SATUAN ACARA PENYULUHAN

1. Tema Penyuluhan 2. Materi Penyuluhan 3. Alokasi Waktu 4. Deskripsi Singkat

: Pentingnya Gizi Seimbang Untuk Anak Usia Sekolah : Gizi Seimbang Anak Usia Sekolah : ± 15 menit : Kegiatan Penyuluhan Gizi seimbang dan dilakukan pada Sisiwa-siswi kelas V dan VI di SDN 1 Pahandut Kota Palangka Raya dengan maksud untuk memberi pengetahuan kepada siswa-siswi SDN 1 Pahandut Palangka Raya tentang Gizi seimbang untuk usia sekolahsehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2012, kegiatan ini dilaksanakan sebagai Ujian Akhir Program di Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes P. Raya

5. Tujuan Penyuluhan
a. Tujuan Intruksional Umum

:

Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan, siswa-siswi SDN 1 Pahandut mampu mengerti dan memahami tentang gizi seimbang dan cara mencuci tangan, serta dapat mempraktekan dan menerapkan tentang cara mencuci tangan yang benar.
b. Tujuan Khusus

:

Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan tentang gizi seimbang untuk usia sekolah, siswa-siswi kelas V SDN 1 Pahandut dapat: 1. Menyebutkan Pengertian Gizi Seimbang.

Menyebutkan 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang 3. 2 menit Ceramah Tanya jawab 3 menit Lembar PreTest LCD. POINTER KABEL No 1 Tahapan Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Peserta Memperhatikan. Mengucapkan salam dan perkenalan diri 2. Materi Pokok dan Sub Pokok Bahasan a. Zat Pembangun. Pre-Tes Mengerjakan. 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang : c. LAPTOP. Pengertian Gizi Seimbang b. menjawab. Menjelaskan Pengertian Gizi Seimbang Memperhatikan. mendengarkan. mendengarkan. Kegiatan Penyuluhan Uraian Pembelajaran Kegiatan Widyaiswara/Fasilitator Diklat 1. Menciptakan suasana kelas yang kondusif 3. menjawab Alokasi Waktu 2 menit Metode Ceramah Tanya jawab Alat Bantu . Sumber Makanan Zat Tenaga. mencatat.2. zat pembangun dan zat pengatur 6. Menyebutkan sumber makanan zat tenaga. Mengumpulkan 2 Penyampaian Isi Pokok Bahasan/Materi 1. dan Zat Pengatur 7.

menjawab. Mengucapkan terimakasih dan salam penutup mendengarkan. menanggapi/bertanya. dan Zat Pembangun Memperhatikan. menjawab. Melakukan evaluasi pembelajaran (Post Test). Membalas salam 20 menit Ceramah Tanya jawab Lembar Post Test. mendengarkan. kelengkapan jumlah mahasiswa. kelengkapan alat yang akan digunakan. .2. persiapan media. Evaluasi Penyuluhan : 1. persiapan alat. Menjelaskan 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang Memperhatikan. Mengerjakan. 5 menit Ceramah Tanya jawab LCD. mencatat. menjawab Membuat rangkuman. LAPTOP. Plakat 8. Membuat kesimpulan dan rangkuman pembelajaran 5. Zat Pengatur. POINTER KABEL 3. Evaluasi Struktur Waktu untuk mulai acara. Camera. LAPTOP. Memperhatikan. Menjelaskan Sumber Makanan Zat Tenaga. 5 menit Ceramah Tanya jawab LCD. POINTER KABEL 5 menit Tanya Jawab 3 buah Bingkisan DOOR PRIZE 3 Penutup 1. mendengarkan. mencatat. 2.

zat pembangun.com/2011/01/4-sehat-5-sempurna-tinggal-sejarah. Evaluasi Proses Bagaimana berlangsungnya proses pembelajaran.html#ixzz1ltXwwZkX http://pentadio. Agustus 2012 PENYULUH . ada hambatan atau tidak ada hambatan.wordpress.com/tag/gizi/ Palangka Raya. dan zat pengatur? 9. 3.2. tanya jawab bisa hidup atau tidak.net/family-baby/123771-waspadai-asupan-gizi-anak-jika-sering-sakit.forumkami.blogspot. keaktifan murid saat proses pembelajaran.html http://dokterkecil. Referensi : http://www. • Apa yang dimaksud dengan gizi seiimbang? • Ada berapa Pesan Dasar Gizi seimbang? • Apa saja sumber makanan zat tenaga. Evaluasi Hasil a) Dengan memberikan pertanyaan secara lisan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful