Konsep Dasar Ilmu Tumbuh Kembang anak..

KONSEP-KONSEP DASAR ILMU TUMBUH KEMBANG ANAK

Prof.Moersintowarti B.N,dr.,MSc.,SpA(K).
1

OLEH

CAPITA SELECTA
• BAB I.

“PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDAHULUAN
- ILMU TUMBUH KEMBANG PERTANYAAN MASYARAKAT “NORMALKAH ANAK SAYA ?” - KONSEP TUJUAN ILMU - “GROWTH” - “DEVELOPMENT”

• BAB II. PENGERTIAN DAN DEFINISI • BAB III. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI:
- GENETIK – HEREDITER - LINGKUNGAN
2

• BAB IV. KEBUTUHAN DASAR • BAB V. TAHAP-TAHAP • BAB VI. PARAMETER
- FISIK - PSIKOLOGIS

CAPITA SELECTA

- INTRA UTERINE (PRENATAL) - SETELAH LAHIR (POST NATAL) FISIK INTELEK EMOSI SIKAP-PERILAKU SOSIAL

• BAB VII.PENGGUNAAN INSTRUMEN
- KMS
3

MENTAL • • • • • SOSIAL (ANAK SEHAT DAN SAKIT) MEMAHAMI POLA NORMAL DETEKSI DINI KELAINAN DIAGNOSA MENEMUKAN PENYEBAB PENCEGAHAN / PREVENTIF SEKUNDERDETEKSI DINI R/ PRIMERFAKTOR RESIKO (-) TERTIER KOMPLIKASI  4 .TUMBUH KEMBANG ANAK TUJUAN : • MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK.

DEFINISI • PERTUMBUHAN ( KUANTITATIF ) PERUBAHAN/BERTAMBAHNYA UKURAN FISIK & STRUKTURIL TUBUH SEBAGIAN ATAU KESELURUHAN KARENA : .MULTIPLIKASI JUMLAH SEL 2-4-8-16-DST .BERTAMBAH BESARNYA SEL 5 .

6 . diferensiasi dan maturasi. motorik halus. secara harmonis dengan lingkungan hidupnya. dll). mental. paru. bersosialisasi. berkomunikasi. berbahasa.  Perkembangan organ hingga berfungsi (otak. Sehingga seseorang dapat menjaga kelangsungan hidupnya.PERKEMBANGAN: Bertambah kompleksnya fungsi organ. berinteraksi. otot. psikososial. jantung. fisik. adanya proses perubahan. kepribadian sosial.  Terdapat ciri-ciri perkembangan motorik kasar.

PERKEMBANGAN… • TUMBUH KEMBANG BERLANGSUNG SECARA KOMPREHENSIF DAN BERSAMAAN. MULAI KEPALA KE TUNGKAI (CEPHALO-CAUDAL). BERLANGSUNG SECARA BERTAHAP. DENGAN TEMPO YANG TERATUR 7 .

Nelson Textbook of Pediatrics. Growth and Development dalam: Behrman. 2004) 8 .PROPORSI TUBUH DARI JANIN SAMPAI DEWASA (dikutip dari Needlman RD. Jenson. Kliegman. edisi ke-17.

PERIODE KRITIS PERKEMBANGAN DALAM RAHIM 9 .

314 10 . London.1986. My Name is Today. Macmillan Pub.Dikutip dari: Morley D.Lovel H.

SERING BERKAITAN DGN HILANGNYA BEBERAPA KELENGKAPAN LAINNYA SEPERTI PRODUKSI HORMON YANG SANGAT BERKEMBANG PADA BEBERAPA SEL LAINNYA. ATAU MATURASI SEHINGGA BEBERAPA SEL MASING-MASING MELAKSANAKAN SATU MACAM FUNGSI SAJA.• FUNGSI SEL: SEL-SEL KHUSUS FUNGSINYA MELALUI PROSES DIFERENSIASI. 11 . FUNGSI YG TINGGI PERKEMBANGANNYA MISALNYA GERAKAN.

CYTOPLASMA DNA  RNA **** @@@ #### & PROTEIN * # AMINO ACID MEMBRAN (RESEPTOR & SPESIFIK) 12 .

13 . 2. Pembelahan sel jumlah sel bertambah tanpa perobahan jumlah bahan2 dalam tiap seljaringan terdiri dari inti dengan cairan intersel yang banyak sitoplasma sel sedikit. protein tetap disintesa dalam kecepatan yang sama dengan sebelumnya memasuki sitoplasmasel membesar 3. Kecepatan pembelahan berkurang.Pertumbuhan sel dan organ Terdapat 3 fase : 1.pada semua jaringan non regeneratif mitosis berhenti sebelum pembesaran sel berhenti. Pembelahan sel berhenti dan pembesaran sel yang terjadi.

yang mengangkut setetes lemak yang tersimpan. sitoplasmanya bisa membesar sedemikian rupa. ukuran serabut ototnya meningkat disertai meningkatnya jumlah intisel bukan karena pembelahan. Jaringan penunjang sel syaraf (neuroglia) pembelahan berlangsung sampai 1-2 tahun setelah lahir. Akan 14 . akan tetapi karena fusi beberapa sel.Umur berhentinya pembelahan sel • Syaraf : selesai pada usia 18 minggu postmenstrual pada corteks serebral. dan sekali terbentuk sel lemak tak akan mati. tetapi inti selnya kecil. Pembelahan berhenti pada awal kehidupan mungkin sebelum lahir. • Otot : Jumlah sel-sel otot tetap sejak awal kehidupan. • Lemak :perkembangan selnya mirip sel otot dan sel syaraf.

