Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian INDIKATOR

a) Kognitif Menguasai kompetensi kognitif yang terdapat di dalam Bagian Pendahuluan Percobaan 6 meliputi: 1. Mengenali karakteristikkarakteristik dasar rangkaian seri. 2. Membandingkan hubungan-hubungan matematis yang ada di rangkaian seri. 3. Membandingkan nilainilai perhitungan secara matematis dengan nilainilai yang diukur dari rangkaian seri. b) Psikomotor Menguasai kinerja psikomotor yang terdapat di dalam Bagian Prosedur Percobaan 6 meliputi: 1. Mengukur nilai setiap resistor 2. Mengukur hambatan total 3. Mengukur arus total 4. Mengukur arus pada setiap titik

BUTIR TEST
LP 1 Kognitif

KUNCI BUTIR TEST
Kunci LP 1 Kognitif

Butir 1

Butir 1

Butir 2

Butir 2

Butir 3

Butir 3

LP 1 PSIKOMOTOR

KUNCI LP 1 PSIKOMOTOR

Butir Butir Butir Butir

1 2 3 4

Butir Butir Butir Butir

1 2 3 4

5 Measured. Ω Nilai hambatan nominal.508 R3 = 1 RT = 17. Ω R1= 15.5 R3= 1 RT= 17.03 R2 = 1.Nama: Nim: LP 1 Kognitif Tanggal: 1. Ω Hasil Pengukuran. Ω R1= 15 R2= 1.538 . Perhatikan Tabel 6-1 di bawah ini! Bandingkan nilai-nilai perhitungan secara matematis dengan nilai-nilai yang diukur dari rangkaian seri! Nominal Resistance. Bandingkan hubungan-hubungan matematis yang ada di rangkaian seri! 3. Jelaskan karakteristik-karakteristik dasar rangkaian seri! 2.

Ω Nilai hambatan nominal.508 R3 = 1 RT = 17. 2.5 Measured.Daftar Pustaka Pugh. Perhatikan Tabel 6-1 di bawah ini! Bandingkan nilai-nilai perhitungan secara matematis dengan nilai-nilai yang diukur dari rangkaian seri! Nominal Resistance.03 R2 = 1. Wes. • Rangkaian seri didefinisikan sebagai rangkaian yang hanya memiliki satu jalur untuk arus yang mengalir. • Rangkaian seri terdiri dari sebuah baterai dan dua resistor.5 R3= 1 RT= 17. 1997. Ponick. Ω R1= 15 R2= 1. Fourth Edition. Bandingkan hubungan-hubungan matematis yang ada di rangkaian seri! • RT = R1 + R2 • • • • IT = VT = IR1 + IR2 VT = VR1 + VR2 3. Jelaskan karakteristik-karakteristik dasar rangkaian seri! • Hubungan antara tegangan total dan resistansi rangkaian total menghasilkan arus yang nilainya sama pada seluruh jalur rangkaian seri.538 . Ω Hasil Pengukuran. Grob Basic Electronics. Frank. Westerville: Glencoe / Mc Graw-Hill Nama: Nim: Kunci LP 1 Kognitif Tanggal: 1. Ω R1= 15.

Mengukur hambatan total dalam rangkaian Gambar 6-2. dan resistor 1 Ω untuk memastikan bahwa resistor berada dalam toleransi. 25 . Berdasarkan dengan rubrik 1. 3. 2. Format Asesmen Kinerja Psikomotor Skor Asesmen No Rincian Tugas Kinerja Skor Maksimum Oleh siswa sendiri Oleh guru 1. Berdasarkan 50 2. Wes. Siapkan sebuah komputer dan software PhET. Siswa diijinkan mengases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini. Grob Basic Electronics. Mengukur resistor 15 Ω. Ponick. Westerville: Glencoe /McGraw-Hill LP 2: Psikomotor Prosedur: 1. Memastikan untuk mengkalibrasi (menyesuaikan) ohmmeter untuk nilai yang tak terhingga dan nol. Frank. 1997. Berikan skor kinerja siswa dengan mengacu pada kunci LKS eksperimen 6 bagian prosedur Langkah 1 sampai dengan 3 dan format asesmen kinerja di bawah ini.Daftar Pustaka Pugh.5 Ω. Fourth Edition. dan mencatat nilainilai dalam tabel 6-1. resistor 1.

