A gramtica da lngua Brasileira de sinais

Prof Maria Isabel de Abreu Malheiros Jnio De Souza: Educao Musical/ 2 semestre

Eu me sinto um pouco constrangido pelo fato de apenas ter uma mnima noo de como funciona o mundo de um deficiente auditivo. Existe uma musica chamadasound and vision de um artista de nome David Bowie feita em 1977 em que ele nos pergunta se j paramos para pensar sobre o som e a viso.Eu confesso que durante alguns dias, quando eu lembrava da musica ,me concentrava, tentando simplesmente fazer o que a musica pedia, vale lembrar que a resposta vai alem do cientifico.Ha quase duas semanas atrs,quando eu me deparei com este trabalho,fiquei contente com a coincidncia dos fatos e me empolguei para escrever as minhas perspectivas . A maioria dos sinais que podemos dizer como identificveis,so aqueles que, at mesmo, ns ouvintes fazemos.Como por exemplo: correr ,andar, Mostrar os cabelos,as mos,demonstrar sono,cansao, entre outras. Alem do vdeo da chapeuzinho vermelho ,vi outros vdeos voltados para as pessoas surdas e mudas.Tentando assim, captar um pouco mais das possveis sensaes e reaes a determinadas situaes propostas nos vdeos.Caso a pessoa no tenha uma base em libras muito segura( como o caso de muitas crianas)o trabalho do crebro se torna heroico e fantstico.Ele sozinho, ter que decodificar todas aquelas informaes captadas pelos olhos e confrontar com as informaes j existentes, relacionadas ao conto.Essa mescla do que se v com o que se sabeser transformada nas imagens,e consequentemente, nas sensaes,nas perspectivas recebida por esta pessoa. Acredito que seja um dos maiores obstculos para o deficiente auditivo.

A Professora Maria Cristina nos deixa bem claro que no basta apenas dominarmos a linguagem de sinais se o educador no estiver, conscientemente, preparado.Sabendo que, por mais simples que seja a atividade,estar contribuindo de forma cabal para o desenvolvimento dessa criana. Uma das dificuldades que uma criana com deficincia auditiva pode ter no aprendizado escolar esto relacionadas a morfologia.