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GEOMETRA ANALTICA

1. La recta

(Leccin en forma de problemas, para el trabajo cooperativo)
Instrucciones:

En un cuaderno (preferiblemente de papel cuadriculado), hacer todos lo problemas
que se proponen. Hay que escribir los ttulos de cada apartado, numerar y hacer
ordenadamente los problemas, copiando los enunciados en el cuaderno. Hay que
cuidar el orden y la presentacin.
El profesor debe fijar al comienzo de la tarea un plazo de entrega.
Esta tarea se recomienda hacerla durante el tiempo de clase en equipos heterogneos
de 3-4 personas, aplicando las tcnicas de trabajo cooperativo. Se puede
complementar con trabajo individual o en grupo fuera del horario escolar,
preferiblemente con el cuidado de un monitor.
Al comenzar la tarea el alumno tiene que elaborar un plan de trabajo que le permita
cumplir el plazo sealado para la entrega. Por ejemplo, sealando el nmero de
problemas que se propone hacer por semana.
Cada dos o tres problemas, los alumnos deben pedir la supervisin del profesor para
que compruebe la correcta resolucin de los mismos. El profesor debe hacer las
indicaciones pertinentes para que el alumno, por s mismo resuelva sus dudas.
Los alumnos pueden usar como apoyo libros de texto, colecciones de problemas
resueltos, la web y, preferiblemente, preguntar a otros compaeros o al profesor.
Al finalizar el cuaderno, cada alumno debe hacer la Autoveluacin para comprobar si
ha asimilado correctamente los conceptos desarrollados. Para ello en la hoja de
autoevaluacin se facilitan las soluciones.
El trabajo termina con una prueba escrita individual (examen), semejante a la
Autoevaluacin.

Tiempo estimado para la realizacin del trabajo: 16-20 horas

Criterios de valoracin:
1) Trabajo en equipo, actitud positiva hacia el aprendizaje en las sesiones de clase: (10%).
2) Cuaderno con los problemas: (40%).
(Completo, ordenado, limpio y bien presentado, problemas correctamente resueltos, )
3) Examen: (50%).

2
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS


Ejemplo: La distancia entre los puntos A = (2, 1) y B =(4, 3) es:
( ) ( ) ( ) 20 16 4 4 2 ) 1 3 2 4 ) , (
2 2 2 2
= + = + = + = B A d .

1. Representar los siguientes pares de puntos y calcular la distancia entre ellos.

a) A = (6, 3) y B =(6, 5). b) C = (3, 8) y D = (5, 8).
c) E = (3, 7) y F = (4, 3). d) G = (0, 3) y H = (1, 5).

2. Dados los siguientes tringulos rectngulos, calcular las longitudes de sus lados y
comprobar que se verifica el teorema de Pitgoras. Escribir la medida de los lados sobre el
dibujo.


















3. Determinar, por observacin del dibujo, el punto M medio de A = (2, 5) y B = (1, 3).
(0, 4) (7, 4)
(7, 0)
(2, 8)
(3, 1)
(2, 1)

La distancia entre dos puntos A = (x
1
, y
1
) y B = (x
2
, y
2
) es:

( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2
1 2
2
1 2
) , ( y x y y x x B A d + = + =

(Es una aplicacin del teorema de Pitgoras) x
1
x
2

y
2

y
1

A = (x
1,
y
1
)
x = x
2
x
1

B = (x
2,
y
2
)
y = y
2
y
1

d
3

4. Calcular la distancia del origen de coordenadas al punto A = (7, 9).

5. Calcular la distancia del punto A = (7, 9) al B = ( 2, 9).

6. Calcula el mdulo del vector v = (5, 3).

PUNTO MEDIO ENTRE DOS PUNTOS


7. Calcular el punto medio del segmento de extremos A = (2, 2) y B = ( 3, 0). Representarlo.

8. El origen de coordenadas es el punto medio de un segmento cuyo uno de sus extremos es A
= (2, 7). Cul es el otro extremo del segmento? Representar en unos ejes cartesianos

9. Un rectngulo tiene por vrtices A = (3, 1), B = (3, 4), C = (5, 4), D = (5, 1). Responder
a las siguientes preguntas:
a) Cul es el permetro?
b) Cul es el rea?
c) Cules son las coordenadas del punto en el que se cortan las diagonales? [PISTA: las
diagonales de un paralelogramo se cortan en su punto medio].

10. Poner ocho ejemplos de puntos del plano tales que su distancia al origen de coordenadas
sea de una unidad (Es decir, puntos que estn en la circunferencia que tiene su centro en el
origen de coordenadas y tiene radio = 1. [PISTA1: Observar que las coordenadas (x, y) de
los puntos de una circunferencia de radio R = 1 verifican que x
2
+ y
2
= 1]. [PISTA2:
Recordar la definicin de seno y coseno y la propiedad fundamental de la trigonometra].






(x, y)
1
1
1
1
El Punto medio de un segmento de extremos
A = (x
1
, y
1
) y B = (x
2
, y
2
) es:

|

\
| + +
=
2
,
2
2 1 2 1
y y x x
M

x
1
x
2

y
2

y
1

A=(x
1,
y
1
)
B= (x
2,
y
2
)
M
4


PENDIENTE DE UN SEGMENTO


La pendiente de un segmento, que tiene de extremos los puntos A = (x
1
, y
1
) y B =(x
2
. y
2
), es
el cociente de la magnitud que varan las coordenadas y (vertical) entre la magnitud que
varan las coordenadas x (horizontal).
La pendiente de un segmento es, pues, la tangente del ngulo que forma el segmento con la
horizontal.

1 2
1 2
) tan(
x x
y y
x
y
m

= =



















Ejemplo: La pendiente del segmento que tiene por extremos A = (1, 2) y B = (5, 7) es

25 , 1
4
5
1 5
2 7
= =

= m .

El ngulo que forma el segmento AB con la horizontal es ( ) ' ' 24 ' 20 51 25 , 1 tan
1
= =

.

11. Hacer un dibujo y calcular la pendiente de los siguientes segmentos que tienen los extremos
que se indican. Qu ngulo forman con la horizontal?

a) A = (0, 0) y B = (3, 4). b) C = (0, 0) y D = (5, 4).

c) E = (1, 2) y F = (4, 6). d) G = (1, 2) y H = (3, 4).

12. Cmo son dos segmentos que tienen la misma pendiente?
a) Paralelos. b) Iguales. c) Perpendiculares. d) Ninguna de las anteriores.




x
1
x
2

y
1

y
2

x = x
2
x
1

y= y
2
y
1


5

13. Un cuadriltero tiene por vrtices: O = (0. 0), P = (3, 6), Q = (0, 5) y R = (2, 1).
a) Dibujar el cuadriltero en unos ejes cartesianos.
b) Calcular la pendiente de los segmentos OP y RQ.
c) Calcular la pendiente de los segmentos OR y PQ.
d) Qu se observa? Qu tipo de cuadriltero es? (Un cuadrado, un rectngulo, un
paralelogramo, un rombo o un trapecio?)

14. Dados los tres puntos A = (2, 3), B = (2, 2) y C = (6, 1). Calcular las pendientes de los
segmentos
a) AB, b) BC, c) AC.
Los puntos A, B y C estn alineados?

15. Formular algebraicamente una condicin que sirva para determinar si tres puntos
A = (a
1
, a
2
), B = (b
1
, b
2
) y X = (x, y) estn alineados. [PISTA: Los puntos A, B y X estn
alineados si AX tiene la misma pendiente que AB].

16. Dibujar un segmento, OP, que tenga las siguientes caractersticas:
a) Su origen est en el origen de coordenadas, O.
b) Su pendiente es 2.

Hay varias posibles soluciones. Cul es el extremo P del segmento OP que has dibujado?

17. Como te habrs dado cuenta, puede haber muchos extremos posibles que resuelvan el
problema anterior. De todos los posibles puntos P, indica cul de ellos satisface que la
longitud del segmento OP es igual a 5. [PISTA: Usar el seno y el coseno].

18. Dibujar en unos ejes coordenados los puntos O = (0, 0), A = (3, 1) y A = (1, 3).
a) Calcular la pendiente del segmento OA.
b) Calcular la pendiente del segmento OA.

Son perpendiculares ambos segmentos?

19. Dibujar en unos ejes coordenados los puntos O = (0, 0), B = (2, 4) y B = (4, 2).
a) Calcular la pendiente del segmento OB.
b) Calcular la pendiente del segmento OB.

Son perpendiculares ambos segmentos?


SEGMENTOS PERPENDICULARES

Si dos segmentos son perpendiculares, entonces el producto de sus pendientes es 1.

1
2 1
= m m


Observar el siguiente dibujo:
Las rectas r
1
y r
2
son perpendiculares pues resultan de girar un ngulo los ejes
coordenados. Por consiguiente, los tringulos sombreados son iguales.

6

PENDIENTE DE UNA RECTA



ECUACIN PARAMTRICA DE UNA RECTA

20. Los puntos X = (x, y) del plano son los que se obtienen dando valores arbitrarios al
parmetro t en las siguientes frmulas.

=
+ =
t y
t x
2 1
2

a) Completar la tabla.


t = 4 t = 3 t = 2 t = 1 t = 0 t = 1 t = 2 t = 3 t = 4
x = 2 + t 1 3 5
y = 1 2t 7 1 5

b) Representar los puntos obtenidos en unos ejes cartesianos.
c) Todos los puntos obtenidos estn sobre una recta? Cul es su pendiente?
d) En qu punto la recta corta al eje de abscisas (X)? En qu punto la recta corta al eje de
ordenadas (Y)?

a
a
b

b

r
1

r
2

b
a
m =
1

a
b
m

=
2

1
2 1
= m m


La pendiente de una recta es la pendientes de cualquiera de sus segmentos
7
21. Dibujar en unos ejes cartesianos la recta que tiene por ecuaciones paramtricas

+ =
+ =
t y
t x
3 4
1

a) Para ello completa la tabla:

t = 3 t = 2 t = 1 t = 0 t = 1 t = 2 t = 3
x = 1 + t 2 2
y = 4 + 3t 13 1

b) Cul es la pendiente de la recta dada?
c) En que punto la recta corta al eje de abscisas (eje X)? En qu punto la recta corta al eje
de ordenadas (eje Y)?

22. Dibujar en unos ejes cartesianos la recta que tiene por ecuaciones paramtricas

+ =
=
t y
t x
2 2

Para ello completa la tabla:


t = 3 t = 2 t = 1 t = 0 t = 1 t = 2 t = 3
x = t 3 1
y = 2 + 2t 8 0

b) Cul es la pendiente de la recta dada?
c) En qu punto la recta corta al eje de abscisas (eje X)? En qu punto la recta corta al eje
de ordenadas (eje Y)?

23. Observar que las ecuaciones del problema 20 se pueden escribir as usando notacin de
vectores
|
|

\
|

+
|
|

\
|
=
|
|

\
|
2
1
1
2
t
y
x
o as ( ) ) 2 , 1 ( ) 1 , 2 ( , + = t y x
Se dice que el punto P = (2, 1) es un punto de apoyo de la recta, y que v = (1, 2) es un
vector director.

Escribir en notacin de vectores las rectas de
los problemas 21 y 22. Sealar cul es en cada
caso, el punto de apoyo y el vector director de
la recta.









Notacin vectorial de las ecuaciones
paramtricas de una recta:

(x, y) = (p
1
, p
2
) + t (v
1
, v
2
)

Abreviadamente, X = P + t v

P
v
X = (x, y)
P es el punto de apoyo
v es el vector director

8
ECUACIN EXPLCITA DE LA RECTA


Ejemplo: La recta que pasa por el punto (0, 2) con pendiente m = 3 tiene por ecuacin
explcita y = 3x 2.

24. Una recta tiene pendiente 2, y corta al eje Y en el punto (0, 4),
a) Cul es su ecuacin explcita?
b) Hacer un dibujo.
c) Determinar tres puntos de la recta. [PISTA: Dar varios valores a la x y determinar la y].

25. Una recta tiene por ecuacin y = x 5.
a) Completar la siguiente tabla:

x 3 0 2 4
y = x 5 2 1

b) Dibujar la recta en unos ejes coordenados.
c) Cul es su pendiente? Cul es su ordenada en el origen?
d) Decir si la recta pasa por los siguientes puntos: A = (3, 2), B = (10, 15) y C = (8, 3).

26. Representar en unos ejes cartesianos las siguientes rectas:
a) 1 2 + = x y b) 3 = x y c) 5 3 + = x y d) x y =
Para cada una de las rectas anteriores, indicar cul es su pendiente y cul es su ordenada en
el origen (punto en el que corta al eje Y).

27. Cul es la ecuacin de la recta que pasa por el punto (0, 2) y es paralela a la recta
y = 2x 1. Hacer un dibujo. [PISTA: dos rectas paralelas tiene la misma pendiente].

28. Decir si las rectas de ecuaciones
a) y = 2x 3 b) y = 0,5x + 7
son perpendiculares. Por qu? [PISTA: El producto de las pendientes de dos rectas
perpendiculares es igual a 1].
1
P =(x, y)
1
(0, c)
y = m x + c
m es la pendiente
c es la ordenada en el origen
(x, y) es un punto genrico de la recta
Ecuacin explcita de una recta
m
9
0 = + + C By Ax
ECUACIN IMPLCITA DE UNA RECTA






Ejemplo: La recta que tiene por ecuacin 0 4 2 = + y x pasa por los puntos (x, y) que
verifica la ecuacin. Veamos algunos de los puntos de esa recta:
a) para x = 0, el valor de y que verifica la ecuacin es y = 4. Por tanto, pasa por el punto
(0, 4).
b) Para y = 2 , el valor de x que verifica la ecuacin es x = 1. Luego, pasa por el punto
(1, 2).

29. Calcular la pendiente y la ordenada en el origen de la siguientes rectas daas en forma
implcita. [PISTA: Despejar la y].

a) 5 3 2 = + y x b) 2 = y x c) x y 2 7 4 =
d) y x 2 3 4 = e) y x = f) 4 2 = y

30. Dada la recta que tiene por ecuacin implcita
a) Completa la siguiente tabla:

x 0 3 3
y 0 2 2

b) Dibujar la recta.
c) Cul es su pendiente?
d) En qu puntos corta a los ejes coordenados?

31. Las ecuaciones
a) 5 2 = + y x b) 15 3 6 = + y x c) 5 2 = y x
representan la misma recta? Por qu?

32. Las ecuaciones
a) 0 1 3 = + y x b) 0 7 3 = + y x
representan dos rectas paralelas? por qu? [PISTA: Dos rectas paralelas tiene la misma
pendiente]. Representar ambas rectas en unos ejes cartesianos.

33. Hallar el punto comn de las rectas que se indican. Hacer un dibujo. [PISTA: hay que
resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas].
a) 0 5 3 2 = + y x b) 0 2 = + y x

34. En qu punto se cortan las rectas siguientes? Representarlo.
a) 0 2 3 = + y x b) 0 3 2 = y x

35. Dada una recta en forma implcita . Utilizar letras para hallar, en
general, la pendiente, m y la ordenada, c, en el origen en funcin de los coeficientes A, B y
C. [PISTA: Despejar y en la frmula].
La ecuacin implcita de una recta es una ecuacin de la forma

0 = + + C By Ax
6 3 2 = + y x
10
ECUACIN PUNTO-PENDIENTE

Ejemplo: La ecuacin de la recta que pasa por el punto P = (2, 1) con pendiente m = 0,5 es
( ) 2 5 , 0 ) 1 ( = x y . Es decir, ( ) 2 5 , 0 1 = + x y .
Esta ecuacin en forma explcita es: 2 5 , 0 = x y .
Una forma implcita de esta misma recta es 0 4 2 = y x .
Se comprueba que, efectivamente, el punto P satisface las ecuaciones halladas.

36. Escribir la ecuacin de la recta que es la bisectriz del primer cuadrante. [PISTA: La
pendiente es 1 y pasa por el origen de coordenadas]

37. Escribir ecuacin punto-pendiente de la recta que pasa por el punto P = (4, 1) con
pendiente m = 1. Hacer un dibujo.

38. Hallar la ecuacin implcita de la recta que pasa por el punto P = (1, 6) con pendiente
3
1
= m . Dibujarla.

39. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (1, 2) y es paralela a la recta de
ecuacin 4 2 + = x y . [PISTA: Dos rectas paralelas tiene la misma pendiente].

40. Hallar la ecuacin de la recta que es paralela a la recta , y que pasa por
el punto (1, 3).

41. Calcular en qu puntos intercepta a los ejes coordenados la recta que pasa por P = (2, 2)
con pendiente m = 1,5. Representarla.

42. Considerar los puntos A = (2, 1) y B = (4, 5). Dibujarlos en unos ejes cartesianos.
a) Determinar el punto medio, M, del segmento AB.
b) Calcular la pendiente del segmento AB.
c) Cul es la pendiente de una recta perpendicular al segmento AB?
d) Calcular la ecuacin de la recta que es perpendicular al segmento AB en su punto medio,
M.

43. Una recta pasa por los puntos A = (2, 1) y B = (2, 1).
a) Cul es su pendiente, m?
b) Utilizar la forma punto-pendiente para escribir la ecuacin de la recta que pasa por el
punto A con pendiente m.
c) Utilizar la forma punto-pendiente para escribir la ecuacin de la recta que pasa por el
punto B con a pendiente m.
d) Las ecuaciones obtenidas en los apartados b) y c) representan la misma recta? Por qu?


Una recta queda determinada si se conoce su pendiente y un punto por el que pasa.

La ecuacin de la recta que tiene pendiente m y que pasa por el punto P = (x
1
, y
1
) es:

( )
1 1
x x m y y =

0 4 2 3 = y x
11
ECUACIN DE LA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS

Ejemplo: La ecuacin de la recta que pasa por los puntos A = (1, 2) y B = (3, 6) es:
( ) ) 1 (
) 1 ( 3
2 6
2

= x y ; ( ) ) 1
4
4
2 + = x y ; 1 2 + = x y ; 3 + = x y
Se comprueba que, efectivamente los puntos A y B satisfacen las ecuaciones halladas.

44. Escribir la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A = (2, 2) y B = (4, 1). Hacer un
dibujo. Cul es su pendiente?

45. Escribir la ecuacin de la recta que corta a los ejes coordenados en los puntos A = (0, 2) y
B = (5, 0). Dibujar la recta. Cul es su pendiente?

46. Utilizar la frmula de la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos, para escribir la
ecuacin de la recta que pasa por los puntos (0, c) y (1, m). Qu se observa?

47. Hallar el punto de interseccin de las siguientes rectas:
a) La recta que pasa por el punto (1, 2) con pendiente 3.
b) La recta que pasa por los puntos (1, 1) y (4, 6).

48. En los siguientes casos, hallar la ecuacin implcita de la recta que tiene la ecuacin
paramtrica que se indica. [PISTA: Despejar el parmetro t en ambas ecuaciones e
igualarlas. Tambin se puede hacer despejando t en una de las ecuaciones y sustituir el
valor hallado en la otra].
a)

+ =
=
t y
t x
2 2
b)

+ =
=
t y
t x
3
1
c)

+ =
=
t y
t x
1
2


49. Sean los puntos A = (3, 5), B = (5, 1) y O = (0, 0)
a) Encontrar la ecuacin de la recta AB.
b) Escribir la ecuacin de la recta perpendicular a AB que pasa por el origen de coordenadas
O. [PISTA: Utilizar la frmula punto pendiente].
c) Calcular el punto de interseccin de la la recta AB con la hallada en el apartado anterior
d) Cul es la distancia del punto O a la recta AB?
e) Calcular el rea del tringulo AOB.

50. Los puntos A = (1, 2) y C = (5, 1) son los vrtices opuestos de un paralelogramo ABCD. El
vrtice B est sobre la recta 2x + y = 5. El lado AB es paralelo a la recta 3x + 4y = 8. Hallar:
a) La ecuacin del lado AB.
b) Las coordenadas del punto B.
c) Las ecuacin del lado AD.
d) La ecuacin del lado CD.
e) Las coordenadas de D.


La ecuacin de la recta que pasa por los puntos A = (x
1
, y
1
) y B = (x
2
, y
2
) es:

( )
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y

=

12
AUTOEVALUACIN


















































1. a) Calcular la distancia entre los puntos A = (2, 3) y B = (7, 9).
b) Cul es la pendiente del segmento AB?

Solucin: a) 13. b) 12/5 = 2,4.