.......dengan rubrik 1 3................ 3... Pemilihan batas ukur: Memilih sebuah batas ukur Ω yang benar dengan Siswa 1 2 3 4 5 6 Siswa ke n ... Rincian Tugas Kinerja (Skor Maksimum) 1... Mengukur arus total dalam rangkaian Gambar 6-3...... Siapkan sebuah resistor yang berbeda dari resistor yang berbeda dari resistor yang digunakan selama latihan......... 06 juni 2012 Siswa Guru (nama terang) terang) (nama Rubrik 1: Mengukur Hambatan Petunjuk 1... Persiapan untuk Pengukuran Hambatan a. Siapkan sebuah multitester............................ Format Penilaian Kinerja Mengukur Besar Hambatan Resistor Sekolah:..... Berikan penilaian kepada setiap siswa untuk setiap aspek kinerja itu sesuai dengan skor maksimum setiap aspek..... skor total maksimum 100 adalah jumlah dari seluruh aspek kinerja...... 2. Skor Total 25 100 Surabaya.. Berdasarkan dengan rubrik 2................. 4... Kelas :.....

Apakah yang membedakan pengukuran arus DC dengan tegangan DC ditinjau dari langkah-langkah pengukurannya dan rangkaian? . (10) c. (10) b.memutar knob selektor batas ukur pada posisi yang sesuai. Rubrik 2: Mengukur Arus DC 1. Membaca penunjuk jarum penunjuk pada skala Ω yang dipilih. Pengaturan untuk posisi nol meter: Menghubungkan pendek ujung colok merah dan hitam dan memutar knop pengatur 0 Ω sehingga jarum tepat berada pada posisi nol.. Japan.(25) Skor Total (75) Daftar Pustaka SANWA ELECRIC INSTRUMEN CO. Tokyo. Langkah Pengukuran Hambatan a.LTD. Mengukur hambatan resistor sebuah resistor yang terpasang di rangkaian dengan terlebih dahulu melepas salah satu ujung resistor itu dari rangkaian. (10) b. Mengukur hambatan sebuah resistor dengan menempelkan setiap ujung colok pada setiap ujung kawat resistor itu. (20) 2. Instruction Manual Sanwa YX 360 Multitester.

(5) b. Oleh Dapat Siswa Tidak Oleh Guru . Memasang multi tester yang di set untuk mengukur arus DC seperti gambar dibawah ini. 2. Langkah Pengukuran Arus DC a. Pemilihan batas ukur : Batas ukur arus DC yang benar dengan memutar knop selektor pada posisi yang sesuai. Kemudian lakukan pengukuran arus DC sesuai dengan langkah-langkah yang telah kamu pelajari! a. Mengukur arus DC multitester terpasang seri sedangkan mengukur tegangan DC multitester terpasang paralel. Membuat rangkaian seri sederhana yang terdiri dari sebuah baterai dan sebuah lampu pijar kecil. Rangkailah sebuah rangkaian menggunakan komponen yang tersedia. Memutus atau membuka rangkaian yang akan diukur arusnya dan hubungkan ujung colok hitam pada tegangan negatif dan ujung colok merah pada tegangan positif.Langkah-langkah pengukurannya tidak sama. c. Menukur arus DC yang mengalir dalam rangkaian itu dilakukan sesuai dengan Format Penilaian Kinerja Mengukur Arus DC seperti di bawah ini Format Penilaian Kinerja Mengukur Arus DC Rincian Kinerja Tugas 1. Persiapan untuk Pengukuran Arus DC a. (5) 2. Pengaturan untuk posisi nol meter : Memutar posisi nol sehingga jarum tepat berada pada posisi nol. b.

Membaca penunjukkan jarum penunjuk pada skala V. (10) b.A yang dipilih.Multitester terhubung seri. (5) Skor Total .