Mengikut dunia mereka sendiri seperti menggunakan kayu sebagai senapang atau kotak besar sebagai kereta yang dipandu dengan menggunakan mulut untuk mengeluarkan bunyi kereta.
bersosialisasi serta mengembangkan perasaan dan emosi sendiri meningkatkan kemahiran fizikal (motor kasar dan halus) menikmati zaman kanakkanak secara bebas
sahaja dilakukan secara spontan malah ia boleh di sepadukan dalam komponen yang terdapat dalam kurikulum prasekolah seperti konsepkonsep matematik, sains dan bahasa (literasi).
Ia juga boleh dijalankan dalam pusat pembelajaran lain seperti pusat muzik, pusat blok selain daripada pusat bahasa
Tempat untuk pusat aktiviti ini hendaklah menggunakan ruang yang sesuai,
mempunyai sempadan agar kanak-kanak tidak termasuk dalam kawasan aktiviti lain
PERANAN GURU
Pemerhati dan pemudah cara Merancang dan mengurus Menyelia dan menilai
Tutorial
Bincangkan kekuatan dan kelemahan teater dari aspek : - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Plot : permulaan, perkembangan, klimaks - Latar : tempat, masa, masyarakat - Gaya bahasa - Nilai dan pengajaran
Dalam kumpulan berempat, buat rujukan tayangan audio visual daripada CD @ internet Bentangkan hasil perbincangan dalam bentuk pengurusan grafik yang sesuai