KONSEP-KONSEP DASAR ILMU TUMBUH KEMBANG ANAK

Prof.Moersintowarti B.N,dr.,MSc.,SpA(K).
1

OLEH

CAPITA SELECTA
• BAB I.

“PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDAHULUAN
- ILMU TUMBUH KEMBANG PERTANYAAN MASYARAKAT “NORMALKAH ANAK SAYA ?” - KONSEP TUJUAN ILMU - “GROWTH” - “DEVELOPMENT”

• BAB II. PENGERTIAN DAN DEFINISI • BAB III. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI:
- GENETIK – HEREDITER - LINGKUNGAN
2

• BAB IV. KEBUTUHAN DASAR • BAB V. TAHAP-TAHAP • BAB VI. PARAMETER
- FISIK - PSIKOLOGIS

CAPITA SELECTA

- INTRA UTERINE (PRENATAL) - SETELAH LAHIR (POST NATAL) FISIK INTELEK EMOSI SIKAP-PERILAKU SOSIAL

• BAB VII.PENGGUNAAN INSTRUMEN
- KMS
3

TUMBUH KEMBANG ANAK TUJUAN : • MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK. MENTAL • • • • • SOSIAL (ANAK SEHAT DAN SAKIT) MEMAHAMI POLA NORMAL DETEKSI DINI KELAINAN DIAGNOSA MENEMUKAN PENYEBAB PENCEGAHAN / PREVENTIF SEKUNDERDETEKSI DINI R/ PRIMERFAKTOR RESIKO (-) TERTIER KOMPLIKASI  4 .

BERTAMBAH BESARNYA SEL 5 .MULTIPLIKASI JUMLAH SEL 2-4-8-16-DST .DEFINISI • PERTUMBUHAN ( KUANTITATIF ) PERUBAHAN/BERTAMBAHNYA UKURAN FISIK & STRUKTURIL TUBUH SEBAGIAN ATAU KESELURUHAN KARENA : .

Sehingga seseorang dapat menjaga kelangsungan hidupnya. paru. adanya proses perubahan. diferensiasi dan maturasi.  Terdapat ciri-ciri perkembangan motorik kasar. psikososial. 6 . dll). berbahasa. bersosialisasi. fisik.PERKEMBANGAN: Bertambah kompleksnya fungsi organ. jantung.  Perkembangan organ hingga berfungsi (otak. mental. berkomunikasi. otot. kepribadian sosial. secara harmonis dengan lingkungan hidupnya. motorik halus. berinteraksi.

BERLANGSUNG SECARA BERTAHAP.PERKEMBANGAN… • TUMBUH KEMBANG BERLANGSUNG SECARA KOMPREHENSIF DAN BERSAMAAN. MULAI KEPALA KE TUNGKAI (CEPHALO-CAUDAL). DENGAN TEMPO YANG TERATUR 7 .

PROPORSI TUBUH DARI JANIN SAMPAI DEWASA (dikutip dari Needlman RD. Jenson. Kliegman. Growth and Development dalam: Behrman. Nelson Textbook of Pediatrics. edisi ke-17. 2004) 8 .

PERIODE KRITIS PERKEMBANGAN DALAM RAHIM 9 .

314 10 .Dikutip dari: Morley D.1986. My Name is Today.Lovel H. Macmillan Pub. London.

ATAU MATURASI SEHINGGA BEBERAPA SEL MASING-MASING MELAKSANAKAN SATU MACAM FUNGSI SAJA. FUNGSI YG TINGGI PERKEMBANGANNYA MISALNYA GERAKAN.• FUNGSI SEL: SEL-SEL KHUSUS FUNGSINYA MELALUI PROSES DIFERENSIASI. 11 . SERING BERKAITAN DGN HILANGNYA BEBERAPA KELENGKAPAN LAINNYA SEPERTI PRODUKSI HORMON YANG SANGAT BERKEMBANG PADA BEBERAPA SEL LAINNYA.

CYTOPLASMA DNA  RNA **** @@@ #### & PROTEIN * # AMINO ACID MEMBRAN (RESEPTOR & SPESIFIK) 12 .

Pertumbuhan sel dan organ Terdapat 3 fase : 1. 2. Pembelahan sel jumlah sel bertambah tanpa perobahan jumlah bahan2 dalam tiap seljaringan terdiri dari inti dengan cairan intersel yang banyak sitoplasma sel sedikit. Pembelahan sel berhenti dan pembesaran sel yang terjadi. 13 .pada semua jaringan non regeneratif mitosis berhenti sebelum pembesaran sel berhenti. Kecepatan pembelahan berkurang. protein tetap disintesa dalam kecepatan yang sama dengan sebelumnya memasuki sitoplasmasel membesar 3.

tetapi inti selnya kecil. Akan 14 . • Lemak :perkembangan selnya mirip sel otot dan sel syaraf. Jaringan penunjang sel syaraf (neuroglia) pembelahan berlangsung sampai 1-2 tahun setelah lahir.Umur berhentinya pembelahan sel • Syaraf : selesai pada usia 18 minggu postmenstrual pada corteks serebral. • Otot : Jumlah sel-sel otot tetap sejak awal kehidupan. sitoplasmanya bisa membesar sedemikian rupa. akan tetapi karena fusi beberapa sel. dan sekali terbentuk sel lemak tak akan mati. ukuran serabut ototnya meningkat disertai meningkatnya jumlah intisel bukan karena pembelahan. yang mengangkut setetes lemak yang tersimpan. Pembelahan berhenti pada awal kehidupan mungkin sebelum lahir.

ABSORBSI METABOLIK (METABOLIC ABSORBTION) SEL-SEL DAPAT MENGAMBIL/MENGISAP DAN MENGGUNAKAN NUTRIEN DAN ZAT LAIN DARI LINGKUNGANNYA (SEL USUS DAN GINJAL) 4. SEKRESI (SECRETION) MEMBUAT DAN MENGELUARKAN ZAT TERTENTU SEL KELENJAR ADRENAL. OVARIUM DAPAT MENSEKRESI HORMON STEROID 15 .• FUNGSI UTAMA SEL ADA 7: 1. TESTIS. HANTARAN (CONDUCTIVITY) LISTRIK FUNGSI UTAMA SEL-SEL SARAF 3. GERAKAN (MOVEMENT) SEL-SEL OTOT DAPAT MENIMBULKAN KEKUATAN YANG MEMPRODUKSI GERAKAN 2.

SEL SARAF TIDAK DAPAT REPRODUKSI 16 . PEMELIHARAAN JARINGAN MEMERLUKAN SEL-SEL BARU DIPRODUKSI UNTUK MENGGANTI YANG HILANG KARENA SEL MATI.5. WALAUPUN TANPA PERTUMBUHAN. EKSKRESI (EXCRETION) MENGELUARKAN DAN MEMBUANG SISA-SISA METABOLISME DARI SEL 6.REPRODUKSI (REPRODUCTION) PERTUMBUHAN JARINGAN TERJADI BILA SEL-SEL MEMBESAR DAN MEMPERBANYAK DIRI. PERNAFASAN (RESPIRATION) MENYERAP OKSIGEN YANG DIPAKAI UNTUK MENGUBAH NUTRIEN MENJADI ENERGI DALAM BENTUK ATP (ADENOSINE TRIPHOSPHATE) 7.

•Interferensi dengan cellular clock ? • Pertumbuhan tulang ? • Pertumbuhan sebelum lahir ?  Tugas baca Mahasiswa S2 KIA 17 .

CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG DASAR KEHIDUPAN TAHAPAN 2  CIRI KHAS • • • • • PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PRENATAL ( JANIN  KANDUNGAN ) NEONATAL ( LAHIR  28 HARI ) BAYI ( 1 BULAN  12 BULAN ) SEKOLAH ( 6 THN  12 THN ) REMAJA : WANITA 10 THN  18 THN LAKI-LAKI 12 THN  20 THN PUBERTAS : WANITA 10 THN  12 THN LAKI-LAKI 12 THN  14 THN 18 .

19 .

20 .

21 .

22 .

TUMBUH KEMBANG  KEMATANGAN 2. SARAF: PROSES TERUS MENERUS (KONSEP  DEWASA) POLA TUMBUH KEMBANG : SAMA.PRINSIP UMUM TUMBUH KEMBANG 1. 3. KECEPATAN BERBEDA PROSES TUMBUH KEMBANG: MULAI KEPALA  SELURUH ANGGOTA BADAN (CEPHALO CAUDAL) 23 .

PERUBAHAN SEDIKIT (MINIMAL) 24 .PERUBAHAN KONTINYU PESAT  MASA DEWASA .TAHAP AKHIR PROSES T.PROSES PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN • MULAI KONSEPSI  MATI  MASA ANAK .KONSEPSI  DEWASA .K .

PENGOBATAN) PERLINDUNGAN DARI CEDERA / KECELAKAAN 25 .Kebutuhan dasar tumbuh kembang anak I. KESEHATAN BEBAS DARI PENYAKIT (IMUNISASI. NUTRISI. b. KEBUTUHAN FISIK:( ASUH) a.

II.ASAH) . (PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSI) 1. HUBUNGAN YANG STABIL DAN RASA KEKELUARGAAN YANG TINGGI 3.MEMILIKI RASA JATI DIRI.KASIH SAYANG DAN ASUHAN YG TERUS MENERUS 2.RASA AMAN KARENA ADA YANG MEMILIKI. RASA HORMAT DIRI ATAU “SELF RESPECT” SEBAGAI INDIVIDU 26 KEBUTUHAN PSIKOLOGI DASAR & SOSIAL(ASIH.

MANDIRI (SEBAGAI INDIVIDU DAN FINANSIAL) 7.KEBUTUHAN PSIKOLOGIK… 4.KESEMPATAN UNTUK MEMILIKI TANGGUNG JAWAB 27 .KESEMPATAN UNTUK MENCAPAI SUKSES 6.MENDAPATKAN KESEMPATAN UNTUK BELAJAR DARI PENGALAMAN 5.

PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS: MELIHAT DEKAT DAN JAUH DISERTAI GERAKAN HALUS 3.MOTORIK: UNTUK PEMBENTUKAN TUBUHNYA DAN MELAKUKAN GERAKAN 2.POKOK-POKOK PERKEMBANGAN 1.PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN: MENGATUR DIRINYA. MERAWAT.PENDENGARAN DAN BICARA: MAMPU MENDENGAR DAN BICARA DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA 4. PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN DAN BUDAYA 28 .

PENYAKIT BERBAHAYA .MODEL PERKEMBANGAN BIOPSIKOSOSIAL LINGKUNGAN LINGKUNGAN LINGKUNGAN POTENSI INTRINSIK BIOLOGI ANAK: .TERATOGENIK .MATURASI ALAM (NATURE) LINGKUNGAN LUAR ANAK CARA MEMBESARKAN ANAK (NURTURE) KEKUATAN EKSTRINSIK 29 .

MOTORIK PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS POKOK-POKOK PERKEMBANGAN PENDENGARAN DAN BICARA PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN 30 .

31 .