SATUAN ACARA PENYULUHAN

1. Tema Penyuluhan 2. Materi Penyuluhan 3. Alokasi Waktu 4. Deskripsi Singkat

: Pentingnya Gizi Seimbang Untuk Anak Usia Sekolah : Gizi Seimbang Anak Usia Sekolah : ± 15 menit : Kegiatan Penyuluhan Gizi seimbang dan dilakukan pada Sisiwa-siswi kelas V dan VI di SDN 1 Pahandut Kota Palangka Raya dengan maksud untuk memberi pengetahuan kepada siswa-siswi SDN 1 Pahandut Palangka Raya tentang Gizi seimbang untuk usia sekolahsehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2012, kegiatan ini dilaksanakan sebagai Ujian Akhir Program di Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes P. Raya

5. Tujuan Penyuluhan
a. Tujuan Intruksional Umum

:

Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan, siswa-siswi SDN 1 Pahandut mampu mengerti dan memahami tentang gizi seimbang dan cara mencuci tangan, serta dapat mempraktekan dan menerapkan tentang cara mencuci tangan yang benar.
b. Tujuan Khusus

:

Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan tentang gizi seimbang untuk usia sekolah, siswa-siswi kelas V SDN 1 Pahandut dapat: 1. Menyebutkan Pengertian Gizi Seimbang.

mencatat. POINTER KABEL No 1 Tahapan Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Peserta Memperhatikan. Materi Pokok dan Sub Pokok Bahasan a. Menjelaskan Pengertian Gizi Seimbang Memperhatikan. Mengumpulkan 2 Penyampaian Isi Pokok Bahasan/Materi 1. Menyebutkan 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang 3. mendengarkan. dan Zat Pengatur 7.2. Mengucapkan salam dan perkenalan diri 2. menjawab Alokasi Waktu 2 menit Metode Ceramah Tanya jawab Alat Bantu . Pre-Tes Mengerjakan. Menyebutkan sumber makanan zat tenaga. LAPTOP. Menciptakan suasana kelas yang kondusif 3. Sumber Makanan Zat Tenaga. 2 menit Ceramah Tanya jawab 3 menit Lembar PreTest LCD. Pengertian Gizi Seimbang b. menjawab. Zat Pembangun. 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang : c. mendengarkan. zat pembangun dan zat pengatur 6. Kegiatan Penyuluhan Uraian Pembelajaran Kegiatan Widyaiswara/Fasilitator Diklat 1.

.2. kelengkapan alat yang akan digunakan. menjawab. mencatat. Melakukan evaluasi pembelajaran (Post Test). menjawab. Membalas salam 20 menit Ceramah Tanya jawab Lembar Post Test. menanggapi/bertanya. Menjelaskan Sumber Makanan Zat Tenaga. Mengucapkan terimakasih dan salam penutup mendengarkan. Mengerjakan. 2. 5 menit Ceramah Tanya jawab LCD. persiapan alat. mencatat. POINTER KABEL 5 menit Tanya Jawab 3 buah Bingkisan DOOR PRIZE 3 Penutup 1. 5 menit Ceramah Tanya jawab LCD. mendengarkan. menjawab Membuat rangkuman. Plakat 8. mendengarkan. dan Zat Pembangun Memperhatikan. POINTER KABEL 3. LAPTOP. kelengkapan jumlah mahasiswa. LAPTOP. Camera. Membuat kesimpulan dan rangkuman pembelajaran 5. Zat Pengatur. Evaluasi Penyuluhan : 1. Evaluasi Struktur Waktu untuk mulai acara. persiapan media. Memperhatikan. Menjelaskan 13 Pesan Dasar Gizi Seimbang Memperhatikan.

Evaluasi Hasil a) Dengan memberikan pertanyaan secara lisan.com/tag/gizi/ Palangka Raya.forumkami.wordpress.com/2011/01/4-sehat-5-sempurna-tinggal-sejarah. tanya jawab bisa hidup atau tidak. Referensi : http://www.html http://dokterkecil.html#ixzz1ltXwwZkX http://pentadio. 3.blogspot.2. zat pembangun. ada hambatan atau tidak ada hambatan. • Apa yang dimaksud dengan gizi seiimbang? • Ada berapa Pesan Dasar Gizi seimbang? • Apa saja sumber makanan zat tenaga. dan zat pengatur? 9. keaktifan murid saat proses pembelajaran. Evaluasi Proses Bagaimana berlangsungnya proses pembelajaran.net/family-baby/123771-waspadai-asupan-gizi-anak-jika-sering-sakit. Agustus 2012 PENYULUH .