Principios de la Gestalt
Nuestro sistema auditivo se apoya en las caractersticas, sobresalientes de l estmulos sonoros para organizar la informacin que proviene del exterior . fondo y figura. SIMILITUD DE TIMBRE : Nos permite distinguir instrumentos y voces que pudieran ser semejantes en amplitud y frecuencia. Ley de la buena continuidad y cierre . Escuchamos un patrn de tonos agudos y otros de graves. Sin embargo esta organizacin puede interrumpirse si unimos los sonidos graves y agudas con un escalonamiento en la frecuencia intermedia. Haciendo que el cambio entre tonos sea gradual envs de abrupto.
PERCEPCION DE LA MUSICA
Krumhansl (1985)- la msica es ciertamente un fenmeno auditivo complejo. Al escuchar la msica , omos los elementos sonoros no como unidades disjuntas sino interrelacionadas . Los tonos individuales son percibidos en trminos de sus funciones en e contexto mas amplio de altura y volmenes y alcanzamos un sentido de organizacin en la composicin.
Altura Tonal:
ALTURA
es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar sonidos graves y agudos
o TONO:
Altura Tonal:
Altura: que aguda o grabe suena una nota, depende de la mayor o menor frecuencia de ese sonido. Tonalidad: es la organizacin de la notas alrededor de una en particular.
DIFERENCIA DEPENDE de L a frecuencia de la vibracin
LA ALTURA O TONO
Timbre:
Puede describirse como esa propiedad perceptual de un sonido que lo distingue de otro, cuando se mantienen constantes atributos simples como la altura y el volumen. El mejor ejemplo son los distintos instrumentos musicales. El timbre es lo que caracteriza a cada instrumento que pueden tocar la misma nota (Frecuencia) y al mismo volumen (Amplitud) y an as podemos identificar a cada instrumento gracias a que tienen un timbre distinto. Deutsch,1998 a; rissel y wessel,1982)una nota musical tiene tres secciones en el tiempo en la que es ejecutada. a. El ataque, o la construccin inicial. b. El estado estable, o parte media c. El decaimiento, o disminucin en la amplitud al final de la nota.
Constancia en la Msica:
A partir de 1985, es notable la constancia en la msica, siendo evidente en la pelcula clsica de BOGART
Ilusiones en la Msica:
Las ilusiones no estn limitadas a los procesos visuales. Son muchas las ilusiones conocidas en la msica, una de ellas y la mas clara es la ilusin de la octava.
El habla humano es el estimulo auditivo complejo . Parece que las personas hablan muy rapidamente, sin hacer pausas entre las palabras. De hecho, los segmentos o blancos que dividen las palabras en los pequeos atados de letras que vemos en una pagina impresa, simplemente no estan presentes en el lenguaje hablado.,
GARNES en 1980 clasificaron varas clases de deslices del odo o casos donde percibimos mas el habla.
VEAMOSELALADELAVERAPAZ
El lenguaje oral es una funcin y una destreza que se aprende de form : natural, por una serie de intercambios con el entorno social . La adquisicin del lenguaje es un proceso evolutivo que sigue su prop ritmo y curso. Estos no son iguales en todos los nios.
Que tu hijo o tu hija pronuncien y articulen bien los sonidos, depende, en gran medida , de que nosotros, como madre y padre, ofrezcamos unos modelos correctos de pronunciacin. En el control de la articulacin interviene decisivamente el odo, la respiracin, el soplo y la capacidad de movilidad de los rganos bucofonatorios (lengua, labios, paladar...).
FONEMA:
Es la unidad bsica del lenguaje, marca una diferencia importante entre los sonidos articulados. Tambien se considera como un grupo de sonido clasificados por los hablantes de un idioma.
Ejemplo: Al pronunciar la palabra PARTE y TUNEL, al pronunciar la primera nos damos cuenta que dejamos salir un poco de aire, mientras que en la segunda ya no.
ALTURA DE LA PARTE DE LA LENGUA PARTE DE LA LENGUA UTILIZADA PUNTA CENTRO BASE ALTA SITIO TELA MONTE GULE NUEZ MEDIA MESA GUERRA SOFA GATO CUNA SOL BUHO BAJA PALA
LOS SONIDOS CONSONANTES VARIAN TRES DIMENSIONES: PUNTO DE ARTICULACION: Donde se bloquean las corrientes de aire MODO DE ARTICULACION: por oclusin nasalizacin. El aire sale, entonces, por la nariz y por la boca de forma simultnea VOCALIZACION: Especifica si las cuerda bucales vibran
ESPECTOGRAMA DEL HABLA NOS PERMITE ESTUDIAR ESE ESTIMULO DEL SONIDO ES UN DIAGRAMA QUE MUESTRA EL DIAGRAMA DE LOS COMPONENTES DEL HABLA. LOS ESPECTOGRAMAS TAMBIEN DEMUESTRAN QUE UNA PALABRA EN PARTICULAR NO ES PRONUNCIADA DEL MISMO MODO POR TODOS LOS HABLANTES EN TODAS LA OCACIONES
Percepcin Dual
Se presenta cuando el mismo sonido puede tener tanto propiedades verbales como inarticuladas.
Restauracin Fontica
Ocurre cuando un sonido articulado es remplazado o enmascarado por uno irrelevante, y el sistema perceptual remedia la carencia apropiadamente.