P. 1
Lks Trigonometri

Lks Trigonometri

|Views: 1,657|Likes:
Dipublikasikan oleh chruzz

More info:

Published by: chruzz on Apr 18, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/14/2014

pdf

text

original

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

1

Materi Pokok

TRIGONOMETRI
• Kompetensi Dasar 1 : Menggunakan sifat dan aturan tentang fungsi trigonometri ,rumus sinus dan cosinus dalam pemecahan masalah Indikator : Menjelaskan arti derajad dan radian Mengubah ukuran sudut dari derajad ke radian dan sebaliknya Menentukan sinus ,kosinus dan tangen suatu sudut dengan perbandingan trigonometri segitiga siku-siku Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut khusus Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut disemua kuadran Menentukan besarnya suatu sudut yang nilai sinus, kosinus dan tangennya diketahui Menggunakan kalkulator untuk menentukan nilai pendekatan fungsi trigonometri dan besar sudutnya Menggunakan rumus sinus, kosinus dalam penyelesaian soal Mengkonstruksi grafik fungsi sinus dan kosinus Menggambar grafik fungsi tangen

• • • • • • • • • •

A.

PENGERTIAN DERAJAD DAN RADIAN

A.1.

PENGERTIAN DERAJAD

Apabila kita menggerakkan sebuah benda yang melintasi sebuah lingkaran dari posisi awal pada titik A kembali lagi ke titik A maka dikatakan benda tersebut menyapu sudut sebesar 360o atau dengan kata lain :

1 putaran = 360 o

atau

1o =

1 putaran 360

360 dilambangkan ( ‘ )dan detik Ukuran sudut yang lebih kecil lagi dari derajad adalah menit dilambangkan ( “ ) dimana :
1 o 60 1 1’ = 60 “ atau 1” = ’ 60

• •

1o = 60 ‘ atau 1 ‘ =

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

2

Ayo…. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Nyatakan sudut 47,12o dalam bentuk derajad,menit dan detik Penyelesaian : diuraikan dalam bentuk penjumlahan 47,12o = 47 o + 0,12 o o = 47 + (0,12 x 60)’ 0,12 o diubah dalam menit = 47 o + 7,2’ perkalian = 47 o + .....’ + 0,2’ arti desimal = 47 o + .....’ + (0,2 x ....)” 0,2’ diubah dalam detik = 47 o + .....’ + 12” perkalian jadi 47,12o = 47 o.....’12” Contoh 2 : Nyatakan sudut Penyelesaian :

1 ( 47,12o ) dalam bentuk derajad,menit dan detik 3 1 ( 47 o + 0,12 o ) 3 1 1 = x ...... o + x ...... o 3 3 1 1 = (45 o +2 o ) + x 0,12 o 3 3 1 1 1 = x ...... o + x 2 o + x 0,12 o 3 3 3 1 1 = 15 o + x 2 x 60 ‘ + x 0,12x 60’ 3 3
= = ..... o + ............... ‘ + 2,4’ = ..... o + 40 ‘ + 2’ + 0,4’ = ......o + .... ‘ + 2’ + 0,4 x 60” = 15 o + 40 ‘ + 2’ + ............” = 15 o + ....... ‘ + 24” = 15 o ..... ‘ 24” diuraikan dalam bentuk penjumlahan sifat distributif penguraian 47 o sifat distributif pengubahan derajad ke menit perkalian arti desimal pengubahan menit ke detik perkalian penjumlahan arti penjumlahan

1 ( 47,12o ) 3

Jadi

1 ( 47,12o ) = 15 o ...... ‘ 24” 3

LATIHAN SOAL

1
PENGERTIAN DERAJAD

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik a. 35,5o d. 103,45o o b. 56,3 e. 204,23o o c. 79,14 f. 306,51o 2. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik a.

1 ( 46o 26’ ) 2

d.

1 ( 103,45o ) 5

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

3

1 ( 64 o 12’ ) 3 1 c. ( 95o 35’ ) 4
b.

e.

1 ( 79,14o ) 6 1 f. ( 306,51o ) 3
d.

3. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk desimal

1 ( 36o 24’ ) 2 1 b. ( 57 o 14’ ) 3 1 c. ( 35o 45’ ) 4
a.

1 ( 134,40o ) 5 1 e. ( 189,15o ) 6 1 f. ( 323,54o ) 3

A.2.

PENGERTIAN RADIAN

Untuk memahami ukuran sudut dalam radian perhatikan gambar berikut A Perbandingan antara panjang busur AB dengan jar-jari B lingkaran OA dinamakan ukuran sudut dalam radian.

O

Dapat ditulis :

panjang (busur ) AB . Jika panjang busur jari − jari panjang (busur ) AB AB = jari-jari lingkaran , maka =1 jari − jari

Dalam hal seperti itu dikatakan bahwa sudut AOB = 1 radian. Dengan demikian dapat didefinsikan bahwa :

Besar sudut 1 radian adalah sudut yang disapu oleh busur yang panjangnya sama dengan jari-jari lingkarannya

A.3.

MENGUBAH UKURAN SUDUT DARI DERAJAD KE RADIAN DAN SEBALIKNYA

Untuk mengubah ukuran sudut derajad ke radian , perhatikan gambar berikut : A

panjang (busur ) AB π .r = = π radian ........ persamaan (1) jari − jari r

●O

Sudut AOB = 180o ......... persamaan (2) Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh hubungan :

B

180o = π radian atau 1 1o = π radian 180 atau 1 1 radian = .180o

π

Matematika SMA Kelas X Semester 2

Bab 5 : Trigonometri

4

Bila kita menggunakan nilai pendekatan π = 3,14159, maka :

1o =

1 . 3,14159radian = 0,...... radian 180 atau 1 .180o = 57,......o 1 radian = 3,14159

Ayo…. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk radian : a. 135o b. 35o 24’ 45” Penyelesaian : a. 135o = 135 x =

1 π radian 180

pengubahan derajad ke radian perkalian diuraikan ke penjumlahan pengubahan menit ke detik
o

3 π radian ......

b. 35o 24’ 45” = 35o + .....’ + 45” = 35o + ..... x 60” + 45” = 35o + 

 24 x60 + 45    3600 

pengubahan detik ke derajad perkalian & pembagian penjumlahan pengubahan derajad ke radian perkalian

= 35o + 0,........o = 35,........o = 35,4125o x 0,017 radian = 0,....... radian Contoh 2 : Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk derajad : a.

1 π radian 3 1 1 π radian = x 180o 3 3
= ........o

b.

1 radian 6
pengubahan radian ke derajad perkalian pengubahan radian ke derajad perkalian

Penyelesaian : a.

1 b. radian 6

1 = x 57,296o 6
= .........o

LATIHAN SOAL

2

PENGERTIAN RADIAN

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk radian : a. 90o d. 24,45o b. 120o e. 126,23o o c. 300 f. 345,25o

g. 55o 22’ 40” h. 143o 56’ 21” i. 235o 34’ 25”

KOSINUS DAN TANGEN SUATU SUDUT DENGAN PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SEGITIGA SIKU-SIKU C b A a B c Jika dilihat dari sudut A. maka perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah : Gambar disamping adalah segitiga sikusiku ABC . radian 4 7 i. b = 4 dan c = 5. maka : Sisi a disebut sisi di depan sudut A Sisi c disebut sisi di depan sudut C Sisi c disebut sisi di dekat sudut A Sisi a disebut sisi di dekat sudut A Sisi b disebut sisi miring ( hipotenusa ) Sisi b disebut sisi miring(hipotenusa) Dari pengertian tersebut. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI B. maka : Jika dilihat dari sudut C. Tentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A .1. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : B 3 C 4 5 A Gambar disamping adalah segitiga siku-siku ABC dengan A = 3 .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 5 2. 4 1 π radian 3 1 e. 3 π radian 4 d. MENENTUKAN SINUS . 2 π radian 6 3 f. π radian 6 3 π radian c. B. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad : a. 1 π radian 4 1 b. 1 radian 6 g. 1 7 radian 12 5 h. a adalah panjang sisi di depan sudut A b adalah panjang sisi di depan sudut B c adalah panjang sisi di depan sudut C • • • sin A cos A tan A = sisi di depan sudut A a = sisi miring b sisi di dekat sudut A c = = sisi miring b sisi di depan sudut A a = = sisi di dekat sudut A c • • • cosec A sec A cotan A 1 b = sin A a 1 b = = cos A c 1 c = = tan A a = Ayo….

..... sisi di depan sudut A 2 1 = = sisi miring ..2 = .. Gambar disamping adalah segitiga ABC siku-siku di B dengan a = 2 dan b = 4... 2 = = x sisi di dekat sudut A 2 . cotan A= = = ... sisi di dekat sudut A ...... 1 . .... = sin A 3 1 ................ cotan A= = tan A ..... = ... 1 = ...... 2 .....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 6 Penyelesaian : sisi di depan sudut A 3 = sisi miring ......... sec A = = = cos A 2 3 3 3 ............. tan A = = sisi di dekat sudut A ..... tan A .... ..... sin A 1 1 .. 2 ... = 2 x .. sec A = = cos A ...... cos A = = sisi miring 5 sisi di depan sudut A .. Penyelesaian : Panjang sisi c harus kita hitung terlebih dahulu dengan menggunakan Teorema Phytagoras : b2 − a2 substitusi nilai a dan b perpangkatan pengurangan disederhanakan Dengan demikian perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah : sin A = 4 2 − ..... sin A = Contoh 2 : A B 4 2 C c = = cosec A = 1 . 2 3 2 ..... sisi miring ..... = 2 . 1 2 . = .... cosec A = = = .. disederhanakan disederhanakan penyebut dirasionalkan perkalian disederhanakan pembagian pembagian penyebut dirasionalkan perkalian pembagian cos A = tan A = sisi di depan sudut A ........... . 3 1 ....... Tentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A. sisi di dekat sudut A 2 3 1 = = ... ............ − ... = .

