cdc

COMPENDIO GENERAL DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO

DETERMINACIN DE LEYES DE FORMACIN EN DIFERENTES SITUACIONES MANEJO DE OPERADORES NO CONVENCIONALES LEYES DE FORMACION SERIES (LITERALES, ALFANUMRICAS) CONSTRUCCIN DE LENGUAJES SIMPLES NO CONVENCIONALES

3. La suma de los trminos del tercero y cuarto de una secuencia de enteros es 47. La suma de los 3 primeros trminos de la secuencia es: A. 66 C. 69 B. 64 D. 71 4. Se escriben los nmeros del 1 a 9 en los crculos que conforman el tringulo de la figura, de modo que la suma de las cifras sobre cada lado sea 20. La suma de los vrtices del tringulo es: A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 5. Usando los dgitos del 1 al 9 solo una vez, se forman 3 nmeros de 3 cifras cada uno, tal que su suma sea mnima. Esta suma es: A. 810 B. 774 C. 936 D. 651 6. Con los dgitos 1, 2, 3 y 4 se van a formar todos los posibles nmeros de 4 cifras sin repetir dgitos. Estos nmeros se ordenan de menor a mayor. El nmero que ocupa el dcimo tercer (13) lugar es: A. 2431 B. 3421 C. 2413 D. 3124 7. Se tiene la secuencia 1, 2, 4, 7, 11, _. El trmino siguiente en la secuencia es: A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 Preguntas 8 y 9. Se definen dos operaciones arbitrarias * y en los nmeros enteros as:

1. Si se contina el arreglo triangular de nmeros mostrados en la figura, el nmero que estara directamente debajo de 122 sera:

A. B. C. D. 2.

130 135 140 146 El 2008 es un nmero de 4 de dgitos (nmeros comprendidos entre 1.000 y el 9.999) que tiene dos ceros comprendidos entre 2 nmeros pares. Adems del 2008, la cantidad de nmeros que pueden ser descritos de esta forma es: A. 30 C. 16 B. 25 D. 19

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

)(

) (

)( es:

8. Entonces el resultado de A.

9.

10.

11.

12.

B. 1 C. 2 D. 3 De las siguientes igualdades, la nica que no se cumple es: A. a*b =ba B. aa =a*a C. (a-1)*(b+1)=(a+1)(b-1) D. a*(b+1)=(a+1)b X*Y = 2X + 3Y, entonces el valor de a que satisface la igualdad (a+3)*(a-1)=123 es: A. 20 B. 24 C. 12 D. 18 El nmero de veces que aparece el 5 en la numeracin de un libro de 155 pginas es: A. 32 B. 36 C. 20 D. 30 Dada la secuencia de nmeros 1, 11, 111, 1111, .El dgito de las unidades de la suma de los primeros 30 elementos de esta sucesin es:

Si el primer da recibe 9 pesos, la cantidad total que recibir es: A. 9x3x3x3x3x3x3x3 B. 3+32+33+34+35+36+37+38 C. 38 D. 32+33+34+35+36+37+38+39 Preguntas 15 y 16 Se define la operacin * en el conjunto de los nmeros reales diferentes de cero as:

13. El resultado de la suma : 1-2+3-4+5-6+7-8+910-11++99-100 A. 50 B. 0 C. -20 D. -50 14. Carlos de ha ganado una rifa. El premio ser darle durante 8 das cierta cantidad de dinero, as cada da se le dar el triple del da anterior.

15. El valor resultante de (3*2)*1 es: A. -1/6 B. -11/30 C. 2 D. 0 16. Si a*b=b*a, entonces, de las afirmaciones siguientes la nica verdadera es: A. La igualdad se cumple para todos los reales distintos de cero. B. La igualdad se cumple cuando uno de los dos es igual a cero. C. La igualdad se cumple siempre y cuando a=b a=-b, siendo a y b distintos de cero. D. La igualdad se cumple slo cuando a=1 b=1. 17. A cada uno de os crculos que conforman la figura triangular, se le asigna un nmero del 1 al 15, de manera tal que dicho nmero sea igual a la diferencia de los nmero ubicados en los dos crculos consecutivos del nivel inferior que son tangentes a ste.

5
9 2
12

2 X 6

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

El nmero que le corresponde al crculo marcado con X es: A. 1 C. 14 B. 8 D. 15 El operador (asterisco) se define as:

18. Entonces el resultado de la siguiente operacin ( ) es: A. 6 C. 9/2 B. 55/9 D. 100/9 19. Si el resultado de la operacin . Entonces, los posibles valores de y deben ser: A. Imposible de determinar B. Cualquier nmero real distinto de cero. C. Todos los que cumplan que . D. Todos los que cumplan que y sean diferentes de cero. 20. En los crculos de la figura, se debe colocar los nmeros del 1 al 7 de modo que la suma de los 3 nmeros ubicados en los crculos unidos por cada una de las lneas sea siempre 12.

22. El nmero de manera posibles de hacerlo es: A. 162 B. 243 C. 15 D. 108 23. En la sucesin 4, 9, 14, 19, 24,, el elemento nmero 47 es: A. 189 B. 201 C. 234 D. 249 24. -1, 3, -5, 7, -1 , 3,-5, 7 La secuencia de arriba comienza con -1 y repite el patrn -1, 3, -5, 7 indefinidamente Sean P: la suma de los trminos que ocupan los lugares 29 y 40 de la secuencia. Q: la suma de los trminos que ocupan los lugares 30 y 38 de la secuencia. Entonces de las siguientes afirmaciones, la nica verdadera es: A. P>Q B. Q>P C. Q=P D. Se requiere ms informacin para relacionar P y Q. Ejercicios 25 y 26 Sobre una mesa se estn organizando monedas de 100 pesos como se muestra en el arreglo de la figura. Hay una moneda en el centro y forman anillos tangentes (en la figura estn representados dos anillos).

La cifra que debe ocupar el crculo central es: A. 5 B. 4 C. 3 D. 6 21. Se va a formar un nmero entero positivo de 5 dgitos mayores que 10 mil con los dgitos 0, 2, 3. ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

25. Suponga que se tienen monedas idnticas suficientes para continuar este arreglo. El nmero de monedas que se necesitan para formar el quinto anillo es: A. 24 B. 30 C. 34 D. 40 26. Para hacer el arreglo completo con cinco anillos, solo con monedas de 100 pesos, la cantidad de dinero necesaria es: A. 3000 pesos B. 5100 pesos C. 9100 pesos D. 10100 pesos 27. Los dgitos 1, 2, 3, 4 y 9 son usados una sola vez para formar el ms pequeo nmero par de 5 cifras. El dgito en el lugar de las decenas es: A. 2 B. 3 C. 4 D. 9 28. Si los ngulos de un tringulo tienen por medida nmeros enteros consecutivos, entonces la medida del menor de los ngulos es. A. 58 B. 59 C. 60 D. 61 Preguntas 29 y 30 Se define la siguiente operacin entre nmeros reales a y b distintos de cero.

30. Dadas las expresiones, para y reales diferentes. I. a*(b*c) II. (a*a)*b III. a*(b*a) Se puede afirmar con certeza que: A. I y II son iguales. B. I y III son iguales C. No es posible realizar II D. II y III son iguales 31. Una operacin denotada por est definida para enteros positivos. La siguiente tabla muestra el resultado de la operacin para algunos enteros, por ejemplo 26=14.

2 5 7 A. B. C. D. 90 59 118 104 10 25 35

6 14 35 49

1 4 10 14

32. Un nmero de dos cifras es tal que si estas se suman el resultado es 13 y si al nmero se le resta 27 las cifras se invierten. Entonces el producto de las cifras del nmero es: A. 32 B. 30 C. 40 D. 36 33. el nmero 93 es llamado un nmero bonito, porque el dgito de las decenas es mayor que el dgito de las unidades. La cantidad de nmeros bonitos de dos cifras es:

29. Si a=1, b=2 y C=3, entonces el resultado de a*(b*c) es: A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

A. 35 B. 36 C. 64 D. 45 34. En una clase de matemticas el profesor de matemticas escribi la siguiente secuencia: 41 32 23 24 15 16 18 Y explic a sus estudiantes que esta secuencia se describi a s misma, porque en ella se puede interpretar el 41 como que en la secuencia figura 4 veces el 1, de la misma manera se hade una interpretacin de los dems trminos de la secuencia. Luego pidi a cuatro de sus estudiantes que escribieran una secuencia que se describiera a s misma y los estudiantes escribieron las siguientes: A. B. C. D. 31 31 21 21 22 12 32 32 33 17 19 33 15 33 24 15 23 26