GERAKAN (MOVEMENT) SEL-SEL OTOT DAPAT MENIMBULKAN KEKUATAN YANG MEMPRODUKSI GERAKAN 2.• FUNGSI UTAMA SEL ADA 7: 1. TESTIS. ABSORBSI METABOLIK (METABOLIC ABSORBTION) SEL-SEL DAPAT MENGAMBIL/MENGISAP DAN MENGGUNAKAN NUTRIEN DAN ZAT LAIN DARI LINGKUNGANNYA (SEL USUS DAN GINJAL) 4. SEKRESI (SECRETION) MEMBUAT DAN MENGELUARKAN ZAT TERTENTU SEL KELENJAR ADRENAL. HANTARAN (CONDUCTIVITY) LISTRIK FUNGSI UTAMA SEL-SEL SARAF 3. OVARIUM DAPAT MENSEKRESI HORMON STEROID 15 .

PEMELIHARAAN JARINGAN MEMERLUKAN SEL-SEL BARU DIPRODUKSI UNTUK MENGGANTI YANG HILANG KARENA SEL MATI. PERNAFASAN (RESPIRATION) MENYERAP OKSIGEN YANG DIPAKAI UNTUK MENGUBAH NUTRIEN MENJADI ENERGI DALAM BENTUK ATP (ADENOSINE TRIPHOSPHATE) 7. WALAUPUN TANPA PERTUMBUHAN. SEL SARAF TIDAK DAPAT REPRODUKSI 16 . EKSKRESI (EXCRETION) MENGELUARKAN DAN MEMBUANG SISA-SISA METABOLISME DARI SEL 6.5.REPRODUKSI (REPRODUCTION) PERTUMBUHAN JARINGAN TERJADI BILA SEL-SEL MEMBESAR DAN MEMPERBANYAK DIRI.

•Interferensi dengan cellular clock ? • Pertumbuhan tulang ? • Pertumbuhan sebelum lahir ?  Tugas baca Mahasiswa S2 KIA 17 .

CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG DASAR KEHIDUPAN TAHAPAN 2  CIRI KHAS • • • • • PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PRENATAL ( JANIN  KANDUNGAN ) NEONATAL ( LAHIR  28 HARI ) BAYI ( 1 BULAN  12 BULAN ) SEKOLAH ( 6 THN  12 THN ) REMAJA : WANITA 10 THN  18 THN LAKI-LAKI 12 THN  20 THN PUBERTAS : WANITA 10 THN  12 THN LAKI-LAKI 12 THN  14 THN 18 .

19 .

20 .

21 .

22 .

TUMBUH KEMBANG  KEMATANGAN 2.PRINSIP UMUM TUMBUH KEMBANG 1. SARAF: PROSES TERUS MENERUS (KONSEP  DEWASA) POLA TUMBUH KEMBANG : SAMA. KECEPATAN BERBEDA PROSES TUMBUH KEMBANG: MULAI KEPALA  SELURUH ANGGOTA BADAN (CEPHALO CAUDAL) 23 . 3.

PERUBAHAN SEDIKIT (MINIMAL) 24 .KONSEPSI  DEWASA .PROSES PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN • MULAI KONSEPSI  MATI  MASA ANAK .TAHAP AKHIR PROSES T.PERUBAHAN KONTINYU PESAT  MASA DEWASA .K .

PENGOBATAN) PERLINDUNGAN DARI CEDERA / KECELAKAAN 25 . NUTRISI. KEBUTUHAN FISIK:( ASUH) a. KESEHATAN BEBAS DARI PENYAKIT (IMUNISASI.Kebutuhan dasar tumbuh kembang anak I. b.

ASAH) .MEMILIKI RASA JATI DIRI.KASIH SAYANG DAN ASUHAN YG TERUS MENERUS 2.RASA AMAN KARENA ADA YANG MEMILIKI. RASA HORMAT DIRI ATAU “SELF RESPECT” SEBAGAI INDIVIDU 26 KEBUTUHAN PSIKOLOGI DASAR & SOSIAL(ASIH. (PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSI) 1.II. HUBUNGAN YANG STABIL DAN RASA KEKELUARGAAN YANG TINGGI 3.

KESEMPATAN UNTUK MEMILIKI TANGGUNG JAWAB 27 .MENDAPATKAN KESEMPATAN UNTUK BELAJAR DARI PENGALAMAN 5.KESEMPATAN UNTUK MENCAPAI SUKSES 6.MANDIRI (SEBAGAI INDIVIDU DAN FINANSIAL) 7.KEBUTUHAN PSIKOLOGIK… 4.

PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS: MELIHAT DEKAT DAN JAUH DISERTAI GERAKAN HALUS 3.PENDENGARAN DAN BICARA: MAMPU MENDENGAR DAN BICARA DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA 4.MOTORIK: UNTUK PEMBENTUKAN TUBUHNYA DAN MELAKUKAN GERAKAN 2. MERAWAT.POKOK-POKOK PERKEMBANGAN 1. PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN DAN BUDAYA 28 .PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN: MENGATUR DIRINYA.

MODEL PERKEMBANGAN BIOPSIKOSOSIAL LINGKUNGAN LINGKUNGAN LINGKUNGAN POTENSI INTRINSIK BIOLOGI ANAK: .TERATOGENIK .MATURASI ALAM (NATURE) LINGKUNGAN LUAR ANAK CARA MEMBESARKAN ANAK (NURTURE) KEKUATAN EKSTRINSIK 29 .PENYAKIT BERBAHAYA .

MOTORIK PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS POKOK-POKOK PERKEMBANGAN PENDENGARAN DAN BICARA PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN 30 .

31 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful