2) Proses Mendengar : Dengar deretan bunyi Fahami bunyi Nilai bunyi Tindakan 1) Tujuan : Dapat idea Cari isi-si

i-si penting Lakukan arahan Kenalpasti perkara Kenalpasti isi tersirat Tafsir makna tersirat Kenalpasti mood 4) Pendekatan Pengajaran Menulis : Terkawal Berpandu Bebas Proses Komunikatif LEA (Pengalaman Bhs) 3) Jenis Penulisan : Terkawal Separa terkawal Berpandu Separa berpandu Bebas 2) Peringkat : Pramenulis Mekanis Pelahiran

3) Peringkat : Awal Pertengahan Maju

4) Bentuk Kemahiran : Pasif Bertelau-telau Tanpa tindakbalas Menebuk-nebuk Beremosi Berhati-hati kritikal

1) Konsep Pertuturan : Bunyi bahasa Peringkat penglahiran Pengalaman penguasaan

2) Tujuan : Sebutan betul Impresi perasaan Pertuturan tersusun Yakin diri 3) Peringkat : Awal Pertengahan Maju

Kemahiran Mendengar

Kemahira nBertutur

4) Kaedah Pengajaran : Kaedah Terus Kaedah Fonetik/Linguistik Kaedah Audio-Lingual Kaedah Komunikatif 1) Tujuan : Serta-merta Lanjut 2) Proses Membaca : Cam perkataan Pilih makna Kaitkan PSA Susun idea Generalisasi Penilaian 3) Peringkat : Kesediaan membaca Faktor Prabacaan Aktiviti Prabacaan Mekanis Membaca & memahami

KEMAHIRAN BAHASA

Kemahira n Menulis

Kemahira n Membaca

1) Tujuan : Lahirkan idea Menghujah Kembangkan idea Guna format karangan Subur minat Luaskan kosa kata Kepuasan jiwa Hadapi peperiksaan

4) Teknik Bacaan : SQ3R Survey/Question/Read/ Recite/Review KWLH Know/What/Learned/ How