Anda di halaman 1dari 44
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 1
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
1
Materi Pokok TRIGONOMETRI
Materi Pokok
TRIGONOMETRI
2 Bab 5 : Trigonometri 1 Materi Pokok TRIGONOMETRI Kompetensi Dasar 1 : ∑ Menggunakan sifat
2 Bab 5 : Trigonometri 1 Materi Pokok TRIGONOMETRI Kompetensi Dasar 1 : ∑ Menggunakan sifat

Kompetensi Dasar 1 :

Menggunakan sifat dan aturan tentang fungsi trigonometri ,rumus sinus dan cosinus dalam pemecahan masalah

Indikator :

Menjelaskan arti derajad dan radian

Mengubah ukuran sudut dari derajad ke radian dan sebaliknya

Menentukan sinus ,kosinus dan tangen suatu sudut dengan perbandingan trigonometri segitiga siku-siku

Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut khusus

Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut disemua kuadran

Menentukan besarnya suatu sudut yang nilai sinus, kosinus dan tangennya diketahui

Menggunakan kalkulator untuk menentukan nilai pendekatan fungsi trigonometri dan besar sudutnya

Menggunakan rumus sinus, kosinus dalam penyelesaian soal

Mengkonstruksi grafik fungsi sinus dan kosinus

Menggambar grafik fungsi tangen

A. PENGERTIAN DERAJAD DAN RADIAN
A. PENGERTIAN DERAJAD DAN RADIAN
A.1.
A.1.

PENGERTIAN DERAJAD

Apabila kita menggerakkan sebuah benda yang melintasi sebuah lingkaran dari posisi awal pada titik A kembali lagi ke titik A maka dikatakan benda tersebut menyapu sudut sebesar 360 o atau dengan kata lain :

menyapu sudut sebesar 360 o atau dengan kata lain : 1 putaran = 360 o atau

1 putaran = 360 o

atau

360 o atau dengan kata lain : 1 putaran = 360 o atau 1 o =

1 o =

1

360

putaran

Ukuran sudut yang lebih kecil lagi dari derajad adalah menit dilambangkan ( ‘ )dan detik dilambangkan ( “ ) dimana :

dilambangkan ( ‘ )dan detik dilambangkan ( “ ) dimana : ∑ 1 o ∑ 1’

1 o

1’

= 60 ‘ atau

1 ‘ =

1

 

60

= 60 “ atau

1”

=

1

 

60

o

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 2
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
2
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Nyatakan sudut 47,12 o dalam bentuk derajad,menit dan detik Penyelesaian :

47,12 o

=

47 o +

0,12 o

 

diuraikan dalam bentuk penjumlahan

=

47 o +

(0,12 x 60)’

0,12 o diubah dalam menit

=

47 o +

7,2’

perkalian

=

47 o +

+ 0,2’

arti desimal

=

47 o +

+ (0,2 x

)”

0,2’ diubah dalam detik

=

47 o +

+ 12”

perkalian

jadi

47,12 o

= 47 o

’12”

 

Contoh 2 :

Nyatakan sudut 3 ( 47,12 o ) dalam bentuk derajad,menit dan detik

Penyelesaian :

1

1 1 ( 47,12 o ) = ( 47 o + 0,12 o ) diuraikan
1
1
( 47,12 o )
=
( 47 o +
0,12 o )
diuraikan dalam bentuk penjumlahan
3
3
1
o
=
x
sifat distributif
3
1 x
o + 3
1
1
=
(45 o +2 o ) +
3 x 0,12 o
penguraian 47 o
3
1
1
1
=
x
x 2 o +
3 x 0,12 o
sifat distributif
3
o + 3
1
=
15 o + 1
3 x 2 x 60 ‘
x 0,12x 60’
pengubahan derajad ke menit
+ 3
=
o +
‘ + 2,4’
=
o +
40 ‘
+ 2’ + 0,4’
=
o +
‘ + 2’ + 0,4 x 60”
perkalian
arti desimal
pengubahan menit ke detik
=
15 o +
40 ‘
+ 2’ +
=
15 o +
‘ +
24”
=
15 o
‘ 24”
” perkalian
penjumlahan
arti penjumlahan
1
Jadi
3 ( 47,12 o ) = 15 o
‘ 24”
1
LATIHAN SOAL
PENGERTIAN DERAJAD

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik

a.

b.

c.

35,5

56,3

79,14 o

o

o

d. 103,45 o e. 204,23 o f. 306,51 o

2. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik

a.

1

2 ( 46 o 26’ )

d.

1

5 ( 103,45 o )

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 3
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
3

1

3

1

4 (

b. ( 64 o 12’ )

c. 95 o 35’ )

e.

1 6 ( 79,14 o )

f.

1 3 ( 306,51 o )

3. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk desimal

a.

b.

c.

1

2

1

3

1

4

( 36 o 24’ )

(

(

57 o 14’ )

35 o 45’ )

d.

5 1 ( 134,40 o )

e.

1 6 ( 189,15 o )

f.

1 3 ( 323,54 o )

A.2.e. 1 6 ( 189,15 o ) f. 1 3 ( 323,54 o ) PENGERTIAN RADIAN

PENGERTIAN RADIAN

Untuk memahami ukuran sudut dalam radian perhatikan gambar berikut

A Perbandingan antara panjang busur AB dengan jar-jari

lingkaran OA dinamakan ukuran sudut dalam radian.

Dapat ditulis :

panjang busur AB

(

)

jari

jari

AB = jari-jari lingkaran , maka

B O
B
O

. Jika panjang busur

=1

panjang busur AB

(

)

jari

jari

Dalam hal seperti itu dikatakan bahwa sudut AOB = 1 radian. Dengan demikian dapat didefinsikan bahwa :

A.3.AOB = 1 radian. Dengan demikian dapat didefinsikan bahwa : Besar sudut 1 radian adalah sudut

Besar sudut 1 radian adalah sudut yang disapu oleh busur yang panjangnya sama dengan jari-jari
Besar sudut 1 radian adalah sudut yang disapu oleh busur yang
panjangnya sama dengan jari-jari lingkarannya
busur yang panjangnya sama dengan jari-jari lingkarannya MENGUBAH UKURAN SUDUT DARI DERAJAD KE RADIAN DAN SEBALIKNYA

MENGUBAH UKURAN SUDUT DARI DERAJAD KE RADIAN DAN SEBALIKNYA

Untuk mengubah ukuran sudut derajad ke radian , perhatikan gambar berikut :

A

O O

B

panjang busur AB

(

)

jari

jari

=

.r = π radian

r

persamaan (1)

Sudut AOB = 180 o

Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh hubungan :

persamaan (2)

persamaan (1) dan (2) diperoleh hubungan : persamaan (2) 180 o = π radian atau 1

180 o = π radian atau

1

1 o = 180

π radian

atau

1 radian =

1 .180 o

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 4
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
4

Bila kita menggunakan nilai pendekatan π = 3,14159, maka :

kita menggunakan nilai pendekatan π = 3,14159, maka : 1 1 o = 180 . 3,14159radian

1

1 o = 180

. 3,14159radian = 0,

atau

1

1 radian = 3,14159 .180 o = 57,

radian

o

Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk radian :

a. 135 o

Penyelesaian :

b. 35 o 24’ 45”

1

a. = 135 x 180 π radian

135 o

pengubahan derajad ke radian

 

=

3

π radian

perkalian

b. 35 o 24’ 45”

= 35 o +

+ 45”

diuraikan ke penjumlahan pengubahan menit ke detik

= 35 o +

x 60” + 45”

= 35 o +

24


x 60 3600 + 45   

x 60

3600

+

45


o

= 35 o + 0,

= 35,

= 35,4125 o x 0,017 radian

= 0,

o

o

radian

Contoh 2 :

Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk derajad :

a.

Penyelesaian :

1

3

b. 1 6 radian

π radian

pengubahan detik ke derajad

perkalian & pembagian penjumlahan pengubahan derajad ke radian perkalian

1 1 a. π radian = 3 x 180 o pengubahan radian ke derajad 3
1
1
a.
π
radian
=
3 x 180 o
pengubahan radian ke derajad
3
o
=
perkalian
1
1
b.
radian
= 6 x 57,296 o
pengubahan radian ke derajad
6
o
=
perkalian
2
PENGERTIAN RADIAN
LATIHAN SOAL
1.
Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk radian :

a. 90 o

d. 24,45 o

g. 55 o 22’ 40”

b. 120 o

e. 126,23 o

h. 143 o 56’ 21”

c. 300 o

f. 345,25 o

i. 235 o 34’ 25”

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 5
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
5

2. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad :

1

a. radian

π

4

1

b. radian

π

6

3

c. radian

π

4

1

d. 1 3

π radian

1

e. 2 6 π radian

3

f. 3 4

π radian

7

g. 12

h.

5

4

i. 1 7

6

radian

radian

radian

B. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
B. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
B.1.
B.1.

MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN SUATU SUDUT DENGAN PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SEGITIGA SIKU-SIKU

C b a B
C
b a
B

A

c

Gambar disamping adalah segitiga siku- siku ABC .

a adalah panjang sisi di depan sudut A

b adalah panjang sisi di depan sudut B

c adalah panjang sisi di depan sudut C

Jika dilihat dari sudut A, maka :

Sisi a disebut sisi di depan sudut A Sisi c disebut sisi di dekat sudut A Sisi b disebut sisi miring ( hipotenusa )

Dari pengertian tersebut, maka perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah :

Jika dilihat dari sudut C, maka :

Sisi c disebut sisi di depan sudut C Sisi a disebut sisi di dekat sudut A Sisi b disebut sisi miring(hipotenusa)

