KONSEP-KONSEP DASAR ILMU TUMBUH KEMBANG ANAK

Prof.Moersintowarti B.N,dr.,MSc.,SpA(K).
1

OLEH

CAPITA SELECTA
• BAB I.

“PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDAHULUAN
- ILMU TUMBUH KEMBANG PERTANYAAN MASYARAKAT “NORMALKAH ANAK SAYA ?” - KONSEP TUJUAN ILMU - “GROWTH” - “DEVELOPMENT”

• BAB II. PENGERTIAN DAN DEFINISI • BAB III. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI:
- GENETIK – HEREDITER - LINGKUNGAN
2

• BAB IV. KEBUTUHAN DASAR • BAB V. TAHAP-TAHAP • BAB VI. PARAMETER
- FISIK - PSIKOLOGIS

CAPITA SELECTA

- INTRA UTERINE (PRENATAL) - SETELAH LAHIR (POST NATAL) FISIK INTELEK EMOSI SIKAP-PERILAKU SOSIAL

• BAB VII.PENGGUNAAN INSTRUMEN
- KMS
3

TUMBUH KEMBANG ANAK TUJUAN : • MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK. MENTAL • • • • • SOSIAL (ANAK SEHAT DAN SAKIT) MEMAHAMI POLA NORMAL DETEKSI DINI KELAINAN DIAGNOSA MENEMUKAN PENYEBAB PENCEGAHAN / PREVENTIF SEKUNDERDETEKSI DINI R/ PRIMERFAKTOR RESIKO (-) TERTIER KOMPLIKASI  4 .

DEFINISI • PERTUMBUHAN ( KUANTITATIF ) PERUBAHAN/BERTAMBAHNYA UKURAN FISIK & STRUKTURIL TUBUH SEBAGIAN ATAU KESELURUHAN KARENA : .MULTIPLIKASI JUMLAH SEL 2-4-8-16-DST .BERTAMBAH BESARNYA SEL 5 .

diferensiasi dan maturasi. berbahasa. dll). fisik. psikososial.PERKEMBANGAN: Bertambah kompleksnya fungsi organ. mental. paru.  Perkembangan organ hingga berfungsi (otak. secara harmonis dengan lingkungan hidupnya. berinteraksi. kepribadian sosial. jantung. motorik halus. Sehingga seseorang dapat menjaga kelangsungan hidupnya. berkomunikasi. otot.  Terdapat ciri-ciri perkembangan motorik kasar. adanya proses perubahan. bersosialisasi. 6 .

MULAI KEPALA KE TUNGKAI (CEPHALO-CAUDAL).PERKEMBANGAN… • TUMBUH KEMBANG BERLANGSUNG SECARA KOMPREHENSIF DAN BERSAMAAN. BERLANGSUNG SECARA BERTAHAP. DENGAN TEMPO YANG TERATUR 7 .

Growth and Development dalam: Behrman. 2004) 8 . Nelson Textbook of Pediatrics.PROPORSI TUBUH DARI JANIN SAMPAI DEWASA (dikutip dari Needlman RD. Jenson. Kliegman. edisi ke-17.

PERIODE KRITIS PERKEMBANGAN DALAM RAHIM 9 .

314 10 . Macmillan Pub.Dikutip dari: Morley D. London. My Name is Today.1986.Lovel H.

• FUNGSI SEL: SEL-SEL KHUSUS FUNGSINYA MELALUI PROSES DIFERENSIASI. FUNGSI YG TINGGI PERKEMBANGANNYA MISALNYA GERAKAN. SERING BERKAITAN DGN HILANGNYA BEBERAPA KELENGKAPAN LAINNYA SEPERTI PRODUKSI HORMON YANG SANGAT BERKEMBANG PADA BEBERAPA SEL LAINNYA. 11 . ATAU MATURASI SEHINGGA BEBERAPA SEL MASING-MASING MELAKSANAKAN SATU MACAM FUNGSI SAJA.

CYTOPLASMA DNA  RNA **** @@@ #### & PROTEIN * # AMINO ACID MEMBRAN (RESEPTOR & SPESIFIK) 12 .

pada semua jaringan non regeneratif mitosis berhenti sebelum pembesaran sel berhenti.Pertumbuhan sel dan organ Terdapat 3 fase : 1. Pembelahan sel berhenti dan pembesaran sel yang terjadi. 13 . Pembelahan sel jumlah sel bertambah tanpa perobahan jumlah bahan2 dalam tiap seljaringan terdiri dari inti dengan cairan intersel yang banyak sitoplasma sel sedikit. 2. Kecepatan pembelahan berkurang. protein tetap disintesa dalam kecepatan yang sama dengan sebelumnya memasuki sitoplasmasel membesar 3.

Akan 14 . Pembelahan berhenti pada awal kehidupan mungkin sebelum lahir. ukuran serabut ototnya meningkat disertai meningkatnya jumlah intisel bukan karena pembelahan. • Otot : Jumlah sel-sel otot tetap sejak awal kehidupan. dan sekali terbentuk sel lemak tak akan mati. yang mengangkut setetes lemak yang tersimpan. akan tetapi karena fusi beberapa sel. • Lemak :perkembangan selnya mirip sel otot dan sel syaraf. tetapi inti selnya kecil. sitoplasmanya bisa membesar sedemikian rupa. Jaringan penunjang sel syaraf (neuroglia) pembelahan berlangsung sampai 1-2 tahun setelah lahir.Umur berhentinya pembelahan sel • Syaraf : selesai pada usia 18 minggu postmenstrual pada corteks serebral.

• FUNGSI UTAMA SEL ADA 7: 1. TESTIS. SEKRESI (SECRETION) MEMBUAT DAN MENGELUARKAN ZAT TERTENTU SEL KELENJAR ADRENAL. GERAKAN (MOVEMENT) SEL-SEL OTOT DAPAT MENIMBULKAN KEKUATAN YANG MEMPRODUKSI GERAKAN 2. OVARIUM DAPAT MENSEKRESI HORMON STEROID 15 . ABSORBSI METABOLIK (METABOLIC ABSORBTION) SEL-SEL DAPAT MENGAMBIL/MENGISAP DAN MENGGUNAKAN NUTRIEN DAN ZAT LAIN DARI LINGKUNGANNYA (SEL USUS DAN GINJAL) 4. HANTARAN (CONDUCTIVITY) LISTRIK FUNGSI UTAMA SEL-SEL SARAF 3.

PEMELIHARAAN JARINGAN MEMERLUKAN SEL-SEL BARU DIPRODUKSI UNTUK MENGGANTI YANG HILANG KARENA SEL MATI.5. EKSKRESI (EXCRETION) MENGELUARKAN DAN MEMBUANG SISA-SISA METABOLISME DARI SEL 6. PERNAFASAN (RESPIRATION) MENYERAP OKSIGEN YANG DIPAKAI UNTUK MENGUBAH NUTRIEN MENJADI ENERGI DALAM BENTUK ATP (ADENOSINE TRIPHOSPHATE) 7. WALAUPUN TANPA PERTUMBUHAN.REPRODUKSI (REPRODUCTION) PERTUMBUHAN JARINGAN TERJADI BILA SEL-SEL MEMBESAR DAN MEMPERBANYAK DIRI. SEL SARAF TIDAK DAPAT REPRODUKSI 16 .

•Interferensi dengan cellular clock ? • Pertumbuhan tulang ? • Pertumbuhan sebelum lahir ?  Tugas baca Mahasiswa S2 KIA 17 .

CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG DASAR KEHIDUPAN TAHAPAN 2  CIRI KHAS • • • • • PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PRENATAL ( JANIN  KANDUNGAN ) NEONATAL ( LAHIR  28 HARI ) BAYI ( 1 BULAN  12 BULAN ) SEKOLAH ( 6 THN  12 THN ) REMAJA : WANITA 10 THN  18 THN LAKI-LAKI 12 THN  20 THN PUBERTAS : WANITA 10 THN  12 THN LAKI-LAKI 12 THN  14 THN 18 .

19 .

20 .

21 .

22 .

KECEPATAN BERBEDA PROSES TUMBUH KEMBANG: MULAI KEPALA  SELURUH ANGGOTA BADAN (CEPHALO CAUDAL) 23 . 3.PRINSIP UMUM TUMBUH KEMBANG 1. TUMBUH KEMBANG  KEMATANGAN 2. SARAF: PROSES TERUS MENERUS (KONSEP  DEWASA) POLA TUMBUH KEMBANG : SAMA.

PROSES PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN • MULAI KONSEPSI  MATI  MASA ANAK .KONSEPSI  DEWASA .TAHAP AKHIR PROSES T.PERUBAHAN KONTINYU PESAT  MASA DEWASA .K .PERUBAHAN SEDIKIT (MINIMAL) 24 .

Kebutuhan dasar tumbuh kembang anak I.PENGOBATAN) PERLINDUNGAN DARI CEDERA / KECELAKAAN 25 . KEBUTUHAN FISIK:( ASUH) a. NUTRISI. b. KESEHATAN BEBAS DARI PENYAKIT (IMUNISASI.

MEMILIKI RASA JATI DIRI. HUBUNGAN YANG STABIL DAN RASA KEKELUARGAAN YANG TINGGI 3.II. RASA HORMAT DIRI ATAU “SELF RESPECT” SEBAGAI INDIVIDU 26 KEBUTUHAN PSIKOLOGI DASAR & SOSIAL(ASIH.ASAH) .RASA AMAN KARENA ADA YANG MEMILIKI. (PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSI) 1.KASIH SAYANG DAN ASUHAN YG TERUS MENERUS 2.

KEBUTUHAN PSIKOLOGIK… 4.MENDAPATKAN KESEMPATAN UNTUK BELAJAR DARI PENGALAMAN 5.MANDIRI (SEBAGAI INDIVIDU DAN FINANSIAL) 7.KESEMPATAN UNTUK MEMILIKI TANGGUNG JAWAB 27 .KESEMPATAN UNTUK MENCAPAI SUKSES 6.

PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS: MELIHAT DEKAT DAN JAUH DISERTAI GERAKAN HALUS 3. MERAWAT.PENDENGARAN DAN BICARA: MAMPU MENDENGAR DAN BICARA DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA 4.MOTORIK: UNTUK PEMBENTUKAN TUBUHNYA DAN MELAKUKAN GERAKAN 2. PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN DAN BUDAYA 28 .PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN: MENGATUR DIRINYA.POKOK-POKOK PERKEMBANGAN 1.

PENYAKIT BERBAHAYA .MODEL PERKEMBANGAN BIOPSIKOSOSIAL LINGKUNGAN LINGKUNGAN LINGKUNGAN POTENSI INTRINSIK BIOLOGI ANAK: .MATURASI ALAM (NATURE) LINGKUNGAN LUAR ANAK CARA MEMBESARKAN ANAK (NURTURE) KEKUATAN EKSTRINSIK 29 .TERATOGENIK .

MOTORIK PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS POKOK-POKOK PERKEMBANGAN PENDENGARAN DAN BICARA PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN 30 .

31 .