HISTORIA DE LA PEDAGOGA Y DE LA EDUCACIN

Identificar los fundamentos pedaggicos que sustentan el quehacer del profesor con responsabilidad social y acorde al marco normativo en educacin. Analizar qu factores o caractersticas debe tenerse en cuenta para diferenciar claramente capacitar y formar un ser en todas sus dimensiones. TRABAJO INDIVIDUAL RECOMENDACIONES

Cumpliendo con el primer objetivo de conceptualizacin de la pedagoga a travs del tiempo, inicie con la lectura del texto gua Para qu estudiar la historia de la pedagoga y de la educacin?, posteriormente leer el apartado que referencia, Qu es la Pedagoga?, el documento Ley 115 de 1994. Ley General de la Educacin Artculo 5 al 14 y el ensayo Las pedagogas fundadas en la investigacin Haga una lectura pausada y comprensiva de los textos bsquedas en la reconfiguracin de la educacin. antes de iniciar con la elaboracin de los entregables. Paso seguido elabore un ensayo basado en la plantilla Gua de extensin tres (3) pginas, sobre los temas analizados. El formato debe prepararse en Word y enviarse va tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Ensayo. doc DOCUMENTOS DE REFERENCIA MATERIAL COMPLEMENTARIO

Leer y analizar el siguiente texto gua sobre Aprendizaje:

1.0. Para qu estudiar la Historia de la Pedagoga y de la Educacin 20. Qu es la Pedagoga?

Ley 115 de 1994. Ley General de la Educacin Artculo 5 al 14. Las pedagogas fundadas en la investigacin bsquedas en la reconfiguracin de la educacin Siete Retos de la Educacin Colombiana para el Perodo de 2006 a 2019 Video : Foro educativo nacional en el marco de la Poltica del Ministerio de Educacin "Evaluar es Valorar"

CRITERIOS DE EVALUACIN

Claridad en los conceptos incluidos en los entregables Cumplimiento de las caractersticas solicitadas. Uso de las plantillas propuestas Ponderacin dentro del total del mdulo: 25%.