APUNTES DE TACTICA DEL NIVEL II DE ENTRENADOR DE FUTBOLSALA

CAPITULO TACTICA

Táctica individual Intención Táctica Táctica colectiva

Ante el problema Objetivos que la Supone: (por lo menos
elegir la mejor opción acción supone: intervienes dos
en función - analizar, percibir jugadores)
- Del adversario la situación - interpretar correcta
- De las propias - comprensión para y colectivamente
capacidades y la futura respuesta la situación. Elegir
recursos - dónde, cuando y lo mas
- Del entorno como. conveniente y
ejecutar
colectivamente.
- Aplicar las
destrezas técnico-
tácticas al menos
entre dos
jugadores.

TACTICA DE EQUIPO
Acción conjunta de todo el equipo tanto en defensa como en ataque.

CAPITULO 3º : LOS SISTEMAS DE JUEGO

• DEFINICION:
forma teórica de distribuir a los jugadores es la cancha (posicionamientos)

* CONSIDERACIONES:
1º Distribución equilibrada de los jugadores
2º Dentro de cada sistema hay puestos específicos y roles.
3º Pueden ser patrones estables de juego durante una temporada o pueden ser modificados en diferentes partidos, e incluso pueden ser
diferente en defensa y ataque.
4º El entrenador debe conocer las diferentes posibilidades de los distintos sistemas tanto en ataque como en defensa.
5º El entrenador debe escoger la mejor opción ante las características propias y las del contrario.
6º Es imprescindible que los equipos de medio y alto nivel practiquen todos los sistemas para poder escoger.

* ENTRENAMIENTO:
Secuenciación:
1º Explicar el sistema en la PIZARRA.
2º Si resulta posible presentar VIDEO
3º Ejercitar el sistema de manera ESTATICA
4º Moverse en función de la velocidad del balón. Primero se juega con la mano y después con los pies
5º Colocar OPOSICION de manera progresiva. De menor a mayor dificultad para el equipo que está practicando el sistema.
6º SITUACION REAL DE JUEGO.

3-1 SISTEMA 2 : 2 CUADRADO.

Consideraciones: fácil comprensión.
Ventajas:
- polivalencia con niños. Se debe tener paciencia para buscar la polivalencia de los niños.
- Favorece la rotación.
- Requiere poco desgaste físico.
- Delimitar las zonas del campo donde se debe defender en 2 : 2 . Si toda la cancha o no.
- Atacar en 2 : 2 puede ser una solución para modificar una buena defensa del equipo rival.
- Puede ser útil contra una defensa cerrada.

Inconvenientes:
- En defensa 2:2 se da la iniciativa al contrario.
- Si se planta muy arriba (3/4 por ejemplo) se dejan muchos huecos en el centro
- Si se mueve con rapidez es muy difícil llegar al balón.
- Si se plantea muy cerca del área propia implica peligro de sufrir bloqueos, paredes cortas y tiros de larga y media distancia.
 Aplicaciones del 2 :2

-Defensivamente: Tenemos tres opciones: arriba, ¾ o cerrada. Se debe utilizar una barrera móvil hacia el balón en la línea de arriba, que
ayudará a la defensa en permuta.

Formas de atacar una defensa en 2:2

- Si está arriba:
- Jugaremos muy abiertos.
- Apertura a las bandas
- Movimientos muy rápidos de balón.
- Buscar la paralela cuando no llega la barrera móvil.
- Dividir la zona buscando el juego entre lineas.

- Si está cerrada.

- Colocar al pivot en el medio.

- Buscar los tiros de media distancia.
- Movimientos muy rápidos de balón.
- Paredes cortas y dejadas con el pivot.

Atacar con 2:2

Ante defensa cerrada:
- No sale si no se tiene fe en ello.
- Tiene mucho riesgo.
- Realizar movimientos horizontales, nunca cruzarse.
- Se utiliza para que el contrario cambie su manera de defender.

Situación A) El contrario no cambia su situación de defensa cerrada.

- 1º El pivot se juega el 1X1 buscando el tiro o el balón al segundo palo.
- 2º Si el pivot contrario presiona el balón buscaremos un pase adelantado al ala contrario para buscar tiro o pase si sale el otro.
Situación B) El contrario modifica su situación.
- 1º Finta de recepción a tu marcador y recepción en el hueco.
- 2º Entrada con pared ganando la posición.
- 3º Bloqueos directos por dentro y por fuera.
- 4º 1X1 cuando se ve que no hay cobertura por parte del contrario.
- 5º Bloqueo en la línea de atrás. Bloqueo y continuación.

3-2 SISTEMA 1:1:2

Consideraciones:
Es un sistema defensivo variante del 2:2. Se forman tres lineas tratando de resolver los inconvenientes defensivos del 2:2.
1º Tapar la salida del balón por el centro cuando aparece uno entre líneas.
- Cuando un contrario aparece entre líneas más allá de ¾ el que se mueve es el de la barrera móvil de la 1ª línea. El de atrás da la
cobertura.
- Cuando un contrario aparece entre líneas antes de ¾ el que se mueve es el de atrás y la barrera móvil va atrás a línea de balón en
repliegue.
2º Tapar la salida del balón a banda realizando permutas.
3º Establecer flexibilidad de sistema que permita estar en 1:1:2 y a veces llegar casi al 2:2 o al revés adaptándose al ataque del
contrario.
4º Buscar soluciones para tapar las paralelas o diagonales y todas las salidas que pretenden ganar la espalda del defensor.
5º Dar cobertura desde el punto teórico del ala contrario cuando se juega de 4 ó 3 atrás.

Aplicación defensiva:
La 1ª línea. La barrera móvil.
- No se sobrepasan.
- Los movimientos deben ser rapidísimos
- Posición para tapar el pase al centro y a la banda.
- El primero de la barrera móvil debe presionar o semipresionar.
- El segundo da coberturas y si aparece un jugador por delante deberá tapar la salida del balón.
- La barrera móvil se moverá muy rápida y cobertura diagonalmente tratará de tapar la salida a cualquiera de las bandas.
- Si no llega a tapar se producirá un repliegue muy rápido y realizará permutas con la 2ª línea. Si el balón pasa la 1ª línea el repliegue
debe ser instantáneo,
- si el balón va a banda permuta con la 2ª línea
- si el balón va al punta cerrar el pase o devolución.
- Exige mucho esfuerzo físico.
- Cobertura del ala contraria al balón. El objetivo es tapar el centro presionando al balón y dar la cobertura. Cuando se da el pase el ala
contrario va al centro ya.

2ª línea.
- No marcará en individual.
- Cobertura, vigilancia, permuta y anticipaciones.
- Ocupada por jugador rápido que sabe ver bien el juego y determina en qué momentos debe anticiparse, aguantar o permutar con un
gran sentido práctico del juego.
- Tapa el balón cuando el contrario aparece entre líneas de ¾ para abajo (1ª línea repliegue rápido)
3ª línea.
- Ve el juego desde atrás y tiene como misión avisar de los cambios.
- Temporiza, da las coberturas, hace las permutas.
- No deja girarse al pivot, no se deja ganar la espalda y tiene un sentido práctico del juego defensivo.

3-2 SISTEMA 1:2:1

Consideraciones:
- Es un sistema que evoluciona del 2:2.
- Acaba siendo 3:1 en fase de elaboración para asegurar el pase.

Aplicaciones:
- Se puede usar contra defensa en ½ o en ¾ de cancha.
- Jugaremos con alas cambiados, esto es un zurdo de ala derecha y un diestro de ala izquierda.
- Jugaremos con un pivot fijo especialista que sea capaz de recibir con la planta del pie durante unos segundos y devolver para el tiro
de cara o bien ayudándose del brazo contrario girar para buscar el tiro.
- Se debe mantener la distancia justa entre pivot y pasador (5 –10 metros) para tener siempre la opción de pase. (pasar y correr)
- Resulta interesante si el marcador es favorable jugar con el pivot especialista si se dispone de verdad.
Ventajas:
- 1º Movimientos fáciles y posibles.
- 2º Tácticamente ofrece más posibilidades que el 2:2
- 3º En defensa se cubre mejor la cancha sobre todo el centro.
- 4º Puedes cerrar arriba.
- 5º Las coberturas son mucho mas fáciles.
- 6º La colocación de los jugadores resulta favorable para el ataque.

Inconvenientes:
- 1º Existe el riesgo defensivamente de colocar una línea de tres arriba en paralelo a la línea de fondo con lo que no existiría la
posibilidad de hacer coberturas.
- 2º Requiere una buena condición física. Mucho mas que el 2:2

Ataque con 1:2:1

• Pase desde el ala
- Desplazamiento del ala derecho con finta de retroceso y pase al centro.
- El pivot corre desde atrás para sorprender ganando la posición y recibir. Entonces tiene varias opciones en función del movimiento de
sus compañeros
- 1ª Corren los dos alas, el pasador y el otro
- 2ª Corre el ala que dio el pase y el cierre

- El pivot elegirá a) jugarse el 1x1

b) dejada de primeras
c) dejada de segundas
• Pase desde el cierre
- El primero que corre es el cierre, después un ala e inmediatamente después el otro ala se coloca de cierra haciendo balance.
- El cierre siempre que pasa corre.
- El ala mas próximo es el que corta.
- El ala mas alejado es el que cierra.
- Se deben hacer los pases tensos.
- Es necesario utilizar fintas de recepción. Sobre todo la del pivot.
- Si el pasillo central para meter el pase al pivot se cierra, está muy tapado, se buscará al ala.
a) Si el defensor llega se ha abierto el centro.
b) Si el defensor no llega 1x1, tiro o pase al 2º palo.
c) Pared con pivot. La solución es que el pivot salga desde atrás para intentar la pared.
d) Arrastre y sobreposición: Por ejemplo: se realiza un intercambio de pases entre cierre y ala derecha.
.d1) Si nos sigue se hace sobreposición del ala contrario
.d2) Si no te siguen hay riesgo de perder el balón. El ala opuesto debe descongestionar.
e) Bloqueo del pivot. Con defensas no cerradas (alternativas) .Bloqueo y continuación forzando el regate hacia dentro o hacia
fuera.

Ataque al sistema 1:2:1

- Con acciones premeditadas y estudiadas.
- Acciones de 1x1
- Mucho movimiento de jugadores
- Sobre todo la con la creación continua de espacios libres y su modificación.
- Si el 1:2:1 está muy cerrado atacar con 2:2.

Defensa con el sistema 1:2:1

- Podemos optar por ¾ , ½ de cancha o cerrada.
- Es ideal para coberturas al balón.
- Podemos optar por la zona, individual siendo ideal para la alternativa.
- Se puede presionar al balón siendo mas versátil que la 1:1:2.
- Si hacemos zona se caracterizará por cerrar la línea de pase.

3-3 SISTEMA 4:0

Consideraciones:
- Es el más moderno. Lo instauró Zego.
- Es un posicionamiento muy ofensivo.
- Es una variante del 2:2
- Consiste en explorar continuamente los espacios que se pueden crear.
- Ideal para jugadores técnica y tácticamente muy buenos.

Premisas:
- Coordinar los movimientos de los jugadores
• Tocar y salir
• Tocar y salir y otro mas sin balón.
- Siempre uno se queda en el centro tapando.
- Requiere gran condición física.
- Requiere amplios conocimientos tácticos.

Ventajas:
- 1ª Ideal para mantener la posesión del balón
- 2ª Un error del contrario te da ventaja (frente a una defensa individual)
- 3ª Si hay defensa individual continuamente se crean espacios libres.

Inconvenientes:
- Se necesita buena condición técnica y táctica.
- Que no haya coordinación en los movimientos.
- No es útil ante una defensa cerrada en zona.
- Quedarse sin balance defensivo.
- Implica mucho desgaste físico.
- A veces se usa como juego monótono y aburrido.

Formas básicas de juego de 4

a) Paralela: Exploro 1º doy paralela 2º recompongo 3º balón al segundo palo
b) Diagonal. Pase en elevación
c) Vaivén: 1º voy y vengo 2º aparecer entre líneas 3º buscar las opciones
d) Aclarado: Crear un espacio para el jugador hábil.

3-4 METODOLOGIA PARA EL ATAQUE EN SISTEMA

Antes de nada hay que ver dos puntos:
 1º Si se va a disponer de los suficientes días de entrenamiento.
2º La vocación de sistema del entrenador y de los jugadores.

Asimilación del sistema

- Explicación de lo que se quiere en la pizarra.
- Ya en la cancha volver a explicar y realizar los movimientos de partida
- 1º Sin obstáculos
- 2º Con obstáculos
- 3º Con contrarios pasivos
- 4º Con contrarios semiactivos
- 5º Con contrarios activos
- 6º En amistoso a principio de temporada.

Es un error prepara un sistema sin contrarios.

- Para atacar una defensa cerrada recurriremos al sistema 3:1, o 2:2 con movimientos rápidos de balón, paredes cortas y tiros de media
distancia.
- Para atacar una defensa zonal lo fundamental es la paciencia.
- Para atacar una defensa individual recurriremos al sistema 3:1, al 1:2:1 y al 4:0 con rotaciones y continuas creaciones de espacios
libres.

CAPITULO 4º EL JUEGO
4-1 JUEGO LIBRE
Ausencia de sistemas:
- Lo que importa es la creatividad del jugador y el entendimiento oportuno en cada situación de juego.
- No hay acciones específicas entrenadas de antemano.

Principios:
- Creatividad con orden.
- Equilibrio defensivo
- Movimientos sin perder de vista el balón.
- Desmarques .
- Creación y ocupación de espacios.
- Resolución de 1x1 y dualidades.
- El juego libre no se impone, se controla.

Conviene:
- Cuando se tienen pocas sesiones de entrenamiento.
- Utilizarlo ante situaciones imprevistas del adversario.
- Utilizarlo en jugadores en formación pues favorece su evolución táctica individual.

4-2 JUEGO DIRIGIDO

La actividad individual está limitada a espacios y acciones donde se supone que:
- Las capacidades individuales están a servicio del equipo.
- La creatividad está supeditada a las posibilidades individuales.
- Se marcan unos puestos específicos, unos medios tácticos predominantes, unas zonas de inicio.
• Juego dirigido en puestos específicos:
Cada jugador realiza tareas técnico-tácticas dentro de su espacio que a su puesto específico le corresponde sin salir a otros puestos.
Se basa en la disposición de jugadores especialistas en cada puesto y en el equilibrio del equipo.
Defensivamente se pueden establecer especialistas que contrarresten este juego lo que resulta inconveniente.
Es propicio para el juego 2x2 ala/pivot, cierres(ala, cierre/pivot).
Desplazamientos al frente, atrás y en diagonal el que circula con el balón.
Están limitadas las circulaciones para evitara amontonamientos.
No es un juego estático sino basado en el dinamismo del propio puesto.
Medios tácticos: cortes, pases y bloqueos.
Su eficacia reside en partir de puestos específicos, fijar a defensores y con cambios de ritmo colectivo pasar a juego circulante.
• Juego dirigido circulante:
Mucho más dinamico
Coordinación colectiva mucho mas completa
Jugador debe dominar todos los espacios.
Juego similar a las rotaciones.
Juego prefabricado:
Jugadas establecidas y entrenadas con anterioridad.
Los movimientos de los jugadores y balón están predeterminados.
Se parece a las jugadas de balón parado.
Debe utilizarse de forma puntual y limitada.

CAPITULO 5º ATAQUE Y CONTRAATAQUE.

5-1 APERTURAS
• SALIDAS DE PRESION

5-2 ELABORACION DEL ATAQUE

• PAREDES,CRUCES, SOBREPOSICION, PARALELA, DIAGONALES
• TIJERAS, TRIANGULO, PASE Y VA FALSO, BLOQUEOS
• ROTACIONES, CREACION DE ESPACIOS
5-3 FINALIZACION DEL ATAQUE
• REGLAS DE ORO
• SITUACIONES.
5-4 CONTRAATQUE