@ PROGRAM TAHUNAN @ PROGRAM SEMESTERAN @ PROGRAM BULANAN @ PROGRAM MINGGUAN @ SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING KELAS SEMESTER TH.

PELAJARAN : VIII :1 : 2011/2012

GURU PEMBIMBING ......................................................... NIP. ................................................

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMP/MTs .............................................................

........................ Juli 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ............................ ....................... Tatap Muka Dikelas 2. Semester 4... IDENTITAS 1....................... Jumlah Siswa Asuh 5......... NIP......... Bidang Bimbingan 2................... Menurut Kaldik : Jam Minggu III............ ....... Cadangan Waktu Jumlah : : : Jam Jam Jam Minggu Minggu Minggu Sukoharjo...................... RINCIAN WAKTU TERJADWAL 1..... Kelas 3..................... NIP................... . ALOKASI WAKTU 1.. .............ANALISA PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( MINIMAL 150 SISWA ) I............... Tahun Pelajaran : Bimbingan Konseling : VIII :1 : ....... : 2011/2012 II.......

. Instrumen/Perlengkapan Layanan: Buku pribadi 12...Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan 6. 4....... Media Layanan : Modul Pengembangan Diri 11.. 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ...... Blangko Observasi c)......................... Pendahuluan b)............... NIP.................Menjelaskan arti pertumbuhan ( aspek fisik) . 5...Menjelaskan arti perkembangan ( aspek phisikis ) ..... Instrumen Penilaian : Buku tugas....Menjelaskan ciri-ciri utama remaja ..... Metode / Teknik Penilaian : Observasi................ Inti c)......... .... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8.................Menjelaskan gejala-gejala yang menyertai remaja awal : . ................... 2.................. Penutup 9.... tanya jawab...................SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1....... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah.Apresiasi tentang materi layanan : .... NIP...................../ Tahun c)... . Nama b)........... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : Penilaian segera a).... ...... 10....... Tindak Lanjut : Pemberian bimbingan kelompok maupun konseling pribadi bagi siswa yang mengalami permasalahan sehubungan dengan materi di atas... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan : . 3... Pemberian Tugas b). Waktu 7... Sukoharjo ..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ..............Membuat kesimpulan dari materi yang diberikan ..... : : ............. Kelas / Smt....................... pemberian tugas.......... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Agar siswa dapat mengenal dan memahami Pertumbuhan dan perkembangan yang sedang terjadi pada dirinya beserta ciri-cirinya.................................... Sasaran Layanan a)..................... Kegiatan dan Materi Layanan a)..... : Bimbingan Pribadi : Layanan Informasi : Pemahaman : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN REMAJA : Individu / Kelompok : ..............

.............. diskusi........ .................. ........................... Pemberian Tugas b)...... Instrumen/Perlengkapan Layanan: Buku pribadi 12............... : ..... Penutup 9..... Kegiatan dan Materi Layanan a)........ bekerja sama dengan wali kelas dan guru bidang study................... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)..... tanya jawab... Metode / Teknik Penilaian : Observasi....... 4... NIP........... NIP............./ Tahun c).... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : Penilaian segera a)........ Kelas / Smt.. 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ...Menjelaskan macam-macam kesulitan belajar .. Sukoharjo ....Menjelaskan faktor penyebab kesulitan belajar .................. Instrumen Penilaian : Buku tugas c).. : : Apresiasi mengenai materi yang akan diberikan : .... ..... : Bimbingan Belajar : Layanan Penempatan dan penyaluran : Pemahaman dan Pengentasan : MASALAH KESULITAN BELAJAR : Individu / Kelompok : ... 11................ Tindak Lanjut : Pengamatan rutin..Membuat kesimpulan dari materi yang diberikan........ pemberian tugas..... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa memahami masalah kesulitan belajar dan pada akhirnya dapat mengatasi masalah kesulitan belajar tersebut.............Memberikan contoh kesulitan belajar......... Inti : ..................Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c).................Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ................ ............... 3..... Media Layanan : Gambar............. Pendahuluan b)..........Menjelaskan pengertian kesulitan belajar ...... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah........ 10... Nama b)..... 5.... 6....... ..... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8......... 2.. Waktu 7...........SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1......

.... ..... ...... Pendahuluan b).........Menyimpulkan materi yang diberikan ..... Pemberian Tugas b)...... tanya jawab..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ................Menjelaskan bentuk-bentuk partisipasi dan peran aktif keluarga di masyarakat.................................. Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : Penilaian segera a)........./ Tahun c)................ Kegiatan dan Materi Layanan a)...... : : Apresiasi mengenai materi yang akan diberikan : ...... 3...... 4........SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1.......... pemberian tugas. Nama b)... Tindak Lanjut : Pengamatan rutin.... : ......... Penutup 9....... 5........................ Waktu 7.. ......... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah......................... NIP............... Instrumen/Perlengkapan Layanan: buku pribadi.......... Inti c)........Menjelaskan partisipasi keluarga di masyarakat.... bekerja sama dengan wali kelas dan guru bidang study..Menjelaskan hal-hal yang dapat menimbulkan permusuhan dan perpecahan. : Bimbingan Kekeluargaan : Penguasaan Konten dan Informasi : Pembelajaran dan Pemahaman : PERANAN KELUARGA DI DALAM MASYARAKAT : Individu / Kelompok : ..... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa memahami bahwa keluarga mempunyai peranan yang sangat besar untuk kemajuan masyarakat... Sukoharjo . 12................................ NIP. Metode / Teknik Penilaian : Observasi....... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan : ..... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8... Media Layanan : Gambar 11.. ..... ......................... ....... Instrumen Penilaian : Buku tugas....... Kelas / Smt. ......................Menjelaskan peran keluarga di masyarakat.... Blangko Observasi c)..... 10................ Sasaran Layanan a)...... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII .Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan 6...... 2..

5.... 2...... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII . 4. c)......................... Kelas / Smt............. Pendahuluan b).............Menjelaskan kelebihan dan kekurangan komunikasi non verbal................ Waktu 7..................................Menjelaskan komunikasi non verbal ....... Laiseg.... 3. diskusi........./ Tahun c).......Menjelaskan kelebihan dan kekurangan komunikasi verbal ........................ Sukoharjo ........ Pemberian Tugas b).... ..... Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12........ 10.................... Penutup 9......... Tujuan / Hasil Yg diharapkan : ..Membuat kesimpulan tentang materi yg diberikan .. Metode/ Strategi Layanan : Ceramah...Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan 8....... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)...................Menjelaskan arti komunikasi ........... ............ : ............... ............. Media Layanan : Demonstrasi 11................ NIP................... NIP..... Tindak Lanjut : Pengamatan rutin bagi siswa yang belum bisa berkomunikasi dengan baik diberikan bimbingan khusus...... ...SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1......... Inti c)... Nama b)............ Kegiatan dan Materi Layanan a). pemberian tugas.. 6....... Instrumen Penilaian : Buku tugas. : : Apresiasi materi layanan yang akan diberikan : ..... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)........Membuka pertanyaan hal yang belum jelas . : Bimbingan Sosial : Layanan Informasi dan Penguasaan Konten : Pemahaman dan Pembelajaran : TEKNIK BERKOMUNIKASI : Individu / Kelompok : .. Blangko Observasi....... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat mengetahui berbagai teknik komunikasi sehingga pada akhirnya dapat berkomunikasi dengan orang lain dengan lebih baik......Menjelaskan beberapa teknik dalam komunikasi verbal ......... Metode / Teknik Penilaian : Observasi............

............... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah............... Sukoharjo ..Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c).... 3...................... Waktu 7..SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1.... ......... Penutup 9. Media Layanan : Materi Pengambangan Diri 11..... Blangko Observasi c)....... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)............ Instrumen/Perlengkapan Layanan: Catatan Pribadi 12.......... NIP.................... .....................Menjelaskan arti teman ...................... Metode / Teknik Penilaian : Observasi. Instrumen Penilaian : Buku tugas... Kelas / Smt.......Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan........... : ................... ............. Pendahuluan b)..... Kegiatan dan Materi Layanan a)....Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ............ NIP.Menjelaksan teman yang baik dan teman yang tidak baik............ : : Apresisi materi layanan yang akan diberikan : ........ Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a).. 6........ pemberian tugas...Menjelaskan dasar hukum mencari teman sesuai agama........... 10................... Pemberian Tugas b).... 2... .. 5......... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat memahami cara mencari teman yang baik dan memahami ciri-ciri teman yang baik menurut agama..... .............. tanya jawab...../ Tahun c).... Inti : ....... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8........... ... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru pembimbing Kelas VIII ....... 4....................... Nama b)....................... : Bimbingan Keberagamaan : Layanan Penguasaan Konten : Pemahaman : HATI-HATI BERTEMAN : Individu / Kelompok : . Tindak Lanjut : Memberikan konseling pribadi atau kelompok bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam membedakan teman yang baik dan yang tidak baik......

.... Sukoharjo ..... Media Layanan : Buku Pengembangan Diri 11............................................. 2....... Penutup 9...... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8. Kolaborasi dengan wali kelas dan guru bidang study..................Memberikan tugas untuk mengetahui pemahan siswa tentang materi yang diberikan....... Kegiatan dan Materi Layanan a)......Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan...SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1................... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a).. 6................. Laiseg........... Instrumen/Perlengkapan Layanan: Buku Pribadi 12. Metode / Teknik Penilaian : Observasi.. ...... Pendahuluan b).. Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a).. 3............................. Metode/ Strategi Layanan : Ceramah..Menjelaskan kegiatan-kegiatan yang dapat menemukan............................... 2011 Guru Pembimbing Kelas VIII ... Inti : .... 10. : Bimbingan Pribadi : Penguasaan Konten : Pembelajaran : PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT : Individu / Kelompok : ..... : ...Menjelaskan pengertian bakat dan minat . : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat menembangkan/mengaktualisasikan bakat dan minat yang dimiliki.... Mengetahui : Kepala Sekolah ..../ Tahun c). pemberian tugas. c)........................... Pemberian Tugas b).......... Nama b). Blangko Observasi................. c)... : : Apresiasi materi layanan yang akan diberikan : . 5............... Waktu 7.... ................ ............ ...... NIP..... ........Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ........... Instrumen Penilaian : Buku tugas.. 4. tanya jawab.......Menjelaskan faktor-faktor timbulnya minat.... Tindak Lanjut : Pemberian bimbingan pribadi ataupun kelompok bagi siswa yang belum bisa menemukan gambaran bakatnya......... NIP................. Kelas / Smt... diskusi....... menumbuhkan dan mengembangkan bakat.

................Menjelaskan karakteristik belajar mandiri.......... Kegiatan dan Materi Layanan a).... Metode / Teknik Penilaian : Observasi.......................................... Sukoharjo ... Tindak Lanjut : Pengamatan rutin dan berkolaborasi dengan wali kelas dan guru bidang study............. Instrumen Penilaian : Buku tugas..Memberikan contoh belajar mandiri ..Menjelaskan perbedaan belakar mandiri dan klasikal .. Penutup 9................ NIP...........Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan .............. 10................. ... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ................. Kelas / Smt. 6.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1. Media Layanan : Gambar 11...................Menjelaskan pengertian belajar mandiri .... Nama b).Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c).tanya jawab.../ Tahun c)................. : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat memahami arti belajar mandiri dan tolok ukur belajar mandiri yang baik..............Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ....pemberian tugas.............................. . Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a). Pemberian Tugas b). Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a).. : ........ 2........ .......Menjelaskan tolok ukur belajar mandiri.............. Pendahuluan b).............. : Bimbingan Belajar : Layanan Penempatan dan Penyaluran : Pemahaman dan Pengembangan : BELAJAR MANDIRI : Individu / Kelompok : .. : : Apresiasi mengenai materi yang akan dijelaskan : ...... Inti : ... Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12................ 5...... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8..................... 3. Waktu 7.... sehingga dapat implementasikan untuk pribadi............. Blangko Observasi c)......... 4.......... ...... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah.. NIP............ ...

.................. Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8... ... .................................. Pemberian Tugas b)........ Nama b). Kelas / Smt..... Tindak Lanjut : Pemberian konseling kelompok maupun pribadi bagi siswa yang mengalami konflik..........Menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan dalam mengelola konflik... Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12. NIP........ 4.....Menjelaskan dampak positif dan negatif dari konflik ............ Pencegaham dan Mediasi : MENGELOLA KONFLIK : Individu / Kelompok : ..... Kegiatan dan Materi Layanan a).......... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)..... 2............Membuat suatu kesimpulan dari materi yang telah disampaikan .Menjelaskan apa itu konflik... : ........SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1....................................... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ..... Penutup 9.. : . Instrumen Penilaian : Buku tugas. 3............. pemberian tugas...... Waktu 7..Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c)......................... ........... NIP........ ............... Pendahuluan b)........ : Bimbingan Sosial : Layanan Penguasaan Konten : Pemahaman........... 6.. Media Layanan : Buku Pengambangan Diri 11.................... Inti : .. 5...... .............. ( Mediasi ) Sukoharjo ...... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)..................... Metode / Teknik Penilaian : Observasi.... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ....... diskusi............. 10.........../ Tahun c)......... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa memahami tentang konflik dan cara mengelola konflik : : Apresiasi materi layayan yang akan diberikan. Blangko Observasi c)...............

Menjelaskan macam-macam kursus ketrampilan yang ada di masyarakat.Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ..../ Tahun c).. Media Layanan : Materi pengembangan Diri 11....................................... Nama b).. ....... Pendahuluan b)................ Sasaran Layanan a)...... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8.........SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1.... Penutup 9............ Metode / Teknik Penilaian : Observasi......................... NIP........ 4.......... Sukoharjo ....... NIP.. Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12.. 5..... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan : .................. ....... Blangko Observasi c). 3.........Menjelaskan cara memilih kursus ketrampilan : ........ Pemberian Tugas b).... tanya jawab........ Kelas / Smt........................ Metode/ Strategi Layanan : Ceramah......Membuat kesimpulan tentang materi yang disampaikan ..... Inti : Individu / Kelompok : ............ : Bimbingan Kerir : Layanan Informasi : Pemahaman : MACAM-MACAM KURSUS/KETRAMPILAN YANG ADA DI MASYARAKAT .... Waktu 7......... ......................... ........... Instrumen Penilaian : Buku tugas.................. .. : : Apresiasi materi layanan yang akan diberikan : ..... pemberian tugas. Tindak Lanjut : Memberikan bantuan kepada siswa yang ingin mengambil kursus ketrampilan yang tepat sehubungan dengan kondisi orang tua.... 2.. Mengetahui : Kepala Sekolah 2011 Guru pembimbing ...... diskusi........... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa mengenal dan mengetahui adanya berbagai kursus ketrampilan yang ada di masyarakat.............Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c)............. .. 10................... Kegiatan dan Materi Layanan a)... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)........... 6......Menjelaskan pentingnya ketrampilan untuk peningkatan kwalitas diri.....