Contoh RPH~KOLAJ

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI TAHUN 2 Mata pelajaran : Pendidikan Seni Visual Tahun : 2 Amanah Bil. Murid : 17 Orang Tarikh : 1 7 November 2011 Masa : 10.45 pagi 11.45 pagi Bidang : Menggambar Tajuk : Bunga Tulip Konsep : Menghasilkan gambar bunga tulip daripada kertas warna dengan menggunakan teknik kolaj. Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1) Menghasilkan gambar bunga tulip daripada kertas warna dengan menggunakaan teknik kolaj. 2) 3) Murid dapat menggunakan teknik gunting dan tampal untuk membuat kolaj. Muridmenghasilkan kerja sendiri.. Persediaan murid 1) Guru meminta murid membawa alatan dan bahan - Gam,gunting dan kertas warna. Persediaan guru 1) 1) 2) 3) Membawa bahan dan alatan - Kertas lukisan, gam, gunting dan kertas warna. Contoh hasil kolaj yang telah siap. Carta aliran. Teori kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, Interpersonal,Intrapersonal. Kemahiran belajar KBKK manipulasi alatan. Penggabungjalinan : Sains : Belajar cara belajar, membuat penelitian : Meramal, menjana idea, aspek proses,

Penerapan nilai

: Yakin, berani, bekerjasama, penumpuan, penelitian.

Kemahiran Bernilai Tambah /Generik: TKP Verbal linguistic,kinestetik, Interpersonal. KBKK Menjana idea, menurut urutan. Kemahiran belajar Mengumpul maklumat.

BUTIRAN KEGIATAN

HASIL PEMBELAJARAN

STRATEGI P & P

Set Induksi ( 5 minit) - Guru menjalankan pemainan teka silang kata. -Murid diminta meneka huruf yang betul. -Guru mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. -Murid menganalisis i) soalan yang diberi. ii) Jawapan : Bunga Tulip i) ii)

KBT : Kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik Intrapersonal KBKK Meramal (kritis) Menjana idea (kreatif) Nilai : i) ii) Yakin Berani Ilmu : i) Sains KBT Kecerdasan pelbagai : Kinestetik KBKK i) Menjana idea (kratif) Nilai : Yakin Berani Berdikari

Aktiviti 1 ( 10 minit) - Guru meminta murid mengeluarkan bahan-bahan yeng telah dipesan. - Guru menyatakan bahan-bahan yang perlu digunakan untuk menmbuat bunga tulip.

Aras 1 i)Mengetahui dan mengenalpasti alat, i) bahan dan teknik dalam asas menggambar berdasarkan beberapa i) eksperimen. ii) iii)

Aktiviti 2 (10 minit) Guru menunjukkan carta alir. Guru menerangkan kepada murid berdasarkan carta aliran yang ditampal di papan putih. Carta Aliran 1) Lukiskan rupa bunga tulip di atas kertas lukisan 2) Gunting atau koyakkan kertas warna kepada cebisan-cebisan kecil secara kreatif. 3) Sapu dan ratakan gam pada rupa bunga tulip di atas kertas lukisan. 4) Tampalkan kertas warna di atas rupa bunga tulip.

Aras 2 i)Mengetahui dan mengenal pasti alat, i) bahan dan teknik dalam asas menggambar i) ii)

KBT Kecerdasan pelbagai : Intrapersonal Kemahiran belajar : Belajar cara belajar Membuat penelitian. KBKK Aspek proses (kritis) Nilai : i) ii) Penumpuan Penelitian BBB : i) Carta aliran.

berdasarkan beberapa eksperimen. i)

Aktiviti 3 ( 30 minit ) - Murid diminta melakukan aktiviti. -Guru membimbing murid.

Aras 3 i)Menghasilkan gambar dengan menggunakan i) pelbagai bahan serta ii) teknik setelah iii)

KBT Kecerdasan Pelbagai Interpersonal Intrapersonal Kinestetik KBKK (kreatif) Manipulasi alatan. Menjana idea. Nilai : i) ii) iii) Yakin Berani Bekerjasama KBT

membuat pemerhatian. i) ii)

Penutup (5 minit)

Aras 3

-Sesi apresiasi dan refleksi. -Murid mempamerkan hasil kerja. -Guru member pujian dan motivasi di atas penglibatan murid.

-Menyatakan dan mempamerkan hasil i) kerja. -Mengumpul hasil kerja.

Kecerdasan pelbagai Intrapersonal

Posted by Ajyah Louisiana at 05:01