LEMBAR KERJA SISWA PENGAMATAN SUMBER DAYA ALAM DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN

Satuan pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester A. Kompetensi Dasar Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam pelestarian lingkungan. B. Tujuan Siswa dapat menunjukkan hubungan pemanfaatan sumber daya alam dan pelestarian lingkuan.. C. Cara Kerja 1. Bentuklah kelompok yang masing – masing beranggotakan 3 - 5 siswa. 2. Siswa diajak guru berkunjung ke tempat – tempat berikut yang ada di sekitar lingkungan sekolah antara lain : a. Hutan
b.

: Sekolah Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam : IV (Empat) : Genap

Pegunungan

c. Ladang Persawahan d. Sungai 3. Siswa diminta mengamati dan mencatat kondisi di lingkungan tersebut. 4. Siswa diminta mencatat bahan alam yang tersedia dalam masing-masing lingkungan tersebut. 5. Dengan berdiskusi siswa diminta menghubungkan kondisi di lingkungan tersebut dan aktivitas pemanfaatan sumber daya alam. 6. Masing-masing kelompok melaporkan hasil pengamatannya. D. Data Pengamatan 1. Nama Lingkungan : 2. Bahan Alam yang Tersedia

e. Ketekunan F. 4. e. d. c. d. Kerja sama 5. b. c. Karakter yang Diharapkan Muncul 1. Kesimpulan a. Bertanggung jawab 4. E. Kondisi Lingkungan a. Penilaian No. Rasa ingin tahu 3. c. Kemandirian 2.a. 3. b. Nama Siswa Ketrampilan Proses yang Dinilai Mengamati Menginterpretasi Mengkomunikasikan Nilai Akhir . b.

3 . 3 2. 3.Mengenali perbedaan .G.Komunikatif Nilai 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Nilai 3 1. Aspek Ketrampilan Kerja Ilmiah Mengamati .Mengenali pola hubungan Mengkomunikasikan hasil . alat indera . Diskriptor Penilaian No.Menuliskan hasil pengamatan Menginterpretasi .Kesesuaian obyek yang diamati dengan tujuan .Kesesuaian obyek.Didasarkan pada analisis data .Mengenali persamaan .Sistematis .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful