Maestrías y cursos de posgrado para médicos y salud 2012

Maestras, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para mdicos y profesionales de la salud
NDICE
Pg. 3
Universidad Austral
Pg. 25
Universidad Barcelo
Pg. 43
Universidad CAECE
Pg. 49
Universidad Favaloro
Pg. 117
Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires
Pg. 136
Universidad Hospital Italiano
Pg. 163
Campus Virtual IntraMed.net
Pg. 165
Universidad Isalud
Pg. 180
Universidad Maimnides
NOTA
Si desea publicar y difundir Maestrias, Especializaciones o Cursos de Posgrado comunquese con nosotros via mail a info@intramed.net
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Datos de Informes e Inscripcin Av. Juan D. Pern 1500, Derqui, Pilar - Departamento de Posgrado Telfono: (02322) 48-2574 - Fax (02322) 48-2233 Mails: gmonti@cas.austral.edu.ar Web: http://www.austral.edu.ar/cienciasbiomedicas/medicina/posgrados-de-medicina/ Horario: Lunes a Viernes de 8.00 a 17.00 hs.
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Master Especializacin
Maestra en mecnica vascular e hipertensin arterial.

Resolucin Ministerial: CONEAU N 301/06 RM 2224/08 Apertura de Inscripcin: Febrero / Marzo Inicio de Actividades: 9 de Marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Curriculum Vitae (Resumido). No olvide consignar Nombre/s y Apellido/s completos, direccin de correo electrnico (e-mail) y direccin postal actualizada. Fotocopia del Ttulo Universitario.
Modalidad Objetivos
Presencial. Metas acadmicas y perfil del egresado. Al finalizar la carrera el magister habr adquirido una formacin superior en el conocimiento de la mecnica vascular a travs del estudio de la Bio-ingeniera aplicada. Estar capacitado para realizar estudios complementarios para el diagnstico vascular, conducir o integrar un laboratorio de evaluacin vascular. Podr insertarse exitosamente en ambitos de desarrollo acadmico, docente, centros asistenciales, areas de relevamiento y de planificacin de polticas de salud en el contexto de la salud y enfermedad vascular y de impacto epidemiolgico. Interrelacionar e integrar los conocimientos de anatoma, histologa y fisiologa con la clnica, con una perspectiva holstica.
Autoridades
Directores: Dra. Marta Barontini, Ex-Directora del Centro de Investigaciones Endocrinolgicas (CEDIE, CONICET) del Hospital de Nios Ricardo Gutirrez y Dra. Carol Kotliar, Directora del Centro de Hipertensin del Servicio de Cardiologa, Hospital Universitario Austral. Co Directores: Consultor Internacional Dr. Jess Honorato, Director de Investigacin Clnica, Clnica Universitaria y Facultad de Medicina, Universidad de Navarra, Espaa; Consultor Nacional Dr. Ricardo Esper y Consejo Asesor Externo Dr. Luis Juncos. Secretaria Acadmica: Dr. Felipe Inserra.
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Curso
Programa de posgrado: Congreso de alergia alimentaria.

Apertura de Inscripcin: Julio / Agosto Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: 1 jornada
Requisitos
Poder acreditar alergia alimentaria o tener algn familiar directo que la padezca, y/o ser docente primario o estudiante de docencia y/o personal de la industria alimenticia u otro que puesto a consideracin de las autoridades del congreso que pueda justificar su asistencia en funcin de los fines del mismo.
Modalidad Objetivos
Presencial. Actividad Terico-prctica. La relacin medico paciente es uno a uno vale decir que gran parte de la poblacin difcilmente pueda acceder al mdico. Por otro lado cuando lo hace, muchas veces no se dispone del tiempo ni los medios necesarios o mas adecuados para capacitar al paciente. De aqu surgi la necesidad de realizar un congreso de pacientes, con la idea de crear un mbito organizado por ellos que decididos a ayudar a otros con su misma patologa se agrupen coordinadamente por un grupo interdisciplinario de profesionales para que se puedan suplir las necesidades de formacin especfica, que el sistema asistencial no alcanza a cubrir Por otro lado, las alergias, son enfermedades que dependen de la exposicin a una sustancia que se llama alrgeno y en muchas oportunidades de las habilidades que adquiere un paciente para evitarlo redunda en la mejora de los sntomas e incluso ausencia de enfermedad. Estas habilidades que no son otra cosa que la suma de experiencias personales son justamente una de las tantas cosas, que se pierden en la consulta mdica y en donde no hay nadie mejor que un paciente, que sufre en carne propia le cuente a otro, que es lo que le pasa y como solucionarlo. Destinado a: Pacientes y familiares que sufren alergia alimentaria, Educadores, Personal de la Industria Alimenticia.
Autoridades
Directores: Dr.Gustavo Marino, Jefe de Alergologa e Inmunologa Clnica, HUA.
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Curso
Programa de posgrado: Congreso internacional de pediatra.

Apertura de Inscripcin: Agosto / Septiembre Inicio de Actividades: Septiembre de 2012 Duracin: 3 jornadas
Requisitos Modalidad Objetivos
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud. Presencial. Con el objetivo de llevar a cabo, como ha sido nuestra modalidad acadmica en estos 10 aos, se han organizado estas jornadas internacionales apuntando a congregar a todos los pediatras y neonatlogos con sus diferentes especialidades para afianzar conceptos, discutir otros, actualizndonos ms all de la evidencia. La modalidad del congreso es de carcter presencial el cual ser organizado en dos das, con maanas de conferencias dictadas por oradores nacionales e internacionales y por la tarde debates pro-con, mesas redondas y preguntas a expertos; tambin se realizarn dos conferencias plenarias.
Autoridades
Directores: Dr. Manuel Roca Rivarola
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Curso
Programa de posgrado: Curso de extensin universitaria en trastornos de la deglucin.

Apertura de Inscripcin: Septiembre / Octubre Inicio de Actividades: Octubre de 2012 Duracin: 7 jornadas
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud Presencial. La formacin terica en un marco acadmico relevante y los distintos talleres, permitirn al alumno una formacin amplia, y tener herramientos necesarias para enfrentar el desafio permanente, para participar en el diagnstico, pronstico y tratamiento a un gran nmero de patologas que generan la disfagia.
Programa
Mdulo I: Introduccin Mdulo II: Soporte nutricional // Taller II: soporte nutricional Mdulo III: Ciruga Mdulo IV: Peditrico Mdulo V: Rehabilitacin
Autoridades
Directores: Dr. Pedro Saco; Lic. Rubn Castao Co Directores: Dr. Fernando Idica, Subjefe de Ciruga, Hospital Universitario Austral.
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Curso
Programa de posgrado: Curso de investigacin clnica y monitoreo de ensayos clnicos.

Apertura de Inscripcin: Agosto / Septiembre Inicio de Actividades: Septiembre de 2012 Duracin: 9 jornadas
Modalidad Objetivos
Presencial. Brindar informacin sobre los aspectos metodolgicos de la investigacin en general y clnica en particular / Brindar informacin en relacin a las normas locales e internacionales que regulan la Investigacin Clnica / Desarrollar aptitudes en la elaboracin de un protocolo y en la organizacin y conduccin de un proyecto de investigacin / Describir la pautas ticas que gobiernan toda investigacin con seres humanos / Desarrollar el concepto de proceso de la Investigacin Clnica / Desarrollar aptitudes en relacin a la organizacin de un Centro de Investigacin Clnica / Brindar conocimientos en relacin al Monitoreo de los Ensayos Clnicos / Orientar sobre la realizacin de Estudios de Biodisponibilidad y Bioequivalencia y Estudios de Utilizacin de Medicamentos.
Programa
Bases metodolgicas de la Investigacin en Farmacologa Clnica / Estadstica aplicada a la lectura y diseo de trabajos de investigacin / La Investigacin Clnica en Latinoamerica / Normas regulatorias locales e internacionales. Buenas Prcticas de Investigacin Clnica (GCP) / Conferencia Internacional de Armonizacin (ICH) y Disposicin 5330/97 (ANMAT) / El desarrollo de nuevas drogas por parte de la Industria Multinacional / Logstica de los Ensayos Clnicos / Responsabilidad y funciones de las Empresas de Monitoreo (CRO) / Aspectos ticos de la Investigacin Clnica. Consentimiento Informado. Responsabilidades y funciones de los Comits de Etica Independientes / Reportes de Seguridad. Definiciones, metodologa y tiempos en el reporte de Eventos Adversos / Relacin entre el Patrocinante y el Investigador. Contratos. Responsabilidades y funciones / Organizacin de un Centro de Investigacin. Manejo de los documentos y datos. Formacin de un equipo de Investigacin / Manejo de muestras biolgicas. Exportacin de muestras (IATA). Importacin de materiales / Estudios de Biodisponibilidad y Bioequivalencia. Estudios de Utilizacin de Medicamentos. Definiciones y metodologa. TemarioBienvenida e Introduccin al curso / Investigacin Clnica en Latinoamrica / La industria farmacutica y los ensayos clnicos / Las CRO y los ensayos clnicos / Regulaciones locales e internacionales: ANMAT 5330/97 - ICH - GCPs / Comit de tica. Composicin, funciones y responsabilidades / Metodologa de Investigacin I / Bioestadstica aplicada / Reportes de seguridad en los ensayos clninicos internacionales / Organizacin del Centro de investigacin / Monitoreo de Ensayos clnicos (visita de iniciacin - seguimiento- visita de cierre) / Relacin sponsor - investigador / Contratos. Eleccin del investigador y sitio / Control de calidad desde la Agencias regulatorias (FDA- ANMAT) / Control de calidad. Auditoras / Importacin y exportacin de documentos, materiales y muestras biolgicas / Jornada completa en Sede Pilar / Taller para Investigadores Clnicos / Taller para Monitores de Ensayos Clnicos / Evaluacin final.
Autoridades
Director: Dr. Luis Nudelman / Docente de la Maestra en Investigacin Clnica y Farmacolgica - Facultad de Ciencias Biomdicas Univ. Austral / Docente de Farmacologa - Facultad de Medicina, UBA. Co Director: Dra. Adriana Snchez
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Curso
Programa de posgrado: Curso de trastornos de la conducta alimentaria.

Apertura de Inscripcin: Julio / Agosto Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: 170 horas ctedra
Requisitos
Curriculum Vitae (Resumido). No olvide consignar Nombre/s y Apellido/s completos, direccin de correo electrnico (e-mail) y direccin postal actualizada Fotocopia del Ttulo Universitario Alumnos de Argentina: Fotocopia del Documento Nacional de Identidad (1 y 2 hoja) Alumnos del Exterior: Fotocopia de Documento nico de identidad, Pasaporte Carnet Electoral 2 Fotografas 4 x 4 Estos documentos debern ser enviados por correo a la Facultad de Ciencias Biomdicas Dpto de Posgrado - UNIVERSIDAD AUSTRAL - Juan Domingo Pern 1500 - ex ruta 234 - (B1664INZ) Pilar - Buenos Aires - Repblica Argentina, antes de iniciar el curso (preferentemente) o dentro de los 7 das de realizado el pago. El alumno no ser habilitado para cursar hasta tanto no se haya recibido la documentacin requerida - SIN EXCEPCIONES. En todos los casos, aclarar en el sobre: Curso Trastornos de la Conducta Alimentaria.
Modalidad Objetivos
A distancia. El curso pretende brindar las nociones bsicas y las herramientas para abordar la enfermedad ms letal de la Psiquiatra. El cursante podr conocer cmo realizar el diagnstico diferencial entre los Trastornos de la Conducta Alimentaria y muchos otros Trastornos (psiquitricos y no psiquitricos) con slo 2 criterios fundamentales.
Autoridades
Directores: Dr. Omar Amador Alva Lilu; Dr. Nicols Braguinsky Co Directores: Facultad de Ciencias Biomdicas, Universidad Austral
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Curso
Programa de posgrado: Curso internacional de microciruga transoral y fonociruga lser.

Apertura de Inscripcin: Octubre / Noviembre Inicio de Actividades: Noviembre de 2012 Duracin: 2 jornadas
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud. Presencial. Aprendizaje en el uso del lser de CO2 de ltima generacin en el abordaje endoscpico de la va aerodigestiva superior, el tratamiento de la patologa benigna y maligna de faringe y laringe, sus ventajas comparativas y beneficios, su desarrollo a futuro.
Programa
Instrumental adecuado para el abordaje quirrgico. Medidas de seguridad en el uso del Lser. Acupulse, un nuevo lser CO2 como nueva herramienta. Posibles aplicacin de fibras de transmisin de CO2. Micromanipuladores, el Acublade y Surgitouch scanner, sus ventajas y aplicaciones. Fonociruga con lser de CO2. Abordajes endoscpicos de la patologa benigna y maligna en la va Aerodigestiva superior. Tcnica quirrgica y manejo multidisciplinario. Cordectomas glticas, supraglticas y abordajes hipofarngeos en el cncer de laringe. Ciruga del ronquido y SAOS. Estenosis farngeas, hipofarngeas. Abordaje de trastornos de la deglucin. Disfuncin cricofarngea y divertculo de Zenker con lser de CO2. Ciruga en vivo en tele conferencia desde quirfano (sujeto a disponibilidad).
Autoridades
Directores: Dr. Pedro Saco; Dr. Ricardo Serrano y Dr. Jos M Llorens
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Curso
Programa de posgrado: El rostro humano del cuidar.

Apertura de Inscripcin: Octubre / Noviembre Inicio de Actividades: Noviembre de 2012 Duracin: 1 jornada
Enfermeras/os y Lic. en Enfermera. Presencial Terica. La Direccin de Enfermera del HUA en conjunto con la Direccin de la Escuela de Enfermera de la Facultad de Ciencias Biomdicas continuar este ao con las Jornadas de Enfermera El rostro humano del cuidar, con el objetivo de brindar a todo el equipo de salud un espacio de debate y reflexin respecto a temas que nos competen, a la hora de ejercer nuestras profesiones.
Programa
Imagen social de una profesin. Medios de comunicacin e imagen social. Las asociaciones profesionales y su rol en construccin de la profesin. La imagen de enfermera a travs del cine. Estrategias de captacin y publicidad para promocin de la carrera. Enfermeras que nos identifican en el mundo. Responsabilidad de las Escuelas en la formacin de la identidad e imagen profesional. Enfermera: Vocacin de servicio?
Autoridades
Directores: Lic. Consuelo Diez y Lic. Mara Teresa Gonzlez
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Curso
Programa de posgrado: Buenas prcticas clnicas.

Apertura de Inscripcin: Junio / Julio Inicio de Actividades: Julio de 2012 Duracin: 40 horas ctedra
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud. A distancia. Este curso est dirigido a investigadores y profesionales del rea de salud que deseen adquirir las herramientas necesarias para llevar a cabo investigacin clnica bajo los lineamientos internacionales de Buenas Prcticas Clnicas y las normativas locales vigentes. Segn el Manual de Operaciones del Comit Institucional de Evaluacin los investigadores debern acreditar una formacin adecuada y suficiente en Buenas Prcticas Clnicas para poder realizar investigacin. (Constancia de entrenamiento no menor a 20 horas de capacitacin)
Programa
tica de la Investigacin biomdica - Dra. Alicia Errazquin. Consideraciones ticas en la Investigacin Clnica - Dra. Corina Busso. Buenas Prcticas Clnicas - Comit de tica - Dra. Corina Busso y Dr. Juan Pablo Von Arx. Buenas Prcticas Clnicas - Responsabilidades del Investigador Dr. Celso Arabetti y Lic. Luca Barbini. El Proceso de Consentimiento Informado - Dr. Celso Arabetti y Lic. Luca Barbini. Buenas Prcticas Clnicas - Responsabilidades del Patrocinador - Dr. Pablo Viard y Dr. Celso Arabetti. Anlisis de la Declaracin de Helsinki - Dr. Celso Arabetti. Regulaciones locales - Dr. Celso Arabetti. Regulaciones locales - Inspecciones - Dra. Valeria Bertaina. Eventos Adversos - Farmacovigilancia - Dra. Ins Bignone. Monitoreo, Parte 1 - Lic. Alejandra Espinosa. Monitoreo, Parte 2 - Bioq. Ivana Etcheverry.
Autoridades
Directores: Dr. Celso Arabetti
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Curso
Programa de posgrado: Curso anual de medicina fetal.

Apertura de Inscripcin: Febrero / Marzo Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 10 meses
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud. Presencial. Aprender a aplicar una estrategia de screening poblacional sistemtico para la identificacin de embarazos con riesgo aumentado de patologa fetal / Revisar la ltima evidencia en screening del primer trimestre / Observar la metodologa para la evaluacin de los distintos marcadores ecogrficos y bioqumicos del screening de cromosomopatas / Estudiar la ltima evidencia sobre cribado de preeclampsia precoz en el primer y segundo trimestre. Revisar las opciones teraputicas para el manejo de los trastornos hipertensivos del embarazo / Caracterizar los trastornos del crecimiento fetal / Sistematizar la exploracin anatmica detallada del primer y segundo trimestre tendiente a la identificacin de defectos estructurales / Obtener conocimientos actualizados sobre el diagnstico, manejo prenatal y pronstico de los defectos estructurales ms frecuentes clasificados por sistema orgnico / Enfocar al feto polimalformado con criterio sindromolgico / Describir los tratamientos prenatales disponibles actualmente / Conocer las nuevas tecnologas diagnsticas en el campo de las imgenes y del laboratorio / Estudiar el impacto del parto prematuro y las distintas estrategias actuales para su prediccin y prevencin / Conocer las alteraciones hematolgicas, inmunolgicas e infecciosas ms frecuentes que pueden afectar al feto y las opciones teraputicas / Tener conocimientos sobre el manejo postnatal mdico y quirrgico del feto malformado y del prematuro extremo / Discutir los dilemas bioticos a los que se enfrenta el equipo perinatal.
Programa
Introduccin (Unidad 0) / Mdulo 1: Aneuploidias (Unidad 1) Unidad 1: Aneuploidias I / Mdulo 2: Dismorfologa Fetal (Unidades 2-10) Unidad 2: Introduccin a la Dismorfologa Fetal Unidad 3: Malformaciones del SNC. Unidad 4: Cardiologia Fetal Unidad 5: Malformaciones Torcicas Unidad 6: Malformaciones Digestivas y de la Pared Abdominal Unidad 7: Malformaciones de la cara y el cuello Unidad 8: Malformaciones Urogenitales Unidad 9: Displasias Esquticas Unidad 10: Sindromologa - Teratogenia- Anexos / Mdulo 3: Disfuncin Placentaria y Crecimiento (Unidades 11 Y 12) Unidad 11: Preeclampsia Unidad 12: Crecimiento Fetal Normal y Alterado / Mdulo 4: Hematologia Fetal y Autoinmunidad Unidad 13: Inmunopatologa Fetal Unidad 14: Anemia y Trombocitopenia Fetal. Hidropesia. Patologa Autoinmune / Mdulo 5: Parto Prematuro (Unidades 15-16) Unidad 15: Parto Prematuro I: Screening y Prevencin Primaria
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Unidad 16: Parto Prematuro Ii: Prevencin Secundaria y Terciaria / Toclisis / Mdulo 6: Embarazo Multiple (Unidad 17) Unidad 17: Embarazo Mltiple / Mdulo 7: Infecciones Perinatales (Unidad 18) Unidad 18: Patologa Infecciosa Fetal / Mdulo 8: Biotica Unidad 19: Biotica Prenatal. Examen Interactivo.
Autoridades
Directores: Dr. Adolfo Etchegaray, Director Unidad de Medicina Fetal Hospital Austral, Diploma Internacional en Medicina Fetal (The Fetal Medicine Foundation, Londres)
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Curso
Programa de posgrado: Curso de actualizacin en embarazo y nutricin.

Apertura de Inscripcin: Febrero / Marzo Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 60 horas ctedra
Requisitos
Curriculum Vitae (Resumido). No olvide consignar Nombre/s y Apellido/s completos, direccin de correo electrnico (e-mail) y direccin postal actualizada. Fotocopia del Ttulo Universitario.
Modalidad Objetivos
A distancia. Realizar un abordaje nutricional de la mujer embarazada desde un enfoque integral centrado en los beneficios de una buena alimentacin de la madre para la salud del nio/a. Actualizar sus conocimientos en lo referente a las patologas nutricionales ms frecuentes en el embarazo. Encarar adecuadamente la atencin de embarazos de riesgo: embarazo mltiple, adolescente, madre aosa, etc. Adquirir herramientas prcticas para la resolucin de los problemas frecuentes que surgen en la consulta con una mujer embarazada. Manejar adecuadamente los instrumentos de evaluacin antropomtrica para embarazadas. Utilizar la alta motivacin de la embarazada en pos de cambios positivos en sus hbitos alimentarios y de su familia. Destinado a: Mdicos, Nutricionistas, Lic. en Nutricin y dems Profesionales de la Salud interesados en la temtica. Estudiantes del ltimo ao de las carreras mencionadas.
Programa
Mdulo I: Introduccin y Generalidades del Embarazo. Mdulo II: Requerimietnos. Inmunidad. Influencia de la Alimentacin Materna en la inteligencia del nio. Mdulo III: Complicaciones menores: Nuseas, vmitos, estreimiento, calambres, acidez, hemorroides, salud oral. Mdulo IV: Situaciones Especiales: Embarazo mltiple. Adicciones. Trastornos de la Conducta alimentaria.
Autoridades
Plantel Docente: Lic. Celeste Concilio y Lic. Susana Buamden
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Curso
Programa de posgrado: Curso de cardiologa clnica. El contnuo cardiovascular avanzado.

Apertura de Inscripcin: Julio / Agosto Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: 6 jornadas
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud. Presencial. Esta es una actividad de capacitacin de posgrado donde se abordan los tpicos principales de la patologa cardiovascular bajo el mtodo del caso con presentacin y discusin de casos clnicos y posterior actualizacin del tema. Asimismo este ao se ha incorporado la modalidad de Una maana con donde previa inscripcin y con cupo limitado, los profesionales que as lo deseen pueden compartir una maana de trabajo en las diferentes reas del servicio. Objetivo: Capacitacin de posgrado en patologa cardiovascular.
Programa
Mdulo I: I. Hipertensin arterial. Mdulo II: Valvulopatas y Patologa de la aorta. Mdulo III: Cardiologa crtica. Mdulo IV: Insuficiencia cardaca e Hipertensin pulmonar. Mdulo V: Dispositivos y adelantos en Resincronizacin, Fibrilacin auricular y Muerte sbita. Mdulo VI: Cardiologa intervencionista.
Autoridades
Directores: Dr. Domingo Turri y Dr. Alejandro Hita Coordinador general: Dr. Jorge Bilbao
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Curso
Programa de posgrado: Curso de ciruga de catarata.

Apertura de Inscripcin: Abril / Mayo Inicio de Actividades: Mayo de 2012 Duracin: 3 meses
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud. Presencial. Enfocado a la capacitacin en los aspectos prcticos de la ciruga de catarata con nfasis en lentes Premium.
Programa
4 mdulos de 3 das. Wet Lab. Participacin en cirugas. E-learning. Lderes de opinin nacionales y extranjeros. Videoconferencias. Material didctico. Cirugas en vivo.
Autoridades
Directores: Dr. Fernando Arasanz y Dr. Mario Saravia
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Curso
Programa de posgrado: Curso de ciruga laparoscpica en oncologa ginecolgica.

Apertura de Inscripcin: Abril / Mayo Inicio de Actividades: Mayo de 2012 Duracin: 1 jornada
Profesionales Mdicos Lic. En Ciencias de la Salud Presencial. Orientado a 12 mdicos gineclogos que estn formados en laparoscopia ginecolgica y/o oncologa ginecolgica. Tericos orientados al manejo prctico (tips) en laparoscopia onclogica. Cirugas en vivo, comentadas para observar y discutir intraoperatoriamente. Cinco torres para ciruga laparoscpica simultnea en animales. Prcticas de instrumentacin en animales vivos y endotrainers. Tres alumnos por mesa supervisada por un instructor.
Autoridades
Directores: Dr. Javier Vidaurreta y Dr. Gustavo Rebagliati
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Curso
Programa de posgrado: Curso de extensin universitaria en medicina del sueo.

Apertura de Inscripcin: Noviembre 2011 / 1 Marzo 2012 Inicio de Actividades: 16 de Marzo de 2012 Duracin: 10 meses
Profesionales Mdicos Lic. En Ciencias de la Salud - Envo de CV abreviado Presencial. El Curso impartir los conocimientos tericos y prcticos que se necesitan para el correcto abordaje del paciente con trastornos del sueo. Se prestar especial atencin al diagnstico y tratamiento del paciente con sintomatologa de insomnio, trastornos respiratorios durante el sueo, excesiva somnolencia diurna, trastornos del ritmo circadiano. Se vincularn estos cuadros con los ltimos conocimientos tericos y prcticos sobre patologa del sueo y de la vigilia. El programa se desarrollar sobre la base de clases tericas y talleres de demostracin. Destinado a: Mdicos / Psiclogos / Enfermeros Universitarios / Kinesilogos / Tcnicos en neurofisiologa y polisomnografa / Personal de la salud interesado en Medicina del Sueo .
Programa
Medicina del Sueo - Por qu y Para qu? /Bases del Diagnstico en Medicina del Sueo. /Fisiologa de la Vigilia y del Sueo. /Ritmos Biolgicos: Su Importancia en la Medicina del Sueo /La Historia y Examen Clnico en el Paciente con Trastornos del Sueo. Polisomnografa. Tablas, Escalas y Agendas Diarias. /Requerimientos del Sueo segn la Edad. Sueo y Aprendizaje. Sueo y Menopausia. Sueo y Vejez. /Clasificacin de los Trastornos del Sueo. Epidemiologa. /El Sueo del Recin Nacido y del Lactante. Importancia de la Medicina del Sueo en Pediatra /Parasomnias: Sonambulismo, Somniloquia, Terror Nocturno, otros /Aproximacin Clnica al Paciente Insomne. Diagnstico y Tratamiento. / Trastornos respiratorios durante el sueo: Evaluacin clnica, Mtodos diagnsticos y alternativas teraputicas. /Alteraciones del Sueo Asociadas con Enfermedades Cardiovasculares /Morbilidad cardiovascular ligada a patologa del sueo. /Alteraciones del Sueo Asociadas con Enfermedades Gastrointestinales /Sndrome de Piernas Inquietas /Narcolepsia. Somnolencia Excesiva Diurna. Causas y consecuencias. /Alteraciones del Sueo Asociadas con Trastornos Neurolgicos y Psiquitricos / Neuropsicofarmacologa del Sueo. /Efectos de la Privacin de Sueo en una Sociedad Globalizada /La Responsabilidad Mdica ante los Trastornos del Sueo. / Talleres: La Entrevista Clnica. Diario de Actividades. Perfil Psicolgico Utilizando Diferentes Entrevistas Estructuradas. /Polisomnografa. Tcnicas de Registro Analgicas y Digitales. /Equipos de Polisomnografa (PSG). Cmo asegurar la calidad de una PSG /Lectura de trazados PSG normales y patolgicos /Mtodos de Evaluacin de la Excesiva Somnolencia Diurna. /Monitoreo y Tcnica de Codificacin del Ciclo Vigilia-Sueo /Cmo titular con CPAP Modalidades: CPAP; Bi-PAP; Auto CPAP /Ventilacin no invasiva. Eleccin de equipos. Eleccin de mscaras .
Autoridades
Directores: Dr. Daniel Prez Chada - Universidad Austral; Dr. Arturo Garay - Medicina del Sueo CEMIC; Dr. Daniel P. Cardinali - Facultad de Medicina UCA - CONICET
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Curso
Programa de posgrado: Curso de obesidad y sndrome metablico en la infancia y adolescencia.

Apertura de Inscripcin: Mayo / Junio Inicio de Actividades: Junio de 2012 Duracin: 205 horas ctedra
Requisitos
Curriculum Vitae (Resumido). No olvide consignar Nombre/s y Apellido/s completos, direccin de correo electrnico (e-mail) y direccin postal actualizada. Fotocopia del Ttulo Universitario. Alumnos de Argentina: Fotocopia del Documento Nacional de Identidad (1 y 2 hoja) Alumnos del Exterior: Fotocopia de Documento nico de identidad, Pasaporte Carnet Electoral 2 Fotografas 4 x 4 Estos documentos debern ser enviados por correo a la Facultad de Ciencias Biomdicas UNIVERSIDAD AUSTRAL - Juan Domingo Pern 1500 -ex ruta 234 - (B1664INZ) Pilar - Buenos Aires - Repblica Argentina, antes de iniciar el curso (preferentemente) o dentro de los 7 das de realizado el pago. El alumno no ser habilitado para cursar hasta tanto no se haya recibido la documentacin requerida - SIN EXCEPCIONES. En todos los casos, aclarar en el sobre: Curso Obesidad y SM en la Infancia y Adolescencia.
Modalidad Objetivos
A distancia. El curso pretende brindar las herramientas de diagnstico, tratamiento y prevencin de la obesidad y sus complicaciones, con el objetivo de ensear la obesidad y el sindrome metablico en la infancia y adolescencia de una manera integral.
Programa
Mdulo I: Valoracin del sobrepeso y la Obesidad en la infancia. Mdulo II: Epidemiologa. Mdulo III: Etiopatogenia. Mdulo IV: Aspectos clnicos I. Mdulo V: Aspectos clnicos II: Mdulo VI: Aspectos clnicos III. Mdulo VII: Tratamiento I. Mdulo VIII: Tratamiento II. Mdulo IX: Tratamiento III. Mdulo X: Prevencin.
Autoridades
Directores: Dra. Irina Kovalskys y Dra. Gabriela Krochik
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Curso
Programa de Posgrado de Gentica Mdica y Errores Congnitos del Metabolismo

Apertura de Inscripcin: Julio de 2012 Inicio de Actividades: Setiembre / octubre de 2012
Profesionales y auxiliares de la salud. Actividad Presencial Terica. Definir objetivos, metas, capacidades y aptitudes que el alumno adquirir al finalizar la cursada. Ej. Ser un modelo de rol en Educacin Superior para profesionales de la Salud, demostrando una actitud reflexiva sobre la propia prctica docente y sobre el contexto en que sta se desenvuelve.
Programa
Temario Gentica Principios Bsicos Citogentica Dinmica molecular de la expresin gentica Gentica Clnica Errores congnitos del metabolismo Farmacogenmica Terapia Gnica Biotica
Autoridades
Directores: Prof. Dr. Omar Pivetta y Dr. Omar Amartino Coordinacin General: Lic. Mara Teresa Cuello Docentes: Dra. Marcela Gonzle Cid, Dra. Susana Acevedo, Dr. Nicolas Zacchi Dra. Francisca Masllorens, Dra. Constanza Cinca, Dra. Sofa Juarez Pealba Hernn Amartino, Mara Redal, Lic. Catalina Atorrasagasti
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Curso
Programa de posgrado: Curso diabetes mellitus tipo 2.

Apertura de Inscripcin: Abril / Mayo Inicio de Actividades: Mayo de 2012 Duracin: 146 horas ctedra
Requisitos
Curriculum Vitae (Resumido). No olvide consignar Nombre/s y Apellido/s completos, direccin de correo electrnico (e-mail) y direccin postal actualizada Fotocopia del Ttulo Universitario
Modalidad Objetivos
A distancia. Poder diagnosticar y manejar correctamente a un paciente diabtico tipo 2. Incorporar conceptos fisiolgicos relacionados con la accin insulnica y la hiperglucemia. Comprender el significado del sndrome metablico y su relacin con la insulinoresistencia en el contexto de la diabetes mellitus. Establecer pautas para la indicacin de un plan alimentario y la actividad fsica. Utilizar correctamente los frmacos hipopglucemiantes e insulino-sensibilizadores de acuerdo a su mecanismo de accin y al contexto metablico del paciente. Conocer las guas establecidas por el NCEP (ATP III) para las metas de los valores lipdicos en los pacientes con diabetes tipo 2. Poder realizar una correcta insulinizacin, ya sea convencional o intensificada, acompaada o no de frmacos insulino- sensibilizadiores. Manejo de las complicaciones agudas y crnicas. Revisar los ensayos clnicos mas revelantes en diabetes tipo 2.
Autoridades
Directores: Dr. Claudio D. Gonzlez
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Curso
Programa de posgrado: Lo actual y lo clsico.

Apertura de Inscripcin: Junio / Julio Inicio de Actividades: Julio de 2012 Duracin: 3 jornadas
Requisitos Modalidad
Profesionales Mdicos Lic. en Ciencias de la Salud Actividad Terico-Prctica. Sesiones plenarias. Mtodo del caso. Demostraciones quirrgicas. Transmisin desde el extranjero. Talleres cadavricos.
Objetivos
El objetivo consiste en que los asistentes al Curso tengan la oportunidad de participar activamente en sesiones en las cuales referentes en temas especficos , exponen su experiencia prctica sobre el particular.
Programa
Actividad Lo actual y lo clsico es una denominacin genrica de una serie de actividades educativas organizadas por la Unidad de Ciruga Reconstructiva del Servicio de Ortopedia y Traumatologa del Hospital Universitario Austral. Cada ao se elige un tema prevalente de la especialidad en el cual se destaquen avances tecnolgicos y/o de tcnica quirrgica significativos a la vez aspectos controversiales. La modalidad es terico prctica, con predileccin por las sesiones de anlisis de casos problema y demostraciones quirrgicas.
Autoridades
Directores: Dr. Carlos Mara Autorino; Dr. Federico Burgo y Dr. Diego Mengelle
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Universidad Barcelo
Datos de Informes e Inscripcin Sede Buenos Aires: Av. Las Heras 2191 Telfono: (011) 4800-0200 - Internos 242/249 Mails: informesba@barcelo.edu.ar / admision@barcelo.edu.ar / ssanchez@barcelo.edu.ar Horario: Lunes a Viernes de 8.00 a 19.00 hs.
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Especializacin en administracin de servicios de salud.

Resolucin Ministerial: Resolucin N 365/95 Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: 12 de Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Profesional universitario proveniente de carreras afines al campo de la salud o con manifiesto inters o experiencia en este campo. Se requerir preferentemente 5 aos de experiencia en el ejercicio de la profesin. Dominio del idioma ingls y manejo elemental de office e internet.
Modalidad
Presencial. Est organizada en 4 bloques semestrales y cada bloque contendr 5 mdulos mensuales. Adems, se desarrollarn trabajos de terreno y un informe final.
Objetivos
Lograr que el alumno est en condiciones de: caracterizar y emplear los diversos aspectos conceptuales que integran el campo de la Administracin de Servicios de Salud, con nfasis en la Calidad de la atencin, as como buscar la bibliografa adecuada. Aplicar tcnicas y procedimientos prcticos de Administracin Sanitaria tendientes a la gestin ms eficiente y efectiva de los recursos, as como al mejoramiento continuo de la calidad en la cobertura y prestacin de servicios de salud. Reconocer el respaldo cientfico, as como la efectividad prctica, de los distintos instrumentos referidos a la administracin de instituciones sanitarias, as como a la calidad de la atencin de la salud. Contar con la capacitacin para actuar como administrador, orientador, facilitador, evaluador, y especialmente como directivo, en diversas instituciones de salud, con el fin de mejorar la calidad de sus servicios.
Programa
Actividades curriculares Primer Bloque Mdulo 1: Administracin Sanitaria Mdulo 2: Estadstica y Epidemiologa Mdulo 3: Administracin Contable Mdulo 4: Administracin Institucional Mdulo 5: Administracin Sanitaria Segundo Bloque Mdulo 1: Administracin Institucional Mdulo 2: Administracin de Personal Mdulo 3: Efectividad Clnica y Sanitaria Mdulo 4: Administracin Sanitaria Mdulo 5: Biotica y Responsabilidad Profesional
Tercer Bloque Mdulo 1: Administracin Sanitaria Mdulo 2: Administracin Sanitaria Mdulo 3a: Estadstica y Epidemiologa Mdulo 3b: Efectividad Clnica y Sanitaria Mdulo 4: Auditoria Mdica Mdulo 5: Arquitectura e Ingeniera para la Salud Cuarto Bloque Mdulo 1: Administracin Sanitaria Mdulo 2: Administracin de Personal Mdulo 3: Administracin Contable Mdulo 4: Estadstica y Epidemiologa Mdulo 5: Auditora Mdica. Trabajo en Terreno
Autoridades
Director: Dr. Hugo Arce Coordinadora pedaggica: Lic. Diana Gayol
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Especialista en nutricin.
Resolucin Ministerial: 1948 / 94. Resolucin CONEAU: 618/08 Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: 30 de Marzo de 2012 Duracin: 4 cuatrimestres
Requisitos
No es necesaria una orientacin especfica para ingresar en la carrera. Si es requisito excluyente que el ttulo de mdico tenga una antigedad mayor a 2 aos. El requisito de la antigedad de dos aos del ttulo de mdico es determinado por la CONEAU (Resol. N 102/01).
Modalidad Objetivos
Presencial. Cursada semanal ms actividades prcticas. Organizada en 4 cuatrimestres Una medicina a nivel molecular se ha impuesto y de ella surge la posibilidad de dominar los fenmenos resultantes en el campo de la Nutricin Moderna, mediante la prevencin y/o el tratamiento de las diversas patologas nutricionales. La diferencia entre un Mdico especialista en Nutricin y un Licenciado en Nutricin reside en el aspecto farmacolgico. El Mdico especialista en Nutricin trabaja con enfermos patolgicos. Todas las patologas son mejoradas, provocadas o curadas por la dieta. Es por esta razn que los Mdicos eligen esta especializacin, para poder brindar una mejor atencin a los pacientes. Las enfermedades ms comunes acarreadas por la mala alimentacin son: Diabetes, Hipertensin y Colesterol.
Programa
Primer Ao Primer cuatrimestre Alimentacin Normal del nio y del adulto I Bioqumica Nutricional I Fisiopatologa y Clnica de la Nutricin I Qumica y Tecnologa de los alimentos I Introduccin de la Investigacin Cientfica: Bioestadstica Segundo Cuatrimestre Alimentacin Normal del nio y del adulto II Bioqumica Nutricional II Fisiopatologa y Clnica de la Nutricin II Qumica y Tecnologa de los Alimentos II
Segundo Ao Primer cuatrimestre Dietoterapia y Farmacoterapia Nutricional I Fisiopatologa y Clnica de la Nutricin III Nutricin y Salud Pblica I Geografa Econmica Alimentaria Tcnica Diettica
Segundo cuatrimestre Dietoterapia y Farmacoterapia Nutricional II Fisiopatologa y Clnica de la Nutricin IV Nutricin y Salud Pblica II Asistencia y Poltica Alimentaria Antropologa, Psicologa y Sociologa en Nutricin Metodologa Educativa en Nutricin
Autoridades
Director: Prof. Dr. Gustavo Daniel Frechtel
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Master en gerontologa clnica.

Resolucin Ministerial: Acreditado por la CONEAU Resolucin N 213/09 Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: 16 de Marzo de 2012 Duracin: 18 meses
Requisitos
Profesionales de la Salud (Mdicos, Odontlogos, Lic. en Enfermera, en Psicologa, en Psicopedagoga, en Nutricin, en Terapia Ocupacional) u otros profesionales egresados de universidades nacionales o extranjeras con ttulo equivalente. Poseer dos aos de prctica profesional despus de recibido el ttulo.
Modalidad
Presencial. La carga terica es de 250 horas y 300 horas de prcticas en clnicas y centros concertados, participacin en talleres, conferencias y congresos; Actividades de investigacin 160 horas y horas previas por tutora 80 horas.
Objetivos
Los objetivos del programa son la formacin y titulacin de diversos profesionales en el campo de la gerontologa clnica, as como en la actuacin prctica de los niveles asistenciales. Asimismo, el profesional podr desarrollar proyectos de investigacin dirigidos a la problemtica de las personas mayores. Coadyuvar a la resolucin de problemas del envejecimiento humano a travs del diagnstico, tratamiento y manejo de las patologas sobre todo aquellas de evolucin crnica.
Programa
Primer Ao Introduccin a la Gerontologa Sociologa del envejecimiento Sociologa de la Investigacin Demografa y Epidemiologa Grandes sindromes y patologas prevalentes I Habitat y Entorno Metodologa de la Investigacin en Gerontologa
Segundo Ao Polticas sociales para las personas mayores Gestin de servicios para personas mayores Patologas prevalentes II Rehabilitacin y mantenimiento de la funcionalidad Promocin y prevencin de la capacidad funcional Psicologa Programas sociosanitarios
Autoridades
Director: Dr. Miguel Acnfora Co-Director: Lic. Diego Castagnaro
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Medicina legal.
Resolucin Ministerial: 369/96. Acreditado por la CONEAU Resolucin N 761/09 Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: 9 de Marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Poseer ttulo de mdico Presencial. El primer ao contiene 5 mdulos y el segundo ao, 3 mdulos. Asimismo, comprende prcticas en neuropsiquitricos, morgue judicial, servicios periciales y laboratorios de criminalstica.
Objetivos
Que al finalizar el curso, el alumno adquiera capacidad para asesorar en los derechos mdicos, en el derecho de la salud individual y pblica de las personas; en los derechos mdicos laborales de las instituciones y de las distintas empresas que empleen personas; en los derechos de contratos, sean de servicios mdicos, responsabilidad profesional, seguros de vida, de accidentes, de enfermedad o invalidez. Capacidad de peritar en juicios laborales, administrativos, civiles o penales, sobre temas mdicos; en los juicios de daos civiles, que se refieren a daos en la salud; en los juicios donde se cuestione la capacidad civil o la inhabilitacin como medida de proteccin social; en juicios de tenencia, patria potestad, en funcin perjuicios o beneficios para los tutelados. Capacidad de peritar y dictaminar en las instancias administrativas o judiciales sobre temas de invalidez o riesgos de trabajo.
Programa
Primer Ao Mdulo I: Elemento del derecho pblico y privado. Derecho Procesal. Derecho penal Procesal y Civil. Derecho Civil Mdulo II: Medicina Legal I. Tanatologa I. Histopatologa Forense. Mdulo III: Lesionologa. Criminalstica. Biotica. Biofsica Mdico Legal Mdulo IV: Psicologa Mdico Legal. Derecho Laboral Legislacin del trabajo. Traumatologa Mdico Legal. Mdulo V: Psiquiatra Clnica I. Antropologa Forense Mdico Legal. Responsabilidad Mdica. Deontologa Mdica. Criminologa Mdica Victimologa Mdica. Gentica Mdico Legal.
Segundo Ao Mdulo VI: Derecho de familia. Tanatologa II. Medicina Legal del Trabajo. Medicina Legal del seguro y del deporte. Sexologia mdico legal. Neurobiologa. Mdulo VII: Toxicologia forense I (general). Psiquiatra forense. Odontologa legal. Medicina legal II (prctica forense). Medicina legal III (prctica forense). Sistema penitenciario. Mdulo VIII: Rehabilitacin fsica, psquica y penal. Psicologa en el Diagnstico mdico legal. Accidentologia y emergentologa (aspectos mdicos legales). Medicina Legal de la seguridad social. Toxicologa forense II (especial). Problemtica Mdico Legal de las Especialidades Parte I. Problemtica Mdico Legal de las Especialidades Parte II.
Autoridades
Director: Dr. Alfredo Achval Coordinadora: Dra. Teresa Ratto Nielsen
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Master en neuropsicofarmacologa clnica.

Resolucin Ministerial: 2119/97. Acreditada por la CONEAU Resolucin N 584/09 Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: Abril 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Est dirigida a mdicos, psiquiatras o neurlogos, residentes en psiquiatra, neurologa o en salud mental. En el caso de ser psiclogo, previamente deber tener una entrevista de Admisin.
Modalidad Objetivos
Presencial. El plan de estudios se organiz en 4 cuatrimestres, distribuidos en 2 aos. Ser un complemento posterior de la capacitacin del psiquiatra. La orientacin de la misma es hacia la Teraputica Psiquitrica que es la ms urgente necesidad de todos. Pero para un buen tratamiento es fundamental un buen diagnstico, por ello, tambin se insiste con la clnica psiquitrica presentada terico-prcticamente. El conocimiento de las interacciones medicamentosas y mecanismos de accin de los frmacos debe orientarnos a combinar mecanismos de accin y molculas: esto resulta fundamental para las formas resistentes de la clnica, por un lado, y para la habitualmente polimedicada geronto-psiquiatra, por el otro.
Programa
Primer Ao Farmacologa Bsica Epistemologa Psiquitrica Clnica Psiquitrica I Neurobiologa Neuropsicofarmacologa Clnica I Psicoinmunoendocrinologa I Prctica Clnica I
Segundo Ao Clnica Psiquitrica II Tcnicas Psicomtricas Aplicadas a la Neuropsicofarmacologa Neuropsicofarmacologa Clnica II Psicoinmunoendocrinologa II Metodologa de la Investigacin Clnica en Psicofarmacologa Medicina Legal y Psicofarmacologa Bioestadstica Aplicada Factores Psicodinmicos, Etnicos y Transculturales Aplicados a la Psicofarmacologa Prcticas Clnicas II
Autoridades
Director: Dr. Alberto Monchablon
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Especializacin en salud social y comunitaria.

Resolucin Ministerial: Resolucin CONEAU 813/09 Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: 2 de Marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
El curso est destinado para Mdicos, Bioqumicos, Farmacuticos, Odontlogos, Kinesilogos, Psiclogos, Lic. Trabajo Social, Lic. en Psicologa, Lic. en Psicopedagoga, Lic. en Enfermera, Lic. en Nutricin, Lic. en Obstetricia, Ingenieros sanitarios. Con carreras universitarias de cuatro aos de cursada como mnimo.
Modalidad
Presencial. La estructura de cursada es modular, cada mdulo corresponde a una materia, cuya duracin es bimestral.
Objetivos
Formacin de los graduados universitarios en reas de la salud que puedan desempearse con un nivel superior de conocimientos, para abordar los problemas complejos que enfrentan los equipos de salud en Atencin Primaria de la Salud. Familiarizarse y profundizar conocimientos para abordar y resolver problemas complejos que la comunidad presente. Asociar el pensamiento y juicio crtico, para analizar el paradigma de la salud como una construccin social. Integrar los conceptos de trabajo en equipos interdisciplinarios, con la metodologa pedaggica de resolucin de problemas. Incorporarse como Especialista en el sistema de salud con un alto compromiso social, tico y ciudadano.
Programa
Mdulo 1: Salud y sociedad Mdulo 2: Epidemiologa Mdulo 3: Salud y Ambiente Mdulo 4: Herramientas para la planificacin y programacin Mdulo 5: Polticas de Salud Mdulo 6: Sistemas de Informacin en Salud Mdulo 7: Salud y Participacin Comunitaria Mdulo 8: Equipos de Trabajo en Salud Mdulo 9: Redes Sociales Mdulo 10: Actualizacin y manejo de patologas prevalentes
Autoridades
Director: Prof. Dr. Cndido Roldn Coordinadora: Dra. Mg. Mirta Garategaray
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Curso
Posgrado en adicciones: Alcohol y drogas.

Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: 10 de Abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Profesionales de la Salud (Mdicos, Odontlogos, Lic. en Enfermera, en Psicologa, en Psicopedagoga, en Nutricin, en Terapia Ocupacional) u otros profesionales egresados de universidades nacionales o extranjeras con ttulo equivalente.
Modalidad
A distancia. El Curso es modulado. Cada dos meses se plantear un tema, en total 4 temas: Alcohol, Marihuana-cocana, Tabaco y otras adicciones y Tratamiento. Cada Tema est constituido por 2 (dos) Mdulos
Objetivos
Capacitacin on line de profesionales de diferentes disciplinas sobre adicciones. Capacitacin en las reas de promocin, prevencin, asistencia y rehabilitacin. Dar la formacin a recursos humanos otorgando herramientas para dar respuestas en forma local a esta problemtica. Optimizar a los equipos contando con profesionales capacitados que puedan comprender y abordar la problemtica a partir de una mejor articulacin entre teora y prctica para dar respuestas locales.
Programa
1 y 2 Mes Tema 1: Consumo de sustancias legales: ALCOHOL 3 y 4 Mes Tema 2: Consumo de sustancias ilegales: COCANA-PACO Y MARIHUANA 5 y 6 Mes Tema 3: Consumo de sustancias legales: TABACO Y OTRAS DROGAS 7 y 8 Mes Tema 4: Tratamiento Mdulo 1: Diagnstico y tratamiento Mdulo 2: Psicofarmacologa
Autoridades
Director: Dr. Cndido Roldn Co-Directora: Dra. Diana Gmez
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Curso
Posgrado en salud y desarrollo de adolescentes y jovenes.

Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: 10 de Abril de 2012 Duracin: 1 ao
Requisitos
El curso est destinado a Profesionales de la Salud: Mdicos; Enfermeras/os universitarias/os Psiclogos; Fonoaudilogos; Nutricionistas; Kinesilogos; Terapistas ocupacionales. Otros profesionales: Trabajadores sociales; Profesionales de la Educacin; Profesionales de la Justicia de todas las reas que trabajen con esta poblacin; Estudiantes universitarios de Carreras de Ciencias de la Salud.
Modalidad
A distancia. por campus virtual. Es modulado y tiene una duracin de 1 ao. La carga horaria total es de 250 horas.
Objetivos
Contribuir a la formacin de Profesionales que trabajen con poblaciones de adolescentes y jvenes desde distintas disciplinas con el enfoque de integralidad, interdisciplina e intersectorialidad. Promover la formacin de equipos de consulta, destinados a asesorar a padres, instituciones que trabajen con esta poblacin y brindar asistencia especializada en los casos que lo soliciten. Formar una masa crtica de personas capacitadas en este tema. Enfocar a la Salud de los/las adolescentes como un tema relevante de Salud Pblica. Favorecer la adquisicin de conocimientos y herramientas para el trabajo de promocin y prevencin en la comunidad.
Programa
Introduccin: Salud/enfermedad. Prevencin y Promocin en adolescencia y juventud. Conceptos para conocer y aplicar: Liderazgo, Motivacin, Liderazgo transformador. Servicios de salud en la adolescencia Programas desarrollados Investigacin bsica en adolescencia Encuadre de violencia. Prevencin de la violencia.
Semiologa de la Depresin Interdisciplina y Salud mental Creatividad Enfoque antropolgico de la adolescencia Prevencin de accidentes Hbitos de consumo. Adicciones Trastornos de la Conducta Alimentaria SIDA en la adolescencia
Autoridades
Directores: Dra. Mara Cristina Redi Freundlich, Dr. Cndido Roldn y Dra. Diana Gmez Docentes: Dr. Mario Rvere, Dra. Angela Gentile, Dr. Roberto Yunes, Dra. Elsa Moreno, Dr. Narciso Kestelman, Dr. Sal Franco, Dra. Edith Serfaty, Dr. Solum Donas, Dra. Luz Garca de Vzquez, Lic. Patricia Aguirre, Dra. Stella Cerrutti, Dr. Ernesto Cucci, Dr. Daniel Leto, Dr. Eduardo Rubinstein, Dr. Cndido Roldn, Dr. Guillermo Fernndez, Lic. J. C. Cortazar Velarde, Lic. Liliana La Rosa, Lic. Gabriela Rinner, Dr. Marcelo Vasoin, Lic. L. Pinarolli, Dr. Jorge Taborda, Dra. Ana Kushnir y Lic. Rubn Narvez
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Curso
Posgrado en auditora bsica para el equipo de salud.

Requisitos
El presente curso est dirigido a: Mdicos; Licenciados en Kinesiologa; Licenciados en Nutricin; Licenciados en Psicologa; Psiquiatras; Abogados; Licenciados en Enfermera; Farmacutico; Odontlogos; Administradores en Instituciones de Salud.
Modalidad
A distancia. Las actividades tericas y prcticas, se desarrollarn en el marco del campus virtual del IUCS, el cual posee una plataforma diseada para el uso exclusivo de alumnos y docentes participantes. Se encuentra dividido en 4 mdulos.
Objetivos
El objetivo general del curso es otorgar herramientas para el desempeo cotidiano del Auditor Mdico e integrantes de los equipos de Salud. PMO, tipos de auditoras abordajes, normas, programas de auditora, auditora de post- utilizacin. Alta complejidad y prtesis, calidad, costo prestacional, Discapacidad, APE, Auditora mdico Legal, Seguridad e Informtica en la Salud. Auditoras especiales.
Programa
Mdulo 1: Bases para la Auditora Mdulo 2: Auditoras Operativas Mdulo 3: Auditora de Facturacin Mdulo 4: Auditora Especiales
Autoridades
Directores: Dr. Guillermo Alferii y Dr. Jorge Allovero
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Curso
Diplomatura Actualizacin en tecnologa de los alimentos y nutricin.

La Diplomatura est dirigida a profesionales de la salud en general y carreras afines a la alimentacin. A distancia. Las actividades tericas y prcticas, se desarrollarn en el marco del campus virtual, el cual posee una plataforma diseada para el uso exclusivo de alumnos y docentes participantes.
Objetivos
Que los alumnos logren: Percibir la magnitud y naturaleza multicausal del problema nutricional. Adquirir herramientas sobre conceptos del manejo de los alimentos segn las Buenas Prcticas de Manufactura y sobre conservacin. Internalizar lo referente a actualizacin en el rea de tecnologa en alimentos. Adquirir habilidades para la promocin y difusin de alimentos de reconocido valor nutricional. Disear alimentos enriquecidos y fortificados, segn los requerimientos nutricionales, socioculturales y econmicos de la poblacin consumidora.
Programa
Mdulo 1: ASIGNATURA: Nutricin en Salud Pblica Mdulo 2: ASIGNATURA: Bromatologa y Tecnologa de los Alimentos Mdulo 3: ASIGNATURA: Marketing de los Alimentos Mdulo 4: ASIGNATURA: Trabajo de Investigacin Final
Autoridades
Directora: Lic. Norma Isabel Guezikaraian
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Curso
Docencia de las reas de salud.

Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 cuatrimestres. Estos cursos tendrn una duracin aproximada de 2 meses y supondrn un estudio particularizado en 4 estructuras modulares cada uno. Se corresponde a 128 horas de actividades acadmicas.
Requisitos
Se corresponde con el perfil de un docente que desee perfeccionarse en la didctica universitaria para el nivel superior, interesado en reflexionar y capacitarse en los criterios de formacin, las teoras epistemolgico-didcticas que fundamentan la enseanza mdica y en disear instrumentos y dispositivos aplicables en situaciones acadmicas reales. Para inscribirse en el Curso los participantes debern desempearse como docentes en una Facultad de Medicina o del rea de Ciencias de la Salud.
Modalidad
A distancia. El horario de los estudios y el ritmo del cursado lo decide cada cursante segn sus disponibilidades de tiempo.
Objetivos
El curso tiende a promover el perfeccionamiento de docentes del rea de las ciencias de la salud para el desarrollo de un modelo didctico aplicable en funcin de las actuales concepciones de la ciencia mdica y las consecuentes nuevas tendencias de enseanza asumidas internacionalmente en las Facultades de medicina.
Programa
Primer Cuatrimestre Didctica y Epistemologa de la Medicina Diseo de un programa de estudio Segundo Cuatrimestre Diseo de un programa de estudio Didctica de la clase Construccin de pruebas de examen Presentacin de un portfolio final para la validacin de los resultados
Autoridades
Director: Prof. Ricardo Bruera
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Curso
Extensin en grafologa cientfica.

Apertura de Inscripcin: Diciembre 2011 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 1 ao
Requisitos
El curso est dirigido a profesionales y estudiantes de reas como Psicologa, Medicina, Psicopedagoga, Sociologa, Docencia, Licenciados o tcnicos en Recursos Humanos.
Modalidad
Presencial. La modalidad de dictado es terico prctica. Un encuentro por semana de 2 hs y media. Duracin: 1 ao. Horas ctedra: 88 horas
Objetivos
La grafologa es una tcnica proyectiva cuyo objetivo es el estudio de la escritura. Permite determinar caractersticas generales de carcter y aspectos comportamentales, diagnosticar acerca del equilibrio mental y fisiolgico, la naturaleza de las emociones, el tipo de inteligencia, las aptitudes profesionales, en general el grado de salud - enfermedad del que escribe y la forma que tiene la persona de manejarse en el mundo, sus demandas, ansiedades y tambin los riesgos que pueden poner en juego la tarea que le es solicitada
Programa
Primer Cuatrimestre Historia de la grafologa El simbolismo de las zonas grficas Escritura y personalidad El orden y el equilibrio afectivo / emocional La dimensin y el grado de expansin La forma y la integracin con el medio Presin grfica y la energa psicofsica Velocidad grfica y la rapidez. Segundo Cuatrimestre La direccin y los estados anmicos y volitivos: La inclinacin y el grado de vinculacin con los dems La continuidad grfica Estudio de las letras reflejas Temperamentos Firma y rbrica
Autoridades
Directora: Lic. Caroline Fernandes
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Curso
Posgrado en medicina del dolor.

Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: 6 de Abril de 2012 Duracin: 24 semanas
Requisitos
El presente curso est orientado a los siguientes Profesionales de la Salud con Ttulo Universitario: Anestesilogos; Cirujanos; Especialistas en cuidados paliativos; Cardilogos; Clnicos generales; Neurlogos; Gerontlogos; Pediatras; Tocogineclogos; Onclogos; Reumatlogos; Psiquiatras; Psiclogos; Odontlogos; Kinesilogos y Fisiatras; Enfermeros universitarios; Consultar por otros ttulos habilitantes. La aceptacin del ttulo queda sujeta a la aprobacin del Consejo de Graduados.
Modalidad
A distancia. El curso consta de 4 mdulos, de una o ms unidades temticas cada uno, que sern habilitados para su acceso al alumno a razn de una clase cada 10 das.
Objetivos
Que los alumnos sean capaces de: Conceptualizar la nocicepcin, noxacepcin, el sufrimiento y las conductas del dolor. Manejar la terminologa especfica, correcta y actualizada de la disciplina. Clasificar los diferentes tipos del dolor, en especial segn su fisiopatologa y su temporalidad o cronologa. Realizar una semiologa bsica para identificar origen, calificacin y cuantificacin del dolor. Evaluar el dolor desde un punto de vista psicofsico-sociocultural. Realizar el diagnstico de los diferentes sndromes dolorosos. Contar con instrumentos y herramientas apropiadas para abordar el adecuado tratamiento del dolor, y/o su posible derivacin al especialista. Indicar de manera oportuna y fundamentada, la teraputica farmacolgica y/o no farmacolgica, invasiva y no invasiva, correspondiente para cada caso.
Programa
Primer Ao Mdulo La educacin de los Profesionales de la Salud La Educacin basada en la sociedad Evaluacin del Desempeo Investigacin en Educacin para Profesionales de la Salud Taller de Tesis
Segundo Ao Mdulo Enseanza Clnica Aprendizaje continuo y Educacin continua Educacin Superior y Sociedad Taller de Tesis Evaluacin Final
Autoridades
Director: Carlos Hctor Rodrguez Monti. Mdico anestesilogo. Material didctico: Libros y textos del Prof. Dr. Oreste Luis Ceraso. Diseo cientfico: Lic. Mara del Carmen Vivante Coordinacin: Sandra Agero Soporte Tcnico: Christian Salazar
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Curso
Posgrado universitario bases biolgicas de la obesidad y su teraputica.

Mdicos, Licenciados en Nutricin y Bioqumicos. Consiste en 8 clases presenciales. El objetivo general del curso es la actualizacin en una enfermedad crnica no transmisible como la obesidad, partiendo desde un punto de vista biolgico, es decir desde las bases etiopatognicas de la obesidad. A partir de un conocimiento bsico, fisiopatolgico y clnico de la enfermedad, se tratarn los aspectos teraputicos, dietoterpicos, farmacolgicos y quirrgicos. Se describirn las consecuencias metablicas que surgen de estos diferentes tratamientos.
Programa
Clase 1 Definiciones conceptuales Clase 2 Gentica, epigentica y ambiente. Biologa del tejido adiposo Clase 3 Bases neurobiolgicas de la obesidad Clase 4 El gasto energtico, su regulacin y la obesidad Clase 5 Ciruga y biologa de la obesidad. Clase 6 Principios del tratamiento farmacolgico de la obesidad Clase 7 Integracin: los modelos biolgicos de obesidad Clase 8 Examen final
Autoridades
Directores: Dr. Silvio Schraier, Dr. Claudio Gonzlez y Dr. Gustavo Frechtel
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Curso
Curso de posgrado universitario: Cardio-anatomia = ABC del corazn.

Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: 5 de Marzo de 2012 Duracin: 2 meses
Requisitos
El curso est dirigido a: Mdicos cardilogos; Cardiocirujanos; Electrofisilogos; Ecocardiografistas; Intervencionistas; alumnos avanzados de medicina
Modalidad
A distancia. El curso se realizar on line, utilizando la tecnologa disponible, como es el formato de flash video streaming. El alumno podr ver en video las explicaciones anatmicas en la mesa de diseccin y las clases en el momento en que desee y las veces que sea necesario. A su vez, contar con foros de intercambio de opiniones, sala de chat y autoevaluaciones para asegurar la comprensin del tema. Los participantes que as lo requieran podrn asistir a la clase presencial opcional sin cargo adicional.
Objetivos
Durante el curso se estudiar toda la anatoma del corazn humano y su pericardio y vasos, con preparados anatmicos reales y con aplicacin mdica comparando las estructuras identificadas con las imgenes mdicas habituales. Se otorga la posibilidad de una vez terminado el curso revisar lo aprendido con corazones humanos en cualquiera de nuestras sedes de Argentina.
Programa
Mdulo 1: Nociones de circulacin sangunea Mdulo 2: Constitucin general del corazn: Mdulo 3: Configuracin externa y pericardio Mdulo 4: Aurcula derecha Mdulo 5: Ventrculo derecho y vlvulas tricspide y pulmonar Mdulo 6: Aurcula izquierda Mdulo 7: Ventrculo izquierdo Mdulo 8: La banda miocrdica ventricular Mdulo 9: Irrigacin del corazn Mdulo 10: Sistema cardionector e inervacin del corazn
Autoridades
Directores: Dr. Abuin, Gustavo (Cardiocirujano, Hospital J. Fernandez, Bs. As.; Instituto Cardiovascular Rawson, Patagonia) y Dr. Barcel, Adrin (Investigador, cardioanatomista).
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Curso
Diplomatura en calidad de servicios de salud.

Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: 22 de Marzo de 2012 Duracin: 27 semanas
Requisitos
Profesional universitario, egresado de universidad pblica o privada, nacional o extranjera, reconocidas por el Ministerio de Educacin. Personal no universitario de actividades afines al campo de la salud (en estos casos recibirn Certificados de Expertos). Dominio bsico del idioma ingls. Manejo elemental de programas informticos y exploradores de Internet.
Modalidad
A distancia. Foros grupales de hasta 20 alumnos con una tutora. Cantidad de horas equivalentes a 320 presenciales, ponderadas entre lectura de los documentos, la participacin en los foros, las actividades prcticas y las de evaluacin.
Objetivos
Al finalizar el curso, los participantes contarn con capacidades para: Contextualizar las acciones de salud dentro de las prcticas de Evaluacin y Gestin de la Calidad en servicios de salud. Caracterizar y emplear los diversos aspectos conceptuales que integran el campo de la Calidad. Manejar herramientas tericas y prcticas para evaluar y gestionar establecimientos asistenciales y de cobertura de servicios de salud. Aplicar tcnicas y procedimientos prcticos de mejoramiento continuo de la calidad en la prestacin de servicios de salud. Reconocer el respaldo cientfico, as como la efectividad prctica, entre distintos instrumentos referidos a la Calidad de la atencin mdica. Contar con la capacitacin bsica para actuar como orientador, facilitador, evaluador y/o directivo en diversas modalidades de mejoramiento de la calidad en servicios de salud.
Programa
Mdulo 1: Evolucin conceptual de la calidad en el campo de la salud Mdulo 2: Modalidades de fiscalizacin y de evaluacin externa en instituciones Mdulo 3: Acreditacin de establecimientos de salud Mdulo 4: Modalidades de gestin orientadas a la efectividad clnica Mdulo 5: Modalidades de gestin orientadas a la eficiencia y productividad Mdulo 6: Calidad aplicada a los recursos humanos y tecnolgicos Mdulo 7: Modalidades cuantitativas de evaluacin de calidad Mdulo 8: Atencin centrada en el paciente, tica y derechos humanos
Autoridades
Director: Dr. Hugo E. Arce Coordinadora Psicopedaggica: Lic. Diana Gayol
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Curso
Doctorado en ciencias de la salud.

Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 48 meses. Para la realizacin de la tesis 24 meses.
Requisitos
Ttulo Universitario: Se requiere tener ttulo de Mdico expedido por Universidades Nacionales, Provinciales o Privadas reconocidas o Universidades extranjeras con ttulo semejante al que otorga el Instituto Universitario de Ciencias de la salud. Podrn tambin inscribirse los egresados de carreras de grado de 4 aos o ms de duracin pertenecientes al rea de Ciencias de la Salud.
Modalidad
El curso est estructurado en dos mdulos: uno estructurado (integrado por cinco cursos organizados por la Institucin, cuyo objetivo es proporcionar una formacin bsica a todos los doctorandos) y uno personalizado (cuyo objetivo es aportar contenidos especficos que el doctorando necesita para poder desarrollar su trabajo de investigacin)
Objetivos
Lograr la formacin de graduados universitarios de mximo nivel acadmico aptos para la investigacin cientfica, que contribuyan al desarrollo del conocimiento en el campo de las Ciencias Biomdicas. Constituir una opcin acadmica de excelente nivel para nuestros egresados y de distintas universidades, contribuyendo a la formacin de recursos humanos altamente capacitados en conocimientos de las ciencias de la salud y humansticas. Desarrollar actividades de investigacin interdisciplinaria.
Programa
Actividades curriculares Metodologa de Investigacin Breve resea histrica de las Ciencias Introduccin a la filosofa Significacin del proceso de ensear y aprender Conocimiento bsico de Epidemiologa, Salud Pblica y Comunidad
Autoridades
Directora: Prof. Dra. Liliana S. Voto
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Datos de Informes e Inscripcin Av. de Mayo 866, Ciudad de Buenos Aires Telfono: (54-11) 5217-7878 - Interno 1 Mails: eledesma@caece.edu.ar Web: www.caece.edu.ar Horario: Lunes a Viernes de 10.00 a 19.00 hs.
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Curso
Diploma de postgrado en administracin hospitalaria y sistema de salud.

Apertura de Inscripcin: 1 de febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
A. Profesionales de la Salud: Mdicos, Odontlogos, Lic. en Enfermera, Farmacuticos, Bioqumicos, Lic. en Psicologa, en Psicopedagoga, en Nutricin, en Economa, Contadores, Abogados, Terapia Ocupacional, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras. B. Funcionarios, Dirigentes y Administradores del Sistema de Salud y la Seguridad Social.
Modalidad
Presencial: Reunin Intensiva el primer viernes y sbado de cada mes. Acredita 540 Hs Ctedra y Trabajo Final. A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y el Campus Virtual de la Universidad CAECE, acredita 640 hs Ctedra y Trabajo Final. Comienza en abril y en agosto.
Objetivos
1. Desarrollar Modelos de Administracin y Gestin Hospitalaria, Obras Sociales y Sistemas de Salud orientados a la Calidad Total (TQM), mediante el adecuado planeamiento, direccin, coordinacin y evaluacin de las actividades Administrativas y Asistenciales en las Instituciones de Salud. 2. Proporcionar Estrategias Competitivas, impulsando aptitudes y actitudes y el desarrollo de Competencias para los Procesos de Cambio, Mejora e Innovacin relacionados a la Alta Direccin en Sistemas de Salud. 3. Impulsar la realizacin de Estudios y Trabajos de Investigacin, en las reas Administrativas y Asistenciales, facilitando el desarrollo de Sistemas Informticos, Bases de Datos y la Comunicacin Cientfica-Tecnolgica para calificar la Atencin de la Salud. 4. Comprometer el desarrollo de los Recursos Humanos, la Capacitacin Continua y el Ejercicio del Liderazgo. 5. Proponer la instalacin de Sistemas de Medicin y Evaluacin del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor. 6. Capacitar en Control de Gestin, Auditoria y Costos. 7. Proponer la elaboracin de Planes de Mantenimiento y Arquitectura Hospitalaria y la Evaluacin de Tecnologa.
Programa
Asignaturas: A. Direccin Hospitalaria B. Metodologa de Investigacin Cientfica C. Gestin de la Calidad en Instituciones de Salud D. Administracin de Recursos Humanos E. Liderazgo estratgico F. Contabilidad gerencial
Seminarios y Talleres: Epidemiologa Informtica hospitalaria Mantenimiento y arquitectura hospitalaria Otros
Autoridades
Director: Mg. Dardo Ernesto Ledesma Docentes: Prof. Dr. Valentn Arages y Oroz, Prof. Dr. Juan Bautista Buiatti, Dr. Edgardo Bosch, Lic. Liliana Colaianni, Arq. Rita Comando, Cont. Bibiana Frare, Lic. Daniel Ibez, Mg. Dardo Ernesto Ledesma, Lic. Eduardo Rainieri, Dr. Alejandro Ramos y Lic. Rubn Jos Rodrguez
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Curso
Diploma de postgrado en auditora mdica.

Apertura de Inscripcin: 1 de febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2012.
Requisitos
A. Profesionales de la Salud: Mdicos, Odontlogos, Lic. en Enfermera, Farmacuticos, Bioqumicos, Lic. en Psicologa, en Psicopedagoga, en Nutricin, en Economa, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras.
Modalidad
A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y en conjunto en el Campus Virtual de la Universidad Tecnolgica Nacional Regional Buenos Aires, (UTN) que acredita 505 hs Ctedra y Trabajo Final.
Objetivos
1. Profundizar la enseanza de los principios esenciales de la Auditora Mdica, sus definiciones, aspectos centrales, el presente y futuro para el anlisis crtico y sistemtico de la atencin de la salud. 2. Desarrollar los conceptos fundamentales de la Garanta de la Calidad en atencin de la salud, sus Normas Internacionales, Premios a la Calidad y su aplicacin en clnicas, sanatorios, hospitales, obras sociales y empresas de salud. 3. Generar programas de investigacin en Auditora Mdica y aplicar el raciocinio Epidemiolgico para alcanzar el nivel cientfico que el avance de la tecnologa, el progreso de la medicina, y la administracin de la salud hoy exigen. 4. Medicina Basada en la Evidencia para la revisin y difusin de ensayos clnicos, la evaluacin de tecnologas, anlisis de la Toma de Decisiones y la revisin de polticas institucionales para la mejora asistencial. 5. Desarrollar estrategias innovadoras para lograr un enfoque sistmico en Auditora Mdica, la utilizacin de redes informticas, bases de datos e instrumentos epidemiolgicos para facilitar el cambio organizacional en las Instituciones de Salud.
Programa
Asignaturas: Mdulo 1: Auditora mdica como garanta de calidad en atencin Mdica Mdulo 2: Garanta de calidad en atencin de la salud Mdulo 3: Administracin de la Calidad: Normas Internacionales y Premios Nacionales a la Calidad Mdulo4: Raciocinio epidemiolgico y Auditora Mdica Mdulo 5: Indicadores. Evaluacin de Tecnologas en salud Mdulo 6: Diseo de trabajos de Auditora Mdica. Conceptualizacin Mdulo 7: Auditora basada en la evidencia Mdulo 8: Auditora y Administracin: una visin sistmica Mdulo 9: Fronteras y Nuevos Desarrollos en Auditora Mdica
Autoridades
Directores: Prof. Dr. Jorge Daniel Lemus y Prof. Dr. Valentn Arages y Oroz
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Curso
Diploma de postgrado en planeamiento estratgico y gestin de la calidad en hospitales e instituciones de salud.

Apertura de Inscripcin: 1 de febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril y luego desde agosto de 2012.
Requisitos
A profesionales de la Salud: Mdicos, Odontlogos, Lic. en Enfermera, Farmacuticos, Bioqumicos, Lic. en Psicologa, en Psicopedagoga, en Nutricin, en Economa, Contadores, Abogados, u otros profesionales de Instituciones de Salud, egresados de universidades nacionales o extranjeras.
Modalidad
A distancia: totalmente a distancia, mediante Tutores y en conjunto en el Campus Virtual de la Universidad Tecnolgica Nacional Regional Buenos Aires, (UTN) que acredita 520 hs Ctedra y Trabajo Final.
Objetivos
1. Profundizar la Misin de la Salud Pblica y sus Funciones Esenciales y los elementos que constituyen el contexto del hospital, su interaccin y considerar la influencia que tendrn en el Planeamiento Estratgico. 2. Comprender la importancia y necesidad de aplicar el pensamiento estratgico en el Hospital o Empresas de Salud, para superar la incertidumbre, el conflicto y la crisis sanitaria. 3. Proporcionar los conocimientos bsicos de la accin estratgica para asumir con responsabilidad las actividades de planeamiento. 4. Proporcionar Estrategias Competitivas y la Gestin de la Calidad, impulsando aptitudes y actitudes, y el desarrollo de Competencias para los Procesos de Cambio, Mejora e Innovacin relacionados con la Alta Direccin en Sistemas de Salud. 5. Impulsar la realizacin de Estudios y Trabajos de Investigacin, en las reas Administrativas y Asistenciales. 6. Comprometer el desarrollo de los Recursos Humanos, la Capacitacin Continua y el Ejercicio del Liderazgo, como base fundamental para la reconversin directiva, la eficiencia y eficacia administrativa y asistencial de las Instituciones de Salud. 7. Proponer la instalacin de Sistemas de Medicin y Evaluacin del estado de salud de los pacientes y esencialmente, agregarles valor, satisfaciendo sus necesidades y deseos. 8. Participar en la definicin de Polticas Sanitarias, Planes Estratgicos, Programas Institucionales y colaborar en la elaboracin y en su desarrollo.
Programa
Mdulo 1: La salud pblica en amrica latina y el contexto actual del sistema de salud Mdulo 2: El planeamiento estratgico etapa inicial Mdulo 3: El planeamiento estratgico etapas de la accin Mdulo 4: Conceptos generales y el plan de calidad Mdulo 5: El plan de calidad y manuales de calidad Mdulo 6: Los premios nacionales de la calidad
Autoridades
Director: Lic. Ernesto Ledesma (Master en Direccin de Empresas. I.A.E; Master en Metodologa de Investigacin Cientfica. Universidad Nacional de Lanus.)
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Cursos
Diploma de postgrado en biotica clnica integral.

Universidad CAECE y Comisin de Biotica Padre Jos Kentenich Auspiciado por la Academia Nacional de Medicina, la Asociacin Medica Argentina y el Sanatorio Mater Dei. CRAMA (Comit de recertificacin de la Asociacin Mdica Argentina) otorgar crditos a quienes lo soliciten. Apertura de Inscripcin: 1 de febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril de 2012.
Requisitos
Modalidad Objetivos
Presencial: Reunin Intensiva un jueves por mes. Acredita 340 horas Ctedra y Trabajo Final. 1. Introducir al cursante en las cuestiones de biotica de actualidad, en particular en la rama de la tica clnica, y en la naturaleza del estudio interdisciplinario designado con el trmino biotica en el cual la filosofa aporta un fundamento esencial. 2. Exponer las teoras principales que intentan fundamentar el estudio y los mtodos correspondientes para el anlisis, interpretacin y resolucin de los dilemas ticos en las reas principales del estudio en tica clnica. 3. Proponer una antropologa filosfica el personalismo como base a una biotica integral- capaz de esclarecer coherentemente las cuestiones en tica clnica, y un mtodo orgnico para recomendar soluciones a estas cuestiones dentro de un dilogo democrtico.
Programa
Mdulo 1: La biotica general Mdulo 1: Biotica clnica Mdulo 1: Aplicacin clnica I. Cuidado al inicio de la vida Mdulo 1: Aplicacin clnica II. Cuidado del paciente nio Mdulo 1: Aspectos legales Mdulo 1: Aplicacin clnica III Mdulo 1: Aplicacin clnica IV. Paciente en cuidado intensivo Mdulo 1: Aplicacin clnica V Mdulo 1: Aspectos legales Mdulo 1: Aspectos institucionales
Autoridades
Directora: Dra. Elena Lugo (Ph-D. Filosofa. Georgetown University. USA. Presidenta Comisin de Biotica Padre Jos Kentenich, Argentina y Puerto Rico). Docentes: Dra. Graciela Damilano, Mg. Dardo Ernesto Ledesma, Dr. Cristian Viaggio, Lic. Mercedes Zamuner, Dr. Carlos Maldonado, Dr. Siro De Martini, Dr. Ezequiel Vzquez, Dr. Joaqun Rodrguez, Dr. Hugo Obiglio, Dr. Oscar Mand, Dr. Lorenzo Garca Samartino, Mg. Diana Radakof, Dr. Hernn Schulz, Lic. Marina Alcetegaray de Schulz, Dr. Vicente Gutirrez y Lic. Hna. Virginia Perera.
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Curso
Diploma de postgrado de coordinador grupal en adicciones.

Universidad CAECE y el Centro Psicosocial Argentino Apertura de Inscripcin: 1 de febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 6 meses. Se desarrollan a partir de abril de 2012.
Requisitos
Modalidad Objetivos
Presencial: Reunin Intensiva el tercer sbado del mes. Acredita 340 horas Ctedra y Trabajo Final. 1. Capacitar para la prevencin e intervencin temprana del uso y abuso de drogas, examinando causas y consecuencias de las adicciones. 2. Participar en programas de prevencin del uso de drogas. 3. Conocer las estrategias para la intervencin y la rehabilitacin de toxicmanos y estimular la comunicacin interpersonal y grupal entre los estudiantes. 4. Conocer, analizar y proponer mejoras en las respuestas institucionales ante el problema de las drogodependencias. Participar en equipos interdisciplinarios de investigacin.
Programa
Mdulo 1: Introduccin a la temtica de las drogas Mdulo 2: Clasificacin de las drogas Mdulo 3: Indicadores sociales Mdulo 4: Marco situacional en la drogodependencia Mdulo 5: Modelos de prevencin Mdulo 6: Metodologa de investigacin cientfica
Autoridades
Director: Prof. Daniel Gonzlez Docentes: Prof. Daniel Gonzlez, Lic. Mariano Iusim, Prof. Miriam Los Cocos, Dra. Alicia Grislanzoni y Mg. Ernesto Ledesma.
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Datos de Informes e Inscripcin Av. Entre Ros 495, PB - (C1079ABE) - CABA Telfono: (+54 11) 4378-1171/25 Mails: sap@favaloro.edu.ar Web: www.favaloro.edu.ar Horario: Lunes a Viernes de 9.00 a 19.00 hs.
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Carrera de especializacin en cardiologa.

Cdigo: carCMEC Resolucin Ministerial: N 0890/96 Apertura de Inscripcin: Lunes 11 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 9 de abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Mdicos con ttulo otorgado por universidades nacionales pblicas o privadas reconocidas que sean: 1) Residentes de clnica mdica; 2) Residentes de cardiologa; 3) Concurrentes a servicios de cardiologa reconocidos. Estar cursando el segundo ao de Residencia de Cardiologa reconocida, o estar aceptado como concurrente en el ICyCC de la Fundacin Favaloro o en un Servicio de Cardiologa perteneciente a una entidad reconocida y acreditada por el Ministerio de Salud de la Nacin y aprobadas ad hoc por la Direccin de la Carrera.
Modalidad
Presencial - Semanal (de abril a diciembre)- 1 ao: lun. y mir. y 2 ao: mar. y jue. - 17:00 a 20:00 hs.
Objetivos
El objetivo principal de la carrera es formar especialistas en cardiologa con conocimientos tericoprcticos de la especialidad que los habiliten para ejercer la misma en cualquier lugar en que se encuentren y que: Prioricen los conocimientos de las emergencias y de las enfermedades prevalentes. Pean capaces de adquirir los conocimientos necesarios para diagnosticar y tratar adecuadamente las enfermedades menos comunes de la especialidad. Sean capaces de enfocar al paciente como una entidad global, ms all de su dedicacin especfica al aparato en cuestin. Sepan derivar al paciente cuando sea necesario y oportuno para su mejor manejo. Tengan una fuerte capacidad e inters en la aplicacin de la prevencin primaria y secundaria. Tengan capacidad e inters en considerar los aspectos familiares, comunitarios y sociales de los problemas del paciente. Sean capaces adems de interpretar la informacin cientfica publicada tanto nacional como internacional y realizar trabajos de investigacin clnica, con los conocimientos estadsticos necesarios a tales fines, al mismo tiempo que tendrn inters en el desarrollo y participacin en la investigacin bsica, clnica y/o epidemiolgica. Estn capacitados para realizar bsquedas bibliogrficas a travs de Internet sobre temas especficos. Estn motivados en la educacin profesional continuada. Posean slidas bases ticas y deontologas.
Programa
Primer ao CEC 01: Fisiologa Cardiovascular CEC 02: Imgenes en Cardiologa CEC 03: Semiologa Cardiovascular y Hemodinamia (mdulos III y IV) CEC 04: Epidemiologa e Interpretacin de Datos Cientficos CEC 05: Cardiologa (mdulos V: Electrocardiologa; VII: Ecocardiografa; VIII: Medicina Nuclear; IX: Resucitacin Cardiopulmonar; X: Valvulopatas y XI: tica, Deontologa e Historia de la Cardiologa) CEC 06: Cardiologa (Integracin I)
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Programa
Segundo ao CEC 07: Cardiologa (mdulos XII: Cardiologa Peditrica, XIII: Hipertensin e Hipotensin Arterial, XIV: Aparatos Respiratorio y Renal en Cardiologa y XV: Cardiopata Isqumica) CEC 08: Cardiologa (mdulos XVI: Clnica Cardiolgica, XVII: Cuidados Intensivos Cardiovasculares, XVIII: Teraputica Cardiovascular, XIX: Ciruga Cardiovascular y XX: Arritmias) CEC 09: Integracin II (Examen Final de la Carrera)
Autoridades
Directores: Dr. Branco Mautner y Dr. Roberto Boguen Co-Director: Dr. Duronto Ernesto Alfredo
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Carrera de especializacin en electrofisiologa cardaca.

Cdigo: carEFIS Resolucin Ministerial: N 1813/96 Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Jueves 15 de marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Mdicos especialistas en cardiologa. Presencial - Jueves y viernes (frecuencia semanal) -08.00 a 16.00 Hs.- 2 aos Brindar conocimiento tericos-prcticos de la especialidad Electrofisiologa cardaca, para el posterior desarrollo de la especialidad.
Programa
La carrera se encuentra estructurada en 4 mdulos independientes. Cada mdulo se desarrolla en 4 meses, sin necesidad de correlatividades entre ellos e involucra el dictado de dos asignaturas. Las actividades prcticas se llevan a cabo en el Hospital Universitario de la Fundacin Favaloro, Servicio de Electrofisiologa con asistencia en consultorios externos donde se realizan programacin de marcapasos y cardiodefibriladores, gabinete de Tilt Test, seal promediada, sala de lectura de Holter, hemodinamia y quirfano, y vista de pacientes internados en los diferentes pisos del hospital. Las clases tericas se dictan en las aulas de la Universidad Favaloro. Dentro del dictado de cada mdulo se realizan talleres para analizar algunos estudios electro-
fisiolgicos realizados, que por su complejidad requieren discusin, seminarios donde se discuten temas de actualidad: estudios multicntricos, nuevas tcnicas diagnosticas, nuevas tcnicas teraputicas, etc. Primer mdulo: Electrofisiologa Bsica y Electrocardiologa. Segundo mdulo: Mtodos de diagnstico no invasivos y Mtodos de diagnstico invasivos. Tercer mdulo: Electrocardiologa clnica y Teraputica farmacolgica. Cuarto mdulo: Electrofisiologa intervencionista y Teraputica elctrica. Evaluacin final integradora.
Autoridades
Directores: Dr. Nstor Galizio y Dr. Jos Luis Gonzlez Co-Director: Dr. Luis Medesani
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Carrera de especializacin en enfermera en cuidados crticos.

Cdigo: enfCRIT Resolucin Ministerial: N 1910/08 Apertura de Inscripcin: Lunes 11 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Jueves 29 de marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Licenciados en enfermera. Presencial. Marzo: 29 y 30, Abril: 26 y 27, Mayo: 31 y 01/06, Junio: 28 y 29, Agosto: 02, 03, 30 y 31, Septiembre: 27 y 28, Octubre: 25 y 26, Noviembre: 22 y 23, Diciembre: 13 y 14, 09:00 a 18:00 hs.
Objetivos
1. Ofrecer a los estudiantes la posibilidad de formarse en la especialidad de Cuidados Crticos, enriqueciendo su desarrollo personal, tcnico y cientfico. 2. Formar un especialista con un perfil claramente humanstico y slida formacin profesional, cientfica y tcnica. 3. Perfeccionar al estudiante en la utilizacin del mtodo cientfico como instrumento til para la solucin de problemas. 4. Concientizar al alumno en los problemas propios de la especialidad, con adecuada amplitud y profundidad en el conocimiento del rea profesional. 5. Capacitar al estudiante para su desempeo dentro del equipo interdisciplinario de salud que se desempea en las reas de cuidados crticos, reforzando sus conocimientos en el cuidado directo del paciente, adems de gestin, educacin e investigacin. La carrera tiene como objeto de estudio el tratamiento, por parte del Profesional de enfermera, del paciente que se encuentra en estado crtico.
Programa
Primer Ao: Mdulo I: Anatoma y Fisiologa Mdulo II: Cuidados de Enfermera en Pacientes Crticos Mdulo III: Estudios Diagnsticos Modulo IV: Farmacologa Mdulo V: Soporte Biotecnolgico Mdulo VI: Cuidados de Enfermera en el Perioperatorio de Pacientes Crticos
Segundo Ao: Mdulo VII: Infectologa Mdulo VIII: Trasplantes Mdulo IX: Investigacin Modulo X: Informtica en Salud Mdulo XI: Gerencia y Administracin
Autoridades
Director: Prof. Lic. Escobar Jos Antonio Co-Directora: Magster Camio Adriana
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Carrera de especializacin en endocrinologa ginecolgica y de la reproduccin.

Cdigo: gemEGIN Resolucin Ministerial: N 0146/96 Apertura de Inscripcin: Jueves 1 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 16 de marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Mdicos con formacin en reas afines a la especialidad. Presencial. Tercer viernes y sbado del mes de marzo a diciembre, Viernes de 10:00 a 20:00 hs. y Sbados de 08:00 a 20:00 hs.
Objetivos
Brindar conocimientos de ginecologa endocrina que permitan integrar los nuevos aportes de las disciplinas bsicas con la prevencin, fisiopatologa, clnica, diagnstico y teraputica de las diferentes patologas que repercuten sobre el eje gonadal. Capacitar para el abordaje de los trastornos que afectan la fertilidad, a travs de diferentes tratamientos hormonales y tcnicas de fertilizacin asistida de baja y alta complejidad. Proporcionar conocimientos sobre diferentes tipos de tumores ginecolgicos y endcrinos homonodependientes y las bases de los distintos tratamientos. Fomentar el abordaje psicoinmunoneuroendocrinolgico de la mujer con trastornos ginecolgicos. Incentivar el pensamiento crtico basado en conocimientos cientficos actualizados y promover las actividades de investigacin.
Programa
Mdulo 1: Neuroendocrinologa Mdulo 2: Endocrinologa Bsica Mdulo 3: Anatoma y Fisiologa Endcrino-ginecolgica Mdulo 4: Inmunologa Endcrina Bsica Mdulo 5: Laboratorio Bioqumico y Antomo Patolgico en Endcrino-ginecologa Mdulo 6: Diagnstico por Imgenes en Endocrinologa Ginecolgica
Mdulo 7: Fisiopatologa Endcrino-ginecolgica Mdulo 8: Esterilidad Endcrina Mdulo 9: Inmunologa de la Reproduccin Aprobacin de una Tesis sobre la especialidad. Actividades Prcticas: Ateneos Clnicos, pasanta por servicios de Endocrinologa y de fertilizacin asistida.
Autoridades
Directores: Dr. Jaime A. Moguilevsky; Dra. Susana Leiderman y Dr. Silvio Tatti Co-Directora: Dra. Silvia Elena Carbone
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Maestra en gerencia y administracin de sistemas y servicios de salud.

Cdigo: gsaGADI Resolucin Ministerial: N 0146/96 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Jueves 8 de marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Profesionales relacionados con el campo de la salud. Presencial. Segundos jueves, viernes y sbados de cada mes, Jueves de 14.00 a 22:00, Viernes de 08.00 a 22.00, Sbados de 08.00 a 15.00.
Objetivos
El objetivo acadmico es capacitar recursos con la ms alta idoneidad tcnica para el anlisis, diseo, planificacin, organizacin, direccin, ejecucin, evaluacin e investigacin de sistemas y servicios de salud.La propuesta docente apunta a formar recursos humanos tcnicamente calificados para la gerencia y administracin de sistemas y servicios de salud, en el mbito pblico, privado y de la seguridad social, con conocimientos suficientes para dar respuestas a las necesidades de un contexto que plantea a los profesionales una muy alta exigencia y competitividad para el desempeo de sus funciones.
Programa
Mdulo I: El Mercado de la Salud Mdulo II: Bioestadstica Mdulo III: Epidemiologa y Gestin de Servicios de Salud Mdulo IV: Management Mdulo V: Planificacin y Direccin Estratgica Mdulo VI: Teoras de la Organizacin Mdulo VII: Recursos Humanos Mdulo VII: Motivacin y Liderazgo Mdulo XII: Aspectos Legales y Gestin del Riesgo Mdulo XI: Diseo de Investigacin y Desarrollo de Proyectos y Tesinas
Mdulo XII: Incentivos y Contratos en los Servicios de Salud Mdulo XIII: Marketing Mdulo XIV: Gestin de la Calidad Mdulo XV: Gestin de la Informacin Clnica y Gerencial Mdulo XVI: Gestin Sanitaria Mdulo XVII: Gestin de la Atencin Primaria de la salud Mdulo XVIII: Gestin del Recurso Fsico y Tecnolgico. Mdulo XIX: Gestin Econmico-Financiera Mdulo XX: Gestin de Costos
Autoridades
Co-Director: Dr. Ricardo Alfredo Jos Rezznico Co-Directores: Dra. Cristina Menzica y Dr. Roberto Schvartz
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Maestra en ingeniera biomdica.

Cdigo: ingIBIO Resolucin Ministerial: N 1246/92 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 9 de abril de 2012 Duracin: 2 aos
Ingenieros con ttulo expedido por universidad estatal o privada, nacional o extranjera. Presencial - Teora: Lunes y martes (frecuencia semanal) 18:00 a 21:00 hs. Las clases prcticas se desarrollarn en horarios a convenir. Se deber asistir a Seminarios: 10 jueves por ao. Tutoras: 160 hs. (en horario a convenir)
Objetivos
La Maestra da respuesta a una definida demanda de profesionales capacitados en el vasto espectro abarcado por la Ingeniera Biomdica. Esta realidad hace que las metas acadmicas deban adaptarse no slo en lo referido a las tecnologas evolutivas sino tambin de acuerdo a los cambios culturales inherentes a la naturaleza social de la disciplina. Mediante un sistema curricular orgnico se busca alcanzar una concepcin integradora de los diversos campos del conocimiento en el mbito del ejercicio de la Ingeniera Biomdica, logrando de esta forma una articulacin coherente e integral que acta como un slido marco de referencia frente a cualquier desafo vinculado a la especialidad que se le pueda presentar al estudiante.
Programa
Primer Ao: Bases de la Fisiologa para Ingenieros (IB 01) Instrumentacin Biomdica I (IB 02) Sistemas de Diagnstico por Imgenes (IB 03) Instrumentacin Biomdica II (IB 04) Segundo Ao: Adquisicin y procesamiento de seales biolgicas (IB 05) Fundamentos de la Ingeniera Clnica (IB 07) Avances en Ingeniera Biomdica (IB 08)
Autoridades
Director: Dr. Ing. Ricardo L. Armentano Co-Director: Ing. Diego Sebastin Sica
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Carrera de especializacin en kinesiologa Cardio-respiratoria.

Cdigo: kinCRES Resolucin Ministerial: N 1092/08 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 30 de marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Graduados universitarios con Ttulo de Kinesilogo, Kinesilogo Fisiatra, Licenciado en Kinesiologa y Fisiatra, Fisioterapeuta, o Terapista Fsico.
Modalidad
Presencial, dos viernes por mes, viernes 18:00 a 22:00 hs. (clases tericas). Las prcticas se dictan en cada mdulo y se acordarn con el profesional responsable de acuerdo a disponibilidad laboral y/o traslado desde el interior del pas.
Objetivos
Formar un especialista que cuente con los conocimientos ms actualizados en las reas de diagnstico y tratamiento de la patologa Cardio-Respiratoria. Reforzar en el estudiante los conocimientos de Anatoma, Histologa, Fisiologa, Semiologa y Patologa del Aparato Cardiovascular y Respiratorio adquiridos en sus estudios de grado. Proveer criterios para la aplicacin de diferentes estrategias de tratamiento de acuerdo a los recursos, patologas, estadios de las mismas. Brindar conocimientos detallados e intensivos en relacin con la aparatologa utilizada. Fomentar en el estudiante el uso del mtodo cientfico. Proveer herramientas para que el especialista sea capaz de fundamentar cientficamente la aplicacin de toda maniobra o recurso teraputico kinesiolgico. Estimular la participacin activa del profesional en las decisiones del equipo interdisciplinario.
Programa
Mdulo I: Introduccin y examen fsico. Mdulo II: Mtodos diagnsticos. Mdulo III: Tratamiento kinesiolgico cardiopulmonar. Mdulo IV: Metodologa de la investigacin I. Bsqueda bibliogrfica, lectura crtica y estadstica. Mdulo V: Urgencias y emergencias en kinesiologa. RCP. Mdulo VI: Asistencia ventilatoria mecnica I. Mdulo VII: Patologa clnica y quirrgica cardiopulmonar en adultos. Cuidados crticos y crnicos.
Mdulo VIII: Ingls aplicado. Mdulo IX: Patologa clnica y quirrgica cardiopulmonar en pediatra. Mdulo X: Historia, auditoria y kinesiologa legal aplicada a la kinesiologa cardio-respiratoria. Mdulo XI: Metodologa de la investigacin II. Bsqueda bibliogrfica, lectura crtica y estadstica. Mdulo XII: Rehabilitacin cardaca y pulmonar. Mdulo XIII: Transplante de rganos. Mdulo XIV: Asistencia ventilatoria mecnica II.
Autoridades
Director: Klgo. Di Yelsi Sergio Co-Directores: Lic. Lardies Julieta y Lic. Morozovsky Vernica
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Carrera de especializacin en kinesiologa del deporte.

Cdigo: kinDEPO Resolucin Ministerial: N 0390/99 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 31 de marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Graduados universitarios con Ttulo de Kinesilogo, Kinesilogo Fisiatra, Licenciado en Kinesiologa y Fisiatra, Fisioterapeutas, Terapistas Fsicos.
Modalidad
Presencial, Clases Tericas: ltimo sbado de cada mes (frecuencia mensual), Clases prcticas: a convenir, Los contenidos de las clases presenciales sern terico-prcticos. Cada dos o tres clases presenciales se dictar una de doble jornada (viernes y sbado), en la cual se incluirn trabajos prcticos. Las actividades de prctica profesional se desarrollarn en horarios personalizados, ltimo sbado de cada mes de 08:00 a 20:00 hs., con un intervalo de 12:00 a 14:00 hs.
Objetivos
Formar un especialista con conocimientos actualizados en las reas de diagnstico y tratamiento de las lesiones producidas por la prctica del deporte. Conocer las actuales tcnicas kinsicas relacionadas con la rehabilitacin en el deporte. Lograr una formacin del criterio clnico kinsico. Profundizar en el conocimiento de las ciencias bsicas de la Kinesiologa para formar parte de un equipo interdisciplinario (cuerpo mdico-deportivo). Conocer y trabajar en el manejo de tcnicas tanto teraputicas como preventivas. Integrar los conocimientos bsicos de anatoma, biomecnica, biofsica, fisiologa del ejercicio, con la patologa del aparato osteoartromusculoligamentoso. Proveer criterios para la aplicacin de diferentes estrategias de tratamiento de acuerdo a los recursos, patologas, estadios de las mismas. Fomentar en el estudiante el uso del mtodo cientfico. Proveer herramientas para que el especialista sea capaz de fundamentar cientficamente la aplicacin de toda maniobra o recurso teraputico kinesiolgico. Aplicar el criterio clnico-kinsico con respecto a los tiempos de la rehabilitacin en el deporte. Manejar el gesto del movimiento deportivo para su posterior anlisis biomecnico.
Programa
Mdulo I: Biomecnica I Mdulo II: Biomecnica II Mdulo III: Fisiologa del Ejercicio Mdulo IV: Rehabilitacin en Lesiones Deportivas
Autoridades
Director: Prof. Klgo. Aldo Divinsky Co-Director: Lic. Javier Bonazzola
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Carrera de especializacin en Medicina crtica y terapia intensiva.

Cdigo: medTEIN Resolucin Ministerial: Res CONEAU Proyecto N 10363/09. Sesin 318 4/10/2010 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 4 de junio de 2012 Duracin: 2 aos
Mdicos. Presencial, la Carrera se dicta en forma terica dos veces por semana y en forma terico-prctica todos los das, Terico: martes y Viernes, 19:00 a 21:00 hs.
Objetivos
Adquiera los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para el ejercicio profesional de la especialidad. Desarrolle las competencias necesarias para realizar el correcto diagnstico y tratamiento de un enfermo crtico, contribuir a establecer su pronstico, coordinar las acciones del equipo de salud y actuar como consultor especializado en los casos en los que se lo requiera. Sea capaz de proveer a los pacientes bajo su cuidado de los cuidados mdicos ms eficientes. Adquiera elementos que le permitan desarrollar su tarea en un marco tico que aliente a la reflexin, atenindose a los distintos marcos de creencias y culturales de pacientes y familiares. Conozca los aspectos emocionales que implica la enfermedad crtica sobre el paciente, familia y equipo de salud, el impacto que los mismos pueden ejercer sobre el escenario laboral y aprenda a disear estrategias para enfrentarlos. Sea capaz de desarrollar protocolos de investigacin bsica y/o clnica en la especialidad. Participe de los procesos de Auditoria y en los programas de certificacin de la calidad. Desarrollen habilidades para la evaluacin y autoevaluacin de la tarea.
Programa
Primer Ao: Neumonologa, Cardiovascular, Perioperatorio, Sedacin y Analgesia, Nefrologa y Medio Interno, Gastroenterologa, Nutricin, Procuracin y Transplante de rganos y Tejidos, Investigacin, Docencia, Administracin y Biotica, Desempeo Prctico en UTI I, Articulacin Terico-Prctica I.
Segundo Ao: Shock, Sepsis y Disfuncin Multiorgnica, Infectologa, Neurologa, Emergentologa y Trauma, Endocrinologa, Obstetricia y Ginecologa Crtica. Hematologa, Oncologa, Patologas Inmunes y Dermatolgicas. Toxicologa, Salud Mental, Desempeo Prctico en UTI II. Articulacin Terico-Prctica II.
Autoridades
Director: Dr. Klein Francisco Ricardo Co-Directores: Dra. Tuhay, Graciela Isabel y Dr. Chiappero Guillermo Ricardo
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Carrera de especializacin en medicina del trabajo.

Cdigo: mtrTRAB Resolucin Ministerial: N 2071/98 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Mdicos. Presencial, viernes y sbados cada 15 das, viernes de 08:30 a 20:00 hs. y sbados de 08:00 a 14:00 hs. Formar Recursos Humanos calificados para desempearse en el rea de Salud en el Trabajo, con los suficientes conocimientos profesionales, tanto tcnicos como administrativos y humansticos, necesarios para proteger la salud de la poblacin trabajadora. Proveer las herramientas adecuadas para poder dirigir los Servicios Mdicos del Trabajo ya sean Internos o Externos. Desempearse con solvencia en las instancias administrativas y judiciales de la Ley de Riesgos del Trabajo tanto en el mbito pblico como privado.
Programa
Primer Ciclo: rea Preventiva rea Psicosocial rea Administrativa rea Docente Segundo Ciclo: rea Patologa rea Investigacin rea Mdico Legal
Autoridades
Director: Dr. Adolfo Jorge Taranto Co-Director: Lic. Mara Del Carmen Neira
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Maestra en psiconeurofarmacologa.
Cdigo: ncsPFAR Resolucin Ministerial: N 2438/98 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 16 de marzo de 2012 Duracin: 4 aos
Mdicos, Psiquitras, Neurlogos Presencial, Viernes y sbados Modalidad Intensiva 1 fin de semana del mes, Viernes de 08.30 a 20.00 hs. y Sbados de 08.00 a 14.00 hs.
Objetivos
La Maestra tiene como objetivo que el alumno tenga dominio, conocimiento y aptitudes bsicas y clnicas respecto al tratamiento farmacolgico de enfermedades y trastornos psiquitricos y neurolgicos en el marco de un enfoque neurocientfico integrador que abarca desde los niveles de accin molecular y fisiolgico hasta sus correspondientes emergentes psicolgico y social. El egresado de la Maestra ser un profesional con una formacin completa y acabada sobre los conocimientos bsicos en la psiconeurofarmacologa y aquellos conocimientos clnicos indispensables sobre Psiquiatra y Neurologa que le permitan integrar conocimientos para una teraputica racional sobre un diagnstico
Programa
criterios. Primer Ao: Neurobiologa I y II (Biologa celular y Molecular) Neuroanatoma, Neurofisiologa y Neuroqumica Farmacologa Bsica Segundo Ao: Psicofarmacologa Bsica Neurofarmacologa Bsica Psicofarmacologa Clnica I
Biopsicosociologa Tercer Ao: Psicofarmacologa Clnica II Trabajos prcticos con pacientes en instituciones Supervisones de casos clnicos Proyecto de investigacin (Epistemologa, tica Biomdica y Referencias antropolgicas) Cuarto Ao: Trabajos prcticos con pacientes en instituciones Ateneos Clnico - Farmacolgicos Proyecto de Investigacin (continuacin del
Autoridades
proyecto para la realizacin de la tesis) Directores: Dr. Luis Mara Zieher y Dr. Jorge Horacio Medina Co-Directora: Dra. Mariana Carla Moncaut
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Curso
Anual intensivo de cardiologa del deporte y actividad fsica.

Cdigo: cafCADE Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 17 de marzo de 2012 Duracin: 10 meses
Mdicos, Kinesilogos, y otras profesiones universitarias ligadas al deporte y la actividad fsica. Presencial. Tercer sbado de cada mes - 08.00 a 18.00 Hs. Brindar conocimientos bsicos, medios y avanzados sobre la cardiologa relacionada al deporte y la actividad fsica. Conocer las distintas evaluaciones de aptitud, pre-participacin de competencia y las diversas reas de la cardiologa en sus distintas subespecialidades asociadas a la implementacin de la actividad fsica deportiva. Brindar conocimientos de los beneficios, riesgos y complicaciones de la cardiologa del deporte.
Programa
Anatoma y Fisiologa Cardiovascular. Evaluacin mdica de ingreso a la actividad fsica. Evaluacin de Aptitud para la prctica deportiva. Rehabilitacin Cardiovascular. Diferentes Consensos Mundiales de Deporte - Clasificacin de los Deportes - Rehabilitacin Cardiopulmonar - Ejercicios en Amputados y Discapacitados - Test de Campo - Test de Laboratorio - Corazn de atleta - Mujer y Deporte - Lesiones en el deporte - Biomecnica muscular - El baile regional y/o de colectividad y su entrenamiento como deporte - El baile como tratamiento - Ecocardiografa Diagnstica - Eco-estrs - Ecografa vascular perifrica -CCG Diagnstica y teraputica RMN - Medicina Nuclear- TAC Multicorte- Comportamiento de la TA en los distintos Deportes - Valvulopata y Deporte - Sida, corazn y deporte - Deporte en Pediatra- El deportista con cardiopata congnita operada-El Deportista Juvenil - Test Pre-participacional -Test Pre-competencia de elite-Implicancias Legales del Test.-Envejecimiento y Deporte- El deportista diabtico.-Entrenamiento en deportes Acuticos-Entrenamiento en deportes de Altura-Entrenamiento en Tenis-Entrenamiento en Golf- Entrenamiento en Polo/Equitacin-Entrenamiento en Gimnasios/ Musculacin-Deportes Acclicos/Explosivos. Nuevas tecnologas aplicadas al entrenamiento- Disfuncin endotelial. Muerte Sbita-ECG en el Deporte. Sndrome de Brugada.-Anatoma Patolgica en la MH- Arritmias en el Deporte-MS sin antecedentes-Miocardiopatas en el deporte-WPW-CDI-otrosDerecho y deporte en la MS-Estadios Cardioseguros. Manejo de la urgencia-Deportes Extremos-rea Protegida en eventos deportivos pblicos- Consenso Argentino de Corazn y Deporte.
Autoridades
Directores: Dr. Angelino Arnaldo Adrin, Dr. Delmonte Roberto Hernn y Dra. Kerbage Soraya Dalel Co-Director: Dr. Motta Domingo Agripino
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Curso
Desarrollo y aprendizaje motor en la infancia y adolescencia.

Cdigo: cafDAMO Apertura de Inscripcin: Jueves 1 de diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 28 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
Mdicos, kinesilogos, otros profesionales de la salud, profesores, maestros y estudiantes de educacin fsica, psiclogos, psicopedagogos, maestros y profesores de educacin inicial, primaria, especial y/o secundaria, entrenadores e instructores deportivos
Modalidad Objetivos
Presencial. Cuarto sbado de cada mes, sbado de 08:30 a 12:30 hs. y de 13:30 a 17:00 hs. Reconozcan la importancia del desarrollo y el aprendizaje motor en la niez y la adolescencia como condicin para una formacin integral de los sujetos. Comprendan las bases conceptuales y los modelos que permiten explicar el desarrollo motor humano. Diferencien los cambios que se producen durante la evolucin motriz humana, desde el periodo prenatal hasta la adolescencia. Analicen los factores endgenos y exgenos que influyen en desarrollo motor. Caractericen la evolucin de las capacidades y habilidades a travs del desarrollo motor.
Programa
Unidad I: Bases conceptuales del desarrollo motor humano Unidad II: Factores que inciden en el desarrollo motor Unidad III: Aprendizaje motor Unidad IV: Desarrollo motor desde la gestacin al primer ao de vida Unidad V: Desarrollo motor desde el 1 ao al 3 ao de vida Unidad VI: Desarrollo motor desde el 3 al 5 ao de vida Unidad VII: Desarrollo motor desde el 6 al 8 ao de vida Unidad VIII: Desarrollo motor desde el 9 al 11 ao de vida Unidad IX: Desarrollo motor en la Pubertad y la Adolescencia Unidad X: Evolucin de las Capacidades Coordinativas y Condicionales Unidad XI: Iniciacin y entrenamiento deportivo
Autoridades
Directores: Dr. Delmonte Roberto Hernn, Dra. Kerbage Soraya Dalel y Magster Renzi Gladys Miriam Co-Directora: Lic. Barrios Cristina Hayde
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Curso
Rehabilitacin cardiovascular y pulmonar.

Cdigo: cafRCVP Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 28 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
Mdicos, kinesilogos, otros profesionales de la salud, profesores, maestros y estudiantes de educacin fsica, psiclogos, psicopedagogos, maestros y profesores de educacin inicial, primaria, especial y/o secundaria, entrenadores e instructores deportivos
Modalidad
Presencial. Cuarto sbado de cada mes (excepto mes de diciembre; ltima clase Sbado 24 de Noviembre 2012). Sbados de 09:00 a 16:00 hs.
Objetivos
Brindar conocimientos sobre conceptos bsicos de patologa cardiovascular y pulmonar para desarrollar programas de rehabilitacin cardiovascular y pulmonar. Proveer herramientas para el manejo del entrenamiento de pacientes con dichas patologas. Actualizacin de temas referidos al entrenamiento y fisiologa del ejercicio.
Programa
1. Introduccin a las bases anatmicas, fisiolgicas y fisiopatolgicas de las enfermedades cardiovasculares y pulmonares 2. Las Enfermedades Cardiovasculares mas frecuentes 3. Conceptos bsicos sobre electrocardiografa y arritmias 4. Fisiologa del ejercicio. Metabolismo energtico muscular. Principales combustibles. Modificaciones cardiovasculares centrales y perifricas. El ejercicio fsico en las distintas cardiopatas. 5. La Prueba Ergomtrica. Indicaciones y protocolos 6. La rehabilitacin cardiovascular. Conceptos y definiciones. Fases. Indicaciones y contraindicaciones 7. Organizacin de un servicio de rehabilitacin. 8. Mtodos para la implementacin de planes de ejercicio. Evaluaciones. 9. Aspectos kinsicos de la rehabilitacin 10. La rehabilitacin cardiovascular en el paciente coronario 11. La rehabilitacin en la insuficiencia cardiaca y en el trasplante cardaco 12. Rehabilitacin del paciente con patologa respiratoria 13. Rehabilitacin en la arteriopatia periferica 14. Frmacos mas usados en cardiologa 15. Pautas nutricionales en rehabilitacin 16. Factores psicosociales 17. Curso de RCP 18. Casos Clnicos
Autoridades
Directores: Dr. Delmonte Roberto Hernn, Dra. Kerbage Soraya Dalel y Magster Renzi Gladys Miriam Co-Director: Ernesto Alfredo Duronto
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Curso
Universitario de apoyo vital cardaco avanzado.

Cdigo: carAVCA Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 19 de mayo de 2012 Duracin: Jornada nica
Requisitos
Mdicos de reas crticas, de departamentos de emergencias, de sistemas de emergencia prehospitalaria y/o mdicos en general.
Modalidad Objetivos
Presencial. Jornada nica, 09:00 a 19:00 hs. Que el alumno adquiera los conocimientos para el tratamiento del paro cardiorrespiratorio y el manejo inicial de las principales emergencias cardiovasculares.
Programa
1. Va area 2. Monitor 3. Desfibrilador y Marcapasos transcutneo 4. Paro cardiorrespiratorio 5. Arritmias ventriculares fatales 6. Asistolia 7. Actividad elctrica sin pulso 8. Arritmias con pulso 9. Taquiarritmias 10. Bradiarritmias 11. Sndrome coronario agudo 12. Descompensacin hemodinmica 13. Accidente cerebrovascular
Autoridades
Director: Dr. Fosco Matas Jos Co-Director: Dr. Garca Daro Eduardo
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Curso
Ecocardiografa y doppler cardiovascular.

Cdigo: carECOD Apertura de Inscripcin: Septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Mircoles 2 de mayo de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Para ingresar es excluyente haber completado una Residencia en Cardiologa clnica (8 puntos) o en Clnica Mdica (6 puntos), tener ttulo de Especialista en Cardiologa (4 puntos) otorgado por ministerio pblico, universidades reconocidas, colegios mdicos o sociedades cientficas reconocidas.
Modalidad
Presencial. Frecuencia semanal, a partir del primer da hbil del mes de mayo del ao de ingreso (2012) hasta el ltimo da hbil de abril de 2013. 3 (tres) semanas de vacaciones: 1 (una) en invierno y 2 (dos) en verano, 24 horas semanales, con bandas horarias de 6 y 12 hs., y guardias pasivas como asistente del staff correspondiente (das hbiles de 20 a 8 hs. y das feriados o fines de semana las 24 hs).
Objetivos
Adquirir destrezas en la realizacin de todos los estudios que se efectan actualmente en un Laboratorio de Ecocardiografa.
Programa
Actividad Terica: Ateneo semanal (das mircoles 12:00-13:00 hs). Ateneos bibliogrficos. Normativas para los estudios e informes. Clases a cargo de mdicos de staff. Discusin de casos y actualizacin bibliogrfica. Discusin de casos complejos semanales. La carga horaria terica total es de 184 horas, distribuidas en 2 horas semanales, con clases de 60 minutos, dos veces por semana.
Actividad Prctica Asistencial: 1 ao (F1) 18 horas semanales por Ecocardiografa. 6 horas semanales por Eco-Doppler Vascular. 2 ao (F2) 12 horas semanales por EcoCardiografa. 6 horas semanales por Doppler Vascular. 6 horas semanales por Ecocardiografa (6 meses), Eco-Stress (3 meses) y Pediatra (3 meses).
Autoridades
Director: Dr. Guevara Eduardo Co-Director: Dr. Rodrguez Correa Carlos Alberto
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Curso
Ciruga baritrica. Tratamiento del paciente obeso mrbido.

Cdigo: cirBARI Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Jueves 19 de abril de 2012 Duracin: 7 meses
Requisitos
Mdicos Cirujanos, Nutricionistas, Clnicos, Endocrinlogos, Psiquiatras, Deportlogos, Licenciados en Nutricin, Psicologa, Kinesilogos y Preparadores Fsicos.
Modalidad
Presencial. 19 y 20 Abril, 17 y 18 Mayo, 14 y 15 Junio, 12 y 13 Julio, 09 y 10 Agosto, 13 y 14 Septiembre, 11 y 12 Octubre, Jueves de 15:00 a 20:00 hs y Viernes de 08:00 a 19:30 hs.
Objetivos
Brindar conocimientos bsicos, medios y avanzados sobre la ciruga baritrica en todos sus mbitos y reas: seleccin de pacientes, control pre y post operatorio, control clnico pre y post operatorio, conformacin de un equipo de ciruga baritrica, apoyo en las diferentes reas, desarrollo de equipos (anestesia, salud mental, nutricin, clnico y quirrgico).Brindar conocimientos de los beneficios, riesgos y complicaciones de la ciruga baritrica.
Programa
Mdulo 1: Introduccin Mdulo 2: Tcnicas quirrgicas. Mecanismos de accin Mdulo 3: La obesidad. Bases fisiopatolgicas que explican la epidemia Mdulo 4: Aspectos psicolgicos y sociales del paciente obeso Mdulo 5: Identificacin de la mejor tcnica quirrgica Mdulo 6: Sistemtica de estudios preoperatorios Mdulo 7: Post - operatorio Mdulo 8: Grupos de soporte de educacin alimentaria Mdulo 9: Endocrinologa y Ciruga Baritrica Mdulo 10: Prctico: Pasanta Quirfano, Consultorios de Clnica Mdica, Ciruga, Nutricin, Psiquiatra y Psicologa Mdulo 11: Repaso, integracin y examen
Autoridades
Director: Dr. Brasesco Oscar Co-Directores: Dra. Iturrospe Ana Laura y Dr. Lofrano Vctor
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Curso
Indicaciones quirrgicas en patologa del trax.

Cdigo: cirIQPT Apertura de Inscripcin: Martes 6 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Mircoles 8 de agosto de 2012 Duracin: 3 meses
Neumonlogos, mdicos clnicos y mdicos de familia A distancia. A travs de Campus Virtual Presentar un panorama actualizado de las patologas quirrgicas del trax desde la perspectiva del cirujano torcico, con especial hincapi en las indicaciones quirrgicas.
Programa
Mdulo I: Generalidades Mdulo II: Cncer pulmonar Mdulo III: Patologa pleural Mdulo IV: Enfermedad pulmonar degenerativa Mdulo V: Enfermedad Pulmonar Intersticial Difusa Mdulo VI: Complicaciones de la Ciruga Torcica Mdulo VII: Mediastino y trquea
Autoridades
Directores: Dr. Bertolotti Alejandro Mario y Dr. Defranchi Sebastin
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Curso
Formacin docente en carreras universitarias de salud.

Cdigo: eduEMED Apertura de Inscripcin: 11 de marzo de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 3 de marzo de 2012 Duracin: 10 semanas
Profesionales de la Salud interesados en la Educacin Mdica y docentes de carreras afines. Semipresencial. Encuentros presenciales (6), Espacios Virtuales (8). Este curso se propone facilitar conceptos, enfoques y estrategias vinculados al desempeo docente en el contexto de un trabajo permanente que busca promover estndares de alta calidad en Educacin Mdica y de otras profesiones vinculadas a la salud. Se trata, as, de ofrecer oportunidades para que los docentes puedan acercarse a conocimientos, habilidades y destrezas relacionados con su tarea y se apropien de nuevas experiencias y competencias en relacin a las funciones que desempean.
Programa
1. Introduccin a la problemtica de la Educacin Mdica. Anlisis y necesidades 2. Rol docente, dinmica de grupos, comunicacin y liderazgo 3. Teoras y concepciones del aprendizaje del joven y del adulto 4. Currculo, didctica y programacin en la enseanza superior 5. Didctica especfica. Estrategias de enseanza. Recursos 6. Evaluacin 7. Polticas e instituciones universitarias. Acreditacin de carreras 8. Investigacin en educacin
Autoridades
Directores: Dr. Bumaschny Eduardo y Lic. Tenutto Marta Alicia
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Curso
Enfermera en hemodinamia. Tratamiento y angiologa intervencionista.

Cdigo: enfANGI Apertura de Inscripcin: Lunes 12 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Martes 3 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a licenciados en enfermera, enfermeros y estudiantes del ltimo ao de la Carrera de Enfermera.
Modalidad Objetivos
Presencial. Martes (frecuencia semanal), 16:00 a 19:00 hs. Capacitar en forma terica y prctica para el desempeo en la Unidad de Hemodinamia. Explicar el concepto de Angiologa intervencionista. Describir la organizacin y funcionamiento de una sala de hemodinamia. Fundamentar el rol del enfermero en hemodinamia. Reconocer los instrumentos y materiales que se utilizan en hemodinamia as como los controles a los que deben ser sometidos para la seguridad del paciente. Describir las patologas pasibles de recibir tratamiento hemodinmica, en que consiste dicho tratamiento y cuales son las intervenciones de enfermera. Reconocer las complicaciones de los tratamientos y la forma de prevenirlas.
Programa
Hitos histricos relevantes en el desarrollo de la hemodinamia Anatoma y fisiologa cardiocirculatoria Electrocardiografa Organizacin y funcionamiento de una sala de hemodinamia Rol del enfermero en hemodinamia Materiales especficos de uso en tratamientos hemodinmicos Patologas pasibles de ser tratadas en hemodinamia Diagnstico y tratamiento de trastornos electrofisiolgicos Normas de infectologa y esterilizacin Farmacologa
Autoridades
Director: Lic. Aguirre, Walter Co-Directores: Lic. Aibar, Ramn y Enf. Ledesma, Cristian
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Curso
Electrocardiografa bsica.
Cdigo: enfECBD Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 2 de abril de 2012 Duracin: 3 meses
Licenciados- Enfermeros- auxiliares- tcnicos. A distancia. A traves del Campus Virtual Al finalizar el curso el alumno podr realizar un electrocardiograma con la tcnica adecuada y podr distinguir en el trazado los cambios ms frecuentes.
Programa
Mdulo 1: Anatoma y Fisiologa Cardiaca Mdulo 2: Conexin y Equipo Mdulo 3: Electrocardiograma normal Mdulo 4: Hipertrofias Mdulo 5: Bloqueos de rama Mdulo 6: Cardiopata isquemica Mdulo 7: Arritmias supraventriculares y ventriculares Mdulo 8: Bloqueos AV y Marcapasos
Autoridades
Directora: Lic. Campos Ana Alicia Co-Directora: Lic. Barrios Cristina Hayde
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Curso
Electrocardiografa bsica.
Cdigo: enfEECG Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 14 de abril de 2012 Duracin: 3 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a licenciados en enfermera, enfermeros, auxiliares de enfermera, tcnicos, estudiantes de la Carrera de Enfermera.
Modalidad Objetivos
A distancia. A travs del Campus Virtual. Brindar conocimientos bsicos sobre la interpretacin de un electrocardiograma reconociendo las arritmias y cambios en la morfologa del trazado ms comunes y frecuentes.
Programa
Conexin y Equipos Electrocardiograma Normal Bloqueos e Hipertrofias Sndrome Coronario Agudo Arritmias Supraventriculares Arritmias Ventriculares Bloqueo AV y Marcapasos
Autoridades
Directora: Lic. Barrios Cristina Hayde Co-Directora: Lic. Campos Ana Alicia
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Curso
Actualizacin de enfermera en unidad coronaria.

Cdigo: enfEUCO Apertura de Inscripcin: Lunes 5 de marzo de 2012 Inicio de Actividades: Viernes 3 de agosto de 2012 Duracin: 3 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a licenciados en enfermera, enfermeros, estudiantes del ltimo ao de la Carrera de Enfermera.
Modalidad Objetivos
Presencial. Viernes (frecuencia semanal), 16:00 a 19:00 hs. Que el profesional de Enfermera adquiera informacin en el manejo del paciente internado en una Unidad Coronaria de acuerdo con los nuevos estudios, tratamientos y avances tecnolgicos.
Programa
Anatoma y fisiologa cardiacas Actividad elctrica del corazn: sistema de conduccin Sndromes coronarios agudos Estudios diagnsticos Introduccin a la hemodinmica Tratamientos que se realizan en el laboratorio hemodinmico Farmacologa Soporte biotecnolgico Patologas ms frecuentes Resucitacin cardiopulmonar bsica y de avanzada Cuidados generales con los pacientes en la Unidad Coronaria
Autoridades
Directora: Lic. Strinna Alejandra Del Valle Co-Directora: Lic. Torrico Norma Victoria
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Curso
Enfermera intensiva peditrica.

Cdigo: enfIPED Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 9 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a licenciados en enfermera, enfermeros, estudiantes del ltimo ao de la Carrera de Enfermera.
Modalidad Objetivos
Presencial. Lunes (frecuencia semanal), 16:00 a 19:00 hs. Conocer el manejo de la unidad de cuidados intensivos peditricos; valorar al paciente peditrico; conocer el desarrollo anatmico y fisiolgico; comprender la fisiologa de los padecimientos; realizar correctos diagnsticos de enfermera para la adecuada ejecucin de los cuidados; optimizar la calidad de los cuidados proporcionados; manejar correctamente la medicacin especfica.
Programa
Mdulo I: Enfermera en pediatra Aspectos generales de la pediatra Aparato respiratorio Sistema cardiovascular Cardiopatas congnitas Signos y sntomas de enfermedad cardiaca en la infancia Cardiopatas congnitas Reanimacin cardiovascular Bsqueda bibliogrfica
Mdulo II: Farmacologa. Soporte vital Aparato digestivo Trasplante de hgado, intestino y multivisceral Trasplante de mdula sea Infectologa. Control de infecciones Patologa renal Mdulo III: Sistema renal Trasplante de mdula asea Quemaduras Traumatismos
Autoridades
Directora: Lic. Ferrentino Mara Sol Co-Directora: Lic. Gonzlez Lorena Cecilia
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Curso
Actualizacin en instrumentacin quirrgica en ciruga cardiovascular y trasplante.

Cdigo: enfIQCC Apertura de Inscripcin: Lunes 12 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: 7 de marzo / agosto de 2012 Duracin: 4 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a Instrumentadores/as quirrgicos/as, licenciados/as en Instrumentacion Quirrgica, Enfermeros/Instrumentadores.
Modalidad Objetivos
Presencial. Martes (frecuencia semanal), 17:00 a 21:00 hs. Brindar actualizacin en el rea de instrumentacin quirrgica en ciruga cardiovascular y transplante.
Programa
Historia de la ciruga Anatoma general Ciruga de aorta ascendente y tronco supra-artico Ciruga coronaria Ciruga Mitral Ciruga abdominal y perifrica Donacin de rganos Trasplantes cardaco, pulmonar, heptico, renal e intestino Soporte biotecnolgico Anestesia Recuperacin cardiovascular Infectologa Organizacin Del servicio RCP Hemodinamia
Autoridades
Directora: Lic. Sanchez Bibiana Co-Directoras: Lic. Balparda Analia y Lic. Gallardo Miriam
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Curso
Anual en epidemiologa y bioestadstica.

Cdigo: epiEBIP Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2012 Inicio de Actividades: 3 de marzo / abril de 2012 Duracin: 8 meses
Mdicos, Licenciados en Enfermera, Bioqumicos, Nutricionistas, Kinesilogos y Bilogos Presencial. Clases presenciales (opcionales): viernes de 16 a 20 hs. Agosto: 03, 17 y 31, Septiembre: 14 y 28, Octubre: 12 y 26, Noviembre: 09, Horario libre, carga semanal estimada 10 hs.
Objetivos
Al finalizar el curso los educandos debern estar en condiciones de interpretar y realizar anlisis crtico de la literatura cientfica elaborada segn mtodo hipottico deductivo. Conocer y emplear las herramientas de epidemiologa clnica, diseo de estudios, calculo del tamao de la muestra, estadstica descriptiva y de inferencia.
Programa
3/4/12 Unidad 1: Definicin y alcances de la epidemiologa 17/4/12 Unidad 2: Concepto de azar y probabilidad 30/4/12 Unidad 3: Sesgos y Confundidores 15/5/12 Unidad 4: Comparacin de medias 14/6/12 Unidad 5: Datos cualitativos 12/6/12 Unidad 6: Error alfa y beta 26/6/12 Unidad 7: Prevalencia e incidencia 10/7/12 Examen parcial: Fecha tentativa sujeta al calendario lectivo de la Facultad 31/7/12 Unidad 8: Anlisis de sobrevida 14/8/12 Unidad 9: Tamizaje y diagnstico 28/8/12 Unidad 10: Revisin sistemtica y metanlisis 11/9/12 Unidad 11: Ejemplos de estimacin de riesgo individual aplicando la formula de regresin logstica 25/9/12 Unidad 12: Introduccin al anlisis multivariable
Autoridades
Directores: Dr. Bozovich Gerardo Edgar y Dra. Henquin Ruth Patricia
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Curso
Anual de climaterio.
Cdigo: gemCLIM Apertura de Inscripcin: Jueves 15 de diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 27 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Mdicos gineclogos, endocrinlogos, clnicos, de familia, geriatras y psicoanalistas. Presencial. Un fin de semana al mes (viernes y sbado), Viernes de 17 a 21 hs y sbados, de 9 a 13 hs. Promover el conocimiento actualizado correcto y de la etapa de la vida femenina que comienza con las primeras modificaciones endocrinas que llevarn a la menopausia y su perodo posterior hasta la senectud. Puedan aplicar la intervencin mdica adecuada en cada caso. Incorporen los conceptos centrales y consensuados sobre Climaterio: Sndrome climatrico; Menopausia, pre, peri y postmenopausia, menopausia natural, precoz, prematura, natural y artificial. Unifiquen la terminologa relacionada con las diferentes etapas que conforman el Climaterio y limitar el empleo incorrecto de la misma an dentro del mbito mdico. Relacionen las modificaciones endocrinas con las manifestaciones clnicas. Conozcan la relevancia de los distintos aspectos fisiolgicos y mecanismos de accin de las hormonas sexuales para conocer sus diferencias con hormonas sintticas de similar accin. Reconozcan la signo sintomatologa del dficit estrognico a corto, mediano y largo plazo y la forma adecuada de ser tratada con el conocimiento correcto de las indicaciones y contraindicaciones. Consigan de esta manera, la adecuada preparacin para enfrentar diferentes situaciones durante esta etapa de la vida de la mujer, desde la medicina preventiva y el mejoramiento de la calidad de vida.
Programa
Mdulo I: Generalidades Mdulo II: Clnica y farmacologa Mdulo III: Climaterio y aparato cardiovascular Mdulo IV: Teraputica Mdulo V: Patologa tumoral y terapia hormonal Mdulo VI: Patologas seas y menopausia
Autoridades
Directores: Dr. Depiano, Eduardo, Dra. Della Latta, Diana y Dra. Franchina, Mara
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Curso
Osteologa (modalidad intensiva)

Cdigo: gemOSTI Apertura de Inscripcin: Jueves 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 4 de mayo de 2012 Duracin: 7 meses
Requisitos
Mdicos Clnicos, de familia, Gineclogos, Endocrinlogos, Reumatlogos, Geriatras, Nefrlogos, Pediatras, Fisiatras, Ortopedistas, Especialistas en Medicina del Deporte, Mdicos Veterinarios, Odontlogos, Bioqumicos, Kinesilogos, y Profesionales de carreras afines.
Modalidad
Presencial. Intensivo: 6 (seis) viernes en el ao, 04-05-2012, 01-06-2012, 03-08-2012, 07-09-2012, 05-10-2012, 09-11-2012, Viernes de 09.00 a 13.00 hs. y de 14.00 a 18.00 hs.
Objetivos
Revisar los conceptos referidos al desarrollo seo, procesos de modelacin y remodelacin sea y fisiologa sea. Conocer y aplicar metodologas diagnsticas. Estudiar y conocer la aplicacin de la farmacologa sea. Patologas seas: osteoporosis primaria y secundaria, distrofia simptica refleja, osteoporosis inducida por corticoides, osteodistrofia renal, osteomalacia, hiperparatiroidismo primario y secundario, impacto seo de las enfermedades neoplsicas, drogas que afectan el metabolismo seo, raquitismo, osteomalacia y osteogenesis imperfecta.
Programa
Mdulo I: Generalidades Mdulo II: Clnica y farmacologa Mdulo III: Climaterio y aparato cardiovascular Mdulo IV: Teraputica Mdulo V: Patologa tumoral y terapia hormonal Mdulo VI: Patologas seas y menopausia
Autoridades
Directora: Dra. Man Zulema Co-Directores: Dra. Larroud Mara Silvia, Dra. Moggia Mara Susana y Dra. Tamborenea Mara Ins
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Curso
Ginecopsiquiatra I: Una visin interdisciplinaria sobre la salud vental de la mujer.

Cdigo: gemSAM1 Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 4 de mayo de 2012 Duracin: 7 meses
Requisitos
Mdicos, Psiclogos, Bilogos, Socilogos, Antroplogos, Licenciados en Nutricin, Obsttras, Asistentes Sociales y profesionales afines a la temtica de la mujer.
Modalidad
Presencial. Primeros viernes y sbados de cada mes, Viernes de 18.00 a 22.00 hs. y Sbados de 09.00 a 14.00 hs.
Objetivos
Proporcionar conocimientos sobre Psicopatologa, Psiquiatra, y Psiconeuroendocrinologa de la mujer a travs de una visin integradora: biolgica, psicodinmica, histrica, antropolgica y sociocultural.
Programa
Mdulo I: Psiconeuroendocrinologa de la mujer y enfoque de la evolucin histrico - social Mdulo II: Desarrollo psicosexual femenino. Evolucin. Naturaleza y cultura de la identidad de la mujer Mdulo III: Cerebro: mquina de las emociones. Neurona femenina y masculina Mdulo IV: Estrs, vulnerabilidad. Resiliencia. Inmunidad y gnero Mdulo V: Sueo. Envejecimiento en la mujer. Siglo XXI: nuevos paradigmas Mdulo VI: Mama desde la patologa hasta la utopa Mdulo VII: Conductas adictivas en la mujer. Psicoterapia, psicofrmacos, terapias alternativas. Discusin abierta de casos clnicos
Autoridades
Directora: Dra. Levin Elena Co-Director: Dr. Moguilevsky Jaime Alberto
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Curso
Ginecopsiquiatra II: Una visin interdisciplinaria sobre la salud mental de la mujer.

Cdigo: gemSAM2 Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 11 de mayo de 2012 Duracin: 7 meses
Requisitos
Destinado a Profesionales que cursaron Ginecopsiquiatra I o II, Psicopatologa de la Mujer o Salud Mental de la Mujer en la Universidad Favaloro
Modalidad Objetivos
Presencial. Segundo viernes de cada mes, viernes de 18:00 a 22:00 hs. Proporcionar conocimientos sobre Psicopatologa, Psiquiatra y Psiconeuroendocrinologa de la mujer a travs de una visin integradora: biolgica, psicodinmica, histrica, antropolgica y sociocultural.
Programa
Mdulo I: Historia del feminismo. Derechos de la mujer Mdulo II: Embarazo, parto y puerperio. Desafos en el siglo XXI Mdulo III: Sexo: mitos y tabes. Voces de mujeres Mdulo IV: Trastornos alimentarios y emocionales en la mujer Mdulo V: Envejecer en la mujer. Un tema de la salud, de la tica y de los derechos humanos. Mdulo VI: Controversias bioticas II Mdulo VII: Violencia y familia
Autoridades
Directora: Dra. Levin Elena Co-Director: Dr. Moguilevsky Jaime Alberto
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Curso
Curso de auditora mdica y garanta de calidad en la atencin de la salud.

Cdigo: gsaAUDD Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 19 de marzo de 2012 Duracin: 10 meses
Requisitos
Destinado a Profesionales que cursaron Ginecopsiquiatra I o II, Psicopatologa de la Mujer o Salud Mental de la Mujer en la Universidad Favaloro.
Modalidad Objetivos
Distancia. A travs de un Campus Virtual. Capacitar a los cursantes para entender la evaluacin y control como parte de la gestin de las organizaciones sanitarias, responsable de verificar el cumplimiento de lo planificado, mediante metodologas y herramientas que ponderen la calidad de los servicios brindados al paciente y la eficiencia en el uso de los recursos empleados. Si bien aqullos que tengan una formacin no relacionada directamente con el mbito de la salud, pueden encontrar ciertos conocimientos un poco ms difciles de entender, el presente curso est pensado para todos aqullos interesados en actividades de auditoria y control de gestin, independientemente de la disciplina que ejerzan o de la actividad que lleven a cabo.
Programa
Mdulo I: El Sistema de Salud Argentino Mdulo II: Auditoria y gestin de la calidad Mdulo III: Sistema de informacin mdica e indicadores Mdulo IV: Calidad cientfico tcnica de la atencin profesional e historia clnica Mdulo V: Auditora de los recursos fsicos, materiales, organizativos, econmico financieros y humanos Mdulo VI: Utilizacin eficiente de los recursos y costos Mdulo VII: Normas de atencin, guas clnicas, vas de cuidado y algoritmos Mdulo VIII: Epidemiologa y utilizacin de servicios Mdulo IX: Auditoria de la gestin en la atencin ambulatoria y en internacin Mdulo X: Formas de retribucin del trabajo profesional y auditoria de facturacin
Autoridades
Directora: Dra. Berrueta Amanda Mabel Co-Directora: Dra. Coppa Graciela Marta
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Curso
Auditora y garanta de calidad de la atencin de la salud.

Cdigo: gsaAUDP Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 16 de marzo de 2012 Duracin: 10 meses
Requisitos
Graduados de universidades nacionales o extranjeras reconocidas, de preferencia para quienes estn ejerciendo (o vayan a ejercer) una funcin evaluadora, directiva o gerencial en sistemas o instituciones de salud.
Modalidad
Presencial. Tercer fin de semana del mes (viernes y sbados), Viernes de 14:00 a 22:00 hs. Sbados de 08:00 a 14:00 hs.
Objetivos
Brindar las herramientas de gestin para la auditara profesional y de calidad para los profesionales que quieran capacitarse y actualizarse permanentemente para un mercado de intensas competencias, y para aquellos que estn ejerciendo o vayan a ejercer cargos de conduccin en reas de salud.
Programa
1. Auditora y Garanta de Calidad 2. Sistema de informacin para la salud 3. Calidad Cientfico Tcnica 4. Auditora de las Estructuras 5. Auditora de la Gestin de los Recursos Humanos 6. Auditora de los Procesos 7. Auditora de la Atencin Mdica Gerencial 8. Utilizacin eficiente de los Recursos 9. Auditora de la Facturacin 10. La Satisfaccin del Cliente
Autoridades
Directora: Dra. Mugico Beatriz Liliana Co-Directora: Dra. Rezznico Mara Graciela
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Curso
Agente de Propaganda Mdica. (Primer curso 2012).

Cdigo: apmXAPM Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 9 de abril de 2012 Duracin: 12 meses
Requisitos
Toda persona que pretenda ingresar en un mercado laboral en permanente desarrollo, con posibilidades concretas de trabajo en Argentina y otros pases del mundo. La diversidad de cargos y responsabilidades que demandan las empresas farmacuticas proporcionan al profesional APM un alto ingreso salarial. El Curso est abierto a la comunidad en general tanto para aquellos que posean ttulo secundario, como profesionales de grado y de posgrado en cualquier rea o materia.
Modalidad Objetivos
Presencial. Lunes (Frecuencia Semanal) 19.00 a 22.00 hs. El Curso le brindar al alumno los conocimientos bsicos sobre temas de medicina y farmacologa, requisitos para acceder al aprendizaje de productos medicinales destinados a la salud humana, como as tambin conocimientos de marketing farmacutico que lo habiliten para el abordaje tctico y estratgico que facilite la comercializacin, a travs del dilogo de ventas, productos farmacuticos. Los mdulos de medicina y marketing le permitirn ingresar a algunas de las 350 empresas del sector qumico farmacutico.
Programa
Mdulo I: tica y Profesionalidad del APM Mdulo II: Comunicacin y Dilogo de Venta Mdulo III: Marketing Farmacutico Mdulo IV: Recursos Humanos Mdulo V: Mdico Cientfico
Autoridades
Directora: Apm Poste, Graciela lida Director: Dr. Pombar, Hugo Nstor
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Curso
Introduccin a la poltica cientfica y yecnolgica.

Cdigo: gsaPOLI Apertura de Inscripcin: Lunes 5 de marzo de 2012 Inicio de Actividades: Viernes 10 de agosto de 2012 Duracin: 1 mes
Estudiantes del Doctorado, Doctores en Ciencias Biolgicas u otras reas interesados en el tema. Presencial. Una clase Semanal, Viernes de 10 a 13 hs. Plantear la necesidad de reflexionar y debatir sobre la importancia central del problema de la investigacin cientfica y tecnolgica como parte de las estrategias orientadas al fortalecimiento de la economa, el desarrollo de capacidades innovadoras y el logro de mayor equidad. Introducir a los alumnos en lo que es la gestin de las polticas pblicas de Ciencia y Tecnologa en Argentina. Examinar el problema de la evaluacin en Ciencia y Tecnologa. Analizar el problema de la produccin de indicadores de Ciencia y Tecnologa, como instrumentos para la formulacin y el seguimiento de polticas, actividades y programas en Investigacin y Desarrollo.
Programa
Unidad 1: La poltica Cientfica como poltica pblica Unidad 2: Tendencias actuales en poltica Cientfica y Tecnolgica Unidad 3: El Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (CONICET) Unidad 4: Evaluacin de las actividades Cientfico-Tecnolgicas Unidad 5: Medicin de las actividades Cientfico-Tecnolgicas
Autoridades
Directora: Dra. Szpeiner, Alfonsina
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Curso
Gestin de Servicios de Salud.

Cdigo: gsaSESA Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de Septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 20 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Profesionales de diferentes disciplinas que desarrollen su labor en instituciones de salud, y a los alumnos y ex alumnos de la Maestra de Gerenciamiento y del Curso de Auditora, como propuesta de actualizacin y perfeccionamiento.
Modalidad
Presencial. Viernes y sbados (20 y 21 de Abril, 18 y 19 de mayo, 29 y 30 de junio, en julio receso, 24 y 25 de agosto, 28 y 29 de septiembre, 26 y 27 de octubre, 23 y 24 de noviembre, 21 y 22 de diciembre), Viernes de 18:30 a 21:30 hs. Sbados de 09:00 a 12:30 hs.
Objetivos
Adquirir conocimientos terico-prcticos de herramientas de Gestin y sus diferencias con la Auditora. Conocer los costos en salud. Aprender a utilizar las diferentes herramientas como base en la toma de decisiones. Adquirir herramientas de manejo de recursos humanos. Conocer los diferentes aspectos de un Programa de Gestin en discapacidad. Adquirir herramientas para gestionar la responsabilidad en Enfermera. Formular y utilizar macro y micro indicadores de Gestin y Calidad en salud. Conocer los fundamentos y bases para la gestin de Cuidados Paliativos. Los contenidos y temtica del Curso no se reiteran con relacin aos anteriores, se mantiene una actualizacin permanente de los mismos siendo tratados desde diferentes perspectivas.
Programa
Viernes, 20 de abril de 2012: Sistema de salud Argentino. Modelo de Atencin Gestin y Financiacin Viernes, 18 de mayo de 2012: Auditoria y Gestin en Salud Viernes, 29 de junio de 2012: Programa de Gestin en discapacidad Sbado, 22 de diciembre de 2012: Gestin de Cuidados Paliativos
Autoridades
Directores: Dr. Anselmo, Jorge Antonio y Dra. Menzica, Cristina Liliana CoDirector: Dr. Lewkowicz Stegmann, Luis ngel
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Curso
Anual de Neuropsicologa Infantil del Aprendizaje: del diagnstico al tratamiento.

Cdigo: nciAPRE Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 21 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
Profesionales de la salud vinculados a las Neurociencias: Psiclogos, Neurlogos, Psiquiatras, Psicoterapeutas, Fonoaudilogos, Psicopedagogos (graduados en Psicopedagoga y Ciencias de la Educacin), Pediatras que hayan realizado otros cursos de Posgrado relacionados con Neurociencias
Modalidad
Presencial, Curso anual a realizarse el ltimo sbado de cada mes. (Aclaracin: inicia el 21 de abril por feriado puente del 30 de abril. Finaliza el 15 de diciembre por celebrarse Navidad el ltimo sbado de dicho mes), sbados de 09:00 a 13:00 hs. y de 14:00 a 17:00 hs.
Objetivos
Brindar capacitacin de posgrado para la Clnica Neuropsicolgica y en especial dentro de la Neuropsicologa Infantil y su relacin con el Aprendizaje. Transmitir la experiencia prctica en la evaluacin y tratamiento de nios y jvenes con trastornos del Neurodesarrollo. Aportar informacin, conocimientos y experiencias a travs de clases dictadas por especialistas de relevancia en temas especficos.
Programa
Aportes desde la teora. Neuropsicologa del desarrollo (bases neurobiolgicas y plasticidad neuronal). Comorbilidad de los trastornos del aprendizaje con cuadros neuropsiquitricos. Trastornos de inicio en la infancia segn DSM IV-TR y DSM V. rbol de decisin. Desarrollo de las tcnicas de evaluacin y su lectura cuali y cuantitativa para el diagnstico, especialmente con materiales para poblacin de habla hispana. Desarrollo del informe y el plan psicoeducativo. Intervencin guiada por la exploracin neuropsicolgica basada en los aportes de las neurociencias. Diseo de programas de rehabilitacin. Presentacin de casos en todos los mdulos. Seleccin de una batera en funcin de la problemtica especfica. Perfiles neuropsicolgicos caractersticos en epilepsia, distrofia muscular, Gilles de la Tourette, TDAH, retraso mental, TGD y su espectro, Trastornos del lenguaje, en comorbilidad con trastornos del aprendizaje. Trastorno del aprendizaje no verbal.
Autoridades
Directora: Lic. Laura Beatriz Steinberg
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Curso
Autismo y trastornos del neurodesarrollo.

Cdigo: nciAUTI Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 14 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a profesionales de la salud vinculados a las Neurociencias: Psiclogos, Neurlogos, Psiquiatras, Psicoterapeutas, Fonoaudilogos, Psicopedagogos, Terapistas Ocupacionales, Psicomotricistas, Linguistas, Docentes, Docentes Especiales, Pediatras, Mdicos de familia
Modalidad
Presencial. Primer sbado de cada mes (excepto el 1er sbado, que por feriado ser el sbado 14 de abril), sbados de 09:00 a 18:00 hs.
Objetivos
Brindar conocimientos acerca del Neurodesarrollo tpico. Brindar conocimientos acerca de los trastornos del Neurodesarrollo y los Trastornos del Espectro Autista, en cuando a su caracterizacin, y su tratamiento.
Programa
Mdulo 1: Sistema nervioso central: neuroanatoma y configuracin macroscpica Mdulo 2: Trastornos del neurodesarrollo. Trastornos motores: dispraxias Mdulo 3: Redefiniendo el Autismo Mdulo 4: Abordajes teraputicos en trastornos del espectro autista
Autoridades
Directores: Dr. Plebst, Christian y Dr. Waisburg, Claudio Gabriel
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Curso
Actualizacin en trastornos bipolares.

Cdigo: nciBPOL Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 11 de junio de 2012 Duracin: 9 meses
Psiquiatras, psiclogos y otros profesionales de la Salud Mental. A Distancia. A travs de un Campus Virtual. Los participantes accedern a un completo y actualizado entrenamiento Clnico y Teraputico sobre Trastornos Bipolares, as como un sistema de tutoras clnicas. Este Curso ser dictado por los responsables del programa de Trastornos Bipolares del Instituto de Neurociencias de la Fundacin Favaloro.
Programa
Mdulo 1: Concepto y evolucin histrica de los TBP Mdulo 2: Epidemiologa y costos de los TBP. Impacto sanitario Mdulo 3: Concepto actual de TBP. Nocin de Espectro Bipolar Mdulo 4: Mana-Hipomana-Estados Mixtos Mdulo 5: Depresin Bipolar Mdulo 6: Diagnsticos Diferenciales Mdulo 7: Comorbilidad psiquitrica. Sndrome Metablico Mdulo 8: TBP durante el envejecimiento y embarazo Mdulo 9: Dficits Cognitivos en el TBP Mdulo 10: Mitos sobre el uso del litio Mdulo 11: Conceptos fundamentales del tratamiento farmacolgico de los TBP Mdulo 12: Conceptos fundamentales del tratamiento farmacolgico de los TBP Mdulo 13: Tratamiento psicoteraputico, psicoeducacin
Autoridades
Directores: Dr. Strejilevich, Sergio Adrin y Dr. Fassi, Guillermo
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Curso
Neurociencias Cognitivas, Neuropsicologa y Neuropsiquiatra.

Cdigo: nciCOGN Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 27 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Neurlogos, Psiquiatras, Fonoaudilogos, Psiclogos, Kinesilogos, Clnicos, Geriatras, Psicopedagogos y Terapistas Ocupacionales.
Modalidad Objetivos
Distancia. A travs de un Campus Virtual. Introducir a los participantes en los conceptos fundamentales de las Neurociencias Cognitivas, la Neuropsicologa y de la Neuropsiquiatra haciendo nfasis en el conocimiento de las bases Neurobiolgicas de las funciones cognitivas y conductuales.
Programa
Mdulo 1: Introduccin a las Neurociencias Mdulo 2: Mtodos de investigacin en neurociencias Mdulo 3: Generalidades del sistema nervioso central y sistema nervioso perifrico Mdulo 4: Bases neuroanatmicas y neurofisiolgicas de los procesos cognitivos Mdulo 5: Funciones ejecutivas y los lbulos frontales Mdulo 6: Lenguaje Mdulo 7: Sistemas cognitivo-motor y apraxia Mdulo 8: Especializacin y lateralizacin cerebral Mdulo 9: Memoria Mdulo 10: Atencin y funciones visuoespaciales Mdulo 11: Conciencia Mdulo 12: Principios de la neuropsiquiatra Mdulo 13: Bases neurobiolgicas de los principales sntomas y sndromes psiquitricos Mdulo 14: Neurobiologa de las emociones y el control emocional Mdulo 15: Sntomas cognitivos y neuropsiquitricos en las principales enfermedades neurolgicas Mdulo 16: Aspectos cognitivos y neuropsiquitricos de las demencias Mdulo 17: Tratamiento de los trastornos neuropsiquitricos y cognitivos
Autoridades
Directores: Dra. Lischinsky Alicia Graciela, Lic. Torralva Teresa y Lic. Roca Mara
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Curso
Investigacin Clnica en psicologa y psiquiatra. Del diseo al anlisis de los datos.

Cdigo: nciINVE Apertura de Inscripcin: 28 de diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Psiclogos clnicos, psiquiatras y mdicos psicoterapeutas. Presencial. 2do. viernes de cada mes, de 16 a 20 hs. Entrenarse en la definicin de problemas cientficos a partir de la clnica. Aprender a disear un proyecto de investigacin desde la propia prctica clnica Conocer los distintos pasos y particularidades de los estudios clnicos en Psicologa y Psiquiatra Aprender a organizar y analizar los datos que se extraen de la prctica clnica. Distinguir las particularidades de la investigacin clnica que la diferencian de otras aplicaciones. Conocer los aspectos ticos propios de la investigacin con humanos.
Programa
Mdulo I: Introduccin a la investigacin en psicologa clnica y psicopatologa Unidad 1: Cmo investigar desde la clnica? Caractersticas distintivas (Semana 1) Mdulo II: Cmo diseo una investigacin? Unidad 2: Experimentar en Psicologa Clnica y Psicopatologa (Semanas 2 y 3) Unidad 3: Otras alternativas para evaluar causalidad: Qu y cmo son los mtodos cuasi-experimentales? Ventajas y limitaciones (Semana 3) Unidad 4: Cmo evaluar asociaciones entre variables? Mtodos ex post facto (Semanas 4 y 5) Unidad 5: Cmo construir y adaptar instrumentos psicopatolgicos? Mtodos Instrumentales (Semana 6) Mdulo III: Pasos finales del proceso de investigacin. Cmo analizo y presento los datos? Unidad 6: Cmo procesar los datos que recolect en mi investigacin? Anlisis de datos en Investigacin Clnica (Semanas 7 y 8) Unidad 7: Cmo presento los datos? El informe de investigacin (Semana 9)
Autoridades
Directores: Lic. Pablo Lpez, Lic. Fernando Torrente y Dra. Mara Roca
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Curso
Terico-Prctico en neurociencias del lenguaje.

Cdigo: nciLENG Apertura de Inscripcin: Jueves 8 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 21 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a Fonoaudilogos, Psiclogos, Psicopedagogos, Terapistas Ocupacionales, Mdicos y a todos aquellos profesionales que trabajen con pacientes adultos con dficit adquiridos en el lenguaje.
Modalidad
Presencial. Sbado 21 de abril, sbado 12 de mayo, sbado 9 de junio, sbado 14 de julio, sbado 11 de agosto, sbado 8 de septiembre, sbado 13 de octubre, sbado 10 de noviembre, 09:00 a 17:00 hs.
Objetivos
Brindar nociones de modelos de procesamiento normal del lenguaje y sus alteraciones por lesin cerebral e identificar los principales sntomas, as como adems conocer las evidencias anatmicas y funcionales del lenguaje. Brindar herramientas de evaluacin cognitiva del lenguaje, adaptadas a nuestra lengua en pacientes con lesiones cerebrales adquiridas y en nios que estn adquiriendo el lenguaje. Fomentar un diagnstico clnico fundamentado en modelos tericos. Introducir al alumno en la seleccin y diseo de tareas diagnsticas con validez terica, y adecuadas a las particularidades de cada paciente. Ofrecer al alumno una gua en la bsqueda de tratamientos que se deriven del modelo y estimular la creacin de nuevas herramientas teraputicas ad hoc, tericamente fundamentadas. Introducir al alumno en la normal adquisicin del lenguaje y sus alteraciones durante la niez. Ofrecer algunas nociones bsicas relacionadas con la evaluacin y tratamiento durante la niez.
Programa
Resea histrica: Desde la Neuropsicologa Clsica a la Neuropsicologa Cognitiva. Modelos conexionistas y sindrmicos. Aportes de los modelos Neuropsicolgicos. Neuropsicologa Cognitiva del Lenguaje: Fundamentos y supuestos bsicos. Neuroimgenes: Evidencias de la activacin cerebral en tareas de lenguaje. Modelos de procesamiento del lenguaje. Sistema Lexical y sublexical: organizacin y alteraciones. Procesamiento del lenguaje. Unidades de procesamiento. Alteraciones factibles segn el modelo. Produccin oral de palabras: Alteraciones en la produccin oral de origen semntico, lxico y sublxico. Comprensin oral de palabras: Dficit en la comprensin por compromiso lxico y semntico. Lectura en voz alta: vas de procesamiento lxico y sublxico. Principales aspectos de una lengua transparente como el espaol. Alexias descriptas por el modelo. Escritura lxica y sublxica: Principales rutas implicadas en el procesamiento. Agrafias descriptas por el modelo. Produccin y comprensin de oraciones: sus alteraciones. Dficit lxicos y morfosintcticos. Influencia de la memoria de trabajo. Modelos de procesamiento de oraciones: Interrelaciones entre memoria de trabajo y lenguaje. Evaluacin de la Afasia severa.
Autoridades
Directora: Lic. Martnez Cuitio Carricaburo, Mara Macarena
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Curso
Mtodos de evaluacin neuropsicolgica.

Cdigo: nciMENE Apertura de Inscripcin: Mircoles 13 de octubre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 4 de mayo de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Neurlogos, Psiquiatras, Fonoaudilogos, Psiclogos, Kinesilogos, Clnicos, Geriatras, Psicopedagogos y Terapistas Ocupacionales.
Modalidad Objetivos
Presencial. Primer viernes de cada mes, 14:00 a 18:00 hs. Exponer los objetivos de la Evaluacin Neuropsicolgica. Conocer los principales mtodos de evaluacin utilizados en pacientes con desrdenes cognitivos. Conocer las cualidades de la Evaluacin Neuropsicolgica en diferentes poblaciones: Evaluacin Neuropsicolgica en nios, Evaluacin Neuropsicolgica en adultos jvenes, Evaluacin Neuropsicolgica en personas con bajo nivel de educacin. Exponer las cualidades de la Evaluacin Neuropsicolgica en diferentes patologas: Evaluacin Neuropsicolgica en demencias, en lesiones cerebrales, en enfermedad de Parkinson y en la epilepsia, en Dficit de Atencin y en otras enfermedades psiquitricas y neurolgicas. Mostrar las utilidades de la Evaluacin Neuropsicolgica no slo en el mbito clnico sino tambin en el mbito forense. Transmitir las pautas necesarias para la realizacin de un informe Neuropsicolgico.
Programa
Mdulo 1: Definicin y Principales Aplicaciones de La Evaluacin Neuropsicolgica Mdulo 2: Interpretacin de la Evaluacin Neuropsicolgica. Mdulo 3: Evaluacin de las funciones intelectuales Evaluacin de funciones intelectuales actuales y premrbidas. Test de inteligencia WAIS III: interpretacin. Mdulo 4: La evaluacin de las funciones perceptuales y de las agnosias y las apraxias Mdulo 5: Evaluacin de la atencin Mdulo 6: Evaluacin del lenguaje Mdulo 7: Evaluacin de la memoria Mdulo 8: Evaluacin de las funciones ejecutivas Mdulo 9: La Evaluacin Neuropsicolgica en el adulto joven y en personas con bajo nivel educacional Mdulo 10: La Evaluacin Neuropsicolgica en el mbito forense y la deteccin de simulacin en la Evaluacin Neuropsicolgica. Mdulo 11: La Evaluacin Neuropsicolgica en el mbito de la rehabilitacin Mdulo 12: La Evaluacin Neuropsicolgica en las principales enfermedades neurolgicas Mdulo 13: La Evaluacin Neuropsicolgica en enfermedades psiquitricas Mdulo 14: La redaccin del informe Neuropsicolgico
Autoridades
Directores: Lic. Torralva, Teresa y Lic. Roca, Mara
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Curso
Musicoterapia en neuro-rehabilitacin.
Cdigo: nciMUSI Apertura de Inscripcin: Lunes 1 de agosto de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 14 de abril de 2012 Duracin: 6 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a Musicoterapeutas. Terapistas Ocupacionales, Fonoaudiogos, Psiclogos y otros Profesionales de la Salud que posean conocimientos musicales.
Modalidad Objetivos
Presencial. Segundo sbado de cada mes, 09:00 a 17:00 hs. Este curso tiene como objetivo que el alumno conozca los ltimos avances en neurociencias y msica, las bases neurales del procesamiento musical y nuevas herramientas para el tratamiento especializado de pacientes con diversidad de condiciones neurolgicas desde las perspectivas msico-centrada y mdica.
Programa
Neurobiologa de la msica Msica y cognicin, emocin, creatividad, movimiento, lenguaje y comunicacin Msico-psicoterapia mdica Musicoterapia msico-centrada Aplicaciones en el rea mdica y neuro-rehabilitacin de nios y adultos Dficit en el lenguaje y la comunicacin Trastornos en las funciones ejecutivas Dficit de atencin Dficit de memoria Trastorno generalizado del desarrollo y espectro autista Lesin cerebral adquirida: accidentes cerebro-vasculares y traumatismo de crneo Demencia tipo Alzheimer y otras demencias Estados alterados de conciencia. Estado de conciencia mnima, vegetativo y coma Movimientos anormales. Enfermedad de Parkinson. Enfermedad de Huntington Enfermedades desmielinizantes Dolor Tratamiento interdisciplinario: neurologa, psiquiatra, neuropsicologa, terapia ocupacional, fonoaudiologa, terapias creativas Evaluaciones diagnsticas. Aportes de cada disciplina al tratamiento integral
Autoridades
Directora: M.T. Lichtensztejn, Marcela Judith
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Curso
Neurologa prctica para pediatras.

Cdigo: nciNEPE Apertura de Inscripcin: Mircoles 28 de diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Mircoles 28 de diciembre de 2011 Duracin: 8 meses
Mdicos pediatras. Distancia. A travs de un Campus Virtual Desarrollar de forma prctica distintas patologas neurolgicas que suelen presentarse en la actividad diaria de mdicos pediatras y otros trabajadores de la salud que no se dedican especficamente a la neurologa, para lograr un reconocimiento oportuno y un correcto diagnstico y tratamiento.
1. Cefaleas
Programa
2. Retraso global del desarrollo/retraso mental 3. Trastornos del lenguaje Trastorno del lenguaje en nios Introduccin a la evaluacin neurolingstica en nios 4. Trastornos del espectro autista Diagnstico de los trastornos del espectro autista Evaluacin etiolgica de los TEA 5. Epilepsia Definicin y clasificacin. Interpretacin de estudios complementarios. Casos ejemplos 6. Episodios paroxsticos no epilpticos y trastornos del sueo en la infancia 7. Parlisis cerebral 8. Patologa neurolgica en el departamento de urgencias peditrico
Autoridades
Director: Dr. Gacio Sebastin CoDirectores: Dr. Waisburg Claudio y Dra. Etcheverra Mara Paz
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Curso
Neuropsiquiatra, neurologa cognitiva y demencias.

Cdigo: nciNPSI Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 5 de mayo de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Neurlogos, Psiquiatras, Fonoaudilogos, Psiclogos, Kinesilogos, Clnicos, Geriatras, Neuropsiclogos, Terapistas Ocupacionales y a todo profesional relacionado con la Neuropsiquiatra y las Neurociencias.
Modalidad Objetivos
Presencial, el primer sbado de cada Mes, 09:00 a 18:00 hs. Introducir a los alumnos en los conceptos fundamentales de la Neurologa Cognitiva, la Neuropsiquiatra y las Demencias. Se realizar una actualizacin sobre la epidemiologa, bases neurobiolgicas, criterios diagnsticos, estudios complementarios y tratamientos de los cuadros ms relevantes.
Programa
Mdulo 1: Introduccin a la Neuropsiquiatra Mdulo 2: Introduccin a las Neuroimgenes Mdulo 3: Clnica de los Movimientos Anormales Mdulo 4: Clnica de la Epilepsia Mdulo 5: Neuropsiquiatra del Trastorno Obsesivo-Compulsivo Mdulo 6: Funciones ejecutivas y los lbulos frontales Mdulo 7: Envejecimiento normal y patolgico Mdulo 8: Tratamientos no farmacolgicos de los trastornos Neuropsiquitricos
Autoridades
Directores: Dr. Manes Facundo Francisco; Dr. Richly Pablo; Dr. Bustin Julin; Dra. Lischinsky; Alicia Graciela y Dr. Strejilevich Sergio Adrin Co-Director: Dr. Richly Pablo
95
Curso
Actualizacin en psicopatologa cognitiva.

Cdigo: nciPC01 Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 28 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Psiclogos clnicos y mdicos psicoterapeutas Presencial, ltimo sbado del mes, 09:00 a 17:00 hs. Revisar los avances producidos en el rea de la Psicopatologa Clnica, a partir de los modelos generados por las Neurociencias Cognitivas, la Psicopatologa Experimental, y la Psicologa Cognitiva. Se har nfasis en las teoras ms novedosas y en la aplicacin de los conceptos a la prctica clnica en la evaluacin y el diseo de tratamientos especficos.
Programa
Mdulo I Fundamentos conceptuales de la Psicopatologa Cognitiva. Trastornos psiquitricos mayores: depresin, trastorno bipolar y esquizofrenia Mdulo II Trastornos de ansiedad, desrdenes de la personalidad, Trastornos de la Alimentacin y Trastorno por Dficit Atencional e Hiperactividad (TDAH) en el adulto
Autoridades
Director: Lic. Torrente Fernando Manuel Co-Director: Lic. Lpez Pablo Luis
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Curso
Entrenamiento en tcnicas psicoteraputicas efectivas en psicopatologa.

Cdigo: nciPC02 Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 28 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Psiclogos Clnicos y Mdicos Psicoterapeutas. NOTA: Este curso forma parte del Posgrado en Psicopatologa Cognitiva: Clnica y Tratamiento. Los cursos que forman parte del posgrado pueden tomarse de manera independiente del mismo. En el caso de este curso, se requiere la realizacin previa del Curso de Actualizacin en Psicopatologa Cognitiva o acreditar algn tipo de formacin introductoria en psicoterapia cognitiva.
Modalidad Objetivos
Presencial, ltimo sbado del mes, 09:00 a 17:00 hs. Brindar herramientas tcnicas para la intervencin en diferentes trastornos psicopatolgicos. Ejercitar la formulacin cognitiva de casos. Aplicar protocolos especficos de tratamiento. Desarrollar las habilidades del terapeuta mediante el entrenamiento prctico (discusin de casos y role-playing)
Programa
Mdulo I: Formulacin de casos y tcnicas bsicas (1er cuatrimestre, clases 1 a 4). Mdulo II: Protocolos de tratamiento por trastorno y tcnicas especficas (2do cuatrimestre, clases 5 a 8).
Autoridades
Director: Lic. Torrente Fernando Manuel Co-Director: Lic. Lpez Pablo Luis
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Curso
Rehabilitacin neuropsicolgica.
Cdigo: nciRENE Apertura de Inscripcin: Lunes 4 de octubre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 6 de mayo de 2012 Duracin: 8 meses
Psiclogos, Mdicos, Fonoaudilogos, Terapistas Ocupacionales, Psicopedagogos Presencial, primer viernes de cada mes, 09.00 a 13.00 hs. Profundizar con respecto a los distintos enfoques para la rehabilitacin neuropsicolgica. Proporcionar herramientas que permitan la construccin de un plan de tratamiento neuropsicolgico. Brindar informacin sobre las variables que afectan la respuesta a la rehabilitacin cognitiva. Dar a conocer estrategias especficas para la compensacin interna y externa de distintos dficit cognitivos tales como problemas de atencin, memoria, funciones ejecutivas, apraxias y agnosias. Profundizar sobre abordajes efectivos de la rehabilitacin en patologas progresivas del envejecimiento. Proporcionar tcnicas tiles para el manejo de cambios conductuales en pacientes lesionados. Brindar estrategias que permitan la generalizacin a la vida diaria.
Programa
Unidad 1: Introduccin y Fundamentos de la Rehabilitacin Neuropsicolgica. Unidad 2: Manejo y Rehabilitacin de los dficit en la orientacin. Unidad 3: Manejo y Rehabilitacin de los dficit en la atencin. Unidad 4: Manejo y Rehabilitacin de los dficit en la memoria. Unidad 5: Manejo y Rehabilitacin de los dficit de lenguaje. Unidad 6: Manejo y Rehabilitacin de los dficit del procesamiento visual. Unidad 7: Manejo y Rehabilitacin de los dficit en el funcionamiento ejecutivo y en la cognicin social. Unidad 8: Intervenciones Relacionadas con la Conducta, el nimo y Aspectos Psicosociales en Injuria Cerebral. Unidad 9: Rehabilitacin Neuropsicolgica en Personas con Demencia.
Autoridades
Directoras: Lic. Roca Mara; Lic. Torralva Teresa y Lic. Sierra Sanjurjo Natalia
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Curso
Neurociencias cognitivas, neuro-psicologa y rehabilitacin cognitiva.

Cdigo: nciRHCO Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 5 de mayo de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a Psiclogos, Psiquiatras, Psicopedagogos, Fonoaudilogos, Kinesilogos, Terapistas Ocupacionales, y a todos los profesionales que trabajen con adultos que presentan Trastornos Cognitivos post Injuria Cerebral.
Modalidad Objetivos
Presencial, primer sbado de cada mes, 09:00 a 17:00 hs. Este curso tiene como objetivo que el estudiante conozca las bases Neurales de la Cognicin, y las bases tericas y prcticas para de la evaluacin y Rehabilitacin Cognitiva.
Programa
Neuroanatoma del sistema nervioso central. Estudios de cerebros disecados. Neurofisiologa del cerebro. Injuria cerebral. Problemas frecuentes. Neuroimgenes en Neuropsicologa y Neuropsiquiatra. Bases Neurales de la Cognicin. Nuevas perspectivas y sustratos neuroanatmicos de los principales dominios cognitivos. Evaluacin Neuropsicolgica estndar y evaluacin cognitiva breve. Perfiles Neuropsicolgicos en las demencias. Neuropsicologa de los trastornos neurolgicos. Neuropsicologa y neurobiologa de las enfermedades psiquitricas. El futuro de las Neurociencias Cognitivas. Principios generales de la Rehabilitacin Cognitiva. Neuroplasticidad. Cognicin. Rehabilitacin cognitiva. Evidencia. Evaluacin de las funciones cognitivas. Modelos de atencin: mecanismos de atencin. Modelo de memoria: Memoria. Teoras de memoria. Funciones ejecutivas y lbulo frontal. Modelos de procesamiento visual: Procesamiento visual. Evaluacin del lenguaje. Modelos cognitivos del lenguaje. Tratamiento de los problemas cognitivos: Modelos de tratamientos de rehabilitacin cognitiva. Problemas conductuales-emocionales post injuria cerebral: manifestaciones conductuales frecuentes. Rehabilitacin cognitiva de los desrdenes psiquitricos: La esquizofrenia, el trastorno bipolar. Circuitos cerebrales involucrados. Sntomas cognitivos frecuentes. Tratamientos de rehabilitacin cognitiva. Psicoeducacin.
Autoridades
Directoras: Lic. Roca Mara y Lic. Torralva Teresa
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Curso
Actualizacin en rehabilitacin kinsico-neurolgica en adultos.

Cdigo: nciRNEU Apertura de Inscripcin: Marzo 5 de octubre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 19 de octubre de 2012 Duracin: 2 jornadas
Requisitos
Kinesilogos, Licenciados en Kinesiologa y Fisiatra, Terapistas Fsicos, Fisioterapeutas, egresados de Universidades Nacionales, Provinciales y Privadas.
Modalidad
Presencial, 2 jornadas (viernes 19 y sbado 20 de octubre de 2012), Viernes de 10:00 a 22:00 hs. y Sbado de 08:00 a 18:00 hs.
Objetivos
Estudiar los diferentes cuadros Neurolgicos y la Intervencin Kinsica en su tratamiento a travs de unidades temticas que abarquen la diversidad de enfoques para el abordaje Kinsico en la rehabilitacin del paciente.
Programa
ACV Piramidalismo Extrapiramidalismo Esclerosis mltiple Enfermedades Neuromusculares
Autoridades
Co-Directora: Lic. Marco Patricia Claudia
100 Universidad Favaloro
Curso
Polisomnografa y estudios del sueo.

Cdigo: nciSOMN Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Destinado a profesionales Universitarios (Mdicos). Se requieren conocimientos de computacin (Microsoft Word y Windows), conocimientos de Ingls nivel bsico, lectura.
Modalidad
Presencial, segundo viernes y sbados de cada mes entre abril y noviembre. Examen final 7 de diciembre, Viernes de 10:00 a 19:00 hs. y sbados de 09:00 a 13:30 hs.
Objetivos
Brindar conocimientos bsicos, medios y avanzados sobre la Medicina del Sueo y sus Trastornos en adultos. Realizacin y lectura de Polisomnografas, Test de Latencias Mltiples del sueo, Titulacin de CPAP, BiPAP, APAP. Scoring de etapas y eventos del sueo. Obtener las habilidades para manejar la consulta mdica y cuestionarios de sueo.
Programa
Unidad 1: Introduccin al sueo y a los pacientes con trastornos del sueo Unidad 2: EEG y etapas del sueo Unidad 3: Sueo y monitoreo cardiovascular Unidad 4: Monitoreo respiratorio Unidad 5: Trastornos respiratorios durante el sueo Unidad 6: Trastornos respiratorios durante el sueo: continuacin Unidad 7: EMG y trastornos del movimiento Unidad 8: Narcolepsia, Epilepsia y Parasomnias. Unidad 9: Insomnio, desordenes del ritmo circadiano y desrdenes psiquitricos.
Autoridades
Directora: Dra. Averbuch, Mirta Ana Co- Directora: Dra. Daraio, Mara Celia
Curso
Clnica psicoteraputica de los trastornos bipolares

Cdigo: nciTBIP Apertura de Inscripcin: Mircoles 7 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 12 de mayo de 2012 Duracin: 5 meses
Psiclogos, Mdicos y otros profesionales de la salud. Presencial, segundo sbado de cada mes, 09:00 a 16:30 hs. Los participantes accedern a un completo y actualizado entrenamiento clnico y teraputico sobre los Trastornos Bipolares as como a un sistema de tutoras clnicas. Este curso ser dictado por los responsables del Programa de Trastornos Bipolares del Instituto de Neurociencias de la Fundacin Favaloro.
Programa
Mdulo 1: Concepto y Diagnstico de los Trastornos Bipolares Mdulo 2: Etiopatogenia y Psicopatologa Mdulo 3: De la Farmacoterapia a la Psicoterapia de los Trastornos Bipolares Mdulo 4: Psicoterapias del Trastorno Bipolar Mdulo 5: Taller de integracin conceptual
Autoridades
Director: Dr. Strejilevich Sergio Co- Directores: Lic. Scpola Mara y Lic. Urtueta Baamonde Mariana
Curso
Terapia ocupacional en la enfermedad neurolgica en adultos

Cdigo: nciTOAD Apertura de Inscripcin: Lunes 5 de noviembre de 2012 Inicio de Actividades: Sbado 7 de julio de 2012 Duracin: 6 meses
Este curso est dirigido a graduados de la carrera de Terapia Ocupacional. Presencial, primer sbado de cada mes, 09:00 a 17:00 hs. Que los participantes incorporen conocimientos acerca del rol del Trapista Ocupacional en el abordaje del paciente adulto, con Patologas Neurolgicas.
Programa
Mdulo 1: Concepto y Diagnstico de los Trastornos Bipolares Mdulo 2: Etiopatogenia y Psicopatologa Mdulo 3: De la Farmacoterapia a la Psicoterapia de los Trastornos Bipolares Mdulo 4: Psicoterapias del Trastorno Bipolar Mdulo 5: Taller de integracin conceptual
Autoridades
Directora: Lic. Julieta Camino de la Llosa
Curso
Discapacidad y familia: Aspectos tericos clnicos.

Cdigo: ncsDISC Apertura de Inscripcin: Mircoles 15 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Sbado 14 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
Profesionales del campo de la Salud y la Educacin: Mdicos, Psiclogos, Psicopedagogos, Kinesilogos, Fonoaudilogos, Trabajadores Sociales, Docentes de Educacin Especial.
Modalidad Objetivos
Presencial, segundo sbado del mes, 08:30 a 17:30 hs. Generar un espacio de formacin con excelencia acadmica, en el rea de familia y discapacidad, rompiendo con viejos paradigmas mecanicistas muy imperantes en este campo donde se ha focalizado la atencin aislando a la persona de su contexto.
Programa
Enfoque social de la discapacidad La familia con un miembro con discapacidad El diagnstico de la discapacidad, su efecto en la familia Ciclo vital familiar Crisis Fortalezas y debilidades El estrs de los cuidadores Efectos en la familia segn tipo de discapacidad Discapacidades de aparicin tarda Discapacidades progresivas y con pronstico de muerte Familia y sexualidad Proyecto de vida y trnsito a la vida adulta Programas de apoyo y orientacin familiar Calidad de vida familiar Servicios. Obras sociales. Legislacin La familia y su vinculacin con los profesionales Movimiento asociativo familiar
Autoridades
Directoras: Lic. Arenaza Alicia Delmira y Lic. Nuez Blanca Ada
Curso
Avanzado de medicina del dolor (modalidad intensiva).

Cdigo: ncsDOLO Apertura de Inscripcin: Jueves 8 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 9 meses
Requisitos
Este curso est dirigido a Mdicos con cinco o ms aos de graduacin y con actividad mdica demostrable con o sin especialidad.
Modalidad Objetivos
Presencial, segundo viernes y sbado del mes, viernes de 13:00 a 21:00 hs., sbados de 09:00 a 13:00 hs. Formar profesionales con un alto grado de excelencia para afrontar en su actividad la problemtica que plantea el dolor, interpretando la fisiopatologa subyacente y utilizando los medios y/o mtodos necesarios para llegar a un correcto diagnstico y tratamiento a travs de un enfoque multidisciplinario, haciendo hincapi en el valor fundamental de la relacin mdico paciente.
Programa
Mdulo I: Neurobiologa del dolor Mdulo II: Dolor Neuroptico Mdulo III: Cefaleas primarias (migraas, tensional, cluster, etc.) Mdulo IV: Dolor cervical, hernia discal aguda y crnica Mdulo V: Dolor lumbar Mdulo VI: Reumatologa y dolor Mdulo VII: Polineuropatas sensitivas dolorosas Mdulo VIII: Dolor pelviano crnico Mdulo IX: Neurociruga y dolor
Autoridades
Director: Dr. De La Parra Jaime Angel Co- Director: Dr. Blanco Gustavo Adolfo Julio
Curso
Psicoinmunoneuroendocrinologa del estrs.

Cdigo: ncsESTR Apertura de Inscripcin: Lunes 5 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 27 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Este curso est dirigido a Mdicos, Psiclogos y Profesionales afines a la temtica del Estrs. Presencial, cuarto viernes y sbado de cada mes, viernes de 18:00 a 21:30 hs. y sbados de 09:00 a 13:00 hs.
Objetivos
El aprendizaje integrado de todos los aspectos del estrs de lo molecular a lo social, as como tambin de herramientas terico-prcticas para el diagnstico y tratamiento del estrs que posibiliten una eficacia clnica.
Programa
Mdulo 1: Homeostasis y Alostasis. Neurobiologa y Fisiopatologa de la respuesta de estrs. Mdulo 2: Modelos Psicolgicos del Estrs. Evaluacin clnica y Paraclnica. Mdulo 3: Estrs infantil. Estrs y gnero. Trastorno por estrs postraumtico. Mdulo 4: Estrs y corazn. Estrs y alimentacin. Estrs y Trastornos digestivos. Estrs y trastornos del sueo. Mdulo 5: Estrs y piel. Estrs y sexualidad. Estrs y memoria. Estrs y Asma. Mdulo 6: Estrs e inmunidad. Fibromialgia. Estrs y cncer. Estrs y Enfermedades Endocrinas. Mdulo 7: Estrs laboral. Mobbing y burnout. Estrs conyugal. Mdulo 8: Intervenciones Teraputicas en el Estrs: Fisiolgicas, Farmacolgicas y Psicolgicas. Tcnicas mente-cuerpo.
Autoridades
Director: Dr. Bonet Jos Luis Co- Directora: Lic. Faur Sofa Patricia Elisabeth
Curso
Psiquiatra y psicologa forense en el sigloXXI: Una orientacin de la psiquiatra y psicologa forense con los aportes de las neurociencias.
Cdigo: ncsFORE Apertura de Inscripcin: Mircoles 1 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Este curso est dirigido a Mdicos, Psiclogos y Profesionales afines a la temtica del Estrs. Presencial, Abril: 13 y 14, Mayo: 11 y 12, Junio: 08 y 09, Julio: 06 y 07, Agosto: 10 y 11, Septiembre: 14 y 15, Octubre: 12 y 13, Noviembre: 09, 10 y 30, Diciembre: 01, viernes de 09.00 a 18.00 y sbados de 09.00 a 16.00
Objetivos
La propuesta curricular del curso de Psiquiatra y Psicologa Forense en el siglo XXI se ha diseado en funcin de la necesidad detectada de profesionales que se desempean en la interfase entre la Medicina y el Derecho, con una formacin de carcter multidisciplinario. Busca enfatizar la capacidad de actualizacin y de anlisis sistemtico, tanto cientfico como tecnolgico, de los procesos Neuropsicolgicos, los cambios en la legislacin nacional e internacional, como as tambin los aspectos deontolgico y bioticos para el ejercicio optimizado y capacitado de las actividades en el rea.
Programa
Mdulo I: Hacia donde va la Psiquiatra y la Psicologa Forense hoy Mdulo II: El concepto jurdico-penal de inimputabilidad Mdulo III: Psiconeurobiologa del la estructuracin de la personalidad Mdulo IV: Aspectos legales del problema de acoso laboral Mdulo V: Aspectos legales de la Psicogeriatra Mdulo VI: Trastorno Bipolar, generalidades. Neurobiologa Mdulo VII: El paciente Epilptico en la Psiquiatra Forense Mdulo VIII: Violencia y maltrato infantil, Clasificacin. Qu se debe? Mdulo XI: Victimologa. Quien es la vctima
Autoridades
Directores: Dr. Gustavo Falcn y Dra. Viviana Sala
Curso
Psicooncologa en nios y adolescentes.

Cdigo: ncsNIO Apertura de Inscripcin: 28 de diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 27 de abril de de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Psiclogos, mdicos, psicopedagogos, trabajadores sociales, terapistas ocupacionales, enfermeros universitarios y profesionales que componen equipos de salud.
Modalidad Objetivos
Presencial. Terceros viernes y sbados de cada mes, Viernes de 09.00 a 18.00 hs. Sbados de 09.00 a 16.30 hs. Capacitar a los profesionales de la salud en general y la salud mental en particular en el manejo de los aspectos emocionales de pacientes nios y adolescentes con cncer. Proveer herramientas indispensables y construir una actitud profesional que permita un abordaje psicoteraputico interdisciplinario y humanizado como requiere la problemtica oncolgica peditrica en la actualidad.
Programa
Mdulo 1: Historia de la Psicooncologa. Introduccin a la Psicooncologa en nios y adolescentes. Tipo de tumores. Estadificacin y tratamientos. Efectos secundarios de la quimioterapia y radioterapia. Mdulo 2: Tumores hematolgicos. Epidemiologa. Etapas evolutivas en nios y adolescentes. Educacin y calidad de vida. Taller de escritura orientado al trabajo monogrfico. Ateneo clnico. Mdulo 3: Psicoprofilaxis quirrgica. Comunicacin mdico-paciente, mdico-familia. Resiliencia. Abordaje interdisciplinario. La interconsulta como herramienta. Taller de casos clnicos. Mdulo 4: El juego en nios con cncer. Impacto diagnstico en el nio y la familia. Taller de escritura orientado al trabajo monogrfico. Experiencia de trabajo en Hospitales peditricos. Debate sobre pelculas. Mdulo 5: Transplante de mdula sea. Sndrome de Burnout. Medicina narrativa. Experiencia de trabajo en ONGs. Ateneo clnico. Mdulo 6: Duelo. La experiencia del dolor. Enfermera en oncologa peditrica. Cuidados paliativos. Taller de escritura orientado al trabajo monogrfico. Testimonios. Mdulo 7: Grupo de padres. El paciente curado. Aspectos bioticos. Escuela hospitalaria. Debate sobre pelculas. Presentacin de monografas Mdulo 8: Terapia ocupacional. Musicoterapia. Trabajo social.
Autoridades
Directores: Lic. Appel, Silvia y Lic. Gatto, Marcelo
Curso
Psicologa aplicada al campo de la medicina.

Cdigo: ncsPSME Apertura de Inscripcin: Lunes 20 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Mdicos, Psiclogos, Profesionales de la salud con ttulo Universitario. Especialmente dirigido a los profesionales que estn interesados en el estudio de la relacin cuerpo-mente y en el tratamiento de pacientes con problemas somticos desde un enfoque interdisciplinario. El curso tiene una orientacin Psicoanaltica pero tambin participan docentes de otras orientaciones con el objetivo de integrar conocimientos.
Modalidad
Presencial, viernes 13 y sbado 14 de Abril, viernes 11 y sbado 12 de mayo, viernes 08 y sbado 9 de Junio, viernes 13 y sbado 14 de Julio, viernes 10 y sbado 11 de Agosto, viernes 14 y sbado 15 de septiembre, viernes 19 y sbado 20 de Octubre, viernes 09 y sbado 10 de noviembre, viernes de 18:00 a 22:00 hs. y sbados de 09:00 a 13:00 hs.
Objetivos
Conocer, actualizar y aplicar los conceptos tericos y tcnicos necesarios para la atencin psicoanaltica, el abordaje psicosomtico y el trabajo interdisciplinario con los pacientes con patologas corporales ya sea en el consultorio privado o instituciones de salud.
Programa
Mdulo I: Viernes 13 y sbado 14 de abril Introduccin a la psicosomtica. Mdulo II: Viernes 11 y Sbado 12 de mayo Histeria, afectos y psicosomtica Mdulo III: Viernes 8 y Sbado 9 de Junio Marcas en el cuerpo Mdulo IV: Viernes 13 y Sbado 14 de Julio Aportes fundamentales del pensamiento psicosomtico: Mdulo V: Viernes 10 y Sbado 11 de Agosto Psicologa aplicada al campo de la pediatra. Mdulo VI: Viernes 14 y Sbado 15 de septiembre. Identidad, identificacin y enfermedad somtica. Mdulo VII: Viernes 21 y Sbado 22 de Octubre Psicologa aplicada a especialidades mdicas II Mdulo VIII: Viernes 18 y Sbado 19 de Noviembre Psicopatologa y enfermedad somtica
Autoridades
Director: Dr. Ulnik Jorge Claudio Co-Directores: Lic. Czerlowski Mnica Susana y Lic. Melamed Eugenia Leonor
Curso
Nuevos desafos en el abordaje de la diabetes mellitus.

Cdigo: nutDMEL Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Mdicos y Nutricionistas. Presencial, viernes 13 y sbado 14 de Abril, viernes 4 y sbado 5 de Mayo, viernes 1 y sbado 2 de Junio, viernes 6 y sbado 7 de Julio, viernes 3 y sbado 4 de Agosto, viernes 14 y sbado 15 de Septiembre, viernes 12 y sbado 13 de octubre, viernes 02 y sbado 03 de Noviembre, viernes de 13:00 a 19:00 hs. y sbados de 08:30 a 13:30 hs.
Objetivos
Conocer aspectos fundamentales de la fisiologa del metabolismo intermedio y de la secrecin insular y contrainsular. Comprender los mecanismos de la homeostasis (energa, hormonas, etc.) y la regulacin de la glucemia en diferentes situaciones (periodos de ayuno y absortivo). Precisar el concepto de diabetes mellitus. Conocer la epidemiologa de la diabetes y quienes pueden convertirse en diabticos. Tomar conocimiento sobre los costos por la diabetes y la calidad de atencin de la persona con diabetes. Clasificar y discernir las formas clnicas ms comunes de la afeccin: DM tipo 1, DM tipo 2 y diabetes gestacional. Distinguir sus diferencias etiopatognicas, clnicas, evolutivas y teraputicas. Distinguir los estadios intermedios (disglucemia o prediabetes). Discutir el concepto de normoglucemia. Saber como se diagnostica la diabetes y los estados intermedios del metabolismo glucdico y cul es su importancia en la actualidad. Conocer conceptos elementales de la herencia en la diabetes. Interpretar la etiopatogenia y la fisiopatologa de la enfermedad. Entender los sucesos inmunolgicos que suceden en la diabetes tipo 1. Saber la fisiopatologa de la DM2 en sus fenmenos de insulinorresistencia e insulinodeficiencia. Saber los mtodos de control y de seguimiento de la persona con diabetes. Interpretar los objetivos (de glucemia y de no glucemia: lpidos sricos, presin arterial, peso corporal, etc.) y de los constituyentes del control metablico (monitoreo glucmico y cetonrico, hemoglobina glicosilada, etc.).
Programa
Mdulo 1: Diabetes, concepto Mdulo 2: Epidemiologa Mdulo 3: Etiopatogenia y fisiopatologa de la diabetes (Tipo 1 y Tipo 2) Mdulo 4: Cuadro clnico Mdulo 5: Complicaciones por la diabetes Mdulo 6: Tratamiento de la diabetes: Medidas No farmacolgicas Mdulo 7: Tratamiento de la diabetes: Medidas Farmacolgicas Mdulo 8: Emergencias en la persona con diabetes
Autoridades
Directoras: Dra. Cappelletti Ana Mara y Dra. Katz Mnica Teresa Co-Directores: Lic. Pentreath Carolina Jesica y Dr. Viuales Martn Ricardo
Curso
XV curso de nutricin clnica: Saberes y conflictos en la prctica con el paciente obeso.

Cdigo: nutNUTR Apertura de Inscripcin: Martes 14 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 30 de marzo de 2012 Duracin: 10 meses
Mdicos y Nutricionistas. Presencial, viernes por medio, de marzo a diciembre 2012. En el mes de mayo ser el viernes 18 en horario habitual y sbado 19 por la maana por nica vez, viernes de 13:00 a 19:00 hs.
Objetivos
Adquisicin de conocimientos, destrezas y habilidades para el complejo abordaje de la clnica y la teraputica de esta enfermedad de carcter crnico y sus complicaciones, y del adecuado acompaamiento de estos pacientes.
Programa
Mdulo 1: 13 de abril Obesidad como enfermedad Mdulo 2: 27 de abril Epidemiologa de la Obesidad Mdulo 3: 11 de mayo Gentica de la obesidad Mdulo 4: 12 de mayo Macronutrientes: alimentos y grupos de alimentos: composicin qumica Mdulo 5: 1 de junio Conducta ingestiva humana Mdulo 6: 15 de junio Balance energtico (BE) Mdulo 7: 29 de junio Tejido adiposo Mdulo 8: 13 de julio Sndrome Metablico Mdulo 9: 27 de julio De la obesidad a la diabetes tipo 2 Mdulo 10: 10 de agosto Obesidad y enfermedad cardiovascular Mdulo 11: 24 de agosto Obesidad en la infancia y adolescencia Mdulo 12: 7 de septiembre Comorbilidades de la obesidad Mdulo 13: 21 de septiembre Obesidad a travs del ciclo vital de la mujer. Hormonas Mdulo 14: 5 de octubre Tratamiento de la obesidad Mdulo 15: 19 de octubre Dietoterapia Mdulo 16: 2 de noviembre Actividad fsica y ejercicioterapia en el tratamiento de la obesidad. Mdulo 18: 30 de noviembre Trastornos de la conducta alimentaria Mdulo 19: 14 de diciembre Examen final; presentacin de monografas. Entrega de premios
Autoridades
Directores: Dra. Cappelletti Ana Mara y Dra. Katz Mnica Teresa Co-Directores: Lic. Pentreath Carolina Jesica y Dr. Viuales Martn Ricardo
Curso
Posgrado universitario en obesidad (a distancia).

Cdigo: nutOBIN Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Mircoles 2 de mayo de 2012 Duracin: 10 meses
Requisitos
Licenciados en Nutricin, Mdicos, Nutricionistas, Lic. en Enfermera, Lic. en Educacin Fsica, Lic. en Psicologa, Bioqumicos, Farmacuticos y otros profesionales del rea de la salud con ttulo universitario.
Modalidad Objetivos
A Distancia, a travs de un Campus Virtual Actualizar los conocimientos sobre la obesidad desde todos sus aspectos fundamentales: Fisiopatologa, clnica y teraputica. Reconocer el impacto de la epidemia global de obesidad y sus proyecciones para un futuro prximo. Capacitar a quienes podrn cumplir funciones en la Salud Pblica, en distintos niveles de gobierno sea municipal, provincial o nacional para actuar en forma responsable y profesional en temas referidos a la obesidad de la poblacin, en el diseo y ejecucin de campaas de prevencin, etc. Adquirir conocimientos acerca de los Programas de Tratamiento con un necesario enfoque interdisciplinario. Reconocer la complejidad de la relacin y comunicacin con los pacientes obesos como modelo de paciente crnico. Participar en forma activa y solidaria en los diversos temas que se planteen durante el curso, poniendo en juego la experiencia personal, los conocimientos previos, siempre desde un enfoque de pensamiento crtico.
Programa
Mdulo 1: Panorama del estado nutricional. Pandemia de obesidad. Mdulo 2: Causas de la pandemia. Prevencin de la obesidad. Mdulo 3: Diagnstico de la obesidad (OMS). Estudio del paciente obeso. Mdulo 4: Patogenia de la obesidad (1). Gentica de la Obesidad. Mdulo 5: Patogenia de la obesidad (2). rgano adiposo. Mdulo 6: Patogenia de la obesidad (3). Conducta ingestiva humana. Mdulo 7: Patogenia de la obesidad (4). Gasto energtico. Mdulo 8: Clnica de la obesidad (1). Sndrome metablico. Mdulo 9: Clnica de las obesidades (2). Comorbilidades. Obesidad y enfermedad cardiovascular. Mdulo 10: Clnica de las obesidades (3). Obesidad de la mujer. Mdulo 11: Obesidad de la infancia y la adolescencia. Mdulo 12: Tratamiento de la obesidad (1). Abordaje general, objetivos. La prescripcin dietaria. Mdulo 13: Tratamiento de la obesidad (2). Abordaje Cognitivo Conductal. Actividad fsica y ejercicioterapia. Mdulo 14: Tratamiento de la Obesidad (3). Tratamiento farmacolgico. Ciruga baritrica.
Autoridades
Directores: Dra. Katz Mnica Teresa; Dra. Aguirre Ackermann Marianela Del Pilar y Dra. Cappelletti Ana Mara Co-Director: Lic. Salazar Lars Erik
Curso
Aspectos psicolgicos y recursos teraputicos en obesidad y trastornos alimentarios.

Cdigo: nutPSOB Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 20 de abril de 2012 Duracin: 8 meses
Mdicos, Nutricionistas y Psiclogos. Presencial, Abril: 20 y 21, Mayo: 18 y19, Junio: 22 y 23, Julio: 20 y 21, Agosto: 17 y 18, Septiembre: 28 y 29, Octubre: 26 y 27, Noviembre: 23 y 24, viernes de 13:00 a 19:00 hs. y sbados de 08:30 a 13:30 hs.
Objetivos
Introducir los conceptos fundamentales de la enfermedad mental y su impacto en las enfermedades crnicas no transmisibles. Analizar los distintos aportes de la psicologa a la obesidad y los trastornos alimentarios. Comprender los factores emocionales y psicolgicos que intervienen en la gnesis de la obesidad y los trastornos alimentarios. Aplicar las tcnicas cognitivo conductuales en pacientes con obesidad y trastornos alimentarios. Comprender los procesos de grupo y el papel del coordinador en el abordaje de la obesidad y los trastornos alimentarios. Conocer los principios bsicos del abordaje de los trastornos de la imagen corporal y las tcnicas de relajacin. Analizar las particularidades de la metodologa de la investigacin en la obesidad y los trastornos alimentarios.
Programa
Mdulo I: 20 y 21 de abril Obesidad Mdulo II: 18 y 19 de mayo Psicologa evolutiva. Mdulo III: 22 y 23 de junio Psicologa alimentaria: Psicofisiologa de la conducta alimentaria Mdulo IV: 20 y 21 de julio Sndrome general de adaptacin Mdulo V: 17 y 18 de agosto Diagnstico diferencial de obesidad mrbida desde lo psicopatolgico Mdulo VI: 28 y 29 de septiembre Grupos: procesos y prcticas Mdulo VII: 26 y 27 de octubre Tratamiento nutricional y farmacolgico en obesidad Mdulo VIII: 23 y 24 de noviembre Integracin de conocimientos
Autoridades
Directoras: Dra. Katz Mnica Teresa y Dra. Cappelletti Ana Mara Co-Directora: Lic. Marenco Alicia
Curso
Trastornos de la alimentacin: Abordaje psicoinmunoneuroendocrinolgico.

Cdigo: nutTAAP Apertura de Inscripcin: Jueves 1 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Lunes 16 de abril de 2012 Duracin: 4 meses
Requisitos
Mdicos, Nutricionistas, Psiclogos, Psiquiatras y todo personal Universitario vinculado a las ciencias de la salud. Requerimientos tecnolgicos: Acceso a Internet (no se requiere de banda ancha).
Modalidad Objetivos
A Distancia, 1 Mdulo cada 3 semanas, a travs de un Campus Virtual. Brindar conocimientos sobre los principales Trastornos de la Alimentacion y valorar a importancia de la realizacin de un diagnstico preciso y temprano. Analizar los modelos etiopatogenicos de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Determinar el perfil psicolgico de los pacientes que padecen estas patologas. Establecer las viabilidades de intervencion interdisciplinaria (desde los campos nutricional, psquico, endocrino, inmunolgico y neurolgico).
Programa
Mdulo 1: Introduccin a la Psiconeuroendocrinologa. El aparato Neuropsquico Mdulo 2: Conducta alimentaria e imagen corporal Mdulo 3: Modelos etiopatognicos de TCA. Dietismo y restriccin como factores de riesgo Mdulo 4: Comorbilidades clnicas Mdulo 5: Tratamiento, Habilidades y destrezas del equipo profesional. Interdisciplina
Autoridades
Directores: Dra. Katz Mnica Teresa y Dr. Moguilevsky Jaime Alberto Co-Directora: Dra. Carbone Silvia Elena
Curso
Glaucoma.
Cdigo: oftGLAU Apertura de Inscripcin: Lunes 26 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 13 de abril de 2012 Duracin: 4 meses
Mdicos Oftalmlogos y Mdicos en formacin en Oftalmologa. Presencial, viernes (frecuencia semanal), 08:45 a 15:15 hs. La adquisicin de conocimientos que permitan diagnosticar, evaluar y tratar los diferentes tipos de glaucoma. El curso brinda una completa puesta al da sobre conceptos bsicos, mtodos diagnsticos, evaluacin clnica, tratamiento mdico y tratamiento quirrgico de los glaucomas. Mediante un cupo limitado, se establece una adecuada relacin docente - alumno y se estimula el intercambio de puntos de vista. La diversidad de docentes y las mesas redondas aseguran la pluralidad de opiniones. El workshop de mtodos complementarios de diagnstico es una experiencia nica en nuestro medio que permite la evaluacin de los mtodos ms modernos de diagnstico directamente con los equipos. En todos los encuentros se presenta un caso problema: El caso del da. Finalmente, el wet - lab permite la prctica de diversas tcnicas en la ciruga del glaucoma.
Programa
Da 1 - 13 de abril Anatoma del ngulo camerular. Una visin clnica y gonioscpica. Anatoma del ngulo camerular. Una visin ultrabiomicroscpica. Da 2 - 20 de abril Nuevas estrategias de deteccin perimtrica en glaucoma. Exmen clnico del nervio ptico en el glaucoma Da 3 - 27 de abril Workshop exmenes complementarios: Los alumnos tendrn la posibilidad de ver en forma directa la utilizacin de los ms modernos equipos de diagnstico computado en glaucoma. Da 4 - 04 de mayo Glaucoma crnico simple: concepto actual, factores de riesgo y seguimiento.
Da 5 - 11 de mayo Glaucoma maligno, glaucoma inflamatorio. Da 6 - 01 de junio Glaucoma congnito. Da 7 - 08 de junio Efectos adversos de drogas sistmicas sobre el glaucoma, e interacciones medicamentosas. Glaucoma y embarazo. Da 8 - 15 de junio Ciruga no penetrante. Da 9 - 22 de junio Glaucoma postqueratoplastia. Da 10. Wet Lab ciruga.
Autoridades
Director: Dr. Fabin Lerner Co-Directoras: Dra. Delia Sivori y Dra. Nora Chiari
Curso
Hemostasia y trombosis.
Cdigo: sanHEMOT Apertura de Inscripcin: Lunes 19 de septiembre de 2011 Inicio de Actividades: Viernes 16 de marzo de 2012 Duracin: 5 meses
Bioqumicos, Bilogos, Qumicos, Mdicos, Veterinarios, Tcnicos de laboratorio. Presencial, viernes cada 15 das, viernes de 11:00 a 13:00 hs. y de 14.00 a 18.00 hs. Profundizar los conocimientos tericos bsicos y de avanzada en el campo de la Hemostasia y Trombosis. Conocer las nuevas opciones metodolgicas (coagulomtricos, inmunolgicos, cromognicos, genticos) en los estudios de laboratorio destinados al diagnstico de enfermedades hemorragparas y tromboemblicas. Conocer las opciones teraputicas tradicionales y en desarrollo para el tratamiento y prevencin de complicaciones tromboembolicas y hemorragparas. Interactuar con otros profesionales especializados en Hemostasia y Trombosis en la resolucin de casos clnicos desde el rea diagnstica del laboratorio.
Programa
Primera clase (16/03/2012): Clula endotelial, Plaquetas. Segunda clase (30/03/2012): Sistema de coagulacin y fibrinolisis. Inhibidores fisiolgicos del sistema de coagulacin, Evaluacin de hemostasia por el laboratorio. Tercera clase (13/04/2012): Deficiencias congnitas y adquiridas de factores de coagulacin, Inhibidores especficos de factores de coagulacin, Hemofilia y enfermedad de von Willebrand. Cuarta clase (27/04/2012): Enfermedad tromboembolica venosa: Trombosis arterial, Trombofilia adquirida. Quinta clase (04/05/2012): Trombofilia congnita, Terapia antitrombotica, Fibrilacin auricular, Marcadores de activacin de hemostasia. Sexta clase (18/05/2012): Controversias en hemostasia y trombosis a presentar por grupos de alumnos. Sptima clase (01/06/2012): Alteraciones de la hemostasia en distintas situaciones clnicas. Octava clase (15/06/2012): Alteraciones de la hemostasia en distintas situaciones clnicas. Novena clase (29/06/2012): Sndromes mieloproliferativos crnicos. Dcima clase (06/07/2012): Presentacin de casos clnicos, de resolucin de problemas en el laboratorio de hemostasia y trombosis.
Autoridades
Directores: Dra. Cristina Duboscq; Dra. Marta Martinuzzo y Dr. Ricardo Forastiero

Datos de Informes e Inscripcin Juan D. Pern 4190. Dpto. de Docencia e Investigacin 1er. Piso. Campus Virtual Telfono: (54-11) 4959-0200 - Internos 4518/4519 Mails: campus@hospitalitaliano.org.ar Horario: De 8.30 a 13.00 y de 14.00 a 16.00 hs.
117 Campus Virtual - Hospital Italiano

Curso
Situaciones especiales en la adolescencia.

Modalidad: Virtual Inicio de Actividades: 19 de abril de 2012 Duracin: 3 meses
Metodologa
El entorno educativo del Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires est basado en un modelo pedaggico de aprendizaje colaborativo, en el que docentes y estudiantes interactan utilizando como soporte Internet. El curso se desarrollar con una modalidad a distancia, mediada por tecnologa y a travs de Internet, ingresando al Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires. Se podr acceder a este entorno digital sin restriccin horaria, de acuerdo con la disponibilidad de los participantes y hasta la fecha de finalizacin de las actividades.
Destinatarios
El curso est especialmente destinado, a todos los profesionales mdicos que interactan con adolescentes. Para la certificacin como Curso Universitario, se requerir ttulo de grado universitario de validez nacional o de la Universidad del pas de origen.
Objetivos
Al finalizar el curso los participantes sern capaces de: Conocer las situaciones especiales descriptas en este curso Adquirir herramientas y criterios para el diagnstico y manejo de las mismas Desarrollar nuevas habilidades para la interaccin con otros especialistas
Programa
Homosexualidad Infeccin por VIH-SIDA Trastornos relacionados con el uso de sustancias Enfermedades psiquitricas: trastorno bipolar y psicosis Problemas sociales y adolescentes en conflicto con la ley El adolescente crnicamente enfermo Transicin hacia la adultez
Autoridades
Directores: Dra. Dra. Cristina Catsicaris y Dr. Julio Busaniche

Curso
Bsqueda y recuperacin bibliogrfica en internet.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a mdicos con experiencia o en etapa de formacin, enfermeros, odontlogos, bioqumicos, farmacuticos, psiclogos y todo aquel que tenga inters en adquirir las herramientas que le permitan manejar adecuadamente la informacin biomdica.
Objetivos
Entender cmo se estructura el almacenamiento de la informacin Reconocer las necesidades de informacin y transformarlas en una pregunta que permita satisfacer una bsqueda de informacin Comprender la problemtica de la variabilidad del lenguaje en las estrategias de bsqueda Hacer bsquedas avanzadas en la base de datos Medline y en otras bases de datos bibliogrficas Buscar informacin biomdica en el World Wide Web y acceder a textos completos Crear su propia base de datos de referencias bibliogrficas
Programa
Cmo se genera, indexa y recupera la informacin cientfica Conozca la base de datos de referencias bibliogrficas ms conocida y consultada: Medline Aprenda a dar los primeros pasos en PubMed Optimice la bsqueda utilizando los trminos MeSH Reconozca cuando utilizar los servicios especiales de PubMed como My NCBI Convirtase en un experto manejando herramientas de bsqueda avanzada Conozca la base de referencias bibliogrficas de Latinoamrica y el Caribe: LILACS Aprenda dnde y cmo obtener los textos completos Administre su biblioteca de citas y aprenda a integrarlas a un documento de texto
Autoridades
Directores: Dra. Paula Otero, Lic. Virginia Garrote y Dr. Daniel Luna

Curso
Semiologa de las desviaciones oculares.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado, aunque no limitado a oftalmlogos en formacin (residentes y becarios), oftalmlogos no familiarizados con la semiologa del estrabismo que deseen incluir esta competencia a su prctica, oftalmlogos dedicados al estrabismo con inters en aprender nuevas estrategias de enseanza y mdicos generalistas interesados en el tema.
Objetivos
Determinar la presencia o confirmar la ausencia de una alteracin de la motilidad ocular, determinando el tipo de alteracin de la que se trata (foria, tropia, estrabismo esencial, paresia, parlisis, nistagmus) y cuantificando el monto de la misma Determinar la presencia o confirmar la ausencia de una alteracin de la sensorialidad valorando el grado de compromiso Identificar el sndrome al que corresponden las alteraciones previas determinando si el mismo debe o no recibir tratamiento y determinando el tipo de tratamiento ms apropiado
Programa
Semiologa motora Semiologa sensorial Diagnstico motor y sensorial de las desviaciones oculares Semiologa de las paresias, parlisis y restricciones
Autoridades
Directores: Dra. Felisa Shokida, Dra. Celia Snchez y Dr. Jos Gabriel

Curso
Discusiones clnicas en medicina familiar y ambulatoria.

Modalidad: Virtual Inicio de Actividades: 10 de mayo de 2012 Duracin: 2 meses
Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a mdicos de familia, generalistas, clnicos y aquellos que ejerzan la prctica ambulatoria.
Objetivos
Generar un espacio de discusin acerca de la prctica habitual en medicina familiar y ambulatoria Reflexionar en forma conjunta acerca de los aspectos epistemolgicos especficos de la medicina familiar y ambulatoria Actualizar contenidos diagnsticos, teraputicos y pronsticos de los problemas de salud de los pacientes ambulatorios
Programa
Debido a que el curso consiste en la discusin de situaciones clnicas, el contenido principal se centrar en el desarrollo de las discusiones. Asimismo, los casos presentados permitirn el abordaje de los siguientes temas: Manejo de la dispepsia Cncer de estmago Informe de malas noticias Rol del mdico de familia en el cuidado de enfermedades cuyo manejo especfico est en manos de otro especialista Alcoholismo y co-alcoholismo Hipertensin secundaria Entrevista familiar Reflujo gastroesofgico Sntomas difciles e inespecficos La historia personal y el sntoma Bajo peso en el adulto Ciclo vital Litiasis renal Dolor abdominal inespecfico Bsqueda de embarazo Dolor intermenstrual Hallazgos incidentales en los estudios complementarios Retraso del crecimiento en la infancia Infecciones urinarias en la infancia Eritema nodoso Tuberculosis Trombosis venosa superficial Varicocela
Autoridades
Director: Dr. Esteban Rubinstein

Curso
Ecografa musculoesqueltica aplicada a la reumatologa.

Modalidad: Semi-Presencial Inicio de Actividades: 29 de marzo de 2012. Encuentros presenciales: 10, 11 y 12 de mayo. Duracin: 4 meses
Metodologa
El Curso se desarrollar con una modalidad semipresencial, constando de 2 mdulos (I y III) a distancia y un mdulo presencial (II). La actividad a distancia se desarrollara a travs del Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires. Este entorno educativo est basado en un modelo pedaggico de aprendizaje colaborativo mediado por tecnologa, en el que docentes y estudiantes interactan utilizando como soporte a Internet. La actividad presencial se llevara a cabo en la Sede Central del Hospital Italiano de Buenos Aires y tendr un segmento terico (30%) y un entrenamiento prctico (70%). El Curso est organizado por Unidades temticas, con materiales de formacin especficos que, seleccionados y preparados por el equipo docente, peridicamente estarn disponibles en el Campus virtual.
Destinatarios
El curso est especialmente a mdicos reumatlogos y radilogos (especialistas o en formacin) con o sin conocimiento bsico previo en ecografa musculoesqueltica que tengan inters en el aprendizaje y la utilizacin de la Ecografa aplicada a la Reumatologa.
Programa
Ecografa en reumatologa: aplicaciones, indicaciones y limitaciones Aspectos fsicos y tecnolgicos de la Ecografa Patrn ecogrfico de los diferentes tejidos musculoesquelticos Ecografa musculoesqueltica: artefactos y pitfalls Cortes ecogrficos estndar: hombro, codo, mueca y mano, cadera, rodilla, tobillo y pie Portando la sonda y optimizando el setting en escala de grises del equipo ecogrfico Documentacin de imgenes Reporte de los hallazgos ecogrficos y diagnstico Hallazgos patolgicos bsicos: sinovitis, derrame articular, hipertrofia sinovial, bursitis, tenosinovitis, tendinopatas Aspectos fsicos y tecnolgicos del Doppler de color y Doppler de poder Doppler de color y Doppler de poder: aplicaciones, indicaciones y limitaciones
Doppler de color y Doppler de poder: settings y artefactos Uso del Doppler de color y Doppler de poder en la deteccin de inflamacin sinovial y de la entesis Evaluacin y cuantificacin del dao articular estructural (hueso, tendones, ligamentos) Intervencionismo articular y periarticular guiado por ecografa Hallazgos patolgicos intermedios y avanzados: sinovitis, hipertrofia sinovial, tenosinovitis, calcificacin tendinosa, tendinosis, entesopata, subluxacin/luxacin tendinosa, ruptura tendinosa (intrasustancia, parcial, completa), impingement tendinoso, erosiones seas, entesofitos, gangliones y quistes, lesin cartilaginosa, depsitos microcristalinos, calcificaciones, atrapamiento nervioso Evaluacin de la actividad inflamatoria: sinovitis, tenosinovitis y entesopata
Autoridades
Directores: Dr. Santiago Ruta y Dra. Maria Fernanda Dovasio

Curso
Enfoque nutricional de las enfermedades gastrointestinales en la infancia.

Modalidad: Virtual Inicio de Actividades: 29 de marzo de 2012 Duracin: 3 meses
Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a licenciados y especialistas en nutricin, mdicos pediatras, clnicos y gastroenterlogos.
Objetivos
Ampliar sus conocimientos acerca de la fisiopatologa de las enfermedades gastrointestinales de la infancia. Actualizar la informacin nutricional de estas patologas. Desarrollar habilidades para la aplicacin de los conocimientos adquiridos en la prctica diaria, tanto en consultorio externo como tambin en el rea de internacin. Realizar una correcta evaluacin mdica y nutricional para el diagnstico de la patologa Actuar con celeridad en la intervencin, tratamiento y seguimiento de los pacientes.
Programa
Alergia alimentaria Constipacin Fibrosis qustica del pncreas Intestino irritable Enfermedad celaca Trastornos de la deglucin: gastrostoma Enfermedad inflamatoria intestinal Reflujo gastroesofgico
Autoridades
Directora: Dra. Marina Orsi Nutricionista: Luca Vilallonga

Curso
Epidemiologa y estadstica aplicada a la investigacin.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a todos los profesionales de la salud que se desempeen en el rea directivo-administrativa o asistencial. En la poca actual, toda actividad en salud requiere de mtodo y sistematizacin y de herramientas que permitan la evaluacin de los procesos y resultados aplicados. Aspiramos a que todos los profesionales de la salud, sea que estn en contacto directo con los pacientes (mdicos, enfermeras, paramdicos, comunicadores, psiclogos, etc) y/o que trabajen a nivel directivo-administrativo, adquieran las herramientas prcticas para la identificacin de los diseos de estudios.
Objetivos
Aprender a generar hiptesis Conocer, identificar y representar los distintos tipos de diseos de investigacin Definir el propsito de escribir y publicar un trabajo cientfico Conocer los conceptos bsicos de la investigacin cualitativa Disear cuestionarios
Programa
Generando la hiptesis Test de hiptesis Estudios de cohortes Estudios de corte transversal Estudios de casos y controles Estudios ecolgicos Ensayos clnicos Estudios de validacin diagnstica Estudios cualitativos Diseo de cuestionarios Clculo de tamao muestral Tcnicas de muestreo para una muestra Tcnicas de muestreo para dos o ms muestras Escritura de un artculo
Autoridades
Directores: Dr. Enrique Soriano y Dra. Silvana Figar

Curso
Fisiopatologa de trastornos frecuentes en el recin nacido.

Metodologa
Destinatarios
El curso est destinado a Neonatlogos, Pediatras, Enfermeras/os y otros profesionales que participan en el cuidado neonatal.
Objetivos
Al finalizar el curso los participantes adquirirn los conocimientos ms importantes de la fisiopatologa de un grupo de enfermedades y trastornos que se presentan con mayor frecuencia en el recin nacido.
Programa
Mecanismos fisiopatolgicos del nacimiento prematuro Alteraciones en el metabolismo de la glucosa Mecanismos fisiopatolgicos en las alteraciones del metabolismo de la bilirrubina Trastornos hidro electrolticos y del equilibrio cido base Insuficiencia renal aguda Enterocolitis necrosante Apnea del prematuro Problemas respiratorios frecuentes Mecanismos fisiopatolgicos implicados en las cardiopatas congnitas ms frecuentes Shock Encefalopata hipxica isqumica Hemorragia intracerebral y leucomalacia periventricular en los prematuros de muy bajo peso
Autoridades
Director: Jos M. Ceriani Cernadas

Curso
Infecciones en pacientes inmunocomprometidos.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a mdicos infectlogos, de familia, generalistas, clnicos, onclogos, hematlogos y todos aquellos que estn en formacin.
Objetivos
Contar con conocimientos de los temas infectolgicos ms relevantes relacionados con el husped inmunocomprometido (HIC) y aplicarlos en la prctica diaria del paciente ambulatorio, as como en la internacin. Implementar la prevencin, diagnstico, manejo y tratamiento de los sndromes ms importantes relacionados al HIC. Realizar diagnsticos diferenciales e iniciar la evaluacin diagnstica adecuada para las infecciones ms frecuentes en esta poblacin que puedan presentarse en la atencin de pacientes en la prctica diaria. Reconocer signos de alarma para el tratamiento precoz y, de esta forma, poder intervenir de manera pertinente.
Programa
Abordaje del husped inmunocomprometido (HIC) Neutropenia y fiebre Infecciones en pacientes HIV (+) en la era del HAART Infecciones en otras condiciones de inmunocompromiso Infecciones en trasplante rgano slido Infecciones en trasplante de mdula sea Patgenos ms relevantes Infecciones con nuevas drogas inmunosupresoras
Autoridades
Directora: Dra. Alejandra Valledor

Curso
Obesidad en edades peditricas.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a mdicos pediatras, generalistas y de familia, nutricionistas y mdicos especialistas en nutricin y/u otras especialidades afines.
Objetivos
Describir la prevalencia de obesidad en la poblacin peditrica en los pases desarrollados y compararla con la tendencia de prevalencia en Argentina. Comprender el impacto de la transicin nutricional sobre la salud de la poblacin. Definir los distintos criterios diagnsticos de obesidad y sobrepeso en las distintas edades: utilizacin de los estndares disponibles para diagnstico auxolgico, datos de la entrevista clnica y el examen clnico. Realizar diagnsticos diferenciales y conocer la fisiopatologa y las adaptaciones metablicas del paciente obeso, las complicaciones mdicas a corto y largo plazo. Describir los aspectos psicolgicos individuales, familiares y sociales asociados a obesidad. Manejar la implementacin de pautas para un estilo de vida saludable.
Programa
Obesidad: una mirada epidemiolgica La antropometra como herramienta de diagnstico Qu factores aumentan el riesgo de obesidad? Anamnesis: conociendo al paciente Aspectos clnicos: el paciente obeso en el consultorio Conducta alimentaria en el paciente obeso Tejido adiposo y complicaciones de la obesidad Abordaje individual en el consultorio: qu podemos hacer? Abordaje en forma interdisciplinaria: diferentes perspectivas Abordaje poblacional
Autoridades
Directora: Dra. Dbora Setton

Curso
Introduccin a la Informtica Biomdica.

Metodologa
Destinatarios
El curso est destinado a cualquier profesional que trabaje en organizaciones de la salud y quiera comprender la complejidad de los sistemas de informacin, qu motiva el auge de la Informtica Mdica como disciplina, cules son las soluciones emergentes y los desafos pendientes. Debido a que existe una importante produccin de materiales educativos en idioma ingls, se requiere que los alumnos tengan la capacidad mnima de leer e interpretar los textos en esta lengua.
Programa
Introduccin a los sistemas de salud Informtica en salud: el desarrollo de una nueva disciplina Anatoma de los sistemas de informacin en salud Computacin biomdica y privacidad de los datos Estructura de los sistemas administrativos Estndares en salud: una necesidad estratgica El corazn del sistema de informacin: la historia clnica electrnica La razn de ser: sistemas clnicos de soporte para la toma de decisiones Sin fronteras: registros personales de salud Imgenes, seales e informes en simultneo Agregacin y anlisis de la informacin Aspectos organizacionales y administracin de proyectos Una mirada distinta: del cuidado del individuo al cuidado de la poblacin Un recorrido por otras disciplinas de la informtica en salud Bsqueda y recuperacin de la informacin
Autoridades
Director: Dr. Fernn Gonzlez Bernaldo de Quirs Subdirectores: Dr. Daniel Luna y Dra. Paula Otero

Curso
Lo frecuente, lo grave y lo urgente de los prpados

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a: Oftalmlogos en formacin (residentes y becarios). Oftalmlogos no familiarizados con el diagnstico y tratamiento de patologa palpebral. Oftalmlogos con experiencia en prpados que deseen incorporar nuevas estrategias en la enseanza de este tema.
Objetivos
Al finalizar el curso los participantes sern capaces de: Identificar y localizar las distintas estructuras que componen el prpado. Reconocer las alteraciones palpebrales que requieren intervencin inmediata. Enumerar y describir las tcnicas quirrgicas de reconstruccin palpebral funcional y cosmtica.
Programa
Anatoma y fisiologa palpebral. Enfermedades del borde palpebral: blefaritis, triquiasis, distiquiasis, penfigoide cicatrizal. Anomalas de posicin I: ectropion, entropion (tcnicas quirrgicas). Anomalas de posicin II: blefaroptosis (ciruga de la aponeurosis, suspensoria, Mllerectoma). Tumores I: neoplasias benignas (hordeolum, chalazin, quistes de retencin, moluscos, papilomas, verrugas). Tumores II: neoplasias malignas (basocelular, espinocelular, sebceo, Merkel). Tcnicas quirrgicas. Trauma: evaluacin, eparacin quirrgica. Procedimientos de emergencia palpebral: cantotomia lateral, tarsorrafia definitiva, tarsorrafia transitoria, pesos de oro. Cambios involucionales y cosmtica: blefarochalasis, ciruga de dermatochalasis, bolsas superiores e inferiores.
Autoridades
Directores: Dr. Guillermo Hernndez Gauna, Dr. Eduardo Jorge Prmoli y Dr. Rodolfo Vigo

Curso
Perimetra computada: Cmo interpretarla en forma prctica, rpida y eficaz.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado, aunque no limitado a mdicos oftalmlogos, oftalmlogos en formacin (residentes y becarios) y tcnicos perimetristas.
Objetivos
Interpretar en forma rpida, prctica y eficiente el informe impreso de un campo visual. Utilizar esta herramienta para diagnosticar, evaluar y monitorizar enfermedades oculares. Diferenciar entre un estudio normal y anormal. Identificar si un estudio es confiable o no confiable para la toma de decisiones clnicas. Identificar si un estudio est alterado por fallas tcnicas ajenas a la patologa del paciente.
Programa
Introduccin a la perimetra computada Conceptos empleados en Perimetra Mtodos de evaluacin del campo visual Interpretacin del informe impreso: El encabezado ndices de confiabilidad Formatos de impresin ndices numricos Estudio nico versus serie Anlisis de progresin del glaucoma Fallas tcnicas ajenas a la patologa del paciente Nuevas pruebas perimtricas
Autoridades
Directores: Dra. Betty Arteaga y Dr. Eduardo Mayorga

Curso
Impacto de la prematurez en el crecimiento y desarrollo.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a mdicos pediatras y/o neonatlogos, terapistas fsicos, kinesilogos, fonoaudilogos, psiclogos, terapistas ocupacionales, psicomotricistas, psicopedagogos, enfermeros, docentes, matronas y todos aquellos profesionales o estudiantes interesados en la problemtica del prematuro y su familia.
Objetivos
Conocer los aspectos principales de un programa de seguimiento de prematuros. Reconocer las patologas ms frecuentes y sus consecuencias a largo plazo de los nios pretrmino. Identificar signos y sntomas de alarma en el desarrollo y crecimiento, en nios que nacieron antes de trmino.
Programa
Principales causas del nacimiento prematuro Prematuridad Crecimiento Impacto en los padres Integracin sensorial Desarrollo neurolgico: patologa ms frecuente Neurodesarrollo I Neurodesarrollo II Sueo Audicin Succin y deglucin Comunicacin y lenguaje Visin. Procesamiento central de la visin Escolaridad. Atencin y conducta
Autoridades
Directores: Dra. Diana Rodrguez y Dr. Jos Mara Ceriani Cernadas

Curso
Epidemiologa y estadstica: Principios y prctica.

Modalidad: Virtual Inicio de Actividades: 23 de enero o 9 de marzo de 2012 Duracin: 4 meses
Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a todos los profesionales de la salud que se desempeen en el rea directivo-administrativa o asistencial. En la poca actual, toda actividad en salud requiere de mtodo y sistematizacin y de herramientas que permitan la evaluacin de los procesos y resultados aplicados. Aspiramos a que todos los profesionales de la salud, sea que estn en contacto directo con los pacientes (mdicos, enfermeras, paramdicos, comunicadores, psiclogos, etc.) y/o que trabajen a nivel directivo-administrativo, adquieran las herramientas prcticas para la identificacin de los diseos de estudios. El nivel de los temas es introductorio con fuerte orientacin prctica. Debido a que existe una importante produccin de materiales educativos en idioma ingls, se requiere que los alumnos tengan una capacidad mnima de leer e interpretar los textos en esta lengua.
Objetivos
Conocer los conceptos bsicos de la epidemiologa Conocer, identificar y representar los distintos tipos de diseos de investigacin Conocer los conceptos fundamentales de la estadstica descriptiva e inferencial Introducirse en la metodologa bsica de anlisis estadstico
Programa
Conceptos bsicos de epidemiologa y estadstica descriptiva Evaluacin de la validez de los resultados Estadstica inferencial Test estadsticos
Autoridades
Directores: Dr. Enrique R. Soriano y Dra. Silvana Figar

Curso
Introduccin al soporte nutricional en pacientes adultos y peditricos. Nutricin enteral y parenteral.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a mdicos clnicos, pediatras, generalistas, gastroenterlogos, intensivistas y cirujanos, especialistas en nutricin y licenciados en nutricin y en enfermera.
Objetivos
Detectar pacientes en riesgo nutricional mediante la implementacin de tcnicas de screening. Interpretar los resultados de los distintos mtodos de evaluacin nutricional. Determinar las metas nutricionales dentro de un plan de soporte nutricional y estimar los requerimientos de macro y micronutrientes. Conocer los diversos sistemas de administracin enterales y parenterales junto con los insumos necesarios para su implementacin. Disear un plan de monitoreo de la prctica implementada. Prevenir, detectar y tratar complicaciones asociadas con la nutricin enteral y parenteral.
Programa
Desnutricin secundaria a enfermedad Paso a paso: El proceso de cuidado nutricional Evaluacin nutricional en pacientes adultos Evaluacin nutricional en lactantes, nios y adolescentes Nutricin enteral I: Indicaciones, formulacin y accesos enterales Frmulas enterales: Componentes, clasificacin, preparacin y administracin Nutricin enteral II: Prevencin, monitoreo y tratamiento de las complicaciones Accesos venosos centrales: Eleccin, colocacin, cuidados y complicaciones Nutricin parenteral I: Indicaciones, formulacin y administracin Nutricin parenteral II: Prevencin, monitoreo y tratamiento de las complicaciones
Autoridades
Directores: Dra. Claudia Kecskes y Dra. Dbora Setton

Curso
Temas de medicina de emergencias y trauma.

Metodologa
Destinatarios
El curso est especialmente destinado a profesionales mdicos de todas las especialidades que prestan servicios en reas de Emergencias: Sistemas de Ambulancias, Servicios de Emergencias Prehospitalarios, Servicios de Emergencias Hospitalarios.
Objetivos
Conocer los fundamentos de la evaluacin primaria y secundaria del paciente politraumatizado. Estratificar el riesgo que representa el paciente durante la evaluacin inicial. Evaluar los diagnsticos diferenciales, descartando en forma inicial a aquellos que pongan en peligro la vida del paciente. Conocer los fundamentos e indicaciones de estudios complementarios: radiografa convencional, ecografa, tomografa computarizada. Iniciar el tratamiento adecuado para la situacin y planear la conducta posterior contemplando el alta o la internacin del paciente. Conocer los fundamentos de riesgo de una poblacin ante una catstrofe. Conocer los fundamentos tericos de la atencin inicial de vctimas mltiples.
Programa
Introduccin: enfoque inicial del paciente con trauma en la Central de Emergencias: ABCDE Catstrofes: evaluacin del riesgo. Plan de contingencia Manejo de la va area en trauma: va area dificultosa Imgenes en trauma I: radiologa convencional, TAC Imgenes en trauma II: ecografa Trauma de columna Trauma moderado y severo encfalo-craneano agudo Trauma de trax Trauma abdominal Trauma abdominal en la embarazada
Autoridades
Director: Dr. Hugo Alberto Peralta

Curso
Teora y clnica de los vnculos: Familia, pareja y grupos.

Metodologa
Destinatarios Objetivos
Todos los profesionales de la salud y disciplinas afines. Adquirir recursos tericos e instrumentales que faciliten el acceso a la complejidad que los vnculos nos presentan. Reflexionar e interrogarse acerca de las configuraciones familiares, de pareja y grupales en la actualidad. Ampliar conceptos enunciados desde distintas perspectivas tericas y clnicas.
Programa
Nociones iniciales de psicoanlisis de familias desde una perspectiva vincular De la familia al grupo. Abordaje psicoanaltico del grupo Perspectivas psicoanalticas sobre los vnculos horizontales y verticales: el vnculo fraterno La familia en el psicoanlisis de parejas Psicoterapias psicoanalticas de familia, pareja y grupo Vincularidad parento filial. Estructura y situacin El vnculo temprano, proceso de subjetivacin
Autoridades
Directora: Lic. Sonia Kleiman

Datos de Informes e Inscripcin Potos 4234, 3 Piso - Dpto. de Posgrado Telfono: (+54 11) 4959-0200 - Internos 5324/2230 Mails: posgrado@hiba.org.ar Horario: Lunes a Viernes de 10.00 a 19.00 hs.
136 Universidad Hospital Italiano

Carrera de especializacin. Psicologa vincular de familias con nios y adolescentes.

Resolucin Ministerial: 1026/2009 Apertura de Inscripcin: Julio de 2011 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Lic. en Psicologa / Psiclogo, Mdico, Abogado, Asistente / Trabajador social, Lic. en Ciencias de la Educacin, Lic. en Psicopedagoga / Psicopedagogo.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. De marzo a diciembre, un viernes y un sbado por mes. Que el profesional adquiera instrumentos, que le permitan el abordaje de consultas de amplio espectro, que presentan las configuraciones vinculares familiares con nios y adolescentes; que el profesional, correlacione la conceptualizacin terica, con sus aplicaciones en los diferentes campos que requieran de su intervencin; que el profesional se entrene en la practica multidisciplinar, intercambiando en su formacin con colegas de diferentes carreras de grado, las situaciones problemticas a resolver; que el profesional adquiera herramientas, que le permitan tener una perspectiva vincular de abordaje de la familia con nios y adolescentes incluyendo el contexto-sociocultural de pertenencia.
Programa
Nociones Generales sobre Vincularidad. Perspectivas tericas acerca de la infancia, adolescencia y familia contemporneas. Los vnculos de parentesco. Taller de Escritura de trabajos de investigacin. Vnculos de Pareja. Configuraciones contemporneas: produccin de subjetividad, dinmica vincular y lazo social. Familias con nios: especificidades. Diversidad de dispositivos vinculares-familiares. Dispositivos de construccin subjetiva en la contemporaneidad. Familias con adolescentes: especificidades. Familia-conflictos-sntoma. Las violencias, violencia familiar. Perturbaciones severas infancia, adolescencia, familia.
Motivos de consulta en familias con nios y adolescentes Intervenciones. Las prcticas en salud. Trabajo interdisciplinario. Orientacin clnica. Clnica de familias con nios y adolescentes. Tcnica del abordaje teraputico con Familias con nios y adolescentes. Prcticas clnicas. Seminario de integracin: las prcticas multi disciplinarias. Orientacin Intervenciones en el campo vincular. Los conflictos vinculares en el mbito escolar. Los conflictos vinculares en el mbito judicial. Prcticas en el mbito judicial o Prcticas en instituciones educativas (optativas). Seminario de integracin: las prcticas multidisciplinarias.
Autoridades
Directora: Lic. Sonia Kleiman Docentes: Lic. Hilda Abelleira; Dr. Isidoro Berenstein; Dra. Dora Lujan Coria; Dr. Roberto Pallia; Lic. Esther Victoria Czernikowski; Lic. Daniel Mundo; Dr. Federico Urman; Lic. Norma De Lucca; Lic. Graciela Selener; Lic. Juana Gutman; Lic. Haydee Romero; Lic. Mara Laura Mendez; Dra. Mara Kuperman de Kuitca; Dr. Julio Moreno; Dra. Denise Najmanovich; Dra. Alicia Stolkiner y Dra. Alejandra Tortorelli

Maestra en educacin para profesionales de la salud.

Resolucin Ministerial: 1074/2009 Apertura de Inscripcin: Noviembre de 2011 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Profesionales de la Salud (Mdicos, Odontlogos, Lic. en Enfermera, en Psicologa, en Psicopedagoga, en Nutricin, en Terapia Ocupacional) u otros profesionales egresados de universidades nacionales o extranjeras con ttulo equivalente. Se debe tener un mnimo de 2 aos de graduacin en la carrera de grado.
Modalidad
Presencial / a distancia / online. Se puede optar por inscribirse al Programa completo o inscribirse mdulo a mdulo.
Objetivos
El alumno ser capaz de ser un modelo de rol en Educacin Superior para profesionales de la Salud, demostrando una actitud reflexiva sobre la propia prctica docente y sobre el contexto en que sta se desenvuelve; comprender la influencia de los factores socio- econmico, gubernamental, histrico y profesionales en la educacin de los profesionales de la salud; comprender y evaluar crticamente la bibliografa sobre temas tericos, experiencias y resultados de investigacin en educacin para los profesionales de la salud; disear, planificar e implementar actividades educativas relevantes a las necesidades educacionales de los profesionales de la Salud, basadas en principios racionales de enseanza y aprendizaje; entre otros.
Programa
Primer Ao Mdulo El contexto de la Educacin de los Profesionales de la Salud. La naturaleza del aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. La Educacin basada en la comunidad. Evaluacin del Desempeo. Investigacin en Educacin para Profesionales de la Salud. Taller de Tesis.
Segundo Ao Mdulo Enseanza Clnica. Gestin de programas educativos. En bsqueda de la calidad. Aprendizaje continuo y Educacin continua. Educacin Superior y Sociedad. Taller de Tesis.
Autoridades
Director: Prof. Dr. Eduardo Durante Co-Director: Prof. Dr. Carlos Brailovsky Secretaria Acadmica: Mg. Laura Eder

Maestra en neuropsicologa.
Resolucin Ministerial: 614/2006 Apertura de Inscripcin: Julio de 2012 Inicio de Actividades: Diciembre de 2013 Duracin: 2 aos y medio
Requisitos
Poseer Ttulo de Mdico, Psiclogo, Lic. en Psicologa, Lic. en Ciencias de la Educacin, Psicopedagogo, Lic. en Psicopedagoga, Fonoaudilogo.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. A travs de una Maestra en Neuropsicologa se pretende crear un espacio para la formacin acadmica de profesionales de diversas carreras dedicados al estudio y manejo de las afecciones del Sistema Nervioso Central, con especial orientacin a la docencia y la investigacin.
Programa
Mdulos Introduccin a la Neuropsicologa. Neuroanatoma y Neuroimgenes. Exploracin funcional del cerebro. Filosofa, lgica y metodologa de la Investigacin cientfica. Mtodos de Evaluacin Neuropsicolgica. Neurologa de la Conducta. Gentica y Fenotipos conductuales. Psicologa Experimental. Neuropsicofarmacologa. Neurolingstica. Neuropsicologa Cognitiva. Neuropsicologa del Desarrollo. Neuropsicologa del Adulto y del Envejecimiento. Habilitacin-Rehabilitacin en Neuropsicologa.
Autoridades
Director: Dr. Julio Castao Secretario Acadmico: Dr. Matteo Baccanelli Docentes: Luis Riquelme; Waldo Belloso; Silvia Figiacone; Roberto Luis Caccuri; Teresa Negrotti; Silvano Zanutto; Enrique Menzano; Valeria Abusamra; Silvia Figiacone y Angel Golimstok

Curso
Introduccin al aprendizaje estadstico.

Apertura de Inscripcin: Junio de 2012 Inicio de Actividades: Septiembre de 2012 Duracin: 3 Meses 20 hs.
Requisitos
Profesionales y estudiantes avanzados de la salud (Ingenieros Biomdicos, Bioingenieros, Lic. En Biotecnologa, Mdicos con conocimientos acordes, etc.) que deseen ampliar su conocimiento terico sobre tcnicas computacionales inteligentes destinadas, fundamentalmente, al anlisis de grandes volmenes de datos.
Modalidad Objetivos
Presencial. 10 semanas, 2 hs. semanales presenciales. El objetivo general del curso es estudiar los principios de diferentes enfoques metodolgicos del tratamiento de datos, as como algunas de las principales tcnicas con mayor utilizacin en la prctica. De manera ms especfica, los principales objetivos de este curso son los siguientes: Conocer los principios generales de algunas de las tcnicas, supervisadas y no supervisadas, ms utilizadas actualmente para el tratamiento de datos. Comprender y aprender a integrar tcnicas conocidas para aprovechar su potencial en el descubrimiento de conocimiento. Estudiar algunos mtodos y algoritmos novedosos de Data Mining. Entender las aplicaciones de las herramientas estadstico-computacionales mediante ejemplos tiles relacionados al campo de la medicina.
Programa
Mdulo 1: Statistical Learning I Mdulo 2: Statistical Learning II Mdulo 3: Supervised learning: Linear regression models Mdulo 4: Supervised learning: Linear methods for Classification Mdulo 5: Supervised learning: Kernel methods Mdulo 6: Supervised learning: Neural Networks Mdulo 7: Supervised learning: Support Vector Machines Mdulo 8: Unsupervised learning: Association Rules Mdulo 9: Unsupervised learning: Cluster Analisis Mdulo 10: Unsupervised learning: Self-Organizing Maps Mdulo 11: Principal component analysis
Autoridades
Director: Dr. Pablo Argibay

Curso
Perfeccionamiento en electroencefalografa moderna, videoelectroencefalografa y polisomnografa en pediatra.

Apertura de Inscripcin: Abril de 2012 Inicio de Actividades: Junio de 2012 Duracin: 4 meses
Requisitos
Tcnicos en electroencefalografa, en polisomnografa y enfermeros profesionales interesados en tcnicas modernas y video-EEG.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. Un viernes y un sbado por mes. Capacitar al alumno sobre las indicaciones y metodologa de la realizacin de distintos estudios neurofisiolgicos tales como EEG, Video-EEG, polisomno-grafa y electrocorticografa. Lograr que el alumno adquiera habilidades necesarias para la realizacin de dichos estudios.
Programa
Mdulo 1: Introduccin Mdulo 2: Bases de EEG normal y patolgico Mdulo 3: Polisomnografa Mdulo 4: Video EEG Mdulo 5: Estudios Invasivos Mdulo 6: Test de Wada Mdulo 7: Epilepsia Mdulo 8: Trastornos del sueo Mdulo 9: Taller prctico Examen Final Prcticas a realizar los das sbados y en los talleres prcticos que sern acordados con los docentes
Autoridades
Director: Dr. Walter Silva Coordinadores docentes: Dra. Marina Aberasturi y Tec. Laura Horacek Docentes: Dr. Guillermo Agosta; Dra. Clarisa Maxit; Dr. Esteban Vaucheret Paz; Dra. Mara Vaccarezza; Dr. Javier Muntadas; Dra. Silvana Calligaris; Dra. Stella Maris Valiensi; Dra. Vernica Luckich; Dra. Ines Denzler; Dra. Mara del Carmen Garca; Dra. Gabriela Besocke; Tec. Gabriela Dillmann; Tec. Karina Viana; Tec. Nahuel Bouche; Tec. Daniel Paredes; Tec. Blanca Muos y Tec. Daniela Goggi

Curso
Intervenciones intensivas en cesacin tabquica.

Apertura de Inscripcin: Junio de 2012 Inicio de Actividades: Septiembre de 2012 Duracin: 3 Meses
Requisitos
Todos los miembros del equipo de salud, interesados en aprender intervenciones intensivas tanto individuales como grupales en cesacin tabquica para pacientes.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. Brindar una herramienta basada en la mejor evidencia disponible para conducir Intervenciones Intensivas de Cesacin Tabquica (tratamientos grupales e individuales especficamente diseados para dejar de fumar) Fortalecer la adquisicin de habilidades para el manejo de las dinmicas grupales. Brindar aspectos pragmticos y operativos que faciliten la implementacin exitosa de programas intensivos de cesacin tabquica (clnicas de cesacin). Compartir experiencias con los responsables de programas intensivos de cesacin tabquica ya existentes en nuestro pas. Brindar herramientas bsicas de evaluacin de la efectividad de las intervenciones en cesacin tabquica. Fortalecer la motivacin del equipo de salud para liderar el cambio dentro de su propia institucin, transformndose en multiplicadores de la capacitacin y referentes locales de control de tabaco.
Programa
Contenidos Primer Mdulo Introduccin y epidemiologa. Bases Neurobiolgicas del tabaquismo. Modelos de abordaje y motivacin. Niveles de intervencin en cesacin tabquica. Intervenciones intensivas. Historia clnica en la cesacin tabquica. Intervenciones clnicas para fortalecer la motivacin. Marco terico teraputico para las intervenciones intensivas.
Contenidos Segundo Mdulo Actualizaciones en la farmacoterapia para dejar de fumar. Seguimiento y prevencin de recadas en cesacin tabquica. Tratamientos alternativos en la cesacin tabquica. Programa GRANTAH. Cmo armar una clnica de cesacin tabquica.
Autoridades
Directores y docentes: Dra. Vernica Schoj y Dr. Guillermo Espinosa

Curso
Posgrado en investigacin clnica.

Apertura de Inscripcin: Marzo de 2012 Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: Cuatrimestral Una vez por semana
Requisitos
Mdicos, enfermeros, farmacuticos, bioqumicos y personal de la salud en general con inters en participar de estudios de investigacin clnica.
Modalidad Objetivos
Presencial. Clases una vez por semana de 2 horas. El desafo es el de generar las condiciones para que el desarrollo de la investigacin cientfica sea sustentable y se incremente en magnitud y calidad. La formacin del personal a cargo de las tareas de Investigacin Clnica es un requisito fundamental de la bsqueda de esta calidad, que permita destacar a nuestros investigadores en la vanguardia de los pases de la regin generadores de conocimiento cientfico y a la vez establecer estndares de desempeo trasladables a las iniciativas propias de investigacin. Los objetivos del curso son: Proveer entrenamiento formal para la conduccin de estudios de investigacin clnica de iniciativa propia o con patrocinio externo. Formar Investigadores, co-investigadores y Coordinadores de estudios. Brindar una introduccin al diseo e implementacin de estudios de iniciativa propia.
Programa
Clases tericas introductorias a los distintos tpicos. Actividades prcticas y ejercicios para resolucin y correccin en lnea. Lecturas adicionales (obligatorias y recomendadas). Debate en torno a noticias de actualidad y fragmentos de pelculas relacionadas con la temtica de las clases. Entrega de material impreso y disponibilidad de material electrnico a travs de contrasea personal. Examen: Combinacin de preguntas de opcin mltiple, preguntas para mnimo desarrollo conceptual y ejercicio de llenado de CRF.
Autoridades
Director: Waldo Belloso Docentes: Leonardo Garfi; Ventura Simonovich; Ariel G. Perelsztein; Ins M. Otegui; Mara del Rosario Aragone; Santiago Isolabella

Curso
Posgrado en gestin para lderes de enfermera.

Apertura de Inscripcin: Enero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 8 meses Formato semanal
Requisitos
Licenciados en enfermera o enfermeros profesionales que desempeen o deseen desempear tareas de liderazgo en el mbito de la enfermera.
Modalidad
Presencial intensiva. Un viernes y un sbado por mes.
Programa
Gestin Organizacional Visin y Misin personal y compartida Paradigmas mentales Motivacin trascendente Gestin por valores y aspectos ticos del gerenciamiento Gestin de RRHH en Enfermera Reclutamiento y seleccin Estrategias de retencin Evaluacin por competencias Perfil de puestos Gestin de los Cuidados Gestin de la Demanda: clasificacin de usuarios por necesidad de cuidados Calidad vs. Costos en cuidados de enfermera Indicadores de Estructura, Proceso y Resultado Logstica de insumos, frmacos y equipos Liderazgo Inteligencia emocional Delegacin efectiva Satisfaccin profesional y Salud laboral Resiliencia y Gestin Coaching Negociacin y conflicto Identidad profesional
Autoridades
Directora y docente: Lic. Luca Gonzlez

Curso
Perfeccionamiento en nutricin enteral.

Apertura de Inscripcin: Mayo de 2012 Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: Bimestral
Mdicos y Licenciados en nutricin. Presencial. Horas presnciales y horas de trabajo fuera del aula. Distinguir pacientes en riesgo nutricional. Realizar una valoracin nutricional objetiva. Describir los componentes de nutricin enteral. Formular el aporte de nutrientes segn las necesidades del paciente. Elegir la frmula adecuada. Reconocer los distintos tipos de accesos enterales. Aplicar tcnicas de colocacin de sondas enterales. Implementar cuidados especficos relacionados con la prctica de nutricin enteral. Reconocer y saber tratar las complicaciones asociadas a la nutricin enteral. Recolectar los datos necesarios para los registros evolutivos. Conocer las recomendaciones segn las guas de buena prctica nacionales e internacionales. Interactuar con el equipo asistencial de terapia intensiva, de manera efectiva y colaborativa.
Programa
Unidad 1: Fisiologa y fisiopatologa del aparato digestivo Unidad 2: Nutricin enteral: Indicaciones, formulacin Unidad 3: Frmulas enterales: Componentes, clasificacin, preparacin y administracin Unidad 4: Nutricin enteral: Prevencin, monitoreo y tratamiento de las complicaciones Unidad 5: Accesos enterales: Tipos - Caractersticas - Tcnicas de colocacin - Cuidados Unidad 6: Nutricin enteral en patologas especficas 1 Unidad 7: Nutricin enteral en patologas especficas 2
Autoridades
Directoras y docentes: Dra. Claudia Kecskes y Dr. Edgardo Menndez

Curso
Perfeccionamiento en nutricin parenteral.

Apertura de Inscripcin: Julio de 2012 Inicio de Actividades: Septiembre de 2012 Duracin: Bimestral
Mdicos y Licenciados en nutricin. Presencial. Horas presnciales y horas de trabajo fuera del aula. Realizar tamizaje o screening nutricional y evaluacin nutricional objetiva aplicando los mtodos descriptos. Reconocer los pacientes con indicacin de nutricin parenteral. Fundamentar indicaciones y contraindicaciones del soporte nutricional en pacientes crticos. Calcular los requerimientos diarios de macro y micronutrientes y adecuarlos a la situacin clnica del paciente. Formular una nutricin parenteral. Describir los distintos componentes de una bolsa de nutricin parenteral. Diferenciar las distintas bolsas de nutricin parenteral de acuerdo a su composicin. Realizar una adecuada eleccin del acceso venoso e indicar un plan de cuidados para prevencin de complicaciones asociadas a los mismos. Utilizar esquema de monitoreo para evaluar de tolerancia y detectar complicaciones asociadas a la nutricin parenteral. Implementar un tratamiento adecuado frente a las complicaciones. Recolectar los datos necesarios para los registros de seguimiento evolutivo. Conocer las recomendaciones segn las guas de buena prctica nacionales e internacionales. Interactuar con el equipo asistencial de manera efectiva y colaborativa.
Programa
Unidad 1: Identificacin del riesgo nutricional. Tcnicas de valoracin nutricional. Unidad 2: Nutricin parenteral: Indicaciones, formulacin. Unidad 3: Frmulas parenterales: componentes, clasificacin, preparacin y administracin. Unidad 4: Prevencin, monitoreo y tratamiento de las complicaciones asociadas a la nutricin parenteral. Unidad 5: Accesos venosos: Tipos, colocacin y mantenimiento. Tcnicas de cuidados de la nutricin parenteral (bolsas, catteres, sistemas de infusin). Unidad 6: Nutricin parenteral en patologas especficas.
Autoridades
Directoras y docentes: Dra. Claudia Kecskes y Dr. Edgardo Menndez

Curso
PROFAM: Demanda espontnea.

Apertura de Inscripcin: Mayo de 2012 Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: Cuatrimestral
Requisitos
Mdicos generalitas, de familia, clnicos, pediatras y todos aquellos mdicos que trabajan en consultorios de demanda espontnea o que realizan atencin a domicilio y que deseen actualizarse en el manejo de los problemas que generan las consultas ambulatorias ms frecuentes.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. Al finalizar Profam, demanda espontnea el alumno ser capaz de: Diagnosticar y tratar en ese mbito los problemas agudos de manejo ambulatorio que generan las consultas espontneas ms frecuentes. Identificar y orientar los casos que requieran niveles de resolucin hospitalaria. Utilizar herramientas y estrategias que mejoren la calidad y costo-efectividad de su actividad. Llevar a cabo esa tarea de una manera integral, teniendo en cuenta el contexto psicosocial del paciente y el contexto en el que se realiza la consulta (consultorio, domicilio, en contacto con el mdico de cabecera del paciente, etc.).
Programa
Fiebre Sntomas respiratorios altos Cefalea Cervicalgia, lumbalgia, dolor de hombro Mareo y vrtigo Dolor torcico Disnea Sncope Palpitaciones Tos Hipertensin Arterial
Angustia, ansiedad, ataques de pnico Dolor abdominal Vmitos Ictericia Trastornos evacuatorios Trastornos de la diuresis Irregularidades del ciclo menstrual (atraso, metrorragia) Uretritis, vaginitis y exposicin a enfermedades de transmisin sexual Problemas agudos de la piel
Autoridades
Directora: Dra. Paula Carrete Docentes: Dr. Pascual Baran; Dra. Carolina Begue; Dra. Vernica Campana; Dra. Ariana Cheng; Dr. Matas Deprati; Dra. Mercedes Mutchinick; Dr. Diego Terceiro; Dr. Pablo Tesolin y Dr. Gonzalo Yamahuchi

Curso
Taller de talleres: Cmo armar un taller de prevencin? Prctica y articulacin de talleres en el campo de la salud.
Apertura de Inscripcin: Diciembre de 2011 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: Cuatrimestral Una vez por semana
Requisitos
Profesionales en el campo de la Salud (medicina, psicologa, enfermera, docentes, psicopedagoga, servicio Social, operadores en salud).
Modalidad Objetivos
Presencial. Clases una vez por semana de 2 horas. Desarrollar nuevos aportes conceptuales y prcticos en el campo de la prevencin en la promocin de salud. Facilitacin y articulacin de herramientas para la coordinacin de espacios de taller y otros dispositivos en prevencin.
Programa
A) Rol de promocin en salud B) Psicologa de la Salud C) Tcnicas de coordinacin de talleres D) Juego y la creatividad en los espacios de coordinacin
Autoridades
Directores y docentes: Dra. Cristina Catsicaris y Lic. Ignacio Usandivaras

Curso
Introduccin a la terapia intensiva.

Apertura de Inscripcin: Enero de 2012 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: Bimestral
Mdicos clnicos, Mdicos emergentlogos, Mdicos residentes, Kinesilogos respiratorios. Presencial. 2 veces por semana. Definir y comprender en forma global a un paciente crtico. Interpretar la gravedad de un paciente en funcin de distintas variables clnicas y de estudios complementarios. Diagnosticar y tratar problemas respiratorios, con nfasis en los trastornos de la va area y ventilacin mecnica invasiva y no invasiva. Realizar un control adecuado de la va area, a travs de talleres de va area y de ventilacin mecnica. Reconocer y tratar a un paciente en shock en concordancia con los conceptos actuales de reanimacin. Taller de monitoreo hemodinmica. Conocer y aplicar las variables que surgen del monitoreo en el paciente crtico: hemodinmica, neurolgico, respiratorio. Comprender la fisiopatologa de las fallas de los distintos rganos y sistemas. Diagnosticar y tratar las distintas fallas de rganos y sistemas.
Programa
Intubacin. Va area. Va area dificultosa. Fisiopatologa respiratoria. Introduccin a la ventilacin mecnica. Interfases. Taller va area. Modos ventilatorios. Sndrome de distress respiratorio del adulto. Estrategias respiratorias. Ventilacin mecnica no invasiva. Epoc/Asma. Taller de ventilacin mecnica. Sepsis y shock septico. Drogas vasopresoras e inotropicas. Fludos. Taller monitoreo hemodinmica. Traumatismo encfalo craneano y vertebral. HSA. Estrategias ventilatorias. Neuromonitoreo. Insuficiencia heptica. Falla heptica aguda. Trasplante heptico. Infecciones graves en pacientes crticos. Soporte nutricional.
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Gastaldi, Pablo Andrs y Lic. Roux, Nicols

Curso
Universitario de actualizacin en medicina interna.

Apertura de Inscripcin: Mayo de 2012 Inicio de Actividades: Julio de 2012 Duracin: 1 semana
Requisitos
Mdicos Clnicos, Mdicos de familila, Mdicos Generalistas, Residentes en clnica mdica y medicina familiar.
Modalidad Objetivos
Presencial. El CUMI tiene el propsito de brindar una formacin integral, actualizada con una orientacin prctica y el agregado de la experiencia de los disertantes, sobre los temas ms prevalentes de la Medicina Interna.
Programa
Cardiologa Infectologa Hepatologa Gastroenterologa Neurologa Nefrologa Reumatologa Endocrinologa Oncologa-Hematologa Mdulo de Interconsulta al Internista
Autoridades
Directores: Dr. Gabriel Waisman y Dr. Fernando Vzquez Coordinadores docentes: Dr. Bernardo Martinez; Dr. Marcelo Vallone; Dr. Diego Andresik; Dr. Marcelo Serra y Dr. Antonio Freixas

Curso
Universitario de psicogeriatra.
Apertura de Inscripcin: Abril de 2012 Inicio de Actividades: Junio de 2012 Duracin: 7 meses
Requisitos
Mdicos especialistas en psiquiatra, Psicopatologa, geriatra, clnica mdica, medicina interna, neurologa, medicina familiar, medicina general, y otras especialidades con inters en el tratamiento de la patologa Psicogeritrica.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. Siete encuentros. Formato mensual. Este curso, organizado por el Instituto Universitario del Hospital Italiano, junto con el Servicio de Clnica Mdica, el Programa de Medicina Geritrica y el Servicio de Psicopatologa, tiene como propsito brindar formacin de postgrado en el rea de la Psico- Geriatra, con el objetivo de formar expertos en la evaluacin y tratamiento de dicha patologa, desarrollando estas habilidades a travs de contenidos tericos y prcticos.
Programa
Introduccin a la Psicogeriatra. Por qu es importante un curso de Psicogeriatra aplicada? Entrevista Psico Geritrica: Visin del Ambulatorio e internacin. Manifestaciones clnicas de la depresin: implicancias. Taller: suicidio en el adulto mayor. Deteccin del paciente en riesgo y como actuar. Psicoterapias efectivas en el adulto mayor. Depresin en el ambulatorio - manifestaciones clnicas. Depresin en el ambulatorio - tratamientos farmacolgicos. Depresin Bipolar. Ansiedad: Ansiedad primaria y secundaria. Enfoque psicolgico del paciente con diagnstico reciente de patologa tumoral. Trastornos conductuales en el deterioro cognitivo leve.
Trastornos afectivos en la demencia. Trastornos de conducta en la demencia. Manejo no farmacolgico y medicamentoso. Benzodiazepinas: indicaciones, efectos adversos, y estrategias de retiro. Alcohol y otras adicciones frecuentes en el adulto mayor. Abordaje psicolgico de los pacientes con disfuncin sexual. Trastornos del nimo en la disfuncin sexual. Manifestaciones Clnicas del sndrome dolor - depresin. Manejo Farmacolgico y otras estrategias para el sndrome dolor - depresin. Trastornos afectivos relacionados al insomnio y su manejo farmacolgico y no farmacolgico. Paciente institucionalizado.
Autoridades
Directores: Dr. Daniel Matusevich y Dr. Marcelo Schapira Coordinacin general: Dr. Luis Cmera y Dr. Carlos Filkeinstein

Curso
Violencia y trauma psicolgico: La nueva pandemia. Su impacto en la salud psicofsica, familiar y social. Prevencin y tratamiento
Apertura de Inscripcin: Enero de 2012 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: Trimestral
Requisitos
Mdicos Profesionales de diferentes disciplinas que enfrentan situaciones traumticas vinculadas a la violencia, el abandono, la enfermedad o el abuso. Psiclogos; Mdicos; Enfermeros; Psicopedagogos; Lic. en Trabajo Social; Lic.en Comunicacin Social; Abogados.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. Formato mensual. Reconocer las consecuencias psicofsicas del trauma emocional. Detectar los sntomas y signos del trauma no procesado adecuadamente Describir escenarios de violencia o abandono como potenciales generadores de trauma. Comprender los fundamentos psico-neuro-inmuno endocrinolgicos de los procesos intervinientes en el trauma y su reparacin Reconocer los efectos del trauma en los grupos vulnerables Comprender las consecuencias legales, sociales y comunitarias del trauma y el efecto de los medios de comunicacin Desarrollar el tema desde la perspectiva de las personas adultas, con la adaptacin a las reacciones en los nios y adolescentes Conocer los fundamentos cientficos basados en la evidencia, las conceptualizaciones tericas y los abordajes psicoteraputicos
Programa
Concepto de trauma psicolgico. Eventos potencialmente traumatizantes. Factores de vulnerabilidad al trauma Reaccin psicofsica peri-traumtica Bases psico-neuro-inmuno-endocrinolgicas del trauma Trastorno por estrs agudo, co-morbilidad y diagnstico diferencial Trastorno por estrs postraumtico, co-morbilidad y diagnstico diferencial. Consecuenias psicopatolgicas.
Procesamiento adaptativo de la informacin y traumatizacin Trauma, trastornos somticos y somatomorfos El trauma en los nios y adolescentes El trauma en las familias El trauma en la sociedad e intervencin en catstrofes El trauma psicolgico y los medios de comunicacin La traumatizacin y sus implicancias legales Prevencin y abordajes psicoteraputicos
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Roberto Pallia y Lic. Silvia Gauvry

Curso
Posgrado: Whats up doctor? Medical english courses.

Apertura de Inscripcin: Junio de 2012 Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: Trimestral
Profesionales de la Salud que acrediten conocimientos de Ingls. Presencial. A partir de esta formacin Usted lograr: Comunicarse e interactuar socialmente en forma oral con fluidez y correccin a partir de un incremento en su vocabulario activo. Comprender textos orales y escritos. Expresarse en forma escrita con claridad y correccin a partir de un incremento en su vocabulario activo y la internalizacin de estructuras y contenidos gramaticales. Pronunciar y entonar adecuadamente. Adquirir vocabulario especfico para interactuar con pacientes y colegas en mbitos acadmicos y sociales. Mejorar sus presentaciones en congresos u otros eventos acadmicos.
Programa
Medical English Courses cubre la mayora de las instancias en la comunicacin mdica desde el encuentro con el paciente, su examen, diagnstico, investigacin, tratamiento y prcticas quirrgicas utilizando lenguaje social y mdico apropiado. Los programas han sido cuidadosamente diseados seleccionando bibliografa actualizada extrada de publicaciones prestigiosas de diversas especialidades, a las que se suman actividades online en el Campus Virtual del Hospital Italiano y material de particular inters de los alumnos de cada grupo. Curso Intermediate I Curso Upper Intermediate Curso Advanced Curso Conversation
Autoridades
Directora: Lic. Marta Garca Lorea Docentes: Prof. Mariana Alfonso; Prof. Karen Mikkelsen y Prof. Melisa Pilla

Curso
Posgrado interdisciplinario en consumo problemtico de sustancias.

Apertura de Inscripcin: Febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 7 meses
Requisitos
Mdicos, psiclogos, acompaantes teraputicos, musicoteraputas, trabajadores sociales, socilogos, antroplogos, enfermeros y licenciados en enfermera.
Modalidad Objetivos
Presencial. Formato semanal. Conocer las herramientas tericas y metodolgicas que permitan la deteccin, prevencin e intervencin en pacientes consumidores de sustancias. Orientar a los profesionales para actuar como asistentes en la prevencin y tratamiento del consumidor de sustancias integrando un equipo interdisciplinario.
Programa
Mdulo 1: Consideraciones mdico-toxicolgicas y psiquitricas de las adicciones. Mdulo 2: Aspectos preventivos y sociolgicos de las adicciones. Mdulo 3: Clnica de las adicciones. Mdulo 4: Aspectos Jurdicos de las adicciones. Mdulo 5: Dispositivos asistenciales para el tratamiento de las adicciones. Mdulo 6: Las otras adicciones.
Autoridades
Directoras y docentes: Dra. Flavia Vidal y Dra. Mnica Npoli

Curso
Universitario en demencias.
Apertura de Inscripcin: Febrero de 2012 Inicio de Actividades: Mayo de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Mdicos especialistas en clnica mdica, medicina interna, neurologa, medicina familiar, medicina general, psiclogos y psiquitras, fonoaudilogos, terapistas ocupacionales, y otras especialidades con inters en el tratamiento de las demencias.
Modalidad
Presencial intensiva. Formato mensual.
Programa
Concepto de demencia historia de la misma, en. cortical vs enf. subcotical, enf de sustancia blanca / Memoria y envejecimiento / Demencias: prevalencia, incidencia, factores de riesgo y proteccin asociados con la edad temprana, mortalidad, formas familiares, valoracin de sesgos de seleccin / Epidemiologa de las discapacidades y costos de las Demencias / La entrevista clnica estructurada / Epidemiologa / Neurofisiologa y Neurobiologa del envejecimiento y enfermedades denmeciales / Memoria y envejecimiento / Neuroanatoma / Factores de riesgo para Demencias / Semiologa y trastornos de la memoria / Rastreo de Demencia / Semiologa de trastornos conductuales (sndromes), delirio, identificacin, alucinaciones, agitacin, compulsiones, desinhibicin apata / Test de evaluacin neuropsicolgica / Evaluacin de memorias, Funciones ejecutivas, lenguaje, y praxis, fluencias verbales, Memoria normal y patolgica / Test de evaluacin conductual y de depresin / Laboratorio en las demencias: estudios especiales Evaluacin funcional en las Demencias, estados y pronsticos: MMtest GDS CDR actividades vida diaria (AVD-AVDI) , Barthel, PRIME MD test para ansiedad / Evaluacin Clnica de la Demencia Vascular / Trastornos por dficit de atencin del adulto y deterioro cognitivo / Delirium (Sndrome confusional agudo) / Demencia por cuerpos de Lewy / Demencia vascular y mixta / Addenbroke y test de rastreo frontal / Cronobiologa de las demencias y trastornos del sueo en Demencias / Cuidados paliativos en Geriatra / Discusin grupal sobre cuidados paliativos y demencia / Enfermedad de Alzheimer / Dao cognitivo leve / Demencias frontotemporal / Trastornos urinarios en dementes / Medicacin Inapropiada en Dementes / Demencias secundarias.
Autoridades
Directores: Dr. Daniel Seinhart; Dr. Rubn Vallejos y Dr. Luis Cmera Docentes: Dr. Miguel Sassano; Dr. Daniel Matusevich; Dr. Marcelo Schapira y Dr. ngel Golimstok

Curso
Universitario de educacin mdica continua en geriatra.

Apertura de Inscripcin: Enero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: 8 meses
Requisitos
Mdicos especialistas en clnica mdica, medicina interna, medicina familiar, medicina general, geriatra, cardiologa, psiquiatra y a cualquier otra especialidad mdica relacionada con la atencin del adulto mayor.
Modalidad
Cursada mensual, los terceros das viernes de cada mes y 3 (tres) jueves y viernes de los cursos CIGA (Curso Intensivo de Geriatra Ambulatoria)
Programa
Evaluacin Funcional Global del Anciano. Glaucoma, Cataratas y Maculopata en el paciente Anciano. Hipoacusia. Dolor Lumbar Crnico - Manejo Prctico. Gonalgia aguda y crnica. Actualizacin Bibliogrfica del tema. Queja Cognitiva, evaluacin y manejo prctico. Sndrome Confusional, abordaje practico para el mdico de cabecera. Hipertensin Pulmonar primaria y secundaria. Abordaje diagnstico y manejo teraputico. Manejo del angor en pacientes previamente invadidos y no invadidos. Actualizacin Bibliogrfica del tema. Evaluacin de la Depresin y manejo de antidepresivos por el mdico de cabecera. Trastorno de ansiedad, evaluacin y manejo prctico. Leucopenia y Mielodisplasia. Manejo prctico. Anemia no ferropnica no megaloblstica. Abordaje diagnostico y tratamiento. Trastorno de la marcha y cadas, por donde empezar? Trastornos del sueo. Insomnio. Que hacer? Osteoporosis secundarias, cuando sospecharlas?, como evaluarlas?, como tratarlas? Ndulos tiroideos, evaluacin y manejo en la prctica clnica. Actualizacin Bibliogrfica del tema. Incontinencia de orina. Desde la queja al tratamiento. Inmovilidad y sus consecuencias. Escaras. Como prevenirlas. Como tratarlas. Cncer de Colon. Screening a quien?. Diagnstico. Tratamiento. Enfermedad celaca en el anciano, cuando sospecharla, abordaje diagnstico y tratamiento.
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Miguel Sassano y Dr. Rubn Vallejos Direccin y coordinacin general: Dr. Luis Cmera Directores asociados: Dra.Sandra Aronson y Dr. Pablo Bongiorno

Curso
Curso prctico para educadores en diabetes en atencin primaria.

Apertura de Inscripcin: Marzo de 2012 Inicio de Actividades: Agosto de 2012 Duracin: Cuatrimestral Formato semanal
Requisitos
Mdicos, Licenciados en Enfermera, Enfermeros y profesional de la Salud formado en alguna carrera Universitaria o terciaria que asista pacientes con diabetes.
Modalidad Objetivos
Presencial terico-prctica. Las competencias especficas comprenden que los educadores sean capaces de: Dominar tcnicas de comunicacin que posibiliten la educacin grupal o individual de pacientes con diabetes; conocer, valorar y saber utilizar didcticamente la heterogeneidad del grupo que asiste a un encuentro de educacin grupal; reconocer y adquirir caractersticas esenciales de educador de pacientes: ser un mediador del conocimiento, buscar motivar, ser emptico, comunicarse en forma amena, manejar el grupo con respeto por la heterogeneidad, conseguir cambios voluntarios favorables, etc.; adquirir nocin de las tcnicas pedaggicas ms comunes en la educacin de adultos con enfermedades crnicas y lograr cambios voluntarios. Asimismo, transmitir a los pacientes conocimientos sobre la diabetes y los factores de riesgo que acompaan a esta enfermedad de manera emptica; ayudar a los pacientes diabticos y a los familiares a tomar conciencia de la cronicidad de la diabetes y de la necesidad de una participacin activa en manejo de la misma; capacitar a los pacientes en la organizacin de un plan de alimentacin saludable; promover la actividad fsica acorde a su edad, comorbilidades y preferencias.
Programa
Las prcticas se llevarn a cabo mediante encuentros con formato de taller (se trabajar en resolucin de casos clnicos y comunicacin, rol-playing, puesta en prctica de habilidades, etc) y en campo. Los alumnos debern concurrir durante el tercer mes a un taller de educacin diabetolgica y rotar 2 veces en el consultorio ambulatorio con la enfermera que realiza educacin diabe-tolgica donde presenciar su actividad. La evaluacin formativa se llevara a cabo mediante la observacin no sistemtica para evaluar el desempeo en las actividades que se desarrollen durante las clases. El ECOS va a ser utilizado para la evaluacin sumativa. Se realizarn 4 casos clnicos para evaluar las competencias necesarias para realizar un adecuado examen del pie, insulinizacin y automonitoreo, plan alimentario y para detectar barreras al cambio de habito en el paciente con diabetes. Los participantes tambin debern generar una clase para un taller de educacin diabetolgica. La misma ser evaluada por 2 observadores y se llevara a cabo en un contexto real, con pacientes diabticos.
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Litwak Len; Dr. Gastn Perman y Dra. Viviana Visus

Curso
Curso Universitario de evaluacin y tratamiento del dolor.

Requisitos
Mdicos especialistas en clnica mdica, medicina interna, neurologa, medicina familiar, medicina general, Anestesia, Reumatologa, Traumatologa, Terapista fsico, Oncologa y a todo mdico que asista a pacientes con dolor.
Modalidad
Presencial intensiva. Formato mensual. Dolor generalidades - epidemiologa - Anatoma - vas del dolor. Fisiologa del dolor - Fisiopatologa del dolor - dolor agudo - dolor crnico.
Programa
Psicologa y Psicopatologa / Dolor y Depresin Evaluacin del dolor. Nociones Generales de Farmacologa en dolor. Farmacologa de los analgsicos preparados magistrales. Farmacologa AINES. Farmacologa de los opioides. Farmacologa de anestsicos locales y sistmicos Farmacologa de los adyuvante. Tratamientos Invasivos (bloqueos, lesiones nerviosas y tratamiento quirrgico). Tratamientos no Farmacolgicos - FKT 1 - FKT 2 / Reeducacin Postural General. Dolor Agudo - Dolor odontolgico - Clico Renal - Dolor Ginecolgico - Dolor Post-Operatorio. Imgenes en el Diagnstico y Tratamiento del dolor. Laboratorio y estudios funcionales en el paciente con dolor.
Lumbalgia. Adherencia a tratamientos crnicos - Resiliencia Gonalgia - Omalgia. Sndromes por entrampamiento nervioso (oprculo torxico, tnel carpiano, epicondilos) Polimialgia reumtica Arteritis de clulas gigantes Gota Artritis reumatoidea. Fibromialgia - Sndrome miofascial. Dolor Central - Dolor neuroptico. Neuralgia Post Herptica - Neuropata Diabtica Cefaleas Migraas Crvico-Cefaleas. lgias Craneales Atpicas Disfuncin de la Articulacin Tmporo-Mandibular, Neuralgia del trigmino - Miembro fantasma- Sndrome Regional Complejo. Dolor oncolgico - Dolor en el anciano - Dolor en pacientes dementes - Dolor en el nio.
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Eduardo Stonski y Dr. Daniel Weissbrod

Curso
Curso de habilidades narrativas para profesionales de la salud.

Apertura de Inscripcin: Febrero de 2012 Inicio de Actividades: Abril de 2012 Duracin: Cuatrimestral 1 vez por semana
Requisitos
Profesionales en el campo de la Salud (medicina, psicologa, enfermera, docentes, psicopedagoga, servicio Social, operadores en salud).
Modalidad Objetivos
Presencial. Clases una vez por semana de 2 horas y media. Las narraciones otorgan sentido, contexto y perspectiva a la experiencia porque las cosas que nos suceden no tienen ningn significado independientemente de los relatos que contamos acerca de ellas. El desarrollo de las habilidades de comunicacin para escuchar, imaginar posibilidades, volver a dar sentido o generar relatos alternativos, es en la actualidad uno de los desafos ms interesantes de la prctica en el campo de la salud. Este programa tiene como propsito promover la capacidad de dar y recibir historias, generando destrezas imaginativas que ayuden a cruzar la brecha entre las perspectivas de profesionales y pacientes. El curso tiene como objetivo: Reconocer la estructura narrativa del encuentro con los pacientes. Potenciar habilidades de buena comunicacin. Utilizar relatos con fines teraputicos y educativos.
Programa
La consulta como un espacio narrativo. Una modalidad de encuentro no orientada al resultado. Relacin teraputica basada en los significados del paciente. La entrevista frtil. Comunicacin en mltiples niveles. Relatos eficaces. Cuentos que curan. La narracin como estrategia de enseanza. Evaluacin y cierre.
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Jorge Janson y Lic. Silvia Carri

Curso
Curso de hemostasia y trombosis.

Apertura de Inscripcin: Febrero de 2012 Inicio de Actividades: Mayo de 2012 Duracin: 30 horas
Requisitos
Mdicos clnicos, mdicos de familia, Hematlogos, fleblogos residentes, becarios en especialidades clnicas.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. 4 clases. Actualizar temas relacionados con trombosis y hemostasia que hacen a la prctica diaria.
Programa
Hemostasia y Trombosis en adultos Nuevos Antitrombticos en Fibrilacin Auricular. Nuevos agentes antiplaquetarios en Sndrome Coronario Agudo. Complicaciones trombticas del Tx Heptico. Trombosis en Tx reno-pancretico. Manifestaciones trombticos en Sndromes Mieloproliferativos Crnicos Qu hay de nuevo en Trombofilia Hereditaria y Complicaciones Obsttricas? Qu Trombofilias Hereditarias deberamos anticoagular a largo plazo y porqu? Deficiencia adquirida de factores de coagulacin. Manejo hematolgico en situaciones Quirrgicas. Intervencionismo endovasular en patologa venosa: cmo y cundo? Hemostasia y Trombosis en pediatra Laboratorio de hemostasia en pediatra Patologas hemorrgicas PTI en pediatra. Hemofilia congnita. Patologas trombticas. Trombosis en la infancia: Secuelas a largo plazo - Sndrome post- trombtico. ACV y Trombosis de Senos venosos en pediatra. SAF durante la edad peditrica. Tratamiento anticoagulante.
Autoridades
Directoras: Dra. Susana Viuales y Dra. Diana Penchasky Docentes: Dra. Cecilia Colorio; Dr. Luis Aversa; Dr. Carlos Fondevila; Dra. Daniela Neme; Dr. Jorge Arbelbide; Dra. Diana Altuna; Dra. Elsa Nucifora; Dra. Florencia Tisibaa; Dra. Diana Penchasky y Dra. Susana Viuales

Curso
Curso de medicina del ejercicio y la salud.

Apertura de Inscripcin: Enero de 2012 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: Anual (Marzo a Diciembre)
Requisitos
Mdicos, Licenciados en Nutricin, Licenciados en Kinesiologa, Licenciados en Psicologa, Licenciados en Enfermera, Licenciados en Educacin Fsica y Profesores de Educacin Fsica.
Modalidad
Presencial intensiva. Clases tericas: Un viernes y sbado por mes. Clases Prcticas: Cinco clases distribuidas a lo largo del ao. Actividades a distancia: 50 horas de modalidad a distancia a travs del Campus Virtual.
Objetivos
1. Analizar y reflexionar sobre la problemtica actual de envejecimiento poblacional - salud - sedentarismo y el rol del ejercicio en dicho contexto. 2. Capacitar a los alumnos para que en su prctica profesional, promuevan la actividad fsica individual y grupal; mediante tcnicas y programas especficos. 3. Trabajar en grupos multidisciplinarios en la prescripcin y aplicacin del ejercicio como estrategia teraputica en las enfermedades crnicas. 4. Aplicar conceptos de fisiologa del ejercicio y principios de entrenamiento a la promocin de la salud y a la prevencin y tratamiento de enfermedades; sin abordar aspectos del alto rendimiento. 5. Desarrollar competencias tales como: Interpretacin de evaluaciones de Salud y Aptitud Fsica. Prescripcin de ejercicio en patologas especificas, Aplicacin de dicha prescripcin en distintos contextos, Disear programas de Actividad Fsica comunitaria, hospitalaria o de rehabilitacin. Aplicar principios de minimizacin de riesgos y Actividad fsica segura.
Programa
Sedentarismo aspectos epidemiolgicos. Fisiologa del Ejercicio. Nutricin aplicacin de sus conceptos. Evaluaciones de salud y Aptitud fsica en el inicio y progresin de un programa. Conceptos epidemiolgicos y fisiopatologicos de las enfermedades crnicas. Prescripcin de ejercicio en dichas patologas. Indicaciones y contraindicaciones. Aplicacin de la informacin obtenida en las evaluaciones. Caractersticas fisiolgicas del ejercicio en poblaciones especficas. Diseo de programas de actividad fsica grupales para la promocin de la salud en la Comunidad y para la prevencin y tratamiento de enfermedades crnicas.
Autoridades
Directoras y docentes: Dra. Margarita Morales y Dra. Alicia Dorin

Curso
Curso de medicinas complementarias y alternativas para el paciente con dolor.

Requisitos
Mdicos especialistas en clnica mdica, medicina interna, neurologa, medicina familiar, medicina general, Anestesia, Reumatologa, Traumatologa, Terapista fsico, Oncologa y a todo mdico que asista a pacientes con dolor.
Modalidad Objetivos
Presencial intensiva. Formato mensual. Durante el cursado se les brindar a los mdicos el complemento fundamental del enfoque biolgico naturista ahondando en sus bases tericas, pero brindando a la vez las herramientas prcticas necesarias para el abordaje concreto de nuestros pacientes. Al finalizar este posgrado el mdico ser capaz de ampliar su entendimiento del proceso salud y enfermedad y podr aplicar nuevas tcnicas en el tratamiento de sus pacientes pudiendo seleccionar el mejor enfoque para cada caso en particular.
Programa
Mdulo 1: Introduccin. Mdulo 2: Terapia Neural. Mdulo 3: Acupuntura y Medicina Tradicional China (MTCh). Mdulo 4: Fitoterapia. Mdulo 5: Homotoxicologa y Homeopata. Mdulo 6: Terapia Manual Contempornea (TMC). Mdulo 7: Medicina ortomolecular, nutricin biolgica y otras modalidades. Mdulo 8: Sntesis y orientacin clnica.
Autoridades
Directores y docentes: Dr. Eduardo Stonski y Dr.Daniel Weissbrod

Datos de Informes e Inscripcin Fray J. Sarmiento 2350, 1 Piso - Oficina Posgrado Telfono: (+54 11) 4136-1800 - Interno 1832 Mails: info@intramed.net.ar Horario: Lunes a Viernes de 10.00 a 19.00 hs.
163 Campus Virtual IntraMed.net

Curso
Electrocardiografa clnica.
Apertura de Inscripcin: Lunes 23 de enero de 2012 Inicio de Actividades: Lunes 13 de febrero de 2012 Duracin: 2 meses
Requisitos
Profesionales de la Salud (Mdicos de todas las especialidades) y estudiantes de la carrera de Medicina que se encuentren cursando el ciclo clnico de la misma (4 ao en adelante).
Modalidad Objetivos
A distancia. Aportar las bases para la interpretacin de electrocardiogramas. Estimular -desde el inicio- la vinculacin entre el ECG y la clnica. Promover el reconocimiento de trazados, sus fundamentos y aplicaciones. Facilitar los vnculos entre la electrofisiologa y la clnica. Brindar las herramientas para el autoaprendizaje continuo y la adquisicin de competencias en la lectura aplicada de trazados ECG
Programa
Mdulos Anatoma y Fisiologa cardiaca Electrocardiograma normal - Parte I Electrocardiograma normal - Parte II Agrandamientos auriculares Crecimiento ventricular Bloqueos de Rama Bloqueos aurculo - ventricular
Requisitos de aprobacin
Participar en todas las actividades planteadas en cada mdulo y obtener un puntaje igual o superior a 70% en las evaluaciones presentadas en cada mdulo.
Autoridades
Director: Dr. Noel Johny Ramrez Torrejn
164 Campus Virtual IntraMed.net
Universidad Isalud
www.isalud.edu.ar
Datos de Informes e Inscripcin Venezuela 931, Ciudad de Buenos Aires Telfono: (+54 11) 5239-4000/15/22/33 Mails: posgrados@isalud.edu.ar - informes@isalud.edu.ar Web / Twitter: www.isalud.edu.ar/facebook - HUTwitter@UISALUDU Horario: Lunes a Viernes de 10.00 a 18.00 hs.
165 Universidad Isalud
Universidad Isalud
Especializacin en administracin hospitalaria.

Resolucin Ministerial: Res. N1529/07 M.E. CONEAU Res. 246/10 Categora B. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Poseer ttulo universitario de grado expedido por universidades pblicas o privadas, nacionales o extranjeras reconocidas por el Ministerio de Educacin.
Modalidad
Presencial intensiva: Tres das seguidos, una vez por mes (1 jueves, viernes y sbado por mes. Jueves y viernes de 8.30 a 19 hs. Sbado de 8.30 a 14 hs.).
Objetivos
Aportar herramientas terico-prcticas para los cambios en los modelos de financiamiento, organizacin de la oferta y atencin de la salud, implcitos en los procesos de reforma de hospitales pblicos y privados.
Programa
Materias Estado y Polticas Pblicas. Economa de la Salud. Sistemas de Proteccin Social y Seguros. Gestin y Anlisis de Organizaciones. Sociosanitarias. Epidemiologa y Estadstica. Metodologa de la Investigacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales.
Gestin de Servicios de Salud. Legislacin y tica Profesional. Gestin de la Infraestructura Hospitalaria. Gestin de la Calidad en Organizaciones. Proveedoras de Servicios de Salud. Antropologa Cultural y Salud. Desarrollo Humano y Educacin. Permanente en Salud. Taller de Aplicacin y Preparacin del TFI.
Autoridades
Director: Dr. Santiago Spadafora
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.especializacion.administracion.hospitalaria/
Universidad Isalud
Especializacin en auditora de atencin de la salud.

Resolucin Ministerial: Res. N02/09 M.E. Proyecto aprobado por CONEAU. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Presencial intensiva: Tres das seguidos, una vez por mes (1 jueves, viernes y sbado por mes. Jueves y viernes de 8.30 a 19.00 hs. Sbado de 8.30 a 14.00 hs.).
Objetivos
Utilizar sistemas y mtodos propios de auditora de atencin de la salud para analizar y favorecer la regulacin en forma adecuada.
Programa
Primer Ao: Economa de la Salud. Sistemas de Proteccin Social. Teora Administrativa I: Gestin Organizacional. Marcos Legales en Auditoria en Atencin de la Salud. Introduccin a la Medicina basada en la Evidencia. Introduccin a la Calidad de las Prestaciones en Salud. Gestin Operativa en Auditoria de Atencin de la Salud. Teora Administrativa II: Planificacin, Control de Gestin y Evaluacin de Resultados. Epidemiologa y Demografa. Estadstica aplicada.
Segundo Ao: Comunicacin en Salud. Auditora de las Prestaciones para la Discapacidad. Informtica Aplicada a la Auditoria. Taller de Biotica. Modalidades de Contratacin y Pago. Taller para el Trabajo Final Integrador.
Autoridades
Director: Dr. Antonio Guidazio
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.especializacion.auditoria.en.salud/
Universidad Isalud
Especializacin en gestin de servicios para la discapacidad.

Resolucin Ministerial: Res. N 1813/08 M. E. CONEAU Res. 247/10 Categora C. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Planificar, gestionar y conducir los diferentes servicios que conforman el sistema de atencin a la discapacidad. Identificar oportunidades de mejora y avance, tanto en el mbito de las polticas pblicas como en el de la gestin y los nuevos modelos de prestacin de servicios.
Programa
Primer ao Estado y Polticas Pblicas. Economa de la Salud. Sistemas de Proteccin y Seguros. Gestin y Anlisis de Organizaciones Sociosanitarias. Epidemiologa y Estadstica. Metodologa de la Investigacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales. Introduccin a la Gestin de Servicios para la Discapacidad.
Segundo ao Legislacin en Discapacidad. Administracin de Organizaciones para la Discapacidad. Gestin Estratgica de Servicios Sociales. Taller de Aplicacin. Planificacin de Servicios para la Discapacidad. Discapacidad y sociedad. Seminario.
Autoridades
Directora: Mg. Araceli Lpez
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.especializacion.discapacidad/
Universidad Isalud
Especializacin en medicina legal.

Resolucin Ministerial: Res. N 94/02 M. E. CONEAU Res. 208/07. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Poseer ttulo universitario de mdico con un mnimo de 3 aos de antigedad en la profesin. Presencial intensiva: Tres das seguidos, una vez por mes (1 jueves, viernes y sbado por mes. Jueves y viernes de 10.00 a 21.00 hs. Sbado de 10.00 a 15.00 hs.).
Objetivos
Lograr la aplicacin de los conocimientos mdicos a los problemas y cuestiones jurdicas. Entender la realizacin de pericias para determinar las causas psicofsicas de la muerte, peritar en todo lo que requiera el juez acerca de la salud o la enfermedad.
Programa
Primer Ao: Medina legal. Derecho Civil, Penal, Laboral, del Menor y la Familia. Criminologa. Polticas y Sistemas de Salud. Taller de Metodologa.
Segundo Ao: Toxicologa Legal. Psicopatologa Forense. Criminalstica. Biotica. Antropologa forense. Taller de Integracin Mdico Legal.
Autoridades
Director: Dr. Oscar Lossetti Coordinador: Dr. Hctor di Salvo
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.especializacion.medicina.legal/
Universidad Isalud
Maestra en farmacopoliticas.
Resolucin Ministerial: R.M. 1777/10 M.E. Proyecto aprobado por CONEAU. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Presencial intensiva: Tres das seguidos, una vez por mes (1 jueves, viernes y sbado por mes. Jueves y viernes de 8.30 a 19.00 hs. Sbado de 8.30 a 14.00 hs).
Objetivos
Abordar la comercializacin de medicamentos. Analizar y evaluar las polticas pblicas de medicamentos, su relacin con la situacin socio-sanitaria, el estudio, abordaje e interpretacin de los acuerdos internacionales de propiedad intelectual y su impacto sobre la salud pblica en general y sobre el acceso de la poblacin en particular.
Programa
Primer Ao: Economa de la Salud. Industria Farmacutica y Mercado de Medicamentos. Propiedad Intelectual: Normativa internacional. Farmacoepidemiologia. Poltica de Medicamentos. Contexto Econmico Global: Comercio de Medicamentos. Epidemiologa y Demografa. Metodologa de la Investigacin. Introduccin a la Estadstica y a la Econometra.
Segundo Ao: Estado y Polticas Sociales. Propiedad Intelectual: Normativa nacional. Farmacoeconoma. Gestin de Medicamentos. Biotica y Filosofa de las Ciencias. Regulacin y Fiscalizacin de Medicamentos. Propiedad Intelectual: La situacin de la Industria Farmacutica. Asistencia farmacutica y uso racional de medicamentos. Taller de tesis. Seminario de Investigacin y Desarrollo.
Autoridades
Directora: Mg. Sonia Tarragona
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/maestria.farmacopoliticas/
Universidad Isalud
Maestra en gestin de la seguridad alimentaria.

Resolucin Ministerial: Resolucin N 584/09 M.E. Proyecto aprobado por CONEAU. Inscripciones: Hasta julio de 2012 Inicio de actividades: Agosto de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Articular aspectos de gestin, seguridad alimentaria, salud, economa y mercado, para aportar conocimientos a profesionales del sector pblico y privado en reas de calidad, cientfico regulatorias, produccin, desarrollo y diseo de alimentos, prevencin de riesgos por enfermedades transmitidas por alimentos, manejo de incidentes y resolucin de crisis, entre otras.
Programa
Primer Ao: Seguridad Alimentaria I: Diseo Sanitario y Tecnologa. Seguridad Alimentaria II: Microbiologa, Toxicologa y ETA. Gestin de Empresas Alimentarias. Aspectos nutricionales en Seguridad Alimentaria. Metodologa de la Investigacin. Vigilancia Epidemiolgica y Alimentaria. Anlisis de las Cadenas Agroalimentarias. Legislacin Alimentaria. Economa de la Seguridad Alimentaria.
Segundo Ao: Seguridad Alimentaria III: Sistemas de Aseguramiento de la Inocuidad y la Calidad. Gestin de Polticas Pblicas en Seguridad Alimentaria. Marketing Alimentario. Seguridad Alimentaria y Comercio Internacional. Investigacin de Mercados y Tendencias de Consumo Alimentario. Aspectos ticos, Sociales y Educativos en Seguridad Alimentaria. Comunicacin y Gestin de Crisis Alimentarias. Gestin de Sistemas de Informacin. Taller de tesis.
Autoridades
Director: Dr. Fernando Cardini
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/maestria.seguridad.alimentaria/
Universidad Isalud
Maestra en gestin de salud ambiental.

Resolucin Ministerial: Res. N1853/08 M.E. Proyecto aprobado por CONEAU. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Analizar, disear y adoptar polticas frente a los riesgos ambientales y su impacto en la salud. Aplicar conceptos de gestin, economa, ambiente y salud para controlar el uso y la explotacin de recursos, evaluar impactos y desarrollar actitudes ciudadanas en defensa del medio ambiente.
Programa
Primer Ao: Salud Ambiental. Los Sistemas Naturales y la Contaminacin. Taller de Educacin y Participacin en Salud Ambiental. Epidemiologa y Estadstica. Biotica. Medicina Ambiental. El Hombre, la Sociedad y la Salud Ambiental. Taller de Evaluacin y Gestin de Riesgos Ambientales Epidemiologa Ambiental. Metodologa de la Investigacin.
Segundo Ao: La Salud Ambiental en la poltica, la planificacin y el gobierno. Derecho y Salud Ambiental. Taller sobre Vulnerabilidad y Salud Ambiental. Comunicacin Social y Organizacional. Gestin de la Informacin en Salud y Ambiente. Ambientes Saludables. Economa Aplicada a la Salud Ambiental. Taller sobre Salud Ambiental y Desarrollo Sustentable. Gestin de organizaciones, programas y proyectos de Salud Ambiental. Taller de tesis.
Autoridades
Director: Dr. Atilio Savino
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.maestria.salud.ambiental/
Universidad Isalud
Maestra en gestin de servicios de gerontologa.

Resolucin Ministerial: Res. N 275/00 M.E. CONEAU Res. 410/04 Categora C. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Tratamiento interdisciplinario de los problemas en el campo del envejecimiento y la gestin de servicios para los adultos mayores.
Programa
Primer ao Estado y Polticas Pblicas. Economa de la Salud. Gestin y Anlisis de Organizaciones Sociosanitarias. Epidemiologa y Estadstica. Nuevas cuestiones y abordajes del Envejecimiento. Metodologa de la Investigacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales. Sistemas de Proteccin Social y Seguros.
Segundo ao Situacin Social y Calidad de Vida. Sociologa de la Vejez. Aspectos Biolgicos del Envejecimiento. Aspectos Psicolgicos del Envejecimiento. Derechos y Polticas Pblicas. Gestin de Programas, Instituciones y Servicios Sociosanitarios. Direccin Estratgica de Instituciones. Sistemas de Informacin Gerencial. Taller de Tesis. Plantel profesional de la plataforma de Help Age International. Convenios: Hogar Hirsch, Ledor Vador, Hotel Asistido Co-habitam, Hogares San Jos y Santa Ana, Centro de Da AMIA.
Autoridades
Directora: Mg. Silvia Gascn
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.maestria.gerontologia/
Universidad Isalud
Maestra en gestin de servicios de salud mental.

Resolucin Ministerial: Res. N 499/02 M. E. CONEAU Res. 243/10 Categora C. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Identificar las necesidades de la poblacin, gestionar polticas y programas de Salud Mental. Disear, conducir y gerenciar organizaciones y redes de Salud Mental. Aplicar normas y procedimientos para el desarrollo de la calidad de la atencin en Salud Mental.
Programa
Materias Estado y Polticas Pblicas. Economa de la Salud. Gestin y Anlisis de Organizaciones Sociosanitarias. Epidemiologa y Estadstica. Bases para la Gestin en Salud Mental. Metodologa de la Investigacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales. Sistemas de Proteccin Social y Seguros.
Modelos Prestadores en Salud Mental. Gestin Estratgica de Servicios. Epidemiologa de la Salud Mental. Contabilidad y Finanzas. Legislacin en Salud Mental. Polticas y Programas de Salud Mental. Calidad de la Atencin en Salud y Marketing Social. Planificacin y Gestin de Servicios de Salud Mental. Taller de Tesis.
Autoridades
Director: Dr. Hugo Barrionuevo
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado_maestria_salud_mental/
Universidad Isalud
Maestra y especializacin en economa y gestin de la salud.

Resolucin Ministerial: Esp. Res. N 814/99 M. E. CONEAU Res. 484/09 Categora B Maest. Res. N 814/99 M. E. CONEAU Res. 473/09 Categora B. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Formar gerentes y directivos de empresas en el campo de la salud, con un slido dominio del anlisis econmico y de los instrumentos de gestin que le permitan abordar la complejidad de coordinar decisiones y motivar los recursos humanos de las organizaciones prestadoras y/o aseguradoras.
Programa
Materias Estado y Polticas Pblicas. Economa de la Salud. Gestin y Anlisis de Organizaciones Sociosanitarias. Epidemiologa y Estadstica. Economa y Gestin. Metodologa de la Investigacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales.
Sistemas de Proteccin Social y Seguros. Gestin Estratgica de Servicios. Anlisis de Mercados del Sector Salud. Contabilidad y Finanzas. Marketing y Calidad de la Atencin. Taller de Tesis. Economa de la Empresa. Economa Avanzada. Estadstica Avanzada. Taller de Aplicacin en Diseo Organizativo.
Autoridades
Direccin Maestra: Mg. Arturo Schweiger Direccin Especializacin: Dr. Carlos Daz
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/maestria.economia.gestion.salud/
Universidad Isalud
Maestra y especializacin en sistemas de salud y seguridad social.

Resolucin Ministerial: Esp. Res. N 184/99 M.E. CONEAU Res. N 483/09 Categora B. Maest. Res. N 184/99 M.E. CONEAU Res. N474/09 Categora B. Inscripciones: Hasta marzo de 2012 Inicio de actividades: Abril de 2012 Duracin: 2 aos
Requisitos
Modalidad
Objetivos
Desarrollar capacidades para la conduccin y gerencia estratgica de sistemas de salud y de seguridad social, con un amplio conocimiento de las tendencias e instrumentos de reforma, permitiendo formular y gestionar polticas y planes, as como cumplir funciones de investigacin y consultora.
Programa
Materias Estado y Polticas Pblicas. Economa de la Salud. Sistemas de Proteccin y Seguros. Gestin y Anlisis de Organizaciones Sociosanitarias. Epidemiologa y Estadstica. Metodologa de la Investigacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales. Calidad de la Atencin en la Salud. Marketing en los Sistemas de Salud y Seguridad Social. Anlisis Situacional. Sistemas de Salud y Seguridad Social Comparados. Financiamiento y Gasto Social. Legislacin y tica en Salud. Polticas Saludables. Polticas de Medicamentos. Informacin y Control de Gestin. Sociologa de la Salud. Anlisis y Evaluacin de Polticas Pblicas. Formulacin de Polticas Pblicas. Taller de Tesis.
Autoridades
Director: Dr. Rubn Torres Director a cargo: Dr. Mario Glanc
Ms informacn
Sobre programa y docentes en: http://www.isalud.edu.ar/news/posgrado.sistemas/
Universidad Isalud
Otros Cursos
Cursos y diplomaturas a distancia.

Auditora integral y gestin en instituciones de salud HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=89UH
Auditora y gestin farmacutica HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=91UH
Economa y gestin de la salud HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=94UH
Direccin de proyectos y relaciones interpersonales en las instituciones HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=154UH
Planificacin en salud, estrategias y proyectos HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=88UH
Recursos humanos, capacitacin presencial y a distancia, desarrollo y desempeo laboral en las instituciones HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=155UH
Administracin hospitalaria HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=100UH
Adolescencia desde un abordaje integral HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=120UH
Biotica con orientacin clnica HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=102UH
10
Biotica con orientacin en investigacin HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=103UH
11
Salud ocupacional HUhttp://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=101UH
Universidad Isalud
Otros Cursos
Cursos y diplomaturas presenciales.

Buenas prcticas de almacenamiento, distribucin y transporte de medicamentos http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=140
Cuadro de mando integral en salud. Balanced scorecard. Kaplan y Norton http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=139
Clasificacin internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=143
Auditora mdica http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=34
Curso de planificacin en salud, estrategias y proyectos http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=151
Licitaciones y contrataciones en el sector pblico http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=141
Gestin del proceso de procuracin y trasplante de rganos, tejidos y clulas http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=125
Posgrado de formacin en estimulacin temprana http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=123
Abordaje integral interdisciplinar en la enfermedad de Alzheimer y/u otras demencias http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=147
10
Diseo de proyectos en discapacidad http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=118
11
Gestin estratgica de costos en salud http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=65
12
Herramientas para iniciar un emprendimiento en el rubro de la salud http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=134
13
Posgrado en direccin estratgica de recursos humanos http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=144
14
Tcnicas de negociacin pensadas para ganar http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=146
15
Cuidados domiciliarios e institucionales http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=128
Universidad Isalud
16
Diseo y Gestin de la infraestructura fsica y tecnologa en salud http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=138
17
Gestin integral de residuos urbanos http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=137
18
Proteccin civil, emergencia y ambiente http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=121
19
Gestin de obras sociales http://www.isalud.edu.ar/carrera.php?ID=133
Datos de Informes e Inscripcin Universidad Maimnides. Departamento de Diagnstico por Imgenes. Hidalgo 775, C.A.B.A Telfono: 4983-4970 / 4983-5113 / 4905-1164 Mails: diagnostico@maimonides.edu
180 Universidad Maimnides
Especializacin en diagnstico por imgenes con orientacin en ecodiagnstico y ecodoppler.

Resolucin Ministerial: Nro. 598/02 / CONEAU Res. Nro. 913/10 Apertura de Inscripcin: 1 de noviembre de 2011. Cierre: 1 de marzo de 2012 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 6 cuatrimestres
Requisitos
Mdicos con 5 aos de egresado. Especialistas y / residencia completa en clnica mdica, generalistas, mdicos de familia, cirujanos, gineclogos, y pediatras Concurrencia a un Servicio de Diagnstico por imgenes, en Hospital pblico, Centro privado de reconocida trayectoria, y donde realicen estudios imagenolgicos en la actualidad Entrevista y presentacin de Curriculum Vitae previo a la inscripcin
Modalidad
Presencial. Las estrategias utilizadas son clases de exposicin y discusin; demostracin prctica con pacientes; estudio de casos y su discusin, bsqueda bibliogrfica; y tutoras de acompaamiento durante el desarrollo de su Trabajo Final Integrador.
Objetivos
Constituir un mbito de formacin superior capaz de consolidar en el ms alto nivel las competencias de profesionales universitarios, brindando elementos conceptuales, metodolgicos e instrumentales, entrenando para la aplicacin del razonamiento cientfico-tcnico, capacitando para actuar con idoneidad, responsabilidad y tica profesional en el anlisis, uso e interpretacin de los estudios de imgenes.
Programa
Organizado en mdulos, donde los siguientes temas son aplicados en todas las regiones anatmicas: Principios fsicos de Rx, Us, doppler, Tc, Rm y Mn. Material de contraste. Preparacin del paciente. Indicaciones. Anatoma. Patologa. Clnica. Tcnicas de exploracin. Correlacin entre los diferentes mtodos de diagnstico. Informtica. Bsqueda bibliogrfica. Confeccin de informes. Registro de imgenes computarizado. Taller de elaboracin del trabajo final integrador.
Autoridades
Directores: Prof. Dr. Antonelli Carlos y Prof. Dra. Ruiz Estela
Especializacin en diagnstico por imgenes con orientacin en pediatra.

Resolucin Ministerial: Nro. 598/02 Apertura de Inscripcin: 1 de noviembre de 2011. Cierre: 1 de marzo de 2012 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 4 cuatrimestres
Requisitos
Mdicos con 5 aos de egresado. Especialistas y / residencia completa en pediatra, diagnstico por imgenes. Concurrencia a un Servicio de Diagnstico por imgenes, en Hospital pblico, Centro privado de reconocida trayectoria, y donde realicen estudios imagenolgicos peditricos en la actualidad. Entrevista y presentacin de Curriculum Vitae previo a la inscripcin.
Modalidad
Presencial. Las estrategias utilizadas son clases de exposicin y discusin; demostracin prctica con pacientes; estudio de casos y su discusin, bsqueda bibliogrfica; y tutoras de acompaamiento durante el desarrollo de su Trabajo Final Integrador.
Objetivos
Propiciar un nexo interdisciplinario con la clnica peditrica, formando profesionales capaces de solucionar problemas utilizando las tcnicas imagenolgicas apropiadas, en un modo de actuacin mdica integral.
Programa
Organizado en mdulos: Principios bsicos y fsicos de Rx, Us, Doppler, Tc, Rm y Mn. Material de contraste. Que sern aplicados en las diferentes regiones anatmicas a estudiar. Senos paranasales. Cavum. Trax. Corazn. Digestivo: Esfago. Estmago. Intestino delgado. Colon. Hgado y vas biliares. Pncreas. Bazo. Hipertensin portal. Estudio de los grandes vasos. Riones. Vejiga. Suprarrenal. Ginecologa infantojuvenil. Genitales masculinos. Sistema musculoesqueltico. Cuello. Tiroides. Glndulas salivales. Ganglios. Crneo. Cerebro y mdula espinal. Informtica. Confeccin de protocolos e informes. Registro de imgenes computarizado. Taller de trabajo final integrador.
Autoridades
Plantel Docente: Prof. Dra. Ruiz Estela; Prof. Dr. Czerniuk Emilio; Dra. Postiglione Cecilia; Dra. Nicieza Miriam; Dr. Tedesco Daniel; Dra. Buttiero Raquel; Dr. de Martino Nicols; Dr. Guadix Ernesto; Dr. Elliff Ignacio; Dr. Gonzalez Pablo; Dra. Moreno Mariana; Dr. Hassan Hctor; Lic. Herrera Javier; Bioing. Budasoff Daniel; Bioing. Rupp Guillermo; Dra. Galliano Silvia; Dra. Stella Ins; Dr. Velsquez Blanco, Miguel Angel; Dr. Carboni Santiago; Prof. Dr. Farji Luis y Lic. Garca Uranga Ins.
Maestra en ecodoppler vascular.

Resolucin Ministerial: Nro. 232/09 / CONEAU Res. Nro. 274/08 Apertura de Inscripcin: 1 de noviembre de 2011. Cierre: 1 de marzo de 2012 Inicio de Actividades: Marzo de 2012 Duracin: 6 cuatrimestres
Requisitos
Mdico con 5 aos de egresado. Poseer ttulo de especialista. Concurrencia a un Servicio de Diagnstico por imgenes, en Hospital pblico, Centro privado de reconocida trayectoria, y realizar estudios de Ecodoppler en la actualidad. Presentar una solicitud de admisin dirigida a los Directores de la Maestra, acompaada de: Currculum Vitae. Constancias de ttulos de mdico y especialista. Avales institucionales. La Solicitud de Admisin dar lugar a la apertura de un expediente que ser evaluado por la Comisin de Posgrado de la Universidad Maimnides. Entrevista personal con los directores de la Carrera.
Modalidad
Presencial. Las actividades curriculares son terico-prcticas, seminarios por medio de trabajos grupales, exposiciones, y otros mtodos participativos priorizando el anlisis de casos y su discusin, bsqueda y anlisis de artculos cientficos. Talleres y tutoras de los maestrandos durante el desarrollo de su trabajo de investigacin, fomentando estrategias que propicien su elaboracin.
Objetivos
Priorizar el anlisis de la problemtica de la enfermedad vascular en nuestra sociedad, contribuyendo en la educacin de recursos humanos, que puedan observar y analizar sus determinantes y abordar trabajos de investigacin que como resultante ofrezcan alternativas viables para solucionar una gran parte de los problemas en salud vascular que afectan a nuestro pas y al mundo.
Programa
El plan de estudios est organizado en mdulos. Se estudian la hemodinamia y las caractersticas del ecodoppler color en las diferentes regiones topogrficas (cuello, abdomen, ginecologa, obstetricia, miembros superiores e inferiores, genital masculino y rganos superficiales). Metodologa de la investigacin.
Autoridades
Directores: Prof. Dr. Antonelli Carlos y Prof. Dra. Ruiz Estela

Maestrías y cursos de posgrado para médicos y salud 2012

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Maestrías y cursos de posgrado para médicos y salud 2012

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Maestras, Especializaciones y Cursos de Posgrado 2012 para mdicos y profesionales de la salud

Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires

Universidad Hospital Italiano

Campus Virtual IntraMed.net

Maestra en mecnica vascular e hipertensin arterial.

Programa de posgrado: Congreso de alergia alimentaria.

Directores: Dr.Gustavo Marino, Jefe de Alergologa e Inmunologa Clnica, HUA.

Programa de posgrado: Congreso internacional de pediatra.

Requisitos Modalidad Objetivos

Directores: Dr. Manuel Roca Rivarola

Programa de posgrado: Curso de extensin universitaria en trastornos de la deglucin.

Requisitos Modalidad Objetivos

Programa de posgrado: Curso de investigacin clnica y monitoreo de ensayos clnicos.

Programa de posgrado: Curso de trastornos de la conducta alimentaria.

Programa de posgrado: Curso internacional de microciruga transoral y fonociruga lser.

Requisitos Modalidad Objetivos

Programa de posgrado: El rostro humano del cuidar.

Requisitos Modalidad Objetivos

Directores: Lic. Consuelo Diez y Lic. Mara Teresa Gonzlez

Programa de posgrado: Buenas prcticas clnicas.

Requisitos Modalidad Objetivos

Directores: Dr. Celso Arabetti

Programa de posgrado: Curso anual de medicina fetal.

Requisitos Modalidad Objetivos

Programa de posgrado: Curso de actualizacin en embarazo y nutricin.

Plantel Docente: Lic. Celeste Concilio y Lic. Susana Buamden

Programa de posgrado: Curso de cardiologa clnica. El contnuo cardiovascular avanzado.

Requisitos Modalidad Objetivos

Programa de posgrado: Curso de ciruga de catarata.

Requisitos Modalidad Objetivos

Directores: Dr. Fernando Arasanz y Dr. Mario Saravia

Programa de posgrado: Curso de ciruga laparoscpica en oncologa ginecolgica.

Requisitos Modalidad Objetivos

Directores: Dr. Javier Vidaurreta y Dr. Gustavo Rebagliati

Programa de posgrado: Curso de extensin universitaria en medicina del sueo.

Requisitos Modalidad Objetivos

Programa de posgrado: Curso de obesidad y sndrome metablico en la infancia y adolescencia.

Directores: Dra. Irina Kovalskys y Dra. Gabriela Krochik

Programa de Posgrado de Gentica Mdica y Errores Congnitos del Metabolismo

Requisitos Modalidad Objetivos

Programa de posgrado: Curso diabetes mellitus tipo 2.

Directores: Dr. Claudio D. Gonzlez

Programa de posgrado: Lo actual y lo clsico.

Especializacin en administracin de servicios de salud.

Director: Dr. Hugo Arce Coordinadora pedaggica: Lic. Diana Gayol

Director: Prof. Dr. Gustavo Daniel Frechtel

Master en gerontologa clnica.

Director: Dr. Miguel Acnfora Co-Director: Lic. Diego Castagnaro

Director: Dr. Alfredo Achval Coordinadora: Dra. Teresa Ratto Nielsen

Master en neuropsicofarmacologa clnica.

Director: Dr. Alberto Monchablon

Especializacin en salud social y comunitaria.

Posgrado en adicciones: Alcohol y drogas.

Director: Dr. Cndido Roldn Co-Directora: Dra. Diana Gmez

Posgrado en salud y desarrollo de adolescentes y jovenes.

Posgrado en auditora bsica para el equipo de salud.

Directores: Dr. Guillermo Alferii y Dr. Jorge Allovero

Diplomatura Actualizacin en tecnologa de los alimentos y nutricin.

Directora: Lic. Norma Isabel Guezikaraian

Docencia de las reas de salud.

Director: Prof. Ricardo Bruera

Extensin en grafologa cientfica.

Directora: Lic. Caroline Fernandes