Materi Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : :

Laju Reaksi XI IPA SMA / Pertama Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan reaksi kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan dalam bidang industri. 1) Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 2) Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Indikator

1) Menghitung konsentrasi larutan (Molaritas larutan) 2) Mengetahui pengertian dan satuan laju reaksi 3) Menentukan laju reaksi, persamaan laju reaksi dan konstanta laju reaksi melalui data percobaan 4) Menyebutkan dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, luas permukaan, suhu, dan katalis) melalui percobaan 5) Menafsirkan grafik dari data percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 6) Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan suhu terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan 7) Menjelaskan pengertian, peranan katalisator dan energi pengaktifan dengan menggunakan diagram 8) Membedakan diagram energi potensial dari reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator 9) Menjelaskan pengertian orde reaksi dan menentukan orde reaksi serta waktu reaksi 10) Menjelaskan peranan katalis dalam makhluk hidup dan industri KISI - KISI SOAL
1

No. item 1

Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Soal

Kunci Jawaban d

Tingkat Kognitif C1 C2 C3 C4 C5

Setelah guru memberikan Sebanyak 16,4 gram Ca(NO3)2 dilarutkan dalam air hingga volumenya contoh soal mengenai menjadi 250 mL. Jika diketahui Ar: Ca= 40, N=14, dan O=16, konsentrasi kemolaran, siswa dapat larutan tersebut adalah.... a. 0,04 M menghitung konsentrasi larutan b. 0,1 M (molaritas) dengan benar. c. 0,3 M d. 0,4 M e. 4 M Setelah guru menjelaskan Besarnya penambahan konsentrasi hasil reaksi per satuan waktu, atau tentang laju reaksi, maka siswa pengurangan konsentrasi pereaksi per satuan waktu adalah definisi dari ... a. Kesetimbangan reaksi dapat mengetahui pengertian b. Orde reaksi dan menuliskan satuan dari laju c. Konstanta reaksi reaksi sesuai konsep.
d. e. Kinetika reaksi Kecepatan reaksi

Satuan laju reaksi adalah .... a. m.s-1 b. m.s c. M.s d. M.s-1 e. M-1.s-1

Setelah guru menjelaskan Rumus persamaan laju reaksi dari N2 (g) + 3H2 (g) 2NH3 (g) adalah... tentang persamaan laju reaksi, maka siswa dapat menentukan laju reaksi, persamaan laju a. V = k. d. V = k. [N2] [H2] reaksi dan konstanta laju reaksi melalui data percobaan dengan

benar.
b. V = k. e. V = k. [N2] [H2]3

c. V = k. [NH3]

Data eksperimen untuk reaksi 2A( g) + B(g) 2AB(g) terdapat dalam tabel berikut:
No. Percobaan 1 2 3 4 5 [A] awal mol/L 0,1 0,1 0,1 0,2 0,3 [B] awal mol/L 0,1 0,2 0,3 0,1 0,1 Laju reaksi Mol.L-1 detik-1 6 12 18 24 54

Dari data tersebut dapat ditentukan persamaan laju reaksinya adalah... a. V = k [A]2 b. V = k [B] c. V = k [A][B] d. V = k [A][B]2 e. V = k [A]2[B]

Pada reaksi 2H2 + 2NO 2H2O + N2 , eksperiment menyatakan bahwa persamaan laju reaksinya adalah V = k.[H 2].[NO]2 dengan nilai k = 1x10-6. Jika 4 mol H2 dan 2 mol NO direaksikan dalam bejana 2 liter, laju awal reaksinya adalah .... a. 1,6 x 10-5 b. 6,4 x 10-5 c. 4,0 x 10-6 d. 3,0 x 10-6 e. 2,0 x 10-6

Diketahui data percobaan

No. percobaan 1 2 3 [X] Mula-mula (mol/L) 0,10 0,20 0,10 [Y] Mula-mula (mol/L) 0,10 0,10 0,20 [Z] Laju pertambahan (mol/L.s) 4 8 16

Berdasarkan data di atas maka konstanta laju reaksinya adalah... a. 4 x 107 d. 4 x 104 6 b. 4 x 10 e. 4 x 103 5 c. 4 x 10

Setelah melakukan praktikum, Berikut ini adalah faktor-faktor yang dapat mempercepat laju reaksi, siswa dapat menyebutkan dan kecuali.... a. Luas permukaan menganalisis faktor-faktor b. Tekanan yang mempengaruhi laju reaksi c. Suhu (konsentrasi, luas permukaan, d. Konsentrasi suhu, dan katalis) melalui data e. Katalis percobaan minimal 90% benar.
Data percobaan reaksi antara asam klorida dan tiosulfat sebagai berikut:
Konsentrasi awal No 1 2 3 4 5 Na2S2O3 0,1 M 0,1 M 0,2 M 0,2 M 0,2 M HCl 0,1 M 0,2 M 0,2 M 0,2 M 0,1 M Suhu 350 C 350 C 350 C 400 C 400 C

Dari data di atas reaksi yang paling cepat adalah :

10

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 Laju reaksi suatu gas dinyatakan dengan V=k.[A] 2[B]. Bila volume diperkecil menjadi kali semula, maka laju reaksi jika dibandingkan

dengan laju reaksi mula-mula adalah .... a. 4 kali b. 8 kali 64 kali c. 16 kali d. 82 kali e.

11

Setelah guru menjelaskan , maka siswa dapat menafsirkan grafik dari data percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi tanpa kesalahan.

Dalam suatu eksperimen untuk menyelidiki laju reaksi : X + Y Z, diperoleh data sebagai berikut : [X] [Y] [Z] Mula-mula Mula-mula Laju pertambahan (mol/L) (mol/L) (mol/L.s) 1 0,10 0,10 2,2 x 10-4 2 0,20 0,30 19,8 x 10-4 3 0,30 0,30 19,8 x 10-4 Maka grafik yang mengambarkan tingkat reaksi terhadap X adalah : a. V b. V No. percobaan

[X] [X] c. V e. V d. V

[X] 5

[X] [X]

12

Di bawah ini yang merupakan inti teori tumbukan kecuali: a. b. c. d. e. Setiap reaksi kimia diawali oleh tumbukan antarmolekulnya Semakin sering/banyak terjadi tumbukan, reaksi kimia berlangsung semakin cepat Semua tumbukan kimia menghasilkan produk Jika harga Ea besar, reaksi berlangsung lambat Ea berlangsung lebih cepat, maka harus diturunkan dengan menambahkan katalis

13

Kenaikan suhu akan mempercepat laju reaksi, karena.... a. b. c. d. e. Kenaikan suhu akan menaikkan bereaksi Kenaikan suhu yamg akan memperbesar konsentrasi zat yang bereaksi Kenaikan suhu akan memperbesar energi kinetik molekul pereaksi Kenaikan suhu akan memperbesar tekanan Kenaikan suhu akan memperbesar luas permukaan energi pengaktifan zat yang

14

Fungsi dari katalisator adalah untuk ... a. Mengganggu proses laju reaksi

b. c. d. e.

Mempercepat laju reaksi Memperlambat laju reaksi Memperbanyak tumbukan Mempercepat laju reaksi, tetapi tidak ikut bereaksi

15

Dari diagram dibawah ini manakah reaksi yang menggunakan katalisator . .. a. Ep Ea b.

Ea c. e. Ep Ep Ea Ea Ea Ep d.

16

Pangkat bilangan pada konsentrasi reaktan yang mempengaruhi laju reaksi adalah definisi dari... a. Orde reaksi d. Konstanta reaksi b. Koefisien reaksi e. Tetapan reaksi c. Pangkat reaksi
Perhatikan data percobaan reaksi dibawah ini
No 1 2 3 A (mol L-1) 0,2 0,2 0,8 B (mol L-1) 0,2 0,8 0,8 V (mol L-1S-1) 1,6 x 10-5 3,2 x 10-5 12,6 x 10-5

17

Reaksi berlangsung 2A + B2 2AB. maka orde reaksinya... a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4

18

Jika suatu suhu dinaikkan 20C reaksi menjadi dua kali lebih cepat. Pada suhu 50C reaksi berlangsung selama 20 menit. Pada suhu 9 0C reaksi akan berlangsung selama... a. e. 5 menit 1 menit b. 4 menit c. 3 menit d. 2 menit

19

Setiap kenaikan 100C maka suatu reaksi akan dua kali lebih cepat dari semula, jika pada temperatur 20 0C reaksi berlangsung 8 menit, berapakah lamanya reaksi pada suhu 800C ... a. b. c. 1/16 menit 1/8 menit menit

d. e.

menit 1 menit

20

Enzim yang digunakan sebagai biokatalis dalam industri pembuatan roti adalah .... a. Enzim amilase b. Enzim zimase c. Enzim Lipase d. Enzim Maltase e. Enzim Ptialin