@ PROGRAM TAHUNAN @ PROGRAM SEMESTERAN @ PROGRAM BULANAN @ PROGRAM MINGGUAN @ SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING KELAS SEMESTER TH.

PELAJARAN : VIII :1 : 2011/2012

GURU PEMBIMBING ......................................................... NIP. ................................................

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMP/MTs .............................................................

...................................................... Juli 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ... ALOKASI WAKTU 1.... ... Menurut Kaldik : Jam Minggu III............... ... Kelas 3. .... NIP................. Semester 4............. IDENTITAS 1....... Tahun Pelajaran : Bimbingan Konseling : VIII :1 : .................. NIP................. Bidang Bimbingan 2.... Jumlah Siswa Asuh 5.................. RINCIAN WAKTU TERJADWAL 1............ANALISA PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ( MINIMAL 150 SISWA ) I.................. ................... Cadangan Waktu Jumlah : : : Jam Jam Jam Minggu Minggu Minggu Sukoharjo......... : 2011/2012 II.................. Tatap Muka Dikelas 2........... ..

........... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8.. 4................... Penutup 9..... Sasaran Layanan a). 5...............Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ... Kelas / Smt............................. : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Agar siswa dapat mengenal dan memahami Pertumbuhan dan perkembangan yang sedang terjadi pada dirinya beserta ciri-cirinya.....Menjelaskan ciri-ciri utama remaja .............................. .Menjelaskan arti perkembangan ( aspek phisikis ) . Instrumen/Perlengkapan Layanan: Buku pribadi 12..............Menjelaskan arti pertumbuhan ( aspek fisik) .. Waktu 7...... Pemberian Tugas b)...... Instrumen Penilaian : Buku tugas............ Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : Penilaian segera a)..............SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1..... ...... : Bimbingan Pribadi : Layanan Informasi : Pemahaman : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN REMAJA : Individu / Kelompok : ................. tanya jawab.. 2...../ Tahun c).................Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan 6..... Media Layanan : Modul Pengembangan Diri 11... 10......Membuat kesimpulan dari materi yang diberikan .......Apresiasi tentang materi layanan : .......... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah................... ... NIP...... 3..... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII .. Nama b). Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan : . Sukoharjo ......... pemberian tugas.....Menjelaskan gejala-gejala yang menyertai remaja awal : .............. Pendahuluan b).................... Metode / Teknik Penilaian : Observasi.................... Kegiatan dan Materi Layanan a)............ NIP................. : : . Tindak Lanjut : Pemberian bimbingan kelompok maupun konseling pribadi bagi siswa yang mengalami permasalahan sehubungan dengan materi di atas....... . Inti c)................. Blangko Observasi c)..

. Penutup 9............ 10.......Menjelaskan macam-macam kesulitan belajar ......... diskusi... NIP.... Pendahuluan b). 11............. 6..........Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ....... Pemberian Tugas b)................................. 3............................/ Tahun c).. Kegiatan dan Materi Layanan a)... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8....... Instrumen Penilaian : Buku tugas c). Inti : ........ 2....... bekerja sama dengan wali kelas dan guru bidang study.................. Kelas / Smt.... NIP.... ........ Sukoharjo ......................................... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa memahami masalah kesulitan belajar dan pada akhirnya dapat mengatasi masalah kesulitan belajar tersebut......Menjelaskan faktor penyebab kesulitan belajar ... ..... tanya jawab........ 4....... ....... Instrumen/Perlengkapan Layanan: Buku pribadi 12..................... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)...... : : Apresiasi mengenai materi yang akan diberikan : .. .......Menjelaskan pengertian kesulitan belajar ........... 5.....Membuat kesimpulan dari materi yang diberikan. Nama b).............. ....... Waktu 7............ Tindak Lanjut : Pengamatan rutin...... Metode / Teknik Penilaian : Observasi......SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1.......... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ......... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : Penilaian segera a)... : Bimbingan Belajar : Layanan Penempatan dan penyaluran : Pemahaman dan Pengentasan : MASALAH KESULITAN BELAJAR : Individu / Kelompok : ...... Media Layanan : Gambar.....Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c)...... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah.............Memberikan contoh kesulitan belajar......... pemberian tugas....... : ..

