LEMBAR KERJA SISWA PENGAMATAN SUMBER DAYA ALAM DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN

Satuan pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester A. Kompetensi Dasar Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam pelestarian lingkungan. B. Tujuan Siswa dapat menunjukkan hubungan pemanfaatan sumber daya alam dan pelestarian lingkuan.. C. Cara Kerja 1. Bentuklah kelompok yang masing – masing beranggotakan 3 - 5 siswa. 2. Siswa diajak guru berkunjung ke tempat – tempat berikut yang ada di sekitar lingkungan sekolah antara lain : a. Hutan
b.

: Sekolah Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam : IV (Empat) : Genap

Pegunungan

c. Ladang Persawahan d. Sungai 3. Siswa diminta mengamati dan mencatat kondisi di lingkungan tersebut. 4. Siswa diminta mencatat bahan alam yang tersedia dalam masing-masing lingkungan tersebut. 5. Dengan berdiskusi siswa diminta menghubungkan kondisi di lingkungan tersebut dan aktivitas pemanfaatan sumber daya alam. 6. Masing-masing kelompok melaporkan hasil pengamatannya. D. Data Pengamatan 1. Nama Lingkungan : 2. Bahan Alam yang Tersedia

Kerja sama 5. 4. Kondisi Lingkungan a. b. Kemandirian 2. Ketekunan F. E.a. b. Penilaian No. Nama Siswa Ketrampilan Proses yang Dinilai Mengamati Menginterpretasi Mengkomunikasikan Nilai Akhir . c. Bertanggung jawab 4. e. Rasa ingin tahu 3. 3. e. c. Karakter yang Diharapkan Muncul 1. b. c. d. d. Kesimpulan a.

Didasarkan pada analisis data .G.Mengenali persamaan .Mengenali perbedaan .Mengenali pola hubungan Mengkomunikasikan hasil . 3.Sistematis .Komunikatif Nilai 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Total Nilai 3 1. 3 2. Diskriptor Penilaian No. Aspek Ketrampilan Kerja Ilmiah Mengamati .Menuliskan hasil pengamatan Menginterpretasi . alat indera .Kesesuaian obyek. 3 .Kesesuaian obyek yang diamati dengan tujuan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful