As soy yo.

Me miro en el espejo
Actividades | 1 Ciclo

Actividad para el alumno Escuchen la siguiente cancin. Presten atencin a la letra. Me miro en el espejo

Me miro en el espejo, me quiero conocer. Saber qu cara tengo, y de qu color la piel. Me miro en el espejo, me quiero descubrir. Contar las pocas pecas que tengo en mi nariz. Me miro en el espejo, me quiero como soy. No importa si soy flaco, o petiso y panzn. As soy yo, as soy yo. Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy. Porque as soy yo, as soy yo. Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy. Tal vez podra tener la mirada ms cordial. El abrazo ms abierto y el ombligo en espiral. Pero as soy yo, as soy yo. Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy. Porque as soy yo, as soy yo. Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy. (Letra y msica: Carlos Gianni / Hugo Midn - 440 Producciones Musicales)

Reflexionen sobre la cancin. Contesten entre todos las siguientes preguntas.

Cmo hace el personaje de la cancin para conocerse y descubrirse? Qu cosas dice que podra llegar a tener? Por qu les parece que dice Mucho gusto en conocerme, encantado de quien soy? Anoten en el pizarrn las respuestas que vayan imaginando.

Vamos a conocernos. Hac un dibujo... de vos mismo! Dibuj cmo te ves: tu cuerpo, tu color de pelo, ojos. Segu contando cmo sos. Complet estas oraciones.
Mi nombre es Tengo aos. Mi pelo es Mis ojos son Mi cuerpo es Los dems dicen que soy

Para m, soy La comida que ms me gusta es Lo que ms me gusta hacer es Cuando sea grande me gustara

Actividad para el docente

Nivel educativo: 1.er Ciclo de la EGB rea curricular especfica: Ciencias Sociales rea vinculada: Lengua

Objetivos

Que los alumnos puedan vivenciar el concepto de identidad: Qu me identifica? Que logren describirse a s mismos y aceptarse tal como son. Que respeten las diferencias. Que valoren la diversidad.

Contenidos curriculares:
En los NAP (Ncleos de Aprendizajes Prioritarios) para 1.er Ciclo de la EGB se encuentran como contenidos dentro del rea de Ciencias Sociales: El reconocimiento de ideas, prcticas y valores que permiten vivir juntos y reconocerse como parte de la sociedad argentina. La experiencia de participar y comprender el sentido de diferentes celebraciones que evocan acontecimientos relevantes para la escuela, la comunidad o la Nacin. La bsqueda de informacin en distintas fuentes (testimonios orales, textos, imgenes, etc.)

Evaluacin:
La ltima consigna puede utilizarse como evaluacin.