........ Kegiatan dan Materi Layanan a)...Menjelaskan hal-hal yang dapat menimbulkan permusuhan dan perpecahan............... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8..../ Tahun c).. Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan : ............ Waktu 7......... Kelas / Smt.... 4......Menjelaskan bentuk-bentuk partisipasi dan peran aktif keluarga di masyarakat....................................... ......... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII .. .Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ............... tanya jawab... bekerja sama dengan wali kelas dan guru bidang study.. ....Menyimpulkan materi yang diberikan ... .. .... Sasaran Layanan a).. 3. pemberian tugas.......Menjelaskan peran keluarga di masyarakat......................... : : Apresiasi mengenai materi yang akan diberikan : ..... Instrumen Penilaian : Buku tugas...... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : Penilaian segera a)... NIP..... 5..... Pemberian Tugas b). Sukoharjo . Blangko Observasi c)............ Pendahuluan b)...................... Tindak Lanjut : Pengamatan rutin................................................. Metode/ Strategi Layanan : Ceramah. NIP................. Instrumen/Perlengkapan Layanan: buku pribadi............... 10.........SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1....Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan 6.......... Metode / Teknik Penilaian : Observasi............... .... : ...... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa memahami bahwa keluarga mempunyai peranan yang sangat besar untuk kemajuan masyarakat...... .. : Bimbingan Kekeluargaan : Penguasaan Konten dan Informasi : Pembelajaran dan Pemahaman : PERANAN KELUARGA DI DALAM MASYARAKAT : Individu / Kelompok : ........ Media Layanan : Gambar 11.................... 2...Menjelaskan partisipasi keluarga di masyarakat.... Nama b). Penutup 9............... 12.... Inti c)...

..... Tindak Lanjut : Pengamatan rutin bagi siswa yang belum bisa berkomunikasi dengan baik diberikan bimbingan khusus......Menjelaskan kelebihan dan kekurangan komunikasi verbal ......Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan 8............. Sukoharjo ............. 3... Metode / Teknik Penilaian : Observasi............... Kelas / Smt.. : : Apresiasi materi layanan yang akan diberikan : .....SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1................Menjelaskan kelebihan dan kekurangan komunikasi non verbal...... 2. 5. Inti c)....... . : ...... Waktu 7........................... NIP.. NIP.......Menjelaskan beberapa teknik dalam komunikasi verbal ....... 6............. Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12......................... Pendahuluan b). 4....... : Bimbingan Sosial : Layanan Informasi dan Penguasaan Konten : Pemahaman dan Pembelajaran : TEKNIK BERKOMUNIKASI : Individu / Kelompok : ............................. Tujuan / Hasil Yg diharapkan : . diskusi...... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat mengetahui berbagai teknik komunikasi sehingga pada akhirnya dapat berkomunikasi dengan orang lain dengan lebih baik.........Menjelaskan arti komunikasi ... Kegiatan dan Materi Layanan a). Pemberian Tugas b)...... Penutup 9... Media Layanan : Demonstrasi 11...................... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah. ... ... Laiseg.... pemberian tugas.... ........... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)............. Blangko Observasi..... 10...Membuat kesimpulan tentang materi yg diberikan ....... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII .... Instrumen Penilaian : Buku tugas..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ....Menjelaskan komunikasi non verbal .............................. Nama b).. Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)....... c)........................................../ Tahun c).................

... : Bimbingan Keberagamaan : Layanan Penguasaan Konten : Pemahaman : HATI-HATI BERTEMAN : Individu / Kelompok : ..... Tindak Lanjut : Memberikan konseling pribadi atau kelompok bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam membedakan teman yang baik dan yang tidak baik. ....... Instrumen/Perlengkapan Layanan: Catatan Pribadi 12... Media Layanan : Materi Pengambangan Diri 11........... Metode / Teknik Penilaian : Observasi. Metode/ Strategi Layanan : Ceramah...... ......Menjelaskan arti teman ................. Penutup 9.... 3............. Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8..... Waktu 7.... Blangko Observasi c)........ Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)........ Instrumen Penilaian : Buku tugas.......... Kegiatan dan Materi Layanan a)../ Tahun c)........ 5. Kelas / Smt. 2.. ........SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1................... : .... 6.......... .... 4................................ 10... Pendahuluan b)............. pemberian tugas....... NIP.......Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ...... Nama b).............. : : Apresisi materi layanan yang akan diberikan : ...................... Sukoharjo ... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a).........Menjelaskan dasar hukum mencari teman sesuai agama...Menjelaksan teman yang baik dan teman yang tidak baik.Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.. .... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru pembimbing Kelas VIII .........Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c)....... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat memahami cara mencari teman yang baik dan memahami ciri-ciri teman yang baik menurut agama............................ ............. Pemberian Tugas b)...................... Inti : ......... tanya jawab...................... NIP..............................

.. .. Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a).... 3...Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan./ Tahun c).......... 10............... Kegiatan dan Materi Layanan a)........................... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8............ 2011 Guru Pembimbing Kelas VIII ... Instrumen Penilaian : Buku tugas... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah..... c)..Menjelaskan faktor-faktor timbulnya minat. Waktu 7.................. Mengetahui : Kepala Sekolah . Kolaborasi dengan wali kelas dan guru bidang study................. Metode / Teknik Penilaian : Observasi........... NIP............ pemberian tugas.. diskusi............ Penutup 9. ........... tanya jawab.........Memberikan tugas untuk mengetahui pemahan siswa tentang materi yang diberikan.............Menjelaskan pengertian bakat dan minat .... Blangko Observasi.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1... Tindak Lanjut : Pemberian bimbingan pribadi ataupun kelompok bagi siswa yang belum bisa menemukan gambaran bakatnya.. 6..... menumbuhkan dan mengembangkan bakat....... Instrumen/Perlengkapan Layanan: Buku Pribadi 12................... Inti : ..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ........ : : Apresiasi materi layanan yang akan diberikan : .... 4... Laiseg.................... c).................. .. Media Layanan : Buku Pengembangan Diri 11.. Sukoharjo ........ .. 2. NIP....... Kelas / Smt................................... : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat menembangkan/mengaktualisasikan bakat dan minat yang dimiliki.................Menjelaskan kegiatan-kegiatan yang dapat menemukan.................. 5.... Pemberian Tugas b)........... Nama b).. Pendahuluan b)..................... : Bimbingan Pribadi : Penguasaan Konten : Pembelajaran : PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT : Individu / Kelompok : .... ..... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a).. : ......

........... : Bimbingan Belajar : Layanan Penempatan dan Penyaluran : Pemahaman dan Pengembangan : BELAJAR MANDIRI : Individu / Kelompok : ...... ......... Inti : . Instrumen Penilaian : Buku tugas............Menjelaskan karakteristik belajar mandiri.. NIP........ Pemberian Tugas b)...... ............ : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa dapat memahami arti belajar mandiri dan tolok ukur belajar mandiri yang baik..... Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8... sehingga dapat implementasikan untuk pribadi.......... Penutup 9.... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah.pemberian tugas........tanya jawab..... 2..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ........ NIP............ Pendahuluan b)..................... Media Layanan : Gambar 11.......... Blangko Observasi c)......... 10................... Waktu 7................ Nama b).. .......... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a).../ Tahun c)...... ......SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1...................... Metode / Teknik Penilaian : Observasi... .... Tindak Lanjut : Pengamatan rutin dan berkolaborasi dengan wali kelas dan guru bidang study......... 6.........Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c)........ 4....... Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12....Menjelaskan pengertian belajar mandiri .Memberikan contoh belajar mandiri . : .Menjelaskan tolok ukur belajar mandiri............. 5............... 3............ Sukoharjo ........ : : Apresiasi mengenai materi yang akan dijelaskan : ...... 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII ........ Kelas / Smt.............Membuat kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan .................... Kegiatan dan Materi Layanan a)................ Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)............................Menjelaskan perbedaan belakar mandiri dan klasikal ...

. ........ ................. 2........ : ......... ( Mediasi ) Sukoharjo . : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa memahami tentang konflik dan cara mengelola konflik : : Apresiasi materi layayan yang akan diberikan..Menjelaskan dampak positif dan negatif dari konflik .............. Blangko Observasi c)....... Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)....... diskusi....... 3..... Waktu 7........ Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12.............. NIP... .......SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1............... Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan Sasaran Layanan a)....................... NIP.......Membuat suatu kesimpulan dari materi yang telah disampaikan ... Instrumen Penilaian : Buku tugas.................................. Metode/ Strategi Layanan : Ceramah. Nama b)....... Tindak Lanjut : Pemberian konseling kelompok maupun pribadi bagi siswa yang mengalami konflik.. Pemberian Tugas b)............. Kegiatan dan Materi Layanan a)...... Pencegaham dan Mediasi : MENGELOLA KONFLIK : Individu / Kelompok : ......... 6... Pendahuluan b)............. ....... Media Layanan : Buku Pengambangan Diri 11. : Bimbingan Sosial : Layanan Penguasaan Konten : Pemahaman..............Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ............. pemberian tugas......./ Tahun c)...... : ................. 2011 Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Pembimbing Kelas VIII .. Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8....... 4......... Inti : ....... 5................. Penutup 9..............Menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan dalam mengelola konflik....Menjelaskan apa itu konflik...... .............Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c)................. 10. Kelas / Smt...... Metode / Teknik Penilaian : Observasi.............

.................. 5.... Tindak Lanjut : Memberikan bantuan kepada siswa yang ingin mengambil kursus ketrampilan yang tepat sehubungan dengan kondisi orang tua.......... diskusi..... 2................Memberikan tugas untuk memahami sejauh mana pemahaman siswa tentang meteri yang telah diberikan c).................. Media Layanan : Materi pengembangan Diri 11. Tujuan / Hasil Yg diharapkan 8........ : VIII / 1 / 2011 : 2 X pertemuan : Siswa mengenal dan mengetahui adanya berbagai kursus ketrampilan yang ada di masyarakat............. Pemberian Tugas b).. Instrumen Penilaian : Buku tugas. .Menjelaskan macam-macam kursus ketrampilan yang ada di masyarakat.................... Mengetahui : Kepala Sekolah 2011 Guru pembimbing ...Menjelaskan cara memilih kursus ketrampilan : .... Pendahuluan b)......... pemberian tugas..Membuka pertanyaan hal yang belum jelas ....... Sukoharjo ......... Metode/ Strategi Layanan : Ceramah. NIP..............SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1. Blangko Observasi c)...........Membuat kesimpulan tentang materi yang disampaikan ............. Hari – Tanggal Bidang Bimbingan Jenis Layanan BK Fungsi Layanan BK Topik Permasalahan/Bahasan : .... Inti : Individu / Kelompok : .... : : Apresiasi materi layanan yang akan diberikan : ............ : Bimbingan Kerir : Layanan Informasi : Pemahaman : MACAM-MACAM KURSUS/KETRAMPILAN YANG ADA DI MASYARAKAT .... ...... . Sasaran Layanan a)................... Metode / Teknik Penilaian : Observasi... Nama b)...... 4........./ Tahun c)............ Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut : a)................. Waktu 7.. 10.......... Kegiatan dan Materi Layanan a)... 3.. .............. .. ............... 6................... Instrumen/Perlengkapan Layanan: 12............. Kelas / Smt........ Penutup 9........ tanya jawab..................... NIP...Menjelaskan pentingnya ketrampilan untuk peningkatan kwalitas diri.........................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful