SATUAN ACARA PENYULUHAN

1. Tema Penyuluhan 2. Materi Penyuluhan 3. Alokasi Waktu 4. Deskripsi Singkat

: Pentingnya Gizi Seimbang Untuk Anak Usia Sekolah : Gizi Seimbang Anak Usia Sekolah : ± 15 menit : Kegiatan Penyuluhan Gizi seimbang dan dilakukan pada Sisiwa-siswi kelas V dan VI di SDN 1 Pahandut Kota Palangka Raya dengan maksud untuk memberi pengetahuan kepada siswa-siswi SDN 1 Pahandut Palangka Raya tentang Gizi seimbang untuk usia sekolahsehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2012, kegiatan ini dilaksanakan sebagai Ujian Akhir Program di Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes P. Raya

5. Tujuan Penyuluhan
a. Tujuan Intruksional Umum

:

Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan, siswa-siswi SDN 1 Pahandut mampu mengerti dan memahami tentang gizi seimbang dan cara mencuci tangan, serta dapat mempraktekan dan menerapkan tentang cara mencuci tangan yang benar.
b. Tujuan Khusus

:

Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan tentang gizi seimbang untuk usia sekolah, siswa-siswi kelas V SDN 1 Pahandut dapat: 1. Menyebutkan Pengertian Gizi Seimbang.

Pre-Tes Mengerjakan. mendengarkan. Mengumpulkan 2 Penyampaian Isi Pokok Bahasan/Materi 1.2. Mengucapkan salam dan perkenalan diri 2. mencatat. Materi Pokok dan Sub Pokok Bahasan a. Kegiatan Penyuluhan Uraian Pembelajaran Kegiatan Widyaiswara/Fasilitator Diklat 1. Pengertian Gizi Seimbang b. POINTER KABEL No 1 Tahapan Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Peserta Memperhatikan. Menciptakan suasana kelas yang kondusif 3. Zat Pembangun. 2 menit Ceramah Tanya jawab 3 menit Lembar PreTest LCD. LAPTOP. zat pembangun dan zat pengatur 6. Sumber Makanan Zat Tenaga. 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang : c. Menjelaskan Pengertian Gizi Seimbang Memperhatikan. dan Zat Pengatur 7. menjawab. menjawab Alokasi Waktu 2 menit Metode Ceramah Tanya jawab Alat Bantu . mendengarkan. Menyebutkan 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang 3. Menyebutkan sumber makanan zat tenaga.

5 menit Ceramah Tanya jawab LCD. POINTER KABEL 5 menit Tanya Jawab 3 buah Bingkisan DOOR PRIZE 3 Penutup 1. Memperhatikan. Evaluasi Penyuluhan : 1. POINTER KABEL 3. Melakukan evaluasi pembelajaran (Post Test). Mengerjakan. menjawab. mencatat. menjawab. 2. Membuat kesimpulan dan rangkuman pembelajaran 5. Membalas salam 20 menit Ceramah Tanya jawab Lembar Post Test. Mengucapkan terimakasih dan salam penutup mendengarkan. Evaluasi Struktur Waktu untuk mulai acara. Zat Pengatur.2. LAPTOP. Menjelaskan 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang Memperhatikan. menanggapi/bertanya. dan Zat Pembangun Memperhatikan. Plakat 8. mendengarkan. . mendengarkan. Menjelaskan Sumber Makanan Zat Tenaga. persiapan media. kelengkapan alat yang akan digunakan. kelengkapan jumlah mahasiswa. menjawab Membuat rangkuman. persiapan alat. Camera. LAPTOP. 5 menit Ceramah Tanya jawab LCD. mencatat.

keaktifan murid saat proses pembelajaran.blogspot. ada hambatan atau tidak ada hambatan.html http://dokterkecil. tanya jawab bisa hidup atau tidak.wordpress. • Apa yang dimaksud dengan gizi seiimbang? • Ada berapa Pesan Dasar Gizi seimbang? • Apa saja sumber makanan zat tenaga.2. zat pembangun.forumkami.com/tag/gizi/ Palangka Raya.net/family-baby/123771-waspadai-asupan-gizi-anak-jika-sering-sakit. Evaluasi Proses Bagaimana berlangsungnya proses pembelajaran.com/2011/01/4-sehat-5-sempurna-tinggal-sejarah.html#ixzz1ltXwwZkX http://pentadio. Agustus 2012 PENYULUH . Evaluasi Hasil a) Dengan memberikan pertanyaan secara lisan. Referensi : http://www. dan zat pengatur? 9. 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful