REVIEW JURNAL Journal of Children and Media

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Peringkas NIM Tanggal Topik Penulis Tahun Jurnal Halaman Landasan Teori Lina Rosyidah 123194006 7 April 7, 2013 Study of Transfer of Learning from Video to Books in Toddler Elizabeth A. Vander Water ; Rachel F. Barr ; Seoung Eun Park ; Sook-Jung Lee 2010 Journal of Children and Media 18 halaman Pembelajaran dari program-program percobaan yang tersedia secara komersial 1. Catatan orang tua untuk merekam berapa banyak waktu untuk menghabiskan video setiap harinya 2. Para orang tua melengkapi 100 item bentuk pendek MCDI ( Fenson et al., 2010 ) sebelum dan sesudah waktu pengecekan. Orang tua juga melaporkan apakah atau tidak para balita dapat mengatakan setiap bentuk nama-namanya. Sebelum dan setelah waktunya orang tua melaporkan dari bentuk-bentuk label yang tersedia perkiraan sebelum dan sesudah tes kosakata produktif untuk bentuk-bentuk khas. 3. Sekali dalam waktu pengecekan selesai, para balita diberikan 10-15 menit untuk pemanasan membantu mereka agar merasa nyaman di dalam ruangan dengan eksperimennya. Video eksperimental 10 menit yang diciptakan dengan memasukkan komponen-komponen dari Brainy Babys Baby Shapes & colours DVD sebaik penambahan komponen-komponen diproduksio untuk pembelajaran menggunakan gaya pembelajaran yang sama. 1. Koding. Untuk seorang anak di pembelajaran dipertimbangkan untuk mentransfer label bentuk gambar yang benar pada setiap percobaannya. 2. Statistika deskriptif. Para orang tua menunjukkan instruksi-instruksi setidaknya setiap hari. Menitmenit kehadiran dirata-rata selama 15 hari. Gaya presentasi dari isinya dan jumlah pengulangan adalah factor-faktor penting untuk mempertimbangakan .

Metode

10 Material

11 Hasil

12 Kesimpulan

Ketika menguji pembelajarandari video untuk para balita. Ini mencerminkan apa yang kita ketahui bahwa dampak dari media bagi anak-anak yang lebih tua.