2. Decir las coordenadas del punto medio del segmento PQ, que tiene por extremos
P = (3, 2) y Q = (7, 1).

Solucin: (5, 0,5).

3. Dibuja la grafica de la recta de ecuacin y = x + 6 y contesta razonadamente
a) Pasa por el punto (50, 42)?
b) Escribir una ecuacin paramtrica de la recta.

Solucin: a) No, ya que no verifica la ecuacin. b) x = t; y = t + 6.

4. Escribe la ecuacin implcita de las siguientes rectas:
a) Pasa por el punto (0, 5) con pendiente m = 2.
b) Pasa por los puntos (2, 6) y (4, 0).

Solucin: a) 2x + y 5 = 0. b) 0 4 = + y x .

5. Escribir la ecuacin y dibujar la grfica de la recta que:
a) Pasa por el punto (2, 3) y tiene pendiente 1.
b) Pasa por el punto (5, 2) y tiene pendiente 2.
c) Pasa por los puntos (2, 3) y (0, 7)
d) Su pendiente es 5 y su ordenada en el origen es 10.
e) Pasa por el origen de coordenadas y por el (2, 5).
f) Es paralela a y = 3x 5 y pasa por el punto (1, 0).

Solucin:
a) y = x + 1; b) y = 2x 8; c) y = 2x 7; d) y = 5x + 10; e) y =2,5x; f) y = 3x + 3.

6. Hallar el punto de interseccin de las rectas. Hacer un dibujo.
a) 3x 5y =11 b) y = 4x 9.

Solucin: (2, 1).

7. Hallar las ecuacin implcita de la recta que pasa por el punto (2, 1) y es perpendicular a la
recta 3x + 5y 7 = 0.

Solucin: 5x 3y + 13 = 0.

8. Sean los puntos C = (1, 2), D = (3, 4), E = (2, 5) y F = (k, 4). Averiguar para qu valor de
k, las rectas CD y EF son perpendiculares.

Solucin: k = 5.

13
EXAMEN (Tiempo estimado 3 horas)

1. a) Calcular la distancia entre los puntos A = (1, 2) y B = (5, 6). Representarlo.
b) Calcular la pendiente del segmento AB.
c) Determinar el punto, M, medio del segmento AB.

2. Para los siguientes tringulos, calcular las longitudes de sus lados y determinar los que
son tringulos rectngulos Para esos casos, en qu vrtice est el ngulo recto?

a) A = (0, 0); B = (0, 6) y C = (4, 3).
b) A = (3, 0); B = (1, 8) y C = (7, 6).
b) A = (1, 2); B = (3, 4) y C = (0, 7).

3. M es el punto medio del segmento PQ. Encontrar las coordenadas del punto Q,
sabiendo que P =(2, 2) y M = (4,3). Hacer un dibujo.

4. Sean los puntos A = (2, 3), B = (2, 2) y C = (6, 1).
a) Calcular la pendiente del segmento AB.
b) Calcular la pendiente del segmento BC.
c) Los puntos A, B y C estn alineados? Por qu?

5. Indicar la pendiente y la ordenada en el origen de las siguientes rectas. Dibujarlas.

a) 6 = x y b) x y 3 2 + = c) x y 2 7 4 = d) 3 4 5 , 0 = x y

6. Escribir la ecuacin de la recta determinada por las siguientes condiciones.

a) Tiene pendiente 1 y pasa por (0, 3).
b) Pasa por (1, 3) y tiene pendiente 2.
c) Pasa por el origen de coordenadas y por el punto (3, 1).
d) Es paralela a la recta 4 3 2 = y x , y pasa por (2, 2).

7. En qu punto se cortan las siguientes rectas? Dibujarlas.

a) 7 4 = y x b) 5 2 = + y x

8. Una recta est dada por esta tabla. Completar la tabla y escribir la ecuacin de la recta

x 0 2 4 7
y 1 9 21 25

9. Encontrar la ecuacin implcita de la recta que pasa por (2, 1) y es perpendicular a la
recta de ecuacin 7 3 5 = + x y . [PISTA dos rectas son perpendiculares si el producto de
sus pendientes es 1].

10. Determina el valor de k, para que la recta 0 3 2 = + k y x pase por el punto (3. 2).