Anda di halaman 1dari 11

Problematika Pendidikan

Pengantar diskusi problematika pendidikan

Identifikasi problem pendidikan


Foundational problem, terkait dengan aspek historis, normatif, filosofis, dan teologis. Structural problem, berkaitan dengan struktur masyarakat dimana sekolah itu berada, jenjang pendidikan orang tua murid, strata ekonomi masyarakat, semua ini terkait dengan potensi sebagai kekuatan atau bahkan sebaliknya justru sebagai kelemahan. Operasional problem , terkait dengan evaluasi pendidikan, pendidik, anak didik dan kegiatan belajar mengajar termasuk sarana dan prasarana (pembiayaan pendidikan).

Dalam konteks Indonesia:


Persoalan identitas bangsa (jati diri) dan respon terhadap isue global (globally accepted) Perkembangan global insan kompetitif Dinamika struktur penduduk akomodasi dalam pembangunan pendidikan UU guru dan dosen kompetensi guru dan dosen yang andal

Lanjutan:
Kesenjangan tingkat pendidikan Jawa >< Luar Jawa Fasilitas pendidikan >< tidak merata Kualitas pendidikan masih rendah dan belum mampu memenuhi kompetensi anak didik (globally accepted)

Pengertian pembiayaan pendidikan:


Pembiayaan pendidikan (educational cost/minhah al dirasiyah) Adalah biaya yang dikeluarkan masyarakat pendidikan untuk perkembangan dan berlakunya sistem pendidikan. Jadi biaya yang dikeluarkan untuk kepentingan pendidikan yang meliputi sarana, prasana, guru, serta gajinya.
J. Hallak, the educational cost and budgeting (London: Evants Ltd. 1990,p. 198)

Sumber-sumber pembiayaan pendidikan:


Pemerintah Orang tua murid Masyarakat Dana bantuan atau pinjaman

Alokasi pembiayaan pendidikan:


Pengeluaran berulang-ulang Pengeluaran untuk investasi masa depan Pengeluaran insidental

Ada apa dengan biaya pendidikan?


Mengarahkan tercapainya tujuan pendidikan Menambah kesejahteraan para pelaku pendidikan Menjaga stabilitas sekolah Dapat meningkatkan kualitas pendidikan

Problema pembiayaan pendidikan


Mencari biaya Pengelolaan biaya Penghindaran penyalahgunaan

Aspek sosial pembiyaan pendidikan


Competitive strategy Market orientation Professionalism versus consumerism

Financial decision making: teacher involved and the need for trust
Finance Participation School and society trust