MENENTUKAN SINUS . sec B = 5 4 12 9 cosec B = cotan B = C. c = 17 3. b = 15.KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS Nilai perbandingan trigonometri sudut khusus yaitu 0o. 30o. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A dan B pada gambar berikut : a. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri yang lain dari sudut B ( sudut B lancip) jika diketahui : 7 25 3 b. 8 10 6 B 2 B A d. b = 15 d. c = 24 f. c = 2 e. sin B = c. a = 12. A A B 4 3 3 b. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A pada segitiga siku-siku ABC berikut : a.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 7 LATIHAN SOAL 3 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI 1. 45o. c = 13 b. b = 12. a = 7 . PERBANDINGAN TRIGONOMETRI Sin Cos Tan SUDUT ISTIMEWA 45o 60o 0o 0 1 0 30o 1 2 1 3 2 1 3 3 1 2 2 1 2 2 1 1 3 2 1 2 3 90o 1 0 tak terdefinisi . tan B = 4 3 10 6 e. c. 60o dan 90o . b = 15 c. a = 2 5 . a = 8. f. d. A 3 5 B 5 12 2. cos B = 2 a.

...... = c = . Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan nilai dari sin 60o + sec 30o Penyelesaian : sin 60o + sec 30o 1 2 ... 6 = sudut istimewa sifat distributif penjumlahan Contoh 2 : Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan sudut A = 30o dan panjang sisi b = 30 cm ..... cos A c b c cos 30o = .. panjang sisi a c... Besar sudut C = 180o – ( ... = a = ..... hitunglah : a.. a = ... x cos 30o . + .. 2 3 7 = .... 2 3 1 2 = ( + ) ....o b.... panjang sisi c Penyelesaian : C a b= 30 B c A a. jadi panjang sisi a = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 8 1 Cosec Sec Cotan tak terdefinisi 1 tak terdefinisi 2 2 2 1 2 3 3 2 2 3 3 3 tak terdefinisi 0 1 3 3 Ayo….. + 30 )o = .. Besar sudut C b.. x 1 . Sin A 30o ingat jumlah sudut ∆ = 180o arti sinus substitusi nilai A dan b kedua ruas dikalikan 30 substitusi nilai sin 30o perkalian arti kosinus substitusi nilai A dan b kedua ruas dikalikan 30 a b a sin 30o = ...cm c. x sin 30o a = ....

cos 45o – tan 45o c. Sin 45o. jika diketahui : a C a sisi b = 13. Tan 45o. sin π + cos 2 a. sisi a = 8 . g. ( cos 45o – tan 45o )2. c. Cosec 30o. tan 60o + cosec 60o d. sisi c = 3 g. ( 1 + cos2 60o )( 1 – tan2 30o ) 3.KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT DI SEMUA KUADRAN . Tan 60o – sin 30o i. sin 4... tan π..2 ...KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS f.sin2 30o – tan 45o d. A c B a..Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 9 1 . Tan 60o j. d. sisi c = 12 sisi b = 10 .cosec 60o e. Sec 30o + cos 60o h. sisi c = 4 f. sec 30o – cotan 45o e. 1 – cotan π. Hitunglah nilai dari : a.cosec π 3 2 Hitunglah unsur yang belum diketahui pada gambar segitiga disamping. sudut A = 50o15’ D. cos 2 60o. b 1 3 1 π. sin 45o + cos 30o – tan 60o 2. Sin2 60o + cos2 30o b. sudut C = 63o e. Cos 30o.sin 30o – tan 45o g. sisi a = 4 . b. sisi c = 4 sisi b = 8 . 2 c = 15 .. sudut C = 20o sisi a = 15 . sisi a = 10 ..sin – tan π 2 2 4 1 1 2 e. f. MENENTUKAN TANDA SINUS . x jadi panjang sisi c = 15 .. 1 – cotan 30o.. cm substitusi nilai cos 30o perkalian LATIHAN SOAL 1.. 4 MENENTUKAN SINUS . cos 60o. Hitunglah nilai dari : a. Sec π + cos π 2 4 3 2 1 f. c = . sin 30o + cos 30o b. d. h. sin 30o c. sisi b = 8. sudut A = 70o h.. cos π – tan 3 1 c. Hitunglah nilai dari : 2 − 3 cos 2 30 o sec 2 30 o 4 sin 2 30 o 1 − cos ec 2 60 o 3 π 2 1 π 4 1 3 π – tan π 4 2 ( 1 – sin2 30o )2 cos sin 30 o 1 − tan 60 o cos 2 45 o 1 − tan 30 o + sin 30 o sec 2 60 o 1 π + cos 2 2 b.

. sin 123o b. karena 180o < 267o < 270o maka sudut 34o terletak dikuadran .. b.. 267o Penyelesaian : a. 34o b. karena sudut 342o terletak di kuadran IV dan tangen di kuadran IV negatif maka tan 342o bertanda ... Untuk selanjutnya ke empat daerah tersebut dinamakan kuadran . karena 0o < 34o < 90o maka sudut 34o terletak dikuadran .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 10 y II I x III IV Pada gambar diatas adalah sebuah sumbu koordinat Cartesius yang membagi daerah menjadi empat bagian.kuadran I : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y positif . b...kuadran II : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y positif .sudut α di kuadran IV : yaitu sudut yang besarnya 270o < α < 360o Dari uraian diatas dapat dirangkum dalam tabel : Perbandingan Tanda di Kuadran Trigonometri I II III IV sin + + cos + + tan + + cosec + + sec + + cotan + + Atau dapat juga dibuat : II + sin/cosec + tan/cotan III I + semua + cos/sec IV Ayo….sudut α di kuadran III : yaitu sudut yang besarnya 180o < α < 270o .. ..sudut α di kuadran I : yaitu sudut yang besarnya 0o < α < 90o .....kuadran III : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y negatif . Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Terletak di kuadran manakah sudut berikut : a..sudut α di kuadran II : yaitu sudut yang besarnya 90o < α < 180o . .. karena sudut 123o terletak di kuadran II dan sinus di kuadran II positif maka sin 123o bertanda .. Contoh 2 : Tentukan tanda dari perbandingan trigonometri berikut : a.. tan 342o Penyelesaian : a.....kuadran IV : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y negatif ► Pengertian posisi sudut di kuadran adalah sebagai berikut : ....

298 h. cos 134 f. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI Sudut Berelasi (90.cotan α .cosec α . sin B = − .cotan α . c. a.Cos α .Sin α .sin α Sin α cos Sin α .sin α .sin α . Tentukan : 5 d. tan A cosec A cos A sin A – sec A 3 dan cos A positif. d.cotan α Cotan α .cos α sin α Cos α Cos α Cos α Perbandingan Trigonometri tan Cosec Cotan α Sin α .Cotan α tan α Cotan α .cosec α Tan α Cosec α sec Cos α . 224 g.α)o (90+α)o (180-α)o (180+α)o (270-α)o (270+α)o (360-α)o (.cos α . – 45o b. Diketahui cos A = − a. 346o o f.360+ α)o sin Cos α Cos α Sin α .tan α Cosec α cotan α .sec α cos α Sec α Sec α Sec α cotan Tan α .KOSINUS DAN TANGEN DIBERBAGAI KUADRAN 1.cosec α . sin A cos B tan A cosec B 2 1 . Jika diketahui sin A = a. (1 – sec2 A)2 4.Sin α Tan α .tan α . b. sec 351o.cos α . cos 290o c. cosec 335 h. (cos A + tan A)2 g. sec A f.sec α . sec A e. tan 225 o d.α)o (n. 678o 3. cotan B g.cotan α Sin α .sin α . Perbandingan trigonometri berikut ini manakah yang bertanda positif dan mana yang negatif. tentukan : 3 2 e. sin A + cos B – tan A h. (cosec B – sec A)2 E. sin 226o o g. cotan A f. jika tan A negatif dan tan B positif. c.tan α . 123 o c. sin 23o e.tan α .tan α . 2. b.cos α . cotan 67o o b. 78o e.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 11 LATIHAN SOAL 5 MENENTUKAN TANDA SINUS .Cos α . d. Terletak dikuadran manakah sudut berikut : a. – 134o o d.sin α .

Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Nyatakan perbandingan trigonometri sin 220o dalam sudut lancip Penyelesaian : = sin ( 270 – 50 )o sin 220o = .sin 220o sin ( . cos 254 e. cosec (-55)o g. cos 567o o o c. Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Sudut o o Trigonometri (-30)o (-60) (-90) (-120)o (-150)o (-180)o Sin Cos Tan Cosec Sec Cotan 5. sin (-34)o d. Tan (-896)o 3.sin ( 270 – 50 )o = .sin 50o Contoh 2 : Nyatakan perbandingan trigonometri sin ( .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 12 Ayo…. sec (-296) h. Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Sudut Trigonometri 135o 225o 315o 405o 450o 495o Sin Cos .(.220o ) dalam sudut positif lancip Penyelesaian : = .sin 50o ) = sin 50o LATIHAN SOAL 6 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI 1. tan (-239) f. tan 289 f. sin 112o d. cotan (-323) i. cos (-124) o o c. Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Sudut Trigonometri 120o 150o 210o 240o 300o 330o Sin Cos Tan Cosec Sec Cotan 4. cos (-432)o b. sin 412o o o b. sec 246 h. Tan 645o 2. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut lancip a. cotan 312 i. cosec 35o g.220o ) = . sin (-387)o o o e. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut positif lancip a.

1 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN KEBALIKAN • • • • 1 cos ecα 1 Cos α = sec α 1 Tan α = cot anα Sin α = ● ● ● 1 sin α 1 Sec α = cos α 1 Cotan α = tan α Cosec α = Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan kebalikan ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PERBANDINGAN y r α 0 P(x.. IDENTITAS TRIGONOMETRI E... Lengkapilah tabel berikut : Perbandingan Trigonometri (-150)o Sin Cos Tan Cosec Sec Cotan (-330)o (-675)o Sudut (-810)o (-1350)o (-1440)o F.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 13 Tan Cosec Sec Cotan 6... cos α Cotan α = . .y) A x Tan α = sin α ..

.......2 (r.....y) A x Pada segitiga OAP berlaku : sin α cos α = Pada segitiga OAP juga berlaku teorema Phytagoras : (AO)2 + (AP)2 = (OP)2 x 2 + . = ......... = cos α ....... = sec α maka diperoleh persamaan : 1 + .... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : ........ = r............Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 14 Pada segitiga OAP berlaku : sin α y = ........ =  .. r y . 1 + ........)2 = .. = sec2 α 2 1 + . = ......... = cosec α Ayo…........ = ........... sin α . ...... r x cos α ...........2 cos2 α + ...)2 = ... y  y = r. cos α) 2 + (. ..2 (cos α) 2 + (........... r Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan perbandingan tan α = ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PHYTAGORAS y r α 0 P(x........ = ............. = cosec α 2 Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan Phytagoras • • • cos2 α + ........ ... = = cot anα sin α . Jika persamaan itu 2 dibagi dengan sin α. cos α r Kedua ruas dibagi dengan r Jika persamaan itu dibagi 2 dengan cos α.... = = tan α cos α ........ maka diperoleh persamaan : 2 1 + .2 = ... y sin α ............

.... cosec α 4 dan 0o < α < 90 o . 2 + ) atau ( – ) + sin α = 1 dengan cara melihat o ..... Interval ini 2 sin α = 1 – menunjukkan bahwa Karena α terletak pada ... ..... sudut α terletak pada kuadran I.. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan ... tan α c.... interval..... . = . b.. Hitunglah nilai dari : 5 d. yaitu : 1 cosecα = sin α 1 = . maka harga ...... yaitu : sin α tan α = cos α . sin α b... cos 2 α + sin 2 α = 1 sin α = ± ...... 90 o.... 4 2 ( ) + sin 2 α = 1 Hasil ini harus kita Untuk memilih itu kita 5 pilih salah satu yang ( dapat berpedoman ... c. = . = .. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan . = ... cotan α Penyelesaian : a. d......... positif ....... .. ... yaitu : ....... dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan ... ........ dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan Phytagoras . ...... 4 5 . e.......Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 15 Diketahui cos α = a. Sec α e. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan perbandingan ..... yaitu 0 < α < ......... sin α = ± Jadi sin α = . kuadran I = sin α kita pilih yang . yaitu : 1 cotanα = tan α ... yaitu : 1 secα = cos α 1 = ..............

cosec α e.. cosec α 4. cosec α 5. cosec α e.. Sec α e. cos α b. LATIHAN SOAL 7 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR 1. sec α .. tan α c. Diketahui tan α = − a. cotan α 5 dan 0o < α < 90 o . cos α c... Hitunglah nilai dari : 5 d. cotan α 3. Sec α e. sin α b.. sec α e. . cotan α 1 5 dan 0o < α < 90 o . Diketahui cos α = a.. Hitunglah nilai dari : 12 d. Hitunglah nilai dari : 3 d.... tan α c. cosec α 1 3 dan 180o < α < 270 o .. Hitunglah nilai dari : 3 d.. sin α b. = . cosec α 1 dan 0o < α < 90 o . Diketahui cos α = a. sin α c. cosec α d. Sec α e. Hitunglah nilai dari : 2 d.. Diketahui cotan α = − 3 dan 180o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari : a. cos α c. sec α b.. cosec α 2.. Diketahui cotan α = a. Diketahui sin α = a. cos α b. Hitunglah nilai dari : 2 d.. cotan α 4 dan 90o < α < 180 o . sin α 7.. cos α 8... Sec α e. sin α 6.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 16 = 1 . tan α b. sec α b. cotan α 5 dan 90o < α < 180 o . tan α c. tan α c. Hitunglah nilai dari : 12 d. Diketahui sin α = − a. Diketahui tan α = a. . cotan α 4 dan 0o < α < 90 o .

. sehingga menghasilkan seperti ruas kanan Contoh 1 : Buktikan bahwa : ( sin A + cos A )2 – 2 sin A ............ + .... cos α cos β – sin α sin β n. Hitunglah nilai dari : 3 d.2 IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN TRIK Menyelesaikan identitas trigonometri lanjutan : Cara 1 : Sederhanakan salah satu bentuk ruas yang rumit sehingga diperoleh bentuk yang sama dengan ruas lain Cara 2 : Sederhanakan masing-masing bentuk ruas sehingga diperoleh bentuk yang sama antara ruas kiri dengan ruas kanan Ayo….... 1 + tan α tan β c. cos A + ...... sin A + cos2 A– 2 sin A ......) – .. Diketahui tan α = − a. tan α 5 dan 90o < α < 180 o ......... cos β = dan 0o < α < 90 o . maka yang diuraikan adalah ruas kiri. sec α e... 2sin α cos α c............ sin β j.. sin α cos β – cos α sin β l.. = 1 +( 2 sin A cos A – .... = sin2 A + ........... . sin α cos β + cos α sin β b. tan β k........ Hitunglah nilai dari : 13 4 a. cos A = sin A (sin A + cos A)+cos A(. 2sin β cos β e.. cosec α e. cos 2 α – sin 2 α tan α + tan β m........ b... cos A = 1 Bukti : Kita harus membuktikan ruas kiri sehingga hasilnya sama dengan ruas kanan Ruas kanan =( sin A + cos A )2 – 2 sin A . cos α 9. 270o < β < 360 o ...... sin α f... cos A = (sin A + cos A)(... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Ruas kiri lebih rumit. Diketahui sin α = . = (sin2 A + cos2 A) + (sin A cos A + sin A cos A) – ..... cos α h......... cos α cos β + sin α sin β 1 − tan α tan β tan α − tan β g..) =1+0 = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 17 b....... sin α c...... cos A = sin2 A + cos2 A + sin A cos A + cos A sin A – ... cos α E.... + cos A) – 2 sin A ... cotan α sin α + cos α − tan α sec α + cos ecα − tan α 5 3 10. f............ tan α i.. cos 2 α + sin 2 α d.

GRAFIK FUNGSI y = sin xo ( 0o ≤ x ≤ 360o ) Untuk membuat grafik fungsi y = sin xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut : x y= sin xo 0 0 30 60 90 1 120 150 180 0 210 240 270 -1 300 330 360 0 1 2 1 3 2 1 3 2 1 2 1 2 1 3 2 1 3 2 1 2 y 1 3 2 Nilai maksimum = 1 1 1 2 240o 0 o 300o 270 o 360o 330 o x 30 o 60 o 90 o 120 150 o o 180 210 o o -1 2 1 − 3 2 -1 Nilai minimum = .tan A = sin A . cos2A . 3sin2A + 3cos2A = 3 b. (1 – tan4A) cos4A = 1. (sin A + 1)(1 − sin A) =1 cos 2 A cos A sin A ) sin A. = cos A 1 + sin A h. Buktikan identitas trigonometri berikut : a. cos2A ( 1 + tan2A ) = 1 i.1 .1. cos A d. tan A + 1 = sec A cos A + sin A 1 − sin A cos A g. j. GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI F. ( 1 – cos2A)(tan2A – 1 ) = tan2A e.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 18 = ruas kanan Karena ruas kiri telah dibuktikan hasilnya sama dengan ruas kanan maka identitas trigonometri tersebut benar LATIHAN SOAL 8 IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN 1. ( sin A + cos A ) ( sin A – cos A ) = 2 sin2A – 1 c. cos A = 1 ( + sin A cos A F.2 sin2A f.

90 ~ 135 . 330 360 . 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 3 2 1 2 y Nilai maksimum = 1 0 1 2 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 x − − 1 3 2 -1 Nilai minimum = .....1 F..2..~ ... 150 180 ....... 270 0 300 .......3.. GRAFIK FUNGSI y = cos xo ( 0o ≤ x ≤ 360o ) Untuk membuat grafik fungsi y = cos xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut : x y= cos xo 0 .......... GRAFIK FUNGSI y = tan xo ( 0o ≤ x ≤ 360o ) Untuk membuat grafik fungsi y = tan xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut : x y= tan xo 0 0 45 ..... 270 ~ 315 . 210 240 . 360 0 y Nilai maksimum = + ~ 1 0 -1 45 90 135 180 225 270 315 360 x Nilai minimum = .. 180 0 225 .... 30 60 ... 90 0 120 .........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 19 F..

