Anda di halaman 1dari 40

(Perspektif Historis, Tokoh, Model Konseptual dan Teoritis Praktis)

Kelompok 10

Perspektif Historis

Model Konseptual dan Teori Praktis

Sejarah Perkembangan Keperawatan di Dunia

Tokoh

Sejarah

keperawatan ialah pengetahuan yang menggambarkan perubahanperubahan dan kemajuan-kemajuan dalam lapangan keperawatan sejak jaman dahulu sampai sekarang.

Perkembangan perawatan berdasarkan perkembangan kemajuan manusia


1. Zaman purbakala (primitive culture) 2. Zaman keagamaan 3. Zaman masehi

Perawat memiliki naluri keibuan Animisme Penyakit disebabkan karna kemarahan dewa Adananya diakones dan philantrop

Sakit disebabkan karena dosa / kutukan tuhan Perawat sebagai budak yang hanya bekerja atas perintah pimpinan agama

Berkembangnya agama nasrani &terbentuk Diakones Berdirinya Xenodhoecim

4. Pertengahan abad VI M (Masa Rasulullah)

5. Permulaan abad XVI M

6. Zaman perkembangan perawatan inggris

Keperawatan berkembang di Timur Tengah Berkembang pesat Ilmu Pasti, Kimia, Hygine & obat-obatan Muncul prinsip dasar keperawatan

Berkurangya tenaga perawat Dikenal konsep P3K Berdirinya rumah sakit besar

Sekolah-sekolah perawat bermunculan (1840) Florence membuka sekolah perawat modern

Anak dari Al-Bani Aslam Al-Khazraj ( seorang dokter )

Lahir di yatsrib dan

hidup di abad pertama Hijriah/ ke-8 M

Rufaidah Binti Saad Al-Bani Aslam Al-Khazraj

-perawat teladan yang memberi empati & mampu memotivsi orang lain. - seorang public health nurse & sosial worker. - pendiri RS lapangan yang terkenal pada masa Rasulullah - seorang aktivis sosial komuniti - pemimpin & pencetus Sekolah Keperawatan pertama dalam dunia Islam.

Lahir tanggal 12 Maret 1820 di Florence. Florence pergi ke Kaiserworth di Jerman (1850) ,menjadi pengawas di Institute for the Care for Sick Gentle Woman in Distressed Circumstances (1853). Bekerja menjadi perawat dirumah sakit militer di Scutari, Turki. Membuka Sekolah Keperawatan Nightingale di London (1860). Meninggal tahun 1910.

Hildegard E. Peplau, PhD, RN, FAAN. Dikenal sebagai jiwa ibu menyusui, meninggal di usia 89 tahun pada tanggal 17 Maret 1999 Prestasi : -Satu-satunya perawat untuk melayani ANA sebagai direktur eksekutif dan kemudian sebagai presiden - menjabat dua istilah di Dewan International Council of Nurses (ICN) - Tahun 1997, menerima kehormatan tertinggi keperawatan, Christiane Reimann Prize, pada Kongres ICN yg berlangsung 4 tahun - Tahun 1996,ia dihormati sebagai Legenda Hidup di American Academy of Nursing - tahun 1998, ia melantik ANA ke dalam Hall of Fame

Faye Glenn Abdellah lahir pada tanggal 13 Maret 1919. Pelopor perawat peneliti yang telah diakui oleh 77 akademi kehormatan internasional. Petugas perawat pertama ang yang menerima pangkat bintang belakang laksamana-dua. Memiliki lebih dari 150 karya yang telah dipublikasi, termasuk karya-karya terkenalnya. Memperbaiki Asuhan Keperawatan Melalui Penelitian dan Pendekatan Pasien-Pusat untuk Keperawatan. mengubah fokus teori keperawatan dari berpusat-penyakit ke pendekatan yang berpusat-pasien dan keluarga pasien.

lahir tahun 1926. Orlando adalah Associate Professor di Yale School of Nursing ,menjabat sebagai Direktur Program Pasca Sarjana Keperawatan Kesehatan Mental Psikiatri. di Yale dia adalah penyidik proyek dari hibah Institut Nasional Kesehatan Mental yang berjudul: Konsep Integrasi Kesehatan Mental dalam Kurikulum Keperawatan Dasar. menjadi anggota dewan Rencana Kesehatan Masyarakat Harvard, menjadi konsultan nasional dan internasional. Dan dosen yang sering melakukan seminar pada proses keperawatan.

Martha Alizabeth R0ger Lahir 12 Mei 1914 di Dallas , texas Meninggal pada 13 Maret 1994 Pendididkan : -Universitas Tennessee di knoxville , September 1933 - Sekolah Keperawatan di RSU Knoxville,September 1933 -Menerima gelar Diploma Keperawatan pada tahun 1936 dan gelar BS dari ge Peaboay Collage di Masville , tahun 1937 -- Mendapat gelar MA dalam bidang pengawasan kesehatan masyarakat dari fakultas keguruan columbia ,New York ,1945 - Memperoleh gelar MPH tshun 1952 dan SC.D, 1945.

