Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

1

Materi Pokok

TRIGONOMETRI
• Kompetensi Dasar 1 : Menggunakan sifat dan aturan tentang fungsi trigonometri ,rumus sinus dan cosinus dalam pemecahan masalah Indikator : Menjelaskan arti derajad dan radian Mengubah ukuran sudut dari derajad ke radian dan sebaliknya Menentukan sinus ,kosinus dan tangen suatu sudut dengan perbandingan trigonometri segitiga siku-siku Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut khusus Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut disemua kuadran Menentukan besarnya suatu sudut yang nilai sinus, kosinus dan tangennya diketahui Menggunakan kalkulator untuk menentukan nilai pendekatan fungsi trigonometri dan besar sudutnya Menggunakan rumus sinus, kosinus dalam penyelesaian soal Mengkonstruksi grafik fungsi sinus dan kosinus Menggambar grafik fungsi tangen

• • • • • • • • • •

A.

PENGERTIAN DERAJAD DAN RADIAN

A.1.

PENGERTIAN DERAJAD

Apabila kita menggerakkan sebuah benda yang melintasi sebuah lingkaran dari posisi awal pada titik A kembali lagi ke titik A maka dikatakan benda tersebut menyapu sudut sebesar 360o atau dengan kata lain :

1 putaran = 360 o

atau

1o =

1 putaran 360

360 dilambangkan ( ‘ )dan detik Ukuran sudut yang lebih kecil lagi dari derajad adalah menit dilambangkan ( “ ) dimana :
1 o 60 1 1’ = 60 “ atau 1” = ’ 60

• •

1o = 60 ‘ atau 1 ‘ =

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

2

Ayo…. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Nyatakan sudut 47,12o dalam bentuk derajad,menit dan detik Penyelesaian : diuraikan dalam bentuk penjumlahan 47,12o = 47 o + 0,12 o o = 47 + (0,12 x 60)’ 0,12 o diubah dalam menit = 47 o + 7,2’ perkalian = 47 o + .....’ + 0,2’ arti desimal = 47 o + .....’ + (0,2 x ....)” 0,2’ diubah dalam detik = 47 o + .....’ + 12” perkalian jadi 47,12o = 47 o.....’12” Contoh 2 : Nyatakan sudut Penyelesaian :

1 ( 47,12o ) dalam bentuk derajad,menit dan detik 3 1 ( 47 o + 0,12 o ) 3 1 1 = x ...... o + x ...... o 3 3 1 1 = (45 o +2 o ) + x 0,12 o 3 3 1 1 1 = x ...... o + x 2 o + x 0,12 o 3 3 3 1 1 = 15 o + x 2 x 60 ‘ + x 0,12x 60’ 3 3
= = ..... o + ............... ‘ + 2,4’ = ..... o + 40 ‘ + 2’ + 0,4’ = ......o + .... ‘ + 2’ + 0,4 x 60” = 15 o + 40 ‘ + 2’ + ............” = 15 o + ....... ‘ + 24” = 15 o ..... ‘ 24” diuraikan dalam bentuk penjumlahan sifat distributif penguraian 47 o sifat distributif pengubahan derajad ke menit perkalian arti desimal pengubahan menit ke detik perkalian penjumlahan arti penjumlahan

1 ( 47,12o ) 3

Jadi

1 ( 47,12o ) = 15 o ...... ‘ 24” 3

LATIHAN SOAL

1
PENGERTIAN DERAJAD

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik a. 35,5o d. 103,45o o b. 56,3 e. 204,23o o c. 79,14 f. 306,51o 2. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik a.

1 ( 46o 26’ ) 2

d.

1 ( 103,45o ) 5

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

3

1 ( 64 o 12’ ) 3 1 c. ( 95o 35’ ) 4
b.

e.

1 ( 79,14o ) 6 1 f. ( 306,51o ) 3
d.

3. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk desimal

1 ( 36o 24’ ) 2 1 b. ( 57 o 14’ ) 3 1 c. ( 35o 45’ ) 4
a.

1 ( 134,40o ) 5 1 e. ( 189,15o ) 6 1 f. ( 323,54o ) 3

A.2.

PENGERTIAN RADIAN

Untuk memahami ukuran sudut dalam radian perhatikan gambar berikut A Perbandingan antara panjang busur AB dengan jar-jari B lingkaran OA dinamakan ukuran sudut dalam radian.

O

Dapat ditulis :

panjang (busur ) AB . Jika panjang busur jari − jari panjang (busur ) AB AB = jari-jari lingkaran , maka =1 jari − jari

Dalam hal seperti itu dikatakan bahwa sudut AOB = 1 radian. Dengan demikian dapat didefinsikan bahwa :

Besar sudut 1 radian adalah sudut yang disapu oleh busur yang panjangnya sama dengan jari-jari lingkarannya

A.3.

MENGUBAH UKURAN SUDUT DARI DERAJAD KE RADIAN DAN SEBALIKNYA

Untuk mengubah ukuran sudut derajad ke radian , perhatikan gambar berikut : A

panjang (busur ) AB π .r = = π radian ........ persamaan (1) jari − jari r

●O

Sudut AOB = 180o ......... persamaan (2) Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh hubungan :

B

180o = π radian atau 1 1o = π radian 180 atau 1 1 radian = .180o

π

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

4

Bila kita menggunakan nilai pendekatan π = 3,14159, maka :

1o =

1 . 3,14159radian = 0,...... radian 180 atau 1 .180o = 57,......o 1 radian = 3,14159

Ayo…. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk radian : a. 135o b. 35o 24’ 45” Penyelesaian : a. 135o = 135 x =

1 π radian 180

pengubahan derajad ke radian perkalian diuraikan ke penjumlahan pengubahan menit ke detik
o

3 π radian ......

b. 35o 24’ 45” = 35o + .....’ + 45” = 35o + ..... x 60” + 45” = 35o + 

 24 x60 + 45    3600 

pengubahan detik ke derajad perkalian & pembagian penjumlahan pengubahan derajad ke radian perkalian

= 35o + 0,........o = 35,........o = 35,4125o x 0,017 radian = 0,....... radian Contoh 2 : Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk derajad : a.

1 π radian 3 1 1 π radian = x 180o 3 3
= ........o

b.

1 radian 6
pengubahan radian ke derajad perkalian pengubahan radian ke derajad perkalian

Penyelesaian : a.

1 b. radian 6

1 = x 57,296o 6
= .........o

LATIHAN SOAL

2

PENGERTIAN RADIAN

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk radian : a. 90o d. 24,45o b. 120o e. 126,23o o c. 300 f. 345,25o

g. 55o 22’ 40” h. 143o 56’ 21” i. 235o 34’ 25”

Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad : a. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI B.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 5 2. Tentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A . b = 4 dan c = 5.1. π radian 6 3 π radian c. a adalah panjang sisi di depan sudut A b adalah panjang sisi di depan sudut B c adalah panjang sisi di depan sudut C • • • sin A cos A tan A = sisi di depan sudut A a = sisi miring b sisi di dekat sudut A c = = sisi miring b sisi di depan sudut A a = = sisi di dekat sudut A c • • • cosec A sec A cotan A 1 b = sin A a 1 b = = cos A c 1 c = = tan A a = Ayo…. maka : Jika dilihat dari sudut C. radian 4 7 i. 3 π radian 4 d. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : B 3 C 4 5 A Gambar disamping adalah segitiga siku-siku ABC dengan A = 3 . maka perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah : Gambar disamping adalah segitiga sikusiku ABC . MENENTUKAN SINUS . maka : Sisi a disebut sisi di depan sudut A Sisi c disebut sisi di depan sudut C Sisi c disebut sisi di dekat sudut A Sisi a disebut sisi di dekat sudut A Sisi b disebut sisi miring ( hipotenusa ) Sisi b disebut sisi miring(hipotenusa) Dari pengertian tersebut. 2 π radian 6 3 f. 4 1 π radian 3 1 e. 1 7 radian 12 5 h. B. 1 radian 6 g. 1 π radian 4 1 b.KOSINUS DAN TANGEN SUATU SUDUT DENGAN PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SEGITIGA SIKU-SIKU C b A a B c Jika dilihat dari sudut A.

....... ............. = sin A 3 1 ......... Tentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A............... sin A = Contoh 2 : A B 4 2 C c = = cosec A = 1 . 1 2 ..... 1 = ..... 2 ... 2 ....... cotan A= = tan A ... Penyelesaian : Panjang sisi c harus kita hitung terlebih dahulu dengan menggunakan Teorema Phytagoras : b2 − a2 substitusi nilai a dan b perpangkatan pengurangan disederhanakan Dengan demikian perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah : sin A = 4 2 − ... sec A = = cos A .. .... tan A . 2 = = x sisi di dekat sudut A 2 . sisi di dekat sudut A 2 3 1 = = .. . 1 ..... sisi di depan sudut A 2 1 = = sisi miring .2 = .. tan A = = sisi di dekat sudut A .......... cosec A = = = .. cos A = = sisi miring 5 sisi di depan sudut A .............. = 2 ...... sisi miring ......... 3 1 .. − .. Gambar disamping adalah segitiga ABC siku-siku di B dengan a = 2 dan b = 4... sec A = = = cos A 2 3 3 3 .. sisi di dekat sudut A .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 6 Penyelesaian : sisi di depan sudut A 3 = sisi miring .... sin A 1 1 . cotan A= = = ............ = . 2 3 2 .... = . disederhanakan disederhanakan penyebut dirasionalkan perkalian disederhanakan pembagian pembagian penyebut dirasionalkan perkalian pembagian cos A = tan A = sisi di depan sudut A .. = ..... ... = 2 x ..

45o. sec B = 5 4 12 9 cosec B = cotan B = C. A 3 5 B 5 12 2. cos B = 2 a. 60o dan 90o . a = 2 5 . tan B = 4 3 10 6 e.KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS Nilai perbandingan trigonometri sudut khusus yaitu 0o. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A pada segitiga siku-siku ABC berikut : a. b = 15 c. c = 17 3. sin B = c. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri yang lain dari sudut B ( sudut B lancip) jika diketahui : 7 25 3 b. 30o. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI Sin Cos Tan SUDUT ISTIMEWA 45o 60o 0o 0 1 0 30o 1 2 1 3 2 1 3 3 1 2 2 1 2 2 1 1 3 2 1 2 3 90o 1 0 tak terdefinisi . Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A dan B pada gambar berikut : a. MENENTUKAN SINUS . a = 8.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 7 LATIHAN SOAL 3 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI 1. c = 2 e. b = 15. 8 10 6 B 2 B A d. c = 24 f. a = 7 . b = 15 d. a = 12. b = 12. d. A A B 4 3 3 b. c. f. c = 13 b.

.. x sin 30o a = . a = .. hitunglah : a... x 1 .. + 30 )o = . 2 3 7 = . 2 3 1 2 = ( + ) . 6 = sudut istimewa sifat distributif penjumlahan Contoh 2 : Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan sudut A = 30o dan panjang sisi b = 30 cm . jadi panjang sisi a = ... Besar sudut C b.. Sin A 30o ingat jumlah sudut ∆ = 180o arti sinus substitusi nilai A dan b kedua ruas dikalikan 30 substitusi nilai sin 30o perkalian arti kosinus substitusi nilai A dan b kedua ruas dikalikan 30 a b a sin 30o = .. panjang sisi a c.... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan nilai dari sin 60o + sec 30o Penyelesaian : sin 60o + sec 30o 1 2 .. + ..cm c......... panjang sisi c Penyelesaian : C a b= 30 B c A a.o b............Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 8 1 Cosec Sec Cotan tak terdefinisi 1 tak terdefinisi 2 2 2 1 2 3 3 2 2 3 3 3 tak terdefinisi 0 1 3 3 Ayo…... cos A c b c cos 30o = .. = a = ..... x cos 30o . = c = .. Besar sudut C = 180o – ( .

Sec π + cos π 2 4 3 2 1 f. A c B a.. jika diketahui : a C a sisi b = 13. cos π – tan 3 1 c. b. 4 MENENTUKAN SINUS . d. Tan 60o – sin 30o i.sin – tan π 2 2 4 1 1 2 e.cosec π 3 2 Hitunglah unsur yang belum diketahui pada gambar segitiga disamping.. sisi c = 3 g. cos 60o. sin 30o c. cos 45o – tan 45o c.. sec 30o – cotan 45o e. sudut A = 70o h. 2 c = 15 . tan 60o + cosec 60o d. sudut A = 50o15’ D. sisi a = 8 . MENENTUKAN TANDA SINUS . ( 1 + cos2 60o )( 1 – tan2 30o ) 3. g. x jadi panjang sisi c = 15 . sin π + cos 2 a. Sin 45o.. tan π. Hitunglah nilai dari : 2 − 3 cos 2 30 o sec 2 30 o 4 sin 2 30 o 1 − cos ec 2 60 o 3 π 2 1 π 4 1 3 π – tan π 4 2 ( 1 – sin2 30o )2 cos sin 30 o 1 − tan 60 o cos 2 45 o 1 − tan 30 o + sin 30 o sec 2 60 o 1 π + cos 2 2 b. sin 4. c = .2 .sin 30o – tan 45o g. Cosec 30o.. sisi c = 4 sisi b = 8 ..cosec 60o e. sudut C = 20o sisi a = 15 . f. sudut C = 63o e..sin2 30o – tan 45o d. b 1 3 1 π. sin 30o + cos 30o b.. Sec 30o + cos 60o h. Hitunglah nilai dari : a. sin 45o + cos 30o – tan 60o 2. d. Tan 45o. cos 2 60o. Tan 60o j.KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS f. sisi a = 10 . cm substitusi nilai cos 30o perkalian LATIHAN SOAL 1.. 1 – cotan π. Hitunglah nilai dari : a. sisi c = 4 f.. 1 – cotan 30o.. sisi b = 8.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 9 1 . sisi c = 12 sisi b = 10 . sisi a = 4 . h. Cos 30o. c. Sin2 60o + cos2 30o b. ( cos 45o – tan 45o )2..KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT DI SEMUA KUADRAN .

tan 342o Penyelesaian : a..sudut α di kuadran IV : yaitu sudut yang besarnya 270o < α < 360o Dari uraian diatas dapat dirangkum dalam tabel : Perbandingan Tanda di Kuadran Trigonometri I II III IV sin + + cos + + tan + + cosec + + sec + + cotan + + Atau dapat juga dibuat : II + sin/cosec + tan/cotan III I + semua + cos/sec IV Ayo…... 267o Penyelesaian : a. b..Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 10 y II I x III IV Pada gambar diatas adalah sebuah sumbu koordinat Cartesius yang membagi daerah menjadi empat bagian.kuadran II : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y positif .sudut α di kuadran I : yaitu sudut yang besarnya 0o < α < 90o ... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Terletak di kuadran manakah sudut berikut : a... karena sudut 342o terletak di kuadran IV dan tangen di kuadran IV negatif maka tan 342o bertanda ... ...... b.. karena 0o < 34o < 90o maka sudut 34o terletak dikuadran .kuadran IV : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y negatif ► Pengertian posisi sudut di kuadran adalah sebagai berikut : . sin 123o b. karena sudut 123o terletak di kuadran II dan sinus di kuadran II positif maka sin 123o bertanda .kuadran I : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y positif . .. Untuk selanjutnya ke empat daerah tersebut dinamakan kuadran . 34o b.kuadran III : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y negatif . Contoh 2 : Tentukan tanda dari perbandingan trigonometri berikut : a.... karena 180o < 267o < 270o maka sudut 34o terletak dikuadran ..sudut α di kuadran III : yaitu sudut yang besarnya 180o < α < 270o ....sudut α di kuadran II : yaitu sudut yang besarnya 90o < α < 180o .

c. sin 226o o g.sin α .cosec α Tan α Cosec α sec Cos α . 346o o f. sec 351o. d. 2.sin α .tan α Cosec α cotan α .Sin α .tan α . d. sin A cos B tan A cosec B 2 1 .cotan α Sin α . (cosec B – sec A)2 E.360+ α)o sin Cos α Cos α Sin α . a. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI Sudut Berelasi (90. (1 – sec2 A)2 4.cos α . jika tan A negatif dan tan B positif.Cos α . Tentukan : 5 d.Cotan α tan α Cotan α .cotan α Cotan α . (cos A + tan A)2 g. 123 o c. cotan 67o o b. Perbandingan trigonometri berikut ini manakah yang bertanda positif dan mana yang negatif. Diketahui cos A = − a. b.α)o (n. 298 h. tan A cosec A cos A sin A – sec A 3 dan cos A positif.KOSINUS DAN TANGEN DIBERBAGAI KUADRAN 1. sin 23o e. cos 290o c. tan 225 o d.cos α .sec α cos α Sec α Sec α Sec α cotan Tan α . cosec 335 h. – 134o o d.cosec α . cotan B g. cotan A f.sin α .tan α .cos α sin α Cos α Cos α Cos α Perbandingan Trigonometri tan Cosec Cotan α Sin α . Jika diketahui sin A = a.α)o (90+α)o (180-α)o (180+α)o (270-α)o (270+α)o (360-α)o (.tan α .cotan α . sec A e. c.sin α Sin α cos Sin α . – 45o b. sin B = − .cosec α . tentukan : 3 2 e.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 11 LATIHAN SOAL 5 MENENTUKAN TANDA SINUS .Cos α . cos 134 f. 224 g. 678o 3. Terletak dikuadran manakah sudut berikut : a. sin A + cos B – tan A h. 78o e.sin α .sec α .cos α . b.tan α .Sin α Tan α . sec A f.cotan α .

cos 567o o o c. cosec (-55)o g. sec (-296) h.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 12 Ayo…. Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Sudut Trigonometri 135o 225o 315o 405o 450o 495o Sin Cos . cotan 312 i. Tan 645o 2.220o ) = . cos 254 e. sin 112o d. sin 412o o o b. sin (-387)o o o e. tan 289 f. cosec 35o g.sin 50o Contoh 2 : Nyatakan perbandingan trigonometri sin ( . Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut lancip a. cos (-124) o o c. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut positif lancip a. cos (-432)o b. sec 246 h.sin 50o ) = sin 50o LATIHAN SOAL 6 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI 1. cotan (-323) i. Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Sudut Trigonometri 120o 150o 210o 240o 300o 330o Sin Cos Tan Cosec Sec Cotan 4.sin 220o sin ( .sin ( 270 – 50 )o = . tan (-239) f.220o ) dalam sudut positif lancip Penyelesaian : = . Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Sudut o o Trigonometri (-30)o (-60) (-90) (-120)o (-150)o (-180)o Sin Cos Tan Cosec Sec Cotan 5. sin (-34)o d. Tan (-896)o 3. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Nyatakan perbandingan trigonometri sin 220o dalam sudut lancip Penyelesaian : = sin ( 270 – 50 )o sin 220o = .(.

. ..y) A x Tan α = sin α ...1 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN KEBALIKAN • • • • 1 cos ecα 1 Cos α = sec α 1 Tan α = cot anα Sin α = ● ● ● 1 sin α 1 Sec α = cos α 1 Cotan α = tan α Cosec α = Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan kebalikan ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PERBANDINGAN y r α 0 P(x. IDENTITAS TRIGONOMETRI E. cos α Cotan α = .. Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Trigonometri (-150)o Sin Cos Tan Cosec Sec Cotan (-330)o (-675)o Sudut (-810)o (-1350)o (-1440)o F.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 13 Tan Cosec Sec Cotan 6..

2 (cos α) 2 + (.. = cos α ...... .. maka diperoleh persamaan : 2 1 + ... = ..... y  y = r.......................... sin α .......... = ...)2 = . = sec α maka diperoleh persamaan : 1 + ......2 cos2 α + . r Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan perbandingan tan α = ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PHYTAGORAS y r α 0 P(x. = cosec α 2 Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan Phytagoras • • • cos2 α + .2 = ...... cos α) 2 + (............. = ... = = cot anα sin α ....... =  ......... = cosec α Ayo….......... = = tan α cos α ....y) A x Pada segitiga OAP berlaku : sin α cos α = Pada segitiga OAP juga berlaku teorema Phytagoras : (AO)2 + (AP)2 = (OP)2 x 2 + ....... r x cos α .... r y ........)2 = ... cos α r Kedua ruas dibagi dengan r Jika persamaan itu dibagi 2 dengan cos α... = ...... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : . ........2 (r.. = sec2 α 2 1 + . ....... Jika persamaan itu 2 dibagi dengan sin α....... 1 + .............. = r...Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 14 Pada segitiga OAP berlaku : sin α y = ... y sin α ........

positif . dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan Phytagoras .. interval.... sin α b... Hitunglah nilai dari : 5 d.... 4 5 .. ......... cotan α Penyelesaian : a.. 4 2 ( ) + sin 2 α = 1 Hasil ini harus kita Untuk memilih itu kita 5 pilih salah satu yang ( dapat berpedoman . ........ Interval ini 2 sin α = 1 – menunjukkan bahwa Karena α terletak pada ....... b..... d.... yaitu : 1 cosecα = sin α 1 = ........ .... kuadran I = sin α kita pilih yang . sudut α terletak pada kuadran I.... 2 + ) atau ( – ) + sin α = 1 dengan cara melihat o ..... . yaitu : 1 cotanα = tan α ..... dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan ... sin α = ± Jadi sin α = ... yaitu : sin α tan α = cos α ..... ......... Sec α e. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan ....... dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan ...... . cosec α 4 dan 0o < α < 90 o . = . cos 2 α + sin 2 α = 1 sin α = ± .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 15 Diketahui cos α = a... = .. maka harga .. c. = . dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan perbandingan . 90 o..... tan α c.. yaitu : 1 secα = cos α 1 = .. e...... yaitu : . yaitu 0 < α < ...... = .........

tan α b. cosec α 1 dan 0o < α < 90 o . Diketahui cos α = a.. cosec α 2.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 16 = 1 . Diketahui tan α = a. cosec α 4. cos α 8. sec α b.. sin α b. Diketahui tan α = − a.. tan α c. cotan α 1 5 dan 0o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari : a. Hitunglah nilai dari : 2 d. cosec α 5. cos α b. sin α 7. . Diketahui cotan α = a.. Sec α e. sec α .. cotan α 4 dan 90o < α < 180 o . = ... Hitunglah nilai dari : 3 d. cotan α 5 dan 90o < α < 180 o . cotan α 4 dan 0o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari : 12 d. Sec α e.. Diketahui sin α = − a. cotan α 3. Hitunglah nilai dari : 12 d.. cos α c. Hitunglah nilai dari : 3 d. Sec α e. Diketahui cos α = a.. tan α c. sin α 6.. sin α b. tan α c. sec α e.. cos α c.. . Diketahui cotan α = − 3 dan 180o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari : 5 d. cos α b. Diketahui sin α = a.. cosec α d.. sin α c.. cosec α e. cosec α e. tan α c. LATIHAN SOAL 7 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR 1. cotan α 5 dan 0o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari : 2 d.. sec α b... cosec α 1 3 dan 180o < α < 270 o . Sec α e.

................... 2sin β cos β e... cos 2 α – sin 2 α tan α + tan β m.... cos 2 α + sin 2 α d.............. = 1 +( 2 sin A cos A – . cos A = 1 Bukti : Kita harus membuktikan ruas kiri sehingga hasilnya sama dengan ruas kanan Ruas kanan =( sin A + cos A )2 – 2 sin A . b.. maka yang diuraikan adalah ruas kiri...... 1 + tan α tan β c.. sin A + cos2 A– 2 sin A . cos A = sin A (sin A + cos A)+cos A(..) – .. tan α 5 dan 90o < α < 180 o . tan β k........... cos α E. 270o < β < 360 o ...... 2sin α cos α c.. sin α cos β – cos α sin β l... = sin2 A + .. cos α h.. cos α 9............... cos A + .. + cos A) – 2 sin A . cotan α sin α + cos α − tan α sec α + cos ecα − tan α 5 3 10.. sin β j. .. cos β = dan 0o < α < 90 o .2 IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN TRIK Menyelesaikan identitas trigonometri lanjutan : Cara 1 : Sederhanakan salah satu bentuk ruas yang rumit sehingga diperoleh bentuk yang sama dengan ruas lain Cara 2 : Sederhanakan masing-masing bentuk ruas sehingga diperoleh bentuk yang sama antara ruas kiri dengan ruas kanan Ayo….... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Ruas kiri lebih rumit........ sec α e... Hitunglah nilai dari : 3 d. = (sin2 A + cos2 A) + (sin A cos A + sin A cos A) – . cos α cos β – sin α sin β n.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 17 b. tan α i.. f. sehingga menghasilkan seperti ruas kanan Contoh 1 : Buktikan bahwa : ( sin A + cos A )2 – 2 sin A ... + ..... cos A = (sin A + cos A)(..... Diketahui sin α = ...) =1+0 = . Diketahui tan α = − a.... sin α cos β + cos α sin β b.. Hitunglah nilai dari : 13 4 a... sin α f... sin α c........... cos A = sin2 A + cos2 A + sin A cos A + cos A sin A – ...... cos α cos β + sin α sin β 1 − tan α tan β tan α − tan β g.. cosec α e...

(sin A + 1)(1 − sin A) =1 cos 2 A cos A sin A ) sin A. = cos A 1 + sin A h. cos2A . Buktikan identitas trigonometri berikut : a. GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI F. tan A + 1 = sec A cos A + sin A 1 − sin A cos A g.2 sin2A f. ( 1 – cos2A)(tan2A – 1 ) = tan2A e. 3sin2A + 3cos2A = 3 b. ( sin A + cos A ) ( sin A – cos A ) = 2 sin2A – 1 c.1. cos A d.tan A = sin A . GRAFIK FUNGSI y = sin xo ( 0o ≤ x ≤ 360o ) Untuk membuat grafik fungsi y = sin xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut : x y= sin xo 0 0 30 60 90 1 120 150 180 0 210 240 270 -1 300 330 360 0 1 2 1 3 2 1 3 2 1 2 1 2 1 3 2 1 3 2 1 2 y 1 3 2 Nilai maksimum = 1 1 1 2 240o 0 o 300o 270 o 360o 330 o x 30 o 60 o 90 o 120 150 o o 180 210 o o -1 2 1 − 3 2 -1 Nilai minimum = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 18 = ruas kanan Karena ruas kiri telah dibuktikan hasilnya sama dengan ruas kanan maka identitas trigonometri tersebut benar LATIHAN SOAL 8 IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN 1.1 . cos A = 1 ( + sin A cos A F. j. (1 – tan4A) cos4A = 1. cos2A ( 1 + tan2A ) = 1 i.

GRAFIK FUNGSI y = cos xo ( 0o ≤ x ≤ 360o ) Untuk membuat grafik fungsi y = cos xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut : x y= cos xo 0 ... 90 0 120 . 270 0 300 . 270 ~ 315 .~ .... 360 0 y Nilai maksimum = + ~ 1 0 -1 45 90 135 180 225 270 315 360 x Nilai minimum = ....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 19 F.....3....1 F.... 150 180 . 30 60 ..................... 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 3 2 1 2 y Nilai maksimum = 1 0 1 2 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 x − − 1 3 2 -1 Nilai minimum = .... 180 0 225 ...2... 90 ~ 135 .... 330 360 .. 210 240 . GRAFIK FUNGSI y = tan xo ( 0o ≤ x ≤ 360o ) Untuk membuat grafik fungsi y = tan xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut : x y= tan xo 0 0 45 .

360 . Lengkapilah tabel berikut ini ......... 300 .. 360 .. b. x y= sec xo c.... y = sin ( x + 30 ) y = cos ( x – 30 ) e.. y = 2 – sin ( x – 90 ) 2 1 h........ 210 .... y= y=3– 1 sin ( x – 60 ) 2 1 cos ( x + 60 ) c... kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a.. 60 .... 0 . y = 3 cos x c....... Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o ). 360 ........ y = 2 – 3 cos x e. 120 . x y= cossec xo 0 ........ 150 ... 30 . 30 . 240 . b. y = sin x + 3 b..... Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o ).. 315 ... 225 .. y=– cos ( x + 90 ) 3 ....... 300 . 135 . 0 . f.. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o )... kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a. 180 .. y = 2 sin x b. g.......... 90 ....... 240 . y = – 3 cos x e...Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 20 LATIHAN SOAL 9 GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI 1....... 270 ... y= y= 1 sin x 2 1 cos x 3 y= – y= – 1 sin x 2 1 3 cos x 2.. serta tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a.... y = 2 – 3 cos ( x – 45 ) 3 1 g... kemudian guatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o )........ y=– cos x + 4 3 3. 60 ... 90 . y = – 2 sin x d. 270 ... 330 ... 90 . x y= cotan xo 4. 270 .. h. 120 ........... 150 .. y = 1 + 2 sin x d.... 180 . y = 2 – sin x 2 1 h... 210 . y= y=3– 1 sin x – 3 2 1 cos x 3 1 g.... 180 .. y = cos x + 1 c....... y = 1 + 2 sin ( x + 45 ) d.... kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a. 45 .. f....... 330 . f..

..... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin xo = sin 20o dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : sin xo = sin 20o α = 20 x = 20 + n. Jika dihitung = ...... x = ( π – a ) + n..360 atau 2.. x = ( 180 – α ) + n.. x = α + n. . Jadi HP : { ..B Ayo….. sudah melebihi batas interval..2 π ... sin( x – . PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK sin xo = sin α o penyelesaian persamaan trigonometri bentuk sin x o = sin α o (0o ≤ x ≤ 360o )adalah : 1.2 π 2 3 1 1 x = π + π + n.B penyelesaian persamaan trigonometri bentuk sin x = sin a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1. oleh atau karena itu harga x nya tidak x = ( 180 – ...1. dst. 3. x = π + n. } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π ) = sin π dalam 2 3 1 1 a = 1π π ) = sin π 3 2 3 1 1 (x– π ) = π + n.2 π 2 3 . ) + n... x = a + n...360 jika n = 0  x = 20 + 0..360 = .. 2π atau 2.360 Untuk n = 1.360 merupakan penyelesaian jika n = 0  x = 160+ 0.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 21 G.... 360 n . PERSAMAAN TRIGONOMETRI G. 2.... 2π n .

PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK cos xo = cos α o penyelesaian persamaan trigonometri bentuk cos x o = cos α o (0o ≤ x ≤ 360o )adalah : 1. . π Jadi HP : { . dst. } jika n = 0  x G........ x = ( – a ) + n.360 Untuk n = 0 ini harga x nya tidak merupakan jika n = 0  x = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 22 jika n = 0  x = .... Jika dihitung sudah melebihi batas Jadi HP : { .. π ) + n....2 π = .. x = α + n.+ 0... } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : Cos ( x – interval.360 HP karena diluar batas interval = .2 π .. dst.. 3...... π = ....... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian 1 1 π ) = cos π dalam 2 3 1 1 π ) = cos π 2 3 a = 1π 3 .2. 3.B penyelesaian persamaan trigonometri bentuk cos x = cos a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1....... . π + n.. π + 0.... oleh x = 20 + n.. 2. atau x = ( – .B Ayo….. x = a + n...2 π .... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos xo = cos 20o dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : cos xo = cos 20o Untuk n = 1...360 karena itu harga x nya tidak jika n = 0  x = 20 + 0..+ 1.. 360 n .. 2.360 = . ... n = 1  x = .. Untuk n = 1.360 atau 2...... ..... 2π atau 2...2 π . Jika dihitung sudah melebihi batas interval. .. Untuk n = 2.. Jika dihitung α = 20 sudah melebihi batas interval....... dst.. 2π n ... .. x = ( – α ) + n........ ) + n.360 merupakan penyelesaian = .. π + 0. = ... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian atau x x = (π – = . 3.

. atau ...+ n.....2 π .. 360 n .. π + n. Untuk n = 2..... + 0.. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan 2xo = tan 20o dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : tan 2xo = tan 20o Untuk n = 2. x = (180 + α) + n.B penyelesaian persamaan trigonometri bentuk tan x = tan a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1. jika n = 0  x = – π + 0... π ) + n.. + 1....360 atau 2. π + 0.. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian x . x = (π + a ) + n. =(– G...... Jika dihitung sudah melebihi batas interval.....2 π . .180 = ............. 2. 3.. Jika dihitung α = 20 2x = 20 + n.... .. 3.. 180 merupakan penyelesaian jika n = 0  x = . . Jika dihitung sudah melebihi batas interval. .2 π ..3..180 = . =– π ..2 π 3 1 1 π + π + n... x = α + n. 3.2 π 2 3 .. .B Ayo…......2 π .. dst. dst..2 π .. =– π ...360 sudah melebihi batas interval. ..... } PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK tan xo = tan α o penyelesaian persamaan trigonometri bentuk tan x o = tan α o (0o ≤ x ≤ 360o )adalah : 1..... oleh karena itu harga x nya tidak x = .. Untuk n = 1. π atau .. . 2π atau 2. n=1x =– π + 1.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 23 (x– x x 1 π) 2 = = = = = jika n = 0  x 1 π + n. . 2π n .. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { . . dst. n = 1 x = ...... x = a + n.. ...

) + n. dst... sin x = sin 50 o 2 l.. sin ( 2x – 50 ) = sin 10 1 1 k. cos (2x – 50) o = cos 50 o o o d... . 2..+ 0... Jadi HP : { . . ..2 π ..... .. .. sin x = sin 65 h.. ... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π ) = tan π dalam 2 3 1 1 a = 1π π ) = tan π 3 2 3 1 1 (x– π ) = π + n. 3.. sin 2x = sin 80 i. = π + n.. tan ( 1 1 x – 30 ) o = tan 60 o r. tan x o = tan 80 o q.... tan ( x – Untuk n = 1.. = π .... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Untuk n = 1.... dst.... = π Atau . .2 π 2 3 .. .180 jika n = 0  x = . cos ( x – 30 ) o = cos 10 o 2 2 . x = π + n... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { .360 = ...... jika n = 0  x = π + 0.. cos 3x o = cos 60 o o o o o b. 3..2 π ...... ....... tan x o = tan 95 o m. tan (2x – 50) = tan 20 p.......... sin ( x – 30 ) = sin 40 j. .2 π 2 3 1 1 x = π + π + n... } PERSAMAAN TRIGONOMETRI DASAR 1 LATIHAN SOAL 10 1...... cos ( x – 30 ) o = cos 20 o o o o o c..... .2 π ....180 = .... Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) g...... cos x o = cos 75 o o o o o a.. .... + n.... } Contoh 2 : Untuk n = 2..2 π ... Jika dihitung sudah melebihi batas interval... ..... Jika dihitung sudah melebihi batas interval. ... ..........360 x = .... jika n = 0  x = π + 0. tan 4x = tan 40 n.. Jika dihitung sudah melebihi batas interval..2 π . n = 1  x = .. tan ( x – 30 ) = tan 50 o. 3.. dst. ..Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 24 2x = ( 180 + .+ n....180 = ..... x = (π + π ) + n.....+ 1.. 2.... cos x o = cos 40 o 1 o 2 2 e..........

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 ≤ x ≤2π) a. x = α + n. cos x = cos π 2 6 1 1 1 l. ubah dahulu sin xo = a menjadi bentuk sin xo = sin α o 2.. d.360 atau 2.. 2π atau 2. x = a + n. p... 1 π 2 1 tan 4x = tan π 3 1 2 tan ( x – π ) = tan π 2 3 1 1 tan ( 2x – π ) = tan π 4 6 1 3 tan x = tan π 2 2 1 1 3 tan ( x – π ) = tan π 2 3 4 G... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian .. dst..360 jika n = 0  x = . 2. cos 3x = cos π 2 1 1 i. cos (2x – π) = cos π 2 2 1 5 k. sin ( 1 x – 30 ) o = sin 70 o 2 1 π 2 3 h..360 jika n = 0  x = . f. 3.. ) + n. o.360 = . tan x = tan n. x = ( 180 – α ) + n. atau x = ( 180 – .4. q.. Jika dihitung sudah melebihi batas interval... cos ( x – π ) = cos π 2 6 2 g. 1 π 2 1 sin 2x = sin π 3 1 1 sin ( x – π ) = sin π 2 4 1 2 sin ( 2x – π ) = sin π 3 3 1 3 sin x = sin π 2 2 1 1 3 sin ( x – π ) o = sin π 2 4 4 m. x = ( π – a ) + n... c.. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK sin xo = a Penyelesaian persamaan trigonometri bentuk sin x o = sin Trik Menyelesaikan : 1. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin xo = ≤ 360o) Penyelesaian : sin xo = Ingat nilai sudut istimewa sin 30o = 1 dalam interval (0o ≤ x 2 1 2 1 2 sin xo = sin 30o x = 30 + n. + 0. sin x = sin b.360 Untuk n = 1. cos x = cos 2. cos ( x – π ) = cos π 2 4 3 1 j. e. 2π Ayo…. + 0. selesaikan bentuk sin xo = sin α o dengan cara yang sudah dipelajari diatas αo Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) : 1... 360 sin x = sin a untuk interval (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 25 f.. r.

..... 3. selesaikan bentuk cos xo = cos α o dengan cara yang sudah dipelajari diatas Penyelesaian persamaan trigonometri bentuk cos xo = cosα o Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) : 1..2 π ... π Jadi HP : { ...Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 26 = .. . x = ( – a ) + n. ..... x = π + n. ubah dahulu cos xo = a menjadi bentuk cos xo = cos α o 2. 2. sin ( x – atau x x = (π – = Ingat nilai sudut istimewa sin 1 1 π = 3 3 2 Untuk n = 1.. jika n = 0  x = π + 0.5.2 π .. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian . .. } jika n = 0  x G.... π ) + n.......... π + n.. π + 0.. . 2π Ayo….. .. Jadi HP : { .. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK cos xo = a Trik Menyelesaikan : 1..... . Jika dihitung sudah melebihi batas interval..2 π 2 3 1 1 x = π + π + n.. = π ..2 π 2 3 . = .. x = α + n..2 π . 360 cos x = cos a untuk interval (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1........... x = ( – α ) + n.....2 π = .. 2π atau 2.360 atau 2. } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π)= 3 dalam 2 2 1 1 π )= 3 2 2 1 1 sin( x – π ) = sin π 2 3 1 1 (x– π ) = π + n... dst. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : ... x = a + n...2 π .... .

π ) + n.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 27 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos xo = ≤ 360o) Penyelesaian : Ingat nilai sudut istimewa cos 60 = o 1 dalam interval (0o ≤ x 2 1 cos x = 2 o 1 2 cos xo = cos 60o x = 60 + n.. dst.. ...... ....360 = ..+ 1. π = ... dst..2 π .2 π 2 3 Untuk n = 1.. x = π + n. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Untuk n = 0 ini harga x nya tidak merupakan HP karena diluar batas interval Untuk n = 2.. oleh .. n=1x =– π + 1......... Jika dihitung sudah melebihi batas interval..2 π karena itu harga x nya tidak . 3... 2.... 2. .. 3. ... } . dst.360 = . .. + 0... =– π . jika n = 0  x = π + 0...2 π .+ 0....... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { ....360 = ... 3. merupakan penyelesaian ........ =(– Untuk n = 2.. n = 1  x = ... ...... ..2 π . Jadi HP : { ........... cos ( x – atau x .... ...360 jika n = 0  x = ... Jika dihitung sudah melebihi batas interval. 3. ) + n.. } Contoh 2 : Untuk n = 1.. Jika dihitung sudah melebihi batas interval... ... atau x = ( – . .. Jika dihitung sudah melebihi batas interval.2 π ... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π) = 2 2 dalam 1 1 Ingat nilai sudut istimewa π )= 1 1 2 2 cos π = 3 2 1 1 Cos ( x – π ) = cos π 2 3 1 1 (x– π ) = π + n... jika n = 0  x = – π + 0.. dst......360 jika n = 0  x = ....2 π 2 3 1 1 x = π + π + n.

...+ n.. oleh x = .... + 1... + n.. Jika dihitung sudah melebihi batas jika n = 0  x = .360 sudah melebihi batas interval......180 = ... 2π atau 2. x = ( 180 – α ) + n....... G.. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan 2xo = ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : tan 2xo = istimewa tan 30 o = 3 tan 2xo = tan 30o 3 Untuk n = 2....... x = α + n.. π . 360 tan x = tan a untuk interval (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1.. ... 3..... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan = ...180 Untuk n = 2. 2π Ayo…. ubah dahulu tan xo = a menjadi bentuk tan xo = tan α o 2.360 atau 2.. x = (π – a ) + n... + 0... ....+ n.... dst. } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 3 dalam interval (0o 3 1 3 3 Ingat nilai dari sudut 1 1 π)= 2 3 dalam ... .360 x = .+ 1... Jadi HP : { .... atau 2x = ( 180 + .............180 interval. ) + n. dst..... PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK tan xo = a Trik Menyelesaikan : 1.... ..180 = ... .... n = 1 x = ...180 merupakan penyelesaian = ... ..... x = a + n....360 = . 3..6.......... selesaikan bentuk tan xo = tan α o dengan cara yang sudah dipelajari diatas Penyelesaian persamaan trigonometri bentuk tan xo = tan α o Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) : 1.+ 0....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 28 =– ... 180 karena itu harga x nya tidak jika n = 0  x = .. Jika dihitung 2x = 30 + n.. penyelesaian n = 1  x = ...

a. .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 29 1 π )= 3 2 1 1 tan ( x – π ) = tan π 2 3 1 1 (x– π ) = π + n. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian .. cos (2x – 50) o = − 2 2 1 1 k...2 π . ..2 π x = ... . tan x o = 3 2 1 r.... Untuk n = 1. π ) + n.... = π ... tan x o = 1 n. sin x o = b.2 π 2 3 1 1 x = π + π + n. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { .. cos ( x – 30 ) o = 1 2 i..2 π . 3. Jika dihitung sudah melebihi batas interval. cos x o = m.. tan (2x – 50) o = − 3 3 1 q. . tan ( x – 30 ) o = − 3 2 o....1 1 2 2 1 d... jika n = 0  x = π + 0...2 π 2 3 .... 2. π + n...... . .... cos ( x – 30 ) o = − 1 3 3 1 p... tan ( x – 30 ) o = ..2 π .. 2.. = π ..... . . sin ( x – 30 ) o = 2 2 2 c. sin x = − 2 2 1 1 f.. } LATIHAN SOAL 11 PERSAMAAN TRIGONOMETRI DASAR 2 1. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) 4... cos x o = 2 2 2 1 l. .. sin ( x – 30 ) o = − 1 2 1 j..... sin 2x o = 1 2 2 1 3 2 1 2 2 1 h. jika n = 0  x = π + 0.. tan 4x o = ... tan ( x – atau x = (π + = Ingat nilai dari sudut istimewa tan 1 π = 3 3 Untuk n = 1. 3. Jika dihitung sudah melebihi batas interval...2 π . sin ( 2x – 50 ) o = 2 1 o 1 e. cos 3x o = − 3 2 g. dst. π + n. dst.

1 2 1 1 1 l. tan ( 2x – π ) = − 4 3 1 q.. tan 4x = . cos x = . sin ( 2x – π ) = 3 2 1 1 e. f. cos x = m... ATURAN SINUS DAN KOSINUS Pada pembahasan yang lalu tentang perbandingan trigonometri telah dibahas bagaimana menghitung unsur-unsur dalam suatu segitiga siku-siku . 2 2 3 1 3 j.. sin 2x = c. Garis CP merupakan garis tinggi pada sisi AB e. .. a.. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 ≤ x ≤2π) a.. tan ( x – π ) = − 3 2 3 3 o.. Garis BR merupakan garis tinggi pada sisi AC Perhatikan segitiga ABC gambar diatas.. tan ( x – H..... d... = sin A sin B ► segitiga BAQ siku-siku dititik Q maka berlaku : ...sin B atau .sin A = . sin ( x – π ) o = 1 2 4 1 2 2 1 2 h. yaitu dengan aturan sinus dan kosinus H.. sin x = − 2 2 2 1 1 f.1 1 π) = − 3 2 1 1 3 p. tan x = 3 2 1 1 1 r. tan x = 1 3 3 n.. Panjang sisi BC = a d. Bagaimana kalau segitiganya bukan segitiga siku-siku ( sebarang ) ? Untuk itulah diperlukan sebuah aturan yang dapat menjawab pertanyaan tersebut. bahwa : a. dimana : ► segitiga APC siku-siku dititik P maka berlaku : Sin A = CP  CP = ... Panjang sisi AC = b c... b. sin ( x – π ) = − 2 2 1 1 d.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 30 2. sin A AC CP  CP = .. Panjang sisi AB = c b. cos (2x – π) = 2 2 2 1 k. sin x = 1 2 b. cos ( x – π ) = 3 2 6 2 g. sin B BC ► segitiga BPC siku-siku dititik P maka berlaku : Sin B = Dari dua persamaan ini diperolah : . ATURAN SINUS C Q R b a A P c B Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping... 1 2 2 1 1 c.1. Garis AQ merupakan garis tinggi pada sisi BC f... e.. cos 3x = − 2 3 cos ( x – 1 π ) = 1 i.