36. De las afirmaciones siguientes, la nica verdadera es: A. B. C. D. a 37. Dada la igualdad donde los exponentes y * representan enteros positivos, entonces, de las opciones que se presentan a continuacin, la nica verdadera es: A. B. C. D. 38. El nmero de veces que aparece el 5 en la numeracin de un libro de 155 pginas es: A. 32 B. 36 C. 20 D.30 39. Los siguientes nmeros forman una secuencia 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, _. El nmero que sigue en esta secuencia es: A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 40. La suma ( A. B. 55 ) C. 45 D. 60+ ( ) ( )) ( ) ( ) ( para ) ( )

De las anteriores secuencias la nica que no corresponde a una secuencia que se describe a s misma es: A. A B. B C. C D. D 35. Se define la operacin as: El valor de ( A. 1 B. 9/8 C.8/9 D. 6/7 )1 es:

41. Un estudiante construye cuadrados con palillos de igual longitud aadiendo cuadritos a los que ya tiene construidos, como lo muestra el diagrama: ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

El nmero de cuadrados que el estudiante debe aadirle al cuadrado nmero 35 para formar el cuadrado nmero 36 es: A. B. C. D. 43. 35 36 70 71

?
Uno de los dgitos del 1 al 9 se coloca en cada uno de los cuadros no sombreados de la figura de modo que no se repiten los dgitos y la suma de las entradas sobre cada fila y cada columna es como se muestra en la figura. El dgito que debe colocarse en el cuadro marcado con ? es: A. 8 C. 6 B. 7 D. 5 Preguntas 46 y 47 Un usuario programa su celular de forma tal que al oprimir los nmeros 1, 2 3 se obtiene la nota musical DO; al oprimir los nmeros 4, 5 6 obtiene la nota musical LA y al oprimir 7, 8, 9 0, se obtiene la nota musical RE. Suponga que debe llamar a un amigo pero perdi su nmero telefnico. Slo recuerda que es un nmero de 9 dgitos, que comienza por 312 y que la secuencia de sonidos al marcarlo es:

DO DO DO LA LA RE RE LA RE 44. La cantidad de posibles nmeros telefnicos que cumplen estas propiedades es: A. 144 B. 243 C. 1024 D. 1728 45. Si adems este usuario recuerda que todos los dgitos del nmero telefnico de su amigo son diferentes, la cantidad de posibles nmeros entre los que debe escoger es: A. 144 B. 243 C. 1024 D. 1728 46. El primer trmino de una secuencia es 1 y el segundo es 5. Del tercer trmino en adelante, cada trmino es la media aritmtica de los trminos precedentes. El trmino nmero 25 de la secuencia es: A. 2,5 B. 3 C. 5 D. 25
47. Dada la secuencia:

El cuadro que sigue en la seria es:

A. A B. B C. C D. D 48. Dada la secuencia:

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

Continuando con el patrn descrito, el nmero de puntos que conforman la figura 6 es: A. 40 B. 48 C. 51 D. 55 49. En la secuencia de nmeros 3, 6, 3, . . ., cada trmino (comenzando con el tercero) es igual a la diferencia de los dos trminos anteriores. Entonces la suma de los primeros 120 trminos de esta secuencia es: A. -3 B. 0 C. 3 D. 6
Preguntas del 53 al 55. Se sabe que una abeja macho (M) nace de huevos sin fecundar, es decir, que tiene madre pero no padre. Las abejas hembra (H) nacen de huevos fecundados, es decir, tienen madre y padre.

D. 55 51. El nmero de antepasados machos de la primera generacin es: A. 10 B. 13 C. 21 D. 28 52. El nmero de antepasados hembras de la primera generacin es: A. 10 B. 17 C. 21 D. 34
Preguntas 56 y 57.

A partir de los nmeros 2 y 9 se establece la secuencia: 2, 9 , 6 , 7 , 18 , 5 , 54 , X , Y 53. El nmero que ocupa el espacio marcado con X en la secuencia es: A. 15. B. 13. C. 3. D. 2.
54. El nmero que ocupa la posicin marcada con Y en la secuencia es: A. 98.

Si una abeja macho es de la dcima generacin, su rbol genealgico se construir

B. 120. C. 135. D. 162.

as:

55. El total de nmeros de dos cifras que tienen a 3 o a 7 entre sus dgitos es: A. 18. B. 26. C. 34. D. 36. 56. Dada la secuencia:
De los siguientes cuadros: El cuadro que contina la secuencia es:

50. El nmero de antepasados de la primera generacin que tiene esta abeja macho de la dcima generacin es: A. 20 B. 30 C. 34

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

A. B. C. D.

A B C D

57. Los nmeros AB4, B03, B3C, BA1 estn ordenados en una secuencia ascendente, de modo que la diferencia entre 2 numeros consecutivos es constante. Entonces los valores de A, B y C son respectivamente: A. 6, 7, 2 B. 8, 7, 2 C. 7, 6, 1 D. 5, 6, 1 58. Se define la operacin en los nmeros reales as: ( ) ( )
Si t es un nmero real tal que 3t6, entonces el ( ) ( ) valor de ( ) es:

C. 5 y 5 D. 6 y 9 62. Para todo entero positivo n, n* se define por medio de la ecuacin n*=n+1. Entonces (n*)2 (n2)* es igual a: A. 2 B. (2n)* C. 2n D. 2n* 63. El nmero 729 cumple que la suma de la cifra de las centenas y la cifra de decenas es igual a la cifra de las unidades. La cantidad de nmeros de tres cifras (desde el 100 hasta el 999) que cumplen la propiedad anterior es: A. 25 B. 30 C. 40 D. 45

A. 3 B. 5 C. 6 D. 7 59. En los nmeros reales se definen la operacin: , con A y B0 A. 2 B. 17/3 C. 17/12 D. 8/9 60. Los dgitos 1, 1, 2, 2, 3, 3 se arreglan formando un nmero de 6 dgitos de tal manera que entre los dgitos 1 hay otro nmero, entre los dgitos 2 hay dos nmeros y entre los dgitos 3 hay 3 nmeros. La cantidad de nmeros de 6 dgitos que pueden construirse bajo estas condiciones es: A. 6 B. 4 C. 2
D. 1

64.

De las siguientes figuras la nica que contina la serie anterior es:

A. B. C. D. 65.

1 2 3 4

61. Se tiene la siguiente progresin aritmtica decreciente con nmero de dos dgitos A6, AB, A4, B3. Entonces los valores de los dgitos A y B son respectivamente: A. 3 y 7 B. 4 y 8

Con relacin a la secuencia grfica indicada en los cuadros anteriores

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

1 2 3 El cuadro que contina la secuencia es: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 66. Dada la secuencia:

68. La suma de los trminos del tercero y cuarto de una secuencia de enteros es 47. La suma de los 3 primeros trminos de la secuencia es: A. 66 B. 64 C. 69 D. 70 69. En la siguiente secuencia alfabtica a, b, f, c, d, e, f, f, g, h, i, f,.. La letra que contina la secuencia es: A. h B. k C. g D. j 70.

De los siguientes cuadros:

El cuadro que contina la secuencia es: A. A B. B C. D D. C

De las opciones siguientes, la contina la serie siguiente es:

67. Dada la siguiente serie:

La figura que contina la secuencia es:

A. A B. B C. C D. D 71. Los enteros del 2 en adelante son dispuestos en 5 columnas, como se muestra en el siguiente arreglo:

A A. B. C. D. A B C D 9 17

B 2 8 10 16

C 3 7 11 15

D 4 6 12 14

E 5 13

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia

Si se contina el arreglo en la misma forma el nmero 1.000 debe ocupar la columna: A. A B. B C. C D. D 72. Se construye una pila piramidal con esferitas iguales de modo que en la cspide se coloca una esferita, en la segunda fila 4, en la tercera 9, en la cuarta 16 y as se contina hasta completar 10 filas. El nmero de esferitas que se necesita para construir la pila es: A. 100 B. 125 C. 320 D. 385

ING. JHON EDWIN ORDOEZ PEREZ AREA DE RAZONAMIENTO LGICO *Este compendio es el resultado de una seleccin de ejercicios tomados de los cuestionarios evaluados por la Universidad Antioquia