∑ sisi di depan sudut A a sin A = = sisi miring sisi di
∑ sisi di depan sudut A
a
sin A
=
=
sisi miring
sisi di dekat sudut A
b
c
sisi miring
sisi di depan sudut A
cos A
=
=
b
a
= sisi di dekat sudut A
tan A
=
c
cos A = = b a ∑ = sisi di dekat sudut A tan A =
1 b ∑ cosec A = = sin A a 1 b ∑ = cos
1 b
∑ cosec A
=
=
sin A
a
1
b
= cos A
sec A
=
c
1
c
∑ =
cotan A
=
tan A
a
∑ = cos A sec A = c 1 c ∑ = cotan A = tan
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Contoh 1 : B 3 5 C 4 A
Contoh 1 :
B
3
5
C
4
A

Gambar disamping adalah segitiga siku-siku ABC dengan A = 3 , b = 4 dan c = 5. Tentukan nilai perbandingan

trigonometri untuk sudut A

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 6
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
6

Penyelesaian :

sin A

sisi di depan sudut A =

sisi miring sisi di dekat sudut A sisi miring

sisi di depan sudut A =

=

=

=

=

cos A

tan A

sisi di dekat sudut A

3

5

1

cosec A = sin A

3

=

sec A

1

= cos A

=

1

cotan A= tan A

=

Contoh 2 : A B 4 2 C
Contoh 2 :
A
B
4
2
C

Gambar disamping adalah segitiga ABC siku-siku di B dengan a = 2 dan b = 4. Tentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A.

Penyelesaian :

Panjang sisi c harus kita hitung terlebih dahulu dengan menggunakan

Teorema Phytagoras :

2 2 c = b a 2 2 = 4 = = = 2
2
2
c
=
b
a
2
2
=
4
=
=
= 2

substitusi nilai a dan b

perpangkatan

pengurangan

disederhanakan

Dengan demikian perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah :

sin A

sisi di depan sudut A

2 1

=

=

=

disederhanakan

sisi miring

cos A

tan A

=

sisi di dekat sudut A =

sisi miring

sisi di depan sudut A

= sisi di dekat sudut A

=

=

=

2 3 = 1 2 2 = 2 2 3 x 2 1 3
2 3 =
1
2
2
=
2
2
3 x
2
1
3

disederhanakan

penyebut dirasionalkan

perkalian

disederhanakan

1

cosec A = sin A

1

=

=

pembagian

1

sec A = = = cos A 2 3 3 2 = 3 x 2
sec A
=
=
= cos A
2
3
3
2
=
3 x
2
=
1
2
cotan A= tan A
=
=

pembagian

penyebut dirasionalkan

perkalian

pembagian

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 7
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
7
3
3
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI
PERBANDINGAN
TRIGONOMETRI
LATIHAN SOAL
LATIHAN SOAL

1. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A dan B pada gambar berikut :

a.

b.

6

A

4

5 3 B 3
5
3
B
3
8 A 10 B
8
A
10
B

c.

d.

A 5 12
A
5
12

B

A 3 2 B
A
3
2
B

2. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A pada segitiga siku-siku ABC berikut :

a.

a = 8, b = 15

c.

a =

2

5 , c = 2

5 , c = 2

e.

b = 12, c = 13

b.

a = 12, b = 15

d.

a = 7 , c = 24

f.

b = 15, c = 17

3. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri yang lain dari sudut B ( sudut B lancip) jika

diketahui :

7 a. sin B = 25 b. 2 3 cos B =
7
a. sin B =
25
b.
2 3
cos B =
 

4

5

c.

tan B =

e.

sec B =

3

4

d.

cosec B =

10

f.

cotan B =

12

 

6

9

C. MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS
C. MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT
KHUSUS
9 C. MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS Nilai perbandingan trigonometri sudut khusus yaitu
9 C. MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS Nilai perbandingan trigonometri sudut khusus yaitu

Nilai perbandingan trigonometri sudut khusus yaitu 0 o , 30 o , 45 o , 60 o dan 90 o .

PERBANDINGAN

 

SUDUT ISTIMEWA

 

TRIGONOMETRI

0

o

30

o

45

o

60

o

90

o

Sin

0

1

2

1 2
1
2

2

1 3
1
3

2

1

Cos

1

1 3
1
3

2

1 2
1
2

2

 

1

2

0

Tan

0

1 3
1
3

3

1

3
3

tak

terdefinisi

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 8
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
8

Cosec

tak

2

2
2
2 3
2
3

3

1

terdefinisi

Sec

1

2 3
2
3

3

2
2

2

tak

terdefinisi

Cotan

tak

3
3

1

1 3
1
3

3

0

terdefinisi

Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Tentukan nilai dari sin 60 o + sec 30 o Penyelesaian :

sin 60 o + sec 30 o

1 2 = + 2 3 1 = ( 2 + 2 ) 3 7
1
2
=
+
2
3
1
= ( 2
+
2 )
3
7
=
6

sudut istimewa

sifat distributif

penjumlahan

Contoh 2 :

Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan sudut A = 30 o dan panjang sisi b = 30 cm , hitunglah :

a. Besar sudut C

b. panjang sisi a

c. panjang sisi c

Penyelesaian : C a b= 30 30 o B c A
Penyelesaian :
C
a
b= 30
30 o
B
c
A

a. Besar sudut C = 180 o – (

b.

a

Sin A

=

b

sin 30 o

=

a

a

a

=

=

x sin 30 o

x

1

a = jadi panjang sisi a =

c.

cos A

=

cos 30 o =

c

b

c

c

=

x cos 30 o

cm

+ 30 ) o =

o

ingat jumlah sudut = 180 o

arti sinus

substitusi nilai A dan b

kedua ruas dikalikan 30

substitusi nilai sin 30 o

perkalian

arti kosinus

substitusi nilai A dan b

kedua ruas dikalikan 30

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 9
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
9
1 c = x 2 c = 15 jadi panjang sisi c = 15
1
c =
x
2
c = 15
jadi panjang sisi c = 15

cm

substitusi nilai cos 30 o

perkalian

MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS 4 DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS
MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS
4
DAN TANGEN DARI SUDUT
KHUSUS
MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS 4 DAN TANGEN DARI SUDUT KHUSUS LATIHAN SOAL 1. Hitunglah nilai dari :
LATIHAN SOAL
LATIHAN SOAL

1. Hitunglah nilai dari :

a. sin 30 o + cos 30 o

b. cos 45 o – tan 45 o

c. tan 60 o + cosec 60 o

d. sec 30 o – cotan 45 o

e. sin 45 o + cos 30 o – tan 60 o

f.

g.

h.

i.

j.

cos 60 o .sin 30 o – tan 45 o Tan 45 o . Sec 30 o + cos 60 o Cosec 30 o . Tan 60 o – sin 30 o Sin 45 o . Cos 30 o . Tan 60 o 1 – cotan 30 o .cosec 60 o

2. Hitunglah nilai dari :

a.

Sin 2 60 o + cos 2 30 o

e.

cos 2 60 o .sin 2 30 o – tan 45 o

b.

c.

d.

( cos 45 o – tan 45 o ) 2 . sin 30 o

2

2

3cos 30

o

4 sin

2

30

o

-

sec 30 cos ec 60

2

2

o

1

o

( 1 + cos 2 60 o )( 1 – tan 2 30 o )

3. Hitunglah nilai dari :

a.

b.

c.

sin

cos

sin

1

2 π + cos

2 π – tan

3

1

2

π + cos

3

π

2

1

4 π

1

4 π – tan

3 π

2

f.

g.

h.

d.

e.

f.

sin 30

o

cos

1

tan 60

2

45

o

o

1

tan 30

o

+

sin 30

o

2

sec 60

o

( 1 – sin 2 30 o ) 2

1 3 1

2

2

1

4

– tan

π + cos

4

π

2 π

3

cos 2 π.sin

tan

1

π. Sec

1 – cotan

2 π.cosec

1 π

3

2

4. A

c

B

b a
b
a

C

a

Hitunglah unsur yang belum diketahui pada gambar segitiga disamping, jika diketahui :

a.

b.

c.

d.

sisi b = 13, sisi c = 12

sisi b = 10 , sisi c = 4

sisi b = 8 , sudut C = 20 o

sisi a = 15 , sudut C = 63 o

e.

f.

g.

h.

sisi a = 8 , sisi c = 4 sisi a = 4 , sisi c = 3 sisi a = 10 , sudut A = 70 o sisi b = 8,2 , sudut A = 50 o 15’

D. MENENTUKAN TANDA SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT DI SEMUA KUADRAN
D. MENENTUKAN TANDA SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT
DI SEMUA KUADRAN
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 10
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
10
y II I x III IV
y
II I
x
III IV
X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 10 y II I x III IV Pada gambar

Pada gambar diatas adalah sebuah sumbu koordinat Cartesius yang membagi daerah menjadi empat bagian. Untuk selanjutnya ke empat daerah tersebut dinamakan kuadran .

-

kuadran I

: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y positif

-

kuadran II

: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y positif

-

kuadran III

: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y negatif

-

kuadran IV

: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y negatif

Pengertian posisi sudut di kuadran adalah sebagai berikut :

- sudut α di kuadran I

- sudut α di kuadran II

- sudut α di kuadran III : yaitu sudut yang besarnya 180 o < α < 270 o

- sudut α di kuadran IV : yaitu sudut yang besarnya 270 o < α < 360 o Dari uraian diatas dapat dirangkum dalam tabel :

: yaitu sudut yang besarnya 0 o < α < 90 o

: yaitu sudut yang besarnya 90 o < α < 180 o

Perbandingan

Tanda di Kuadran

Trigonometri

I

 

II III

IV

sin

+

+ -

 

-

cos

+

- -

 

+

tan

+

 

- +

-

cosec

+

+ -

 

-

sec

+

- -

 

+

cotan

+

 

- +

-

Atau dapat juga dibuat :

II I + sin/cosec + semua + tan/cotan + cos/sec III IV
II
I
+ sin/cosec
+ semua
+ tan/cotan
+ cos/sec
III IV
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Terletak di kuadran manakah sudut berikut :

a. 34 o

b. 267 o

Penyelesaian :

a. karena 0 o < 34 o < 90 o maka sudut 34 o terletak dikuadran

b. karena 180 o < 267 o < 270 o maka sudut 34 o terletak dikuadran

Contoh 2 :

Tentukan tanda dari perbandingan trigonometri berikut :

a. sin 123 o

b. tan 342 o

Penyelesaian :

a. karena sudut 123 o terletak di kuadran II dan sinus di kuadran II positif maka sin 123 o bertanda

b. karena sudut 342 o terletak di kuadran IV dan tangen di kuadran IV negatif maka tan 342 o bertanda

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 11
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
11
5
5
MENENTUKAN TANDA SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DIBERBAGAI KUADRAN
MENENTUKAN TANDA SINUS
,KOSINUS DAN TANGEN
DIBERBAGAI KUADRAN
LATIHAN SOAL
LATIHAN SOAL

1. Perbandingan trigonometri berikut ini manakah yang bertanda positif dan mana yang negatif.

a.

b.

c.

d.

sin 23 o cos 134 o tan 225 o cosec 335 o

e.

f.

g.

h.

cotan 67 o sin 226 o cos 290 o sec 351 o .

2. Terletak dikuadran manakah sudut berikut :

a.

b.

c.

d.

78 o

123

224

298

o

o

o

3. Jika diketahui sin A = -

a.

b.

c.

d.

tan A cosec A cos A sin A – sec A

e.

f.

g.

h.

5 3 dan cos A positif. Tentukan :

d.

e.

f.

g.

346 o – 45 o – 134 o 678 o

sec A cotan A (cos A + tan A) 2 (1 – sec 2 A) 2

2 1 4. Diketahui cos A = , sin B = , jika tan A
2
1
4. Diketahui cos A =
, sin B =
, jika tan A negatif dan tan B positif, tentukan :
3
2
a. sin A
e.
b. cos B
f.
c. tan A
g.
d. cosec B
h.
sec A
cotan B
sin A + cos B – tan A
(cosec B – sec A) 2
E. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI

Sudut

 

Perbandingan Trigonometri

 

Berelasi

 

sin

 

cos

 

tan

 

Cosec

sec

 

cotan

(90- α) o

 

Cos α

 

Sin α

 

Cotan α

 

Sin α

Cos α

 

Tan α

(90+α) o

 

Cos α

-

sin α

-

cotan α

 

Sin α

- cos α

 

-

tan α

(180-α) o

 

Sin α

-

cos α

 

-

tan α

Cosec α

- sec α

-

Cotan α

(180+α) o

-

Cos α

-

sin α

 

cotan α

 

-

Sin α

- cos α

 

tan α

(270-α) o

-

sin α

-

cos α

 

Tan α

-

cosec α

- sec α

Cotan α

(270+α) o

-

Cos α

 

sin α

-

cotan α

 

-

Sin α

cos α

 

-

tan α

(360-α) o

-

sin α

 

Cos α

 

- tan α

- cosec α

Sec α

- cotan α

(- α) o

-

sin α

 

Cos α

 

- tan α

- cosec α

Sec α

- cotan α

(n.360+ α) o

 

Sin α

 

Cos α

 

Tan α

Cosec α

Sec α

Cotan α

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 12
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
12
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Nyatakan perbandingan trigonometri sin 220 o dalam sudut lancip Penyelesaian :

sin 220 o

= sin ( 270 – 50 ) o

=

- sin 50 o

Contoh 2 :

Nyatakan perbandingan trigonometri sin ( - 220 o ) dalam sudut positif lancip Penyelesaian :

sin ( - 220 o )

= - sin 220 o

= - sin ( 270 – 50 ) o

= - (- sin 50 o )

= sin 50 o

LATIHAN SOAL
LATIHAN SOAL
6 PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI
6
PERBANDINGAN
TRIGONOMETRI SUDUT
BERELASI

1. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut lancip

a. sin 112 o

d.

cosec 35 o

g.

sin 412 o

b. cos 254 o

e.

sec 246 o

h.

cos 567 o

c. tan 289 o

f.

cotan 312 o

i.

Tan 645 o

2. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut positif lancip

a. sin (-34) o d. cosec (-55) o g. b. cos (-124) o e. sec
a. sin (-34) o
d.
cosec (-55) o
g.
b. cos (-124) o
e.
sec (-296) o
h.
c. tan (-239) o
f.
cotan (-323) o
i.
sin (-387) o
cos (-432) o
Tan (-896) o
Perbandingan
Sudut
o
o
o
o
o
o
Trigonometri
120
150
210
240
300
330
Sin
Cos
Tan
Cosec
Sec
Cotan
Perbandingan
Sudut
Trigonometri
(-30) o
(-60) o
(-90) o
(-120) o
(-150) o
(-180) o
Sin
Cos
Tan
Cosec
Sec
Cotan
Perbandingan
Sudut
o
o
o
o
o
o
Trigonometri
135
225
315
405
450
495
Sin
Cos

3. Lengkapilah tabel berikut :

4. Lengkapilah tabel berikut :

5. Lengkapilah tabel berikut :

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 13
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
13
Tan Cosec Sec Cotan
Tan
Cosec
Sec
Cotan

6. Lengkapilah tabel berikut :

Perbandingan

 

Sudut

 

Trigonometri

(-150) o

(-330) o

(-675) o

(-810) o

(-1350) o

(-1440) o

Sin

           

Cos

           

Tan

           

Cosec

           

Sec

           

Cotan

           
F. IDENTITAS TRIGONOMETRI
F. IDENTITAS TRIGONOMETRI
          F. IDENTITAS TRIGONOMETRI E.1 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR ► IDENTITAS TRIGONOMETRI
          F. IDENTITAS TRIGONOMETRI E.1 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR ► IDENTITAS TRIGONOMETRI
E.1
E.1

IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR

IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN KEBALIKAN

DASAR ► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN KEBALIKAN 1 1 ∑ Sin α = cos ec ●
1 1 ∑ Sin α = cos ec ● Cosec α = sin 1 1
1
1
Sin α = cos ec
● Cosec α = sin
1
1
∑ Cos α =
● Sec α =
sec
cos
1
1
Tan α = cot an
● Cotan α = tan
Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan kebalikan
Ini adalah identitas
trigonometri dasar
yang merupakan
hubungan
kebalikan

IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PERBANDINGAN

y r P(x,y) α 0 A x
y
r
P(x,y)
α
0
A
x
sin Tan α = cos Cotan α =
sin
Tan α
=
cos
Cotan α =
► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PERBANDINGAN y r P(x,y) α 0 A x sin Tan α
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 14
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
14

Pada segitiga OAP berlaku :

sin α

cos α

tan α

=

=

=

y

r

y

y sin = = = tan cos r x cos = = = cot an
y
sin
=
=
= tan
cos
r
x
cos
=
=
= cot an
sin
r
Ini adalah identitas trigonometri dasar yang merupakan hubungan perbandingan
Ini adalah identitas
trigonometri dasar
yang merupakan
hubungan
perbandingan

IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PHYTAGORAS

y r P(x,y) α 0 A x
y
r
P(x,y)
α
0
A
x
Pada segitiga OAP berlaku : Pada segitiga OAP juga berlaku teorema Phytagoras : y sin
Pada segitiga OAP berlaku :
Pada segitiga OAP juga berlaku teorema Phytagoras :
y
sin α
=
 y = r. sin α
(AO) 2 + (AP) 2 = (OP) 2
2
cos α
=
= r. cos α
x 2 +
2 =
r
2
(r. cos α) 2 + (
(cos α) 2 + (
cos 2 α +
)
2 =
Kedua ruas dibagi dengan r
2
)
2 =
=
Jika persamaan itu dibagi
dengan cos 2 α, maka
Jika persamaan itu
dibagi dengan sin 2 α,
diperoleh persamaan :
maka diperoleh
1 +
= sec 2 α
persamaan :
1 +
= cosec 2 α
Ini adalah identitas
trigonometri dasar yang
merupakan hubungan
∑ cos 2 α +
=
∑ = sec 2 α
1 +
∑ 1 +
= cosec 2 α
Phytagoras
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 15
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
15

Diketahui cos α =

4 dan 0 o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :
5

a.

sin α

d.

Sec α

b. tan α

e.

cotan α

c. cosec α

Penyelesaian :

a. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan Phytagoras , yaitu :

cos 2 α + sin 2

cos 2 α + sin 2
cos 2 α + sin 2

( 4 ) 2

5

+

sin 2

α = 1

α = 1

+

sin 2 α = 1

sin 2 α

= 1 –

 

=

sin α

=

±

sin α = ±
sin α = ± Untuk memilih itu kita dapat berpedoman dengan cara melihat interval, yaitu
sin α
=
±
Untuk memilih itu kita
dapat berpedoman
dengan cara melihat
interval, yaitu 0 o < α <
90 o . Interval ini
menunjukkan bahwa
sudut α terletak pada
Hasil ini harus kita
pilih salah satu yang (
+ ) atau ( – )
kuadran I
Karena α terletak pada
kuadran I, maka harga
sin α kita pilih yang
positif
Jadi sin α =

b. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan perbandingan , yaitu :

tan α

sin = cos = 4 5 =
sin
=
cos
=
4
5
=

c. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan , yaitu :

1

cosecα = sin

1

=

=

kebalikan , yaitu : 1 cosec α = sin 1 = = d. dapat anda gunakan

d. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan , yaitu :

secα

=

=

=

1

cos

1

dasar hubungan kebalikan , yaitu : sec α = = = 1 cos 1 e. dapat

e. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan , yaitu :

1

cotanα = tan

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 16
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
16

1

= = LATIHAN SOAL
=
=
LATIHAN SOAL
7
7
IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR
IDENTITAS TRIGONOMETRI
DASAR

1. Diketahui cos α =

1

2

dan 0 o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :

a.

sin α

d.

Sec α

b. tan α

e.

cotan α

c. cosec α

2. Diketahui cos α =

1 5
1
5

3

dan 0 o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :

a.

sin α

d.

Sec α

b. tan α

e.

cotan α

c. cosec α

3. Diketahui sin α =

1 3
1
3

2

dan 180 o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari :

a.

cos α

d.

Sec α

b. tan α

 

e.

cotan α

c. cosec α

 
 

4

4. Diketahui sin α =

 

dan 90 o < α < 180 o . Hitunglah nilai dari :

5

a.

cos α

d.

Sec α

b. tan α

 

e.

cotan α

c. cosec α

 
 

4

5. Diketahui tan α =

 

dan 0 o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :

3

a.

sec α

d.

cosec α

b. cos α

 

e.

cotan α

c. sin α

 

6. Diketahui tan α =

 

5

dan 90 o < α < 180 o . Hitunglah nilai dari :

 

12

a.

sec α

d.

cosec α

b. cos α

 

e.

cotan α

c. sin α

 

7. Diketahui cotan α =

5

dan 0 o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :

12

a.

cosec α

d.

sec α

b. sin α

 

e.

tan α

c. cos α

8. Diketahui cotan α =

cosec α

a.

3 dan 180 o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari : dan 180 o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari :

d.

sec α

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 17
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
17

b.

sin α

c. cos α

9. Diketahui tan α =

5

3

e.

tan α

dan 90 o < α < 180 o . Hitunglah nilai dari :

a.

sec α

d.

cosec α

 

b. cos α

e.

cotan α

 

c. sin α

f.

sin

 

+

cos

tan

 
 

sec

+

cos

ec

tan

5

10. Diketahui sin α = 13

, cos β =

a. cos α

b. tan α

c. sin β

d. tan β

e. sin α cos β – cos α sin β

f. cos α cos β + sin α sin β

g. cos α cos β – sin α sin β

3

4

dan 0 o < α < 90 o , 270 o < β < 360 o . Hitunglah nilai dari :

h.

sin α cos β + cos α sin β 2sin α cos α cos 2 α + sin 2 α 2sin β cos β cos 2 α – sin 2 α

i.

j.

k.

l.

tan

 

+

tan

m.

1

tan

 

tan

 

tan

 

tan

n.

1

+

tan

 

tan

 
E.2
E.2

IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN

  tan   E.2 IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN TRIKTRIKTRIKTRIK

TRIKTRIKTRIKTRIK

MenyelesaikanMenyelesaikanMenyelesaikanMenyelesaikan identitasidentitasidentitasidentitas trigonometritrigonometritrigonometritrigonometri lanjutanlanjutanlanjutanlanjutan ::::

Cara 1 :

Sederhanakan salah satu bentuk ruas yang rumit sehingga diperoleh bentuk yang sama dengan ruas lain Cara 2 :

Sederhanakan masing-masing bentuk ruas sehingga diperoleh bentuk yang sama antara ruas kiri dengan ruas kanan

Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN Contoh 1 :
Ayo….Ayo….Ayo….Ayo…. KitaKitaKitaKita lengkapilengkapilengkapilengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Contoh 1 :
Buktikan bahwa : ( sin A + cos A ) 2 – 2 sin A . cos A = 1
Ruas kiri lebih rumit, maka
yang diuraikan adalah ruas
kiri, sehingga menghasilkan
seperti ruas kanan
Bukti :
Kita harus membuktikan ruas kiri sehingga hasilnya sama dengan ruas kanan

Ruas kanan

=( sin A + cos A ) 2 – 2 sin A . cos A

=

(sin A + cos A)(

+ cos A) – 2 sin A . cos A

=

sin A (sin A + cos A)+cos A(

+

 

)

=

sin 2 A +

cos A +

sin A + cos 2 A– 2 sin A . cos A

=

sin 2 A + cos 2 A + sin A cos A + cos A sin A –

=

(sin 2 A + cos 2 A) + (sin A cos A + sin A cos A) –

=

1 +( 2 sin A cos A –

)

=

1 + 0

=

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 18
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
18

= ruas kanan Karena ruas kiri telah dibuktikan hasilnya sama dengan ruas kanan maka identitas trigonometri tersebut benar

8 LATIHAN SOAL
8
LATIHAN SOAL
maka identitas trigonometri tersebut benar 8 LATIHAN SOAL IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN 1. Buktikan identitas
IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN
IDENTITAS TRIGONOMETRI
LANJUTAN

1. Buktikan identitas trigonometri berikut :

a. 3sin 2 A + 3cos 2 A = 3

b. ( sin A + cos A ) ( sin A – cos A ) = 2 sin 2 A – 1

c. cos 2 A .tan A = sin A . cos A

d. ( 1 – cos 2 A)(tan 2 A – 1 ) = tan 2 A

e. (1 – tan 4 A) cos 4 A = 1- 2 sin 2 A

f.

tan A +

1

= sec A

cos

1

A

+

sin

sin A

A

cos A

g.

h. cos 2 A ( 1 + tan 2 A ) = 1

i.

cos A

=

1

+

sin A

(sin

A

+

1)(1

(sin A + 1)(1 sin A )

sin

A

)

cos

2

A

=

1

j.

(

cos A

+

sin A

) sin

A

.cos

A =

1

sin A

cos A

 
F. GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI
F. GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI
F.1.
F.1.

GRAFIK FUNGSI y = sin x o ( 0 o x 360 o )

Untuk membuat grafik fungsi y = sin x o dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut :

x

0

30

60

90

120

150

180

210

 

240

270

 

300

330

360

   

1

1 3
1
3

2

 
1 3
1
3

2

1

 

1

 
1 3
1
3

2

   
1 3
1
3

2

1

 

y= sin x o

0

2

1

2

0

- 2

-

-1

-

- 2

0

Nilai minimum = - 1
Nilai minimum = - 1

y

1

Nilai maksimum = 1

1 3 2 1 2 0 o 30 o 60 o 90 o 120 o
1
3
2
1
2
0 o
30 o
60 o
90 o
120 o 150 o
240 o
180 o 210 o
o
270
1
-
2
1
3
2
-1

300 o

330 o

360 o

x

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 19
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
19

F.2.Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 19 GRAFIK FUNGSI y = cos

GRAFIK FUNGSI y = cos x o ( 0 o x 360 o )

Untuk membuat grafik fungsi y = cos x o dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut :

x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 1
x
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
360
1
1
1
1
y=
cos x o
3
0
-
3
-
3
0
3
2
2
2
2
y
1
1
Nilai maksimum = 1
3
2
1
2
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
360
x
1
2
1
Nilai minimum = - 1
3
2
-1

F.3.300 330 360 x 1 2 1 Nilai minimum = - 1 3 2 -1 GRAFIK

GRAFIK FUNGSI y = tan x o ( 0 o x 360 o )

Untuk membuat grafik fungsi y = tan x o dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut :

x 0 45 90 180 135 225 270 315 360 y= tan x o 0
x
0
45
90 180
135
225
270
315
360
y= tan x o
0
~ 0
~
0
y
Nilai maksimum = + ~
1
360
x
0
45
90
135
180
225
270
315
- 1
Nilai minimum = -
~
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 20
Matematika SMA Kelas X Semester 2
Bab 5 : Trigonometri
20
GRAFIK FUNGSI 9 TRIGONOMETRI
GRAFIK FUNGSI
9
TRIGONOMETRI
2 Bab 5 : Trigonometri 20 GRAFIK FUNGSI 9 TRIGONOMETRI LATIHAN SOAL 1. Buatlah grafik fungsi
LATIHAN SOAL
LATIHAN SOAL

1. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o x 360 o ), kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya :

1

a. y = 2 sin x

e.

y =

2 sin x

 

1

b. y = 3 cos x

f.

y =

3 cos x

c. y =

– 2 sin x

g.

y =

1 2 sin x

d. y =

– 3 cos x

h.

y =

1

3 cos x

2. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o x 360 o ), kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya :

1

a. y = sin x + 3

e.

y =

2 sin x – 3

 

1

b. y = cos x + 1

f.

y = 3 –

3 cos x

 

1

c. y = 1 + 2 sin x

g.

y = 2 –

2 sin x

 

1

d. y = 2 – 3 cos x

h.

y = –

3 cos x + 4

3. Lengkapilah tabel berikut ini , kemudian guatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o x 360 o ), serta tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya :

a.

   

x

0

30

60

90

120

150

180

210

240

270

300

330

360

y= cossec x o

                       

b.

   

x

0

30

60

90

120

150

180

210

240

270

300

330

360

 

y= sec x o

                       

c.

 

x

0

 

45

90

135

180

225

270

315

360

 

y= cotan x o

         

4. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o x 360 o ), kemudian tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya :

1

a. y = sin ( x + 30 )

e.

y =

2 sin ( x – 60 )

 

1

b. y = cos ( x – 30 )

f.

y = 3 –

3 cos ( x + 60 )