i

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION
(PBI) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X-2 SMAN 1 LAMONGAN PADA
MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
Proposal

Diajukan Sebagai Persyaratan Tugas
Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Oleh :
Yasinta Dwi Aprillia (103204085)
Pendidikan Biologi B 2010

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
2012

Dr. Penulisan proposal ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi pokok pencemaran lingkungan kelas X-2 di SMA Negeri 1 Lamongan. Muslimin Ibrahim. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. 09 Januari 2013 . Keberhasilan penulisan proposal ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Muslimin Ibrahim MPd. Prof. Herlina Fitri Hidajati. MPd. 2... diharapkan dengan menggunakan model pembelajaran ini diharapkan hasil belajar siswa dapat meningkat. H.. dan semangat. Endang Susantini MPd. Dra. Prof. Semoga proposal ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan semua pihak pada umumnya.. Penulis menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna. dukungan.... Surabaya.. Prof. Dr. Kedua orang tua dan seluruh keluarga yang telah memberikan doa.ii KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan proposal yang berjudul “penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses terhadap hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Lamongan pada materi pencemaran lingkungan”. oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan proposal ini.Si. selaku dosen pembimbing yang telah memberikan saran atau masukan dalam penulisan proposal ini. H. 4.. M. Dr. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya proposal ini. selaku dosen penguji 3.

....... MANFAAT PENELITIAN . 8 2..................................................... i KATA PENGANTAR ......................... LATAR BELAKANG ............................ ASUMSI PENELITIAN……………………………………………......................................................... Hakikat Pembelajaran Biologi ................................................................... Problem Based Instruction (PBI)…………………………............................... 4...... 14 3......... Aktifitas manusia yang menyebabkan pencemaran………....... Pelaksanaan Metode Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI)…………………………...................................................................... Metode Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) .................... 6......... 8 1...... iii A........ 1 C...................... PERTANYAAN PENELITIAN.... TUJUAN PENELITIAN ................ H......... Definisi Pencemaran Lingkungan…………………………… b.................. 5......................iii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ........................................... KETERBATASAN PENELITIAN…………………………………................................................ KAJIAN PUSTAKA ....... 4 E.... Pendekatan Keterampilan Proses .. DEFINISI ISTILAH………………………………………………… I................................................................................. Jenis Pencemaran Lingkungan……………………………… c................. 4 F........................ Pengaruh Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Terhadap Hasil Belajar Siswa…………………………………… ............. d................... c........ Pengertian Pembelajaran…………………………………… b...................... JUDUL .... 3 D................................... G........ ii DAFTAR ISI ...... a.................................................. Pencemaran Lingkungan a.... Hakikat Hasil Belajar .. Faktor-faktor yang menyebabkan pencemaran……………................ 1 B...................................

........ Kerangka Berpikir .................. 10................................................... Instrumen Penelitian ................................................................................................... Prosedur Penelitian ........................................iv 7.. Rumusan Hipotesis……………………………….......................................... 27 2.............. Hasil Penelitian Yang Relevan ..................... 28 7............................. Teknik Pengumpulan Data .......................... 32 ................ 27 5........ Jawaban Hipotesis……………………………………………… I......................................................................................................... 28 6.................................................. Sasaran Penelitian .. 27 1................... 30 9...................... Definisis Operasional Variabel .. Teknik Analisis Data ......... 27 4................................................................................................................................................................................. Waktu dan Tempat Penelitian…………………………………....................... 3.... Jenis Penelitian . METODE PENELITIAN ............................................ Desain Penelitian ...... 25 9................. 29 8....... 8. 31 DAFTAR PUSTAKA ............

v .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times