P. 1
Rpp Aqidah 9 p.aris

Rpp Aqidah 9 p.aris

|Views: 423|Likes:
Dipublikasikan oleh mtsnbantulkota

More info:

Published by: mtsnbantulkota on Apr 09, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/07/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah Mata Pelajaran : MTsN Bantul Kota : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : IX / Gasal

Standar Kompetensi

: Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. : 1.1.1 Menyebutkan arti hari akhir/ yaumus Sa'ah 1.1.2 Menyebutkan arti beriman kepada hari akhir 1.1.3 Menyebutkan macam-macam hari akhir. : 2 x 40 menit : Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir. : 1. Religius 2. Jujur 3. Rasa ingin tahu 4. Tanggung jawab : Iman Kepada Hari Akhir : 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Evaluasi / Diskusi

Kompetensi Dasar Indikator

Waktu Tujuan Pembelajaran * Karakter siswa yang Diharapkan

Metode Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan pengertian hari akhir oleh berbagai pendapat. 2. Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. 3. Menjelaskan macam-macam hari akhir. 4. Siswa merumuskan pengertian hari akhir, iman kepada hari akhir dan macam-macam hari akhir berdasarkan penjelasan guru. 5. Siswa membaca dan menelaah buku paket / literatur untuk menemukan pengertian hari akhir. 6. Melalui diskusi kelompok, siswa membandingkan rumusan pengertian hari akhir yang telah ditemukan dengan pengertian hari akhir yang didapat dari buku paket. 7. Guru memberikan motivasi dan melakukan tanya jawab seputar hari akhir. Penutup Dengan arahan guru, siswa melakukan refleksi atas pemahaman mereka tentang hari akhir. Sumber Belajar : 1. Buku paket Aqidah Akhlak 2. Buku paket lain yang relevan 3. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : 1. Kemampuan siswa merumuskan sebuah pengertian berdasarkan pengalaman belajar. 2. Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan.

Penilaian

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Soal

: : Tes Tertulis : Essay / Uraian : 1. Sebutkan pengertian hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan pengertian hari akhir secara lengkap Siswa menuliskan pengertian hari akhir kurang lengkap Siswa tidak menjawab pertanyaan 2. Sebutkan pengertian iman kepada hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan pengertian beriman kepada hari akhir secara lengkap / sempurna Siswa menuliskan pengertian beriman kepada hari akhir kurang lengkap / sempurna Siswa tidak menjawab pertanyaan 3. Sebutkan macam-macam hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan macam-macam hari akhir secara lengkap / sempurna Siswa menuliskan macam-macam hari akhir kurang lengkap / sempurna Siswa tidak menjawab pertanyaan Mengetahui Bantul, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Skor 2 1 0 Skor 2 1 0 Skor 2 1 0

Kepala MTs N Bantul Kota

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah Mata Pelajaran : MTs N Bantul Kota : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : IX / Gasal

Standar Kompetensi

:

Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. 1.3 Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir.

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

1.3.1 Menyebutkan tanda-tanda datangnya yaumus Sa’ah/hari kiamat 1.3.2 Menyebutkan nama-nama hari akhir 2 x 40 menit Siswa dapat menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. 1. Religius 2. Jujur 3. Rasa ingin tahu 4. Tanggung jawab Iman Kepada Hari Akhir 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Evaluasi / Diskusi Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan tanda-tanda akan datangnya hari kiamat. 2. Menjelaskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. 3. Menjelaskan nama-nama hari akhir. 4. Siswa merumuskan tanda-tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir serta mengemukakan nama-nama hari akhir berdasarkan penjelasan guru. 5. Siswa membaca dan menelaah buku paket untuk menemukan tanda-tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. 6. Guru memberikan motivasi dan melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan hari akhir. Penutup Dengan arahan guru, siswa melakukan refleksi atas pemahaman mereka tentang tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. 1. Buku paket Aqidah Akhlak 2. Buku paket lain yang relevan 3. Narasumber Lembar observasi yang berisi : 1. Kemampuan siswa merumuskan tanda-tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir serta mengemukakan nama-nama hari akhir 2. Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan. Tes Tertulis

Waktu Tujuan Pembelajaran * Karakter siswa yang diharapkan

: : :

Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

: :

Kegiatan Pembelajaran :

Sumber Belajar

:

Penilaian

:

Teknik

:

Bentuk Instrumen Soal

: Essay / Uraian : 1. Sebutkan tanda-tanda datangnya Hari Akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan tanda-tanda datangnya hari akhir secara lengkap Siswa menuliskan tanda-tanda datangnya hari akhir kurang lengkap Siswa tidak menjawab pertanyaan 2. Jelaskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir secara terperinci Siswa menuliskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir kurang terperinci Siswa tidak menjawab pertanyaan 3. Sebutkan nama-nama hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan nama-nama hari akhir secara lengkap / sempurna Siswa menuliskan nama-nama hari akhir kurang lengkap / sempurna Siswa tidak menjawab pertanyaan Skor 2 1 0 Skor 2 1 0 Skor 2 1 0

Mengetahui Kepala MTs N Bantul Kota

Bantul, .................................. Guru Mata Pelajaran

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah : MTs N Bantul Kota Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : IX / Gasal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Waktu Tujuan Pembelajaran : Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir.

: 1.2.1 Menunjukkan bukti adanya hari akhir menurut al Quran dan hadits (dalil Naqli) : 2 x 40 menit

: Siswa dapat menunjukkan bukti dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir. * Karakter siswa yang : 1. Religius diharapkan 2. Jujur 3. Rasa ingin tahu 5. Tanggung jawab : Iman Kepada Hari Akhir Materi Pembelajaran : 1. Ceramah Metode Pembelajaran 2. Tanya Jawab 3. Evaluasi / Diskusi Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 1. Menunjukkan bukti adanya hari akhir menurut Al Quran dan hadits 2. Siswa mempelajari Al Quran dan Hadits tentang adanya hari akhir. 3. Siswa melafalkan dalil Naqli adanya hari akhir. 4. Guru memberi motivasi dan memerintahkan siswa melafalkan dalil Naqli adanya hari akhir secara perorangan. Penutup Dengan bimbingan guru, siswa membaca dan menghafalkan dalil Naqli adanya hari akhir. : 1. Buku paket Aqidah Akhlak Sumber Belajar 2. Buku paket lain yang relevan 3. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : Penilaian 1. Kemampuan siswa melafalkan Al Quran / hadits secara baik dan benar. 2. Kemampuan siswa dalam menghafal ayat Al Quran dan hadits. : Tes Tertulis Teknik : Essay / Uraian Bentuk Instrumen : 1. Tuliskan ayat Al Quran tentang adanya Hari Akhir! Soal Pedoman Penskoran Kegiatan Skor Siswa menuliskan ayat Al Quran secara baik dan benar 2 Siswa menuliskan ayat Al Quran kurang baik dan benar 1 Siswa tidak menjawab pertanyaan 0 Mengetahui Kepala MTs N Bantul Kota Bantul , ………………… Guru Mata Pelajaran

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah Mata Pelajaran : MTs N Bantul Kota : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : IX / Gasal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Waktu Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir hari akhir menurut ilmu

: 1.2.2 Menunjukkan bukti adanya pengetahuan (dalil Aqli) : 2 x 40 menit

: Siswa dapat menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir : Iman Kepada Hari Akhir : 1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Evaluasi / Diskusi

Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 1. Menunjukkan bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan. 2. Siswa membaca dan menelaah buku paket/literatur untuk menemukan bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan. 3. Melalui diskusi kelompok siswa mencari bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan sesuai yang didapat dari buku paket. 4. Guru memberi motivasi dan melakukan tanya jawab tentang dalil Aqli adanya hari akhir. Penutup Dengan bimbingan guru, siswa melakukan refleksi atas pemahaman mereka tentang hari akhir. Sumber Belajar : 1. Buku paket Aqidah Akhlak 2. Buku paket lain yang relevan 3. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : 1. Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat. 2. Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan. : : Lesan dan Responsif : Bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan. Bantul, ................................. Guru Mata Pelajaran

Penilaian

Penilaian Teknik Materi Diskusi

Mengetahui Kepala MTs N Bantul Kota

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah Mata Pelajaran : MTsN Bantul Kota : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : IX / Gasal

Standar Kompetensi

: Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. : 1.1.1 Menyebutkan arti hari akhir/ yaumus Sa'ah 1.1.2 Menyebutkan arti beriman kepada hari akhir 1.1.3 Menyebutkan macam-macam hari akhir. : 2 x 40 menit : Siswa dapat menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir. : Iman Kepada Hari Akhir : 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Evaluasi / Diskusi

Kompetensi Dasar Indikator

Waktu Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 8. Menjelaskan pengertian hari akhir oleh berbagai pendapat. 9. Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. 10. Menjelaskan macam-macam hari akhir. 11. Siswa merumuskan pengertian hari akhir, iman kepada hari akhir dan macam-macam hari akhir berdasarkan penjelasan guru. 12. Siswa membaca dan menelaah buku paket / literatur untuk menemukan pengertian hari akhir. 13. Melalui diskusi kelompok, siswa membandingkan rumusan pengertian hari akhir yang telah ditemukan dengan pengertian hari akhir yang didapat dari buku paket. 14. Guru memberikan motivasi dan melakukan tanya jawab seputar hari akhir. Penutup Dengan arahan guru, siswa melakukan refleksi atas pemahaman mereka tentang hari akhir. Sumber Belajar : 4. Buku paket Aqidah Akhlak 5. Buku paket lain yang relevan 6. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : 3. Kemampuan siswa merumuskan sebuah pengertian berdasarkan pengalaman belajar. 4. Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan.

Penilaian

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Soal

: : Tes Tertulis : Essay / Uraian : 6. Sebutkan pengertian hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan pengertian hari akhir secara lengkap Siswa menuliskan pengertian hari akhir kurang lengkap Siswa tidak menjawab pertanyaan 7. Sebutkan pengertian iman kepada hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan pengertian beriman kepada hari akhir secara lengkap / sempurna Siswa menuliskan pengertian beriman kepada hari akhir kurang lengkap / sempurna Siswa tidak menjawab pertanyaan 8. Sebutkan macam-macam hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan macam-macam hari akhir secara lengkap / sempurna Siswa menuliskan macam-macam hari akhir kurang lengkap / sempurna Siswa tidak menjawab pertanyaan Mengetahui Bantul, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Skor 2 1 0 Skor 2 1 0 Skor 2 1 0

Kepala MTs N Bantul Kota

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah Mata Pelajaran : MTs N Bantul Kota : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : IX / Gasal

Standar Kompetensi

: Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.3 Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir.

Kompetensi Dasar

Indikator

: 1.3.1 Menyebutkan tanda-tanda datangnya yaumus Sa’ah/hari kiamat 1.3.2 Menyebutkan nama-nama hari akhir : 2 x 40 menit : Siswa dapat menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. : Iman Kepada Hari Akhir : 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Evaluasi / Diskusi

Waktu Tujuan Pembelajaran

Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 7. Menjelaskan tanda-tanda akan datangnya hari kiamat. 8. Menjelaskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. 9. Menjelaskan nama-nama hari akhir. 10. Siswa merumuskan tanda-tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir serta mengemukakan nama-nama hari akhir berdasarkan penjelasan guru. 11. Siswa membaca dan menelaah buku paket untuk menemukan tandatanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. 12. Guru memberikan motivasi dan melakukan tanya jawab tentang halhal yang berkaitan dengan hari akhir. Penutup Dengan arahan guru, siswa melakukan refleksi atas pemahaman mereka tentang tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. Sumber Belajar : 4. Buku paket Aqidah Akhlak 5. Buku paket lain yang relevan 6. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : 3. Kemampuan siswa merumuskan tanda-tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir serta mengemukakan nama-nama hari akhir 4. Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan. : : Tes Tertulis : Essay / Uraian

Penilaian

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen

Soal

: 4. Sebutkan tanda-tanda datangnya Hari Akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan tanda-tanda datangnya hari akhir secara lengkap Siswa menuliskan tanda-tanda datangnya hari akhir kurang lengkap Siswa tidak menjawab pertanyaan 5. Jelaskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir secara terperinci Siswa menuliskan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir kurang terperinci Siswa tidak menjawab pertanyaan 6. Sebutkan nama-nama hari akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan nama-nama hari akhir secara lengkap / sempurna Siswa menuliskan nama-nama hari akhir kurang lengkap / sempurna Siswa tidak menjawab pertanyaan Skor 2 1 0 Skor 2 1 0 Skor 2 1 0

Mengetahui Kepala MTs N Bantul Kota

Bantul, .................................. Guru Mata Pelajaran

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah : MTs N Bantul Kota Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kelas / Semester : IX / Gasal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Waktu Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir.

: 1.2.1 Menunjukkan bukti adanya hari akhir menurut al Quran dan hadits (dalil Naqli) : 2 x 40 menit : Siswa dapat menunjukkan bukti dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir. : Iman Kepada Hari Akhir : 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Evaluasi / Diskusi

Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 5. Menunjukkan bukti adanya hari akhir menurut Al Quran dan hadits 6. Siswa mempelajari Al Quran dan Hadits tentang adanya hari akhir. 7. Siswa melafalkan dalil Naqli adanya hari akhir. 8. Guru memberi motivasi dan memerintahkan siswa melafalkan dalil Naqli adanya hari akhir secara perorangan. Penutup Dengan bimbingan guru, siswa membaca dan menghafalkan dalil Naqli adanya hari akhir. Sumber Belajar Penilaian : 4. Buku paket Aqidah Akhlak 5. Buku paket lain yang relevan 6. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : 3. Kemampuan siswa melafalkan Al Quran / hadits secara baik dan benar. 4. Kemampuan siswa dalam menghafal ayat Al Quran dan hadits. : : Tes Tertulis : Essay / Uraian : 1. Tuliskan ayat Al Quran tentang adanya Hari Akhir! Pedoman Penskoran Kegiatan Siswa menuliskan ayat Al Quran secara baik dan benar Siswa menuliskan ayat Al Quran kurang baik dan benar Siswa tidak menjawab pertanyaan Mengetahui Kepala MTs N Bantul Kota Bantul, ………………… Guru Mata Pelajaran

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Soal

Skor 2 1 0

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah Mata Pelajaran : MTs N Bantul Kota : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester : IX / Gasal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Waktu Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran : Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam ghaib yang masih berhubungan dengan hari akhir. : 1.2 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir hari akhir menurut ilmu

: 1.2.2 Menunjukkan bukti adanya pengetahuan (dalil Aqli) : 2 x 40 menit

: Siswa dapat menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir : Iman Kepada Hari Akhir : 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Evaluasi / Diskusi

Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat. Kegiatan Inti : 5. Menunjukkan bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan. 6. Siswa membaca dan menelaah buku paket/literatur untuk menemukan bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan. 7. Melalui diskusi kelompok siswa mencari bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan sesuai yang didapat dari buku paket. 8. Guru memberi motivasi dan melakukan tanya jawab tentang dalil Aqli adanya hari akhir. Penutup Dengan bimbingan guru, siswa melakukan refleksi atas pemahaman mereka tentang hari akhir. Sumber Belajar : 4. Buku paket Aqidah Akhlak 5. Buku paket lain yang relevan 6. Narasumber : Lembar observasi yang berisi : 3. Kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat. 4. Kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan. : : Lesan dan Responsif : Bukti adanya hari akhir menurut ilmu pengetahuan. Bantul, ................................. Guru Mata Pelajaran

Penilaian

Penilaian Teknik Materi Diskusi

Mengetahui Kepala MTs N Bantul Kota

DRA. SITI SHOLIHAH, M.A. NIP. 195508161979032001

Aris Abdullah, S.Ag. NIP. 197301042007101001

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->