Karier : - Eksekutif Direktur dari Pelayanan Keperwatan di Pheonix AZ - Menjadi kepala Bagian Keperwatan di New York University pada tahun 1954 - Mengundurkan diri sebagai Profesor a dan Kepala Bagian Keperawatan tahun 1975 - Pensiun dengan terhormat tahun 1979

Dorothea Elizabeth Orem Lahir tahhun 1914 di Baltimore, Maryland

Meninggal pada 22 Juni 2007, di Savannah, USA di usia 93 tahun.

Pendidiikan : -Diploma (1930), pendiri Hospital School of Nursing di Washington DC; - Titel BSN Ed (1939) & MSN Ed (1945) di The Catholic University ot America Washington DC

Gelar Kehormatan : -Dokter Ilmu Pengetahuan di Georgetown University (1976) - pendiri Perguruan Tinggi di San Antonio, Texas (1980) - Gelar kehormatan dokter University of Missouri-Columbia (1998)

Imogene M. King lahir 30 Januari 1923 di West Point, Iowa. King menjabat sebagai Asisten Kepala , cabang penelitian hibah, divisi keperawatan, Washington, DC. Direktur dari Ohio State Univ. School of Nursing (1968-1972)

Lahir di Lowell, Ohio tahun 1924. Beliau menjadi dosen keperawatan jiwa, konsultan, pemimpin konseling model Whole Person Approach serta beliau telah membuat sebuah sistem model keperawatan di UCLA dan memfokuskan sistem tersebut dalam masalah keperawatan. Model Whole Person Approach dipublikasikan pada tahun 1972, A model of teaching total person approach to patient problem dalam riset keperarawatan.

Lahir

di Chicago, Illinois, tahun 1920. Levine bekerja sebagai perawat pribadi, sebagai perawat sipil untuk Angkatan Darat AS, sebagai pengawas perawat bedah, dan administrasi keperawatan. Setelah mendapatkan gelar MS dalam keperawatan di Wayne State University pada tahun 1962, ia mengajar keperawatan di berbagai lembaga (George, 2002) seperti University of Illinois di Chicago dan Tel Aviv University di Israel.

Suster Calista Roy dilahirkan pada tanggal 14 oktober 1939 di Los Angeles California.
Roy menerima Bachelor of Art Nursing pada tahun 1963 dari Mount Saint Marys College dan Magister Saint in Pediatric Nursing pada tahun 1966 di University of California Los Angeles.

Lahir

tanggal 13 Juli 1925 di Sutton, Nebraska, AS. Ia adalah seorang ahli teori keperawatan perintis, pertama kali diterbitkan pada tahun 1961. Kontribusinya untuk teori keperawatan melibatkan diskusi tentang apa itu peduli. Terutama, ia mengembangkan konsep keperawatan transkultural, membawa peran faktor budaya dalam praktek keperawatan ke dalam diskusi tentang bagaimana hal terbaik hadir untuk mereka yang membutuhkan asuhan keperawatan.

Lahir di Viginia Barat, tahun 1940-an. lulus dari Sekolah Keperawatan Lewis Gale di Roanoke, Virginia, pada tahun 1961. Melanjutkan studi keperawatan di Universitas Colorado di Boulder, mendapatkan BS pada tahun 1964, gelar M.S. dalam perawatan kesehatan jiwa dan mental pada tahun 1966, dan Ph.D. dalam psikologi pendidikan dan konseling pada tahun 1973. Dia adalah penulis banyak buku, termasuk Filsafat dan Ilmu Peduli (The Philosophy and Science of Caring). Watson dikenal dari Teori Manusia / Perawatan Transpersonal. Saat ini (2010) dia memegang jabatan di University of Colorado. Dia menciptakan nirlaba Watson Caring Science Institute pada tahun 2008 untuk lebih memperkenalkan gagasannya.

Lahir

di McGregor, Iowa Ia menulis sebuah memoir dari tahun-tahun awal di sana yang berjudul: " When You and I Were Young, Whitefish" diterbitkan pada tahun 1982. Dia ditunjuk menduduki posisi seumur hidup menjadi kepala kehormatan kepolisian Whitefish.

Virginia Henderson Lahir 1897, di Kansas City, US. Anak ke-5 dari 8 bersaudara
Karier : -Staf perawat di Henny Street Visiting Nurse Service di New York - Tahun 1922 mengajar Ilmu Perawatan di Norfolk Protestan Hospital di Virginia - Supervisor pengajaran pada klinik Strong Memorial Hospital di Rochester, New York - pengajar di Teachers College, menjadi seorang penulis & peneliti

- Tahun 1980-an aktif sebagai Resech Associate Emeritus di Yale - Mendapatkan 7 gelar Doctoral & Cristiane Reimann Award

Pendidikan : -Sekolah Perawliat Militer di Washington D.C. (1918), lulus tahun 1921 - Teachers College di University Columbia bidang pendidikan perawatan, tahun 1926.

Model adalah contoh, menyerupai, merupakan pernyataan simbolik tentang fenomena, menggambarkan teori dari skema konseptual melalui penggunaan symbol dan diafragma.

Model KOnseptual
Konsep adalah suatu keyakinan yang kompleks terhadap suatu obyek, benda, suatu peristiwa atau fenomena berdasarkan pengalaman dan persepsi seseorang berupa ide, pandangan atau keyakinan.

Mengklarifikasi pola pikir tentang Keperawatan

Meningkatkan pola pikir kreatif perawat

Fungsi Model Konseptual Keperawatan


Memberi warna pada pelayanan yang diberikan Memberi arahan bagi pelayanan klien

Usaha untuk menguraikan dan menjelaskan berbagai fenomena dalam keperawatan. Teori keperawatan berperan dalam membedakan keperawatan dengan disiplin ilmu lainnya dan bertujuan untuk menggambarkan, menjelaskan memperkirakan dan mengontrol hasil asuhan keperawatan yang dilakukan.

karakteristik dasar teori keperawatan

Teori dan konsep (dorothea orem 1971)

Teori : definisi keperawatan yang menekankan pada kebutuhan klien tentang perawatan diri sendiri.
Konsep : Model safe care didasarkan atas kesengajaan serta dalam pengambilan keputuan dijadikan sebagai pedoman dalam tindakan.

Teori dan Konsep Roger

mempertimbangkan manusia (kesatuan manusia) sebagai sumber energi yang menyatudengan alam semesta.

Teori dan Deskripsi Konsep Sentral ( Virgina Henderson )

Membantu individu yang sakit dan yang sehat dalam melaksanakan aktivitas yang memiliki kontribusi terhadap kesehatan dan penyembuhannya

Model Konsep dan Teori Keperawatan Peplau

berfokus pada individu, perawat, dan proses interaktif (Peplau, 1952) yang menghasilkan hubungan antara perawat dan klien (Torres, 1986; Marriner-Tomey, 1994). Berdasarkan teori ini klien adalah individu dengan kebutuhan perasaan, dan keperawatan adalah proses interpersonal dan terapeutik

Model Konsep dan Teori Keperawatan Suster Callista Roy

klien sebagai suatu sistem adaptasi. Tujuan dari keperawatan adalah membantu seseorang untuk beradaptasi terhadap perubahan kebutuhan fisiologis, konsep diri, fungsi peran, dan hubungan interpedensi selama sehat dan sakit (Mariner-Tomery, 1994).

Model Konsep dan Teori Keperawatan Florence Nightingale

Lingkungan sebagai fokus asuhan keperawatan dan perhatian dimana perawat tidak perlu memahami seluruh proses penyakit. Tetapi lebih berorientasi pada pemberian udara, lampu, kenyamanan lingkungan, kebersihan, ketenangan, dan nutrisi yang adekuat (Nightingale, 1860; Torres,1986).

Model Konsep dan Teori Keperawatan Abdellah

Pemberian asuhan keperawatan bagi seluruh manusia untuk memenuhi kebutuhan fisik, emosi, intelektual, sosial, dan spiritual baik klien maupun keluarga.

Model Konsep dan Teori Keperawatan Orlando

Teori Orlando terdiri dari kerangka konsep bagi profesi keperawatan. Tiga elemen prilaku klien adalah, reaksi perawat dan tindakan keperawatan membentuk situasi keperawatan.

Model Konsep dan Teori Keperawatan Levine

Klien sebagai mahluk hidup terintegrasi yang saling berinteraksi dan beradaptasi terhadap lingkungannya.

Model Konsep dan Teori Keperawatan Johnson

1. Perilaku mencari keamanan 2. Perilaku mencari keperawatan 3. Menguasai diri sendiri dan lingkungan sesuai dengan standar internalisasi prestasi 4. Mengakomodasi diet dengan cara yang diterima secara sosial dan kultural 5. Mengeluarkan sampah tubuh dengan cara yang diterima secara soaial dan kultural 6. Perilaku seksual dan identitas peran 7. Perilaku melindungi diri sendiri

Model Konsep dan Teori Keperawatan King

Tujuan yang ingin dicapai dari teori Imogene King (1971, 1981, 1987) berfokus pada interaksi tiga sistem : sistem personal, sistem interpersonal, dan sistem sosial.

Model Konsep dan Teori Keperawatan Watson

Model Watson dibentuk melingkupi proses asuhan keperawatan, pemberian bantuan bagi klien dalam mencapai atau mempertahankan kesehatan atau mencapai kematian yang damai. Interfensi keperawatan berkaitan dengan proses perawatan manusia. Asuhan keperawatan tergambar pada seluruh faktor-faktor yang digunakan oleh perawat dalam pemberian pelayanan keperawatan pada klien.

Thank you