Anda di halaman 1dari 10

W: 2 D: MON D: 7 JAN 2013

MP & Masa : Modul : Tajuk : SK : SP : Pentaksiran : BBB : LP :

PENDIDIKAN KESIHATAN 3B 0820 0850 hrs [30 min] 1: KESIHATAN FIZIKAL Kesihatan Diri & Reproduktif 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. 1.1.2 Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual. 1.1.4 Mengamalkan penjagaan kebersihan anggota seksual dalam kehidupan harian. Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja murid. Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum beralih ke kemahiran berikutnya. Klip video (Upin dan Ipin Diri Bersih Badan Sihat Bahagian 2) Layari laman web: http://www.youtube.com/watch?v=xg62U3P Tayangan klip video berkaitan kepentingan menjaga kebersihan anggota badan. 1. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual. (Lampiran 1) 2. Menyenaraikan amalan penjagaan kebersihan anggota seksual dan melengkapkan peta minda. (Lembaran Kerja 1)

Kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual. 1. Mengelakkan daripada angkitan penyakit. 2. Mengelakkan bau badan. 3. Badan bersih dan sihat. 4. Penampilan diri yang meyakinkan. Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

BBB :

SAINS 4C 0850 0950 hrs [60 min] 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas 1.1.2 membuat inferens mengapa manusia memerlukan makanan, air, udara dan habitat Murid berbincang tentang : manusia perlu makan/minum untuk tumbesaran dan kekal sihat, manusia memerlukan udara untuk bernafas, manusia perlu melindungi diri daripada bahaya, sinaran matahari dan hujan. Murid berbincang dan menerangkan kesan ketiadaan makanan, air, udara dan habitat kepada manusia. BUKU TEKS, BOOK A Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Tajuk : SK : SP :

Pentaksiran : Aktiviti P. :

MATEMATIK 3C 1010 1110 hrs [60 min] NOMBOR & OPERASI Nombor Bulat hingga 10 000 1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara: (a) seribu-seribu, (b) seratus-seratus, (c) sepuluh-sepuluh, (d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik & menurun Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja murid.

BBB :

Refleksi :

MP & Masa : Tajuk : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

MATEMATIK 5B 1140 1240 hrs [60 min] 1.0 NOMBOR BULAT 1.1 Nombor bulat hingga 1 000 000 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga 1 000 000 iv. Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu, puluh ribu & ratus ribu yang terdekat

BBB :

BUKU TEKS, BOOK A

Refleksi :

D: TUE

D: 8 JAN 2013

MP & Masa : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. : BBB :

SAINS 4C & 4B 0720 0820 hrs & 1040 1140 hrs [60 min] 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas 1.2 Memahami haiwan memerlukan keperluan asas 1.2.1 mengenal pasti keperluan asas haiwan Murid memelihara haiwan peliharaan seperti hamster, anak ayam dan belalang. Murid memerhati dan merekodkan perkara yang patut dilakukan bagi memastikan haiwan peliharaan mereka hidup dan kekal sihat. BUKU TEKS, BOOK A Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Tajuk : SK : SP :

Pentaksiran : Aktiviti P. :

MATEMATIK 3C 0850 0920 hrs [30 min] NOMBOR & OPERASI Nombor Bulat hingga 10 000 1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 10 000 secara: (a) seribu-seribu (b) seratus-seratus (c) sepuluh-sepuluh (d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik & menurun Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan dalam lembaran kerja. Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke kemahiran berikutnya.

BBB :

Refleksi :

MP & Masa : Tajuk : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

MATEMATIK 5B 0920 0950 hrs [30 min] 1.0 NOMBOR BULAT 1.2 Tambah dalam lingkungan 1 000 000 1.2.1 Menambah sebarang nombor hingga 1 000 000 i. Menambah sebarang dua hingga empat nombor tidak melebihi 1 000 000

BBB :

BUKU TEKS, BOOK A

Refleksi :

D: WED

D: 9 JAN 2013

MP & Masa : Tajuk : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

MATEMATIK 5B 1.0 NOMBOR BULAT 1.2 Tambah dalam lingkungan 1 000 000 1.2.1 Menambah sebarang nombor hingga 1 000 000 ii. Menyelesaikan masalah melibatkan penambahan

0850 0950 hrs [60 min]

BBB :

BUKU TEKS, BOOK A

Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

BBB :

SAINS 4B 1010 1040 hrs [30 min] 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas 1.2 Memahami haiwan memerlukan keperluan asas 1.2.2 membuat inferens mengapa haiwanmemerlukan makanan, air, udara dan habitat Murid berbincang mengapa hamster atau anak ayam perlu dipelihara di dalam sangkar dan bukan di dalam bekas kedap udara yang bertutup. Berdasarkan rekod tersebut, murid berbincang tentang keperluan asas haiwan. Murid berbincang tentang : a)haiwan perlu makan / minum untuk tumbesaran dan kekal sihat. b)haiwan memerlukan udara untuk bernafas. c) haiwan perlu melindungi diri daripada bahaya, sinaran matahari dan hujan. BUKU TEKS, BOOK A Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Tajuk : SK : SP : Pentaksiran : Aktiviti P. :

MATEMATIK 3C 0850 0920 hrs [30 min] NOMBOR & OPERASI Nombor Bulat hingga 10 000 1.4 Menentukan nilai tempat. (i) Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang nombor hingga 10 000. Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja. Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke kemahiran berikutnya.

BBB :

Refleksi :

D: THU

D: 10 JAN 2013

MP & Masa : Bidang : Tajuk : SK : SP : Pentaksiran :

MATEMATIK 3C 0720 0750 hrs [30 min] NOMBOR & OPERASI Nombor Bulat hingga 10 000 1.4 Menentukan nilai tempat. (ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 10 000. Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja. Murid perlu

betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke kemahiran berikutnya. Aktiviti P. :

BBB :

Refleksi :

MP & Masa : Tajuk : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

MATEMATIK 5B 0820 0850 hrs [30 min] 1.0 NOMBOR BULAT 1.3 Tolak dalam lingkungan 1 000 000 1.3.1 Menolak sebarang nombor daripada suatu nombor yang kurang daripada 1 000 000 i. Menolak satu nombor drpd suatu nombor yang lebih besar kurang daripada 1 000 000

BBB :

BUKU TEKS, BOOK A

Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

BBB :

SAINS 4C 1110 1140 hrs [30 min] 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas 1.2 Memahami haiwan memerlukan keperluan asas 1.2.2 membuat inferens mengapa haiwanmemerlukan makanan, air, udara dan habitat Murid berbincang mengapa hamster atau anak ayam perlu dipelihara di dalam sangkar dan bukan di dalam bekas kedap udara yang bertutup. Berdasarkan rekod tersebut, murid berbincang tentang keperluan asas haiwan. Murid berbincang tentang : a)haiwan perlu makan / minum untuk tumbesaran dan kekal sihat. b)haiwan memerlukan udara untuk bernafas. c) haiwan perlu melindungi diri daripada bahaya, sinaran matahari dan hujan. BUKU TEKS, BOOK A Refleksi :

MP & Masa : Fokus : Aktiviti :

BBB :

DUNIA MUZIK 1C - TRANSISI 1140 1210 hrs [30 min] Aktiviti Bahasa Menyebut dan menamakan benda-benda dalam Bahasa Inggeris Amalan Budaya Penyayang - ucapan bertatasusila - membersihkan kelas Lampiran Refleksi :

D: FRI

D: 11 JAN 2013

MP & Masa : Bidang : Tajuk : SK : SP : Pentaksiran :

MATEMATIK 3C 0720 0750 hrs [30 min] NOMBOR & OPERASI Nombor Bulat hingga 10 000 1.4 Menentukan nilai tempat. (iv) Mencerakinkan sebarang nombor dalam: (a) Sebutan ribu, ratus, puluh dan sa. (b) Bentuk panjang yang menunjukkan nilai setiap digit. Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja. Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke kemahiran berikutnya.

Aktiviti P. :

BBB :

Refleksi :

MP & Masa : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. : BBB :

SAINS 4B 0750 0850 hrs [60 min] 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas 1.2 Memahami haiwan memerlukan keperluan asas 1.2.3 memerihalkan pelbagai jenis habitat haiwan Murid mengkaji gambar atau tayangan video dan memerihalkan pelbagai jenis habitat haiwan seperti sarang burung, gua dan lubang. BUKU TEKS, BOOK A Refleksi :

MP & Masa : Tajuk : Fokus : SK : SP : S. Prestasi : BBB :

DUNIA MUZIK 2C MULANYA DI SINI Pic -

0920 0950 hrs [30 min] pic tinggi pic rendah

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan - pic tinggi 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic rendah - pic pertengahan B1D1E2 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi Refleksi :

MP & Masa : Tajuk : Bidang : Objektif P. : Hasil P. : Aktiviti P. :

MATEMATIK 5B 1040 1110 hrs [30 min] 1.0 NOMBOR BULAT 1.3 Tolak dalam lingkungan 1 000 000 1.3.1 Menolak sebarang nombor daripada suatu nombor yang kurang daripada 1 000 000 ii. Menolak berturut-turut daripada suatu nombor yang lebih besar kurang daripada 1 000 000

BBB :

BUKU TEKS, BOOK A

Refleksi :