KEMAHIRAN
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Bahan: Pita rakaman (bunyi-bunyi binatang) Langkah Pentaksiran: Guru memperdengarkan bunyi binatang, seperti lembu, itik, kucing, kambing dan burung. Murid mengecam dengan teliti bunyi-bunyi tersebut. Murid mengajuk bunyi yang didengar.
Bunyi lembu
Bunyi burung
Bunyi kambing
Bunyi kucing
Bunyi itik
Tandatangan Pentaksir .
KEMAHIRAN
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Bahan: Kain penutup mata Empat buah kerusi Langkah Pentaksiran: Memilih empat orang murid untuk duduk di kerusi yang disediakan. Arahkan murid yang hendak diuji berdiri di tengah iaitu tempat bertanda X seperti dalam gambar rajah 1. Murid tersebut menutup mata dengan kain penutup mata. Guru memberi isyarat kepada empat orang murid untuk bertepuk tangan secara bergilir-gilir. Murid yang diuji menyatakan arah bunyi dengan isyarat tangan secara sopan berdasarkan arah bunyi yang didengari.
NAMA: ..................................................................... ............................................... KELAS: ............................................. KEMAHIRAN : Membaca TARIKH: ............................ RUJUKAN: B1 DB1 E2
ARAHAN : . Tunjukkan arah bunyi yang didengar Situasi dalam bilik darjah
belakang: ketukan pintu
Tandatangan Pentaksir .
KEMAHIRAN
Membaca
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Bahan: Kad huruf Langkah pentaksiran: Minta murid membunyikan dan menamakan huruf vokal. Minta murid membunyikan dan menamakan huruf kosonan.
NAMA: ..................................................................... ............................................... KELAS: ............................................. KEMAHIRAN : Membaca TARIKH: ............................ RUJUKAN: B1 DB1 E1
A. Huruf vokal
i
B. Huruf konsonan
b j r c
q h t l
f k n m
w d z g
s p v y
Tandatangan Pentaksir .
KEMAHIRAN
Membaca
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Bahan: Kad perkataan dan kad suku kata Langkah pentaksiran: Minta murid menyebut suku kata terbuka. Minta murid mengeja suku kata terbuka. Minta murid membatangkan suku kata terbuka.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 NAMA: .................................................................................................................. KELAS: ............................................. KEMAHIRAN : Membaca TARIKH: ............................ RUJUKAN: B1 DB1 E3
ARAHAN: Membaca suku kata terbuka dan tertutup. A. Suku kata terbuka
KEMAHIRAN
Membaca
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Bahan: Kad perkataan dan kad gambar Langkah pentaksiran: Minta murid membaca perkataan yang terdiri daripada kata nama berdasarkan gambar.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 NAMA: .................................................................................................................... KELAS: ............................................. KEMAHIRAN : Membaca TARIKH: ............................ RUJUKAN: B1 DB1 E2
i a u e a
bu pi bi mu lu
Tandatangan Pentaksir .
KEMAHIRAN
Menulis
BAND
PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR
EVIDENS
AKTIVITI PENTAKSIRAN
Bahan: Langkah Pentaksiran: Minta murid menulis huruf b, d, p, t, r, m dan n. Minta murid menulis suku kata ba, la, re, mu, so, ti dan ce(bunyi e- taling). Minta murid menulis perkataan buku, meja, sofa, pasu, ciku dan kera.
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 NAMA: ........................................................................................................................... KELAS: ............................................. KEMAHIRAN : Menulis ARAHAN: TARIKH: ................................... RUJUKAN: B1 DT1 E1
A. Tuliskan huruf.
C. Tuliskan perkataan
Tandatangan Pentaksir .