Criterios y procedimientos para realizar las adaptaciones curriculares significativas

1 Estudiar el nivel de competencia curricular del alumnado segn los informes realizados por los equipos de Orientacin. 2 Realizar una evaluacin inicial para confirmar lo que el alumnado es capaz de realizar segn su nivel de competencia establecido en cada rea o materia. 3 Buscar en el currculo de su nivel de competencia los objetivos generales que contribuyen a desarrollar las capacidades establecidas, y los elementos del currculo como objetivos, contenidos y criterios de evaluacin de dicho nivel en las diferentes reas. 4 Seleccionar objetivos, contenidos y criterios de evaluacin de su nivel de competencia curricular que coincidan con el nivel donde est escolarizado. 5 La temporalizacin de las Adaptaciones Curriculares se har coincidir con la programacin del grupo de referencia. 6 No es necesario realizar las adaptaciones curriculares en todas las reas o materias. Slo se harn cuando sean necesarias y se confirme la imposibilidad de alcanzar los contenidos mnimos con adaptaciones curriculares no significativas. 7 Las adaptaciones curriculares significativas se realizarn en los casos en que, con otras medidas de atencin a la diversidad, se vea la imposibilidad de adquirir el currculo. 8 Las actividades de estos alumnos tendrn siempre como referente las Adaptaciones Curriculares realizadas. Tendrn que ser motivadoras e ilusionantes, as como variadas. 9 Los criterios de evaluacin se ajustarn a la Adaptacin Curricular realizada. 10 El responsable de realizar la adaptacin ser el profesor de rea o materia, con ayuda y asesoramiento del Departamento de Orientacin. Se reflejar en el Documento de Adaptacin Curricular establecido en el Centro. 11 El profesorado de Pedagoga Teraputica apoyar en sus horas de docencia directa con el alumnado los contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales establecidos. 12 En las horas de docencia directa del profesorado de apoyo se trabajar tambin la autoestima, la motivacin, las habilidades sociales incidiendo en las relaciones interpersonales y las extrapersonales.

PREGUNTAS Es necesario realizar adaptaciones curriculares en todas las reas Quin es el responsable de realizar la adaptacin curricular?