. 360 .... 0 ... b.. y = 1 + 2 sin x d. y = 1 + 2 sin ( x + 45 ) d.... y = cos x + 1 c.. g....... 90 ...... 210 . 240 .. 120 ... 0 ... 135 ........ y = sin ( x + 30 ) y = cos ( x – 30 ) e.. 240 ... y = – 2 sin x d.. 180 .... b. y = 2 – sin ( x – 90 ) 2 1 h. y = sin x + 3 b..... f.. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o ).. y=– cos ( x + 90 ) 3 ... y = – 3 cos x e.... y= y=3– 1 sin x – 3 2 1 cos x 3 1 g......... f.. kemudian guatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o ). 150 .. y= y= 1 sin x 2 1 cos x 3 y= – y= – 1 sin x 2 1 3 cos x 2. 60 .. 210 ... 90 .. x y= sec xo c.... h.. 300 . 30 .. 180 . 315 ................ Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o ).. f. 270 .. 360 . kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a..... 300 ...... y = 3 cos x c.. x y= cossec xo 0 .. 270 ....... 270 ..... Lengkapilah tabel berikut ini . y = 2 – 3 cos x e. 180 ... 225 . kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a..... kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a. 30 . 60 .... 45 . Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o )... y= y=3– 1 sin ( x – 60 ) 2 1 cos ( x + 60 ) c.... 150 .. 360 .... serta tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya : a........ y = 2 – 3 cos ( x – 45 ) 3 1 g.......... y=– cos x + 4 3 3. 120 .. 330 .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 20 LATIHAN SOAL 9 GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI 1. y = 2 sin x b... 90 ....... y = 2 – sin x 2 1 h. 330 . x y= cotan xo 4.

x = α + n.. ..B penyelesaian persamaan trigonometri bentuk sin x = sin a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1... ) + n. 3. x = π + n.2 π ..360 jika n = 0  x = 20 + 0..... 2π n ...Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 21 G.. 2π atau 2. } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π ) = sin π dalam 2 3 1 1 a = 1π π ) = sin π 3 2 3 1 1 (x– π ) = π + n. sin( x – ...B Ayo…. .360 merupakan penyelesaian jika n = 0  x = 160+ 0.360 Untuk n = 1... PERSAMAAN TRIGONOMETRI G.. Jika dihitung = . x = ( 180 – α ) + n.. sudah melebihi batas interval.... oleh atau karena itu harga x nya tidak x = ( 180 – . dst... Jadi HP : { . x = ( π – a ) + n.. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin xo = sin 20o dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : sin xo = sin 20o α = 20 x = 20 + n..2 π 2 3 1 1 x = π + π + n..1. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK sin xo = sin α o penyelesaian persamaan trigonometri bentuk sin x o = sin α o (0o ≤ x ≤ 360o )adalah : 1.360 = .. 2.2 π 2 3 .. x = a + n.. 360 n ...360 atau 2.

π ) + n..... x = ( – α ) + n.. Untuk n = 1... π = . oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian 1 1 π ) = cos π dalam 2 3 1 1 π ) = cos π 2 3 a = 1π 3 .. ... π + 0..... } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : Cos ( x – interval. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos xo = cos 20o dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : cos xo = cos 20o Untuk n = 1.. n = 1  x = .. . x = ( – a ) + n... dst. x = a + n... } jika n = 0  x G.... π + 0... 3.. π + n...360 atau 2..2 π .. x = α + n.... .. dst..360 Untuk n = 0 ini harga x nya tidak merupakan jika n = 0  x = . 2.. 3... oleh x = 20 + n..... dst...360 karena itu harga x nya tidak jika n = 0  x = 20 + 0.360 HP karena diluar batas interval = ..........360 = . ) + n. 3. Jika dihitung sudah melebihi batas Jadi HP : { ... 360 n .. Jika dihitung α = 20 sudah melebihi batas interval. Jika dihitung sudah melebihi batas interval..B penyelesaian persamaan trigonometri bentuk cos x = cos a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1. 2. 2π atau 2....... atau x = ( – . .........360 merupakan penyelesaian = .2 π = . PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK cos xo = cos α o penyelesaian persamaan trigonometri bentuk cos x o = cos α o (0o ≤ x ≤ 360o )adalah : 1...2. = . Untuk n = 2..+ 1..B Ayo…....2 π . ....... π Jadi HP : { .. ..+ 0. 2π n .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 22 jika n = 0  x = ..2 π .. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian atau x x = (π – = .

..2 π ... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan 2xo = tan 20o dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : tan 2xo = tan 20o Untuk n = 2..... atau . x = (π + a ) + n......... 3.. =– π .. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { .2 π 2 3 ....3.. =– π ..2 π . .... ..........360 sudah melebihi batas interval. .. dst. =(– G.....B penyelesaian persamaan trigonometri bentuk tan x = tan a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1... Untuk n = 2.B Ayo…. 2π n . jika n = 0  x = – π + 0.... .......2 π ...... 3.. Jika dihitung α = 20 2x = 20 + n. .... 360 n .2 π ....+ n... x = α + n.. π + 0. oleh karena itu harga x nya tidak x = . 2π atau 2. x = a + n. Jika dihitung sudah melebihi batas interval. } PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK tan xo = tan α o penyelesaian persamaan trigonometri bentuk tan x o = tan α o (0o ≤ x ≤ 360o )adalah : 1. 3. . x = (180 + α) + n.... . dst... dst. n=1x =– π + 1. + 1.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 23 (x– x x 1 π) 2 = = = = = jika n = 0  x 1 π + n. n = 1 x = .180 = .. .2 π . π atau . 180 merupakan penyelesaian jika n = 0  x = .2 π 3 1 1 π + π + n. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian x ... Untuk n = 1... . + 0.360 atau 2. π ) + n.... .... Jika dihitung sudah melebihi batas interval. 2. π + n.180 = ..

.. Jadi HP : { ....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 24 2x = ( 180 + .2 π ..... ...... dst...+ 0.. tan 4x = tan 40 n..2 π .. 2. .......180 = . tan ( 1 1 x – 30 ) o = tan 60 o r.. tan ( x – Untuk n = 1. cos ( x – 30 ) o = cos 10 o 2 2 . ....... cos x o = cos 75 o o o o o a.... ) + n.. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π ) = tan π dalam 2 3 1 1 a = 1π π ) = tan π 3 2 3 1 1 (x– π ) = π + n..... tan (2x – 50) = tan 20 p. . = π ... sin ( x – 30 ) = sin 40 j.... ...... 3..2 π . .2 π .. Jika dihitung sudah melebihi batas interval.. = π + n..... tan ( x – 30 ) = tan 50 o. cos ( x – 30 ) o = cos 20 o o o o o c... sin ( 2x – 50 ) = sin 10 1 1 k.. Jika dihitung sudah melebihi batas interval. jika n = 0  x = π + 0...180 = . tan x o = tan 95 o m. ........ ...... Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) g.. } Contoh 2 : Untuk n = 2.. ...360 = .. cos (2x – 50) o = cos 50 o o o d.... cos 3x o = cos 60 o o o o o b. jika n = 0  x = π + 0... x = (π + π ) + n.. 3. . x = π + n.......2 π 2 3 1 1 x = π + π + n. } PERSAMAAN TRIGONOMETRI DASAR 1 LATIHAN SOAL 10 1.. n = 1  x = ...180 jika n = 0  x = ....... ... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { .. sin x = sin 50 o 2 l.. 3.+ 1...2 π 2 3 ... tan x o = tan 80 o q.. + n........... 2. = π Atau .... . cos x o = cos 40 o 1 o 2 2 e...2 π .. . sin 2x = sin 80 i. dst... ....+ n.... sin x = sin 65 h....360 x = ... .. dst... . oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Untuk n = 1.. Jika dihitung sudah melebihi batas interval...

x = a + n. atau x = ( 180 – . 1 π 2 1 tan 4x = tan π 3 1 2 tan ( x – π ) = tan π 2 3 1 1 tan ( 2x – π ) = tan π 4 6 1 3 tan x = tan π 2 2 1 1 3 tan ( x – π ) = tan π 2 3 4 G. e. 2π atau 2. ubah dahulu sin xo = a menjadi bentuk sin xo = sin α o 2. o. x = ( 180 – α ) + n.360 = . dst.. 2.. cos ( x – π ) = cos π 2 6 2 g... Jika dihitung sudah melebihi batas interval.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 25 f. c..4. sin ( 1 x – 30 ) o = sin 70 o 2 1 π 2 3 h. 2π Ayo….. sin x = sin b... 360 sin x = sin a untuk interval (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1. 1 π 2 1 sin 2x = sin π 3 1 1 sin ( x – π ) = sin π 2 4 1 2 sin ( 2x – π ) = sin π 3 3 1 3 sin x = sin π 2 2 1 1 3 sin ( x – π ) o = sin π 2 4 4 m. + 0. cos 3x = cos π 2 1 1 i. q. f. selesaikan bentuk sin xo = sin α o dengan cara yang sudah dipelajari diatas αo Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) : 1.. cos x = cos π 2 6 1 1 1 l.. cos ( x – π ) = cos π 2 4 3 1 j. ) + n.. tan x = tan n. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK sin xo = a Penyelesaian persamaan trigonometri bentuk sin x o = sin Trik Menyelesaikan : 1..360 jika n = 0  x = . 3. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin xo = ≤ 360o) Penyelesaian : sin xo = Ingat nilai sudut istimewa sin 30o = 1 dalam interval (0o ≤ x 2 1 2 1 2 sin xo = sin 30o x = 30 + n. x = ( π – a ) + n..360 atau 2.360 Untuk n = 1.. cos x = cos 2.360 jika n = 0  x = . + 0... x = α + n. d... Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 ≤ x ≤2π) a.. cos (2x – π) = cos π 2 2 1 5 k. p. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian . r.

