h. II. dengan variabel yang berubah (grafik).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar II I. melaksanakan eksperimen dasar. listrik dan magnet. menguasai penggunaan alat ukur dasar. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. Nama Mata Kuliah : b. dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan laporan tertulis. Fisika Wajib Iyon Suyana. waktu. beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. praktek dan presentasil hasil eksperimen.

Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. Penerbit ITB . eksperimen. performance. massa) : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) : Presentasi Hasil : UAS 8. 5. 1984. • Doedjana & Osanu. Buku Sunber • Armintage.Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. Physic by Inquiry • M. 2001. • William David & Albert. : Alat-alat ukur sederhana (panjang. Practical Physic. 1975. Deskripsi dan Silabus 29 . direc instruction.dan perangkat eksperiment fisika dasar. 1985. diskusi dan tanya jawab. London.Nelkon & Parker. 7. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan ekspositori. New Jersey. Bandung. Evaluasi Eevaluasi proses/kinerja. Heineman Education Book. alat-alat ukur .Dermott . dan tes. Inc/Englewood Cliffs. Jakarta. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Bekekrja di laboratorium : Laboratorium Fisika Inkuiry : Teori Kesalahan : Teori Kesalahan .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. • Lilian Mc. Teori Ketidakpastian Menggunakan S. • Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. Media pembelajaran OHT . Advance Level Physic. 3rd edition. 1986. Prentice-Hall. inkuiri. PT Pradnya Paratama.D. 6. John Murray • Darmawan B. Trird Edition.

Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. momentum linear dan impuls. tanya jawab. teori kinetik gas. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. urutan penyampaian. momentum sudut dan rotasi benda tegar. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah II I. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah II FI141 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. dinamika. dan termodinamika di sekolah. 3. mantap dan mendalam. aspek kognitif. diskusi. Erlangga-Jakarta II. Buku pelajaran fisika SMP. diskusi. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. teori kinetik gas. urutan penyampaian. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . dilengkapi dengan penggunaan OHP. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. mantap dan mendalam. dinamika. keluasan.Metode : demonstrasi. momentum linear dan impuls. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. aspek kognitif. fluida. Tanya jawab. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. keluasan. dan alat peraga fisika. dan termodinamika di sekolah. dan ceramah. 4. Silabus 1. Douglas C Giankoli (2001) fisika. fluida. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. usaha dan energi. usaha dan energi. ceramah Deskripsi dan Silabus 30 . Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman.

. .. Erlangga-Jakarta. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika. dan UAS 6. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas termodinamika Pertemuan 16: Ujian akhir semester 7. keluasan. alat peraga fisika 5. Daftar buku . urutan penyajian.Buiku fisika SMP . Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman. keluasan. Tugas. (2001). Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 31 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran fluida.. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran kinematika. aspek kognitif. afektif. keluasan. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah OHP. Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman. Evaluasi Kehadiran. Tipler (Dr. aspek kognitif. afektif. afektif.Media : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah.Tugas : . Bambang Soegijono). UTS.Buku fisika SMA . FISIKA. aspek kognitif. Pertemuan 11: deskripsi kedalaman.Paul A. afektif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran usaha dan energi. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum linear dan impuls. keluasan. aspek kognitif. afektif. urutan penyajian. urutan penyajian. (2001). psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar. afektif. aspek kognitif. urutan penyajian. aspek kognitif. urutan penyajian. keluasan. keluasan.. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. Giancoli. urutan penyajian. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas. keluasan.. afektif.Douglas C. urutan penyajian. afektif. FISIKA. Untuk Sains dan Teknik. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: deskripsi kedalaman.

dan mekanika lagran. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. Symon. gaya sentral. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel. OHP.Metode : Ceramah. dan 3 (Fisika) : MKKPS : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1 : Mata kuliah lanjutan wajib : Fisika Dasar. (1986). I Made Padri. M. Matematika Fisika I dan II : Drs. R. Philadelphia. sistem partikel. Identitas mata kuliah: Nama mata kuliah Kode mata kuliah Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Mekanika : FI342 : 4 sks : 4 (Pend. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. Keith. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. dan benda tegar. gerak harmonik. Buku utamanya adalah Fowles. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuari . sistem partikel. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. sistem koordinat polar. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. gerak harmonik. dinamika partikel. gaya sentral. sistem partikel. Analytical Mechanics. 4. Addison-Wesley Publishing Company. sistem partikel.Tugas : Laporan dan penyajian Deskripsi dan Silabus 32 . dan benda tegar. dan mekanika lagran. II. benda tegar. dan alat peraga. dinamika partikel. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. kerangka referensi noninersial. Sounders College Publishing. benda tegar. Mechanics. 3. diskusi .Pd 2. kerangka referensi noninersial. Fisika). Silabus 1. R. penyajian dan diskusi. Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah konsep dan prinsip kinematika partikel. Massachusetts. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang dilengkapi dengan penggunaan LCD. Grant.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mekanika I. (1961). tanya jawab. sistem koordinat polar.

UTS . reviu konsep dan prinsip mekanika dalam fisika dasar Pertemuan 2 : Kinematika partikel Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik Pertemuan 9 : UTS Pertemuan 10-11 : Gaya sentral Pertemuan 12-13 : Sistem partikel Pertemuan 13-14 : Benda tegar Pertemuan 15 : Mekanika Lagran Pertemuan 16 : UAS 7. Introduction to Classicval Mechanics. Finn. Evaluasi . R. Philadelphia Symon. New Jersey Alonso Marselo. Daftar buku Buku utama : Fowles. Fundamental University Physics I (Mechanics). A. (1990). (1986). P.Media : Transparan. R. Classical Mechanics a Modern Perspective. Addison-Wesly Publishing Company. Keith. Grant. J. Olson Martin. (1995). Edward. Analytical Mechanics. Power point.Laporan penyelesaian tugas soal . Sounders College Publishing.Penyajian makalah . Massachusetts Barger Vernon. alat peraga 5. New York Deskripsi dan Silabus 33 . Addison-Wesley Publishing Company. Mechanics. (1961). Massachusetts Referensi : Arya. (1973). McGaw-Hill.UAS 6.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Printice Hall Publishing. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan.

Fisika Dasar. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. siklus Carnot dan reversibilitas. Matematikan Fisika I dan II Dosen : Drs. Heat and Thermodynamics. mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep dasar termodinamika. terbitan ke enam. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell Deskripsi dan Silabus 34 .Inc.Cengel and Michael Boles. matematika untuk termodinamika. entropi. siklus Carnot dan reversibilitas. hukum kedua termodinamika. koordinat-koordinat termodinamika. Tahapan penguasaan materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan. dan presentasi kelompok. dilengkapi dengan penggunaan OHP. SILABUS 1. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini. Second Edition. Bandung.Si 2. Saeful Karim. mahasiswa diharapkan menguasai konsepkonsep dasar termodinamika.Inc dan Mark W. UAS. II. Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi. pekerjaan rumah. matematika untuk termodinamika. potensial termodinamika.Dittman. Thermodynamics An Engineering Approach. Kalor dan termodinamika. sifat-sifat zat murni. sistem dan persamaan keadaan. In-Focus.M. usaha mekanik eksternal. hukum kedua termodinamika. McGraw-Hill. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. usaha mekanik eksternal. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. Institut Teknologi Bandung (ITB). sifat-sifat zat murni. koordinat-koordinat termodinamika.Zemansky and Richard H. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell.1994.1986.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Termodinamika I. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. dan alat peraga termodinamika. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. 1982. sistem dan persamaan keadaan. Sixth Edition. entropi. Fisika Dasar II. diskusi (problem-solving). Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika Nomor Kode : FI343 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : III Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum. potensial termodinamika. tanya jawab. dan ceramah. McGraw-Hill. Setelah mengikuti perkuliahan ini. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. UTS. Buku sumber utama perkuliahan ini adalah : Yunus A. dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan terapan termodinamika.

hubungan antara diferensial parsial. diagram permukaan P-V-T . kesetimbangan termal. dan kesetimbangan fase). diagram proses perubahan fase zat murni. Deskripsi Isi Materi perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : Konsep-konsep dasar termodinamika. konsep temperatur.dan termokopel.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. siklus Carnot dan reversibilitas. dimensi dan satuan. matematika untuk termodinamika. besaran intensif dan ekstensif. dan UAS. proses dan siklus. fase-fase zat murni. • Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan termal. sistem tertutup dan terbuka. diferensial eksak dan tak eksak. mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep pada setiap bab melalui internet. persamaan keadaan beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis. dan tekanan. 6. besaran termometric. sifat-sifat zat murni. • Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi variabel tunggal. bentuk-bentuk energi. proses perubahan fase zat murni. diskusi melalui set problem-solving. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni. keadaan kesetimbangan sistem. In-Focus. Pendekatan Pembelajaran • Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika • Metode: Demonstrasi. koefisien muai volume isobarik. • Media : OHP. temperatur gas ideal. usaha mekanik eksternal. diferensial parsial. pengukuran temperatur. kesetimbangan kimia. termodinamika dan energi. UTS. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. dan Alat peraga termodinamika 5. penskalaan termometer. Evaluasi Kehadiran. Kuis. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. potensial termodinamika. kompresibilitas isotermik. koordinat-koordinat termodinamika. Deskripsi dan Silabus 35 . entropi. Tugas. jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell 4. diferensial fungsi variabel ganda. dan membuat makalah yang berhubungan dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya. tanya jawab. besaran-besaran sistem. hukum kedua termodinamika dan terapannya pada motor bakar dan mesin pendingin. sistem dan persamaan keadaan. dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsepkonsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika. sistem paramagnetik. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan • Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturan mainnya. • Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangan termodinamika (Kesetimbangan mekanik. dan ceramah • Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab.

2) Mark W. dan sistem termodinamika yang lainnya). hubungan umum untuk dU. Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan irreversibel.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar. prinsip perubahan entropi. usaha untuk merubah muatan sel terbalikan. Sixth Edition. ∆S . Diterjemahkan Deskripsi dan Silabus 36 . dan usaha untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik. konsep gas ideal.Cengel and Michael Boles. bentuk-bentuk usaha mekanik. usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik. proses aliran tunak. Thermodynamics An Engineering Approach. mesin abadi. dF. Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 7. Daftar Buku 1) Yunus A. entropi. hukum pertama termodinamika. Cv. menentukan persamaan keadaan. apa itu entropi ?. panas jenis. penghitungan usaha untuk proses kuasistatik. 1982. usaha adiabatik. Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum kedua termodinamika. proses kuasistatik. faktor kompresibilitas. fungsi energi dalam. penerapan hukum kedua dalam kehidupan sehari-hari. Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika. prinsip-prinsip Carnot.1994.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • • • • • • • • • • • sistem dielektrik. diagram entropi. hubungan TdS. usaha bergantung pada lintasan. hukum kedua termodinamika dan efisiensi.Inc. ∆U berbagai gas .siklus ideal untuk mesin berbahan bakar bensin. mesin kalor Carnot. dan Cp. Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar. perubahan entropi zat padat dan zat cair Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaanpersamaan Maxwell. dan proses adiabatik quasistatik. dan laju aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor). mesin pendingin dan pompa panas. perubahan entropi zat murni. dG. usaha untuk merubah panjang kawat.Zemansky and Richard H.Inc. analisa hukum kedua sistem tertutup. perubahan entropi pada berbagai proses. Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control Volume): Analisa termodinamika control volume. McGraw-Hill. dS. mesin kalor. ∆H . penentuan kapasitas panas eksperimental.diagram P-V . McGraw-Hill. mesin pendingin dan pompa panas Carnot Pertemuan 13: siklus Otto. reservoir energi panas. dH. siklus Carnot. transfer energi panas. dan siklus Diesel. Second Edition. usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi. energi dalam gas (nyata dan ideal). usaha dalam. persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika. skala temperatur termodinamika. konsep kalor. dan proses aliran tak tunak.Dittman. Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius. Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal). Heat and Thermodynamics.

Edisi ketiga. Erlangga.1998. FMIPA ITB. Termodinamika. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi. terbitan ke enam. Institut Teknologi Bandung (ITB). Saeful Karim. Paul A Tipler. Fisika untuk Sains dan Teknik. Third Edition. Jilid I. Matematika untuk Termodinamika (Diktat).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3) 4) 5) 6) kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong. Darmawan. Dimiski Hadi. Physics for Scientits and Engineers. Kalor dan termodinamika. 2001.1991.inc. Termodinamika.1993.1986. Worth Publisher.1980. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Bandung. Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Deskripsi dan Silabus 37 .

Setelah mengikuti perkuliahan ini. Program studi g. gelombang bunyi. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. efek doppler. 2. Materi perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Kode Matakuliah c. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem osilasi dengan satu derajat kebebasan. Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan Deskripsi dan Silabus 38 . Semester e. gelombang elektromagnetik. Dosen : Gelombang & Optik : FI344 : 4 SKS : VI (DIKFIS)/V (FIS) : MKKPS : DIKFIS/FIS /S1 : Wajib : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar. dan Optika Fisis. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. Kinematika Gelombang. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. : Andhy Setiawan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang dan Optik I. solusi persamaan gelombang. Modulasi Gelombang. Identitas Matakuliah : a. dkk. serta penilaian melalui UTS dan UAS II. Matematika Fisika I. dan analisis osilasi harmonis. Kinematika Gelombang meliputi bentuk umum persamaan differensial gelombang. sistem osilasi dengan dua derajat kebebasan. gelombang permukaan air. 3. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. Dinamika dan Energetika Gelombang. superposisi dua gelombang dan layangan. melalui pendekatan inkuiri. Gelombang Elektromagnetik. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok. diskusi. serta energi dan momentum gelombang. kecepatan group dan dispersi. Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret Fourier. Kelompok Matakuliah f. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Jumlah SKS d. Status Matakuliah h. dan Matematika Fisika II. Nama Matakuliah b. dan cahaya. gelombang bunyi di udara. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi. Dinamika dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis. gelombang bunyi. dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Fisika Dasar II. Silabus 3. dan presentasi. dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang). Prasyarat i.

persamaan Fresnell. transmisi dan hukum snellius Pertemuan ke-5 : Cepat rambat geombang pada berbagai medium (pegas. difraksi celah tunggal. dan pandu gelombang. e-learning berbasis internet (moodle) 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Maxwell. energi dan momentum gelombang Pertemuan ke-4 : Pemantulan. gelombang gravitasi. Media pembelajaran OHT. slingki. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pertemuan ke-6 : Gelombang bunyi di udara gas (cepat rambat. makalah. efek dopler. transversalitas gelombang elektromagnetik. energi dan intensitas) dan gelombang permukaan air ( penerapan suarat batas. LCD. gelombang elektromagnetik dalam medium. zat cair). interferometer pembelah amplitudo. pemantulan dan pembiasan gelombang elektromagnetik. diskusi). kuis. 7. hubungan dispersi. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. dan kisi difraksi. 4. kecepatan grup dan dispersi. 6. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. tanki riak. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Persamaan maxwell. Pendekatan : Inkuiri Tugas : Individu dan Kelompok (simple experiment project). difraksi Fresnel dan difraksi Fraunhofer. persamaan gelombang elektromagnetik. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Reviu osilasi teredam. modulasi gelombang. Pendekatan/metoda pembelajaran Metode : Ekspositori (Ceramah. presentasi. Pertemuan ke-10 : rambatan gelombang elektromagnetik dalam medium (medium konduktif. elektron bebas dan plasma) Pertemuan ke-11 : Hukum snellius. vektor poynting dan hukum kekekalan energi. Optika Fisis meliputi interferometer pembelah muka gelombang. dan geombang riak). power point. batang logam. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. berbagai macam sistim osilasi. jawaban soal-soal. rancangan dan laporan hasil praktikum). UTS dan UAS. software simulasi model fenomena gelombang. osilasi.gandeng Pertemuan ke-3 : persamaan dan solusi persamaan gelombang. Pertemuan ke-12 : Pandu gelombang (penampang segi empat dan jalur transmisi koaksial).teredam terpaksa Pertemuan ke-2 : Osilasi. Media : Komputer. Pertemuan ke-7 : Representasi gelombang dengan deret fourier dan deret dirac. tali. Deskripsi dan Silabus 39 .

1985. Mcgraw-hill book company. interferensi dengan pembelah muka gelombang (Thomas Young. Taufik Raman R. 1987. Addison Wesley Publishing Company. 4. Frank S . 1994.Crawford.). Introduction to wave phenomena. Cermin Lloyd. Depdiknas –Dikti. Referensi: 1. Common Texbook Gelombang dan Optik. Worth. John Willey and Sons. Pertemuan ke-15 : Difraksi yang meliputi : difraksi Fraunhofer (celah tunggal dan kisi).E. Jr (1978). 2nd edition. edisi revisi. Physics for scientist and Engineers. Mach Zender. Polaroid dan polarisator. Hirose and Longren. Waves . dan Cicin Newton). interferometer Fabry Perrot. banyak celah. 1991.. Optics. Bandung: IMSTEP JICA . Biprisma Fresnel.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-13 : macam-macam polarisasi (P State. 2.Publisher Inc. Zahara Muslim. 2. R State dan E State). Pertemuan ke-16 : UAS 8.A. Syney. Deskripsi dan Silabus 40 . Tipler. Buku Sunber Buku utama: 1.3. L state. polarisasi oleh bahan uniaksial Pertemuan ke-14 : interferensi dan koherensi. interferensi dengan pembelahan amplitudo (interferometer Michelson dan Morley. Hecht. Inc. P. 3. 2004. difraksi Fresnell (bukaan persegi dan lingkaran). Gelombang dan Optik. Berkeley physics-vol.

Agus Danawan. Perkuliahan ini membahas komponen pasif. 5. Wajib. II. rangkaian penguat emitor bersama. . Puwanto Fadjar HM . 3. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II. Silabus 1. dan 3 Fisika. Op-amp dan praktikum rangkaian penguat. MKKPS .Metode : diskusi . Evaluasi Tugas-tugas mahasiswa secara individu. rangkaian penguat basis bersama. serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. rangkaian dasar penguat dan Op Amp. komponen aktif. Media Pembelajaran Power point dan OHT 6. test unit.demontrasi dan praktikum. FI442 3 4 Pendidikan Fisika. rangkaian transistor dua kutub. rangkaiaan penyearah. 2 . Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : Semester : Kelompok Mata Kuliah : Program studi : Status Mata Kuliah : Prasyarat : Dosen : Elektronika Dasar. rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back. Pendekatan/ metoda pembelajaran . Fisika Dasar II . Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang elektronika dasar. diskusi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Dasar I. . Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki keterampilan pengetahuan dalam bidang Elektronika Dasar. rangkaian penyearah.Tugas : penyajian dan diskusi. 4. Perkuliahan disampaikan melalui metoda: ceramah. Deskripsi dan Silabus 41 . Pendidikan Fisika dan Fisika /S1. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan perluasan dari materi Fisika Dasar II dan pendahuluan untuk elektronika lanjut. sreta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Meningkatkan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar dan mempersiap kan pengetahuan yang dipakai dalam perkuliahan Elektronika Lanjut. UTS. UAS dan laporan praktikum. dan demontrasi praktikum. Deskripsi Iisi Materi yang dibahas dalam meliputi komponen pasif. komponen aktif.

Pertemuan 10 : Karakteristik masukan. penguat diferensial dan integrator Pertemuan 14 : Praktikum rangkaian penguat (Transistor) Emitor bersama. Paul B.praktikum melihat bentuk tegangan pada rangkaian dioda . Basic Electronics For Scientist. Deskripsi dan Silabus 42 .praktikum menggunakan multimeter. Pertemuan 8 : UTS.praktikum membuat penyearah 1 gelombang. Malvino. Millman J. Pertemuan 7 : Transistor tipe NPN. Michael A. Pertemuan 4 : Dioda sambungan PN dengan pemberian panjar maju dan panjar mundur . osiloskop dan audio generator. kapasitor. Pertemuan 2 : Rangkaian pengganti Thevenin dan Norton. Pertemuan 5 : Karakteristik dioda dan jenis-jenis dioda. Zbar. Pertemuan 15 : .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 7.. pg. New York. Pertemuan 3 : Teori atom. Albert P. McGraw-Hill Book Colpany.praltikum mengukur tegangan pada hambatan. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat kolektor bersama Pertemuan 12 : Ramgkaian feed back positip dan negatip Pertemuan 13 : Op Amp. Pertemuan 9 : Karakteristik masukan. 3.transistor tipe PNP dan hubungan arus pada transistor. Internstional Student Edition. Daftar Buku 1. JJ. . kapasitor dan transformator. pita energi dan semikonduktor. xvii-xxvii. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat basis bersama.. Glencoe. . Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 : Jenis-jenis komponen pasif yang terdiri dari hambatan. induktor dan transformator. A text-lab Manual.(1972). 8. (1979). Tokyo. Brophy. Macmillan/McGraw-Hill. 7th Ed. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat emitor bersama Pertemuan 11 : Karakteristik masukan. Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems.. New York. Pertemuan 6 : Rangkaian pembentukan gelombang penuh dan setengah Penuh.. 2nd Ed. Miller. 2. (1994). Pertemuan 16 : UAS .McGraw-Hill Kogakusha Ltd.

Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. tanya jawab. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. aspek kognitif. mantap dan mendalam. Silabus 1. gelombang elektromagnetik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah III I. fisika atom. relativitas khusus. bunyi. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. 3. keluasan. fisika atom. 4. dilengkapi dengan penggunaan OHP. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. dan ceramah. mantap dan mendalam. keluasan. jagat raya di sekolah. aspek kognitif. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Fisika Sekolah III FI351 2 sks 5 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah dasar Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. bunyi. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). radiasi benda hitam. kapasitor. medan magnet. fisika inti dan radioaktivitas. diskusi. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. radiasi benda hitam. zat padat dan semikonduktor. dan alat peraga fisika. Pendekatan pembelajaran Deskripsi dan Silabus 43 . Buku pelajaran fisika SMP. zat padat dan semikonduktor. medan dan potensial listrik. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan Fisika Sekolah II. Douglas C Giankoli (2001) fisika. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. gelombang elektromagnetik. jagat raya di sekolah. kapasitor. induksi elektromagnetik. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. urutan penyampaian. relativitas khusus. fisika inti dan radioaktivitas. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. medan dan potensial listrik. merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. induksi elektromagnetik. medan magnet. Erlangga-Jakarta II. urutan penyampaian.

afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran radiasi benda hitam. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan magnet. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan listrik. keluasan. keluasan. Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif.Metode : demonstrasi. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . Pertemuan 11 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif.. urutan penyajian. urutan penyajian. Pertemuan 6 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. keluasan.Media : OHP. Tugas. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika atom. urutan penyajian. urutan penyajian. aspek kognitif. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran bunyi. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran kapasitor. keluasan. keluasan. urutan penyajian. alat peraga fisika 5. Pertemuan 3 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gelombang elektromagnetik.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. Pertemuan 5 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran relativitas khusus. aspek kognitif. keluasa. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : deskripsi kedalaman. keluasan. urutan penyajian. aspek kognitif. Pertemuan 7 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. Pertemuan 12 : deskripsi kedalaman. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gejala gelombang Pertemuan 2 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. diskusi. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran induksi elektromagnetik Pertemuan 10 : deskripsi kedalaman. keluasan...Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Konseptual dan kontekstual . aspek kognitif. aspek kognitif. Tanya jawab. keluasan.. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran zat padat dan semikonduktor Deskripsi dan Silabus 44 .. aspek kognitif. aspek kognitif. UTS. Evaluasi Kehadiran. Pertemuan 13 : deskripsi kedalaman.. dan UAS 6. aspek kognitif. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran potensial listrik. ceramah . keluasan. Pertemuan 4 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian.. keluasan. urutan penyajian. aspek kognitif. urutan penyajian.

afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran jagat raya. (2001).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 14 : deskripsi kedalaman. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 45 . keluasa. Daftar buku .. Bambang Soegijono). Tipler (Dr. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika inti dan radioaktivitas.Buku fisika SMP .Douglas C. FISIKA. Pertemuan 16 : Ujian akhir semester 7. . keluasa.Paul A. aspek kognitif. urutan penyajian. Pertemuan 15 : deskripsi kedalaman. Untuk Sains dan Teknik. FISIKA. urutan penyajian. Giancoli. (2001). aspek kognitif..Buku fisika SMA . Erlangga-Jakarta.

Pendekatan / metoda pembelajaran Ceramah. 4. Perangkat percobaan: elektroskop. interaksi dan energi dalam elektrostatis. Nama Matakuliah b. Hukum Gauss. software simulasi model.. Jumlah SKS d.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Listrik Magnet I. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. Status Matakuliah h. medan elektrostatis. Materi yang dibahan meliputi elektrostatika. serta matematika Fisika Perkuliahan ini disampaikan melalui mtoda ceramah. Media Pembelajaran OHT. Magnet statis.. elektrodinamika . Bahan Dielektrik. Semester e. Medan Listrik. Program studi g. induksi elektromagnet. Dengan meningkatkan pemahaman listrik magnet di Fisika dasar dan mempersiapkan mengikuti listrik magnet yang lebih mendalam 3. Kompetensi yang diharapkan adalah agar mahasiswa memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan tentang listrik –magnet dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Perkuliahan Listrik magnet ini dapat diikuti mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. gaya elektromagnet. Arus Listrik. Kelompok Matakuliah f. II. Metoda khusus dalam penetuan Potensial. diskusi. tekhnik khusus menentukan potensial. Prasyarat i Dosen : : : : : : : : : Listrik Magnet FI352 4 V (DIKFIS) MKKPS DIKFIS Pilihan wajib Fisika Dasar I dan II DE. medan magnet Deskripsi dan Silabus 46 . Energi dan potensial serta multipol Listrik. interaksi dan energi dalam magnetstatis. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari materi perkuliahan Listrik-magnet yang telah diperoleh mahasiswa di perkuliahan Fisika Dasar. Deskripsi isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Elektrostatika. Kode Matakuliah c. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah.T . II. Silabus 1. medan magnet statis.AJ 2. diskusi dan simulasi serta eksperimen dengan pendekatan pemecahan masalah Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. dan sebagai pendahuluan untuk perkuliahan kejenjang yang lebih tinggi. Identitas Matakuliah a. 5. tanyajawab.tanya jawab. Induksi Elektromagnet dan Kemagnetan dalam bahan.

IMSTEP. Medan Elektromagnet. Kehadiran . Listrik Magnet.New Delhi India.Jurusan Fisika FPMIPA Universitas Negeri Jogyakarta Tambahan. : • Reitz. Evaluasi i. • JD Jackson . Deskripsi dan Silabus 47 . 7. 1994. Foundations of Elektromagnetic Theory (terjemahan Dasar teori listrik Magnet) Penerbit ITB Bandung. Ujian Tengah semester iii. Ujian Akhir semester.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. R. Dir Jen Dikti Jakarta • Suyoso. Materi perkuliahan Pertemuan ke-1 : Medan dan operator diferensial Pertemuan ke-2 : Elektrostatika (muatan listrik dan gaya Coulomb) Pertemuan ke-3 : Medan Listrik Pertemuan ke-4 : Hukum Gauss Pertemuan ke-5 : Energi dan Potensial Listrik Pertemuan ke-6 : Multipole Listrik Pertemuan ke-7 : Metoda Khusus dalam penen tuan potensial Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Arus Listrik Pertemuan ke-10 : Bahan Dielektrik Pertemuan ke-11 : Magnetostatika Pertemuan ke-12 : Medan Magnet dalam bahan Pertemuan ke-13 : Induksi Elektromagnet Pertemuan ke-14 : Kemagnetan dalam bahan Energi Elektromagnet Pertemuan ke-15 : Energi Elektromagnet Pertemuan ke-16 : UAS 8.Classical Electrodynamics.1975. FJ Milford. Robert W Christy. tugas ii. WileyEastern Limited. Quiss . DepDikBud. Buku Sumber Utama • Waloejo Loeksmanto. 2003.

a. Dalam perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan: relativitas.teori kuantum atom hydrogen. aplikasi fisika inti. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan OHT dan apllet(animasi fisika modern yang bersifat interaktif). gelombang materi. struktur atom. postulat relativitas khusus. Program studi/program g.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Modern I. Nama mata kuliah b. M Si. eksperimen Michelson-Morley. Semester e. II. Jumlah sks d. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan sebagai berikut: Relativitas (relativitas khusus. prinsip relativitas cepat rambat cahaya. Deskripsi Mata kuliah Fisika Modern merupakan jembatan antara mata kuliah di siklus I dan 2 ke mata kuliah di siklus 3 dan 4. sifat gelombang dari materi. atau merupak jembatan dari fisika klasik ke fisika modern (quantum). serta mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori yang baru teori kuantum. momentum relativistik. Melalui bekal pengetahuan dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa siap untuk mengikuti mata kuliah lanjutan seperti fisika kuantum. konstraksi panjang. struktur inti. P. Sinaga. fisika inti. Dosen : Fisika Modern : FI353 : 4 sks :V : MKKP : Fisika Dik dan Fisika Non Dik / S1 : Wajib : Matematika Fisika : Drs. Silabus 1. konsekuensi relativitas khusus: dilatasi waktu. paradok anak kembar. Prasyarat i. 2. transormasi Galilei Galileo. transformasi Lorentz. Status mata kuliah h. mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang perkembangan konsep konsep ilmu pengetahuan yang berkembang dari mulai awal abad 20 hingga saat ini dan dapat menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik ketika diterapkan pada benda benda mikroskopik setingkat atom atau sub atomik. Identitas mata kuliah. 3.struktur molekul. Nomor kode c. teori quantum dari cahaya. Untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap materi yang diajarkan selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas. zat padat. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep konsep fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena fisika dari benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik. Deskripsi dan Silabus 48 . Kelompok mata kuliah f. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK.

dualitas gelombang partikel deskripsi difraksi electron dalam term fungsi gelombang materi. spin inti dan momen magnetik. Struktur atom orbital kemagnetan dan effek Zeeman normal. radiasi benda hitam. hukum kekekalan: momentum relativistik massa dan energi. table periodik. spectrum sinar x dan hokum Moseley. radioaktivitas alami Aplikasi fisika inti: reaksi inti. spectrum atom (percobaan Balmer dkk ) . komplementary gelombang–partikel. atom bohr (garis spektral. spin electron. Hukum Ohm. prinsip relativitas. detektor radiasi. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya. komposisi dari atom (harga muatan elementer) model atom Rutherford. momentum relativistic. prinsip korespondensi. Pertemuan ke 3 : Teori quantum dari cahaya Pertemuan ke 4 : Model atom: atom sebagai penyusun materi. rotasi molekuler dan vibrasi. Zat padat: ikatan dalam zat padat. Pertemuan ke 2 : Transformasi Galilei Galileo. 4. model atom Rutherford. proses peluruhan (alpha. tanya jawab dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT dan animasi fisika modern yang bersifat interaktif . reaksi penampang lintang. Struktur inti: massa dan muatan. massa dan energi. energi relativistic. energi ikat dan gaya inti. Van der waals). Teori kuantum dari cahaya percobaan Hertz. massa sebagai ukuran energi. interaksi partikel dengan materi. 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi relativistic. stabilitas inti. Struktur molekul: mekanisme ikatan (ionic. model quantum Bohr dari atom). massa sebagai ukuran energi . transformasi lorentz. model elektron bebas klasik. spectrum molekul. quantisasi cahaya dan efek foto listrik. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi. grup gelombang dan disperse. model atom Thomson. radioaktivitas. Hewidinger. fusi nuklir. Deskripsi dan Silabus 49 . fisi nuklir. percobaan Frank-Hertz. Model atom: atom sebagai penyusun materi. teori pita energi. model inti. kovalen. Gelombang materi: postulat de broglie dan penjelasan de Broglie tentang quantisasi dalam model Bohr. hukumk Rayleigh & Jeans dan hokum Planck. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah . relativitas khusus. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. struktuir dan ukuran inti. pertukaran simetri dan prinsip eklusi . reaktor nuklir. konsekuensi relativitas khusus.hokum kekekalan momentum relativistic. fungsi gelombang materi. efek Compton dan sinar–x. percobaan Davisson-germer. piranti semikonduktor. prinsip ketidak pastian Heisenberg. postulat relativitas khusus. beta dan gamma). eksperimen Michelson–Morley.

spin electron. detektor radiasi. New york : John Wiley & Sons. tingkat tingkat energi rotasional molekular : Tingkat tingkat energi vibrasional molekular. Buku Utama: 1. model electron bebas klasik : Teori pita. radioaktivitas. : UAS 7. spektrum molekular. proses peluruhan. Modern Physics .Inc. : Model inti. William J. stabilitas inti. fisi nuklir : Reaktor nuklir. spektrum sinar x dan hukum Moseley. Beiser. (1994). radioaktivitas alami : Aplikasi fisika inti: reaksi inti.San Diego: saunders College Publishing Referensi: Rohlf. : UTS : Struktur molekul: mekanisme ikatan atom dalam molekul.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 Pertemuan ke 17 Pertemuan ke 18 : Model quntum Bohr dari atom. piranti semikonduktor : struktur inti: massa dan muatan partikel penyusun inti. : Sifat gelombang dari materi. Serway. struktur dan ukuran inti. Arthur. : Orbital kemagnetan dan effek zeeman normal. Moses dan Moyer. percobaan Frank–Hertz. : Zat pada: ikatan dalam zat padat. energi ikat dan gaya inti . Jakarta: Erlangga 2. reaksi penampang lintang . Modern Physics from α to Z0 . Daftar buku. fusi nuklir. table periodik. interaksi partikel dengan materi. Deskripsi dan Silabus 50 . prinsip korespondensi. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya : Pertukaran simetri dan prinsip eklusi. 1997. 1981. Konsep fisika Modern (terjemahan The Houw Liong).

pengadministrasian laboratorium. merancang dan mengelola laboratorium fisika sekolah. London. beserta alternatif pengembangannya. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti transparansi. diskusi/tanya jawab. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. yang membekali mahsiswa tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah. 3.. Fisika Sekolah III. beserta alternatif pengembangannya. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Keloampok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Laboratorium Fisika Sekolah I : FI241 :2 :4 : MKKPS : Pendidikan Fisika/S1 : Wajib : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. peralatan laboratorium. Silabus 1. Fisika Sekolah II. software computer.Practical physics. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. penyimpanan alat-alat laboratorium. demonstrasi.Arrowsmith Ltd. 4. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. penyimpanan alat-alat laboratorium. pemeliharaan dan perawatan alat-alat. diskusi/tanya jawab. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah. 5. pengadministrasian laboratorium. Tugas : Media : transparansi. J.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah I I.L. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Laboratory Organization and Management.W. Squires (1986). Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). G. II. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. software computer. Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan . dengan menggunakan metoda ceramah. Evaluasi Deskripsi dan Silabus 51 . pemeliharaan dan perawatan alat-alat dan bahan. Bristol. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. 2.. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS serta tugas-tugas.

W.Arrowsmith Ltd. London.L.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -Kehadiran -Praktek -UTS -UAS 6. J. Deskripsi dan Silabus 52 .. Laboratory Organization and Management. G. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Squires (1986).Practical physics. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. Bristol.

J. Kelompok mata kuliah : MKKPS f. yang membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar. Bristol. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Laboratoriuim Fisika Sekolah I dengan status merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pedagogis materi ajar fisika di sekolah. Fisika Sekolah II. Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Semester :5 e. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah.Arrowsmith Ltd. merancang kegiatan demonstrasi dan merancang kegiatan eksperimen. Nomor kode : FI461 c. kemampuan membuat manual alat-alat demonstrasi dan eksperimen materi ajar fisika. listrik. OHP/LCD 5. Silabus 1. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip kerja alat-alat ukur panjang. II. Fisika Sekolah III.L. Identitas mata kuliah a. London.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah II I. Laboratory Organization and Management. merancang eksperimen fisika untuk siswa di sekolah. praktikum Tugas : Media : transparansi.W. Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1 g. 3. diskusi/tanya jawab. G. Jumlah SKS :2 d. serta mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. waktu. demonstrasi. Perkuliahan juga membahas bagaimana membuat manual alatalat demonstrasi. 4. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan prinsip kerja alat-alat ukur dasar. Nama mata kuliah : Laboratorium Fisika Sekolah I b. Squires (1986). Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). merancang kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan alat-alat lab yang ada di sekolah. dan optik.Practical physics. software computer. Evaluasi -Kehadiran -Praktek Deskripsi dan Silabus 53 . Dalam perkuliahan ini dibahas tentang prinsip kerja alat-alat ukur dasar. 2. massa.. Status mata kuliah : Wajib h.

Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979). J. G..Practical physics. Bristol. Squires (1986). London.W. Deskripsi dan Silabus 54 .L.Arrowsmith Ltd. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. Laboratory Organization andManagement.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -UTS -UAS 6.

sifat thermal kristal. Tujuan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. ikatan kristal. Identitas Matakuliah a. gas electron bebas. teori pita energi. 4. kristal semikonduktor. tanya jawab . gas electron bebas. Tayubi 2. Perkuliahan ini membahas konsep Fisika yang meliputi :. i Program studi Status Matakuliah Prasyarat Dosen : Pendahuluan Fisika Zat Padat : FI 362 :3 : Ganjil/Genap : MKPP ( Matakuliah Perluasan dan Pendalaman) : Dik / Non-Dik : Pilihan : Fisika Modern.x oleh kristal. teori pita energi. Kelompok Matakuliah f.demonstrasi. ikatan kristal. difraksi sinar. sifat thermal kristal. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. sifat thermal kristal. IV. struktur kristal. struktur kristal. vibrasi kristal . 5. pwr point.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Zat Padat III. vibrasi kristal . Perkuliahan disampaikan melalui metoda : ceramah. diskusi. Nama Matakuliah b. h. kristal semikonduktor. Dadi Rusdiana. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. ikatan kristal. vibrasi kristal . g. serta dapat sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. diskusi.x oleh kristal. Semester e. Media Pembelajaran: OHT. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat Perkuliahan ini merupakan pilihan wajib untuk program pendidikan dan program nondik. Deskripsi dan Silabus 55 . 3. Deskripsi isi : Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : struktur kristal. Silabus 1. Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. kristal semikonduktor. teori pita energi. Pendekatan / metoda pembelajaran : Ceramah. gas electron bebas. Statistik.tanya jawab . difraksi sinar.x oleh kristal.Kuantum : Wiendartun. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Kode Matakuliah c. difraksi sinar. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari kuliah siklus pertama (Fisika Modern) serta sebagai dasar untuk mengambil matakuliah Fisika Zat Padat. Yuyu R. Jumlah SKS d. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan mengenai Pendahuluan Fisika Zat Padat. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat.

Japan H. 7. 1976. Adrianus J Dekker. Buku Sumber : Buku Utama : Kittel Charles. Oxford Science Publications. John Wiley & Sons. Addison Wesley. Deskripsi dan Silabus 56 . Test Unit-1. 1989. John Wiley & Sons. 1991. Set ke 1 Pertemuan ke -5 : Test Unit-I Pertemuan ke -6 : Vibrasi Kristal Pertemuan ke -7 : Sifat Thermal Kristal Pertemuan ke -8 : Gas electron bebas Pertemuan ke -9 : Responsi set ke 2 Pertemuan ke-10 : Test Unit !! Pertemuan ke-11 : Teori Pita Energi Pertemuan ke-12 : Kristal semikonduktor Pertemuan ke-13 : Superkonduktivitas Pertemuan ke-14 : Sifat kemagnetan zat padat Pertemuan ke-15 : Responsi set ke 3 Pertemuan ke-16 : Test Unit III 8. New York Referensi : Ashcroft and Mermin. test Unit 2 dan test Unit 3. USA. USA.. 1977.x oleh kristal Pertemuan ke -3 : Ikatan kristal Pertemuan ke -4 : Responsi. Maruzen company LTD.Oemar. Fundamental of Solid State Physics. The Solid State Physics Third Edition. Evaluasi: Kehadiran . USA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6.Rosenberg. 1978. Philadelphia M. 1987. Saunders College . Introduction to Solid State Physics. Materi perkuliahan : Pertemuan ke -1 : Struktur kristal Pertemuan ke -2 : Difraksi sinar. Solid State Physics. Introduction to Solid State Physics 6th. Solid State Physics. tugas Quiss .A. Christman.M.

UTS. Malang Individual Text Book . Agus Jauhari. D. serta aplikasinya. reaksi inti. Semester : e.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Inti I. peluruhan yang meliputi: Deskripsi dan Silabus 57 . tinjauan mekanika kuantum momentum anguler. Andhy Setiawan 5. energi ikat inti. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan fisika Modern dan Matematika Fisika II. Toronto: John Willey & Son . peluruhan inti radioaktif dan jenis-jenis peluruhan. dan reaksi inti. (2000). massa dan kelimpahan. dan Djoko Sarwono. Pendahuluan Fisika Inti . Kode Mata Kuliah : c. Silabus 4.. momen magnet. Nama Mata Kuliah : b. peluruhan inti atom dan interaksinya dengan materi. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. diskusi kelompok dan kelas. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat inti atom yang meliputi jari-jari inti. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. Dosen : Pendahuluan Fisika Inti FI361 3 SKS VII (DIKFIS)/VI(FIS) MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 Wajib Matematika Fisika II dan Fisika Modern Iyon Suyana. interaksi inti atom dengan materi. tugas-tugas. Program studi/Program : g. Jumlah SKS : d. Kelompok Mata Kuliah : f. momentum anguler dan varitas. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat inti atom. Status Mata Kuliah : h. 3. mekanika kuantum untuk inti atom yang meliputi: potensial barier dan efek terobosan. Introductory Nuclear Physics . mengobservasi reaktor nuklir. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan dari perkuliahan Fisika Modern yang berkaitan dengan materi Inti Atom dan memberikan dasar bagi perkuliahan fisika lebih lanjut agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang inti atom. osilator harmonis. dan UAS. potensial sentral. JICA. model-model inti atom. kuliah lapangan. II. Krane (1988). Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : sifat-sifat inti atom. kuis. Prasyarat : i. tingkat-tingkat energi eksitasi inti dan model semiempirik Wischaker dan model sel. Identitas Mata Kuliah : a. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk memahami materi perkuliahan yang lebih lanjut.2nd edition .

Pembobotan disesuaikan dengan komitmen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI aktivitas inti anak. Peluruhan γ (energetika. teori emisi. Pertemuan ke-3 : Sifat-sifat Inti atom (Momentum anguler dan Varitas. diskusi dan tanya jawab. serta Model tetes cair dan Model kulit) Pertemuan ke-4 : Mekanika kuantum (potensial barier dan efek terobosan. momentum angular dan paritas. osilator harmonis. Reaksi Fusi terkendali). kinematika reaksi inti. momentum anguler dan varitas. Pertemuan ke-2 : Sifat-sifat Inti atom(Jari-jari inti. dan Reaksi Fusi (Proses dasar Fusi. Massa dan kelimpahan.percobaan klasik untuk teori fermi) Deskripsi dan Silabus 58 . potensial sentral. Reaksi fisi terkendali. 7. reaksi inti dan interaksi inti dengan materi 6. dan spektroskopi) Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler) Pertemuan ke-5 : Hukum dan Hasil Peluruhan radioaktif (aktivitas inti anak) Pertemuan ke-6 : Hasil Peluruhan radioaktif (deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan) Pertemuan ke-7 : Peluruhan α (proses. serta Peluruhan β ganda). Momen Magnetik. efek fotolistrik. Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. waktu hidup emisi γ. deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan. dan percobaan klasik untuk teori fermi. parameter reaksi . jawaban soal-soal. UTS dan UAS. dan. sistematika. presentasi. transisi pada kuantum mekanik. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Tinjauan umum sifat-sifat inti. Tinkat-tingkat energi eksitasi inti. Mekanisme reaksi inti. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi). pemecahan masalah 5. Energi fisi. teori emisi. sistematika. makalah. Evaluasi kehadiran mahasiswa. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. software simulasi model fenomena inti atom. dan reaksi inti yang meliputi : Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. efek compton dan produksi pasangan. inkuiri. 4. Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. peluruhan. Media pembelajaran OHT. interaksi sinar γ dengan materi meliputi : radiasi elektromagnet klasik. dan Reaktor fisi). dan spektroskopi). momentum anguler dan varitas. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti. aturan seleksi. laporan kuliah lapangan). Energi Ikat inti). kuis. Fusi di matahari. Peluruhan α (proses. momentum anguler dan aturan seleksi. lingkungan.

Oxford Deskripsi dan Silabus 59 . dan Reaktor fisi). The Atomic Nuleus. Fusi di matahari.Publishing Company. (1966). Buku Sunber Buku utama 1. Irving Kaplan Atam P.. Krane (1988). Malang Individual Text Book . Energi fisi. Gadioli. Kenneth S. Introductory Nuclear Physics .. Robley D Evans (1982). Reaksi fisi terkendali. 3. Tata Mc Graw Hill. Pengantar Fisika Inti. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti) Pertemuan ke-14 : Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi.. kinematika reaksi inti. Yogyakarta FMIPA UGM. Pertemuan ke-15 : Reaksi Fusi(Proses dasar Fusi. serta Peluruhan β ganda) Pertemuan ke-11 : Peluruhan γ (energetika. Inc 2. waktu hidup emisi γ.. Toronto: John Willey & Son . 4. Boston Allyn and Bacon. Referensi 1. Reaksi Fusi terkendali). P E..2nd edition . and Gadioli Erba (1997). (lihat petunjuk) 2. parameter reaksi .. efek compton dan produksi pasangan) Pertemuan ke-13 : Reaksi Inti (Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. momentum anguler dan aturan seleksi. London. E.. aturan seleksi. Muslim Zahara M. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi) Pertemuan ke-12 : Interaksi sinar γ dengan materi ( radiasi elektromagnet klasik. Pendahuluan Fisika Inti . transisi pada kuantum mekanik. 1994. New Delhi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-10 : Peluruhan β (momentum angular dan paritas. Hodgson. Karakteristik Fusi. efek fotolistrik. Intruductory Nuclear Physics. Pertemuan ke-16 : UAS 8. Fundamentals of Nuclear Physics. JICA.A. Djoko Sarwono D (2000). Mekanisme reaksi inti.Clarendon Press.

Status mata kuliah h. Silabus 1. Program studi/Program g. ruang fungsi gelombang partikel tunggal. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pendahuluan bagi mata kuliah fisika kuantum dan juga merupakan prasyarat bagai mata kuliah lain yaitu MK Fisika inti. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistic serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum. Kelompok mata kuliah f. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. Nomor kode c. Dosen : Pendahuluan Fisika Kuantum : FI363 :3 : VI : MKKP : Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 : Wajib : Fisika Modern : P. Jumlah sks d. Schrodinger). Yuyu Rahmat Tayubi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Kuantum I.Sinaga. Asep Sutiadi 2. Identitas mata kuliah a. Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa dilakukan evaluasi berupa UTS dan UAS II. Dalam perkuliahan ini dibahas ide ide dasar mekanika kuantum. Prasyarat i. probabilitas gelombang materi. momentum sudut orbital dan penjumlahan momentum sudut. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistik serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum serta mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi. Semester e. Nama mata kuliah b. Deskripsi isi Deskripsi dan Silabus 60 . persamaan dinamika mekanika kuantum (pers. aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi baik untuk free particle maupun bound states. aplikasi persamaan schrodinger 3 dimensi pada atom hydrogen (gaya sentral). mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi serta mampu menentukan bilangan kuantum orbital total yang diperbolehkan dari suatu sistim berelektron banyak 3. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan pemecahan masalah yanmg dilengkapi dengan penggunaan OHT. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK fisika material. Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum.

relasi Parceval. postulat 2. energi total) dan ketidakpastian. variansi (dari variable posisi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Dalam perkuliahan ini dibahas ide-ide dasar mekanika kuantum. probabilitas. Momentum sudut orbital: operator operator momentum sudut orbital. Deskripsi dan Silabus 61 . persamaan transform fourier. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. energi kinetic. variansi dan ketidak pastian dari besaran posisi. penurunan persamaan rapat energi sebagai fungsi frekuensi dari benda hitam . 4. Persamaan schrodinger tidak bergantung waktu. sifat operator komutator. Aplikasi persamaan Schrodinger pada permasalahan 3 dimensi: partikel bebas. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah. fungsi gelombang dalam mekanika kuantum. sumur potensial persegi berhingga. Aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi: free particle. postulat quantisasi energi dari Planck. barrier potential. Pertemuan ke 2 : Teori kuantum Einstein untuk efek photo listrik. 5. probabilitas gelombang materi: rapat probabilitas. penjumlahan momentum sudut untuk sistim electron banyak. Pertemuan ke 3 : Postulat de broglie. atom hydrogen (gaya sentral). penjumlahan momentum sudut untuk sistim dua electron. Persamaan dinamika mekanika kuantum: pers. momentum dan energi suatu gelombang materi. Kuantisasi momentum sudut dan tingkat tingkat energi pada atom oleh Bohr. Pertemuan ke 4 : Probabilitas gelombang materi: interpretasi Max Born. sumur potensial persegi tak hingga. postulat 5. harga ekspektasi. operator operator dalam mekanika kuantum. hamburan Compton. momentum. Ruang fungsi gelombang partikel tunggal: ruang fungsi gelombang sebagai ruang vector berdimensi n. postulat 4. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi mata kuliah pendahuluan fisika kuantum. partikel dalam keadaan terikat (bound states). Pertemuan ke 5 : Harga ekspektasi. Postulat dalam mekanika kuantum: postulat 1. step potential. postulat 3. dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT . Schrodinger bergantung waktu. persamaan gelombang materi. potensial osilator harmonik. kuantisasi Wilson-Sommerfeld. tanya jawab. postulat kuantisasi. Penjumlahan momentum sudut: representasi gandeng dan tak gandeng. postulat 6.

Cohen Claude. 1982. : Partikel dalam medan potensial simetrik bola (atom Hidrogen) : Mekanika kuantum dari momentum angular: operator operator momentum angular. : Persamaan nilai eigen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 : Ruang fungsi gelombang partikel tunggal sebagai ruang vektor. John Wiley & Sons.. 2. 2002. New York. New York. : Operator dan komutator. observable dan beberapa teorema. : Persamaan Schrodinger. finite square well potensial. Deskripsi dan Silabus 62 . Fisika Kuantum (diktat kuliah ) Referensi: 1. Sinaga. Buku utama: P. step potensial (bond states). persamaan nilai eigen untuk operator momentum angular. : Aplikasi persamaan Schrodimger tidak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 1 dimensi: partikel bebas. Theory and applications of quantum mechanics. : Aplikasi persamaan Schrodinger tak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 3 dimensi : partikel bebas dalam sistim koordinat Cartesian. Daftar buku. partikel bebas dalam sistim koordinat bola (persamaan radial). Quantum Mechanics. John Wiley & Sons. 7. : Penjumlahan momentum angular untuk sistim electron banyak. : Barrier potensial. 1977. : Potensial osilator harmonik. at all. Yariv Anmon. infinite square well potensial.

pemutaran film sains. Fisika Yunani Kuno. Sejarah Fisika. temuan-temuan pada akhir abad 19. Kelompok Mata Kuliah f. Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari kehadiran. Status Mata Kuliah h. B. II. Silabus 1. dan diskusi kelas yang dilengkapi dengan penggunaan OHP dan LCD. serta perkembangan Fisika Klasik. presentasi. dan UAS. makalah. UTS. Fisika di Yunani Kuno. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Fisika pada zaman Babilonia dan Mesir Kuno. Nama Mata Kuliah b. Masa Islam. membuat dan mempresentasikan makalah. Identitas Mata Kuliah a. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. yang meliputi: Sumbangan Cina Terhadap Perkembangan Fisika. New York: McGraw Hill Company dan Jacoub. Lingkup perkuliahan meliputi: Fisika pada Babilonia dan Mesir Kuno. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan perkuliahan pilihan kelompok perluasan dan pendalaman yang membekali pengetahuan dan wawasan perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu. Introduction to Modern Physics. dan Fisika Modern. aktivitas selama perkuliahan. Sumbangan India Terhadap Perkembangan Fisika. Diktat. Prasyarat i. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. serta perkembangan Fisika Klasik dan Fisika Modern. Jumlah SKS d. Program Studi g. tugas. (1955). Masa Islam. Dosen : Sejarah Fisika : FI335 : 2 SKS : VI : MKKT : S-1/Pendidikan Fisika dan Fisika (NONDIK) : Pilihan :: Asep Sutiadi 2. Semester e. 3. (1968). Buku sumber utama: Richtmeyer. dkk. Kode Mata Kuliah c. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Sejarah Fisika I. Pelaksanaan perkuliahan meliputi kegiatan ceramah dan tanya jawab. Sumbangan Jepang Terhadap Deskripsi dan Silabus 63 . Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI.

Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP dan LCD. Perkembangan Astronomi pada Tiap Periode. dan Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam Penyumbang Penting Perkembangan Fisika. presentasi. Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan lingkup dan tagihan kuliah. tanya jawab. 4. Mengenal Kehidupan Isaac Newton Deskripsi dan Silabus 64 . Sumbangan Indonesia Terhadap Perkembangan Fisika. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan ekspositori. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada Tiap Periode. 7. Tugas-tugas berupa pembuatan makalah dan penyajiannya. Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. Perkembangan Teori Atom pada Tiap Periode. pembagian kelompok dan topik diskusi Pertemuan 2 : Memahami asal-usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah Pertemuan 3 : Memahami sumbangan Yunani dan Mesir Kuno Pertemuan 4 : Memahami sumbangan Islam dalam Fisika Pertemuan 5 : Memahami perkembangan fisika klasik Pertemuan 6 : Memahami perkembangan fisika pada akhir abad ke-19 dan Perkembangan fisika Modern Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : Sumbangan Cina terhadap perkembangan fisika . dan pemutaran film sains. Perkembangan Ilmu Panas pada tiap periode Pertemuan 11 : Perkembangan Optika pada tiap periode. dan UAS. Perkembangan Ilmu Panas pada Tiap Periode. 4. Perkembangan Astronomi pada tiap periode Pertemuan 14 : Mengenal Kehidupan Galileo Galilei.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perkembangan Fisika. Mengenal Kehidupan Isaac Newton. aktivitas selama perkuliahan. UTS. Evaluasi Kehadiran. 5. tugas. Perkembangan Optika pada Tiap Periode. Perkembangan Mekanika pada Tiap Periode. Metode yang digunakan ceramah. Sumbangan Indonesia terhadap perkembangan fisika Pertemuan 10 : Perkembangan Mekanika pada tiap periode. Sumbangan India terhadap perkembangan fisika Pertemuan 9 : Sumbangan Jepang terhadap perkembangan fisika. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada tiap periode Pertemuan 13 : Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. 6. Perkembangan Listrik Magnet pada tiap periode Pertemuan 12 : Perkembangan Teori Atom pada tiap periode. Perkembangan Listrik Magnet pada Tiap Periode. diskusi. makalah.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 15 : Mengenal Kehidupan Albert Einstein. Deskripsi dan Silabus 65 . F. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Boer. Diktat. Buku Sumber Referensi: Cajori. Buku Sumber Buku Sumber Utama: Richtmeyer. New York: McGraw Hill Company Jacoub. (1955). Sejarah Fisika. Kennard. & Lauritson. New York: Duver Publication Inc. Introduction to Modern Physics. (1968). Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam penyumbang Penting perkembangan Fisika Pertemuan 16 : UAS 8. (1968). A History of Physics.

membuat laporan pendahuluan dan akhir. Percobaan Prisma. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Seperangkat Alat pengukur kecepatan cahaya Deskripsi dan Silabus 66 . Parlindungan Sinaga. Kode Mata Kuliah : FI445 c. Dosen : Agus Jauhari. Identitas Mata Kuliah : a.. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Semester : IV e. Jumlah SKS :2 d. percobaan Osilasi Gandeng. Percobaan Osilasi Gandeng. potensial Hall . Media pembelajaran 1. 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika I I. pengambilan data 5. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan.Tarigan. serta cara pengambilan data yang benar. Status Mata Kuliah : Wajib h. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. konstatnta pegas. kristal. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. Fisika Dasar II i. pemecahan masalah. Percobaan Difraksi elektron. tugas-tugas. 2. Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi f. Prasyarat : Fisika Dasar I. Percobaan Kecepatan Cahaya. muatan listrik. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa fisika pendidikan dan non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tata cara pengukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika I b. 3. cahaya. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk percobaan Praktikum Fisika Lanjut I II. Wiendartun. Pengambilan data. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Silabus 1. Program studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika /S1 g. percobaan Efek Hall. David E.

Jurusan Pendidikan Fisika UPI. tugas-tugas mahasiswa (laporan awal . Seperangkat Alat pengukur Diffraksi Elektron. Pertemuan ke 2 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 3 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 4 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 5 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 6 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 7 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 8 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 9 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 10 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 11 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 12 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 13 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 14 : Percobaan Indek bias prisma Pertemuan ke 15 : Percobaan Indek bias prisma 8. 5. Seperangkat Alat pengukur Efek Hall. laporan akhir). 6. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke 1 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Arthur Beiser. Buku Sunber Buku utama : Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. 3. 7. 7. Seperangkat Alat pengukur tetes minyak Millikan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Seperangkat Alat pengukur gravitasi. Seperangkat Alat pengukur indek bias. Seperangkat Alat pengukur radiasi 6. Referensi : Konsep Fisika Modern . 4. Deskripsi dan Silabus 67 .

3. Kelompok Matakuliah f. pendekatan. pemecahan masalah. pendekatan. II. Nama Matakuliah b. Metode yang digunakan adalah ceramah. Identitas Mata Kuliah a. Jumlah sks d. Drs. M. Husmi Yuniarti. metoda. memahami komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika serta studi lapangan. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika.Pd. Program Studi g. 6. 3. Drs. M.Pd. Dosen : Belajar dan Pembelajaran Fisika : FI500 :2 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : Lulus atau pernah mengikuti mata kuliah Fisika Sekolah dan Fisika Dasar : 1. Didi Teguh Chandra. Purwanto. M.A 3. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai strategi. pendekatan. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). dan model-model pembelajaran Fisika. metoda. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Drs. Harun Imansyah. Dra. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan Deskripsi dan Silabus 68 . 2. dan model pembelajaran Fisika. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai strategi pembelajaran. Parsaoran Siahaan. Silabus 5. Drs. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali Mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang konsep belajar dan pembelajaran khususnya pembelajaran Fisika. M.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Belajar dan Pembelajaran Fisika I. M. Status Matakuliah h. diskusi dan tugas. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. Prasyarat i. Kode Matakuliah c. metoda. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. 2. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi.Si.Ed. Semester e.

B. Ketr. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan 3. (1992). L. kelompok. Standar Isi (kurikulum) untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) yang sedang berlaku. Diskusi dan Tugas 5.dll) Pertemuan ke-6 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-7 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-10 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-11 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-12 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-13 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-14 : Observasi ke sekolah Pertemuan ke-15 : Diskusi hasil observasi Pertemuan ke-16 : UAS 8. UTS dan UAS 7. Media Pembelajaran OHT. Sund. (2nd edition).W (1973). pendekatan. Et al. Belajar dan Pembelajaran Pertemuan ke-2 : Teori Belajar dan Filosofi pembelajaran (Konstruktivisme. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Buku Sumber (rujukan) 1. and Trowbride. pendekatan dan metoda) Pertemuan ke-4 : Pengelolaan Kelas (Individu. Boston: Allyn and Bacon 4. Multimedia 6. Pemecahan masalah. Merrill Publishing Company. dst) Pertemuan ke-3 : Pengelolaan Pembelajaran (Strategi.. menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika 4. Inquiry. Ohio: Charles E. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Wacana KTSP.. tehnik bertanya) Pertemuan ke-5 : Pendekatan dalam pembelajaran (CTL.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tuntutan Standar Nasional Pendidikan. 2. Models of Teaching. R. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Deskripsi dan Silabus 69 . Joyce B. metoda. CL. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika).Proses. LC. Evaluasi Tugas/hasil karya. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah.

manual demonstrasi dan instruksi penuntun praktikum. perancangan. power point. Diskusi dan Tugas. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. M. 2. dan diskusi. Jumlah sks d. Pemecahan masalah. perancangan. Purwanto Fadjar H. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai media pembelajaran Fisika. II. Kelompok Matakuliah f. 6. pembuatan dan penggunaan berbagai media pembelajaran Fisika. LKS. Drs. Status Matakuliah h. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Drs. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai perancangan.A.Omang Wirasasmita. Metode yang digunakan adalah ceramah. Kode Matakuliah c. gambar bergerak/animasi. Deskripsi dan Silabus 70 . Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. pembuatan dan penggunaan: poster/charta. 5. kartu pertanyaan/jawaban diskusi. Dosen : Media Pembelajaran Fisika : FI503 :3 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : : 1. Perkuliahan ini membahas tentang penentuan/pemilihan. Semester e. OHT. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas berbagai jenis media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Silabus 4. Prasyarat i. Nama Matakuliah b. Drs. 3. Program Studi g. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori dan filosofi media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan.M. pemecahan masalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Media Pembelajaran Fisika I. Purwanto. pembuatan dan penggunaan media pembelajaran fisika yang sesuai dengan strategi dan pendekatan pembelajaran yang akan digunakan. alat peraga/model. Identitas mata Kuliah a. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang media pembelajaran Fisika. 4.

Jerrold E. 2. (1979).M. New York and London: LONGMAN. Publisher. ted C. Sleeman. Media Pembelajaran OHT.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Oburn and D. Deskripsi dan Silabus 71 . UTS dan UAS 7. New York: Harper & Row. Rockwell. Planning and Producing Audiovisual Materials (Fourth Edition). Buku Sumber (rujukan) 1. Instructional Media And Technology A Guide to Accountable Learning System. Kemp (1980). Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Media pembelajaran Fisika : Poster/charta : OHT : Kartu pertanyaan dan jawaban : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : UTS : Gambar bergerak (Animasi) : LKS : Manual Demonstrasi : Instruksi Praktikum : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : UAS 8. Multimedia 6. Evaluasi Tugas/hasil karya. Phillip J.

fungsi. dan memanfaatkan hasil asesmen yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku. prinsip dan prosedur asesmen. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen dan pemanfaatan hasil asesmen. dan pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran fisika. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. instrumen asesmen (kognitif. Muslim. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi / Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen Evaluasi Pembelajaran Fisika FI501 2 VI MKKP Pendidikan Fisika Wajib Statistika Dasar Belajar dan Pembelajaran Fisika : Drs. 3. Puskur Depdiknas (2003). Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. merancang dan melaksanakan asesmen. afektif. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen. Sumarna (2004). Dalam perkuliahan ini dibahas makna. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Belajar dan Pembelajaran Fisika. juga pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas perancangan dan penyajian instrumen asesmen dan hasil analisisnya. Suharsimi (1989). Psikomotor). Mengenal Analisis Tes. Surapranata. Karno To (1996). perancangan dan penerapan instrumen asesmen dalam pembelajaran fisika. Buku sumber utama: Arikunto.Pd : : : : : : : : 2. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan. Deskripsi dan Silabus 72 . Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas makna. merancang. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. II. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD dan OHP. M. perancangan dan penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Evaluasi Pembelajaran Fisika I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip dan prosedur asesmen. Silabus 1. Penilaian Berbasis kelas. penyajian dan diskusi. fungsi dan prosedur asesmen. melaksanakan dan memanfaatkan prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku di sekolah. instrumen asesmen.

Bandung: Penerbit Remaja Rosda Karya Referensi: Deskripsi dan Silabus 73 . PAN. (2004). diskusi • Tugas : Laporan observasi ke sekolah. Bandung: FIP IKIP Bandung • Puskur Depdiknas (2003). prinsip dan prosedur asesmen Pertemuan 3 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes uraian Pertemuan 4 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes pilihan ganda Pertemuan 5 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes benar salah. jawaban singkat dan mencocokan. Suharsimi. PAG) Pertemuan 14 : Pemanfaatan hasil asesmen Pertemuan 15 : Telaah hasil uji coba instrumen asesmen Pertemuan 16 : UAS 7.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Pertemuan 6 : Instrumen asesmen (afektif): skala sikap (skala Likert) Pertemuan 7 : Instrumen asesmen (psikomotor) : observasi unjuk kerja Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Perancangan kisi-kisi dan instrumen asesmen Pertemuan 10 : Analisis instrumen asesmen (indeks sensitivitas. Evaluasi • Laporan observasi ke sekolah • Rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya • Makalah • Penyajian • UTS • UAS 6.fungsi. makalah kelompok. daya pembeda dan analisis pengecoh) Pertemuan 11 : Analisis instrumen asesmen (validitas dan reliabilitas) Pertemuan 12 : Penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika Pertemuan 13 : Pengolahan dan analisis hasil asesmen (Mengolah skor berdasarkan PAP. Penilaian Berbasis kelas. Jakarta: Penerbit Bina Aksara. dan penyajian • Media : OHT. Sumarna. (1991). dan reviu tugas guru di sekolah sebagai pengembang asesmen Pertemuan 2 : Makna. tingkat kesukaran. power point 5. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. tanya jawab. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah. rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Jakarta • Surapranata. Daftar buku Buku utama: • Arikunto. • Karno To (1996).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. Mengenal Analisis Tes.

(2003). (2001). • Depdiknas. • Supriyadi. New York: Mc Millan Publishing Co • Popham. Kajian Penilaian Pencapaian Belajar Fisika. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA. (1991). (1975). Measurement and Evaluation.J. W. B. (2003). Education Evaluation. New Jersey: Prentice Hall Inc. N. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Bloom. Handbook on Formative and Sumative Evaluation of student Learning. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMP dan MTs. Evaluasi Pendidikan Fisika. (1981). Jakarta: Puskur Balitbang Diknas. • Gronlund. Yogyakarta: FPMIPA UNY • Syambasri Munaf. Bandung: FPMIPA UPI Deskripsi dan Silabus 74 . Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. (2003). (2003). New York: David Mc Kay Co. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. E. S et al.

Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran Fisika : FI502 : 2 sks :7 : MKKP : Pendidikan Fisika/S-1 : Mata kuliah dasar wajib : Fisika Sekolah. Belajar dan Pembelajaran Fisika. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan sintesa dari beberapa kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Fisika Sekolah dan kelompok Mata Kuliah Keahlian Profesi sebelumnya.19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.Pd Dosen 2. penyajian dan diskusi. power point dan transparan. I Made Padri. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. dan Evaluasi Pembelajaran Fisika : Drs.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perencanaan Pembelajaran Fisika I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan proses pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan di Indonesia. dan perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pembelajaran fisika di sekolah. M. Media pembelajaran yang digunakan adalah CD.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan. Buku utamanya adalah UU No. Dalam perkuliahan ini dibahas standar nasional pendidikan. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. dan Peraturan Mentri yang berkaitan dengan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan tersebut. Media Pembelajaran Fisika. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas sistem pendidikan nasional dan standar nasional pendidikan. 3. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. serta melaksanakannya dalam bentuk kegiatan simulasi. penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah. serta mengkaji isu-isu Deskripsi dan Silabus 75 . Silabus 1. PP No. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum satuan pendidikan dan perencanaan proses pembelajaran fisika di sekolah. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan. II. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian rancangan silabus serta skenario pembelajaran dalam bentuk kegiatan simulasi.

. diskusi Tugas : Laporan observasi ke sekolah. Conterxtual Teaching and Learning. (2003). Corwin Press. (2006).. . (2003). Pembelajaran Penerapannya dalam KBK. Kurikulum 2004 Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. dan kegiatan simulasi Media : Transparan... Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia.. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Inc.. Jakarta. Referensi: Departemen Pendidikan Nasional. Srini. . UM. (1997). Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidik..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dan permasalahan yang dihadapi guru-guru fisika dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum di sekolah. Iskandar. power point. Depdiknas.. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuari Metode : Ceramah. dan reviu tugas guru di sekolah Pertemuan 2 : Standar Nasional Pendidikan Pertemuan 3-4 : Pengembangan silabus dan rencana pembelajaran fisika Pertemuan 5-7 : Simulasi Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-15 : Simulasi Pertemuan 16 : UAS 9. & Agus Gerrad Senduk (2003).. B. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Direktorat Pendidikan Tinggi.. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. tanya jawab. Kontekstual dan Deskripsi dan Silabus 76 ..... Evaluasi Laporan observasi ke sekolah Rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika Penyajian UTS UAS 8. Johson. Jakarta. (2002). USA. Elaine. rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika. California. Thousand Oaks.. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. 4. Malang. M. Daftar Buku Buku utama: ... Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. dan CD 5. Standarisasi Standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum 2006.. Nurhadi. Kurikulum 2004.. (2003).

Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Sains di Sekolah Menengah Umum. Penerbit Kanisius. I Made. Jakarta. Buku 5: Pembelajaran dan pengajaran Kontekstual.R. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Malang : Makalah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan MIPA di U Negeri Malang. Surabaya. 2002. Suparno. Departemen Pendidikan Nasional. Zamroni. & Wikandari. (2000). (2005). Rustana. Deskripsi dan Silabus 77 .P. Yogyakarta. Cecep. UNESA. Padri. M. (1997). (2002). Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran. E. Paul.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Nur. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Tidak diterbitkan. Perencanaan Pembelajaran Fisika (Diktat kuliah)..

Identitas mata Kuliah a. validitas dan reliabilitas instrumen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Metoda Penelitian Pendidikan Fisika I. Penelitian tindakan (Action Research) lebih ditekankan pada penelitian tindakan kelas (PTK: Classroom Action Research). Program Studi : g. penelitian pengembangan. diskusi dan pemecahan masalah. penelitian pengembangan. Kelompok Matakuliah : f. variabel penelitian. penyusunan instrumen. mampu merancang penelitian dan membuat proposal penelitian yang logis dan sistematis. Semester : e. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. UTS dan UAS. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Informasi yang diperlukan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa adalah kehadiran. penyusunan instrumen. tugas (makalah). Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). diskusi dan pemecahan masalah Deskripsi dan Silabus 78 . teknik pengolahan dan analisis data. Prasyarat : i. semua tugas-tugas tersebut dipresentasikan. Dosen Metoda Penelitian Pendidikan Fisika FI 504 3 7 Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Pendidikan Fisika Wajib Lulus Statistik Dasar dan pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan atau : Parsaoran Siahaan dkk 2. Nama Matakuliah : b. sampel dan teknik sampling. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. teknik pengolahan dan analisis data. Prasyarat untuk mengikuti pekuliahan ini adalah ”lulus mata kuliah Statistika Dasar” dan lulus atau pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan. 3. serta variabel penelitian. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Deskripsi Isi Materi perkuliahan mencakup pengertian penelitian. Tujuan Memiliki pengetahuan yang memadai tentang penelitian dan metodologinya. sampel dan teknik sampling. Penelitian eksperimen lebih ditekankan pada ”eksperimen kuasi”. Silabus 1. 4. Jumlah sks : d. populasi. . Status Matakuliah : h. Deskripsi Dalam perkuliahan ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang konsep penelitian. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. Metode yang digunakan dalam perkuliahan adalah ceramah. aktivitas selama perkuliahan. Disamping tugas kelompok mahasiswa juga mendapat tugas individual menyusun ”proposal Penelitian”. II. Kode Matakuliah : c. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). populasi. validitas dan reliabilitas instrumen.

Penelitian Ilmiah. sampel dan teknik sampling. Inc. Bandung : Jemmars Deskripsi dan Silabus 79 . komputer 6. uji dua rata-rata Pertemuan 12 Penyusunan Proposal Penelitian dan pelaporan Pertemuan Presentasi Proposal Penelitian 13-15 Pertemuan 16 UAS 8. PT. Portofolio 7. uji dua proporsi. Metodologi Penelitian Kualitatif. Singapore. variabel penelitian Pertemuan 2 Penelitian kuantitatif (Eksperimen dan non eksperimen) Penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif) Pertemuan 3 Penelitian Tindakan. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pengertian penelitian.Wollen. LCD. S. tes dan skala bertingkat). San Diego. Bandung.Rosdakarya.B. Bandung. S.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Allen and Beacon. Depdikbud.Norman (1993). Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas instrumen dan pengujiannya Pertemuan 11 Teknik Analisis Data: korelasi. R. Boston London Toronto Sidney Fraenkel. Tim Pelatih Proyek PGSM (1999) . Proses dalam melakukan penelitian. Penelitian Tindakan Kelas.E. and Michael. Depdikbud Referensi: Bogdan.. regresi.W. Penelitian Pendidikan. Nasution. Jurdikfis FPMIPA IKIP Bandung Sukmadinata Syaodih Nana (2005).Jack.. uji-t. Tahapan dalam melakukan PTK Pertemuan 5 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 6 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 7 Kajian hasil penelitian tentang PTK. How to Design and Evaluate Research in Education. Media Pembelajaran OHT. uji median. California : Edits Publisher Moleong. chi kuadrat.. second edition. Metode Research.Lexy ( 1993). Buku sumber Buku Utama: Luhut P Panggabean (1996). Observasi. PT Remaja Rosdakarya. Issac.R. serta penyusunan instrumennya.J. and Biklen.K.S. (1982). Pertemuan 8 UTS Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data (wawancara. (1982). McGraw-Hill Book Co. Penelitian Pengembangan Pertemuan 4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Pengertian PTK. observasi. Handbook in Research and Evaluation for Education and the Behavioral Science Research.C. (1982). populasi. Metode Penelitian Pendidikan. Evaluasi Tes tertulis.

Tugas. Prasyarat g. interaksi termal. teori kinetik. Nama Mata Kuliah b. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. Fisika Modern. interaksi termal. Fermi-Dirac dan aplikasinya. Mekanika. Kompetensi yang diharapkan adalah mahasiswa dapat memiliki pemahaman terhadap hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. Makalah dan Presentasi 7. Lilik Hasanah. Bose-Einstein. Endi Suhendi 2. Nama Dosen : Fisika Statistik : FI472 : 3 SKS : VII : Wajib : Matfis I. 4. II. Identitas Mata Kuliah a. Silabus 1. Fermi-Dirac dan aplikasinya. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. fenomena transport. Kode Mata Kuliah c. deskripsi statistik sistem partikel. tanya jawab dan diskusi. Kelompok Mata Kuliah f. II. Evaluasi UTS. Materi perkuliahan meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. konsep dasar probabilitas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Statistik I. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Deskripsi dan Silabus 80 . fenomena transport. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. deskripsi statistik sistem partikel. Jumlah SKS d. teori kinetik. UAS. III (non dik). Tujuan Memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk memahami hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. Media Pembelajaran OHP & Transparansi 6. Termodinamika. statistik Maxwell-Boltzmann. : Setiya Utari. statistik Maxwell-Boltzmann. Semester e. 5. 3. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. konsep dasar probabilitas. Bose-Einstein. Pendekatan/metoda Pembelajaran Perkuliahan disampaikan dengan metoda ceramah.

Kapasitas Panas Gas Molekul Diatomik .Sistem yang Berhubungan dengan Reservoar Kalor Pertemuan ke-7 .Jumlah Keadaan yang Diijinkan pada Sebuah Sistem Makroskopis Pertemuan ke-6 .Aturan Perkuliahan .Ensamble Statistik .Peluang Termodinamika Pertemuan ke-12 . Pertemuan ke-13 .UTS Pertemuan ke-9 .Aplikasi Intraksi Termal (Suseptibilitas Bahan Magnet & Energi Rata.Spesifikasi Keadaan dari Sebuah Sistem .Perhitungan Probabilitas . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-4 .Karakteristik sistem makroskopik .Gas dalam Medan Gravitasi Deskripsi dan Silabus 81 .Anggapan dan Distribusi Partikel Menurut Statistik MaxwellBoltzmann.Difusi dan Transport Molekul Pertemuan ke-11 .Aturan Probabilitas .Distribusi Kecepatan Molekul dalam Gas Ideal Pertemuan ke-14 . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-5 .Aplikasi Teori Kinetik (Persamaan Keadaan Gas Ideal & Tumbukan dengan Dinding yang Bergerak) Pertemuan ke-10 .Aplikasi Distribusi Binomial.Postulat Statistik .Distribusi Energi antara Dua Sistem Makroskopis .Nilai Rata-Rata.Tingkat Energi dan Keadaan Energi .Konduktifitas Termal dan Transport Energi .Teori Kinetik . Simpangan.Asas Ekipartisi Energi .Keadaan Makro dan Keadaan Mikro .Rata Gas Ideal) Pertemuan ke-8 .Entropi dalam Mekanika Statistik . Dispersi dan Standar Deviasi .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Jalan Bebas Rata-Rata .Distribusi Binomial.Viskositas dan Transport Momentum .Pendahuluan Fisika Statistik Pertemuan ke-2 .Proses dan pendekatan kesetimbangan Pertemuan ke-3 . Bose-Einstein dan Fermi-Dirac.

Utari S. 1986. 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-15 . An Introduction to Statistical Physics for Student. London. Diktat Kuliah Fisika Statistik Deskripsi dan Silabus 82 . 1967. 2004. Longman. 2.Gas Elektron dalam Logam . Statistical Physics. Suhendi E. Reif F. London. 3. Referensi 1. Thermodynamic. Berkeley Physics Course.Kapasitas Panas Zat Padat Menurut Einstein dan Debaye Pertemuan ke-16 .Sifat Paramagnetik dan Konduktifitas Listrik Gas Elektron 8. Kinetic Teori and Statistical Termodynamic. Pointon. New York.Radiasi Benda Hitam . 1965. Addison Wesley. Sears and Salinger.

Metode Perkuliahan Ceramah. 3. Fokus materi kajian sesuai kebutuhan yang tertuang dalam permasalahan dari makalah yang dibuat mahasiswa. Deskripsi Isi Dibahas topik-topik yang terkait dengan empat kompentensi guru (pedagogik. serta dari isu-isu dalam pendidikan. 4. dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat berlatih mengembangkan kemampuannya sesuai dengan empat kompetensi yang wajib dimiliki guru. Masingmasing mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil kajiannya melalui presentasi awal dan presentasi akhir. buku teks. internet. Permasalahan dapat diadopsi dari jurnal. profesional dan sosial) yang telah diperoleh dari perkuliahan sebelumnya. hasil penelitian. Makalah dibuat secara individu setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dengan tim dosen. Materi perkuliahan berorientasi pada kajian topik-topik terkait dengan pendidikan Fisika. kepribadian.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Seminar Pendidikan Fisika I. tanya jawab. internet. buku teks. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Fisika Kode Mata Kuliah : FI 590 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : VII Kelompok Mata Kuliah : MK. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari Kehadiran (kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus). profesional dan sosial) berdasarkan permasalahan dalam makalah yang diajukan mahasiswa setelah mendapatkan persetujuan dari tim dosen pengasuh mata kuliah ini. Makalah. hasil penelitian. yang memungkinkan untuk lebih mendalami aspek-aspek kompetensi guru (kompetensi pedagogik. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan. kepribadian. Keahlian Program Studi Program Studi : S-1/Pendidikan Fisika (DIK) Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah sampai semester VI Dosen : Tim Dosen 2. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib). Deskripsi dan Silabus 83 . Aktivitas selama perkuliahan. Silabus 1. serta dari isu-isu dalam pendidikan. Makalah dapat diadopsi dari jurnal. kemudian dipresentasikan di depan kelas (menggunakan OHP atau LCD) kemudian didiskusikan. Presentasi . dan diskusi. wawasan yang berkaitan dengan empat kompetensi guru serta memiliki kemampuan mengembangkannya secara mandiri. Ujian tengah semester dan Ujian akhir semester II.

Buku Sumber Sumber Utama: • Jurnal • Buku teks • Hasil penelitian • Internet. 6. sumbang saran Ujian tengah Semester Ujian Akhir Semester Informasi yang diperlukan terkait dengan aspek-aspek yang dievaluasi diperoleh melalui : Porto folio. tes tertulis dan observasi 7. LCD. dan komputer. Makalah: penulisan dan substansi materi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Presentasi : penguasaan materi. keterampilan menyajikan Aktivitas selama perkuliahan: bertanya. Referensi: Buku-buku Teks yang terkait Deskripsi dan Silabus 84 . Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP. Evaluasi Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini mencakup beberapa aspek yaitu: Kehadiran: kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan umum tentang lingkup dan tagihan kuliah. pembagian jadwal dalam presentasi awal dan presentasi akhir Pertemuan 2 : Presentasi awal Pertemuan 3 : Presentasi awal Pertemuan 4 : Presentasi awal Pertemuan 5 : Presentasi akhir Pertemuan 6 : Presentasi akhir Pertemuan 7 : Presentasi akhir Pertemuan 8 : Presentasi akhir Pertemuan 9 : Presentasi akhir Pertemuan 10 : Presentasi akhir Pertemuan 11 : Presentasi akhir Pertemuan 12 : Presentasi akhir Pertemuan 13 : Presentasi akhir Pertemuan 14 : Presentasi akhir Pertemuan 15 : Presentasi akhir Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER 8.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika II I. cahaya. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. tugas-tugas. pemecahan masalah. Media pembelajaran 1. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Percobaan Prisma. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Percobaan Osilasi Gandeng . Semester e. kristal.potensial Hall . Kode Mata Kuliah c. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. 3. II. serta cara pengambilan data yang benar. Parlindungan Sinaga 2. Status Mata Kuliah h. 4. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah PILIHAN bagi mahasiwa fisika pendidikan dan WAJIB non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tatacara pebgukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Prasyarat i. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Dosen : : : : : : : : : EKSPERIMEN FISIKA 2 FI452 2 SKS VII MKPPS Pendidikan Fisika WAJIB mhs. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan . Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom. Silabus 1. Pengambilan data. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. Kelompok Mata Kuliah f. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Nama Mata Kuliah b. percobaan Efek Hall.percobaan Osilasi Gandeng. Wiendartun.Seperangkat Alat pengukur Geiger Counter Deskripsi dan Silabus 85 . Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. muatan listrik. pengambilan data 5. Program studi g. Jumlah SKS d. konstatnta pegas . David E.. dik Fisika Modern Agus Jauhari. Identitas Mata Kuliah : a. Percobaan Difraksi elektron.Tarigan.Non dik / PILIHAN mhs. Percobaan Kecepatan Cahaya.

Evaluasi kehadiran mahasiswa.Seperangkat Alat pengukur Franck Hertz 3. 7. Seperangkat Alat pengukur atom H 5. Pertemuan ke-9 : Percobaan Atom Sodium. 4. Konsep Fisika Modern. Detector of Radiation. Pertemuan ke-2 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-3 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-4 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-5 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-6 : Percobaan e/m Pertemuan ke-7 : Percobaan e/m Pertemuan ke-8 : Percobaan Atom Sodium. Buku Sunber Buku utama: Petunjuk Praktikum Fisika Lanju. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-2 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Pertemuan ke-10 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-11 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-12 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-13 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-14 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 Pertemuan ke-15 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 8. Seperangkat Alat Efek Fotolistrik 2 6. Departement of nuclear Physics and Technology. Referensi : Arthur Beiser. laporan akhir).Seperangkat Alat pengukur Atom Sodium. Seperangkat Alat pengukur e/m 7. Jurusan Pendidikan FisikaUPI. tugas-tugas mahasiswa ( laporan awal. Seperangkat Alat pengukur Michelson –Morley 6. Deskripsi dan Silabus 86 . Marcel Miglierini.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2.

Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputi : Bilangan komplek. 1996. Evaluasi dan Penilaian : Deskripsi dan Silabus 87 .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika III I. Pekuliahan disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. dan matakuliah pilihan pada Prodi Pendidikan Fisika. Fungsi dasar bilangan komplek. Formula Eulers’s. II. M. 2. teorema Cauchy-riemann. Erwin Kreyszig. Transformasi Laplace. dan latihan. Keahlian Program Studi Fisika/ Pendidikan Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib / pilihan Matematika Fisika I dan II. Bidang komplek.aljabar komplek.. Teorema Laurent. Mathematical methods in the physical sciences. Dadi Rusdiana. Buku sumber utama: Mary L. Fungsi Eksponensial dan trigonometri. Advanced Engineering Mathematics. Diskusi.deret pangkat komplek. S. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. Silabus 1. Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika. Integral Contour. Teorema Cauchy. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Prodi Fisika. Fungsi Analitik. Metoda dan Pendekatan Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah. Dr. Fungsi GreenIsi. Si. Transformasi Fourier. Fungsi delta Dirac. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika. John Wiley & Sons. dan latihan Tugas : PR pemecahan masalah Media : Transparansi OHT dan LCD. fungsi hiperbolik. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib. diskusi. Boas. hand out. 5. Pangkat dan akar bilangan komplek. Pd. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang penerapan matematika dalam menyelesaikan persoalan fisika 3. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Konvolusi. 1993. John Wiley & Sons. Identitas matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika III FI 441 2 MK. Fungsi variable komplek dan transformasi Integral 4.

Mathematical methods in the physical sciences. 1993 Deskripsi dan Silabus 88 . John Wiley & Sons. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Bidang komplek.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . teorema Cauchy-riemann Pertemuan 6: Integral Contour Pertemuan 7: Teorema Cauchy Pertemuan 8: Teorema Laurent Pertemuan 9: Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika Pertemuan 10: Tes Unit II Pertemuan 11: Transformasi Laplace Pertemuan 12: Transformasi Fourier Pertemuan 13: Konvolusi Pertemuan 14: Fungsi delta Dirac Pertemuan 15: Fungsi Green Pertemuan 16: Tes Unit III 7.Pangkat dan akar bilangan komplek Pertemuan 3: Fungsi Eksponensial dan trigonometri . Formula Eulers’s. fungsi hiperbolik. Daftar buku: Mary L. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika Pertemuan 4: Tes Unit I Pertemuan 5: Fungsi Analitik.Penilaian : Tugas (20 %). Boas. Tes Unit (80%) 6. John Wiley & Sons.aljabar komplek. Advanced Engineering Mathematics.deret pangkat komplek Pertemuan 2: Fungsi dasar bilangan komplek. 1996 Erwin Kreyszig.

Spin inti dan momen magnetik.2nd edition. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan.Publishing Company. New Delhi. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. II. detektor. Semester : e. Program studi : g. Spin inti dan momen magnetik. Identitas Mata Kuliah : a. kedokteran. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. reaktor. kedokteran. The Atomic Nuleus. diskusi kelompok dan kelas. kuliah lapangan. struktur superhalus. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Toronto: John Willey & Son. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. Krane (1988). Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti agar mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan-pengetahuan yang telah diperolehnya dalam perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. dan dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya pada sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. detektor.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Inti I. Prasyarat : i.. Deskripsi dan Silabus 89 . dan Fisika Statistik. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Gaya inti. Pendahuluan Fisika Kuantum. dan Robley D Evans (1982). Status Mata Kuliah : h. menganalisis proses kerja reaktor nuklir. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. reaktor. Reaksi inti. tugas-tugas. Fisika neutron. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Nama Mata Kuliah : b. Reaksi inti. Fisika neutron. serta dapat menjadi bekal dalam memahami perkuiahan KBK Fisika teori. Andhy Setiawan 2. materia dan militer.. Dosen Fisika Inti FI570 2 VIII MKPP/MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika /S-1 pilihan/Wajib Pendahuluan Fisika Inti. Tata Mc Graw Hill. Kelompok Mata Kuliah : f. struktur superhalus. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah.. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan mendalam tentang Gaya inti. Silabus 1. Kode Mata Kuliah : c. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik : Iyon S. Agus Jauhari. materia dan militer. Jumlah SKS : d. Introductory Nuclear Physics . kuis. dan UAS.UTS.

lingkungan. Model gaya pertukaran. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv 4.hamburan nukeon-nukleon. Interaksi protonproton dan neutron-neutron. pengukuran waktu hidup. Reaksi compound-nuleus. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. reaksi langsung. Deskripsi isi Dalam perkuiahan ini dibahas: Deutron. inkuiri. reaksi resonan. makalah. Buku Sunber Buku utama: Deskripsi dan Silabus 90 . tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. dan macam-macam akselerator Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Aplikasi fisika inti dalam bidang teknologi Pertemuan ke-10 : Aplikasi fisika inti dalam bidang medis Pertemuan ke-11 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-12 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-13 : Spin inti dan momen magnetik Pertemuan ke-14 : Struktur superhalus Pertemuan ke-15 : Keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv Pertemuan ke-16 : UAS 8. laporan kuliah lapangan). penangkapan neutron. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. kuis. materia dan militer. Pertemuan ke-3 : Reaksi compound-nucleus. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : deutron. dan reaksi ion ringan Pertemuan ke-4 : Sumber. interferensi dan difraksi neutron. interferensi dan difraksi neutron Pertemuan ke-6 : Spektroskopi sinar γ Pertemuan ke-7 : pengukuran energi. Spin inti dan momen magnetik. pengukuran waktu hidup. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. reaksi resonan. presentasi. software simulasi model fenomena inti 6. diskusi dan tanya jawab. pengukuran energi. 7.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. Sumber. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. struktur superhalus. jawaban soal-soal.hamburan nukeon-nukleon. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. kedokteran. serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. reaksi langsung. dan macam-macam akselerator. reaksi dan penampang hamburan. pemecahan masalah 5. macam-macam detektor. macam-macam detektor Pertemuan ke-5 : reaksi dan penampang hamburan. Gaya inti. Pertemuan ke-2 : Gaya inti. Model gaya pertukaran. UTS dan UAS. dan reaksi ion ringan. penangkapan elektron. Media pembelajaran OHT. Interaksi proton-proton dan neutron-neutron.

E. Oxford • Deskripsi dan Silabus 91 .. Referensi: Irving Kaplan. Muslim Zahara M. Malang Individual Text Book ... Hodgson.. P E. and Gadioli Erba (1997)..Publishing Company.. Gadioli. Boston Allyn and Bacon.Clarendon Press. Pendahuluan Fisika Inti .A. Inc Robley D Evans (1982). JICA. Fundamentals of Nuclear Physics. Pengantar Fisika Inti. (1966). 1994.. Yogyakarta FMIPA UGM. Toronto: John Willey & Son . Tata Mc Graw Hill. New Delhi. Intruductory Nuclear Physics. (lihat petunjuk) • Djoko Sarwono D (2000). Atam P. Introductory Nuclear Physics . The Atomic Nuleus. London.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Kenneth S.2nd edition . Krane (1988).

Nama Mata Kuliah : Fisika kuantum k. Transformasi uniter. Iyon Suyana. hamburan oleh potensial sentral. tugas-tugas. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : Notasi dirac dan Representasi matriks. kuis. dan UAS. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah. Quantum Mechanics. Toronto. Graw Hill. Tannoudji. Jumlah SKS : 2 SKS m.Kelompok Mata Kuliah : MKPP/MKKPS o. Semester : VIII (DIKFIS)/VI (FIS) n. spin dan penjumlahan spin. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan : diskusi kelompok dan kelas. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. Cohen. hamburan stasioner. hamburan. Goswami. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hidrogen.Program studi : DIKFIS/FIS /S1 p. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik. Dosen : Drs.Prasyarat : Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik r. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum agar mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas: Ruang Hilbert. C.Si 2. (1977). Introduction Quantum Mechanics. cross section. menyusun dan mempresentasikan makalah. menyelesaikan problem set. Identitas Mata Kuliah j. II. momentum sudut. 3. John & Sons. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih mendalam dan mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. teori gangguan tak bergantung waktu dan beberapa aplikasinya. Silabus 1. 1984. F. spin elektron dan Deskripsi dan Silabus 92 . dan mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Diu. A. Volume II. M.UTS. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. B& Laloe.Kode Mata Kuliah : FI396 l. hubungan operator dengan matriks hamiltonian.Status Mata Kuliah : pilihan/Wajib q.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Kuantum I. perecobaan Stern Gerlach.

Pertemuan ke-5 : Spin elektron : perecobaan Stern Gerlach. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Pertemuan ke-10 : Teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde kedua dan teori gangguan stasioner tergenerasi. Pertemuan ke-7 : penjumlahan spin setengah. dan Aplikasi sederhana teori hamburan. dan Teori gangguan bergantung waktu. inkuiri. makalah. kuis. hubungan operator dengan matriks Hamiltonian. hamburan oleh potensial sentral. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. teori gangguan stasioner tak terdegenerasi dan tergenerasi. penjumlahan momentum sudut dan penjumlahan spin setengah. struktur halus dan super halus pada atom hydrogen. Pertemuan ke-3 : Hamburan stasioner. operator momentum anguler dan transformasi rotasi. Deskripsi dan Silabus 93 . penerapan teori gangguan stasioner meliputi : pada osilator harmonis. tingkat energi atom hidrogenlike. 7. Pertemuan ke-4 : Keadaan stasioner partikel bebas dengan momentum sudut. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. interaksi dipol magnet spin setengah. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Ruang Hilbert. koreksi gangguan orde pertama dan orde kedua. dan gaya Van der Waals. Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde pertama. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hydrogen. Media pembelajaran OHT. diskusi dan tanya jawab. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. sifat khusus spin setengah dan deskripsi partikel spin setengah non relativistic. presentasi). dan volume inti atom. Koefisien Clebsch Gordans. UTS dan UAS. cross section. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. jawaban soal-soal. Pertemuan ke-2 : Transformasi uniter. Pertemuan ke-6 : Transformasi rotasi. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI transformasi rotasi. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. operator momentum anguler dan transformasi rotasi dan penjumlahan momentum sudut. Koefisien Clebsch Gordans. Pertemuan ke-11 : Penerapan teori gangguan stasioner pada osilator harmonis. pemecahan masalah 5. 4. pita energi zat padat. software simulasi model 6.

Pertemuan ke-16 : UAS 8. A. 2. dan efek volume inti atom. Graw Hill. Cohen. Pertemuan ke-15 : Teori gangguan bergantung waktu. Introduction Quantum Mechanics. (1977). Deskripsi dan Silabus 94 . May On Tjia. Feynman. C. F. 2s dan 2p. L. Volume 2nd. 1966. Paris. Leighton. Pertemuan ke-14 : Hamiltonian magnetik superhalus. second edition.P. 3. Buku Sumber Buku utama: 1. struktur superhalus dan efek Zeemans untuk muaonium dan positronium. Sydney. Addison Wesley Publishing Company. Richart. Goswami.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-12 : Penerapan teori gangguan stasioner pada pita energi zat padat. Pertemuan ke-13 : Struktur halus dan super halus atom hidrogen. Introductory Quantum Mechanics. R. Tannoudji. 1984. metoda variasi dan ikatan kimia H2+ . dan efek stark atom hidrogen. Sands. 1992.L. R. 1984. Quantum Mechanics. John & Sons. Diu. B. The FeynmanLecture on Physics Quantum Mechanics. Toronto. Addison Wesley Publishing Company. Mekanika Kuantum. B& Laloe. Referensi Referensi: 1. 2. M. perhitungan rata-rata hamiltonian struktur halus keadaan 1s.

Presentasi. 3. Fisika Pilihan Pernah mengikuti perkuliahan fisika dasar 1 dan 2. Kuliah ini disajikan melalui kegiatan tatap muka dikelas dengan metoda ekspositori . Diharapkan mahasiswa yang mengambil matakuliah ini sudah memiliki pengetahuan fisika sekolah dan teori-teori pembelajaran di perkuliahan sebelumnya. dan presentasi laporan hasil karya. Grafik. diskusi. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin memperkaya pengetahuan dan ketrampilannya lebih lanjut mengenai media pembelajaran Fisika. praktikum Tugas : Media : transparansi. juga berlatih menggunakan beberapa software untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran fisika. Pengertian MM. Komputer MM. Diakhir perkuliahan diberikan tugas proyek kelompok untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika dan dikomunikasikan kepada sesama peserta kuliah untuk dikaji bersama. Fungsi MM dalam pembelajaran. Tujuan Matakuliah: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang multimedia dan mampu menerapkannya dalam mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika. Hypermedia dll Pertemuan 3:. Pada kuliah ini dibahas terminologi dan konsep multimedia sebagai sarana pembelajaran fisika. II. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Konfigurasi komputer MM. LCD 4. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis di UTS. tugas proyek secara kelompok. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Matakuliah Program Studi Status Matakuliah Prasyarat : : : : : : : : Multimedia Pembelajaran Fisika FI471 2 SKS VII MKKPS Pend. Deskripsi dan Silabus 95 . trigering. Materi Perkuliahan Pertemuan 1: Terminologi dan konsep Multimedia. software computer. diskusi/tanya jawab. Media Pembelajaran. tugas individu. Komponen komputer MM. demonstrasi. Silabus 1. juga demonstrasi dan latihan praktek langsung. Pertemuan 2: Objek-objek dalam aplikasi MM. Grafik. Belajar dan Pembelajaran Fisika dan Evaluasi 2. Pertemuan 4: Tools dan teknik pembuatan MM: Teks.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Multimedia Pembelajaran Fisika I. dll. Teks. Jenis-jenis paket aplikasi MM.

Klip video Pertemuan 7: Dampak sosial MM. recording. Buku Sumber Hofstetter. Fred T. Pertemuan 6: Video recording. Penyimpangan. regulasi Pertemuan 8-12: Tugas Proyek membuat modul multimedia Pertemuan 13-16: Presentasi Hasil karya 5. klip audio.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 5: Audio. Mc Graw-Hill Deskripsi dan Silabus 96 .. Multimedia Literacy. Paten dan copy right.

Drs. teknologi produksi. Semester : VI e. Deskripsi dan Silabus 97 . Program Studi : Fisika g. kerja keras. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. lingkungan. proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang. 3. peralatan. menjadi konsumen yang bijaksana. M. Status Matakuliah : Pilihan h. masyarakat. 2. kreativitas. Jumlah sks :2 d. mengaplikasikan teknik pemecahan masalah. mengaplikasikan subyeksubyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran . Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup 6 area teknologi yaitu: teknologi energi. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan potensi mahasiswa. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA) f. Deskripsi Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya terhadap individu. Drs. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam perkuliahan ini. menggunakan alat.Pd. Didi Teguh Chandra. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) b. pemecahan masalah.Si 2. Identitas mata Kuliah a. konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. melaksanakan dan mengelola pembelajaran pendidikan teknologi dasar. mengaplikasikan kemampuan kreatif. Dengan demikian pendidikan teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun tujuan pendidikan dan kerier seseorang. memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan. Tugas membuat makalah tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. teknologi transportasi dan navigasi. menentukan dan mengembangkan bakat individu. kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan berbagai peralatan dan material. Silabus 1. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar i. dan proses kebudayaan dengan mengakui potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran. M. merupakan informasi selain hasil Kuis. dan sebagainya). II. Dosen : 1. Kode Matakuliah : 470 c.Parsaoran Siahaan. material.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) I. Kompetensi yang diharapkan dalam program ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi.

Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. pendekatan sistem. Perancangan dan Pembuatan Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi. perencanaan teknologi terapan. instalasi listrik rumah tinggal. dan UAS. kerja kelompok. prinsip-prinsip teknologi. 4. Media Pembelajaran OHT. diskusi. diskusi. pendekatan pemecahan masalah. Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. konversi energi. sistem teknologi. Materi tersebut dikembangkan mengacu pada 3 domain yaitu : Teknologi dan Masyarakat. 5. dan sebagainya. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku. Pendekatan/Metoda Pembelajaran Pendekatan lingkungan. peralatan workshop 6. Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-10: Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-11: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-12: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-13: Analisis dan implementasi teknologi kontrol. Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. tugas. Materi perkuliah program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah keterampilan dasar teknik. UTS. pengolahan macam-macam bahan. kuis. dan teknologi informasi dan komunikasi. 7.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI teknologi konstruksi. Metoda: Ceramah. Penanganan Produk Teknologi. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP. dan informasi. energi. Materi perkuliahan program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD). teknologi bio. Buku Sumber (rujukan) a. Pertemuan ke-14: Analisis dan implementasi teknologi kontrol Pertemuan ke-15: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi Pertemuan ke-16: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi 8. Deskripsi dan Silabus 98 . Evaluasi Penilaian dilakukan berbasis kelas dengan mempertimbangkan berbagai hal antara lain kehadiran. Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. Multimedia. sistem persambungan dan penguatan. teknologi kontrol.

c. Et al. (1992). Kennisspecialisten. and Trowbride. R. (2nd edition). Sund. Teori-Teori Belajar. Kreativitas. Weber. Educaplan. Dedi (1994). Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia. Dahar. Kebudayaan & Perkembangan Iptek. 1997. Merrill Publishing Company.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI b.Ratna Wilis (1989). Erlangga. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. Enschede. Ruud.B. d. Joyce B. Supriadi. Boston: Allyn and Bacon e. Bandung. Jakarta. f. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Penerbit Alfabeta.W (1973). The Netherlands. Ohio: Charles E. Deskripsi dan Silabus 99 . L. Models of Teaching. g.

alat peraga fisika 5.Si. dasardasar penghitung.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Lanjut I. diskusi. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar sistem digital. terutama pada keterampilan pengembangan peralatan laboratorium fisika yang membutuhkan bantuan rangkaian elektronika dalam prinsip kerjanya. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi sistem digital dalam bentuk peraga digital sederhana. 3. dasar-dasarpenghitung. Silabus 1. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi system digital. II. rangkaian digital. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah : : : : : : : Elektronika Lanjut FI 443 3 sks VI Mata Kuliah Keahlian Program Studi Fisika / S-1 Wajib bagi Program Non Pendidikan pilihan bagi Program Pendidikan Elekronika Dasar Drs. ceramah dan praktikum Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Media : OHP. Pendekatan dan Metode pembelajaran Pendekatan : Konseptual dan kontekstual Metode : Tanya jawab. Tujuan Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan teknis dalam bidang elektronika digital sehari-hari. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas dasar system digital. Evaluasi Kehadiran Tugas rumah Laporan praktikum UTS Deskripsi dan Silabus 100 .. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman (mata kuliah pilihan ) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan sebagai mata kuliah wajib Program Studi Fisika S-1. 4.Agus Danawan M. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (tugas perorangan ) dan hasil laporan praktikum. dan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: 2. rangkaian terpadu digital. rangkaian digital.

OR. Proses pensakelaran transistor MOS. Pertemuan 13 dan 14: Rangkaian Register seri dan Paralel. Rumus De’Morgan. Logika dan rangkaian logika (NOT. Rangkaian peraga dua digit. Rangkaian dioda logika AND dan OR. Rumus Asosiasi AND. Penghitung BCD IC 7490. POS (Product of Sum). Blok diagram rangkaian register. NAND. Pertemuan 5 dan 6: Chip. Proses pensakelaran transistor bipolar. Prentice/Hall Inc. Daftar buku : Buku Referensi 1. rangkaian Modulus Genap. Pertemuan 15: Jenis Peraga 7 LED. NOR. Simbol rangkaian relai. IC TTL seri 74. diagram kondisi. Rangkaian peraga satu digit. OR. Digital Systems : principles and applications. Rangkaian listrik sederhana. NAN D. Decoder (IC TTL 7447). Pertemuan 7: Dasar PLD. International edition. Pertemuan 10 dan 11: NAND Flip Flop. Konfersi kombinasi OR dan AND. Pertemuan 2 dan 3: Sakelar Transistor bipolar. Encoder. IC CMOS seri 40. SOP (Sum of Product). Rangkaian Register Parale-Seri. NOR. NOR FF. EX NOR). rangkaian Penggetar dua keadaan stabil. JK FF. New Jersey. Pemicu Schmitt. Pertemuan 12: Proses Matematika bilangan biner. Pertemuan 4: Rumus NOT. EX NOR). NOR sebagai rangkaian pengganti. Tocci (1980). sakelar tiga kondisi. Rangkaian listrik Relai (sakelar listrik). D FF. Sakelar transistor MOS. Perancangan Logika. Revised and enlarged. Rangkaian register Seri-Paralel. EX OR. Simbol rangkaian listrik sederhana. RS FF. Rumus Komutasi. rangkaian Modulus Ganjil.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI UAS 6. Rangkaian penjumlahan penuh. rangkaian Penggetar satu Keadaan stabil (Monostable Multivibrator). Analisis logika EX OR dan EX NOR. RSC Flip Flop NAND. peraga digit dengan 7 LED. Pertemuan 16: Tes Sub Semester II Pertemuan 17: UJIAN AKHIR SEMESTER 7. Rangkaian Umpan Balik Negatif. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Tegangan analog dan Digital. AND. NAN D. Deskripsi dan Silabus 101 . Rangkaian PLD. Kondisi sakelar mekanik dan lampu. Konfersi Kombinasi AND dan OR. Rangkaian listrik sakelar Seri dan Paralel. Kondisi logika sakelar transistor MOS. Tabel kebenaran peraga 7 LED. Rangkaian penghitung seri dan parallel. kondisi logika sakelar transistor bipolar. Rumus AND. NAN D sebagai rangkaian pengganti. Rangkaian Umpan Balik Postif. sakelar kondisi dua arah. (Bistable Multivibrator). PLD fungsi (AND. RSC FF NOR. aplikasi rangkaian register. status sakelar kondisi. Englewood Cliffs. EX OR. Rumus Distribusi 1 dan 2. Rumus OR. Rangkaian penjumlahan setengah. Proses kerja PLD. Rumus Asosiasi OR. Rangkaian Penggetar tak stabil (Astable Multivibrator). Pertemuan 8 dan 9: Rangkaian Pembalik Fasa. skema Rangkaian Penggetar. Set Reset JK FF.

3. Delmar Publisher Inc. Albany. Basic Electronics for Scientist. Thomas A. “ Diktat Kuliah Elektronika II” jurusan Pendidikan Fisika UPI. 7. oleh Ir.. Gothmann. New Jersey. Tocci.. 8. W. Logic and Applications. Lurch. Fundamentals of Electronics. Inc. Mc Graw-Hill Inc. (1996). Roger L. • Tokheim. RI. (1980).HM... 2 th Ed.H. Digital Electronicsan introduction to theory and practice.. Digital Systems.. J. (1977). 6. New Jersey. New York. (1989). A practical Approach.J. Englewood Cliffs. McGraw-Hill Kogakusha Ltd. Inc. 3 th Ed. 4. E. 4 th Ed. Introductory Electronic Devices and Circuit.. terj digital Elektronics. Sutisno. William. (1981). Tokyo. Kleitz. Prentice Hall International. Deskripsi dan Silabus 102 . Digital Computer Electrons.. New Jersey.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. 5. an Introduction to Microcomputer.. Second edition.. New York. 4 th Ed.N. Brophy. (1972). 1990. Elektronika Digital. Digital Systems (1983). Digital Electronics. Penerbit Erlangga. Prentice Hall International. Adamson. Buku Wajib • Purwanto F. John wiley and Sons Inc.. Paynter. Robert T.. Prentice/Hall Inc...

gaya. 4. Silabus 1.Si. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan maka kajian konsepkonsep dalam perkuliahan ini berorientasi pada analisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi tanpa disertai analisis matematika yang rumit. Nama Matakuliah b. sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi. Jumlah sks d. Kelompok Matakuliah f. analisis konsep listrik-magnet (kelistrikan. gas. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini. M. Prasyarat i.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Biofisika I.Wiendartun. Semester e. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang memungkinkan untuk diikuti (dikontrak oleh mahasiswa lain dalam lingkungan FPMIA). II. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: analisis konsep mekanika (pengukuran. material. Kode Matakuliah c. Program Studi g. Dosen : Biofisika : FI566 :2 : VI : Matakuliah Perluasan dan Pendalaman (MKKP) : Fisika : Pilihan : Lulus Fisika Dasar : Dra. analisis konsep material (Fluida. analisis fenomena gelombang (gelombang. kelistrikan dan kemagnetan serta Fisika moderen. torsi. cahaya dan optik) dalam Biologi. 3. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. merupakan informasi selain hasil Kuis. 2. arus listrik dan kemagnetan) dalam Biologi serta analisis konsep Fisika Moderen (atom dan inti atom) dalam Biologi. energi dan mesin) dalam biologi. Status Matakuliah h. zat padat. dinamika. zat cair. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang memadai tentang aplikasi konsep-konsep fisika dalam Biologi. Identitas mata Kuliah a. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan aplikasi/penerapan konsep-konsep Fisika dalam bidang Biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika. Pemecahan masalah dan Diskusi Deskripsi dan Silabus 103 . Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. dan termodinamika) dalam Biologi. bunyi. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi. fenomena gelombang. Tugas membuat makalah tentang kajian aplikasi konsep fisika dalam Biologi yang pada gilirannya dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan.

diskusi. Deskripsi dan Silabus 104 .Graw Hill Inc. USA.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Kuis. and Biggin H. Evaluasi Kehadiran. (1977). Referensi: Hilyard N. Buku sumber Buku Utama Cromer H. UTS dan UAS 7. (!977) Physics for the life Science.Alam. tugas. Physics for Applied Biologist. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis aplikasi konsep pengukuran dan gaya dalam Biologi Pertemuan ke-2 : Analisis aplikasi konsep Torsi dan Dinamika dalam Biologi Pertemuan ke-3 : Analisis aplikasi konsep Energi dan Mesin dalam Biologi Pertemuan ke-4 : Analisis aplikasi konsep Fluida dan Gas dalam Biologi Pertemuan ke-5 : Analisis aplikasi konsep zat cair dan padat dalam Biologi Pertemuan ke-6 : Analisis aplikasi konsep Thermodinamika dalam Biologi Pertemuan ke-7 : Analisis aplikasi konsep gelombang dalam Biologi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Analisis aplikasi konsep bunyi dalam Biologi Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Analisis aplikasi konsep Cahaya dan Optik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kelistrikan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Arus listrik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kemagnetan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Atom dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Inti Atom dalam Biologi ) : UAS 8.. New York.C. Media Pembelajaran OHT.C. Addison Wesley. Multimedia 6. Mc.

Presentasi . sumber listrik AC/DC dan pemanfaatnya di rumah tangga. ceramah . air dan pemanfaatan dan pendayagunaannya dalam IPTEK serta kehidupan. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas udara dan pemanfaatannya dalam IPTEK dan kehidupan. air dan matahari m. sistem instalsi listrik rumah tangga dan sistem pembayaran. terutama energi listrik yang digunakan untuk rumah tangga beserta sistem instalasi pendistribusiannya. alat peraga fisika 5.UTS Deskripsi dan Silabus 105 . Evaluasi . Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan ) dan nilai presentasi tugas (makalah). : : : : : : : 2.Kehadiran . air. Energi matahari dan pemanfaatannya. serta bagaimana pemanfaatan udara. dan matahari serta mampu menganalisis manfaat /daya guna untuk kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari.Tugas : makalah .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Lingkungan I.Agus Danawan M.Si.. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika S-1.Metode : Tanya jawab. air dan matahari dalam IPTEK. Tujuan Menguasai pengetahuan konsep dasar fisika tentang lingkungan udara. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar fisika yang berkaitan dengan lingkungan udara. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Fisika Lingkungan FI 360 2 sks VI Mata Kuliah Kemampuan Tambahan Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah pilihan bagi Program Non Pendidikan dan Program Pendidikan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: Drs. Silabus 1. II. Pendekatan dan Metode pembelajaran . diskusi. 3.Pendekatan : Konseptual dan kontekstual . 4.Media : OHP.

PT mandiri Jaya Abadi. Fiska Jilid 2.Inc. Fiska Jilid 2.1999 Halliday & Resnick. Cuaca. Vademekum Elektronika edisi kedua. john Willey& sons. Energi Air.Inc.Inc. 2000 Trie M Sunaryo. 2001 Graham Rickard. terjemahan Physics 3rd edition . Bayumedia. Energi Matahari. 2007 Deskripsi dan Silabus 106 .dkk. Semarang. PT Rineka Cipta. 1995. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan ( udara dan bagian udara ) Pertemuan 2 : udara dan kegunaannya dalam IPTEk Pertemuan 3 : udara dan pemanfaatanya dalam kehidupan Pertemuan 4 : Sumber-sumber radiasi lingkungan bagi tubuh manusia Pertemuan 5 : proteksi terhadap sumber radiasi Pertemuan 6 : pemantauan radiasi lingkungan dan pengeloalan limbah radioaktif Pertemuan 7 : Bagian dari cuaca serta pengukuran cuaca Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Prakiraan dan perubahan cuaca Pertemuan 10 : Energi matahari dan pemanfaatnya dalam kehidupan Pertemuan 11 : alat pengumpul panas matahari Pertemuan 12 : Siklus air dan jenis-jenis sumber air Pertemuan 13 : persamaan kontinuitas dan penerapannya Pertemuan 14 : pembangkit hidroelektrik dan pemanfaatan panas laut dalam energi listrik Pertemuan 15 : Sumber listrik AC dan DC Pertemuan 16 : pemanfaatan listrik AC dan sistem instalasi listrik rumah tangga Ujian akhir semester 7. john Willey& sons. Cara bekerjanya Udara. Semarang. Semarang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . penerbit Erlangga . terjemahan Physics 5rd edition . CV Dian Artha. CV Dian Artha. Fiska Jilid 1. Dasar-dasar proteksi radiasi.1985 Halliday & Resnick. 2000 Philip Sauvan. Graham Rickard. Prentice hall. PT Gramedia Pustaka Utama. terjemahan Physics 3rd edition . Energi Angin. penerbit Erlangga . Semarang.1985 Wasito S. penerbit Erlangga .Pengelolaan Sumber Daya Air (konsep dan Penerapannya). 2001 Mukhlis Akhadi. 2001 Graham Rickard. Malang. CV Dian Artha. PT mandiri Jaya Abadi. Semarang. 2000 Steve Parker. Daftar Pustaka Giancoli Dauglas C.UAS 6.

) Number of Characters: 164.) .570 (approx.Filename: DesSil 2009_Pendik Directory: D:\GKM Pendidikan & Pengajaran\Akademik\Des Sil SAP 2009\DesSil_Prodi Pendik Template: C:\Documents and Settings\TAUFIK RAMLAN R\Application Data\Microsoft\Templates\Normal.dot Title: Fisika Umum Subject: Author: KETUA JURUSAN FISIKA Keywords: Comments: Creation Date: 7/25/2009 2:09:00 PM Change Number: 15 Last Saved On: 8/10/2009 6:19:00 AM Last Saved By: KETUA JURUSAN FISIKA Total Editing Time: 329 Minutes Last Printed On: 8/10/2009 6:21:00 AM As of Last Complete Printing Number of Pages: 108 Number of Words: 28.871 (approx.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful