P. 1
DesSil 2011_Pendidikan fisika

DesSil 2011_Pendidikan fisika

|Views: 47|Likes:
Dipublikasikan oleh Ahmad Pohan

More info:

Published by: Ahmad Pohan on Apr 04, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/04/2014

pdf

text

original

Sections

  • Fisika Umum
  • Bahasa Inggris
  • Statistika Dasar
  • Fisika Dasar I
  • Eksperimen Fisika Dasar I
  • Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
  • Matematiaka Fisika I
  • Fisika Dasar II
  • Fisika Sekolah I
  • Eksperimen Fisika Dasar II
  • Fisika Sekolah II
  • Gelombang dan Optik
  • Elektronika Dasar
  • Fisika Sekolah III
  • Laboratorium Fisika Sekolah I
  • Laboratorium Fisika Sekolah II
  • Pendahuluan Fisika Zat Padat
  • Pendahuluan Fisika Inti
  • Pendahuluan Fisika Kuantum
  • Eksperimen Fisika I
  • Belajar dan Pembelajaran Fisika
  • Media Pembelajaran Fisika
  • Evaluasi Pembelajaran Fisika
  • Perencanaan Pembelajaran Fisika
  • Metoda Penelitian Pendidikan Fisika
  • Seminar Pendidikan Fisika
  • Eksperimen Fisika II
  • Matematika Fisika III
  • Multimedia Pembelajaran Fisika
  • Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)
  • Elektronika Lanjut
  • Fisika Lingkungan

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika

Jurusan Pendidika Fisika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia 2009

Deskripsi dan Silabus

1

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1 2. Bahasa Inggris............................................................................................. 5 3. Statistika Dasar............................................................................................ 7 4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10 5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12 6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15 7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18 8. Fisika Dasar II ........................................................................................... 21 9. Fisika Sekolah I......................................................................................... 23 10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25 11. Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28 12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30 13. Mekanika................................................................................................... 32 14. Termodinamika ......................................................................................... 34 15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38 16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41 17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43 18. Listrik Magnet........................................................................................... 46 19. Fisika Modern ........................................................................................... 48 20. Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51 21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53 22. Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55 23. Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 57 24. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60 25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63 26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66 27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68 28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70 29. Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72 30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75 31. Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78 32. Fisika Statistik........................................................................................... 80 33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83 34. Eksperimen Fisika II ................................................................................. 85 35. Matematika Fisika III................................................................................ 87 36. Fisika Inti .................................................................................................. 89 37. Fisika Kuantum ......................................................................................... 92 38. Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95 39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97 40. Elektronika Lanjut................................................................................... 100 41. Biofisika .................................................................................................. 103 42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105

Deskripsi dan Silabus

2

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Umum
I. Deskripsi
Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika, sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian melalui UTS dan UAS.

II. Silabus
1. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Fisika Umum : MA 101 : 3 SKS :1 : MKKF : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1 : Wajib :: Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat, Purwanto,

2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan ilmu pengetahuan alam 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor, kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifatsifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,

Deskripsi dan Silabus

1

antimateri. massa atomik dan molekular. notasi ilmiah. gerak lurus.Metode . laju gelombang. OHP. prinsip Bernoulli. prinsip Archimedes. perpindahan kalor. momen gaya. elastisitas. gerak rotasi. hukum gravitasi umum Newton. II. tegangan permukaan. angka signifikan dan orde magnitudo Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor. gelombang cahaya. dan teori kinetik gas. pemuaian. gerak melingkar. plasma. gas ideal. konversi satuan. prinsip Pascal. barometer. sumber bunyi. kecepatan. resonansi. deskripsi gelombang. kalor laten dan kalorimetri. Pembelajaran .Progress tugas individu . tekanan atmosferik. fisi dan fusi inti. enegi. magnetisasi. frekuansi alamiah. refleksi dan refraksi.Media : Ekspositori (Ceramah. pengaruh massa jenis. jarak. tensi dan kompresi). vibrasi terpaksa. struktur atomik. arus listrik. inti atom dan radioaktivitas. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan. perpindahan. Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik. dan kapilaritas). dan kesetimbangan) Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom. laju bunyi.UTS . efek doppler. dimensi besaran-besaran fisika. dan gerak parabola) Pertemuan 3 : dinamika (hukum I. posisi. aplikasi Deskripsi dan Silabus 2 .Tugas . media yang mentransmisi bunyi. tekanan atmosferik. materi padat (struktur kristal. Evaluasi . perlajuan. Gas dan Plasma (Atmosfer. diskusi). refleksi dan refraksi bunyi. dan layangan. materi cair (tekanan dalam zat cair. hukum Boyle. dan wujud zat/materi). sifat bunyi di udara. Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer. dan kapilaritas). 4. gelombang berdiri. : OHT. kalor jenis. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum. III Newton. Bunyi meliputi vibrasi pendulum. barometer. dan induksi elektromagnetik. energi gelombang bunyi. Relativitas meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. plasma dalam kehidupan sehari-hari. kelajuan. kerangka acuan dan sistem koordinat. prinsip Bernoulli. LCD 5.Pendekatan . daya. emisi cahaya dan kuanta cahaya. interferensi gel bunyi.UAS 6. Optik meliputi sifat cahaya. density. warna. daya plasma). percepatan. : Inkuiri : Individu. interferensi. molekul. aplikasi prinsip Bernoulli. Panas meliputi suhu dan termometer. momentum. gerak gelombang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tegangan permukaan. gelombang transversal dan longitudinal. hukum Boyle.

transmisi daya. daya listrik. refraksi. gelombang cahaya (prinsip Huygens. energi gelombang bunyi. generator dan arus ac. gerak gelombang. motor listrik. fluoresensi. medan magnetik bumi. laju bunyi. media yang mentransmisi bunyi. spektrum atomik. fosforesensi. Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya listrik. hukum Ohm. kuntisasi dan konstanta Planck. sumber bunyi. interferensi gel bunyi. (gaya magnetik. muatan listrik. warna (refleksi selektif. material opaque. kutub magnet. arus dc & ac. pigmen berwarna campuran. dispersi. spektrum absorpsi. polarisasi). potensial listrik. pelangi. laser) Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum. cermin datar. medan magnet. daya plasma) Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer. penyebab refraksi. induktansi diri. plasma dalam kehidupan seharihari. spektrum emisi. hukum Coulomb. hukum Faraday. transformator. dualitas gelombangpartikel. resonansi. material transparan. arus listrik (aliran muatan. lensa. model atom Bohr. interferensi. cahaya berwarna campuran. deskripsi gelombang. arus listrik. Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum. dan layangan. energi listrik). gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak. efek doppler. awan putih. gelombang transversal dan longitudinal. chraging. plasma. biomagnetik) dan induksi elektromagnetik (induksi elektromagnetik. perpindahan kalor. ukuran atom relatif. meter listrik. dan sikring) Pertemuan 10 : magnetisasi. refleksi internal total. frekuansi alamiah. semikonduktor. konduktor & insulator. sunset merah. efek fotolistrik. kecepatan gelombang elektromagnetik. hukum untuk campuran warna. vibrasi terpaksa. sifat bunyi di udara. fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum (penemuan inti atom. refleksi dan refraksi bunyi. pembentukan image oleh lensa). kalor jenis. gelombang berdiri. gaya magnetik pada kawat berarus listrik. refleksi baur. dan teori kinetik gas. kalor laten dan kalorimetri. elektromagnetik. partikel sebagai gelombang/difraksi elektron. difraksi. bayangan. air biru) Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi. induksi medan). prinsip ketidakpastian). mengapa: langit biru. emisi cahaya (eksitasi. konversi ac ke dc. kekekalan muatan. arus listrik dan medan magnet. interferensi. transmisi selektif. spektrum elektromagnetik. medan listrik. melihat cahaya/mata).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI prinsip Bernoulli. pemuaian. gas ideal. Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik. laju gelombang. rangkaian listrik.penjelasan level Deskripsi dan Silabus 3 . sumber tegangan.

detektor radiasi. fusi inti dingin). pengendalian fusi. inti. gravitasi. penangkapan cahaya oleh gravitasi. gelombang gravitasional. Conceptual Physics. Halliday & Resnick Deskripsi dan Silabus 4 . fusi nuklir. sinar alfa. fisi dan fusi inti (fisi nuklir. Daftar Buku Buku Utama : Paul G Hewitt. paradoks kembar. transmutasi alamiah. isotop. waktu paruh. atom radioaktif. ekivalensi massa-energi. eksperimen Michelson-Morley. prinsip korespondensi) Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas. kontraksi panjang. gravitasi dan waktu. Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif. ruang dan geometri baru. gravitasi Newtonian dan Einsteinian) Pertemuan 16 : UAS 7. postulat teori relativitas khusus. reaktor nuklir. Harper Collins College Publishers. plutonium. gelombang elektron. ekivalensi massa-energi. 1993. dilatasi waktu. dan teori relativitas umum (prinsip ekivalensi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi terkuantisasi. pertambahan masssa yang bergerak. Referensi : Tipler. isotop radioaktif. transmutasi artficial. gravitasi dan ruang. ruang-waktu. efek radioaktif pada manusia). prinsip korespondensi). mekanika kuantum. beta dan gamma. 7th edition.

listening dan speaking. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS dan UAS. diskusi Tugas : Individu dan kelompok Media : OHT. presentasi. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension. MT 2. Tape 5. Pendekatan Pembelajaran Metoda : Ceramah. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : General Lecture Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 3 : Structure Pertemuan ke 4 : Listening Deskripsi dan Silabus 5 . 4. speaking. Silabus 1. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris secara komprehensip. Pelaksanaan perkuliahan ini menggunakan metode ceramah dan diskusi. MSi Dra. listening dan presentation. structure. Heni Rusnayati.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bahasa Inggris I. Evaluasi Progres tugas individu dan kelompok UTS dan UAS 6. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program studi Status Mata Kuliah Dosen : Bahasa Inggris : FI 311 : 2 sks : 1 dan 2 : MKKPS : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Dra. II. structure. Hera Novia. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisika maupun program studi fisika di FPMIPA UPI. OHP. Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension. 3.

“English Grammar in Use” Deskripsi dan Silabus 6 . Sharpe. Ph.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 : Presentation 1 Pertemuan ke 6 : Presentation 2 Pertemuan ke 7 : Presentation 3 Pertemuan ke 8 : UTS Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speaking Pertemuan ke 10 : Structure Pertemuan ke 11 : Listening 1 Pertemuan ke 12 : Listening 2 Pertemuan ke 13 : Presentation 4 Pertemuan ke 14 : Presentation 5 Pertemuan ke 15 : Presentation 6 Pertemuan ke 16 : UAS 7 Buku Sumber: Pamela J.D “TOEFL” Raymond Murphy.

diagram. statistik dan statistisi. variabel dan jenisjenis variabel. penyajian data. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data. Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel. Simetri dan kemiringan. populasi dan sampel. uji linieritas regresi dan korelasi. 2. Program Studi g. Silabus 1. Materi tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi 3. II. Identitas mata Kuliah a. tugas. dkk. Nama Matakuliah b. Kelompok Matakuliah f. uji wilkoxon. Dalam perkuliahan ini dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji tanda. angka baku (skor z). histogram. Pembahasan tentang Ukuran rerata memperkenalkan ukuran rerata aritmatik. teknik sampling. partisipasi selama perkuliahan. Kode Matakuliah c. Semester e. Dosen : Statistika Dasar : FI 411 :2 : I dan II : Matakuliah Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisika : Wajib : Parsaoran Siahaan. penertian data dan jenis-jenis data . ukuran pusat dan ukuran letak. Jumlah sks d. statistika deskriptif dan inferensial. Peluang terjadinya suatu peristiwa. standar deviasi. Deskripsi Isi Perkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar dalam statistika diantaranya pengertian statistika. Status Matakuliah h. macam-macam peristiwa (event). ukuran penyimpangan. dan uji Liliefors. permutasi dan kombinasi. uji homogenitas variansi. distribusi sampling. Metode yang digunakan adalah ceramah. varians. ozaif dan model-model populasi. beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas. teori peluang dan distribusi peluang. ukuran rerata Geometrik dan ukuran rerata harmonik. dilanjutkan dengan pembahasan tentang Deskripsi dan Silabus 7 . Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang dibahas diantaranya : Rentang. poligon frekuensi. UTS dan UAS. diskusi dan pemecahan masalah. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar dalam statistika. tabel distribusi frekuensi. makalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Statistika Dasar I. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika dan Pendidikan fisika.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujian kesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan dua cara pengujian yaitu Uji χ 2 dan uji Liliefors. Pembahasan tentang Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon. 4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah 5. Media Pembelajaran OHT, Multimedia 6. Evaluasi Kehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS 7. Materi Perkuliahan Pertemuan ke - 1 Pengertian pengertian dasar dalam statistika Pertemuan ke - 2 Penyajian data

Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenisnya, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi, ozaif dan model-model populasi Rata-rata, modus, median, kuartil, desil dan persentil Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z) Simetri, Kemiringan, dan kurtosis

Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan ukuran Letak Pertemuan ke - 4 Ukuran penyimpangan Pertemuan ke - 5 SSimetri dan Kemiringan Pertemuan ke - 6 Teori peluang

Ruang sampel, macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang terjadinya suatu peristiwa. Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu

Pertemuan ke - 7 Distribusi Peluang

Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan ke - 9 Uji distribusi Uji χ 2 dan uji Liliefors Normal

Deskripsi dan Silabus

8

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan ke - 10 Distribusi sampling Pertemuan ke - 11 Pengujian hipótesis Pertemuan ke - 12 Pengujian hipotesis Pertemuan ke - 13 Regresi dan Korelasi

Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t

Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata

Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujian kesamaan varians Regresi Linier dan korelasi linier

Pertemuan ke - 14 Statistika non Uji tanda Parametrik Pertemuan ke - 15 Statistika non Uji Wilcoxon Parametrik Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8. Buku sumber Buku Utama Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean Referensi: 1. Metode Statistik: Sudjana 2. Introduction to Statistics : Wallpole

Deskripsi dan Silabus

9

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Fisika Dasar I
I. Deskripsi
Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA; Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.

II. Silabus
0. Identitas mata kuliah a. Nama mata kuliah : b. Nomor kode : c. Jumlah sks : d. Semester : e. Kelompok mata kuliah : f. Program Studi/Program : g. Status mata kuliah : h. Prasyarat : i. Dosen : Fisika Dasar I FI321 4 II Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno, Saeful Karim

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika dan panas. 4. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan • Media : OHP, alat peraga fisika

Deskripsi dan Silabus

10

Bambang Soegijono). • Douglas C. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 11 . FISIKA. (2001).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. Untuk Sains dan Teknik. Erwin Sucipto).D & Drs. FISIKA. • Paul A. Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. (2001). Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. FISIKA. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi Pertemuan ke 4 : Dinamika Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Keseimbangan Pertemuan ke 10 : Gravitasi Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang Pertemuan ke 13 : Bunyi Pertemuan ke 14 : Optika Pertemuan ke 15 : Panas Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. (1989). Erlangga-Jakarta. Erlangga-Jakarta. Tipler (Dr. Giancoli.

Mampu menyimpulkan hasil eksperimen. Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar I I. Deskripsi Matakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. Mampu menganalisa hasil eskperimen. mengunakan dan memelihara alat-alat ukur dasar. tahap ketiga berupa kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen. II. Mampu melakukan mengukuran. teori sesatan. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan : Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen. Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis cookbooks. Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan. Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan . tahap pertama merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan pentingnya kegiatan eksperimen. dan Fisika /S1 Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Fisika Umum Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana. membaca situs eksperimen dasar. Mampu mengolah data dengan dengan benar.proses dan akhir perkuliahan. Mampu membaca spec alat. Mampu menggunakan alat ukur dasar. Sejumlah kemampuan dasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen. Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry. Deskripsi dan Silabus 12 . Mampu melalukan pengesetan alat. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I Kode Mata Kuliah : FI422 Jumlah SKS :2 Semester :2 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program studi/Program : Pendidikan Fisika. Mampu membuat tabel pengamatan. 2. Tahap kedua merupakan kegiatan eksperimen dengan menggunakan cookbooks. melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen. eksperimen verivikasi dan inquiry. Silabus 1. bekerja di laboratorium. kemampuan tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran.

Pada akhir perkuliahan ditutup dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan. temperatur . pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum. alat-alat ukur . dan kalor. petunjuk eksperiment dan student manual. Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium. direc instruction. berulang. Pendekatan/metoda Pembelajaran Pendekatan ekspositori. Kemampuan yang dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di laboratorium (persiapan. 6. 4. dan tes. dengan variabel yang berubah (grafik).dan perangkat eksperiment fisika dasar. Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan . volt dan ampere. waktu. eksperimen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet. Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry. 5. Media Pembelajaran OHT. massa) Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil Pertemuan ke-16 : UAS Deskripsi dan Silabus 13 . 7. cahaya. inkuiri. modul perkuliahan.massa jenis. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen. diskusi dan tanya jawab. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks berdasarkan artikel/journal internasional. tekanan. Evaluasi Evaluasi proses/kinerja. 3. Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang. performance. getaran bunyi gelombang. massa. listrik dan magnet.

Prentice-Hall. Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1. Advance Level Physic. Teori Ketidakpastian. Penerbit ITB.Nelkon & Parker. Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. 1984. 1975. Trird Edition. Heineman Education Book.D. Bandung Lilian Mc. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. 3rd edition. John Murray Darmawan B. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik.Dermott . 1986. Practical Physic. Bandung. Buku Sumber Armintage. William David & Albert. 1985. Physic by Inquiry M. New Jersey.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 8. Jakarta. Inc/Englewood Cliffs. Doedjana & Osanu. PT Pradnya Paratama. London. Deskripsi dan Silabus 14 . 2001.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomenafenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet, bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi, presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas, penyajian, diskusi dan laporan praktikum.

II. Silabus
3. Identitas Mata Kuliah a. Nama Mata Kuliah b. Kode Mata Kuliah c. Jumlah SKS d. Semester e. Kelompok Mata Kuliah f. Program Studi / Program g. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Dosen : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA) : FI351 : 3 SKS :2 : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika : Pendidikan Fisika / S-1 : Wajib : Fisika Umum : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina Aviyanti

4. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena alam semesta melalui penelaahan secara fisis. 3. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi; sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, bendabenda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi

Deskripsi dan Silabus

15

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi, quasar, kosmik, dan materi antar bintang. 4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah, presentasi, diskusi. • Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum. • Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tata surya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace. 5. Evaluasi • Makalah • Presentasi • Laporan Praktikum • UTS • UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran Newton terhadap Hukum Kepler Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan orbit planet. Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana bulan, dan gerhana matahari. Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari tempat berbeda. Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,. Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medan magnet bumi. Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer, Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet. Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid, Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa. Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.

Deskripsi dan Silabus

16

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Pertemuan 13 : Bintang dan Dinamikanya meliputi klasifikasi bintang, diagram Hertzsprung Russel dan riwayat hidup bintang. Pertemuan 14 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, Galaksi Bimasakti Pertemuan 15 : Galaksi dan Alam Semesta meliputi sejarah kosmologi, quasar, kosmik dan materi antar bintang. Pertemuan 16 : UAS 7. Daftar Buku Buku Utama : Ramalis T. R., 2005, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa, Bandung : penerbit UPI. Winardi Sutantyo, 1983, Astrofisika Mengenal Bintang. Bandung : penerbit ITB. Referensi : Roy A. E. and Clarke D., 1978, Astronom: Principle and Practice, Adam Jilger Ltd, Bristol. Gilmore, King, etc, 1989, The Milky Way Galaxy, California University Science Books. Pasachoff, J. M., 1994, Journey Through The Universe. USA: Sounders College Publishing. Tayler, R.J., 1994, The Stars: Their Structure and Evolution, Cambridge University Press.

Deskripsi dan Silabus

17

Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi. Matriks dan Determinan. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalanpersoalan Fisika yang relevan. Matriks dan Determinan. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. John Wiley & Sons Inc. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Matematiaka Fisika I : FI 421 : 4 : MK. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB).. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematiaka Fisika I I. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Turunan Parsial dari Fungsi. L. Si. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan. Mathematical Methods in The Physical Science. dan latihan. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. M. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. diskusi. (1983). Selesai mengikuti perkuliahan ini. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. Buku sumber utama: Boas. Keahlian Program Studi : Pendidikan Fisika/ Fisika : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap) : Wajib : Matematika Dasar : Dr. Pd.. Andi Suhandi. Deskripsi dan Silabus 18 . 3. serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Silabus Perkuliahan 1. Singapore II. S. Turunan Parsial dari Fungsi. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. 2. Integral Biasa dan Integral Lipat. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. M. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika.

Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutama sebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait. Diferensial total.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif. tugastugas. pemisahan variabel. Persoalan nilai eigen. Tes Unit 2. Ko faktor. Aplikasi dari konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika yang relevan. 13. Dalil rantai. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1. sumber dan bahan ajar. Trace Matriks. 3. metode pengali Lagrange) Tes Unit 3. Evaluasi dan Penilaian : .Penilaian : Tugas (20 %). Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya. Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. dan latihan. Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu. Matriks Invers. eksak. Kaidah Cramer. Persamaan Linier Simultan. dan latihan. Berbagai metode pemecahan PDB orde baru. Perubahan sistem koordinat dan Jacobian) Tes unit 1. ruang lingkup perkuliahan. Pertemuan 9. Tes Unit (80%) 6. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi. Pendiagonalan Matriks). 4. Matriks Ortogonal.Pendekatan pembelajaran . Bernoulli. diskusi. Linier. Sifat-sifat Determaianan. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 5. 15. Pertemuan 5. Diskusi.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Jenis Matriks. Teknik-teknik Integral. adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan. Integral tentu. Homogen. 14.Media : Ekspositori : Informasi. 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar Matriks. dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde 1. Komutator. Matriks Singuler. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). PDB Orde dua. Aturan Leibniz. 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan Parsial. Integral tak wajar.Metode . serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Pertemuan 12. Metoda dan Pendekatan . Solusi PDB orde dua Deskripsi dan Silabus 19 . evaluasi dan penilaian. Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis. Adjoin Matriks. Matriks dan Persamaaan Linier. Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. diskusi. Fungsi Implisit. 6. 2.Tugas . Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi dengan kendala dan tanpa kendala. aturan perkuliahan.

. Deskripsi dan Silabus 20 . Boas. (1993). J. Erlangga. Wospakrik.. New Delhi. koefisien tak tentu. PDB Orde dua dalam bentuk lain. Jakarta. H.. 2. M. (1996). Daftar buku: Buku Utama: 1. (1994). (1984). An Introduction to Differential Equations and Their Applications.. Wiley Eastern Limited. reduksi orde. A. L. J. Mathematical Methods in The Physical Science. Joshi. Konstan dan homogen. Farlow. McGraw-Hill Inc.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI koef. W. Dirjen Dikti. John Wiley & Sons Inc. Referensi : 1. S. Kalkulus : Diferensial dan Integral. variasi parameter. Depdiknas. (1983). Jakarta. Berbagai metode pemecahan PDB orde dua non homogen. Frank Ayres Jr. Matrices and Tensors in Physics (Second Edition). Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. New York. Aplikasi dalam persoalan Fisika relevan) Tes Unit 4 7. 3. Singapore 2.

dan ceramah. dan alat peraga fisika. Dosen : Fisika Dasar II FI331 4 sks III Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1 Wajib Sutrisno. FISIKA Untuk Sains dan Teknik. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. Tanya jawab. 4. hambatan dan arus listrik. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. diskusi. Buku sumber utama: Halliday & Resnick. Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. dilengkapi dengan penggunaan OHP. induksi elektromagnetik. II. potensial listrik. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). hukum Gauss. Status mata kuliah : h. teori relativitas. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual • Metode : demonstrasi. Tipler. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan. 3. hambatan dan arus listrik. gelombang elektromagnetik. osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik. Kelompok mata kuliah : f. Silabus 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Dasar II I. osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik. Nama mata kuliah : b. kemagnetan. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika. teori relativitas. induksi elektromagnetik. Nomor kode : c. tanya jawab. (2001). gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Semester : e. gelombang elektromagnetik. kemagnetan. Saeful Karim 2. Program Studi/Program : g. hukum Gauss. pendahuluan teori kuantum dan model-model atom. ceramah • Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Deskripsi dan Silabus 21 . potensial listrik. rangkaian DC. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik. diskusi. gelombang elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Identitas mata kuliah a. kemagnetan. FISIKA. kemagnetikan. Prasyarat : i. rangkaian DC. (1989). Jumlah sks : d.

FISIKA. alat peraga fisika 5. Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik Pertemuan ke 13 : Teori relativitas Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom (melanjutkan) Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester 7. (2001). • Douglas C. Giancoli. Erwin Sucipto). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Muatan. (1989). Daftar buku • David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph. FISIKA. Evaluasi • Kehadiran • Tugas • UTS • UAS 6. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 22 . FISIKA. gaya dan medan listrik (melanjutkan) Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss Pertemuan ke 4 : Potensial listrik Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik Pertemuan ke 6 : Rangkaian DC Pertemuan ke 7 : Kemagnetan Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan) Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik. Untuk Sains dan Teknik. • Paul A. (2001). gaya dan medan listrik Pertemuan ke 2 : Muatan. Erlangga-Jakarta. Erlangga-Jakarta.D & Drs. Bambang Soegijono). Tipler (Dr.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Media : OHP.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah I I. Sutrisno. slide power point.. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan. khususnya fisika sekolah. Media pembelajaran menggunakan OHT. dan alat peraga pembelajaran fisika. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006. Deskripsi Mata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi (MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika. konsep-konsep essensial. dan presentasi.. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah Deskripsi dan Silabus 23 . Muslim. tanya jawab. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan UAS. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat makalah. 9. dan urutan penyampaian materi fisika disekolah yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. sekaligus mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan konsep. Iyon S. 10. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. keluasan dan kedalaman materi. Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah I FI131 2 sks 3 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II Unang P. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Husmy Y. Buku Utama adalah Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi. keluasan dan kedalaman materi. Silabus 8. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. konsep-konsep essensial. dan diskusi. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah. tugas membuat makalah. II.

Tanya jawab. keluasan. tata surya. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gelombang dan optika.. aspek kognitif. aspek kognitif. Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . aspek kognitif.Paul A. keluasan. afektif. afektif. alat peraga fisika 12. keluasan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X) mencakup: besaran dan satuan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran gerak. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman. urutan penyajian. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika partikel. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik. aspek kognitif. Untuk Sains dan Teknik. 11. Tipler (Dr.Metode : demonstrasi. Bambang Soegijono). Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. aspek kognitif.Buiku pelajaran fisika SMP . afektif. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman. afektif.Media : OHP. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran suhu dan kalor. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 24 . urutan penyajian. diskusi. Evaluasi Kehadiran. afektif.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. (2001). gerak. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran tata surya. UTS. urutan penyajian. Pertemuan 9 : Ujian tengan semester Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman.Buku pelajaran fisika SMA . Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman. Pertemuan 16: Ujian akhir semester 14. urutan penyajian.. Tugas. suhu dan kalor. dan listrik dinamik di sekolah. melalui kegiatan presentasi mahasiswa. (2001). keluasan. . urutan penyajian. Giancoli. keluasan. aspek kognitif. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah .. Erlangga-Jakarta. urutan penyajian. Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman. urutan penyajian. afektif. FISIKA. aspek kognitif. dinamika partikel. keluasan. dan UAS 13.. FISIKA... psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran besaran dan satuan. ceramah . afektif. keluasan.Douglas C. gelombang dan optik. Daftar buku .

Vektor dan Analisisnya. Singapore. M. mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. II. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi Pendidikan Fisika maupun Prodi Fisika. Andi Suhandi. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Wospakrik. Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral. Buku sumber utama: Boas. serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan Fisika yang relevan. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Deskripsi dan Silabus 25 . Kalkulus Variasi. Si. dan latihan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Silabus Perkuliahan 8. Depdiknas. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika seperti Vektor dan Analisisnya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika II I. diskusi. baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan persoalan Fisika. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas. L. Deret Fourier. Fungsi Khusus dalam bentuk solusi Persaman Diferensial. Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika/Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib Matematika Fisika I (FI 421) Dr. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. M. dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Kalkulus Variasi. Dirjen Dikti. serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah. Jakarta.. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik Matematika Fisika. Deret Pangkat. sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika.. Dalam perkuliahan ini dibahas materimateri. Pd. Deret Pangkat. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Deret Fourier. 9. Mathematical Methods in The Physical Science. H. John Wiley & Sons Inc. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika II FI 431 4 MK. Selesai mengikuti perkuliahan ini. (1993). (1983). S. 10. J.

Pendekatan pembelajaran .Tugas . Diskusi. 2. dot product dan cross product. Curl. genap. Prinsip Hamiltonian. Tes Unit (80%) 13. Operator vektor ” Nabla atau Del ”. Integral Garis. Metoda dan Pendekatan . Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Deret Fourier Sinus. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU). Aplikasi pada persoalan Fisika relevan ) TU 2 Deskripsi dan Silabus 26 . Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan pemecahan masalah dan penguatan retensi. Hukum Gauss dan Hukum Ampere. tugas-tugas.Penilaian : Tugas (20 %). Medan konservatif (contoh fisis). Teorema Divergensi dan Teorema Stokes. Kompleks. aturan perkuliahan. deret Taylor dan McLaurin.Metode . Kegiatan responsi digunakan sebagai sarana penguatan penguasan materi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Cosinus. Deret Pangkat tak hingga. Integral pertama dari persamaan Euler. aplikasinya dalam persoalan Listrik Magnet. Kondisi Dirichlet. Gradien. dan latihan : PR pemecahan masalah : Slide Power point 12. dan tidak ganjil-tidak genap. Diferensial dan Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya. Aplikasi deret dalam persoalan persoalan Matematika adan Fisika) Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier (Fungsi Periodik. Teorema Parseval. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Minggu 1. Koefisien Fourier. Aplikasi perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika. Teorema Green dalam bidang. Integral Vektor.Media : Ekspositori : Ceramah. Sinus-Cosinus.) Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi (Persoalan nilai Stasioner. Aplikasi dalam persoalan Mekanika) TU 1 Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi. serta hal-hal lain yang terkait dengan pelaksanaan perkuliahan. Uraian fungsi dalam deret pangkat. Divergensi. dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan. Perkalian Vektor. Prinsip Fermat. Fungsi ganjil. 11. Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel. sumber dan bahan ajar. Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji konvergensi deret. evaluasi dan penilaian. Vektor dan analisisnya (Definisi dan Notasi. Persamaan Garis dan Bidang. diskusi. ruang lingkup perkuliahan. dan latihan.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas . Nilai rata-rata Fungsi. Spektrum Fourier. Persaman Lagrange. Evaluasi dan Penilaian : .

13. silinder. Berbagai bentuk Integral Eliptik. dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial (Solusi PDB dengan metode deret. Eralangga. (1983). Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika. Fungsi Lagguere. Fungsi Gamma. Mathematical Methods in The Physical Science. Metode Probenius. Jakarta. Daftar buku: Buku Utama: 1. John Wiley & Sons Inc. Wospakrik. L. Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika dalam 1-Dimensi. Polinomial Legendre. Fungsi Hermit. Referensi : 1. J. Spiegel (1985) Analisis Vektor. Murray R. Dirjen Dikti. Polinom Laguere.. Depdiknas. Fungsi Error dan Pelengkapnya. Fungsi Zeta Rieman. Deret Legendre. Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas Fisika) TU 4 14. Fungsi Bessel. Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan) Minggu 12. (1993). Polinom Hermit) TU 3 Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial (Persamaan laplace untuk suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat. Fungsi Hankel. dan bola. Deskripsi dan Silabus 27 . Singapore 2. Fungsi Beta. H. Formula Stirling. Boas. kartesian.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral (Fungsi Faktorial. Jakarta. M.

Bekerja di Laboratorium (persiapan. melakukan kegiatan eksperimen. volt dan ampere. Program studi : g. Tujuan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan bekerja di laboratorium. beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika. Kegiatan perkuliahan dilakukan melalui diskusi kelompok dan kelas. merancang. berulang. melaksanakan eksperimen dasar. mengenal. dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan laporan tertulis. praktek dan presentasil hasil eksperimen. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika Dasar II. pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan). perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasan awal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika. Silabus 2. pengolahan data/teori sesatan: Pengolahan data untuk pengukuran tunggal. dan kalor. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang. Identitas Mata Kuliah : a. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai perencannan proses dan akhir perkuliahan. menguasai penggunaan alat ukur dasar. massa. II. Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen. temperatur .Semester : e. menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik.Status Mata Kuliah : h. Melalui matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan pengukuran dasar. waktu. Fisika Wajib Iyon Suyana. cahaya.Kode Mata Kuliah : c. getaran bunyi gelombang. Jumlah SKS : d.massa jenis. Dosen : Ekpseriment Fisika Dasar II FI432 2 SKS III (DIKFIS)/ II (FIS) MKKP Pendidikan Fisika. dengan variabel yang berubah (grafik). mengolah dan melaporkan hasil eksperimen. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik. Kelompok Mata Kuliah : f. Nama Mata Kuliah : b. listrik dan magnet. dan melaporkan hasil eksperimen. Deskripsi dan Silabus 28 . Setiya Utari 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika Dasar II I. Pegetahuan akan pentingnya eksperimen ( laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. 3.Prasyarat : i. tekanan. yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk mengembangkan eksperimen fisika dasar.

Trird Edition. dan tes. New Jersey. Penerbit ITB . John Murray • Darmawan B. Practical Physic. inkuiri. • Doedjana & Osanu. 3rd edition. alat-alat ukur .dan perangkat eksperiment fisika dasar.Electronic Instrumentation and Measurement Tecnique. Physic by Inquiry • M. 1985. PT Pradnya Paratama. 2001. • Lilian Mc. • William David & Albert. 6. Media pembelajaran OHT . Jakarta.D. Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. 7. Teori Ketidakpastian Menggunakan S. diskusi dan tanya jawab. • Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1.Dermott . Bandung. Deskripsi dan Silabus 29 . 5. 1975.Nelkon & Parker. London. Heineman Education Book. Inc/Englewood Cliffs. direc instruction. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan ekspositori. Prentice-Hall. 1984. 1986. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Bekekrja di laboratorium : Laboratorium Fisika Inkuiry : Teori Kesalahan : Teori Kesalahan . Buku Sunber • Armintage. performance.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. massa) : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika ) : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi) : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang) : Presentasi Hasil : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi) : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika) : Presentasi Hasil : UAS 8. eksperimen. : Alat-alat ukur sederhana (panjang. Advance Level Physic. Evaluasi Eevaluasi proses/kinerja.

usaha dan energi. teori kinetik gas. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. momentum linear dan impuls. momentum sudut dan rotasi benda tegar. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. dinamika. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. momentum sudut dan rotasi benda tegar. keluasan. Douglas C Giankoli (2001) fisika. Silabus 1. fluida. keluasan. Pendekatan pembelajaran Konseptual dan kontekstual . mantap dan mendalam. diskusi. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). dan termodinamika di sekolah. dan alat peraga fisika. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah II I. urutan penyampaian. usaha dan energi. momentum linear dan impuls. mantap dan mendalam. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. aspek kognitif. aspek kognitif. Buku pelajaran fisika SMP. fluida.Metode : demonstrasi. dan ceramah. dinamika. Erlangga-Jakarta II. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran kinematika. dan termodinamika di sekolah. 3. ceramah Deskripsi dan Silabus 30 . urutan penyampaian. diskusi. tanya jawab. Tanya jawab. teori kinetik gas. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Nomor kode : Jumlah sks : Semester : Kelompok mata kuliah : Program Studi/Program : Status mata kuliah : Prasyarat : Dosen : Fisika Sekolah II FI141 2 4 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah wajib Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. dilengkapi dengan penggunaan OHP. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan.

Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. afektif. urutan penyajian. afektif.. urutan penyajian. urutan penyajian. keluasan. Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran usaha dan energi. Tugas. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran fluida.Buku fisika SMA . Daftar buku . psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas termodinamika Pertemuan 16: Ujian akhir semester 7. keluasan. (2001). aspek kognitif. aspek kognitif. . Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah OHP.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Tugas : . FISIKA. Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman.Media : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah.Douglas C.. Evaluasi Kehadiran. aspek kognitif. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran dinamika. Bambang Soegijono). dan UAS 6. urutan penyajian. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: deskripsi kedalaman. aspek kognitif... afektif. Untuk Sains dan Teknik. aspek kognitif. afektif. (2001). psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran kinematika. urutan penyajian. keluasan. afektif. urutan penyajian. Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman. urutan penyajian. afektif. Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman. keluasan. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran teori kinetik gas. aspek kognitif. FISIKA. keluasan. keluasan. aspek kognitif. Pertemuan 11: deskripsi kedalaman. UTS.Buiku fisika SMP . urutan penyajian. afektif. keluasan. keluasan.. Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 31 . Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman. psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran momentum linear dan impuls. alat peraga fisika 5.Paul A. afektif. Giancoli. Erlangga-Jakarta. Tipler (Dr.

(1961). sistem partikel. Philadelphia. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. benda tegar.Metode : Ceramah. Silabus 1. OHP. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang dilengkapi dengan penggunaan LCD. dan mekanika lagran. diskusi . sistem koordinat polar. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. R. gaya sentral. gerak harmonik. dan benda tegar. sistem partikel. Buku utamanya adalah Fowles. Identitas mata kuliah: Nama mata kuliah Kode mata kuliah Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : Mekanika : FI342 : 4 sks : 4 (Pend. Analytical Mechanics. 4. M.Tugas : Laporan dan penyajian Deskripsi dan Silabus 32 . gaya sentral. dan 3 (Fisika) : MKKPS : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1 : Mata kuliah lanjutan wajib : Fisika Dasar. Mechanics. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuari . sistem partikel. Grant. dan benda tegar. kerangka referensi noninersial. Keith. I Made Padri. kerangka referensi noninersial. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. dan alat peraga. (1986). Symon. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel. dinamika partikel. R. Sounders College Publishing. Matematika Fisika I dan II : Drs. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. Addison-Wesley Publishing Company. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel. tanya jawab. benda tegar. Fisika). Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini adalah konsep dan prinsip kinematika partikel. sistem koordinat polar. Massachusetts.Pd 2. II. 3. dan mekanika lagran. penyajian dan diskusi. gerak harmonik. dinamika partikel. sistem partikel.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Mekanika I.

(1995). Power point. Finn. (1986). Sounders College Publishing. New York Deskripsi dan Silabus 33 . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan. Keith.Penyajian makalah . Printice Hall Publishing. Addison-Wesley Publishing Company. McGaw-Hill. Edward. Massachusetts Barger Vernon.UAS 6. Grant.UTS . Philadelphia Symon. Analytical Mechanics.Laporan penyelesaian tugas soal . (1973). R.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . Evaluasi . New Jersey Alonso Marselo. (1990). J. Fundamental University Physics I (Mechanics). A. Olson Martin. Mechanics. Daftar buku Buku utama : Fowles. (1961). alat peraga 5. R. Introduction to Classicval Mechanics. P. Addison-Wesly Publishing Company. Massachusetts Referensi : Arya. reviu konsep dan prinsip mekanika dalam fisika dasar Pertemuan 2 : Kinematika partikel Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik Pertemuan 9 : UTS Pertemuan 10-11 : Gaya sentral Pertemuan 12-13 : Sistem partikel Pertemuan 13-14 : Benda tegar Pertemuan 15 : Mekanika Lagran Pertemuan 16 : UAS 7. Classical Mechanics a Modern Perspective.Media : Transparan.

Matematikan Fisika I dan II Dosen : Drs. UAS. Kalor dan termodinamika. SILABUS 1. matematika untuk termodinamika. Bandung. II. Setelah mengikuti perkuliahan ini. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.1986. UTS. Saeful Karim. dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan terapan termodinamika.Inc. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell.1994. entropi. sifat-sifat zat murni.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Termodinamika I. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. mahasiswa diharapkan menguasai konsepkonsep dasar termodinamika. Tahapan penguasaan materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan. sistem dan persamaan keadaan. potensial termodinamika. dan presentasi kelompok. hukum kedua termodinamika. Buku sumber utama perkuliahan ini adalah : Yunus A. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell Deskripsi dan Silabus 34 . McGraw-Hill. Institut Teknologi Bandung (ITB). Second Edition. koordinat-koordinat termodinamika. dan alat peraga termodinamika. hukum kedua termodinamika.Cengel and Michael Boles.M. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka.Dittman. siklus Carnot dan reversibilitas. potensial termodinamika. mahasiswa diharapkan menguasai konsep-konsep dasar termodinamika. pekerjaan rumah. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. entropi. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika Nomor Kode : FI343 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : III Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum. In-Focus. 1982. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. dan ceramah. dilengkapi dengan penggunaan OHP. sistem dan persamaan keadaan. Heat and Thermodynamics. tanya jawab. Sixth Edition. McGraw-Hill.Si 2. Thermodynamics An Engineering Approach. koordinat-koordinat termodinamika. Fisika Dasar II. usaha mekanik eksternal. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. Fisika Dasar. sifat-sifat zat murni. Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi. diskusi (problem-solving).Inc dan Mark W. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini. usaha mekanik eksternal. terbitan ke enam. siklus Carnot dan reversibilitas.Zemansky and Richard H. matematika untuk termodinamika.

tanya jawab. sistem tertutup dan terbuka. Deskripsi Isi Materi perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : Konsep-konsep dasar termodinamika. Tugas. Kuis. diferensial parsial. • Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangan termodinamika (Kesetimbangan mekanik. dan ceramah • Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab. dimensi dan satuan. dan UAS. besaran termometric. • Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan termal. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni. penskalaan termometer. diferensial eksak dan tak eksak. sistem paramagnetik. koefisien muai volume isobarik. 6. proses perubahan fase zat murni. diagram proses perubahan fase zat murni. • Media : OHP. dan Alat peraga termodinamika 5. keadaan kesetimbangan sistem. persamaan keadaan beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis. diagram permukaan P-V-T . diskusi melalui set problem-solving. hubungan antara diferensial parsial. diferensial fungsi variabel ganda. UTS. entropi. fase-fase zat murni. potensial termodinamika. termodinamika dan energi. besaran intensif dan ekstensif. dan tekanan. pengukuran temperatur.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. • Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi variabel tunggal. sistem dan persamaan keadaan. bentuk-bentuk energi. mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep pada setiap bab melalui internet. proses dan siklus. panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka. usaha mekanik eksternal.dan termokopel. Deskripsi dan Silabus 35 . matematika untuk termodinamika. jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya. dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell 4. siklus Carnot dan reversibilitas. sifat-sifat zat murni. In-Focus. kesetimbangan kimia. dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsepkonsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika. konsep temperatur. dan membuat makalah yang berhubungan dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya. kompresibilitas isotermik. hukum kedua termodinamika dan terapannya pada motor bakar dan mesin pendingin. Pendekatan Pembelajaran • Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika • Metode: Demonstrasi. dan kesetimbangan fase). kesetimbangan termal. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan • Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturan mainnya. temperatur gas ideal. Evaluasi Kehadiran. temperatur dan hukum ke-nol termodinamika. besaran-besaran sistem. koordinat-koordinat termodinamika.

perubahan entropi zat padat dan zat cair Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaanpersamaan Maxwell. prinsip perubahan entropi. Heat and Thermodynamics. Second Edition. Diterjemahkan Deskripsi dan Silabus 36 . dF. Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal). Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum kedua termodinamika. mesin kalor Carnot.Inc. energi dalam gas (nyata dan ideal). bentuk-bentuk usaha mekanik. faktor kompresibilitas. penentuan kapasitas panas eksperimental. analisa hukum kedua sistem tertutup. Cv.Inc.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • • • • • • • • • • • sistem dielektrik. siklus Carnot. ∆S .1994. mesin pendingin dan pompa panas. dG. usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik. apa itu entropi ?. dan proses adiabatik quasistatik. dan proses aliran tak tunak. fungsi energi dalam. dan siklus Diesel. McGraw-Hill. panas jenis. penghitungan usaha untuk proses kuasistatik. dS. skala temperatur termodinamika. Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius.diagram P-V . Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar. prinsip-prinsip Carnot. usaha untuk merubah panjang kawat. proses aliran tunak. diagram entropi. dan laju aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor). persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika. usaha bergantung pada lintasan.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar. dan sistem termodinamika yang lainnya). perubahan entropi pada berbagai proses. McGraw-Hill. dH. Thermodynamics An Engineering Approach. hubungan umum untuk dU. dan Cp. menentukan persamaan keadaan.Zemansky and Richard H. Sixth Edition. mesin pendingin dan pompa panas Carnot Pertemuan 13: siklus Otto. konsep kalor. Daftar Buku 1) Yunus A. usaha untuk merubah muatan sel terbalikan. Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 7. hukum pertama termodinamika. usaha adiabatik. usaha dalam.siklus ideal untuk mesin berbahan bakar bensin.Cengel and Michael Boles. konsep gas ideal. reservoir energi panas. Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control Volume): Analisa termodinamika control volume. Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika. proses kuasistatik.Dittman. 1982. mesin abadi. usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi. dan usaha untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik. hubungan TdS. 2) Mark W. transfer energi panas. penerapan hukum kedua dalam kehidupan sehari-hari. ∆H . mesin kalor. entropi. Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan irreversibel. perubahan entropi zat murni. ∆U berbagai gas . hukum kedua termodinamika dan efisiensi.

1980. Saeful Karim. Dimiski Hadi. Diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi. Third Edition. Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Deskripsi dan Silabus 37 . Termodinamika. Worth Publisher.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3) 4) 5) 6) kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.1998. Kalor dan termodinamika. Bandung. Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Darmawan. Matematika untuk Termodinamika (Diktat). Paul A Tipler. Fisika untuk Sains dan Teknik.1991. Physics for Scientits and Engineers. Jilid I. 2001.inc.1993. Edisi ketiga. Termodinamika.1986. Institut Teknologi Bandung (ITB). Erlangga. FMIPA ITB. terbitan ke enam.

Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. sistem osilasi dengan dua derajat kebebasan. Gelombang Elektromagnetik. gelombang elektromagnetik. Kelompok Matakuliah f. Program studi g. gelombang bunyi. Identitas Matakuliah : a. Matematika Fisika I. : Andhy Setiawan. dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang dan Optik I. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem osilasi dengan satu derajat kebebasan. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan Deskripsi dan Silabus 38 . Kinematika Gelombang meliputi bentuk umum persamaan differensial gelombang. dan analisis osilasi harmonis. gelombang bunyi. Fisika Dasar II. Dinamika dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis. Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret Fourier. dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang). Kode Matakuliah c. superposisi dua gelombang dan layangan. Dosen : Gelombang & Optik : FI344 : 4 SKS : VI (DIKFIS)/V (FIS) : MKKPS : DIKFIS/FIS /S1 : Wajib : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar. serta penilaian melalui UTS dan UAS II. dan Optika Fisis. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam bentuk ceramah. dan cahaya. Materi perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis. Silabus 3. Prasyarat i. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. gelombang permukaan air. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini. Jumlah SKS d. gelombang pembawa dan gelombang modulasi. Nama Matakuliah b. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi. serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air. dkk. Status Matakuliah h. gelombang bunyi di udara. Kinematika Gelombang. 2. efek doppler. solusi persamaan gelombang. dan presentasi. mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium. melalui pendekatan inkuiri. Modulasi Gelombang. Dinamika dan Energetika Gelombang. Semester e. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok. dan Matematika Fisika II. serta energi dan momentum gelombang. 3. diskusi. kecepatan group dan dispersi.

gelombang pembawa dan gelombang modulasi. vektor poynting dan hukum kekekalan energi. makalah. 6. energi dan momentum gelombang Pertemuan ke-4 : Pemantulan. transmisi dan hukum snellius Pertemuan ke-5 : Cepat rambat geombang pada berbagai medium (pegas. interferometer pembelah amplitudo. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. rancangan dan laporan hasil praktikum). Evaluasi Kehadiran mahasiswa. energi dan intensitas) dan gelombang permukaan air ( penerapan suarat batas. presentasi. zat cair). Deskripsi dan Silabus 39 . software simulasi model fenomena gelombang. dan kisi difraksi. batang logam. modulasi amplitudo dan modulasi frekuensi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Persamaan maxwell. Media pembelajaran OHT. kecepatan grup dan dispersi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Maxwell. dan geombang riak).gandeng Pertemuan ke-3 : persamaan dan solusi persamaan gelombang. tali. persamaan gelombang elektromagnetik. Pertemuan ke-7 : Representasi gelombang dengan deret fourier dan deret dirac. LCD. slingki. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pendekatan : Inkuiri Tugas : Individu dan Kelompok (simple experiment project). modulasi gelombang. transversalitas gelombang elektromagnetik. persamaan Fresnell. berbagai macam sistim osilasi. 4. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Reviu osilasi teredam. tanki riak. difraksi celah tunggal. dan pandu gelombang.teredam terpaksa Pertemuan ke-2 : Osilasi. e-learning berbasis internet (moodle) 5. 7. pemantulan dan pembiasan gelombang elektromagnetik. gelombang elektromagnetik dalam medium. efek dopler. Media : Komputer. diskusi). elektron bebas dan plasma) Pertemuan ke-11 : Hukum snellius. hubungan dispersi. Pertemuan ke-6 : Gelombang bunyi di udara gas (cepat rambat. Pertemuan ke-12 : Pandu gelombang (penampang segi empat dan jalur transmisi koaksial). power point. Optika Fisis meliputi interferometer pembelah muka gelombang. Pertemuan ke-10 : rambatan gelombang elektromagnetik dalam medium (medium konduktif. difraksi Fresnel dan difraksi Fraunhofer. osilasi. jawaban soal-soal. Pendekatan/metoda pembelajaran Metode : Ekspositori (Ceramah. kuis. gelombang gravitasi. UTS dan UAS.

Biprisma Fresnel. 3. P. Waves . edisi revisi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-13 : macam-macam polarisasi (P State. Hecht. Worth. dan Cicin Newton). 1985. 2.).. Depdiknas –Dikti. Berkeley physics-vol. difraksi Fresnell (bukaan persegi dan lingkaran). Inc. Cermin Lloyd. 1994. Jr (1978). Mach Zender. Syney.3. Bandung: IMSTEP JICA . interferensi dengan pembelahan amplitudo (interferometer Michelson dan Morley. 1987. Frank S . Addison Wesley Publishing Company.E. Taufik Raman R. Mcgraw-hill book company. Optics. Pertemuan ke-16 : UAS 8. L state.A. 2004. Pertemuan ke-15 : Difraksi yang meliputi : difraksi Fraunhofer (celah tunggal dan kisi). polarisasi oleh bahan uniaksial Pertemuan ke-14 : interferensi dan koherensi. Hirose and Longren. interferensi dengan pembelah muka gelombang (Thomas Young. banyak celah. 2nd edition. Gelombang dan Optik. R State dan E State). Physics for scientist and Engineers.Crawford. Buku Sunber Buku utama: 1. Referensi: 1. 2.Publisher Inc. 4. John Willey and Sons. interferometer Fabry Perrot. 1991. Zahara Muslim. Deskripsi dan Silabus 40 . Introduction to wave phenomena. Tipler. Common Texbook Gelombang dan Optik. Polaroid dan polarisator.

Op-amp dan praktikum rangkaian penguat. rangkaian penguat emitor bersama. Deskripsi Iisi Materi yang dibahas dalam meliputi komponen pasif. FI442 3 4 Pendidikan Fisika. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang elektronika dasar. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II.demontrasi dan praktikum. Silabus 1. 3. Perkuliahan ini membahas komponen pasif. rangkaian penyearah. rangkaiaan penyearah. dan demontrasi praktikum. Wajib. Deskripsi dan Silabus 41 . test unit. rangkaian transistor dua kutub. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki keterampilan pengetahuan dalam bidang Elektronika Dasar.Tugas : penyajian dan diskusi. II. . Media Pembelajaran Power point dan OHT 6. diskusi. Perkuliahan disampaikan melalui metoda: ceramah. MKKPS . 5. rangkaian penguat basis bersama. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : Semester : Kelompok Mata Kuliah : Program studi : Status Mata Kuliah : Prasyarat : Dosen : Elektronika Dasar. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan perluasan dari materi Fisika Dasar II dan pendahuluan untuk elektronika lanjut. Evaluasi Tugas-tugas mahasiswa secara individu. Pendekatan/ metoda pembelajaran . Fisika Dasar II . UAS dan laporan praktikum. 4.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Dasar I. dan 3 Fisika. komponen aktif.Metode : diskusi . komponen aktif. Puwanto Fadjar HM . . rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back. sreta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi Meningkatkan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar dan mempersiap kan pengetahuan yang dipakai dalam perkuliahan Elektronika Lanjut. serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. 2 . UTS. Agus Danawan. rangkaian dasar penguat dan Op Amp. Pendidikan Fisika dan Fisika /S1.

Millman J. Deskripsi dan Silabus 42 . . (1994). Materi Perkuliahan : Pertemuan 1 : Jenis-jenis komponen pasif yang terdiri dari hambatan. Pertemuan 5 : Karakteristik dioda dan jenis-jenis dioda. Pertemuan 15 : . Glencoe. 3. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat kolektor bersama Pertemuan 12 : Ramgkaian feed back positip dan negatip Pertemuan 13 : Op Amp. kapasitor dan transformator. Pertemuan 3 : Teori atom. (1979). Pertemuan 9 : Karakteristik masukan.. Malvino. induktor dan transformator. kapasitor. New York. .transistor tipe PNP dan hubungan arus pada transistor.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 7. pg. Pertemuan 2 : Rangkaian pengganti Thevenin dan Norton. 7th Ed. JJ. pita energi dan semikonduktor. Internstional Student Edition.praktikum melihat bentuk tegangan pada rangkaian dioda . Albert P. Miller. 2.praktikum menggunakan multimeter. A text-lab Manual. Pertemuan 6 : Rangkaian pembentukan gelombang penuh dan setengah Penuh. Macmillan/McGraw-Hill. Brophy. osiloskop dan audio generator. Pertemuan 4 : Dioda sambungan PN dengan pemberian panjar maju dan panjar mundur . Michael A. Pertemuan 10 : Karakteristik masukan. Pertemuan 8 : UTS. Microelectronics : Digital and Analog Circuit and Systems. McGraw-Hill Book Colpany. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat basis bersama. Paul B. New York.praltikum mengukur tegangan pada hambatan. Pertemuan 16 : UAS . Zbar. Tokyo.. 8. Pertemuan 7 : Transistor tipe NPN. karakteristik keluaran dari rangkaian penguat emitor bersama Pertemuan 11 : Karakteristik masukan.(1972).praktikum membuat penyearah 1 gelombang. penguat diferensial dan integrator Pertemuan 14 : Praktikum rangkaian penguat (Transistor) Emitor bersama. Basic Electronics For Scientist. Daftar Buku 1.. xvii-xxvii.McGraw-Hill Kogakusha Ltd. 2nd Ed..

urutan penyampaian. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Sekolah III I. relativitas khusus. diskusi. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). dan ceramah. medan magnet. Silabus 1. kapasitor. bunyi. Erlangga-Jakarta II. urutan penyampaian. fisika atom. Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. jagat raya di sekolah. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. radiasi benda hitam. tanya jawab. relativitas khusus. zat padat dan semikonduktor. afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran gejala gelombang. Deskripsi Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan Fisika Sekolah II. keluasan. medan magnet. radiasi benda hitam. merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. Pendekatan pembelajaran Deskripsi dan Silabus 43 . fisika atom. dilengkapi dengan penggunaan OHP. bunyi. keluasan. medan dan potensial listrik. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Fisika Sekolah III FI351 2 sks 5 Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah dasar Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II 2. aspek kognitif. Buku pelajaran fisika SMP. kapasitor. induksi elektromagnetik. Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA. medan dan potensial listrik. gelombang elektromagnetik. aspek kognitif. dan alat peraga fisika. relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. zat padat dan semikonduktor. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. 4. fisika inti dan radioaktivitas. 3. jagat raya di sekolah. gelombang elektromagnetik. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman. fisika inti dan radioaktivitas. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi. mantap dan mendalam. induksi elektromagnetik. mantap dan mendalam. Douglas C Giankoli (2001) fisika.

afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran bunyi.. keluasan. urutan penyajian. aspek kognitif. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan listrik. aspek kognitif. aspek kognitif.Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah. keluasan. keluasan. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika atom. keluasan. Pertemuan 6 : deskripsi kedalaman. UTS. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gelombang elektromagnetik. urutan penyajian. Tugas. keluasan. aspek kognitif. aspek kognitif. Pertemuan 12 : deskripsi kedalaman. keluasan. keluasan.. aspek kognitif.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Konseptual dan kontekstual . urutan penyajian. Tanya jawab.. keluasan. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran induksi elektromagnetik Pertemuan 10 : deskripsi kedalaman. Pertemuan 5 : deskripsi kedalaman. aspek kognitif. aspek kognitif. Pertemuan 4 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. urutan penyajian. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran relativitas khusus. keluasan. urutan penyajian. Pertemuan 3 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran medan magnet. aspek kognitif. diskusi.. aspek kognitif. Pertemuan 7 : deskripsi kedalaman. alat peraga fisika 5.Metode : demonstrasi. Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah . urutan penyajian. Evaluasi Kehadiran. ceramah .Media : OHP. Pertemuan 13 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. keluasan. aspek kognitif.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran zat padat dan semikonduktor Deskripsi dan Silabus 44 . Pertemuan 8 : Ujian tengan semester Pertemuan 9 : deskripsi kedalaman. urutan penyajian. dan UAS 6. Pertemuan 11 : deskripsi kedalaman. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran kapasitor. urutan penyajian. aspek kognitif.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran gejala gelombang Pertemuan 2 : deskripsi kedalaman. keluasan. keluasa.. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran potensial listrik. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran radiasi benda hitam. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : deskripsi kedalaman.

keluasa. aspek kognitif.Douglas C. afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran jagat raya. Erlangga-Jakarta. urutan penyajian. Giancoli. .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 14 : deskripsi kedalaman.. Pertemuan 15 : deskripsi kedalaman. (2001). Erlangga-Jakarta Deskripsi dan Silabus 45 . afektif dan psikomotorik dari materi pembelajaran fisika inti dan radioaktivitas. aspek kognitif. urutan penyajian. (2001).Buku fisika SMP . Bambang Soegijono)..Paul A. keluasa. Untuk Sains dan Teknik. FISIKA. Daftar buku . Tipler (Dr. FISIKA.Buku fisika SMA . Pertemuan 16 : Ujian akhir semester 7.

Nama Matakuliah b.T . serta matematika Fisika Perkuliahan ini disampaikan melalui mtoda ceramah. Metoda khusus dalam penetuan Potensial. induksi elektromagnet. Program studi g. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari materi perkuliahan Listrik-magnet yang telah diperoleh mahasiswa di perkuliahan Fisika Dasar. gaya elektromagnet. Perangkat percobaan: elektroskop. Dengan meningkatkan pemahaman listrik magnet di Fisika dasar dan mempersiapkan mengikuti listrik magnet yang lebih mendalam 3. diskusi dan simulasi serta eksperimen dengan pendekatan pemecahan masalah Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. Jumlah SKS d. interaksi dan energi dalam elektrostatis. diskusi.. tekhnik khusus menentukan potensial. Energi dan potensial serta multipol Listrik. Identitas Matakuliah a. 5. II. Materi yang dibahan meliputi elektrostatika. medan magnet Deskripsi dan Silabus 46 . Semester e.tanya jawab. Media Pembelajaran OHT. Pendekatan / metoda pembelajaran Ceramah. Status Matakuliah h. Hukum Gauss. Tujuan Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. Arus Listrik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Listrik Magnet I. Kelompok Matakuliah f. tanyajawab. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. medan magnet statis. Silabus 1. Magnet statis. software simulasi model. Induksi Elektromagnet dan Kemagnetan dalam bahan. 4. Kompetensi yang diharapkan adalah agar mahasiswa memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan tentang listrik –magnet dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.. medan elektrostatis. Perkuliahan Listrik magnet ini dapat diikuti mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Dasar I. interaksi dan energi dalam magnetstatis.AJ 2. Medan Listrik. II. Kode Matakuliah c. Prasyarat i Dosen : : : : : : : : : Listrik Magnet FI352 4 V (DIKFIS) MKKPS DIKFIS Pilihan wajib Fisika Dasar I dan II DE. Bahan Dielektrik. Deskripsi isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: Elektrostatika. elektrodinamika . dan sebagai pendahuluan untuk perkuliahan kejenjang yang lebih tinggi.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6.New Delhi India. Materi perkuliahan Pertemuan ke-1 : Medan dan operator diferensial Pertemuan ke-2 : Elektrostatika (muatan listrik dan gaya Coulomb) Pertemuan ke-3 : Medan Listrik Pertemuan ke-4 : Hukum Gauss Pertemuan ke-5 : Energi dan Potensial Listrik Pertemuan ke-6 : Multipole Listrik Pertemuan ke-7 : Metoda Khusus dalam penen tuan potensial Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Arus Listrik Pertemuan ke-10 : Bahan Dielektrik Pertemuan ke-11 : Magnetostatika Pertemuan ke-12 : Medan Magnet dalam bahan Pertemuan ke-13 : Induksi Elektromagnet Pertemuan ke-14 : Kemagnetan dalam bahan Energi Elektromagnet Pertemuan ke-15 : Energi Elektromagnet Pertemuan ke-16 : UAS 8. Evaluasi i. Kehadiran . Quiss . Dir Jen Dikti Jakarta • Suyoso. Listrik Magnet. Ujian Akhir semester. IMSTEP. Foundations of Elektromagnetic Theory (terjemahan Dasar teori listrik Magnet) Penerbit ITB Bandung. 1994. FJ Milford. 2003. tugas ii. • JD Jackson . : • Reitz.1975. Medan Elektromagnet. 7. Ujian Tengah semester iii. Buku Sumber Utama • Waloejo Loeksmanto. DepDikBud. Deskripsi dan Silabus 47 .Jurusan Fisika FPMIPA Universitas Negeri Jogyakarta Tambahan.Classical Electrodynamics. WileyEastern Limited. Robert W Christy. R.

struktur molekul. Identitas mata kuliah. sifat gelombang dari materi. Nama mata kuliah b. struktur atom. konsekuensi relativitas khusus: dilatasi waktu. Nomor kode c. konstraksi panjang. Sinaga. postulat relativitas khusus. Jumlah sks d. Dosen : Fisika Modern : FI353 : 4 sks :V : MKKP : Fisika Dik dan Fisika Non Dik / S1 : Wajib : Matematika Fisika : Drs. serta mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori yang baru teori kuantum. Prasyarat i. fisika inti. II. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep konsep fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena fisika dari benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik. gelombang materi. struktur inti.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Modern I. momentum relativistik. M Si. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK. Kelompok mata kuliah f. Program studi/program g. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan OHT dan apllet(animasi fisika modern yang bersifat interaktif). paradok anak kembar. Semester e. aplikasi fisika inti. Deskripsi Mata kuliah Fisika Modern merupakan jembatan antara mata kuliah di siklus I dan 2 ke mata kuliah di siklus 3 dan 4. eksperimen Michelson-Morley. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan tentang perkembangan konsep konsep ilmu pengetahuan yang berkembang dari mulai awal abad 20 hingga saat ini dan dapat menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik ketika diterapkan pada benda benda mikroskopik setingkat atom atau sub atomik. Deskripsi dan Silabus 48 . 3. mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut. Melalui bekal pengetahuan dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa siap untuk mengikuti mata kuliah lanjutan seperti fisika kuantum. Status mata kuliah h. Dalam perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan: relativitas. transformasi Lorentz.teori kuantum atom hydrogen. prinsip relativitas cepat rambat cahaya. transormasi Galilei Galileo. P. 2. Untuk mengetahui penguasaan mahasiswa terhadap materi yang diajarkan selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas. Silabus 1. atau merupak jembatan dari fisika klasik ke fisika modern (quantum). a. zat padat. Deskripsi isi Pada perkuliahan ini dibahas pokok pokok bahasan sebagai berikut: Relativitas (relativitas khusus. teori quantum dari cahaya.

detektor radiasi. beta dan gamma). reaksi penampang lintang. Struktur molekul: mekanisme ikatan (ionic. prinsip ketidak pastian Heisenberg. fisi nuklir. piranti semikonduktor. energi ikat dan gaya inti. massa dan energi. tanya jawab dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT dan animasi fisika modern yang bersifat interaktif . percobaan Frank-Hertz. fungsi gelombang materi. 5. kovalen. proses peluruhan (alpha. Hewidinger. radioaktivitas alami Aplikasi fisika inti: reaksi inti. Struktur atom orbital kemagnetan dan effek Zeeman normal. eksperimen Michelson–Morley. hukum kekekalan: momentum relativistik massa dan energi. radioaktivitas. spectrum molekul. Pertemuan ke 3 : Teori quantum dari cahaya Pertemuan ke 4 : Model atom: atom sebagai penyusun materi. table periodik. atom bohr (garis spektral. Zat padat: ikatan dalam zat padat. konsekuensi relativitas khusus. spin electron. model atom Rutherford. quantisasi cahaya dan efek foto listrik. model quantum Bohr dari atom). model elektron bebas klasik.hokum kekekalan momentum relativistic. grup gelombang dan disperse. radiasi benda hitam. Model atom: atom sebagai penyusun materi. interaksi partikel dengan materi. model inti. rotasi molekuler dan vibrasi. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi. Hukum Ohm. 4. komplementary gelombang–partikel. massa sebagai ukuran energi. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya. prinsip relativitas. spectrum atom (percobaan Balmer dkk ) . Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. massa sebagai ukuran energi . Gelombang materi: postulat de broglie dan penjelasan de Broglie tentang quantisasi dalam model Bohr. percobaan Davisson-germer. spin inti dan momen magnetik. Pertemuan ke 2 : Transformasi Galilei Galileo. prinsip korespondensi. momentum relativistic. teori pita energi. stabilitas inti. transformasi lorentz. postulat relativitas khusus. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah . struktuir dan ukuran inti. Teori kuantum dari cahaya percobaan Hertz. model atom Thomson. komposisi dari atom (harga muatan elementer) model atom Rutherford. reaktor nuklir. energi relativistic. Deskripsi dan Silabus 49 . pertukaran simetri dan prinsip eklusi . hukumk Rayleigh & Jeans dan hokum Planck. efek Compton dan sinar–x. Struktur inti: massa dan muatan.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI energi relativistic. dualitas gelombang partikel deskripsi difraksi electron dalam term fungsi gelombang materi. fusi nuklir. Van der waals). spectrum sinar x dan hokum Moseley. relativitas khusus.

struktur dan ukuran inti. Modern Physics from α to Z0 . Jakarta: Erlangga 2.San Diego: saunders College Publishing Referensi: Rohlf. fusi nuklir. interaksi partikel dengan materi. Buku Utama: 1. model electron bebas klasik : Teori pita. Beiser. spin electron. table periodik. (1994).Inc. proses peluruhan. piranti semikonduktor : struktur inti: massa dan muatan partikel penyusun inti. Arthur. : Orbital kemagnetan dan effek zeeman normal. stabilitas inti. Deskripsi dan Silabus 50 . : Sifat gelombang dari materi. : Model inti. Modern Physics . Daftar buku. prinsip korespondensi. spektrum molekular. percobaan Frank–Hertz.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 5 Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 Pertemuan ke 17 Pertemuan ke 18 : Model quntum Bohr dari atom. tingkat tingkat energi rotasional molekular : Tingkat tingkat energi vibrasional molekular. interaksi spin orbit dan efek magnetic lainnya : Pertukaran simetri dan prinsip eklusi. Konsep fisika Modern (terjemahan The Houw Liong). fisi nuklir : Reaktor nuklir. New york : John Wiley & Sons. : UTS : Struktur molekul: mekanisme ikatan atom dalam molekul. Moses dan Moyer. Serway. energi ikat dan gaya inti . 1997. radioaktivitas alami : Aplikasi fisika inti: reaksi inti. reaksi penampang lintang . William J. 1981. radioaktivitas. detektor radiasi. : UAS 7. spektrum sinar x dan hukum Moseley. : Zat pada: ikatan dalam zat padat.

J. software computer. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. beserta alternatif pengembangannya. Squires (1986). Evaluasi Deskripsi dan Silabus 51 . Silabus 1. Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan .L. Tahap penguasaan mahasiswa diuji melalui UTS dan UAS serta tugas-tugas. pemeliharaan dan perawatan alat-alat. Fisika Sekolah II. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah SKS Semester Keloampok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Laboratorium Fisika Sekolah I : FI241 :2 :4 : MKKPS : Pendidikan Fisika/S1 : Wajib : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Tugas : Media : transparansi. merancang dan mengelola laboratorium fisika sekolah. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan merancang dan mengelola laboratorium fisika di sekolah. London. Bristol. beserta alternatif pengembangannya.W. 2. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. diskusi/tanya jawab. pemeliharaan dan perawatan alat-alat dan bahan. 5. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). pengadministrasian laboratorium. dengan menggunakan metoda ceramah. Dalam perkuliahan ini dibahas bagaimana merancang laboratorium. penyimpanan alat-alat laboratorium. Laboratory Organization and Management. 3. peralatan laboratorium. penyimpanan alat-alat laboratorium.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah I I. G. diskusi/tanya jawab.Practical physics. kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. demonstrasi. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah. Fisika Sekolah III.. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. II. 4. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang. Perkuliahan juga membahas kondisi laboratorium yang ada di sekolah sekarang..Arrowsmith Ltd. pengadministrasian laboratorium. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti transparansi. software computer. yang membekali mahsiswa tentang pengembangan laboratorium fisika di sekolah.

Squires (1986).Practical physics.L.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -Kehadiran -Praktek -UTS -UAS 6.Arrowsmith Ltd. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979).. J. G. Bristol.W. Laboratory Organization and Management. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. Deskripsi dan Silabus 52 . Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7. London.

G. London. Jumlah SKS :2 d. Nama mata kuliah : Laboratorium Fisika Sekolah I b. software computer. praktikum Tugas : Media : transparansi.W. Perkuliahan juga membahas bagaimana membuat manual alatalat demonstrasi. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. J. Buku sumber utama:Fred Grover dan Peter Wallace (1979). Semester :5 e. 4. merancang kegiatan praktikum siswa dengan menggunakan alat-alat lab yang ada di sekolah. yang membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar.L. diskusi/tanya jawab. kemampuan membuat manual alat-alat demonstrasi dan eksperimen materi ajar fisika. waktu. Identitas mata kuliah a.. Kelompok mata kuliah : MKKPS f.Practical physics. Program Studi/Program : Pendidikan Fisika/S1 g. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan prinsip kerja alat-alat ukur dasar. Fisika Sekolah II. Fisika Sekolah III. Evaluasi -Kehadiran -Praktek Deskripsi dan Silabus 53 . massa. Status mata kuliah : Wajib h. demonstrasi. Butterworth & Co (Publisher) Ltd. listrik. dan optik. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Laboratoriuim Fisika Sekolah I dengan status merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pedagogis materi ajar fisika di sekolah. merancang kegiatan demonstrasi dan merancang kegiatan eksperimen. Laboratory Organization and Management. Prasyarat : Sudah mengikuti matakuliah Fisika Sekolah I. Bristol. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang prinsip kerja alat-alat ukur dasar.Arrowsmith Ltd. 3. Squires (1986). Silabus 1. 2. OHP/LCD 5. merancang eksperimen fisika untuk siswa di sekolah. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip kerja alat-alat ukur panjang. serta mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. II. Nomor kode : FI461 c.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Laboratorium Fisika Sekolah II I.

Laboratory Organization andManagement. Deskripsi dan Silabus 54 .Arrowsmith Ltd. Squires (1986). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan 7.Practical physics. London.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI -UTS -UAS 6. Daftar buku Fred Grover dan Peter Wallace (1979).. G.L. Bristol.W. J. Butterworth & Co (Publisher) Ltd.

teori pita energi. difraksi sinar. Deskripsi Perkuliahan ini merupakan pendalaman dari kuliah siklus pertama (Fisika Modern) serta sebagai dasar untuk mengambil matakuliah Fisika Zat Padat. h. Statistik. Perkuliahan disampaikan melalui metoda : ceramah. Yuyu R. struktur kristal. Evaluasi dilakukan melalui test dan non test. ikatan kristal. Kompetensi yang diharapkan adalah memiliki wawasan yang memadai dan menguasai pengetahuan mengenai Pendahuluan Fisika Zat Padat. Kode Matakuliah c. sifat thermal kristal. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat Perkuliahan ini merupakan pilihan wajib untuk program pendidikan dan program nondik. 3. kristal semikonduktor. IV. Deskripsi dan Silabus 55 . g. Tayubi 2. gas electron bebas. ikatan kristal. diskusi. Perkuliahan ini membahas konsep Fisika yang meliputi :. gas electron bebas. sifat thermal kristal. kristal semikonduktor. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. struktur kristal.x oleh kristal. ikatan kristal. difraksi sinar. Deskripsi isi : Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi : struktur kristal. Pendekatan / metoda pembelajaran : Ceramah. Jumlah SKS d. Dadi Rusdiana.tanya jawab . Nama Matakuliah b. difraksi sinar. Media Pembelajaran: OHT. simulasi dan experimen dengan pendekatan pemecahan masalah. kristal semikonduktor. Silabus 1. Semester e. vibrasi kristal . Identitas Matakuliah a. gas electron bebas.x oleh kristal.Kuantum : Wiendartun.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Zat Padat III. 4. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. serta dapat sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. teori pita energi. vibrasi kristal . teori pita energi. sifat thermal kristal.demonstrasi. tanya jawab . Tujuan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai. superkonduktivitas dan sifat kemagnetan zat padat.x oleh kristal. diskusi. 5. Kelompok Matakuliah f. vibrasi kristal . pwr point. i Program studi Status Matakuliah Prasyarat Dosen : Pendahuluan Fisika Zat Padat : FI 362 :3 : Ganjil/Genap : MKPP ( Matakuliah Perluasan dan Pendalaman) : Dik / Non-Dik : Pilihan : Fisika Modern.

Introduction to Solid State Physics. Oxford Science Publications. Addison Wesley. Christman.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 6. 1991. New York Referensi : Ashcroft and Mermin. 1987. USA. USA. Maruzen company LTD. tugas Quiss . Deskripsi dan Silabus 56 . Introduction to Solid State Physics 6th.A. test Unit 2 dan test Unit 3. Adrianus J Dekker.Rosenberg.Oemar.M. 1976. 1977. Solid State Physics. Saunders College . 7. 1978. Set ke 1 Pertemuan ke -5 : Test Unit-I Pertemuan ke -6 : Vibrasi Kristal Pertemuan ke -7 : Sifat Thermal Kristal Pertemuan ke -8 : Gas electron bebas Pertemuan ke -9 : Responsi set ke 2 Pertemuan ke-10 : Test Unit !! Pertemuan ke-11 : Teori Pita Energi Pertemuan ke-12 : Kristal semikonduktor Pertemuan ke-13 : Superkonduktivitas Pertemuan ke-14 : Sifat kemagnetan zat padat Pertemuan ke-15 : Responsi set ke 3 Pertemuan ke-16 : Test Unit III 8. Fundamental of Solid State Physics. John Wiley & Sons. Buku Sumber : Buku Utama : Kittel Charles. Solid State Physics. The Solid State Physics Third Edition. 1989.x oleh kristal Pertemuan ke -3 : Ikatan kristal Pertemuan ke -4 : Responsi. Test Unit-1. Philadelphia M. Japan H. John Wiley & Sons. USA.. Evaluasi: Kehadiran . Materi perkuliahan : Pertemuan ke -1 : Struktur kristal Pertemuan ke -2 : Difraksi sinar.

osilator harmonis. tingkat-tingkat energi eksitasi inti dan model semiempirik Wischaker dan model sel. momen magnet. Toronto: John Willey & Son . energi ikat inti. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler. Silabus 4. Andhy Setiawan 5. dan UAS. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat inti atom yang meliputi jari-jari inti. potensial sentral. tugas-tugas. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. kuliah lapangan. Kode Mata Kuliah : c. serta aplikasinya. diskusi kelompok dan kelas. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan dari perkuliahan Fisika Modern yang berkaitan dengan materi Inti Atom dan memberikan dasar bagi perkuliahan fisika lebih lanjut agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang inti atom. interaksi inti atom dengan materi. kuis. dan reaksi inti.UTS. Agus Jauhari. model-model inti atom. Status Mata Kuliah : h. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk memahami materi perkuliahan yang lebih lanjut. Pendahuluan Fisika Inti . peluruhan yang meliputi: Deskripsi dan Silabus 57 . momentum anguler dan varitas. Krane (1988). Malang Individual Text Book .Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Inti I.. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Jumlah SKS : d. II. 3. peluruhan inti radioaktif dan jenis-jenis peluruhan. Identitas Mata Kuliah : a. Introductory Nuclear Physics . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat inti atom. Program studi/Program : g. Prasyarat : i. D. Dosen : Pendahuluan Fisika Inti FI361 3 SKS VII (DIKFIS)/VI(FIS) MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 Wajib Matematika Fisika II dan Fisika Modern Iyon Suyana. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan fisika Modern dan Matematika Fisika II. mengobservasi reaktor nuklir. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. Semester : e. JICA. dan Djoko Sarwono. massa dan kelimpahan. mekanika kuantum untuk inti atom yang meliputi: potensial barier dan efek terobosan. reaksi inti. Kelompok Mata Kuliah : f.2nd edition . Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : sifat-sifat inti atom. (2000). peluruhan inti atom dan interaksinya dengan materi. Nama Mata Kuliah : b.

Momen Magnetik. Pertemuan ke-2 : Sifat-sifat Inti atom(Jari-jari inti. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. teori emisi. interaksi sinar γ dengan materi meliputi : radiasi elektromagnet klasik. serta Peluruhan β ganda). dan percobaan klasik untuk teori fermi. dan Reaksi Fusi (Proses dasar Fusi. dan Reaktor fisi). Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. Media pembelajaran OHT. presentasi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI aktivitas inti anak. diskusi dan tanya jawab. teori emisi. Energi Ikat inti). Fusi di matahari. momentum anguler dan aturan seleksi. makalah. tinjauan mekanika kuantum momentum anguler) Pertemuan ke-5 : Hukum dan Hasil Peluruhan radioaktif (aktivitas inti anak) Pertemuan ke-6 : Hasil Peluruhan radioaktif (deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan) Pertemuan ke-7 : Peluruhan α (proses. peluruhan. Mekanisme reaksi inti. Energi fisi. dan reaksi inti yang meliputi : Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. inkuiri. jawaban soal-soal. deret peluruhan dan jenis-jenis peluruhan. pengukuran distribusi sudut dan polarisasi). osilator harmonis. UTS dan UAS. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. kuis. Peluruhan α (proses. sistematika. dan. Pertemuan ke-3 : Sifat-sifat Inti atom (Momentum anguler dan Varitas. lingkungan. momentum angular dan paritas. sistematika. Massa dan kelimpahan. Tinkat-tingkat energi eksitasi inti. momentum anguler dan varitas. serta Model tetes cair dan Model kulit) Pertemuan ke-4 : Mekanika kuantum (potensial barier dan efek terobosan. parameter reaksi . Evaluasi kehadiran mahasiswa. Reaksi Fusi terkendali). waktu hidup emisi γ. efek fotolistrik. 4. 7. aturan seleksi. Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. Reaksi fisi terkendali. potensial sentral. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Tinjauan umum sifat-sifat inti. efek compton dan produksi pasangan. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti. dan spektroskopi). Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. Peluruhan γ (energetika. pemecahan masalah 5. kinematika reaksi inti.percobaan klasik untuk teori fermi) Deskripsi dan Silabus 58 . dan spektroskopi) Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Peluruhan β (Energi peluruhan β teori fermi peluruhan β. reaksi inti dan interaksi inti dengan materi 6. momentum anguler dan varitas. software simulasi model fenomena inti atom. transisi pada kuantum mekanik. laporan kuliah lapangan).

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-10 : Peluruhan β (momentum angular dan paritas. Irving Kaplan Atam P. Malang Individual Text Book .. Toronto: John Willey & Son . pengukuran distribusi sudut dan polarisasi) Pertemuan ke-12 : Interaksi sinar γ dengan materi ( radiasi elektromagnet klasik.A. perbandingan waktu paruh dan peluruhan terlarang. New Delhi. Hodgson. Oxford Deskripsi dan Silabus 59 .Publishing Company. Djoko Sarwono D (2000). Fusi di matahari. Pertemuan ke-15 : Reaksi Fusi(Proses dasar Fusi.. Reaksi Fusi terkendali). Mekanisme reaksi inti. Boston Allyn and Bacon.2nd edition .. (lihat petunjuk) 2. 4.. dan Reaktor fisi). Fundamentals of Nuclear Physics. Energi fisi. serta Peluruhan β ganda) Pertemuan ke-11 : Peluruhan γ (energetika. 3. Reaksi fisi terkendali. Robley D Evans (1982). transisi pada kuantum mekanik. Referensi 1. JICA. waktu hidup emisi γ. teknik eksperimen hamburan coulomb dan hamburan inti) Pertemuan ke-14 : Reaksi Fisi (Karakteristik Fisi. London. E.. kinematika reaksi inti. aturan seleksi. Yogyakarta FMIPA UGM.. Kenneth S. 1994. Gadioli. efek compton dan produksi pasangan) Pertemuan ke-13 : Reaksi Inti (Jenis-jenis reaksi dan hukum-hukum kekekaan. Krane (1988). Introductory Nuclear Physics . efek fotolistrik. Pertemuan ke-16 : UAS 8. Karakteristik Fusi. Pendahuluan Fisika Inti . Muslim Zahara M.. (1966).Clarendon Press. Intruductory Nuclear Physics. P E. and Gadioli Erba (1997). parameter reaksi . Tata Mc Graw Hill. Buku Sunber Buku utama 1. momentum anguler dan aturan seleksi. The Atomic Nuleus. Pengantar Fisika Inti. Inc 2.

Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pendahuluan bagi mata kuliah fisika kuantum dan juga merupakan prasyarat bagai mata kuliah lain yaitu MK Fisika inti. Jumlah sks d. Dosen : Pendahuluan Fisika Kuantum : FI363 :3 : VI : MKKP : Pendidikan Fisika dan Fisika / S1 : Wajib : Fisika Modern : P. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistic serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum. Semester e. fisika zat padat dan mata kuliah lain yang tergabung dalam KBK fisika material. Nama mata kuliah b. Program studi/Program g. Silabus 1. momentum sudut orbital dan penjumlahan momentum sudut. Deskripsi isi Deskripsi dan Silabus 60 . Tujuan Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. Status mata kuliah h. persamaan dinamika mekanika kuantum (pers. Nomor kode c. aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi baik untuk free particle maupun bound states. aplikasi persamaan schrodinger 3 dimensi pada atom hydrogen (gaya sentral). Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan pemecahan masalah yanmg dilengkapi dengan penggunaan OHT. probabilitas gelombang materi. Dalam perkuliahan ini dibahas ide ide dasar mekanika kuantum. Identitas mata kuliah a.Sinaga. mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi serta mampu menentukan bilangan kuantum orbital total yang diperbolehkan dari suatu sistim berelektron banyak 3. Prasyarat i. Schrodinger).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendahuluan Fisika Kuantum I. mampu menjelaskan bahwa fisika klasik bersifat deterministic sedangkan mekanika kuantum bersifat statistik serta mampu menjelaskan persamaan dinamika dalam mekanikan kuantum serta mengaplikasikannya baik dalam permasalahan 1 dimensi maupun untuk permasalahan 3 dimensi. Asep Sutiadi 2. Yuyu Rahmat Tayubi. Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa dilakukan evaluasi berupa UTS dan UAS II. Kelompok mata kuliah f. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada kondisi bagaimana suatu permasalahan fisika harus dibahas secara mekanika kuantum. ruang fungsi gelombang partikel tunggal.

postulat 3. postulat 5. Evaluasi • makalah • UTS • UAS 6. hamburan Compton. sumur potensial persegi tak hingga. kuantisasi Wilson-Sommerfeld. Persamaan schrodinger tidak bergantung waktu. postulat kuantisasi. Pendekatan pembelajaran: Ekspositori • Metode : Ceramah. relasi Parceval. postulat 6. penjumlahan momentum sudut untuk sistim dua electron. Deskripsi dan Silabus 61 . energi total) dan ketidakpastian. Schrodinger bergantung waktu. postulat 4. variansi (dari variable posisi. Pertemuan ke 2 : Teori kuantum Einstein untuk efek photo listrik. postulat quantisasi energi dari Planck. penjumlahan momentum sudut untuk sistim electron banyak. Aplikasi persamaan Schrodinger pada permasalahan 3 dimensi: partikel bebas. postulat 2. Pertemuan ke 5 : Harga ekspektasi. potensial osilator harmonik. step potential. Penjumlahan momentum sudut: representasi gandeng dan tak gandeng. Ruang fungsi gelombang partikel tunggal: ruang fungsi gelombang sebagai ruang vector berdimensi n. sumur potensial persegi berhingga. tanya jawab. probabilitas. Aplikasi persamaan schrodinger bebas waktu pada permasalahan sederhana 1 dimensi: free particle. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan ke 1 : Penjelasan deskripsi dan silabi mata kuliah pendahuluan fisika kuantum. harga ekspektasi. Pertemuan ke 4 : Probabilitas gelombang materi: interpretasi Max Born. persamaan transform fourier. momentum. Persamaan dinamika mekanika kuantum: pers. variansi dan ketidak pastian dari besaran posisi. penurunan persamaan rapat energi sebagai fungsi frekuensi dari benda hitam . probabilitas gelombang materi: rapat probabilitas. dan pemecahan masalah • Tugas : Makalah • Media : OHT . barrier potential. sifat operator komutator. energi kinetic. Momentum sudut orbital: operator operator momentum sudut orbital. fungsi gelombang dalam mekanika kuantum. 4. persamaan gelombang materi. Postulat dalam mekanika kuantum: postulat 1. Kuantisasi momentum sudut dan tingkat tingkat energi pada atom oleh Bohr. atom hydrogen (gaya sentral).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Dalam perkuliahan ini dibahas ide-ide dasar mekanika kuantum. partikel dalam keadaan terikat (bound states). Pertemuan ke 3 : Postulat de broglie. 5. operator operator dalam mekanika kuantum. momentum dan energi suatu gelombang materi.

partikel bebas dalam sistim koordinat bola (persamaan radial). 7. : Barrier potensial. step potensial (bond states). : Potensial osilator harmonik. persamaan nilai eigen untuk operator momentum angular. Yariv Anmon. 1977. Deskripsi dan Silabus 62 . Sinaga. : Aplikasi persamaan Schrodimger tidak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 1 dimensi: partikel bebas. Cohen Claude. 1982. : Persamaan Schrodinger. New York. Buku utama: P. John Wiley & Sons. at all. 2. : Operator dan komutator. : Partikel dalam medan potensial simetrik bola (atom Hidrogen) : Mekanika kuantum dari momentum angular: operator operator momentum angular. New York. Daftar buku. : Persamaan nilai eigen.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke 6 Pertemuan ke 7 Pertemuan ke 8 Pertemuan ke 9 Pertemuan ke 10 Pertemuan ke 11 Pertemuan ke 12 Pertemuan ke 13 Pertemuan ke 14 Pertemuan ke 15 Pertemuan ke 16 : Ruang fungsi gelombang partikel tunggal sebagai ruang vektor. observable dan beberapa teorema. finite square well potensial. Theory and applications of quantum mechanics. : Penjumlahan momentum angular untuk sistim electron banyak. infinite square well potensial. : Aplikasi persamaan Schrodinger tak bergantung waktu pada permasalahan sederhana untuk 3 dimensi : partikel bebas dalam sistim koordinat Cartesian. 2002. Quantum Mechanics. Fisika Kuantum (diktat kuliah ) Referensi: 1.. John Wiley & Sons.

Masa Islam. Introduction to Modern Physics. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Diktat. serta perkembangan Fisika Klasik dan Fisika Modern. aktivitas selama perkuliahan. UTS. Lingkup perkuliahan meliputi: Fisika pada Babilonia dan Mesir Kuno. temuan-temuan pada akhir abad 19. Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari kehadiran. makalah. New York: McGraw Hill Company dan Jacoub. B. Dosen : Sejarah Fisika : FI335 : 2 SKS : VI : MKKT : S-1/Pendidikan Fisika dan Fisika (NONDIK) : Pilihan :: Asep Sutiadi 2. Kelompok Mata Kuliah f. Semester e. presentasi. Masa Islam. dkk. Jumlah SKS d. Fisika Yunani Kuno. Fisika di Yunani Kuno. membuat dan mempresentasikan makalah. Sumbangan India Terhadap Perkembangan Fisika. Nama Mata Kuliah b. (1968). Buku sumber utama: Richtmeyer. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan perkuliahan pilihan kelompok perluasan dan pendalaman yang membekali pengetahuan dan wawasan perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu. pemutaran film sains. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami perkembangan fisika sebagai suatu disiplin ilmu dan masalah-masalah serta pikiran-pikiran yang melatarbelakanginya. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas: Fisika pada zaman Babilonia dan Mesir Kuno. serta perkembangan Fisika Klasik. II.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Sejarah Fisika I. Silabus 1. Status Mata Kuliah h. Program Studi g. tugas. Prasyarat i. Sumbangan Jepang Terhadap Deskripsi dan Silabus 63 . dan Fisika Modern. Sejarah Fisika. (1955). Pelaksanaan perkuliahan meliputi kegiatan ceramah dan tanya jawab. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. 3. Kode Mata Kuliah c. Perkuliahan ini juga mengkaji pustaka tentang topik-topik yang menyangkut suatu aspek fisika atau sumbangan suatu masyarakat terhadap perkembangan fisika. dan diskusi kelas yang dilengkapi dengan penggunaan OHP dan LCD. yang meliputi: Sumbangan Cina Terhadap Perkembangan Fisika. Identitas Mata Kuliah a. dan UAS.

Sumbangan Indonesia Terhadap Perkembangan Fisika. Perkembangan Ilmu Panas pada tiap periode Pertemuan 11 : Perkembangan Optika pada tiap periode. Mengenal Kehidupan Galileo Galilei. Tugas-tugas berupa pembuatan makalah dan penyajiannya. Sumbangan India terhadap perkembangan fisika Pertemuan 9 : Sumbangan Jepang terhadap perkembangan fisika. pembagian kelompok dan topik diskusi Pertemuan 2 : Memahami asal-usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah Pertemuan 3 : Memahami sumbangan Yunani dan Mesir Kuno Pertemuan 4 : Memahami sumbangan Islam dalam Fisika Pertemuan 5 : Memahami perkembangan fisika klasik Pertemuan 6 : Memahami perkembangan fisika pada akhir abad ke-19 dan Perkembangan fisika Modern Pertemuan 7 : UTS Pertemuan 8 : Sumbangan Cina terhadap perkembangan fisika . Perkembangan Ilmu Panas pada Tiap Periode. 7. dan pemutaran film sains. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan lingkup dan tagihan kuliah. aktivitas selama perkuliahan. Perkembangan Mekanika pada Tiap Periode. Perkembangan Astronomi pada Tiap Periode. 4. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan ekspositori. 4. 6. Evaluasi Kehadiran. makalah. presentasi. tugas. Perkembangan Listrik Magnet pada Tiap Periode. dan UAS. UTS. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada tiap periode Pertemuan 13 : Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. Perkembangan Optika pada Tiap Periode. Perkembangan Astronomi pada tiap periode Pertemuan 14 : Mengenal Kehidupan Galileo Galilei.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perkembangan Fisika. Mengenal Kehidupan Isaac Newton. Sumbangan Indonesia terhadap perkembangan fisika Pertemuan 10 : Perkembangan Mekanika pada tiap periode. diskusi. Perkembangan Teori dan Mekanika Kuantum pada Tiap Periode. Metode yang digunakan ceramah. Mengenal Kehidupan Albert Einstein. 5. Perkembangan Teori Atom pada Tiap Periode. Perkembangan Sains Kebumian pada tiap periode. dan Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam Penyumbang Penting Perkembangan Fisika. tanya jawab. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP dan LCD. Mengenal Kehidupan Isaac Newton Deskripsi dan Silabus 64 . Perkembangan Listrik Magnet pada tiap periode Pertemuan 12 : Perkembangan Teori Atom pada tiap periode.

Buku Sumber Buku Sumber Utama: Richtmeyer. Buku Sumber Referensi: Cajori. Introduction to Modern Physics. Boer. & Lauritson. Bandung: Jurusan Pendidikan Fisika UPI. (1955). (1968). F. Kennard. Sejarah Fisika. A History of Physics. Mengenal Kehidupan Ilmuwan Islam penyumbang Penting perkembangan Fisika Pertemuan 16 : UAS 8. (1968).Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 15 : Mengenal Kehidupan Albert Einstein. New York: McGraw Hill Company Jacoub. Diktat. New York: Duver Publication Inc. Deskripsi dan Silabus 65 .

3. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. membuat laporan pendahuluan dan akhir. Jumlah SKS :2 d. Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi f. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. tugas-tugas.. potensial Hall . muatan listrik. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Identitas Mata Kuliah : a. 4. Seperangkat Alat pengukur kecepatan cahaya Deskripsi dan Silabus 66 . Semester : IV e. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. Percobaan Osilasi Gandeng. David E. Percobaan Difraksi elektron.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika I I. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Pengambilan data. Nama Mata Kuliah : Eksperimen Fisika I b. percobaan Efek Hall. Media pembelajaran 1. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Percobaan Prisma. Kode Mata Kuliah : FI445 c. Prasyarat : Fisika Dasar I. serta cara pengambilan data yang benar. Wiendartun. Fisika Dasar II i.memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom.Tarigan. pemecahan masalah. Parlindungan Sinaga. Program studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika /S1 g. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan. kristal. Percobaan Kecepatan Cahaya. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiwa fisika pendidikan dan non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tata cara pengukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Dosen : Agus Jauhari. 2. pengambilan data 5. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. cahaya. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk percobaan Praktikum Fisika Lanjut I II. Silabus 1. konstatnta pegas. Status Mata Kuliah : Wajib h. percobaan Osilasi Gandeng.

Deskripsi dan Silabus 67 . Materi Perkuliahan : Pertemuan ke 1 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Seperangkat Alat pengukur Diffraksi Elektron. Referensi : Konsep Fisika Modern . Evaluasi Kehadiran mahasiswa. Seperangkat Alat pengukur indek bias. 6. 7. 3. laporan akhir). Jurusan Pendidikan Fisika UPI. tugas-tugas mahasiswa (laporan awal . Seperangkat Alat pengukur gravitasi. Seperangkat Alat pengukur radiasi 6. Pertemuan ke 2 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 3 : Percobaan Kecepatan Cahaya Pertemuan ke 4 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 5 : Percobaan Millikan Pertemuan ke 6 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 7 : Percobaan Geiger Meuller Pertemuan ke 8 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 9 : Percobaan Efek Hall Pertemuan ke 10 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 11 : Percobaan Difraksi Elektron Pertemuan ke 12 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 13 : Percobaan Osilasi Gandeng Pertemuan ke 14 : Percobaan Indek bias prisma Pertemuan ke 15 : Percobaan Indek bias prisma 8. 5.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. 4. Seperangkat Alat pengukur Efek Hall. 7. Buku Sunber Buku utama : Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. Arthur Beiser. Seperangkat Alat pengukur tetes minyak Millikan.

2.A 3. dan model-model pembelajaran Fisika. metoda. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Dosen : Belajar dan Pembelajaran Fisika : FI500 :2 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : Lulus atau pernah mengikuti mata kuliah Fisika Sekolah dan Fisika Dasar : 1. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai strategi pembelajaran. diskusi dan tugas. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. M. metoda. dan model pembelajaran Fisika.Pd. Harun Imansyah. Drs.Pd. memahami komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika serta studi lapangan. 2. M. Kelompok Matakuliah f. M. M. Identitas Mata Kuliah a. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan Deskripsi dan Silabus 68 . Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. pendekatan. Husmi Yuniarti. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Kode Matakuliah c. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai strategi. Metode yang digunakan adalah ceramah. M.Ed. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas teori belajar dan filosofi pembelajaran fisika. Drs. II. Purwanto. Drs. 3. standar isi (kurikulum) yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Prasyarat i. Silabus 5. Drs. pendekatan. Status Matakuliah h. pendekatan. 6. metoda. Semester e. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Program Studi g. Dra. 3.Si. Jumlah sks d. Nama Matakuliah b. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). Parsaoran Siahaan. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali Mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang konsep belajar dan pembelajaran khususnya pembelajaran Fisika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Belajar dan Pembelajaran Fisika I. pemecahan masalah. Didi Teguh Chandra.

Deskripsi dan Silabus 69 . Standar Isi (kurikulum) untuk Sekolah Menengah (SMP dan SMA) yang sedang berlaku. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Ohio: Charles E.W (1973). pendekatan dan metoda) Pertemuan ke-4 : Pengelolaan Kelas (Individu. Boston: Allyn and Bacon 4. (2nd edition). Models of Teaching. CL.. Sund. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Wacana KTSP. pengelolaan pembelajaran (menentukan dan mencoba strategi. Et al. (1992). Pemecahan masalah. Diskusi dan Tugas 5. Media Pembelajaran OHT. Ketr. kelompok. dan mengembangkan model pembelajaran Fisika). UTS dan UAS 7. R. dst) Pertemuan ke-3 : Pengelolaan Pembelajaran (Strategi. metoda.B.dll) Pertemuan ke-6 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-7 : Model-model pembelajaran Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-10 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-11 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-12 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-13 : Latihan menggunakan model pembelajaran Pertemuan ke-14 : Observasi ke sekolah Pertemuan ke-15 : Diskusi hasil observasi Pertemuan ke-16 : UAS 8. Belajar dan Pembelajaran Pertemuan ke-2 : Teori Belajar dan Filosofi pembelajaran (Konstruktivisme.. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Evaluasi Tugas/hasil karya. Multimedia 6. and Trowbride. Joyce B. Inquiry. 2. L. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan 3. Buku Sumber (rujukan) 1. menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar Fisika 4. Merrill Publishing Company.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI tuntutan Standar Nasional Pendidikan.Proses. LC. tehnik bertanya) Pertemuan ke-5 : Pendekatan dalam pembelajaran (CTL. pendekatan.

manual demonstrasi dan instruksi penuntun praktikum. Nama Matakuliah b. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menguasai berbagai media pembelajaran Fisika. pembuatan dan penggunaan: poster/charta. Dosen : Media Pembelajaran Fisika : FI503 :3 :V : Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) : Pendidikan Fisika : Wajib : : 1. maka kajian dalam kegiatan perkuliahan ini membahas berbagai jenis media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. Pengalaman nyata dalam kegiatan perkuliahan ini dapat dilakukan melalui kunjungan kelas oleh Mahasiswa ke sekolah atau mengundang guru ke dalam kegiatan perkuliahan. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. II. Pemecahan masalah. Perkuliahan ini membahas tentang penentuan/pemilihan. 4. power point. Drs. Prasyarat i. Silabus 4. M. 2. Diskusi dan Tugas. Metode yang digunakan adalah ceramah. pembuatan dan penggunaan berbagai media pembelajaran Fisika. Purwanto. Kelompok Matakuliah f. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: teori dan filosofi media pembelajaran fisika yang relevan dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan. kartu pertanyaan/jawaban diskusi.Omang Wirasasmita.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Media Pembelajaran Fisika I. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam rumpun Maka Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) yang berorientasi untuk membekali mahasiswa memperoleh wawasan yang luas tentang media pembelajaran Fisika. gambar bergerak/animasi.A. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan tersebut. Penilaian hasil belajar mahasiswa meliputi penguasaan materi perkuliahan dan laporan tertulis atau hasil karya dalam kegiatan yang relevan. Kode Matakuliah c. 6. 3. pembuatan dan penggunaan media pembelajaran fisika yang sesuai dengan strategi dan pendekatan pembelajaran yang akan digunakan. Program Studi g. Status Matakuliah h. 5. OHT. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang mendalam mengenai perancangan. Jumlah sks d. Deskripsi dan Silabus 70 . alat peraga/model. Semester e. Drs. Identitas mata Kuliah a. Drs. Purwanto Fadjar H. pemecahan masalah. dan diskusi.M. perancangan. LKS. perancangan.

Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. New York: Harper & Row. New York and London: LONGMAN. Jerrold E.M. (1979). Phillip J. Buku Sumber (rujukan) 1. Media Pembelajaran OHT. Sleeman. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Pertemuan ke-2 Pertemuan ke-3 Pertemuan ke-4 Pertemuan ke-5 Pertemuan ke-6 Pertemuan ke-7 Pertemuan ke-8 Pertemuan ke-9 Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Media pembelajaran Fisika : Poster/charta : OHT : Kartu pertanyaan dan jawaban : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : Power point dalam pembelajaran Fisika : UTS : Gambar bergerak (Animasi) : LKS : Manual Demonstrasi : Instruksi Praktikum : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : Alat Peraga Fisika sekolah (model) : UAS 8. ted C. Instructional Media And Technology A Guide to Accountable Learning System. Publisher. Rockwell. Planning and Producing Audiovisual Materials (Fourth Edition). UTS dan UAS 7. Multimedia 6. Deskripsi dan Silabus 71 . Oburn and D. Kemp (1980). 2. Evaluasi Tugas/hasil karya.

Buku sumber utama: Arikunto. merancang dan melaksanakan asesmen. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen dan pemanfaatan hasil asesmen. perancangan dan penerapan instrumen asesmen dalam pembelajaran fisika. Suharsimi (1989). Surapranata. Penilaian Berbasis kelas. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas makna. Karno To (1996). merancang. instrumen asesmen (kognitif. M. 3. Mengenal Analisis Tes. fungsi. Puskur Depdiknas (2003). II. afektif. fungsi dan prosedur asesmen. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan. instrumen asesmen. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. melaksanakan dan memanfaatkan prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku di sekolah. juga pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas perancangan dan penyajian instrumen asesmen dan hasil analisisnya. Muslim. Dalam perkuliahan ini dibahas makna. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip dan prosedur asesmen. teknik pengolahan dan analisis data hasil asesmen. dan pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran fisika. Sumarna (2004). penyajian dan diskusi.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Evaluasi Pembelajaran Fisika I. Deskripsi dan Silabus 72 . Silabus 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi / Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen Evaluasi Pembelajaran Fisika FI501 2 VI MKKP Pendidikan Fisika Wajib Statistika Dasar Belajar dan Pembelajaran Fisika : Drs. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. perancangan dan penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika. prinsip dan prosedur asesmen. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD dan OHP. Psikomotor).Pd : : : : : : : : 2. dan memanfaatkan hasil asesmen yang relevan dengan tuntutan kurikulum fisika yang berlaku. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan lanjutan dari kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Statistika Dasar dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Belajar dan Pembelajaran Fisika. juga dilakukan penilaian terhadap tugas.

Daftar buku Buku utama: • Arikunto. (1991). dan penyajian • Media : OHT. • Karno To (1996). Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan.fungsi. power point 5. tingkat kesukaran. Evaluasi • Laporan observasi ke sekolah • Rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya • Makalah • Penyajian • UTS • UAS 6. jawaban singkat dan mencocokan. daya pembeda dan analisis pengecoh) Pertemuan 11 : Analisis instrumen asesmen (validitas dan reliabilitas) Pertemuan 12 : Penerapan asesmen dalam pembelajaran fisika Pertemuan 13 : Pengolahan dan analisis hasil asesmen (Mengolah skor berdasarkan PAP. rancangan instrumen asesmen dan hasil analisisnya. Panduan Penulisan Tes Tertulis: Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Penerbit Remaja Rosda Karya Referensi: Deskripsi dan Silabus 73 . Jakarta • Surapranata. Mengenal Analisis Tes. Sumarna. Penilaian Berbasis kelas. tanya jawab.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 4. diskusi • Tugas : Laporan observasi ke sekolah. (2004). Pertemuan 6 : Instrumen asesmen (afektif): skala sikap (skala Likert) Pertemuan 7 : Instrumen asesmen (psikomotor) : observasi unjuk kerja Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Perancangan kisi-kisi dan instrumen asesmen Pertemuan 10 : Analisis instrumen asesmen (indeks sensitivitas. Suharsimi. Pendekatan pembelajaran Ekspositori dan inkuiri • Metode : Ceramah. PAG) Pertemuan 14 : Pemanfaatan hasil asesmen Pertemuan 15 : Telaah hasil uji coba instrumen asesmen Pertemuan 16 : UAS 7. makalah kelompok. Jakarta: Penerbit Bina Aksara. Bandung: FIP IKIP Bandung • Puskur Depdiknas (2003). prinsip dan prosedur asesmen Pertemuan 3 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes uraian Pertemuan 4 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes pilihan ganda Pertemuan 5 : Instrumen asesmen (kognitif) : tes benar salah. dan reviu tugas guru di sekolah sebagai pengembang asesmen Pertemuan 2 : Makna.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. PAN.

Jakarta: Puskur Balitbang Diknas. (1991). Bandung: FPMIPA UPI Deskripsi dan Silabus 74 .J. (2001). • Depdiknas. • Gronlund. (2003). (2003). S et al. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas. (1981). (1975). New Jersey: Prentice Hall Inc. Yogyakarta: FPMIPA UNY • Syambasri Munaf. Handbook on Formative and Sumative Evaluation of student Learning. W. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMA dan MA. E. N. Jakarta: Balitbang Depdiknas • Depdiknas.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI • Bloom. (2003). New York: David Mc Kay Co. Evaluasi Pendidikan Fisika. (2003). • Supriyadi. New York: Mc Millan Publishing Co • Popham. Kajian Penilaian Pencapaian Belajar Fisika. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika SMP dan MTs. Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. B. Education Evaluation. Measurement and Evaluation.

Media pembelajaran yang digunakan adalah CD. Penilaian hasil belajar mahasiswa selain melalui UTS dan UAS. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan proses pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan di Indonesia. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan. Buku utamanya adalah UU No. Media Pembelajaran Fisika.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Perencanaan Pembelajaran Fisika I. II. Dalam perkuliahan ini dibahas standar nasional pendidikan. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan perencanaan pembelajaran fisika di sekolah yang relevan dengan standar nasional pendidikan. dan Peraturan Mentri yang berkaitan dengan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan tersebut. Belajar dan Pembelajaran Fisika. Silabus 1. juga dilakukan penilaian terhadap tugas. prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum satuan pendidikan dan perencanaan proses pembelajaran fisika di sekolah. dan Evaluasi Pembelajaran Fisika : Drs. power point dan transparan. I Made Padri.Pd Dosen 2. dan perencanaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan rencana pembelajaran fisika di sekolah. penyajian dan diskusi. 3.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab. pendekatan inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian rancangan silabus serta skenario pembelajaran dalam bentuk kegiatan simulasi. penyusunan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran fisika di sekolah. Deskripsi Isi Dalam perkuliahan ini dibahas sistem pendidikan nasional dan standar nasional pendidikan. Deskripsi Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar wajib yang perkuliahannya merupakan sintesa dari beberapa kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan Fisika Sekolah dan kelompok Mata Kuliah Keahlian Profesi sebelumnya. Identitas Matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program studi/Program Status mata kuliah Prasyarat : Perencanaan Pembelajaran Fisika : FI502 : 2 sks :7 : MKKP : Pendidikan Fisika/S-1 : Mata kuliah dasar wajib : Fisika Sekolah. M. serta mengkaji isu-isu Deskripsi dan Silabus 75 . serta melaksanakannya dalam bentuk kegiatan simulasi.19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. PP No.

Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia.. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Pendidikan Nasional. rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika.. Johson. & Agus Gerrad Senduk (2003). USA.... Kontekstual dan Deskripsi dan Silabus 76 . Daftar Buku Buku utama: . Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1 : Rencana perkuliahan.. dan reviu tugas guru di sekolah Pertemuan 2 : Standar Nasional Pendidikan Pertemuan 3-4 : Pengembangan silabus dan rencana pembelajaran fisika Pertemuan 5-7 : Simulasi Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9-15 : Simulasi Pertemuan 16 : UAS 9. . Kurikulum 2004. Kurikulum 2004 Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Sistem Penilaian. Iskandar.. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan inkuari Metode : Ceramah.. Depdiknas. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. power point. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Direktorat Pendidikan Tinggi. (2002). M. dan kegiatan simulasi Media : Transparan.. (2003)... Malang. UM. B. Thousand Oaks.. Srini. Pembelajaran Penerapannya dalam KBK. tanya jawab. (2006).. Jakarta: Sekertariat Negara Republik Indonesia. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional. Standarisasi Standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum 2006.. Corwin Press. Jakarta.. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidik. . California. 4. Conterxtual Teaching and Learning. Nurhadi.. diskusi Tugas : Laporan observasi ke sekolah.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI dan permasalahan yang dihadapi guru-guru fisika dalam mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum di sekolah.. (2005). Evaluasi Laporan observasi ke sekolah Rancangan silabus dan skenario pembelajaran fisika Penyajian UTS UAS 8. (2003). (2003).. (1997). dan CD 5.. Elaine. Inc. Referensi: Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.

(2000). Jakarta.R. I Made. Suparno. Tidak diterbitkan. & Wikandari. Malang : Makalah disajikan pada Seminar Nasional Pendidikan MIPA di U Negeri Malang. Paul. (1997). UNESA.P.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Nur. 2002. Cecep. Padri. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Departemen Pendidikan Nasional. M. (2005). Buku 5: Pembelajaran dan pengajaran Kontekstual. Perencanaan Pembelajaran Fisika (Diktat kuliah). Yogyakarta. (2002).. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Surabaya. Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Konstruktivis dalam Pengajaran. Rustana. Zamroni. Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Sains di Sekolah Menengah Umum. E. Deskripsi dan Silabus 77 . Penerbit Kanisius.

. Semester : e. populasi. aktivitas selama perkuliahan. semua tugas-tugas tersebut dipresentasikan. populasi. Prasyarat untuk mengikuti pekuliahan ini adalah ”lulus mata kuliah Statistika Dasar” dan lulus atau pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). teknik pengolahan dan analisis data. Dosen Metoda Penelitian Pendidikan Fisika FI 504 3 7 Mata Kuliah Keahlian Profesi (MKKP) Pendidikan Fisika Wajib Lulus Statistik Dasar dan pernah mengikuti perkuliahan Evaluasi Pendidikan atau : Parsaoran Siahaan dkk 2. tugas (makalah). II. Prasyarat : i. Disamping tugas kelompok mahasiswa juga mendapat tugas individual menyusun ”proposal Penelitian”. diskusi dan pemecahan masalah. variabel penelitian. Identitas mata Kuliah a. penyusunan instrumen. sampel dan teknik sampling. teknik pengolahan dan analisis data. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. Deskripsi Isi Materi perkuliahan mencakup pengertian penelitian. penyusunan instrumen. Penelitian eksperimen lebih ditekankan pada ”eksperimen kuasi”. validitas dan reliabilitas instrumen. penelitian pengembangan. 4. penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif). Nama Matakuliah : b. penelitian pengembangan. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. mampu merancang penelitian dan membuat proposal penelitian yang logis dan sistematis. 3. Status Matakuliah : h. penyusunan proposal penelitian dan pelaporannya. Metode yang digunakan dalam perkuliahan adalah ceramah. diskusi dan pemecahan masalah Deskripsi dan Silabus 78 . UTS dan UAS. Program Studi : g.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Metoda Penelitian Pendidikan Fisika I. serta variabel penelitian. Tujuan Memiliki pengetahuan yang memadai tentang penelitian dan metodologinya. Kode Matakuliah : c. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). Deskripsi Dalam perkuliahan ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang konsep penelitian. Informasi yang diperlukan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa adalah kehadiran. Pendekatan dan metode penelitian : penelitian kuantitatif (eksperimen dan non eksperimen). Kelompok Matakuliah : f. Silabus 1. Penelitian tindakan (Action Research) lebih ditekankan pada penelitian tindakan kelas (PTK: Classroom Action Research). validitas dan reliabilitas instrumen. sampel dan teknik sampling. Jumlah sks : d.

second edition. Metodologi Penelitian Kualitatif. S.Norman (1993). Pertemuan 8 UTS Pertemuan 9 Teknik pengumpulan data (wawancara. McGraw-Hill Book Co.J. serta penyusunan instrumennya. uji dua proporsi. regresi. Inc.B. Issac. Boston London Toronto Sidney Fraenkel. S. Portofolio 7. Depdikbud.Rosdakarya. (1982).E. Jurdikfis FPMIPA IKIP Bandung Sukmadinata Syaodih Nana (2005). California : Edits Publisher Moleong. chi kuadrat.Lexy ( 1993). uji-t. How to Design and Evaluate Research in Education. (1982). uji dua rata-rata Pertemuan 12 Penyusunan Proposal Penelitian dan pelaporan Pertemuan Presentasi Proposal Penelitian 13-15 Pertemuan 16 UAS 8.Jack. sampel dan teknik sampling.. Proses dalam melakukan penelitian. Evaluasi Tes tertulis. Penelitian Tindakan Kelas. Depdikbud Referensi: Bogdan.C. Bandung. Penelitian Pengembangan Pertemuan 4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Pengertian PTK. (1982). and Biklen. komputer 6. and Michael. Media Pembelajaran OHT. Nasution. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Singapore. Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas instrumen dan pengujiannya Pertemuan 11 Teknik Analisis Data: korelasi.S. PT. Bandung : Jemmars Deskripsi dan Silabus 79 .. populasi. LCD.. San Diego. Allen and Beacon. R. tes dan skala bertingkat).K. Handbook in Research and Evaluation for Education and the Behavioral Science Research. Penelitian Ilmiah. Metode Research.Wollen. Metode Penelitian Pendidikan. Penelitian Pendidikan. Tahapan dalam melakukan PTK Pertemuan 5 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 6 Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Siklus dalam PTK Pertemuan 7 Kajian hasil penelitian tentang PTK. Buku sumber Buku Utama: Luhut P Panggabean (1996).R. PT Remaja Rosdakarya. uji median.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. observasi. Bandung. Observasi. variabel penelitian Pertemuan 2 Penelitian kuantitatif (Eksperimen dan non eksperimen) Penelitian kualitatif (interaktif dan non interaktif) Pertemuan 3 Penelitian Tindakan. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 Pengertian penelitian.W. Tim Pelatih Proyek PGSM (1999) .

Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib. 3. konsep dasar probabilitas. fenomena transport. Kelompok Mata Kuliah f. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. Evaluasi UTS. 4. Bose-Einstein. interaksi termal. 5. deskripsi statistik sistem partikel. teori kinetik. Termodinamika. II. Fisika Modern. deskripsi statistik sistem partikel. tanya jawab dan diskusi. Endi Suhendi 2. Bose-Einstein. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 Deskripsi dan Silabus 80 . Tujuan Memberikan wawasan kepada mahasiswa untuk memahami hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. : Setiya Utari. Prasyarat g. Lilik Hasanah. Nama Mata Kuliah b. serta memiliki kemampuan dalam menelaah sifat-sifat zat tersebut. Media Pembelajaran OHP & Transparansi 6. fenomena transport. Tugas. interaksi termal. statistik Maxwell-Boltzmann. Mekanika. Fermi-Dirac dan aplikasinya. konsep dasar probabilitas. III (non dik). Fermi-Dirac dan aplikasinya. Kompetensi yang diharapkan adalah mahasiswa dapat memiliki pemahaman terhadap hubungan antara prilaku sistem partikel penyusun suatu zat secara mikroskopik dengan akibat yang ditimbulkannya pada skala makroskopik. Kode Mata Kuliah c. teori kinetik. Materi perkuliahan meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. statistik Maxwell-Boltzmann. II.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Statistik I. Pendekatan/metoda Pembelajaran Perkuliahan disampaikan dengan metoda ceramah. Makalah dan Presentasi 7. Semester e. Identitas Mata Kuliah a. UAS. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini meliputi: karakteristik sistem makroskopik dan kesetimbangan. Jumlah SKS d. Silabus 1. Nama Dosen : Fisika Statistik : FI472 : 3 SKS : VII : Wajib : Matfis I.

Anggapan dan Distribusi Partikel Menurut Statistik MaxwellBoltzmann.Aplikasi Distribusi Binomial.Aplikasi Intraksi Termal (Suseptibilitas Bahan Magnet & Energi Rata.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI .Perhitungan Probabilitas .Distribusi Binomial. Gauss dan Poisson Pertemuan ke-5 .Distribusi Kecepatan Molekul dalam Gas Ideal Pertemuan ke-14 .Konduktifitas Termal dan Transport Energi . Simpangan.Entropi dalam Mekanika Statistik .Kapasitas Panas Gas Molekul Diatomik .Jalan Bebas Rata-Rata .Nilai Rata-Rata.Rata Gas Ideal) Pertemuan ke-8 .Postulat Statistik .Aturan Probabilitas .Jumlah Keadaan yang Diijinkan pada Sebuah Sistem Makroskopis Pertemuan ke-6 .Aplikasi Teori Kinetik (Persamaan Keadaan Gas Ideal & Tumbukan dengan Dinding yang Bergerak) Pertemuan ke-10 .Difusi dan Transport Molekul Pertemuan ke-11 .Ensamble Statistik . Gauss dan Poisson Pertemuan ke-4 . Dispersi dan Standar Deviasi .Peluang Termodinamika Pertemuan ke-12 .Karakteristik sistem makroskopik .Proses dan pendekatan kesetimbangan Pertemuan ke-3 .Viskositas dan Transport Momentum . Bose-Einstein dan Fermi-Dirac.Keadaan Makro dan Keadaan Mikro .Spesifikasi Keadaan dari Sebuah Sistem . Pertemuan ke-13 .Pendahuluan Fisika Statistik Pertemuan ke-2 .Asas Ekipartisi Energi .Teori Kinetik .Distribusi Energi antara Dua Sistem Makroskopis .Tingkat Energi dan Keadaan Energi .Aturan Perkuliahan .Gas dalam Medan Gravitasi Deskripsi dan Silabus 81 .UTS Pertemuan ke-9 .Sistem yang Berhubungan dengan Reservoar Kalor Pertemuan ke-7 .

4. Longman. London. An Introduction to Statistical Physics for Student. Sears and Salinger. Kinetic Teori and Statistical Termodynamic. 2004. 1965. Utari S. London. Referensi 1. Statistical Physics. Berkeley Physics Course. Addison Wesley. New York.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-15 . 1986. Thermodynamic. 3.Kapasitas Panas Zat Padat Menurut Einstein dan Debaye Pertemuan ke-16 . 2. Pointon.Radiasi Benda Hitam .Gas Elektron dalam Logam .Sifat Paramagnetik dan Konduktifitas Listrik Gas Elektron 8. Reif F. Suhendi E. 1967. Diktat Kuliah Fisika Statistik Deskripsi dan Silabus 82 .

4. dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat berlatih mengembangkan kemampuannya sesuai dengan empat kompetensi yang wajib dimiliki guru. tanya jawab. buku teks. Makalah dibuat secara individu setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dengan tim dosen. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan. serta dari isu-isu dalam pendidikan. Deskripsi Isi Dibahas topik-topik yang terkait dengan empat kompentensi guru (pedagogik. Metode Perkuliahan Ceramah. Fokus materi kajian sesuai kebutuhan yang tertuang dalam permasalahan dari makalah yang dibuat mahasiswa. Keahlian Program Studi Program Studi : S-1/Pendidikan Fisika (DIK) Status Mata Kuliah : Wajib Prasyarat : Telah mengikuti mata kuliah sampai semester VI Dosen : Tim Dosen 2. internet.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Seminar Pendidikan Fisika I. Masingmasing mahasiswa diwajibkan mempresentasikan hasil kajiannya melalui presentasi awal dan presentasi akhir. kemudian dipresentasikan di depan kelas (menggunakan OHP atau LCD) kemudian didiskusikan. Makalah. profesional dan sosial) berdasarkan permasalahan dalam makalah yang diajukan mahasiswa setelah mendapatkan persetujuan dari tim dosen pengasuh mata kuliah ini. Silabus 1. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini didasarkan pada hasil pengolahan informasi yang diperoleh dari Kehadiran (kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus). kepribadian. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Seminar Pendidikan Fisika Kode Mata Kuliah : FI 590 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : VII Kelompok Mata Kuliah : MK. wawasan yang berkaitan dengan empat kompetensi guru serta memiliki kemampuan mengembangkannya secara mandiri. serta dari isu-isu dalam pendidikan. Makalah dapat diadopsi dari jurnal. Ujian tengah semester dan Ujian akhir semester II. kepribadian. Aktivitas selama perkuliahan. profesional dan sosial) yang telah diperoleh dari perkuliahan sebelumnya. 3. hasil penelitian. Deskripsi dan Silabus 83 . Permasalahan dapat diadopsi dari jurnal. yang memungkinkan untuk lebih mendalami aspek-aspek kompetensi guru (kompetensi pedagogik. internet. dan diskusi. buku teks. Presentasi . Deskripsi Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib). Materi perkuliahan berorientasi pada kajian topik-topik terkait dengan pendidikan Fisika. hasil penelitian.

Evaluasi Evaluasi hasil belajar mahasiswa dalam perkuliahan ini mencakup beberapa aspek yaitu: Kehadiran: kehadiran kurang dari 80% dinyatakan tidak lulus. 6. LCD.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. pembagian jadwal dalam presentasi awal dan presentasi akhir Pertemuan 2 : Presentasi awal Pertemuan 3 : Presentasi awal Pertemuan 4 : Presentasi awal Pertemuan 5 : Presentasi akhir Pertemuan 6 : Presentasi akhir Pertemuan 7 : Presentasi akhir Pertemuan 8 : Presentasi akhir Pertemuan 9 : Presentasi akhir Pertemuan 10 : Presentasi akhir Pertemuan 11 : Presentasi akhir Pertemuan 12 : Presentasi akhir Pertemuan 13 : Presentasi akhir Pertemuan 14 : Presentasi akhir Pertemuan 15 : Presentasi akhir Pertemuan 16 : UJIAN AKHIR SEMESTER 8. tes tertulis dan observasi 7. dan komputer. Presentasi : penguasaan materi. Makalah: penulisan dan substansi materi. Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Penjelasan umum tentang lingkup dan tagihan kuliah. Media Pembelajaran Media yang digunakan OHP. keterampilan menyajikan Aktivitas selama perkuliahan: bertanya. Referensi: Buku-buku Teks yang terkait Deskripsi dan Silabus 84 . Buku Sumber Sumber Utama: • Jurnal • Buku teks • Hasil penelitian • Internet. sumbang saran Ujian tengah Semester Ujian Akhir Semester Informasi yang diperlukan terkait dengan aspek-aspek yang dievaluasi diperoleh melalui : Porto folio.

Non dik / PILIHAN mhs. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah PILIHAN bagi mahasiwa fisika pendidikan dan WAJIB non kependidikan yang membekali pengetahuan tentang tatacara pebgukuran yang berkaitan dengan materi kuliah fisika modern dan mekanika dan memberikan dasar bagi mahasiswa untuk melakukan penelitian fisika atom dan pengajaran fisika modern. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. 3. tugas-tugas.Tarigan. pengambilan data 5. pemecahan masalah. Kelompok Mata Kuliah f. dan dapat mengembangkan serta mengaplikasikannya dalam sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan.potensial Hall . Percobaan Prisma.. Dosen : : : : : : : : : EKSPERIMEN FISIKA 2 FI452 2 SKS VII MKPPS Pendidikan Fisika WAJIB mhs. Percobaan Osilasi Gandeng . Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas tentang sifat-sifat atom. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Petunjuk Praktikum Fisika Lanjut. Nama Mata Kuliah b. Media pembelajaran 1. Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Percobaan Kecepatan Cahaya. Program studi g.Seperangkat Alat pengukur Geiger Counter Deskripsi dan Silabus 85 .memahami cara pengukuran cahaya grafitasi. Percobaan Difraksi elektron. Pengambilan data. percobaan Efek Hall. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Percobaan Millikan. Status Mata Kuliah h. Prasyarat i. Jumlah SKS d. Wiendartun. Semester e. cahaya. 4. Agar mahasiswa menguasai pengetahuan tentang sifat atom.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Eksperimen Fisika II I. Proses perkuliahannya meliputi kegiatan-kegiatan: Test lisan . konstatnta pegas . Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas : sifat-sifat atom yang meliputi tingkat energi. membuat laporan pendahuluan dan akhir. serta cara pengambilan data yang benar. muatan listrik.percobaan Osilasi Gandeng. Silabus 1. Parlindungan Sinaga 2. Identitas Mata Kuliah : a. yang pada gilirannya dapat menjadi bekal untuk mengikuti perkembangan sains dan teknologi . Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan diskusi dan tanya jawab. II. David E. dik Fisika Modern Agus Jauhari. kristal. Kode Mata Kuliah c.

laporan akhir). Seperangkat Alat pengukur e/m 7. Buku Sunber Buku utama: Petunjuk Praktikum Fisika Lanju. Pertemuan ke-2 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-3 : Percobaan Franck Hertz Pertemuan ke-4 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-5 : Percobaan Geiger Counter Pertemuan ke-6 : Percobaan e/m Pertemuan ke-7 : Percobaan e/m Pertemuan ke-8 : Percobaan Atom Sodium. Marcel Miglierini. 7.Seperangkat Alat pengukur Atom Sodium. Pertemuan ke-9 : Percobaan Atom Sodium. Deskripsi dan Silabus 86 . tugas-tugas mahasiswa ( laporan awal. Departement of nuclear Physics and Technology. Referensi : Arthur Beiser. 4. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-2 : Tinjauan umum alat alat percobaan Fisika Lanjut. Seperangkat Alat pengukur atom H 5. Detector of Radiation.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa. Jurusan Pendidikan FisikaUPI. Seperangkat Alat Efek Fotolistrik 2 6. Pertemuan ke-10 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-11 : Percobaan Atom H Pertemuan ke-12 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-13 : Percobaan Michelson –Morley Pertemuan ke-14 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 Pertemuan ke-15 : Percobaan Efek Fotolistrik 2 8. Seperangkat Alat pengukur Michelson –Morley 6. Konsep Fisika Modern.Seperangkat Alat pengukur Franck Hertz 3.

Erwin Kreyszig. yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa Prodi Fisika. M. Pd. 1996. Boas. Penjelasan materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Pekuliahan disajikan secara interaktif melalui proses ceramah. Metoda dan Pendekatan Pendekatan : Ekspositori Metode : Ceramah. dan latihan Tugas : PR pemecahan masalah Media : Transparansi OHT dan LCD. Advanced Engineering Mathematics.aljabar komplek. Teorema Laurent. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini. 5. Mathematical methods in the physical sciences. John Wiley & Sons. Fungsi Analitik. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi. Dr. Fungsi dasar bilangan komplek. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib. teorema Cauchy-riemann. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika. II. Formula Eulers’s. Pangkat dan akar bilangan komplek. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika. Fungsi delta Dirac. Bidang komplek. dan matakuliah pilihan pada Prodi Pendidikan Fisika. Evaluasi dan Penilaian : Deskripsi dan Silabus 87 ..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Matematika Fisika III I. Dadi Rusdiana. Keahlian Program Studi Fisika/ Pendidikan Fisika 3 (Ganjil)/2 (Genap) Wajib / pilihan Matematika Fisika I dan II. Identitas matakuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Kelompok mata kuliah Program studi/Program Semester Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Matematiaka Fisika III FI 441 2 MK. Transformasi Fourier. fungsi hiperbolik. John Wiley & Sons. Teorema Cauchy. Transformasi Laplace. 1993. hand out. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas Materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputi : Bilangan komplek.deret pangkat komplek. Konvolusi. Fungsi Eksponensial dan trigonometri. mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman dasar tentang penerapan matematika dalam menyelesaikan persoalan fisika 3. diskusi. Integral Contour. Fungsi variable komplek dan transformasi Integral 4. 2. Si. Diskusi. dan latihan. S. Fungsi GreenIsi. Silabus 1. Buku sumber utama: Mary L.

Daftar buku: Mary L. logaritma dan aplikasi bilangan komplek dalam fisika Pertemuan 4: Tes Unit I Pertemuan 5: Fungsi Analitik.Evaluasi : Tes Unit dan Tugas .deret pangkat komplek Pertemuan 2: Fungsi dasar bilangan komplek. Mathematical methods in the physical sciences. John Wiley & Sons. Advanced Engineering Mathematics. teorema Cauchy-riemann Pertemuan 6: Integral Contour Pertemuan 7: Teorema Cauchy Pertemuan 8: Teorema Laurent Pertemuan 9: Teorema Residu dan aplikasi fungsi komplek dalam fisika Pertemuan 10: Tes Unit II Pertemuan 11: Transformasi Laplace Pertemuan 12: Transformasi Fourier Pertemuan 13: Konvolusi Pertemuan 14: Fungsi delta Dirac Pertemuan 15: Fungsi Green Pertemuan 16: Tes Unit III 7.Penilaian : Tugas (20 %). John Wiley & Sons. 1996 Erwin Kreyszig.Pangkat dan akar bilangan komplek Pertemuan 3: Fungsi Eksponensial dan trigonometri . Tes Unit (80%) 6. Boas. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Bidang komplek. Formula Eulers’s. 1993 Deskripsi dan Silabus 88 .aljabar komplek.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . fungsi hiperbolik.

dan Robley D Evans (1982). Nama Mata Kuliah : b. Identitas Mata Kuliah : a. Program studi : g. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan: membuat dan mempresentasikan makalah. Agus Jauhari. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah: Kenneth S. materia dan militer. Spin inti dan momen magnetik. Semester : e. Prasyarat : i. Dosen Fisika Inti FI570 2 VIII MKPP/MKKPS Pendidikan Fisika dan Fisika /S-1 pilihan/Wajib Pendahuluan Fisika Inti. Andhy Setiawan 2.. Spin inti dan momen magnetik. kuis. dan Fisika Statistik. menganalisis proses kerja reaktor nuklir. II. Status Mata Kuliah : h. Reaksi inti. detektor.. dan dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya pada sains dan teknologi sesuai dengan perkembangan. Reaksi inti. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. dan UAS. New Delhi. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv. dan akselerator serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. reaktor. Pendahuluan Fisika Kuantum. Toronto: John Willey & Son. Kelompok Mata Kuliah : f. reaktor. struktur superhalus. struktur superhalus. kedokteran. detektor. Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik : Iyon S. kuliah lapangan. Krane (1988). kedokteran. Deskripsi dan Silabus 89 .2nd edition. Fisika neutron.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Inti I. mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan mendalam tentang Gaya inti. Deskripsi Mata Kuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti agar mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan-pengetahuan yang telah diperolehnya dalam perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. Fisika neutron.UTS. diskusi kelompok dan kelas. serta dapat menjadi bekal dalam memahami perkuiahan KBK Fisika teori. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari: Gaya inti. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Inti. Silabus 1.Publishing Company. Introductory Nuclear Physics . The Atomic Nuleus. Kode Mata Kuliah : c. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. tugas-tugas. materia dan militer. Tata Mc Graw Hill.. Jumlah SKS : d.

UTS dan UAS. makalah.hamburan nukeon-nukleon. keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv 4. dan macam-macam akselerator. dan macam-macam akselerator Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Aplikasi fisika inti dalam bidang teknologi Pertemuan ke-10 : Aplikasi fisika inti dalam bidang medis Pertemuan ke-11 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-12 : Aplikasi fisika inti dalam bidang material Pertemuan ke-13 : Spin inti dan momen magnetik Pertemuan ke-14 : Struktur superhalus Pertemuan ke-15 : Keadaan dasar inti stabil dan inti radioaktiv Pertemuan ke-16 : UAS 8. reaksi resonan. Buku Sunber Buku utama: Deskripsi dan Silabus 90 . pengukuran waktu hidup. pengukuran energi. macam-macam detektor. Media pembelajaran OHT. Interaksi protonproton dan neutron-neutron. software simulasi model fenomena inti 6. reaksi dan penampang hamburan. jawaban soal-soal. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. dan reaksi ion ringan. penangkapan neutron. lingkungan. kuis. diskusi dan tanya jawab. materia dan militer. reaksi resonan. interferensi dan difraksi neutron Pertemuan ke-6 : Spektroskopi sinar γ Pertemuan ke-7 : pengukuran energi. macam-macam detektor Pertemuan ke-5 : reaksi dan penampang hamburan. pengukuran waktu hidup.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 3. 7. pemecahan masalah 5. Interaksi proton-proton dan neutron-neutron. Model gaya pertukaran. dan reaksi ion ringan Pertemuan ke-4 : Sumber. Deskripsi isi Dalam perkuiahan ini dibahas: Deutron. penangkapan elektron. Spin inti dan momen magnetik. Pertemuan ke-3 : Reaksi compound-nucleus. serta aflikasi fisika inti dalam bidang teknologi. reaksi langsung. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : deutron. kedokteran. Pertemuan ke-2 : Gaya inti. inkuiri. laporan kuliah lapangan). Reaksi compound-nuleus. Model gaya pertukaran. presentasi. reaksi langsung. interferensi dan difraksi neutron. Sumber. Gaya inti.hamburan nukeon-nukleon. struktur superhalus. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron. penyerapan dan pengaturan serta detektor neutron.

Krane (1988). Pendahuluan Fisika Inti . New Delhi. Hodgson. Toronto: John Willey & Son . Inc Robley D Evans (1982). Atam P.Publishing Company.. The Atomic Nuleus. 1994.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Kenneth S. Tata Mc Graw Hill. and Gadioli Erba (1997). Malang Individual Text Book .A. Fundamentals of Nuclear Physics. Oxford • Deskripsi dan Silabus 91 . Yogyakarta FMIPA UGM... Boston Allyn and Bacon. (1966). Gadioli. (lihat petunjuk) • Djoko Sarwono D (2000). Muslim Zahara M. JICA. Pengantar Fisika Inti. Referensi: Irving Kaplan.Clarendon Press.. E.. Introductory Nuclear Physics . P E. London... Intruductory Nuclear Physics.2nd edition .

perecobaan Stern Gerlach. teori gangguan tak bergantung waktu dan beberapa aplikasinya. Untuk mencapai kompetensi tersebut materi perkuliahan ini terdiri dari : Notasi dirac dan Representasi matriks. hamburan. Sedangkan yang dijadikan buku acuan adalah. kuis. Diu. Tannoudji.Kelompok Mata Kuliah : MKPP/MKKPS o. Jumlah SKS : 2 SKS m.Si 2. Penilaian dilakukan berdasarkan kehadiran. hubungan operator dengan matriks hamiltonian. 3.Prasyarat : Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik r. momentum sudut. Nama Mata Kuliah : Fisika kuantum k. hamburan oleh potensial sentral. Introduction Quantum Mechanics. B& Laloe. Transformasi uniter. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi.Kode Mata Kuliah : FI396 l. Semester : VIII (DIKFIS)/VI (FIS) n. Volume II.Program studi : DIKFIS/FIS /S1 p. 1984. M. Toronto. Dosen : Drs. dan mengkaji simulasi yang berkaitan dengan materi perkuliahan. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini membahas: Ruang Hilbert. Cohen. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hidrogen. F. cross section. Goswami. spin dan penjumlahan spin. A. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih mendalam dan mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. C. Graw Hill. Proses perkuliahan meliputi kegiatan-kegiatan : diskusi kelompok dan kelas.Status Mata Kuliah : pilihan/Wajib q. Quantum Mechanics. tugas-tugas. Identitas Mata Kuliah j. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum dan Fisika Statistik. Silabus 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Kuantum I. spin elektron dan Deskripsi dan Silabus 92 . John & Sons. Deskripsi Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Fisika dan pilihan bagi program studi Pendidikan Fisika yang membekali pengetahuan tingkat tinggi dan kelanjutan serta pendalaman dari perkuliahan Pendahuluan Fisika Kuantum agar mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip kuantum dalam perkuliahan sebelumnya dan dapat memecahkan masalah-masalah fisika tingkat lanjut melalui kajian teoritis serta mengaplikasikannya dalam perkuliahan Kelompok Bidang Keahlian Fisika Teori. hamburan stasioner. Iyon Suyana. dan UAS. II. menyelesaikan problem set. menyusun dan mempresentasikan makalah. (1977).UTS.

interaksi dipol magnet spin setengah. Pertemuan ke-5 : Spin elektron : perecobaan Stern Gerlach. koreksi gangguan orde pertama dan orde kedua. tugas-tugas mahasiswa (rangkuman perkuliahan. Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde pertama. deskripsi fenomenologis tumbukan dengan absorpsi. operator linier dan sifat matriks elementer dan penerapannya dalam atom hydrogen. UTS dan UAS. penjumlahan momentum sudut dan penjumlahan spin setengah. hubungan operator dengan matriks Hamiltonian. operator momentum anguler dan transformasi rotasi dan penjumlahan momentum sudut. Pertemuan ke-7 : penjumlahan spin setengah. sifat khusus spin setengah dan deskripsi partikel spin setengah non relativistic. penerapan teori gangguan stasioner meliputi : pada osilator harmonis.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI transformasi rotasi. 7. Pertemuan ke-6 : Transformasi rotasi. diskusi dan tanya jawab. tingkat energi atom hidrogenlike. Koefisien Clebsch Gordans. dan Aplikasi sederhana teori hamburan. jawaban soal-soal. pemecahan masalah 5. Pendekatan/metoda pembelajaran Pendekatan historis. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. kuis. struktur halus dan super halus pada atom hydrogen. 4. Materi Perkuliahan : Pertemuan ke-1 : Ruang Hilbert. Pertemuan ke-2 : Transformasi uniter. Deskripsi dan Silabus 93 . hamburan oleh potensial sentral. Pertemuan ke-10 : Teori gangguan stasioner tak terdegenerasi koreksi gangguan orde kedua dan teori gangguan stasioner tergenerasi. inkuiri. Evaluasi Kehadiran mahasiswa. dan volume inti atom. operator momentum anguler dan transformasi rotasi. pita energi zat padat. Pembobotan disesuaikan dengan komitmen. presentasi). dan Teori gangguan bergantung waktu. software simulasi model 6. Koefisien Clebsch Gordans. Media pembelajaran OHT. cross section. persamaan eigen keadaan dua partikel berspin setengah. Pertemuan ke-11 : Penerapan teori gangguan stasioner pada osilator harmonis. Pertemuan ke-3 : Hamburan stasioner. makalah. teori gangguan stasioner tak terdegenerasi dan tergenerasi. Pertemuan ke-4 : Keadaan stasioner partikel bebas dengan momentum sudut. dan gaya Van der Waals.

Referensi Referensi: 1. M. perhitungan rata-rata hamiltonian struktur halus keadaan 1s. Addison Wesley Publishing Company. Mekanika Kuantum. Graw Hill. Pertemuan ke-15 : Teori gangguan bergantung waktu. Pertemuan ke-14 : Hamiltonian magnetik superhalus. 1984. Volume 2nd. Buku Sumber Buku utama: 1. dan efek stark atom hidrogen. Diu. The FeynmanLecture on Physics Quantum Mechanics. A. Cohen. Introductory Quantum Mechanics. May On Tjia. R. Pertemuan ke-16 : UAS 8. Toronto. (1977). Addison Wesley Publishing Company. metoda variasi dan ikatan kimia H2+ . Pertemuan ke-13 : Struktur halus dan super halus atom hidrogen. dan efek volume inti atom.P. 2.L. Paris. 3. struktur superhalus dan efek Zeemans untuk muaonium dan positronium. 2s dan 2p. 1984. Richart. Sydney. Deskripsi dan Silabus 94 . F. Goswami. Feynman. Tannoudji. R. Sands. Quantum Mechanics. second edition. B. 1966. 1992. John & Sons. L. B& Laloe. Introduction Quantum Mechanics. C. 2.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan ke-12 : Penerapan teori gangguan stasioner pada pita energi zat padat. Leighton.

Pada kuliah ini dibahas terminologi dan konsep multimedia sebagai sarana pembelajaran fisika. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Jumlah SKS Semester Kelompok Matakuliah Program Studi Status Matakuliah Prasyarat : : : : : : : : Multimedia Pembelajaran Fisika FI471 2 SKS VII MKKPS Pend. demonstrasi. software computer. Grafik. juga berlatih menggunakan beberapa software untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran fisika. Konfigurasi komputer MM. Silabus 1. Pertemuan 2: Objek-objek dalam aplikasi MM. Pertemuan 4: Tools dan teknik pembuatan MM: Teks. tugas individu. Hypermedia dll Pertemuan 3:. Komputer MM. Materi Perkuliahan Pertemuan 1: Terminologi dan konsep Multimedia. 3. Kuliah ini disajikan melalui kegiatan tatap muka dikelas dengan metoda ekspositori . dan presentasi laporan hasil karya. Media Pembelajaran. Teks. II. trigering.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Multimedia Pembelajaran Fisika I. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang disediakan untuk mahasiswa yang ingin memperkaya pengetahuan dan ketrampilannya lebih lanjut mengenai media pembelajaran Fisika. Deskripsi dan Silabus 95 . Presentasi. Jenis-jenis paket aplikasi MM. dll. Pendekatan pembelajaran Metode : ceramah. Fisika Pilihan Pernah mengikuti perkuliahan fisika dasar 1 dan 2. Diakhir perkuliahan diberikan tugas proyek kelompok untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika dan dikomunikasikan kepada sesama peserta kuliah untuk dikaji bersama. juga demonstrasi dan latihan praktek langsung. diskusi/tanya jawab. LCD 4. Diharapkan mahasiswa yang mengambil matakuliah ini sudah memiliki pengetahuan fisika sekolah dan teori-teori pembelajaran di perkuliahan sebelumnya. Komponen komputer MM. Grafik. Belajar dan Pembelajaran Fisika dan Evaluasi 2. Tujuan Matakuliah: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang multimedia dan mampu menerapkannya dalam mengembangkan produk multimedia pembelajaran fisika. Fungsi MM dalam pembelajaran. Pengertian MM. diskusi. tugas proyek secara kelompok. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis di UTS. praktikum Tugas : Media : transparansi.

Multimedia Literacy. Penyimpangan. Pertemuan 6: Video recording. Klip video Pertemuan 7: Dampak sosial MM. Fred T. klip audio. Paten dan copy right. regulasi Pertemuan 8-12: Tugas Proyek membuat modul multimedia Pertemuan 13-16: Presentasi Hasil karya 5. Mc Graw-Hill Deskripsi dan Silabus 96 . Buku Sumber Hofstetter.. recording.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pertemuan 5: Audio.

Drs. 3. menjadi konsumen yang bijaksana. mengaplikasikan subyeksubyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran . Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. Didi Teguh Chandra. M. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam perkuliahan ini. 2. Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup 6 area teknologi yaitu: teknologi energi. menggunakan alat. merupakan informasi selain hasil Kuis. peralatan. kreativitas. Kompetensi yang diharapkan dalam program ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan potensi mahasiswa. kerja keras. M.Si 2. proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien. Program Studi : Fisika g. dan sebagainya). Jumlah sks :2 d. dan proses kebudayaan dengan mengakui potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan keterampilan yang memadai dalam merancang. mengaplikasikan teknik pemecahan masalah. Dengan demikian pendidikan teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun tujuan pendidikan dan kerier seseorang. Deskripsi Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya terhadap individu. Dosen : 1. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar i. konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. masyarakat.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) I. Silabus 1.Pd. menentukan dan mengembangkan bakat individu. kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan berbagai peralatan dan material. lingkungan. Status Matakuliah : Pilihan h. Drs. Deskripsi dan Silabus 97 . teknologi produksi. memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan. mengaplikasikan kemampuan kreatif. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) b. Kode Matakuliah : 470 c. Semester : VI e. Tugas membuat makalah tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. melaksanakan dan mengelola pembelajaran pendidikan teknologi dasar. teknologi transportasi dan navigasi. pemecahan masalah. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA) f.Parsaoran Siahaan. material. II. Identitas mata Kuliah a.

konversi energi. sistem teknologi. prinsip-prinsip teknologi. Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-10: Analisis dan implementasi konversi energi Pertemuan ke-11: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-12: Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga Pertemuan ke-13: Analisis dan implementasi teknologi kontrol. Deskripsi dan Silabus 98 . teknologi kontrol. Metoda: Ceramah. sistem persambungan dan penguatan. Materi tersebut dikembangkan mengacu pada 3 domain yaitu : Teknologi dan Masyarakat. Materi perkuliahan program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD). dan teknologi informasi dan komunikasi. Buku Sumber (rujukan) a. 5. Pendekatan/Metoda Pembelajaran Pendekatan lingkungan. instalasi listrik rumah tinggal. Multimedia. 7. energi. dan sebagainya. kuis. Media Pembelajaran OHT. Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP. dan informasi. Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. pendekatan pemecahan masalah. kerja kelompok. Pertemuan ke-14: Analisis dan implementasi teknologi kontrol Pertemuan ke-15: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi Pertemuan ke-16: Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi 8. tugas. dan UAS. Penanganan Produk Teknologi. pengolahan macam-macam bahan. pendekatan sistem. Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam bahan/material. Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. 4. peralatan workshop 6. UTS. teknologi bio. Perancangan dan Pembuatan Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi. Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan persambungan. Evaluasi Penilaian dilakukan berbasis kelas dengan mempertimbangkan berbagai hal antara lain kehadiran. Materi perkuliah program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah keterampilan dasar teknik.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI teknologi konstruksi. diskusi. perencanaan teknologi terapan. diskusi. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku.

L. d. Educaplan. Models of Teaching.B. 1997. Kebudayaan & Perkembangan Iptek. (2nd edition).Ratna Wilis (1989). Penerbit Alfabeta. (1992). Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. and Trowbride. Bandung. Weber. Teori-Teori Belajar.W (1973). The Netherlands.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI b. Erlangga. Ruud. Et al. c. Supriadi. Dedi (1994). Kreativitas. Enschede. Merrill Publishing Company. Joyce B. f. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan. Deskripsi dan Silabus 99 . Jakarta. Kennisspecialisten. R. Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia. g. Dahar. Sund. Boston: Allyn and Bacon e. Ohio: Charles E.

alat peraga fisika 5. Pendekatan dan Metode pembelajaran Pendekatan : Konseptual dan kontekstual Metode : Tanya jawab. dasar-dasarpenghitung. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi sistem digital dalam bentuk peraga digital sederhana. ceramah dan praktikum Tugas : pekerjaan rumah soal latihan Media : OHP.Si. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas dasar system digital. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar sistem digital. rangkaian terpadu digital. 4. Evaluasi Kehadiran Tugas rumah Laporan praktikum UTS Deskripsi dan Silabus 100 . dan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: 2.. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah : : : : : : : Elektronika Lanjut FI 443 3 sks VI Mata Kuliah Keahlian Program Studi Fisika / S-1 Wajib bagi Program Non Pendidikan pilihan bagi Program Pendidikan Elekronika Dasar Drs. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (tugas perorangan ) dan hasil laporan praktikum. Tujuan Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan teknis dalam bidang elektronika digital sehari-hari.Agus Danawan M. terutama pada keterampilan pengembangan peralatan laboratorium fisika yang membutuhkan bantuan rangkaian elektronika dalam prinsip kerjanya. 3. Silabus 1.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Elektronika Lanjut I. diskusi. rangkaian penghitung dan rangkaian aplikasi system digital. dasardasar penghitung. II. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman (mata kuliah pilihan ) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan sebagai mata kuliah wajib Program Studi Fisika S-1. rangkaian digital. rangkaian digital.

Rumus Komutasi. NAND. Rangkaian penghitung seri dan parallel. Decoder (IC TTL 7447). Pertemuan 7: Dasar PLD. RS FF. EX NOR). NAN D sebagai rangkaian pengganti. Perancangan Logika. Rangkaian listrik sakelar Seri dan Paralel. NAN D. Blok diagram rangkaian register. Rangkaian register Seri-Paralel. skema Rangkaian Penggetar. aplikasi rangkaian register. Rumus OR. rangkaian Penggetar satu Keadaan stabil (Monostable Multivibrator). rangkaian Modulus Genap. Sakelar transistor MOS. Tocci (1980). (Bistable Multivibrator). sakelar kondisi dua arah. EX OR. Proses pensakelaran transistor bipolar. Rangkaian Umpan Balik Negatif. Rangkaian listrik sederhana. Rangkaian Register Parale-Seri. Tabel kebenaran peraga 7 LED. Rangkaian penjumlahan penuh. Pertemuan 8 dan 9: Rangkaian Pembalik Fasa. Pertemuan 13 dan 14: Rangkaian Register seri dan Paralel. EX OR. Rangkaian peraga dua digit. D FF. Digital Systems : principles and applications. Rumus De’Morgan. Deskripsi dan Silabus 101 . RSC FF NOR. Pertemuan 12: Proses Matematika bilangan biner. NOR FF. Rangkaian Penggetar tak stabil (Astable Multivibrator). Revised and enlarged. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Tegangan analog dan Digital. PLD fungsi (AND. Pertemuan 16: Tes Sub Semester II Pertemuan 17: UJIAN AKHIR SEMESTER 7. status sakelar kondisi. Englewood Cliffs. OR. Proses kerja PLD. Pertemuan 15: Jenis Peraga 7 LED. Kondisi logika sakelar transistor MOS. POS (Product of Sum). NOR. IC CMOS seri 40. Pemicu Schmitt. Konfersi kombinasi OR dan AND. Rangkaian dioda logika AND dan OR. Rumus Asosiasi OR. NOR. sakelar tiga kondisi. Rangkaian Umpan Balik Postif. Pertemuan 2 dan 3: Sakelar Transistor bipolar. Rangkaian PLD. Proses pensakelaran transistor MOS. NAN D. Set Reset JK FF. Rangkaian penjumlahan setengah. Pertemuan 10 dan 11: NAND Flip Flop. OR. Pertemuan 5 dan 6: Chip. New Jersey. AND. Rangkaian listrik Relai (sakelar listrik). Analisis logika EX OR dan EX NOR. Simbol rangkaian relai. Pertemuan 4: Rumus NOT. RSC Flip Flop NAND. Rumus Asosiasi AND. Penghitung BCD IC 7490. diagram kondisi. NOR sebagai rangkaian pengganti. peraga digit dengan 7 LED. Daftar buku : Buku Referensi 1. Rangkaian peraga satu digit. Logika dan rangkaian logika (NOT. Kondisi sakelar mekanik dan lampu. rangkaian Modulus Ganjil. Rumus AND. Simbol rangkaian listrik sederhana. Encoder.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI UAS 6. Rumus Distribusi 1 dan 2. International edition. rangkaian Penggetar dua keadaan stabil. JK FF. IC TTL seri 74. Konfersi Kombinasi AND dan OR. kondisi logika sakelar transistor bipolar. Prentice/Hall Inc. EX NOR). SOP (Sum of Product).

Prentice/Hall Inc.. A practical Approach. New York. Digital Electronicsan introduction to theory and practice. Elektronika Digital. • Tokheim.. New Jersey. (1989). W. Fundamentals of Electronics. (1981). RI. William. 7. 4.. Prentice Hall International. Tocci. J. Lurch. 4 th Ed. Digital Systems (1983). (1972). Digital Systems. 3. Gothmann. Albany. Tokyo. terj digital Elektronics.H. (1980). John wiley and Sons Inc.N. Penerbit Erlangga. oleh Ir. “ Diktat Kuliah Elektronika II” jurusan Pendidikan Fisika UPI.. Deskripsi dan Silabus 102 . 5. Logic and Applications. Sutisno.. Brophy. Introductory Electronic Devices and Circuit. Basic Electronics for Scientist. 3 th Ed. Englewood Cliffs. Kleitz. Buku Wajib • Purwanto F.. Paynter. McGraw-Hill Kogakusha Ltd. Digital Electronics. New Jersey.. New York.. Robert T. 4 th Ed.. Adamson. 6. New Jersey..Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 2. Delmar Publisher Inc. Roger L. (1977). Thomas A. Prentice Hall International.. Mc Graw-Hill Inc. 1990. 8.J.HM... 2 th Ed. Inc. Inc.. E. (1996). Digital Computer Electrons. an Introduction to Microcomputer. Second edition.

energi dan mesin) dalam biologi. Semester e. Nama Matakuliah b. M. analisis konsep material (Fluida. Kode Matakuliah c.Wiendartun. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang memungkinkan untuk diikuti (dikontrak oleh mahasiswa lain dalam lingkungan FPMIA). Deskripsi Perkuliahan ini merupakan aplikasi/penerapan konsep-konsep Fisika dalam bidang Biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika. 3. merupakan informasi selain hasil Kuis. Program Studi g.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Biofisika I. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan yang memadai tentang aplikasi konsep-konsep fisika dalam Biologi. arus listrik dan kemagnetan) dalam Biologi serta analisis konsep Fisika Moderen (atom dan inti atom) dalam Biologi. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” melalui diskusi kelompok dan kelas. 4. Identitas mata Kuliah a. Jumlah sks d. bunyi. analisis konsep listrik-magnet (kelistrikan. Dosen : Biofisika : FI566 :2 : VI : Matakuliah Perluasan dan Pendalaman (MKKP) : Fisika : Pilihan : Lulus Fisika Dasar : Dra. Selaras dengan kompetensi yang diharapkan maka kajian konsepkonsep dalam perkuliahan ini berorientasi pada analisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi tanpa disertai analisis matematika yang rumit. dinamika. zat cair. material. fenomena gelombang. Kelompok Matakuliah f. cahaya dan optik) dalam Biologi. Status Matakuliah h. zat padat. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah. gas. analisis fenomena gelombang (gelombang. gaya. dan termodinamika) dalam Biologi.Si. Prasyarat i. sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi. kelistrikan dan kemagnetan serta Fisika moderen. Silabus 1. 2. Pemecahan masalah dan Diskusi Deskripsi dan Silabus 103 . Deskripsi Isi Materi yang dibahas dalam perkuliahan ini mencakup: analisis konsep mekanika (pengukuran. Kompetensi yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah agar mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep Fisika yang diaplikasikan dalam Biologi. Tugas membuat makalah tentang kajian aplikasi konsep fisika dalam Biologi yang pada gilirannya dipresentasikan di depan kelas serta didiskusikan. II. UTS dan UAS sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini. torsi.

C. New York. UTS dan UAS 7. diskusi. (1977). Materi Perkuliahan Pertemuan ke-1 : Analisis aplikasi konsep pengukuran dan gaya dalam Biologi Pertemuan ke-2 : Analisis aplikasi konsep Torsi dan Dinamika dalam Biologi Pertemuan ke-3 : Analisis aplikasi konsep Energi dan Mesin dalam Biologi Pertemuan ke-4 : Analisis aplikasi konsep Fluida dan Gas dalam Biologi Pertemuan ke-5 : Analisis aplikasi konsep zat cair dan padat dalam Biologi Pertemuan ke-6 : Analisis aplikasi konsep Thermodinamika dalam Biologi Pertemuan ke-7 : Analisis aplikasi konsep gelombang dalam Biologi Pertemuan ke-8 : UTS Pertemuan ke-9 : Analisis aplikasi konsep bunyi dalam Biologi Pertemuan ke-10 Pertemuan ke-11 Pertemuan ke-12 Pertemuan ke-13 Pertemuan ke-14 Pertemuan ke-15 Pertemuan ke-16 : Analisis aplikasi konsep Cahaya dan Optik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kelistrikan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Arus listrik dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep kemagnetan dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Atom dalam Biologi : Analisis aplikasi konsep Inti Atom dalam Biologi ) : UAS 8. Buku sumber Buku Utama Cromer H.Alam. USA. Evaluasi Kehadiran.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 5. and Biggin H.Graw Hill Inc. Deskripsi dan Silabus 104 . Mc. tugas. Media Pembelajaran OHT. Multimedia 6. Kuis. Physics for Applied Biologist..C. Addison Wesley. (!977) Physics for the life Science. Referensi: Hilyard N.

Kehadiran . Pendekatan dan Metode pembelajaran .Si.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Fisika Lingkungan I.Agus Danawan M. II.Tugas : makalah . Energi matahari dan pemanfaatannya.UTS Deskripsi dan Silabus 105 . sistem instalsi listrik rumah tangga dan sistem pembayaran. diskusi. 4. sumber listrik AC/DC dan pemanfaatnya di rumah tangga.Presentasi . Tujuan Menguasai pengetahuan konsep dasar fisika tentang lingkungan udara. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Fisika Lingkungan FI 360 2 sks VI Mata Kuliah Kemampuan Tambahan Pendidikan Fisika / S-1 Mata kuliah pilihan bagi Program Non Pendidikan dan Program Pendidikan Prasyarat : Dosen Penanggung Jawab: Drs. Evaluasi . air dan pemanfaatan dan pendayagunaannya dalam IPTEK serta kehidupan. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengetahuan dasar fisika yang berkaitan dengan lingkungan udara. serta bagaimana pemanfaatan udara.Pendekatan : Konseptual dan kontekstual . 3.Metode : Tanya jawab. alat peraga fisika 5. Silabus 1. Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika S-1. terutama energi listrik yang digunakan untuk rumah tangga beserta sistem instalasi pendistribusiannya. ceramah . Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas udara dan pemanfaatannya dalam IPTEK dan kehidupan. : : : : : : : 2. air.. dan matahari serta mampu menganalisis manfaat /daya guna untuk kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari hari. air dan matahari m. air dan matahari dalam IPTEK. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan ) dan nilai presentasi tugas (makalah).Media : OHP.

Malang. Prentice hall.Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI . 2001 Graham Rickard. Fiska Jilid 1. Energi Matahari.Pengelolaan Sumber Daya Air (konsep dan Penerapannya). Graham Rickard. Energi Angin. PT Rineka Cipta. Vademekum Elektronika edisi kedua. 2007 Deskripsi dan Silabus 106 .Inc. Fiska Jilid 2. penerbit Erlangga . john Willey& sons. CV Dian Artha. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Pendahuluan ( udara dan bagian udara ) Pertemuan 2 : udara dan kegunaannya dalam IPTEk Pertemuan 3 : udara dan pemanfaatanya dalam kehidupan Pertemuan 4 : Sumber-sumber radiasi lingkungan bagi tubuh manusia Pertemuan 5 : proteksi terhadap sumber radiasi Pertemuan 6 : pemantauan radiasi lingkungan dan pengeloalan limbah radioaktif Pertemuan 7 : Bagian dari cuaca serta pengukuran cuaca Pertemuan 8 : UTS Pertemuan 9 : Prakiraan dan perubahan cuaca Pertemuan 10 : Energi matahari dan pemanfaatnya dalam kehidupan Pertemuan 11 : alat pengumpul panas matahari Pertemuan 12 : Siklus air dan jenis-jenis sumber air Pertemuan 13 : persamaan kontinuitas dan penerapannya Pertemuan 14 : pembangkit hidroelektrik dan pemanfaatan panas laut dalam energi listrik Pertemuan 15 : Sumber listrik AC dan DC Pertemuan 16 : pemanfaatan listrik AC dan sistem instalasi listrik rumah tangga Ujian akhir semester 7. 2001 Mukhlis Akhadi.1985 Halliday & Resnick. Semarang.1999 Halliday & Resnick. Cuaca. 2000 Steve Parker. Fiska Jilid 2. 2000 Philip Sauvan.Inc. Energi Air. penerbit Erlangga . Cara bekerjanya Udara. Daftar Pustaka Giancoli Dauglas C. PT mandiri Jaya Abadi. Bayumedia. 2001 Graham Rickard. Semarang. terjemahan Physics 3rd edition .UAS 6. john Willey& sons.dkk. terjemahan Physics 5rd edition . PT Gramedia Pustaka Utama. terjemahan Physics 3rd edition . 2000 Trie M Sunaryo. CV Dian Artha. Dasar-dasar proteksi radiasi.1985 Wasito S. Semarang. penerbit Erlangga . 1995. CV Dian Artha. Semarang. PT mandiri Jaya Abadi. Semarang.Inc.

871 (approx.) Number of Characters: 164.Filename: DesSil 2009_Pendik Directory: D:\GKM Pendidikan & Pengajaran\Akademik\Des Sil SAP 2009\DesSil_Prodi Pendik Template: C:\Documents and Settings\TAUFIK RAMLAN R\Application Data\Microsoft\Templates\Normal.570 (approx.) .dot Title: Fisika Umum Subject: Author: KETUA JURUSAN FISIKA Keywords: Comments: Creation Date: 7/25/2009 2:09:00 PM Change Number: 15 Last Saved On: 8/10/2009 6:19:00 AM Last Saved By: KETUA JURUSAN FISIKA Total Editing Time: 329 Minutes Last Printed On: 8/10/2009 6:21:00 AM As of Last Complete Printing Number of Pages: 108 Number of Words: 28.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->