INSTRUMEN SIKAP, MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMPN .........................

1. Nomor Responden 2. Jenis Kelamin : _____________________ Tanggal : 7 04 - 201 Perempuan

: Laki

PETUNJUK

Berikut di sajikan pernyataan-pernyataan tentang sikap, minat dan motivasi belajar. Anda diminta memilih salah satu pilihan jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda. SS (Sangat Setuju), artinya jika Anda merasa bahwa pernyataan itu benarbenar sesuai dengan keadaan diri Anda. S R TS (Setuju), artinya jika Anda merasa bahwa pernyataan lebih banyak sesuai dengan keadaan diri Anda. (Ragu-ragu), artinya jika Anda merasa bahwa pernyataan itu tidak bisa dipertanggung- jawabkan. (Tidak Setuju), artinya jika Anda merasa bahwa pernyataan itu lebih banyak tidak sesuai dengan keadaan diri Anda.

STS (Sangat Tidak Setuju), artinya jika pernyataan itu sungguh-sungguh tidak sesuai dengan keadaan diri Anda. Atas kesediaan dan kesungguhan dalam memberi jawaban disampaikan terima kasih.
Silahkan memberikan tanda ( ) pada kotak yang tersedia SIKAP STS 1. Menurut saya pelajaran MIPA sangat SS S R TS

penting bagi kehidupan manusia 2. Saya yakin bahwa dengan mempelajari MIPA akan memberi manfaat yang sangat besar pada diri saya 3. Sepengetahuan saya pelajaran MIPA dapat dipelajari dengan baik 4. Menurut saya pelajaran MIPA dapat memberikan wawasan tentang kehidupan manusia, tumbuhan, hewan dan lingkungannya. 5. Saya tidak merasa bangga mempelajari materi yang ada hubungannya dengan MIPA 6. Menurut saya pelajaran MIPA dari guru tidak menyenangkan sehingga saya tidak mempelajarinya 7. Menurut saya pelajaran MIPA perlu dipelajari 8. Saya merasa materi pelajaran MIPA tidak sulit dipelajari 9. Saya merasa bangga mempelajari MIPA karena berhubungan dengan diri saya sendiri 10. Saya merasa senang pelajaran yang berhubungan dengan makhluk hidup

SS

TS

STS

11. Saya tidak menyenangi pelajaran MIPA dan hal itu menyebabkan saya malas mempelajarinya 12. Saya tidak yakin bahwa dengan mempelajari MIPA akan memberi manfaat bagi saya 13. Sepengetahuan saya materi pelajaran MIPA tidak dapat dipelajari dengan baik 14. Menurut saya pelajaran MIPA dari guru sangat menyenangkan 15. Saya merasa tidak senang mempelajari pelajaran yang berhubungan dengan 16. Saya merasa materi pelajaran MIPA tidak perlu dipelajari. 17. Saya sangat senang mempelajari MIPA karena dengan kita dapat memperbaiki hidup manusia 18. Menurut saya pelajaran MIPA tidak memberikan wawasan tentang memperbaiki kehidupan manusia. 19. Menurut saya pelajaran MIPA tidak penting bagi kehidupan manusia, 20. Saya tidak senang mempelajari MIPA
MINAT SS S R TS STS

21. Sakalipun pelajaran MIPA sangat rumit tetapi saya tetap tertarik untuk mempelajarinya 22. Menurut saya pelajaran MIPA sangat rumit tetapi dengan mempelajarinya kita akan, memperbaiki kehidupan manusia di masa depan. 23. Saya merasa tidak berkonsentrasi dalam mempelajari MIPA. 24. Saya yakin bahwa saya sangat menyukai pelajaran MIPA. 25. Saya tidak yakin bahwa saya sangat berminat mempelajari MIPA 26. Sepengatahuan saya materi pelajaran MIPA tidak membosankan untuk dipelajari. 27. Sepengetahuan saya materi pelajaran MIPA tidak sulit untuk dipelajari. 28. Menurut saya materi pelajaran MIPA tidak menarik untuk dipelajari. 29. Saya merasa sulit memahami materi pelajaran MIPA dari buku paket. 30. Saya tidak sungguh-sungguh mempelajari MIPA yang diajarkan oleh guru. 31. Saya tidak senang mengikuti praktikum yang berkaitan dengan pelajaran MIPA

SS

TS

STS

32. Sepengetahuan saya materi pelajaran MIPA membosankan untuk dipelajari. 33. Sepengetahuan saya materi pelajaran MIPA sangat sulit dipelajari. 34. Saya merasa tidak kesulitan memahami materi pelajaran MIPA dari buku paket. 35. Saya merasa dapat berpikir jernih dalam mempelajari materi pelajaran MIPA. 36. Saya tidak tertarik mempelajari pelajaran yang berhubungan dengan 37. Saya merasa tertarik mengikuti praktikum yang berkaitan dengan . 38. Menurut saya materi pelajaran MIPA menarik untuk dipelajari. 39. Saya bersungguh-sungguh memperhatikan materi pelajaran MIPA yang diajarkan guru 40. Saya merasa tertarik menonton TV atau membaca koran yang berkaitan dengan MOTIVASI
SS S R TS STS

41. Saya tidak berusaha mengatasi kesulitan yang biasa saya alami dalam mempelajari MIPA 42. Saya mau mendiskusikan dengan teman-teman kelas jika mengalami kesulitan dalam mempelajari pelajaran MIPA. 43. Saya tetap tidak giat mempelajari materi MIPA meskipun telah didorong oleh orang tua dan guru untuk mempelajari. 44. Saya berusaha mempelajari materi MIPA dari berbagai sumber seperti buku paket, majalah, surat kabar, dan semacamnya. 45. Saya tidak mau mengikuti kegiatan yang membahas atau mendiskusikan hal-hal yang berkaitan dengan MIPA. 46. Saya malu dengan diri sendiri kalau tidak memahami dengan baik materi MIPA yang diperoleh dari sekolah. 47. Saya tidak berusaha menguasai materi MIPA 48. Saya belajar MIPA kalau ada orang lain yang mengawasi saya. 49. Dalam mengerjakan tugas pelajaran MIPA saya selalu membuatnya dengan hasil maksimal. 50. Saya sering memilih judul bacaan yang membuat saya lebih paham MIPA meskipun harus dengan kerja keras. 51. Saya merasa terdorong mempelajari MIPA karena isinya juga tentang kehidupan manusia.
SS S R TS STS

52. Saya tidak mau mempelajari secara mendalam karena MIPA kurang menarik bagi saya 53. Saya merasa tidak berkeinginan dan bergairah dalam mempelajari materi MIPA 54. Saya tidak mengerjakan latihan-latihan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan pada bagian akhir pembahasan buku . 55. Meskipun saya telah memperoleh hasil yang baik dalam ujian tetapi saya tetap berusaha memperoleh hasil yang lebih baik lagi. 56. Saya merasa kesulitan dan kacau saat mengikuti ujian . 57. Saya selalu berusaha menyelesaikan tugas dengan baik, dan jika masih ada waktu untuk memperbaiki saya akan memperbaiki tugas itu. 58. Ketika saya mengerjakan pekerjaan rumah (PR) MIPA saya berusaha mengingat apa yang dikatakan guru di kelas sehingga saya dapat mengerjakan PR dengan baik. 59. Saya baru mau mengerjakan tugas-tugas pelajaran MIPA kalau batas waktu sudah kepepet. 60. Ketika saya belajar untuk menghadapi ujian MIPAmenggabungkan informasi dari pengajaran dan dari buku.
SEKIAN, TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA ANDA