. 6........... 6 0 6 8 INV sin ...x.......... sin .....sin B = .. sin ..... ... + .. ........... AB sin 70o = ...... ...... = sin B sin ...... ..... cm 6 54 Contoh 2 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm...sin B = .. BC sin 70o = ......... sin .. sin 70 o C o Jadi panjang sisi BC = . sin B AB ► segitiga CAQ siku-siku dititik Q maka berlaku : Dari dua persamaan ini diperolah : ... sudut B = ........... = 6 = 0...C + sdt.sin C atau AQ Sin C =  AQ = .. Hitunglah panjang BC dan AB Penyelesaian : ► kita hitung panjang sisi BC : A 8 50o 70o C B ► kita hitung panjang sisi AB : AC BC = sin B sin A . ) = 180 – . ... = = sin A sin B sin C Ayo…....B ) = 180 – ( ........ sin 70 o .. = sin B sin C Dari dua persamaan diatas ditulis secara singkat : ........ sin . ... = .. Hitunglah sudut B dan sudut A Penyelesaian : ► kita hitung sudut B : A 8 B AC AB = sin B sin C . 6 . sin ..................... AB = Sudut C dapat anda hitung = 180 – ( 50 + 70 ) = ..... . Dengan kalkulator ditekan tombol secara urut sbb : 0 ......... cm Jadi panjang sisi AB = .... AB = 8 cm dan sudut C = 54o . sin .... BC = sin ........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 31 Sin B = AQ  AQ = .... sin . AB = sin ... BC = AC AB = sin B sin C ..... sin ....... sin C AC Bentuk terakhir itulah yang selanjutnya dinamakan aturan sinus ... Untuk menghitung besar sudut B ini dapat digunakan tabel logaritma atau kalkulator..... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 8 cm.......... sudut A = 50o dan sudut B = 70o . sin B = ► kita hitung sudut A : Sudut A dapat anda hitung = 180 – ( sdt....................

Hitunglah sisi PR dan PQ f. sisi KL = 7 cm dan besar sudut M = 128o . besar sudut Q = 70o . panjang sisi BC = 6 cm. Panjang sisi KM = 9 cm . Tulislah aturan sinus yang berlaku pada segitiga berikut ini : A P K M B C Q R o N 2. Hitunglah sisi QR dan PQ d. besar sudut C = 73o .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 32 LATIHAN SOAL 12 ATURAN SINUS 1. panjang sisi BC = 9 cm. ATURAN KOSINUS C b a Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping. besar sudut C = 72o . panjang sisi AB = 5 cm. panjang sisi PR = 4 cm. panjang sisi PQ = 6 cm. besar sudut B = 70o . besar sudut R = 41o . besar sudut C = 105o . Panjang sisi BC = a k. Hitunglah sisi AB d. panjang sisi AB = 12 cm. besar sudut B = 122o . Hitunglah sisi BC dan AC e. panjang sisi PR = 7 cm. besar sudut P = 70o . panjang sisi AC = 7 cm. sisi KM = 4 cm dan besar sudut K = 41o . Hitunglah sudut K dan M H. panjang sisi QR = 8 cm. besar sudut R = 125o . besar sudut Q = 50o . Pada segitiga ABC berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : a. panjang sisi AC = 8 cm. Pada segitiga KLM berikut ini hitunglah besar sudut yang ditanyakan : a. panjang sisi QR = 9 cm. sisi KL = 6 cm dan besar sudut M = 55o . Hitunglah sudut K b. Panjang sisi AB = c i. besar sudut R = 42o . besar sudut A = 46o . sisi KL = 5 cm dan besar sudut K = 64o . Hitunglah sisi BC dan AB f. sisi KL = 6 cm dan besar sudut L = 50o . Hitunglah sudut K dan L e. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : a. besar sudut A = 29o . bahwa : h. Panjang sisi KM = 5 cm . besar sudut P = 97o . Hitunglah sudut M d. Panjang sisi LM = 5 cm . besar sudut Q = 40o . Panjang sisi LM = 10 cm . Hitunglah sisi PR dan PQ 4. Hitunglah sisi QR dan PQ b. besar sudut P = 49o . Panjang sisi LM = 12 cm . besar sudut B = 124o . Hitunglah sisi QR dan PR c.2. panjang sisi PQ = 9 cm. Hitunglah sudut K dan L f. besar sudut R = 31o . Hitunglah sisi QR dan PQ e. Hitunglah sisi AC c. besar sudut A = 38o . besar sudut A = 37o . besar sudut B = 64o . besar sudut C = 18o . Panjang sisi AC = b j. sisi KM = 6 cm dan besar sudut L = 57o . Hitunglah sisi BC dan AC 3. Hitunglah sudut L c. Hitunglah sisi BC b. Panjang sisi LM = 5 cm . Garis CP adalah garis tinggi pada sisi AB B A P c . besar sudut P = 105o . besar sudut Q = 77o .

maka diperoleh : a2 = (CP) 2 + (BP) 2 = ( ................. + c2 – 2........... sin A Cos A = AP BP AP ............ . + a2 – 2....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 33 Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung : Perhatikan segitiga BCP yang siku-siku di P.... 2 cos2 B = c2.cos A A c b Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping.cos B + .......... diperoleh : (BC) 2 = (CP) 2 + (BP) 2 = (CP) 2 + (BP) 2  persamaan (1) a2 Perhatikan segitiga ACP yang siku-siku di P..... maka diperoleh : b2 = (AP) 2 + (CP) 2 = ( . 2 . Garis AP adalah garis tinggi pada sisi BC C B P a Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung : Perhatikan segitiga CAP yang siku-siku di P... cos A  persamaan (3) Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1)......... Panjang sisi BC = a a c u..... Panjang sisi AB = c s.cos B = ..cos A + .sin2 B + a2 – 2.... sin B = .. cos B  persamaan (3) Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1)..... = .. + c2 – 2. sin A ) 2 + ( c – .... Sin B = CP = .cos A  persamaan (4a) = ........... diperoleh : Sin A = CP CP . diperoleh : AP  AP ........ 2 cos2 A = b2....sin2 A + c2 – 2....( sin2 B + cos2 B ) + a2 – 2.cos B = c2.....  persamaan (2) = ..... cos A = AB – AP = c – ........ cos B  persamaan (2) = BC – BP = a – ...cos A ) 2 = .. Panjang sisi AC = b t. Panjang sisi BC = a p.. Garis BP adalah garis tinggi pada sisi AC C P b A .cos A = b2... bahwa : m.....( sin2 A + cos2 A ) + c2 – 2. + a2 – 2..... . Panjang sisi AB = c n...cos B ) 2 = ... 2 ... diperoleh : (AC) 2 = (AP) 2 + (CP) 2 b2 = (AP) 2 + (CP) 2  persamaan (1) Perhatikan segitiga ABP yang siku-siku di P.. bahwa : B r. Panjang sisi AC = b o.... BP Cos B =  BP ........ sin B ) 2 + ( a – ...cos B  persamaan (4b) Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping...

sin C Cos C = CP AP CP ....cos B  persamaan (4c) = .sin2 C + b2 – 2. + b – 2... 2 + . 2 cos2 B 2 2 2 2 dinamakan aturan kosinus = c ........ ... maka diperoleh : c2 = (BP) 2 + (AP) 2 = ( .. sin C ) 2 + ( b – ..... diperoleh : (AB) 2 = (BP) 2 + (AP) 2 = (BP) 2 + (AP) 2  persamaan (1) c2 Perhatikan segitiga CBP yang siku-siku di P. q = 8 cm dan r = 9 cm .... + a2 – 2... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm...............cos B + .. Hitunglah panjang BC Penyelesaian : A 6 50o C 5 B ► kita hitung panjang sisi BC : (BC) 2 = (AB) 2 + (AC) 2 – 2 .........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 34 Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung : Perhatikan segitiga BAP yang siku-siku di P.......cos A b2 = ....... cos C  persamaan (3) Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1)....... (4b) dan (4c) jika kita simpulkan adalah : Pada segitiga ABC berlaku rumus : a2 = ..... – ......... cos .. = 25 + .........  persamaan (2) = .. + b2 – 2.. = ........ – 60........ diperoleh : Sin C BP = BP ...cos B Persamaan (4a)...... Contoh 2 : Pada segitiga PQR disamping diketahui panjang sisi p = 7 cm. 2 – 2 ......... (AB)(AC) cos A = . Q dan R BC P R 8 5 9 7 Q .. 2 .. Hitunglah besar sudut P...... = 25 + .. cos C = AC – CP = b – ...)(... ....... (........cos B c2 = ..... = .................................... = ................) cos .cos B 2 2 = c .. + b2 – 2........cos C ) 2 Rumus inilah yang selanjutnya = ... = ... + c2 – 2..... AB = 5 cm dan sudut A = 50o .cos C Ayo….( sin B + cos B ) + b – 2...

................. 6 ) A ( 6.. 2 ) ... (.... . Q dan R Panjang sisi QR = 3 cm . .. Hitunglah sudut P. cos Q = . Hitunglah sudut P.. cos P = ..... – ........ (q)(r) cos P (. – ...................... ... cos P ► kita hitung besar sudut Q : (q) 2 = (p) 2 + (r) 2 – 2 ..2 ) dan C ( 8 .......2 ) . ............... = ............ = .) cos P . 6 6 6 6 INV cos .... – ..... B ( 8.................2 ) A ( 1.) 2 = . Hitunglah : besar sudut CAB besar sudut BAD panjang diagonal AD.. . ....... sudut Q= .... ) = 180 – ..... = ..... 2 – 2 .cos Q cos Q = = .. B ( 10.. = 64 + ... = 49 + ..... PQ = 8 cm dan PR = 14 ...... dengan cara menekan tombol sebagai berikut : 0 ...)(.... Q dan R Panjang sisi QR = 12 cm . PQ = 4 cm dan PR = 8 ............ PQ = 10 cm dan PR = 18 ...... BC = 5 cm dan panjang diagonal AC = 13 cm.) 2 = .... Hitunglah sudut P. – . (... 5 2 3 8 INV cos ► kita hitung besar sudut R : sudut R dapat kita hitung dengan menggunakan hubungan : sudut R = 180 – ( sudut P + sudut Q ) = 180 – ( . 3 ) . 3 ) dan C ( 5 . sudut P= . = 0.. B ( 7... Sudut Q ini dapat dicari dengan kalkulator ...... 2 + ............. Hitunglah sudut P..) cos Q . 2 – 2 ................... 2 ) dan C ( 1 .. + . – ....... dengan cara menekan tombol sebagai berikut : 0 ..... ........... . Sudut P ini dapat dicari dengan kalkulator .. . N ... .........)(.................... Q dan R Panjang sisi QR = 6 cm . cos Q .. cos Q = 49 + ....... Q dan R Pada segitiga ABC yang mempunyai titik sudut berikut ini hitunglah besar sudut A...... 3 ) Jajarangenjang ABCD mempunyai panjang AB = 11 cm........ B dan C A ( 4.. 2 + ... PQ = 9 cm dan PR = 11 ..... LATIHAN SOAL 13 ATURAN KOSINUS Tulislah aturan kosinus yang berlaku pada segitiga berikut ini : A P B C Q R K M Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : Panjang sisi QR = 7 cm .. (p)(r) cos Q (....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 35 Penyelesaian : ► kita hitung besar sudut P : (p) 2 = (q) 2 + (r) 2 – 2 ..... – .......... Q dan R Panjang sisi QR = 10 cm .. – . PQ = 7 cm dan PR = 6 .. .... = 0...cos P cos P = = ... – ........ Hitunglah sudut P. cos P = 64 + .....

1....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 36 I.....x sin A 2 ........... sin A . sin B .. 1 Luas segitiga ABC = alas x tinggi 2 1 = c x CP 2 1 = c x . pers. sin A .(2) 2 sin A = .. 1 Luas segitiga ABC = alas x tinggi 2 1 = c x CP 2 1 = c x ... Panjang sisi AB = c x.. yaitu : Luas = 1 alas x tinggi 2 Kalaedoskup I..(1) 2 sin B = ► Perhatikan segitiga CAP yang siku-siku di P : a b = sin A sin B ... bahwa : w......(3) 2 substitusikan nilai sin B ini ke persamaan (1). c x ....... pers..... diperoleh : Luas segitiga ABC = CP  CP = . Panjang sisi BC = a z. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIKETAHUI C b a Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping. Panjang sisi AC = b y.......... pers........... Kita lengkapi ► Perhatikan segitiga BPC yang siku-siku di P : ► Perhatikan aturan sinus dapat ditulis : a........ LUAS SEGITIGA Pada waktu di SMP kalian pernah mempelajari tentang luas segitiga ABC...... 1 ..sin B = b...sin A sin B = CP  CP = . 1 = . Garis CP merupakan garis tinggi pada sisi AB B A P c Ayo….

..... sin.... cm2 LATIHAN SOAL 14 LUAS SEGITIGA YANG DIKETAHUI DUA SISI DAN SATU SUDUT 1..... 2 1 = x.. Jadi luas jajarangenjang PQRS adalah . ............................... Tulislah rumus luas segitiga yang berlaku pada segitiga berikut ini : K A P M B C Q R N ............ (2) dan (3) jika kita simpulkan adalah : Pada segitiga ABC berlaku rumus Luas : L= Ayo…... = ............................ sin.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 37 Persamaan (1)...... Luas jajarangenjang PQRS = luas segitiga PQR + luas segitiga QRS = ... + . x 0.... 2 1 L = ab sin .... Segitiga PQR kongruen dengan segitiga QRS Luas segitiga QRS = luas setiga PQR = . cm2 Contoh 2 : Pada jajarangenjang PQRS disamping diketahui panjang sisi PQ = 8 cm. x .. .... x ..... 2 = = .. 2 C 6 50o Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm... AB = 5 cm dan sudut A = 50o . Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN 1 bc sin ..... 2 1 L = ac sin ............. x 0. Hitunglah luas jajarangenjang tersebut Penyelesaian : P Q Luas segitiga PQR 1 PQ x PS x sin P 2 1 = . Jadi luas segitiga ABC adalah ......... PS = 6 cm dan sudut P = 65 o .. Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : A 5 B Luas segitiga ABC 1 bc sin A 2 1 = ... 2 1 = x....... 2 = S R = .....

LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SUDUT DAN SATU SISI DIKETAHUI Pada pembahasan yang lalu telah diketahui bahwa : Luas segitiga ABC : 2. QR = 15 cm dan sudut R = 120o 3. luas segienam beraturan e. Hitunglah luas jajarangenjang tersebut 4. luas segienam ABCDEF 7. E D E O C A B Gambar disebelah kiri ini adalah segienam beraturan ABCDEF yang dilukis pada lingkaran yang berjarF C jari 6 cm. Aturan Sinus segitiga ABC: 1 a b c L = bc sin A = = 2 sin A sin B sin C 1 L = ac sin B 2 1 L = ab sin C 2 . besar sudut AOB b. Panjang sisi PQ = 8 cm . luas segitiga AOB A B c. luas segitiga QRS d. Gambar disebelah kanan ini adalah segilima beraturan ABCDEF yang dilukis pada lingkaran dengan jari-jari 6 cm. Hitunglah : a. luas segitiga beraturan b. Hitunglah : a. Dengan cara yang sama seperti no. luas segilima beraturan d. BC = 8 cm dan sudut A = 75 o . d. luas segitiga QPS c. panjang diagonal QS b. luas segiempat beraturan c. PS = 5 cm. R S A D C B P Q Gambar disebelah kiri ini adalah segiempat PQRS dengan panjang PQ = 12 cm. luas segitiga OAB c. luas segidelapan beraturan f. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya : a.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 38 2. PR = 4 cm dan sudut P = 55o b. besar sudut AOB b.5 dan 6 jika lingkarannya berjar-jari r . Pada jajarangenjang ABCD disamping diketahui panjang sisi AB = 10 cm. b. c. Hitunglah : a. RS = 10 cm dan sudut RSQ = 62o. luas segilima ABCDE 6. luas segiduabelas beraturan O I. Panjang sisi PQ = 6 cm . luas segiempat PQRS D 5. Hitung dan nyatakan hasilnya dalam r untuk luas segi-n beraturan berikt ini : a. a. QR = 12 cm dan sudut Q = 70o c.2. Panjang sisi PR = 10 cm .

....... sin ...... sin A a= Hasil ini kita substitusikan ke a sin ... 2 b sin .. L= 1 ab sin C 2 L= 1 ab sin C 2 1 b b( sin .. 36 x0.. sin B sin B sin C c b= sin ...... sin ...... sin B b= ► a b =  sin A sin B a... L= 2. sin ... A C 37o 62o 6 B Luas segitiga ABC b 2 sin A sin C 2... sin .. + . sin ... L= Ayo…. Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : Besar sudut C = 180 – ( sudut A + sudut B ) = 180 – ( .... sin .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 39 Dengan cara substitusi antara luas segitiga dengan aturan sinus dapat kita tentukan rumus luas segitiga yang diketahui dua sudut dan satu sisinya sebagai berikut : ► a b =  sin A sin B b... 2..... Jadi luas segitiga ABC adalah .. b c ► =  b........ sin . Hasil ini kita sin ........... a 2 sin ...... 2 c sin ........... sin .... sin ...... sin . sudut A = 37o dan sudut B = 62o .. sin B = b. = 2 x0....... c 2 sin ... L= 2.. = Pada segitiga ABC berlaku rumus Luas : maka diperoleh persamaan : L a 2 sin .. = persamaan (2) 2... ) = .. (2) dan (3) dapat ditulis : L= 1 bc sin A 2 1 c c( sin ...... ) sin C 2 sin ..... = persamaan (1) 2.. b 2 sin . sin ...... substitusikan ke Dari persamaan (1) ... = = . = persamaan (3) 2... ) sin C L = a( 2 sin ... Hasil ini kita substitusikan ke b sin ..... sin . sin C = c... sin . sin ........x0. = 2.. sin A = a. sin ... sin B (... cm2 ... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm........ sin ........) 2 sin .. ) sin C 2 sin .... maka diperoleh persamaan : maka diperoleh persamaan : L = 1 a sin ...

.... sin C = . sudut R = 360 . sudut R = 1300 ..... AC = 4 cm dan sudut B = 40o ... Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya... sudut Q = 700 ... sudut R = 500 dan panjang QR = 10 cm g.. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIHADAPAN SISI DIKETAHUI LangkahLangkah-langkah : Hitung besar sudut – sudut yang belum diketahui  gunakan aturan sinus Hitung luas segitiganya  gunakan rumus luas : L= 1 1 1 bc sin A atau L = ac sin B atau L = ab sin C 2 2 2 Ayo…..... sudut Q = 490 .. sudut P = 320 dan panjang PR = 9 cm i...sin C =... Tulislah rumus luas segitiga yang berlaku pada segitiga berikut ini : K A P M B C Q R 2. sudut Q = 380 dan panjang PR = 8 cm d.... sudut R = 350 dan panjang PQ = 12 cm f. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm. sudut P = 400 dan panjang QR = 10 cm N I.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 40 LATIHAN SOAL 15 LUAS SEGITIGA YANG DIKETAHUI DUA SUDUT DAN SATU SISI 1.... sudut Q = 600 dan panjang QR = 5 cm b.. sudut R = 420 dan panjang PR = 7 cm e...... sudut P = 560 . sudut P = 760 . sudut Q = 420 dan panjang PQ = 6 cm c. Sudut C ini dapat dicari dengan kalkulator ..... ) .. sudut R = 870 ... sudut P = 400 ..3.... 9 6 4 2 INV sin = 0... dengan cara menekan tombol sebagai berikut : 0 . sudut C = .. Besar sudut A = 180 – ( sudut C + sudut B ) = 180 – ( .. sudut P = 950 dan panjang PQ = 14 cm h.. Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : Kita hitung besar sudut C dengan menggunakan aturan sinus : 4 40o C A 6 B b c = sin B sin C 4 6 = 0 sin 40 sin C 4.... .... sudut Q = 1010 .. + .. sin .. sin . jika diketahui : a.

................Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 41 = ...    =(1+ =  Samakan penyebutnya  (b + c) 2 − a 2   a 2 − (b − c) 2       2 .    Jadikan bentuk kuadrat sempurna =  sin A  (b + c + a )(b + c − . − b 2 + c 2 − a 2    =     2. ) = persamaan (1) persamaan (2) b +c −a 2... sudut P = 560 ..... panjang PQ = 8 cm dan panjang QR = 5 cm e. panjang PR = 10 cm dan panjang QR = 8 cm c.... 2..... sudut P = 400 . sudut Q = 340 ............ Jadi luas segitiga ABC adalah .........  2..... cm2 LATIHAN SOAL 16 LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIHADAPAN SISI DIKETAHUI 1...... panjang PR = 6 cm dan panjang PR = 8 cm f..) 2bc Pembilang difaktorkan. 2 = = 12 x 0.... 2. sin .)(a + b − c)(a − b + .... sudut R = 720 .. Luas segitiga ABC 1 bc sin A 2 1 = . 2 . yaitu sin2A + cos2A = 1 aturan cosinus..... = ....)(a + b − c)(a − b + . sudut R = 1060 . Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya... jika diketahui : a... 2 2 2 Jika persamaan (1) dan (2) kita substitusikan ....x . panjang PR = 10 cm dan panjang PR = 8 cm I.) 2   1 = (b + c + a )(b + c − . penyebut dikalikan Kedua ruas diakarkan . panjang PQ = 4 cm dan panjang QR = 6 cm d. + b 2 + c 2 − a 2   2....4....)    (2........ yaitu a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A sin2A + cos2A = 1 a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A   sin2A co A = 1 – cos2A = ( 1 + cos A ) ( 1 – ... maka akan kita peroleh persamaan : sin2A = ( 1 + cos A ) ( 1 – cos A ) b2 + c2 − a2 b2 + c2 − a2 )(1– ) 2......... panjang PR = 6 cm dan panjang QR = 5 cm b.... LUAS SEGITIGA DIMANA KETIGA SISINYA DIKETAHUI Pada pembahasan yang lalu telah dipelajari tentang : identitas trigonometri dasar.. sudut Q = 620 ..........

).. bc (b + c + a )(b + c − ..).(S − ..(S − a )...).( S − a ).(... 2 2 L = = = = A 6 B S .(.....) Dimana S = 1 (a+b+c) 2 Ayo…..( S − ........).) 2 bc = S ..)(a + b − c)(a − b + .) (a– b+c) = ( a + b +tersebut c ) – 2 .).( S − ... = bc .(9 − ..( S − ..)......) 9...( S − .2( S − .( S − ...) C a Keliling segitiga ABC = a + b + c B maka akan diperoleh persamaan sebagai berikut : sin A = = = = = Ingat rumus luas segitiga ABC : L= 1 bc sin A 2 1 bc sin A............. − .......)(a + b − c)(a − b + ..(4).( S − .. = 6 .. b dan c) berlaku rumus Luas : L = S . cm2 ...( S − a)......) 16 S . S ....) 2 S ... maka akan 2 jika persamaan terakhir ini kita subsitusikan ke rumus luas segitiga L = diperoleh persamaan : L 1 bc sin A 2 1 ..) 2bc 1 2bc 1 2bc 1 2bc 4 2bc .( S − a )..... BC = 5 cm dan AC = 7 cm ...( S − a ).Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 42 Jika setengah keliling segitiga kita simbolkan dengan S.............. = 2(S – . jadi luas segitiga ABC adalah .....).......) = Pada segitiga ABC yang diketahui panjang ketiga sisinya ( a....)...2( S − a )...) S ..(S − ...... maka S = 1 (a+b+c) 2 c A 2S =(a+b+c) (b+c–a) = ( a + b + c ) – 2 a = 2S – 2a = 2(S – a ) (a+b–c) = ( a + b + c ) – 2 .. Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : 7 C 5 1 1 S = ( a + b + c ) = ( 5 + .(S − a )...... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm....).2( S − ..) Jika persamaan-persamaan kita substitusikan b sin A = 1 (b + c + a )(b + c − ..(.......) S ...( S − .).) ...) 9.....( S − .( S − .... = 2S – 2.... + ... = 2S – 2.(S − . ) = ...(9 − 5). = 2(Ske – ..(S − ...( S − a ).....( S − .....

hitunglah tinggi pohon terseut. panjang PR = 7 cm dan panjang PQ = 5 cm d. panjang RQ = 7 cm . panjang PR = 6 cm dan panjang PQ = 3 cm c. MODEL MATEMATIKA YANG BERHUBUNGAN DENGAN TRIGONOMETRI LangkahLangkah-langkah Menyelesaikan soal model matematika yang berkaitan dengan trigonometri : Tentukan besaran yang ada dalam soal Rumuskan model matematikanya dari masalah dalam soal Tentukan penyelesaiannya dari model matematikanya Berilah tafsiran dari masalah yang ada pada soal Ayo…. Penyelesaian : ► Langkah 1 Menentukan besaran yang ada dalam soal : Kita memisalkan bahwa tinggi pohon yang akan dihitung adalah AC =h ► Langkah 2 Merumuskan model matematika yang ada dalam soal : Perhatikan segitiga ABC C 600 A 20 m B . panjang RQ = 8 cm .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 43 LATIHAN SOAL 17 LUAS SEGITIGA DIMANA KETIGA SISINYA DIKETAHUI 1. panjang PR = 5 cm dan panjang PQ = 4 cm b. panjang RQ = 7 cm . panjang RQ = 6 cm . panjang PR = 13 cm dan panjang PQ = 11 cm 2. S R Hitunglah luas jajarangenjang disamping 12 15 P 13 Q J. jika diketahui : a. panjang RQ = 16 cm . Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Gambar disebelah kanan adalah sebuah pohon yang dilihat dengan sudut elevasi sebesar 600. panjang PR = 5 cm dan panjang PQ = 4 cm e. Jika jarak orang yang melihat dengan pohon adalah 20 m .

Berapakah jarak mobil tersebut dengan gedung brtingkat tempat Jacksen melihat ? 4. jarak Fila dari Fiqih adalah 13 m sedangkan jarak Fila dari Fiqih adalah 11 m .... Berapakah besar sudut yang dibentuk oleh Farid .. = 20. Dari sebuah pelabuhan dalam waktu yang bersamaan dua buah kapal A dan B meninggalkan pelabuhan. = 20 x 0. = h h dapat diubah menjadi : . tan . Jarak Farid dari Fila adalah 16 m..... Fila dan Fiqih ? 2. sedangkan kapal B berlayar dengan arah 1600 dengan kecepatan 25 km / jam... Farid .... Fila dan Fiqih bermain dengan membentuk sebuah segitiga.. = . = ....... ► Langkah 3 Menyelesaikan model matematika : Tan .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 44 Tan B = AC AB h Tan .. cm. Pada sebuah gedung bertingkat yang tingginya 30 m didirikan tiang bendera... ► Langkah 4 Memberikan tafsiran terhadap hasil yang diperoleh : Jadi tinggi pohon yang dilihat adalah . LATIHAN SOAL 18 MODEL MATEMATIKA YANG BERHUBUNGAN DENGAN TRIGONOMETRI 1..... Dari suatu tempat yang ditanah yang jaraknya 20 m . .. Hitunglah jarak kapal A dan B setelah berlayar selama 3 jam...... titik ujung bendera dilihat oleh Robert dengan sudut elevasi sebesar 600 dan titik pangkal bendera terlihat dengan sudut elevasi 500 . Kapal A berlayar dengan arah 0700 dengan kecepatan 30 km / jam.......... Dari sebuah gedung bertingkat yang tingginya 40 m Jacksen melihat sebuah mobil yang sedang diparkir dengan sudut depresi sebesar 350 . Berapakah tinggi tiang bendera tersebut ? 3.....