...... .. sin ( x – atau x x = (π – = Ingat nilai sudut istimewa sin 1 1 π = 3 3 2 Untuk n = 1. π + n. .5....... 3..2 π .... x = π + n. 2... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : . x = ( – α ) + n... } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π)= 3 dalam 2 2 1 1 π )= 3 2 2 1 1 sin( x – π ) = sin π 2 3 1 1 (x– π ) = π + n... .. .. } jika n = 0  x G......2 π 2 3 1 1 x = π + π + n. . oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian .2 π ... ubah dahulu cos xo = a menjadi bentuk cos xo = cos α o 2...2 π 2 3 .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 26 = ... jika n = 0  x = π + 0. 2π Ayo…. x = a + n............ selesaikan bentuk cos xo = cos α o dengan cara yang sudah dipelajari diatas Penyelesaian persamaan trigonometri bentuk cos xo = cosα o Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) : 1... x = ( – a ) + n.... .2 π .. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK cos xo = a Trik Menyelesaikan : 1........ π + 0. π ) + n.. Jadi HP : { . = .2 π = . = π ..2 π . π Jadi HP : { . . 360 cos x = cos a untuk interval (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1. dst.. 2π atau 2... Jika dihitung sudah melebihi batas interval.. x = α + n.360 atau 2...

.. cos ( x – atau x .+ 1.2 π ...2 π 2 3 1 1 x = π + π + n... merupakan penyelesaian ... atau x = ( – .. . dst... dst.. ) + n.. oleh ...360 = .. } ......Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 27 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos xo = ≤ 360o) Penyelesaian : Ingat nilai sudut istimewa cos 60 = o 1 dalam interval (0o ≤ x 2 1 cos x = 2 o 1 2 cos xo = cos 60o x = 60 + n.... =(– Untuk n = 2.. Jadi HP : { ... 3.2 π . dst. =– π ....... 3.. } Contoh 2 : Untuk n = 1.. π = .. Jika dihitung sudah melebihi batas interval.... 2..2 π karena itu harga x nya tidak .... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { ..... jika n = 0  x = – π + 0. oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 1 π) = 2 2 dalam 1 1 Ingat nilai sudut istimewa π )= 1 1 2 2 cos π = 3 2 1 1 Cos ( x – π ) = cos π 2 3 1 1 (x– π ) = π + n.2 π 2 3 Untuk n = 1..2 π . . 3....360 jika n = 0  x = ..360 jika n = 0  x = . .. n = 1  x = ....... dst....... ..... .. 2... Jika dihitung sudah melebihi batas interval..+ 0. ...... Jika dihitung sudah melebihi batas interval... π ) + n..360 = . .. .. ... + 0. ..2 π ...360 = .. Jika dihitung sudah melebihi batas interval. x = π + n.... 3..... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Untuk n = 0 ini harga x nya tidak merupakan HP karena diluar batas interval Untuk n = 2. n=1x =– π + 1.. jika n = 0  x = π + 0.......

. 2π Ayo…..... oleh x = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 28 =– .. . x = α + n. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan 2xo = ≤ x ≤ 360o) Penyelesaian : tan 2xo = istimewa tan 30 o = 3 tan 2xo = tan 30o 3 Untuk n = 2. penyelesaian n = 1  x = .... dst. .360 x = ..................360 = .180 merupakan penyelesaian = ........ .. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK tan xo = a Trik Menyelesaikan : 1.. G...6.... ubah dahulu tan xo = a menjadi bentuk tan xo = tan α o 2..... selesaikan bentuk tan xo = tan α o dengan cara yang sudah dipelajari diatas Penyelesaian persamaan trigonometri bentuk tan xo = tan α o Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) : 1. } Contoh 2 : Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan ( x – interval (0 ≤ x ≤ 2π) Penyelesaian : 1 3 dalam interval (0o 3 1 3 3 Ingat nilai dari sudut 1 1 π)= 2 3 dalam .. ....180 Untuk n = 2.. 2π atau 2.. + 0.+ 1. Jadi HP : { .......... 3. ) + n.360 sudah melebihi batas interval. atau 2x = ( 180 + ....... x = a + n... 180 karena itu harga x nya tidak jika n = 0  x = ...... π .+ 0....... dst.... x = ( 180 – α ) + n.180 interval... ..180 = . n = 1 x = .. + 1..+ n.... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan = . Jika dihitung 2x = 30 + n. .+ n............180 = .... 3... Jika dihitung sudah melebihi batas jika n = 0  x = . x = (π – a ) + n... + n..360 atau 2.. 360 tan x = tan a untuk interval (0 ≤ x ≤ 2π )adalah : 1.....

cos x o = 2 2 2 1 l. π + n. .. sin ( x – 30 ) o = 2 2 2 c.. sin 2x o = 1 2 2 1 3 2 1 2 2 1 h. . 3. sin ( x – 30 ) o = − 1 2 1 j. 2.2 π ..... Untuk n = 1.. } LATIHAN SOAL 11 PERSAMAAN TRIGONOMETRI DASAR 2 1.. . oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian Jadi HP : { .. tan 4x o = . dst. . jika n = 0  x = π + 0. Jika dihitung sudah melebihi batas interval.. = π .. . π ) + n. jika n = 0  x = π + 0.1 1 2 2 1 d... ..... cos x o = m.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 29 1 π )= 3 2 1 1 tan ( x – π ) = tan π 2 3 1 1 (x– π ) = π + n.. Jika dihitung sudah melebihi batas interval. tan ( x – 30 ) o = − 3 2 o... cos ( x – 30 ) o = − 1 3 3 1 p.2 π x = .. . tan x o = 3 2 1 r. sin x o = b. tan (2x – 50) o = − 3 3 1 q.. tan x o = 1 n. 3..2 π .... a.... Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x ≤ 360o) 4..2 π ... oleh karena itu harga x nya tidak merupakan penyelesaian . cos 3x o = − 3 2 g. 2....2 π 2 3 ... ... cos (2x – 50) o = − 2 2 1 1 k.. tan ( x – 30 ) o = ... = π . .. dst...... π + n... cos ( x – 30 ) o = 1 2 i.. sin x = − 2 2 1 1 f... tan ( x – atau x = (π + = Ingat nilai dari sudut istimewa tan 1 π = 3 3 Untuk n = 1. sin ( 2x – 50 ) o = 2 1 o 1 e....2 π ..2 π 2 3 1 1 x = π + π + n.

ATURAN SINUS C Q R b a A P c B Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping... Panjang sisi BC = a d.sin A = . cos x = .. Garis AQ merupakan garis tinggi pada sisi BC f.. tan ( x – π ) = − 3 2 3 3 o... sin x = − 2 2 2 1 1 f...1 1 π) = − 3 2 1 1 3 p. bahwa : a. Panjang sisi AC = b c. Panjang sisi AB = c b. cos (2x – π) = 2 2 2 1 k. Garis CP merupakan garis tinggi pada sisi AB e. 1 2 2 1 1 c. sin x = 1 2 b. sin A AC CP  CP = . cos 3x = − 2 3 cos ( x – 1 π ) = 1 i. = sin A sin B ► segitiga BAQ siku-siku dititik Q maka berlaku : ..1 2 1 1 1 l.. e. yaitu dengan aturan sinus dan kosinus H.. tan ( 2x – π ) = − 4 3 1 q... sin ( 2x – π ) = 3 2 1 1 e. cos x = m. tan ( x – H. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 ≤ x ≤2π) a..sin B atau ... b.... sin 2x = c. a. dimana : ► segitiga APC siku-siku dititik P maka berlaku : Sin A = CP  CP = ... sin ( x – π ) o = 1 2 4 1 2 2 1 2 h. tan x = 3 2 1 1 1 r. tan x = 1 3 3 n. sin B BC ► segitiga BPC siku-siku dititik P maka berlaku : Sin B = Dari dua persamaan ini diperolah : . cos ( x – π ) = 3 2 6 2 g.1.. tan 4x = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 30 2.. ATURAN SINUS DAN KOSINUS Pada pembahasan yang lalu tentang perbandingan trigonometri telah dibahas bagaimana menghitung unsur-unsur dalam suatu segitiga siku-siku .. sin ( x – π ) = − 2 2 1 1 d.... Garis BR merupakan garis tinggi pada sisi AC Perhatikan segitiga ABC gambar diatas.. 2 2 3 1 3 j.. . Bagaimana kalau segitiganya bukan segitiga siku-siku ( sebarang ) ? Untuk itulah diperlukan sebuah aturan yang dapat menjawab pertanyaan tersebut. d. f.

..................... sudut A = 50o dan sudut B = 70o ........ sin B = ► kita hitung sudut A : Sudut A dapat anda hitung = 180 – ( sdt.. sin .... sin C AC Bentuk terakhir itulah yang selanjutnya dinamakan aturan sinus ......... = = sin A sin B sin C Ayo….. ..... Hitunglah sudut B dan sudut A Penyelesaian : ► kita hitung sudut B : A 8 B AC AB = sin B sin C .... sin .. = ........ .sin B = ... cm 6 54 Contoh 2 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm........ Untuk menghitung besar sudut B ini dapat digunakan tabel logaritma atau kalkulator. = sin B sin C Dari dua persamaan diatas ditulis secara singkat : ... sin 70 o C o Jadi panjang sisi BC = . BC sin 70o = ......... Dengan kalkulator ditekan tombol secara urut sbb : 0 .......... . 6 0 6 8 INV sin .....sin B = .. AB = 8 cm dan sudut C = 54o ...C + sdt..........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 31 Sin B = AQ  AQ = ...... cm Jadi panjang sisi AB = . sin .. sin .... sin . sin 70 o ....... BC = AC AB = sin B sin C . AB sin 70o = . 6 . ) = 180 – ... ..B ) = 180 – ( .... AB = Sudut C dapat anda hitung = 180 – ( 50 + 70 ) = ........... sin B AB ► segitiga CAQ siku-siku dititik Q maka berlaku : Dari dua persamaan ini diperolah : . 6............sin C atau AQ Sin C =  AQ = ........ BC = sin .... sin ...... .. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 8 cm. AB = sin ... sin ............ . = sin B sin ........ sin ........... = 6 = 0.x.. Hitunglah panjang BC dan AB Penyelesaian : ► kita hitung panjang sisi BC : A 8 50o 70o C B ► kita hitung panjang sisi AB : AC BC = sin B sin A .. sudut B = ...... .......... + ....

panjang sisi PQ = 6 cm. sisi KL = 6 cm dan besar sudut L = 50o . Hitunglah sudut M d. sisi KM = 4 cm dan besar sudut K = 41o .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 32 LATIHAN SOAL 12 ATURAN SINUS 1. besar sudut Q = 50o . besar sudut P = 97o . panjang sisi QR = 9 cm. panjang sisi PR = 7 cm. besar sudut Q = 40o . besar sudut P = 105o . Pada segitiga KLM berikut ini hitunglah besar sudut yang ditanyakan : a. Hitunglah sisi AB d. panjang sisi BC = 6 cm. besar sudut Q = 77o .2. besar sudut C = 73o . sisi KL = 6 cm dan besar sudut M = 55o . besar sudut R = 41o . ATURAN KOSINUS C b a Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping. besar sudut C = 72o . Hitunglah sisi AC c. Panjang sisi LM = 5 cm . Hitunglah sisi BC dan AC e. besar sudut B = 122o . Panjang sisi LM = 12 cm . Panjang sisi AB = c i. Panjang sisi AC = b j. Hitunglah sudut K dan M H. besar sudut P = 70o . Garis CP adalah garis tinggi pada sisi AB B A P c . Hitunglah sudut K dan L f. Panjang sisi LM = 5 cm . sisi KM = 6 cm dan besar sudut L = 57o . panjang sisi AC = 7 cm. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : a. besar sudut R = 31o . besar sudut B = 64o . bahwa : h. Hitunglah sisi PR dan PQ f. sisi KL = 7 cm dan besar sudut M = 128o . panjang sisi QR = 8 cm. besar sudut C = 105o . Hitunglah sisi BC b. besar sudut B = 124o . panjang sisi AB = 5 cm. Hitunglah sisi BC dan AB f. Pada segitiga ABC berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : a. panjang sisi PQ = 9 cm. besar sudut Q = 70o . Panjang sisi LM = 10 cm . besar sudut A = 38o . besar sudut A = 37o . Hitunglah sisi QR dan PR c. Hitunglah sisi QR dan PQ b. Panjang sisi BC = a k. sisi KL = 5 cm dan besar sudut K = 64o . Panjang sisi KM = 9 cm . besar sudut C = 18o . besar sudut B = 70o . Tulislah aturan sinus yang berlaku pada segitiga berikut ini : A P K M B C Q R o N 2. Hitunglah sudut K b. panjang sisi AB = 12 cm. panjang sisi BC = 9 cm. besar sudut R = 125o . panjang sisi PR = 4 cm. Hitunglah sisi PR dan PQ 4. besar sudut R = 42o . Hitunglah sudut L c. Panjang sisi KM = 5 cm . Hitunglah sisi BC dan AC 3. panjang sisi AC = 8 cm. besar sudut P = 49o . Hitunglah sisi QR dan PQ e. Hitunglah sudut K dan L e. besar sudut A = 46o . besar sudut A = 29o . Hitunglah sisi QR dan PQ d.

Sin B = CP = ....... Panjang sisi AB = c s..... 2 . sin B ) 2 + ( a – ... bahwa : m.cos A A c b Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping. 2 ............ Panjang sisi BC = a a c u.cos B  persamaan (4b) Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping... cos A  persamaan (3) Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1).......... sin B = . . Garis BP adalah garis tinggi pada sisi AC C P b A .. = . Garis AP adalah garis tinggi pada sisi BC C B P a Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung : Perhatikan segitiga CAP yang siku-siku di P.. 2 cos2 B = c2........ maka diperoleh : b2 = (AP) 2 + (CP) 2 = ( .. 2 cos2 A = b2........ cos B  persamaan (3) Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1)...( sin2 A + cos2 A ) + c2 – 2... diperoleh : (BC) 2 = (CP) 2 + (BP) 2 = (CP) 2 + (BP) 2  persamaan (1) a2 Perhatikan segitiga ACP yang siku-siku di P. + c2 – 2.... diperoleh : Sin A = CP CP ..... bahwa : B r..cos B = ...... + a2 – 2...cos A + .. BP Cos B =  BP .....cos A  persamaan (4a) = .. maka diperoleh : a2 = (CP) 2 + (BP) 2 = ( ... sin A ) 2 + ( c – .......... + a2 – 2..... ... Panjang sisi AC = b o.......  persamaan (2) = ........ Panjang sisi AC = b t...sin2 B + a2 – 2.......cos B ) 2 = ...cos A ) 2 = ....( sin2 B + cos2 B ) + a2 – 2. cos A = AB – AP = c – ..Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 33 Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung : Perhatikan segitiga BCP yang siku-siku di P..... + c2 – 2.... Panjang sisi AB = c n. diperoleh : (AC) 2 = (AP) 2 + (CP) 2 b2 = (AP) 2 + (CP) 2  persamaan (1) Perhatikan segitiga ABP yang siku-siku di P..... cos B  persamaan (2) = BC – BP = a – .... Panjang sisi BC = a p...cos B + ........cos A = b2.....cos B = c2..... sin A Cos A = AP BP AP .... diperoleh : AP  AP ...sin2 A + c2 – 2.

. + b2 – 2.. = .......) cos . – 60.... . + c2 – 2. 2 ........ maka diperoleh : c2 = (BP) 2 + (AP) 2 = ( .....cos B + .. Q dan R BC P R 8 5 9 7 Q ....cos C ) 2 Rumus inilah yang selanjutnya = ........cos B  persamaan (4c) = .cos B c2 = ...cos C Ayo….. diperoleh : (AB) 2 = (BP) 2 + (AP) 2 = (BP) 2 + (AP) 2  persamaan (1) c2 Perhatikan segitiga CBP yang siku-siku di P....... Hitunglah panjang BC Penyelesaian : A 6 50o C 5 B ► kita hitung panjang sisi BC : (BC) 2 = (AB) 2 + (AC) 2 – 2 . diperoleh : Sin C BP = BP . (. 2 cos2 B 2 2 2 2 dinamakan aturan kosinus = c ...... = 25 + .. cos C  persamaan (3) Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1).. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 34 Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung : Perhatikan segitiga BAP yang siku-siku di P. = .... 2 + ......... sin C ) 2 + ( b – ... – ... = .. ........( sin B + cos B ) + b – 2......... 2 – 2 ... sin C Cos C = CP AP CP ...........sin2 C + b2 – 2.. cos C = AC – CP = b – .................cos B 2 2 = c ........... (4b) dan (4c) jika kita simpulkan adalah : Pada segitiga ABC berlaku rumus : a2 = ..........cos B Persamaan (4a).. Contoh 2 : Pada segitiga PQR disamping diketahui panjang sisi p = 7 cm..)(....cos A b2 = ... q = 8 cm dan r = 9 cm ..  persamaan (2) = ......... (AB)(AC) cos A = ................ = ................................. = 25 + . Hitunglah besar sudut P..... cos ....... + b2 – 2....... + b – 2. AB = 5 cm dan sudut A = 50o . + a2 – 2.

Q dan R Panjang sisi QR = 10 cm .. B ( 8... = 49 + .. = 0............... 5 2 3 8 INV cos ► kita hitung besar sudut R : sudut R dapat kita hitung dengan menggunakan hubungan : sudut R = 180 – ( sudut P + sudut Q ) = 180 – ( ........... PQ = 10 cm dan PR = 18 . 2 + ..... B ( 10..... cos P = 64 + ... sudut P= .. (........ = 64 + ..... (p)(r) cos Q (.... = 0.......... – . PQ = 4 cm dan PR = 8 ..... 6 6 6 6 INV cos ....) cos P . LATIHAN SOAL 13 ATURAN KOSINUS Tulislah aturan kosinus yang berlaku pada segitiga berikut ini : A P B C Q R K M Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : Panjang sisi QR = 7 cm ......) cos Q ....... – .... sudut Q= .. = . (.... 2 + . Sudut Q ini dapat dicari dengan kalkulator .. Hitunglah sudut P........... Hitunglah sudut P.. – ..)(.. Q dan R Panjang sisi QR = 6 cm ... .. ........ 2 – 2 ................... PQ = 7 cm dan PR = 6 .. dengan cara menekan tombol sebagai berikut : 0 ........ + . (q)(r) cos P (...cos Q cos Q = = . N ... Hitunglah sudut P..... 3 ) dan C ( 5 .. Hitunglah : besar sudut CAB besar sudut BAD panjang diagonal AD.........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 35 Penyelesaian : ► kita hitung besar sudut P : (p) 2 = (q) 2 + (r) 2 – 2 ....................) 2 = . 6 ) A ( 6....... .. cos P ► kita hitung besar sudut Q : (q) 2 = (p) 2 + (r) 2 – 2 . cos Q ......... 3 ) . ... . – ......... = .. BC = 5 cm dan panjang diagonal AC = 13 cm. ..... 2 ) ....... ) = 180 – ........ cos P = . Q dan R Pada segitiga ABC yang mempunyai titik sudut berikut ini hitunglah besar sudut A.... Q dan R Panjang sisi QR = 12 cm ..)(....... B dan C A ( 4. 2 – 2 ...... ..... .. cos Q = 49 + ......... Hitunglah sudut P...... – ... cos Q = .2 ) . ...... – .. Hitunglah sudut P... PQ = 8 cm dan PR = 14 . B ( 7... .. . Q dan R Panjang sisi QR = 3 cm ........2 ) dan C ( 8 ...... 2 ) dan C ( 1 ............. – ...) 2 = .... PQ = 9 cm dan PR = 11 ...... dengan cara menekan tombol sebagai berikut : 0 .....2 ) A ( 1..........cos P cos P = = . = ... – ... 3 ) Jajarangenjang ABCD mempunyai panjang AB = 11 cm...... Sudut P ini dapat dicari dengan kalkulator .......

..... sin B ....x sin A 2 ...Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 36 I. Panjang sisi BC = a z...... pers.................1..(2) 2 sin A = ... bahwa : w... sin A ..... 1 Luas segitiga ABC = alas x tinggi 2 1 = c x CP 2 1 = c x . Panjang sisi AC = b y. diperoleh : Luas segitiga ABC = CP  CP = .. 1 = ... pers. 1 Luas segitiga ABC = alas x tinggi 2 1 = c x CP 2 1 = c x .... Panjang sisi AB = c x...(3) 2 substitusikan nilai sin B ini ke persamaan (1).(1) 2 sin B = ► Perhatikan segitiga CAP yang siku-siku di P : a b = sin A sin B ....sin B = b..sin A sin B = CP  CP = ... LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIKETAHUI C b a Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping..... 1 ...... Kita lengkapi ► Perhatikan segitiga BPC yang siku-siku di P : ► Perhatikan aturan sinus dapat ditulis : a.. c x ... pers... LUAS SEGITIGA Pada waktu di SMP kalian pernah mempelajari tentang luas segitiga ABC. sin A . Garis CP merupakan garis tinggi pada sisi AB B A P c Ayo…... yaitu : Luas = 1 alas x tinggi 2 Kalaedoskup I.....

... + .................. Luas jajarangenjang PQRS = luas segitiga PQR + luas segitiga QRS = ........... sin........... ......... AB = 5 cm dan sudut A = 50o ...... PS = 6 cm dan sudut P = 65 o ...... Tulislah rumus luas segitiga yang berlaku pada segitiga berikut ini : K A P M B C Q R N . 2 = = . 2 1 = x. 2 = S R = .. sin..... x 0.... Segitiga PQR kongruen dengan segitiga QRS Luas segitiga QRS = luas setiga PQR = . (2) dan (3) jika kita simpulkan adalah : Pada segitiga ABC berlaku rumus Luas : L= Ayo…...... 2 1 L = ac sin .. Jadi luas jajarangenjang PQRS adalah .. Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : A 5 B Luas segitiga ABC 1 bc sin A 2 1 = .. = .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 37 Persamaan (1).......... cm2 LATIHAN SOAL 14 LUAS SEGITIGA YANG DIKETAHUI DUA SISI DAN SATU SUDUT 1.... Jadi luas segitiga ABC adalah .. Hitunglah luas jajarangenjang tersebut Penyelesaian : P Q Luas segitiga PQR 1 PQ x PS x sin P 2 1 = .................... x . x 0. ............................ Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN 1 bc sin . x ........ 2 C 6 50o Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm.... 2 1 L = ab sin . 2 1 = x. cm2 Contoh 2 : Pada jajarangenjang PQRS disamping diketahui panjang sisi PQ = 8 cm..

luas segitiga QRS d. Hitunglah luas jajarangenjang tersebut 4.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 38 2. Hitunglah : a. panjang diagonal QS b. Aturan Sinus segitiga ABC: 1 a b c L = bc sin A = = 2 sin A sin B sin C 1 L = ac sin B 2 1 L = ab sin C 2 . QR = 15 cm dan sudut R = 120o 3. luas segilima beraturan d. PR = 4 cm dan sudut P = 55o b. luas segiempat PQRS D 5. Hitunglah : a. Hitung dan nyatakan hasilnya dalam r untuk luas segi-n beraturan berikt ini : a. R S A D C B P Q Gambar disebelah kiri ini adalah segiempat PQRS dengan panjang PQ = 12 cm. RS = 10 cm dan sudut RSQ = 62o. luas segilima ABCDE 6. E D E O C A B Gambar disebelah kiri ini adalah segienam beraturan ABCDEF yang dilukis pada lingkaran yang berjarF C jari 6 cm. luas segiduabelas beraturan O I. besar sudut AOB b. luas segidelapan beraturan f. d. Hitunglah : a. b.2. luas segienam beraturan e. luas segitiga OAB c. QR = 12 cm dan sudut Q = 70o c. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SUDUT DAN SATU SISI DIKETAHUI Pada pembahasan yang lalu telah diketahui bahwa : Luas segitiga ABC : 2. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya : a. a. Pada jajarangenjang ABCD disamping diketahui panjang sisi AB = 10 cm. luas segitiga beraturan b. Panjang sisi PQ = 6 cm . Panjang sisi PQ = 8 cm . Dengan cara yang sama seperti no. PS = 5 cm. besar sudut AOB b. luas segitiga AOB A B c.5 dan 6 jika lingkarannya berjar-jari r . Panjang sisi PR = 10 cm . luas segiempat beraturan c. BC = 8 cm dan sudut A = 75 o . luas segitiga QPS c. Gambar disebelah kanan ini adalah segilima beraturan ABCDEF yang dilukis pada lingkaran dengan jari-jari 6 cm. luas segienam ABCDEF 7. c.

... b 2 sin .. sin . a 2 sin . sin .... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm.. sin ... L= 1 ab sin C 2 L= 1 ab sin C 2 1 b b( sin . ) = ....................... sin ... = Pada segitiga ABC berlaku rumus Luas : maka diperoleh persamaan : L a 2 sin . sin .. 2 b sin . 2... = persamaan (1) 2.. sin . sin .... substitusikan ke Dari persamaan (1) ... sin C = c....... ) sin C 2 sin ... sin ... sin ... sin B = b..... A C 37o 62o 6 B Luas segitiga ABC b 2 sin A sin C 2........ Hasil ini kita substitusikan ke b sin .. sin ......... sin .x0. sin B sin B sin C c b= sin .. (2) dan (3) dapat ditulis : L= 1 bc sin A 2 1 c c( sin ..... Jadi luas segitiga ABC adalah ...... L= 2... = 2. = = .. L= Ayo….... sin . maka diperoleh persamaan : maka diperoleh persamaan : L = 1 a sin . Hasil ini kita sin .. 2 c sin ... sin . cm2 ..) 2 sin . ) sin C L = a( 2 sin ......... = persamaan (3) 2... sin B b= ► a b =  sin A sin B a..... = persamaan (2) 2.. Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : Besar sudut C = 180 – ( sudut A + sudut B ) = 180 – ( ... sin ...... 36 x0. c 2 sin ........Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 39 Dengan cara substitusi antara luas segitiga dengan aturan sinus dapat kita tentukan rumus luas segitiga yang diketahui dua sudut dan satu sisinya sebagai berikut : ► a b =  sin A sin B b. sin .... = 2 x0. sin ....... L= 2........ b c ► =  b.... + ............ sin A a= Hasil ini kita substitusikan ke a sin ..... ) sin C 2 sin .. sin A = a. sudut A = 37o dan sudut B = 62o .. sin B (..

.. Tulislah rumus luas segitiga yang berlaku pada segitiga berikut ini : K A P M B C Q R 2. sudut Q = 600 dan panjang QR = 5 cm b... sudut R = 350 dan panjang PQ = 12 cm f....... sudut Q = 490 . Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : Kita hitung besar sudut C dengan menggunakan aturan sinus : 4 40o C A 6 B b c = sin B sin C 4 6 = 0 sin 40 sin C 4. sudut Q = 420 dan panjang PQ = 6 cm c.. ) . Sudut C ini dapat dicari dengan kalkulator ... sudut C = .. sudut P = 400 dan panjang QR = 10 cm N I...... sudut Q = 1010 . sudut Q = 380 dan panjang PR = 8 cm d.. sudut P = 760 ... sudut P = 400 . . Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya. sudut Q = 700 .......... sudut R = 420 dan panjang PR = 7 cm e.... dengan cara menekan tombol sebagai berikut : 0 .. sudut R = 360 ...... jika diketahui : a. sudut R = 1300 .Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 40 LATIHAN SOAL 15 LUAS SEGITIGA YANG DIKETAHUI DUA SUDUT DAN SATU SISI 1.. sudut R = 870 ..... Besar sudut A = 180 – ( sudut C + sudut B ) = 180 – ( . Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm..... sudut P = 320 dan panjang PR = 9 cm i. sin . sin ..sin C =..... sin C = .. sudut P = 950 dan panjang PQ = 14 cm h.3. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIHADAPAN SISI DIKETAHUI LangkahLangkah-langkah : Hitung besar sudut – sudut yang belum diketahui  gunakan aturan sinus Hitung luas segitiganya  gunakan rumus luas : L= 1 1 1 bc sin A atau L = ac sin B atau L = ab sin C 2 2 2 Ayo…... AC = 4 cm dan sudut B = 40o . + ... 9 6 4 2 INV sin = 0. sudut P = 560 . sudut R = 500 dan panjang QR = 10 cm g...

...Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 41 = .    Jadikan bentuk kuadrat sempurna =  sin A  (b + c + a )(b + c − ......    =(1+ =  Samakan penyebutnya  (b + c) 2 − a 2   a 2 − (b − c) 2       2 .......... panjang PR = 10 cm dan panjang PR = 8 cm I.) 2   1 = (b + c + a )(b + c − .....4................. sudut R = 1060 . sudut Q = 620 ... jika diketahui : a... cm2 LATIHAN SOAL 16 LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIHADAPAN SISI DIKETAHUI 1... sudut P = 400 .)(a + b − c)(a − b + ... = . + b 2 + c 2 − a 2   2... panjang PQ = 4 cm dan panjang QR = 6 cm d...) 2bc Pembilang difaktorkan... 2 2 2 Jika persamaan (1) dan (2) kita substitusikan .......... sudut Q = 340 ..... sudut P = 560 . 2. sin .... panjang PQ = 8 cm dan panjang QR = 5 cm e... − b 2 + c 2 − a 2    =     2.. penyebut dikalikan Kedua ruas diakarkan ......... 2 ...... Jadi luas segitiga ABC adalah . Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya... ) = persamaan (1) persamaan (2) b +c −a 2.. yaitu a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A sin2A + cos2A = 1 a2 = b2 + c2 – 2 bc cos A   sin2A co A = 1 – cos2A = ( 1 + cos A ) ( 1 – .)    (2.x .... 2 = = 12 x 0..... LUAS SEGITIGA DIMANA KETIGA SISINYA DIKETAHUI Pada pembahasan yang lalu telah dipelajari tentang : identitas trigonometri dasar. yaitu sin2A + cos2A = 1 aturan cosinus........  2.. sudut R = 720 . panjang PR = 10 cm dan panjang QR = 8 cm c. maka akan kita peroleh persamaan : sin2A = ( 1 + cos A ) ( 1 – cos A ) b2 + c2 − a2 b2 + c2 − a2 )(1– ) 2.. panjang PR = 6 cm dan panjang QR = 5 cm b..... 2........ Luas segitiga ABC 1 bc sin A 2 1 = ..)(a + b − c)(a − b + .. panjang PR = 6 cm dan panjang PR = 8 cm f...

) 9...) Jika persamaan-persamaan kita substitusikan b sin A = 1 (b + c + a )(b + c − ......)..............) C a Keliling segitiga ABC = a + b + c B maka akan diperoleh persamaan sebagai berikut : sin A = = = = = Ingat rumus luas segitiga ABC : L= 1 bc sin A 2 1 bc sin A..Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 42 Jika setengah keliling segitiga kita simbolkan dengan S.(S − .(S − a ). S .( S − a ).... bc (b + c + a )(b + c − .( S − .. maka akan 2 jika persamaan terakhir ini kita subsitusikan ke rumus luas segitiga L = diperoleh persamaan : L 1 bc sin A 2 1 .)(a + b − c)(a − b + .).. = 2S – 2.( S − .2( S − a ).( S − ...(9 − ....( S − a)....(.... jadi luas segitiga ABC adalah ..... Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm....2( S − ....(S − ...(.... ) = .........).. = 2(S – .(S − ... − ...2( S − .) 2bc 1 2bc 1 2bc 1 2bc 4 2bc .) Dimana S = 1 (a+b+c) 2 Ayo…... = 2(Ske – ....(.....) 2 bc = S . b dan c) berlaku rumus Luas : L = S ......)..... = bc . cm2 .. 2 2 L = = = = A 6 B S .( S − .( S − . Hitunglah luas segitiga ABC Penyelesaian : 7 C 5 1 1 S = ( a + b + c ) = ( 5 + . + ..) 2 S ..( S − .(S − a ).........) S ........) 16 S .. maka S = 1 (a+b+c) 2 c A 2S =(a+b+c) (b+c–a) = ( a + b + c ) – 2 a = 2S – 2a = 2(S – a ) (a+b–c) = ( a + b + c ) – 2 ....( S − a ).... BC = 5 cm dan AC = 7 cm ...( S − a ).)..( S − ......... = 2S – 2.) S ...).( S − a ).) (a– b+c) = ( a + b +tersebut c ) – 2 .....( S − .....)(a + b − c)(a − b + ..(9 − 5)...... = 6 ......(4)..).( S − ..).....(S − ..) 9...)..( S − .)....) ..) = Pada segitiga ABC yang diketahui panjang ketiga sisinya ( a..

panjang PR = 5 cm dan panjang PQ = 4 cm b. jika diketahui : a. panjang PR = 5 cm dan panjang PQ = 4 cm e. panjang PR = 6 cm dan panjang PQ = 3 cm c. Kita lengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 : Gambar disebelah kanan adalah sebuah pohon yang dilihat dengan sudut elevasi sebesar 600. panjang RQ = 7 cm . panjang RQ = 8 cm . panjang RQ = 7 cm . Penyelesaian : ► Langkah 1 Menentukan besaran yang ada dalam soal : Kita memisalkan bahwa tinggi pohon yang akan dihitung adalah AC =h ► Langkah 2 Merumuskan model matematika yang ada dalam soal : Perhatikan segitiga ABC C 600 A 20 m B . panjang RQ = 16 cm . panjang PR = 13 cm dan panjang PQ = 11 cm 2.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 43 LATIHAN SOAL 17 LUAS SEGITIGA DIMANA KETIGA SISINYA DIKETAHUI 1. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya. panjang RQ = 6 cm . hitunglah tinggi pohon terseut. panjang PR = 7 cm dan panjang PQ = 5 cm d. Jika jarak orang yang melihat dengan pohon adalah 20 m . S R Hitunglah luas jajarangenjang disamping 12 15 P 13 Q J. MODEL MATEMATIKA YANG BERHUBUNGAN DENGAN TRIGONOMETRI LangkahLangkah-langkah Menyelesaikan soal model matematika yang berkaitan dengan trigonometri : Tentukan besaran yang ada dalam soal Rumuskan model matematikanya dari masalah dalam soal Tentukan penyelesaiannya dari model matematikanya Berilah tafsiran dari masalah yang ada pada soal Ayo….

= .. ► Langkah 4 Memberikan tafsiran terhadap hasil yang diperoleh : Jadi tinggi pohon yang dilihat adalah .... = h h dapat diubah menjadi : . .. = 20 x 0........ Dari sebuah gedung bertingkat yang tingginya 40 m Jacksen melihat sebuah mobil yang sedang diparkir dengan sudut depresi sebesar 350 . Farid .. ► Langkah 3 Menyelesaikan model matematika : Tan . Kapal A berlayar dengan arah 0700 dengan kecepatan 30 km / jam... = 20.... Hitunglah jarak kapal A dan B setelah berlayar selama 3 jam.... Dari sebuah pelabuhan dalam waktu yang bersamaan dua buah kapal A dan B meninggalkan pelabuhan. Fila dan Fiqih bermain dengan membentuk sebuah segitiga.. = ... Fila dan Fiqih ? 2.. Berapakah jarak mobil tersebut dengan gedung brtingkat tempat Jacksen melihat ? 4. cm.. Berapakah besar sudut yang dibentuk oleh Farid .... titik ujung bendera dilihat oleh Robert dengan sudut elevasi sebesar 600 dan titik pangkal bendera terlihat dengan sudut elevasi 500 ... sedangkan kapal B berlayar dengan arah 1600 dengan kecepatan 25 km / jam. Berapakah tinggi tiang bendera tersebut ? 3... Jarak Farid dari Fila adalah 16 m. Pada sebuah gedung bertingkat yang tingginya 30 m didirikan tiang bendera. LATIHAN SOAL 18 MODEL MATEMATIKA YANG BERHUBUNGAN DENGAN TRIGONOMETRI 1...... tan .. Dari suatu tempat yang ditanah yang jaraknya 20 m ....Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 44 Tan B = AC AB h Tan . jarak Fila dari Fiqih adalah 13 m sedangkan jarak Fila dari Fiqih adalah 11 m .....

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->